畅游书海六年级作文

畅游书海六年级作文（通用10篇）

畅游书海六年级作文 篇1

《伊索寓言》这本书传说是一名黑人奴隶写的，这个人就是伊索。“寓言”就是用一个故事表现出一个道理，通常带有嘲笑与讽刺。这是我通过读这本书理解的。这本《伊索寓言》真是太精彩了，书里的主角大多数是：狐狸呀狼呀还有羊啊……这些角色在我的脑海里留下了深刻的印象，我不会忘记《狼与小羊》、《狐狸和蝉》……。但让我深受启发的是《夭折的小树》。故事讲的是：一棵小树让砍树的人把为他遮风挡雨的几棵大树砍去了，结果小树承受不了风吹日晒，最后死了。这个故事告诉我：失去朋友的帮助是无法存活下去的。

这让我想到了一件事。小时候，我在幼儿园里和小朋友们吵架，小朋友们都不跟我玩了，画画的时候，因为没有带彩笔所以哭了起来，以为没有人会帮我。最后还是一个小朋友把彩笔借给了我，当时的感觉好像是重获新生了。

我和小树的经历差不多，但不一样的是我最后得救了，而小树是一个悲惨的结局。如果小树像我一样，重新获得朋友的帮助，那该有多好呀，我终于知道朋友的力量原来是这么伟大呀！我想告诉大家的是：一定要珍惜朋友之间的友谊，也许现在你还不懂，但是等到和朋友闹翻的时侯，你会后悔的。

这本《伊索寓言》让我收益非浅，这位“隐形老师”告诉了我很多道理。

俗话说：“不动笔墨不读书。”但我只要把“隐形老师”传授的道理慢慢地品味，深深地记在脑海里就可以了。

畅游书海作文 篇2

我游到了遥远的年代，循循善诱的孔子对我谆谆教诲：“学而不思则罔，思而不学则殆。”告诉我学习需要思考。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”为人要谦虚，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”我听了连连点头。

“口到，眼到，心到”这是著名的教育家、理学家朱熹的读书方法。一湾明镜般的方塘边，一身灰色长袍的朱熹踱着方步，面对我吟诗一首：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”“惟有用眼去观察，反复诵读，用心思考揣摩，才能学有所成。”我豁然开朗，怪不得以前的我虽然读书不少，却腹中空空，原来那都是囫囵吞枣啊!

前面出现了一位鹤发童颜的老人，咦，这是谁?我定睛一看，这不是北宋有名的大诗人陆游吗?如豆的灯光下，陆游对儿子语重心长地说：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我听了感慨万分，知识学了还要用，光学不用等于零，可不能读死书啊!

一个炎热的夏天，一位家境贫寒的书生在屋外诵读，忽然看到原野里如星星一样的萤火虫在空中飞舞。他想，萤火虫的光亮在夜间不正如灯一样吗?想到这，他兴奋地抓了几十只萤火虫放在袋子里，借着这点点荧光，坚持不懈地苦读。这不正是晋代“囊萤”的车胤吗?

北风呼啸，白雪满地，好冷啊，我打了个冷颤，怎么雪地上有个人布衣褴衫?借着雪映的微光读书。这不就是“映雪”的孙康吗?我被感动了。虽然，现在的读书条件好了，但这种刻苦读书的精神却要加以发扬。如果，我们把眼睛从电视上，电脑上移开那么一会，用来读书，那我们将会有多大的收获啊!是啊，对知识的执着追求最终车胤，孙康，学富五车的一代名士，这一切难道不值得我们深思吗?

畅游书海作文650字 篇3

我自幼就热爱读书,因为在书的世界里我找到了属于我自己的世界。沉醉在书的`海洋里的我跟随巴金在游轮的甲板上仰望天空,看那如萤火虫般的星星;和雨果去参观巴黎圣母院;和狄更斯一起去伦敦看望奥立弗、退斯特;和汤姆、索亚去当海盗,去寻找宝藏;和孙悟空去西天取经——读到这些名着,我的心也和作者去旅行,游览人文风光，文学是人类历史最形象的诠释,是人类感情最生动的表达。它是一个时代的缩影,是一个民族的历史,是一个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线。文学是一种情感的表达。是智慧的结晶。

我在文学作品中学到很多。从《假如只有三天光明》中我学会了珍惜;从《简、爱》中我学会了坚强;从《阿Q正传》里我看到了社会的悲凉,我学会了分辨是非;从《西游记》中我学会了坚持不懈;从《史记》中我读出了司马迁的远大志向,我学会了树立理想。文学作品催人奋进。

阅读文学作品,是一种知识的积累,是一种感情的积累,是一种智慧的积累。阅读优秀的文学作品,不仅可以增长知识,也能丰富情感。

畅游书海600字作文 篇4

就在今天上午，爸爸妈妈准备去办一些重要的事情，而我又不愿意跟他们一起去。他们便顺路把我送到了新华书店，让我在里面乖乖呆着，安心的读读书、看看报、收收心，等他们回来就接我回家，我这是第一次到书店里蹭书看，心里充满了期待。

我走进新华书店，一股书香味儿扑面而来，一本本书整整齐齐的摆放在那里有：《三国志》、《明朝那些事》、《上下五千年》・・・・・・我看的眼花缭乱，抱着“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的念头，像一只无头苍蝇一样，寻找着我爱看的书。可并没有什么新书，我只好拿起了一本《鲁滨逊漂流记》，再一次的回顾起来虽然是都第二遍，但是，我对鲁滨逊的坚强、毅力和顽强的与命运做抗争的精神的赞美与敬佩并没有改动一丝一毫，他探险求生的情景使我目瞪口呆，当我和上《鲁滨逊漂流记》这本书的最后一页，发现太阳已经偏西，已经17：00了，我可能是看的太入神了，我也看了有两个小时了。但是，爸爸妈妈仍然没来接我，而我的肚子也已经耐拉不住了。

我束手无策了，随手拿了一本《老天会爱笨小孩》读了起来，一开始我总是心不在焉的，东瞧瞧，西看看，生怕妈妈找不到我。但是不知什么原因，我的心思又被书的特殊引力给吸了过来，可就在这时妈妈来了，我拉着她把书买了下来。

畅游书海作文400字 篇5

我是个爱读书的孩子，从小饱受书的熏陶。我读过的书可多了，科学故事，中外名著，脑筋急转弯。我最爱在书海中畅游了，一天不接触书，我什么也干不好.

小时候，我就很喜欢读书。我常常手捧一本童话书，坐在床上，有模有样地看着。其实那时的我还小，许多字、词不认识，书本内容也不太理解。不懂的问题，会耐心地询问家长和老师，我似懂非懂地点点头，继续开始我的“童话之旅”。爸爸妈妈似乎看出了我很爱看书，于是还专门带我去了书店，精挑细选地为我买了一套《我的妈妈是精灵》和一本《十万个为什么》。我一得到这两本书，便如饥似渴地读呀，如获至宝。我的阅读兴趣就是这样被激发起来了。有的时候读书竟然忘了吃饭，忘了写作业……

上了小学，我知道了读书的重要性。我开始经常光顾书店，不仅仅是看，有时还买回许多“食粮”，让我在家中也可以饱览群书了。渐渐地，我对这也不满足了。我光顾书店的次数变多了，每次去看书，不看一个下午不罢休。我从书店带回来的书也越来越多。我体会到了书海畅游的快乐。

畅游书海500字作文 篇6

书是养育人们的海，这海里有取之不尽，用之不竭的知识营养供人们去汲取。那叱咤风云的英雄人物;那永垂不朽的崇高精神;那光照日月的艺术珍品;那震古烁今的科技发明……

正是这书的海洋哺育出许许多多彪炳千古的思想家，政治家，军事家，科学家，艺术家，外交家，教育家，企业家。培育出千千万万吃苦耐劳的人。正是这书的海洋，有你修身立命的水分，有你增长才智的空气，有你立志腾飞的.阳光。

从小书已经成为我生命中不可缺少的一部分，它伴我走过十几个春秋，读书给我带来了无限的乐趣，让我受益无穷。

每当我晚上写完作业，我便可以拿着我最心爱的书津津有味的开始阅读了。有时我会沉浸在民间故事里。从童话到百科全书，从小说到，从科幻到寓言故事。就这样我一路走来，它们一路相随。妈妈曾经给我买过一本书，粗心的她竟然没发现这是一本中学生读的书，等她发现的时候，我已经把这本书读了一遍了。里面的一个个智慧故事教会我做人的道理，可惜这本书在我不经意的时候弄丢了，至今我还觉的惋惜。书就如一根细丝，不经意间与我相连，连住了我的心灵。

因为有书，我的人声路途才能变的更加丰富多彩!

与书为友吧!一本好书，就像严寒里的一把火，它会以无比的自信给你燃起澎湃的激情。

与书为友吧!一本好书，就像酷热的夏天里吹拂的清风，给你浮躁的心灵送来一阵阵凉爽。

与书为友吧!一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯。让我们在书的引领下高扬理想的风帆，驶向人生的路程。

畅游书海小学优秀作文 篇7

“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味！”翻这本岁月考验后留下的经典，看着封面上“林妹妹”那娇柔的身躯，我浅浅地一笑：有她的陪伴，我的生活充满了雅致！一边品着绿茶的青涩，一边看着令人心动的故事，我仿佛又回到了几百年前的清朝，眼见着曹雪芹先生一个字，一把泪地写下这本巨作，我又仿佛与作者跨越了时空相会，去见证四大家族的兴与衰！是啊！这世界没有不会散去的酒宴，更没有长聚常欢的如人所愿。“分久必合、合久必分”，天下大事是这样，一个家族又怎可能永不分离呢？它带给我的是一下午的静静的思考。在书的世界徜徉，与作者进行心灵沟通，愉悦感从茶香中升腾，这种感觉，真好！

考试的成绩揭晓后，我的大脑中一片空白：考砸了，怎么办？回到家后，我无心写作业，百无聊赖地晃到书架前，随手拿起一本书，是我久违了的“鲁滨逊”。他流落荒岛的际遇让人心伤，他强大的毅力令人振奋。阅读着主人公的人生，我渐渐地平静下来，鲁滨逊克服重重困难顽强地与命运作斗争的经历，摆在我的眼前，带给我思考！是啊，这不过就是一次小小的考试，比起鲁滨逊遇到的一切太不值一提了，我怎么可以这么轻易地被小石头绊倒呢？过去的已经过去，把握住现在才能从挫折中崛起，鲁滨逊都能一直保持乐观的生活态度，我怎么可以如此消沉呢？我放下书，像平时一样拿出作业，认真地写起来。是书，让我在消沉中找到了力量，畅游书海，真好！

畅游书海，乐在其中作文 篇8

清风明之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴末而止。读书于我而言已不仅是开拓视野，增长才识，而是一种心灵的慰藉，畅游于茫茫书海之中，我那千百回起伏跌宕的情绪得到少许的淡定，使我乐在其中。

我是一位小书虫，家中书柜上的书我全读过，渐渐地我沉浸在书海中，深深地被书香所吸引。书就是一位导师，使我们领略汉字的多彩;书是一位好友，在失落时慰藉你受伤的心灵;书是一列火车，装载人类灵魂的全部美丽，书是一片美丽的海岛，让你领略世界的美好;书是一艘小船，带着你游向成功的堤岸;书是一匹骏马，带着你领略人生的真谛;书是一盏明灯，照亮前进的方向;书是一件大衣，温暖寒冷的身躯;书是一缕阳光，温暖潮湿的心灵。读书是我的.心灵的到了慰藉，我爱读书。

读书，使我变得与众不同，书像一句鼓励的话语，鼓励我前进;又像岔路上的指路标。每当我在面对难以抉择的是与非时，我如同站在人生的一个个十字路口上，不知去哪一边，正当我茫然只时，是谁给予了我最准确的答案?是它――书!是它指引我不断前进。悲伤时他安慰我，骄傲时他压制我，失败时他鼓励我，我爱读书，正是书，我才有了今日的成功，正是书，我才能够看清前面的路。我从懒惰变得勤劳，从幼稚变得成熟，从畏惧变得勇敢，从刁蛮变得善良，从无知变得懂事，这一切，不正是书所为我创造的吗?

翻开《上下五千年》这本书，如同有人牵着我的灵魂，踏着地，踩着风，一览祖国名胜，感其雄魄，体古人情怀，当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;但我与朋友惜惜相别时，书告诉我们“海内存知己，天涯若比邻;”当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨，书让我感受到“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡。跟着杜甫，同他讲讲“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾“可怜白发生”的壮志难愁。

书海六年级作文 篇9

是啊，书是我们生活中必不可少的。当你寂寞时，有它陪伴你;当你的世界一片漆黑时，有它鼓励你;当你遇到难题不解时，有它帮助你……

最近，我读了英国作家丹尼尔.笛福的《鲁滨逊漂流记》这本书讲的是鲁滨逊在一次航海远行中遇到了大风浪，他的同伴们都死了，唯独他活了下来。就这样，他在一个荒无人烟的小岛上生活了28年……

这是多么的不可思议。如果是我们，恐怕一天也撑不了。他用自己勤劳的双手，在这座孤岛上种了稻苗和麦苗，等到成熟时，便把他们制作成自己心爱的面包。虽然船上有一些食物，但是吃一天，少一些。毕竟，天无绝人之路。孤岛上有着许多只羊，鲁滨逊驯养了山羊作为肉食的来源。可是，没有衣服啊，不用担心，因为鲁滨逊是一个心灵手巧，善于创造性劳动的人，他把羊皮改制成短衣短裤。炎热的夏季，骄阳似火，为了防晒，他自己就造了一把羊皮伞……

莎士比亚曾经说过“我的字典里没有‘不可能’”这三个字。鲁滨逊的字典里也没有“不可能”这三个字。像我们这些衣来伸手，饭来张口的小皇帝，小公主与人家一比，简直就是天壤之别。

畅游书海六年级作文 篇10

在成长的过程中，有诸多乐趣一直陪伴我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。

每当空闲的时候，我总会坐公交车去新华书店里溜溜，看看有没有新进来的书，有没有我喜欢的书，有没有我期待已久的书，就像一条畅游在书海中的小鱼一样尽情地游着。我看见了自己喜欢的书，如同阿里巴巴获得了开金库门的谜语，如饥似渴地阅读起来，好像不读书，不看书，我就白来一趟了。我眼巴巴地盯着书上的每一个字，每一个标点符号，要把它们深深地印到脑海里去。

晚上，我走在大路上，问爸爸妈妈：“你们猜猜星星有几种颜色？”爸爸妈妈答不上来。“星星的颜色不同有的像一团火，有的像一块冰，有的放出均匀调和的光，有的像远方灯塔似的一闪一闪，红色的，黄色的`，白色的和蓝色的……什么颜色都有。它们之所以颜色各异，是由于其表面的炽热程度各不相同。太阳表面温度约6000K，呈金黄色。比太阳还炽热的星放白色的光，和太阳热度不相上下的放黄色的光，表面温度比太阳低的放红色的光。”我熟练地背诵起来，把爸妈讲得拍手叫好。我有点不好意思，这全都是我从书上看到的呀！看来，书让我崭露头角了！爸爸说：“李莹，多看书是个好习惯，看书时，你可以把书上的好词好句给记录下来，等到写作文的时候，也是有一定的用处的。”

自从爸爸跟我说了这句话，我每次去看书的时候，身边都要带上一个小本子，用笔记录着好词好句，觉得这真是个有趣的游戏，有一次，我发现我辛勤记录的小本子不见了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，把整个家都翻遍了，还是没找到，好失望啊，小本子我都快记满了，就这样丢了……爸爸见我这样，又给我买了一个，我高兴地跑去书店，又开始了我的读书之旅……

读书，我没有明确的目的，跟着感觉走。喜欢读什么书就读什么，五花八门。我告诉你个小秘密，我不光喜欢阅读别人写的书，还喜欢自己写东西给别人看呢。我写的小说连载《牵牛花的角落》，已经在《小主人》报上连续发表好几期呢……