2015年五年级二班家长会发言稿

2024-05-26

2015年五年级二班家长会发言稿（精选10篇）

2015年五年级二班家长会发言稿篇1

尊敬的各位家长朋友：大家好！

首先欢迎家长们的到来，感谢你们能在百忙当中抽出时间参与今天的家长会，因为孩子做纽带，我们有缘成为一家人。这样就有了共同的目标、共同的话题，共同的事业，就成为同一战线上的亲密战友了。感谢您在周末走进府新小学和我们一起来探讨五年级家长和孩子应该注意的几点问题。

孩子在学校里学习的内容，无非是两类：基本的科学知识、基本的做人道理。我认为：过程比结果更重要，兴趣比知识更重要，习惯比成绩更重要、健康的心理和健全的人格比什么都重要。

一、个人介绍：

我姓袁，担任我们五年级一班和二班的数学及班主任工作。大家应该听出来了，今年和以往不同，以往的班主任只担任一个班的数学教学，所以有大把的精力抓数学成绩，今年我不但要担任班主任工作，还要担任两个班的数学教学。所以精力有限，不可能和低年级老师一样，天天抓咱这科，所以需要家长的帮助和配合。我担任班主任工作已经有16年，我是一个对孩子严格要求的老师，我的心中始终坚持一个原则，在我班的每一个孩子，我都像亲生孩子一样去对待，一定让每一个家长放心。所以在孩子眼里，下课时我是比较温柔的老师，平时喜欢和孩子们在一起谈谈心，聊聊天。但是，课堂上我的要求地特别严格，尤其是上课听讲方面，发现有不听讲的情况是要严肃批评的，并且重点提问上课心不在焉，注意力不集中的学生。第二就是作业要求很严格，关于作业的具体要求和格式，后面我再详细和大家交流。第三是五年级数学有很多需要背诵的公式和例题，作业经常需要背诵笔记，所以请家长帮忙督促孩子必须把笔记本上的知识熟练的背诵下来。只有背诵熟练了，才有可能灵活运用，公式都背不下来何谈灵活做题呢。

二、班级情况介绍：

我班现有学生37人，其中男生20人，女生17人，内设班级干部团队班长：龙亲，丛蓉

学习委员：许晴、王雯雪体育委员：汤童

卫生委员：许晴、高子喻、李俊昕

文娱委员：王雯雪

值得高兴的是我班从开学到现在在自己以及孩子共同努力下，班干部负责积极性极高，班级各项活动开展比较顺利。但我觉得有个别学生的自律意识还很差，个别家长我们稍后单独说。

三、学校开展的活动

开学初，学校就举行了“好习惯训练营”，旨在培养孩子们养成良好的行为习惯，为幸福、美好的人生奠基。进行了队列比赛，咱们孩子不怕苦，不怕累，取得了优秀的成绩。

在平时的数学课上我们除了讲解数学知识，还注重学生思维的训练，开展了数学思维导图比赛，这是其中的优胜者。以后还将继续进行这项练习，优胜作品我已经发到群里，请孩子们参考上次画的长方体、正方体思维导图还完成今后其他单元的思维导图训练。

为庆祝国庆节和中秋节，学校开展了多项专题活动，其中有一项要求完成国庆节手抄报以及中秋节手抄报，其中优秀作品如下。以后还将继续进行这项练习，优胜作品我已经发到群里，请孩子们参考上次画的优秀手抄报完成今后的手抄报。

本周学校开展了“节约环保”活动，要求五年级学生上交节约用水宣传画，经过简单的准备在美术上完成。其中完成非常优秀的有：

学校还开展了语文读书征文活动，代表咱们班参赛，取得了不错的成绩。

再说说平时班级的各种活动：

1.每天的早读班长是杨艺哲和高钡，早读积极的同学有：

2.每天早上课前5分钟是谈天说地时间，要求学生自己准备演讲稿，熟练有感情地演讲，演讲结束以后全班同学说出自己印象最深的一句话，或精彩段落，并为演讲者评级。目前取得A级以上的同学有：

3.下午活动课前有20分钟的练字时间，语文老师把全班分成四个大组，每行选了一个练字小老师，每天指导其他同学书写。这四位练字小老师是：

他们不但自己字写的好，而且还能帮助其他同学，在这里提出表扬。

4.平时语文和数学作业书写美观大方的同学：

A+ :

A：

5.平时语文和数学作业书写较差的有：

这部分孩子需要再继续努力。6.每天坚持读书的同学：

五年级推荐读书目：《夏洛的网》《昆虫记》《鲁滨逊漂流记》《寄小读者》《小王子》《绿山墙的安妮》《根鸟》《窗边的小豆豆》《小海蒂》《三国演义青少版》„„

7.小组评价：咱班根据行为习惯和成绩分成八个大组，由

担任组长，每周我们进行一次评比。优胜组获得奖品，失败组就要为班级做贡献，在下周给班级扫一个周的室内卫生。经过两个多月的比赛，优胜次数最多的是

组，在这里对组长提出表扬。

四、期中考试情况：综合优胜的孩子有：

龙亲

许晴

丛昊

宋宇涵

汤童

王雯雪

王奕轩

丛蓉

张意昊

李怡玮

高子喻孙士丙

王皓

杨艺哲

秦安妮

数学成绩：

A+：龙亲

许晴

95以上：宋宇涵

汤童

王雯雪

高钡

丛昊

张意昊杨艺哲李京翰

李怡玮

90-95之间的孩子：丛蓉

高子喻

孙士丙

王皓

秦安妮

王奕轩这是考度咱班的数学成绩非常优秀，名列全级第。以上是A级的孩子，共有18人。其中B级16，C级只有2人，D级只有1人，如果你家孩子成绩在80左右，就非常危险，这说明孩子的数学成绩在全班排在后五名，那么请家长晚上注意督促孩子的作业，督促孩子背诵笔记本上的公式。请一定经常和我联系，确认孩子的在校表现，争取期中考试考出理想的成绩。

语文成绩：

90分以上：龙亲

丛昊

王奕轩

许晴

王皓

丛蓉

孙士丙

宋宇涵高子喻

马铭雨

张意昊

咱班语文老师担任两个班的语文教学，并且不当班主任，隔壁一班和四班的老师只教一个班的语文并且还当班主任，当班主任只教一个班有大把的时间和精力来看着学生写生字、生词，背课文，而我们的语文老师没有这么多的精力和时间来看着孩子完成以上这些，所以也需要家长的帮助。咱班这次语文成绩能名列全年级第二，这已经很了不起了。以上A级的孩子共有15人。B级有18人，C级4人，没有不及格的。

如果你的孩子在C级，那么你的孩子已经倒数了，请一定督促孩子认真完成作业，有时间抽写一下孩子的生字，让孩子多看课外书。英语成绩：

A+：龙亲

许晴

丛昊

宋宇涵

王弈轩

丛蓉

李怡玮

董明昊 49以上：汤童

王雯雪

秦安妮

许雅琪

齐梦谣

范新茹

张悦

曲艺

咱班英语成绩比第一名只差了0.03位居全年级第二。咱们三科总成绩名列全年级第一。

本次考试涌现出大批进步的孩子，与分班成绩对比，进步在五名以上的孩子有：丛昊（5）

王雯雪（7）高子喻（7）

孙士丙（5）高钡（5）

李京瀚（10）杨艺哲（11），这些孩子升入五年级以来无论在习惯还是成绩上都取得了较大的进步，尤其是李京瀚和杨艺哲，首先肯定这些孩子家长为孩子的付出，同时我衷心为这些孩子高兴，也希望他们可以保持这种良好的劲头继续发展。

关于期中考试，我有还几点想说。咱们班成绩很好，这并不代表咱班的孩子个个都很优秀。这里不乏上课不听课、学习习惯差、经常不按要求写作业的孩子。这样的孩子他们靠着自己的小聪明，在低年级比较轻松地就能得到不算很低的分数。但在五年级，这种情况以后基本不会再出现了。刚才我说的这种孩子，随着五年级知识的加深，成绩会越来越差。尤其到下半年进行总复习的时候，成绩能过去80就不错了。

我并不是说分数有多么多么重要。我常跟孩子们说：分数的高低看不出你的智商，它看出的你学习的态度。看出你的学习是否认真，关注成绩其实只是关注孩子学习过程中的情感智商的培养。比如说这次数学期中考试，咱们有2个A+，除了这2个孩子，成绩超过95的还有9个孩子。我可以负责任的说，这加在一起11个孩子，智商相差不大。他们与A+的孩子相比，相差的是“情商”，包括对待事情的责任，面对困难的韧性，是否认真仔细，是否具有一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。当然，其他的孩子也是一样。如果孩子在学习中形成了这股子锲而不舍、持之以恒的精神，将来无论走上哪一行，都能打造属于自己的一份广阔天地的。

平时总有学生说卷子很简单，但是一发下来却发现成绩不理想。仔细看看，有抄错数的，有算错数的，有漏题的，有做翻题的，还有明明自己选择想选B，判断想打错号，结果不知为什么就选成了C，就找成了对号。这并不仅仅是马虎两个字能概括的。认真是一种习惯也是一种能力，你做不到就证明你注意力不够集中，你欠缺这种能力，所以你才没考好。

怎样避免这种问题，我给大家提供几个小方法，可供大家参考：

1、认识问题。首先家长自己要克服“只不过马虎”思想。更不可面对孩子，表露或暗示这种观点。就像我刚才说过的，要让孩子明白，别人能做到的，我也能做到。要在他脑子里形成一种认真、负责的思维定势。

2、做题，每做完一步（或做完一个小题），就回头扫一眼，检查一下。稳扎稳打，步步为营。表面上费时间，实际上总体效率要高得多。这点在平时晚上写作业时可以加以训练。

4．学会自已检查。有些家长总怕孩子错题，于是天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理，所以做题时马马虎虎。我建议家长不要给孩子检查作业，让孩子养成自检的习惯。有了自已检查的能力，马虎的毛病才能克服。

数学作业要求学生每天都要自己检查，应用题要先读题，找出这道题中容易出错的部分，查看自己有没有弄错，然后查看算式列的对不对，数有没有抄错，最后在验算本上验算结果。填空题、判断、选择、计算题都有各自的检查方法，这个课堂上我都教给学生了。考前我们甚至抄在笔记本上，让孩子加深理解。只有每天都检查，孩子才知道自己在什么地方最容易出现问题，考试时才能重点注意这些问题。考试时才能认真的检查试卷，才会怎样检查试卷。

5．“纠错本”是一个不错的办法。让孩子把每次作业中做错的题抄在“纠错本”上，找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”，有利于认识错误的危害，下决心改正。

五、作业要求 1.标清作业的时间

2.认真书写，+-=横线都要用直尺完成，每题一道线格开。

3.作业完成后要写清作业时间（作业完成共用多长时间），家长签名（按学校的要求，请家长每天都抽三、五分钟给孩子作业签名，虽然不检查，但是要关注，问问看看你今天自查了没有？作业是不是全对？有没有进步？多表扬和肯定孩子，并盯着改错）自我检查（要求每天进行自检，方法上面说过），老师评价。此外每天要坚持体育锻炼，将孩子每天完成的仰卧起座和跳绳的数量写上。

您需要为孩子准备：口算本，验算本（这是数学课堂上必须要用到的重要学习用品，课堂上我会要求提前完成练习的孩子进行验算。一旦发现和第一次不一样，就要查找第一次的计算过程，来寻找到底是哪里出错了。如果孩子没有验算本，只是一张破纸，孩子肯定是找不到第一次的计算过程的，甚至有时自己写的是什么，自己都看不清，算对了却抄个错数。平时我就要求每个孩子都要有自己的验算本。期中考试我特意要求要准备打好格的验算本，这个本就在孩子桌子上，大家可以查看一下，就可以看到孩子在考场上的表现。如果孩子书写工整，验算数量很多，说明孩子认真答题了。如果孩子还是只有一张破纸，书写也很潦草，那在考场上的表现就可想而知了。

五、班级制度管理请假制度：

生病一定要及时和老师联系，确保孩子在我们监控之内，也是安全的保证。同时也欢迎大家多和老师沟通，多走进学校观察孩子的表现。

门口停车：

东西界限（为了保障学生的安全和校门口的秩序）家长接送孩子：

不在大门口，不散队，商量好地点（培养孩子的独立能力和团队意识）家校通保持畅通，方便联系和沟通。跟大家解释一点，我们新学期按教育局的工作布置学校要实现无线网络全覆盖，由于咱新的教学楼刚刚无工，相关设备一直没有到位，有线网已经拆除，无线网又没有完工，所以目前没有办法使用网络，因此这个月家校通短信的数量非常少，以后无线网畅通之后，我们还会继续经常给大家发短信息的。

安全：

特殊体质、特殊情况的孩子提前跟班主任沟通收费：

除饭费外，见单收费，收费通知单签字保留，不要拖拉。大家访情况：

最近我们下发了社会满意度调查表，我简单查看了下，咱班绝大部分家长都对学校工作非常满意，只有两位家长对餐厅的工作提出了意见，我们已经向餐厅反应了，尽量给大家解决。这里说一下，请大家放心，我们不会因为大家提意见就对您的孩子有意见，相反，我们希望大家能为学校的发展出谋划策，把事情说在明面上。如果你对学校工作或者班级工作有哪些意见，欢迎大家打我的电话或分管主任的电话，如果我们都不能给你妥善解决，那欢迎你拔打校长电话，无论你找到谁，我们都会尽心尽力地为大家解决问题。大家不要越级向上级反映情况，说句实在话，无论你找谁最后还是要找到校长给你解决，校长再找分管主任，分管主任再找班主任，事情不过转了一个圈，既耽误你的时间，也给学校造成了不良影响。

另外，咱学校是全国足球学校，咱学校的足球比赛一直在全市处于领先地位。今年计划开展足球进班级活动，将来要让每个孩子都学会踢足球，开展班级间的足球对抗比赛，课间操我们也要做足球操，为了孩子锻炼的身体，所以征求大家意见是否愿意为孩子买一个足球，咱们绝大多数家长都愿意，只有一位家长不愿意，后续是自己买还是学校统一买，我们再另行通知大家。

今年核电站有三位爱心家长为咱学校捐赠了600套反光服，由于四五年级孩子普遍较高，数量也不够，所以只有一至三年级学生发了，这里向大家解释一下。

明天学校组织参观郭永怀事迹纪念馆，要求家长必须陪同，大家自愿参加。已经报名的同学有：董明昊、张悦、秦安妮、张皓、腾康平、马铭雨、王诗铭、齐梦谣、龙秀晨、王楠，如果哪位家长临时有事，不能去了请会后单独告诉我。纪念馆要求大家把车停在停车声，不要把车停在纪念馆门口，不要带零食入场。我们在集合。

最后想和大家交流一句话：你的要求有多高，成绩就有多高，你的付出有多少，收获就有多少！

教育孩子是我们共同的责任。我的工作需要大家的配合，关于孩子的教育你有什么问题也可以及时和我交流，我们共同解决。(家校联系卡）在今后的工作中，如果家长对学校、班级的工作有什么意见，请随时打电话与我交流沟通，我将第一时间给你答复，尽力去解决。如果你们有什么好的建议，我也会虚心接受，并感激不尽。再次感谢各位家长的到来，希望各位工作顺利！晚上天黑，大家回程注意安全哈。

五年级二班家长会发言稿篇2

各位家长朋友：

大家好！感谢家长们在百忙之中抽出宝贵的时间前来参加今天的家长会。在家长的配合和支持下，这学期已经过去一半了，我们的工作得到了家长的支持、帮助和配合，在这里，我首先要对各位家长朋友们表示衷心的感谢！炎热的天气已经逼近我们，首先，我针对学生的安全问题和家长们进行交流。

一、首先，请家长们要对孩子进行防溺水教育。我省曾经发生了多起学生溺水死亡事故。家长们要教育孩子做到“五不”，即不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。发生溺水的常见原因有：在水边玩耍，钓鱼或下水摸鱼虾，捡落入水中的物品；游泳时抽筋或在水中打闹等。

预防孩子溺水的措施：

1、小学生应在成人带领下游泳；

2、教育孩子不要独自在河边玩耍；

3、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；

4、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；

5、游泳时注意不要打闹。

另外，我们要孩子进行交通安全教育。学生的出行安全牵挂着学校老师及家人的心。我校历来高度重视学生的安全教育，把学生的安全作为学校的头等大事来抓。我们多次邀请交警到学校对学生进行交通安全教育讲座。建议您要教育好自己的孩子：上下学途中或外出活动不要嬉戏打闹，遵守交通法规；过交叉路口要通过斑马线，过马路要左右兼顾来往车辆，要靠右行走；不让未满12周岁的孩子骑自行车，如果您的孩子骑自行车，要有家长陪同，要经常检查孩子的车况，保证车辆本身的安全，特别是车铃和刹车„„您的安全措施，是孩子平安的重要保证。您的千叮万嘱，将会让孩子多一份安全意识。

建议您更要做好孩子的榜样：自觉遵守交通规则；接送孩子时，您不能为了赶时间在路上超速违章行驶；能自觉地把车停放在规定地点，接送孩子时学校门口50米内不要停车，保证上学放学高峰期学校的道路畅通„„您的良好举止，将能让孩子终身受益。

除此之外，还要对孩子进行进行防火、防电、防雷、防食物中毒、防急性传染病等方面的安全教育。假如有安全事故，要尽快报告班主任老师和学校。

二、关于午休：

午休虽不是主要睡眠，但它对健康所产生的效应却很大。所以，有人把午休比喻为最佳的“健康充电”方式，是有一定道理的。那么，午休有哪些好处呢？

1、消除疲劳、养脑健脑。经过一上午的工作与活动，人的大脑处于疲劳状态，午休可使人的大脑及身体各个系统都得到放松与休息，使人精力充沛、反应敏捷，并有助于改善脑部供血系统，增强机体防护功能。

2、补充睡眠、消暑解热。很多人晚上睡眠时间不足，特别是夏天的夜间，影响睡眠的干扰因素很多，这就更需要通过午休来补充夜间睡眠的不足。同时，由于中午是一天中最热的时候，此时若能午睡，放松休息一下，还会降低中暑的发病率。

3、缓解紧张、平衡心理。午休是缓解紧张的有效办法，它能有效地帮助人们保持心理平稳，延缓人体分泌导致细胞衰老的氧化物质。

4、控制血压、有利消化。午休过程中，机体新陈代谢减慢，体温下降，呼吸趋慢，脉搏减速，心肌耗氧量减少，心脏消耗和动脉压力减小，这些对于控制血压具有良好的效果，有利于心脏的健康。同时，午后小睡还有帮助食物消化的功能。

基于这些好处，我建议我们的学生每天都要保证充足的睡眠，来保证学习质量。

三、重视家庭教育.父母是孩子的第一位教师,是孩子模仿学习的第一人选.有些家长认为教育是老师的事情,这是很不正确的,有一位教育学者曾经提出5 2=0的理论,也就是说在学校五天的教育加上在家中两天的放任自流,其教育效果等于零.从这个观点可以看出家庭教育在教育中的重要性.家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道.教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任.学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望.在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,工作是忙不完的,钱也是赚不尽的,但现在都只有一个孩子,孩子的成长过程也只有一次,而且他还是你们整个家庭未来的希望,所以我希望各位家长配合我们做好以下几个方面的工作.1、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾.由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样。反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话:“我妈妈说,反正我平时也读不好,还补什么课啊.”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受,面对这样的问题,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况.其实有些时候你给孩子花50元钱买吃的穿的,还不如送他一本价值20元的书,我觉得他更喜欢后者。

2、教育学生遵守纪律.家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律.这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平.加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要.要教育学生明白,一个懂得规矩并且自觉遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步.风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上.人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的.假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的.3、针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通.我们班级的学生比较多,我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了.我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,才能真正有效果.家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力.万一有个别的学生家长老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知.所以我们要坚决杜绝这种现象的发生,这就需要我们进一步交流.我也非常欢迎并且非常乐于和各位家长交流,沟通,其实也并不要有事才和老师联系,经常问问平时的学习情况啊,关心一下思想动态啊,都是可以的.这方面李业民的家长就做得比较好.四、期中考试成绩分析

1、整体情况:一多半学生成绩优秀,这是很可喜的,但是还有相当一部分在学习习惯和学习态度上存在着很多问题,这对今后的学习和发展是极为不利的;虽说很多同学的学习都比较好,但在成绩上存在的好差悬殊比较大,成绩不稳定,起伏比较大也是本班的的一大问题,也就是说好的很好,差的极差,且通过两次月考和期中考试的情况看,进步不明显或者没有,甚至出现了倒退的现象,在一定程度上影响了班级的整体优势,这方面的原因学生个人与家长的因素是极为重要的.2、具体情况: 发展比较全面的学生范文丽、张文静等,这些学生学习很自觉,而且在很好的搞好自己的学习的同时,还能主动帮助其他同学完成学习任务,在班级管理上也起到了很大的作用.对于这些学生,家长平时要注意的是对他们的兴趣培养,应注重他们除书本以外的知识的积累,为他今后整体素质的提高,成绩的进一步稳定打下坚实的基础。学习认真的学生张新雨、刘梦宣等,这部分学生学习很好,学习态度认真,作业能及时完成,正确率也很高,但在学习以外还应该注意其它方面,比如活动能力,管理能力等一些学习的辅助因素的锻炼,这对于今后学习的进一步提高以及将来踏足社会都很有帮助.对于这一类学生,家长所要做的是鼓励,思想上的稳定工作,教育他们戒骄戒躁,不断努力,争取做到全面发展,不要满足于取得的一点成绩.学习比较中等,但比较散漫的学生:纪金平、纪燕琳等,这些学生虽然脑子很好,但由于平时学习比较散漫,花在学习上的时间不多,所以取得的成绩并不是最好的,而且这种学习态度对其今后的学习有着很大的影响.对他们家长所要做的最主要的是思想上的教育,帮助他们端正学习态度,改正学习习惯,使他们的学习真正处于稳定并不断进步.还要努力的学生:李海滨、王易轩等这些学生原先的基础不是很扎实,进入五年级后要求更高了,学习上感觉吃力是很正常的.家长在学习上应该多一点关心,多一些鼓励,平时注重对他学习上的指导和关注,使他的学习有一定的进步.作业拖拉,还有几个不能及时完成的学生甚至有个别学生还出现了家庭作业不做,不能上交的情况.对这样的学生压力是肯定要给的,不然长期下去,后果可想而知了.为了使每个孩子都可以成人,都可以成才,使每一个孩子都能生动,活泼,健康的发展.我会尽最大努力与孩子们建立起民主,平等,和谐的师生关系.在课堂上,老师将带领孩子们一起学习,探究,质疑问难,让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮.希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想.五、关于满意度调查：

1、希望家长朋友们，支持学校,支持全体老师的工作,提出宝贵的意见, 创设良好的家庭育人环境.(尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点.)

2、、经常带孩子们接触社会,研究社会的各种现象,去创造美好的生活.(双休日,假期交好朋友,参加有益的社区活动,参加体育锻炼,做小实验,搞小发明,编手抄报,编作文集等,使孩子们全面发展.)

3、多读健康有益的课外书.(健康的阅读是成长的重要一环.)

六年级二班家长会发言稿篇3

各位家长：

今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：

我们班共有学生64人，其中女生34人，男生 30人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了5年多的时光，5年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在5年多的学习中取得了许多优异的成绩。例如：贺宏林同学在涪陵区第三届科技节四驱赛中获二等奖；晏飞鸿在航模比赛中获男子组第一名；贺宏林，杜霞，何双双也获了不同名次的奖。在班上，有一部分同学表现一直都和优秀，特提出表扬，他们分别是：伍友豪、王灿、张丹、欧阳、张佳欣、卓维、何园、杨世其、周婷婷、贺宏林、盛金锋、罗杰、晏飞鸿。他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。

当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如：龚恒、谭东明、计双寿、刘恋等，如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双优的学生。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了如：洪莲、谭文彦等。还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管：夏行、洪莲、谭东明、龚恒等。

孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：

我的第一想法是：让孩子不留遗憾。

作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。

我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的一个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：

1、多关心，少溺爱

我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的，这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生，二是防擂肥，所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。

2、加强对孩子课外时间的管理

网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

3、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。晚自习需要回家的孩子一定要家长的接送，避免在途中发生任何的意外。到校和回家的途中不要搭乘三无车辆。这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。

4、及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这个些都是我们不想看到的。现在我们的新课基本结束，进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任应该是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化，现在我们的作业量并不大，建议家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。

5、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。6.购买校服

为了参加体操比赛和红歌大赛，学校准备添置一套校服。我们这个校服和初中一摸一样，不用担心以后用不着。7注意卫生

头发该修剪的要修剪。给孩子穿合适的衣服。

六年级二班家长会发言稿篇4

家长会，一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。下面是小编收集整理的六年级二班家长会发言稿，欢迎阅读。

六年级二班家长会发言稿

各位家长

大家好，因为孩子的缘分，我们走进了孙家岔第一小学，走进了六年级二班教室，欢迎各位，感谢大家。

我是六二班的数学老师，同时兼班主任工作。在这里我代表六年级二班全体科任老师对大家的到来表示衷心的感谢，也代表你们的孩子对你们的到来表示感谢，感谢大家对我们老师工作的支持。

随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，再过一年小学就毕业了。大家都知道,六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义，我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。是为孩子小学六年所学得的知识扎一根绳子，封上口子，封好后我们可以掂量一下它的重量，重量的多少决定了你的孩子将来进入中学后能否一如既往的认真学习，以取得令我们满意的成绩。所以我们今天聚在一起,主要是就孩子在校.在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习，当然还为了增进我们老师与各位家长之间的了解，沟通，因为从开学到现在在座的各位家长都比较忙，所以也没时间来学校询问孩子的情况，而老师想见见各位也比较难，怕打扰各位家长的工作，这样导致大家不认识老师，老师更不认识大家，所以希望通过这次家长会能增进我们之间的了解。

一下面请我们的李校长讲话。(大家欢迎)

二下面我对我们班的班级情况进行简单分析。

这一届六年级是我来到孙家岔小学所带的第三届六年级，我个人认为这一届的基础比上一届还要薄弱一点，开学许多家长来报名时也给我说过，当然这与我们换老师有很大的原因，但这也不能全怪我们的学校，在我们校领导来说也不希望换，我们的领导也喜欢用固定的老师，用好老师，但条件有限，没办法所以希望各位家长能够谅解。

我是今学期刚接这个班的,在没带这个班时我就对这个班学生有一定的了解，这个班过去一直比较差，主要是班风差，学生尤其是男生调皮，平时爱捣乱，上课爱乱叫，学习懒散，成绩较差，下课自由散漫,说不文明语言、作业不能按时完成，同学之间缺少了应有的团结友爱。我们知道这种环境是不利于学生学习的,因此这个学期，我首先要整顿班风，增强班级的凝聚力。我重新选拔班干部,培养他们的管理能力,并和学生一起制定班级管理制度,通过具体的奖惩措施来约束、规范他们的行为,平时经常树立典型,表扬做的好的同学,以此带动其他同学，批评教育捣乱的同学，鞭策其他同学不断进步。

只有好的班风，才会形成好的学风，学生的成绩才会进步。这样通过我们的共同努力，到现在我发现我们的班风得到了很大的改善，学生面貌有了很大的转变，上课的纪律比原来有了明显的好转，大部分学生能认真听讲，学生调皮捣乱的少了，主动学习的多了，大部分同学能够按时完成作业，学习成绩也有了很大的提高(如这次中期考试)。学生总体来说也变得比较乖巧听话，只有一两个还是比较调皮，爱捣乱，但我相信通过我们的努力他们也会进步的。每天的值日工作认真负责，同学之间能够初步形成了团结友爱。

1、劳动中表现突出的有张建国、王宁、王帅、李凡、李雨卓、郭军、李成、杨建军等同学。

2、作业完成认真的有王帅、王艳、张娜、王浩、李成、王鉴、高秀奇、韩美艳、卢艳茹、马鹏、赵康霞、李凡、王倩、王慧、张建国、杨建军等同学。

3、知道并努力学的同学有赵康霞、王鉴、卢艳茹、王慧、杨建军、郭军、杨仁义、李浩、魏真等同学。

5、作业书写较好的有王艳、王帅、李凡、李雨卓、赵康霞、高秀奇、王浩、王倩、王鉴、李成、杨建军、王慧、卢艳茹、马鹏等同学。

6、课堂回答问题积极的有王帅、赵焕然、王浩、王倩、魏真、孙壮、高秀奇、王宁、张娜、王艳、李凡、李嘉欣、王鉴、张建国、杨建军、杨仁义等同学。

面对他们的点点滴滴的进步,我感到由衷的欣慰.三下面请我班的语文老师就语文方面的问题对各位做介绍。(大家欢迎)

四下面请我班的英语老师就英语方面的问题对各位做介绍。(大家欢迎)

五下面结合这次中期考试我的数学成绩将学生情况向各位家长做简单介绍。

1、本次考试是我校与中鸡，大保当，水磨河等八所学校对抗赛。我们班共计38名同学，全部参加考试。平均分82.14分，位居八所学校首位，有4名同学不够60分，其中60分以上的有2人，70分以上的有3人，80分以上的有17人，90分以上有11人，满分的有1人。成绩优秀的有(王艳、王帅、韩美艳、卢艳茹、王浩、李凡、张建国、赵康霞、李成、李雨卓、马鹏、张娜、高秀奇、李嘉欣、王倩等)，成绩有明显进步的同学(韩美艳、王鉴、卢艳茹、赵焕然、王慧、王宁、李娜、魏真、惠亚飞、马雨聪、李浩、杨仁义、郭军、郭婉君);平时学习较认真，这次成绩不够令人满意的有(杨建军)

稍有进步的有(高芳芳、张鹏、马超、孙虎、李妮)，其他同学没有多大的进步

孙壮聪明但学习不认真，平时表现不够好。

刘颖、杨柳太懒不学习，成绩不理想

苏敏基础太差，连最基本的计算也不会，比如画圆连圆规也不会用

吴盼盼连最基本的字也不认识。

2、平时表现

综合平时的一些小测验和课堂表现，成绩优秀、并一直比较稳定的同学有(张建国、王帅、赵康霞、王浩、王艳、李凡、李雨卓、张娜、王倩、韩美艳等同学)

3、存在的问题

有一些同学上课精力不集中、小动作太多(如马语聪、王鉴、赵焕然等)回答问题不够踊跃，作业不能按时完成，还有个别同学的家庭也不能按时独立完成(尤其是星期日)，这些不好的做法直接影响到他们的学习成绩，造成班级成绩两极分化现象严重。这是我一直在努力解决的，在此也希望得到各位家长的大力支持与合作。

四年级二班家长会教师发言稿篇5

敬爱的家长：

你们好！

我是四年级二班的班主任曹倩倩。今天我想讲的有下面几点：

一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。回家后要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

六、在孩子面前做表率。

七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。

八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。

九年级二班英语老师家长会发言稿篇6

各位家长，大家下午好！

首先感谢各位在百忙之中前来我校参加孩子的家长会，这是家长们对我们工作的大力支持，更是对孩子学习、成长的一次关爱。我是九年级二班的英语课任教师，在这里，我代表孩子们以及九年级二班的各任课教师向你们致以热烈的欢迎和崇高的敬意！

九年级是初中阶段学生学习的一个重要转折点，并且新添了化学这门学科，学生的成绩分化相对于七八年级也进一步加大。可以说九年级这一年将基本决定一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作做好，力争在这一年里能使学生的成绩有更大的进步。

今天我谈话的主题，一是和家长们谈谈我们班学生平时的英语学习情况。二是我代表九年级二班各任课教师和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业班的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议。

从期中考试的成绩和平时的表现来看，学生大部分都表现不错，跟平时相差不大，发挥较正常，个别学生进步很明显，当然在大部分同学进步的同时，有少数同学除了英语学习的兴趣还需提高外，主要的原因就在于不肯在英语的读记上下功夫，说简单一点就是还有些偷懒的思想，对自己的学习很不够负责。再就是有些学生学习自觉性还存在一些问题。认为自己的成绩不理想，反正也学不好了，因此就缺乏动力，没有时间紧迫感，甚至自暴自弃，从而上课就不专心听讲，作业马虎甚至抄袭。自觉学习是很重要的，因为只有这样才能进步的更快。部分同学上课有小动作、交头接耳的不良习惯，还有就是上课走神，听课的效果不好，对学习影响极大。课堂是学习的主阵地，不把握好，就没有进步的可能。如果学

生注意力不集中，不但影响自己还影响到老师的情绪，甚至打断老师的讲课。最突出的问题就是有些学生偏科严重，五门课当中有两门甚至三门比较优秀，剩下的一到两门功课差距很大，尤其是英语这门学科更需要引起足够的重视，同时也希望各位家长能给予配合教育。

基于以上情况，在这里，我向各位家长提几点建议，请家长结合自己子女的情况进行有针对性地教育。

第一，树立正确的观念，认真监控孩子的行为。很多家长并不十分关注孩子学习习惯的培养，不关注孩子完成家庭作业的情况。特别是一些隔辈的爷爷奶奶，对孩子的关注只停留在“吃饱穿暖，高高兴兴”这一初级阶段，对其他问题不闻不问。另外，很多年轻的父母或忙于工作，或专注于兴趣爱好，有的甚至存在“孩子交给学校和老师，我们不用管了”的错误思想，对孩子“大撒把”。例如，每周的家庭作业我要求家长签字，但是总有一部分学生的作业没签字，试问，家长如此，孩子的家庭作业怎么能按时保质地完成呢？家长所付出的一切，不都是为了孩子吗？如果孩子不上进，甚至“败家”，那您的一切努力只能付之东流。所以，家长们千万要摒弃错误的观念，不能“心慈手软”，要注意监督孩子，注意与学校配合，共同培养学生完成作业的好习惯。

第二，要对自己的子女提出要求，并督促其进步。老师的要求是基于全班的，面对的是全班同学，而你的要求是针对你的子女一个人的。虽然说“一日为师终身为父”，这其实是从对老师的尊敬角度说的，有缘教育你的子女，是我们的荣幸，但我们最多只能给予三年的教育，而你却是子女的终身老师，你的要求对子女是长期的，有人说，父母的心有多高，他的孩子就能飞得多高。虽然说得有些片面，但也不乏有些道理。没有对子女提出要求的家长是个最不懂得使用家长权利的家长，换言之，也是一个不负责任的家长。在初中阶段，正是孩子不断成长开始懂

事的阶段，这个时期的家长要求对子女的促进作用会更大。

第三，关注孩子的心理变化。孩子虽然大部分时间在学校里，但不是说你就没有可以关注孩子的可能了。其实，这恰恰说明，在周末回家的时候，你要多跟孩子交流。各位家长请你仔细回想一下，孩子周末回家的时候，你除了要求他及时完成作业之外，还跟孩子仔细的或心平气和的交谈过没有，如果没有的话，就是没有深入了解孩子，这种做法是不对的，因为对孩子的成长及其不利。

第四，多跟老师做交流。家长把子女送到我们这里来以后，大多自己忙于工作无暇顾及孩子的其他方面，这点我们理解。可是教育孩子单由学校老师承担，不说老师承担得了还是承担不了，其实这样的教育是完全有缺陷的。没有家长和家庭参与的教育是不能教育好孩子的。只有家庭和学校甚至社会的共同参与，才能有较好的教育成效。我们可能不大了解你们家里的状况，做学生的思想工作的时候就没有针对性，你们可能不大了解学校里的教育以及孩子在校的情况，教育孩子也就没有针对性。老师不可能经常跟全班的家长进行联系，只有家长在适当的时间打电话或者到学校里跟老师作交流，才能及时了解孩子的在校各方面的表现。

但令人遗憾的是，我们班的家长在这一点上做得不够。开学到现在，能跟我们老师进行主动联系的家长不多，这其实已经影响了我们孩子的学习成长。鉴于我的这些分析，你还会对你孩子的学习成长漠不关心吗？你还会让孩子坐吃山空吗？请大家在会后好好思考。我的讲话到此为止，会后家长朋友们如果需要详细了解你的孩子的英语方面的情况，可以来找我。

二年级二班家长会班主任发言稿篇7

四、后期的主要的要求.一、教师介绍

二、汇报班级工作

我们班共有52个孩子。每个孩子都健康、聪明。从接这班到现在，我非常喜欢这班的孩子，从开学到现在已经有四周的时间了。通过这段时间的观察与了解，整体上看，学生进步都很大，从刚进学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或说能积极动脑，学生表现基本较好好，集体荣誉感也在逐渐增强了。

三、学习方面

1、课堂表现。课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。有少数孩子在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有少数学生无法集中注意力听讲，在下面玩笔，橡皮擦、说话。所以我在班上说的是上课被点名5次和谁达到三次作业完成不好需要家长到陪同做，如果有请到的家长请理解，我不是在少你们的皮，我是想我们帮助他改正坏习惯。

2、作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发生，不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，这几周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们是二年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。

2、怎样养成良好的作业的习惯：

1、做家庭作业是孩子应尽的责任，请家长朋友督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍的习惯。所以，我真诚地希望各位家长能挤出宝贵的时间，辅导孩子作业，让孩子巩固当天所学的知识，少写错题，尽量做到当日所学当日过关。低年级语文教学，主要是字词教学，家长朋友一定要按时给孩子听写词语，如果孩子写错字，要罚孩子写几遍，直到不再写错为止。现在高考对汉字的书写要求十分严格，作文错一个字要扣一分。所以请家长朋友引起重视。2．养成孩子预习的习惯：

有些孩子课堂上读课文结结巴巴，发言不积极，发言质量不高，甚至吞吞吐吐，不知所言。这都是因为孩子没有养成预习的习惯。其实，每次在教新课之前，我都会要求学生预习。怎么预习呢？我给了孩子一个明确的方向：读课文，圈生字读生字，标自然段。家长怎么检查孩子的预习作业呢？我是以家长签字为依据的。家长朋友们，如果你的孩子读了课文五遍以上，就请签上你的名字吧。

3．阅读的习惯

孩子阅读的兴趣和习惯不是与生俱来的，需要后天的培养。为此，我建议每位家长为孩子买两、三本有益的课外书例如成语故事书。我相信各位家长朋友在孩子的教育投入上是慷慨的。但我还是希望您每天能抽出至少30分钟的时间来陪孩子读书，您可以读书给孩子听，可以听孩子读，可以和孩子一起读，还可以和孩子一起讨论阅读的内容。相信有您每天的“伴读”，孩子的阅读兴趣与阅读习惯一定会与日俱增。在后半期的工作中，我会开展了“讲故事”读书活动，第一是培养孩子的阅读兴趣，积累孩子的词汇量、第二是锻炼孩子上台说话能力，希望家长朋友鼎立配合。

我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担当起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛劳。但是，大家再怎样忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。有付出才有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。

固然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，我们老师会尽所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但究竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能四平八稳，所以也希望家长能够理解我们老师。

四、后期要求

1、培养学生科学的时间观念

在时间方面有以下几个方面需要家长注意：（1）牢记学校作息时间。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。

（2）上课期间晚上9点前让孩子上床睡觉，要保证孩子有充足的睡眠时间，有些学生早上第一节课就没精神，下节有打盹的现象，请家长给予关注。

（3）对于手机和电视上课期间不能让孩子玩，放假期间手机每天不能让孩子玩超过30分钟，电视不能超过一小时。长时间看电视和玩手机是对眼睛不利，对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。

（4）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。不能给孩子在小摊买零食给孩子吃，更不能带零食到学校吃，特别是早晨的早餐一定最好是在家里吃（健康），早餐是特别的重要。

（5）培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。（6）希望家长们为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、玩手机、看电视等。

2、纪录要求，（1）、班级群只加2个成员。

2、群里请家长不要摆龙门阵，老师发信息出来看见了写了收到的，就说收到。不说语音，有急事请打老师电话，有事情请在群里留言。当然我不可能一一回复，请谅解。

3、家长接孩子请准时。

4、家长到学校来要先打我电话我和学校保安沟通后你们才能进校

总之，为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，所以也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

四年级二班家长会上的发言稿篇8

你们好！

感谢各位能够抽出时间参加我们的家长会，让我们通过家长会这个平台相互交流孩子在校和在家的情况，以便我们能够及时的调整自己的教学策略，提高教学质量。今天我们在这里想和各位家长交流这样几个问题：

一、对上期成绩情况分析

四年级是一个转折点，现在进入高年级，知识的难度有所增加，很多孩子感觉很吃力。从上次期末考试来看，综合整张试卷，其难度较为适中，全班85人，平均分为82.5分，班上只有29名同学的成绩达到九十分以上，34位同学达到80分以上，一人不及格，其中李丹和梁弈均同学得了99分。从成绩看，孩子们前一阶段的数学学习还是比较扎实的。试卷批改后我也进行了仔细的分析，从中也发现了一些问题

（1）首先我们从计算方面来看：计算类型主要有口算、用竖式计算、这部分学生丢分比较严重，口算少部分学生都出错了，用竖式计算有几个学生全部错了，也就是的知识的应用还不够熟练。

（2）其次，从学生完成试卷的情况来看，有些同学还欠缺良好的审题习惯和审题能力。期末期检测，填空、选择、解决问题是学生丢分最厉害的地方，有的学生连题目是什么都没有看清楚就去找答案，列算式。这怎么会不丢分呢？解决问题中，看见题目中有一个少字，马上就是减法，也不管到是谁多谁少，导致错误。

二、对学习能力方面的一些要求：

1、帮孩子克服浮躁的坏习惯。现在的孩子见多识广，思维能力很强，但同时我们发现许多孩子们眼高手低，一看都会，一动笔就错，所以我希望各位家长和我们一起样培养孩子静心的习惯。如何培养孩子静心的习惯，我想：一是家长在家要给孩子营造一个宁静的学习环境；二是孩子心情烦躁不好时可以先不急着做作业，做到先让孩子的心平静下来。我们四2班的作业工整度不够，这也是和孩子们内心浮躁有关，家长们在检查孩子作业的时候要注重这点，数学作业题要做对，也得要求整洁。

2、指导孩子独立思考。俗话说：熟读百遍，其意自现。当孩子遇到了问题，可以先让孩子多读几遍题，在读中抓住重点的字、词、句进行分析联想，帮助孩子思考，不要孩子一问，家长就告诉怎么做。题目要多让孩子来讲自己的想法，说自己哪一点不明白，这样也许会给你一定的启发，知道从哪里去帮助孩子。有些题目必须让孩子先思考，虽然他的想法有时候不正确，但孩子毕竟有了思考的过程，不能养成每次写数学作业，就喊“妈妈，你来看看这题”，一会又喊“妈妈你来看看这题”。时间一长，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，假如你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，多读题目自己试试看。你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依靠你。但我们家长每天还是一定要给孩子检查作业，掌握孩子的学习情况，及时查漏补缺。

3、上课听讲。说到上课听讲，家长们一般认为听老师讲，这是很不全面的。上课认真听讲，既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。但是在教学中，我还是发现一部分孩子没有养成认真听课的习惯。认真听课，积极回答问题做得好的同学有：李丹、肖皓天、何星沂、邓杰、杨科、吴静等等同学

4、及时订正。我们作业的种类主要是练习与测试、作业本等，班级中一些同学已经养成良好的订正作业的好习惯，老师批改后都会及时更正。但是也发现一部分孩子前面错题根本不看不订正，希望家长能督促、配合我们的工作，是孩子养成良好的学习习惯。

5、提优补差要跟上，到四年级数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。就数学而言到了四年级是第一个出现两极分化的时期。主要是看谁先适应现在的学习，因为低段和高段肯定是不一样的。当然第二个两极分化应该在六年级学了分数、百分数应用题后。因此现在的基础很重要，对于学有余力的学生来说，不能局限于书本，书本上的都是基础比较简单，有了基础那就一定要多做一些拓展性题目，对所学知识有更深层次的运用；而对于一些学习书本知识有困难的学生来说，家长就要多花点心思扶着他了，这些学生要重基础。而对于处在中游的学生家长要把握好度，对自己的孩子有一个恰当的评价。

三、今后数学学习需家长配合的地方

1、多与学生进行亲切交流,尽量抽出时间看看孩子学到哪里了，数学作业错在哪里，是不会还是没认真审题，尽量抽出时间今天学到了什么新知识,有什么地方不懂,以如此的方式试着检查学生的学习情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈。当然交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。

2、与教师进行沟通,因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。

各位家长,“一切为了孩子”是我作为教师的最大心愿.但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所谈的一些,也仅供参考而已.不当之处还请批评指正.“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。我相信，你们的到来，你们的努力将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最后送二句话与各位家长共勉。严在当严处，爱在细微处！

2015年五年级二班家长会发言稿篇9

尊敬的各位家长，大家好！

感谢你们抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。

近期，学校面貌发生了新的变化，设立了海尔电脑室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、德育展览室等多功能室。按省标准配备了小学科学仪器、实验室设备、音体美器材、综合实践器材等，为各班配备了多媒体设备，实现了“班班通”。同时，安装了校园广播系统、监控设备等，教育教学设施设备一流，走在了全县前列。

多年来，坚持“以人文本、和谐发展，为学生的终生发展奠基”的办学理念，学校秉承“文明、诚实、活泼、创新”的校训，全面推进素质教育。学校组织全体教师积极参加各级教研活动，为年轻教师外出培训创造机会，请专家到校上课，为促进教师的专业成长搭建平台。学校依托学科优势，大力改善教育环境，营造和谐教育的良好氛围。学校先后被评为“市级规范化学校”、“市一类幼儿园”、“富源街道教育教学工作先进单位”、“富源街道幼儿园管理先进单位” “富源街道安全工作先进单位”、“富源街道教育信息宣传先进单位”。

各位家长，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：

一、班级介绍，二、交流本学期的工作设想，三、对家长的要求，四、总结语。

一、下面我先介绍一下我班的基本情况

我们班有学生37人，整体看来，各科成绩较好。学生进步都很大，具体情况如下：邵辉、吴志轩、王鹏宇、罗梦洁、孔轩、李浩铭、罗雅君、孔月、苏柏凯、吴向芬、邵玲玲、罗薇优秀。房嘉瑞、杨锋、张雅轩、李家乐、王凯、王世杰、李浩冉、罗振龙、孔祥志、丁守艺、解红涛、李浩泽、李圣慧、付丰焱、房敬辉、罗振杰、韩浩、刁云杰、王宏亮良好。刘玉丽、吴婷婷、王海旭、王海秀、吴永岐、罗俊霞需要再努力。从一年级刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑了，特别是通过几次学校的集体活动的开

展，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也认真了，大部分同学作业完成得也又快又好，特别是早饭后到校，在班长的带领下，能够自觉地朗读课文，这是一个不小的进步，说明孩子们知道自己主动学习了。

二、接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致，取得最佳教育效果。

1、让每个孩子都有展示自己的机会

从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要坚持，孩子们肯定会有一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易，单凭老师一个人的教育还远远不够，还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥的空间，允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。

2、让孩子学会自主学习

在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力？怎样与老师在学校的教育形成合力，这也是我久久思考的一个问题，我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让移动公司为孩子办理的校讯通，老师可以借这一个平台上给学生布置作业，学生可以借着这个平台给家长打电话。家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。

三、对家长的要求

在学校里老师对孩子进行督促和引导，家长在家里对孩子进行引导。主要体现在以下几个方面：

1、检查孩子每天的家庭作业

2、提高作业的书写质量

3、不要让孩子长时间看电视，4、培养孩子的劳动观念

四、总结语

无论是学校、教师、家庭都要做到以下几点：

1、以高远的目标激励孩子。

2、以严格的要求约束孩子。

3、以实际的行动支持孩子。

4、以平常的心态关爱孩子。

2015年五年级二班家长会发言稿篇10

一、指导思想

以推进素质教育的理念为指导，积极构建学校、班级、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校、班级有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康、有序地发展。

二、工作目标

加强家庭与班级之间的双向沟通，营造家长、教师和学生之间互动的教育氛围，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”，调动社会各方面的力量，支持和关心教育事业的发展，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性，使其真正成为学校的得力助手和家长的贴心朋友。

三、主要工作安排

1、参与班级民主管理。定期听取初一德育、教学工作汇报，为办好年级、班级献计献策。

2、参加年级、班级安排的重大教育、教学活动，了解学生在学校的学习生活。

3、按时召开家长委员会例会。积极派代表与学校、年级沟通协商教育教学工作。

4、举办“家长学校”讲座。家长学校是探索家长教育特点与形式、沟通家庭与学校、家长与教师之间联系、形成教育合力的场所。在全面启动新课改的大背景下，让家长了解当今课改动态及学校教育相关举措，引导家长更新观念，解答家长在孩子教育上遇到的困惑，使家长从心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他们的良师益友，与他们一起成长。要挖掘身边的典型，邀请教子经验丰富的家长代表、具有成功家教案例的教师代表和能够反映孩子们的心声的学生代表交流，以求通过一些典型，切实解决家长在孩子教育上遇到的困惑。

5、成立班级家长委员会。以年级家长委员会成员作为牵头人，配合各班班主任，通过自愿报名与民主推举的原则，选出5-10名家长组成班级家长委员会，以求能配合年级家长委员会开展工作，达到更广泛地联系家长、更直接地反馈信息和更有效地发挥家长委员会对学校工作、班级工作所起到监督、管理与协助的作用。

6、开展调查研究工作。以调查问卷的形式广泛搜集家长和学生对学校工作的意见和建议，分类整理，深入分析，实证研究，为学校、年级制定计划政策、工作思路和方法措施提供依据和参考。

7、宣传学校形象，提升学校品牌。学校的教育、教学质量对于学校的社会影响力至关重要。家长委员会是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，应真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校教育教学情况，协助学校及时把办学情况反馈给家长，让家长对学校的发展和未来前景充满信心，并主动宣传学校形象，为提升学校品牌价值而多做贡献。

四、学期具体工作安排：

三月：

召开班级家庭委员会议，选举主要职务代表，明确一学区工作任务。

四月：

举办学雷锋，寒食节等相关活动，清明扫墓，少先队员聚集参与，家长代表参与。五月：

班级绿化，强化家长学生绿化知识。

六月：

考试明确注意事项，参与复习，重在学习成绩。

九月：

1、参加学校开学典礼。

2、建立班级家长委员会。

3、反馈开学来的班级情况