小升初英语面试范文

小升初英语面试范文（精选12篇）

小升初英语面试范文 篇1

5月13日机考题

1.中国的传统节日(五个)

【提示】 春节，端午节，重阳节，清明节，元宵节，中秋节，腊八节。

2.北京猿人最发达的地方是什么？

A．下肢 B.上肢 C.头 D.身体

【提示】 C

3.苍蝇落在食物上为什么会搓腿？

A.腿部搔痒 B.洗脸 C.习惯性动作 D.感觉食物的气味

【提示】 D

4.中国最早发现人的地方？

A。蓝田人 B.元谋人 C.山顶洞人 D.北京人。

【提示】 B

5.什么树被称为活化石?

A.铁树 B.梧桐树 C.槐树 D银杏树

【提示】 D

6.中国最常见的灾害：

A.冰雹 B.台风 C.地震 D.旱涝

【提示】 D

7.一副图片，树歪了，什么天气？

A.wind B.sunny c.rainy D.snowy

【ANSWER】 A

8.If you want to go out of the cinema,which door do you go from?

A.Enter B.Exit

【ANSWER】 B

9.我在读书，请()电视。

A.turn on B.turn off C.turn up D.turn down

【ANSWER】 B

10.愚公移山移的是哪两座山？

A.王屋山和大别山 B.太行山和王屋山 C.太行山和天柱山 D.大别山和天柱山

【提示】 B

11.中国第一个奥运冠军是谁？

【提示】 许海峰

12.历史：

已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君?蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈余复请兵。乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉闲不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。此文中主人公什么人物？哪个国家？有什么成语？

【提示】项羽 楚 破釜沉舟

小升初英语面试范文 篇2

一、中小学英语教学脱节的原因

1. 教学任务不同

小学阶段, 英语学习主要以简单的词汇以及日常对话为主, 侧重于听、说, 教学目标是让学生初步掌握一些常见的词汇和句型, 并能够进行简单的模仿练习, 对学生的英语能力要求不高。同时, 小学英语教材的趣味性较强, 教学内容紧扣学生的兴趣点, 如, 小学教师通常会通过教学生唱“Weather song”这首歌, 帮助他们掌握“sunny, cloudy, windy, foggy”等表示天气的单词。因此, 学生学习英语的积极性与主动性较强。此外, 小学英语课程相对比较简单, 这就给教师提供了较为宽裕的时间, 帮助学生巩固某一知识点, 使学生的英语学习更加轻松。

2. 教学内容不同

进入初中以后, 英语教材的内容发生了巨大的变化, 对词汇量的要求大大提高了, 语法教学变得更加复杂, 教材中阅读材料的篇幅也明显加长了, 而且, 阅读材料的趣味性降低, 导致学生学习英语的兴趣减弱。

另外, 初中阶段英语的教学任务相对较重, 对学生听、说、读、写的能力都提出了更高的要求, 而且教学内容比较繁杂, 这往往导致学生进入初中后, 在英语学习中, 出现了种种不适应的现象, 使得英语学习效率降低, 英语水平参差不齐。

3. 测评内容不同

进入初中以后, 英语的测评内容也相应地发生了改变。小学阶段的英语测评方式为“现学现考”, 且测评的内容较为简单, 教师会针对这些考点, 指导学生反复训练。因此, 学生轻轻松松就能获得较为理想的成绩。进入初中以后, 测评的范围不断拓展, 测评时, 虽然仍以教材内容为基础, 但对词汇量的要求大大提高了, 生词的出现频率较高, 阅读材料涉及的话题也更加广泛。同时, 在英语教学中, 多数学校为了实现与中考接轨, 在初一年级就引入中考题型, 因此, 学生要想取得较好的成绩, 必须在全面掌握教材知识的基础上, 积累大量的课外知识, 并有效地整合这些知识, 力求能够灵活运用。然而, 这对刚进入初中的学生而言, 无疑是一项巨大的挑战。

基于以上分析, 不难看出, 小学与初中英语的教学任务、教学内容和测评内容等方面存在较大的差异, 这是造成小升初英语教学脱节的重要原因。因此, 教师应根据学生的具体学情和心理特点, 采取有效措施, 在小学和初中英语之间搭建一级阶梯, 帮助学生顺利实现小升初的过渡教学。

二、中小学英语教学衔接的几点建议

1. 顾及各个层次的学生, 激发学生的学习兴趣

美国著名心理学家鲁纳说:“最好的学习动力是对所学的材料有兴趣。”可见, 兴趣是最好的老师。在教学中, 培养学生对英语学习的兴趣, 相当于为学生提供了一把打开学习殿堂之门的钥匙, 这种兴趣越浓厚, 学生对英语学习的欲望也就越强烈。然而, 笔者做过一些问卷调查:有的学生反映初中老师上课呆板, 课堂成为语法教学课, 不够生动活泼, 缺乏课内活动, 比如, 对话、表演等。究其原因, 是因为在小学阶段的英语课堂上, 教师往往采用寓教于乐的教学方式, 带领他们在玩中学, 在轻松的课堂气氛中, 在你一言, 我一语的对话交流中, 学会英语。那么, 初中英语课堂真的就那么呆板无趣吗?其实不然, 我们不妨在设计教学活动时, 大胆地做一些改进, 提高学习活动的趣味性。以新人教版初中英语七年级下册Unit7 It’s raining!为例, 从标题可以看出, 本单元与天气相关, 因此, 教师在教授词汇时, 可以用直观形象的图片展示各种天气情况, 具体方式如下:

T:Here I have some pictures for you, can you use some adjectives to describe the pictures.

因为学生在小学阶段就学过一些表示天气的单词, 因此, 他们不难说出以下词汇:sunny, cloudy, windy, rainy, snowy等。以词汇为基础, 我们可以对句型进行延伸, 让学生根据当天的天气情况, 回答以下问题。

T:What’s the weather like today?

S:It’s cloudy/windy.

当学生进一步熟悉该句型后, 教师可以设置以下教学活动:

T:Now you are a host/hostess from CCTV, please give us a weather report with the given picture.

教师可以引导学生用下列句型呈现:

Good morning, ladies and gentlemen!Here is the weather forecast!Today is Wednesday.

Beijing is sunny.Boston is raining.Moscow is snowing.And it is cold.Shanghai is cloudy...

2. 给学生传授正确的学习方法, 培养良好的学习习惯

浓厚的兴趣加上有效的方法, 无疑会使学生学得更加轻松愉快。在日常学习中, 教师应注重引导学生养成良好的学习习惯, 掌握正确的学习方法, 帮助他们在英语学习中不断获得成就感, 体验成功的乐趣。

(1) 帮助学生养成及时订正的习惯

升入初中后, 很多学生没有养成良好的订正习惯。面对单词听写本、家庭作业本上的红叉, 他们常常视而不见。这样一来, 原来会做的题目, 现在依然懂, 原来出错的题目, 现在依然不懂, 练习就形同虚设, 效果差强人意。所以, 初一学生一进校, 笔者就对他们提出要求, 无论任何作业, 都必须订正。这样一来, 不仅有助于学生及时发现错误, 而且能够帮助他们加深对所学知识的印象。笔者还让学生每人准备一本错题本, 记录单元检测中的错题及错因, 以备随时浏览, 反复巩固, 尽量避免多次犯同样的错误。

(2) 帮助学生养成认真做笔记的习惯

十八世纪著名作家塞缪尔·约翰逊称做笔记为“必要的痛苦”。因为笔记是一种永久性的、系统性的记录, 对于复习已学过的知识非常重要。做笔记的过程就是对信息进行筛选、浓缩的过程, 有利于锻炼思维、提高学生捕捉重要信息的能力, 提高他们浓缩信息并进行加工的能力。要做好笔记, 学生必须抛开与听课无关的杂念, 全神贯注, 与教师的思维进度保持一致。做笔记时, 要着重记录课堂教学的重点、难点、疑点和新观点, 但不必逐字逐句地记录教师的原话, 可自己组织语言, 用关键词和线索性语句, 提纲挈领地记录。做完笔记后, 学生可以在四人小组内交换阅读, 按数量和准确度评分, 评价课堂笔记的质量。

(3) 培养学生背诵的习惯

背诵是英语学习中非常重要的环节, 一个连单词、句型和课文都背不熟的学生, 很难想象如何能学好英语。我们要坚持培养学生背诵的习惯, 教师可根据课堂学习的内容, 选择恰当的背诵素材, 可以是单词、句子, 也可以是对话、短文。在这个过程中, 我们要加强方法上的指导, 如, 教师可以引导学生利用图片和思维导图辅助记忆, 以新人教版初中英语七年级下册Unit 5 Section B 2b为例, 对初一的学生来说, 如果教师要求全文背诵, 这无疑会增加学生学习的困难, 挫伤他们的积极性。鉴于这种情况, 为了降低背诵的难度, 提高学生背诵的兴趣, 我们可以借助图片, 用看图说话的方式引导学生复述课文内容, 具体操作如下:

此外, 对于已经背诵过的内容, 教师要提醒学生经常复习, 不断强化, 最好能达到脱口而出的程度。

(4) 培养学生利用零散的时间学习英语的习惯

利用零散的时间学习英语比利用整段时间, 比如, 一节课, 几个小时学习英语的效果好得多。尤其是记忆单词。短时间内记忆的单词遗忘率高。而靠平时积累的单词在大脑中的印象会更深。笔者让学生准备一本可以随身携带的小本子。每天抄几个单词, 课间、上学路上、睡觉前, 都可以背一遍。因为单词少, 花的时间只有几分钟, 既不会觉得疲惫, 又不会产生厌倦感, 但是, 却可以收到事半功倍的效果。

3. 改进教学方法, 实现师生间的良性互动和情感交流

在小学阶段, 大多采用直观法开展英语教学活动, 引导学生在感知语言材料的过程中, 完成学习任务。进入初中以后, 英语的学习, 既包括对语言材料的感知, 又要求学生能够运用理性思维, 完成英语的学习任务。因此, 在初中英语教学活动中, 教师要充分发挥自身的主导作用, 重视学生的主体地位, 改变单向传输语言知识的教学方式, 充分调动学生的积极性, 加强与学生之间的互动与情感交流, 让学生积极参与到英语的学习过程中, 并充分发挥其能动性, 运用理性思维, 从多角度出发进行英语学习。教师不但要讲解语言知识点, 而且还要利用文本内容, 培养学生的思维能力和质疑精神。

此外, 我们不可否认, 情感在教学中具有举足轻重的作用, 所谓“亲其师, 信其道”。小学生对教师的依赖性较强, 因此, 进入初中后, 教师要承载学生情感的寄托。在刚入学时, 教师应该坦诚地和学生交流, 谈自己的兴趣爱好、教学方法及教学要求, 真诚耐心地对待学生, 创造轻松的课堂学习氛围, 用爱心感化学生, 激发学生的学习热情。

4. 采取恰当的评价方式, 保持学生的学习动力和信心

针对初一学生, 英语教学评价要适当照顾学生的学习习惯和适应过程, 英语考试和检测既不能太简单, 又不能太难, 要努力做到难易适中, 既要能够帮助学生回顾小学阶段所学知识, 保持学习的动力与信心, 又要兼顾当前所学的新知识, 让学生能够在原有基础上, 掌握新知识, 体验学习的成就感, 进而增强学习的积极性。科学、适度的检测, 有助于教师充分了解学生的学习状况, 为下一步的教学提供真实、客观的依据, 以便教师不断修改、调整教学计划, 提高教学的针对性和教学效率。适度的考试检测, 能让学生及时发现自己的不足, 正确认识自己存在的问题, 科学地调整学习计划, 改正不足。初一英语的检测考试, 既要注重基础知识的考查, 又要着眼于能力的培养, 还要同时兼顾小学和初中阶段的知识, 做到知识与能力并重。

另外, 教学评价要转变唯分数观, 采取多元评价的方式。对于基础较差的学生, 教师应多给予一些有感染力的、积极的、甚至是夸张的评价, 让孩子们感受到教师对他们的关注, 体验成功的喜悦, 减少焦虑情绪。对于基础较好的学生, 教师应根据他们已有的学习基础, 设计针对性较强的教学方案, 教学评价要做到褒贬相济。

小升初英语面试范文 篇3

一是对笔试题的难度要有充分的思想准备。平常孩子在学校的考试，都是按大纲范围来考，对优秀的孩子来说，每次差不多都能得满分。但面试考题完全不一样，为了拉开差距，考题范围完全不照大纲来。考查的知识面既广又深，许多初次面对这样考卷的孩子都会有手足无措、晕头转向的感觉，严重影响了孩子正常水平的发挥。

我儿子参加过两轮面试，每次我都提前给他“打预防针”：“面试考题难度很大。你要有思想准备，要相信自己是最好的，只需要发挥出自己的正常水平就好，你不会做的其他人肯定也不会，把会做的题目全部做完就好。”

二是言行举止要落落大方，彬彬有礼。面对一群陌生的考官，孩子大多都会表现出害怕和紧张，给考官留下不良印象。

所以平时让孩子多与人交流，提高孩子的自信是十分重要的。进面试室时，要面对考官站定，眼睛看着老师然后很自然地说：各位老师好!我是来面试的学生某某某。考试结束退出教室时，自然地对老师说：老师再见!同时轻轻弯腰一鞠躬，关上门。这些细节对于印象分很重要，万万不可忽视。

三是不要刻意事先准备好答词，更不能死记硬背一些准备的台词。如果这样，到了面试现场，要么孩子由于紧张记不起事先准备好的完整答词，要么干脆把自我介绍变成了背诵课文，给考官留下很不好的印象。

正确的做法是：让孩子事先对自我介绍的重点内容归纳一下，家长提些建议供他参考，到现场由孩子自由发挥，这样才会表现得自然、得体。

四是回答问题要充满自信。在我儿子进行英文面谈的环节中，考官想考查他对挫折感的反映，就说：“这次报考本校的学生都很优秀，竞争十分激烈，若你这次不能被预录取，你有什么打算?”儿子答：“我出门就会忘了这次面试，然后全力投入中考的准备，即使这次不能被提前预录取，我相信会以优异成绩考入复旦附中。”老师又说：“如果你中考失误仍然进不了本校呢?”儿子答：“不排除考试出现失误，但在我身上不曾发生过。万一进不了复旦附中，只是我人生旅途上的一个小挫折。绝对不会阻止我追求成功的梦想!在其他学校我会加倍努力的。”据儿子说。当时三位考官都抬头看了他几秒钟。然后才让他退出考场。我听了也十分感动，觉得儿子比我想得还要成熟。

2013小升初英语面试题 篇4

【编者按】精品学习网小升初为大家收集整理了“上地101中学2011小升初英语面试题”供大家参考，希望对大家有所帮助!

1.How far is it from your home to the school?(你们家离学校有多少远?)

2.How many courses have you stadied in school?which course is the most important?why?(你在学校学几个科目，哪个你认为是最重要的，为什么?)

3.What do you do on Saturday and Sunday?(周六，周日你都干什么?)

4.Do you like your mother’s meals?(你喜欢你妈妈做的饭?)

5.What is your hobby?(你爱好是什么?)

6.Which school are you in?(你是哪个学校的?)

7.每天晚上回家都干什么?

小升初英语面试自我介绍 篇5

It is not good enough, I am also proud of being an elder brother. That is a Friday evening, my baby brother was crying all the time. My parents were both cooking for dinner. I said to my mum, let me look after this little thing. My mum said, “Are you sure you can?” “ Yes ,believe me I can.” I answered. Then mum went to the kitchen. I went towards my baby brother.

“ Oh baby, don’t cry. I will sing a song for you…” I carried him and sing songs for him. After a while, he was asleep. I was so tired. My parents were happy and praised me a good boy. This is my first time to look after my baby brother and I feel proud of myself.

16道小升初英语面试题 篇6

1.How far is it from your home to the school?(你们家离学校有多少远？)

2.How many courses have you stadied in school?which course is the most important ? why?(你在学校学几个科目，哪个你认为是最重要的，为什么？)

3.What do you doon Saturday and Sunday?(周六，周日你都干什么？)

4.Do you like your mother’smeals?(你喜欢你妈妈做的饭？)

5.What is your hobby?(你爱好是什么？)

6.Which school are you in?(你是哪个学校的？)

7.What can you do if you are a volunteer of Olympic Games?

8.What do you doon Saturday and Sunday?

9.What is your favourate music?(你最喜欢什么音乐？)

10.How to keep healthy?(怎样能保持健康？)

11.Do you often go to the zoo？what can you see？what is your favourate animal？

12.Do you often go to the cinema？what kind of film？

13.Have you been late for school?

14.How many people are there in your family?(你们家有几口人？)

15.What will you do when you grow up?(你长大以后想做什么？)

小升初英语面试范文 篇7

一、小学升入初中英语教学衔接上存在的问题

1. 学生的词汇量不足,英语基础水平不足

通过调查可以看出,一些学生对词汇的掌握只是停留在了理解上,并不能对单词进行有效的拼写,对词汇在文章中的运用也没有过多的关注。学生在背诵英语单词的过程中习惯性的采取了死记硬背的方法,并没有按照相关的音标来进行记忆,这样也就使得背诵的效果并不理想。由于学生并没有掌握好足够的词汇量,所以在词汇的用法以及句子的形式结构等方面也难以有效的掌握,最终也就使得学生的英语基础知识能力不足。

2. 注重听说练习,对阅读理解缺乏足够的认识

通过调查可以看出,现阶段的小学英语教学中往往注重学生的听说上,而对于阅读理解等方面却并没有采取有效的措施来进行引导。因此,如果从听说训练上快速转变到对文章的理解上,就会造成了学生在实际理解与接受等方面存在着一定的困难。另外,在一些学校中,受到口语等方面的限制,使得学生的口语表达能力上难以满足标准与要求。

3. 学生的能力存在差异

就现阶段的小学英语教材来说,已经出现了较多的语法知识,但是从学生自身的语法基础上来说,却存在着一定的差异。一些基础较好的学生在进入到初中阶段后可以快速的掌握好英语知识。而对于一些英语基础能力不足的学生来说,却难以完全掌握好这一知识。

4. 家长方面的负面影响

对于一些学生家长来说,由于工作上相对较忙,这样也就没有时间对学生采取相应的辅导。甚至一些学生家长自身知识水平上不足,也就没有足够的能力来对学生进行辅导。这样也就限制了学生综合化的发展。

二、提高小升初英语教学衔接效果的措施

1. 做好词汇教学工作,帮助学生掌握好基础知识

词汇是英语学习的基础,学生只有具备一定的词汇积累量,才能更好的提高学习的效果。但是在实际教学中,一些学生在记忆单词的过程中存在着一定的问题,虽然在短时间里可以掌握好英语词汇知识,但是过一段时间后就忘记了,这样也就使得背诵的效果并不高。因此,针对这一现象,提高学生的基础能力就显得极为重要了。由于受到多种因素的影响,使得学生的英语基础水平参差不齐,即便是学习过了音标,对音标的掌握水平也存在着一定的差异。因此,学生在进入到初中阶段的学习以后,就要先掌握好音标内容,组织学生练习好音标的拼写或是读等方法。如学生在学习七年级的英语教材时,期中每一个单元中都包含了Study、Skills等音标。所以,教师就可以组织学生对音标知识进行分类复习,加深学生对音标知识的理解。

2. 做好听说教学工作,提高口语表达能力

首先,要提高学生的听说能力。为学生营造出良好的学习氛围,提升课堂教学的效果。教师也要不断提高自身的英语教学嫩肉管理,鼓励学生积极参与到听说活动中去,为学生创建出可以进行听说的平台。教师在教学中还要利用好教材中的资料,尤其是在Comic Strip等方面的教学中,可以组织学生观看一些没有字幕的资料,激发出学生的学习兴趣。如果学生在学校期间的时间较为紧张,那么教师就可以鼓励学生借助周末的时间等来进行听力练习,同时还要做好批改工作。

其次,针对学生口语表达不规范的问题,教师就可以采取有效的措施来培养好学生说的习惯,借助有效的声音与音准来学习好英语知识。在实际教学中教师就可以给学生创建出进行说的机会,如让学生跟着教师进行读或是跟着相关录音来进行读,以此来强化好学生的口语能力。此外,教师好可以在课外组织学生进行英语演讲比赛,或是进行真人表演等来激发出学生的学习兴趣,提高学生的英语能力。

最后,还要结合好学生家庭中的实际情况来进行教育,提高学生的综合水平。

三、结语

综上所述,在小学升入初中的阶段中,由于受到多种因素的影响,在教学衔接方面会出现相应的问题。因此,教师就要采取有效的教学方法,引导学生养成有效的学习习惯,同时还要运用好不同的教学方法,提高英语教学的质量。

摘要：小学升初中的阶段,属于学生学习中的重要转折点,对学生的学习与发展有着极为重要的意义。基于此,针对影响小升初英语教学衔接的因素进行了简要阐述,并提出几点看法,仅供参考。

关键词：小升初,英语教学,衔接因素,对策分析

参考文献

[1]陈戈莎.试论小升初英语教学衔接中的问题和对策[J].中学英语园地,2012,(09):84-86.

[2]陆春玲.小升初英语衔接教学中的审见问题及对策分析[J].成才之路,2011,(30):46-47.

[3]张子琴.“接力棒”传递的方法与策略——如何应对小升初学生英语基础的差异问题[J].黑河教育,2012,(10):28-29.

小升初英语面试常见问题 篇8

I know an important person in my life---my mother. She often helps me with my homework. She is always very busy, but I’ve never found any tiredness on her face. When I have difficulties, I usually ask my mother for help. She is not only my mother, but also my friend, and my teacher. If I am not happy, she will make me laugh. I think my mother is the best woman in the world. She is one of the most important people in my eyes.

The most important person is my English teacher. She is never tired of helping us in our studies. She patiently answers our questions. She had years of experience in teaching. She teaches us how to write in simple, clear and correct English, and to make ourselves understood to English speaking people. She has made a deep impression on us all.

小升初英语口语面试常用句型 篇9

开头

1.开头总结式

-Today we are here to talk about.Before we start，I‘d like you meet me.-Before I start our presentation，let‘s take a brief look at the agenda.-I shall be offering a brief analysis of.-the subject of my presentation is.-I shall be speaking today about.-My presentation concerns.-Today we are here to give a speech on.-Thank you for giving me the opportunity to tell you aboutme..引起听众的兴趣

-My presentation will help solve a problem that has puzzled people for years.the next ten minutes will change your attitude to sales and marketing.-Over the next ten minutes you are going to hear about something that will change the way your companies operate.-By the end of this presentation you will know all there is to know about.结尾

结束语有这样几种比较精彩的选择：

-Finally.-By way of conclusion.-In conclusion，I‘d like to.-I‘d like to finish by.-I hope I have made myself understood.-I hope this has given you some idea/clear idea/an outline of.-Let me end by saying thanks.-That，then was all I had to say on me.-I hope I‘ve managed to give you a clearer picture of me.-Thank you for your listening.如何回答问题

另外在阐述完自己的观点和看法之后可能也会接受考官的一些问题。考官会问：may I ask you some questions？或者I want to ask you some questions，ok？

这个时候我们也可以适当发挥一些，以达到和别人不同，给考官留下深刻印象的目的。所以你可以这样回答：

小升初英语自我介绍带翻译面试 篇10

Hello everyone. My name is Betty. I’m a happy girl. I’m thirteen years old. I have two big eyes and my hair is long. I study at Dongzhou Middle School. My school is very big and beautiful. I have some hobbies. I like listening to music,surfing the Internet reading books and watching TV. I like English and maths. They’re interesting.

I have a happy family. My father is a driver and my mother is an office worker. They love me very much. I like them too. I have two new friends. They’re Yu Jinwen and Shen Lin. They’re girls. They’re beautiful. This is me. Do you want to be my friend?

大家好。 我叫贝蒂。 我是一个快乐的女孩。 我十三岁。 我有两只大眼睛,头发很长。 我在东州中学读书。 我的学校很大很漂亮。 我有一些爱好。 我喜欢听音乐,上网阅读书籍和看电视。 我喜欢英语和数学。 他们很有趣。 我有一个幸福的家庭。 我的父亲是司机,母亲是上班族。 他们非常爱我。 我也喜欢他们。 我有两个新朋友。 他们是于进文和申琳。 他们是女孩。 好漂亮 这就是我。 你想成为我的朋友吗？

小升初英语作文（范文模版） 篇11

我的学校时光

I am a boy.I study in Zhan lanlu Primary school.Our school is big.I am in class Four, Grade Six.In the morning, we have three classes.They are Chinese, math and English.Every class is very interesting.I like English best, because our English teacher has a beautiful voice.He often makes us laugh.So we students like him very much.In the afternoon, sometimes we have PE.We do many kinds of exercises in our PE class.I like it very much.Because I can play basketball with my classmates.Basketball is my favorite sport.What a happy day!I love my school day.我是一个男孩，我在展览路小学上学。我们的学校很大。我在六年级四班。

早晨的时候，我们有三堂课。他们是语文，数学，和英语。每一堂课都很有趣，我最喜欢英语，因为我们的英语老师发音很美。他常常使得我们开怀大笑。因此我们学生们都喜欢他。

在下午的时候。有时候我们上体育课，我们做许多种类的运动。我非常喜欢体育课，因为我能和我的同学们打篮球，篮球是我最喜欢的运动。多么快乐的一天啊！我喜欢我的学校时光。

My weekend time

我的周末时光

We usually go to school from Monday to Friday.We have two days’ holiday every week.That is our weekend time.Do you have two days’ holiday every week? What do you usually do at weekends?

Well, I’d like to tell you something about my weekend.On Saturday morning, I play the piano.My father is a teacher in a primary school.He always teaches me music every Saturday morning.His lesson is my favorite.My father gives me a lot.I love him very much, On Saturday afternoon, I play with my classmates.On Sunday morning, I go shopping with my mother.That is very interesting.I often run here and there to see many different kinds of things.When we back home, I always too tired to do anything.On Sunday afternoon;I read books or watch TV at home.I enjoy my weekends.How about your weekends?

我通常星期一到星期五上学。我们每周有两周的假期。也就是我们的周末 时光。每周你也有两天的休假吗?你通常在周末干什么?

哦！我想要告诉你们一些我的周末情况。礼拜六的上午，我弹钢琴。我爸爸是一所学校的老师，她每个礼拜六的早晨都教我音乐。他的课是我最喜欢的。我爸爸给了教给我很多。我爱我的爸爸。星期六的下午我和同学们玩儿。

在星期天的早晨，我和妈妈去逛街。那可是一件有趣的事。我这边跑跑，那边逛逛。要看许多不同种类的东西。当我们回家的时候，我通常都累得什么事都不想做了。

在星期天的下午，我在家读书或者看电视。我喜欢我的周末，你的周末怎么样？

My little dog

我的小狗

I have a little English dog.Its name is Huanhuan.It’s two years old this year.It looks like a little baby.It often follows me to go to school.It’s grey.But its mouth is while.Its two eyes are blue.They look like two bright glass balls.It has a pair of beautiful big ears, looks like two big fans.Its four legs are very long.It can run fast.It can even run quicker than me.Its favorite food is meat.Every people in my family like it very much.But we often like to play with each other.I love my dog.It’s my best friend.Love me love my dog.我有一条英国的小狗，它的名字叫欢欢。今年两岁了，他就像一个小孩子一样。它常常跟随我去上学。它的颜色是灰色的，但是他的嘴巴是白色的。它的两眼是蓝色的。它有一对儿蓝眼睛。就像蓝色的玻璃球一样。它还有一对漂亮的大耳朵，就像两把大扇子一样。它的四条腿很长。他跑的很快。它甚至跑的比我也快。它最喜欢的吃的是肉，我们家的每一个人都非常喜欢它，但是我常常和它一起玩。我喜欢我的狗，爱屋及乌。

My sister

我的妹妹

I have a lovely little sister.She is also my best friend.She is 11 years old this month..We study in the same school, but we are not in the same grade.She is in Grade 5 while I am in Grade 3.She is a good student.She studies harder than me and does well in all the lessons.At school, she listens to the teacher carefully and does her home work on time.At home she often helps mother with the housework.She has many good habits.I must learn from her.I love my little sister we get along well with each other.What a nice girl！Don’t you think so?

我有一个可爱的小妹妹，她也是我的好朋友。她这个月就十一岁了。我们在同一所学校上,但是我们在不同的班级.她在五班而我在三班。她是一个好学生，她学习比我用功而且每一课都学得非常好。在学校的时候，她听老师的课很人真难，而且准时做作业。在家的时候她常常帮妈妈做家务。她有许多的好习惯，我必须向她学习。

我爱我的小妹妹。我们相处的很好。多好的妹妹呀！你们难道不觉得吗？

My Bedroom

Do you have a bedroom? Yes, everyone has their own special bedroom.Today I will show you what my bedroom looks like.Look!My bedroom is very small but it is very nice.Come closer and have a look.There is my own small bed in front of the window.Beside my own small bed, you can see a beautiful book shelf on the wall.I have a lot of book collections in it.In front of my bed there is a small closet.I put my clothes neatly in my closet.On my bed you can see many lovely toys.My favorite teddy bear is the biggest of all my toys.Now you can see, my bedroom is very beautiful.What about your bedroom.I’d like to know more of you.Do you like my bedroom?

小升初英语面试范文 篇12

每年3月份是小升初择校的热潮，对于小升初的家庭目前是最抑制不住的，有的家长已经可以用“焦头烂额”来形容了，在这个择校关键期，家长应该安静心态、从容面对，必然要冷静的看待小升初目标学校的各个信息，不要盲目的听从，本身必然要理清头绪，这样你才能成为赢家。下面是小升初择校的几个技巧，希望对家长们有所资助。

力保推优这是最稳妥的择校方式，成绩依然是择校过程中重要的因素。北京各区县的小升初政策及操作方式各有差别，好比，海淀区各个小学的推优比例约为13%，西城区30%，东城区15%，朝阳区10%等。类似的相关政策内容需要家长通过论坛、微博、辅导机构等途径关注相关择校信息，积极准备。小学生要得到推优资格的前提是获得过各类荣誉称号或综合成绩优异，一般而言，“学生应当在班里排前五名”。孩子确定具有推优资格后，在推优志愿之间要有梯度，好比，一志愿填市重点，二志愿则可选择区重点，依此类推。

巧抓特长

专家表现，“这条路已经越来越窄”。由于现在的孩子大多数从小就参加音体美等各种兴趣班，“弹钢琴、跳舞都已经不算是特长，各个孩子都会”。而且这种方式经济投入大，竞争激烈，难以包管择校成功率。当前很多中学接受具有跆拳道、围棋等兴趣特长的学生，家长可以独辟蹊径，按照孩子的兴趣有选择的学习一些特长，而不必局限于一般性的音乐美术类特长。

捕获资讯在各类教育论坛、微博、培训班网站上，聚集着一大批家长，他们每天互相分享各类择校、培训、考试、占坑等种.种信息。在小升初升学战中，“谁掌握了信息谁就占了先机”。因此，家长需要要用敏锐的嗅觉从海量资讯中捕获到有用的信息，还要在各种“经验帖”和“总结帖”中寻找名校招生政策的最新动态。

专家指导：小升初之英语面试常见问题

一、“个人信息”

可能引发的提问

1、你的中文名字有什么含义么?

What’s the meaning of your Chinese name?

备注：只有名字比力奇特的应聘者才会遇到这个问题。很多家长给孩子起四个字的名。

甚至还有中文名字里带英文字母和数字的。

2、你的英文名字是什么意思?

What’s the meaning of your English name?

备注：只有古怪的英文名字才会引发这个提问。如果你的名字是

Angel,Tracy之类的大众

名字，绝对不会引发面试官的提问。

二、关于“父母信息”的问题

1、能用三个词来形容你父母吗?

小升初面试中问到关于“父母信息”的问题

父亲：勤劳 hardworking、严厉 strict、高大魁梧 strongbuilt

母亲：细心 careful、善良 kind、朴实plain

三、“英语水平”

可能引发的提问

1、你过了三一12级，那你的白话怎么样?

You have a GESE-12 certificate,so how is your spoken English?

答：我的白话，在我们班里是前50%吧，不算最好的，因为有些女生特别在意英语，简直都把优胜教育的课上遍了。说实话，我没有花费太多时间练习，就是循规蹈矩过来的，过了十一级，然后过十二级。

I feel my spoken English ranksin the top half of my class.I am not the best;some students really focus on English study, and they’ve taken so many courses at youwinedu.I,honestly speaking,just follow the normal steps,you know,GESE-11,andthenGESE-12.

2、你的英语很好，你是怎么学的?

Your English is very good, and how did you learn English?

答：我练习得特别多，坐公共汽车的时候我都经常自言自语，有时候别人都以为我神经病呢!

I speak a lot.I even talk to myself in English when sitting on buses.Sometimes other passengers think I must be crazy ,hehe.

3、你的简历里写本身擅长英语，你能现场关于书桌做一个演讲吗?

You said you are good at English,and can you give me a presentation about desk?

四、“艺术特长”可能引发的提问

1、你喜欢弹钢琴呀?喜欢什么风格的歌曲

?You are good at playing the piano,what kind of songs do you like best?

2、你喜欢画画呀，现在还坚持吗?

You like drawing ,do you do it everyday?

3、计算机用得怎么样?