初中语文14年七下册期末测试题及答案

初中语文14年七下册期末测试题及答案（共8篇）

初中语文14年七下册期末测试题及答案 篇1

班级______________姓名______________得分________________

（答题时间：120分钟 总分：100分）

一、基础知识。

1、根据拼音填写汉字：（3分）

（1）（）tǐng而走险（2）义愤填yīng（）（3）人声dǐng()沸

（4）（）qiè而不舍（5）（）jǐong 乎不同（6）坚如pán()石

2、默写古诗词（6分）

（1）《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是：。

（2）《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是：

（3）《江南逢李龟年》言过去之盛，为下文作铺垫的是：

（4）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是：，（5），野渡无人舟自横。

（6）黄河是中华民族的母亲河，自古以来有很多诗人写诗来讴歌她。请你选取你知道的一个描写黄河的连续两句诗写在下面：。

3、请改正下列句中的错别字（2分）

①所以夏期便不能多日的归醒了。②浊流婉转，结成九曲连环。

（）改为（）（）改为（）

4、选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是()（3分）

A、这里的人们非常好客，火一般热情。

B、一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。

C、生命是一条河流，有奔腾也有平缓。

D、天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。

5、选出下列加线词语运用有误的一项。（）（2分）

A、同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹。

B、这人迹罕至的丛林，就是鸟儿的天堂。

C、任长霞同志的先进事迹已广为流传，家喻户晓。

D、面对特务的嚣张气焰，闻一多先生义愤填膺，拍案而起。

6、下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.2004年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。

B.在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。

C.我不得不承认我确实是做错了。

D.本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。

7、下列文学常识搭配不当的一项是（）（2分）．．

A、《福楼拜的星期天》莫泊桑小说巨匠英国

B、《邓稼先》杨振宁美籍华裔物理学家诺贝尔物理学奖获得者

C、《伤仲永》《临川先生文集》王安石北宋

D、《社戏》《鲁迅全集》鲁迅中国

8、下面文段括号里，依次应填入的句子是（）（2分）

不是所有的笑容都有表示喜悦，（）；不是所有的喝彩都表示赞颂，（）；不是所有的顺从都表示虔敬，（）；不是所有的顺利都表示成功,()。

（1）就像不是所有的反对都表示憎恶（2）就像不是所有的眼泪都表示悲痛

（3）就像不是所有的沉默都表示否定（4）就像不是所有的挫折都表示不幸

A、（3）（2）（1）（4）B、（1）（3）（2）（4）

C、（2）（3）（1）（4）D、（4）（3）（1）（2）

9、展开想象，模仿下面的句子写两句话。（4分）

例：花朵把春天的门推开了。仿句一：仿句二：

10、面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁

保护我们的母亲河。（要求简明、有创意．）（4分）

二、现代文阅读。（20分）

（一）一棵大树（10分）

［美］谢尔·西弗斯汀著 陈丹燕译

从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树阴里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。

童年的男孩多快乐呀！

树感到很幸福。

日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。

幸福源于相亲相爱！

“孤独”一词可见树对男孩的思念。

有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树阴下来玩，来快活快活。”

“我长大了，不想再这么玩。”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗？”

“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”

男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。

树感到很幸福。

幸福源于_______！

此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。

终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活。”

由“颤抖”可见大树的激动！

“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”

于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。

但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”

“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说，“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”

看看，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“_________”字。

“把我的树干锯下来做船吧。”树说，“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。

树很欣慰，但心底里却是难过。

又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。”

大树总是在说“抱歉”，可该抱歉的不应是大树啊！

她说：“我没有果子了。”

他说：“我的牙咬不动果子了。”

她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。”

他说：“我老了，荡不动秋千了。”

她说：“我的树干也没了，你不能爬树。”

他说：“我太累，不想爬树。”

树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”

男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”于是男孩坐在了树墩上。

大树的一片爱心在“尽力”二字中体现得淋漓尽致！

1、文中有两处写了“树感到很幸福”，其实这两个“幸福”的含义有所不同。老师为前一句加的批注是“幸福源于相亲相爱！”请你结合文章内容，为后一句加上恰当的旁批：（2分）幸福源于_______！（限四字）

2、长大后，男孩很少来看大树，就是在仅有的几次中，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“_________”字，对此，你有什么看法？（3分）

看法：

3、文中的大树真让人感动，也许她还会让你浮想联翩。请你用一句诗、一句歌词或一句格言，来表达你对她的赞美。（2分）

对她的赞美：

4、请你为这篇文章补上一个富有深意的结尾：（3分）

又过了好久，男孩重又回到树下。________。

（二）齐刷刷的目光（10分）

①岁月如歌，心灵的历程如一叶孤舟，停泊过温柔恬静的港湾，也经历许多惊涛骇浪。每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕。②四年前，我无缘参加高考，因为我预考的分数离分数线都还差二百多分。我并没

有痛不欲生，在那个偏僻的山沟里，我从来没有想过自己要上大学，也从来没有想过自己能上大学。

③接下来，像其他学生一样，父母要我去复读。我呢，要我去我就去，反正再考不

上父母就死了心。母校肯定是不要我的，因为老师知道我是连预考都没通过的差生，后来，父母托亲戚帮我联系另一中学，称我高考只差几分。于是我便来到了那个中学读补习班，稀里糊涂读了几天，和以前读书没什么区别。这一天上午，补习班的彭老师，一个胖胖的却很认真的老师，在讲台上大声宣布我是一个不受欢迎的人，勒令我立刻滚蛋，因为他在县教委查过我的分数，发现我连预考都差十万八千里。当时我坐在教室的后面，全班同学齐刷刷地都回过头来看着我这个混进高考队伍的倒霉蛋。

④那一刻，教室里静得可怕，空气都凝固了，我感觉老师和同学的目光都像利剑一

样，我已经没有勇气再赖着不走了，在极度的羞愧中我不知道我是怎样离开教室的。回家的路上，阳光暴晒，分外刺眼，我的眼泪在无声地流个不停，我感到心也在一滴滴流血。我发誓，如果不考上大学，誓不为人。

⑤想读书了，却没有学校接受我，我惶惶不可终日。忽然有一天，一个同学来邀我去湘乡读补习班，于是我跟着她来到了湘乡。

⑥在一个四面漏风破庙似的教室里，我开始疯狂地读书。我知道，我面临的比赛，别人都快接近终点了，而我此时还刚开始跑，我只有拼命地跑、不停地跑，才能赶上和

超过别人。强烈的信念使我不知疲惫不分昼夜地读书，早上我是第一个来到教室，晚上我一个人还在点着蜡烛看书。头发长及披肩也浑然不觉，因为，我就压根儿没照过镜子„„

⑦第二年，我以班上第一名的成绩考上了大学，从此改变了自己的命运。在以后的日子里，当小有成绩沾沾自喜时，一想起当年老师和同学们那齐刷刷的利剑穿心般的目光，我便不再得意，前面的路还很长、很长。

【题目】：

1、试用文中的语句简要概括事件的起因、经过、结果。

起因：；经过①②；结果。（2分）

2、第①段中画线句子在全文中的作用是；句中的“伤痕”指的是。（2分）

3、第④段中描写环境的特点是；作用是。（2分）

4、联系全文看，使“我”“从此改变了自己的命运”的因素有哪两个？

①②。（2分）

5、最后一段中画线的语句有什么深刻含义？。（2分）

三、文言文阅读。（10分）

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1、解释加点的文言词语。（2分）

（1）其一犬坐于前（）（2）屠自后断其股（）．．

（3）盖以诱敌（）（4）意将隧入以攻其后也（）．．

2、下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）

A．久之，目似瞑，意暇甚。B.又数刀毙之。

C.借旁近与之。D.于舅家见之。

3、本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？（2分）

我的理解：

4、这段文字主要写了（用四个字表示），从中可看出，屠户的性格，狼的本性。（2分）

5、写出两个带“狼”字的成语：、。(2分)

三、作文。（40分）

如花之开放，如笋之拔节，人生是一种静悄悄的生长过程。在这个

过程中，你曾经有过幸福、甜美的回忆，也曾有过尴尬、为难的经历。请你敞开心扉，以“成长”为话题，讲述你成长过程中的一个故事。600字以上。

参考答案

一、基础知识。

1、铤膺鼎锲迥磐（3分）

2、（1）卿今者才略非复吴下阿蒙

（2）黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

（3）崎王宅里寻常见 崔九堂前几度闻

（4）雄兔脚扑朔雌兔眼迷离

（5）春潮带雨晚来急

(6)黄河之水天上来，奔流到海不复回。（黄河落天走东海，万里写入胸怀间。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。白日依山尽，黄河入海流。大漠孤烟直，长河落日圆。……）

3、①醒改为省②婉改为宛

4、D5、A6、C7、A8、C9、略。

10、略。

二、现代文阅读。

（一）一棵大树（10分）

1、合文意即可。参考：无私奉献（2分）

2、要谈看法时要有明确的内容和观点，或针对男孩子的索取，或针对大树的给予，语言通顺即可。（3分）

3、符合“奉献”和“关爱”主题的即可。参考：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；谁言寸草心，报得三春晖。（2分）

4、略（表现男孩儿贪得无厌或悔过自新的内容均可）（3分）

（二）齐刷刷的目光

1、无缘参加高考（2分）①稀里糊涂补习了几天②疯狂地读书以优异的成绩考上了大学。

2、总领全文，彭老师勒令“我”滚蛋，同学们歧视“我”。(2分)

3、寂静，冷漠。烘托“我”受到极度的羞愧、痛苦的心情。（2分）

4、①老师把“我”赶出教室②同学一齐鄙视“我”（2分）

5、以前遭遇的目光使“我”刻骨铭心，现在已成为催促“我”不断努力的动力。（此部分的题目不必强求答案统一，但一定要说得有理才可给分）(2分)

三、文言文阅读。（10分）

1、（1）像狗一样（2）大腿（3）原来是（4）钻洞

2、A3、（１）一狼径去，其一犬坐于前。动作描写。（２）目似瞑，意暇甚。神态描写。（３）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。动作描写。

4、屠夫杀狼勇敢警觉狡诈贪婪

5、如：狼子野心引狼入室狼心狗肺

八年级语文下册期末测试题及答案 篇2

一、积累（15分）

1、根据拼音写出汉字(2分)

gù míngsīyìqiǎochuàngyōusuì

2、下列词语中加点字注音全都正确的一项是()（1分）

A．驿站(yì)细菌(jǔn)酷肖(xiào)逍遥法外(xiāo)

B．眼翳(yì)脊背(jí)污秽(huì)啮齿动物(niè)

C，胡髭(zī)粗劣(liè)胭脂(zhī)目光灼灼(zhuï)

D．滞留(zhì)锃亮(chéng)甲胄(zhîu)广袤无垠(mào。)

3、郭沫若在《雷电颂》中，高尔基在散文诗《海燕》中．都写了风雷电但两者的象征意义不同。以下说法正确的一项是()（2分）

A．民族心理不同。俄国与中国的国情不同，高尔基用雷电象征正义的力量，郭沫若则用它象征黑暗势力。

B．象征体与本体之间的联系并不是一成不变的，象征体的特征也不是单一的。作品的题材、主题、作家的写作角度不同，象征体的象征意义便可以随之不同。

C．标题不同，主题也不同。高尔基歌颂的是海燕，对立面自然是雷电，郭沫若则是直接歌颂雷电。

D．时代不同。高尔基写《海燕》是在1901年，而郭沫若写《雷电颂》则是在1942年。

4、写出描写醉翁亭四季景色的句子，。（2分）

5．按原文填空

安得广厦千万间，！。呜呼!何时。(2分)

6、《白雪歌送武判官归京》一诗中夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是：。（2分）

7、《过零丁洋》的千古名句是：，（1分）

8、苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是，词中蕴含人生哲理的句子是，（2分）

9、《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是，（1分）

二、阅读（45分）

（一）阅读下面的文段，回答文后10—12题（19分）

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫霎雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日至隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧馋畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

10、解释加点的词（2分）。

胜：涯：备：极：

11、文中写洞庭湖广阔浩淼的语句是：（2分）

12.第一段中结束写景的语句是：,这句话与第一段中相照应?（2分）

13.第一段中,哪句话从时间上表现岳阳楼景物的变化多端?（1分）

14.文中运用了哪些修辞手法?（1分）

15.第一段文字的写作顺序是()。（1分）

A.先叙事,后写景B.先写景,后叙事

c.先写景,后议论D.先议论,后写景

16.翻译下列句子。（6分）

（1）览物之情,得无异乎?（2分）

（2）登斯楼也,则有去国怀乡,忧馋畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。（4分）

17．上文的作者是朝的家家，他认为“迁客骚人”的做法不可取，联系全文，说说他认为古代圣贤的做法是，从而表明了他的伟大抱负是。（4分）

（二）阅读下面的文段，回答文后18—22题（13分）

你必须有一样是出色的很久以前,德国一家电视台推出高薪征集“10秒钟惊险镜头”活动。在诸多的参赛作品中,一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。

拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人,而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。所以这个10秒钟镜头一时引起轰动。几个星期以后,获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上,大部分人都坐在电视前边观看了这组镜头,10秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以毫不夸张地说,德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。

镜头是这样的:在一个小火车站,一个扳道工正走向自己的岗位,去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在轨铁的另一头,还有一列火车从相反的方向驶近小站。假如他不及时扳道岔,两列火车必定相撞,造成的损失。

这时,他无意中回过头一看,发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍,而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。

抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻,他地朝儿子喊了一声:“卧倒!”同时,冲过去扳动了道岔。

一眨眼的工夫,这列火车进入了预定的轨道。

那一边,火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道,他们的生命曾经,他们也丝毫不知道,一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过铁轨边上,丝毫无伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。

人们猜测,那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来,人们才渐渐知道,那个扳道工是一个普普通通的人。许多记者在进一步的采访中了解到,他惟一的优点就

是,从没迟到、早退、旷工或误工过一秒钟。

这个消息几乎震住了每一个人,而更让人意想不到的是,他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者,他曾一遍一遍地告诫儿子说:“你长大后能干的工作太少了,你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话,依然傻乎乎的,但在生命攸关的那一秒钟,他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。

18、请根据文意，在文中横线上添上恰当的词语。（2分）

19、在参赛的作品中，“卧倒”镜头能以绝对优势夺得冠军，你认为它的优势在哪里？（2分）

20、结合全文，为什么说“10秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟”？（3分）

21、第⑻段说“那个扳道工是一个普普通通的人”，你如何评价他？（2分）

22、文中父亲教育儿子的观点是什么？你认为他说的有道理吗，为什么？（4分）

（三）阅读下面的文段，回答文后23—28题（13分）

申奥形象大使杨澜陈述发言

主席先生，女士们，先生们：

下午好。在向各位介绍我们的文化安排之前，我想先告诉大家，你们2008年将在北京渡过愉快的时光。我相信在座的许多人都曾为李安的奥斯卡获奖影片（卧虎藏龙）所吸引，这仅仅是我们文化的一小部分，还有众多的文化宝藏等待着你们去挖掘。北京是一座充满活力的现代都市，三千年的历史文化与都市繁荣相呼应。除了紫禁城、天坛和万里长城这几个标志性的建筑，北京拥有无数的戏院、博物馆，各种各样的餐厅和歌舞场所，这

一切的一切都会令您感到尽兴和高兴。除此之外，北京城里还有千千万万友善的人民，热爱与世界各地人民相处。无论是过去还是现在，北京历来是各个民族和各种文化的汇集地。北京人民相信，在北京兴办2008年奥运会，将推动我们文化和全世界文化的交流，他将向您和您所领导的奥林匹克运动表达奥运会的感激之情。在我们的文化计划当中，教育和交流将是我们的希望，我们期待在全国尤其是数百万名青少年中，留下一笔精神财富，从2005年到2008年我们将每年定期举办文化活动，由全世界青少年和表演家参加的音乐会，这些文化活动同时在奥运村和全市范围内展开，以方便运动员的参加。

我们的开闭幕式将展现中国杰出作家、导演、作曲家参与的舞台，讴歌人类的共同理想和我们独特的奥林匹克运动。基于丝绸之路带来的灵感，我们的火炬接力将经过希腊、埃及、罗马、拜占庭、美索不达米亚、印度和中国，以共享和平－－共享奥运为主题。奥运永恒不息的火炬将跨越世界最高峰珠穆朗玛峰，从而达到一个最高的高度。在中国，奥运圣火将通过西藏、穿过长江和黄河、踏上长城、途经香港、澳门、台湾，并在组成我们国家的56个民族中传递。通过这样的路线，我们保证比以往任何一次接力数量都多的人民目睹火炬。700年前，有人问马可·波罗，你有关中国的描述是真的吗？他说：我只不过将我所见到的跟你们描述了一半而已。女士们，先生们，我相信北京和中国将向运动员、观众和全世界的电视观众证明，这是一块神奇的土地。谢谢主席先生，谢谢大家！

23、杨澜在发言中为什么首先提到李安导演的影片（卧虎藏龙）？（2分）

24、陈述中说“北京有三千年的历史文化与都市繁荣相呼应”。文中有哪些具体陈述与之呼应？（2分）

25、在说到北京城里的人民，陈述者用了一个“友善”的形容词修饰，为什么不用“勤劳、勇敢”？（2分）

26、火炬接力为何要走古丝绸之路？（2分）

27、陈述发言引用马可·波罗的话有何作用？（2分）

28、如果你也是申奥形象大使，你将从哪些方面陈述呢？（3分）

三、作文:《和你在一起》（40分）

亲爱的同学们，生活中，一个伟大或平凡的人物；一个可爱的小动物；甚至一首歌，一段动人的旋律；一株小苗，他们与你的邂逅或相处，是否曾让你怦然心动、幡然彻悟，或激情满怀、幸福荡漾过，他一定激励过你，震撼过你，改变过你，引你思索，促你成长，催你成熟，请用你的笔记录下你们一起走过的日子和感受！不少于600字。

八年级(下)期末语文试题答案

一、1、顾名思义悄怆幽邃

2、B3、B4、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。5．大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足杜甫唐朝

6、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

7、人生自古谁无死?留取丹心照汗青

8、但愿人长久 千里共婵娟 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全

9、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（4—9小题填空题，每空错一字，该空即不得分）

二、（一）

10、胜：美丽。涯：边。备：详尽。极：尽。

11、衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯（错一字该空即不得分）

12、此则岳阳楼之大观也。予观夫巴陵胜状（错一字该空即不得分）

13、朝晖夕阴,气象万千。（错一字即不得分）

14、对偶，反问（至少写两种）

15、C16、（1）看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？（2）登上这座楼，就会有离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象必将感慨横生而十分悲伤的感情了。

17、北宋政治家、文学家范仲淹．不以物喜 不以己悲先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（每空0、5分错一字该空即不得分）

（二）18.不可估量、威严、千钧一发、忠于职守

19、真实，惊险，大团圆20.因为德国人民为扳道工的大公无私，忠于职守所感动，为小孩子在如此危险的情况还得以生存而感动21.伟大出于平凡，扳道工普普通通，但忠于职守，力避险情，因此，他也是优秀的，伟大的22.你必须有一样是出色的； 能联系现实生活，言之成理即可。

（三）23、李安导演的《卧虎藏龙》获奥斯卡金像奖一向受世人瞩目，因此该影片也为出席代表所熟知。提到该影片容易使出席代表产生好感，引起共鸣，产生强烈的要了解中国的欲望，一开始便抓住了代表的心。

24、除了紫禁城、天坛和万里长城这几个标志性的建筑，北京拥有无数的戏院、博物馆，各种各样的餐厅和歌舞场所。

25、这是为了突出举办城市的人民的热情、友好、真诚。

26、古丝绸之路是中国走向世界之路。表达了中国人民走向世界，共享和平－－共享奥运的最大心愿。

27、借马可·波罗的话告诉各位代表，我们所陈述的不仅是真的，而且仅说了一部分。要真正了解中国，只有亲自去看一看。

28、略

八年级语文下册期末试题及答案 篇3

1.读下面一段文字，根据拼音依次将汉字填写在方格内，书写规范、工整、美观。(4分)

汉字

爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一体;爱能融化gé mó的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、jí dù和憎恨，使人间变得更加美好。

2.下列句子标点符号使用正确的一项是( ) (2分)

A.若干年过去了，不知他们现在怎样了?

B.他时而朗读;时而默读;时而抄写笔记。

C.艺术节期间举办了文艺评论活动、内容独特的文物、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。

D.著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其

著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。

3.下列句子中没有语病的一项是( ) (2分)

A.关于事故的详细情况，你以后再做汇报。

B.是否掌握科学的学习方法，是提高成绩的关键因素。

C.中国将建成核应急救援队，主要承担复杂条件下重特大核事故突击抢险。

D.为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。

4.下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)

A.听了这句话，我心中的石头终于落地，感到心中坦荡如砥。

B.杜磊考前虽然夜以继日地复习，但还是有两门功课挂了红灯，其它科目也差强人意。

C.机构改革是提高政府效能的必然要求，拍脑门子一哄而上不行，拈轻怕重止步不前也不行。

D.有人把只读书而不假思索的人称作为“书橱”，也有人把他们称作“书迷”、“书呆子”。

5.根据提示填写名句或课文原句。(8 分)

①_______________，不尽长江滚滚来。 ②独学而无友，_______________。

③无丝竹之乱耳，_______________。 ④ _______________，病树前头万木春。

⑤马致远《天净沙 秋思》中 “ ， ”两句与温庭筠《商山

早行》中“鸡声茅店月，人迹板桥霜”都选用典型意象点染意境，可谓诗中有画，情景交融。

⑥范仲淹的《渔家傲》中写出了戍边征夫思乡与报国的矛盾心理的两句是 “_______________，_______________”。

6.名著阅读。(6分)

(1)下列有关名著内容说法有错误的一项是(2分)( )

A.《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示，

那就是社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成了“官吏逼民反”。

B.《智取生辰纲》是《水浒传》中的精彩片段，监押头领杨志虽然处处小心，但还是被吴用等

好汉以下蒙汗的药的计策夺取了生辰纲。

C.《水浒传》鲁智深、李逵、武松三人，都是武艺高强、性格刚烈、不畏强暴的好汉，其

中鲁智深急躁莽撞，疾恶如仇，主张“救人须救彻”，是小说中造反精神最为强烈的英雄。

D.《水浒传》中“道服裁粽叶，云冠剪鹿皮……，阵法方诸葛，阴谋胜范蠡。华山谁第一，

口口号‘神机’”，这首诗赞的是梁山好汉朱武。

(2)阅读《水浒传》片段，按要求完成题目。(4分)

当日夜至三更，晁盖身体沉重，转头看着宋江，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。

晁盖因何事受重伤致死?后来“捉得射死我的”人是谁?简述此人没有“做梁山泊主”的两个原因。

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7.专题与语文实践活动。(6分)

4月23日是世界读书日，为大力倡导读书活动，班里举行了一次“阅读伴我成长”的活动，你也积极参与其中。

(1)请结合下面的两则材料，从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。(2分)

【材料一】犹太人爱看报，好读书。以色列全国500万人口，平均每5人有一份耶路撒冷邮报;每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首位。犹太人被称为世界上“最聪明的人”，社会学家马克思、物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。

【材料二】一位日本作家说：“在中国旅行时我发现城市里书店寥寥无几，阅读的人很少。不论文凭高低，不分男女，中老年人打麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将上网看电视。中国是典型的‘低智商社会’，未来毫无希望成为发达国家。”

________________________________________________________________________________

(2)这次活动需要设计一条标语，现在已经有了上句，请你根据以上材料，续写下句。(要求：与

上句语意相关、句式相同、字数相等。)(1分)

上句：博览增长智慧， 下句：____________。

(3)你的同桌吴欣然同学最近常在课堂上看《水浒传》，你怎样劝说她以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的?(3分)

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二、阅读理解(60分)

(一)阅读王维的《寒食①城东即事》一诗，完成第8―9题。(6分)

清溪一道穿桃李，演漾绿蒲涵白芷②。溪上人家凡③几家，落花半落东流水。

蹴g④屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。少年分日作遨游，不用清明兼上巳⑤。

【注】①寒食：古代节令名，在清明前一天。②演漾：荡漾。涵：沉浸。白芷：一种香草。③凡：总共。

④蹴g：同“蹴鞠”，古踢球之戏。⑤分日：指春分之日。上巳：夏历三月三日上巳节。

8.(1)苏轼评价王维：“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。”本诗中的哪两句正体现了该特点：“ ， 。”(1分)

(2)颈联在首联、颔联写清溪桃李的背景上又添新的意蕴，请作赏析。(3分)

______________________________________________________________________________

9.下面关于这首诗的理解，不正确的一项是 ( ) (2分)

A.这是一首山水田园诗。

B.三、四两句写诗人看到落花与流水，因之伤感起来。

C.诗中写高超的蹴g技巧，可以玩出花样，男孩们此时不免要炫耀其身手：“蹴g屡过飞鸟

上”可见踢球之高;而女孩们则穿漂亮的衣服，于垂杨中荡起秋千，“秋千竞出垂杨里”，

有如飞仙一般，吸引了众多少年的目光。

D.“少年分日作遨游，不用清明兼上巳”说明当时上巳节已与寒食节、清明节合在一起。

(二)阅读下面的文言文，完成10―13题。(14分)

某性甚钝。每读一书，遇所喜即札录①之，录讫朗诵十余遍，粘之壁间，每日必十余段，少也六七段。掩卷闲步，即就壁间所粘录，日三五次以为常，务期精熟，一字不遗。壁即满，乃取第一日所粘者收笥②中。俟再读有所录，补粘其处。随收随补，岁无旷日。一年之内，约得三千段。数年之后，腹笥渐满。每见务为泛滥③者，略得影响④而止，稍经时日，便成枵腹⑤，不如予之约⑥取而实得也。

【注释】①札(zhá)录：摘录。②笥(sì)：竹箱。③泛滥：指多而杂乱。④影响：印象。

⑤枵(xiāo)腹：空腹，指毫无学问。⑥约：简约，精练。

10.根据要求，完成下列两小题。(6分)

(1)解释下列加点词语的意思。(4分)

①录讫朗诵十余遍( ) ②即就壁间所粘录 ( )

③稍经时日 ( ) ④日三五次以为常 ( )

(2)下列各句与例句中“之”的意义和用法相同的一项是( )(2分)

例句：不如予之约取而实得也

A.弗之怠 B.至之市 C.盖余之勤且艰若此 D.于厅事之东北角

11.用“|”标出下面句子的两处停顿。(2分)

乃 取 第 一 日 所 粘 者 收 笥 中

12.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)随收随补，岁无旷日。

_______________________________________________________________________________

(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

_______________________________________________________________________________

13.文中作者表达了自己的读书观，请用自己的话说说作者反对什么，主张什么。(2分)

________________________________________________________________________________ (三)阅读梁姗姗的《笑，不苦口的良药》一文，回答14―16题。(10分)

①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。

②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在 8 个小时。然后，通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速，结果 20 人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓;但在观看电影中的搞笑片段后，有 19 人血流加速。最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。

③人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑 100 次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划 10 分钟船的运动效果。只要发笑，嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。每笑一声，从面部到腹部约有 80 块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。笑，不正是一种保持青春的美容操吗?

④不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。

⑤生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。

⑥笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染;注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁;只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。

⑦朋友，今天你微笑了吗? (摘选自《大众科学》，有删改)

注释：①肱：胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。 ②颧：眼睛下边两腮上面突出的骨头。

14.为什么说“笑”是“不苦口的良药”?请结合全文说说理由。(3分)

_______________________________________________________________________________

15.(1)第③段划线句子运用了什么说明方法?请具体说说它的作用。(3分)

_______________________________________________________________________________

(2)请从说明文语言的准确性角度，分析下面句子的表达效果。(2分)

每笑一声，从面部到腹部约有 80 块肌肉参与运动……

_______________________________________________________________________________

16.下面对文章内容理解正确的一项是 ( )(2分)

A.基因不是恒定不变的，只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激，可以把

它们唤醒，笑就是其中一种刺激。

B.腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，犹如一张一弛的按摩，使劳累的肌肉在运动中得以放松。

C.大笑时，随着呼吸肌群的运动，使支气管和胸腔先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度。

D.因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒，所以微笑就会在脸上绽放。

(四)阅读麦家的《幸福之计在于简》，完成17―19题。(10分)

①曾养过两只狗。

②一只是朋友送的德国牧羊犬，名门血统，姿态高贵，仪表堂堂。我不敢慢待，每天都用上好的骨、肉款待，有时还喂羊汤、牛奶。渐渐地，它除了精肉细骨，其他食物一概不食，包括龙骨和猪皮。到后来甚至连从超市买来的`高价狗粮，它也懒得瞄一眼，像娇生惯养的小姐，或是满腹怨气的贵妇，而我分明从它慵懒、冷漠的眼神里，看到了它深深的不满和厚重的怨气。

③另外一只是我在部队时养的狼狗。那时，我任务繁重，对狗只能粗养，想起了给它丢点剩饭菜，想不起就任它自生自灭。日子长了，我发现，我慢待的不是皱纹、芦苇，或其他东西，我慢待的是真诚，真诚的“朋友”。这位朋友只需一碗糙米饭，加上一点点荤腥，就能开心，感到忘怀的快乐，为我们的友情雀跃，神采奕奕，奔跑如风。

④我讲它们的事不是为了纪念，为了纪念不是这种写法;当然也不是为了板起脸做批判，那很无趣，甚至是傻。我只是想陈述一个道理：由俭入奢易，由奢入俭难。这道理司马光早讲过。

⑤在外人看来，我名利双收，风光无限。其实，我时时感到沮丧。因为这时代与我的愿望是有距离的，物质的过分泛滥、强势和情感的过于复杂、虚假，歪曲、掩盖、抽离了太多东西，包括公理和常识。我时常想，我们至深的需要，不过如冬日的阳光一般和煦、简单。但总有人，太多人，喜欢顶着烈日，化身飞蛾，投向华丽的火焰。我的沮丧不是因为灭亡，相反，人们学会了极端地展览生存，却同样极端地遗忘了幸福之根本――何止是人，我的德国牧羊犬就是这样，在高标准的物质生活中学会了痛苦，狼狗却给了我莫大的温暖和幽远的感悟。幽远的名字是幸福。

⑥幸福必须是单纯的，单纯多一点，欲望就可以少一点。有个成语，叫作欲壑难填，道出了无上智慧。欲望就是个永远无法满足的东西，如同多米诺骨牌，打开一扇门，紧接着其他的门跟着就打开了。而绝大部分欲望是无用的，只会让你的生活变得复杂，一复杂你就会茫然。太多现代人少了思考，很多问题他们是不问的，生活节奏太快，没有时间去问。人们总是在不停地往前冲，以为前面有很多东西在等待我们，其实，很多东西是在我们身后。我们应该停下来等一等被我们落在身后的灵魂。

⑦我一直认为，满足欲望的最好方式就是关闭欲望之门，正如古人所说：本来无一物，何处惹尘埃。 (选自《今日文摘》2015年第15期，有改动)

17.本文的主要观点是什么?(3分)

_______________________________________________________________________________

18.作者开头叙述曾经养过的两只狗的事例有什么作用? (3分)

_______________________________________________________________________________

19.下面A、B两则材料，哪一则更适合做本文的道理论据?请简述理由。 (4分)

A.所谓幸福的人，是只记得自己一生中满足之处的人;而所谓不幸的人只记得与此相反的内容。

――[日本]荻原朔太郎

B.知足者仙境，不知足者凡境。 ――[明]洪应明

_______________________________________________________________________________

(五)阅读禹正平的《老裁缝》一文，完成20―23题。(20分)

①昨夜，我又梦见了老裁缝。

②老裁缝是我妻子家隔壁的屋主，60来岁，精精瘦瘦，蓄一撮黄白相杂的山羊胡须，一年四季总套着那件罩过脚背的青色长衫。他生性喜欢凑热闹，偏偏又闲不住嘴，缺了两颗牙的牙门像老鼠打的小洞，显得既幽默又滑稽。

③记得那是一个细雨绵绵的春日，我初次去妻子家相亲，凳子还没坐热，门外就沁进一句乐乐呵呵的问候，紧接着青色长衫裹进一个瘦老头。妻子和岳父叫“老裁缝”的口气泾渭分明，一个揶揄，一个尊敬。他将长衫一撩，随意地坐在我对面，直瞪瞪地拿眼睛挑剔着我。正当我想在心里诅咒他时，他却有眉有眼地夸奖了我一番。

④从那以后，只要我去未婚妻家串门，老裁缝总要过来露露脸，凑一番热闹，或三言两语，或喋喋不休。一日，我在不经意间从门口瞥见老裁缝一手提一个鼎罐，不疾不徐地朝镇上那条通往水井的麻石路走去。未婚妻见我好奇、疑惑，就t了我一眼，露出像扇贝一样白灿灿的牙齿，道出了原委。

⑤原来，老裁缝迷信，认为人一生用多了水，去阴间是要坐水牢的。于是，他视水如命。他每天只提两鼎罐水，清晨从不洗脸，晚上倒小半盆水抹抹嘴，又拿来洗脚，牙是从不刷的。他的屋后有一个菜园，他浇起菜来却很大方，别人十天半月浇一次园，他却三五天浇一次。每天都端着弓步，两手握着舀勺，眼睛炯炯有神，盖过脚背的长衫在菜中扫来扫去。因此，他的菜园一年四季郁郁葱葱，种下了他对生活的美好向往。

⑥他很吝啬，每每卖完一担菜，熬到日头偏西，他也从不进镇上的馆子，每餐也从不吃饱。正月里的一块腊肉，他会攒到秋收。偶尔买一回肉，也要吃上半个月。假如久不吃荤菜，又怕人笑话，于是吃完饭后，他就往嘴上抹点油，一边走一边拿根火柴棍剔牙齿。一堆人正在开玩笑，见他来了，就停住笑，一齐围了上去，七嘴八舌地问：“老裁缝，看你走路有气无力的，一定没吃饱吧?”老裁缝稳住脚，抹抹山羊须，举着刚剔过牙的火柴棍，一板一眼地说：“每个人吃的粮食有个总量，粮吃满了人会死的。”尽管他生活清贫，却不想死。

⑦老裁缝落到这步田地，他自己做梦都想不到。公允地说，他最拿手的还是裁缝手艺，方圆百十里的裁缝师傅，还没有哪个人的技艺能超越他。遗憾的是，随着缝纫机的出现，他的手艺被慢慢淘汰了。也有人找上门来，那是旧时的老顾主，他们照旧打发自己的儿孙前来邀请。碰上这种场合，老裁缝便掩饰不住脸上的兴奋，用手一遍又一遍地摸着山羊须，然后有条不紊地打开一个小包袱，里面装着久违了的剪刀、竹尺和针线盒。尔后，很考究地套上那件自己的得意之作――只有逢年过节时才穿的蓝的确良长袍，右手挽着那个小包袱，迈着方步跟在晚辈的后面，既庄重又滑稽地走着。

⑧老裁缝是这样古怪，之前，我认定他一直是个孤寡老头。中秋节那天晚上，他照例过来凑热闹，出门时，却霸蛮地请我去他家吃顿晚饭。盛情难却，我硬着头皮去了。当我坐下来，才发现房里唯一的四方桌上摆着一个镜框，里面是一张女人的相片：30来岁、瓜子脸、细高挑儿，穿一身水红色碎花衣裤，模样儿齐齐整整。在我一再地追问下，老裁缝凄凄道出那是他已过世的女人。屋内的空气刹那间凝固了，我后悔自己触动这些带泪的陈年旧事，只想尽快结束这顿突兀的晚餐。老裁缝仿佛猜着了我的心事，风一样地端出早已准备好的几大碗菜。一时间桌上热气腾腾，有鲜鸡、鲜鱼、月饼和腊肉。我默坐着，心里问，这就是我记忆中的老裁缝吗?要不是他端来家酿的米酒，连连催我喝，我还以为这是窗外初升的月光下迷离的幻境。几杯浊酒下肚，老裁缝的话匣子打开了，原来那晚是他死去20年的女人的忌日。说到动情处，他的双眼蒙上了一层浑浊的老泪。我被他的一往情深打动了，怎么也咽不下这桌丰盛的酒菜。望着几乎没有动的一桌菜，我想，这一餐，老裁缝恐怕要吃上半年呢。

⑨第二年春暖花开的时候，我与妻成了亲，老裁缝不动声色地送来一床被单，我俩珍惜地将它压在箱底。也就在这年冬天，老裁缝得了重病，当我和妻子去医院探望他时，他正颤抖着双手，将自己一生积蓄下来的1万块钱捐给医院，并叮嘱医生将这些钱用在和他女人一样得癌症的人身上。

⑩老裁缝走的那天，镇上的人都来为他送行，回来的路上，有人说他这辈子不值，无儿无女，无娘无妻，呷没有呷好，穿没有穿好。我并不赞同他们的说法，可是，每当我想起他，心里就哀哀的，总想为他说些什么。

20.阅读全文，请用简洁的语言补全主要情节。(6分)

①___________――视水如命，浇菜大方――② ――③ ―― 邀我做客，追忆亡妻――送我床单，临终捐钱

21.下列选项对文章内容的理解与分析不正确的一项是( )(2分)

A.第②段中，作者描写了老裁缝的外貌，将“缺了两颗牙的牙门”比作“老鼠打的小洞”，生动形象地写出了老裁缝的幽默与滑稽。

B.第⑤段中，“老裁缝迷信，认为人一生用多了水，去阴间是要坐水牢的”解释了他每天只提两鼎罐水的原因，并照应了第③段。

C.第⑦段中，“滑稽”是站在旁观者的角度，老裁缝庄重的穿着，在现实的映衬下早已过时，其举止越庄重越显得滑稽，流露出作者看到老裁缝时内心的喜悦和对老裁缝的嘲讽。

D.第⑧段中，运用心理描写，生动形象地写出了我看到“桌上热气腾腾，有鲜鸡、鲜鱼、月饼和腊肉”时的惊讶与怀疑。

22.根据要求完成下列两小题。(6分)

(1)赏析第⑥段画线句的表达效果。(2分)

__________________________________________________________________________________

(2)老裁缝身上有很多自相矛盾之处，看似古怪却又让人觉得合情合理。请列举其中两处，并作

简要分析。(4分)

__________________________________________________________________________________

23.阅读下面的链接文字并回答问题。(6分)

【链接材料】 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 (鲁迅《孔乙己》)

本文中的老裁缝与鲁迅笔下的孔乙己都喜欢穿长衫，长衫在刻画人物形象方面有何异同?

请结合文章内容进行分析。

_______________________________________________________________________________

三、作文(60分)

24.雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼;昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞。梦想本身就很美丽，而梦想一旦付诸行动，更会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目写一篇作文。

要求：(1)除诗歌外，文体不限;

(2)不少于600 字，不出现真实校名、人名;

初中语文14年七下册期末测试题及答案 篇4

一、我会拼，我会写。(10分)

zhì gān shù

1.最真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，互相倾诉

fèi fǔ

( )( )之言。

ā yí jiànkāng chàng

2.()告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持心情舒( )。

二、一锤定音。(给带点的字选择正确的读音)。 (5分)

1.边塞(sài sè) 大臣(chéng chén) 美满婚姻(hūn fēn)

2.调(diàotiǎo)动。损失(shǔn sǔn) 大街小巷(hàng xiàng)

3.营长(yún yíng) 湖畔(pàn bàn)痴心妄想(cī chī)。

4.呈现(chéng chén) 沼泽(zhǎo zǎo)展翅飞翔(qiáng xiáng)。

三、写出与下列成语意思相反的成语。(6分)

狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉

昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜

四、划去不是同一类的词。(3分)

1.燕子 演奏学校爸爸 松鼠。

2.祖国宁静笔直飞奔漆黑。

3.白菜茄子冬瓜 辣椒西瓜。

五、根据要求填空。(10分)

1.尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们： ， ， ， 。

2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句 ，

3.巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于 ， 。而不是， 。

4.雷锋叔叔在日记中写道：人到生命是 ，可是

5.看到有雾的天气，你会想起农谚： ， ， ， 。

六、按要求做题。(6分)

1. 怎么会就剩下我一个?(改为陈述句。)

—————————————————————————。

2.每一位过河的老人都登上了那只小船。(缩句，缩成最简单)

——————————————————————————

3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。(修改病句。)

—————————————————————。

4.湖面平静。(把句子写具体)

。

5.教室里很安静。(改成夸张句)

。

6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。(用关联词连成一句话)

。

七、用“然”字组词填空。(5分)

1.这样浩大的工程( )只用了十个月就完成了。

2.风平浪静的海面( )狂风大作。

3.爷爷的身体( )能预报天气，昨天他喊关节痛，今天( )就下雨了。

4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的( )是失败。

八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。(8分)

“面”：A面孔、脸。 B量词。C表示事物的表面。 D粉末。

1.一面五星红旗迎风招展。

2.妈妈买回一袋面粉。( )

3.他面带带微笑。 ()

4.树叶上面有小虫子。( )

九、快乐阅读。(22分)

课内阅读(7分)

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了?”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好;发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好;一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治!”。

1.读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3分)

皮肤里──( )──( )──—( )

2.蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢?(2分)

3.你读过其它给你启发的寓言故事吗?写出两个。(2分)

课外阅读(15)

一棵树上的两种果实

有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。

开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。

又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。

一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的`主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。

果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。

生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。

1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。(2分)

2.联系上下文，解释词语。(2分)

悄无声息： 体无完肤：

3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。(2分)

4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。(4分)

5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么?(2分)

6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。(3分)

十、习作与表达。(25分)

在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，表达出你对他的敬佩之情。

附加题：

一、发挥想象，将下列句子写得生动形象。(8分)

树林里的树 。有的像 ，有的像 ，还有的像 。走进这片树林，你就像走进了 。

二、根据意思写词语(4分)

确切地相信( ) 非常地相信( )

坚决地相信( ) 对自己怀有信心地叫( )

忠实地信仰地叫( ) 履行自己的诺言叫( )

取得别人的信任叫( ) 讲究诚实和信用叫( )

三、写出下列歇后语中的人物名(8分)

( )写字——入木三分。 ( )大意失荆州——骄兵必败。

( )打( )——一个愿打一个愿挨。其中( )( )( )

是三国时期的人物。( )是汉代的人物。

参考答案：

一、挚 肝 恕 肺腑 阿姨 健康畅

二、sài chén hūn yíng pàn chīchéng zhǎo xiáng

三、细嚼慢咽马马虎虎 专心致志垂头上气精神抖擞 波澜壮阔

四、演奏 祖国 西瓜

五、1.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

2.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

3.付出、在于给予，接受，也不是争取。

4.有限的，可是为人民服务是无限的。

5.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

六、1.不只是剩我一个。

2.老人上小船。

3.有这种思想的只是极个别的同学。

4.略

5.略

6.爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。

七、居然 突然 竟然 果然 必然

八、B D A C

九、课内1.皮肉 肠胃 骨髓2.略 3.略

课外1.奉献2.没有任何动静。形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。3.等着，我给你家送些过来。4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家相互送果子。5.邻居之间应和睦相处。6.略

附加题：

1.略

2.确信 深信 坚信 自信 笃信 守信 取信 诚信

初中语文14年七下册期末测试题及答案 篇5

2. (1)邓 杨 唐 邓 唐 杨

3. 传染 传授 传递 传承

4. 龙腾虎跃 龙凤呈祥 生龙活虎

5. (1)(×) (2)(√) (3)(√) (4)(√)

6. ② ④

7. (1)浓 (2)少 (3)快 (4)难

二、2. 在“支付”前加“为了” “功”改为“攻” “形”改为“型” “绝然”改为“决然”

3. 唯一没有被盛名宠坏 她的淡泊名利的赞叹 山泉 溪流 山中访友 不确定 枯萎 如：烈火试真金，逆境试强者。(类似的关于战胜困难的格言即可) 峨峨兮若泰山! 洋洋兮若江河 真知己

4. 如：慈母手中线，临行密密缝 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

5. (1)认为 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。

(2)B

三、(一)1.想知道孩子一年之后能长多少。他的目的没有达到。孩子在长高，而树也在长高，而且长得比孩子还快。

2. C

3. 第一、二幅漫画画的是早春的树木，第三幅漫画作者画的是冬天的树木，第四幅漫画作者画的是冬天过后的晚春的树木，这就可以看出漫画故事的时间跨度是一年多。

(二)1. 指蝴蝶在下雨天无处可躲

2. 她们的身体是那样轻盈，载不动一个水点;她们身上的彩粉是那样的素洁，一点水都不能玷污;她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?

3. B.运用排比、反复 C.细致的想象

4. 对蝴蝶的关心和喜爱，对自然界小生命的担忧和关注。

(三)1.短暂 陌生 普通

2. 回报。 直接、独自。

3. 自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……

4. 他从我的电话里得到了温情，得到了友谊，得到了心灵的慰藉。

初中语文14年七下册期末测试题及答案 篇6

一、按拼音写汉字。

jǐngtìchíxùtānlánqǐshìfènnùjiànkāng

()()()()()()dīng zhǔzīshìhuǎnghūbēicǎncháoshīgǔwǔ

()()()()()()

二、选择题。

1．与“珍惜”意思相近的词语是（）。A．珍贵 B．爱惜 C．爱护

2.与“喜欢”意思相反的词语是（）。A．讨厌 B．厌恶 C．憎恨

3.从对面走过来（）个人，一边走一边谈话。A．两 B．二 C．俩

4.选ABB式后两个音节：软（）A．绵绵 B．洋洋 C．乎乎

5.认识病句：这是晴朗的一个夜晚。（）

A．用词不当 B．词序颠倒 C．意思不完整

6.下面这句话犯了啰嗦的毛病，应该删除（）。

我在光明小学学习，到现在已经有三年了。A．学习B．到现在 C．已经有

7.小文抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了！只见她（）将右手伸向蝴蝶……A．悄悄地 B．慢慢地 C．稳稳地

8.霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿滴翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅，牛羊撒欢，炊烟袅袅…… 这段话写了（）种景物。

A．8 B．9 C．10

三、填字。试一试，你能行的！

千年老树为衣架。不怕无能。眼看千遍。

取长（）（）一丝（）（）精益（）（）日积（）（）如饥（）（）持之（）（）

四、照样子，给下列句子加上适当的词语，使句子意思更具体。

例：我们建设家乡。我们建设（可爱的）家乡。

（1）西沙群岛海里的鱼多得数不清。________________________________________

（2）我们完成了老师交给的任务。__________________________________________

（3）全班同学参加义务劳动。______________________________________________

（4）宋妈妈牵挂着孩子们。________________________________________________

五、修改病句。

（1）我们应该坚定正确的意见。___________________________________________

（2）公园里开五颜六色的大红花。_________________________________________

六、排列顺序。

（）开始，海的远处是一片雾。

（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出了万道金光。

（）老师带着我们在海滩上等候日出。

（）我们迎着初升的太阳欢呼起来。

（）接着，东方越来越亮，天边的云慢慢地红了，太阳露出了头。

七、选词填空。

耸立挺立激烈强烈寂静安静节省节约

1.由于水资源缺乏，所以我们要（）用水。

2.战斗正在（）地进行着。

3.夜晚，校园里一片（）。

4.雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场。

八、验证能力。

（一）猜一猜是哪种学习用品，把答案写出来。

大哥说话先脱帽，二哥说话先用刀，三哥说话先喝水，四哥说话雪花飘。

大哥：二哥：三哥：四哥：

（二）根据语文课题编故事。可用给的题目，也可选其他课文题目。

《爬天都峰》 《美丽的小兴安岭》 《一个小村庄的故事》 《富饶的西沙群岛》 《曼

谷的小象》（绿色圃中小学教育网）《难忘的八个字》

九、阅读。

（一）酒劲

英国的、法国的、中国的酿酒师约在一起，拿一只小白鼠小试牛刀。先是英国酿酒师

拿了本国的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃，结果小白鼠晕了。接着法国酿酒师拿了自己的马

爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃，小白鼠又晕了。最后中国酿酒师给小白鼠嗅了嗅中国的“二

锅头”酒，不料小白鼠转身就进了洞。英国、法国师傅正准备好好嘲笑中国师傅一番，小白

鼠又出来了，怀里揣着块砖头直嚷嚷：“猫呢？猫呢？拍死这小子！”

这则童话通过________________________说明了________________________。

（二）时光老人与流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！

如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一

个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃

球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭

起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做

了件蠢事！”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！

1.“返”用部首查字法，查（）部，再查（）画。

2.“熟悉”的反义词是_____________（1分）

3.回答问题。（３分）

（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“~~~~~~”把有关句子

画下来。

（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀”，你知道他后悔什

么吗？后来他是怎么做呢？

4.写几个关于珍惜时间的名言或警句。（多写多得分）

（三）说大话的维克托

班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。

有一 天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。

到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。

第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。

“你昨天为什么不来演戏？”

“忘了。”他若无其事地回答。

“这样重要的事情怎么可以忘记？”不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。

同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。

这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。

1.在文章中找出与下面意思相对应的成语，填在括号内。

①自己主动地要求担当某项任务。（）

②像没有那回事一样。（）

2.“到演出那一天，维克托却没有来”，这时，同学们是什么情态？在文中找出有关的句子写在下面的横线上。（2分）

3.维克托会改正自己的缺点吗？你是从文章中的哪些叙述内容得出这个结论的？

十、作文

题目：给白衣天使的一封信

要求：突如其来的“非典性肺炎”是一种传染性疾病，为抢救病人的过程中很多医生和护士都被感染了，他们中有的病倒了，有的甚至牺牲在病床前，但没有人退缩，他们依然坚守抗击非典的第一线。他们是当代最可爱的人，他们是白衣天使。

初中语文14年七下册期末测试题及答案 篇7

一、略。共2分

二、锻炼 缝隙 暴躁 派遣 权衡 轻蔑玫瑰咖啡共8分

三、1.× 2.×3.√ 共3分

四、略。1.4分2.2 分3.2分4.4分 共12分

五、1.略。2分2.略 2分3.举例子 作比较 1分共5分

六、答案见教科书。每空1分，共12分。

七、（一）

1、不能只看重眼前的利益。成语略 每空1分。2.攻打楚国，如果其他诸侯国乘虚而入,后果将 不堪设想1分。3.略 2分

（二）1.许诺：只要不投票给老班长，就请每个人吃雪糕。史无前例：（1）有人选让老最头疼的人当班长；（2）默不作声的书呆子被推荐为文艺委员。每空1分 2.繁重居然 每词0.5分

３．第一段：没人想当班干部

第二段：选举的结果出乎意料

第三段：选举班干部这件事既让我为自己的愚蠢决定而伤心又让我明白人与人之间，需要互相理解、沟通与支持道理 每段1分

4.（1）没人想当班干部(2)为自己的愚蠢决定而伤心

（３）a 伤了王威的心b被张海玲感动每空1分

5.（3）1分

八、习作评分标准

1.(32-40分)选材新颖，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，基本没有错别字，正确使用标点符号。

2.(28-31分)选材比较新颖，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理比较清楚，错别字少，能正确使用标点符号。

3.(24-27分)内容比较具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理也比较清楚，字词、标点符号错误比较多。

初中语文14年七下册期末测试题及答案 篇8

2、下列加点字读音、字形完全正确的一项是()(2分)

A.蓦(mò)然 窥饲(sì)告罄(qing)锲(qì)而不舍

B.踱(duó)步 粗犷(guǎng)迸(bèng)裂 参(cēn)差不齐

C.倾(qīng)刻 庇荫(yìn)阔绰(chuò)芸(yún)芸众生

D.剽(biāo)悍 彷(páng)徨 祈(qǐ)祷 叱咤(chà)风云

3、下列每组词语都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字书写在方格内。(2分)

A、一尘不染 悲欢离和 勇往直前 再接再厉

A B C D

B、尽态极妍 变换多姿 语无伦次 忧心忡忡

C、秩序井然 嘎然而止 石破天惊 相得益彰

D 叹为观止 死得其所 略胜一畴 眼花缭乱

4、下列有关表述不正确的一项是()(2分)

A 《从百草园到三味书屋》和《社戏》作者都是鲁迅，但前者是散文，后者是小说。

B 《口技》选自《虞初新志》，它是一本由清代林嗣和张潮共同编选的笔记小说。

C 法布尔的《昆虫记》，充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情，被誉为“昆虫的史诗”。

D 我国的戏曲历史悠久，种类繁多，据统计，全国现有的戏曲剧种约有360多种，传统剧目数以万计。

5、古诗文和名著阅读。(4分)

(1)假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!：相信吧，(2)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是

(3)《约客》中写诗人一个人伴着油灯，无聊地敲着棋子的诗句是

(4)《狼》一文中，作者通过叙述故事所生发的议论是

6.下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。(6分)

小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表

类别 主动回答 被动回答

人数 百分比 人数 百分比

小学生 354 88.5% 26 6.5%

初中生 306 76.5% 72 18%

高中生 228 57% 118 29.5%

(1)从上表中可以看出什么问题(3分)

答：_________________________________________________

_______________________________________________________________________

(2)针对这一问题请你提出一条建议。(3分)

答:__________________________________________________________________________

得分 评卷人

二、文言文阅读(14分)

☆阅读下面两段文言文，完成7-10题。

[甲] 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

[乙] 约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。这一声飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花坞春晓，好鸟乱鸣。耳朵忙不过来，不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。这时台下叫好之声，轰然雷动。(选自《明湖居听书》)

7、解释选文中加点词的含义。(2分)

(1)中间力拉崩倒之声

(2)不能名其一处也

(3)即有无限声音倶来并发

(4)这时台下叫好之声，轰然雷动

8、翻译选文中画“___________”的句子。(4分)

(1)虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

(2)正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂

9、两文都对声音进行了生动细致的描写，从修辞上看，甲文主要运用 的写法，十分有气势，乙文则主要运用 的写法;从内容上看，两文都写了主要表演者同时表演多种声音的情形，其中乙文中与甲文“凡所应有，无所不有”相照应的句子是(4分)

10、从甲乙两文各选一例，谈谈运用侧面描写的好处。(4分)

三、现代文阅读(共42分)

(一)阅读下面的文章，完成11-15题(17分)

①试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出了一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

②山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那就是一座用死亡做桥墩驾驶起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群要送死的老斑羚，心想，或许个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。

③它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。

④绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。

⑤我没有想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。

⑥我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头叫。

⑦最后伤心崖上只剩下那只成功指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。

⑧它走了上去，消失在一片灿烂中。

11、用简明的语言概括选文的内容，并抒发了什么感情。(4分)

12、“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。”这句话中，为什么说那座桥是“用死亡作桥墩”(3分)

13、第⑤段中连用两个“我没想到”“我更没想到”好吗为什么(4分)

14、选文结尾对彩虹的描写有什么作用(2分)

15、本部分文字除了歌颂老斑羚拯救种群的无私奉献精神，赞扬镰刀头羊临危不惧、舍己为人的可贵精神我，还表现了斑羚们的高超技艺，可是第4段却写一对斑羚飞渡失败，这是否影响文章主题的表达为什么(4分)

(二)阅读下面的文章，完成16-20题(17分)

还能拿什么来爱你

①五岁的时候，父亲因病去世了，你把我送给了大妈做儿子。

②大妈把我拉到身边，抚摩我乱糟糟的头发，似乎犹豫了片刻，点了点头。

③你好像终于松了口气，眼神轻松起来。是那样的眼神，才让我小小的心里忽然充满了怨恨，你把我抛弃了，你不要我了，你为此感到轻松。

④家里真的很穷，哥哥和姐姐常常为争一块馒头打得不可开交。寒冷的冬天，我们兄弟姐妹四个人挤在一床被子底下取暖。记忆中的夏天我们总是光着脚度过……

⑤这是你把我送出去的理由吗可是你知道吗纵然再贫穷，那也是我的家，而你，把我从家里赶走了，不再让我叫你妈。

⑥大妈温和而且耐心地爱着我，爱着一个心里充斥着屈辱和怨恨的孩子，慢慢地用她饱满的爱将我一点点改变。我毕竟还小，容易被温暖。我终于叫她妈的那天，她哭了。

⑦七岁，我读小学的时候，我和妈跟着父亲一一也就是曾经的大伯去了城里。

⑧兴许是我的缘故，妈对你和那个家越来越照顾，走的时候，体面的房子都给了你，还有那些看起来不错的家具。那天你一直在看我，后来你伸手想摸摸我的头，我躲开了。

⑨第二天，我跟着妈离开了生活了七年的乡村，离开了你。

⑩我没有想到你会来。秋天的季节，街上刚刚有落叶的日子。那天放学回到家，进门就看见你。

我不知道那时候你多大的年纪，看起来像个老妇人，颜色黯淡的衣服，很久没有清洗的头发，还有粗糙的手指。看到我，你充满着慌张和惊喜，怯怯地唤我：石头。

别叫我石头。我粗暴地打断你，我叫张谦。

你一下不知所措起来，张了张口，没有说出话。妈端着菜从厨房里出来，说：张谦，不许这么跟婶说话，婶是来看你的。

饭桌上竟然有新鲜的玉米。我不假思索地伸手拿了一个贪婪地啃。这是我小时候最爱吃的，但那时候你总舍不得在它们正新鲜的时候摘下来煮给我们吃，总要等到熟得咬也咬不动。

妈说：就知道自己吃，婶大老远给你背来的，你这孩子，怎么越来越不懂事。

咯噔一下，我猛地被噎住了，手里的玉米吃也不是放也不是。你慌忙站起来捶我的背。我咳了一声，咳出一粒玉米。你说慢点吃慢点，婶给你拿了好多呢……

我却失去了吃的兴趣，因为是你拿来的。我不想再接受你给我的任何东西——爱，或者其他。你将我送了人，我和你已经没有关系。

我读了初中，读了高中。那些年里姐出嫁了，哥也娶了媳妇，小妹去了广州打工，你身体不太好……这些事是妈告诉我的。听的时候，我一直沉默着。妈说：你考上大学回去看看婶吧，这些年，她一直惦记你。

我沉默片刻，摇了摇头。太久了，我不知道该怎样和你相处，犹如陌生人，是曾经爱过也怨过然后忘记了的陌生人。

你终于病倒了。这次，妈没有征求我的意见，而是下命令：张谦，你必须回去。

回村的路途漫长而陌生。等在车站的是已经年过四十的大哥。妈快不行了，他说，就是咽不下那口气，在等你。

你真老，满头的白头发，可是大哥说你才六十四岁。你看起来像八十四岁。

你的一双手干枯得只剩下皮。我站在你身边，为眼前的情形心酸，忽然想喊你一声妈，像小时候那样，可张了张口，喊的却是婶。

你听见了。伸出手摸索着找我的手。我弯下身来。你想说什么，可你太虚弱了，我只得将身体弯得更低，低到你的耳边。

断断续续，五个字，你说了好半天：石头，别怨妈……

石头，别怨妈。五个字，我的心像被撕开了一道口子，二十几年光阴覆盖的痛，就那样一下被撕裂。你的手一松，我慌忙去握，终于握住，硌得我的掌心生疼。

你就那样走了。听到哭声一片，我呆呆地俯在你身边，握着你瘦削的手指，久久没有眼泪流出。

那晚，我和大哥为你守灵。大哥是个有些讷言的汉子，断断续续地说：石头，那些年，因为你，我一直生妈的气。不是气她把你送走了，是气她送了你而不是我……

我是出生在中间的孩子，上有哥姐下有妹，出生时就身体不好，多病，吃饭时总抢不过他们。大妈没有孩子，又看我们生活艰难，想过继一个抚养。那时哥已多少懂得生活，晓得大妈家里富裕，哭着喊着要过去，而我们家乡的风俗，过继给人的也应该是长子：为了我，你却硬是违了这个例……

你一定要将我送出去，我不知道那一刻你的心有多疼。而你在失去我的那么多年里，是怎样隐忍着不去看我，不去打扰我的生活。这么多年，我始终是你生命里的一道伤口，再也没有复原，你爱了我一生，想了我一生，也疼了一生。

你还能拿什么来爱我呢在生活的苦难面前。而如今，我又能拿什么回报你呢在生命的无情面前。

眼泪终于开始流下来。在你的面前，第一次，我哭得像个不懂事的孩子。

(作者：宁子，原文较长有删改)

16.阅读全文，看看“我”对生母的情感有什么变化。(4分)

17.联系上下文，第段中“看到我，你充满着慌张和惊喜”的原因是(2分)

18.文章写守灵时大哥诉说的情节，运用了哪种记叙顺序有什么作用(3分)

19.品味文中画线句，谈谈你对这两句话含义的理解。(4分)读了本文，你对母爱又有哪些新的认识，请联系实际，简单谈一谈。(3分)

得分 评卷人

四、写作(50分)

人生而为人，都是用自己的行动在扮演不同的角色，演不同的戏。与戏台上的戏大大不同地是，人生之戏只有一次，不能颠倒重来，因此，要慎重对待，只许成功，不许失败。

请以“戏”为话题，写一篇600字左右的文章。

要求：①要说真话，抒真情。②自拟题目，文体不限。③文中不得出现真实的校名、地名、人名。

【参考答案】

一、积累与运用：

1、略 要求书写工整，无错别字。(2分)

2、B(2分)错误分别在于：锲、顷、剽、祈

3、A合 B幻C戛 D筹(每字0.5分)

4、B 是张潮编选的5、(1)忧郁的日子里需要镇静 快乐的日子将会来临(2)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离(3)有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花(4)狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉止增笑耳。(2分，每一小题1分，有错别字、漏字、添字等不得分)

6、(1)(3分)参考答案:学生随着年级的增高主动回答问题的人数(或比例)越来越少,被动回答问题的人数(或比例)越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生](语意相近即可;从两个方面回答的计3分,只答一个方面的计2分;不够准确的酌情扣分)(2)酌情给分

二、文言文阅读：

7.(1)夹杂(2)说，说出(3)一起(4)像打雷一样(每题0.5分，共2分)8.(1)即使一个人有上百只手，每一只手有上百个手指头，不能指明其中的任何一种声音。(2)正听得思绪纷乱之时，忽听得突然发出一种声音，人声和弦声都寂静无声。(大意对即可，每句1分，共2分。)

9、排比 比喻 这一声飞起，即有无限声音俱来并发(前两个空每个空1分，后一个空2分，共4分)

10、(大意对即可，主要是在正面描写的基础上，再从侧面描写来写，正面不足侧面补之，举例1分，分析1分，作用2分，共4分)

三、现代文阅读：

(一)11、描写了斑羚飞渡山涧的经过，抒发了作者对斑羚自我牺牲精神的赞美之情，共4分)

12、因为每一只获得新生的班羚，都是以另一只斑羚的身体为跳板完成飞渡的。是这些必死的斑羚组成了新生的桥。3分。

13、好。使意思层层递进，突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷地敬佩，以及对老斑羚死亡的痛惜，4分

14、渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美 2分

15、不影响。一对斑羚飞渡失败是很正常的现象，这不仅不影响文章主题的表达，而且使故事更加悲壮。4分

(二)16.怨恨排斥(拒绝)遗忘(陌生)悔恨(理解)4分17.①怕孩子不理解自己，不认自己;②看到自己的亲生孩子。2分18.插叙。作用：①交代了生母把“我”送人的真正原因;②使“我”真正理解了生母的一片苦心。3分 19.在困难的生活面前，生母用把“我”送人的方式表达了对“我”的至爱。而随着母亲的去世，“我”永远无法回报她的恩情，表达了深深的愧疚、悔恨之情。4分20、灵活回答，如母爱是伟大的，是无私的，我们往往不明白，甚至误解。3分