登革热的预防措施及具体的做法

登革热的预防措施及具体的做法（共13篇）

登革热的预防措施及具体的做法 篇1

登革热是由登革病毒引起的急性传染病。登革病毒可在热带和亚热带通过伊蚊传播而持续存在，主要通过埃及伊蚊和白纹伊蚊传播。登革热广泛流行于全球热带和亚热带地区，是一种分布广、发病多、危害较大的虫媒病毒性疾病。该病潜伏期为3－14天。临床上主要分登革热和登革出血热两种类型。登革热主要以高热、头痛、眼眶痛、肌肉和关节痛、极度疲乏、恶心、呕吐为主要表现，可伴有皮疹、淋巴腺肿，白细胞和血小板减少，血清特异性抗体阳性。此类型登革热传播迅速，可引起较大规模的流行，但病死率低。

登革出血热则是以高热、出血、休克和高病死率为特征，是较为严重的一种临床类型。登革病毒通过蚊子叮咬传播，人与人之间是不会直接传播登革热的。病人和隐性感染者是登革病毒的主要传染源和宿主。目前登革热尚无疫苗保护，无特异治疗药物，而以静卧、对症治疗为主。最重要的是采取预防措施，防止水沟堵塞，清除死水，除去家居、学校、工作地点及附近的积水，防止蚊子孳生，以及避免被蚊子叮咬。到流行区的旅游者应穿长外衣，减少皮肤暴露，白天使用驱避剂，防止蚊子叮咬。休息时使用防蚊剂或进行室内空气灭蚊，挂蚊帐，以减少蚊子的叮咬传染。

我校为了提高师生的自我保护意识，做好防范措施，预防登革热。向学生宣传各种防范措施：

（一）防范措施

1、出门时可带上蚊怕水、清凉油、风油精或喷液，尽量穿长衫长裤，可有效避免蚊子叮咬。

2、室内的电压为220V，可直接使用“雷达”等电驱蚊器预防蚊叮。

3、保持个人卫生，及时清扫家居及蚊子易于滋生的地方。

4、一旦出现发烧等症状，一定要及时就医，吃退烧药及V c。

5、对于大多数成年人来说，被染上的可能性极低，若不幸染上，及时就医，便可无事。

6、对于儿童而言，出现发烧等症状，一定要及时治疗，主要措施是吃退烧药和V c，控制温度。请勿服用“阿斯匹林”，最好的办法是上医院就医。

7、如房间没有空调设备，应装置蚊帐或防蚊网。

8、使用家用杀虫剂杀灭成蚊，并遵照包装指示使用适当的份量。切勿向运作中的电器用品或火焰直接喷射杀虫剂，以免发生爆炸。

9、避免在“花斑蚊”出没频繁时段在树荫、草丛、凉亭等户外阴暗处逗留。

10、防止积水，清除伊蚊孳生地：

11、尽量避免用清水养殖植物。

12、对于花瓶等容器，每星期至少清洗、换水一次，勿让花盆底盘留有积水。

13、所有渠道要保持畅通。

14、怀疑自己感染登革热时最要紧是请教医生。

具体做法如下：

1、集中教师阅读关于登革热的发病及预防的资料，加强教师的防范意识。

2、学校配合村委向每家每户及学校的每个学生派发《登革热的预防》宣传单，加强村民及学生的防范意识。

3、用学校的广播进行登革热的预防的专题讲座。

4、加大宣传力度，每个班利用黑板报进行登革热的预防的宣传。

5、请专人对学校的水渠及比较阴暗的容易孳生蚊虫的地方和学校的外围进行全面的灭蚊行动。

6、对因病请假的学生进行登记，对学生发病的症状进行分析，及

登革热的预防措施及具体的做法 篇2

1 国际会议的定义标准

我国对国际会议的标准尚无明确定义, 据中办有关文件规定, 来自3个或以上国家和地区 (不含港、澳、台地区) 的代表参加, 以交流为主要目的, 举办的研讨会、报告会、交流会、论坛以及国际组织的行政会议, 可称之为国际会议。可以毫不夸张地说, 每一个国际会议都是一个系统工程, 只是因各自的层次高低不同、规模大小不一而迥异。

医院组织国际会议的举办形式大致可分为主办、承办、合办等, 主办指该国际会议由医院发起, 并负责会议申报、筹备和实施等所有工作;承办指受国际会议发起者的委托, 医院协助主办方做好会议的组织筹备工作, 特别是承担具体的会务接待工作;合办指医院与其他单位共同举办国际会议。

2 国际会议的申报

2.1 医院内国际会议的主管部门

医院内国际会议的主管部门是院长办公室, 也有的成立了专门的外事管理部门如国际交流处来负责主管部门全权负责国际会议的申报工作。

2.2 国际会议申报的时间节点

举办一般国际会议要求至少提前6个月向上级主管部门进行申报;举办重大国际会议, 如邀请外宾人数在20人以上, 会议规模达千人以上, 则需要在上年度10月份之前向上级主管部门报送计划。

2.3 国际会议的申报材料内容

申报的内容应尽量详尽, 包括会议简况 (会议名称, 举办时间和地点, 主办、协办及合办单位, 会议规模、范围、总数及外宾人数, 举办国际会议的由来、背景和必要性, 会议的议题和主要内容, 会议的性质、宗旨和意义等) ;与会境外学者名单及简历;是否邀请党和国家领导人以及外国政要或前政要出席会议 (如邀请, 需注明另行报批) ;经费预算 (经费的来源等) 。

2.4 国际会议的条线管理

医院向上级主管部门申报国际会议的管理条线较为复杂。如果医院为大学附属教学医院, 需向大学的外事处进行申报, 由外事处将申报材料报学校审批, 审批同意后, 再报教育部国际合作与交流司或省市外事办公室审批;如果医院为地方所管辖, 则需向区县或市卫生行政管理部门 (如卫生局) 进行申报, 卫生局审批后, 再向省市外事办公室报批。

3 国际会议的策划

3.1 成立国际会议组织构架

为更好地做好国际会议的组织筹备工作, 医院应组成相关的学术委员会和组织委员会, 会议的学术负责人和组织委员会应有相应的学术地位和组织能力, 能承担会议的学术活动和会务工作。

从制度建设入手, 规范会务职责分工[1]。在学术委员会和组织委员会的领导下, 还需要成立学术组以及会务组。学术组主要负责大会论文的收集、评审以及大会学术报告的组织策划等;会务组主要负责大会的注册、参会人员报到以及会务接待安排工作等。根据会议层次、规模等情况, 还可以成立秘书处、VIP接待处、保健处、财务收费处、车辆调度组、旅游登记处等机构, 以满足各位与会代表的各种需要。

为做好外国专家的接待工作, 医院最好给每位外国专家安排一名翻译陪同人员, 负责同声翻译以及接待工作, 并及时将专家各方面的需求反馈给会务组。

3.2 策划的重要性

从世界各国调兵遣将数百人乃至数千人到某地参加一次国际会议, 会务筹备工作实属不易, 更何况, 国际会议的与会者都是有一定身份的, 不是专家教授、便是社会贤达、或是高官领导, 医院在会务组织过程中, 对各个工作环节必须予以明确, 并预先作周密的策划, 有条不紊地进行各项会务接待工作, 避免工作中的随意性和盲目性, 如安排发生差错或生活接待有所疏忽, 都有可能造成不良的国际影响。因此, 会议策划考虑得是否周全, 显得至关重要。会前准备要充分、周到、细致, 坚持高标准。会前精心策划和准备, 是开好国际会议的前提[2]。

3.3 策划的主要内容

会议策划是会议的生命力所在, 独具匠心的会议策划是会议成功的前提, 好的策划是吸引各国代表前来参加会议的关键之一。策划内容包括:主题择定、会议宗旨、会议名称、会议层次、会议日期、会场选择、住宿宾馆选择、议程安排、组织协调、媒体宣传等。会议策划必须要充分考虑会议的需要, 根据会议的级别, 具体分析各种情况, 从而选定会议举办地点, 并通过预计参会人员的规模以及分析学术报告、大会投稿论文的数量和质量等, 以确定是否需要设置分会场。一般情况下, 国际会议都会举行开幕式, 闭幕式则视具体情况而定是否举行。开幕式的内容包括领导致辞、优秀论文奖项颁发等。领导的邀请、优秀论文的评审都必须提前确定。

国际会议的举办目的之一是要扩大影响, 利用各种媒体宣传手段, 制造各种媒体效应, 从而吸引更多的代表前来参会, 如果国际会议的规模较大, 达到上千人以上, 最好能在会议策划的同时, 举办一次新闻发布会, 将会议的主题、规模、举办目的、学术报告内容、拟邀请参会人员相关情况等向与会媒体进行介绍, 有效地组织媒体对会议进行颇具影响力的宣传报道。会议的格调设计也是需要考虑的重要内容之一, 从会议环境、会场布置到展览等都最好根据会议的格调进行统一设计, 以营造浓厚的会议氛围。

4 制订切实可行的国际会议组织筹备时间表

为保证策划能按时实施, 必须订出各阶段任务的具体落实时间表, 这一时间表是督促检查的依据, 也是掌握进度、调整快慢的准绳。掌握以下两个时间节点是关键:各轮会议通知的发出时间、抵达和签到的时间。第一轮会议通知的发出是会议前期准备完成的重要标志, 各位与会代表的抵达和签到则是会前准备已经全部就绪, 会议即将开始实质性活动的重要标志。因此, 如能科学地制定出会议筹备的时间进度表, 严格按照既定的时间节点进行, 各项筹备工作便能一一带动, 为国际会议的筹备工作的顺利完成起到了督促和保障作用。

5 国际会议经费的管理和使用

5.1 实行预算管理

会议经费应实行预算管理, 医院的财务部门可设立独立的会议经费账户, 严格按照预算进行资金使用。在国际会议经费预算的制订中, 必须考虑全面, 对于每一项经费支出都应尽量做到有据可依、有据可查。

5.2 收入来源和支出项目

国际会议的收入主要为与会代表的注册费以及厂商公司的赞助费等。

国际会议的支出范围包括:召开会议所必须的场地租金, 同声传译设备及办公设备租金;会议开幕式或闭幕式招待酒会的费用;会议工作人员食宿费用、志愿人员工作午餐费用及误餐补贴;同声传译人员劳务费;会议文件的印刷费、会议代表及工作人员的制证费用;会议使用返往驻地与会场的交通费用及会议必要用车的费用;会议邀请的国外专家的食宿费用和交通补贴等等。各类经费的收入与支出, 都必须严格按照财务制度进行。

6 国际会议结束后的总结及档案留存工作

国际会议结束后, 需要撰写总结报告, 连同会议录像以及照片等资料, 一起上报上级主管部门。笔者建议医院的档案管理部门应建立起独立的外事档案管理系统, 将国际会议的申报材料、会议资料、影像资料等所有相关文档都留档, 国际会议相关材料的收集存档也从侧面反映了医院的发展历程, 是记录医院对外交流与合作历史的宝贵资料。

参考文献

[1]鲍一高, 翁国平.我们是这样创新会务组织工作的[J].秘书工作, 2006 (8) :14-15.

登革热的预防措施及具体的做法 篇3

关键词：煤矿；班组建设；企业文化；持续发展

1.当今的时代是管理与服务并重的时代

在某种情况下，管理甚至要让位于服务。管理与服务之间要有弹性连接，单纯的管理和服务都不符合现代企业发展建设要求。只有二者合一，在管理中体现服务、在服務中体现管理的发展思路才能更好的推动新型班组建设。新型班组建设的核心是提高干部职工的斗志和团队精神。一个好的班组一定是一个合作、务实、高效的团队。这样的团队在构建和谐企业过程中起着关键性的作用。

2.党员干部队伍建设

党员干部是新型班组的排头兵和领跑者。如果畏缩不前，没有全局观念，没有创新意识，没有团队精神，缺乏协调能力，就不可能在新型班组建设中起积极作用。

3.职工队伍建设

广大职工战斗在生产第一线，提高他们的业务能力和团结互助精神，有助于形成工作的合力，有益于出成绩出效益。要保证职工按劳取酬，确保分配合理公平公正，避免职工出现情绪波动，影响团结。

4.新型班组建设最重要的一点是要突出一个“新”字

就是要有所创新，有所创造。要打破以往的不合理的规则，重新建立一个适合发展的新环境。突出以人为本，发挥特长，尊重个体发展，协调班组发展。在发展中创新，在创新中发展。

5.新型班组建设过程中的问题

一个新的事物在诞生前都会有一些麻烦的，要合理解决好，不要盲目。任何一种新的管理制度，新的文化理念，新的处理问题的方法都要经过从陌生到熟悉，从抵制到接受，从认可到推广执行的过程。

6.新型班组建设的具体做法

A.健全完善制度，创新规范机制，是班组建设的基础

班组的根本任务是完成各项安全生产任务。作为企业最小的基层组织，班组就是企业大肌体的细胞，它的健康活力和战斗力，直接影响着矿井的整体安全生产进程，因此班组建设必须引起各级领导的高度重视。建立健全规章制度，规范班组运作行为，创新班组管理机制是做好班组建设的基础。要不断加强班组建设，为班组提供良好的硬件、软件环境。要制定和完善班组各项管理制度，健全班组民主管理网络，修订和健全各种规程，使班组建设统一规范。在此基础上，还要不断加强班组管理。要把班组管理当作区队安全生产管理的重点。在班组管理工作中要坚持从企业实际和长远目标出发来规范班组建设，逐步完善班组管理的工作运行、指导推进、激励制约、物质保障等机制，克服班组建设工作中的随意性。

B.选配综合素质较高的班组长，培育班组良好的团队精神，建设班组文化，是班组建设的关键

班组不是一个“完成任务的简单群体”，作为最小的战斗单元，他必须有健全的大脑、健壮的体魄和健康的灵魂。打个形象的比喻，一个班组，班组长就是“大脑”，团队精神就是“体魄”，班组的文化就是“灵魂”。因此，班组长、团队精神、班组文化是班组建设的核心三要素。俗话说，“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，兵再好，没有良将调度组织，还是散兵游勇。因此，对班组长来说，除了对工作技术能力有一定要求还更应该有较高的组织协调能力、情感沟通能力，这样才能培育出团队精神，使班组成员在工作中产生1+1>2的效果。

C.以人为本，不断提高企业员工素质，是班组建设的核心

企业千条线，班组一针穿。企业的计划、组织、指挥、控制、调节、监督及生产力三要素的科学结合等，最终都要落实到班组和班组职工的活动上。班组生产作业活动的质量和员工队伍的素质往往是企业生产经营活动质量的决定因素。因此，要加强班组建设，就必须把全面提高企业员工素质作为一项重要工作来抓。班组长队伍素质的高低是加强班组建设的关键环节。因此，要采取各种方式对班组长进行培训，如：脱产学习、鼓励自学等，使班组长能较为完整的拥有合理的知识架构。同时，矿还应充分利用各类手段，把对班组职工的培训同考核、使用、评比、奖励、有机结合起来，为企业培育出高品质、强素质的员工队伍，推动班组建设向高标准发展。

D.突出安全生产中心，建立激励机制，是促进班组建设持续发展的动力

预防登革热的方法介绍 篇4

在蚊子越来越肆无忌惮的现代环境中，对于有小孩的家庭来说，防蚊的重点就不单单是“防”，更要“安全”。婴幼儿、儿童的饮食习惯、新陈代谢快等与成年人不同，其皮肤分泌成分有更多的不饱和物质，因此更容易受到蚊虫的滋扰。怎样才能安全驱蚊、电蚊香液哪个牌子好等问题成为夏日焦点。

为了让孩子有更安全、健康的成长环境，由全国妇联中国妇女发展基金会，中国幸福家庭系列活动组委会主办，超威贝贝健品牌协办的“守护童年绿色天使 一人一株植物驱蚊”公益行动，日前在广州开设了首堂“植物驱蚊公益课堂”。在“植物驱蚊公益课堂”上，广东省健康教育专业委员会常委刘建平专家指出，目前驱蚊方面有三大陷阱需要值得注意，陷阱一是市面上标榜天然植物精油的的驱蚊手环，陷阱二是号称具有高科技的超声波驱蚊产品，陷阱三则是一些网传的小妙招例如维生素B1驱蚊，其实这三种方式都达不到驱蚊或者灭蚊的效果。

那么，到底给孩子用什么驱蚊方法才最安全有效呢？电蚊香液哪个牌子好？专家指出，驱蚊最有效的方式是首先要设置有效的驱蚊屏障，其次要合理安全地使用驱蚊产品。“蚊帐不能跟着宝宝走，因此无论是在户外玩耍，或是多蚊季节时的日常室内活动都一定要使用驱蚊产品。” 据了解，在几个类型的驱蚊产品中，电蚊香液的药效可以持续挥发，更加温和稳定，因此成为家长们的首选。但是，电蚊香液哪个牌子好呢？这也需要一些选购的技巧。小孩的呼吸系统、循环系统发育未完全，肌肤娇嫩，如不慎使用含有大量毒副作用和刺激成分的驱蚊产品会对孩子造成伤害。专家表示使用天然植物型的驱蚊产品，采用温和植物配方成分驱蚊产品较合适，如超威贝贝健系列产品添加植物薄荷精油，驱蚊的同时气味更加

清新，不熏不刺激，更有助于宝宝睡眠。对于电蚊香液哪个牌子好的问题，专家还建议，消费者在选择时要认真选择品牌，因为一般知名的大公司有严格和优质的产品生产线、高规格的研发和完善的品质控制体系，同时受到国家执法部门的严格监控。

冥想的具体做法 篇5

想向术：明确自己的“方向性”而冥想。如希望

摆脱罹患已久的气喘病，希望不再咳嗽等等，全力以赴地投入冥想。

想欲术：这是因为有某种欲望，而希望将它改正的“私欲整理”。如冥想治好气喘后，读书会聚精会神;对工作会认真负责等。

想整术：为了达到上述目的，要努力整理好自己每天的生活。如拟定作息时间表，安排好饮食、呼吸、运动、休息等。

想和术：对于自己的计划是否都保持调和了呢?要加以核对，使之相互间保持均衡调和。

想心术：无论你操练什么功法，心中都要保持乐观，而不是注意动作姿势的好坏，要保持快乐地投入。

想定术：将自己所希望的事和所要求操练的事都彻底而具体地表现出来。如果你想减肥，就要毫不犹豫地想：“我的体重现在是**公斤，一定要减至‘多少’公斤!”

想念术：这是你的实际行动了，你要按照自己的目标，调和五事，再进行冥想。如冥想自己杀死体内病毒的过程，冥想自己身体逐渐强壮起来等等，使自己的潜意识发挥强大的活动能量。

基本方法

为了使冥想之前入静，瑜伽术有冥想阿、乌、姆音节的方法。瑜伽认为，阿、乌、姆包含了潜在力和普遍性的概念，是庄严之力的象征，是永存的精神，是最高的目标。先冥想阿、乌、姆，使身体、呼吸、感觉、精神、智能皆融于阿、乌、姆的音节之中，使冥想者逐渐变得安静、纯粹、伟大，体验超越时空的满足。

冥想时，要保持长时间的练功姿势，身体不要松垮，然后执着地冥想自己的愿望。每天于早、中、晚休息时间，各冥想15—20分钟，就一定会有收效，你的愿望就会实现。瑜伽冥想首先着眼于身体的强健，然后再融合身心为一体，切不可持疑虑和松懈，尤其要讲求持之以恒。

冥想类型

呼吸冥想

呼吸是在思想恍惚的时候起着思想聚焦的作用。

将思想集中于鼻，想象空气缓慢的流进鼻内，化为白光或七彩小河滋润和洗涤身体的内部，一般来说，初学者是比较困难的达到入境，需要反复练习，可通过数1~4次呼吸为一个循环，不断的尝试。

你要明白，思想的小河是不断流动的，看着先前的思想随着河流流向远方，两种想法的产生是存在间隔的空间，而冥想就开始于两种想法之间的空间。

视觉冥想

当头脑的想法无法摒弃，可以通过注视物件来转移。

可以选择一颗雕刻精美的石头，或是一张特别的图片等等。当自己平静下来之后，观察面前的物件(放在地板上，物件不要移动)，观察物件的形状、大小、纹路、想象气味、温度、重量等等，想象完毕之后让景象慢慢消退，把自己带回到当前。

因为人的头脑看着的大多数事物都是不放在心上的，很少能够注意到细节，当注意细节时将会超越头脑的不断猎奇和分散注意力的本质了，所以每当你觉得头脑被某些想法分散精力的时候，把注意力集中与某一件物品上。

声音冥想

声音最好是自然的声音，或古典音乐，这样的声音没有太多的意义，也不需要你赋予它意义，这可以不让你分心，你要做到的是设法在产生声音的那一刻注意它，在那个时刻只有那个声音存在。

另一种方法便是自己制造声音——咒语，通过自己发声能够很好的集中注意力，关于咒语可以盗用一些不懂得咒语，比如“嗡”，不要有其他的意义，免得分心。

创造自我的安全空间

在你的头脑中想象并创建一个属于自己的空间，那里可以是一片金色的沙滩，或者是幽静的森林，也可以是一个温馨的小窝，总之确定好之后就不要再改动了，但可以增加一些东西，每天抽点时间去自己的空间逛逛，长此以往对你的好处是巨大的。

瑜伽

有一个瑜伽动作可以更好的让你放松从而更容易进入冥想。

眼镜蛇式

取下眼镜、首饰、手表。脸向下躺在地毯上，手臂和手肘顺着身体两侧放下，手掌和手指与下巴的两边对齐，与肩膀同宽。

手向下用力撑起躯干，慢慢抬起头、肩膀。手臂伸直，脊柱紧张，最后手臂充分伸长，头后仰，小腹接触地面。

查摆问题环节的具体做法 篇6

一、梳理归类意见建议

全乡通过发放意见征求表、入户走访、设立意见征求箱、召开座谈会、督导组反馈等各种方式，共征求到意见建议9072条。将征求到的初步意见建议进行梳理归类到《党的群众路线教育实践活动意见建议梳理汇总台账》，按照作风类和工作意见类分别造册。经梳理归类为627条，其中，作风类409条，工作类218条。

二、进行四次聚焦

第一次聚焦：

1、召开领导班子会议。将梳理归类的意见建议通报给班子成员。对作风类409条意见建议，按班子和班子成员进行分类，分类出涉及班子“四风”方面意见建议131条，涉及班子成员“四风”方面意见建议278条。

2、班子成员认领意见。在班子成员会议上，采取“群众提、上级点、自己找、互相帮、集体议”等方式，分别认领班子和个人的“四风”意见。在131条班子“四风”类意见建议中，班子认领49条；在278条班子成员“四风”类意见建议中，班子成员认领196条（有的意见建议多名班子成员认领）。形成《领导班子及班子成员“四风”意见认领台账》和《领导班子及班子成员“四风”意见认领表》。

3、形成即知即改台账。将《党的群众路线教育实践活动意见建议梳理汇总台账》中，能够即知即改的49项事项，通过领导班子集体议定，列入即知即改台账。

第二次聚焦： 召开领导班子会议，采用“督导组提、信访理、集体议”等方式，从认领的“四风”意见中，分析、透视和聚焦“四风”归题，实现由“意见建议”到“四风”问题的转变。从班子认领49条“四风”意见中，分析、透视和聚焦出班子“四风”问题13条，其中：形式主义5条、官僚主义4条、享乐主义2条、奢靡之风2条。从班子成员认领的196条“四风”意见中，分析、透视和聚焦出班子成员“四风”问题121条，其中：形式主义36条、官僚主义40条、享乐主义26条、奢靡之风19条。形成班子和班子成员“四风”问题查摆清单。

第三次聚焦：

通过召开通报会议，邀请“两代表一委员”和群众代表参加通报班子和个人“四风” 问题，并在一定范围公示，接受监督和评议。

第四次聚焦：

召开班子会议，对前三次聚焦的“四风”问题进行再讨论、再研究，集体查摆班子问题，共同会诊个人“四风”问题，形成班子和班子成员“四风”问题清单。

班子成员“四风”问题121条，分别为：

陈国虎“四风”问题11条，其中：形式主义3条、官僚主义4条、享乐主义2条、奢靡之风2条；

辛松年“四风”问题15条，其中：形式主义6条、官僚主义3条、享乐主义4条、奢靡之风2条。

周万永“四风”问题16条，其中：形式主义4条、官僚主义5条、享乐主义3条、奢靡之风4条；

刘学年“四风”问题13条，其中：形式主义3条、官僚主义5条、享乐主义3条、奢靡之风2条；

甘元祖“四风”问题14条，其中：形式主义4条、官僚主义6条、享乐主义2条、奢靡之风2条；

徐成功“四风”问题13条，其中：形式主义4条、官僚主义3条、享乐主义4条、奢靡之风2条；

陈斌文“四风”问题13条，其中：形式主义4条、享乐主义3条、奢靡之风2条；张菊梅“四风”问题13条，其中：形式主义5条、享乐主义3条、奢靡之风1条；黎伟洲“四风”问题13条，其中：形式主义5条、享乐主义2条、奢靡之风2条。

学生作文兴趣培养的具体做法 篇7

一.引导学生学会观察

学生的生活范围是极有限的, 这种有限的生活范围又很容易造成学生感悟上的迟钝和麻木。为了让学生能有一双慧眼和一颗慧心, 让他们能从平常人、平常事中感悟到不平常, 从司空见惯的人和物中, 要努力找出一点使你心动的东西来。这就需要教师对学生做一些正确的引导, 让学生养成良好的观察生活、思考生活的习惯。因而, 引导学生学会真实的写作首先是要培养学生做生活的有心人, 学会观察。教师应引导学生坚持写观察日记, 写自己的新发现, 写生活中的事物, 写脑中偶尔蹦出来的灵感。教师要注意引导, 使那些没有观察意识、对眼前现象熟视无睹的学生, 慢慢培养起观察兴趣, 逐步形成观察的习惯。

二.精心命题诱发学生写作激情

教师精心设计作文命题, 诱发学生的生活积累, 引起写作欲望, 以培养作文兴趣。命题要尽量新颖别致, 含蓄隽永, 有趣味性和启发性, 要留有想像的空间和驰骋的余地, 使学生看到题目就大有愤悱之感, 大有话在喉头, 一吐为快的劲头。命题的成功, 关键在于研究学生的心理特点, 需注意以下几点。 (1) 命题要注意中学生“成人感”的心理特点, 有意识激发他们的这种情感。 (2) 命题要注意学生“觉醒感”的心理特点, 应在分辨是非、认识美丑方面启发学生进行严肃的思考。 (3) 命题要注意学生的成长意识, 要充满对未来的憧憬, 对理想的追求, 以适应学生这种心理愿望。 (4) 命题要符合学生的思维特点, 注意学生从形象思维到逻辑思维的过渡以及常用的归纳思维、类比联想的思维方法。 (5) 命题还要注意学生的情感特点。命题应创设情境, 激发学生积极的感情, 使之先情动于衷而后言于外。

三.引导学生学会倾吐

学生书读多了, 生活积累相对丰厚了, 就会产生倾诉、表达的欲望, 学生有许多美丽的幻想, 我们老师不要用成人的眼光来看待他们, 而应鼓励他们写出来。作文课就是要解放学生的心灵和才智, 让他们的想象力、表现力和创造力都得以尽情地释放。不论学生的想法是多么可笑, 只要是真实的, 教师都应该加以表扬。因为, 高尚的、美的情感都出自真实的事情、发自内心的感受。这些真实的感受成为了写作的第一手材料, 既丰富了学生的内心体验, 又提高了学生的认识水平。

四.使学生不断获得成功感, 增强他们习作的自信

平时, 教师要学会观察学生习作中出现的“闪光点”, 并适时适宜地给予表扬鼓励。“闪光点”取决于学生的性格、习作水平、人生观等诸因素。可以说, 不同学生“闪光点”就不同;即使是同一学生, 不同时期, 其“闪光点”都不同。决不能持“同一天空下”或“一本天书读到老”的观点。如果一成不变地停留在原始的“闪光点”上时, 只会适得其反, 弄巧反拙。如果学生觉得老师的表扬和鼓励是敷衍和吹捧, 就不但不能提高学生的写作水平, 而且还可能误导他们形成不为人齿的人生观。所以, 我们应该分层次分步骤地发掘学生的“闪光点”。对于写作能力不高的, 只要他愿意主动写作, 哪怕用正确了一些标点符号, 一个成语, 一句修辞, 也要适当鼓励。并且因地制宜地提高他的“闪光点”层次, 多次的刺激就可以产生兴趣, 就可以提高他们的写作能力。而对于有写作能力或有较高水平的学生, 教师应该把握好他们每一次独具特色的习作。可以在班级内范读, 可以利用墙报公示, 甚至可以推荐到报纸杂志上发表等等, 都是促进他们写作成功的契机和驱动力。

培养学生的作文兴趣是一项长期、耐心、细致的工作, 它贯穿于中学语文教学的全过程。其中, 不仅需要教师不断提高教学水平, 更需要教师深人研究中学生的心理特点。作文是创造性的劳动, 作文教学也应当用创造性的认识和方法开拓前进。

摘要：培养学生的作文兴趣是语文老师必做的功课, 它贯穿于中学语文教学的全过程, 不仅需要教师不断提高教学水平, 更需要教师深人研究中学生的心理特点, 激发学生写作兴趣, 进而学生写作水平。

浅谈“自主学习”的具体做法 篇8

第一步，教师方面：要转变观念，营造和谐课堂氛围，让学生自主学习。

自主合作课堂教学模式的实质是在课堂教学中，教师的主导作用与学生的主体作用都要充分发挥。其中教师主导作用是关键。教师主导作用发挥得好，学生主体地位必然凸现出来。在教学过程中，教师的任务是“导”不是“讲”，学生的任务是“学”不是“听”，是通过教师的巧妙引导以促进学生主动学习。

托兰斯曾认为：创造地发展，必须在自由而安全的气氛中才能进行。学生在没有精神压力、没有心理负担而心情舒畅、情绪饱满的情况下，大脑皮层容易形成兴奋中心，思维最活跃，实践能力最强。因此，教师要改变教学观念，把自己当作教学活动的“组织者”、“引导者”，与学生在平等的位置上交流意见，让学生的身心感到愉悦，让他们的思维处于积极活跃的状态，使学生肯于思考，乐于参与，把紧张的学习过程转变为愉快的学习活动，使其能最大限度地参与自主探究学习活动。

第二步，学生方面：要养成自主学习的良好习惯。

良好的自主学习习惯要持之以恒，把贯穿于整个学习过程中。老师要加强学法指导，让学生善于自主学习，对学生完成的环节要加强科学方法引导。具体方法如下：

1.自主尝试，独立学习

课前自主尝试，即在新授新课前专门设计安排预习环节，由教师为学生确定学习目标。有了目标，学生就能直奔课文重点，自主寻求答案。学生参与课堂目标的制定，围绕目标自学，自己解决问题，不但能调动他们的学习积极性，还能激发他们主动参与的意识。

2.自主交流，体验过程

学习不是结果而是一种过程，只有全面参与探索新知的全过程，才能领悟知识的奥秘，感受学习的乐趣和成功的喜悦。参与的内涵是丰富的，教师在课堂教学中要大胆放手，更多地为学生提供参与的机会，让他们多动手、多动口、多动脑。在我的语文课堂，我从来不去束缚无忌的语言，而是让学生们想说就说，想写就写，想演就演，为学生营造一种主动、生动、互动的浓烈氛围，尽可能让所有的学生都有发现自己的机会，在学习中体现一种实践开放的教育过程。

3.自主质疑，解惑求异

学生自主学习是其不断提出问题、解决问题的过程，但并非全部工作都要“独立”完成。有时需要与他人交流、切磋，需要有他人的帮助。学生自读后，让他们在小组或全班内交流所得，并提出疑难问题，从而使学习活动更深入，参与面更广泛，让学生敢问、会问，自主发现问题并解决问题。

4.自主评价 感受成功

关注自主学习的过程，其最佳手段是优化课堂教学中的反馈和评价。“评价”是“自主学习”的拓展和延伸，是学习主体对作者言语客体，对自身学习过程的元认知，同时也是一种积累，积累科学知识，包括思维方法的知识和技能。帮助学生对学习过程和结果进行自评和互评，促进了评价的内在化，且让学生感受到了成功的喜悦。

登革热的预防措施及具体的做法 篇9

一、工程概况

响水县金港家园安置房保障房工程由响水县住房和城乡建设局负责投资建设，设计单位为连云港市教育设计院有限责任公司，监理单位为盐城市亨达监理咨询有限公司，响水县建设工程质量安全监督站负责质量安全监督，江苏大洋建设工程有限公司负责承建。

该工程是响水县政府实事工程，位于响水经济开发区境内，北海路东侧，金兰路西侧，共23幢，总计建设安置房、保障房795套，总投资约为1.7亿元。我们本着“质量第一、顾客至上、诚信为本、开拓市场”的企业精神，坚定“树立名牌意识，创造精品工程”的管理理念，努力创建安全、文明、和谐的施工环境。

该工程框架结构五层，工期为365日，总建筑面积约为100000M2，于2012年2月1日正式开工建设。在工程开工伊始，工程项目部就制定了创建“江苏省文明工地”的文明施工、安全奋斗目标，成立安全文明施工领导小组，明确了现场专职安全管理人员，健全了安全文明管理体系与网络，制定了现场安全文明管理制度与安全操作规程。根据工程特点和施工要求，编制了针对性强的安全技术措施和各项安全文明施工专项方案；从场地规划（办公、生活、生产）、区域布置、标识标牌设置、施工过程管理等方面严格控制，指导现场施工，为创建省级建筑施工文明工地打下了坚实的基础。同时，响水县政府及住建局也对该工程十分重视，县、局多位领导经过多次视察、指导后，对该工程质量、安全生产、文明施工给予了高度评价，并拟定于七月初在该工程施工现场召开全县建筑业安全文明施工现场观摩会，号召全县建筑施工企业以该工程为榜样，全面推进全县建筑安全文明现场管理。

目前，该工程于B区大部分工程已经主体封顶，正进行墙体砌筑，C区正进行主体施工，预计七月下旬所有工程全面主体封顶，今年年底有望交付使用。

二、安全文明管理体系

坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，杜绝重大伤亡事故发生；建立工程项目部安全生产管理领导小组，建立安全管理保证体系。项目部设专职安全员四名；班组设兼职安全员。严格执行施工现场安全生产“六大纪律”、“十项安全技术措施”，制定安全生产责任制，签定安全生产责任合同，建立完善安全文明管理台帐。

设立安全监督岗位，明确各自岗位管理职责。施工现场实行标准化管理，以工程项目部为核心成立安全文明施工领导与管理小组，项目经理任组长，生产经理、技术负责人任副组长。成员由施工员、质检员、安全员、资料员、材料员、技术员等组成，由生产经理和安全员具体负责组织该工程的现场文明施工及安全生产管理工作。

项目经理对整个工程安全文明施工负责，分管生产的生产经理对安全文明生产负直接领导责任，具体组织实施各项安全技术措施和安全制度；分管技术的技术负责人负责组织安全技术措施及专项安全施工方案 的编制和审核、安全技术交底和安全技术教育；现场专职安全管理人员，负责日常安全管理和安全监督；施工员对施工范围内的安全生产负责，贯彻落实各项安全技术措施。做到各专业人员有岗有责，栋号负责人、班组长、班组安全员直至每个现场人员都有各自的安全职责。

三、文明施工

1、场容场貌（1）大门与七牌二图

施工现场进行封闭管理，围墙高度2.5米刷白做压项。墙面悬挂安全生产、文明施工标语。工地现场大门由高5米的砖砌门柱与金属推拉门组成，门头正面设置企业名称与标志，门头背面设置“人民利益高于一切、安全责任重于泰山”标语。大门正面写“大洋建设”，大门以外金兰路旁左右两侧设置6m×2.5m的两幅喷绘宣传牌，进入现场道路的两侧张贴安全生产文明施工喷绘标语牌并插以彩旗，中心路尽头设置一块10m×6m的巨型喷绘宣传牌，文字内容为“树立名牌意识、创造精品工程”。亮丽的现场大门、彩旗以及巨型宣传牌，已成为金兰路的一道亮丽的风景。

进入大门右侧设置“进入施工现场，请正确佩戴安全帽”的警示牌，提醒进入现场的人员更好地注意安全帽及劳保用品佩戴。在大门南侧及场内明显位置按照公司统一要求设置宣传标语、管理方针和七图二牌，以及宣传栏和通知栏，及时反映工地内的各类动态。平面图分别是卫生包干图、现场布置图，使现场安全文明责任明确到个人。现场办公区醒目标语“质量第一、顾客至上、诚信为本、开拓市场”，突显大洋建设企 业精神。

（2）现场硬化道路

按照施工组织部署，结合工程主要为东西向排列的特点，在主体工程中间设置了一条东西向、宽六米、贯穿整个现场的主干道，考虑到施工中经常出现重载卡车进入现场，该临时道路由专业路桥施工队伍按相应标准施工。

在进入大门两侧，专门浇筑了一块宽8米、长60米的水泥停车场，并划出了泊车位、停车线，搭设了两侧车棚。

（3）现场绿化

为营造现场气氛，在生活区、办公区及现场等处，专门划定场地，设置了绿化带、绿化区。现场临时绿化工程由专业绿化施工单位进行了设计与施工。

（4）现场排污管理

市政污水井位于施工现场东面大门口附近，现场地坪硬化。合理规划排污系统，现场污水经过必要的处理后排放进入市政污水井。

雨水、基坑内水：基坑内主要污水为雨水，由建筑物四角向基坑边做排水坡，相应的在基坑内做排水沟，并在南面端部设置集水井，及时将流入集水井的水及时排出基坑。混凝土路面做2％排水坡，沿马路边设雨水井，将流入雨水井的水排入市政管道。

生产用水：主要通道设置截水沟与排水暗沟，工地大门口设置洗车槽和沉淀池，施工中用水需经过此沉淀池后再流入市政污染水管道。同时建立车辆冲洗制度，并落实责任人。生活用水：主要生活用水为食堂用水及厕所用水。食堂用水：设置隔油池，由食堂排出的污水通过现场隔油池后，污水排入市政管道，上部油污须经过特殊处理，严禁直接排入市政管道。厕所用水现场南侧设置有化粪池，厕所用水经过化粪池处理后排入市污水井。定期对化粪池进行清理。

（5）现场施工清理

设置专门的垃圾设施：派专人进行现场道路冲洗，防止灰尘飞扬，保护周边空气清洁。加强现场清理工作，保证现场和周围环境清洁文明。

（6）材料堆放

各种材料、工器具按公司“三合一”体系文件的要求做好标识，分类堆放，放置定位化，做到整齐清洁、堆放有序。严格施工过程的管理，各工序要做到“落手清”、“日日清”。建筑垃圾集中堆放，及时外运；多余的材料和使用结束的设备及时退场。

2、标识标牌

（1）现场靠大门处东西向临时主干道北侧布置七牌二图。施工现场平面布置图、施工现场卫生包干区图；七牌即工程概况牌、管理人员名单牌、安全生产六大纪律牌、十项安全技术措施牌、工地卫生须知牌、防火须知牌、安全警示牌。

（2）安全帽实行“红、黄、篮、白”等颜色以便对工种间的区分，至今已购买安全帽1500只。

（3）加强“四口、五临边”防护，设置醒目的安全标志。（4）管理人员、作业人员均佩戴胸卡，明确作业工种、技术岗位。外来人员进入施工场地经门卫询查登记后，并按规范佩戴后方能进入施工现场。

（5）材料标识。现场各材料堆放点设置材料标识牌，标明材料品名、进场日期、使用部位、数量、规格、送检状态等。

（6）脚手架、通道防护志。脚手架按规范每步验收挂牌，标明合格标志、脚手架责任人、验收人员姓名。通道防护设置安全警示标志。

3、作业条件环境保护

工程施工过程中存在众多的环境污染源，尤其是噪音、粉尘及废水等对周围环境及施工作业人员的职业安全健康造成直接影响。因此，要保证正常施工、创建文明工地必须做好作业条件环境保护工作。对施工过程中存在的环境因素进行调查整理，并按要求进行识别，对重要环境因素、污染源制定管理方案，控制并消弱污染程度。具体做法如下：

（1）工作防护棚搭设。地面固定作业机械均按照规定设置防护棚，（钢筋棚、木工棚、砂浆搅拌作业棚等）。工作棚由钢管搭设，满足采光、通风、安全、防砸等实用要求。

（2）防止噪音污染。人为控制噪音：尽量减少人为的大声喧哗，增强全体施工人员防止噪音扰民的自觉意识。场地规划安排：易产生噪音的成品、半成品加工作业尽量在工厂车间内完成，减少因施工现场加工制作产生的噪音；强噪音机械（如：搅拌机、电锯、电刨、砂轮机等）施工作业棚远离居民区，并合理规划作业时间，减少影响居民的机会及程度。作业时间安排：严格控制作业时间，尽量安排到白天作业；夜间作业采用低噪音机械设备，夜间施工超过22：00时到环保部门办理夜间 施工许可证，并张贴告示周边居民，敬请谅解。

（3）防止空气污染。施工垃圾及时清运，清运时适当洒水减少扬尘并覆盖；楼层建筑垃圾使用封闭的专用密封桶运到地面，严禁随意凌空抛洒造成扬尘。现场散装水泥筒存放，卸运时采取围挡等有效措施，减少扬尘。施工现场硬地坪化，不定时洒水清扫，防止道路扬尘。严格动火审批，严禁违章明火作业，动火作业时控制烟尘排放量。

（4）防止水污染。施工道路边设置排水沟，每隔20m设置集水井，确保施工场地排水畅通。门口设置三级沉淀池及洗车槽，车辆进出场地清洗干净。食堂污水排放控制：食堂设置污水处理沉淀池，过滤后排放进入市政污水管道。现场存放的各种油料，进行防渗漏处理。存放和使用都要采取措施，防止污染。

（5）作业工人职业健康保护。泥工运输、装载水泥：带好防护口罩，减少粉尘对作业人身健康的伤害；电气电焊：施焊时焊接人员应戴防护眼镜、面罩及防护服，防止烧伤、眩光烧伤眼睛；施工现场配备热水器，设置茶亭供应茶水。楼层设置小便桶。

4、生活区域设置

（1）生活区域严格按照文明施工的规划进行布置，生活区域场地全部硬地坪化，并设置专门的绿化区和绿化带，工人宿舍分两排加幢，成方形布置，实行封闭管理。

（2）宿舍全部采用整洁美观的彩钢板活动房，配置保温隔热、照明等设施，床铺采用标准双层单人床，房内留有充足的生活空间，必要的生活措施，制定宿舍管理制度，开展文明宿舍评选活动。（3）住宿人员自觉爱护临时设施内物件，自觉维护公共卫生，不随地大小便，宿舍内床铺统一整齐，被子、日用品及工具叠护整齐，地面整洁，无杂物，无生活垃圾，宿舍人员互相监督。

（4）每间宿舍指定一名室长负责卫生打扫，班组长每天亲自检查所辖工人宿舍的卫生，保持清洁，项目部指定专门人员定期进行检查考核评分，建立奖罚制度。

（5）职工食堂瓷砖铺地、墙体刷白、天花吊项，并设置排水沟、隔油污、沉淀池，确保室内干燥不积水，食堂油污经处理后排入市政管道。厨房间、食品间、用餐间采用纱窗隔离，防止传染性疾病传播。建立食品留样制度，做好记录，防止食物中毒。墙上整齐张挂卫生管理制度、食品卫生法、卫生许可证书。食堂职工持证上岗，整齐穿戴白色工作服。

（6）在施工现场设置齐全的职工生活设施，配置食堂、宿舍、厕所、浴室、茶水箱（炉），并符合卫生、通风、采光等要求，确保供应符合卫生要求。

（7）严肃工地生活纪律，坚决禁止赌博等歪风。

四、脚手架、安全网防护

脚手架搭拆前编制专项施工方案，经集团公司相关部门专业人员审批后进行施工，并进行书面安全技术交底。脚手架严格按方案搭设，其立杆间距、大横杆步距、防护栏杆、剪刀撑、连墙件的设置符合有关脚手架规程。操作使用的脚手架，在施工范围及高度均匀铺设好底笆和栏杆。脚手架外侧设置两道防护栏杆、一道踢脚板，满设密目式安全网，底层及操作层满铺竹笆；

脚手架整体上下分为三段，上两段为悬挑式脚手架，垂直受力部分 为18#槽钢架和16mm钢丝绳；底段脚手架采用落地式，脚手架基础采用10cm厚C20混凝土硬化，并做好排水明沟，确保脚手架基础不积水。同时利用建筑物防雷接地设施，做好防雷接地。外脚手架分层、分段进行验收，合格后挂牌使用。

随着建筑结构和外脚手架的上升，底层各个进出固定通道口均搭设通道防护棚，张挂相应安全警示标志牌，设置安全通道口，以防止上部物体坠落伤人。

五、施工用电管理

1、坚决贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，做好电气安全工作，现场电工必须做到“装得安全、拆得彻底、修得及时、用得安全”，严禁乱拉乱接。

2、现场施工用电由公司电气专业技术人员根据施工组织设计与现场条件严格按施工用电新规范进行设计，三级电箱的加工由具有相应生产能力与资质的专业电箱生产企业完成。施工用电采用TN-S三相五线制，安装漏电保护器，实行三级配电二级保护，漏电保护器的配置符合JGJ46-2005规范新要求。配电箱内电气元件设置严格按规范要求进行设计，总分回路均设置了具有电气隔离功能的新型刀熔开关，符合标准要求，上设防雨措施，有门有锁。

3、配备专职用电管理员全面负责施工用电的管理，制定用电制度，规范用电线路设置及设施，定期进行用电线路及设备的检查，电线不乱拖、乱拉。材料运输堆放时，注意保护好电线，防止碰砸电线，造成电线包皮破碎剥落。

4、建立定期检查制度，对配电室、总配电屏、分配电箱、开关箱、重复接地装置及一切电气线路与电器设备定期检查，并做好记录。所有机电设备均有安全防护设施和专人管理操作，机械操作人员持有操作上岗证。现场电气维护人员定期检查设备触电漏电保护是否完好有效。

六、“三宝、四口、五临边” 防护

1、正确使用“三宝”（指安全帽、安全带、安全网），所有进入工地人员必须戴好安全帽。并对安全帽实行“红、黄、篮、桔黄”等颜色以便对工种间的区分。到目前为止已购买安全帽3000个，安全带150根。

2、基坑周边，尚未安装栏杆或栏板的阳台、料台与挑平台周边，雨篷与挑檐边，屋面与楼层周边，边长大于1.5米的洞口, 未安装扶手的楼梯，都设置防护栏杆。防护栏杆采用脚手架钢管与扣件搭设，高度为1.2米，挡脚杆与踢脚杆高度分别为0.6米和0.2米，固定点间距做到不大于2米；

3、管道（管线）井检查门口，采用直径为16mm光面园钢制成定型化、可拆式的防护门，尺寸为1500*2000mm，中间隔栅间距120mm进行围护；

4、边长为0.5米～1.5米的洞口，设置以扣件扣接钢管而成的网格，并在其上满铺竹笆或脚手板；边长小于0.5米的洞口、安装预制构件时的洞口以及缺件临时形成的洞口，用坚实的胶合板等作盖板，并采取固定措施；

5、楼梯口、安全通道、搅拌机、卷扬机等搭设双层防坠棚；

6、所有安全防护做到工具化、定型化，防护栏杆以黄黑（或红白）相间的条纹标示，盖件等以黄（或红）标示。

七、施工机械安全管理

1、所有机械设备均严格按公司体系文件《机械设备管理规定》的要求做安全、检查、验收、使用、维修保养、拆卸工作，使机械设备保持最佳的使用效能并确保安全使用。

2、塔吊、物料提升机、施工升降机等大型起重机械在安装前由专业人员编制安装、拆卸方案，经批准后严格按方案实施。使用前经自检、专业检测机构检测验收合格后方正式投入使用。起重司机、指挥、挂勾等人员一律持有效操作证上岗。严格执行三限位、两保险、十不吊规定。施工物料提升机四面用安全网防护，进出口设置防护门及防护棚，专职司机进行操作，确保施工机械使用安全。

3、木工机械。木工加工在搭设防护棚集中加工配料，操作机械人员衣着、鞋子穿戴必须符合操作安全要求，使用机械前对木工机械周边的场地进行清理，做到工完料清。木工棚内严禁吸烟，并按规定设置安全标志及消防设施。

4、钢筋机械。钢筋集中到作业防护棚统一加工，集中管理。作业棚按规定设置安全标志及操作规程。

5、电气电焊机械。施工现场电气电焊（割）作业履行三级动火审批制度。作业前根据审批要求，清理施焊现场l0m以内的易燃易爆物品，并采取规定的防范措施。

八、消防安全管理

1、现场制订消防制度，建立消防责任网络。配备专职消防管理人员，负责消防管理工作。由项目经理、安全员、各专业分包负责人消防员等组成消防安全领导小组，具体负责实施防火安全工作。

2、定期组织学习消防知识，对全体施工人员进行消防教育，定期进行消防检查，并做好记录，项目部已组织学习培训3次，防火演练2次。

3、现场设置明显的防火标志和防火宣传牌或宣传标语。现场设置吸烟室，统一吸烟管理，防止游烟的火灾隐患。

4、严格按公司体系文件要求设置消防给水设置及消火栓、消防给水管网，并加设增压泵；临时消防竖管应为两条，成环状布置，每根竖管的直径最上层消火栓出水计算，不少于100mm；工程内临时消火栓分设于各层明显且便于使用的地点，并保证消火栓的充实水柱能喷射到工程任何部位。消火栓口径为65mm，配备的水带每节长度不宜超过20m，水枪喷嘴口径不小于19mm。

5、现场动用明火前必须申请动火证，动用明火之前经有关人员批准，在规定的时间和地点使用明火，电焊（气焊架上配备小型灭火器）等明火作业前将作业内易燃、易爆物品清理干净，配有专人值班进行监护，且在收工前仔细检查周边环境，以免留下隐患。

6、在建筑物楼层内、临时设施、材料库、生活区、办公区等处按规定设置足够的灭火器材，并由安全员检查落实到位，并定期检查灭火器材的有效性。

7、气割作业场所必须清除易燃物品，氧气、乙烛等必须与明火处保持一定的安全距离：乙炔瓶距明火距离不小于10米，与氧气瓶距离不小于5米。

8、施工现场木料堆放处，木工制作间、现场木装修、油漆作业场所、焊割动火作业点均划为防火禁烟区，在禁烟区应设明显禁烟防火安全警告示牌，并配适用灭火器，施工现场木工制作间，在每天下班前专人负 责整理打扫刨花、木屑、碎木料，不准在机具作业现场堆积。

9、严禁私拉乱接电线，严禁在工地利用灯泡和明火取暖，宿舍内严禁使用大功率电器，违者将严加处理。

10、现场设临时消火栓，结构施工阶段设高压泵，在每一层面设临时消火栓，在生活设施处直接利用施工水源设消防箱。

11、强化防火责任制，易燃易爆物品有专人管理，配备必须的消防器材，焊割工持证上岗，木工间设禁烟牌、易燃物及时清理，确保与明火有足够的安全距离，民工宿舍严禁私拉乱接电线，严禁使用电炉等明火设备。

12、施工现场各种材料按施工组织设计平面布置图堆放，保持通道畅通，易燃易爆物品应按规定存放并有专人管理。

13、专职安全人员，消防人员应经常巡回检查施工重点防火部位的消防安全，及时纠正和阻止违章作业，定期调换消防器材药剂，消除火险隐患，确保施工安全。

九、创建体会

文明施工是指科学组织施工，提倡工程质量优良和施工安全，建造舒适的生产、生活和办公环境，保持施工场地整洁、卫生，创造工地良好的文明气氛，组织严格、合理管理的一项施工活动。创建文明工地是企业展示实力的一个窗口，是自我提高和完善的具体实践，对增强企业在社会上的知名度、竞争力，提高企业的规范化管理，发扬企业“顾客是上帝，质量是生命”的宗旨等具有不可低估的作用。

在建筑业竞争目益激烈的今天，江苏大洋建设工程有限公司将本着 “质量第一、顾客至上、诚信为本、开拓市场”的企业精神，坚定“树立名牌意识，创造精品工程”的管理理念，创建高标准的安全文明标化工地；用实际行动建立起一座座建筑丰碑，为响水县城添砖加瓦。

江苏大洋建设工程有限公司

响水县金港家园安置房保障房工程项目部

花生猪肚汤的具体做法 篇10

1 材料：猪肚，花生，胡椒，支竹。

2 买回来的猪肚放大量的盐或生粉或可乐

3 反复的搓抓

4 搓抓之后冲洗

5 翻过另一面同样的放大量的盐反复的搓抓

6 这样2面都反复的搓抓2次(一共4次)

7 猪肚就洗的一点味道都没有啦

8 洗干净的猪肚

9 锅里放适量水，姜，焯下猪肚 捞起，

10 焯过的猪肚 可看到有个地方有一层特别白的东西，用刀刮干净。

11 刮干净 再冲洗干净

12 剥花生

13 花生放开水锅里煮下，这样可以去除花生那股涩味

14 花生焯过洗净

15 胡椒粒用刀背稍拍碎，这样容易煲出味道啦

16 汤锅放适量清水，放入花生

17 放入猪肚

18 放入拍碎的胡椒

19 材料都放进去汤锅了

20 盖上锅盖 按下煲汤键，可选择时间的 我选了2小时。这种汤锅很好用，不会烧干水，放多少水 煲出来也是多少水，也不会滚溢出来。

21 煲汤的时候 可以浸泡支竹，泡开洗净备用

22 猪肚煲到1小时左右捞出来，沥干水

23 放在干锅里煎下，

24 再回锅继续煲汤 妈说这样煎过猪肚会很脆爽煲汤途中要拿出来1-2次煎下。

25 煲2小时放入泡开的支竹，继续煲

26 煲10分钟左右就可以了，

27 放盐调味猪肚可以捞出来 另外做菜。

28 这是煲好的猪肚，今天我们选择了比较清淡的白切猪肚

29 猪肚对半剖开

30 切小块

31 蒜头剁碎

32 热油锅放蒜蓉爆香 铲起

33 用油爆香的蒜蓉淋上生抽，就是非常香的沾酱。

34 白切猪肚 ，老父亲的牙口不好，所以选择白切猪肚会比较容易嚼的动。

35 猪肚花生汤

登革热的预防措施及具体的做法 篇11

【关键词】等电位联结；民用建筑；施工技术

在过去的建筑工程项目中，由于等电位联结设计缺乏一定的操作性和相关的注释说明而造成了众多工程施工技术人员对于等电位联结安装的安装、施工和防护技术的理解不正确，进而使得工程施工存在着一定的质量隐患，也造成了等电位连接的失败。时至今日，国际社会非常重视等电位联结工作，其作用也日益明显，对民用建筑的用电安全、防雷接地以及电子信息设备的正常和安全使用都发挥出不可替代的作用，也是现代化建筑工程中一项最为关键的工作环节。

1.等电位联结分析

随着社会的发展和科学技术的进步，人们对于住宅建筑提出了新认识的同时也对建筑物的防雷、接地、防电和等电位联结提出了新的看法。等电位联结作为目前建筑工程中不可缺少的一项，其随着各种家用电器的增多而彰显出其重要作用和优势，成为整个建筑工程中的核心领域。

1.1概念

所谓的等电位联结主要指的是在工作中将建筑物内的各种金属管道以及具备着导电功能的设备采用导线连接起来，并且通过某个特殊的角落引出室外，从而使得各个设备之间的电位差等于零，这样就有效的避免了各种电气故障的出现和发生。截止今天，等电位连接已经广泛的应用在各类民用建筑工程中，尤其是在卫生间、厨房等较为潮湿的空间，其应用最多，应用效果也最为明显。

1.2等电位联结分类

当前，国际上非常重视等电位连接的作用，它对于各种电气的用电安全、防雷以及电子信息设备的正常使用有着重要的保证意义。在目前的等电位联结工作中，我们常见的施工方法主要包含有接地连接和等电位连接两种。

1.2.1接地连接

接地是一种大范围的等电位联结，是现代化建筑工程中最为常见的一个措施。在接地工作中，安全接地主要是通过等电位联结原理将大地电位作为参考电位来进行连接，从而使得建筑结构中的电压差能够及时的清除，避免了在工程中由于漏电而造成的电压变化现象。一般在接地连接工作中，连接的首要目标是大地，在工作中不连接大地就是违反了电气安全的基本要求，因此来说，这一概念在应用中存在着一定的局限性，也是现代化社会发展中影响最大的一个环节。

1.2.2总等电位联结

根据目前现行的《民用建筑电气设计规范》进行分析和总结，民用建筑内的电气装置应当采用总等电位联结。而所谓的总等电位联结主要指的是在工作中将室内各种导电部分管线采用导线汇集到配电箱旁边的接地母线上，从而通过接地母线传输到大地当中。这些金属管线主要包含有线路管道、天然气管道、给排水管道、空调管道等各种金属管道。

1.2.3局部等电位联结

局部等电位联结主要是通过在一个局部场所范围内，采用等电位联结端子板将各种可以导电的部分连接同，这种等电位联结方式主要应用在浴室、卫生间、厨房、医院手术室等场所。

2.等电位联结的重要性

伴随着我国国民经济的不断发展和各种电气设备的涌现，由其带来的电气安全事故也日益高涨，成为影响人们生活和生产的主要质量隐患之一。尤其是在那些空气较为潮湿的环节，由于人身体皮肤对于抗电阻能力的降低，使得在这些场所发生电击事故的概率极大，也是目前电击事故中能够主要的发生场所和地方。而等电位联结在应用中能够有效的将室内的各个放电设备采用导线有效的连接起来，从而降低室内的电位差，从而有效的避免了这些场所出现的电击事故，从而保证了人们的生命财产安全。

3.等电位联结工作要点

近年来的社会发展中，随着科学技术的发展，电子技术更是迎来了发展的黄金时期，特别是在信息社会飞速发展的今天，电子技术的不断发展更是促使了人们对于防雷、接地等放电技术的重视，等电位联结在这种社会发展基础上深受社会各界人士的关注与重视。

3.1联结线要求

按照国家建筑标准设计图集《等电位联结安装》（02D501）的要求，总等电位联结线的最小截面要求为不小于进线PE（PEN）的0.5倍，且不小于6rlLITI2铜导线或热镀锌10圆钢、25nun～4m/n扁钢，局部或辅助等电位联结的最小截面要求为2.5tlRn2。

3.2接地极的联结

接地体的联结在目前是以等电位接地连接为主要基础，对电气在应用之中所有的强电、弱电和防雷接地都应当采用总等电位联结要求和可靠性处理，这是保证强弱电和防雷正常接地安全的重要前提，特别是弱电系统的接地，必须与等电位可靠联结，否则，在雷击或其他意外的情况下，极易造成事故。

3.3建筑钢筋、构件的联结

建筑钢筋、构件的等电位联结对保持建筑的电位均衡，方便其他导体进行等电位联结有着重要意义。由于砼结构内的钢筋纵横交错，互相联结，形成一个近似法拉第笼的电气结构，正确对这样一个庞大的金属笼进行等电位联结，对于保证建筑的电位均衡，消除外界的电磁干扰，防止雷电反击用电安全、保证电子信息系统正常工作等，有着不可或缺的作用。此外，笔者认为，如果钢筋、构件已经可靠联结，其他的一些导体可以直接就地利用附近的钢筋进行等电位联结，作为等电位联结。

3.4配电箱、金属电气导管与线槽的联结

配电箱和金属电气导管与线槽，也可以作为等电位联结的一部分。尽管原有的电气规范已经对配电箱的电气接地有明确的规定，但笔者以为，这一规定与等电位联结的要求应是一致的，在联结要求和效果上，也应满足等电位联结的要求。

3.5现阶段等电位联结实施中的常见问题

现阶段建筑电气的设计施工中等电位联结做法不规范是一个突出的问题，涉及到工程量和造价的原因，对等电位联结的作用又将信将疑，导致等电位的实施难以达到规范要求。

（1）设计中应当明确必须进行等电位联结的导体范围设计对等电位联结如果没有清楚明确的规定，往往造成施工中没有具体的依据，预决算也难以对这部分的造价进行确定。

（2）施工中应当严格按照02D501-2图集的要求制作安装箱体和母排所有的母排必须使用尺寸、孔径规范的铜排，铜的导电性和强度都比较好，便于连接。由于历史原因，电气铜排使用黄铜排的做法在一些地区相当普遍，导电性能下降，必须纠正。

4.结语

发达国家都把等电位联结作为建筑电气安全的强制性必要措施，我国加入WT0后国际交往逐步增多，技术标准力求与国际同步，建筑的安全措施更加完善。总结国际的先进做法，为了涉及人生安全的电气安全，必须严格实施等电位联结措施。我们应当遵守强制性条文的要求，在实践中不断探索和改进具体的工艺，保证等电位联结的质量，保证建筑的电气安全。

【参考文献】

[1]刘林.对电气工程等电位联结常用理论的研究[J].黑龙江科技信息，2009（09）.

登革热的预防措施及具体的做法 篇12

一、实验室开放的意义

开放实验室是培养创新人才的新途径, 开放型实验教学也是培养学生理论联系实际、分析解决问题能力的重要教学环节。它不仅仅是为了传授学科知识、验证学科理论、掌握实验操作的基本技能, 而且通过开放型实验可以培养学生的设计思维、开拓意识、创新能力、科学素质和动手能力。这对于高校人才培养模式和教学改革有十分重要的意义。

仪器设备的价值体现在于使用价值, 只有利用率提高才能体现出设备的价值, 而学生根据各学期开设课程的不同有针对性的进入实验室去学习实践本身也是对设备利用率的提高。

二、实验室开放的具体做法

实验室建设是高校的一项重要任务, 实验室的有效利用也是学生学习过程中的一个重要环节。一年来, 我校一直在推行基于工作过程系统化的课程改革, 在正常的授课时间学生按照六步法或四步法的要求, 实践环节要比以往在教室利用黑板粉笔授课时多很多。在学生的课余时间, 我们利用多种方法来使学生进入实验实训室, 提高学生的实践动手能力和独立思考的能力。

1. 将近期课程实践项目归纳整理并公布给学生, 由学生自己选择实践内容。

开放的实验内容是教学计划规定内容及其拓展与延伸, 开放实验内容拓展为现阶段所教授实践内容的一倍以上;开放的方式为:教师将一段时间以来的课程内容进行归纳整理, 并将每个内容对应的实验室开放时间形成表格发放给学生, 学生根据自己学习时的接受程度选择学习内容, 对某部分知识掌握的不太好则可以根据时间安排来进行相应的学习。教师事先将每晚需要用的器材准备好供学生使用, 在条件允许范围, 以学生为主体, 无条件的提供实验平台、设备, 鼓励学生, 提高学生的创新能力, 特别注重动手能力, 即实践环节的培养。鼓励学生在所学基础上开展有意义的独立的创新活动。

2. 利用学院的科技节、系级技能大赛等媒介进行学生的实践学习提高。

我院每年9月份作为科技节, 各系每个学期组织4次技能大赛, , 每项赛事的前三名分别给予一定的奖励, 通过这样一种方式调动学生的积极性。使学生把更多的时间从游戏室挪到了实验室。实验室既是第一课堂, 又将成为第二课堂, 为学生的工程素质培养和实践能力锻炼提供基地, 也为学生开展课外科技活动提供条件, 这将为学生毕业后服务社会打下基础。学生在开放实验室这个可以开展创新活动的环境内, 能够充分发挥想象力与创造力, 能够使他们的聪明才智得到发挥, 同时又为开放实验室注入新内涵。

3. 充分发挥校办工厂和学生社团的积极能动性。

我校投资1000余万元建设了现代技术制造中心——齐三机床有限公司。在这里现代化的数控设备为机电系机械类专业的学生创造了很好的实习实践环境。学生除了在这里进行相应的数控车床实践操作、数控铣床实践操作等技能培训外, 还可以进行生产零件的加工, 零件精度达标的学生可以享受公司员工的计件工资, 使学生学习练习劲头十足。我系每个专业都成立了专业社团, 组织机构健全, 社团挂靠到齐三机床, 可以对外承揽零件加工项目、机床大修项目、电气系统升级改造项目, 学生承揽到项目后可以按利润比例提成。使学生在学校能够和社会进行接触, 提前感悟社会, 了解社会需求, 同时又有利于学生更有针对性的学习。此外, 由系里牵头, 学生社团组织的生产实习大比武, 充分证明了学校、企业、学生三者之间密不可分的联系, 学生在学校加工企业所需的零件并按照效率获得奖励, 激发了学生的学习热情, 而且获奖的学生并不是平时学习成绩好的学生, 这充分证明了此种做法的可行性和学生的普遍参与性。因为高职教育培养的是全体合格而不是个体优秀, 所以学生能够全员参与并确实投入其中是最重要的一种学习方法。

4. 充分和有效利用现有的实验室资源。

我们的具体做法是:各专业课教师按照基于工作过程系统化的课程改革方式以引导文的形式布置课外预习内容, 涉及到实践的内容需要学生有针对性的提前到实验室、机房等地进行预习, 各科都是以小组内分工的形式来进行的, 组内某个同学没有进行预习则整组都相应处罚, 从根本上避免了学生做蹭车的现象, 相反学生为平时成绩高些争先恐后的利用实验室资源, 从而达到了充分和有效利用现有实验室资源的目的。从2006年3月份开始, 机电工程系采用了开放实验教学, 开放实验教学有助于提高教师进行教学研究的兴趣。通过开放实验室, 促使实验教师对实验教学、课堂教学有了新认识, 引发对教学的反思, 毫无疑问对教学研究是一大推动。教师带着学生利用实验室资源进行教具的开发, 对课程改革是一个有力的促进, 同时也锻炼了老师和学生的实践动手能力和独立解决问题的能力, 一举三得。

三、存在的问题

1. 学生的参与积极性有待加强。

通过一系列积极有效的措施, 学生参与的积极性很高, 拉近了学生与实验室的距离, 但由于激励机制不到位和学生个人认识等因素限制, 但仍然有一小部分学生游离于大部分之外。如何能让所有学生充分认识到实践的重要性, 从而能全身心的投入其中是我们亟待解决的问题。

2. 实验实训室设备损坏率增高。

曹院长常说的一句话就是“设备在完好中淘汰, 不如在使用中损坏”。实验实训室的开放方便了学生, 使其能够联系实际学到很多知识, 尤其是各种操作技能得到很大提高, 设备利用率也得到了提高。“但由于学生实际动手能力水平参差不齐, 且都有一个从生疏到熟练的过程, 这样就难免会不同程度地造成设备损坏, 增加设备维护的费用、难度和工作量。”[1]另外, 由于实验内容的不一致性, 涉及到的实验设备也比较多, 也增加了设备维护的难度和工作量。

3. 指导力量不足。

虽然已经建立实验室开放管理制度和开放实验教学管理办法, 但制度僵化, 师生员工缺乏参与开放实验的积极性、主动性和创造性。实验室开放后, 实验内容和项目较之正常授课时变化很多, 实验室指导教师的任务大大增加, 准备起来不很充分。另外, 实验时间的延长也使得实验指导力量显得不足。

四、解决的办法

1. 要加强实验教学队伍的建设建设一支结构合理、具有一定实验技术水平、对实验教学和实验室工作负责敬业的队伍, 是开放实验室建设的关键。因此, 要更新观念, 引入竞争激励机制, 加大实验队伍的建设力度, 合理调整现有人员的岗位, 引进关键和紧缺岗位的人才, 建立一支综合素质强、技术水平高的实验管理、实验指导、实验技术队伍以保证开放实验室各种潜能的充分发挥, 顺利完成开放实验教学任务。同时将实验指导人员的培养计划列入师资培训计划, 适时安排他们进修学习, 充实新知识, 不断提高其业务水平。[2]

2. 从教学管理和实验室管理上进行改革, 制定统一的实践教学大纲和实践评分标准, 对实验教师与实验技术人员实行岗位责任制与量化管理, 责、权、利相结合, 确保开放实验的顺利实施, 同时要求实验指导教师对实验方案的可行性与可操作性进行认真分析, 避免不必要的浪费。

结语:

通过开放实验室能充分调动学生的创新积极性, 激发学生的开创兴趣, 从而提高学生的实践技能和综合素质, 提高他们的动手能力, 磨练他们的意志。在此过程中, 学生经历了培养独立工作能力的训练, 重新整合了知识体系。但也存在一定的问题, 需要不断进行探索和解决。

摘要：本文根据高职学校实际, 论述了实验室开放的意义以及利用实验室促进学生动手能力提高的几种现行具体做法, 探讨了实验室开放过程中存在的困难以及解决的措施。以期对高职学生动手能力的培养有所促进。

关键词：实验室开放,做法,解决办法

参考文献

[1]孙小权, 邹丽英.实验室开放的探索与实践.实验技术与管理, 2005 (4) , 108-109

如何预防登革热 篇13

登革热是由花斑蚊(学名伊蚊)传播的。现在已进入登革热流行的季节，如发现学生突起高热，伴有较剧烈的头痛、眼眶痛、肌肉、关节和骨骼痛，面、颈、胸部潮红、结膜充血，出现四肢躯干或头面部的皮疹，验血发现白细胞和血小板减少，这时应怀疑是否患上登革热，需及时就医，早发现、早治疗，以免延误病情或者通过蚊子传染给其他人。

传播登革热的蚊子生长在水缸、水盆、罐及其他小型积水容器中。每天洗缸换水，翻盆倒罐，清除小积水，可以控制蚊子，预防登革热。因此，预防登革热，最主要的措施是清除家居积水，防蚊灭蚊，同时做好个人防护，防止蚊虫叮咬。

一、清除家居积水

保持室内清洁，家庭内不留积水是减少蚊虫的最基础措施。传播登革热的蚊子生长在家居环境的小型积水容器中，清除积水，即可控制蚊子生长与繁殖，预防登革热。

(1)清除或倒置室外各种闲置的可积水容器，如放在户外、阳台、天台的不用的花盆、缸罐、轮胎、可积水的垃圾等。

(2)种养的水生植物(如富贵竹、万年青、佛手等)应每天换水洗瓶、清洗根须。登革热流行期间最好不要种养水生植物，如要种养则改为用泥、沙种养，或者在水生植物中投放灭蚊幼虫缓释包。

(3)保持花盆托盘不积水，如有积水应随时清干。

(4)及时清除各种无用积水，如沟渠、天台等地面积水、填塞竹节、树洞，对于长期无法清除的积水，可以投放杀灭幼虫的缓释剂。

二、防蚊灭蚊

登革热通过蚊子叮咬传播，不会直接人传人。只要不被蚊子叮咬，就不会得登革热。

(1)家庭应安装蚊帐、纱门、纱窗等实物屏障;根据蚊虫消长的不同季节，在庭院内和室内适时烟熏或喷洒化学杀虫剂杀灭成蚊。灭蚊时最好选择黄昏成蚊活动的高峰时间。孩子睡觉时，可以给他的小床配上一盏透气性较好的蚊帐。插上电蚊香，注意蚊香不要离孩子太近。还可以在孩子身上涂抹适量驱蚊剂。睡觉前沐浴时，可以在孩子的大盆里滴上适量花露水，使宝宝洗澡后肌肤上留有花露水的味道，对驱散蚊虫也有一定功效。

(2)登革热流行区或流行季节，外出活动或旅行时，如公园、绿化带等地点，应穿长袖衣服及长裤，并于外露的皮肤及衣服上涂上蚊虫驱避药物。还应避免在树荫、草丛、凉亭等户外蚊虫较多的地方逗留过久。郊游时尽量穿长袖衣裤。可以在外出前全身涂抹适量驱蚊用品，其主要有效成分是避蚊胺，对驱赶蚊子有较好的效果。不要在河边、湖边、溪边等靠近水源的地方扎营，这些地方在夏天会有较多的蚊子。露营时，一定要准备蚊帐，并使用各种驱蚊器，需要通电的器具在外出前确保带够电池或充足电。尽量避免在草丛中穿行。

(3)如果日常活动场所内的蚊子较多，应穿长袖衣服。这倒不是因为身上多了层布，蚊子就无法用口针扎进去吸血。实际上，蚊子的口针十分尖利，连牛皮和厚牛仔裤都能穿透。衣服主要是用来遮掩汗液等皮肤分泌物的气味，让蚊子无法追踪而来。夏天切莫因嫌热而不穿袜子，否则会使汗味快速挥发，引来蚊子进行攻击。穿上吸汗效果好的袜子不仅能有效降低皮肤湿度，还可遮掩气味。

根据蚊虫消长的不同季节，在庭院内和室内适时烟熏或喷洒化学杀虫剂杀灭成蚊。灭蚊时最好选择黄昏成蚊活动的高峰时间。

三、加强学校预防登革热措施

(1)在登革热流行的季节，学校应高度重视，周密制定行动方案，认真做好各项组织工作，派专人负责开展校园内防蚊灭蚊工作。定期清除积水，填平凹陷的地面，消灭蚊虫孳生地，对贮水容器加盖，防止蚊虫产卵，加强校园校舍环境整治，并保持与各职能部门联络。

(2)坚持科学灭蚊。清除蚊虫孳生地和灭成蚊工作相结合，合理使用好药物灭杀蚊虫。学校可请所在街道办事处或专业病媒生物防制服务机构进行蚊虫杀灭工作。

(3)加强学生晨检制度，做好晨检和网络直报。发现发热，头痛，全身肌肉、骨骼、关节痛，伴有皮疹的师生，应及时就医。