二胎小学心理健康课

二胎小学心理健康课（共2篇）

二胎小学心理健康课 篇1

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。有关二胎的心理健康教案应该怎么教学？欢迎大家一起来借鉴一下！

一、活动目标

1、通过绘本故事，感受彼得与自我的内心焦虑。

2、愿意表露自己的情绪，学习排解焦虑的方法。

3、体会父母的爱，愿意与弟妹共享。

二、活动准备

PPT+音乐、照片、纸笔、气球

三、活动过程

热身环节：听《爱我你就抱抱我》的音乐进教室。师幼互相拥抱，并交流拥抱的感觉。介绍绘本主人公彼得，引发彼得的烦恼，激发幼儿学习兴趣。

1、观看前半部分PPT，分析彼得为什么不开心？他在担心什么？

2、幼儿交流，彼得还会有的担心。

3、幼儿分享如果有了自己的弟弟或妹妹，会有哪些担心的事？

幼儿将自己的担心以简笔画的形式画下来。

4、师幼交流自己的想法。每位幼儿将担心贴在气球上。

1、观看后半部分PPT，师幼一起帮彼得寻找爸爸妈妈的爱藏在哪里？化解彼得的担心。

小结：彼得刚刚开始的担心还存在吗？帮彼得把不需要的担心揉成团扔掉。

2、从绘本延伸到实际，播放家有弟妹的PPT。

交流家有弟弟妹妹的快乐，共同分享温馨照片。感受家有弟弟妹妹幸福与爱的感觉。

二胎的小学作文 篇2

以前，我总是缠着妈妈给我生一个小弟弟，可妈妈却老是找借口说国家不允许生二胎，生了还要罚钱，我们家罚不起！现在政策终于开放了，妈妈没有理由拒绝我了！哈哈！我终于可以有一个小弟弟了！

我拿平板电脑，又唱又跳地来到妈妈房间。我轻轻地坐到妈妈床边，讨好准备午休的妈妈：“妈妈，您渴了吗？我去倒杯水给您，怎么样？”妈妈却好似有火眼金金一般，一下子看透了我的心思，瞪着眼睛问我：“有什么事情直说吧，别在我这儿拐弯抹角，我可不吃你这一套。”“好吧，我说。”为了不惹妈妈生气，我只好如实招来：“妈妈，其实我想让你给我生个小弟弟。”“雨，妈妈不是跟你说很多次，我们生不起二胎呀！”说着，妈妈点了点我的脑袋。

我见状，连忙把平板递给妈妈：“妈妈你看，国家已经允许生二胎了，我听说，同学们的妈妈都准备生二胎，求求你了，妈妈！”我上前抱住妈妈大腿不停地摇着，还不时向妈妈抛个媚眼。

妈妈吓得全身鸡皮疙瘩都起了，她连忙推开我说道：“哎呀，你这是在干什么？赶紧给我起来。你以为我是什么，猪吗？想生就生。再说了你认为生小孩像揉面团，想要方的就方的，要圆的就圆的啊！还有我生了谁帮我带孩子??”妈妈还是不停得找理由，她的嘴像放鞭炮一样在我耳边唠叨个不停。

我实在受不了了，决定去找爸爸说说理。爸爸一向疼爱我，我想他肯定支持我的。再说，我的要求又不过分，只不过想要一个弟弟而已。

于是，我来到客厅，坐在爸爸旁边，用可怜巴巴的眼神看着他，哀求道：“爸爸，我想要一个弟弟，国家已经允许生二胎了！”“啥！你要个弟弟！”爸爸明显被我的一番话吓着了，差点儿就从沙发上滑下来。“这个不太好办吧？万一生了个妹妹呢？”“我可不要妹妹，女孩子太麻烦。我想要个弟弟。”我一听到“妹妹”两个字，激动得从沙发上跳起来。

唉！我就是想要个弟弟。以后在生活上互相照顾，我还可以辅导他的学习。可要是真的生了个妹妹，那我所有的毛绒玩具肯定就被霸占了，我那些呆萌的小饰品，还有，我的公主书，我的公主房一定都会统统被霸占......