六年级游记：走进花的世界

2024-08-04

六年级游记：走进花的世界（精选10篇）

六年级游记：走进花的世界篇1

花，是大自然的女儿，人间的精灵，花，是美丽的，是圣洁的，是柔和的。因为有了花，我们的世界才会变得如此多姿多彩，因为有了花，我们的世界才会变得这么诗情画意。让我们一起走进花的世界，去欣赏他们的美丽、柔和、高贵和圣洁吧!

国色天香——牡丹。牡丹是中国的国花，亦是花中之王，它象征着高贵、繁荣、昌盛。更有艳冠群芳之美称。洛阳牡丹甲天下。是的，洛阳故称牡丹之乡，是牡丹生产的盛地，每逢四月来临之际，牡丹大部分盛开，吸引了不少来此观光的游客。洛阳的牡丹闻名遐迩，还有一种叫千堆雪的白牡丹，更是闻名天下，它的花语是纯洁，神圣。

傲雪凌霜——梅花。梅花，有着中国国魂之称，它朴素而典雅，坚强而不倔强，高雅而不高傲，默默的装点着单调寒冷的严冬。白雪衬托着艳丽的红梅，真是一副美不胜收的冬景。

雅洁清馨——水仙。水仙是花中仙子，一朵朵水仙在风中婷婷玉立，风，轻轻吹动水仙的花瓣，好像凌波微步，水仙还有另一个名字：凌波仙子。

圣洁高贵——荷花。炎炎夏日，清凉的湖边，一丛丛荷花在水中挺拔，荷叶就像一把碧绿的雨伞，守护着荷花。荷花不但可以供人观赏，还可以入药，有清热解毒的功效。荷花不但美丽，还有高尚的品格，出淤泥而不染。虽生在泥中，但丝毫不受泥土的污染，人称：出水芙蓉。荷花在烈日下，烈日的光打在荷花的花瓣上，幻化出梦幻般的.色彩，真可谓：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红啊!

妖冶艳美——月季。月季花故有花中皇后之称，虽说比不上牡丹的艳丽，但它有一种沁人心脾的奇香，甚至比玫瑰还要香上几倍，所以，人称花中皇后。

六年级游记：走进花的世界篇2

趴在窗户上，闭着眼睛，仔细倾听，渐渐走进音响世界……“哗啦啦…哗啦啦”河水先奏起了音乐，我隐隐约约看到了翻腾起来的浪花，岸边的石头已被河水弄得头昏眼花。“叽啾…叽叽啾”我清楚地看见鸟儿在窝边一边唱歌一边跳来跳去的可爱样子，“沙沙沙”这或许是鸟儿们飞出丛林时翅膀碰到树叶的声音吧！?

突然，世界静寂了。“轰隆隆…轰隆隆”一声雷撕破天空，夹加着风和雨骤然来袭。“哒哒哒”这或许是雨滴打在树叶上的声音吧，“嘀嘀嘀”这或许是雨滴跳到玻璃窗上的声音吧，或许玻璃即将被打碎，现在已经成了水帘了吧！?“呼D呼D”狂风卷集着落叶嚣张地来了。落叶不断地翻滚着，我似乎听到那拍击地面的轻微的声音“啪…啪”，但最后竟被水流“哗哗哗”地冲走了。我似乎听到花儿鼓励自己决不放弃，小草勉励自己决不屈服，树木让自己要挺拔，不能弯腰……渐渐地，雨停了。“嘀…嗒…嘀…嗒”这仿佛是雨的余韵，“呱呱呱”池塘里的青蛙享受完了大雨滂沱，便开始了唱歌的节奏……但总觉得意犹未尽。睁开惺忪的朦胧睡眼，走出音响世界，眼前已焕然一新！

六年级游记：走进花的世界篇3

邵敬槽

一、教学目标：

1、学生通过“寻花拍花“的活动，感受春花的魅力。

2、认识到身边不文明的赏花行为，明确自己的职责。

3、动手设计“文明赏花”的宣传海报。

4、培养自己热爱自然、热爱生活的健康审美情趣。

二、导入揭题

时至春季，百花竞相绽放。整个世界顿时成了花的海洋。正是这些婀娜多姿、美艳芬芳的鲜花装点了我们的世界，也让我们的生活更加的美好！有诗云：待到山花烂漫时，她在丛中笑！

二、诗人眼中的春花

1、过渡：其实，“爱花”对花的喜爱，可不仅仅是现代人的追求。在我们国家花自古以来就是文人墨客心中的宝贝。他们留下自多和花有关的古诗名句。下面我们就来欣赏几首。

2、出示和桃花、杏花等有关的古诗。3请同学们说说自己的感受。

明确：古人不仅仅是喜爱花，而且还会借助花来表达自己的思想情感。

4、你能背出几首和话有关的古诗呢？男女生竞赛背诵。

5、小结：

由此可见，在古人的眼中，鲜花不仅仅是观赏的玩物，也可以说是自己情感的寄托，某种程度上也可以说是自己的朋友。

三、我们眼中的春花

1过渡：老师课前布置了一份作业，要求同学们利用周末，带上相机，去外面拍摄鲜花的照片。同学们完成的非常好，老师选择其中几幅作品和大家一起分享一下。

2、看了这么多同学的作品，你有什么样的感受呢？明确：指名回答，师生交流。

四、文明赏花

1、过渡：不管什么样的人都喜欢花，都喜欢在有花的地方留下自己曼妙的身影。好让这美丽的瞬间一直陪伴自己。

2、让我们来看看几则新闻：

新闻1：近日，一则有关不文明赏花的微信在朋友圈内被热传，摘花、折树枝、踢树干造花雨、爬树求合影等不文明现象被曝光，其中，华中农业大学也不幸遭殃，胳膊粗的桃花树树枝都被游客折断。昨天，记者探访了几个有名的赏花景点，发现游客的不文明现象难以杜绝。

昨天上午，记者在华中农业大学探访，华农的同学们告诉记者，“华农很受伤”：学生活动中心旁边的桃花园很多桃花被游客摘走了，上周末少数游客甚至将树枝都折断了。

昨天中午，记者在武汉大学看到，一名女游客将樱花摘下来，夹在自拍杆上拍照，还有一名女游客爬上树后，踩到树干上摘花放到鼻下做娇羞状拍照。

昨天下午，记者在东湖梅园看到，一名游人施展“黯然销魂掌”，不停晃动树枝，大片花瓣落下。

新闻2：【环球网综合报道】日本进入樱花季，为了赏樱赴日的中国游客激增。不过，日本媒体最近揭露，中国游客爬树、拉下树枝拍照，还有人摘下樱花戴在头上。继“爆买”后，日媒再发明新词“中国式花见(赏花)”。对此，有电视台主持人建议为中国游客设“拍照专区”。

台湾东森新闻云4月7日报道称，3、4月是日本最美的季节，大片满开的樱花吸引了大量游客。根据统计，今年去日本赏樱的游客是去年的大约3倍。不过，日本有电视台近日披露，在东京赏樱圣地——上野公园，一名中国女子闯入禁区拍照，被提醒后宣称没看到告示。还有另一名女子说，“感觉樱花很稀奇啊，想带回国。”

而大坂城公园内，也有不少中国游客触摸树枝，甚至把花折下来戴头上。于是继续“爆买”后，日本媒体又给中国游客取了新词“中国式花见(赏花)”。除了国内的赏樱，日媒还报导了南京的赏樱方式，例如有人踹树制造樱花雨。

3、看了上述两则新闻，你有什么样的感受呢？

预设：这些游客套没有素质了，不仅仅在国外不能这样，在国内也不能这样。

4、你如果在现场，看到这样的场景，你会怎么做呢？

明确：及时制止，不仅自己不要那样做，还要奉劝被人也不要这样做。

5、我们身边还有哪些不文明的伤害现象呢？你有看到过哪些？请你来说说看。（1）指名回答，师生交流。

五、行动起来，爱护一花一木。

过渡：当我们遇到这样的现象的时候，作为一名少先队员，我们应该怎样做呢？

1、请同学们同桌讨论，交流这个问题。

2、师生交流，明确自身责任。

3、预设：

（1）自己坚决不能够破坏花草树木。（2）看到不文明的现象，坚决去制止。

（3）还要向身边的人们宣传爱护花草树木的重要性。

4、小结：

是啊，身为少先队员的我们不仅仅要自己文明赏花，还要向更多的人宣传文明赏花的重要性。这可是我们义不容辞的事情啊。

六年级游记：走进花的世界篇4

1、积累词语、同义词辨析

2、语言、神态描写

3、分角色朗读

教学重点：

语言、神态描写

教学难点：

朗读的表情与语调

教学过程：

一、导入

在童话、寓言、神话的世界里，作者常常赋予动物、植物、甚至是其它事物以人的感情，勇敢的蚊子虽然打败了狮子，却死在了蜘蛛的网里，那个英雄的石像也因为骄傲而受到了小石块的不满，今天，我们将去一个花园里，看看花园的花儿们在晚上谈些什么?作者又通过花儿们的谈话表达了什么样的感情，告诉了我们什么道理。

二、掌握词语见幻灯片一

三、朗读课文要求

1、勾画词语

2、一边朗读一边划出哪些写花的神态、语气的语句

3、一边读一边想象花园里花儿们在谈话的情景

四、跳读全文，讨论

1、文章可以分为几个部分

2、文中写了哪些花在交谈?

3、这些花都是在春天开的吗?为什么作者能把它们写在一起?[明确]在既非真实，也非虚妄的园中

4、花儿们谈话的主题是什么?他们为什么要谈呢?[明确]比美论贵，觉得自己十分重要，自己正是这美好的世界中最美好的。

5、列表比较各种花说话的语气和神态?

6、每种花都在自已说自己美吗?他们之间有什么不同?

五、朗读结尾四段

1、小男孩为什么不采这些花，而要采二月兰呢?二月兰有什么特点?小男孩采花的目的是什么?小男孩为什么送二月兰给老师?二者有何相似之处?[明确]默默地尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。

2、花儿们为什么沉默了，他们在想些什么?为什么有点不好意思?[明确]他们都在反思自己的思想，为自己的自大虚荣感到害羞。

3、如果他们不为自己感到害羞的话，补写两句话应该怎么写?

六、总结

1、作者写花儿们在月光下比美论贵的用意是什么?[明确]暴露了一引起人自我炫耀、骄傲自大的灵魂。对二月兰的默默奉献起反衬作用。

2、作者通过这个童话表达了什么思想感情?

七、活动设计

1、分角色朗读：《花的话》

2、辩析近义词

八、布置作业任选一题

1、以“我最喜爱的一种花”写一篇练笔，要求介绍出这种花的特点和你喜爱的原因。

六年级游记：走进花的世界篇5

我们刚下飞机，就坐着车来到了“梦幻之都”----满洲里。满洲里是中国最大的陆运口岸城市，那里也是距离俄罗斯最近的城市，来到了满洲里，也就到了国门。

那扇国门巍然屹立、雄伟壮观。如“和平之门”守护着我们。这里的界碑，是我们和俄罗斯的分界点。站在这里，我们可以看见俄罗斯小镇。那边的小镇好似童话世界，引人入胜，让人心旷神怡。看到这里，我就想：我们有和平的生活绝对离不开那些英勇无畏的边疆战士。我看了看前面的军营，里面的战士精神抖擞、神采奕奕。他们是为我们的安全而坚守边疆的战士。我的心中不禁涌起感情的波涛：战士们，你们辛苦了!

到了第二天，我们去了我的“梦幻之地”----套娃广场。我们买了门票，走了进去。先沿着地图走入十二生肖雕像的地方。那里的每一个雕像都很精致，仿佛都是活的一般，人们看了都啧啧赞叹!那条雕像狗，让我印象最深!形象逼真，仿佛在田野里疯狂地玩耍。我们和十二生肖雕像合完影之后才依依不舍地离开了。那儿的喷泉正在上演一部美丽的俄罗斯童话。她们用自己喷出的水花，塑造出一个个美丽动人的人物，把这部俄罗斯童话演得惟妙惟肖，让人身临其境。继续往前走，我们看见地上展示着一个个小小的套娃。上面画着动画人物和名人。其中动画人物有《螺丝钉》《开心球》《坦克世界》《玛莎和熊》等。名人有普希金、爱迪生、特斯拉、诺贝尔等。其中让我最感兴趣的是特斯拉，因为他在20世纪的时候就已经设计出无人驾驶的汽车。在那时，连汽车都少见，他还能设计出无人驾驶的汽车，真是令人震惊。但是后来战争爆发了，他为了让世界和平，不让敌人利用他的发明，就把设计图烧毁了。

这次去满洲里的游玩，我收获满满。我们现在的和平，来之不易，我们一定要好好珍惜。

作者|苏州北外学校五(2)班廖胤涵

五年级走进信息世界作文篇6

我时常上网，但是，我在学校里听到的同学们议论纷纷的那些“惊心动魄”的网络游戏，却对我没有一些诱惑力，当同学们听到了每一个好玩的游戏时，那么，他们只要一上网，便去费尽心思的研究那些对于他们来说十分痴迷的游戏。

也许我是有一些呆板，我只是把那个在她们我内心中的游戏工具当作了一个充满智慧，学识渊博的老师，用着敬畏的心态，去了解，去查询那些他会而我却有一些迷糊的知识。

我也不仅仅是把它当作我的老师，而且把它当作一个使我放松心情的一个绚丽的，美妙的的地方。当我心情不好时，我便会在网上找一些知名歌手的曲子，聆听他们心灵的真谛，感受那美妙的旋律，来放松，释放我心中的压抑，不快。

每当我上网的时候，便是我十分快乐的时候，因为我又可以学一些知识了，我又可以读许多的名人名着了，有可以进行一番心情的调试，心灵的净化。

每当我在书上，报上，电视上，网上读到某些社会青年因对网络游戏的执迷不悟而走向犯罪的道路，甚至自杀时，我就会产生一些矛盾，我就会思索，为什么那可以使我们增长知识的工具会成为罪魁祸首呢?

走进水世界四年级作文篇7

今天上午，我和爸爸去参加小记者活动：剿灭劣Ⅴ类水——走进水世界，我们一起去了中国水利博物馆。该水利博物馆地处杭州钱塘江南岸，建筑面积3·65万平方米，高128·9米，采用塔馆合一的设计，甚是壮观。

我一到水利博物馆，被眼前的景象惊呆了，一座巨大的宝塔高耸云肩，实在是美极了。我连忙三步并做两步冲向馆内，穿上小记者马夹，兴高采烈地开始聆听老师的讲解了。

老师先给我们讲解了什么是“五水共治”，就是我们的右手代表着五类水：治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水这五项。还讲解了甲鱼治水，就是你知道把一只小甲鱼放在很脏很脏的.河里，你只要过几天再来看这条河，河水就会干净无比，神奇吧!最后我们还乘电梯到11楼，费了九牛二虎之力爬到了最高层，俯视下去，真是太美了，真不愧是钱塘江南岸“漂在水上”的水晶宝塔。

走进六年级作文篇8

车从官庄向上驶，不到一分钟，两旁的山就变得险峻起来，在这几十里的山中，尤其以商溪小学那里的山最为险峻。

我仔细地欣赏路上的美景，生怕错过了每一个景点。

起初这里的山绵延不断，此起彼伏，水虽然湍急但不险，公路两旁田野里长着争妍斗艳的花朵。你看，那边几朵红色的花，你挤我，我挤你，比美呢!这朵花好神气，那边淡黄色的小花就不同了，它们低头弯腰，用草叶儿遮着脸蛋，像害羞的小姑娘似的，羞答答的。

不一会儿，我便到了商溪街上。车子慢慢地行驶在水泥路上，一会儿山就若有若无了。这儿的楼房鳞次栉比，尤其以“广兴超市”和“商溪大药房”两幢商业楼最具代表性，每逢赶集，人山人海，小贩的吆喝声，人们讨价还价声，像是一曲悠美动听的乐曲，又若是一曲喧嚣、犷野的歌声，令人心旷神怡。

“金仙阳，银渡水，有钱难买商溪水。”现在虽然不用掏钱来买商溪水了，但是商溪河水正以富有神奇色彩的景色哺育着商溪的人民。传说，有一条龙堵住了商溪河的源头，一位神通广大的张天师来降龙，在与大龙搏斗时，他告诫弟子一定要将草鞋递给他，可是他的两个弟子只顾看两只草鞋打架，忘了师傅交给他们的任务，张天师杀死了大龙，自己也被大水淹没了。“江作青罗带，山如碧绿簪。”这正是商溪山貌的概括，我们顺着一条银蟒似的公路来到商溪河，那儿的山绵延奇曲，绿色的草和繁杂的花点缀着大山，水似一串银铃，流水声优美动听，让人美不胜收。这就是商溪，一个富有传奇色彩和迷人风采的胜地。

走进六年级作文篇9

村歌————顾名思义，就是民间歌谣。唐朝著名的白居易诗人在《小庭亦有月》写道：”村歌与社舞，客哂主人夸”;叶圣陶中《潜隐的爱》也写道：“佣妇抱着孩子看婆媳三个接麻，口里还唱着村歌教他。” 可见在当时的社会中村歌已经是妇孺皆知了。村歌代表了一个村的形象，也代表了一个时代，是记录了乡村文化与风格，人物，生活于一身的真实画面，承载了对乡村，民族，国家的热爱，同时也让观众看到一幅和谐勤劳美好的乡村图。

让我们一起走进乡村，走进乡村的歌声，去领略她的一番风采吧!

村歌记录

去年秋天浙江省的每个村歌都放映了不同的光彩与风格。最让我记忆深刻的是那年外婆家的村歌。放假时，我与妈妈，妹妹一起去外婆家。在途中，可以看见很多村民在推着地排车，车上一排排的甘蔗映入眼帘，还有单脚车。我们不得不下车走路。一条宽阔的刚铺上水泥的马路，可以清晰地近望两旁的那紫色纹理的甘蔗，又有一股清香的甘蔗味沁人心脾，让人难忘。虽已入秋，但在田里割甘蔗的村民穿着短袖仍冒着热汗。马路越变越窄，在左旁，有一个工厂，妈妈说这是加工红糖的地方，我很想一探究竟，但却看到了几个人抬着摄影机出来了。我没多想，继续向前走，有个拐角处，那望不到边的土地上种满了紫水晶般的葡萄，让人垂涎三尺。之后，我到了外婆家，再次看见了抬摄影机的人。恍然大悟————原来是拍摄村歌画面的人。他们将外公家的地点选为一个画面拍摄地点，拍摄了外公喝自家种的甘蔗红糖，那脸上真实的笑，露出了那参差不齐的牙齿，露出了那历经沧桑的皱纹，露出了那深邃微小的眼睛……但————我却感受到了外公的欣喜，村民的喜悦，整个村都洋溢着似过年红红火火般的狂欢。我亲眼目睹了这一切。

奏响村歌

几天后的一个中午，外公似飞的跑进房，对我们说”快看电视里的节目”，我们都愣住了，外公就以迅雷不及掩耳之势把电视打开了，几双眼睛注视着电视。啊，妹妹叫了一声”我们的村歌上节目了”伴随着优美的旋律，劳动人民工作的画面，使大家都情不自禁地唱起来，每家每户都在看，每家每户都在唱，这首歌已经在这个村家喻户晓了。外公不常笑，但在今天我看见了外公久违的笑容。大家看得津津有味，知道全部看完了为止，意犹未尽……

几百首的村歌在中央电视节目上顺利出炉。村歌唱到了人们的心坎上，他们洋溢着笑容，说：“从前，城里人都听流行歌;现在，他们都会唱我们的歌谣了!”

村歌意义

村歌创作演唱得到了全省各地宣传系统的高度重视，广泛发动，层层落实。接地气、贴民心，村情、村景、村民相融其中，平原水乡、山区海岛、街道社区均有所及，反映出和谐发展、日新月异的浙江美丽乡村景象，热爱家乡、建设家乡的炽热情怀。村歌充满着真情实感，有侧重于写景色风光的，有侧重于写文化历史的，有侧重于写和睦和谐的，有侧重于写繁荣兴旺的，从艺术形式上看，有民族、通俗等多种风格，有多种演唱形式，曲调优美，朗朗上口，好听好记好唱。村歌推动了社会发展，使农村的人民经济收入越来越多，游客也相继而来，现在有许多游客到外婆的家乡尝红糖，摘葡萄，拍风景，使农村渐渐融入城市。