党员红色教育活动方案

党员红色教育活动方案（精选9篇）

党员红色教育活动方案 篇1

一、指导思想

以党的_大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，回顾建党96周年的光辉历程，继承和发扬党的光荣传统和老区精神，进一步密切党同人民群众的联系，永葆共产党员的先进性，广泛宣传奋战在各条战线上的先进典型，激励广大党员认真贯彻落实科学发展观，以奋发有为的精神状态，投身到改革开放和经济建设各项事业中去，为推进闽浙边界生态新茶乡建设，构建和谐社会做贡献。

二、活动内容

1、开展党建工作“回头看“活动。各个党支部对照年初党建工作的要求，对半年来党建工作进行系统的梳理，总结经验，查找工作中出现的问题及不足，提出整改措施，按照农村党的建设和机关党的建设“三级联创“要求推进各项工作。

2、开展“党建共建“活动。按照“百名干部下百村，挂职帮促抓计生“活动方案要求，全体下派挂职驻村干部在具体抓好计划生育工作的同时，于“七一“期间要组织所驻村党员开展形式多样的活动，号召全体党员带头落实计划生育政策，充分发挥党员先锋模范作用，为促进村里各项事业贡献力量。乡直机关要以党支部为单位，以下派干部为纽带，积极与下派干部挂点村党支部开展共建活动，帮助指导挂点村抓好计生、党建等工作。推动村级各项事业发展。

3、开展“六个一“活动。即发展一批新党员，表彰一批好党员，开展一次献爱心活动，慰问一批困难党员，召开一次党员组织生活会，发送一封慰问信。

(1)发展一批新党员。以各村党支部和乡直各党支部为单位，在“七一“期间发展一批新党员。

(2)开展“两优一先“表彰活动。以党委为单位，表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者，认真做好先进党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者先进事迹宣传工作，以此进一步激发基层党组织和广大党员、党务工作者的工作积极性。

(3)慰问一批困难党员。要组织走访慰问一批老党员、困难党员，帮助他们解决生产生活困难，全面体现党的关怀和温暖。

(4)组织一次党员组织生活会。以党支部为单位，开展以“解放思想，推进闽浙边界生态新茶乡建设“为主题的大讨论活动，围绕“会不会科学发展，善不善于科学发展“开展讨论，畅谈感想，书写建议等形式，解放思想，提升自我。每名党员都要提出具有建设性和可行性的意见和建议。

乡党委在“七一“期间，根据上级要求，做好精心部署，认真组织安排开展活动：

1、按各党支部情况研究发展一批新党员;

2、表彰两个基层党组织和一批优秀共产党员;

3、开展拔河、捆绑脚、登山、新桥牌等比赛，取前三名进行奖励。

4、开展“打造“廊桥水乡、状元故里”品牌，全力推进西浦旅游开发建设“为主题的讨论活动。

四、活动要求

1、各基层党支部要切实加强组织领导，切实把这项活动抓实抓紧。

2、各部门要积极做好沟通协调各项准备工作，为各项活动的开展提供保障。

党员红色教育活动方案 篇2

红色文化承载着红色的“中国梦”, 在中国共产党长期领导的革命中形成, 它引领着当代大学生奋勇前进。高校应重视校园文化建设, 在对大学生党员的教育上应充分发挥红色文化的教育引领功能, 高校将红色文化教育进行全方位的推广, 将其作为素质教育的一部分, 也作为实现大学生成为现今文化的传承者、实践文化使命与担当的有效切入点。作为大学生党员, 红色文化能够引导大学生更好地成长成才, 是大学生提升自我的旗帜。

大学生普遍认为红色文化教育基地对自身有帮助, 并且对红色革命精神怀有崇高的敬意, 但同时大学生也普遍表示对红色文化以及红色革命根据地的兴趣度不高, 关注度不够大, 同时针对红色文化的宣传相关部门的力度也不够大, 学校应重视这种现象, 充分利用高校所在地所具有的红色文化优势。随着社会的不断进步, 科技、网络的发达, 大学生的主流思想不断受到冲击, 红色文化对大学生的育人作用需要再次提升, 红色文化教育基地应充分发挥其对大学生党员的教育功能, 使当代大学生能够主动自觉地学习红色文化内涵, 进而不断促进自身的发展。

二、红色文化教育基地对大学生党员的影响现状

1.从参观人员的构成看, 主要是慕名而来的外地游客。其次为学生、党政军领导、企业党支部等。来参观的大学生也很多, 没有刻意区分是否为大学生党员或非党员, 多为学校或单位的统一组织。大学生尤其是大学生党员有计划或自发前往的人员比重较小。

2.从目前开展活动的形式看, 革命纪念馆组织过祭扫、培训义务讲解员、园区植树、爱国主义电影周、小型展览、采访老战士、党员宣誓等活动。这些是常见的宣传形式, 部分基地还将与大学合作制作展板, 开展宣讲会等。

3.从与高校合作的实际情况看, 革命纪念馆希望大学生党员尤其是义务讲解员们能够保持恒心, 不要半途而废, 使之前的合作成果化为泡影。党员组织的活动存在无确切落实点问题, 多流于形式和过场, 多数革命纪念基地都希望能够同学生党支部保持长期的合作关系, 同样, 这也能够促进大学生的自我反思和成长。

4.学生党员来纪念馆当志愿者、做义务讲解员等活动的参与体验, 能够使党员更好地理解党员为人民服务的宗旨, 在实践体验中感悟和理解, 促进党员的成长和发展。

三、高校运用红色文化教育基地对大学生党员进行教育的现状

1. 目前红色文化对大学生党员的思想建设提到了新高度, 高校如何利用红色文化基地满足学生党员对红色文化的需求, 如何引导学生党员正确地认识红色文化, 已成为高校普遍面临的难题。

2. 学校图书馆的红色书籍部分老旧, 有些书籍没能跟上时代的步伐, 存在老旧观念, 未能做到与时俱进, 而且部分高校文化基地的宣传书籍也严重缺乏。此外, 地方上的红色文化基地不能得到有效开发和利用, 相关的书籍著作有待完善, 这些问题都造成红色文化基地资源的巨大浪费。

3.红色文化教育基地不容易被部分年轻大学生所接受, 可能造成理解上的偏差, 使其对红色文化认知有原则上的错误, 大学生普遍对红色文化兴趣不高, 如何调动学生党员的兴趣和积极性也是一个难题。

4.校园推行红色文化的途径和方式略显单一, 不能多方面、多角度地对大学生党员进行教育。学生党员接受红色文化洗礼主要是从参加党课和观看电影等途径, 真正在红色文化教育基地进行学习和接收的信息较少。

四、高校充分发挥红色文化教育基地对大学生党员教育功能的方法探析

( 一) 高校党支部应充分发挥组织领导功能

1. 建立反馈渠道, 促进交流。不断创新教育渠道, 通过学生在线率较高的微博、微信等平台以及线下定期组织党员生活会的机会, 宣传红色文化教育基地。通过活动, 一方面起到了教育和宣传作用, 另一方面学生党员也可借此抒发自己的意见, 使党务工作者与学生党员之间形成一种良性互动。

2. 加强党内组织纪律, 强化学生党员本身的“角色”意识。通过设立党员之家、学生党员示范岗、学生党员服务队等形式强化学生党员的“角色”意识, 做好宣传工作, 积极开展学生党员先进事迹的表扬表彰, 通过一系列宣传活动, 与红色文化教育基地密切合作, 以此唤醒学生党员对自我身份的认同感。

3. 积极开展党外宣传活动, 创造红色氛围。在校报校刊、团组织平台上可以开展社会主义核心价值观专题活动, 创造核心价值观的育人氛围, 推动校园文化的构建, 在宣传活动中注重红色文化教育基地和理论相结合。同时在校外也要做好宣传和动员, 使社会营造良好的红色文化氛围。

4. 加强实践活动体验, 有效践行理论创新。理论需要联系实际才能更好地促进学生发展, 在了解学生党员思想动态后, 引导大学生党员走出校园、走进社会, 积极参与社会调查与志愿服务、参观访问等活动, 在实践中感悟和体会红色文化, 实现理论创新。

( 二) 高校应充分开展针对大学生的红色教育系列活动

1. 打造红色精品课程。高校要加强师资队伍建设, 通过师资引进, 发挥专家、教授特长, 形成“红色文化入课堂”, 通过生动的讲授使学生形成对红色文化的认同感。

2. 建设红色文明公寓。学生宿舍文化建设一直是校园文化建设的重要一环, 同样也是“红色文化”传播的重要平台。学生党员服务站、辅导员之家等可以从以人为本、强化服务的角度给学生带来福利, 在建设过程中要号召学生党员组织入住, 可以拉进学生对党团组织的感情和距离, 营造新型的红色文化公寓氛围。

3. 搭建红色教育网络。结合学生党员的特点培育网上评论员, 在公共微博、微信平台的建设中有机地嵌入红色文化教育, 构建富有时代精神的, 贯穿信念教育、政治教育与信息服务于一体的新媒体网络端口, 更好地开展形式生动、内容丰富的红色主题宣讲活动。

4. 发展红色主题创作。学校可以加强团组织和学生社团建设。一方面, 通过一些官方或学生自组织社团, 运用现代传媒手段, 通过制做微电影、视频来宣传红色文化。另一方面, 通过传统话剧、红歌会、诗歌朗诵、国学经典大赛等方式, 提升红色文艺对大学生的吸引力, 加强学生党员的情感认同和价值选择。

5. 组织红色实践服务。学校各基层党组织应做好与相关单位的基地共建活动, 更好地组织学生参观志愿服务活动, 学生课外实践中应当贯穿红色文化教育, 加强其实践性。传承和体验红色文化暑期社会实践是最好的契机, 学生党、团支部都应建立起自己的社会实践项目, 如红色旅游、毅行、遗迹参观等, 近距离接受革命教育的主题活动, 以生动的形式来为支部学生上好第一课。

五、结语

大学生群体重拾“红色文化”对于促进社会的和谐与稳定起到举足轻重的作用。红色文化的宣传和学习能够促进大学生党员的成长, 促进党员的自我建设。总的来说, 学校在传承红色文化精神中应点面结合, 建设红色文化教育基地, 积极构建良好的传播和教育环境, 使校园生活中充满红色文化的熏陶。高校各种建设和改进的举措能够使红色文化精神深入到大学生心灵深处, 利用红色文化基地建设引导学生党员树立积极向上的世界观、人生观和价值观, 使大学生党员成为一名合格的、优秀的共产党员。

参考文献

[1]赖宏.论红色文化建设[J].南昌航空工业学院学报, 2006, (10) .

[2]吕涛.红色文化与当代大学生社会主义核心价值观建构[J].教育与职业, 2011, (9) .

[3]冯旭颖.弘扬红色文化推进高校思想政治教育[J].世纪桥, 2011, (12) .

[4]尹莉莉.红色文化与高校爱国主义教育[J].社会纵横:新理论版, 2011, (9) .

党员红色教育活动方案 篇3

【关键词】独立学院；预备党员；教育管理；成果

一、独立学院学生预备党员教育与管理存在的问题

（1）学生预备党员自身存在的问题。学生预备党员是大学生中一个相对优秀的群体，从总体上说，他们是学生群体中思想、学习以及工作表现比较突出的群体，综合素质很高的群体。但受到社会不良风气的影响，出现一些不好的现象：一是部分预备党员入党动机不单纯，功利化倾向严重，把入党作为自己以后求学工作的政治资本，入党只是增加未来发展的筹码；二是预备期意识单薄，一些学生向党组织提交了人党申请书后，为了入党严格要求自己，积极参加班上的各种活动，积极主动负责班上的事，热心为同学服务，积极向党组织靠拢，但成为预备党员后就不积极了，认为反正已经入党逐渐对自己放松要求。三是预备党员服务意识不强，主动性不够。（2）独立学院对于预备党员教育与管理不足的问题。主要表现为：一是独立学院基本上是由原来母体学校的民办二级学院独立而成，成立的时间相对较晚，大多还是沿用母体学校的一套教育管理制度和方式，适合独立学院学生特点的教育管理机制还尚未成形，同时由于办学主体自主性、灵活性较强，注重经济效益，不断追求招生规模，造成制度不完善、组织不健全，教育监督管理相对滞后。二是目前随着独立学院的不断扩招，在校学生人数和学生党员人数急剧增加，导致了高校学生工作和学生党建工作量的增加。而从事党员教育管理工作的人员增加相对缓慢，干部队伍不够稳定，流动性大，对学生党员教育工作研究不够。学生党员发展及教育工作的主要任务都落在从事学生工作的辅导员身上，由于辅导员大多数是刚毕业的年轻老师，从事党务工作的经验不足，在一定程度上放松了对党员的教育，造成学生党员预备期内的教育和转正后的教育落实不够。另外独立学院外聘教师很多，即使是自聘年轻教师，他们往往只注重教学任务的完成，而忽视对学生思想道德品质的养成。三是一般独立学院都存在着“重发展，轻教育”的思想，在发展过程中，对发展大学生党员的前期进行入党积极分子的考察、培养、党校学习，但对于预备党员的教育在不同程度上处于弱化状态。对预备党员的教育重视不够，对学生党员的主动关心少，使部分学生党员感到党组织在他们进入党的大门后不关心、不重视，除了参加党组织召开的民主生活会接受党的教育外，接受党组织教育的其他方式不多，缺乏教育的连续性，致使许多预备党员的思想观念停滞不前，有的甚至有所倒退。四是教育管理手段单一，缺乏针对性，有效性。党组织活动，但往往流于形式、表面，而没有针对学生的特点和具体实际开展一些形式多样、内容丰富、感染力强的活动。教育手段陈旧，缺乏创新，教育内容缺乏针对性和时效性。预备党员教育偏重于理论、形势政策以及党员义务的学习，而在实践性教学、综合素质教育等方面则相当薄弱，教育内容缺乏科学性和完整性，从而使一些预备党员面对一些现实问题困惑不解，面对周围普通同学提出的问题无法解答。

二、红色苗圃模式

本文主要以“红色苗圃”的实施方案为背景探讨预备党员的管理措施。具体做法：给每位预备党员发一份红色苗圃文件夹，让预备党员深入当基层，担当自然班级的班级联系人，文件夹的内容包含三个部分：园丁职责、对园丁工作的具体要求和指导、具体工作记录表，其中园丁职责包括：向联系对象介绍入党基本知识、对联系对象培养考察和向组织汇报工作；对园丁的具体要求及指导介绍了入党的基本知识和对入党积极分子、预备党员考察的细则，用以辅助班级联系人的日常工作；具体工作记录表包括班级联系人基本情况、谈话记录、活动记录和班级联系人对党支部的宝贵意见。预备党员根据具体的活动内容来填写和充实文件夹的内容，活动的形式由班级联系人发挥主观能动性自主制定。预备党员每月末向学生党支部汇报工作，期末学部将向培养考察对象发送班级联系人意见反馈表并回收红色苗圃文件夹并备案，评选出优秀预备党员即班级联系人。

三、“红色苗圃”模式在预备党员的教育与管理中发挥的作用

（1）严格了党员发展程序，党员发展质量大大提高。红色苗圃活动使园丁从政治、思想、学习、工作、生活纪律、考勤、活动参与情况、奖惩情况等8个方面对入党积极分子进行综合考察。支部按照“成熟一个，发展一个”的原则，认真做好党员发展工作。在“创先争优”活动开展以来，共发展党员120人，预备党员转正37人，其中包括“10·24”英雄集体成员龚想涛和孟亮雨。支部党员在创先争优活动开展以来，在各类竞赛活动中，获得国家级奖项4人次，省级奖项5人次，院级奖项241人次。（2）党员教育得到了加强，弥补了“重发展，轻培养”的不足。创先争优活动开展以来，园丁多次组织各苗圃理论学习或时事讨论活动，学习内容包括朝核问题，中日关系，社会主义新农村，中国外汇储备，医疗改革，腐败问题，胡锦涛在清华大学的讲话等方面话题，改变了以往党建工作中“重党员发展、轻党员培养”的局面。（3）传递了爱心，群众基础得到夯实。支部实施《红色苗圃》要求党员对身边的入党积极分子和团员青年开展宣传、培养，在学习、生活等各个方面与他们保持密切的联系，帮助其克服学习和生活中的困难，极大的带动和鼓舞了苗圃幼苗。例如，园丁中有一个叫别传杰的学生，他在2010年“用友杯”第六届全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛总决赛一等奖，作为会计5083班的一名园丁，在他的鼓舞和带动下，班级的学习氛围大大改善，使他们更多的自信的去参与学校各种大型的学术性活动，在学院组织的“ERP沙盘模拟大赛中”他们班成为获奖人数最多的班级，作为重点帮扶对象的罗亚轩在别传杰的影响下对“ERP沙盘模拟”产生了极大的热情，他也很快成长成为学院ERP沙盘模拟协会的负责人，最终他顺利的从一个幼苗成长为了园丁，现在他也担任着会计班级的园丁，他也会继续将这份“优秀”和“爱心”传承下去。例如，作为苗圃的会计5081班，因学习的校区变更、辅导员老师的调整，整个班级在很长一段时间里凝聚力明显下降。该班的园丁王雯了解情况后针对班级同学的情况，与同学们进行交流谈心，开展一些班级活动以增加班级凝聚力。通过相互的交流和学习下，班级凝聚力增强了，学习氛围也浓厚了，会计5081班成为全院英语四级一次性过级率最高的班级，全班49人，通过四级人数达46名，通过六级人数达27人。（4）促进了班级联系人与入党积极分子的共同成长。班级联系人在实施《红色苗圃》的过程中需要自学入党的基本知识、入党材料的书写规范和政治学习内容，使得班级联系人与入党积极分子在理论知识上达到了新的高度；同时预备党员也要针对所带班级的特殊情况，与入党积极分子共同探讨如何建设特色班风与优良学风，提高了预备党员的实践能力和入党积极分子的主人翁意识；入党积极分子通过预备党员解决未来发展的困惑和学习的困惑，通过解决问题提高自身的领导能力和组织能力，实现了预备党员与入党积极分子的共同成长。

参考文献

[1]谭秀环，宋星源．高校学生预备党员教育管理问题研究．2011（2）

[2]张昱，周林义，姜启波．独立学院学生预备党员的教育管理探索．2010（11）

[3]林舒．探索学生党员教育培养的有效途径——以福州大学建筑学院为例．2011（9）

党员红色教育活动方案 篇4

党员红色教育心得体会一：

xxxx年7月1日，遥墙交通管理所的所有共产党员参加了历城交通运输局洪楼党支部组织的去太行山野三坡和抗日根据地白洋淀为期三天的参加学习。我们跟仲宫支部的所有党员放弃节假日休息时间，积极影响支部号召，投身到这次红色革命教育中去。作为改革开放三十年鉴证的新时期共产党员，在这次红色教育以后，我的体会很多，受到的教育也是巨大的，总得说来有以下几点体会，想跟大家共同探讨共同学习：

首先是思想认识方面：现在很多八零后，九零后们对曾经的红军过雪山，草地二万五千里长征已经没有太多记忆了，甚至我们这些所谓的六零，七零后们也对抗日战争，解放战争的印象都是从书中或者是当年的老红军，老八路口中得知的，所以我认为当前大力宣传爱国主义、集体主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观尤为重要。在网上看到有些国外言论谈到我们的红色政权将在第几代第几代人手中变色的说法，因此我认为，只有我们不忘记昨天先烈们抛头颅洒热血换来今天的幸福生活，我们的思想才能永保共产主义先进性，只有思想上高度重视共产党员全心全意为人民服务的宗旨，才能在工作中坚持正确的方针、路线，在大是大非面前保持清醒的头脑，提*好工作的积极性，主动性，把我们的交通事业推向更高。在野三坡革命老区参观时，我们了解到70年前萧克将军在这里创建了平西抗日根据地，浴血奋战中，涌现出许多可歌可泣的英雄儿女，野三坡的每一道山，每一寸土，都留下了先烈们殷红的鲜血。我们走在野三坡，无处不在感受着历史的熏染，无论是古代戍边埋骨青山的将士，还是昨天战斗献身革命的英烈，无时无刻不在给我们心灵带来剧烈的震撼。再看看改革开放以来，这里的人民大力发展红色旅游项目，过去的荒山野地如今发展成为绿色农家小院。经济发展了，人民的热情更为高涨，这就是千万个中国农村经济发展的缩影，新时期的中国农村，正变单一的普通耕种向经济型多元化迈进，相信不久的将来，这里的景色一定会更加美好。

其次，通过这次的参观学习，使我更深的体会到不能只把宣传教育挂在嘴边，每年喊喊口号，便觉得是受到教育了，更要把红色教育落实到实际行动中去。这种想法在我参观完白洋淀后体会更为深刻。白洋淀是中国海河平原上的湖泊。位于河北省中部。旧称白羊淀，又称西淀。因电影《小兵张嘎》而驰名中外。白洋淀人民有着光荣的革命传统。在抗日战争时期，白洋淀地区人民成立了的水上游击队“雁翎队”，利用河湖港叉开展游击战争，威震敌胆。我又想到了地雷战，地道战，这都是把*思想运用到实际工作中的典型事例，我认为无论是*思想、*理论还是三个代表重要思想，我们在吃透精神实质的同时，更要拿出切合实际的工作措施，把我们的工作做得更能服务群众，让广大老百姓真正体会到社会主义的先进性，更有优越感，的发挥我们党员先锋模范带头作用，把我们的思想行动完全融入到我们所从事的交通工作中去，在工作中严格执法，依法行政，把服务人民，奉献社会真正落到实处，而不是碌碌无为，得过且过，亦或唱唱高调，当一天和尚撞一天钟的混日子，甚至有些人怕干事，怕干错事，甚至不干事，不作为，这样的后果是多么可怕啊。要彻底转变工作作风，变被动等待为积极主动，快乐工作，幸福生活，这样，我们的行动才能出效率，工作才能出成绩。

再次，作为新时期的共产党员，我们还要不断地学习，用知识丰富我们的头脑，用理论武装我们的思想，用行动体现我们的价值，不断强化党员的先锋带头作用，积极进取，开拓创新，在工作中带领大家发挥吃苦耐劳精神，勇于奉献，甘当铺路石。有些同志觉得现在的工作比较稳定，不用学习了，甚至有些同志也不关心国家大事，变得有些冷漠。随着经济多元化的发展，我们的工作、生活节奏也越发的加快，许多人变得浮躁起来。其实这也没什么好奇怪的，整个世界经济的不稳定性，说明了世界大融合，中国作为发展中国家，我们的经济也不能脱离世界经济而单独发展，不光经济如此，文化、科技、教育等各方面都是如此。越是在这样的时候，我们越得加强自身的学习，在学习中沉淀自己，保持高度清醒，只有这样，我们才能不被那些妄图*中国的思想所侵扰，从而更加坚定我们的政治信念，更好地投入到我们所热爱的事业中去。

党员红色教育心得体会二：

20xx年xx月xx日，政府组织我们全镇的党员到盘县二小既爱国主义教育基地九间楼接受革命传统教育。第一次踏上红色之旅，感受红色教育，我感觉突然之间经历了许多事情，有的转瞬即逝，有的刻骨铭心，永世难忘，而且时间过得越久，印象就愈加深刻。在这里地方，我们重温了峥嵘的历史，看到了众多的文物，听见了动人的故事，收获甚多。

六盘水盘县九间楼，红二六军团曾在这里召开过重要的会议，史称“盘县会议”。1935年3月，贺龙、任弼时、肖克等率领的红军二、六军团长征到达盘县，在九间楼召开会议。会议决定，坚决拥护中央“北上抗日”的正确主张，坚持北上，促成了红军三大主力的胜利会师，粉碎了张国焘*党、*红军的阴谋，对扭转当时的革命形势起到了至关重要的作用。

贺龙、任弼时、肖克等率领的红军二、六军团在盘县会师，两个军团会师时，总兵力不足八千，弹少药缺，人疲粮尽，是两支各自经历极其困难之后会合的疲惫之师。然而，在会师之后的近十个月的时间里，他们展开了六次规模颇大的战斗，消灭了敌军三个师共二十几个团，开辟了湘鄂川黔革命根据地，成为红一方面军、红四方面军撤离长江以南之后，惟一在江南与敌进行战斗并取得伟大胜利、开辟广阔苏区的一支主力红军。这在第二次国内革命战争时期的历是独特的，具有很大意义的。

红色之旅尽管只有短短一天，却使我们深受一次丰富而生动的革命传统教育，使我们真切感受到共和国江山来之不易，人民当家作主的政权来之不易!新中国的建立，有无数的热血儿女铺路。

在这里，我们了解了当时贫困的生活和险峻的军事环境：我们看到了当时用于运输物资的二十四道拐是如此的险峻，当时红军用来战斗的兵器是如此的简陋却却在如此险峻的战役中取得大胜利。大家深深地感受到了艰苦岁月里革命先烈不屈不挠的斗志，红军就是在这里度过艰苦的日子，忍受严寒酷暑，保卫红色政权。在九间楼诸多图片，简介及讲解员的介绍中，我们知道多数人殒命于战场，但更多的人前仆后继，在挫折、失败、流血面前，革命前辈对胜利仍然充满信心，相信星星之火，可以燎原。

这次红色之旅，我们不仅欣赏到了九间楼别具一格的风光，更圆了自己的红色梦想，我们参观的景点都与那段红色历史有关，作为革命的后继者，我们要珍惜今天的幸福，要紧密团结在以胡*为总书记的党中央周围，凝心聚力，奋发图强，努力实践“三个代表”，始终坚持两个“务必”。我们要把红色的革命传统带回来自己的教育岗位矜矜业业，让我们的学生知道。了解这段历史，让他代代相传，成为实现中华民族全面复兴的永久动力。

党员红色教育心得体会三：

在庆祝中国共产党成立九十周年的时刻，在局党组的重视和关怀下，在机关党委的精心组织和安排下，我们首批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进个人、新党员一行24人，于20xx年6月15日至18日，赴爱国主义教育基地、革命摇篮、红色之都——湖南韶山和贵州遵义接受革命传统教育，临行前局长刘金萍向我们提出了“这次组织首批先进人员、新党员红色之行教育活动，要使大家真正直面感悟我们党的光荣历史，弘扬我们党的优良传统，使审计人员净化心灵、升华境界、提振精神、受到教育，起到引领和带动作用，达到激励和推进各项工作和审计事业发展的目的”指示，为我们这次红色之行吹响了接受革命传统教育的号角并指明了方向。整个红色之行大家遵循局领导的嘱托和局里的要求，始终体现接受红色教育、传承党的革命传统、发扬爱党爱国的精神，虽然短短几天时间，同志们具有团队意识、整体意识、大局意识，克服疲劳，团结互助，精神饱满的接受革命教育，沿途所见所闻、所感所悟激励着审计人员为审计事业发展的炽热情怀和为我市社会经济跨越式发展发挥审计作用的信心和力量。

红色之行我们首站来到了湖南韶山*主席的故居、毛主席纪念馆和毛主席铜像广场，亲身的感受到了他老人家一生的艰辛与荣耀以及对中国共产党和中国革命建设的丰功伟绩。特别是当我们缓步走到毛主席铜像广场前，它那一代伟人的高大风范深深地感染着我们，鞭策着我们，大家敬献花篮，鞠躬敬礼，以这种衷心的方式来祝福、纪念、缅怀伟人;随后我们踏上了国民党军统特务机关在贵州设立的息烽秘密监狱集中营，这所集中营在抗战时期先后关押共产党人、国民党当中的进步将领和社会各界进步人士1220多人，1946年7月国民党撤离之前，先后残忍的杀害大批共产党人和社会进步人士。此情大家悲愤至极，泪满眼眶，深深感到中国革命的胜利和新中国的成立是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，是来之不易的，我们要倍加珍惜，深刻缅怀革命先烈遗志、铭记革命历史、继承革命传统、担当干好审计工作的责任。在革命烈士纪念碑广场，面对鲜红的党旗，三名新党员举起右手庄严宣誓，立志努力学习，勤奋工作，誓为共产主义事业奋斗终身，二十名老党员重温入党誓词，表示充分发挥共产党员的先锋模范作用，敬业爱岗，忠诚党的事业，为审计工作多作贡献;最后我们到达了红色之行的圣地——贵州遵义会址，在这里我们见证了中国共产党历的重大转折点，遵义会议是我们党历的一次重要会议，它确立了*主席在我们党的领导地位，使我们党在生死攸关的危急关头挽救了党、挽救了革命，标志着中国共产党在政治上走向成熟，从此使中国共产党和中国革命建设从胜利走向胜利，使我们的党更加伟大、光荣、正确，使我们的国家屹立于世界民族之林，使我们的人民更加幸福安康。让我们深受教育，深感自豪，更加坚定了我们为审计事业的发展竭力奉献的决心。

通过这次红色之行，使我们受到了教育，重温了党的光辉历程;对中国革命伟大进程有了真切的认识，锤炼了党性，增强了崇高的革命理想;坚定了为共产主义事业奋斗终身的信念，同时，也使大家增进了了解，加深了友谊，融合了感情，凝聚了团结，焕发了干劲。大家纷纷表示：不忘历史，牢记使命，增强责任，甘于奉献，永葆活力，再创佳绩。把红色教育的收获转化为扎扎实实做好各项工作和审计事业的强大动力。在当前“创先争优”活动和“治庸问责”工作中，自觉发挥党员的先锋模范作用、发挥优秀工作者的示范作用、发挥新党员的务实进取作用，在各项工作中埋头苦干，做出成绩，不辜负局党组对我们的期望，以实际行动向建党九十周年献厚礼。

党员红色教育心得体会三：

红色之旅尽管只有短短一天，却使我们深受一次丰富而生动的革命传统教育，使我们真切感受到共和国江山来之不易，人民当家作主的政权来之不易!新中国的建立，有无数的热血儿女铺路。

在这里，我们了解了当时贫困的生活和险峻的军事环境：我们看到了当时用于运输物资的二十四道拐是如此的险峻，当时红军用来战斗的兵器是如此的简陋却却在如此险峻的战役中取得大胜利。大家深深地感受到了艰苦岁月里革命先烈不屈不挠的斗志，红军就是在这里度过艰苦的日子，忍受严寒酷暑，保卫红色政权。在九间楼诸多图片，简介及讲解员的介绍中，我们知道多数人殒命于战场，但更多的人前仆后继，在挫折、失败、流血面前，革命前辈对胜利仍然充满信心，相信星星之火，可以燎原。

这次红色之旅，我们不仅欣赏到了九间楼别具一格的风光，更圆了自己的红色梦想，我们参观的景点都与那段红色历史有关，作为革命的后继者，我们要珍惜今天的幸福，要紧密团结在以*为总书记的党中央周围，凝心聚力，奋发图强，努力实践“三个代表”，始终坚持两个“务必”。我们要把红色的革命传统带回来自己的教育岗位矜矜业业，让我们的学生知道。了解这段历史，让他代代相传，成为实现中华民族全面复兴的永久动力。

党员红色教育心得体会四：

“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”。我行所有团员在行长的带领下来到了渡江文化园，瞻仰了革命先烈的丰功伟绩，听取了工作人员对战役经过和烈士事迹的讲解，观看了珍贵的历史图片资料，亲身感受到在极其艰苦的条件下，人民解放军奋勇杀敌，夺取抗战胜利的英雄事迹。

今年是渡江战役胜利69周年。69年前，在江苏扬中的江面上，“大辫子姑娘”颜红英奋不顾身，送亲人解放军横渡长江的英雄事迹，被定格成“我送亲人过大江”的经典照片，成为广泛流传的历史佳话。渡江战役中，解放军20军浴血奋战，扬中作为新四军转战大江南北的“江心跳板”，为渡江战役和解放战争的伟大胜利做出了重要贡献。以“大辫子姑娘”为代表的扬中人民，主动加入支前大军，摇着小木船帮助亲人解放军突破长江天堑，与解放军20军结下了深厚的军民鱼水情谊。

一段岁月,波澜壮阔,刻骨铭心。一种精神,穿越历史,辉映未来。感谢我行领导给我们的这次参观学习的机会，让我们更加深刻的领会到新中国的诞生源之于无数仁人志士坚持自己的理想，信仰，抛头颅，洒热血，前仆后继，英勇战斗而换来的人民当家作主的政权。

我们从中获取了很多人生启迪，吸取了宝贵的精神营养，我们要学习老一辈无产阶级革命家，将革命先驱崇高革命精神的落实到实处，贯穿在工作当中。铭记历史，牢固树立新时期的革命精神，全心全意立足本职岗位，脚踏实地，努力工作，无私奉献，以更大的热情投入到工作中去，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。

今天是五四青年节，两天前，我们的主席在北京大学师生座谈会上发表重要讲话。中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。我们作为新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青*想，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真!

党员红色教育心得体会五：

在云南蒙自离滇越铁路不远的山峦中，有一个坐落在石岩上的小村庄，这里的彝族人民亲切地把她叫做‘查尼皮’。如果你是一位匆匆行路的过客，这样的村落一定不会引起你的驻足，因为在云贵高原上，这种依山而建的村子实在太多。可谁曾想到，就是这沉默于大山中的小山村，当年曾发生过轰轰烈烈的革命事迹。查尼皮就是这样一个被历史选中的村落，中共云南省第一次党员代表大会在这里召开。

一进入查尼皮村，我们就感到这里的庄严肃穆的气氛，层林雾霭环绕之中。在这里，一间极简陋、普通的茅草屋不断迎来一批又一批远道而来接受教育的党的儿女们，并用它那朴实无华的容颜将前来参观的人们引到了数十年前的血雨腥风之中。

在查尼皮村，我们逐一参观了云南省一大会召开会址小茅草屋。小屋前面的一草一木及草屋内的器具(摆设的党旗、马灯、黑板、石磨、桌凳等等)都按旧时的样子修复，看着简单、朴素的四壁和器具，和处于深山中的草屋，可以想象到那时每位*的艰苦和那坚定的信念，无一不给每个党员以强烈的震撼。但遗憾的是由于陈列馆的装修，我们没能进去参观到每位抗战英雄英姿和事迹。

红色教育主题活动方案 篇5

主题教育实施方案

一、指导思想：

为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据新县县委宣传部《关于在全县开展“传承红色精神，加快新县发展”系列宣传教育活动的实施意见》精神和新教体发（2013）18号文件精神，结合学校实际，制定本方案。

二、教育目标

做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。

做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。

学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。

生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。

三、活动内容

（一）专题教育方面

1、创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用新县的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。

2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。

3、大力开展红色文化学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分

发挥宣传教育功效。

4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。

5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“

十、一”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。

（二）常规教育教学方面：

1、实行红色文化常规教育六个一活动。

A、校园广播每天三餐饭后播放一首红色歌曲(以周为单位循环播放)（由团委负责)。

B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会（由团委负责）。

C、每位学生每期讲一个红色文化故事（语文老师负责，并将优秀的故事叫团委展示）。

D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱（由团委负责）。

E、每年开展一次红色文化书画作品展(教导处负责)。

2、组建红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。

3、举办十月红色文化周 “读讲唱行”活动（读红色的书，唱红色的歌）

四、组织保障

1、成立红色教育领导小组

组 长：邹杰

副组长：韩雷庭游华欣韩光泽

成 员：邬长旺张金涛张向永游伶

各教研组长各班主任

五、活动时间安排

1、第一阶段：(7月-8月)

学校制定“传承红色经典，加快新县发展”主题教育方案，并做好宣传，在全校形成浓厚的红色文化学习氛围。

2、第二阶段：（9月-12月）

“传承红色经典、加快新县发展’主题教育系列活动实施阶段。按照方案开展一系列活动，做到活动方式生动鲜活，既使激发学生的学习兴趣，又能潜移默化的让学生受到思想教育。

3、第三阶段：（10月中旬）

分班级组织“红色故事”演讲比赛，并进行考评，优胜学生将代表学校参加全县中小学“红色故事”演讲比赛。并组织好“红歌赛”，为“元旦红歌专场汇报演出”做好充分准备。

4、第四阶段：（11月-12月）

“传承红色经典、加快新县发展”主题教育展示阶段。学校将在活动中表现比较突出的人、活动、作品等集中以多种形式进行展示，进一步对学生进行教育。

新县浒湾中学

参观红色教育基地实践活动方案 篇6

篇一

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学发展观，以“弘扬红色精神，传承红色基因”，打造学在XX教育品牌，推动学生品德发展为基调，以青少年为重点，深入开展有规模、有声势、有影响的爱国主义教育、革命传统教育和改革开放教育，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，为打造“红色校园”和创新革命传统教育营造良好的社会舆论氛围，为XX教育又好又快持续发展提供思想保障。

二、活动主题

重温红色记忆

三、活动地点

永州市烈士陵园

四、活动时间

20xx

年

月

日上午

9:00

五、参加人员五、六年级学生、相关负责领导及教师

六、活动内容

1、乘校车到达目的地；

2、学习并了解老一辈革命家的艰辛，领悟爱国主义的真谛；

3、向人民英雄纪念碑敬礼；

4、少先队员了解烈士们的英雄事迹。

七、具体要求

1、由相关教师研究活动路线，活动范围要求无过多机动车辆等安全隐患。

2、带队人员要有明确分工，安排专人负责看护参与活动学生有无走出规定路线，确保无一名学生脱离教师视线，以及对道路上的车辆进行指挥，以确保学生安全。

3、制定学生外出应急预案，以备突发事件时，能妥善处理，减少不必要的损伤。

4、严强纪律，一切服从指挥，禁止单独行动。

20xx年xx月xx日

篇二

为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。

一、活动目的及意义

进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。

二、资源需要

大巴车一辆，由办公室负责联系。

三、活动对象

XX学校全体党员干部。

四、活动负责部门

XX学校党建办。

五、活动地点

XX红色教育基地。

六、活动时间

XX年XX月XX日

七、活动开展

(一)准备

1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。

2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。

3、准备好相关经费。

(二)活动内容

“看”、“学”、“感”:

“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。

“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。

“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。

篇三

活动目的:

为充分利用爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解两弹文化，更加了解中国优秀的历史，不断增强民族的自信心和自豪感。

活动时间和地点:

1、时间:20XX年9月24日

2、地点:XX小学

3、具体活动实施方案如下:

一、组织机构

为了使学校爱国主义教育有组织、有领导地开展，成立XX小学参观爱国主义教育活动领导小组:

组长:

副组长:

成员:各年级学生

二、参观爱国主义教育基地推荐人员

1、根据学校各中队人数的5%选出优秀少先队员参加，评选的少先队员必须依照《优秀少先队员标准》进行推荐

2、从学校团员中选出2名优秀团员参加，评选的团员必须依照《优秀团员标准》进行推荐

3、非少先队员班级中各选出2名学生参加。

4、优秀少先队员标准和优秀团员标准。

三、出行安排

由带队教师有秩序的进行参观

四、参观学习要求

1、参观学习时必须听从带队老师的安排，不得掉队、离队、请假(除特殊情况)。

2、活动后，请团支部书记和少对辅导员指导学生写出观后感，而后评选出优秀文章在班里宣读并刊在黑板报上。

3、活动结束，利用团队会进行观后感交流。

迎七一红色教育主题活动方案 篇7

校领导：

为隆重庆祝建党*周年，深入贯彻“两学一做”学习教育活动，落实党章关于加强党员教育管理的要求，进一步增强党的凝聚力和战斗力，激励广大党员坚定理想信念，学校党委拟开展“迎七一红色教育主题活动”。

一、活动时间 暂定*年*月*日一天。

二、参加成员

党委理论中心组全体成员、各支部书记，共人。（详细名单附后）

三、具体活动

1.参观党性教育基地开发区教学区城市展示中心。2.参观党性教育基地的主体馆—革命纪念馆。

四、活动要求

1.本次活动是“迎七一”系列活动之一，结合“两学一做”专题教育活动共同开展，是学校党委确定的重点活动。参加人员要高度重视，确保活动效果。

2.在活动中要开展重温入党誓词活动和现场讲党课活动。

五、其他

1.参加人员按照因公出差考勤，并报销相关费用。2.要围绕主题，做好相关的宣传报道工作。

妥否，请批示。

党员红色教育活动方案 篇8

为迎接建党100周年，弘扬中华优秀传统文化,传承红色基因,引导中小学生认知红色文化、革命传统,培养对中国共产党和中华人民共和国的朴素感情,增强中小学生文化自信心和自豪感、树立中国特色社会主义共同理想、共产主义远大理想和为国家富强而奋斗的志向，特制定本方案。

一、活动主题

弘扬中华优秀传统文化，传承红色基因

二、活动对象

全区中小学在校学生

三、活动内容

（一）加强革命传统美德教育

1,通过推进文明校园、文明单位创建活动,广泛掀起学习革命传统文化、传承红色基因的热潮。感受忘我奉献、艰苦创业、团结拼搏的高尚品质和爱国主义情怀，不断加强以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育。

2.通过开展争做“新时代好少年”“美德少年”等活动，大力发扬和继承中华优秀革命传统,培养学生自力更生、艰苦奋斗、乐观向上、谦虚谨慎、排除万难的精神和品质。

3.通过深入开展“文明礼仪习惯养成教育”活动等推进文明礼仪教育。引导学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法，言行合一的礼仪规范。

4,通过广泛开展综合实践教育活动,加深学生对革命传统和革命精神的感悟,传承红色基因。激励和引导学生了解、学习中国革命史和中国共产党历史。

（二）重视系列节日教育

1.利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节、教师节等节日,开展“感恩父母,践行孝心”、“感思老师、感恩长辈”等关爱师长的道德实践活动。

2、利用春节、元宵节、清明节、七夕节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日,开展“我们的节日-一学党史、知党思跟党走”系列教育活动。积极挖掘革命传统中的德育元素,培育学生民族感情,激发民族自豪感

3·利用六一儿童节、劳动节、五四青年节、建党节、建军节、国家公祭日、国庆节为契机,引导广大师生缅怀革命先烈,了解党和祖国的发展史,不断增进爱党、爱祖国、爱家乡、爱人民的情感

（三）抓好传统经典诵读教育

1,构建红色经典诵读体系。各学校要制定诵读计划,本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的原则,在各年级开展不同的红色文化教学内容;组织教师读《纪念白求恩》《为人民服务》《愚公移山》《有的人》《可爱的中国》等红色经典,全体师生共同参与,构建诵读体系。

2．搭建红色经典诵读平台。丰富诵读形式,开展“诵红色经典、写红色经典、唱红色经典、演红色经典、展红色经典”等活动，即:每日开展“诵读红色经典十分钟”活动；每星期开展一次“书写红色经典十分钟”活动;每月的黑板报和调窗要有一定的革命传统教育的内容;每年举行一次红色经典情景剧展演活动等

3、深化红色经典诵读活动。借助校园艺术节、文艺汇演等载体,围绕忠于党、为人民、不怕牺牲、不怕吃苦等话题,以诗文朗诵、快板、课本剧等新颖活泼的形式,把红色经典美文、红色经典诗词表现出来。成立兴趣小组,将传统体育项目、绘画、书法、剪纸等国粹融入其中,让学生在活动中感受革命传统、热爱诵读

（四）开展地方名人民俗教育

1,加强革命传统文化挖掘整理工作。充分发挥地方资源优势,将地方革命先驱先烈的英雄故事、革命文化遗迹等资源有效整合,推进地方革命传统文化进课堂、进校园。

2.培育地方革命传统教育基地。利用重大革命历史纪念活动、重要革命历史遗迹、革命历史博物陈列馆等载体,进一步促进中小学生的革命传统教育工作。将革命传统教育与民间体育、泥塑、剪纸等结合开展教育活动

四、活动要求

1.精心组织，大力宣传。各学校要细化活动方案，明确开展弘扬中华优秀传统文化,传承红色基因系列教育活动指导思想、方法步骤、具体要求等。通过国旗下的讲话、主题班会、宣传橱窗、校园网络平台等形式,大力宣传革命传统文化和活动开展情况,营造浓厚的活动氛围。

2,因地制宜，循序渐进。开展弘扬中华优秀传统文化、传承红色基因系列教育活动是一项长期性的工作，各学校要通过挖掘校友中的英雄先烈、校史中的奋斗故事、校馆中的革命文物、校园中的红色遗址,进一步坚定理想信念,发扬光荣传统传承红色装因

党员“红色之旅”活动总结 篇9

涵江区第二实验小学

今年是我们伟大的中国共产党诞辰九十五周年，为庆祝党的生日，我校举行了“追随红军足迹”为主题的党建活动。

我们经过千里跋涉，终于踏上了闽中革命纪念园、红军207团旧址陈列馆这片红色圣土。英雄已逝，宝塔依旧，半个多世纪的岁月过去，我们却仿佛还听见，在当年革命战场上的冲锋声和呐喊声。我们像当年揣着抗日救国的赤子之心奔赴根据地的热血青年们一样激情豪迈！

从1935年到1948年的十三年间，就是在这片黄土高原上，在这简陋的窑洞里，中共中央指挥着抗日战争敌后战场，开展了大生产运动和整风运动。就是在这片土地上，以毛泽东同志为核心的老一辈无产阶级革命家将马列主义普遍原理同中国革命的具体实践相结合，制定了新民主主义革命的总路线，形成了统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝和理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大优良作风，确立了毛泽东思想在全党的指导地位。

红色之旅途中，我校党支部书记陈敏发起了党员和入党积极分子共同参与的组织生活会，从思想、党性认识上对党员和入党积极分子进行了重大洗礼。党员重温入党誓词，积极学习党的历史、党的知识。

通过这次红色之旅，使我们有机会来到革命圣地，回顾革命历史，缅怀先烈光辉业绩，从而更加清楚的知道新中国的诞生源之于无数仁人志士、革命先辈们放弃优越的生活条件，坚持自己的理想，坚定崇高的共产主义理想信念，抛头颅洒热血，前仆后继，英勇战斗而换来的人民当家作主的政权，仍然坚持为人民的解放事业奋斗终身，为中华人民共和国所建立的丰功伟绩。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。行动来自于思想，而一个人思想境界的升华，必定离不开坚定的理想信念和正确的人生价值观。自古以来，正确的人生价值观，能引导一个人走正道，有大爱、树大义、留英名；而错误的人生价值观，则往往害人害己，导致悔恨。加强自身的修养，树立正确的人生价值观，努力做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离低级趣味的人、一个有益于人民的人，只有这样，平凡人才能真正理解革命精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，时刻保持蓬勃朝气，才能真正坚定信念，指导个人行动。

我们生活在条件优越、物质丰富的现代社会，很多人的人生都是在一条平淡的轨迹上行走，最需要的但却是最缺少的恰恰是革命先辈们的这样一种精神，一种境界。一个人活得有热度、有深度，才能在关键时刻挺身而出，勇挑重担。我们学习革命精神，不仅要学习他们在关键时刻站得出来、豁得出去，用智慧、鲜血维护国家独立、尊严的英雄举动，更要学习他们在干事业中沉得下身子、耐得住性子、守得住清贫的高贵品格，学习他们面对困境坚忍不拔、顽强拼搏、奋发向上的精神风貌。要积极提倡团队精神，在学习中互相配合、互相支持，在急事、难事、重大任务面前互相帮助，共同面对。