党课考试知识（共8篇）
党课考试知识 篇1
1.2.3.4.5.6.7.党的最高理想目标是：实现共产主义。发展党员的原则：必须经过党的支部，坚持个别吸收。中国共产党一次全国代表大会时间：1921年7月。预备党员的预备期从支部大会通过他为预备党员之日开始算起。党组织讨论问题执行少数服从多数原则。党的立党之本、执政之基、力量之源是:始终做到“三个代表”。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展需求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最刚打人民的根本利益。
8.党的领导是政治、思想、组织的领导。
9.预备党员的权利与正式党员的权利的区别：没有表决权、没有选举权、没有被选举权。
10.今年是红军长征胜利77年。
11.中国共产党的党旗和党徽是中国共产党的象征和标志。党员必须在宪法和法律的范围内活动。
12.党员如果没有正当理由，出现连续6个月不交党费或不参加党的组织生活，或不做党分配的工作被认
为是自行脱党。
13.党的最大优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。
14.四项其本原则的内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专制，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁毛泽东思想。
15.三民主义：民生、民权、民族。
简答题：
1.入党誓词：（14分）
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
2.共产党员的8项权利：（8分）
（1）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
（2）在党的会议上和党的党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
（3）对党的工作提出建议和倡议。
（4）在党的会议上有根据的批评党的任何组织和任何党员，向党负责的揭发、检举党的任何组织
和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职干部。
（5）行使表决权、选举权、有被选举权。
（6）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时本人有权参加和进行申辩，其他党员可以
为他作证和辩护。
（7）对党的决议和决策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的宝贵意见向党的上级组织直至中央提出。
（8）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
3.共产党员的8项义务：（8分）
（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律规范，严格保守党和国家的机密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
（八）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
4.党在初级阶段的基本路线是什么？（4分）
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
5.什么是科学发展观？
科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
6.什么是党员的党龄？党龄是从什么时候算起的？
党龄是指党员从预备党员转为正式党员以后经过的年数，即成为正式党员后的全部时间。
党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。
7.“创先争优”的意义？
“创先”是指创先进的基层，“争优”是指争优秀个人党员和优秀集体。
论述题：
1.中共十八大对党章做了哪些修改？（6个方面）十八大对党章的修改主要集中在六个方面：
一是对科学发展观作出新的定位和阐述。
首先，把科学发展观列入党的指导思想。同时，充实了党的十六大以来党的理论创新特别是科学发展观定位的内容。
二是充实完善中国特色社会主义重要成就的内容。
“确立了中国特色社会主义制度”是这次修改新增写的内容。将中国特色社会主义道路、理论体系、制度作为一个整体在党章进行完整表述，对于深化全党同志对中国特色社会主义的认识，增强坚持中国特色社会主义自觉性和坚定性，有重要意义。
三是充实了坚持改革开放的内容。
改革开放是强国之路，是新时期最鲜明的特点。党章增写了只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义的内容。充实这方面的内容，对坚定推进改革开放有重要意义。
四是充实了中国特色社会主义总体布局的内容。
这方面的一个重大修改，是把生态文明建设同经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一道，纳入中国特色社会主义事业总体布局。同时，党章修正案对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设内容也进行了充实。
五是充实完善关于党的建设总体要求的内容。
党章修正案对总纲部分关于党的建设的总体要求作了适当修改。增写的加强党的纯洁性建设，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，全面提高党的建设科学化水平，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党等新内容。
六是对部分条文作了适当修改。
党章修正案对条文部分关于党员、党的基层组织、党的干部这三条作了一些修改。
2.作为一名在校大学生，如何端正入党动机？
（1）加强马克思主义理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）主动投身于社会实践，在改造客观世界的同时改造主观世界。
党课考试知识 篇2
浙江网友“320101”:申论综合论述题的标题位置是在中间, 还是在第一行前空四格排列呢?作答中数字、标点符号如何占格呢?
答:在汉语言书写习惯中, 标题都是居中排列的。目前, 我国各级机关、企事业单位的公文以及报纸、图书等纸质媒介的标题都是居中排列的, 没有在第一行前空四格之说。申论综合论述题的标题也应在答题卡的第一行中间, 书写时要居中排列。在正文作答中数字、标点均占一格, 引号、书名号不占格 (与引入的第一个和最后一个字在一格中) , 每一行的第一格不能写标点。
北京网友“ZQXZ”:我想考国考, 申论练习哪个省的题比较适合国考的思路?
答:就目前看, 国考申论和地方考申论是不同的, 二者在作答要求、难易程度、评分标准、考查侧重点等许多方面都是有差别的。如果要考国考, 就要认真研习国考的历年真题和有代表性的模拟试题, 而不应把重点放在练习地方考上。
吉林网友“CHOO”:申论试题中有的要求答概括问题, 有的要求答概述问题, 概括和概述有什么不同吗?
答:概括和概述是不同的。概括是归纳、总结, 是把事物的共同特点归结在一起并简明地表述出来, 目的是让人们尽快知晓主要问题或主要内容;概述是大致地叙述出来, 目的是让人们了解事物的大概状况或发展过程。在申论作答中, 概述讲究详实, 概括讲究提纲挈领, 概述是在概括的基础上, 还要有评述、论述和必要的分析, 比概括内容涉及得广, 字数要求得也比较多。
河南网友“牡丹小姐”:求解两道数字推理题: (1) 35, 28, 11, 16, ( ) A.9 B.5 C.1 D.-5 (2) -1, 1, 0, 1, 1, 4, 25, ( ) A.64 B.216 C.841 D.1265
答: (1) 题中的数列规律是, 62-1, 52+3, 42-5;32+7, 那么下一项就应该是22-9=-5, 选D。 (2) 题中的数列规律是, 前两项和的平方等于第三项, 依次往下推, 空格处的数为 (4+25) 2=841, 选C。
江苏网友“红红火火”:2010年湖南省公考类比推理有一道题, 水:农业 ( ) A、消费:经济B、婚姻:人生C、文字:文化D、娱乐:生活。很多人说选A, 对吗?
答:此题选A不对, 应该选C。农业和文化都是产业, 经济不是一个产业;再者消费对于经济是一种行为, 是动态的, 不像文字对于文化是一个基本组成要件, 类比程度不如文字和文化贴切。作答类比推理, 一定要选择与给出的一组类比最为相近、最为恰当和贴切的词。
二、阅读理解与表达练习题
l.A国政府于1985年启动了“国家胆固醇教育”项目。25年来A国人均寿命延长了6年, 其中3.9年________心血管危险因素的有效预防, 包括国家胆固醇教育计划的实施。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.归功于 B.归结于
C.是由于 D.受制于
2.针对时下有媒体称“吃疫苗鸡蛋就能抵抗禽流感”这一说法, 中国工程院院士、复旦大学上海医学院闻玉梅教授在上海召开的“新发、再发传染病防控对策国际研讨会”上明确表示:这种说法过于夸张, 且________。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.纯属谣言 B.无稽之谈
C.匪夷所思 D.不可理喻
3.刘勰撰著《文心雕龙》的钟山定林寺, 自唐代以来就________, 从此寺庙的位置成了历史上的谜团。随着南京“钟山二号寺庙”考古发掘的不断深入, 这个谜团终于被专家________。在日前的《文心雕龙》国际学术研讨会上, 有关专家首次全面披露了钟山定林寺遗址的考古发现。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.沓无音讯 揭开
B.消失怠尽 发现
C.扑朔迷离 揭晓
D.时隐时现 发觉
4.1896年茅盾出生在浙江桐乡乌镇一个中医兼小商人的家庭, 他生活的时代是一个________、________的时代, 先后经历了辛亥革命、中国共产党创建、五卅、北伐、抗战等社会变革。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.波澜壮阔 风云激荡
B.波澜不惊 风起云涌
C.波涛骇浪 风卷残云
D.浊浪冲天 风声鹤唳
5.总之, 《百姓纪事》是一档高格调、高质量、高品位的民生新闻节目, 它讲述的一桩桩百姓身边的故事, ________、________、________, 让人深切体会到了改革开放的伟大成就, 体会到了党中央实行亲民、富民政策的无比威力。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.贴近生活 生动感人 反映实际
B.生动感人 贴近生活 反映实际
C.反映实际 贴近生活 生动感人
D.贴近生活 反映实际 生动感人
6.今年以来, 气候变化、二氧化碳排放、碳足迹、节能环保等词汇频频见于报端。在社会上, 这是最________的语言;在新闻中, 这是最________的报道;在政客身上, 这是最具________的政治;在商人眼里, 这是最有________的商机。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.时髦 频繁 影响 潜力
B.流行 持续 英明 潜能
C.时尚 连篇 开放 利益
D.开放 深入 实际 利润
7.长期以来的应试教育也过于侧重功能性, 传统美德教育相对弱化, 感恩意识便在漠视中逐渐“断裂”。这样一来, 出现把父母的爱看做天经地义, 对别人的关心无动于衷的“冷漠群体”, 也就在所难免。
这段文字论述的矛头指向:
A.应试教育 B.缺乏感恩
C.冷漠群体 D.弱化教育
8.“轻松”的背后, 是巨大财力的支撑。一个占世界1/5人口的农业大国, 要办免费的义务教育, 没有财力谈何容易?近年来我国经济持续稳定快速发展, 财政收入增加, 免费义务教育才提上议事日程。从2004年起, 中央财政投入农村义务教育的经费陡增, 不久前又将106亿元春季学期的经费预拨到位。这样短时期、大幅度地投入农村教育, 是新中国成立以来前所未有的。
这段文字意在说明:
A.我国已经具备了在农村实行免费义务教育的实力
B.我国对农村义务教育投入逐年增加
C.办免费教育必须有强大的财力支持
D.我国第一次在这么短时间内国家财力大幅度地投入农村教育
9.“工欲善其事, 必先利其器”。我国资源节约过多地专注于生产过程中的节能降耗, 比较忽视工业产品类型的改变。推广节能降耗、环境友好的新产品, 效果将更明显。比如半导体照明, 比传统的照明方式耗能低75%, 使用寿命高几倍到几十倍。
这段文字主要是谈资源节约与:
A.节能降耗
B.工业产品类型
C.节约型用具
D.半导体照明
10.毛泽东《论持久战》刚发表, 周恩来就把它的基本精神向国民党将领白崇禧作了介绍。白崇禧深为赞赏, 认为这是克敌制胜的最高战略方针。后来白崇禧又向蒋介石转述, 蒋介石也十分赞成。在蒋介石的支持下, 白崇禧把《论持久战》的精神归纳成两句话:“积小胜为大胜, 以空间换时间。”并取得了周恩来的同意, 由军事委员会通令全国, 作为抗日战争中的战备指导思想。
通过这段文字可以知道, 《论持久战》:
A.具有广泛的社会基础
B.对整个社会的影响很大
C.深受国民党最高层的赞赏
D.对抗日战争具有战略指导意义
11.事实上, 医院并非越大越好。医疗是一个特殊行业, 合理的规模, 才能产生最好的效益。因此, 现实中有的医院规模可能确实需要扩大, 有的医院则不然。现在, 很多医院是靠贷款、举债盖大楼, 为了早日还债, 就必须多创收, 从而为过度治疗提供了土壤, 加重了患者的经济负担, 危害极大。
这段文字是针对什么问题阐述的?
A.医院服务不让百姓满意
B.医院靠贷款、举债盖大楼
C.医院盲目地扩大规模
D.医院注重创收, 加重患者负担
12.经常有人问我:“国学究竟有什么用?”要说没用也真没用, 既不能当饭吃, 也不能教人如何投资赚钱。但其精华部分能丰富我们的精神世界, 增强民族的凝聚力, 协调人和自然的关系以及人和人的关系, 能促使人把自己掌握的技术用到造福于人类的正道上来。________。
这段文字后画线部分最可能是:
A.因此, 有必要去学习国学
B.所以说, 国学很有用
C.所以我奉劝大家要学习国学
D.这是国学无用之大用
13.有西方学者认为, 中国作为一个大国, 之所以在大规模经济改革的过程中保持了社会稳定, “先试验, 再推广”的改革策略是一个主因。从上世纪80年代开始, 以深圳为代表的经济特区不仅缔造了自身的经济奇迹, 更为国家的改革闯出了道路。改革的“试验策略”是名副其实的“中国经验”。
根据这段文字, 可以推出的结论是:
A.中国是一个经济大国
B.中国经济改革保持了社会稳定, 就是因为采取了“先试验, 再推广”的策略
C.深圳的发展就是坚持了“先试验, 再推广”的“中国经验”
D.改革的“试验策略”是西方学者认为的“中国经验”
14.作为国家美术馆, 普拉多最令人称道的就是它对本民族画派作品的收藏。在多达3万件的馆藏作品中, 西班牙画派的作品占1/3。西班牙绘画在15世纪后半叶接触了佛兰德斯绘画, 在17世纪受威尼斯画派和卡拉瓦乔写实主义影响之后进入全盛期。从里贝拉、苏巴朗、穆立罗这些画家的作品中就可以看到其中的发展脉络。而普拉多博物馆对西班牙画派3位天才——埃尔·格列柯、委拉斯开兹和戈雅作品的收藏, 无论质量还是数量都堪称世界第一。
对这段文字理解正确的是:
A.普拉多国家美术馆收藏的画主要是西班牙画家的作品
B.西班牙画派的作品都是本民族画作的精品
C.西班牙绘画的风格从15世纪到17世纪在不断地改变
D.埃尔·格列柯、委拉斯开兹和戈雅的作品的数量是世界第一
15.漫步在克里姆林宫中, 可以感觉到它似乎被划分成了三个功能明确的区域。靠西一侧为军械库和兵器馆, 靠东一侧则为行政机构所在地, 而中间偏南坐落着几座教堂。这样的布局似乎是在提醒人们, 政教合一, 军政合一, 是俄罗斯一贯奉行的国策。兵器馆和墓地, 博物馆和总统官邸, 宗教与世俗, 军事和政治, 历史和现实……不同的元素在这里交织, 使克里姆林宫成了俄罗斯国家体制的一个生动象征、俄罗斯民族历变的一份神秘标本。
这段文字后面将要谈论的内容最可能是:
A.俄罗斯的国家体制
B.俄罗斯的民族历史
C.克里姆林宫的功能
D.克里姆林宫在俄罗斯的地位
答案
“知识+技能”考试制度探索 篇3
一、中高职衔接的实践与问题
（一）中高职衔接的实践
本世纪初国家教育部为中职生（中专、技校、职高毕业生，简称“三校生”）解禁，使广大中职生通过单招单考升入大学成为可能。之后，各省市教育部门和高职院校探索多种渠道实施中高职衔接，旨在为中职毕业生构建四通八达的人才“立交桥”，使中职毕业生除了就业之外还有升学机会。概括起来，全国中高职衔接模式大致可分为两大类：
1.传统模式——高考衔接模式
中职与高职各自根据学制年限进行教育，完成三年中职学习的毕业生通过国家单独组织的升学考试，进入高职院校继续接受职业教育。中职毕业生自由选择报考高职院校，而高职院校同时面向中职和普通高中招生，中高职学校既无合作关系也无业务往来。
2.一贯制模式——“3 + 2” 统筹模式
中职与高职统筹安排和整体设计所形成的一种学制结构及衔接模式，该模式一般采取“3 + 2”或五年一贯制。学生学习三年中职课程，获得中职毕业证书，再通过对口高职院校组织的入学考试，升入高校学习两年，获得高职毕业证书。与单考单招模式不同的是，中高职衔接的专业之间是对口关系，中高职共同制定专业教学计划和考试计划。
（二）当前中高职衔接存在的问题
虽然有了国家政策关于构建中高职“立交桥”的支持，中高职间招生就业和人才培养制度均进行了灵活性的改革，但当前中高职的衔接关系并不乐观。
1.中高职“衔接不足”
调研表明，许多中职学校对学生实行“三三三制”，即1/3 学生升入高职院校继续深造，1/3 学生通过成人高考接受成人继续教育，1/3 学生直接就业。可见中高职衔接率大概只能达到33 %，但即使是这33 %也因各种原因很难实现。从中高职资源分配来看，中国现有高职资源对庞大的中职学生群体来说相对有限，中职学生升入高职学习的机会其实是非常小的。政府或高职院校对中职学生的报考有一定的限制，使得有深造愿望的学生无法进入上升的渠道。
2.中高职“衔接不良”
主要表现在三个方面。第一，因管理脱节、专业设置差异导致衔接不良。各种衔接模式的共同缺陷就是学校之间缺乏沟通与交流，管理脱节，各自为政。同时，由于近些年就业压力加大，中职教育大多采取就业导向的专业设置和教学模式，专业设置随市场需要变化频繁，而高职开设专业相对较窄，不能满足中职学生进入高职深造的愿望。调查表明，实行“3 + 2”五年一贯制的中职学校中，只有少数几个专业能够与高职衔接，占中职学校学生比例很少。即使是合作学校之间、合作专业之间也缺乏统筹兼顾的科学管理体系，在专业设置、教学内容等方面要么脱节，要么重复，要么难以体现层次性，造成衔接不良。第二，因课程设置脱节、重复而导致衔接不良。这是单考单招模式的主要缺陷。高职院校同时面向普通高中和中职学校招生，普通高中学生文化基础课学习程度较深，基本没有开设专业课。中职学校文化课要求较低，但开设的对口专业课占很大比重。两种不同程度的学生进入高职学习，使高职院校难以统一教学。于是，中职毕业生升入高职学习，文化基础课学习比较困难，而专业课学习则重复现象严重，重复的内容估计占40 %以上，甚至不少专业中，中高职专业课采用的是同样的教材。第三，因专业技能实训“倒挂”现象导致衔接不良。调查发现，相当一部分高职院校在实习训练与专业技能培训方面并未有明显优势，甚至还不如一些中职学校，出现中高职技能训练“倒挂”现象。中职已有20 年的历史积累，特别是一些重点学校专业建设已初显成效，实训时无论是设备、师资还是训练方法、管理方法都有较强的实力。相反，高职院校近几年才得以快速发展，不少学校仓促上马，设备和师资经验均不足，造成了高职与中职实践技能教学的“倒挂”现象，有些中职毕业生进入高职院校后会有失落感。
二、建立“知识+技能”考试制度的探索
目前，教育部在推进中等和高等职业教育协调发展方面，已经出台了指导意见，大的方向原则已经确定，关键是中等、高等职业教育如何衔接、如何统筹。更深层次的改革，体现在制度层面，主要包括推动招生考试制度改革、完善“知识+技能”的考核办法等。
“知识+技能”的考试方法，应是今后高职考试招生制度改革的重点，也是未来高职考试招生制度的重要特色。相对于传统的文化知识考试，将在命题、考试形式、组织管理等方面带来全方位的变革，需要深入的理论研究并在实践中持续探索。
（一）实施原则
1.坚持有利于高校科学选拔人才，有利于普通高中教育和中等职业教育协调发展，有利于推动职业教育教学改革，有利于落实高校招生自主权。
2.坚持统筹兼顾，充分考虑普通高中教育、中等职业教育和高等职业教育的相互衔接，兼顾各类考生利益的需求。
3.严格考试标准，坚持公平公正。知识考试要兼顾不同类型考生，专业技能考试重点考核考生的动手能力，要科学制定考试大纲和考核标准，完备试题命制，规范考试组织，确保考试工作公平公正。
（二）考试形式
1.“知识”部分由省统一命题，统一组织考试，统一评卷和统分。
2.“技能”部分由具备相应专业优势和考试组织能力的高等职业院校或本科院校作为主考院校。主考院校由学校提出申请，通过专家评估提出意见，经省教育厅审核确定。各主考院校还要制定专业技能考试实施方案，报省招办审定后，具体负责专业技能考试的组织、评分和成绩上报工作。
（三）有关要求
1.各省（市）应根据本省产业发展要求，自主实施技能考试，制订高等职业教育招生考试改革实施方案，建立符合应用技术和技能人才成长规律的选拔机制。
2.职业院校学生在校期间的技能考核、参加市级以上技能竞赛的成绩和获得的职业资格证书，按照一定比例折合成综合成绩，作为升入高等职业教育的依据。
3.增强职业教育的吸引力，给予学生更多的选择机会，职业教育和普通教育应建立职业资格证书和学历证书互认、互换机制，构建职业教育与普通教育的立交桥。
三、建立“知识+技能”考试制度的政策措施
（一）中高职学校间学分要实现互认
教育部副部长鲁昕在对多所中高职学校实地调研后提出“学分互认”的衔接方法，这对当前各自为政的中高职学校来说，是一种全新的挑战，也是优化中高职资源配置的有效方法。当前职业院校都已经实行了学分制改革，但学分制的规定还都是各自设立的。随着中高职间的专业设置趋同、课程体系贯通，中高职间的学分制也应该统一规划，学生可以按学分制规定灵活组合选择课程模块，在中职修满的学分高职院校也予以承认，这就有效地解决了课程重复的问题，使中高职间的资源得到了优化配置、充分利用。
（二）中高职的专业设置要保持一致
在专业方面，要根据区域的经济结构和就业结构，面向支柱产业和大型骨干企业，提高专业与产业的吻合度，实现中高职专业设置的趋同性。因此，要使中高职实现较好的衔接，就要拓宽专业衔接口径，提高中高职专业的对应性。
（三）中高职的人才培养目标要体现层次
中高职在职业人才的培养目标、培养模式上既有一致性，又有着包含职业能力的综合职业素质方面的层次差异性。中职教育在职业教育中起基础性作用，目的是培养技术技能型人才，强调的是一技之长，而高职教育在职业教育中起引领作用，培养的是高端技能型专门人才，其培养目标定位于高技能和应用型。因此中高职应分别根据区域产业链不同的职业岗位要求确定培养目标，实现培养目标从低级到高级的层次衔接。高层次专业人才的培养要建立在同类教育较低层次的基础之上，因此，中职教育既要考虑直接就业，还应重视学生升学和深造的走向，为学生的终身学习打好基础。
（四）中高职的课程体系要保持贯通
制订中高职一体化课程教学大纲是国际上中高职衔接的先进经验，因为这两个职业教育阶段的专业教育面对的产业结构和培养方向是一致的。但中高职的教学内容不能重复，要符合知识与技能循序渐进的原则，这就必然要求中高职应有贯通的课程体系。按照现代职业教育的理念，职业教育课程体系不应以知识的逻辑关系构建，而应以技术领域和职业岗位的行动领域分析为基础，以职业能力的形成为主线而构建。因此，要系统分析区域产业链的特点，按照行业中初级技术岗位和高技能岗位的标准，按照实践教育规律设计课程体系，开发特色课程，科学地解决哪些知识在中职教育阶段完成、哪些技能应该在高职教育阶段中解决，最终使中高职专业教育形成完整结合且又相对独立的体系，实现产业所需初中级和高级技能人才系统培养的目标。
（五）中高职的师资培训要体现系统性
构建“双师型”师资队伍是实现中高职衔接的关键。在贯通式的课程体系与各自的目标任务确定后，要完成一体化的教学任务，必须系统地培训师资力量。尤其是中高职自考衔接模式中，原有中职师资显然不能满足高职阶段的教学要求，因此中高职学校必须合作培养能够承担高职教学任务的师资力量，专业课教师都要成长为“双师型”教师。这不仅对于中职学校而言可以提高整体师资水平，也有助于教师自身的专业化发展提升。高职院校可以实行“特聘”教师的办法，当中职学校教师通过培训进修达到相应水平后，高职院校可以“特聘”这些专业教师，从制度上解决中高职衔接中教师的衔接问题。■
南阳理工学院党课考试知识点总结 篇4
年马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》。
2、中国共产党成立于 1921 年 7 月。
20、中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对
帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利。39、2008年8月24日北京奥运会圆满结束，中国代表团共获（51）枚金牌，登上了金牌榜第一的位置。40、９月２５日２１时，神舟七号太空船发射升空，3名太空人分别是翟志刚和刘伯明
景海鹏
41、党的全国代表大会每（5）年举行一次，由中央委员会召集。
42、十七大报告指出我们要在（2020）年实现全面建成小康社会的奋斗目标。
43、党员的党龄从（从预备期满转为正式党员）之日算起。
3、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是
21、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心中华民族
和
中国人民的先锋队，是
中国特色社会主义事业的领导核心，代表
中国先进生产力的发展要求，代表
中国先进文化的前进方向
，代表
中国最广大人民的根本利益。
4、北京时间５月１２日１４时２８分，在四川省
汶川
（北纬３１度，东经１０３．４度）发生的时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。
22、中国共产党第七次全国代表大会，确立毛泽东思想作党的指导思想，中国共产党第十五次全国代表大会把邓小平理论写入了党章，标志着邓小平理论的正式确立和命名，中国共产党第十七次全国代表大会提出了深入贯彻落实科学发展观。
级地震。地震发生后，中共中央总书记胡锦涛立即作出重要指示，要求尽快抢救伤员，确保灾区人民群众生命安全。国务院总理温家宝赴四川地震灾区，现场指挥抗震救灾工作。5、1978年，我党召开的具有重大历史意义的 十一届三中全会，开启了改革开放的历史新时期。
6、坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则是我国的立国之本，坚持改革开放
是我国的强国之路。
7、社会主义的根本任务是解放生产力、发展生产力。
8、全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
9、党的最高领导机关是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。
10、党的基层组织，根据工作需要和党员人数、经上级党组织批准，分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会
11、年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的 纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
12、申请入党的人，要填写入党志愿书，要有
两名正式党员作介绍人，要经 支部大会
通过和上级党组织批准。
13、党员如果没有正当理由、连续
6个月 没有参加组织生活或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。
14、党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。15、2009年时中国共产党成立88周年。
16、中国共产党领导人民构建小康社会和和谐社会。
17、科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。
18、中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以经济建设为中心，实施科教兴国战略和可持续发展战略，充分发挥科学技术作为第一生产力的作用。
19、党的最高理想和最终目标是实现共产主义
23、最新的《中国共产党章程》是（2007）年10月21日由中国共产党第（十七）次全国代表大会通过的。
24、和谐社会的基本特征是①民主法治② 公平正义③诚信友爱④充满活力⑤安定有序⑥人与自然和谐相处
25、党的思想路线是一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验真理和发展真理
26、党的优良作风包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评
27、党的纪律处分有警告，严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍
28、党的建设必须实现的基本要求是坚持党的基本路线、坚持解放思想，实事求是，与时俱进、坚持民主集中制、坚持全心全意为人民服务
29、社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力 30、2010年3月，我国成功召开了第十一界三次全国人民代表大会和第十一届三次全国政协会议。
31、党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制组织起来的整体。32、1847年6月，马克思、恩格斯创立了世界上第一个工人阶级政党共产党，次年制订了第一个共产党的纲领《共产党宣言》。
33、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小
平理论和三个代表
作为自己的行动指南。
34、留党察看最长不超过
年，开除党籍
是党内的最高处分。
35、十七大报告提出，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现(国内生产总值)到二０二０年比二０００年翻两番。
36、十七大报告提出，建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
37、要坚持理论和实践的统一、学习和运用的统一、继承和发展的统一，把马克思主义的学习和研究 同解决我国改革开放和现代化建设的实际问题紧密结合起来
38、中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议于2009年9月15日至18日召开。
44、信念一般可分为以下几种类型政治信念、科学信念、道德信念、生活信念
45、党的领导主要是政治、思想、组织的领导。
46、党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照（）的原则，由党的委员会集体讨论；委员会成员要根据集体的决定和分工，切实履行自己的职责。
A 集体领导
B 民主集中
C 个别酝酿 D 会议决定
47、党员享有如下权利：行使申诉权、选举权、表决权有被选举权。
48、入党积极分子至少应该经过党组织(一年)的培养、教育和考察，才能确定为发展对象。
49、建国初期，国外敌对势力对我国实行了政治封闭、经济封锁、军事包围的政策。
50、遵义会议确定了由毛泽东、周恩来、王稼祥共同负责的领导班子。
51、“五四”运动迫使北洋军阀政府严惩的三个亲日派卖国贼是曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。
52、企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织。
53、中国共产党是工人阶级地先锋队体现在（）。A.党是由工人阶级具有的共产主义觉悟的先进分子组成的
B.党是以工人阶级的先进理论武装起来的 C.党是按照先进的组织制度组织起来的
D.党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物
1、满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。R
3、加强思想道德修养，是提高党性修养的必要条件。中国共产党的性质和宗旨，决定了党同各种消极腐败现象是水火不相容的。R
7、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。R
8、党的十三大确定了经济发展三步走的战略部署，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家
求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。
3、社会主义核心价值体系的内涵是什么？答：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主
三、在生活方面应勤俭节约，始终高度警惕浮夸、腐败之风。首先，端正动机是入党的前提。只有端正了入党动机，才能在困难和挫折面前有积极乐观的态度，勇于水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。R
9、坚持改革开放是我国的强国之路。R
10、党的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集。R
11、预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。R
12、党组织讨论决定问题，必须执行少数服从多数的原则。W
13、党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。R
14、党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属于重大问题要由党的委员会集体讨论。R
15、党按照德才兼备的原则选拔干部，坚持任人唯贤，反对任人唯亲，努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。R
16、解放思想，本质是实事求是。W
17、中国共产党党徽为由镰刀和锤子组成的图案。R
18、发展党员必须经过党的支部，任何情况下任何一级党组织无权直接接收党员。W
19、凡是写了入党申请书的人都是入党积极分子。W 20、外调函的回复落行政部门或其它非党组织公章的也有效。W
21、召开接收新党员的支部大会进行表决时，到会的人员都要举手表决是否同意申请人加入党组织。W
22、预备党员的义务同正式党员一样。R
23、在全国代表大会闭会期间，中央委员会执行全国代表大会决议、领导党的全部工作，对外代表中国共产党。R
24、党的各级纪律检查委员会每届任期和同级党的委员会任期相同。R
25、党的地方各级代表大会代表的名额和选举办法，由上一级党的委员会决定。W
26、王某于2008年5加入中国共产党，2008年11月被选举为系学生党支部委员。W
27、“中共南阳理工学院委员会”属于党的地方委员会。R
三、简答题（每题7分，共35分）
1、社会主义和谐社会的基本内涵是什么？答：民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处
2、科学发展观的科学内涵和精神实质是什么？答：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要
义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容。
4、党章规定党员必须履行的八项义务是什么？ 答：①认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
②贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带领群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
③坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做贡献。
④自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
⑤维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚持反对一切派别组织和小集团活动，坚持反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
⑥切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象做斗争。
⑦密切联系群众，同群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
⑧发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
5、民主集中制的定义和“四个服从”原则是什么？答：民主集中是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。四个服从即：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
四、论述题（15分）
1、你认为一个党员在学校校风、学风建设中应该发挥什么作用。结合实际谈谈如何以自己的实际行动争取早日加入党组织?
一、要注重先锋模范作用，要以党建工作为龙头，以学风建设为核心
二、要有无私奉献精神，处处以高标准来规范自己，努力使自己做到“吃苦在前，享受在后”，任劳任怨，尽力使工作安排得有条不紊。学生党员具有党性，即具有先进性和模范性，这样才能体现他的优秀.克服前进道路上的不利因素，朝着既定目标前进。
其次，自觉接受党组织的培养和考察。只有自觉接受党组织的培养和考察，才能努力缩小与党的差距，早日入党。
第三，提高思想认识。作为入党积极分子和大学生的我们，更应该注重思想修养，陶冶情操，努力树立正确的世界观，人生观，价值观，磨练意志，砥砺品格，把学到的知识用于实践。作为入党积极分子只有坚持以上三方面，端正正确入党动机，提高思想认识，积极向党组织靠拢，才能争取早日入党，在未来实现中民族伟大复兴的进程中实现人生价值。
2、为什么要端正入党动机？什么是正确的入党动机？
一、端正入党动机是争取入党的首要问题
二、只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的 动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出 贡献；才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。
其次，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。
只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。
3、作为一名党员发展对象，如何加强自身修养，以自己的实际行动争取早日加入党组织？
答：一是加强政治理论学习，提高政治理论修养。主要是学习党章有关党员权利、义务方面的内容；学习科学发展观；二是学习人生哲理，学会为人处事。三是有了前两个方面垫底，你在行动上就会比一般人做得更好一些。加强自身修养最终还是体现在行动上。工作、生活中学会“吃苦”、“吃亏”，在舍中求得。提高工作能力水平，干什么事能胜别人一筹。
五、论述题：（20分）
作为一名党员发展对象，你将如何在学校校风、学风建设中做到“学习党章，贯彻党章，遵守党章，维护党章”？（1）
正确的入党动机是什么？怎样树立正确的入党动机？
第一，认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机第二，通过实践锻炼，不断端正入党动机第三，用正确的入党动机克服不正确的入党动机 请结合党课内容和自身思想实际，谈如何才能实现思想入党？
要求：对党课培训的评价和建议（3分）结合党课内容和自身思想实际（3分）谈如何端正入党动机（6分）实现思想入党的措施（8分）1.要端正入党动机。
（1）树立正确的入党动机，要同党的性质、宗旨、和奋斗目标相一致，把自己的思想逐步纳入到党员标准；（2）树立正确的入党动机的途径。自觉接受党组织的培养教育和考察。
（1）主动向党组织汇报思想工作和学习情况；
（2）积极参加党组织安排的活动。
四、简答题（每题6分，共30分）
1、党章的地位和作用是什么？党章是最根本的党规党法，是政党的立党之本。
从内容上看，党章对党的性质和宗旨、党的路线和纲领、党的指导思想和奋斗目标都作出了明确的规定，集中体现了全党的最高利益和最大利益，集中了体现了全党的信念和愿望，是统一全党思想和行动的武器。从地位上看，党章是具有最高权威的党内法规，是党的根本大法。从党章产生的程序看，只有党的全国代表大会，才能制定、颁布和修改党章。从作用上看，党章在党内生活中起着重要的作用
2、学习党章的意义和作用是什么？答:从地位上看，党章是具有最高权威的党内法规，是党的根本大法;从作用上看，党章在党内生活中起着重要的作用。
3、请写出入党誓词。
我志愿加入中国共产党，拥护党的领导，遵守党的章程，履行党的义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党
4、党章规定党员享有的权利有哪些？答：
（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
（三）对党的工作提出建议和倡议。
（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
（五）行使表决权、选举权，有被选举权。
（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。
（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向
党的上级组织直至中央提出。
（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
5、民主集中制的定义和“四个服从”原则是什么？答：民主集中是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。
四个服从即：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
6、要求入党的同志需要履行哪些入党手续，才能成为一名正式党员？答：
1、自愿向党组织提出申请
2、要有两名正式党员作介绍人
3、必须填写入党志愿书
4、必须经过支部大会讨论通过
5、必须经上级党组织审查批准
6、预备党员必须面向党旗进行宣誓
7、预备期满一年后支部大会讨论转
7、我校的校训、校风、校歌是什么？答: 校训：厚德 博学 求真 至善，校风：
成才报国的理想信念。严谨求实的治学态度。和谐向上的育人环境。自强不息的进取精神。校歌：让青春插上理想的翅膀
党课考试知识 篇5
时间：20XX 年 X 月 X 日
党课知识竞赛心得体会 时间：2021-03-10
党课知识竞赛是为了检验党员的党课学习，对于参加党课知识竞赛，有什么心得可以分享的？下面是我们优秀的带来的党课知识竞赛心得，欢迎查看。
党课知识竞赛心得篇 1
党课的学习已经接近了尾声，我对党也有了很深的了解，我知晓了中国共产党的发展历史，我了解到党的宗旨、党的纲领，我通晓了中国共产党的性质，我知道了党的指导思想，我知道了党的基本路线、党的最高理想和最终目标，我知道了中国共产党员的基本权利与义务······。虽然我学到了很多但是，我要继续学习的还更多。
通过了这次的党课知识竞赛，我受益匪浅。作为一名参与者的我，面对这么多的题目，有很多我都是知之甚少，这让我深深地意识到我对党的学习好要有着很大的提高。当然，这次的党课知识竞赛我也收获了很多，我对党的认识有进一步加深了，我的入党动机更加明确了，我要入党，完全是出于内心的向往，是理智的思索后作出的抉择，更因为我愿为祖国的发展奉献自己的一切。
未来的路还很远很远，现在的我要好好学好科学文化知识，为祖国的未来献出自己的力量。
党课知识竞赛心得篇 2
月 28 日至 29 日，湖南宜章杨梅山学校党支部组织该校党员上党课、举行知识试卷开放竞赛，进一步增进了党员对党的精神的认识
和理解。
日下午，杨梅山学校党员和要求进步的教职员工 20 多人在学校会议室里，认真听取学习党的精神，提高党员政治素质党课。课上宣传了会议的主要议程和主要内容，特别解读了我国教育重要地位、党和国家对教育的观点，分析了我国当前教育的新特点、新形势及新任务。党员及教职工听后，倍受鼓舞，畅所欲言，表达自己对精神的认识和理解。
第二天上午，梅山学校党支部趁热打铁，组织党员举行了学习精神的知识竞赛。整整五张问卷覆盖了会议内容，特别是 xx 报告的主要精神。大家积极性很高，又是看报告原文，找资料，又是相互讨论。通过学习，在校党员对未来充满了信心，坚决拥护为的党中央，努力工作，为我们的奋斗目标贡献力量。
最后，不少的党员表示，这种政治学习形式好，希望党支部多组织这种政治学习。
党课知识竞赛心得篇 3
五月二十五号我们系党支部组织了一次关于党章的知识竞赛。全系入党积极分子、预备党员、正式党员都参加了这次竞赛。
本次活动在十四教 1001、1002 两个教室如期的按质按量的举行。在本次党章知识竞赛中同学们都准备的很充分。很多同学都熟读了党章和近期举行的 xx 大报告。晚上七点半竞赛正式开始，党支部大四学长张建秋组织分发试卷，拿到试卷后大家都能很快很准的答完上面的题目，没有交头接耳，没有讨论，一个小时过去后大家都交上了一
份满意的答卷。
这次活动组织的很是成功，这主要归功于系党支部的认真筹划，细心编策本次活动的试卷，提前通知所有参加竞赛的同学按时到场，竞赛中认真监考…这些都促使了这次活动的顺利进行。
本次关于党章的知识竞赛使我们都学到了很多以前没有学到的知识，具体有以下几点：
第一，通过本次活动，我系党员充分认识到，要保持共产党员的先进性，就必须学习好、遵守好、贯彻好、维护好党章，用党章总纲的精神不断加强自身的党性锻炼，把党章的学习作为自身的义务，并以党的纪律时刻来约束自己，从而使自己的党性观念、为人民服务的思想不断得到加强。
第二，通过这次活动面向全系同学,不仅让入党积极分子、预备党员、党员们深刻了解了自身对党政知识的不足，明确了今后的学习方向，同时又加强了其他同学们对中国共产党的了解，增强了他们的入党意识。相信在这股认真学习xx 大精神的热潮中，我们一定会认真学习，与时俱进，不断提高自身的综合素质，争取早日入党。
第三，活动获得了同学们的一度好评。它让同学们在参与知识竞赛的同时，进一步了解了党的历史以及党的基本理论知识，加深了对党的认识，从而提高了同学们的思想觉悟。
第四，此次竞赛活动是一次恰到好处的党的教育活动，强化了我系广大党员群众的学习意识，为我系党支部今后的党建工作打下了良好的思想、理论和群众基础，增强了党组织的凝聚力、战斗力。
本次知识竞赛让我们学到了很多，也使我们认识到了自己存在着很多的不足，那么在今后的生活中我们也必须做到以下几点来体现党员的先进性
首先，认真贯彻党的各项方针和政策，积极参加党组织开展的各项知识学习，增加党性修养，提高自身素质。
其次，认真学习知识，提高自己的能力，为以后能全心全意为人民服务打下坚实的基础。
最后，严格按党员的身份要求自己，体现出党员的先进性，表现出党员应有的责任感!做一个忠于党忠于人民的好党员!党课知识竞赛心得体会 相关内容:党课分组讨论心得体会 经过这次的党课分组讨论学习，我们小组主要对的讲话内容进行了讨论与学习，这次讨论会使我感触颇深，也让我明确了以后的人生目标，知道自己现在该做什么，以后该做什么。
大一党课学习心得体会 通过这次的大一党课学习，增强贯彻党的理论路线和根本宗旨的自觉性和坚定性，脚踏实地的做好工作，成为一名优秀的中国共产党员，为共产主义事业奋斗终身是我不变的信念，在此分享心得体会。
大学生上党课的心得 参加了大学生上党课，我将更加认真学习这些科学理论，加强思想和世界观的改造，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习，在此分享自己的心得。
大学生上党课心得体会 1000 字
通过这次的大学生上党课学习，我感触很大，收获很多，觉得这真的是一个宝贵的人生课堂啊!这里有优秀的老师、同学，还有先进的思想，更有老师传授给我们的宝贵的人生经验和深刻的哲理，在此分享心得体会 1000 字得。
大学党课的心得体会感悟 通过大学党课的学习，作为一个要求入党的积极分子，我的生活态度积极、意志坚定，具备正确的世界观、人生观、价值观，并正努力提高自己各方面的素质，谈谈心得体会感悟。
上完党课思想汇报 3 篇 党课对于大学生的身心健康发展尤为重要,学习党的历史文化和理论知识是为了帮助当代大学生更好地树立人生观、价值观以及世界观。下面是我们优秀的带来的上完党课思想汇报，希望大家喜欢。
2021 党课的思想汇报 3 篇 高校党课是党组织加强党员教育的重要载体,对于提高党员的思想觉悟和基本素质,完成党的各项任务具有重要的作用。下面是我们优秀的带来的 20xx 党课的思想汇报，希望可以帮到大家。
警察党课心得体会 参加这次的警察党课学习，要进一步增强责任意识，着力提高队伍的执行力;三是要进一步增强廉洁自律意识，着力提高拒腐防变的免疫力。下面是我们优秀的小编为大家收集整理的警察党课心得体会，欢迎大家阅读。
党课心得体会
致自己的励志语录：
读万卷书，行万里路！
把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！
所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。
最新党课考试题目 篇6
2、中国共产党党员是中国工人阶级的，有共产主义觉悟的先锋战士。
3、科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想”既一脉相承又与时俱进的科学理论。
4、马克思主义认为，政党是一定阶级、阶层或集团的积极分子为维护本阶级、阶层或集团的利益围绕着夺取政权、巩固政权或影响政权而结合起来采取共同行动的组织。
5、党的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。
6、所谓政党章程，是一个政党为保证全党在政治上、思想上的一致和组织上、行动上的统一所制定的章程，是政党内部最基本的行为规范，是一个政党的政治态度和组织形态的集中体现，是完备的政党组织所不可缺少的组成部分。
7、“三个代表”重要思想是在科学判定党的历史方位的基础上提出来的。
89、党的先进性要靠党员的先进性来体现，加强党的先进性建设必须着力提高党员的素质。
10、现阶段，我国社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。
11、以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合，创立了毛泽东思想。
1213、中国共产党按照“一个国家、两种制度”的方针，完成祖国统一大业。
14、党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
15、中国共产党在国际事务中，坚持 独立自主 和平外交政策，维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类共同进步。
16、发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。
17、预备党员的预备期一般为 一 年。
18、预备党员预备期满必须由 考察人 向 党支部 提出转正申请。
19、预备党员的义务与正式党员一样。
20、发展党员，必须由
21、党员的党龄从预备期满转为正式党员之日算起。
22、中国共产党的党旗是旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。
23、党内最高的纪律处分是开除党籍。
二、选择题四、五、1、中国共产党党员的基本条件：
1.中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士；
2.中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身；3.中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员；4.中国共产党党员不得谋求任何私利和特权；5.中国共产党党员要提高为人民服务的本领。
2、关于马克思列宁主义的正确发展观：
1.揭示了人类社会历史发展的规律。2.它的基本原则是正确的。3.它具有强大的生命力。
3、我国的社会主义建设：
1.必须从我国的基本国情出发。2.走中国特色社会主义道路。
4、我们各项工作的总的出发点和检验标准是：
1、有利于发展社会主义社会的成产力。
2、有利于增强社会主义国家的综合国力。
3、有利于提高人民的生活水平。
5、在新世纪新阶段，党的建设必须实现的基本要求是：
1、坚持党党的基本路线。
2、坚持解放思想，实事求是，与时俱进。
3、坚持全心全意为人民服务。
4、坚持民主集中制。
6、始终做到“三个代表”是中国共产党的：1．立党之本2.执政之基3.力量之源
7、科学发展观的基本要素是：
1.第一要义是发展。2.基本要求是全面协调可持续。
3.核心是以人为本。4.根本方法是统筹兼顾。
8、中国特色社会主义事业总体布局是全面推进：
1、经济建设。
2、文化建设。
3、政治建设。
4、社会建设。
9、从申请入党到成为一名共产党员必须经过的程序是：
1.被确定为入党积极分子。2.被确定为发展对象。3.进行政治审查。4.预备党员的转正。
10、关于预备党员转正的说法正确的有：
1.预备党员在预备期间认真履行党员的义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员。
2.预备党员转正必须经过支部大会讨论通过和上级党组织批准。
3.预备党员转正必须由本人提处转正申请。
11、中国共产党和民主党派共同协商、管理国家事务的合作方式主要包括（）等几种形式：中国人民政治协商会议、中国共产党召集的协商座谈会、共同参加国家政权。
12、以下哪部党章是我们党历史上唯一一次不是由党的代表大会通过的党章：
《中国共产党第三次修正章程决案》。
13、十七大党章中党的基本路线的新表述增加的内容是：和谐。
14、党员的先进性，党员与一般群众的根本区别，就在于党员具有高度的：共产主义觉悟。
15、党的先进性是：具体的历史的。
16、党的十七大党章提出党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持（）加强和改善党的领导。科学执政、民主执政、依法执政。
17、党的民主集中制的“四个服从”是指：个人服从组织，少数服从多数，（）全党服从中央。下级服从上级。
18、党章规定什么样的人面向党旗宣誓：预备党员。
19、党的纪律处分有：警告、严重警告、撤销党内外一切职务、留党察看、开除党籍。
20、党的最高领导机关是：党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。
三、辨析题
1.申请入党的人在年龄上必须具备年满18岁的条件。
答：该说法正确；
“年满18岁”强调了申请人入党必须具备的年龄条件。只有在成年以后，其世界观和政治倾向才具有相对稳定性，才具有确定的政治立场、政治方向、政治观点、政治鉴别力、和政治敏锐性，才能确定自己终生的政治信仰和政治志向。一般来说，“18岁”是一个人步入成年的基本标志。因此，申请入党的人的年龄规定，以“年满18岁”为底线，目的是为了保证党员质量，使党员在其申请入党的时候，就具有与党的性质要求相一致的世界观和政治倾向。
2.私营企业主不能入党。
答：该说法不正确；
发展党员应该把在工人、农民、军人、知识分子的先进分子中发展党员作为重点，使来自工人、农民、知识分子、军人、干部的党员成为党的队伍最基本的组成部分和骨干力量。还必须明确，在把来自工人、农民、知识分子、军人、干部的党员作为党的队伍最基本的组成部分和骨干力量的同时，也应该把承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过长期考验、符合党员条件的其他社会阶层的先进分子吸收到党内来。新的社会阶层中的广大人员，通过诚实劳动和工作，通过合法经营，为发展社会主义社会的生产力和其他事业做出了贡献。他们与工人、农民、知识分子、干部和解放军指战员团结在一起，他们也是中国特色社会主义事业的建设者。
3、预备党员被取消预备资格是一种党纪处分。
答：该说法不正确。
预备党员被取消预备资格不是党的纪律处分；取消预备党员资格是指：经过对预备党员预备期的考察，预备党员确实不具备党员条件，基本素质又很差，又没有继续考察的必要，应该取消预备党员资格。党纪处分中党员个人的处分有警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。对严重违反党纪的党组织的纪律处理措施主要有改组和解散两种处分形式。
五、简答题
1、十七大党章具有哪些特点?
十七大党章的特点：集中体现党的理论和路线方针政策以及党的重要主张，规定党内的重要制度和体制机制，对推进党的工作、加强党的建设具有根本性的规范和指导作用。党的十七大根据形势和任务的发展变化对党章进行适当修改，有利于全党更好地学习和遵守党章，更好地把中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程推向前进。要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，体现科学发展观等党的十六大以来党中央提出的重大战略思想，把党的十七大报告确立的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署写入党章，努力使党章充分体现马克思主义中国化最新成果，适应新形势新任务对推进党的工作、加强党的建设提出的新要求。
2、入党积极分子如何争取早日成为一名合格的共产党员?
成为一名合格的共产党不仅要在组织上入党，更要从思想上入党.1分，而正确的入党动机是思想上入党的根本问题…1分，入党动机正确与否，关系到党的纯洁性和党的组织的战斗力…1分。
如何树立正确的入党动机：（1）要树立为建设中国特色的社会主义和实现共产主义而奋斗终身的坚定信念。….1分
（2）要树立全心全意为人民服务的思想。……1分
（3）要在生产、工作、学习和社会生活各方面起先锋模范作用……1分
六、论述题
1、结合实际，谈谈如何认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章。
答案要点：
按照党的十七大要求，紧密联系中国特色社会主义的实际，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章。
1、学习党章
2、遵守党章
3、贯彻党章
4、维护党章
2、伟大的共产主义战士雷锋曾经说过：“我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业---共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。”请结合对雷锋这段话的理解，谈谈应如何确立自己的人生追求。
答案要点：
雷锋这段话告诉我们，每一个有利息那个、有抱负的当代大学生都要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定社会主义和共产主义的理想信念。
1、要坚持不懈地学习、学习、再学习。
2、要坚定社会主义和共产主义理想信念。
3、要自觉地坚持全心全意为人民服务的宗旨。
4、要在学习和工作中努力创造一流业绩。
公务员考试知识要点与训练 篇7
[例题1]在防治癌症方面, 橙汁有多种潜在的积极作用, 尤其由于它富含橙皮素和柚苷素等类黄酮抗氧化剂。研究表明, 橙汁可以减少儿童患白血病的风险, 并有助于预防乳腺癌、肝癌和结肠癌。根据研究结果, 橙汁的生物效应在很大程度上受到其成分的影响, 而其成分的变化又依赖于气候、土壤、水果成熟度以及采摘后的存储方法等条件。
由此可以推出:
A.并非所有的橙汁都有相同的防癌功效
B.过度饮用橙汁会给身体健康造成不良影响
C.相对于健康儿童而言, 白血病患儿的橙汁饮用量较小
D.生长于良好的气候土壤条件下、成熟并避光保存的橙子最有功效
【作答精讲】作答此类试题, 遵循两个原则, 一是尊重题干, 严格按照题干的信息进行推断, 不增加信息, 不加入主观认识;二是自然而然推断, 合理得出结论。此题中, 尽管研究表明橙汁有诸多预防癌症的功效, 但又受到其成分的影响, 其成分又受到气候、土壤等条件影响, 所以很自然推出橙汁有防癌功效但不会都有相同的防癌功效。因此本题选A。不选B, 是因为题干没有谈及橙汁对身体有害的信息, 不是自然而然得出的结论, 属于过度推断。不选C, 是因为题干只谈到橙汁可以减少儿童患白血病的风险, 没有涉及健康儿童与白血病患儿饮用量多少问题, 属于在题干基础上人为增加信息的推断。不选D, 是因为“最有功效”不是题干应有的信息, 是过度推断。
【例题2】一个旅行者要去火车站, 早上从旅馆出发, 到达一个十字路口, 十字路口分别通向东南西北四个方向, 四个方向上分别有饭店、旅馆、书店和火车站, 书店在饭店的东北方, 饭店在火车站的西北方。该旅行者要去火车站, 应当往哪个方向走?
A.东B.南C.西D.北
【作答精讲】作答此类试题, 哪个信息点出现得多, 就从哪个信息点入手。此题, 饭店出现得多, 作答要从饭店位置人手。因为书店在饭店的东北方, 所以饭店不能在北方, 也不能在东方 (如果在北方或东方, 就不可能出现东北方向还有书店) 。同理, 因为饭店在火车站的西北方, 所以火车站不能在北方, 也不能在西方。假设火车站在东方, 因为饭店在火车站西北方, 所以饭店就在北方, 这与上述分析矛盾, 所以火车站只能在南方。因此本题选B。
【例题3】碎片化时代人们的注意力很难持久, 让用户在邮件页面停留更长时间已经成为营销者不断努力的方向, 随着富媒体化的逐步流行, 邮件逐步从单一静态向动态转变, 个性化邮件的特性也逐步凸显, GIF制作简单, 兼容性强, 在邮件中可以增加冲击力。因此, 在邮件中插入GIF动态图片, 更能吸引用户的目光, 增加用户的点击率。
以下哪项如果为真, 最能支持上述结论?
A.如果针对特定用户群而制定个性化营销邮件, 那么销售机会会增加20%
B.过去没有插入GIF动态图片的个性化营销邮件, 也为很多企业带来了成功
C.上世纪70年代出生的人习惯于电子邮件的静态界面, 不喜欢花里胡哨的东西
D.插入GIF动态图片的个性化营销邮件, 比普通发送的邮件给企业带来的收入多18倍
【作答精讲】对于此类试题, 首先要找到得出结论的论据和论证过程。题干的结论, 是在邮件中插入GIF动态图片, 能吸引用户目光, 在邮件页面停留的时间更长些, 增加点击率。D选项, 恰好以一种实际效果 (比普通发送的邮件给企业带来的收入多18倍) 来佐证题干结论, 所以最能支持题干结论。因此本题选D。不选A, 是因为“个性化营销邮件”并不同于“动态图片”, 属于偷换概念, 干扰选项。不选B, 是因为没有动态图片也给企业带来成功, 这是削弱结论的选项。不选C, 是因为上世纪70年代出生的人, 是拿个别群体来代表整个群体, 不但不能支持而且还削弱结论。
二、行测月月练
1. 通过检查甲虫化石, 一研究小组对英国在过去2.2万年内的气温提出了到目前为止最为详尽的描述。该研究小组对现存的生物化石进行挑选, 并确定了它们的日期。他们发现在同一时间段时, 现存的甲虫类生物的已知忍受温度可以用来决定那个地方在那段时间内夏季的最高温度。
研究者的论述过程依赖的假设是:
A.甲虫忍耐温暖天气的能力比忍耐寒冷天气的能力强
B.在同一地方发现的不同物种的化石属于不同的时期
C.确定甲虫日期的方法比确定其他生物日期的方法准确
D.在过去的2.2万年的时间内, 甲虫类生物的可忍受气温没有明显变化
2. 街道办事处共有12名工作人员。有人会使用复印机;有人不会使用复印机;街道办事处主任不会使用计算机。上述三个判断中只有一个是真的。
根据这段文字, 可以推出的是:
A.12人都会使用
B.12人没人会使用
C.仅有一人不会使用
D.仅有一人会使用
3. 当颁发向河道内排放化学物质的许可证时, 它们是以每天可向河道中排放多少磅每种化学物质的形式来颁发的。通过对每种化学物质单独计算来颁发许可证, 这些许可证所需的数据是基于对流过河流的水量对排放到河道内的化学物质的稀释效果的估计。因此河流在许可证的保护下, 可以免受排放到它里面的化学物质对它产生的不良影响。
上面论述依赖的假设是:
A.相对无害的化学物质在水中不相互反应形成有害的化合物
B.河道内的水流动得很快, 能确保排放到河道的化学物质被快速地散开
C.没有完全禁止向河道内排放化学物质
D.那些持有许可证的人通常不会向河道内排放达到许可证允许的最大量的化学物质
4. John:今天早上我开车去上班时, 被一警察拦住, 并给我开了超速处罚单。因为当时我周围有许多其他的车开得和我的车一样快, 所以很明显那个警察不公平地对待我。
Mary:你没有被不公平地对待, 因为很明显那个警察不能拦下所有超速的司机。在那个时间、那个地点所有超速的人被拦住的可能性都是一样的。
最有助于证明Mary的立场是合理的一项是:
A.如果在某一特定场合, 所有违反同一交通法规的人因违反它而受到惩罚的可能性是一样的, 那么这些人中不管是谁那时受到了惩罚, 法律对他来说都是公平的
B.隶属于交通法的处罚不受该作为违法的处罚, 而应作为对危险驾车的威慑而存在
C.隶属于交通法的处罚仅对所有违反那些法律的人实施惩罚, 并且仅对那些人实施
D.根本不实施交通法要比仅在它适用中的一些人身上实施更公平一些
【答案与思路提示】
1.D。如果D不被假设, 则现存的甲虫类生物的已知忍受温度是不可能被用来决定那个地方在那段时间内夏季的最高温度的, 因为甲虫类生物的可忍受气温已经变化了。
2.A。有人会使用复印机, 有人不会使用复印机, 这两句话相矛盾, 其中必定有一句是假话, 并且办事处主任不会使用复印机是假的, 说明他会使用。那也就是说有人不会使用复印机是假的, 所以12人都会使用复印机。
3.A。如果A不被假设, 则化学物质形成有害的化合物, 就可能对河流造成不良影响。
BEC考试中的商务知识考点 篇8
根据笔者多年的教学经验及对BEC考试的研究发现,BEC考试主要从以下三个方面考查和测试考生对商务英语的掌握情况:①对商务词汇的考查;②对商务背景知识的考查;③对商务思维的考查。下面笔者就来具体分析这三方面内容,并提出相应的备考方法。
商务词汇
从考试性质来看,BEC考试不仅要求考生掌握大量的常用词汇,还要求考生掌握一些常用词汇在商务语境下的特定含义。下面我们就来了解一下BEC考试对商务词汇的考查形式以及考生如何备考商务词汇。
1. 对商务词汇的考查
笔者在平时与学生的接触中了解到,很多参加BEC考试的考生都是英语专业,听说能力都不错,语法和词汇也都能过关,但在BEC考试中却未能取得理想的成绩。究其原因,大部分可归咎于不能准确理解词汇的商务含义。其实,很多大家平时常见的词汇,在BEC考试中都有其特定的商务含义。例如,在BEC阅读中有这样几个高频词汇:proof、books和range。这几个词的基本含义大家都很熟悉,但在商务语境下,proof不再表示“证据,证明”,而是表示“样本”;books并非“图书”之意,而是表示“公司账目”;range也不再表示“范围,射程”,而是表示“产品组合、产品系列”。此外,在BEC听力中也经常会考查常见词汇的特定商务含义。以BEC听力真题中的一句话为例:“I’m often charged 18% interest per month on my outstanding balance.”这句话的理解重点在于outstanding和balance两个词:outstanding是CET中的高频词汇,常表示“杰出、优秀”;balance常作“平衡”之意。但在这里,如果我们按照常用的含义来理解这两个词,“outstanding balance”就变成了“杰出的平衡”,这个意思是说不通的。其实,这句话中有三个词都具有商务英语的特征: interest在这里表示 “利息”;outstanding表示“未偿付的”;而balance表示“余额”。所以这句话的意思是:“我每个月总是为了未偿还的余额而支付18%的利息。”由此看来,考生只有理解词汇在商务背景中的特定意思,才能准确解题。
2. 如何备考商务词汇
(1) 辨别日常英语词汇和商务英语词汇
对于BEC考生来说,要想突破词汇这一关,首先是要辨别某个词是日常英语词汇还是商务英语词汇。同一个词根据使用场景的不同,含义会发生很大的变化。例如,discount一词在日常英语中的含义为“打折”,但它同时还是一个商务专用词,意为“贴现,贴现率”;再如,turnover一词的常用含义为“营业额”,但在商务英语中则表示“员工离职率”;又如,close一词在商务英语中不再表示“关闭”,而是指“股票收盘”。这些词汇的商务含义都是在平常的课程中学不到的,属于商务英语特有的表达,也是BEC考试的理解重点。所以,对于这些词汇,考生要首先理解其基本含义,然后要特别注意这些单词在商务环境中表达的特定含义。
(2) 注意积累商务短语
在商务英语中,有许多日常英语中的词汇通过搭配形成了具有商务英语特征的短语。例如,debit note (借项通知单)、credit note (贷项通知单) 、unsocial hours (非正常工作时间)、 flexitime system (弹性工作制度) 、living out of a suitcase (经常出差在外)等。对于这些常见的商务短语, BEC考生不仅要知其意,还要做到在听力题目中听到这些词汇时,能立刻反应出它们的含义,这就需要各位考生在平时多注意积累这类短语。
(3) 建立不同话题的词汇库
BEC考试常会涉及不同的话题,包括公司结构、商务环境、产品与服务、跨国交易、客户娱乐、旅游与会议、员工与客户的关系等。考生在平时的备考过程中,应该有意识地针对不同的话题建立相应的词汇库。以跨国交易这一话题为例,考生可以积累一些主要港口和城市的名称以及一些常见的流通货币名称,如Won (圆,朝鲜和韩国的货币单位)、Rupiah (卢比,印度尼西亚的货币单位)、Baht (铢,泰国货币单位)、Peso (比索,拉丁美洲一些国家和菲律宾的货币单位)、Dong (盾,越南货币单位)等。这样进行归类记忆,有利于考生理清思路,缩小范围,方便记忆。通过这样的日积月累,考生的词汇量就能不断扩大了。
商务背景知识
BEC考试是一种实用性非常强的考试,它注重考查考生在实际工作环境中用英语解决问题的能力,同时会涉及一些对商务背景知识的考查。如果考生对商务背景知识有一定的了解,解题时就会更加顺利。下面我们就来了解一下BEC考试对商务背景知识的考查形式以及考生增加商务背景知识的方法。
1. 对商务背景知识的考查
BEC考试对商务背景知识的考查在阅读和写作中都有所体现,但最明显的还是体现在口语上。以口语考试中的第二部分Mini-Presentation为例,该部分要求考生在给定的三个主题中任选一个主题,然后就此主题发表一分钟的演讲。而另一名考生则会聆听并记录该考生的演讲,然后针对他的演讲进行提问。假如考生抽到关于“公司结构”的话题,另一个考生可以针对此话题提问如下的问题:请说明你愿意为哪种结构的公司工作,并给出具体理由;具体的公司结构包括:hierarchical pyramid structure (层级制金字塔结构)、flat management structure (扁平化管理结构)、flexible company with project-based teams (由项目小组构成的灵活公司体系)。考生若想流畅地回答这道题目,就必须具备一定的商务背景知识,对三种公司结构有一定程度的了解,知道每种结构的优缺点,并能简洁明了地用英文陈述自己的观点。因此,对于这一考查方向而言,已经参加工作的考生占据一定的优势。但在中国,很大一部分参加BEC考试的考生都是未踏出校门的学生,对于他们而言,务必要通过一定的途径增加自己的商务背景知识。
2. 如何增加商务背景知识
(1) 抓住重点,浅尝辄止
BEC考试是将商务英语与公共英语结合起来的一种考试形式,对于商务知识确有涵盖,但一般而言,涉及的考查点不会太过深入,所以考生在备考时切勿钻牛角尖,切忌去探究一些深入细致却和考试无关的主题,抓住重点、浅尝辄止即可。
以BEC教材《新编剑桥商务英语同步辅导》(高级)中的第一单元为例。此单元分为两部分:公司职责与公司结构。考生在此单元需要了解的内容就是公司的基本经营模式、各部门的具体职责以及各部门之间的关系。文章中出现了公司各部门的名称,以财务部为例,文章在提到这个部门时提及了一些财务方面的词汇,例如purchasing ledger (购货分类账)、 sales ledger (销货账)等,考生只需在看到这些财务方面的基本词汇时,能知其意,并能根据这些词来判断这个人属于什么部门以及这个部门的职责是什么即可,无需了解所有的财务英语词汇和表达。
(2) 广泛阅读,扩展知识
在横向的广度上,考生要通过广泛阅读来扩大自己的知识面。考生在平时一定要多涉猎商务类文章,诸如金融、财务、商务接待、商务交际、商务管理等方面的文章,对一些重要的商务常识必须了解,例如The Nikkei 225 Stock Average (日经225平均指数,由日本《产经新闻》推出的东京证券交易所的225个品种的股价指数,是日本乃至全亚洲最重要的股市指标之一)、Goldman Sachs (高盛集团有限公司)等。这些常识都是商务英语中出现率极高的,打开任何一家外媒的商业版,几乎每天都会遇到这些词,它们属于基本的商务知识范畴。此外,考生也要多关注国外金融类网站,诸如彭博社(Bloomberg)、《金融时报》(Financial Times)、《经济学人》(Economists)等的官方网站,浏览一些原汁原味的商业报告,从中积累商务背景知识。
商务思维
BEC考试既是一门语言考试,同时又是一门商务思维考试。以BEC听力题为例,其中所选的听力材料一般都是真实的商务活动片断,如总经理给各部门经理开会,讨论公司发展前景;人事部经理给应聘者讲解应聘事项;销售部人员讨论下期的营销战略等。在这些特定的工作场景中,交流的主体都是商务人士,而商务人士的说话语气和交流思维和普通人在日常生活中的思维是完全不同的。下面我们就来看一下BEC考试对商务思维的考查形式,并探讨考生该如何培养自己的商务思维。
1. 对商务思维的考查
BEC考试对商务思维的考查主要体现在口语和写作两大题型上。先以口语为例,BEC口语考查的是一些工作场合的基本常识。以商务人士出差住宿的这一话题为例,如果针对此话题考生只能想到省钱这一个方面,显然就不具备商务人士应该有的细致和严谨的思维。针对这一话题,考生还应根据商务需要考虑到酒店的位置、酒店附近的交通状况等。再以写作为例,假如BEC写作的话题是要求考生处理一位客户因被多收费而投诉的问题,那么应从哪些方面来考虑写作内容呢?据笔者观察,基本所有的考生都能想到要向客户道歉,并且告知客户将退还多收的费用。但除此之外,拉开考生之间分数差距的关键却在于考生有没有展现出自己的商务思维,即进一步提出还款的方式以及还款的时间等,这样才能充分体现出考生严谨的商务思维以及解决实际问题的能力。
2.如何培养商务思维
(1) 学会从商务角度看问题
怎样才能从商务的角度看问题?以BEC中级教材中的一篇课文为例。这篇课文讲述各国不同的风俗、文化以及各国之间的商务沟通所产生的影响。课文中涉及这样一个问题:“Your first day at the office, what kind of face do you want to see?”很多同学在回答这一问题时,给出的答案是:“I would expect a beautiful face.”从这样的回答中就可以看出,考生并没有运用商务思维来解题。大家可以想象一下,大多数人在第一天参加工作时都会感觉紧张和陌生,在这种心情下,你一定期待看到一张乐于助人的友善脸庞,也就是“a helpful and friendly face”。答案就这么简单。其实,从商务角度看问题,就是要求考生将自己置身于真实的工作环境中,身临其境地去感受和思考,而非按照平常惯有的思维来解题。
(2) 通过泛读培养商务思维