那次成功作文

那次成功作文（共16篇）

那次成功作文 篇1

是啊，失败乃成功之母，一次成功是由无数次失败铸就的。

我刚上小学的时候，成绩不是很理想，在班上一直都是差生，老师上课时讲的内容都听不懂，也不想懂。

不做作业、整天回家玩手机，在那时候是再正常不过的事情了，那段时间过得很颓废。

直到一次误闯进了图书馆，看到那些和我一样大的孩子，他们正坐在那认真的读书，我心里有了很大的抵触。我也可以考高分。这个种子慢慢地在我心里发了芽。

可是不久后，我依然不务正业，我行我素。

期中考的时候，迎接我的依然是各位数。

啊?怎么会这样?这无疑给了我闪电般的一击。

当时，我真的希望一切都是假的，希望这只是一个梦，但是，现实就摆在我的眼前，我必须面对它，接受它。

我得从不玩手机、做作业开始。

这的确很困难，活得很压抑，可是，谁让我以前不努力呢?

眨眼间，又迎来了期中后的第一次月考，我考到了平均分49分的好成绩，没错，这很低分，但是，对我来说，已经是很傲人的成绩了。我默默地流下了眼泪，同时，又感到心酸，这可是我辛苦一个月的结果啊，怎么还是只有这点成绩，看来，我还得更努力才行。

一个多月又过去了，期末考也悄悄地降临了，我终于考到了平均分73分的好成绩。

我成功了，我终于超越了自己。

那次成功作文 篇2

一、认真研究课堂

在工作中, 我常常以这次失败的优质课比赛为戒, 把课堂作为主阵地, 对不同版本的教材进行研读, 对不同教材的教法、学法进行归类与整理, 把教材中不同层次的问题都罗列出来, 并找到解决的策略;不断强化课堂的规范性与严谨性, 并在每节课后都进行简短的反思;关注每一个学生的表现, 把学生的一举一动都记在心里, 及时有效地为学生解决学习中遇到的问题。通过这些努力, 我对课堂的领悟更深了, 驾驭课堂的能力更强了, 学生也逐渐地喜欢上了我, 喜欢上了我的体育课。

二、把课堂中的问题当做课题研究

在教学中, 我总是把课堂中发现的问题进行仔细研究, 积极撰写课后小结及反思;和组内其他教师一起重新设计了教案本 (动态式教案) ;每学期针对所有学生写评价, 并根据学生的特点为他们设计了一套适合他们发展的全面性评价表格;把学生过去5年在体育课上的表现和体育成绩汇总在一起, 并打印出来交给学生家长, 以使他们清晰地看到孩子的体育成绩的变化和提高。

三、积极进行教育科研

带领体育组的全体教师研究课题, 每个月都组织开展专门的课题讨论会;确保体育组教师研究的课题都是来源于课堂、来源于学生, 如, 体育组开发的体育校本课程《橡皮筋游戏》, 是因为我在课堂上发现学生很喜欢玩橡皮筋, 于是就和组内其他教师共同制订出了一套实施方案, 分组进行收集、试验、改编游戏。最终, 形成了学校目前的体育校本课程。

我想, 我的成功在于抓住了课堂。日常的所行、所思、所悟, 都极大地提升了自身的学科素养。但要找到自己走向成功的起点, 还是要感谢那次失败的优质课比赛, 是那次经历让我了解了自己的教学能力, 找到了努力的方向——只要牢牢抓住课堂, 把课堂作为实现自己教育理想的主阵地, 创造性地开展教育教学活动, 课堂就会给你多倍的回报。相信, 抓住课堂就等于抓住了成功。

点评:

那次成功作文 篇3

以“那次，我流泪了”为题，回味自己的生活经历和体验，写一篇记叙文，不少于800字。

【一眼看破】

这是人人有体验有感受的文题。从小到大，在成长的过程中，谁人没有流过泪？流泪的心情和滋味，谁不曾拥有过？人人有话可写，但易写难工，容易犯平铺直叙记流水账的毛病，写出平淡无味的平庸之作。要突破平庸，就要做到：1.精心选材。选出让自己刻骨铭心有动人情愫的有人生启迪意义的自己感悟独到深刻的“那次流泪”。为何流泪？自己从流泪中感悟到了什么？都是文章选材考虑的重点。像“感冒，流泪了”这类素材，是不值得一写的，是不能写入文章的。2.借鉴小说笔法，雕琢生活素材。生活是平淡的，也是朴素的，生活素材，写入文章，需要精心雕琢，这样，文章才能有打动人心的力量。所以，写作者要精心设置情节，写好一个细节。3.注意运用格言似的语言，点题！

【考场传真】

那次，我流泪了

我，是个穷人的孩子，很小很小的时候，我就知道。（介绍出身，突出“穷”，为故事展开“奠基”，不是闲笔！）然而，面对穷困，我却从不曾软弱屈服。因为我相信人定胜“天”。（“然而”一转，巧妙点出文章的立意，为下文点题埋下伏笔。）

小时候，看到邻家的小朋友都有鲜艳的花衣服，而我却总是穿着洗得已经发白的旧衣服，我总是会呆呆地站在门口，向他们投去羡慕的目光。每次，妈妈看到我渴求的眼神，她总是无奈地摇着头，眼睛里似乎充溢着晶莹的液体。日子久了，我也就发现了因为穷，所以我和别人不一样。（铺垫一笔。）

小时候，我很喜欢夏天。因为夏天可以吃到凉凉的冰棍，当然夏天还有我梦寐以求的雪糕。每次当别的小伙伴在吃着雪糕时，只有我孤独地嚼着那生硬的冰棍。我总是想：“雪糕究竟是什么滋味呢？它会不会和冰棍一样也是甜的？它会不会像棉花一样软软的？它会不会使吃的人开心呢？因小朋友在吃雪糕时总是笑着的。”（心理描写细腻而逼真。）

吃雪糕，在别人看来是件多轻而易举的事，对于我却是那样的奢侈。每每当我张口想向妈妈要时，我都会被她温柔但又无奈的眼神逼退回来。终于，我决定了，我要先靠自己的力量来尝到雪糕的滋味。（过渡！）

于是，每天上学放学，都会看到路上有个背着书包捡垃圾的女孩，一个被同学嘲笑的女孩，一个对于这些嘲笑从来不曾流泪的女孩，一个坚持了好久的女孩。终于，我赚到了够买一只雪糕的钱。（概述简练，略写。）

我想这辈子我都不会忘了那一天。那天，我穿上了我认为最漂亮的衣服，手里紧紧握住那似乎顷刻之间就会飞走的钱出了门，仿佛要做一件人生中的大事。到了冰柜前，我郑重地把钱递给了阿姨，换来了我想了好久的雪糕。我用微微发抖的手打开了包装袋，紧紧握住那个木棍，那根满载我希望的木棍。我咽了几次口水，将嘴轻轻地靠到它旁边，小心地舔了一下，然后咬了一口。是，和我想象中的一样，甜甜的，软软的，还有它给我带来了微笑。（一连串的个性化细节描写，让“我”鲜活地站在读者面前！）然而不知不觉中，我尝到嘴角有点苦涩。怎么会流泪呢？无论遇到怎样的嘲笑与排挤都不曾哭泣的我，怎么会在这样幸福的时刻流泪呢？（自责自问中，推进了故事情节。）

其实，我知道那不仅是幸福的眼泪，更是面对贫穷不屈服的泪。（点题，水到渠成。）

那次，我成功了作文 篇4

临近评选“十佳少年”的日子还不到一个星期，我是班里的代表，同学们队我的期望很大，但我却想过半途而废。老师培训我时，因为我过度紧张，有很多地方说错了，我对老师说：“老师，可不可以不参加评选，我没信心。”但老师微微一笑，语重心长地对我说：“如果人人都像你这样，那还会有人成功吗?每一个成功的人都是经过艰辛的训练，所谓‘台上三分钟，台下十年功。’如果你付出了努力，但是失败了，也没人会怪你，你绝对不能放弃啊!”听了老师这番话，我感概万千。我对老师说：“老师，我不会半途而废，我要我所付出的努力没白费。”于是，我便拿出资料，细心读，认真背，这样，我渐渐懂得了老师的话的意义。

这么快，评选的日子到了，我十分紧张，因为我“比上不足，比下有如。”六年级的对手很强，但是老师拍拍我的肩膀，说：“不用害怕，你只要当自己独立表演就行了。”我那绷得紧紧的心顿时松开了，我鼓起勇气，走到主席台，我那精彩的表演获得了全场的掌声。当校长宣布我获得第一名时，我十分惊讶，我终于成功了，这种成功的喜悦我从来没有感受过，我感到骄傲，感到光荣。

那种成功的滋味一直浮现在我的脑海里，它激励着我在人生的道路上要勇敢面对，打败困难，那么，成功就属于你。

那次，我成功了作文 篇5

那天是植树节，妈妈帮我买了一棵郁金香种子，我高兴得不知如何是好。最让我担心的是郁金香该怎么种?如果种不好的话，那种子就不会发芽了。我皱起了眉头，妈妈在一旁鼓励我说：“你如果不去尝试，那怎么可能知道结果呢?”我一听鼓起了勇气。

我拿出一个花盆，到田野里去找些湿润的土，又拿了一把铲刀挖出一个小洞把种子轻轻埋进土里，再小心翼翼地将土掩上。一切弄好后，我把一个水壶装满水轻轻地洒在土上，小心翼翼地把花盆放在阳光充足的地方。

就这样，我每隔两天给它浇一次水。几天后的一个早晨，我起床后就迫不及待来看郁金香。郁金香竟然发芽了!这真是太不可思议了。不过我的心里又是高兴又是激动。“这芽怎么这么瘦小?会不会是杂草?”就这样，我带着恐惧与激动来到了妈妈身边。

我急切地问：“妈妈!妈妈!我的郁金香发芽了，可是那么瘦小，会不会只是一根杂草呀?”妈妈笑着说说：“怎么会呢，你就别担心了，否则就真变杂草了。”

那次我成功了作文 篇6

记得五年级时，在街道办有一场“读书月”演讲比赛。我们学校便选中了我、另外两位六年级的同学和九年级的田佳环，我和田佳环进入了复赛。在复赛时，我整个人十分紧张，毕竟我是第一次参加街道比赛，而且上次初赛还是恰好进了复赛。我非常害怕又像初赛时，没喘好气。我真是有很大的压力啊！

该我上场时，我不知为什么，竟一鼓作气，满怀信心地上了台，看到饶老师和妈妈的坚定、相信的眼神，我来了信心，便谨慎、激昂地演讲了起来，发挥了比平常更好的水平。一举夺冠。成功了，真的拿到了一等奖，真的拿到了一等奖！此时，我格外开心，格外兴奋，格外激动。我兴奋地围着饶老师、妈妈的身边又蹦又跳。仿佛世界没有人，只有我们。“我成功了，我成功了，我真的成功了，我真的真的成功了，我拿了一等奖，我拿了一等奖！”这时的我变得语无伦次了起来，看我这样子，哪像是演讲拿了一等奖的人啊！不过，那是我真的很骄傲，因为我第一次参加这比赛，竟得了一等奖！这对我来说，是一个多大的荣誉啊！我的心情简直无法用语言来形容！

那次，我成功了！至于我是多么多么地兴奋，从我的描述中，你应该已经了解了！

感谢那次伤害 篇7

我愣了好一会儿，才缓过神来让他进屋。他急急地放下煤气瓶，接过我递给他的钱，数也没数，逃也似地下了楼。

我很纳闷，他不是在某镇派出所工作的吗？怎会成了送煤气的工人？

十年前，我独自一人来到这座城市，在一间偏僻的企业工作，跟同事刘大姐很要好。她见我还没有对象，就很热心地介绍了她的表弟给我，是本地人，某镇派出所的民警，退伍军人。

我从小就喜欢和崇敬军人，那高大威武的形象，那英勇无畏的精神，那坚强不屈的意志，一直都深深地吸引和打动着我。见过他之后，我不可遏制地喜欢上了他。他说，他也喜欢我。

于是，我们开始了恋爱。他喜欢去酒吧唱歌、喝酒。我天生没有音乐细胞，五音不全，也不喜欢那里的喧闹，但为了不扫他的兴，他每次叫我去，我都欣然前往。不久后，我就深深地堕入了情网，不断地憧憬着幸福美好的未来。尽管父母和朋友一再好言相劝，要我冷静些，慎重些，以免上当受骗，但我却不以为然。我坚信他是真正爱我的，在部队里摸爬滚打过的他，在社会上是人民公仆的他，应该有高尚的道德情操和良好的自身修养，怎会做出伤害人，玩弄感情的事来呢？而且，他是我同事的亲戚，是我要好的同事介绍的啊！

一天晚上，他又叫我去酒吧唱歌，我有事要办推辞了，他就跟几个朋友一起去了。我办完事后见时间尚早，便去了酒吧。走到包房门口，听到他在里面跟朋友大声说话。他朋友问他：“你真想跟那个打工妹结婚啊？”他嚷道：“你当我是傻瓜？我只是跟她玩玩而已，要我娶她，是绝对不可能的事。我堂堂一个民警，怎会娶个外来的打工妹……”我如同五雷轰顶，感到天旋地转，事情太出乎意料了，要不是亲耳所闻，我是绝对不会相信这话是出自口口声声说爱我的人之口的。

我悲愤地转身离去，彻夜痛哭流泪。想不到我全身心投入的感情竟是一场空，是一场骗局，是一个噩梦般可怕的陷阱；想不到看起来诚实正直的他竟有一颗如此肮脏卑劣的心；想不到一直以来在我心中刚直不阿的军人形象就这样被破坏了。

不久后，我離开了那间厂，再也没跟他来往。后来，我跟一位志趣相投的老乡结了婚，在市区贷款买了房。两年后，儿子出生了，一家人过着虽然清贫但幸福温馨的日子。那段感情，我已渐渐淡忘；那时的伤痛，也已渐渐地从我心底消逝。

没想到多年后的这一天，我会在自己的家里见到他，触动心灵深处的伤疤。我感到有点痛，有点始料不及，但很快就云淡风轻了。只是不明白，当初威风凛凛高高在上的他，怎会变得这样颓丧、这样落魄？

一个周日的下午，我去逛商场，意外地见到了多年未见的刘大姐。她跟我说了很多话，也说了他。她说，她当初并不是存心想害我，是之后才知道他已学坏。她说，幸亏我及时离开了他，他后来酗酒、赌博、找小姐，被单位开除了。妻女离他而去，气得他母亲病倒在床，没钱医治，欠下不少债。现在，没文凭没技术又不肯学习上进的他，只能去做苦力了，但每次都做不了几天就嫌辛苦，嫌累，频繁地换工作……临别时，她一个劲地叫我别责怪她，别怨恨她。

我轻轻地摇着头，事隔多年，那伤痛已如烟雾般飘散了。现在想来，我应该感谢那次伤害。因为，它给初出茅庐的我，上了深刻的警醒的一课，让我明白，美好的人世间，也有阴暗的丑恶的人和事，告诫我，不要想当然地轻易地相信他人，不要刹那间就被他人的花言巧语和身上耀眼的光环迷惑住，要冷静些，理智些。也因为他，让我有机会找到了现在的幸福和真爱。

那次我成功了作文 篇8

穿上迷彩服，我便感觉有一种使命感，庄严感，对于接下来的训练不禁有些期待了：那些我们如此尊敬着的，保卫着祖国和人民的军人们，接受的是什么样的训练呢？

很快答案便揭晓了。第一个训练项目是站军姿。教官很严厉，我们必须要按照他的指令做，否则就会受到处罚。看到几个人受罚后，我深深的感受到了什么叫“铁一般的纪律”。明白了以后，我站得更直了。

老实说，军姿站起来并不好受，必须纹丝不动，站了一段时间后感到浑身都僵硬、酸痛。太阳升到了头顶，火辣辣的阳光似乎要把塑胶跑道都要晒化，也晒得我们头晕眼花。我的汗很快流了下来，顺着额头流进眼睛，感到一阵灼痛。可我并没有伸手去擦，因为我要遵守那铁的纪律，更重要的是，我想知道自己到底能有多大的毅力！

火热二字渐渐已不是用来形容太阳的了。数次，我感到眼睛灼痛；数次，我感到脚底灼烫；数次，我感到头昏脑胀。但是这些都无法阻碍我的坚持，我没有中途退场，一直站到最后！

今天，我最深的感触就是：人的潜力其实是无限的，当你感到苦、累的时候，或许你觉得自己无法坚持下去，但只要你拿出自己的恒心和毅力，最终仍会成功！

难忘那次成功作文600字 篇9

21世纪的女生有几个会做饭？可是妈妈却威逼我学习做饭，争取让我成为古代家庭妇女的典范。“哎，对于这，我只能叹一声„惨‟了。”

为了拉一个垫背的，我叫上了我妹妹，让她当我的助手。现在，正式开始做饭了。第一步：制定菜谱。本想做麻辣鱼，可是难度太大；本想做翡翠龙眼，可是技术水平达不到；本想做满汉全席，可是人手不够。最后，经我们一致决定：炒茄子。

第二步：洗菜。说实话，本人最不想干的活就是洗菜了。又不像洗碗，还可以偷点懒。但是对于洗菜这一大事，可是丝毫马虎不得。如果洗干净了呢，全家乐哈哈；可要是洗的不干净，轻者拉肚子，严重的没准还得住院。所以，我严格按照妈妈的洗菜方法，将茄子，西红柿，土豆和辣椒洗了整整八遍。

第三步：切菜。妹妹负责切菜。这是一件比较危险的活儿，我很不放心，就在一旁看着。我却突然发现妹妹的动作是那么的娴熟，姿势也很优美。我看着，也想试一试，拿起菜刀，冲着西红柿，以挥舞大力流星锤的动作，向西红柿劈去。只见西红柿，汁液四溅，血肉横飞，还差点把我自己给误伤了。看来，洗菜也是很有学问的！

第四步：炒菜。这是决定性的一步，也是最难的一步。我相信自己的能力，以大姐大的口气将这个重任揽下来了。我想打开气阀，可是我怎么也打不开。妹妹走上去，轻轻一拧，开了。原来是我把方向拧错了。不过没关系，我坚信失败的开端才是成功的一半。我打开火，倒上了油，大约热了有1分钟，放上花椒，在热上1分钟，直到香气扑鼻为止。再放上葱`、姜、蒜。之后放上茄子，并在锅中翻炒。最后放上盐进行调味。

熟了，我兴高采烈，满怀信心地跑到厨房，打开锅一看，一闻，一尝。啊——菜糊了！

妈妈回到家，看到我们做饭的这一幕，龙颜大悦，奖赏了我一本《古代妇女家庭典范》。难忘饭菜苦涩的味道，难忘这次失败的教训，更难忘做饭的快乐经历。

难忘那次成功作文300字

那时候我6岁，爸爸给我买了一辆自行车，要我学骑自行车，可我害怕摔跤，一直不敢骑。那辆自行车就一直放在车库里没有去碰过。

又一次，我看到别人骑不会摔跤。我一直跟爸爸说，我要骑车，可爸爸怕我没有信心去骑自行车。又一次爸爸到外面去，我就把放在车库里的自行车拿出来到了村子里的篮球场去学自行车。可是骑上去就摔倒了，一骑上去又摔下来。一个人看到我不会骑，就教我怎样骑车，我还不会骑，有人教也不会骑，我就回家了。爸爸看我摔跤了血也流出来了就一直不让我骑自行车了，我也不想骑了。

过了一个月多，我又想起骑自行车了，我想骑上去，我一直找那个教我的人，我一直在那边骑，骑上就摔下来。我一定要学会……

有很多次的失败，我找到了要找的人，我就一直一直学，我学会了，我成功了，我的心血没白费啊，我高兴死了。我流血没关系，我学会了。我回家跟爸爸说：“我把自行车学会了。”每次我去篮球场上练习，我成功了，我和会骑车的人一样了。

俗话说的好：“失败乃成功之母。”

难忘那次成功作文500字

在我的人生道路上，有无数的成功与失败。每一件事儿，就像一颗闪亮的珍珠，在经历过种种磨练后显得那么夺目。这一颗颗珍珠中，最闪亮的那颗便是音乐珍珠。

记得那是期末考试前夕，天气炎热，我接到了钢琴老师的通知——去参加全国钢琴音乐协会考级。我听了，不用说，一个脑袋两个大。快期末考试了，作业量大，现在再加上练琴，真是“雪上加霜”，我的休息时间啊，唉！放学后，我飞速地写完堆积如山的作业，顾不上片刻的休息，又座到钢琴前弹起了考级曲《木偶戏》和琵音。我记得老师说：“琵音要全连音，旋律才能优美、润滑。”可我始终达不到这样的要求，润滑总没有光泽。于是，我反复练习，三个琵音就练了好半天，总算弹光泽了。刚想休息，可转念一想：不行啊，《木偶戏》的曲谱我还不熟悉，必须好好练习，不然时间不够用啊。我翻开了《木偶戏》弹奏起来，由于倚音不够快，让人感觉木偶的小动作会被发现，我针对自己的弱点加快了练习速度。小木偶开始打架了，我加起重音，放慢速度，侧耳倾听，那一个个跳动的音符似乎真的表达出木偶打架的气氛。终于弹完了这首曲子，为了熟练，我又弹了许多遍。等我练习完结束时，脖子已经酸得抬不起来。刚想走到窗前休息会，才发现外面的夜色已经那么浓了。我赶忙收琴睡觉，不然邻居又得“抗议”了。

小议那次谈天 篇10

可是没有人告诉她，有的班级5点30分放学，同学们6点10分就回到教室里上自习了，而有的班级6点30分没回到教室也没有关系。我自己也是胆怯的，不敢举手告诉她这些消息。

她还说了其他的老生常谈的话，都没有给我留下什么印象，倒是她讲的一个小故事，让我有些想法。

只记得她语气缓慢、郑重其事地说：“从前，有一个人教育她的女儿，什么都没说，只是颇有条理地拿出三个锅，分别放入胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆，然后加水煮。”她故意停了停，接着说出了结果：“胡萝卜看上去没有变，实际上已由坚硬变得软烂，鸡蛋变成了弹滑的固体，咖啡豆则由坚硬变得分散柔软。”最后，她下结论说：“其实，生活中很多人都像胡萝卜，在沸腾的热水里渐渐地失去了坚定的自我；而一些人则像鸡蛋，面对焦灼不安的现实，选择了钢化自我，得到蜕变；有的人则像咖啡，在困苦甚至难以忍受的生活中，虽然失去了坚硬的躯体，却收获了满满一锅香醇。”

她说，她觉得咖啡豆便是生存的最好状态，鸡蛋也还可以，但她没有再去评论胡萝卜。

我看出她对胡萝卜的不认可。但是她为什么不去尝一尝煮胡萝卜的那锅水呢？看它到底有没有留下属于胡萝卜的微甜？我吃过妈妈煮的胡萝卜年糕白米粥，那香甜的胡萝卜味儿我是品尝过的。我知道，在那浅橙色的水里，其实是有味儿的，是同样香甜的胡萝卜味儿。

咖啡豆是褐色的，染得水也呈褐色，胡萝卜是橙色的，只是把一锅水染成极浅极浅的橙色，于是人们便忽略了胡萝卜水的味道。胡萝卜坚硬的质地让人难以下咽，于是它便默默地变成能够被人们接受的样子，这不也是在改变自身，在小小地感染着周围的一切吗？小小的胡萝卜呀，你也是辛苦了，像本分的妇人平淡地过着自己的生活，不是吗？

有的人讨厌吃胡萝卜，吃菜时小心翼翼地挑出去，这都是个人口味罢了，就好像去高档餐厅吃惯了的人，一下子强迫他吃路边油炸的臭豆腐，他肯定是不愿意的。不论是吃胡萝卜、鸡蛋或咖啡豆，都是各自的选择罢了，它们对于我们来说，并没有好坏之分。

记得那次成功作文500字 篇11

记得十岁那年生日，爸爸给我买了一辆崭新的自行车。黑色的和蓝色是它的主色调。一买回来，我就迫不及待地和爸爸来到体育场，我叫爸爸教我骑自行车，爸爸说：“学自行车先要掌握好平衡”。爸爸体态轻盈地骑上自行车，只见他双脚放在脚踏板上，两只脚有规律地动了起来。

我以为很简单，结果我骑上自行车还没走几米就摔在了地上。我抱怨道：“好家伙，这麽不听话和我想象中的完全不一样。”

我再次骑上自行车，还没动一下又摔了个“狗啃泥”我手臂上都摔破皮了，顿时没信心继续学骑自行车了。

爸爸鼓励我说：“失败乃成功之母”。有些事要经过无数次的失败才能获取成功的。听了老爸的话，我找回了信心。重新骑上了自行车，刚骑出了几米又摔了个“四脚朝天”这时我想到一句格言：“在哪裡摔倒就要在哪裡站起来”，于是我咬咬牙跺跺脚，勇敢地站了起来。

这次我比之前多骑了几米远。可是又摔了。经过无数次的摔倒和无数次的爬起来，我终于学会了骑自行车了。

那次我成功了-六年级作文 篇12

每个人都有把握做好一件事，所以我就介绍一件我成功过的事。

五岁的时候，我妈妈给我买了一辆小自行车，这是我第一辆只有两个轮子的自行车。我想学骑两轮自行车。一开始总是骑不好，骑了一小段路就摔跤了，但我没有放弃，爬起来继续练。渐渐的，没有爸爸的支持，我也可以敢骑了。我可以再骑一次长路，学会转弯。骑得越多越好。但我并不骄傲。总觉得自己能骑的更好。有空的时候我会让我妈带我下楼骑自行车。我找到了一个新的目标，就是爸爸带我去骑车的时候，我发现我们小区中心的绿地里，有一个挨着树的高处，像一个小花坛，里面有树种。我想从高处骑到小花坛，从花坛侧面骑到外面。我试过很多树，都成功了。只有一棵树我不会骑，在那里摔了好多次。我又把那棵树当成了我的目标。经过反复练习，我才能够骑过去，我成功了!现在，我可以在社区里自由骑自行车了!

经过这件事，我明白了一个道理：只要不怕困难，反复练习，什么事都可以成功!

难忘那次阻击战 篇13

敌人为了从我们阵地上打开突破口，用了4架飞机、4辆坦克，加上一个营的兵力轮番强攻。他们先是用飞机、大炮、坦克炮对我们的阵地进行狂轰滥炸，枪弹如瓢泼大雨一般，倾泻在我们的山头阵地上。等敌人的炮火一停，我们4人分别从各自的掩体隐蔽处钻出来，跑到战壕工事里。敌人进入射程后，我们就用步枪、机枪、冲锋枪向敌人猛烈开火。敌人的第一次进攻被我们打退了，他们死伤了好几十人，我们自己无一伤亡。当打退美国鬼子的第三次进攻时，我们一位姓陈的战友壮烈牺牲了。我知道更激烈的战斗还在后面，便安顿好其他二位战友继续坚守阵地，赶紧跑去找指导员汇报近一天的战斗情况。在途中，我遭到了敌人飞机的扫射，燃烧弹把我的衣服、裤子都烧着了，我在地上打了几个滚才把身上的火熄灭。指导员见到我很高兴，双手紧抓住我的肩膀说：“辛苦了！你们班打得好，你们4个人都很勇敢，给我们大部队赢得了时间。你们坚持到天黑就是胜利。”我对指导员说：“我是共产党员，有我在就有阵地在。请党放心，请首长放心，保证完成任务！”告别时，我紧紧地握住指导员的手说：“指导员，我要是牺牲了，请你给我家里去封信！”指导员含着眼泪点了点头。

我返回阵地后，敌人又向我们阵地发起了第四次进攻。急红了眼的敌人发疯似地对我们的阵地进行猛烈炮击，炮弹把我们的山头几乎炸平了，4个掩体工事有3个被完全炸毁，仅剩的一个也被炸塌了一半，尘土与硝烟弥漫着整个山头阵地，掀起的浮土足足有二尺厚，几乎快把战壕填平了，我们的身体也常常被炸起的浮土所掩埋。敌人在炮击之后又从多个方位向我们发起了猛烈的进攻。我们也被美国鬼子的疯狂进攻气红了眼，使用了所有能用的武器向敌人反击，机枪、冲锋枪、手榴弹一起上，一边咬牙骂喊，一边往美国鬼子冲杀喊叫的方向猛扫猛打。我们3人打了前面打后面，打了左边打右边。突然，我听到右方有美国鬼子“哇哇”的叫声，我扭头一看，只见十几个美国鬼子已经冲进了我们的战壕。我赶紧掉过机枪就向冲进战壕的美国鬼子扫去，当时就有七八个鬼子倒在了战壕里，剩下的吓得往山下狼狈而逃。我冲过去向往山下逃跑的敌人射击，又打倒了几个。其中有一个鬼子好像是军官，被我打伤后有几个鬼子冲上来救他。我顶着敌人的火力向他们扫射，又打倒了他们好几个。在这次战斗中，我们一位姓汪的战友眼部负了伤，当我们把他抬到隐蔽处给他包扎好时，天已经快黑了。

在傍晚时分，敌人把我们的山头包围了起来。这时我们连从北面向我们阵地外围的敌人发起攻击，想接应我们出去，但始终没能撕开包围圈。当时我们的弹药也不多了，我就到山后六○炮阵地搬了两箱六○炮弹。我们阵地东南方向是一个绝壁，下面沟很深，一些敌人聚集在那里，我就把六○炮弹的插销拔掉，丢下去，也不知炸死多少鬼子，只听到美国鬼子“哇哇”直叫。

第二天，我们能投入战斗的只剩下两人，战斗力明显减弱。好在这天敌人也没有发起更猛烈的进攻，几次规模不大的进攻都在我们的顽强反击下被打退了。在这天的阻击战中，我头上戴的那顶三扇棉军帽帽顶，先后被美国鬼子的子弹击中2次，打了4个洞，子弹只要再往下一点点，我也就“光荣”了。后来我索性搬了块石头放在战壕的掩体上，把军帽脱下扣在上面，引得美国鬼子一起向我的军帽开枪射击。

到天黑时，我们已经打了两天一夜了，上级交给我们的阻击任务也已超额完成。在这两天一夜里，我们仅吃了点压缩饼干，喝了点凉水。我和姓温的战友商量着怎样突破敌人的包围圈。根据当时的情形向北是突不出去的，因为接应我们的部队在北面，所以敌人的主力也在北面。我考虑到四面都是敌人燃起的篝火，敌人的探照灯也向北照射，于是决定趁夜幕往南突围，从敌人的探照灯和篝火的中间突出去。作出决定后，我们立即清理战场，把能用得上的武器弹药带上，不能带走的枪支都摔断。我背着手榴弹、抱着机关枪，姓温的战友抱着冲锋枪、背着手榴弹，趁着夜色一个掩护着一个向山南突围。突围到公路上，我们就往北走，也是一个掩护着一个到了河边。

河对面就是我们的部队，我们一下水，河对面就有人叫：是谁？我说：我是王万夏。战友们一听是我，大家高兴得欢呼起来：“王万夏他们回来了！”当时是3月，河水冰凉刺骨，战友们也顾不上许多，都纷纷跳下齐大腿深的河水来迎接我们。到了河对面，首长来看望我们说：“去接你们了，但没有攻进去。现在你们回来了，好！好！你们经受住了美国鬼子飞机大炮的轮番轰炸，不但消灭了好多敌人，更主要的是为大部队的行动争取了非常宝贵的时间，你们超额完成了任务！”

这次阻击战，我们班坚守阵地两天一夜，打退了美军的多次进攻，歼敌150余名，其中我一人就歼敌50余名。正因为这样，我荣立了一等功，获全军“二级战斗英雄”称号，我们班的其他同志也分获二、三等功；我们班还被二十六军授予“钟悬山阻击模范班”光荣称号，获“钟悬山阻击模范班”锦旗一面。

1951年9月，我入选国庆观礼英模代表团，在志愿军总政治部主任杜平同志的带领下，回国参加国庆观礼。国庆观礼结束后，我们志愿军英模代表留下了包括杜平团长在内的21位同志，列席了全国政协一届三次会议，二十六军有此荣誉的就我一个。我们在首都北京受到了伟大领袖毛主席和朱总司令、周总理、陈毅元帅等中央首长的亲切接见，聆听了他们的亲切教诲，令我终生难忘。如今50多年过去了，但每每回想起当时的情景，仍历历在目，让我激动不已……

那次我成功了-六年级作文 篇14

我跟着妈妈一起爬山，爬着爬着，我看着数不完的台阶，我脚里都发热了，太阳的光也太大了，好像是一大块火，照在我的头顶，我已是满头大汗了。

爬到一半的时候，我都走不动了，我想：难道我要在这里失败了吗?我跟妈妈说：“我好像走不动了!”妈妈对我说：“做事情不能半途而废!”继续鼓励我带着我向上爬。我也对我自己说：一定要加油!你可以爬到山顶的，到那个时候你就成功了。

我又站了起来很快地向上爬，我看到山顶了，快要成功!我爬着爬，我想：爬到山上时，我要让妈妈给我买一个东西作为奖励。我把我的想法和妈妈一说，妈妈毫不犹豫地答应了额，我的信心就又向上加了一层。

最后，我爬到了山顶，感到非常地自豪。我在山上大叫着：我成功的爬上了山顶了!

那次作弊，很成功(网友来稿) 篇15

周一的早读，上语文。我比往常提前了十分钟，七点准时到了教室。按照教学进度，这节课默写《口技》。

在一、二班布置完任务，一切按部就班。我自然成为巡查人员，穿梭于两班之间，洞察他们所写情况。见到一班同学那认真疾书、准确的默写情形，我心里感到无比欣慰。然而写至中间时，我再次步入二班，情形却令我惊呆了：我听到急促混乱声，夹杂着合桌子的声音!果然位云奇、王志浩、何志伟三位同学的课本还未来得及合上。面对此情此景，我顿感火冒三丈，真想狠狠地凑他们一顿，但理智告诉我：冷静!于是我压着心中怒火，调控了激动的情绪，分别走到他们面前，严厉地叫他们走到教室后面的黑板前看上面赫然写着的“八荣八耻”内容。随后，我低沉的说：“同学们，看到你们这样的行为，我很失望，很痛心。别写了，我不要了……”说罢，我径自走出了教室……我内心翻滚着：为什么学生会这样?难道是我没讲好?是学生没理解……不会呀!学生课堂上很积极很活跃很扎实呀!我决定必须从思想深处真正了解其原因!

下午的第一节是语文。我故意晚去了几分钟，未进教室，便感觉到室内那份“静”。带着严厉的面容走进教室，同学们都低着头，盯着书，偶尔也会看我一下，然而知觉告诉我，他们的心思并未在此。我也一样，环视着同学们，内心翻腾，一语不发。教室里更加寂静，仿佛整个空气都凝固了似的。钟表上的分针在快速地飞旋。一分，二分……十分种过去了。教室里更加沉寂，沉寂的令人窒息!“老师”，一个巨大的声音爆出，“我代表我们58位同学为我们的行为给您道歉!”原来是班长，人称小木兰的张秋霞!是她打破了这“死寂”。她正脸色通红，极其紧张，用恳求的目光注视着我!

我该说什么呢?指责同学们做法不对吗?这还有必要吗?他们为什么选择这种方式呢?我的信条不是：没有教不会的学生吗……我动情了。我的心很沉重，低声说道：“张秋霞非常勇敢，非常有责任心，她打破了这僵化的空气。我很感动，也很感激。更加惭愧……”这时有的同学抬起头，脸上显出惊讶的神情。“知道吗?同学们，我先前很自信，在我的心目中没有教不会的学生。我曾因你们--我的学生而自豪，骄傲，甚至在别的老师面前夸耀过!更为你们每一次第一名的成绩而狂喜!然而今天我觉得我错了，我感觉自己很无能，很渺小，竟然用了三天时间学得一篇文章，到默写时逼的同学们选择了最龌龊的方式，我真的很失败……”我内心很不是滋味，这时那几位早读课让我叫出来的同学趴在桌上抽噎了，大部分同学头低的更低。我很想了解学生真正的思想，并切实洗礼他们的心灵。于是我更加深情、温和地问道：“同学们，你们凭良心，早读课上，只要不是自己真实成绩的请站起来!”“哗!”一声，顿时一片。我着实吃了一大惊，数了数，全班仅有九位同学坐着!面对此情形，我定了神，说道：“同学们，你们的诚实让我感动!这么多的同学又令我太吃惊。能告诉老师为什么选择那样的方式吗?”我顺手问了旁边的张妍妍--班中第二名，语文小组长，她低声的说：“背得很熟，也理解。写时，不自信，怕出错……”接着我又问了韩鹏飞--张妍妍的同桌，平日很出色的小男孩。他低着头，吞吞吐吐地说：“……我为了让您高兴……为了得到您的表扬……”顿时，这句话令我双眼模糊。多可爱的孩子，多糊涂的孩子呀!更没想到的是，其他站着的同学竟也同时低着头，举起了手!我还能说什么呢?!我流泪了，我用颤抖的声音说：“同学们，你们太可爱了，但你们又多么糊涂呀!我为自己对你们教育教学的不‘精’而道歉，我给大家鞠一躬，”我深深地弯下了腰。全班同学都哭了。我接着又说：“孔子曰：君子爱财，取之有道。其中“道”便是正确途径。同学们你们求上进，让我很感动。但你们不该选择歪门邪道!我宁愿看到你们错字连篇的真品，不愿看到你们全对的伪劣品!当然，‘人非圣贤，孰能无过’，‘人无完人，金无足赤’，记住：别在同一处跌倒……”这时课代表墨东站起来说：“老师，请相信我们，再给我们一次机会，我们绝对行!”全班同学齐声应着。我笑了，同学们也笑了。

结果表明，同学们仅用了10分钟写完了全篇，全对者41人!临下课时，我在黑板上写下：同学们，你们是一群知错就改的好孩子，老师爱你们!末了，同学们以此次素材写了本周的小作业，作业无论内容还是书写都出奇的好!

让学生走进那次送别 篇16

《黄鹤楼送别》片段：

李白依然伫立在江边，凝视着远方。

师：这句中哪个词深深地印在你的心里？

生：伫立

师：说说你对这个词的理解？

生：伫立是李白长时间的站立岸边目送孟浩然。

师：说的太好了，同学们想想，李白可能站了多长时间呢？

生：两三个小时

师：肯定有

生：半天

师：有可能

生：一直站到天黑

师：半天也好，一直到天黑也罢，李白为什么站那么久呢？

生：因为他舍不得孟浩然的离开。

师：是呀，一个“伫立”让我们感受到李白的那份依依惜别之情。

生：我感受最深的词是凝视。

师：同学们说说怎样的看才是凝视呢？

生：是认真的看。

生：是全神贯注的看。

師：同学们说的很好，凝视的意思就是目不转睛的看，但此时此刻，你觉得凝视还是什么样的看呢？

生：饱含深情的看

生：依依不舍的看

生：满怀祝福的看

……

师：送君千里，终须一别，再三告别之后，孟浩然终于离岸登船，而李白

生（齐）：依然伫立在江边，凝视着远方。

师：船已到江心，孟浩然的身影已模糊，而李白

生（齐）：依然伫立在江边，凝视着远方。

师：船越行越远，只在水天交接处留下一点白帆，而李白

生（齐）：依然伫立在江边，凝视着远方。

师：最后，白帆消失在蓝天的尽头，只能看见一江春水浩浩荡荡地流向天边，而李白

生（齐）：依然伫立在江边，凝视着远方。

反思：