机械厂产品质量考核办法

2024-07-26

机械厂产品质量考核办法（精选8篇）

机械厂产品质量考核办法篇1

第一条：根椐国家的法律、法规和相关技术标准，为加强我厂的产品质量管理，特制定本办法。

第二条：产品零件制造过程中必须严格按照国家技术标准执行，对生产全过程实行全面质量控制。

第三条：构成下例条件之一即为质量事故：

一、重大质量事故：

1、由于车间生产人员自身原因造成了无法补救至使产品报废的视为重大质

量事故。

2、由于车间生产人员自身原因虽经补救使产品质量降级使用的视为重大质

量事故。

3、由于车间生产人员自身原因造成了大宗原材料浪费给厂里造成重大经济

损失的视为重大质量事故。

4、由于车间人员自身原因出现了质量问题推迟了发货时间，严重影响我厂声

誉视为重大质量事故。

5、直接经济损失在5000元以上的。

二、一般质量事故：

1、由于车间自身原因造成一次或多次返修增加了原材料消耗视为一般质量

事故。

2、由于车间人员疏忽将产品零件划错线、打错孔等情况被及时发现加以纠正的视为一般质量事故。

3、由于质检人员的疏忽将不符合质量标准的产品放出厂视为一般质量事故。

4、在生产过程中，由于操作者计算错误或切割而导致材料误差过大，可以采

取补救措施的，则视为一般质量事故。

第四条：对于已出现的质量问题，由质检部门组织有关人员及专业人员对质量事故进行分析，找出原因，订出改进措施，出具质量事故书面报告，并作出处罚。

第五条：对于造成重大质量事故直接责任人、车间主任的处罚由公司研究决定并责令事故人写出书面检查。

第六条：对于造成一般质量事故直接责任人罚款20元，班长负连带责任处以10元罚款，班组会上进行讨论分析原因并写出书面材料。

第七条：产品要有完善的技术质量标准（国标、部标、企业标准），标准按就高不就低的原则进行。

第八条：产品生产线技术要先进，生产工艺流程要合理，操作规程要准确，确保产品及生产的安全。

第九条：生产过程要做到不合格的产品不转下道工序，下道工序有权拒绝上道工序的不合格产品，不合格的产品严禁出厂。

第十条：外购件严格按相关质量认证规定执行，不符合规定的不得购进厂。第十一条：质检员要做好产品质量的技术档案工作，对其进行分析总结，不断提高产品质量。

第十二条：车间将每月质量统计结果进行汇总，由质检员分析产品质量不合格原因，由车间主任召集有关人员对产品不合格的原因进行研究，制定纠正与预防措施，以书面形式保存。

第十三条：技术人员要深入了解本单位产品的生产工艺和市场变化，大力开展技术创新，积极引进新工艺，新技术。

第十四条：产品严格执行“三检”（自检、互检、专检）制度。

第十五条：对质量事故要坚持“四不放过”的原则，1、找不到质量事故的原因不放过

2、责任者受不到教育不放过

3、拿不出防范措施不放过

4、赔偿没落实不放过。

第十六条：质检员要切实负责，严格按照产品标准规定对所生产的产品进行质量严格把关，做到对产品质量“事前有预防，事中有控制，事后有跟踪”。第十七条：对不符合质量标准的产品出厂，扣罚质量检查员10元。

第十八条：车间职工交检的产品必须自检合格后按要求填写自检单并按质量等级分类摆放。如不分类摆放均按最后一个等级认定。（尺寸与外观质量均达到图纸、工艺要求的为一级品；非关键尺寸及非关键部位光洁度达不到要求且不影响使用的为二极品）

机械厂产品质量考核办法篇2

机械设计基础课程属于高等学校机械工程类学生必修的机械设计系列课程之一, 是一门主干技术基础课程, 在培养学生的机械设计综合能力方面占有重要的地位。

在工程技术人才培养中, 实践教学的意义是不言而喻的。通过实践教学, 使学生掌握基础理论、基本知识、分析和设计方法;同时可以验证基本理论的正确性, 工程技术的可行性;也可在实践中发现新的问题, 提出解决问题的新方法。因此在培养学生创造性思维以及机械工程实践能力训练等方面均具有重要的作用。

机械设计基础课程的实践教学包括机械设计基础课程的实验、课程设计、大作业和与课程相关的学生课外科技活动等教学活动。

二、我校机械设计基础课程实践教学现状

(一) 实践教学基本情况

机械设计基础课程的实验教学内容主要是按大纲要求的基本实验有“机构运动简图测绘”、“齿轮范成和参数测定”、“带传动”、“滑动轴承”;综合性、创新性实验项目只作为课下选做。

实验考核成绩, 一般以基本实验占期末总成绩10-20%的比例计入总成绩, 且作为考核标准, 没完成或实验不及格, 不允许参加期末考试。因此, 这项实验学生必须完成。而综合性、创新性实验项目没有计入总成绩, 学生参加的积极性不高, 一般学生只是来走过场, 敷衍了事, 达不到实验的目的和要求。

机械设计基础大作业由于课程安排没有计划, 只能作为一般作业进行, 学生基本没有进行。

与课程相关的学生课外科技活动基本还没有开展。

课程设计集中在课程结束后3周时间, 并单独计算成绩。

(二) 存在的主要问题

1.基础实验大部分为验证性实验, 而作为锻炼学生自主设计和创新思维的综合性、设计性实验没有引起学生足够的重视;

2.综合运用所学知识分析、解决实际问题的课程大作业, 没有得到充分的训练;

3.与课程相关的学生课外科技活动没有开展, 从而使得一方面学校实验设备还不能得到充分利用, 另一方面学生的科技创新能力还没有得到全面培养。

因此, 深化机械设计基础课程实践教学改革是非常必要的。无论是在实验项目的开发和研制方面, 还是在实践教学的组织管理方面都还有大量的工作等待着我们去做, 还有许多问题有待研究和解决。

三、实践教学的改革方向与设想

实践教学改革是一项长期工作。我们要进一步加强科学研究和教学实验的结合, 推进实验内容和实验模式的改革和创新, 努力改变目前实践教学内容和方式总体比较单一、落后于课程内容改革的局面, 切实提高机械设计基础实践教学的质量, 达到提高学生的创新意识和创新能力的目标。

(一) 实践教学改革的主要方向

1.加强大作业力度。大作业一方面使学生对课程内容进行具体应用, , 另一方面提高了学生的求知欲和学习兴趣, 同时也是培养学生学以致用的措施。通过大作业可以训练学生简单的工程意识, 同时达到运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

2.加强综合型、设计性实验项目及与课程相关的课外科技活动的开展。这项工作的开展, 很好的锻炼学生综合运用所学知识, 开发学生设计思维和创新思维, 是学生施展个人才华的平台, 也是学生通过设计检验对所学内容的掌握程度及所学知识在实际中具体应用的体现。对培养学生工程意识, 设计能力和实践动手能力都有着不可替代的作用。

(二) 实践教学改革的主要内容设想

实践教学内容是教学的关键和核心。实践教学不要仅局限于连杆机构、齿轮机构、凸轮机构等基本机构, 而要适应当前工业技术和机构学的发展步伐, 加强组合机构及新机构的实践教学。例如大作业可以进行以下题目的训练, 联接件结构设计、传动方案选择综合训练、轴系结构设计、结构分析等。学生通过独立完成上述作业, 并利用实验设备搭接出机构模型, 达到强化训练的目的。机械运动方案的创新设计包括连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等基本机构的应用扩展和组合设计、变异等。

教师也可以将科研中新的研究成果, 经过适当的提炼和加工, 转变为适合的学生教学实验或课程设计题目。

四、实践教学考核办法改革

考核激励机制也是推动教学改革的措施之一, 只是泛泛的提出实验的要求而没有相应的机制, 是不可能收到良好的效果的。因此就实践教学与课程考核办法, 提出以下建议:

1.基础实验和实验考试按10%计入期末总成绩;

2.大作业和综合实验各按一定比例计入总成绩, 约占总成绩的30%-40%;

3.减少期末考试一次考试所占总成绩的比例, 约为50%-60%;

4.课程设计作为综合设计仍单独考核。

五、结束语

机械厂产品质量考核办法篇3

关键词：教学质量考核评价研究实践

0 引言

在学校的管理工作中，教学管理占有非常重要的地位，而对教师教学质量的考核又是教学管理工作的基本内容之一。能否客观、公正的对教师的教学质量进行评价直接关系着能否保证每一位教师的切身利益和学校教学秩序的稳定和长远发展。因此，制定一个科学公正的教学质量考核与评价办法就显得尤为重要。下面就以无锡职业技术学院控制学院为例，谈谈教师教学质量考核与评价办法的内容以及在实施过程中存在的问题及解决办法。

1 制定教学质量考核与评价办法的原则

①以人为本。教学质量考核的对象是教师，要充分尊重教师，体现以人为本的原则。考核中既要遵循条例，同时也要做好解释和疏导工作。对教师提出的异议要认真对待，及时向相关教师做出具有说服力的解释，以保障教学考核工作的顺利实施。②公平公正。对教师的考核要严格按照考核办法进行，做到公平、公正，一视同仁。③实事求是。考核中，要按照考核办法，及时收集相关的考核数据，要求数据做到真实、客观、全面，尽量避免主观性因素的影响。④便于操作。教学质量考核办法制定出来是要实际实施的，因此可操作性就显得非常重要。因此，既要避免大话空话，又不能过分纠缠于细枝末节，办法中需要的数据要真正能拿的出来、站得住脚，便于分析统计。

2 教学质量考核与评价办法的内容

2.1 考核评价的对象。被考核与评价的对象为所有承担学校理论和实践（实验）课程教学的全体专任教师（含兼职、外聘教师），行政兼课教师由本人申请后，可参加考核与评价。

2.2 考核评价组织。成立由部门领导、教研室主任、教师代表组成的考核评价工作小组。

2.3 考核与评价体系及评价等级的确定。考核满分为100分，具体如下：

2.3.1 学生评价（40分）。学生评价是反映教师教学质量的重要组成部分，学生评价以控制学院调查问卷、期中座谈会评价及学校质控部网上评教的方式展开。①控制学院调查问卷（15分）。控制学院每学期期末向各班级学生发放任课教师测评表，参与评教的学生不少于教师所承担教学任务班级学生数的20%。总平均得分在前30%的得15分，总得分在前50%以上不到30%的得10分，总得分在前70%以上不到50%的得7分，前70%以下得4分。②期中座谈会评价（5分）。期中座谈会学生评价为好的5分，一般3分，差1分。期中座谈会由各系、部组织。③质控部网上测评（20分）。根据质控部学生网上测评教师结果，总平均得分在前30%的得20分，总得分在前50%以上不到30%的得15分，总得分在前70%以上不足50%的得10分。前70%以下得8分。

2.3.2 同行评价（20分）。①网上同行互评（10分）。根据质控部网上同行评价结果，同行评价总得分大于等于90分的得10分，总得分在90分以下大于等于80分的得8分，总得分在80分以下大于等于70分的得5分。70分以下得2分，未进行同行评价的得0分。②系（部）主任评价（10分）。系（部）主任评价为优秀的10分，评价为良好的5分，评价为合格的2分，合格以下为0分。

2.3.3 教学资料的归档、检查评价（30分）。教师教学资料的归档及检查情况评价：教学资料及时归档且检查无误的30分，教学资料未及时归档的，晚1天扣2分；检查发现1处差错扣2分。

2.3.4 控制学院领导评价（10分）。控制学院领导根据日常巡查和质控部反馈情况、是否积极参加教学竞赛、申报（参加）教研教改课题情况进行综合评价打分。

2.4 评价等级的确定。评价等级分为五等：优秀、良好、合格、基本合格、不合格。其中评价为优秀的人数不超过参加考核与评价人数的30%、评价为良好的人数不超过参加考核与评价人数的40%。具体人员等级按得分高低和考评小组意见确定。

3 教学质量考核与评价办法在实施中遇到的问题

①学生评价是教师教学质量评价的主要部分，教师教学的好坏，最终还是以学生能否听懂、是不是感兴趣等为落脚点的，因此上述办法中学生评价占有较大比重，这也体现了学校“一切为了学生”、“服务学生”的办学思想，但是在实际操作过程中，出现了哪个老师对学生要求严格学生就给他打低分、纵容学生的老师反而打高分的现象；②教师间同行评价往往是一团和气，基本都是满分，或者是因为个人私下矛盾而打低分，不能客观真实的反映教师的实际教学水平；③由于种种因素，如怕影响团结或教师对学生成绩的不公正评判导致评价结果不够公开，不能很好的起到激励和督促的效果。

4 解决办法

①对学生加强学风、考风教育，端正学生的学习态度，明确学习目的，让学生懂得严格是爱、纵容是害的道理；同时要求教师进一步改进自己的教学方法和与学生的沟通方式；②强调同行评价是教师教学质量考核中很重要的环节，要求教师不仅要做这件事，而且要认真做，能够真实反映同行的教学效果；③学生和同行评价时，如果给低分，要求附原因，这样就便于考核结果的公开，做到有理有据，也让教师认识到自己的不足。

参考文献：

[1]程昌华，谢怀键，宋小清.教师教学质量考核的思考[J].交通高教研究，2000.4.

[2]顾婧.高校教师教学质量[J].中国成人教育，2012.5.

[3]阮彩霞.高职教师评价的困境与出路[J].经营与管理，2008.s1.

生产过程产品质量考核办法篇4

1.目的

为提高公司产品质量，激励员工增强质量意识，促进员工的产品质量、工作质量不断提高，确保公司质量目标的实现。

通过考核，以激发员工的工作热情，提高自身技能，促进公司产品质量得以稳步提高，同时为员工工资的计算提供部分依据。2．范围

本办法适用于生产总部所属型材厂、门窗厂各车间、模具厂及质管部的考核。3．职责

3.1生产总部负责根据公司经营计划及公司考核办法对下属部门进行分解，制定各部门考核指标，并组织实施、监督检查；

3.2生产总部各部门根据部门考核指标，制定本部门各岗位考核指标,并负责在本部门实施、监督检查。4．考核内容和要求 4.1考核内容

4．1．1各车间考核产品成品率、批量不合格、评审放行次数、质量投诉等项目。4.1．2质管部考核漏检率、化验准确性等项目。

1.考核指标的计算及处罚办法 2.1成品率

2.1.1铝棒成品率=本月转出铝棒/(本月领料+上月库存铝棒+上月库存领料-本月库存铝棒-本月库存领料)×100%。

2.1.2挤压成品率=(本月转出型材-上月库存型材+本月库存型材)/(本月领铝棒+上月库存铝棒-本月库存铝棒)×100%。

2.1.3氧化（电泳）成品率=本月入库成品/(本月领入半成品+上月库存半成品+上月库存成品-本月库存成品-本月库存半成品)×100%。

2.1.4挤压成品率每下降1个百分点扣本车间吨位工资1元,每上升1个百分点奖本车间吨位工资1元。2.1.5熔铸、氧化、电泳成品率每下降0.5个百分点扣本车间吨位工资1元,每上升1个百分点奖本车间吨位工资1元。

2.2送检合格率

2.2.1挤压送检合格率=检验合格数/挤压送检总支数×100%。

a.完不成指标按熔铸、挤压两道工序制造成本1713.36元/吨的25%对挤压车间经济处罚,处罚金额=(合格率指标-实际完成数)×本月产量×1713.36元/吨×25%。

b.超额完成指标按挤压工序制造成本878.21元/吨的50%对挤压车间经济奖励,奖励金额=(实际完成数-合格率指标)×本月产量×878.21元/吨×25%。

2.2.2 氧化（电泳）送检合格率=检验合格数/氧化（电泳）送检总支数×100%。

a.完不成指标按熔铸、挤压、氧化（电泳）三道工序制造成本3198.60元/吨的25%对氧化（电泳）车间经济处罚,处罚金额=(合格率指标-实际完成数)×本月产量×3198.60元/吨×25%。

b.超额完成指标按氧化（电泳）工序制造成本1485.30元/吨的25%对氧化（电泳）车间经济奖励,奖励金额=(实际完成数-合格率指标)×本月产量×1485.30元/吨×25%。

2.3 新模具入库率=新模具验收入库数/新模具总数×100%,每下降一个百分点扣模具车间50元。2.4 新模具修复率=新模试模总数/5×新模具总数×100%,每下降一个百分点扣模具车间50元。2.5 漏检率=漏检支数/检验总支数×100%。2.5.1 对漏检率超出规定的质检员扣工资100元。

2.5.2 对连续二个月或半年内达三个月漏检率超出规定的质检员转岗或下岗.2.6 批量不合格

2.6.1 铝棒不允许发生化学成份、低倍组织不合格、导致整炉报废，发生一次扣熔铸车间工资600元。2.6.2 挤压半成品不允许发生批量(20支以上/每框)不合格,一旦发生根据其经济损失及责任大小处责任部门(挤压或模具车间)100~500元罚款。

2.6.3 氧化（电泳）成品不允许发生批量(10支以上/每挂)不合格,一旦发生根据其经济损失及责任大小处责任部门(熔铸、挤压、模具或氧化（电泳）车间)100~500元罚款。发现封孔不合格一次罚氧化车间200元。

2.6.4 质检员不允许发生批量（20支以上）漏检，一旦发生根据其经济损失及责任大小处责任人100~300元罚款。

2.6.5 批量不合格原因不明时的责任划分标准： a.挤压条纹、划伤，挤压承担50%、模具承担50%。

b.亚光料或香槟料色差，挤压承担50%、熔铸承担30%、氧化（电泳）承担20%。c.腐蚀不均、粗晶，挤压承担50%、熔铸承担30%、氧化承担20%。2.6.6 批量不合格处罚分级

a.一级，责任50%以上、数量1T（或100支）以上、损失1000元以上，罚款500元/批。

b.二级，一级责任30%~50%或责任50%以上、数量0.3~1T（或50~100支）、损失500~1000元，罚款300元/批。

c.三级，一级责任20%以下、二级责任30%~50%或责任50%以上、数量0.3T（或50支）以下、损失500元以下，罚款100元/批。2.7 模具上机合格率

2.7.1 模具上机合格=上机合格次数/上机总次数×100%。

2.7.2 每下降一个百分点扣模具车间承包工资50元,每上升一个百分点奖模具车间承包工资50元。2.8 质量投诉

2.8.1公司产品不允许发生因生产原因而导致客户质量投诉并造成经济损失,一旦发生根据其经济损失及责任大小处责任部门(质检、熔铸、挤压、模具、氧化、电泳车间)100~500元罚款。1.8.2 质量投诉原因不明时的责任划分标准: a.起斑问题，氧化承担80%。

b.装配及尺寸问题，挤压承担60%、模具承担40%。

c.色差问题，挤压承担50%、熔铸承担30%、氧化（电泳）承担20%。d.表面问题，氧化（电泳）承担40%、挤压40%、模具承担20%。2.8.3质量投诉处罚分级：

a.一级，数量1T以上、损失1000元以上，罚款500元。b.二级，数量0.1~1T、损失300元以上，罚款300元。c.三级，数量0.1T以下、造成不良影响，罚款100元。

2.9 挤压工具包括挤压杆、模套、模垫等在生产过程中发生弯曲、变形、断裂等问题经分析属于制造的原因处罚模具车间承包工资200~500元/件。

抄表质量考核办法篇5

近来，我局营销单位在抄表上频繁出现问题，有的故意长期不抄表、有的人为执行双月抄表、有的请人代抄等等，给我局营销管理造成了一定的影响。为堵塞营销漏洞，严肃抄表纪律，切实提高抄表质量，根据省公司抄核收规程及营销处理规定的要求，结合我局实际，特制定本办法：

一、重新明确抄表范围：

1、营销所：全局315kVA 及以上大用电客户（不含县城内），并网的小水电；

2、城区用电管理所：县城内的所有高低压客户，公变台区总表以及与城郊供电营业所交叉的总表；

3、维抄队：全局所有变电站的考核表计。

二、严肃抄表例日制度

1、变电站的考核表计、并网的小水电、公变台区总表抄表例日为月末最后一天。

2、高低压结算客户执行浮动抄表法。由抄收单位结合抄表路线，根据大小月进行浮动后形成抄表例日，报用电部审核批准。抄表例日一经固定，不得随意更改，特殊原因确需变更的，由抄收单位报用电部审核、主管局长批准后执行。

3、为便于线损分析，所有专线客户、公变台区总表执行时对时抄表。城区用电管理所在抄录公变台区分表时，同时抄录公变台区总表，并进行台区线损分析。营销所次月1 号用负控装置抄录专线客户计费表计，与变电站考核表对比，计算并分析专线户线损情况。每月小户复核完成后的次日，城区所将台区线损情况及分析报用电部，专线户线损情况及分析每月5 日前报用电部。

4、变电站月末抄表时间误差不得超过2 小时。同一组人员对多个变电站轮流抄表的，每月必须按照同样的顺序进行，波动时间不得超过 1 小时。

三、抄表中必须遵守的其他纪律：

1、对计量装置进行巡视。抄表时，必须对计量装置（计量箱、表计、CT、PT、二次线）、进户线等进行巡视，发现问题，应作好记录，经班组汇总后，统一报用电部，由用电部统一安排处理。现场发现窃电的，应立即通知相关人员，并守候在现场进行现场保护，待通知的人员到达后，方可离开。变电站设备巡视必须同时巡视计量装置，每月巡视次数不少于2 次。

2、对负控及远抄装置进行巡视。对安装有负控或远抄装置的，抄表时应对其进行巡视检查，并在巡视记录上做好记录，抄表结束后2 日内，将巡视记录交相关人员处理。

3、对零度户进行原因分析说明。抄收员应对各自抄表范围内出现的零度户进行原因分析，特别是一些三相四线客户、有商业用电或动力用电的客户，应查找原因，并做好记录。抄收员汇总后，所在班组应组织进行复查。用电部、稽查室对复查结果进行抽查。

4、对电量波动超过50%的客户进行分析。抄收班组应对月用电量超过1000kWh 的客户进行月电量情况分析，对电量波动超过50%的客户应查找波动原因。属于抄收违规或过错的，落实责任人报用电部进行处理。

5、对客户反映的问题，执行首问负责制。是自己职责范围内能现场解决的，应予以解决；涉及其他部门的，应做好记录，抄表结束后，将问题汇总，书面报用电部，并跟踪督促解决进程。

6、变电站和维抄队必须在每月1 日早8：30 以前将表码电话报给调度室，书面电度报表（OA 或纸制报表）和母线电量平衡报表以及不平衡分析每月4 日前报给线损专责。

四、考核

1、抄表到位率：变电站考核表、专变客户及台区总表100%，公变低压客户98%。无原因分析的零度户、请人代抄的客户视为抄表不到位。由所在班组班组长进行考核，每月5 日前将考核结果报用电部。变电站考核表、专变客户及台区总表每少抄1 块表计扣责任人50 元，公变低压客户每降低1 个百分点，扣责任人50 元；班组长未开展抄表到位率考核或考核弄虚作假的，扣班组长200 元。

2、对于2 个月及以上抄本无电量经查实窃电的客户，抄收责任人未谋取个人私利的，作严重失职处理，内部下岗3 个月，谋取了个人私利的，作内外勾结故意损害企业利益行为处理。

3、对未定期巡视负控及远抄装置，或发现问题未及时上报的，造成湘潭局考核奖金的，如数考核责任人（班组）。

4、未组织对零度户进行复查的或复查无记录的，扣责任班组长200 元/次。

5、未对电量波动超过50%的客户进行分析或分析无记录的，扣责任班组长100 元/次。

6、对客户意见反馈不及时处理，造成客户投诉的，视情节扣50 元起 /次。

7、对未按照浮动抄表法制定抄表例日的，扣责任人班组长100 元/ 月，直到上报为止。对未经批准不按照抄表例日进行抄表的，扣责任人200 元/次。

8、变电站表码抄错的，考核责任人50 元/处，电度报表上报不及时的扣责任人100 元/次，母线电量不平衡率超过±2%无原因分析的，考核责任人200 元/次。

五、奖励：对发现客户窃电，并配合相关部门处理的，按照单相表计客户100 元、低压三相四线客户200 元、专变客户500 元每次的标准进行奖励。对发现违章用电的，并配合相关部门处理的，按上述标准减半奖励。

质量目标及考核办法篇6

编号：ZH－01－2013

综合部质量目标

1、文件发放准确率100%。

2、收文处理率100%。

3、会议通知到位率100%。

编号：ZH－02－2013

综合部质量目标考核办法

1、综合部是文件控制的主管部门，公司所有文件通过OA电子港务平台流转程序下发，在OA系统里都会留下痕迹，每季度进行一次考核。

公式=实际发放的准确文件数／发放文件总数×100%。

2、综合部负责外来文件的收集分发归案管理，每季度进行一次考核。公式=实际处理收文数／收文总数×100%

3、凡涉及多个部门参加的各种会议，均由综合部统一安排，负责召集及会议通知，每季度进行一次考核。

公式=实际通知的次数／应通知的次数×100%

编号：RL-01-2013

人力资源部质量目标

1、员工参加培训率达到100%。

2、员工培训考核合格率100%。

3、有效执行并控制公司工资总额。

编号：RL-02-2013

人力资源部质量目标考核办法

1、制定公司培训计划并组织实施，每月考核一次。

2、按公司及部门培训记录考核，每月考核一次。

3、按内工资计划与分配方案考核，实施考核。

编号：JS-01-2013

技术部质量目标

1、安全责任事故为零。

2、物资计划验收率达到100%。

3、设备完好率不低于95%。编号：JS-02-2013 技术部质量目标考核办法

1、安全责任事故以安质部考核为依据。部门落实安全操作规程，加强安全教育培训，明确安全责任人，抓好日常检查，月度检查和专项检查工作，部门对操作者进行安全工作考核。

2、按照物资采购管理制度，每单计划到货时，需由技术员、使用部门、保管员共同验收合格后办理入库手续。验收单作为验收结账单证，技术部经理在签结账发票时审核验收单上验收人确认情况，通过入库和结账两个环节控制验收率达到100%。

3、每月上报机电设备部《机械使用情况月报表》，设备使用部门日常统计设备维修台时，促进维修及时性，提高设备利用率。（公式：完好率=完好台式÷日历台时×100%）

4、以上每项考核均为月度考核。

编号：JX-01-2013

机械部质量目标

1、重大安全质量事故为零；

2、设备完好率不低于95%，3、整洁达标率不低于98%；

4、实现顾客满意度为97%以上。

编号：JX-02-2013

机械部质量目标考核办法

1、加强司机安全质量知识的教育，对司机作业过程和工艺流程中易出现的安全质量隐患，有针对性的制定预控措施，利用班前（后）会讲解落实，提升安全质量意识，确保安全质量。安全质量责任事故以安质部门检查考核为依据，进行月度考核。

2、严格按照操作规程作业，适时组织司机进行专业技能考核，不断加大对新设备新机型技能和操作培训，加强对兼职司机的教育和兼职机型的上岗考核，达到会操作、会检查、会判断一般故障从而避免机损事故。以技术部门检查考核为依据，进行月度考核。

3、落实设备日检日查和维护保养制度，加强设备工班清洁保养，保证良好的车容车貌，以部门检查考核为依据，进行月度考核。

4、落实微笑服务和6S管理，从颗粒归仓、现场管理等要求进行培训教育，从平时工作中提升员工服务意识和奉献精神，以属地化管理为依托提升员工的敬业爱岗，乐于奉献，安心工作，服务至上、精诚为客户提供优质服务，使客户满意。进行月度考核。

编号：YX－01－2013

运行部质量目标

1、安全责任事故为零。

2、设备完好率不低于96%

编号：YX－02－2013

运行部质量目标考核办法

1、安全责任事故以安质部考核为依据。部门落实安全操作规程，加强员工安全培训，树立员工安全意识，落实安全确认制度，对重点部位、重点岗位进行排查，针对重点部位重点岗位制定出具体防范措施。部门对操作者进行安全工作考核。

2、每月上报技术部《设备使用情况月报表》，部门日常统计设备维修台时。重视设备的维护保养工作，建立健全设备巡查、保养制度，关注重点设备和重点部位，建立设备运行保养档案，提高设备完好率。（公式：完好率=完好台时÷日历台时×100%）

3、以上均实行月度考核。

编号：SC－01－2013

生产部质量目标

1、完成公司全年吞吐量指标。

2、装卸船舶计划兑现率达到99%。

3、重大质量事故为零。

4、实现顾客满意率97%以上。

5、顾客投诉解决率100%。

编号：SC－02－2013

生产部质量目标考核办法

1、提高作业效率，创新装卸工艺，安全优质服务，确保全年吞吐量指标的完成，对上述目标实行季度考核。

2、周密实施服务过程的策划，高效优质作业，确保装卸船舶计划兑现率达到99%.3、完善基础管理，狠抓内部管理细节，培训员工业务知识，以员工考核为手段，提高员工的责任心，避免出现重大质量事故。

4、通过公司6264400投诉电话、电话询问、船方意见卡，面对面沟通等方式征询客户意见，并进行统计分析，使顾客满意度达到97%以上。

5、顾客投诉做到件件有反馈，事事有落实，通过全员实行首问负责制达到解决顾客投诉率为100%。

编号：HY－01－2013

货运部质量目标

1、完成公司全年货源指标。

2、粮食货物30天内入出库自然损耗平均控制在1.5‰以内。

编号：HY－02－2013

货运部质量目标考核办法

1、深入货源腹地调查研究，建立客户档案实行跟踪服务，定期召开月度生产计划平衡会及月度货源分析会议。

2、货运质量：保管站出入库（仓）生产执行作业质量标准，落实公司月度现场质量管理标准，部门内部建立日常检查考核制度。出现货运事故处理和商务理赔由货运部商管员进行调查、取证、处理，对顾客进行赔偿，对相关责任单位进行通报。

编号：AZ－01－2013

安全质量部质量目标

1、一般以上安全事故为零；

2、质量事故为零；

3、客户服务满意度达97%以上；

4、顾客投诉解决率100%；

编号：AZ－02－2013

安全质量部质量目标考核办法

1公司通过与各部门签订《安全生产责任状》，实行目标分解。在装卸生产全过程采取日常检查和综合检查方式，加大对安全违章行为的监管和监控。同时对违章责任人、责任部门实行量化打分考核，通报责任部门，并下发《隐患整改通知单》,确保安全零事故.2.1利用工前会、船前会，对作业质量提出要求。边检查、边整改。对装卸车、船过程进行监控，防止水湿（苫盖措施）、货损（减少运输环节、购置新箱子封闭，避免撒漏）、货差（计量过程派专人收发小票），确保质量事故为零

2.2每日班组检查到的质量记录上交后，由安质主管进行审核，并按照考核标准对责任部门进行处理（每查出一起扣1—5分，并从安全质量奖励中以每分200元扣除），月末统计汇总并上报集团公司。2.3每发生一起质量事故扣除全年安全质量奖励。2.4出现重大质量事故要停产整顿，重新管理评审。

3.1部门通过设立全天候顾客投诉电话了解顾客对服务过程的抱怨。

3.2利用面对面的形式与货主、船东、车队沟通，从一月份开始每月初下发《顾客满意度调查表》，月末统计汇总，对不满意项落实责任部门，下发《隐患整改通知单》，并跟踪验证整改情况，力求达到顾客满意。

3.3测算方法：对调查表中“好、较好、差”各项总数与各项目（货物装卸、货物保管、货物交接、手续办理、服务态度）和之比。

4.1部门通过顾客投诉电话、信件和意见函对货主、船东的愿望和要求，及时解决，落实责任部门，下发《隐患整改通知单》，对不合格品采取纠正预防措施，保证顾客投诉解决率100%。4.2测算方法：对隐患整改验收合格数与下发隐患整改通知单数之比。

编号： ZX－01－2013 1.安全事故为零。2.质量责任事故为零。

3.人均出勤率不低于96%。

4.皮带机、料斗维修完好率90%以上。

编号： ZX－02－2013

装卸作业部质量目标

装卸作业部质量目标考核办法

1.安全责任事故以安质部检查考核为依据，部门实行月度考核。2.组织员工对新工艺进行专业技能培训，严格按照操作规程作业，实现质

企业绩效考核办法分析篇7

一、绩效考核的功能探讨

在实践过程中, 深入挖掘绩效考核的概念, 发现其考核的目标不仅仅局限于企业员工的工作, 还从价值管理的角度来对运营的效率进行评价。在实践过程中, 通过对这些对象的考量和评价, 绩效考核扮演的首要功能就是充当人力资源管理中的控制手段, 对工作的完成以及工作质量的高低开展必要的监督。另外企业的绩效考核还要对员工进行必要的激励, 对于员工完成工作的情况进行肯定和鼓舞, 促进员工和企业之间的沟通, 激发员工的工作积极性, 促进企业的健康发展。同时绩效考核的实施还能够为企业内部营造良好的竞争环境, 使更多的人认识到绩效考核对于自身发展的重要性, 所以企业的绩效考核还承担着公平的功能。最后绩效考核还可以为企业人员之间提供一个比较好的沟通和交流的机会, 帮助企业创建一个持续沟通的过程, 促进企业整体运行效率的提升。

(一) 实施绩效考核的主要方法分析

目前在国际上比较主流的绩效考核的方法有360度考评法, 目标管理法, 平衡计分法等等。这些考评的方法各有所长。相比较来讲, 目标管理法在我国的应用更加的广泛, 而平衡计分卡和360度考评法则更加有助于企业结合自身的目标从整体上实施绩效管理, 提升企业自身绩效管理的效果。

1.360考评法。这种考评方法主要是由上级以及其他部门同事作为客观的评价者, 对员工进行考评。这种考评是多方人员参与, 使考评的结果更加的全面, 评价的效果更加公正和客观, 同时因为这种考评方法相对来讲比较简单, 容易进行操作, 分析的结果也更加容易获得。

2. 行为评价法。

行为评价法主要是针对员工的各种主观行为和客观行为作出必要的评价, 其评价的子项目十分丰富, 能够被用来使用的方法也比较多, 企业在应用的过程中可以依据实际需要进行项目进行评价。这种评级方法操作起来比较简单, 但是也存在着一定的缺点, 主要是评价的内容不够详细, 不能反映员工行为以外的劳动付出, 单纯依靠这种方法进行评价并不科学。

3. 目标管理法。

目标管理法经常会和企业的业绩目标结合在一起, 这种方法和其他的方法的不同之处在于突破了对员工行为的单纯考量, 在此基础之上将员工的绩效和目标的完成情况进行有机的结合, 使绩效考评上升到绩效管理层面上来。在实践过程中, 企业将企业的发展目标融入到员工的个人追求理念之中, 将两者的达成统一, 目标管理就可以发挥出极大的作用, 同时还能够在企业和员工之间形成比较好的人际关系, 共同为达成目标而努力。

4. 平衡计分卡。

平衡计分卡也是一种比较常见的绩效考评的方法, 其强调投资能够为企业的发展创造出持续的源动力。这种考评方法最大的特点是将财务指标包含在内, 将视角着眼于企业发展的战略, 通过对财务指标的观察和非财务指标的关联关系, 考察企业财务成果的同时将企业的能力和潜力等方面的指标体现出来。平衡计分卡的考核理念从本质上来讲更加贴近于基于价值的管理, 可以帮助企业调动创造增加值的各种内在动力, 促进企业的健康和可持续发展。

(二) 绩效考核的应用现状分析

1. 国外绩效考核的实践探讨。

我国的社会经济发展环境和国外的人文环境有着很大的差别, 因此形成了具有我国特色的绩效考核体系, 比如在欧美一些果园, 将绩效考核中的员工抽象为非人能力和能力的函数, 更加的注重个体为中心的行为考核, 并且尊重每个成员的个人成就。这和日本等一些国家的绩效考评方法形成了鲜明的对比, 日本的绩效考评主要是实现企业的综合, 使得企业的组织绩效能获得最优化, 对于团队员工采取的是不区分能力决定因素, 其考评的主要理念是团队和谐, 团队的工作能力是否达标。

2. 我国人力资源管理绩效考核的状况。

目前绝大多数的企业已经认识到了人力资源管理对于企业发展的重要意义。在我国一些人力资源管理绩效考核的方法正在被越来越多的人所认识, 并逐步的应用到了大中型企业之中, 比如平衡计分卡, 目标管理法等等, 这些绩效考评的方法在我国企业中应用的都比较广泛, 也比较受欢迎。

尽管如此, 我国企业的管理模式受到传统文化和思维价值理念的影响比较深刻, 目前从绩效管理的效果来看, 还有很大的提升空间, 还没有达到较为理想的效果。这一点也体现在我国的企业的绩效考核的方法上。传统的儒家中庸的思想, 在我国社会上有着比较深刻的影响, 人力资源的管理者为了“不得罪人”而将绩效管理的方法沦为形式主义, 甚至还有一些企业采取的是勤、德、绩、能的传统的评价指标, 这显然和现代企业的管理背道而驰, 不利于企业健康发展。

二、结语

企业党委工作考核评价办法探索篇8

企业党委工作考核评价的目的、

指导思想和基本思路

考核评价的目的：对党委工作作出全面、客观、准确评价，提高企业党建工作科学化水平，进一步加强和改进企业党的建设，充分发挥企业党委政治核心作用，增强党组织的凝聚力和战斗力，为企业又好又快发展提供坚强的政治保证。

考核评价的指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新；贯彻落实党的十八大关于全面提高党的建设科学化水平的要求，大力推进党委工作管理和制度创新，努力把党委建设成为贯彻科学发展观的组织者、推动者和实践者，为实现企业又好又快发展提供坚强的政治保证。

考核评价的基本思路：对党委在一个时期的工作重点、主要内容进行分门别类归纳，构成考核指标体系，按指标的权重设置维度，设置标准分。把党委工作各项指标的实际完成情况对照标准进行量化评分。按得分多少，评价党委工作，以达到鼓励先进，鞭策后进，促进工作之目的。

确定考核内容，设置评价指标体系

确定重点工作内容。根据不同时期党委工作的重点内容进行归纳整理，形成若干项工作内容。本文归纳以下十个方面：贯彻落实党的路线方针政策；参与重大问题决策；基层党组织建设；主题活动、专题教育；思想政治工作；反腐倡廉建设；党管干部和人才；群众工作；稳定和安全；党委自身建设。

上述考核内容可根据不同时期的重点工作内容进行适当调整。比如“主题活动、专题教育”一项，2011年、2012年为创先争优活动，2013年、2014年为党的群众路线教育实践活动，2015年为“三严三实”专题教育等。

建立党委工作考核评价指标体系。将上述十项内容确定为一级考核指标；每个一级指标下可根据其工作内容设置2～4个二级指标。一级指标和二级指标构成考核指标体系。

确定一、二级指标的权重标准分和奖励分。十大指标的总分定为1 000分（定义为标准分）。根据每个一级指标的涵盖工作内容多少、工作的重要性确定相应的权重分，以此类推确定二级指标标准分。同时为了鼓励争创先进，全面评价工作业绩，设置加分指标。对获得相应级别荣誉和上级通报表彰的，给予奖励分，按荣誉、表彰的级别给予不同的加分。标准分和奖励分构成考核评价的总分为1 200分。

详见《党委工作考核评分表一》。

考核的方式及程序

党委工作的考核评价采取党委自评、群众评价、集团公司党委（上级党委）组织考核评价相结合的方式进行。

党委工作考核总成绩按以下方法计算：

1.党委自评分、组织考核分=标准分数+奖励分数；

2.总成绩=党委自评分数×30%+群众评价分数×20%+组织考核分数×50%。

党委工作考核结论及分类：根据评分成绩，按被考核单位成绩排出优秀、达标、一般、后进等层次，作为表彰先进、鞭策后进，改进工作的依据和参考。比如：总成绩1 000分及以上为优秀；总成绩900～990分为达标；总成绩600～890分为一般；总成绩600分以下为后进；等等。

同时引进否决制应用。在上述考核评分的基础上，还需参考生产经营、安全稳定等方面要求和情况进行一票否决。比如考核期内，出现下列情况之一者，不能被评为优秀或达标党委：企业不能完成生产经营指标；发生重大安全、工伤或重大交通责任事故；发生重大治安、刑事案件、经济案件；发生严重污染环境事件；发生重大不稳定责任事件。

考核组织领导、职责分工及程序

集团公司党委负责全系统考核评价工作的组织领导，各企业党委负责本企业党委工作的考核评价，并成立考核小组、负责具体工作。集团公司下属企业党委对本单位党委工作情况进行自查和考核评分。集团公司党委对下属企业党委工作考核情况进行检查验收。

考核评价按以下程序进行：

考核准备。考核评价可一年一次或两年一次，原则上安排在十二月份，最好与年度工作总结结合起来进行，下属企业党委对党委工作考核进行布置，认真作好准备，使党员、职工明确考核的内容、程序及要求，党委班子要认真总结本年度工作，制定下一年度工作计划。

党委自评。召开党员代表大会或党员大会，党委书记向大会报告本年度工作，安排下一年度工作，与会党员对党委工作进行评价，并根据《党委工作考核评分表一》分别打分，对分数统计汇总，其平均值作为党委自评分数。

组织考核。集团党委考核小组深入被考核党委所在单位，以适当形式分别召开党内外人员座谈会，查阅党委基础资料，听取党委工作汇报，根据《党委工作考核评分表一》打分，确定组织考核分数。

群众评价。群众评价的指标设置与《党委工作考核评分表一》标准分基本一致（见评分表二）。组织考核时，考核小组召集部分有代表性的党外职工根据《党委工作考核评分表二》分别打分，考核小组对分数统计汇总，其平均值作为群众评价分数。

详见《党委工作考核评分表二》

分析划类。考核小组根据考核总成绩对被考核党委进行划类，向集团公司党委报告考核评价结果。

总结经验、反馈结果。每次考核结束之后，上级党委及时向被考核党委反馈考核结果。总结成绩、查找不足，改进工作。

考核结果运用

l.党委工作考核结果纳入“三优”工程综合评价（企业发展做强做优，党的建设创先争优、精神文明和企业文化建设厚德培优）重要内容。（注：本人对“三优”综合评价将另文进行研讨）