优秀教师简要事迹材料

优秀教师简要事迹材料（共10篇）

优秀教师简要事迹材料 篇1

杨恒春老师一切为了学生，从教十多年来，在任班主任管理工作实践中，建立了一整套的制度来激发学生的积极性，定期谈话，定期家访，后进学生不放弃，以坚定的信念支撑，辛勤汗水的浇灌，所带班级成绩突出，所教历史学科中考均分优秀率全市名列前茅，获得市人事局的嘉奖。

陈 云，油坊中心校

用奉献与爱心熔铸在平凡的事业中

陈云老师，她深爱着教师这一崇高的职业、热爱班主任工作，更爱自己的学生，她把对学生真挚的爱与奉献融汇在她的事业与情感中，平凡的三尺讲台，她创建了全新教育理念，“学习主题明确，学生全程参与，单位时间收效”的独特教学模式，让课堂生动有趣，成效突出，连续几年所带毕业班学生成绩名列前茅，获得市人事局嘉奖。

陈启平，油坊中心小学

任劳任怨 干好本职工作

陈启平老师，以高度的责任心和使命感投入到工作中，是他的座右铭，也是他从教以来自己的亲身实践。

作为一名普通的体育教师，在课上，他注意发现学生的闪光点，通过表扬和鼓励让学生在轻松和愉快中增加体质。对于学校运动队的管理，严格和爱心兼备，带领校乒乓队、排球队、象棋队在市16届比赛中取得了优异的成绩。同时，个人也积极参加教科研活动，多篇论文在省市获奖。

丁素珍，长旺中心小学

为教育事业鞠躬尽瘁

丁素珍，怀着对教育事业的满腔热情，她在讲台上一站就是28个春秋。她把教育好每一个学生作为自己的奋发目标。

作为一个老师，她深知“学高为师”的道理，自己不知疲倦的学习，先后拿到了英语、计算机、普通话合格等级证书。办公室里，经常看到她与学生促膝谈心，班会课上，经常听到她对学生谆谆教诲。她还经常摸索，针对不同的学生采取不同的教育方法，几年来，她所任教的班级，成绩都名列前茅。

姚美萍，油坊中心幼儿园

用心诠释爱 润物细无声

姚美萍老师，她以心育人、以情动人，用炙热的爱心和博大的胸怀，关爱欣赏每个孩子，让他们在关爱中成长。

每天清晨，总能看到她带着亲切的笑容，迎接每一位幼儿和家长。她满怀爱心的去研究幼儿，在施教过程中，采取具体措施，帮助他们克服性格中的弱点，发扬优点。多年的幼教工作让她积累了丰富的教学经验，多次参加镇江市、扬中市教学竞赛获一、二、三等奖；所撰写多篇论文先后在国家、省、市获奖；由她辅导的多名幼儿绘画作品在国家、省市儿童绘画比赛中获奖。

陈 萍，长旺中心幼儿园

情系幼教 甘于奉献

她用慈母的胸怀包容、关心学生。最调皮的学生，在她的耐心、爱心的感召下，也会变得听话乖巧。

陈萍老师身兼多职，既是保健老师又是报账员，但她从不叫苦叫累，经常利用晚上的时间，书写和整理幼儿保健资料，她耐心和细心的工作，使得每次的卫生保健检查都受到专家评委的一致好评。在工作中，她还积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等活动，促进教学水平的提高，撰写的多篇论文在省市获奖。

董 丽，长旺中心小学

无悔的选择 无尽的追求

董丽老师这样说：选择教师，我今生无悔，也是我毕生的追求。她是这样说的，也是这样做的。

优秀教师简要事迹材料 篇2

光阴似箭, 时间如白驹过隙悄然而逝, 三年来, 我时刻严格要求自己, 以饱满的激情、百倍的信心、十足的干劲投入到教育教学中去, 锲而不舍的追求着我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。工作中, 我脚踏实地、勤奋上进;教学中, 我孜孜不倦、一丝不苟;生活中, 我谦逊坦诚、热情大方。回顾短暂教学生涯的点点滴滴, 感触很深。

爱岗敬业、勇挑重担

刚到工作岗位, 学校领导让我负责七年级两个班的英语教学工作, 我不禁有些茫然, 心里开始忐忑, 还是一名没有多少经验的大学毕业生, 我能教好吗?但胆怯解决不了问题, 在校领导和同事的鼓励下, 我以“初生牛犊不怕虎”的勇气爽快的答应下来。由于刚开始不熟悉业务知识, 我借来了一系列教学资料, 认真学习新课程大纲, 在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导学生学习。认真备课、上课, 扎扎实实地打好基础, 踏踏实实地完成备、上、批、辅、补等工作。这样一步一个脚印下来, 我对业务知识越来越熟练, 上起课来也越来越得心应手。众所周知, 七年级学生都处在教学打基础阶段, 我是一点也不敢怠慢, 精心的组织备课讲课, 强化课后辅导, 由于住宿在学校, 我几乎每天早上6:30准时到教室去坐堂, 为学生答疑解惑。

正因为有这些磨砺和付出, 我所教的班级在全县期中考试中成绩优异, 给学校领导和家长交出来一份满意的答卷。“学无止境”, 教学也如此, 在微不足道的成绩面前, 我将继续努力, 永不停歇追求的脚步。

刻苦钻研、严谨治学

教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要想做好这项工作, 必须依靠严谨的教学态度和创新性的教学方法。我在课前精心准备, 查找资料, 灵活不拘一格的使用教材, 结合学生实际情况选择恰当有效的教学方法和手段, 从不打“无准备之仗”和“马虎之仗”。而教学又是一门以抽象思维为主, 来源于生活同时又服务于生活的艺术, 所以每节新课的导入, 我都会从生活中有趣并常见的现象入手, 学生的兴趣大增, 课堂效果自然就很好。

同时, 我还积极参与教育教学改革和研究, 学习新课程改革理论, 积极掌握现代教育技术, 不断地提高自身的业务水平及能力。坚持以理论武装自己, 努力学习新知识, 接受新的教育理念, 注重因材施教。在周末我经常利用空余时间认真学习《教育学》、《心理学》等教育类书籍, 阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。

为人师表、爱生如子

刚接到新七年级时, 我就发现班里有几个同学表现出对学习的厌倦, 上课时经常交头接耳, 作业也不及时完成。我提醒过多次也不见好转, 其他同学都不耐烦了, 对我说:“老师你就不用管他们了, 他们一直都这样, 反正根本就不想学了。”一直都这样?难道我要放任他们一直这样下去吗?想起开学时家长们那期待的目光, 我又怎能忍心放弃他们呀。于是, 一下课我就走到他们中间, 和他们谈理想、谈未来、谈兴趣爱好, 慢慢地他们认识到了学习的重要性。课余时间我放下其他的工作耐心的帮他们补课, 并组织优秀学生帮助他们。课堂上我尽可能多的给他们展示自我的机会, 对于他们取得的进步和成绩, 哪怕只有一点点我也毫不吝啬的给予夸奖和鼓励。在一片片掌声和表扬声中, 他们逐渐增强了学习的信心, 学习的兴趣也渐渐浓厚起来, 成绩也进步了不少。看到这些在阳光下振作起来的少年, 我又怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢?

作为教师, 我注重对学生进行思想品德教育和人格的培养。运用自己一言一行去感染学生, 让学生在潜移默化中形成良好的行为习惯。

甘于奉献、以校为家

其实我家离学校不远, 通勤上班就可以, 但我发现班级里有好多路远的学生都住宿在学校, 离开父母本就缺少关心, 有的孩子自制力不强, 出现了生活打理不好、学习下降的现象。于是我和家人商量搬到学校来住。每天早晨准时叫他们起床, 一起吃早餐;晚上放学陪他们打篮球、做游戏, 又经常帮他们补习课程;时间长了, 在那种对教师的尊敬之中, 我又看到了一抹亲情。孩子们在遇到困难时都愿意和我说, 我知道, 现在学生们不仅把我当成他们的老师, 更把我当成他们的好朋友、好哥哥。

永远也忘不了2013年8月16日这一天。清原满族自治县遭遇了一场百年不遇的洪灾, 所有通讯失灵, 电路受损。在大雨停止不久, 我第一个想法就是:我要去学校。现在是假期, 虽然没有学生, 但学校的所有教学设备却不知道怎么样了。于是我趟着过腰的泥水, 艰难的走到学校, 原本十几分钟的路程我足足走了一个小时, 走进学校的那一刻, 我不禁潸然泪下, 因为我的学校已是满目疮痍, 那可是几代教育工作者付出心血才创建的美丽校园啊!在接下来的多半个月时间里, 我和其他老师们早来晚走, 重建校园;虽然比照之前, 学校已经不像个样子, 但还是在9月1号顺利的开学, 迎来了我的孩子们。看见他们一双双明亮的眼睛, 我知道我们所做的一切都是值得的。

时间就这样悄然流走, 我依然记得, 第一次走上讲台手心里满是汗水, 第一次被听公开课时涨红了脸, 久久说不出一句话, 第一次批评淘气的学生, 竟被气得瑟瑟发抖;我更会记得, 班级取得篮球比赛第一名, 自己兴奋的像个孩子, 和学生们一起玩篮球, 一定要分出个胜负;我偷偷修改了qq签名, “同学们, 你们是上帝带给我的天使”!仿佛一切美好如初见一样, 我想, 也许在那一瞬间, 我会下意识地回回头, 看看这一路走来的旧时光。

回首自己短暂的教学经历, 没有豪言壮语、惊天伟业, 有的不过是零零碎碎的小事, 丝丝缕缕的牵挂, 点点滴滴的关注。但, 一点点殷殷的回望, 一次次掏心的恳谈, 一趟趟艰难的家访, 处处都是我对学生的挚爱。也是这份爱和责任让我全身心的投入到教学工作之中, 这样的投入是一种快乐, 是一种享受, 更是一种美丽人生。用爱播洒理想和希望, 收获情感和微笑, 便是我人生最快乐之时。

闲暇的时候, 我会一个人爬上学校后面的小山坡, 那里能看见学校的全景, 偶尔有几个班级的学生在室外上课, 看着他们, 我脸带笑意, 想象着如我这般年纪, 他们的样子。那里也能看见公路对面的“浑河”, 滚滚浑河水一直在流淌, 也许那就是“教育之爱”永恒的传递吧!

思政课教师简要事迹材料 篇3

二、静心教书、潜心育人

作为一名语文老师兼班主任，事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。因而如何做一个好老师便成为施老师永恒的追求。十几年如一日地做着教书育人的工作，而且越来越热爱这份职业。施老师在真心付出的同时，也得到了学生的喜爱、家长的肯定和领导的认可。十年的教学生涯中，曾获得家长和孩子们自发赠送的数面锦旗，所带班级也曾多次获得合肥市包河区优秀班集体，而施老师本人也荣获合肥市优秀指导教师。

对事业的执著追求让施老师乐此不疲地为之付出着。为了把课上得生动有趣，施老师在备课中倾注了很多心血;课堂上从不轻易否定学生的观点，有的只是乐此不彼地引导学生;为了关注学生的生命本质，施老师总是在教给他们知识的同时，也引导他们如何做一个堂堂正正的人，如何爱自己，如何爱国家等等。每节课都尽量给每一个学生回答问题的机会，平等对待每一个孩子。作为班主任，她一直秉承“以人为本”的理念，对学生倾注了无限的热情和关爱，用阳光雨露般的爱心滋润着每一位学生。

三、他山之石，可以攻玉

当今的社会不断学习才是发展的硬道理。尤其是身为教师的他们，没有过硬的专业水平和较高的专业素养将很难立足于新形势下的教育者之列。因而学习成了施老师的必做之事。除继续加强自身专业知识的学习和提高专业技能外，施老师还不断向古今中外的教育大家、名师榜样学习。无论是名扬全世界的乡村教育创办者苏霍姆林斯基与陶行知，还是那位为学生无私奉献一生的张桂梅老师，施老师总是在学习的路上不断前行，她总是说“要给学生一杯水，老师就要有一桶水”。

四、陪伴始终，把握成长周期

施老师恪守爱的教育，对每一位学生不抛弃、不放弃。面对单亲家庭，母亲体弱多病，只有外婆照顾的陶同学，施老师时常关注孩子的学习，课间帮助孩子解疑答惑。时常关注孩子的心理状况，还帮助孩子鼓起勇气找到成长的方向。面对患有麻痹症的.洋洋，施老师费尽心力，召开任教老师会议，用心用情助力洋洋成长;用善意的谎言告诉孩子们要像对待小妹妹一样关心洋洋......拿饭盒、交作业、整理课桌，施老师一遍又一遍地手把手教。从排斥到完全融入集体，大家都认为这是施老师创造的奇迹!毕业考中，洋洋更是交出了满意的答卷!

小学毕业后孩子们还常来母校看望她，就像是把施老师当成他们最好的朋友，聊他们中学时候的学习生活，大学时候的精彩生活，人生中的困惑，尤其是感恩施老师曾经的点滴话语对他们人生的鼓励……

五、家校合力，共建心灵之约

优秀教师简要事迹材料 篇4

**同志政治上积极要求进步，立志要加入中国共产党，对企业的改革和发展有着较深刻的认识和适应能力。他深知班长这个角色在生产中执行具体工作任务时起着关键的作用。一个好的班组长除能够合理的安排好班组生产任务外，还应该能给领导分忧，化解班组内的矛盾。从干班长起，**就暗自下决心：“要干就干好”。通过这几年的摸索，积累了一些经验，越干越得心应手。

首先作为班长处处以身作则，给职工做出榜样是无形的力量。每次领到任务他都先作分析，哪个部位是重点、难点，做到心中有数，有技术问题先搞明白，在班前会上重点交待注意事项，工程进度中重点查看。每当班里有重活、累活、艰苦的工作他都出现在现场，加班加点，默默工作，从不计较报酬。他从工作上、思想上、生活上关心同事胜过关心自己，哪个同志思想不愉快他主动找其谈心，帮助解开思想疙瘩；在安排工作时，哪个同志技术上有困难，他心中有数，主动到工作现场，共同克服困难，完成生产任务的同时，锻炼提高了技术，也培养了意志力。他就是这样团结全班同志出色完成了务项生产任务，多次被公司评为优秀班组和先进个人。在班组管理上他坚持以人为本，在祥细分析了班里每个在同志的特长后把他们安排在适合自己的位置上，让他们发挥特长，在工作中起到事半功倍的效果。他发现班组成员长期从事一项工作会造成技术知识面窄，不能应付复杂的工作，这也不适应现代企业发展的要求。根据具体工作情况，他制定了一个培养多面手的计划，向车间领导汇报后开始实施。在工作任务不紧的时候，让组员互换角色，熟悉生产过程中的各个环节和技术，还不定期的举行技术比武，通过这些方法，激发了组员的工作热情，活跃了班组气氛，提高了职工的技术水平，在参加车间技术竞赛时赛出了好成绩。

X班还特别注意做职工的思想政治工作，成了大家的知心人。工作之余经常与班组成员进行交流，今年，公司建立了思想政治工作网络，作为网络成员他不断的与职工沟通，使大家了解车间的生产任务和工作安排，让他们在思想上有准备，在认识上有提高，同时也听取大家意见和好的建议，起到了上传下达、下情上传的作用。化解了班组内部的矛盾，增加了车间与班组之间的互相理解，职工们感到心气顺了，工作好安排了。他就是这样在自己的岗位上不懈努力，得到了大家的好评和充分信任。XXX二班先进事迹

XXX二班是一个特别能战斗的集体。全班16名同志，团结协调，积极进取，许多同志都克服了各种困难，在班长的带领下了出色的完成了各项生产任务。今年以来共安装电气设备中置柜22台，35KV高压柜9台，低压柜24台，计量箱、端子箱、电表箱数千台，在四川铝业工程中，班里同志发扬特别能战斗的精神，主动请战，争到任务后加班加点，好几个星期没休息，家中孩子生病或有急事，瞒着班长，自己想办法克服，默默奉献，不叫苦叫累，互相配合，非常默契，因为大家知道工期紧任务重及市场经济的残酷性，在全班同志的共同努力下顺利完成任务。几年来这个班经历了很多个这样的艰苦工程。锻炼了职工队伍，凝聚了职工的心。大家感到在这个集体里没有战胜不了的困难。

班组在抓安全、抓质量方面坚持常抓不懈，发扬优良传统做法，不断创新。年初签订安全互保合同时，要求每位班组成员祥细制定安全保证措施。不论工作多忙，坚持开好安全例会，当突击生产任务时，越忙越要养成严细实的工作作风，组织安全员和质检员进行逐项检查，发现问题分析原因，召开分析会，总结经验教训，让大家警醒，出现问题的责令其整改，对安全、质量严格把关，成绩突出的提出表扬，让大家从思想上重视起来。XX同志就多次被评为车间月度质量先进个人，受到大家的好评。XXXX班连续二年被评为公司级安全先进班组。

在班组管理方面坚持发挥五大员的作用，为职工创造施展才能的空间。例在吊装无标示重心的大型设备时要找重心，班长就发动全班同志各显能力，集体研究，解决了许多困难，成功吊装了很多重要设备。班里的压线钳用旧了，销子老化压不均，质量达不到标准。班长又带着组员组织修复，用大家的聪明智慧，共同改造了老工具，调均了间隙，使超期服役的工具仍能生产出质量过关的好产品。在这些班组的技术活动中，不断提高了职工的技术，同时还让大家感受到了工作的快乐。

刘金传简要事迹材料 篇5

刘金传，1949年10月生，现任陆城胜利社区官桥二支部党支部书记。该同志连续三年被中共宜都市委授予全市优秀共产党员、优秀党务工作者等光荣称号，被宜昌市关工委授予先进个人光荣称号。

多年来，该同志深入细致的调查走访，收集整理大量的精神文明典型，为党、为社会作出了很大的贡献。先后推荐：模范丈夫邓颂山（陆城办事处授予文明家庭）；敬老爱老好女儿邓晓玲、好媳妇杜英（民政局评为全市爱老敬老模范）；传承中华优秀文化的带头人贺昌林（陆城党工委评为陆城优秀共产党员）；网街路上的红旗手、刘金传同志的妻子付开梅（今年被民政部门题名推荐为全国道德模范）。这些同志们的事迹受到宜都陆城网、宜都市政府网、湖北新闻网广泛宣传报道，宜都电视台百姓记事栏目先后进行了专题宣传报道。刘金传夫妇多次被评为胜利社区典型的模范夫妻，在群众中有良好的影响力，他的儿媳也是经常积极参与社会管理，为网吧一条街的社会治安、环境整治、关心下一代做了大量的工作。在去年，夫妻二人为孤独中风的老人杨梅修安排邻居们轮流照管，就连刘金传九十岁的老母亲也不甘落后，买东西前去慰问。

在实施关心下一代工作中，刘书记护送遭擂肥学生上学、照料五峰渔关未成人因上网手无分文的小青年回家，并主动联系家长汇款，招待小青年用餐，对实施盗窃被抓小青年进行思想道德教育两名，成功制止被抓小青年遭武力围攻解围，对社会上不务正业的小青年，刘书记招集“五老”队员把会开到他家里，使这个青年改邪归正，成功就业。

刘金传夫妇的行动也影响着全家，远在武汉已出嫁女儿也积极参

与各种社会活动。在社区举办关心下一代“大爱无疆活动”，他的女儿刘红艳主动向困难儿童、留守儿童捐赠书包、日记本等物品，折合人民币1300元。在刘书记的带动和影响下，整条网吧街的网吧业主也主动捐款2000元。

红旗中队简要事迹材料 篇6

2016级本科侦查七中队组织青年团员认真学习政治理论，及时传达贯彻执行党的路线、方针、政策。并且积极开展多种形式的爱国主义教育和人民警察职业道德教育，为树立良好的警察形象贡献自己的力量。

二、学风建设

为更好的学习法学类课程，本侦七中队组织趣味性案例课，包括同学们情景再现与案例分析，提高了学习的趣味性。组织同学们积极开展英语四级应考准备，组织英语演讲，英语作文赛，提高了同学们学习英语的积极性。积极参与学院组织的法学知识竞赛，同学互帮互助，积极学习法律知识。积极参与团委组织的辩论赛，各同学默契合作，取得优异成绩。为创建零挂科团队，开展了“一帮一”计划，在学习上充分帮助成绩暂时落后同学，收到良好成效。组织书法比赛，每月选练字成果优秀的同学予以奖励。

三、校园文化建设

建立了本侦七微信公众号，展现本侦七中队良好风貌。积极为侦查系文化展板、公众号建设等作出一定贡献。积极组织自习室文化建设，建立操行分展板，张贴励志名言。积极主动开展健康有益的文化娱乐活动。组织了“发掘自我，展示自我”的演讲活动。组织同学们进行团队配合游戏，增强了集体凝聚力。积极参加院团委、系团总支组织的各种竞赛活动，并取得较好成绩。支部团员青年积极参加学校各类业余文化团队组织，同学们每学期积极参与学校队列队、实战队，以及英语、法学社等社团。

评选优秀教师事迹材料材料 篇7

1991年7月至9月在荣县从事教育教学工作，209月至今在自贡市第二十二中学校从事教育教学工作。12月被评聘为中学一级教师，被评为中学高级教师。工作以来我各方面工作都非常出色。从1991年至今都在农村学校为党的教育事业默默奉献。

在师德方面，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，坚持改革开放，坚持党的四项基本原则。自觉、积极地参加政治业务学习和各种社会活动，言行举止、穿作打扮符合教师身份。

热爱教育事业，热爱学校，关心学生，爱生如子。具有强烈的社会责任感和事业心，严谨执教，工作积极性高，服从组织安排，勇于挑重担，廉洁奉公，从不乱收费。

遵守国家政策法规和学校规章制度，遵守职业道德规范，从不参与“六害”活动，为人师表，爱岗敬业，工作踏实，细心、努力，有方法有技巧，是学生的良师益友。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，政治立场坚定，具有理想信念、道德情操，扎实学识和仁爱之心，得到学校和社会的良好评价，得到教师、学生、家长的赞许。

自年调入四川省自贡市第二十二中学以来，连任了三年初三历史教师，20以来任高中历史教师，兼任班主任工作，后又兼任年级组长、招生小组组长、历史教研组长、区高中历史大组长，。历来工作量都很大，但毫无怨言，坚决服从领导的安排，用特别强的责任心持之以恒地出色地完成了每项工作。

治学严谨，为人师表，师德高尚，关心爱护学生，关注学生发展，注重教书育人，注重品德教育，积极参与学生管理，切实践行《高等学校教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德规范》

做为班主任，当好了学校领导的.得力助手，协调好了与科任教师之间的关系，当好了学生的良师益友，成了学生的妈妈。在家长、学校、社会之间起好了桥梁作用。责任心特别强，为了挽救学生曾无数次地孤身冒着危险进网吧寻找学生;为了不耽误学生学习曾不顾后果地一再拖延自己动阑尾炎手术的时间;为了学生的安全和学习等曾不辞辛苦地背着2岁多的女儿到几十里外的农村、翻山越岭去家访范君莲、彭维林等。当班主任以来坚持对每一个的学生问题生、家庭问题生等家访。当班主任以来，已接济困难学生3千多元。曾无数次地半夜到医院看望突发疾病的住校生，今年曾分别2次背突发心肌炎的明容和邱燕到车站到医院就医。为方便就医和养病2次把得了胃病的留守学生宋敏接到到我家吃住。真的是把学生当成自己的子女对待，有事忙学生的事去了，居然把自己的女儿都忽略了。

班主任工作中充分利用朝会课、课间操、眼保健操、运动会、文艺活动等培养学生集体荣誉感和团队精神。利用教室布置创造浓浓的催人上进的学习氛围，如墙报上展示学生写的自己的座右铭及个人的奋斗目标。还充分利用课前2分钟学生的演讲为学生学习、思想等进步而加油喝彩。注重抓住学生的闪光点来为他们学习信心输氧。该教师年起到现在，年年被评为校优秀班主任，所任班级曾3次获市先进班集体称号。次次评为区先进班集体。20被评为自贡市优秀班主任。所任班主任的高届3班获四川省普通高中先进班集体称号。被评为班主任远程培训班优秀辅导员。获得了广大师生和社会的好评，有许多学生慕名而来我班读书。

做为年级组长，切实起到了沟通学校领导与年级老师和学生之间的桥梁作用，为大家服务意识强，行动到位，所以我们年级连续十多年来为学校做出了巨大贡献，都是学校最优秀的年级。

做为校历史教研组长，在教研方面自己组织组员写论文、上公开课、课题研究等方面成绩突出，获得过各级奖励。

做为区高中历史大组长，首先是起好了模范带头作用，自己的历史成绩一直居全区第一，全市除6所省级高中以外剩下的15所高中中也常居第二名左右。指导了区内各学校的教学教研工作。

高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教学创新，在教育教学改革、提高教育教学质量方面成绩显著。

做为历史教师，出色地完成了历史教学工作。自任教以来，一直特别重视课改，随校情、学情的变化，紧随新课改的潮流，不断总结反思，不断更新、调整教学方法，取得了可喜的成绩。2001年至2003年每次统考成绩与同类的14所学校名列前茅。2003年任高中历史教师以来所教班级历史成绩每次都位居第一。2001年获荣县优秀教师称号。2005到现在，年年年度考核为优秀，年还获教学能手称号，成为当年学校唯一一位获三项荣誉的教师(年度考核优秀，优秀班主任，教学能手)。还被推荐为市骨干教师。被评为“学生心目中十大好教师”。、2001年连续2年年度考核为优秀，2005年到现在，又连续年度考核为优秀，-现在已有获年度考核优秀。2005年至现在，教学质量为一直或校一等奖。20被学校聘请为第一届名师工作室主要成员，-高届学生进入高三以来的3次诊断性考试中，历史成绩除第二次为15所普通高中中的第三名以外，第一次和第三次均获15所普通高中中的第二名，超过了许多城市学校，获得了市教育局和教科所的多次通报表杨，还被邀请在市级会议上做了经验介绍，成为了楷模。所教届、2012届的高考历史成绩均获市区校各级部门嘉奖。

在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面成绩显著。

在教师素质提高方面，能过各种途径为自己“充电”，自1991年大专毕业后自学行政管理本科，1912月荣获四川省委党校法律函授本科文凭，2005年喜获没有参加任何培训的纯自考的四川师范大学汉语言文学本科文凭，取得计算机考试D、C、B都合格证书、普通话二甲合格证书、高中教师资格证书。此外还从未间断地自学各种有关提高教师素质的理论及专业知识等。

在教研教改方面，积极参加每次教研教改活动。自20以来撰写了许多论文，其中《让后进生不再后进》获国家级丛书二等奖，《在历史教学中培养非智力因素》、《中学生历史兴趣的培养》分获国家级杂志一等、二等奖，另有4篇论文获市级一、二等奖。2005年市级公开课《唐朝的开国和盛世》获一等奖。月，《在历史教学中培养非智力因素》获国家级刊物《今日中国教研》一等奖。2007年4月，《中学生历史兴趣的培养》获国家级刊物《今日中国教研》二等奖。2007年10月，《重学生历史自学能力，还学生主体地位》、《自学历史兴趣之探究》发表在四川理工学院报2007年第一期上。9月论文《历史课前2分钟演讲》获市二等奖。2012年4月负责的市级课题《培养中学生历史自学能力的研究》于2012年获自贡市教育局颁发的市三等奖。

大力积极进行课改，所教的历史学科也尝到了小组合作学习的甜头，-进行在了区级微型课题《高中历史课堂“小组有效合作学习”的研究》，于20结题获得区二等奖，历史成绩大大提高。班级成为学校课改的先头兵，小组合作学习探索成功，各科总成绩不断提高，在学校教师大会上做了经验介绍。在我校历史教研工作带动下，区内的自贡六中的市级课题《新课程标准下合作学习在中学历史教学中的时间研究》的也顺利开题。

四撮房村简要事迹材料 篇8

鲁河乡四撮房村共有2个自然屯，8个村民小组470户，1727口人，全村幅员面积18448亩，耕地面积13000亩，其中水田1825亩，林地2828亩，荒山1620亩，村庄建设用地1000亩。四撮房村以前是一个远近文明的贫穷村，在四撮房村支部的带领村民经过努力，四撮房村发生了翻天覆地的变化，不仅撇掉了贫穷落后的帽子，还成为远近文明的小康村。2004年、2007年和2010年连续三次荣获“省级文明村标兵”，2007年分别荣获“全省先进村民委员会”、“省级爱国卫生先进单位”、“爱国卫生先进村”，“市级五好村党支部标兵”，2010年获得“国家级计划生育先进村”、“省级生态村”。

四撮房村依托交通便利、村集体经济实力强和农民观念新的优势，围绕产业结构调整这条主线，强力推进“一大二快”步伐，优化农民的收入和种植结构，努力打造“结构多元化、农业机械化、畜牧规模化、劳力技能化”四大优势。一是优化种植结构。二是大力发展畜牧业。三是强力推进农村剩余劳动力转移。四是全面推进农业机械化进程。在村屯规划建设方面，重点从清退超占宅基地面积、治理街路入手，对村屯环境进行全面整治。村屯绿化面积占全村总面积的31%以上。平整出近500平方米的户外活动场地。在村外规划8个柴草垛和5处积肥区，实现了农户柴草垛、粪堆、沤池坑三出屯。并落实门前六包责任制，彻底解决了村屯环境脏乱差现象，达到了沟、桥、路、门、墙、树、花、灯、物统一模式，整齐划一的标准。为了提高村民 素质，丰富群众的业余文化生活，全面推进“四进农户”活动。建设了200平方米的文化中心一处，购买了电视机、VCD机、音响等电教设备和5000余册图书,添加了锣鼓、服装等大秧歌设备，使农民不出屯就可享受到城里人的娱乐生活文化中心的建成改变了农民落后的文化、生活习惯，增强了农民的文化、科技水平，改变了农民落后的思想观念。围绕党员“先锋工程”始终把制度建设、机制建设放在重要位置来抓，努力构建村级组织建设常抓不懈的工作机制。建立健全了村党支部建设的8项工作制度，制定了村级组织党管细则、村党支部三年发展规划及“五好”村党支部创建方案，党员实行“三卡”管理，做到党建工作有部署、有目标、有措施、有计划。

银行优秀员工简要事迹 篇9

时光飞逝，转眼我已入行7个年头，在这期间，凭着对XXXX事业的满腔热忱、执着追求，我兢兢业业、勤勤恳恳、敬业爱岗，七年如一日在平凡的岗位上努力和勤奋地做得不平凡。

从2002年07月入行，我一直在XXXX支行营业部工作，先后在前台接柜记账、ATM管理、库管、外汇会计等岗位工作。为了练就一手过硬的基本技能，我反复强记会计交易码、练习翻打传票和加强汉字录入训练；为了加强理论知识的学习，我认真学习了《支付结算办法》、《会计结算制度汇编》、《票据法》等相关会计结算书籍，还认真学习了国家最新的外汇管理政策及法规和我行的相关规章制度及操作流程。娴熟的技能和扎实的理论知识，让我工作起来得心应手，为我支行的外汇结算客户提供了快速、准确的服务；多个岗位的工作使我积累了丰富的经验，成为了支行外汇结算业务的骨干。作为一名会计工作者，除了快速准确进行业务处理以外，我还本着“热情、礼貌”的服务承诺，对每一个客户的询问都能耐心解释、有问必答、贴心服务，正是这真诚、周到的服务使我与客户建立了良好的关系。由于今年外汇政策变化，使得相关业务操作相当复杂，另外支行业务的高速发展也使得业务量明显增加，平时晚下班是家常便饭，为了保质保量完成工作任务，我更是放弃了很多正常的休息假日，每月的一号我还要及时准确地做好相关的外汇业务报表并报送，为领导和上级部门决策提供数据信息。

作为XXXX支行营业部的普通一员，身在平凡的岗位，我却深深的明白，“人生的价值在于执著的奉献”。在以后的工作中，我更要积极开拓进取，默默无闻奉献，以一名优秀青年员工的风采，追寻着自我价值。

优秀教师事迹材料 篇10

我叫**，中共党员，本科学历，中小学一级教师。19xx年从事教育教学工作。在过去的21年中，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；

“学高为师，德高为范”是我的自律信条。一、热爱教育，关爱学生作为一名教育工作者，我始终自觉遵守社会公德和教师的行为规范，牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为家长服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。我热爱自己的本职工作，心系学生，“老骥明知桑榆晚，不用扬鞭自奋蹄”。这种热爱已经超越了名利和荣誉的桎梏，完全是出自对教育工作的热爱。全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。二、更新理念，投身教改作为一名一线教师，我能够认真学习教育教学理论和新课程标准，研究时代教育发展规律，不断提高自己的理论素养和专业理论水平，努力探寻适合中年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，使不同层次的学生都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务。2011年、2012年被评为**回族区小学教育教学先进个人。在教学中，我始终抓好“阅读与写作”这两件大事，通过多种方法，培养学生阅读兴趣，提高学生的写作能力。为激发学生的阅读和写作兴趣，我组织学生开展了丰富多彩的活动，如好书推荐、班级读书交流会、阅读之星评比、情境作文训练等活动，有效的读写训练提高了孩子们的语文素养，也激发了他们学习语文的兴趣。我在家庭作业方面进行了大胆改革，按学生的学习水平设置不同层次的作业，增设了必做题与选做题，保证优生避免重复性作业，有时间探索新知；

保证差生学好基础，不对偏难怪题打内耗，达到了“上不封顶、下能保底”的教学效果。如优等生，除了正常的作业之外，我给他们提出了读课外书籍、写日记、阅读理解训练等拓展类作业和社会实践类作业。对于学习基础差的学生，我主要布置一些巩固性的作业和兴趣类作业，让学生打牢基础，树立学习信心。伴随作业形式改革，我对作业评价也进行了改革，给予学生富有激励性的评语，如：“你的作业真漂亮，令人赏心悦目！”“今天的作业排列整齐，书写工整，真棒！”让每一个学生因为鼓励而喜欢作业，取得了令人满意的效果。其次，评语形式多样，我购买了四种小印章，有“小红花、五角星、笑脸、竖起的大拇指”等，对完成质量好的作业，盖上一到两个小印章，每天发作业时，学生都抢着看谁获得的印章多，谁的作业获得了老师的表扬。按照学校开发班级课程的要求，我编写了《走读商城文化》游学课程，我和家委会成员带领学生进行参观游览。通过活动既培养了孩子们的团队合作、互相分享的能力，又让孩子们了解了郑州历史文化，感受到作为郑州人的骄傲和自豪。三、投身科研，搞好引领作为学校语文学科带头人，我自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业能力。自己能够长期利用课余时间，从事语文教育教学方面的课题研究，坚持写教学心得体会，所研究的课题多次在省市课题研究成果评审中获得奖项。2005年被评为郑州市教育科研先进工作者。2013年在**回族区教育博客大赛中荣获优秀奖。在工作中，我能够热情指导教师备课、上课，积极辅导青年教师参加各级赛课活动，在2016年5月区教研室组织的语文优质课比赛活动中，所辅导的申东伟老师荣获一等奖。在**区小学思品学科教师素养大赛中，所辅导的和景老师荣获一等奖，杨丽锋老师荣获二等奖。四、创新模式，管好班级作为一名班主任，我所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀，我总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施。在选好强力班委会后，分组管理，每个小组既是学习小组，也是管理小组。让人人参与管理，促进共同成长。在优秀班级创建中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。我注意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，努力争创先进班集体。由于细心备至的工作，我所带的班级在学校举行的流动红旗评比、诗歌诵读比赛，亲子体育周、读书节等活动中，获得了许多优异成绩，赢得了家长的一致好评。

【篇二】

唐xx老师热爱人民民教育事业、勤勤恳恳、团结同事，认真履行教育这一神圣职责。在担任学校少先队总辅导员和四年级班主任工作中不断探索、任劳任怨，把当一名好教师、好班主任、好辅导员作为人生的重要目标，以学生为主题”的教学意识，创设良好的课堂教学氛围，取得了优异的教学成绩，具体表现如下：

一、遵守教师职业道德和行为规范，有上进心

1、她在工作中牢固树立“四个意识”思想。争做“四有”教师，遵守教师职业道德和行为规范，把《教师职业道德规范》作为自我的道德准则，时刻严格要求自我，不断提高自我的道德修养，她利用休息时光坚持进行业务和理论学习,主动积极参加教研活动的开展。

二、严谨治学、兴趣引导

1、她身为教育一线工作者，在教学中，她认真钻研教材、教法，精心备课，认真批改作业，根据学生已有知识实际，灵活选取适合本班学生的教学方法。

2、课前，注重养成学生的课前预习习惯。课堂上注重提问技巧，由浅到深，先给他们提问一

些较浅的问题，树立一些信心；

再逐渐加深难度多给他们鼓励。课后，在学校因地制宜的为不一样层次的学生进行相应的辅导。

三、开展一系列丰富的班级活动比赛，使生爱学、乐学她深知，良好的班级有助于学生身心的健康成长，才能培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。于是，她根据节日用心的组织开展了一系列丰富的班级活动比赛，具体如下：

1、根据学校的量化评比，开展“文明小卫士”比赛。着力抓学生的文明素质的养成习惯。

3、庆祝“三.八”节，开展“朗诵比赛”使同学们养成爱看书、爱读书的好习惯。

4、庆祝“六一”开展手抄报、画画、硬笔书法比赛，活跃班级气氛。

5、期末复习期间，进行了成语接龙、拼读、背诵、作文书写等比赛，让枯燥无味的复习变成精彩生动的活动，所以，在期末考试中，同学们的成绩得到迅速提高的很多。

四、教学成绩

梅花香自苦寒来，经过她不断的努力，四年级这个让老师头疼的班级，发生了巨大的变化。通过唐老师的努力，孩子们逐渐养成了预习的习惯，上课发言用心了，作业认真了，学习成绩一再提高。多次辅导学生参加市教育局举办的比赛都荣获奖，在2018年7月辅导余雨瞳等4人参

加市举行的第六届艺术节比赛，原创作品朗诵《在阳光下成长的体育健儿》荣获小学组一等

奖。几分耕耘，几分收获，相信每一位教师的双手都是一把精美的刻刀，精雕细琢，才能把孩子们雕成一件精美的作品。我们相信她会在今后的教学工作中不断努力，取得更好的成绩。

【篇三】

如果她是雨露

定会让滋润洒满每个孩子的心田

如果她是春风

定会让真情吹绿每个孩子的梦乡

如果她是阳光

定会让温暖贮满每个孩子的童年

可我只是一名普通的幼儿教师

只能披一身晨曦用笑脸

把孩子迎进幼儿园

只能牵一缕晚霞

用牵挂将一天的欢乐送出园门——题记张丽，女，生于1990年9月，专科学历。2010年毕业于内蒙古民族幼儿师范艺术学校，连续4年担任小、中、大各年龄班的班主任工作，现任准格尔旗沙圪堵第一幼儿园教师。

八年来，她凭着对幼教事业的热爱，把自我的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上，以党员的标准严格要求自我，虚心向身边的党员教师学习，用自我的实际行动赢得了组织的认可，家长的信任，孩子的喜爱。工作中，她曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”……

一、爱岗敬业，甘愿辛苦育幼苗

刚工作时面对繁琐的工作和调皮的孩子她有点束手无策，还记得第一次带小班时，61个孩子哭着闹着找妈妈，抱了这个哄那个，有时忙的没时间吃饭没时间休息。印象最深的是翔翔小朋友，刚入园哭闹现象比较严重，不管她做什么他总是跟在后面吵闹着要妈妈给妈妈打电话，有时她有事离开活动室，他就站在门口一直哭到她回来。看到孩子对陌生环境的陌生与恐惧她尽力做好一切，尤其时午睡时他哭的不上床，她就把他抱在怀里哄得睡着放到床上。她对每个孩子都是这样，就这样她一直坚持着。关心、了解、爱护和尊重每一位孩子。在传授知识的同时，用心引导、促进幼儿全面发展。同时也能做好家长工作，利用空余时间约访家长，与家长持续密切的联系，有效的促进了家园共育，像对待自己的孩子一样对待班上的每一个孩子，透过细心的工作换取了家长们的信任，从而赢得了孩子们的尊敬和爱戴，也赢得了园领导的信任。在她的班上，有个别家庭困难的孩子，她给与了学习用品的帮助，让孩子感受到了老师对他们的关心和鼓励。此外，不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，更好的干好本职工作。

二、潜心钻研业务，勇于探索创新

工作中，她仔细研读孩子，支持、引导孩子成长，和孩子交朋友。善于结合孩子的性格特点及兴趣点创新教法。如：孩子的年龄特点决定了孩子的性格——爱动、爱玩、喜欢新奇的事物。因此，她在设计各领域活动时，在活动形式上进行多方面的思考，力求做到三新：新玩具（结合活动需要利用各种废旧材料、蔬菜、稻草等进行设计制作出新颖的、生活中买不到的玩具）新主角（结合活动需要赋予幼儿不一样的活动主角参与到活动中）新环境（不断变换孩子的学习环境，如：室内桌椅摆放不定期变换、教学场地从室内移到室外等）。在这些新颖、多样化的活动中孩子用心性能够很快被调动起来，注意力也能持久持续。

她用心呵护着孩子，用爱经营着幼教事业，2013年6月荣获准格尔旗第六届幼儿教师基本功大赛二等奖，2017年12月荣获准格尔旗自制玩教具大赛二等奖。

三、树立终身学习理念，模范践行继续教育要求

张丽老师用心参加各类教育培训活动，近3年来，每年培训学时均达100学时以上；

坚持阅读教育类专著以提升自我的理论修养，每月至少撰写2篇读书笔记，每期至少构成2篇读书心得。一份耕耘，一份收获，在2012年“童星杯”全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动中，荣获优秀辅导奖。

她在爱的事业中品位人生的好处，在爱的征途中托起明天的太阳。应对自我用心灵营造的圣洁教育事业，她无怨无悔，矢志不渝。

【篇四】

某某某，女，32岁，大专毕业，于20xx年参加工作。在13年的从教生涯中，她坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。她时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的评价。

一、教书育人积极进取

作为一名人民的教师，她一心扑在工作上，她始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。多年来，她始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。她上的课充满了激情、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听她上的课。为了上好每节课，她总是提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上，她启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功，她所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但她从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同志们交流教学经验。多次上校级公开课，并要求听课的老师针对他的课找缺点，提建议，每次同志们评他的课时，她都洗耳恭听，认真笔记。因为她深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。

二、爱生如子严中有爱

她是严师，更是慈母，她关爱每一个学生，可她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。她每天都能利用中午的休息时间给孩子们补课，学校学生多，学困生更多，学生基础差。但经过她的努力，学困生苏祖龙、吴爱迎等都有了明显进步，她常说：“要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。”她总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。从教13年来，她年年担任班主任，作为一名班主任，她始终把德育工作摆在首位。特别是刚进学校的学生，年龄小，自控能力差。她根据刚入学的学生的个性，采取适当的方法教育。从学生一进校门她就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。她相信“身教重于言教。”因此，在平时与学生相处的时时刻刻，她都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”，做好学生的表率。比如，要求学生做到随捡，在平时，某某某老师看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，因为她发现，那些近旁的学生看到老师这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么她也会主动跟学生问好，说“谢谢你“等礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答了。课外，她经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。并且每学期按计划开展各种具科学性、知识性、趣味性的班级活动，经常开展一些如：“我是文明小队员”、“我是小小安全员”、“我是爱心小天使”等有意义的活动，不仅丰富了学生的课余生活，还让学生在活动中自觉遵守学校的纪律和改掉一些不良的行为习惯。生活中，她关爱学生、尊重学生、做学生的良师益友。她还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。她所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”和校级“先进班集体。

三、不断更新完善自我

作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。为了进一步提高自己的教学水平，她积极参加各级的继续教育学习培训，参加每年的教材教法培训，不断追踪教育科研信息，了解本学科的教育教学动态，现代教育理论和方法。平时挤出时间努力学习新的教学理念，认真研究《走进新课程》、《实施新课程精要读本》、《班主任工作漫谈》等专业继续教育书籍，坚持定阅《小学语文教师》、《小学语文教学》等月刊，从中汲取养料，提高自己的教学理论水平及实践能力。在教好书的同时她还利用课余时间，顺利通过自学考试取得广西师范大学汉语言文学专科学历。

一份耕耘，一份收获。近年来，她通过自己的努力取得了不少成绩：2013年至2014年连续两次获得语文科教学质量镇级一等奖。2014年撰写论文《如何在教学中激发低年级学生的学习兴趣》、《让识字成为一种乐趣》分别获区级一等奖和三等奖。2014年作品《一去二三里》获得“全区远教项目学校中小学课堂教学反思评比活动”三等奖。

她在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。但是她总是谦虚的说：“我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别的，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的忠诚，即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，我的付出换来了每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报，有了荣誉，我仍旧是最普通的一名人民教师。在今后的工作中，我将继续努力丰富自己，提高自己，做一名无愧于人民的优秀教师。”

【篇五】

我叫×××，男，19xx年8月出生，20xx年8月参加工作，现任教于××××××中学，是英语学科带头人，中学二级教师，先后于2012年、2014年被评为县级优秀教师。从教二十多年来，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校安排的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可，连续多年年终考核被评为“优秀”等次。

一.热爱教育，关爱学生

作为一名教育工作者，我始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教十五年来，始终任两个班的英语课，并长期担任班主任工作，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。

全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，我能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。

二.更新理念，投身教改

作为一名一线教师，我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。我在学到教改理论，掌握《新课标》的基本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。

在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。同学们都认为我既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢上我的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评。通过勤奋工作，不断进取，自己始终是学校的一名骨干教师。在工作中我认真钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学实践。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识，上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实双基，迎头赶上。

因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务，并因所任英语学科教学成绩优异，县教育局颁发证书，予以褒奖。我的课也得到了领导和老师们的关注，多次在校内外上公开课、示范课，多次被评为校级优秀课，学生成绩也在教学改革中迅速提高。

三.带头教研搞好引领

作为学校英语教研组长、备课组长，我自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业能力。自己能够长期利用课余时间，从事英语教育教学方面的课题研究，坚持写教学心得体会，每年都有自己撰写的论文在报刊发表，这样更方便用先进的教学理念，科学的教学理论，奠定因材施教的基础。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。同时，我切实履行了自己的职责，侧坐指导年轻英语教师学习业务，耐心帮助他们进行课改，解决他们教学知识上的疑难，弥补他们教学方法上的不足，疏通他们心理上的障碍，使他们的工作起色较大，进步较快，效果显著。

工作中，我还认真组织英语教研组教研活动的开展，每次活动主题鲜明，内容丰富，形式灵活。为进一步造浓学校科研氛围，真正实施科研兴校、科研兴师的发展战略，我们英语教研组提出，认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师、争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校科学发展的不竭动力。活动中，全校英语教师积极参加，踊跃发言，反思交流教学中的得与失，努力钻研教材，立足学校实际，提高校本教研水平，探索教与学之间的最好衔接，极大地提高了英语教师的专业水平和施教能力，致使英语学科成为我校强势学科，为我校教学整体上水平作出了一定贡献。

四.创新模式管好班级

作为一名班主任，所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀，总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施。在选好强力班委会后，分组管理，每个小组既是学习小组，也是管理小组。让人人参与管理，促进共同成长。在优秀班级创建中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。

我注意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，努力争创先进班集体。由于细心备至的工作，我所带的初三九班2014年度被学校授予“先进班集体”荣誉称号。另外，作为班主任，我经常进行班级科任教师之间的工作协调，使得班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好基础。