成长中的烦恼作文

成长中的烦恼作文（通用18篇）

成长中的烦恼作文 篇1

在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的成长中的烦恼作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长中的烦恼作文1

今天我以为上体育课郭老师会叫我们痛快的玩呢，结果叫我们爬楼梯。爬啊爬，来回爬了很多次，累死我了！但是，我还是很高兴，因为得了一枚樱桃宝贝贴到了成长榜上。

我想音乐课雷老师能再给我们一枚樱桃宝贝就好了。但是有些同学一进教室就开始说话，雷老师来了，他们还在说话，结果被雷老师罚站，雷老师拿了一张纸和一支笔把我们的缺点写上去。后来雷老师弹琴我们唱歌，唱的整齐又好听，雷老师又把我们的优点写在了纸上。

真是又烦恼又快乐！同学，你说呢？

成长中的烦恼作文2

说起我的烦恼，还多着呢！下面就让我来和你说说把。

一天我上学。到教室后，我同桌就说：“你是不是拿我的钢笔了？”我连忙说：“我没拿啊。”他又说：“下课跟我上办公室。”听到这句话，我心里产生了矛盾。下课后，我们俩都都上了办公室。老师问我们：“怎么了？”同桌说：“他拿了我的钢笔。”老师问我说：“你拿没拿他的.钢笔？”我说：“没拿！”老师又问：“你们先回教室把。”到了教室，我心里很伤心，对同桌说：“都是你惹得祸！”

我被别人冤枉了，还不知道什么时候能洗脱冤情。不过这就是我成长中的烦恼。

成长中的烦恼作文3

我们在不断的长大，同时烦恼也越来越多。

每天都要起早床，上课的时候担心老师叫你起来回答问题，考试的时候担心自己考不出格，而且还要上七门课，唉?!累死个人。

我真想不通，老师是怎么说出口的，一次性写三篇作文，而且还要只有两个小时撒，同学们都在报怨老师，为什么要逼我们写过么，尽管知道老师是在我们好，但都不令仓皇情。

在学校就有很多烦恼，晚上一回到家就什么都忘得一干二净了。现在这个年龄就很期待长大，长大了，回想自己童年时的快乐，伤心、童真，就很想回到小时候。

“烦恼”你不去我去，它自己来我你。

我每次都会想，如果没有烦恼那该多好。但是烦恼是不可避免的，那就让我们勇敢的面对它吧!

成长中的烦恼作文4

人成长都有烦恼。不知从什么时候起，我也有了自己的烦恼。有时无需理由，只因烦而烦，恼而恼。

自从上学那天起，我的成绩成了家里永恒的话题。我的成绩时而好，时而坏。成绩好时就会得到妈妈的表扬和叮嘱：“不要骄傲，要不下次肯定考不好。”成绩不好时，也会受到妈妈的严厉指责和叮嘱：“下次考不好，有你好看的。”成绩到底是什么？是分数还是自我提高？是对别人的超越还是愈来愈重的压力？也许都不是？我不明白，我感到乏味也感到困惑。

有时我常想，成长到底是什么？人需要成熟，人也需要长大，这是人类繁衍生息的自然规律，烦恼使我变得善于思考，烦恼中我一天天长大，我知道了烦恼是成长的催化剂。

成长中的烦恼作文5

“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照??小小少年,很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。”都说“少年不知愁滋味”，可是随着不断地成长，我的烦恼越来越多，最大的烦恼就是日益增长的体重。

我今年10岁，身高155厘米，体重58公斤。根据儿童生长发育对照表显示，我的身高、体重均已严重超标，是个不折不扣的胖墩，因此同学们给我取了一个“肥王”的绰号。每次体育课跑步都落在后面，累得气喘吁吁，体育成绩很差，直接影响我评“五好银杏娃”。由于我长得虎背熊腰，很难买到漂亮的衣服，一年四季穿着大大的运动服，远看像“多啦A梦”。

成长中的烦恼作文6

成长中的烦恼——你是否拥有。

每样东西都有它的不足之处，成长中的不足之处在于烦恼。但是正因为这个不足才使原有的东西更加绚丽。

成长，意味着告别童年。儿时的一切，我们都那么的留恋，那么得回味。

童年中有太多太多我们的往事，那么得开心，那么得感动。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我们都曾拥有，而又想继续的。

而成长，无疑把这些都给彻底地抹杀了。有得只是那一个个曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧。

成长中的烦恼作文 篇2

儿子13岁了, 去年个头还在我的肩下, 今年一不留神就蹿到了我的鼻尖, 嘴唇上铺满了一层淡淡的不长不短的绒毛, 说话瓮声瓮气, 听声音像来了一位“老山东”。

他今年读六年级, 面临小学升初中考试。年初报纸报道, 今年暑期后, 重点中学初高中分离, 小学毕业生免试就近入学, 儿子好一阵高兴。接下来学校作业减少, 放学早了, 看来真的从应试教育向素质教育转变了。可好景不长, 没过多久又宣布仍然应试入学, 重点中学继续招生, 初高中暂不分离, 各地因地制宜, 不搞一刀切, 小学校园气氛一下子又紧张起来。作业多了, 放学迟了, 晚上儿子常常背着十几斤重的书包在《新闻联播》开始才回家。重点初中不取消, 仍然应试入学, 重点中学高兴, 一些老师高兴, 部分家长也高兴, 而学生大多拉长着脸。他们玩乐的时间少了, 他们要做那永远做不完的作业, 承受他们这个年龄本不该承受的精神压力。

摸底考试, 语数总分, 儿子得了班级第一名。期中考试, 他总成绩排名第三。两次考试的结果、排名张榜公布。学校又通知家长全部到校, 开家长会。去前, 儿子对我说了一句:“这下你有面子了。”当时我不明白, 进了班级, 才发现墙上的排名表, 儿子名列前茅。原来他在炫耀自己, 而且也摸透了大人的心理:要虚荣。学习, 不仅为自己, 也是为家长, 想想儿子的那句话, 我又好气又好笑。在重点小学的毕业班里排到这个名次, 也算不容易了。我挤坐在教室里儿子的小座位上, 听语数老师讲复习迎考的注意事项, 听到老师表扬儿子学习认真, 的确感到有面子。然而, 大人的面子又是多么不堪一击。

这一段时间里, 我们找了不少语数方面的习题、试卷, 让他做一做, 他总是不屑一顾:“这些有什么好做的, 我只要认真听讲, 完成老师布置的作业就行了, 不必开小灶。”劝他多吃些杂粮, 他却总是胸有成竹。我怕他紧张, 安慰他:“凭你的学习成●李俊主

绩, 考上重点初中肯定没问题。”他回敬:“考上是英雄, 考不上是狗熊。”一句话让你哭笑不得。

毕业会考在即, 儿子学习之余, 仍然不忘与他的“狐朋狗党”踢两脚足球。去不了德国, 小兄弟们说是不能忘了德国。一不留神, 他又坐到了电脑前, 操纵鼠标, 玩起了电脑游戏, 他懊恼:电脑没上网, 不能进入德国世界杯的网站。足球与电脑, 是儿子的最爱, 你不能封杀他的最爱。但有了足球, 也就有了永远洗不完的臭袜子、臭球鞋。然而臭在家里, 却要美在外面。他讲究仪表, 什么上装搭配什么颜色的裤子, 绝对要按他的意图办事, 马虎不得。头发要服帖, 不允许有一根鹤立鸡群。晚上洗过澡, 害怕头发翘起, 总要戴上一顶小黄帽。衣来不一定伸手, 但饭菜必定要可口, 像毛爷爷那样, 他的菜谱里最爱一个红烧肉。

他虽不动锅铲, 但偶尔下厨, 也能一鸣惊人。一次下大雨, 他无法回家, 就躲到了靠近学校的三姨家。碰巧姨夫、姨母没回家, 厨房未锁。儿子在厨房里等候, 直到饥肠辘辘, 才烧起饭来。晚上, 姨母回家, 发现杯盘狼藉, 问邻居, 才知有一位小男孩做了饭菜吃好, 嘴一抹, 走人。“孩子长大了!”儿子的三姨也不由感叹。

升学考试的前一天晚上, 儿子做了一个预测的游戏。他拿出一个钱币, 转动了五次, 有四次正面朝上, 他自言自语:“这次上重点中学的成功率在80%。”于是, 第二天儿子信心百倍地走上考场。我真为他担心, 如果那钱币五次正面朝下, 这升学考试他如何考?

成长的烦恼, 也就是成长的代价;成长的烦恼, 也就是成长的幸福。孩子没有了成长的烦恼, 也就失去了成长的幸福。孩子们虽然在烦恼中成长, 但你能说他们不是在幸福中成长吗?哪一天, 孩子真正长大了, 振翅高飞, 他没有了成长的烦恼, 只剩下痛苦的搏击, 那寂寞的烦恼就留给我们慢慢品尝吧。

成长中的烦恼 篇3

大人们总说：小孩子是最无忧无虑的。然而，谁又能真正知道小孩子们心中的烦恼呢？我的烦恼就是——胆子小。

胆子小本来没什么大不了，可是有时候因为胆子小，我在课堂上不敢举手回答问题，老师经常鼓励我，希望我能积极回答问题。可是一到要求同学们回答问题时，我还是一如既往地不敢举手。有的时候我心里已经有了答案，但就是不敢举手。结果，别的同学回答了，正确答案就和我想的几乎一样，我真是后悔莫及。

有的时候胆子小还让我觉得不甘心。

在学校A、B两个教学楼之间有几级并不太高的台阶，好多同学都敢从那个地方跳下去。课间，有不少同学在那里跳，班上的同学看到我，也让我去跳，可我不敢，就跑开了。我问和自己差不多胆子小的好朋友：“你敢跳吗？”好朋友说，她也不敢。听了她的回答，我还有些安慰。

没料到，几天后，好朋友居然去试了一次，并且成功了。听到这个消息，我很惊讶，这位朋友竟然也敢跳了。之后，我多次想去试一试，但总是以胆小而望“台阶”却步。

我害怕所有的小動物，怕猫狗，连昆虫小蚂蚁都怕。别人知道后总是嘲笑我，这让我很生气。

胆子小成了我成长中最大的烦恼，唉，我多么想让自己的胆子变得大一点啊！

安徽省巢湖市东风路小学四（7）班

成长中的烦恼作文 篇4

一提起作文，我的头就要爆炸。老师总是在星期天的作业中留作文，我每次回到家里把其他的作业迅速的写完了，就是最后一项作业——作文。拿起笔来不知道该怎么写，而且老师还要求450字左右，这一个烦恼就像夏天的骄阳，炽热下我只好走在人们的阴影中，妈妈每次一说让我写作文，我像跟疯了似的，恨不得自己快速的消失在这个世界上。我只好垂头丧气的去写作文，可是，坐了半天还是没有写出来，我趴在桌子上就要快睡着时，我突然想起我以前写过的作文，想了又想，还是没想出来，我只好在这耗时间，到了早上我把事情告诉了妈妈，妈妈说叫你平时多看课外书，你就向我怒气冲天。后来，我想了很久，我真该听妈妈的话，这就让我想去了一句谚语：不听老人言，吃亏在眼前。就这样在星期六晚上吃完了饭，妈妈说：如果今晚写不出作文，就别想睡觉了。我只好闷闷不乐的到我的房间里去写，可是，我脑子里还是一片空白，这下几个小时过去了，连半个字都没磨出来，就这样我就过了一个通宵。

生活中的第二个烦恼是没有零花钱，如果我写的作业都很认真，通过了妈妈的这关，趁此机会我就向妈妈要五元钱，妈妈都不给，妈妈却说：小孩子家又不挣钱要什么要啊。我对妈妈说：我还没有满十五周岁，不能打工，妈你就借我一元钱不行吗?妈妈什么也没说，我只好垂头丧气的回去了。在学校中，我想了很久，妈妈挣钱真得很难吗?我等了许久，终于等到了暑假，我一定亲自试一下，我首先找到了一份好工作，随后我就干了两天，我想妈妈挣钱真是不容易啊。

我成长中的烦恼作文 篇5

“小小少年背着书包做不完作业……”

在我们成长的过程中会有许许多多的烦恼，而这些烦恼都是我们在学习中“找”到的，并且都是我们不想给家长及学校的老师们说的一些烦恼。然而，随着这些烦恼越来越多，最终是导致我们不想上学的“千古罪人”。

刚入初一的时候，新的同学，新的老师以及新的学校。这一切都是那么的陌生。记得在上体育课的时候，当我看到同学们都在一起玩的那么开心的样子。我是多么的希望和她们一起玩呀，可是，我自己认为我没有资格和她们一起玩。当时，谁能知道我的内心是多么的孤独，我感觉自己就像是一直渴望飞上蓝天的小鸟。

上个星期六，我写完作业后就对妈妈说：“妈妈，我的作业写完了，能不能出去外边玩一会儿再回来，行吗？”妈妈生气的说：“不行，你认为你现在写完了作业就能出去玩了，你也不说去读一读英语，你整天就让你的点读机在家里睡觉吧。”我连忙解释道：“我的意思是说我去外边玩一会儿，等我回来了再读、学习英语也不迟呀。”“不行”妈妈严厉的对我说。顿时，我心里难过极了，新乡：升入初中以后，难道我连玩一会的时间都没有了吗？

还记得那天，我想买一把做手工用的小剪刀，可是，妈妈不让我买。于是，我便偷偷的去买了一把小剪刀，可不知道妈妈什么时候去了我的房间，并且发现了那一把小剪刀。妈妈很生气，便对我说：“为什么你不听我的话。”我本想给妈妈解释一下，可妈妈根本不听我的解释。于是，那一天晚上，我一修都没有睡觉。

现在我开心多了。

通过这三件事情我总结了一个道理：总是把烦恼买在自己的心里，不仅会影响学习，影响情绪，天长日久还会影响心理和生理的健康。

成长中的烦恼满分作文 篇6

学习烦恼

转眼间，我已升入初中，迎接我的不再是几本薄得几近透明的书本和知识，而是一些较厚的大篇的密密麻麻，紧紧相连的知识点。所学科目也不在是简单的数学，语文，而是我以前未曾读到的历史啦，生物啦，地理啦……我的眼界是开阔了，但是我有点忙不过来。第一次月考如同一盆冷水泼在我身上，是我浑身打颤。一沓沓红与黑勾勒出来的卷子无声的哭泣着，诉说着我成长中的烦恼。

时间烦恼

客观地说，我认为我是个学习用功的孩子。然而，自上初中以来我感觉我的时间总是不够用，作业几乎抢走了我所有玩乐的时间。小学写完作业，我可以动手制作木雕，还可以沉醉于喜欢的各类书中，更可以和爸爸，妈妈时不时来趟绕城旅行……而今，那些能让我“挥霍”的时间都一点点，一点点的洒在了作业本上。我真想用一个储存罐，把我欢快的时光储存起来。

交友烦恼

升入初中以来，我的老朋友都各奔东西了，现在只能以回忆来享受大家在一起的欢快的时光。每天看着这些陌生的面孔，我倍感孤独，该怎样与新同学沟通、交流成为好朋友呢?每天我一边完成学习任务一边还要思考怎样与新同学相处。

成长的烦恼 篇7

六年里,结识了多少好友,我们一起哭过,一起笑过,一起走过六个春花秋月,所有的美好,此刻全都被写进回忆里。 关于离别,我们难以面对,却又不得不面对。 陪伴我六年的同学,那些美好的往事,终究成了回忆。

转眼六年已经结束,我来到了初中。

漫步在校园中的紫藤花架下, 藤萝已凋谢。 它总在开得最旺盛的时候, 送走了一届又一届的毕业生。 花开花落,日复一日, 年复一年,时间悄悄从指缝中溜走,每逢紫藤开花时, 伴随着多少伤感。 一次又一次的离别,伤感一股又一股地涌上心头。 最后,我也逃不开时间的追逐。 这三年的时间,说长不长,说短不短。 这三年,就在这紫藤花开花落间结束,同学、校友,是否还能再见? 不懂得珍惜的曾经,该如何挽回?

想到这一切,我竟又一次伤感起来。这就是成长带给我的烦恼吗?

高中,我想也会是如此吧。三年紧张的学习,每个人都会为考上心仪的大学而努力奋斗,同时也充满着快乐。 我们会收获很多友情和欢乐,但最终,那些美好和友情,也只会成为人生道路上的匆匆过客,难道不是吗?

到了大学,我们的感情又会发生何种变化? 会遇到来自不同地区的不同的人, 我们又会怎样一起度过四年时光? 一起走进一段羊肠小道,在穿过以后,我们又将天各一方。 时光已去,谈何挽回?

踏上社会,开始工作了,又会进入一种新的环境, 走向一个新的起点。 我们又会遇见谁? 和谁一起度过? 那时的我们已不像曾经,稚嫩的笑脸将全然不在了,剩下的只是曾经的梦想……

父母能陪你走过的路程也不长,他们总会在中途悄悄放手,慢慢离我们而去。 当你有了子女后代,角色也会转变,终有一天,你也会悄悄放手,离他们而去。

每个人, 都会成为另一个人生命中的匆匆过客,这样想来,烦恼顿生。

没有一个人能陪你从起点一直走向终点,每个人都是只身一人走向终点,永远是孤独的一叶扁舟。

成长的道路是坎坷的,也是平坦的,一路上披荆斩棘,奋勇向前,最终到达人生的彼岸。 这一路,会有很多人的陪伴,也会有一些人的离开……

曾经听过一句话:“人生是一场孤独的旅行,没有人能陪伴你一生。 ”

想到这里,似乎明白了成长的烦恼。

电子期刊成长中的烦恼 篇8

1.电子方式，可以更快地将研究成果出版發布;可以加强作者、编辑和编审之间的联系;可以更简单快捷地将文章添加于数据库中。

2.更多高效传播的信息连同读者的资料被一并收入数据库。

3.创新了发布研究成果的方式和其他数据、信息的形式——相似模式、动作、声音、超文本以及超媒体链接（包括杂志和其他电子资源的链接）。

4.通过将注释及评价与已出版的文章相链接，能使大家对文章的理解变得更容易。

5.使文章和读者之间的链接成本变得更小。

6.出版的速度和通讯的便捷为我们带来了更加互动的杂志。在那里，一次投稿便可能引起业内广泛的关注。

更深一层意义上讲，一份通过网络建立的电子期刊可以设想成一个学术角色，而且，它比传统纸质杂志所扮演的角色更加全面和广泛。它可以变成学术电子中心的核心部分和网上学术社区的关键元素。

许多学术杂志在网上出现或许给人一种印象，就是原型杂志这些年来所遇到的问题似乎都解决了。这其实并不完全正确。现在的情况是，投稿仍然不多，而且一些技术问题仍然存在。一些潜在投稿者或读者并未准备好去访问网络终端，或者网络终端缺乏制度上的支持。而且，ASCII文本文档在电子期刊发行方面仍存在局限性，现有软件也还未能满足电子学术期刊的所有要求。

另一个潜在的障碍物也引起了人们的注意——作者和读者的要求可能并不完全一致。电子期刊的设计者设想大多数用户希望得到在文本间转换的能力（并且希望与其他文本或其他出版物形式建立可能的连接），而且一些作者指出电子出版物的主要优势是它可以将整个文本包分成单个文本来处理。而另一方面，作者和出版者对读者断章取义也存在较大的意见，因为这样威胁到了他们著作的完整性并且可能引起曲解和误传。

网络上的电子期刊现在也引起了学术图书馆的重视。有些社团已经在其服务器上建立了600多份此类型的杂志。同时，他们也在制定发展政策，编订杂志目录，着手解决运行过程中的有关问题（例如合并与存档的问题）。

网络中的电子期刊几乎都是学术部门一些研究人员主动建立的。他们的动力并不是来自学术管理部门或者是大学出版社。然而，现在他们普遍认为:

1.学术社团自从杂志出版商替代大学成为发布科研成果的机构之后，就失去了对研究输出的控制权。这经常发生在赢利部门，而且版权通常已经由研究者所有转化到出版商所有了。

2.大学不得不以高价从商业机构将自己的研究成果买回去，这只会使大学图书馆增加资源消耗。

3.电脑和无线电通讯的存在允许我们考虑全新的学术出版道路。这样大学就可以避开现在的期刊出版商并以电子形式出版属于他们自己的研究成果。

一些表达不满的例子和寻求改变的声音包括:

取消杂志订阅的呼声，反映了支付学者进行研究的费用和将其从出版商那里买来所支付的二次费用需要重估。

许多图书馆管理员和学校的其他成员表达出基于大学的电子出版应该收回对智力输出的控制和发行权利。

学院采取重新取回对学术出版控制权的想法，迫使商业出版社也不得不重新考虑这个问题。他们的钞票并不能支付一切，而且有些东西必须放手。创造一个二选一的学术通信系统的责任取决于所有主要大学的学术人员和管理者。

成长中的烦恼初中作文 篇9

第一进行曲——“压力”

度过了六年的小学时光，转眼就要步入中学了，母亲马上给我了一个大大的“鸭梨”。正所谓：有“鸭梨”就有“动力”。可这招对我却没有用。妈妈要求我语数英历物生各科都要90分，没考好我就要被我妈用衣架“伺候”。又或者先给我一道“开胃菜”，命令我将全部试卷拿出来，然后再滔滔不绝地对我说教：“你看看你自己，以前“金榜题名”，现在名落孙山!看看你们班的XXXX……”每次都这样，弄得我提心吊胆的。成绩啊!求求你听听话吧!

第二进行曲——“体重”

我的第二个烦恼就是体重。我非常轻，只有45公斤左右，被班上的同学称为“钓鱼竿”。有一次，学校举行班级篮球赛。我的技术在班上是数一数二的，自然就派我上场了。

可比赛才过了五分钟，我就开始体力不足了。当我在红区准备靠打时，防我的是一个胖子，我一个转身跳投，却被那个胖子撞出了三分界外，然后就被替下场了……班上没有我这个主力，结果就输了。都是体重惹的祸!

成长中的烦恼小学作文 篇10

成长中的烦恼随着一个新生命的诞生，随着这个生命的死去，这样的过程，我们称之为“成长”，在成长的过程中，许多烦恼会向我们迎面走来，也许它已在一个神秘的地方等待着我们，时时刻刻地向我们逼近。在人生的每一个阶段，我们遭受的烦恼都不同，对于一个中学生来说，成绩便是一个懊恼之极的烦恼，比如我。我是一名初中生，数数以前我所遇到的烦恼，也已不可计数了，全都给我克服掉了，可最近有一个烦恼使我日夜不得安眠，这就是成绩;我所就读的学校是一所名校，是要通过考试才能就读的学校，我是考不进这所学校的，我是靠关系就读的，我非常了解现代社会的局面，所以我清楚地认识到考场如战场的哲学理念，我与别人的差距是相当远的，记得开学的时候，我焦躁的像热锅上的蚂蚁，来回地在屋子里踱步，烦得我心都乱了，但我没有放弃去思考这个问题，而是去请教其他同学问题的解决办法，虽然得到解决的办法，但是没有坚强的毅力去实行解决的办法，还是不行的，因此在得到解决的办法的同时，还要有一古坚强的毅力。人们啊!请相信：遇到烦恼，不用怕，只要在生活中寻找到办法，有毅力去实现，这样无论再大的困难，最终还是会被化解的。

中产阶层遭遇成长中的烦恼 篇11

中产阶层是社会的“稳定器”

为什么中产阶层会如此引人关注，是因为其作用非比寻常。中产阶层作为一个社会阶层，如果该阶层比例大，会有力促进社会的发展与稳定。无怪乎，人们经常都把中产阶层称为社会的“稳定器”。

实践证明，社会的稳定源自中产阶级的崛起。欧美在保持政治社会的稳定方面，中产阶级扮演了一个非常重要的角色。无论哪一个政党执政，都必须赢得中产阶级多数的支持。在亚洲的某些一党独大的国家，例如日本和新加坡，庞大的中产阶级也是执政党能够长期执政的社会结构基础。在这些国家，尽管也存在着收入差异，但执政党能够保证绝对贫困化人口群体的最小化。

“金字塔”形社会结构带来的最大危险，在于没有庞大的中产阶层作为缓冲带，贫富阶层之间的矛盾和冲突往往激烈。而在“两头小，中间大”的“橄榄形”社会中，中间阶层成为社会主流，能起稳定器的作用。现在的问题是，改革开放至今，中国人生活物质条件确实得到较大改善，但中等收入者并未大量出现。由于片面强调效率、忽视公平，近年来中国收入分配不均和贫富差距已到了令人触目惊心的地步。一项调查表明，2007年，收入最高10％人群和收入最低10％人群，差距已达23倍。之后两年又有较大幅度上升，估计目前至少在25倍以上。

一个成熟稳定的社会形态，离不开一个占人口较高比例的中产阶层，这也是社会发展、经济壮大、民生向好的一个见证。在美国，中产阶层已占全美总人口的八成，与中国同属“金砖四国”的巴西，这一比例也接近五成。此前，一项研究表明，随着中国经济大踏步地前进，中国的中产阶层队伍也在不断壮大。据称，到了2020年，在经济的强大驱动下，这一数字将达到7亿。不论是出自当今的数据，还是未来的勾勒，中国中产阶层有着这样的“美妙”前景，自然令人欣喜。但现实的社会图景同令人心动的调查结论之间，却未必是无缝对接，相得益彰。

中产“泡沫化”导致身份不符

现在一提到中产，不少人就会很自然地想到高品位的工作，不菲的收入，有房有车，以及愉悦的心态，中产的感觉真的好极了。尤其是中产阶层作为社会中坚力量，无论在知识结构、创业智慧，还是社会活动能力，都是社会不可或缺的组成部分。

当人们看到23％这个数字时，不少人发出了这样的感叹：“我们怎么忽然就中产了?”以至于有人对以上种种数据表示质疑，并称“房子都买不起，却不知不觉被中产阶层了”。的确，认定一个国家中产阶层的标准不能脱离这个国家的实际发展水平，更不能随心所欲，为获得一个较好的外部形象，随意将标准拔高或降低。近20年来，我国在经济上和社会文化上确实获得了长足发展，但在世界上，从人口平均值来说，总体还处于一个较为落后的水平。根据国外有关机构的调查，一直到2000年，我国人均GDP尚不足世界平均水平的五分之三，只有世界高收入水平国家的14％左右。

前不久，《中国新闻周刊》委托北京美兰德信息公司在北京、上海、广州、沈阳、武汉、青岛、杭州、成都、西安、兰州十个城市，采用系统抽样的方法，对1658名个人月收入在各地处于中等水平以上的常住居民进行了调查。结果显示，根据职业、收入、教育程度来选取的这些“准中产”中，有近七成的人不认同自己是中产。那么，在中国，谁又是中产?为什么那么多“准中产”不承认自己是中产呢?

中产阶层除了一定的物质基础，还有就是他们的心态和精神，他们的知识水平以及生活情趣。他们所拥有的资源，使他们能够来实现自己的生活情趣和价值观念。譬如在欧美等国，每个中产家庭除了有一两套宽敞的别墅或公寓外，还有每年在国外度假的习惯，以及艺术品收藏、高水平的体育健身等。中产阶层往往是被社会予以更多期待的阶层，他们的稳定性不仅体现在生活水平上，更是体现在社会的价值观念上。如果连那些被认定的中产阶层都没有稳定的生活质量，都没有稳定的文化价值观念，则这样的认定是草率和泡沫的。因此，在看到所谓中产人数不断壮大的同时，还应想到如何保障他们能成为真正的中流砥柱，而不能只是貌似。

《2010年北京社会建设分析报告》还说，北京中产阶层个人平均月收入为5923.18元，家庭平均月收入为10007.96元。这样一个中产标准，在国内沿海发达地区恐怕也有不少人都“够得着”。但这样的“中产”究竟意味着何种品质的生活呢?如果你是单身，首先得从这不足6000元的月收入中扣除不低的个税，然后是不菲的房租、饮食和出行支出，以及各种应酬、娱乐开销，如果要按揭买房、养私家车，这6000元肯定会捉襟见肘；正在养家过日子的人更清楚。如果你是有家有孩子的“中产”，养育子女的开支以及张罗一个家的花销，日子多半也是过得紧紧巴巴。钱看似比以前拿得要多出不少，但要应付连年攀升的物价，要支付各种各样的生活必需开支，除此，能用来支付除衣食住行之外的钱恐怕已所剩无几。

中产泡沫化令人堪忧，正如《中国青年报》的评论所述：很多人是靠贷款来维持买房买车的，看似房子价值100万元，汽车价值10万元，身价倍增，但这却是用欠了二三十年的债置换来的。再加上医疗、子女教育的巨大投入，日常开销并不宽余，生活也并不轻松。事实上，看一个家庭及个人生活中有没有后顾之忧，不仅要看其有没有因病、因突发意外等而一夜变贫的可能，而且还要看有没有“内债”和“外债”，有没有持续增长的消费力。如果没有这样的具体水准做保障，所谓的中产阶层就只能是“自封”的，让人怀疑我们的“砖家”又在“添砖加瓦”搭积木，摆弄“数字游戏”了。

中产阶层难脱“边缘化”困局

在现代社会，中等收入群体的作用极其重要。但界定一个人是否进入中产阶层，要有具体而严格的认定标准，不能简单、笼统地称有多少人口达到了中产水平。这个认定标准，一方面

要符合中国国情，不能照搬照抄国外数据，比如人均住房面积达到多少，年收入达到多少，有多少积蓄和投资，医疗、教育的负担重不重等，甚至还要看他们的生活压力大不大，文娱生活丰富与否，心情是不是很放松。

如果不考虑国际通常的标准，只按照目前中国的收入水平和消费水平，来划定一个标准或圈定一个范围，那就只能被认为是为了满足某种宣传的需要而“强扭”出来的，当然，这样结出的瓜肯定不甜，也不能广为认可。

在房地产泡沫四溢，社会财富分配严重失衡的现实背景下，中国社会正面临着走向“M型”的危险。过去10多年来，我们可以看到这样一种对比：一方面，随着房屋价格的急剧膨胀，中产阶层家庭的财产快速增加，似乎个个都是百万富翁，中产阶层的规模随之迅速扩大。另一方面，他们的负担也在急剧增加，中产阶层陷入了普遍的焦虑、不安状态，他们曾经具有的乐观、向上的精神似乎早已烟消云散。

今年年初，凤凰卫视资深记者阊丘露薇曾通过朋友的经历描绘了一番美国的中产阶层。她写道，夫妻两个人加起来年收入十万美元左右，一工作就买了一辆日本车，工作了两年之后，又买了一套二十万美元左右的房子，一百多平方米，在波士顿的市区，足够一家三口居住……而在中国，高房价正成为横亘在中产阶层面前难以逾越的鸿沟，这就是中国“中产”们所必须面对的现实。

高房价让本来的“富人”变成了“穷人”，沉重的房贷让生活质量严重下降。拉动内需要依靠中产阶级，但高房价似乎正成为中产阶层成长的阻力。事实上，大中城市的中等收入者正在受到高房价的“精确打击”。房价的上涨最直接剥夺的就是中产阶层的自我再发展动力。这些潜在的中产阶层要把下半辈子打工的收入拿出来还房贷。这些收入本来可以用来再教育或者投资或者创业。可见高房价所透支的不仅仅是金钱，还有中产阶层不断向上的发展动能。

如今，一些工作体面、收入不菲的年轻白领，本来可以很顺畅地步人中产阶层，但是“房奴”、“孩奴”、“车奴”三座山压得他们喘不过气来，整天疲于奔命，透支身体，不敢有丝毫的懈怠。即使挣了点钱，他们也活得很累，很不轻松。而且为了还贷、为了攒钱给孩子上幼儿园、上学，不得不降低消费，掰着指头算钱过日子。这些有可能成为“中产”的青年白领们，其中大多数丝毫都找不到一点“中产”的感觉。有人形容说，与其说“中产”不如说“中惨”更确切。

应该说，所谓的中产阶层并非是一个纯粹的收入分配概念，它更应当是生活质量的综合体现。显然，不解决高房价、看病贵、入托贵、上学贵及社保医保不完善这些根本的制度性问题，中国就不可能出现庞大的中产阶层。基于这个现实，中国政府和央行除了要花大力气去调控已经十分严重的通胀隐忧外，也要考虑如何让国民收入分配与经济发展同步增长。因此，对于全国人大常委会围绕编制“十二五”规划纲要开展的专题调研以及收入分配体制改革方案的设计，国人包括中等收入群体在内的所有中国人同样都怀着厚望。

在“贵”字当头的消费背景下，仅以收入水平来衡量是否属于中产阶层无疑是有偏差的。如果在观察中产阶层时，只注意其收入的水平而没有看到其实际的支出和负担，就不会看到中产阶层向下流动的现实。除了经济指标之外，还有一个标准是不能忽视的，那就是，在中国，中产阶层还承担着维持社会稳定的功能，在社会中代表着温和的、理性的意识形态。在政治上，中产阶层的政治倾向往往与政府的利益是一致的；在经济上，中产阶层是市场经济主体之一，他们是创造财富的，是市场经济的组织者，也是稳定的消费者；在文化上，这部分人是先进文化的创造者、生产者，同时也是文化产业的消费者。这些作用和功能的发挥必须建立在一定的人数和比例之上，只有当中产阶层发展到足够强大了，才能真正成为社会的“稳定器”。

“好好学习”与“成长的烦恼” 篇12

2014年9月10日《武汉晚报》载:《初二男生暑期报一堆班压力过大倒地抽搐吐白沫》文内写道:

“不做作业发什么呆?”张女士没想到, 自己不经意的一句埋怨竟让14岁的儿子李新 (化名) 突然倒地抽搐, 口吐白沫, 而病因居然是压力过大导致的症状性癫痫。昨天, 接诊的市三医院神经内科主任何静告诉张女士, 孩子脑部没有发现病灶, 不用打针吃药, 只需适当减压即可。

李新刚上初二, 成绩不错, 但张女士生怕儿子学得不够, 趁着暑假, 给儿子报了一堆补习班, 英语、美术、奥数、游泳……一个暑期下来, 李新身心俱疲, 前天上课时还睡着了, 老师批评了几句。当晚, 李新做作业时, 想起白天老师的批评, 心里有点不舒服, 望着课本发呆。张女士看到后就嘀咕儿子不该走神, 本就内向、自尊心又强的李新一下爆发了, 本想站起来反驳母亲的他突然倒地, 白眼直翻, 口吐白沫, 手脚抽搐。张女士吓得立刻将儿子送到市三医院神经内科就诊。

经脑电图和脑部CT检查, 该科主任何静发现李新脑内并没有病灶, 家人也没癫痫病史, 诊断他为“症状性癫痫”, 无需用药。究其原因, 压力过大是主因。何静分析, 李新精神经常处于紧张状态, 再加上心理承受能力也比较弱, 从而引起脑神经细胞异常放电诱发癫痫。

上述事件只是当今无数悲喜剧中的一出。

首先看孩子。孩子是整个事件的核心。他内向, 要强, 学习努力, 成绩不错。他承受着家长、老师施加给他的一切。压力过大导致发病, 真是悲剧!妈妈带他及时就诊, 终无大碍, 则又属大幸。在此, 除了说他“心理承受能力比较弱”外, 还能指责他什么呢?

其次看家长。作为母亲, 张女士想利用暑假, 进一步强化孩子的学习, 本无可厚非。但她可能想不到的是, “文武之道一张一弛”。孩子在假期里, 理应有所调整, 应有适当的休息和放松, 一味地让孩子在课业学习上加码, 也就是不断绷紧本已很紧的弦。这样的学习, 那效果好得了吗?

再次看老师。应该说, 对李新的发病, 老师也是有责任的。老师看到他上课睡着了, 就批评了他。显然在这里, 老师对于李新的“身心俱疲”并无察觉。老师当时所关心的可能只是:他睡着了, 对所讲课程的接受效果会不好, 进而会影响到课业成绩, 而且他还会对其他听课的学生产生不好的影响……

麻雀虽小五脏俱全。这件看似稀松平常的事情, 其实很值得我们做教育工作的人深长思之。长期以来, 实际上依然大行其道的应试教育模式, 不着实际、好高骛远的“望子成龙”“盼女成凤”“揠苗助长”的教育观念, 将许许多多类似李新这样的孩子们推向厌学。媒体上不时披露的学生“撕书狂欢”乃至“撕书殴师”之类的事件, 可以有各种分析和评说, 其中有一点, 即这表现了学生中的一种厌学情绪, 应该是毋庸置疑的!

作为学生, 理应“好好学习”。作为家长, 在家里帮助和督促孩子“好好学习”;作为教师, 在学校里在课堂上, 指导和推动学生“好好学习”, 这都是重大的责任和崇高的使命。

成长中的烦恼作文400字 篇13

成长中的烦恼作文400字

（一）在人成长中，会发生许许多多的事，有开心的事，也有令人烦恼的事。有些事像一粒种子深深的埋在了我的脑海中，慢慢地生根发芽，有些事像溪流中的水，流过就不会再次流回。

我现在都上六年级了，可身高就如同三四年级的同学的身高，面对这个问题让我百思不解，我每天都在想，为什么我会这么矮，是因为我天生就是一个长不高的孩子吗？还是因为我书包里的书太多了把我给压矮了？还是因为我太挑食了，我每天在家都不怎么吃饭，营养不良使自己长不高吗？面对这个难以解答的问题让我陷入了烦恼之中。

我为了让自己长高，不被同学笑话，每天都早早的起床锻炼身体，早上跑步一小时，然后再活动各个关节，最后回家吃早餐，上学时我还要跑步去上学，而且保证每天都不挑食，下午放学我先写完作业，然后洗手吃饭，吃完饭后洗碗，最后一家人去外面散步。在睡觉前我还要再做30个仰卧起坐。每天都这样坚持，而且每天都按时睡觉。

一个月过去了，身高还是不见长高。这是我想苍天呀帮帮我吧！让我快快长高把！有什么更好的办法也行呀！

成长中的烦恼作文400字

（二）“嗡嗡„„”我老爸又在刮他的胡子了，有人会好奇地问：“刮胡子怎么了？让你如此反感。”可是，就是这个刮胡子，一次又一次的打破了我的美梦。我看，这胡子一定让位“天生我材必有用，所以就野火烧不尽，春风吹又生了。”它那么爱长，老爸就那么爱刮，老爸那么爱刮，我的梦也就一次次被刮醒。

以前的梦被刮醒也就算了，可是，我爸昨天刮破的是太不应该了。

“扑”一声，一只巨大的怪兽从地下钻出来，我一手拿出召唤器，“唰”我变成奥特曼一下从空中出现。一个螳螂腿向怪兽踢去，“咣！”怪兽被我一下击倒在地。我正要发决招打死怪兽时。他又战了起来，我想：看来一招不行啊？那我就用下一招送你上西天吧！“斯比光线！”怪兽立马灰飞烟灭了。“嗡嗡”完了，我的美梦又没了。我半梦半醒地说：“老爸，你又破了我的美梦了！”可老爸像没有听见一样，还在刮，想重温美梦，真是竹篮打水一场空啊。

“哎呦”看，老爸又在刮了，这个胡子，成了我童年中的一大烦恼。不管了，早点睡吧，多睡一秒是一秒，不知什么时候又会被他刮醒。究竟什么时候我才可以摆脱这个烦恼啊！

成长中的烦恼作文400字

（三）在我们的生活中，有着自己许许多多的烦恼，深深地印在我的脑海里。

这一天老师给我们布置了许多作业。当晚，我回到家已经5点20了，我手忙脚乱地放下书包，拿出作业写了起来。一直写到了晚上9点才写完。这天正好是星期三，我一、三、五晚上每天都要写妈妈给我布置的作业，还要练电子琴。我只好拖着疲惫的身子去写我妈妈给我布置的作业，然后再去练电子琴。我边写作业边流下了伤心的泪，头感到非常痛。等我写好我妈妈给我布置的作业时，已经快到10点了。然后转身向我房间走去，我边弹电子琴，边说：今天真是太让我痛苦了。再一次流下了泪珠。等我再次把曲子弹完，已经是10点50了。我大声地说：“终于可以解放了！”

成长中的烦恼作文600字 篇14

现在，有了学习的烦恼，主要是压力太大了。学习上要和同学比成绩。一次考试，考好了就会兴高采烈，考得不好就会垂头丧气，闷闷不乐的。考试时，我因为粗心大意而遗漏了一道题，成绩也就不很好了。我看到这个成绩以后，我就很后悔，如果当时我细心一下，这个题就不会遗漏了，我也就不会因此而失分了，可是，世界上没有后悔药，回到家以后，妈妈还说我做题不认真。哎，这是学习上的烦恼啊!我可不只有学习上的烦恼，我还有一些别的烦恼。

有一次，我想出去玩，妈妈却让我去读书，我极不情愿地拿起了书，阅读了起来。哎!又要读书。现在虽然是学习的时候，但是也要有一些玩的时间啊!不能坐在书堆里吧!妈妈说：那个同学的成绩那么好，你超过她，不能拉下，要让成绩追上她!我闷闷不乐的阅读，好像到了书堆的世界里。

你以为我只有这两个烦恼吗?那就错了，我还有一个大烦恼——写作文。

虽然我写出的作文还行，但是写作文的时候我还是会很头疼优势在家里写作文，我一两天才能写出一篇作文。有一次，周末老师布置一篇作文，题目围绕爱的话题来定，还说要投稿。投稿是每个人都愿意的事情，我也不例外。我拿笔和纸，却想不出要写什么，我想了一天半都毫无结果，这是一个头两个大!我在周日的下午磨出了作文的内容，花了一个下午，才把这篇作文写完。看来，还是需要多看书啊!

初中生成长烦恼之我见 篇15

一、教育要在平时下工夫, 多注重挫折教育, 增强学生的心理承受力

当今社会强竞争、快节奏、多变化, 不仅给我们成年人带来各种强烈的情绪冲击和更尖锐的精神压力和困惑, 与此同时, 也强烈冲击和影响着中学生。对北京市通州区台湖中学、运河中学和第三职业学校的152名学生进行的问卷调查结果显示:在“学习、工作或生活中遭遇挫折、陷入逆境”时, 95%的人表现出萎靡不振, 不能自拔, 且绝大多数人“会变得忧虑、焦躁、不知所措”;有一小部分人“感到非常沮丧并想到了报复”。在被调查的学生中, 只有不到13%的学生会“寻求别人的帮助”。这些数据给我们敲响了警钟, 重视孩子的挫折教育刻不容缓。因此, 教师平时要有意识地多为学生提供国内外众多在逆境中成长起来的成功人士的成长经验, 分析他们成功的要素以及他们面对挫折逆境表现出的良好心态等, 鼓励学生参加各种社会实践, 锻炼意志品质, 增强抗挫折能力。

二、学校要开设专门的心理咨询室, 定期举办青春期心理学专题方面的讲座

面对我校学生中存在的普遍问题, 我们组织了《厌学的成因及对策》《网络问题带给学生的烦恼与对策》《考试期间心理调适》等十多个心理专题讲座。针对学生中存在的人格缺陷或人格不良倾向进行有效指导, 让学生掌握维持心理健康的知识与技能, 促使其健康成长。另外, 我还采取电话聊天、QQ聊天等多种方式与学生交流心理疑问。师生之间无话不谈, 消除学生的种种心理顾虑, 从而既保护了学生的隐私, 又及时消除和纠正学生的一些心理误区。

三、加强理想教育

我班学生每人的书桌右上角都写有励志名言, 其中有伟人的语录或者自己的豪情壮志。通过这个手段可以培养学生的社会责任感, 让他们有所追求, 积极进取。另外, 我们还利用宣传栏、黑板报、广播站、阅览室等以及长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演等形式激励学生奋发向上, 使他们树立正确的世界观、人生观、价值观, 有理想、有信念、有追求, 敢于面对现实, 勇于承担责任。

四、加强教师学习, 提高教师心理素质

夸美纽斯说过:“教师的职务是用自己的榜样教育学生。”教师的一言一行直接影响着学生, 对学生健康心理品质的形成起到至关重要的作用。因此, 教师心理品质的优劣直接影响到学生心理健康。青少年心理援助中心的一项统计结果显示, 超过半数的学生认为师生关系一般, 甚至于部分学生认为关系很差, 这不得不说是我们教育者的悲哀。为此, 我们教师更应主动加强自身的学习, 真正做到为人师表。

教师的重要地位在学生心目中是不容置疑的, 教师既是一个成人形象的代表, 又是是非善恶的标准。学生既尊敬教师又崇拜教师, 把教师当作做人的楷模、学习的榜样。教师在教学中充满仁慈, 充满爱心, 充满阳光, 学生就会感到心情舒畅, 对教师产生无比的信赖。因此, 在日常的教学生活中, 教师要保持亲切和蔼的教学态度, 为学生创设轻松舒适和谐的学习环境, 以利于学生的心理健康发展。

五、加强对家长的指导和帮助

孩子除了在校的时间外, 三分之二的时间是在家庭中度过。因此, 青少年的心理教育决不能忽视家庭的教育。所有的家长都希望自己的孩子健康成长, 如果孩子患感冒、发烧等等其他明显的生理疾病, 那么家长马上就能将孩子送到医院去治疗。但是, 如果教师发现孩子有一些心理问题, 怎样与家长沟通, 这是一个非常重要的问题。有些家长从心理上不愿接受这样的现实, 认为自己的孩子非常完美, 还有一部分家长认识不到问题的严重性。所以如何与家长沟通, 实事求是地反映孩子的情况, 对于教师来说非常重要, 如果耽误时间, 可能会留下遗憾。从我的经验来看, 教师首先要与家长面对面交流, 最好是家访。其次, 从关心孩子的角度, 让家长了解孩子的实际情况, 让他们认识到问题的严重性。最后, 提出适当的建议, 以学校、教师的角度配合家长调整心态, 面对现实, 采取积极的措施。

另外, 还有一大部分家长给孩子的压力过大, 造成孩子自卑或者逆反心理。我所教的学生一部分来自农村, 他们的父母很大部分受教育程度不高, 对孩子的期望值过高。希望孩子成才这是人之常情, 但不要把父辈没有实现的理想寄托在孩子身上, 压力过大, 反会适得其反, 家长应充分认识到和孩子沟通的意义和目的。为此, 我经常组织家长观看我国一些教育专家在教育孩子问题上的一些讲座, 并组织家长座谈会, 让家长之间进行交流, 互帮互助, 及时解决孩子的一些问题。

总之, 青少年时期的教育对孩子的一生意义重大。我们教师一定要尽力教育好学生, 让他们成为有所追求, 积极进取, 能树立正确的世界观、人生观、价值观, 有理想、有信念、有追求, 敢于面对现实, 勇于肩负责任的新时代接班人。

参考文献

[1]人民日报.

[2]浅谈古典诗词教学中青少年的道德情感培养.

成长的烦恼 篇16

2.上语文课，最后一排的一个同学竟然拿一个录音机在放周华健的歌，声音很轻，老师隐隐约约听到以后，问：“谁在唱歌？不要唱了。”我们下面巨汗。老师还要问，没人回答，结果老师走下来一个一个看……最后停在这个同学旁边（录音机已经关掉），拍了拍这个同学的肩膀说：“上课不要唱歌了。”……狂笑。

3.老师拖堂，“最后我还要讲一点……”后排一男生大声接道：“强扭的瓜不甜！”全场寂静……老师脸铁青：“……下课！”

4.自习课时，教务主任走进来，找班长：“帮我找两个人，我要班花。”于是班长就组织全班投票评选起班花来，闹了一节课，终于统一了意见，选出了班里最漂亮的两MM。于是两MM很羞涩地去找主任，主任说：“跟我去教务处，我要搬花。”

5.坐在最后一排睡觉，旁边即是教室后门，每次下课，都是同桌把我叫醒，然后我径直走出教室沐浴阳光。某节课中，老师破天荒地叫我回答问题，酣睡中被同桌叫醒，我起身即推门走出教室。5分钟后，我在教室外感觉环境异样，随即快步赶回教室，全体师生做惊恐状。

6.高中的时候，第一次上劳动课，老师是个老头，自我介绍说：“我叫吴树山。”偶马上接道：“西北望长安，可怜无数山。”全班爆笑，老师面色铁青，偶被罚干重活。（按：“西北望长安，可怜无数山”摘自辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）

成长中的烦恼优秀作文 篇17

我家股市最大的特点是只能一路看涨不看跌。周末，我忙活得可以说是整天不着家啊!我也偷偷的把股市分为A股和B股。A股是必学的课程：有奥数、英语、英语、书法。B股是业余爱好的科目，有唱歌、小提琴、音乐素养、素描等。

我简直要累塌了。一天到晚都不知跑几圈地球了，每天晚上五点才能回家，到家还得写学科作业，写到八九点才洗漱。最后，积累一天的疲倦向昏暗灯光下看书的我席卷而来，我躺在床上，一睡而去。

前一段时期语文小考考得还行，父母便说赚嗨了!英语一般。有几次没考满分，我总觉得对不起我那两位忠实的股民。

成长中的烦恼优秀作文 篇18

在那么多年的成长过程中，生活是那么的丰富多彩吧，但在这些快乐的背后也一定会有许多烦恼吧，那是什么呢?转眼间，我都以经上六年级了，就要跨进初中的大门。以前的小书包也升级成了现在又重又大的大书包了，书慢慢也变厚了，每天的功课也渐渐增多了，每天还要起这么早。

看到那些幼儿园的小朋友们，每天那么自由自在，上学也只是写几个字，不然就是睡觉啊，看电视啊，这样多舒服啊，想到这里心里也挺羡慕他们的，如果还能回到幼儿园就好了。但我也好想快点长大，成为一个大人，这样就不用每天背个大书包，不用每天那么早起床，也不用因为功课没有做完而烦恼，多轻松啊!但是想到爸妈那么辛苦地工作，老师的那些付出，都是为了我们能够考上一所好的学校，张大后有成就，所以我一定会好好学习不辜负爸爸妈妈.老师对我的期望。

不管书包多重，要起得再早，功课再多，我会用我的行动来证明你们的付出不会是徒劳的。有了爸爸妈妈的关爱和老师的付出，一定会消除我们的烦恼的!