大窝小学2012——2013学年工作计划

大窝小学2012——2013学年工作计划（精选4篇）

大窝小学2012——2013学年工作计划 篇1

一、指导思想

以党的十七届四中全会精神和科学发展观为指导，以“全面推进素质教育，全面提升办学水平，全面减轻学生的学习负担，全面提高教育、教学质量”为目标依据镇小学教教导处和学校工作思路，以教学质量为中心，以课堂教学为主阵地，深入开展教研、科研活动，不断推进素质教育，不断提高教学成绩，不断发展学生全面素质，在上学年的基础上再接再厉，努力开创学校教学工作新局面。

二、重实效，认真开展校本教研。

1.充分发挥校本教研对教师教研的支持作用—从学校、教师教学实际出发，开展校本研修。扎实开展有序的“人人上一节达标课”活动，做到定时间、定地点、定内容，有目标、有计划开展活动；要加强非语数学科教学研究，全面提高各个学科的教学水平；要从研究教学小现象，解决教学真问题入手，致力于使问题清晰明确、措施针对性强。努力做到以学科为主，认真探索校本研修的基本框架；认真开展好每月一次的集体备课和每月一次的课堂讲赛。

2.充分发挥校本教研对教师教育教学能力提升的作用——从经验型教学走向研究型教学。通过校本教研开展经常性的反思活动，增强教师的教研意识，提高反思能力，形成教师的反思习惯，使教师在反思中学会教学，学会学习，把工作过程变成研究过程，摆脱单凭自己有限经验进行简单重复教学的状况，使研究成为教师的职业特征，使全校教师真正成为专业工作者。

3.充分发挥网络平台对校本教研的促进作用——从封闭教研走-1-

向开放交流。鼓励广大教师积极参与网络教研活动，把自己在工作中遇到的问题和困惑拿出来，在网络中寻找同伴间的教研支持；要及时上传教研信息及案例反思，及时回应和解决教师的教学问题。同时有针对性地开展学科网络专题论坛，使网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁。

三、立足常规，在过程监控中提质量。

1．抓好常规管理。在工作中要认真督促教师认真备课，精心授课，做好各科工作计划和工作总结。要求教师超周备课，按时签批教案，督促教师认真批改作业，做好后进生的辅导工作，并按时上报各种材料。

2．抓好课堂教学。要把提高课堂教学效率作为解决当前存在的学生负担过重、教学质量不高等突出问题的突破口和切入点，力求做到课堂教学“目标的明确性、方法的指导性、内容的选择性、结构的合理性、学法的灵活性、环境的和谐性”，构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，突出“有效”，扎实“双基”，培养能力，达到轻负担、高质量、增效益的素质教育要求。

3．抓好质量管理。要树立以人为本的管理理念，努力做到学校有特色、教学有特点、学生有特长，推进素质教育全面化，人才培养个性化。

4．着实推行我校的课堂教学模式即自主探究、合作参与、交流讨论为基本教学方式的“五阶段八环节”课堂教学模式。“五阶段”即“情境引入——自主学习探究——交流提高——巩固训练——评价小结”；“八环节”即：创设教学情境——明确学习目标——指导学生自学——学生自主学习——检查学习效果——教师精讲点拨——课堂巩固训练——展示评价小结。

四、工作目标

1．围绕一个中心，即教学质量为中心，落实教学质量年计划，优化课堂教学过程。

2．突出两个重点，即深入开展教研、科研活动：组织教师学习先进理论，研究教材教法，使先进理念更有效地转化为教学实践行为，使教学实践有可靠的理论依据。

3．抓实三项工作，真正使学校教学工作做到务实、高效、有序、创新。

五、主要措施

（一）围绕一个中心，落实教学质量年计划、优化课堂教学过程。１.加强学习，更新观念。鼓励教师自觉主动地学习现代教育理论书籍，加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为入手，以课堂教改为重点，组织教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。

2.加强学校教育信息化工程建设，加快远程教育网资源开发、利用，开展信息技术与学科教学的整合的研究。

3.深入研究，不断探讨。以网上教研、新课程大家谈等形式，组织教师开展大讨论，使教师明白我们课堂学习的主人是每一个充满生命活力的学生，教师应当更多地关注学生在教学活动中表现出来的情感与态度，应当不断地给予积极的评价，为学生提供自由表达自己思想、表述自己观点、实现自己思维飞跃的舞台，帮助他们认识自我，建立学习自信心，教师应成为学生学习过程的欣赏者、支持者和引领者。

（二）组织教师学习先进理论，研究教材教法，使先进理念更有效地转化为教学实践行为。

1.深入开展教学研究。

进一步完善镇小学、本完小二级教研网络，力求“备课、说课、上课、评课”四重视。教研活动要做到三定五有：定时、定内容、定研究课题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。学科教研组要经常性地开展学习有关理论，互相听课、评课，疑难问题探讨等小型多样的活动，形成“平时随时研，隔周重点研”的教研氛围，使教研活动做到目标明确，研究深入，扎实有效。本学期，要重点抓好语文、数学的“备课、说课、上课、评课”系列教研活动。

2.充分发挥科研先导的作用

积极走科研与教研相结合的道路，以新一轮课题研究入手结合日常教学中的难点、疑点、热点，组织教师展开研究、探索。本学年，重点做好以下工作：

（1）主题活动。拟每月安排一次集体备课一次业务学习及每学期安排2次课堂讲赛。

（2）加强教科研信息交流。利用网络优势和各级教育网络信息平台，及时反映教科研动态，以利于掌握信息、借鉴运用先进的理念；同时还要学习精彩教学片段、教学设计，以利于互相交流，互相提高。

以上是这学年大窝小学的教研工作计划，在工作的过程中如果有不恰当的地方，及时调整。

大窝小学上学期教研活动计划表

大窝小学下学期教研活动计划表

大窝小学2012——2013学年工作计划 篇2

武威第十四中学

一、指导思想：

八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学生两极分化的非常时期。本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标，继续面向全体学生，以学生发展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵。

二、总体目标

1、继续深入学习和研究，转变教学方法，深化教学改革，树立长期的教育教学新理念，努力推进课程的改革与实施。

2、加强教育教学的常规管理，注重学习习惯的培养.3、加大常规管理力度，坚决制止不良风气的萌动，在全学年中无重大违纪事件发生；激励积极向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风、年级风，让学生养成良好的行为习惯。

4、决不放弃任何一名八年级学生，力争全学年无流失生。

5、加强培优补弱工作，积极组织学生参加各类课外活动，力争使学生全面发展。

三、具体工作及措施

1、强化常规管理，培养良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，逐条逐项学习、落实各项常规。促使学生自强、自律，培养学生养成良好的行为习惯。

2、注重学习兴趣，培养良好的学习习惯。中学生有很大的可塑性，即使以前没有较好的学习习惯的学生，只要从学习兴趣上激发，注意学习方法的改进和引导，从现在努力也完全可能改变不利局面。平时在教育教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其发展。学习上要照顾大部分同学，抓两头、促中间，一方面注重补弱，防止后进生队伍的扩大；切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养，树立典型，以点带面逐步推进。

3、提高自身素质，着力加强教学过程管理。教学必须反璞归真，就是要把先进的理念变成明明白白的工作要求，就是要求真务实，让一流的目标成为扎扎实实的行动步骤，教育的健康发展最根本的就是回归到常规。

（1）为适应新形势、新需要，所有教师都应振奋精神，充满信心，勇于面对挑战，积极参与课程改革，尽快从老的教学模式里走出来，使其真正内化为平时的教育教学工作。

（2）组织开展好教研活动，充分发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向交流、优势互补。

（3）重视培优补弱工作。各位老师应根据本班的实际情况，抓实补弱、抓细提优工作。针对学生的特点，分层辅导、补弱，分类评价，教师要在思想上引起高度重视，把辅导一个后进生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。

（4）教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。着力提高自身素质，加强对新课程、新知识的学习，积极参与争创工作，认真从事课堂教学模式改革，充分运用现代化教学手段，努力上好教改实验展示课，人人争做教学新秀、能手、名师，每位教师必须把标准立在课程标准上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保好课率的提高。

4、加强班主任的队伍建设。

（1）班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学的重要保障。因此，班主任要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面。

（2）抓好稳定生源工作。我们年级组将自始至终协助好班主任做好稳定生源工作，力争全学年中无流失生。

（3）做好卫生保洁工作，做到教室卫生、区域卫生天天检查，时时清洁，对

每周一次的大扫除全面清查。

（4）加强礼仪教育，礼仪的规范和礼仪知识的传授，尤其对家长和教师的尊重。

5、加强安全教育，树立安全意识。

八年级过度阶段的特殊性，所以必须把安全工作放在首位。

（1）进行深入扎实的安全宣传教育活动，增强师生的安全意识。

（2）班主任不定时对问题学生进行思想教育，并随时检查学生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消除在萌芽状态。

大窝小学2012——2013学年工作计划 篇3

五年级下册语文教学总结

总结人：罗艺平

岁月如梭，时光流逝，伴随着新年钟声的敲响，一个学期转眼间就过去了。本学期已经结束，回顾自己经历的教学路程，有艰辛，有欢乐，留下很多回忆，在此将自己的教学经历作如下总结：

一、坚持不懈地培养良好的学习习惯与态度

从某种角度来说，学生所具有的情感、态度、价值观是学业成败的关键，对于高年级的学生来说，良好的学习习惯的养成仍是不容忽视的。面对越来越深的知识体系，我充分利用了学生在校的时间，并进行合理细致的安排。每天三读语文：早晨8：30到校后读十分钟，中午1：30读五分钟，下午放学回家前读五分钟。一丝不苟的加强学生基础知识的训练，从写好字，按时完成作业入手，督促每一位学生踏实、认真的面对学习；利用其他空隙，耐心细致的对后进生进行辅导，宽容学生的不足，让学生重新审视自我，以积极的态度迎接学习。

二、牢牢打好基础

就语文学科来说，基础知识主要指字、词、句。该部分也是个浩大的工程：每册书有二百多个生字、几百个词语、四五首古诗、七八篇要背诵默写的课文，要切实掌握好该部分困难也较大，往往一本书滤上许多遍都收效甚微。我安排学生小组合作系统的逐课、逐单元进行字、词、句的基础训练；布置学生使用的练习册，人人做到提前做，组内讨论，从而使疑难问题的答案统一、规范；纠正错题的方式因题而异，如看拼音写词一类的题，我要求学生在改正时抄写完整的拼音词，训练学生拼读写等能力的综合运用，大作文中出现了错别字，我要求学生将正确的生字连成词抄写，从而针对性的帮助学生走出各自的误区……

三、读写训练，常抓不懈

“读”是思的凭借、“悟”的前提、“说”的储备、“写”的基础。因此，我从多种渠道开创阅读写作的新天地，努力让读写成为学生心灵与文本对话的过程。首先，力求在审题能力、答题技巧、表达方式、思维的角度方面使学生获得提升。其次，鼓励学生以课本为依托，向课外延伸，广泛阅读，读好书、读整本书，做好读书笔记，写好读后感。一学期的努力，我班的班风学风改观明显，学习语文的积极性空前高涨，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导。今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制，争取在教学上有新的突破。

太原小学2011年秋期音乐教学工作总结

总结人：罗艺平

转眼间，一学年结束了。我顺利地完成了音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。

三、教学研究

为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素质的培训，参加了柳江县小学音乐教材培训，加入了柳江县音乐课改中心小组，听了覃老师的一节音乐课，对我感触很深。因此对音乐学科教学也有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备；其次，音乐新课程标准提出：兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提。兴趣是调动思维、探究知识的内动力，正如托尔斯泰所说：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。” 因此在音乐课堂教学中，运用多种方法和手段，激发学生学习兴趣是教学任务的关键。在这学期，我上六年级的《采茶灯》公开课时，通过了相关的视屏，让学生初步了解我国的茶文化知识。通过看、听、说、唱、演等手段来激发学生的学习兴趣。这一节公开课得到了学校领导和同事们的一致好评。为这个学期的教学工作画上了一道美丽的音符。

大窝小学2012——2013学年工作计划 篇4

根据学校2012/2013第二学期教学进程表的要求，10级的教学环节分为三个阶段，即社会实践、毕业实习以及毕业设计及答辩。据系辅导员的统计，机电工程系2010级学生第六学期仅有少数人（专升本）在校参加毕业设计，其余学生均参加顶岗实习，为了保证10级学生教学环节的正常开展，从提高教学质量的实效性出发，结合机电工程系的具体情况，特制定工作方案如下：

一、社会实践：第一周（3月3日—3月9日）

学生要积极走向社会、面向市场，到社会中去锻炼自己、推销自己，获得从事实际工作所需的技能，不断培养自己的动手能力。没有单位意向的学生落实毕业实习单位；

二、毕业实习：机电一体化专业第二周至第六周（3月10日—4月13日），模具设计与制造、数控技术专业第二周至第5周（3月10日—4月6日）

毕业实习指导教师：

机电1001：孙小芳、赵东辉、李妍缘、时存、朱劲松

模具1001：毛汝生、李富波、路书芬、李诣、李立明

数控1001：卢吉平贺勃

1．学生顶岗实习的费用由学生本人自理。

2．实习要按学校校外实习管理规定进行，系里为学生指定指导教师，负责实习前的动员与组织、实习计划制定、实习指导、批改实习报告和评定实习成绩等。参加毕业实习的学生要积极主动去联系实习单位，由实习接受单位做出具体安排。实习结束后，实习接受单位应对学生实习情况做出书面鉴定。

3.学生实习单位联系方式，采用个人联系与系统一联系相结合的原则。鼓励学生自己联系实习单位（放假期间即可联系合适实习单位），两种情况均应按照教学计划和学校或企方实习计划的要求，在实习教师的指导下，完成毕业实习任务。

4．采用个人联系实习单位的学生应在实习开始后两天内，将个人联系的实习单位的名称、地址、联系人姓名、联系电话和具体实习方式等报告毕业实习指导教师和毕业设计指导教师，毕业实习指导教师汇总后，将统计表交机电工程系办公室，以便系里统一进行管理。采用系统一联系单位的学生，按照协议规定的内容进行。在实习期间，系里将随时通过电话或派人对学生实习进行检查，对未按要求不能保证实习质量者，将终止其实习，不计实习成绩，不发毕业证书。

5.参加顶岗（毕业）实习的学生应在2013年4月12日前，提交的顶岗实习报告、顶岗实习自我鉴定、单位鉴定（加盖实习单位公章）等相关资料；同时提供实习单位指导教师的现任职务以及学历证书、职称证书复印件。

6.按照实习计划的要求，学生实习成绩一般由三部分组成：自我评价15%，实习接受单位书面鉴定55%，实习报告及实习单位指导教师的相关资料30%。

三、毕业设计及毕业答辩：机电一体化专业第七周至第十五周（4月14日—6月15日），模具设计与制造、数控技术专业第六周至第十五周（4月7日—6月15日）。

毕业设计指导教师：

机电1001：孙小芳、赵东辉、李妍缘、时存

模具1001：毛汝生 李富波 李立明 路书芬

数控1001：卢吉平贺勃 李诣

1.系部统一联系顶岗实习的学生、采用个人联系实习单位且用人单位有意向的学生(个人申请、单位证明)，毕业实习及毕业设计均在实习单位完成。

2.毕业设计题目及指导教师的选定，采取学生申报（注意及时查看系部网页与辅导员及时联系报名）与系部指派相结合的原则，保证教师辅导人数基本相等。在指导教师确定的情况下，学生可进行毕业设计题目的选定工作。

毕业设计题目可选校内题目或结合实习单位的工作情况经指导教师同意方可选定，注意：必须结合所学专业。

3．学生要按照毕业设计任务书的有关要求，在实习岗位上要认真做好毕业设计工作，按照学校毕业设计论文的要求，规范完成毕业论文的撰写，特别注意的是，在毕业设计过程中与校内指导教师加强联系，以保证论文的知识深度与质量。

4.毕业设计答辩时间预在6月10日至6月15日进行。10级所有学生，均应在6月3日前返校，在毕业设计指导教师的指导下，完成毕业设计论文的修改、打印、装订工作，准备毕业设计答辩；确有特殊原因不能准时返校的，向系部说明情况，并须出具人单位相关证明，系部与学校协商毕业答辩的其他途经；无故不按时返校的学生，将按有关规定进行处理。

5.采用个人联系实习单位用人单位无意向的学生，应在3月15日前与系办或辅导员联系，17日前返校参加3月18前系统一组织的校外实习，并完成以后的校内毕业设计工作。

四、相关管理：

1．学生校外毕业实习和毕业设计的费用由学生本人自理。

2．参加校外毕业实习和毕业设计的学生，在实习期间，要认真遵守国家的有关法律和实习单位的有关纪律，认真做好个人的财产和人身安全工作，要防火、防盗，不准参加打架斗殴，不准赌博，不得酗酒和不准参加一切不良活动。对违反规定者，学校要根据有关规定进行严肃处理。学生在实习期间的安全和个人行为由学生本人负责。

3．学生进入实习单位后，要服从领导，听从分配，要积极参加所在单位的政治学习、业务学习和公益劳动。

4．实习期间在校内住宿的学生，必须遵守学校的制度，不准在外租房住宿，不准夜间打牌，打扫好并保持所住宿舍的卫生。

联系电话：（0371）书记：66868061主任：66868060副主任：66868062

辅导员：66868065系办公室：66868064模具教研室：66868066

机电教研室：66868072数控实训中心：66868067

机电工程系