会计初级职称备考指南

会计初级职称备考指南（精选10篇）

会计初级职称备考指南 篇1

初级会计考试总共涉及两本教材，分别是《初级会计实务》和《经济法基础》。初级实务考试时长2小时，共10章。具体内容：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润、财务报告、产品成本核算、产品成本计算与分析、事业单位会计基础。重点部分是资产、所有者权益、收入、利润、财务报告、产品成本核算。

同学们在复习时可适当分配更多时间给重点章程。经济法考试时长1.5小时，共7章，分数分布较为均匀，主要是分为了经济法和税法两个部分，对于经济法部分要以理解为主，记忆为辅，记忆时主要是对于数字要记牢;税法部分除了记忆还需要学会如何计算，同学们在复习时可以找相关习题进行练习。

二、做好规划，合理利用时间。

在剩下不到两个月的时间里，要学习两科17章的内容不能做好计划只会事倍功半。考初级的学员有上班族还有学生，无论是什么，对于时间的安排上老师建议每天至少抽出两个小时的时间学习理论知识。对于有着充裕备考时间的学生可以在学完理论的基础上再加入半个小时的配套习题，针对性的训练可以使知识掌握的更牢固。而对于上班族来说，在下班后给自己两个小时的固定时间进行知识整理，将任务完成;时间就像海绵里的水，上班族要学会利用离散时间加强掌握，比如说可以在上下班的路上通过手机听软件做习题、听课程等。

三、学会整理知识点。

在学习的时候可以适当做笔记，将书中的知识点根据自己的思路进行概括，做出大纲，以便进行复习。平常要加强习题练习，另外要准备一个习题本，将错题和相关知识点、答案详解记录在册，考前再翻看一次。很多学生在做题过程中会发现，自己总会在同类型的题，甚至同样的题上犯错误，这就是不擅于总结，错误才能暴露你的薄软的知识点，有针对性的复习，是提升效率的有效方法。

1. 何为“担忧族”考生

其实“担忧族”考生不仅仅出现在初级会计职称考试中，在很多大型考试中都会有这样的现象，具体表现为，有的考生会担心，时间只剩不到两个月了，再接着复习初级会计还会有意义吗?

有的考生担心，这么短的时间内，怎么还能通关?已经没有时间了!我怎么能跟得上别人，已经落下了很多。我没有全面的复习到，万一考试考了没有复习过的知识点该怎么办?有的考生担心，临场发挥如果紧张或者遇到突发状况出问题怎么办?还有的考生直接会担心，我这次又又又考不过怎么办啊!?小K想说，淡定淡定!!淡定。每个人都会有这样的情况的，不要太过于紧张。

2.“担忧族”考生担忧的原因

“担忧族”考生形成的原因主要有两个方面，即主观方面和客观方面。主观方面的原因主要有自身心理素质较差和在前期的备考过程中基础知识薄弱，客观方面的原因主要来自他人和考试本身，但究其根本原因，还是出于考生对于考试的结果过于重视和考场环境的潜在恐惧，使得会计职称考生无法以平和的心态应对考试，出现“担忧”的一系列症状。所以备考过程中，对心理的调试很重要，外界环境也具有很大的影响。

3.“担忧族”考生如何应对

其实，无论是哪一种类型的“担忧族”考生都应该明白一个道理，距离考试还有五十天，路在脚下，不在心里，过多的担忧只会延缓复习的进度，而不会产生任何增益，毕竟心理上的潜在意识不是在这考前的一天两天就能完全克服的，但时间却是在一点点的流逝，与其追寻更多的时间去思考一个没有答案的问题，不如从今天起，这一刻起，就开始努力。

小K温馨小建议：

给自己制定合理的计划，不要设置过多、过高，不要给自己形成潜在的心理压力，不要不断暗示自己考试的重要性，而是全身心的回归到备考中来。

会计初级职称备考指南 篇2

一、初级会计职称考试大纲变化情况、题型及题量分析

(一) 考试大纲变化情况

财政部与人力资源社会保障部印发的《关于印发2009年度全国会计专业技术资格考试考务日程安排的通知》{会考[2008]46号}中规定, 2009年度全国会计专业技术资格考试继续使用2008年度考试大纲, 即教材基本上没有变化。对于已经参加过2008年度会计职称考试的考生, 可以使用2008年考试用书进行复习, 但需要注意新修订的增值税、营业税、消费税暂行条例内容, 待2009年度考试用书出版后, 及时将新教材的主要变化之处予以更正。

(二) 题型

从近几年考试情况分析, 2009年《初级会计实务》考试题型仍然是客观题和主观题两部分。客观题包括单项选择题、多项选择题和判断题, 其中单项选择题20道题, 每题1分, 总分20分;多项选择题15道题, 每题2分, 总分30分;判断题10道, 每题1分, 总分10分, 答对得1分, 答错倒扣0.5分。主观题包括计算分析题和综合题, 计算分析题有4道, 每题5分, 总分20分;综合题共2道, 总分20分。考试题型仍然是单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题五种。

(三) 题量

客观题主要是检测考生对初级会计实务和经济法基础的基本理论、基本概念和基本方法的掌握程度。主观题主要是检测考生对初级会计实务和经济法基础全部业务方法的综合运用能力、融会贯通能力和紧密联系实际的实务操作能力。从题型分值来看, 单选题在五种考试题型中难度最小, 考生能否在单选题中尽可能高地拿到分数是顺利通过考试的基础, 而多选题是分值最高、难度最大的题型, 同时也是考生能否通过考试的最大障碍。

二、初级会计职称考试教材复习要点分析

(一) 《初级会计实务》

根据已公布的2008年度考试大纲, 2009年全国会计专业技术资格考试《初级会计实务》教材内容仍为7章。初级会计实务内容不多, 而且重点突出, 每年的考试重分值的题目主要集中在第2～3章中。分析近三年考试试题, 笔者将教材中的章节分为三个层次:第一层次 (非常重要) , 第二章资产、第五章收入、费用和利润以及第六章财务报表, 这三章的考试分值一般占全书的70%左右;第二层次 (重要) , 第一章总论、第三章负债和第七章成本核算;第三层次 (比较重要) , 第四章所有者权益。教材中涉及的资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计六要素的确认和计量是历年考试命题的重点, 考生应重点掌握该部分内容。考生还应认真分析以前年度的考题, 因为综合题部分一般以会计报表的形式出现, 而且都是与会计要素的确认和计量相结合。如2008年同时考到了资产负债表和利润表具体项目的计算, 题型都是先做日常业务, 然后计算具体项目的金额, 这较以前是个重要变化, 应引起考生的高度重视。

(二) 《经济法基础》

根据已公布的2008年度考试大纲, 2009年全国会计专业技术资料考试《经济法基础》教材内容仍为8章。经济法基础分为税法和经济法 (含会计法) 两部分内容, 其中第一部分经济法内容包括第一章、第二章和第八章, 第二部分税法内容包括第三章至第七章。从近几年考试情况分析, 2007年及2008年税法内容所占分数为70%左右, 经济法知识所占分数为30%左右, 这和以前相比是个很大的变化。教材内容虽然比较多, 但主要侧重于基础知识的考核, 会计法律制度、支付结算法律制度、流转税法律制度、所得税法律制度和税收征收管理法律制度一般都是主观题的考核内容。

三、初级会计职称考试备考策略分析

(一) 明确学习目的

参加会计职称考试目的就是要考试合格, 要建立一种强有力的自信, 相信自己一定会通过初级会计职称考试, 态度决定一切。凡事预则立, 不预则废, 所以考生在备考过程中首先要明确学习目的, 而不是部分考生所考虑的只是尝试着去体验考试。

(二) 讲究学习方法

建议考生积极参加培训辅导, 或选择相关知名会计网校的网上课堂, 或选择当地财政会计管理机构组织的面授, 参加辅导的好处是能掌握重点、理解难点、熟悉答题技巧、提高学习效率。而且关键是由于参加了考前培训, 对一部份自制力不强的考生能起到约束作用。

(三) 掌握学习策略

初级会计职称考试备考学习心得 篇3

一、先把会计实务和经济法全部看完，边看书边做小的练习，掌握主要的知识点；

二、做针对性练习，加强重点内容的学习和掌握。主要是资产、收入、财务报告和财务管理基础这四章，约占70分左右；

三、做综合练习、章节练习，如固定资产和长期借款的组合等；

四、考前半个月做近三年试题，掌握出题方式和题型题量，把握做题速度，测试知识掌握程度。

在看书的时候，一般是先看一章，从整体把握，比如资产的一章内容较多，可以分为几次看，但是要连贯，把知识点穿插在一起。看完书做题，把错误的题标记，再从书中找知识点，把没有掌握的知识点掌握，标记的错题便于在考前复习。

1、一定要带着问题进行经济法的复习

强调要带着问题进行经济法的复习，理由有两个：一是经济法考试的题型有四大类，分别为单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题（案例分析题），而这四类题要求记忆的深度是不同的。一般而言，案例分析题往往要求记忆的层次最深，判断题次之，而其它几类题又次之，因此在进行记忆时，针对不同的题型所花的精力可稍有不同，从而避免平均分配时间；二是经济法的专业性、实务性很强，要求大家记忆的数字规定、法律条文规定很多，而其本身又没有引人入胜的情节。如果不带着问题看书，我们就很有可能因为经济法内容的枯燥，而陷入昏昏欲睡的境地，造成学习效率的低下。而要做到带着问题进行复习，本人认为对历年的经济法基础考试试题及其答案进行分析非常重要。因为通过分析，我们可以把握考试出题的规律、考试的深度和层次，以及答题的要求，进而可以很有针对性的进行复习。因此，大家一定不要忽视了对历年试题及其答案的分析。

2、尽量找比较完整一些的时间来进行经济法的学习

所谓“比较完整一些的时间”，也就是连续较长的时间，如2小时、3小时等，而非零零碎碎的时间（如20分钟、30分钟）。人的记忆高峰存在—个进入和退出的过程。如果找30分钟的时间来学习，前15分钟刚刚静下心来进行学习，后15分钟又因准备干其他事情而分神，这样就不存在什么记忆的高峰（即最佳状态），起不到好的记忆效果。相反，如果找比较完整一些的时间，我们则会获得一段比较长的记忆高峰，在这一时间里我们可以看很多页的书、记住很多很多的内容，从而取得很好的复习效果。

3、采取“回忆法”进行复习

会计初级职称备考指南 篇4

《中级会计实务》

变化：2007年对于参加中级会计职称考试的考生来说比较特殊，由于明年要执行新的企业会计准则，相信将会一定程度影响2007年的大纲与教材从而影响2007年的中级会计实务的考试。

专家建议：由于新准则中的有些内容比较难以理解的，对于大家来说将是学习的一个新难题;加之大家工作忙碌、学习时间难以保证，往往出现“报了名却不能参加考试，参加考试却也只是试试”等问题。

有选择地跟踪网络老师学习。由于老师研究并熟知历年考试的重难点及考试规律，比如研究历年考题会发现，有些知识点几乎年年都要考到的，只不过变化题目类型及命题方式。

有一定量的题目训练。由于中级会计实务的实务与技术性比较强，所以，建议大家掌握大纲及教材要求的知识点外，还要有一定量的题目训练，题目不一定多但一定要典型，有代表性。

按自身程度选择辅导班。在辅导课程选择上要考虑自己的程度，程度不太好或非会计专业的考生可先参加基础班学习之后再参加习题班冲刺班。

另外，建议考生可多参加网络课程学习。一是可以集中全国名师为您授课;二是学习不受时间限制;三可以在课后享受答疑等。

《初级会计实务》

变化：2007年因受新准则的影响，初级会计实务考试大纲和考试教材都有较大的变动，会删除部分章节内容，并会较大幅度的修订相关章节内容，在一些会计处理上，新教材的表述和考生目前从事的会计实务有了较大改变。对考生而言，相当于难度提升了许多。

重点关注：对通用会计问题的复杂会计处理方法考试大纲也有意识地加以回避，如长期股权投资的权益法、票据贴现的会计处理、固定资产等的减值的会计处理、现金流量表的编制等。

认识这一点，要求应试人员在应试过程中要注意掌握基本理论、基本知识，要善于抓住重点，准确分出轻重缓急，防止钻牛角尖。 来源：

《财务管理》

变化：新的会计准则今年已经出台，为了配合《会计》等教材的变化，2007年《财务管理》和上年教材相比总的来说变化也较大，主要对教材有些章节进行了重新划分并增加了一些新内容。由于今年教材变化较大，建议考生要用新教材来进行学习。

重点关注：在学习过程中需要重点理解和掌握，且在考试中占的分值比较高的章节主要包括：第三章证券市场理论、资产组合风险与收益;第六章3个杠杆与3个资金结构决策方法的综合运用;第七章项目投资净现金流量的确定，如何确定这个项目的折现率，以及多个投资的评价;第十二章企业财务的综合分析指标与方法等。

专家建议：制订具体的学习计划。上海国家会计学院远程教育网丁度建议采用“齐头并进,有所侧重”的原则来分配宝贵的学习时间。“有所侧重”有两层含义：(1)侧重薄弱章节：前期侧重理解性章节，如第3章、第6章、第7章,后期侧重记忆章节,如第1章、第5章、第9章等;(2)侧重当年新增、变化的内容,因为当年新增、变化的内容当年一般要考到，如第11章等。

教材至少看三遍。第一遍粗读，不求甚解，只要求了解大概知识体系，对主要的内容快速浏览,做适当的标记;第二遍精读，仔细阅读教材各章节，适当选择习题加以练习和巩固主要知识点;第三遍，融会贯通，这一阶段,一定要注意知识点的前后联系，应快速看书,寻找自己还未记牢的知识点,对其进行重点理解。

选择典型的例题练习并熟悉近三年的考题。值得注意的是，千万不要放弃书本，一味的搞题海战术。只有弄懂教材，掌握了主要知识点，系统地掌握全书的内容，才能真正提高做题的速度和准确性。

提高一次性计算准确的能力。《财务管理》考试题量大、难度深，考的是知识点掌握的熟练程度和临场应变能力。学员在平时做题时只给自己一次计算的机会，不要养成检查的习惯，克服粗心的毛病，提高计算精确度。

《经济法》《经济法基础》

变化：经济法课程的内容预计改动比较大，这种变动主要来源于国家法律法规的补充与完善。2007年的经济法教材一定会采用新的《公司法》和《证券法》，因此这两个历年考试的重点因为新内容的引入势必成为重中之重，而且考试分值很可能会高于往年。

专家建议：必须要阅读教材。通过通读、精读和有重点地阅读，并且在阅读中，一定要重点掌握教材实例，这些实例往往会换一种题型或者换一个选项出现在考试真题中。

针对今年教材内容变动较大的特征，参加考试辅导。授课教师的讲解可以在一定程度上提高复习效率与效果;再次，根据自身学习方法的特点，进行必要的练习，一定要在模拟考试环境中给自己一次模拟考试。

会计初级职称备考指南 篇5

全部为客观题，其中包括：单项选择题、多项选择题、判断题和不定项选择题。从考试情况来看，初级考试重点重视客观题的考核。在做客观题型的时候一定要注重题的表述，不要因为没有看清题目的要求而丢分。要做到会的题目都做对，不会的题目采用适当的答题技巧，提高正确率。

2.命题特点

全面考核：考试基本覆盖考试大纲的全部内容。因此，考生应较全面地理解和掌握教材的内容，以提高客观题的准确性。

重点突出：虽然考题涵盖了考试大纲的大部分内容，但重点内容也非常突出。“资产”、“收入”和“财务报告”三章内容在考题中所占的分数很高。

题目具有一定的综合性：例如，在采购存货时，一般会涉及应交税费等负债的核算;在对自营工程进行核算时，可能会涉及长期借款或应付债券的核算问题;在进行收入的核算时，可能涉及增值税、应收账款、应收票据等的核算问题。

题量和难度适中：试题体现了“助理会计师”应具备的业务能力和业务素质，达到基本要求的考生能够在规定的时间内完成试卷，并顺利通过考试。

会计初级职称备考指南 篇6

2.单位应当按照《现金管理暂行条例》规定加强现金收支管理。

（二）现金的账务处理

单位应当设置现金总账和现金日记账，分别进行库存现金的总分类核算和明细分类核算。

（三）现金的清查

单位应当按规定进行现金的清查，一般采用实地盘点法，对于清查的结果应当编制现金盘点报告单。如果账款不符，发现的有待查明原因的现金短缺或溢余，应先通过“待处理财产损溢”科目核算。按管理权限报经批准后，分别情况处理。

【例】单选题

◎下列违反现金管理制度的选项是（ ）。

A.企业以现金支付各种劳保支出和福利费

B.核定后的库存现金限额，开户单位应当严格遵守，超出部分应于当日终了前存入银行

C.未经批准，企业从现金收入中直接支付现金支出

D.出纳人员根据收付款凭证登记现金日记账

正确答案：C

答案解析：该题针对“现金的管理制度”知识点进行考核。按照现金管理制度的规定：开户单位收入现金应于当日送存开户银行，开户单位支付现金，可以从本单位库存现金中支付或从开户银行提取，不得从本单位的现金收入中直接支付，即不得“坐支”现金。因此C选项不正确。

◎下列可以用现金支付的选项为（ ）。

A.购入固定资产，支付价款50 000元

B.偿还所欠债务，金额2 000元

C.向一般纳税企业购入原材料，支付价款4 000元

D.职工甲的工资3 600元

正确答案：D

答案解析：该题针对“现金的管理制度”知识点进行考核。企业可以用现金支付职工的工资、个人的劳务报酬、职工的劳保及福利费、向个人收购农副产品和其他物资的款项等，以及结算起点（1 000元人民币）以下的零星支出，所以本题应该选D。

◎企业现金清查中，经检查仍无法查明原因的现金短款，经批准后应计入（ ）。

A.财务费用

B.管理费用

C.销售费用

D.营业外支出

正确答案：B

答案解析：无法查明原因的现金短款经批准后要计入“管理费用”；无法查明原因的现金溢余，经批准后计入“营业外收入”。

◎下列关于企业现金清查说法错误的是（ ）。

A.现金清查一般采用实地盘点法

B.对于现金清查结果，应编制现金盘点报告单，并由出纳人员和盘点人员签字盖章

C.对于超限额留存的现金应及时送存银行

D.清查小组清查时，出纳人员可以不在场

正确答案：D

答案解析：该题针对“现金的清查”知识点进行考核，

备考资料

现金清查一般采用实地盘点法；企业进行现金清查时，出纳人员必须在场，因此D选项是错误的。

◎企业现金清查中，发现库存现金较账面余额短缺200元，在未查明原因前，应借记的会计科目是（ ）。

A.营业外支出

B.待处理财产损溢

C.管理费用

D.其他应收款

正确答案：B

答案解析：该题针对“现金的清查”知识点进行考核。发现现金短缺时，应按实际短缺金额，借记“待处理财产损溢”科目，贷记“库存现金”科目。

◎企业现金清查中，对于现金溢余如果属于应支付给有关人员或单位的，经过批准后应计入的会计科目是（ ）。

A.营业外收入

B.待处理财产损溢

C.管理费用

D.其他应付款

正确答案：D

答案解析：该题针对“现金的清查”知识点进行考核。企业现金清查中，对于无法查明原因的现金溢余，经过批准后应计入营业外收入；如果经查明属于应支付给有关人员或单位的，应计入其他应付款。

◎企业现金清查中，对于现金短缺，如果经查明应由相关责任人赔偿的，经批准后应计入（ ）。

A.财务费用

B.管理费用

C.其他应收款

D.营业外支出

正确答案：C

答案解析：该题针对“现金的清查”知识点进行考核。企业现金清查中，对于无法查明原因的现金短缺，经过批准后应计入管理费用；如果应由保险公司或相关责任人赔偿的，应该计入其他应收款。

【例】判断题

◎（考题）现金清查中，对于无法查明原因的现金短缺，经批准后应计入营业外支出。（ ）

正确答案：×

初级会计职称 篇7

简历：初级会计职称即助理会计师。担任助理会计师的基本条件是：掌握一般的 财务会计基础理论 和专业知识；熟悉并能正确执行有关的财经方针、政策和财务会计法规、制度；能担负一个方面或某个重要岗位的财务会计工作；报名参加会计专业技术初级资格考试的人员，除具备以上基本条件外，还必须具备教育部门认可的高中毕业以上学历。报考手续：凡符合报名条件并申请参加会计专业技术资格考试的人员，均由本人提出申请，单位核实，持学历证书、身份证、会计从业资格证书的原件和“报名登记表”于规定期限内到当地会计专业技术资格考试管理机构设置的报名地点报名。经审核合格后，发给领取准考证的凭据。(2011年报名费为100元）

报考时间： 报考时间：每年10月，考试时间：次年5月。

考试科目：是出纳、会计助理、会计等初级财务人员的必备知识。初级会计专业技术资格考试设经济法基础、初级会计实务 两个科目。初级资格考试分两个半天进行，初级会计实务科目为3小时，经济法基础科目为2.5小时。（新教材出版前，用最近一年的旧教材提早复习，可以争取到更充分的备考时间，扎实基础。教材的新增与变化部分往往是出题概率比较大的考点，所以教材变动较大的年份和科目最终一定要用新教材应考。轻松过关、名师课堂系列丛书，由北大东奥策划并组织编写，已经连续出版多年，始终得到广大考生的认同和高度评价，发行量一直居于同类辅导用书之首。）

成绩认定：参加初级资格考试的人员，必须在一个考试内通过全部科目的考试，方可获得会计专业技术初级资格证书。合格标准：每科均合格。

证书办理：每年成绩下发后，当地财政局和人事局会公布办理相关证件时间，按照通知规定的时间去办理即可，一般是在8月下旬到九月下旬左右。领证时请携带本人准考证、一寸和二寸免冠近照各一张。各地具体情况以当地财政局或者人事局的通知为准。会计专业技术资格 实行定期登记制度。资格证书每3年登记一次。持证者应按规定到当地人事、财政部门指定的办事机构办理登记手续。

会计初级职称备考指南 篇8

一、会计等式：

资产=负债+所有者权益

收入-费用=利润

二、会计账户：

期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额

三、发出存货计价方法：

1、个别计价法

2、先进先出法

3、月末一次加权平均法

本月发出存货的成本=本月发出存货的数量×存货单位成本

加权平均单价=实际成本÷存货数量

4、移动加权平均法 学会计

存货单位成本=(原有库存存货的实际成本+本次进货的实际成本)÷(原有库存存货数量+本次进货数量)

本次发出存货的成本=本次发出存货数量×本次发货前存货的单位成本

本月月末库存存货成本=月末库存存货的数量×本月月末存货单位成本

四、发出材料成本差异率：

本期材料成本差异率=(结存材料的成本差异+本期验收入库材料的成本差异)÷(期初结存材料的计划成本+本期验收入库材料的计划成本)

期初材料成本差异率=期初结存材料成本差异÷期初结存材料的计划成本×100%

发出材料应负担的成本差异=发出材料的计划成本×材料成本差异率

五、销售商品的核算：

1、毛利率法：

毛利率=(销售毛利÷销售净额)×100%

销售净额=商品销售收入-销售退回与折让

销售毛利=销售净额×毛利率

销售成本=销售净额-销售毛利

2、售价金额法;

商品进销差价率=(期初库存商品进销差价+本期购入商品进销差价)÷(期初库存商品售价+本期购入商品售价)×100%

本期销售商品应分摊的商品进销差价=本期商品销售收入×商品进销差价率

本期销售商品的成本=本期商品销售收入-本期已销售商品应分摊的进销差价

期末存货成本=期初存货

收入=劳务总收入X本期末止劳务的完工进度-以前期间已确认的收入

会计初级职称备考指南 篇9

1、甲公司主要生产产品A，本月完工36件，在产品20件，平均完工程度为70%，共发生生产费用5 000万元。采用约当产量法对月末在产品和完工产品的成本进行分配，则完工产品和在产品的成本分别为（ ）万元。

A、2 000和3 000

B、1 400和3 600

C、3 600和1 400

D、3 400和1 600

2、某企业只生产和销售M产品，6月1日期初在产品成本7万元。6月份发生如下费用：领用材料12万元，生产工人工资4万元，制造费用2万元，行政管理部门物料消耗3万元，专设销售机构固定资产折旧费1.6万元。月末在产品成本6万元。该企业6月份完工M产品的生产成本为（ ）万元。

A、18

B、19

C、16.6

D、23.6

3、辅助生产费用交互分配法的交互分配，是指将辅助生产费用首先在企业内部（ ）。

A、辅助生产车间之间分配

B、辅助生产车间与销售部门之间分配

C、辅助生产车间与基本生产车间之间分配

D、辅助生产车间与行政管理部门之间分配

4、下列各项中，属于辅助生产费用分配方法的是（ ）。

A、计划成本分配法

B、在产品按定额成本计价法

C、在产品按所耗直接材料成本计价法

D、在产品按固定成本计算法

5、不计算在产品成本法适用于（ ）。

A、各月月末在产品数量很大的产品

B、各月月末在产品数量很小的产品

C、各月月末在产品数量变化不大的产品

D、各月月末在产品数量变化很大的产品

6、甲工业企业的某车间，全年制造费用计划为18 600 000元；全年各种产品的计划产量为：甲产品500件，乙产品400件；单件产品的工时定额为：甲产品3小时，乙产品4小时。5月份实际产量为：甲产品50件，乙产品35件；该月实际制造费用为1 900 000元。则甲工业企业的制造费用年度计划分配率是（ ）元/小时。

A、612.9

B、6 000

C、6 551.72

D、2 111.11

7、某工业企业因暴雨造成了停工，停工期间为恢复正常生产，领用原材料5 000元，发生人工费用3 000元，水电费500元，其中应由保险公司赔偿2 000元。下列处理正确的是（ ）。

A、停工净损失6 500元，计入管理费用

B、停工净损失6 500元，计入营业外支出

C、停工净损失8 500元，计入营业外支出

D、停工净损失8 500元，计入制造费用

8、下列关于停工损失的表述中，不正确的是（ ）。

A、应由过失单位或保险公司负担的赔款，应从停工损失中扣除

B、属于自然灾害造成的停工净损失计入制造费用

C、不满一个工作日的停工，一般不计算停工损失

D、辅助生产一般不单独核算停工损失

9、计划成本分配法的特点是（ ）。

A、直接将辅助生产车间发生的费用分配给辅助生产车间以外的各个受益单位或产品

B、辅助生产车间生产的产品或劳务按照计划单位成本计算、分配

C、根据各辅助生产车间相互提供的产品或劳务的数量和成本分配率，在各辅助生产车间之间进行交互分配

D、按照辅助生产车间受益多少的顺序分配费用

10、甲公司在生产主产品的同时，还生产出了某种副产品。该种副产品可直接对外出售，公司规定的售价为30元/千克。10月份主要产品和副产品发生的生产成本总额为15 000元，副产品的产量为150千克。甲公司按预先规定的副产品售价确定副产品成本，则该公司月份副产品成本为（ ）元。

A、3 000

B、10 500

C、4 500

D、7 500

11、A公司生产甲乙两种产品领用某材料5 190公斤，每公斤22元。本月投产的甲产品为230件，乙产品为270件。甲产品的材料消耗定额为16公斤，乙产品的材料消耗定额为12公斤。则材料消耗量分配率为（ ）。

A、0.75

B、0.47

C、0.79

D、0.49

12、某企业本月生产甲产品耗用机器工时120小时，生产乙产品耗用机器工时180小时。本月发生车间机器设备折旧费30 000元，车间管理人员工资30 000元，产品生产人员工资300 000元。该企业按机器工时比例分配制造费用。假设不考虑其他因素。本月甲产品应分配的制造费用为（ ）元。

A、12 000

B、18 000

C、36 000

D、24 000

13、A产品经过两道工序加工完成，采用约当产量比例法将制造费用在完工产品和月末在产品之间进行分配。A产品月初在产品和本月发生的制造费用总计12 800元。本月完工产品100件。月末第一工序在产品20件，完成全部工序的20%；第二工序在产品40件，完成全部工序的60%。月末在产品的制造费用成本为（ ）元。

A、3 584

B、2 800

C、10 000

D、4 800

14、假定甲工厂设有机修和供电两个辅助生产车间。年5月份在分配辅助生产费用以前，机修车间发生费用1 200万元，按修理工时分配费用，提供修理工时500小时，其中，供电车间耗用20小时，基本生产耗用第一车间300小时，第二车间120小时，行政管理部门耗用40小时，销售部门耗用20小时。采用直接分配法分配辅助生产费用。在分配机修车间费用时，计入制造费用的金额为（ ）万元。

A、50

B、1 050

C、750

D、120

15、假定甲工厂设有机修和供电两个辅助生产车间。2014年5月份在分配辅助生产费用以前，机修车间发生费用1 200万元，按修理工时分配费用，提供修理工时500小时，其中，供电车间耗用20小时。供电车间发生费用2 400万元，按耗电度数分配费用，提供供电度数20万度，其中，修理车间耗用4万度。采用顺序分配法分配辅助生产费用。机修车间分配的费用总额为（ ）万元。

A、2 400

B、2 480

C、1 680

D、1 920

16、甲公司生产A产品和B产品，AB产品为联产品。6月份发生加工成本50万元。A产品和B产品在分离点上的销售总额为5万元，其中A产品为3万元，B产品为2万元。采用相对销售价格分配法分配联合成本，则A产品应分配的联合成本为（ ）万元。

A、20

B、30

C、50

D、0

17、假设某基本生产车间甲产品生产工时为1 120小时，乙产品生产工时为640小时，本月发生制造费用7 216元。按生产工人工时比例法在甲、乙产品之间分配制造费用，甲产品应分配制造费用为（ ）元。

A、2 560

B、7 216

C、2 624

D、4 592

二、多项选择题

1、下列各项中，可以用于分配辅助生产费用的方法有（ ）。

A、直接分配法

B、交互分配法

C、约当产量比例法

D、机器工时比例法

2、不可修复废品损失的生产成本，可以按（ ）计算。

A、废品所耗实际费用

B、废品所耗定额费用

C、修复人员工资

D、废品数量

3、结转可修复废品净损失时，涉及的科目有（ ）。

A、基本生产成本

B、制造费用

C、废品损失

D、营业外支出

4、下列各项中，属于企业在确定生产成本在完工产品与在产品之间的分配方法时，应考虑的具体条件有（ ）。

A、在产品数量的多少

B、定额管理基础的好坏

C、各项成本比重的大小

D、各月在产品数量变化的大小

5、下列各项中，属于生产成本在完工产品与在产品之间分配的方法的有（ ）。

A、约当产量比例法

B、交互分配法

C、不计算在产品成本法

D、定额比例法

6、不单独核算停工损失的企业中，停工净损失直接反映在（ ）科目中。

A、制造费用

B、营业外支出

C、销售费用

D、其他应收款

7、制造费用指为生产产品和提供劳务所发生的各项间接费用，包括（ ）。

A、生产车间管理人员的工资和福利费

B、生产车间固定资产折旧

C、生产车间的办公费

D、行政管理部门的水电费

8、下列选项中关于材料、燃料、动力的分配说法正确的有（ ）。

A、以生铁为原材料生产各种铁铸件，应以生产的铁铸件的重量比例为分配标准

B、燃料可以按照所耗用的原材料作为分配标准

C、动力可以按照产品的生产工时作为分配标准

D、分配标准的选择可依据材料消耗与产品的关系，对于材料、燃料耗用量与产品重量、体积有关，按其重量或体积分配

9、下列关于辅助生产费用的分配方法的表述正确的有（ ）

A、直接分配法适用于辅助生产内部相互提供产品和劳务不多、不进行费用的交互分配、对辅助生产费用和企业产品成本影响不大的情况

B、交互分配法下首先要对各辅助生产内部相互提供劳务进行分配，以计算出应对外分配的辅助生产费用

C、顺序分配法的特点是按照辅助生产车间受益多少的顺序分配费用，受益少的先分配，受益多的后分配

D、代数分配法有关费用的分配结果最正确

10、下列项目中，不包括在废品损失内的有（ ）。

A、经质量检验部门鉴定不需要返修、可以降价出售的不合格品

B、产品入库后由于保管不善等原因而损坏变质的产品

C、实行“三包”企业在产品出售后发现的废品

D、在生产过程中发生的和入库后发现的不可修复废品

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会计初级职称的作用 篇10

证书成为应聘好职位的敲门砖，这早已不是秘密。中国从来就不缺人，拥有13亿多的人口基数，光每年新增的高校毕业生就超过400万。社会招聘时，面对海量的求职者，招聘企业是强势的，而通过国家规范的会计职称证书来进行初步筛选是各个企业用人的基本手段。某省财政厅有关领导告诉记者“近些年，我国经济飞速发展，高级金融人才储备不足，特别是会计类高级人才培养跟不上国家建设发展的需求。目前我国已存在17万以上的注册会计师等高级大才的巨大缺口，对具备中级职称的会计人才的需求更是不计其数。政府鼓励满足会计职称考试要求的从业人员，积极报考初中级会计职称考试，通过考试鉴定自身的职业技能，为自己增值”。

经济危机，执证高级人才突显竞争优势。作为与金融行业关联性最强的会计行业，因银行系统崩塌而产生的此次全球经济危机，迫使关联企业产生大规模裁员行为，会计行业同样受到严重冲击，会计人员大量失业问题显得特别突出。中国有近1200万会计从业人员，但具有初中级会计职称资格的人员不足60%，而获得更高级会计认证(如中级职业资格认证、注册会计师、注册税务师等)的人才更是寥寥无几。对比拥有牌照证书的高级人才，人员素质两级化差异，使得虽拥有丰富工作经验但未拥有任何证书的会计从业人员跳槽时，高不成低不就，显得十分尴尬。

据报道，普华永道、安永、德勤、毕马威，著名的“四大”会计事务所已紧缩财政开始裁员，高级人才也出现了下岗问题。然而却很少有人为这些高级人才的未来所担忧，因他们持有中级会计职称资格、注册会计师、注册税务师等证书，业务能力已得到业界的普遍认可，早就成了众多多求才若渴的企业追逐的目标人才。专家提醒，职称考试不是证件考试，在全球经济危机的阴影下，选择参加初中级会计职称考试、注会考试，已成了众多会计从业人员实现自我增值的必经之路。近期在全国范围内展开的09年度初中级会计职称考试报名，自然吸引了众多的会计类考生。

“有企业，就需要有会计”是国人固有的传统观念，然而经济危机下的非常时期它有了新变化。某权威人力咨询分析师指出，“经济危机下，企业缩减人力成本，原先需要招聘3人的工作，现在仅招用2人甚至1人。企业在录用人才时的选择增多，对于应聘人员的要求也相应的提高。”不可否认，当前用人企业对从业人员的要求越发苛刻——会计人员若无中级以上会计职称证书，想要找一份薪水及待遇都合意的会计工作非常不容易。中国有近1200万的会计从业人员大军，而其中大多数人员无法作为中高端人才而获得高薪待遇及良好发展，80%以上的原因是由于其缺乏国家规定的资格认证，因此在职场竞争中心有余而力不足。

与之相对的，是我国存在着35万的巨大中高级会计人员缺口，这种奇怪的供需倒挂现象引起了业内人士的关注。企业需要的中高级会计人才虽然术业有专攻，却有几个共性，那就是知识掌握系统全面、实战经验丰富，而这通常需要经过数年甚至数十年的工作积累，或者经过专业系统的培训才有可能达到。

避免误区，职称考试不是证件考试。不少会计人员在参与培训前，往往存在一个认识的误区，那就是把职称考试看作一次证件考试——有了它，就能找到心仪的工作。有专家指出，这种认识是完全错误的。会计职称考试并不是单纯的证件考试，更深层次的是对个人能力的证明。参加会计职称考试，是会计从业人员对专业知识的再学习过程。而会计职称考试的存在，大大促进了国内整个会计行业能力水平的提高。由此可见，会计从业人员是需要长期的继续再教育的。也就是说，通过参加会计职称考试培训，学员们可以快速掌握尽可能多的会计层面知识，同时积累更多的工作经验，以达到提升自身竞争力的目的。从国外到国内，遍览各种职业培训班招生的火爆场面，不难发现，接受职业培训、考取职称证书或牌照为自己充电，已成为经济危机下求职者自我增值的最有效手段。相较于其它行业，注重长期继续教育的会计行业，参加注会考试和初中级会计职称考试，成为从业人员证明自身业务能力的最主要方式。