四季 小学生四季作文

四季 小学生四季作文（共14篇）

四季 小学生四季作文 篇1

春天，小草从地下探出小脑袋，树木抽出了嫩绿的枝条，长出了浅绿的叶子，草里夹着一些野花，有蓝色、紫色的、黄色的像一块地毯铺在草地上。

夏天，荷花从水里“冒出来”，展开了无比美丽的“花裙子”，小青蛙跳过来为荷花姑娘歌唱，蜻蜓飞过来告诉荷花姑娘清早飞行的快乐。

荷花姑娘有许多“孩子”，有的花瓣全展开了，露出了淡黄色的小连蓬，有的还展开了两三片花瓣，有的饱胀的马上要破裂似的，有的含苞待放，还有的是花骨果儿呢!

秋天，秋姑娘悄悄地来到了果园，来到了森林。果园里的果实成熟了，红彤彤的石榴像一个个火红的小灯笼，黄澄澄的柿子你挤我碰争着要人们去摘呢!森林里许许多多的叶子变黄了，纷纷落下，但松柏树却显得更加苍翠。

冬天，雪花飞舞，大树们脱掉了“衣服”，穿上了雪白雪自的“婚纱”。小河被冻结了，套上了防护衣。雪花孩子给大地妈妈穿上了白衣裳。

我爱我的家乡，这里的四季。我在这如诗如画的家乡等着你们的到来。

优爸点评：小作者的这篇文章写的是家乡四季的变化，对于空间是存在限定的，所以优爸先建议小作者可以把题目修改成家乡的四季，这样文题更加一致。

当然，瑕不掩瑜，文章的优点更多，首先就是小作者合理安排文章的结构，总——分——总的结构让全文一目了然，首尾呼应，点题，点明中心，中间按照季节的顺序写四季的变化，让家乡得以在一篇文章中呈现四种面貌，很不错。小作者对每一个季节都以一个小的场景进行展示，突出最有代表性的点，例如，春天，小作者以草地为核心，用“探”、“抽”等传神的动词运用构成一片生机勃勃的场景，再以色彩作背景，整个画面十分美丽;夏天，小作者将场景转移到水里，以荷花为中心，排比的修辞让荷花的各种状态得以密集地展现，不同时期的荷花共同构成画面，将变化中的夏天呈现在读者眼前。不过，文章也有一个小问题，小作者既然写的是家乡的四季，文章中如果出现更多具有家乡特色的内容会更好，例如，优爸在小作者的同乡的作文中读到的胡柚，这就是一个很值得表现的点。

小作者：饶荟君

指导老师：徐丽萍

四季，在作文中轮回 篇2

题目轮回，内容也轮回，都是概念化了的四季：春天，那就绿色的；夏天，那就火红的；秋天，那就金色的；冬天，那就银色的……实际上，学生最近经历的可能是一个非典型四季，比如遇到“多雨的夏天”或“无雪的冬天”。又或者学生根本不爱夏天，讨厌冬天，厌烦秋天，春天……好吧，确实也有一些古怪的作家比如梁遇春，讨厌阳光明媚的春天。但是布置小学生作文，似乎不允许对四季表达负面情绪，每个季节都必须像年画一样色彩明媚。我看到作文里“农民伯伯们在金色的田野里收割着稻谷……”，就觉得这是在三十年前的农村宣传画上才会看到的情景，不应该出现在当今小学生的作文中。

有个作文能力不那么强的孩子，只要让他自主作文，他就会写“我爱四季”，春夏秋冬都写过不止一遍。后来我知道了原因，因为这样作文里，出现诸如“清澈的流水、宛转的鸟啼、艳丽的桃花、皑皑的白雪”等“美词美句”，更容易被老师画红线表示赞赏。殊不知写过《风景谈》的作家茅盾说过：“没有人的风景，是毫无意义的点缀。”即使把四季幻化为“春姑娘”“夏姑娘”“秋姑娘”“冬姑娘”，我个人也觉得意义不大。至少不值得写一遍又一遍。

因为我个人对这个题材不看重，所以几乎没做过大力指导。不过我也不是没有准备，我弄了一本厚厚的资料贴，里面除了我搜集的四季图画之外，还有一些名家或非名家写四季的诗歌、散文。过长的截得短一点，过繁的改得简一点。写秋天除了“金色”之外，写“清冷”的也有。学生需要写四季的话，可以翻翻，唤起记忆，自己裁度取用。可能有人说，这不是鼓励学生“抄”吗？这不是抄，是学。“美词美句”这东西，是属于花腔女高音，是炫技，是靠学的，不能要求小学生都能自己创造。

剩余的时间，我请孩子们看一部小小的动画片，开头是一个穿绿褐色衣服的小人，蜷缩在洞穴里，渐渐地有水滴下来，他醒了，试探着走出洞穴……看到一半，有的孩子恍然大悟：“他是一颗种子！”小人后来成为满山植被、花朵、果实。最后，又回归成一个绿褐色小人，回到洞穴，抱紧自己，等待着下一个轮回。我说：“如果遇到再写‘我爱四季’，可以不用写‘春姑娘’‘秋姑娘’了吧？”有的孩子说：“可以写‘一颗种子的变身。’”我说：“要不叫‘一颗种子的四季旅程’或者‘一颗种子的前身今世’”也很酷。”

四季小学生作文 篇3

四季之曲 故乡是梦中永远的景致，故土，是离乡后最珍惜的物品；故人，是最纯洁的乡情．当年玄藏法师出行，唐太宗将一撮故土置于杯中，让他喝下，告诫他莫忘故乡。是啊！祖国大地有许多壮美山河．但我惟独只爱家乡，因为那儿是我成长的摇篮，那儿的一草一木都深入我心，我为家乡的落后而焦急；为家乡的进步而自豪；为家乡的前途而担忧．那一撮故乡土，一汪故乡水，一片故乡叶；都紧紧牵动着我的心。

我的家乡有不少的名胜古迹，九女仙湖、皇城相府、蟒河风光…，都会引来大批游客；家乡的煤炭资源声名远扬，家乡的陈醋让人留恋，让我引以自豪的不止这些，其中最令我心仪的是家乡的四季美景。

春天，这儿已是花的海洋。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没有名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。一阵微风吹过，密密的花瓣雨洒满整个山头，我们总是将花瓣拢起来，悄悄跟在伙伴身后，将花瓣撒的他们一身都是，然后嬉笑着跑开，笑的全是阳光的痕迹，笑的成了记忆中最美好的回忆，那是粉红色的……

春姑娘刚刚满载着甜甜的回忆离开，夏弟弟就来了。他爱躲，当他躲到池塘里时，池塘里就告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑脸，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，婷婷的妩媚着矜持的身姿，好似一位婉约的女子，隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情，不由得让你沉醉于此，竟久久难以回神。夏天的夜晚是最美的。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫叫中，繁星调皮的眨着眼，“一颗，两颗，三颗……”孩子们仰望着天空，认真的数着星星，不知不觉，竟在闪闪星光下沉沉睡去了。 夏天，时而热烈，时而美丽，时而神秘，时而宁静。

经历了春的芬芳，夏的多变之后，秋的使者踏着轻盈的脚步来到人间。在我的家乡，处处洋溢着丰收的喜悦。果园里成熟的果子满枝头。一簇簇，真惹人喜爱，叫人嘴馋。田野里，金子般的稻谷羞涩地低下了头，频频向人们致敬；豆荚里的豆子有规律地摇着小铃铛，它们好像在催主人快点收割它们归仓。乡亲们正在田野里跳着镰刀舞，稻田里充满了欢声笑语；豆子地上，人们笑逐颜开！这一切构成了一幅美丽、喜人的秋收图。

当雪精灵飘然而至时，也带来了冬妹妹，雪花如羽毛般漫天飞舞，落在树上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每个家乡人的心上：瑞雪兆丰年啊！ 不到一顿饭的工夫。地上就积了一层。这时，孩子们就会欢叫着，冲出家门，跳跃奔跑在雪地里，似乎这美丽的冬天就是属于我们这些孩子的。小时侯，我总是和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，那时力气小，堆一天也还是一堆雪，可我们仍会在雪里疯玩一天。渐渐长大了，有时我会静静地坐在窗台边，默默地看着雪簌簌地下着，看着雪慢慢地将山川大地装点成银色；有时也会走出屋子，仰起头感受雪花落在脸上的那种凉沁沁的感觉，伸出双手去接着那晶莹透剔的雪花，看着她在我手心慢慢融化。家乡的雪啊，才能够引起我的缕缕情丝。

春天是一首动听的浪漫曲，夏天是一首激昂的进行曲，秋天是一首金色的丰收曲，冬天是一首宁静的摇篮曲。 啊！乡村的四季之曲将会越唱越动听，越来越令世人瞩目；而祖国的四季之曲将会越唱越铿锵有力，将响彻全世界。

四季小学生作文 篇2

柳枝儿长长，河水儿丁冬，

小鸟飞回来了。

柳絮儿飘飘，春雨儿沙沙，

小草伸了个懒腰。

青蛙呱呱，麻雀叽喳，

桃花开心地笑了。

春风柔柔地吹，

草芽快快的长。

它们对孩子们说：

我们就是春天

荷叶圆圆，荷花展开笑脸，

青蛙演奏着美妙的歌。

鱼儿游，鸟儿飞，

蜻蜓点着水。

西瓜快长大，桃子涨红了脸，

荔枝穿上了红衣裳。

海水涛涛，浪花儿拍打着沙滩，

孩子们笑着玩耍，

他们说：这就是夏天

稻谷弯弯，像金色的海洋，

为人们送来丰收年。

秋风吹吹，苹果涨红了脸，

羞答答地躲在绿叶后。

菊花开开，为人们送上笑脸。

枫叶红红，为大山披上新衣。

它们微笑着说：秋天来了

瑞雪纷飞，雪花一片片，

它们是冬天的天使。

梅花傲雪，它是坚强的`化身。

孩子们活泼的身影，

是冬天一道亮丽的风景线。

北风爷爷呼啸而过，

它对我们说：冬天到了

四季小学生作文 篇3

我爱我家乡的一切，爱家乡的每一个角落，但我更爱家乡的四季。

春天柔情似水，生机勃勃。春天就像一幅嫩绿色的图画。活泼可爱的小鸟，随风舞动的柳条，翩翩起舞的蝴蝶。一切都是那么和谐。光秃秃的树枝发芽了，长出了嫩绿的小叶子。过了一些时日，果园里的果树开出了美丽的花朵。梨花和杏花是多么洁白无瑕，桃花姑娘红着脸挂在树枝上，可爱极了。踏进果园像是一片花的海洋，香气扑鼻，流出浓浓的花香。我爱春天，但我更爱骄阳似火的夏天。

夏天到来了，它是那么火热，那么奔放。树爷爷的头发格外茂盛，像翡翠一样碧绿，远远望去像一片绿色的海洋。太阳公公微笑的照着大地，像一片火热的海洋。小朋友们在河里游泳，大人们在河边说着家常，这是一幅多么温馨的图画呀！我也喜欢欢悦的秋天。

秋天披着一身金色头发回来了。累累硕果挂在金黄的头发上。苹果羞红了脸挂在树上。但梨子却在树上酷酷的唱着摇滚歌。农民伯伯看到这样丰收的场面微笑着。因为他们一年的劳动有了收获。石榴宝宝也不知是在笑着什么，居然把肚皮给笑破了露出了红宝石一般的果实。非常可爱。

冬天披了一件洁白的圣衣走来了。冬天树爷爷的叶子落光了，但是又长出了白色的叶子。冬天是休养的季节，所有的一切都在为春天的生机勃勃做准备。村里的一切都显得纯洁无暇。

我爱家乡的四季，爱这天堂般的家乡，我爱这里所有的一切！

四季小学生作文 篇4

随着我一天天的长大，春、夏、秋、冬已经经历了多少轮回。这也证明我经历了无数次考验。春回大地，万物复苏，燕子从南方飞回来了，许多冬眠的小动物苏醒来了。冰雪融化了。一切美好的景物重新回到了我们眼前。这是我们一生的起跑线。如同我们小时候刚学习走路的一样。虽然很辛苦，走起每一步来都很艰难。但那是美好的，值得回忆的，让人回味无穷。夏天的到来，给我们的生活也增添了一笔色彩。纵然太阳在天空中悬挂，但是无忧无虑的小孩子手里捏着冰棍，吃着，跳着，好不活泼快乐。到了傍晚，一家人都坐在院外乘凉，扇子不听的摇曳，口中津津有味的吃着西瓜。这，就如同我们上小学的一段时间，上了小学，就有了作业，肩上的担子比较沉重。到上课时，总是提心吊胆，害怕老师手中的“武器”。但，也有快乐的时光。毕竟我们在学习中有苦有乐。秋天，在农村，一片欣欣向荣的景象。树上果实累累，又大又饱满的果子长满了枝头。农民正忙着收自己的“劳动成果”。他们每个人脸上都露出了轻松的笑容。它，就正如我人生中最幸福的——黄金时期。在我们学习时要自学，不能靠家长与老师的督促来学习。如果在小学学习时打好基础。以后只要认真学，就会觉得学起来很轻松；当你发现自己取得丰硕的成果就会很高兴。冬天的脚步悄悄的来到了人间，它的到来使世界变成了银白色。到处被皑皑的雪所包围。这学的颜色就像老人的白头发。因为它是四季中的最后一个季节。冬天，是四季中的最后一个季节同时，也像人生中的最后一切美好时光。在这段时间里，人一般都很平庸，并没有太大的作为。人的一生与四季的变化过程多么相似。但更重要的是看你如何利用这些时间。

四季小学生作文 篇5

春天是个多雨的季节，经常是小雨淅淅沥沥地下，只见雨滴在树叶屋檐上轻轻的跳动，格外精神。那雨滴时而直线滑落，时而随风飘舞，留下了如烟如雾似纱的倩影，落在地上仿佛是琴弦上跳动的音符，在奏响春天美妙的乐曲。

我在想，是谁在弹琴呢？

夏天的夜晚很热闹，深蓝的天空中，有可爱的星星，草丛中，萤火虫和蟋蟀们等各种小昆虫在开着歌会，是多么的有趣啊！

我在想，我要是也能去参加有多好啊！

秋天暂且不说收获，就说说那从天到地的黄色吧，捡一片红色的丁香叶，没过一会就发现比这更好的黄色叶子。我经常采集叶子来作画，叶子落得到处是，落到河里随河漂向远方。

我想，它会不会漂到北极呢？

说到北极，我又想到了冬天，冬天最常见的就是雪了，每次下雪的时候，我都会和小伙伴们呼喊着打雪仗，虽然很冷，但心里有种喜悦。

我爱四季，爱春天的神奇，爱夏天的热闹，爱秋天的宁静，爱冬天的快乐。

四季小学生作文 篇6

欢乐岛是个有许多有趣地方和美丽景色的旅游景点，我经常去那玩，下面就让我带领大家领略一下欢乐岛的四季吧！

伴着轻轻地春风，欢乐岛里一片片的花儿都开心的成长着，不时还飘来阵阵花香，引来了蜜蜂、蝴蝶还有一群淘气而又可爱的孩子。

炎热的太阳下，湖水被晒得滚烫，可是这依然阻挡不了孩子游玩的热情：许多小朋友都来玩疯狂赛车和划船。看！他们玩的多开心！

秋天来了，秋风吹落的枫叶，欢乐岛一片祥和的气氛。三三两两的人们围着湖边散步，不时还有人在耐心的钓鱼，大家沐浴在凉爽的秋风中，一派祥和景象！

转眼间，冬伯伯来了，他给欢乐岛披上了一件雪白而又凉爽的外衣。这时候的欢乐岛反而更热闹，那是因为孩子们在堆雪人和打雪仗。

四季小学生作文 篇4

春天，春暖花开。风用它那轻柔的双手抚摸着刚刚苏醒的大地；用它那轻柔的双手触摸着人们的脸庞，人们这时站在草地上感受着春风，十分舒服。风，一种温柔的东西。

夏天，骄阳似火。这个季节的风大部分时间都躲在家里或在海边转转，于是人们也追着风的脚步来到海边，感受着咸咸的海风，感受着美丽而神奇的大海，玩弄着风从海里带来的礼物：浪花。风，一种神奇的东西。

秋天，硕果累累。风正在田园与果园中闲走，时而“摘”下几个成熟的果实，时而抚摸成熟的农作物，时而看着人们大丰收，时而为农民伯伯们擦汗。风，一种勤劳活泼的东西。

冬天，寒风凛冽。它拼命地吹着，让人们把衣服裹得更紧了。它吹在人们脸上，更是像刀割了一样疼。风，一种无情的东西。

四季 小学生四季作文 篇5

【关 键 词】 学校体育文化；网球俱乐部；现状；对策

网球运动是中小学生特别是小学生喜爱的运动，四季青小学为丰富学生体育文化生活，特意创办了校园网球俱乐部，凡是四季青小学的学生均可报名参加，许多学生都非常喜欢网球，并积极参加网球俱乐部，让四季青小学学生沉浸在网球的体育文化氛围之中，网球俱乐部也常常举办各种网球运动和比赛，并有网球俱乐部的教师创编了网球操、网球舞等大课间活动，更加丰富了学生的校园体育文化，使学生在学习网球的过程中更加深了对四季青小学的热爱，这就是体育运动特别是网球对四季青小学学生的影响，对学校体育文化的影响。而且学校的网球俱乐部不仅仅教授网球，还教给学生一些德育方面的知识，使得网球运动更加贴合学校的体育文化，在校园中随处可见网球的宣传画和网球知识的普及，学生们几乎人手一个网球拍，让四季青小学的校园体育文化氛围更加浓厚。四季青小学校园网球俱乐部自开设以来，得到了学校师生的好评，许多学生都积极报名参加学校开设的网球俱乐部，学校的网球俱乐部网球运动有两种形式，一种是普网网球，一种是短式网球，而低年级的学生主要参加短式网球俱乐部，高年级的学生则会参加普网俱乐部，随着网球俱乐部的开设也为学校体育文化带来了新的内容，不仅丰富了学生课余文化生活，还让学生得到锻炼，为网球人才的培养提供了土壤。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

以四季青小学开展网球俱乐部对学校体育文化的影响为研究对象。

（二）研究方法

1. 文献资料法。我分为两部分对四季青小学开展网球俱乐部对学校体育文化的影响进行文献资料的查阅与整理，第一就是在网上先搜索关于“学校体育文化”方面的内容，得到可用文献6篇；其次到图书馆查阅关于“校园网球开展”方面的书籍与资料，并对这些资料和书籍进行详细的分析与整理。

2. 问卷调查法。我设计了学生的调查问卷，问卷中设计网球对校园文化影响方面的内容，请杭州市江干区四季青小学的100名学生进行问卷的填写，不记姓名，共发放问卷100份，回收100份，回收率为100%，有效问卷100份，实际有效回收率100%。

二、研究结果与分析

（一）学校体育文化

学校的体育文化是由一种或几种能够代表学校形象的体育活动组成的一种文化现象，包括精神文化层面、物质文化层面，特定的体育文化就像学校的名片一样，让学生更加热爱体育，让学习体育的文化氛围更加浓厚，学生不但能够得到技术方面的学习和锻炼，还能陶冶其精神世界，为学生健康的成长奠定基础。因此，学校体育文化能够一定程度上促进学生德智体美全面发展。

（二）四季青小学网球俱乐部开展情况分析

1. 网球俱乐部学生对学校体育文化的认知分析

①网球俱乐部学生对网球的喜欢程度。网球是一种新兴的体育项目，被世界人民所喜爱，而小学生练习网球可以不同程度地增进其身体健康、心理健康，通过对网球俱乐部学生的调查可知：学生们对网球这项运动非常喜欢，而且能够坚持在网球俱乐部进行训练。

②网球俱乐部学生对学校体育文化的认知渠道。目前四季青小学已经形成了自己的网球校园体育文化，而且通过各种网球活动形式将学校的体育文化展现给学生，包括大课间设计的网球舞、网球操，经常举办学校网球比赛，校园内处处可见网球文化的贴画和宣传海报，学生了解网球文化主要是通过校园宣传了解到的，其次是从教师那里，学校的体育教师会对学生进行学校网球文化的讲解，使学生的了解更加深入。四季青小学还会把学校开展的网球活动等信息动态发布到校园网站上，学生也可以通过网站进行对学校体育文化的了解。

2. 四季青小学网球俱乐部学生学习网球运动的态度分析

四季青小学网球俱乐部的主要任务就是帮助学生树立正确的网球意识，而且通过网球技术的传授和教学让学生能够熟练掌握网球技能，增进团队意识，提高意志品质，改善学生间的人际关系，而且学生通过练习网球还能强健体魄。

3. 网球俱乐部学生进行网球活动及开展校园体育文化的时间

四季青小学自开设网球俱乐部以来，大力推广校园体育文化，使俱乐部网球运动开展逐渐进行学校体育文化的渗透，通过日常联系和网球训练时间为保证，而且学校每年都会开设以网球为主题的学校体育文化节活动，文化节上，俱乐部的学生尽情展示网球风采，他们自主创编的网球游戏，网球诵读节目等等都得到了学校领导和家长的一致好评，真正将学校体育文化深入人心。调查得知，俱乐部网球活动时间多为15～30分钟，很多学生都意犹未尽，还想用放学后的时间练习网球，而且很多学生都会利用周末或节假日进行网球训练活动。

4. 四季青小学网球俱乐部开展网球活动的频率

想要把网球运动练好就必须保证网球训练频率，而且通过频繁的练习自然就可以使学生形成良好的学校体育文化认识，四季青小学网球俱乐部开展频率一周1～3次，其他练得好的学生能够天天跟着训练，而刚开始学的特别是低年级学生则一周练习一次。

（三）网球俱乐部的开展对学校体育文化的影响

1. 由网球俱乐部达到网球渗透的作用。四季青学校网球俱乐部教练员为学校编排了网球集体操、网球舞，并且纷纷在学生大课间和学校体育文化节上进行展示，让更多的学生加深对网球的认识，从而喜欢上网球，达到学校体育文化的渗透作用，网球俱乐部创新的将一些网球的基本知识做成图画粘贴在学校宣传栏里，而且由班主任在班里也制作一些网球的活动展品进行展示，使得整个校园都沉浸在网球文化的海洋之中。

2. 网球运动对心理健康的促进作用。网球运动能够很好地锻炼学生的灵敏度和反应力，并且通过网球俱乐部的独特教学模式让学生充分学习网球技术的同时了解网球文化，并加入了德育的教学，使得网球俱乐部成为促进学生身心健康发展的桥梁，让网球运动和网球文化更加深入人心。

（四）网球运动有利于培养学生的情操

1. 提高学生欣赏力与鉴赏水平。俱乐部在学生能力培养方面注重学生欣赏力和鉴赏力的培养，包括击球的弧线，拿拍的姿势，握拍的手法，下蹲的角度，都加入了美学教育，让网球运动不仅仅成为一项体育活动，而且还能够很好地培养学生的情操，一定程度上形成了四季青小学校园体育文化。

2. 提高学生交际能力。校园体育文化的作用就是能够在一定程度上提高学生的交际能力，使学生养成良好的品德和行为意识，网球俱乐部在教学上就会让学生之间相互配合，包括同班的和不同班级、不同年级的学生，其沟通和交流都因网球文化而更加融洽，从而提高学生的交际能力和沟通能力。

3. 增强学生自信心，树立积极的心态。俱乐部的教练员在学生每做一个漂亮的动作时都会对学生进行鼓励，动作错误也会对学生进行技术指导，让学生能够很好地进行学习，而不用担心动作做不好被教练责备，因此自信心逐渐增强，而且通过网球练习很多原先性格内向的学生逐渐变得外向起来，对学习也充满了信心，这就是网球俱乐部对学校体育文化影响的表现。

4. 增强学生自我调节的能力。很多学生都是独生子女，他们往往在家娇生惯养，而网球俱乐部会帮助他们改掉一些坏毛病，并且通过网球学生让学生学会克服困难和挫折的勇气和信心，很多刚到网球俱乐部的学生由于动作做不好还哭鼻子，经过一段时间的练习后，他们很多人都能够很好地进行自我控制，并且改掉了爱哭的毛病，变得更为坚强。

5. 改善和提高学生的心智水平。网球主要锻炼学生的反应和灵敏性，而且勤加练习可以在一定程度上提高学生的智力水平，让学生保持良好的心态去学习，而且通过对四季青小学网球俱乐部学生的询问得知，自从学习了网球，他们的学习水平都有不同程度的提高，特别是在数学方面，反应比以前快了，背语文课文也比以前轻松了许多。这些都是网球带给学生心智方面的提高和改善。

（五）网球俱乐部对精神文明建设的作用

校园体育文化可能反应学校的精神风貌，而且四季青小学的网球俱乐部对学校的精神文明建设很多帮助，很多班主任和任课教师都反映，学生自从进了网球俱乐部之后，整个人变得更有礼貌了，见了老师也能主动问好，接人待物都会用双手，这与网球俱乐部的德育教育是分不开的，通过开展网球俱乐部，学校整体精神文明提高了，学生越来越懂事了。

1. 网球运动对促进道德、法制建设方面的作用。道德和法制在小学还不能很好体现，特别是很多小学生对其认识不清，但是网球俱乐部的德育教育在网球教学中的逐渐渗透，让学生更加有规矩，懂规矩，守规矩，对于道德和法制也能够起到从小的渗透，并且通过学生的德育水平能很好地反映学校的整体风貌。

2. 对学生形成正确价值观和人生观的作用。网球俱乐部教练员在教学时也会为学生培养网球意识，为学生做好网球教学计划，规划好他们的网球生活，很多学生现在都很希望能够成为李娜那样的世界冠军，然后刻苦努力的练习网球，通过参加各种网球比赛，让学生真正体会到竞争与团结合作，为学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、结论与建议

（一）结论

1. 网球是一种新兴的体育项目，被世界人民所喜爱，而小学生练习网球可以不同程度地增进学生身体健康、心理健康，通过调查可知四季青小学网球俱乐部学生对于网球都非常喜欢，而且能够坚持在网球俱乐部进行训练。

2. 想要把网球运动练好就必须保证网球训练频率，频繁的练习自然可以使学生形成良好的学校体育文化认识，四季青小学网球俱乐部开展频率一周1～3次，其他练得好的学生能够天天跟着训练，而刚开始学的特别是低年级学生则一周练习一次。

3. 四季青学校网球俱乐部教练员为学校编排了网球集体操、网球舞，并且纷纷在学生大课间和学校体育文化节上进行展示，让更多的学生加深对网球的认识，喜欢上网球，并且达到学校体育文化的渗透作用，网球俱乐部创新地将一些网球的基本知识做成图画粘贴在学校宣传栏里，班主任在班里也制作一些网球的活动展品进行展示，使得整个校园都沉浸在网球文化的海洋中。

（二）建议

1. 四季青小学的网球俱乐部对学校的精神文明建设帮助很多，很多班主任和任课教师都反应，学生自从进了网球俱乐部之后，整个人变得更有礼貌了，见了老师也能主动问好，而且接人待物都能用双手，这与网球俱乐部的德育教育是分不开的，通过网球俱乐部，学校整体精神文明提高了，学生也越来越懂事了。

2. 道德和法制在小学还不能很好的体现，特别是很多小学生对其认识不清，但是网球俱乐部的德育教育在网球教学中的逐渐渗透，让学生更加有规矩，懂规矩，守规矩，对于道德和法制也能够起到从小的渗透，通过学生的德育水平也很好地反映了学校的整体风貌。

3. 网球俱乐部教练员在教学时也会培养学生网球意识，为学生做好网球教学计划，规划好他们的网球生活，很多学生现在都很希望能够成为李娜那样的世界冠军，因而刻苦努力的练习网球，并且通过参加各种网球比赛让学生真正体会到竞争与团结合作，为学生树立的争取的世界观、人生观和价值观。

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四季小学生作文 篇6

春天，万木争荣，蜂鸣蝶舞，生机勃勃。来到鸡公山上，你可以看到树木都在争先恐后地生长，春天的树木都是一派新绿，就像是给鸡公山穿上了一件绿色的新衣。那些已经绽开了的小花，有红的，紫的，蓝的，黄的，都好看极了，仿佛又在那绿色的大衣上编制了一些彩色的图案。还有那些可爱蝴蝶和勤劳的蜜蜂，在五颜六色的花上，尽情地享受着那弥漫在空气中的花香，到处都是一片生机勃勃的景象。

夏天，漫山碧绿，云缠雾绕，格外凉爽。山上那些树木已经很茂盛了，阳光透过绿叶，换一个角度看，就像是一个个跳动的音符，让人情不自禁的想起一首诗，那就是“返景入深林，复照青苔上”。树很茂盛，把阳光都给遮住了，如果你站在树下，会感觉不到夏日的气息，反让人感到神清气爽，真是“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”啊！

秋天，红叶片片，金桂飘香。秋天的鸡公山像是一座彩色的山，枫叶已经变的很红了，漫山还能看到许多。枫叶火红火红的，就像那春天的太阳。地上的小道就像是被枫叶铺红了一般，但里面还有那金黄色的梧桐叶，形状真想一个人的小手掌呢！这样的景色会让人想起一首诗，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

冬天，银装素裹，冰凌闪映，神奇莫测。大雪给鸡公山盖上了一层厚厚的棉被，连树木也换上了白色的新装。那落光了叶子的树上，挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条；冬夏常绿的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球，虽然都是白色的，但是如果你站在那里，你会体会到大自然的美丽，是多么美妙。山上有些地方结了薄薄的冰，当你走过去，冰就像一面天然的镜子，能倒影出人的影子来。太阳出来了，照耀着冰面，使冰面一闪一闪的，想是在眨眼睛，还发出白色的光芒，好看极了。

家乡四季小学生作文 篇7

春天柔情似水，生机勃勃。春天就像一幅嫩绿色的图画。活泼可爱的小鸟，随风舞动的柳条，翩翩起舞的蝴蝶。一切都是那么和谐。光秃秃的树枝发芽了，长出了嫩绿的小叶子。过了一些时日，果园里的果树开出了美丽的花朵。梨花和杏花是多么洁白无瑕，桃花姑娘红着脸挂在树枝上，可爱极了。踏进果园像是一片花的海洋，香气扑鼻，流出浓浓的花香。我爱春天，但我更爱骄阳似火的夏天。

夏天到来了，它是那么火热，那么奔放。树爷爷的头发格外茂盛，像翡翠一样碧绿，远远望去像一片绿色的海洋。太阳公公微笑的照着大地，像一片火热的海洋。小朋友们在河里游泳，大人们在河边说着家常，这是一幅多么温馨的图画呀!我也喜欢欢悦的秋天。

秋天披着一身金色头发回来了。累累硕果挂在金黄的头发上。苹果羞红了脸挂在树上。但梨子却在树上酷酷的唱着摇滚歌。农民伯伯看到这样丰收的场面微笑着。因为他们一年的劳动有了收获。石榴宝宝也不知是在笑着什么，居然把肚皮给笑破了露出了红宝石一般的果实。非常可爱。

冬天披了一件洁白的圣衣走来了。冬天树爷爷的叶子落光了，但是又长出了白色的叶子。冬天是休养的季节，所有的一切都在为春天的生机勃勃做准备。村里的一切都显得纯洁无暇。

四季与健康 篇8

当代医学研究也证明，人们的起居养生要顺从春夏秋冬四季变化的规律，这样才会防患于未然，避开不良气候因素的影响，健康快乐地生活。

“赤日炎炎似火烧，王孙公子把扇摇”。伴着隆隆的雷雨，炎热的夏天就要到来。那么夏季在防病养生方面，您该注意点什么呢?

夏季气候与人体特点

夏季指农历立夏至立秋这段时间，古人称为夏三月。气象学习惯以连续5天日平均气温高过22℃作为夏季的起始。夏季包括了立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑六个节气。

夏季我国受太平洋副热带高压或大陆暖高压的控制，主要特点是天气炎热，雨水充沛，空气湿度大，气压比较低，盛行东南风。这是一个酷暑蒸人、万物竞长的季节。

夏天人体新陈代谢旺盛，气血运行活跃。从中医学观点看，无论是自然界还是人体，夏季都是“阳气盛于外”的季节，此时人体腠理肌肤疏松，阳气外泄较多，皮肤和肌肉的微血管处于弛缓舒张的状态。

由于夏季气候与人体的特点，夏天容易引起的疾病主要有：中暑、低血压、消化不良、心血管病、肠道疾患等。

夏季防暑除湿是关键

说到夏季保健，中医研究院资深研究员陆广莘大夫说：“中医学认为，每个季节都有自己的主气，其中暑为夏之主气。暑易伤气，因而夏天人们防病养生的重点以防暑防湿，解热除湿为主。”

夏季炎热，因中暑而危及生命的事故常会发生。研究表明，当气温达到30-34℃时，人体生理活动开始受到影响。当气温高于36℃，相对湿度在50％以上时，中暑人数便会显著增加。

不少人在夏天都有过头晕、恶心、胸闷等感觉，其实这就是中暑的前兆。气象学专家陈善敏告诉我们：“中暑是典型的气象病。导致中暑的大气环境分为两类：一类是干热环境，即气温高、辐射强，此时由于长时间出汗，引起汗腺疲劳，体内水分、盐分减少，电解质代谢紊乱，散热平衡完全失衡而导致中暑。这就是一般人所说的给大太阳晒得中暑了；另一类是湿热环境，即高温、高湿，辐射并不强的闷热天气。这时汗液不易蒸发，人体的热量散发不出去，导致体温持续升高而发生中暑。这种天气常常不被人注意，预防不周，是中暑几率更高的一种气象环境”。中暑对人体危害很大，一旦有中暑的苗头，应立即转移到荫凉处并及时喝水加以缓解，重则需要送医院抢救。

夏季防暑去湿是关键。盛夏要减少在烈日下的活动时间，及时补充水分，以防出汗过多而伤体液；像三伏天那样的湿热天气应调整饮食以防湿邪，因为湿邪特别容易伤害脾胃，饮食应以清补、健脾、祛暑化湿为原则，多饮绿茶、绿豆汤、白糖水等，还可常吃些薏米粥、芡实、赤小豆等。

要注意养护心脏的健康

热浪袭来，对心脑血管疾病威胁很大。炎热会使人体血管舒张，心跳加快，血压下降，引起冠状动脉痉挛，由此引发心肌梗塞。人类是恒温动物，在一定范围的气温条件下，人体会根据冷热自行调节，但是当这种调节超过适应能力时，人体尤其是心脏会感到很不舒服。因此试验表明，在低温低湿和高温高湿的条件下，最易诱发心肌梗塞等疾病。

中医研究院资深研究员陆广莘大夫说：“心属火，通气于夏。意思是相对春季而言，夏季心脏的活动比较旺盛。心藏神，既主血脉，又主神志，是一切生命活动的主宰。因而夏天人们既要防暑除湿，还要特别注意养护心脏的健康。心绪要保持活泼顺畅，精神外向，以顺应夏季阳盛于外的气候。”

夏日炎炎，往往令人心烦，而烦则更热。唐代大诗人白居易曾说：“散热由心静，凉生为室空。”说明酷暑时节，宁心神尤为重要。古人有“心为五脏六腑之主，心动则五脏六腑皆摇”之说。心在脏腑中据首要地位，心神受损必然影响其他脏腑，可见心神安宁，情绪舒畅对五脏六腑及身心健康关系重大。

夏季忌贪凉、锻炼要适当

夏季是阳气最盛的季节。传统养生保健有“四时惟夏难调理”之说。盛夏因出汗较多，汗孔常处于开合状态，易受到风邪的入侵，因而不要过分贪凉，以免损伤人体的阳气。夏夜如过分使用空调、电扇，容易引起热伤风、肩周炎、面瘫、腹泻等一系列病症。

在气象诸要素中，对人体影响最大的莫过于温度和湿度了。医疗气象学专家陆晨说道：“当夏季空气温度高于32℃；湿度超过80％；风力小于2级时，人体会感到很不舒适。因而当天气预报的空气舒适度为闷热或极热等级时，要注意防暑降温。夏季居室温度比较适宜的是23-28℃，湿度为30％-60％。空调室内，室温为19-24℃，湿度为40％-50％时会感到较舒适。”

酷暑时节，冷饮受到许多人的喜爱，但是夏季人体胃液相对减少，消化功能低下，所以冷饮要适量。人体胃部的温度是高于体温的，贪图痛快、暴饮冷食必会寒伤脾胃，导致胃部酶的活力下降，对消化系统是十分不利的。实验表明，热茶能够生津止渴、利尿解毒，通过热茶出汗会带走积蓄体内的热量，因而热茶的降温效果比任何饮料都有效。难怪古人为我们留下了“何物最解暑，却道是香茗”的诗句。

夏天太热，有些人或者放弃了锻炼身体，或是练个大汗淋漓。其实夏季也应锻炼，但要适度，需避开暑热，不宜做过分剧烈的活动，以散步、慢跑、太极拳等为主要锻炼项目。通过夏练，可增强心脏的功能，避免心血管疾病的发生。夏季因白昼较长，起居作息可晚睡早起，并稍做午休。

夏天阳光直射，紫外线强烈。紫外线是皮肤老化和患皮肤癌的元凶，户外活动要注意防晒，尤其是中午至下午3点左右减少外出时间，避免中暑和受到紫外线的伤害。

夏季谨防肠道病

夏季是食物中毒及肠道疾病的高发期。细菌和病毒的生长与空气湿度关系密切。在夏季湿热的气候环境中，细菌和病毒的繁殖与传播均较快，食物易腐败变质，人体极易引发消化机能下降或细菌性肠道疾病等，因此，要把好了“病从口入”这一关。对于食物来说，冰箱不是保险箱，存放在冰箱的食物不宜时间过长，吃时一定要彻底加热。平日最好少吃隔夜剩菜，因为剩菜不但容易滋生细菌诱发肠道疾病，而且更易产生亚硝酸盐类的致癌物。

夏季可常食大蒜。大蒜有很好的灭菌效果，还可以帮助消化，增进食欲。但食用时应将大蒜切成薄片，放置10来分钟再吃。因为大蒜与空气中的氧气结合才会产生灭菌防癌的大蒜素。

夏季怎样吃才更合理?

关于饮食，祖国医学有不少名言：救治于后，不若摄养于先；寓医于食；药补不如食补等等，这与现代营养免疫学的观点不谋而合。合理的饮食为身体提供均衡的营养，并维护免疫系统正常运行，因为世上没有任何药物能比得上自身的免疫功能了。

夏季炎热的天气，会使人体消化液的生成和分泌减少，引起食欲减退和消化能力降低。加之由于天热出汗多，消耗体内的体液与不少各种营养物质，因而夏季饮食调养十分重要。夏季要注意补充以下营养素。

优质蛋白质：如鸭子、瘦肉、鱼、蛋、奶和豆类等。

维生素：应多食新鲜蔬菜和瓜果；还要补充维生素B类食物，如谷类、豆类、动物肝脏等。

水和无机盐：多补充水以及含钾高的食物，如水果、马铃薯、海带等。

清热利湿的食物：西瓜、苦瓜、绿豆以及薏米、芡实、白扁豆等。夏季常食冬瓜炖鸭或炖瘦肉能滋阴养胃，利水消肿；绿豆南瓜汤可消暑解毒，生津益气；薏米莲子粥可清热去湿，均为夏天补益佳品。

家乡四季小学生作文 篇9

春天，冰雪融化了，松鼠也到外面看一看春天是不是真的来到了，小草从地下探出头来，花朵绽开了笑脸，向小草，大树，松鼠和太阳打招呼呢!

夏天，太阳火辣辣的，人们和动物都热得直冒汗，鸡热得耷拉着翅膀，狗热的吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停的叫着，人们都买了冰凉的冰棍解渴。

秋天，是个丰收的季节。玉米，苹果，梨，大米都成熟了，农民伯伯可开心了!小松鼠来到树洞外收藏松子，留在冬天吃。

冬天，雪花满天飞舞，动物们有的冬眠了。小松鼠躲在树洞里吃着又香又脆的松子。一提到冬天，就让我想起了一个成语故事“程门立雪”和杨时勤奋学习的精神。冬天是最有趣的。我们在冬天堆起大大的雪人，漂亮极了!

四季赞歌小学生作文 篇10

春天来了：

带着和风，带着细雨，

带着花红，带着柳绿。

给我们带来生机，给我们带来希望。

春天——是播种的季节。

夏天来了：

带着风雨，带着骄阳，

带着蝉鸣，带着彩蝶，

给我们带来热情，给我们带来活力。

夏天——是孕育的季节。

秋天来了：

带着清凉，带着汗水，

带着红叶，带着瓜果，

给我们带来喜悦，给我们带来快乐。

秋天——是丰收的季节。

冬天来了：

带着雪花，带着冰凌，

带着洁白，带着寂静。

给我们带来回忆，给我们带来等待。

校园的四季 篇11

每当万紫千红的春天来临时，花园中的花儿互不示弱，有幽香雅致的无名花，有玲珑秀丽的大梨花，有浓艳娇美的玫瑰花……他们红得如朝霞，白得像雪花。那形状有的像粉线串珠，有的似千万只小手向上托起，有的如外国小姑娘的卷曲头发，有的像张牙舞爪的螃蟹，有的像翩翩起舞的蝴蝶，各具形态。

在这美丽的春天，身着漂亮衣裳的同学们如彩蝶般地飞向操场。顿时，乒乓球台旁、单杠上、跑道上，一片喧闹声。同学们说着、笑着、跑着、跳着，尽情地玩耍嬉戏。

每当鸟语蝉鸣的盛夏来临时，校园是一片浓绿，松树伸出了细长的叶子，在校园上空撑开了一把巨伞，遮住了直射的太阳。抬起头向上看，仿佛进入了神话世界。阳光透过茂密的叶子，变成了一片青雾，微风一吹，青雾缭绕。

花园里共有四株月季花，几乎都和我一样高，每当枫叶似火的金秋来临时，它的茎又细又长，是墨绿的，上面还长着一根根又尖又硬的小刺，好像在提醒人们：只许欣赏，不许动手。月季花的叶子是深绿色的!光滑而亮泽。叶子的四周还有锯齿形的软刺，叶面上布满了有规则的叶脉。

月季花是五颜六色的，非常美丽!有深红的、淡红的、黄的、粉红的……红得耀眼，像一团燃烧的火焰：粉得娇嫩，像小表妹可爱的脸蛋：黄得像做衣服的丝绸，很华贵。

大概是由于月季花太美的缘故吧，同学们常常来欣赏月季花，还写了一块木牌，上面写着“只许看，不许摘”，许多同学看了这木牌后也保护起月季花了。

每当粉妆玉琢的寒冬来临时，便经常下大雪。我踏着铺满厚雪的小路，快步走向校园。啊!校园的雪景多美啊!草场上铺着厚厚的雪花，就像铺上了白绒毯；一排排小树枝头，像开满了白梨花：教室的屋顶上也覆盖了一层雪，到处一片银白。

四季之美小学作文 篇12

春天，蒲公英在风中飞舞，万物复苏，正如朱自清的《春》，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。”正如林斤澜的《北国的春风》，“一夜之间，春风来了。”也正如李国文的《惜春小札》“春天是不知不觉来的，她走的时候，也是悄没声的离去。”

夏天，牵牛花一点一点的爬上瓦檐，生机勃勃，正如《小院的夏天》“邻家的葡萄藤悄悄的翻过院墙，带须的嫩尖偷看我的小窗。”也如老舍给我们带来的《五月的青岛》，“山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏们比得发黑了一些”。

秋天，是收获的美。秋天的稻谷，秋天的果实，农民伯伯们用汗水种来的。秋天，也是收获的季节。又红又大的苹果，又香又甜的大鸭梨，又红又酸的山楂。好一幅劳动画面，真美。

冬天，是雪白的美。洁白的雪，粉红的梅花。是那么的美丽，那么洁白，以美丽而坚持不懈的开放着。

与四季小学作文 篇13

夏这个酷热的时节中，我最喜爱去海滨玩了，在蓝蓝的大海中有许多八怪七喇的鱼、虾、海星、螃蟹……等我还在沙滩上发现许多我没看过的贝壳，玩累了咱们就纷繁的躺在沙滩上歇息，静静的倾听波浪打在岩石上宣布的声响，和游客的欢笑声。

秋天这个爽的时节里，最喜爱看树叶由绿色逐渐变成黄色的镜像了。让我觉得像戏法般的美妙，使人沉醉。

在冬季这个冰冷时节里，我最喜爱去吃火锅了，还有泡温泉，我还喜爱躲在被窝里歇息，或者是坐在椅子上发愣呢！

四季海生活 篇14

“朗朗晴波暖积沙，海天寥廓镀晚霞；千里云帆任驰越，阅尽海角得天涯。”有多少文人墨客曾陶醉于青岛的海，又有多少海的儿女在咸的氤氲、潮的洗礼中长大。海在青岛人的生活中扮演着重要的角色，更是人们心中最深厚的情节。

海是神秘壮丽的，海是绚烂多彩的，海是无穷尽的……大海是永不落幕的舞台，一年四季上演着精彩的剧目。

The sea has always been extolled by people for its vastness. Qingdao and the sea, depending on each other, are always seen by people as having this relationship. The sea plays an important role in the life of the Qingdaoese and is the deepest emotional bond in their hearts.

Spring scenery of the sea

海之春色

当那清爽的带着淡淡的海腥味的海风夹杂着花香拂面而来的时候，海的春天来了。漫步于海边木栈道，明媚的阳光下，海面发出璀璨的光芒，映照游人脸庞，映射在岸边色彩斑斓的小花之上，看一眼路旁的绿色，再看一眼海，这才明白了什么叫“春深似海”。乍暖还寒的春天，已经有人迫不及待地要与大海亲密接触了。海滩上，礁石边，挽着裤腿，拿着小铲，拎着塑料桶的人们，怀着怎样的喜悦心情，轻轻翻开石块，小心挖起泥沙，找寻着大海赐予的无限惊喜，尽情地享受着赶海带来的乐趣。

春之烂漫，海之浪漫，多情的海见证了无数山盟海誓的爱情。瞧那海边的恋人，他们拉着手，依着桥栏，沉浸在爱情和海风之中，还有那些从各地特意赶来参加这场“盛会”的新人们，穿着白礼服和婚纱，在光、影、明、暗的配合下，在海天一色的背景中，拍摄着他们毕生难忘的婚纱照，满身心荡漾的都是幸福……绚烂的春天表述着幸福，这片多情的海洋溢着浪漫和幻想。

Summer melody of the sea

海之夏曲

夏季的青岛是热闹的，夏季的青岛的海是亲切的、开放的、有生气的。此时的海成了整个城市的焦点，成了人们快乐的聚集地。海边满是嬉闹玩耍的人群，鼎沸的人潮声与海浪拍打声串成的乐曲，从早唱到晚。这里不像法国南部尼斯海岸，以昂贵的消费阻拦人们成就美好的浪漫。这里有的是大片的沙滩，色彩斑斓的泳装，成排的阳伞，沙滩上、大海里到处都是人，很是壮观，这里才是真正的大众游乐天堂。

青岛人太爱海了，要不怎会奢侈地将游泳称为洗海澡？青岛人太爱洗海澡了，早已把这变成了生活的一部分。盛夏空闲时间，尤其傍晚太阳将下时，穿着泳衣旁若无人、慢条斯理地走在大街上，好像在自个家里那么气定神闲、悠然自得。

青岛拥有数个海水浴场，其中包括亚洲最大的沙滩浴场——第一海水浴场。一个多世纪来，这个海滨浴场一直热闹非凡，坡缓沙细、水清浪静，倘若仰浮在海面上，你还能真正享受到红瓦、绿树、碧海、蓝天的美景。于是许多人或携儿带女，或三五成群，或两两结伴，从四面八方赶来，只为感受这夏日海滨无穷的魅力。

During the summer time, the seashore of Qingdao becomes the happy venue for people to gather together. The vast bathing beach is dotted with colorful swimming suits, many lines of parasols and countless swimmers. That is a genuine paradise for the ordinary people. Qingdao has several bathing beaches, among which the No. 1 Bathing Beach is the largest one in Asia. Over the past century, this bathing beach has always been crowded with people from different regions in the world who come here to enjoy the charm of the beach during the summer time.

Autumn taste of the sea

海之秋味

当海水一天天变得明亮而清澈，当平时看不见的小岛也清晰地现在天边，当大街上曾经摩肩接踵的游客一天天稀少，我们就说，这个城市的秋天来了。因为海的浸润，这个城市在秋天里变得晴朗，没有了春天的风尘与慵懒，少了夏天的暧昧和潮湿。落霞与海鸥齐飞，秋水共长天一色，如此诗意的情境下，难怪老舍先生写出这样的语句：“秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。青岛的秋给我带来丝丝的甜美”。

人们常说：靠山吃山，靠海吃海。基于这一点，青岛人的餐桌上自然是少不了海的馈赠的。得益于大海的恩泽，青岛的海鲜数量大、品种多，味道鲜美且价格低廉，这让无数游客羡慕又嫉妒：老天爷何其不公，为什么对青岛人如此厚爱？青岛的秋天是有味道的，天高海阔，海鲜肥美。每到开海之时，等待了一个休渔期的青岛人便会聚集到小港、沙子口，争相购买刚刚打捞上岸的海鲜。不论是活蹦乱跳的鱼虾还是张牙舞爪的蟹，似乎海中所有能被人类消化的东西都可成为青岛人餐桌上的美味佳肴。

Because of the sea, the sky over the city is very clear and without any dusty wind in the spring time or humidity in the summer. Qingdao's autumn makes people feel sweet. Qingdao's autumn is delicious. When fishing is allowed on the sea after a closed fishing season, Qingdao people rush to Xiaogang and Shazikou to buy the seafood that has just been caught from the sea. The fish, the shrimps, and the crabs, whatever, it seems that all the things in the sea that can be digested by human bodies can become the delicious food on the dining tables of Qingdaoese.

Winter sentiment of the sea

海之冬情

冬季是这个城市最纯净、最闲淡的季节。游客渐少、小贩散去后的大海，只有波涛声让人听得真切。蔚蓝、平静的大海，倒映着天空的白云，有海天相连的奇观。青岛的冬天是别样的，坐在海边，沐浴着和煦的冬暖阳光，成群的海鸥落在触手可及的岸边，那种人与动物和谐共处的情景让人动容。沙滩上停着渔船，斑驳中透出岁月的痕迹，散落的渔网边偶尔看到几个织补的渔民，她们围着各色的头巾，或交头谈笑，或低头做着手中的活，阳光洒在她们身上，一切都是那么悠闲美好。

冬日的海并非清冷没有人气，一批批冬泳爱好者们或在沙滩上跑步热身，或在海里畅游直到满身通红冒着热气上岸。他们一般从夏天就开始下水，与大海相拥一直到秋冬。大海不仅赐予了他们健壮的体魄，也赐予他们不畏严寒的拼搏精神，看着这一个个矫健的身影，你会不会也打心眼里佩服他们呢？