七年级生物下册期末试题（共7篇）
七年级生物下册期末试题 篇1
测试
七年级生物试题
一、单项选择题（1-20每小题1分，21-35每小题2分，共50分）1．关于人类的起源，下列说法正确的是
A．人类起源于类人猿B．人类起源于森林古猿
C．人与动物的唯一区别是有无语言D．人与动物有共同的基本特征，没有区别
2．下列各项中，不是促使森林古猿进化到人的行为有
A．使用并制造简单的工具B．直立行走，手足分工 C．用语言进行交流
D．过群体生活
3．下列有关男女生殖与发育知识的叙述，错误的是 A．男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢
B．人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫 C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘
D．男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子 4．青春期发育特点的叙述，错误的是
A．身高突增B．性器官已经发育成熟 C．性器官开始迅速发育D．开始出现第二性征 5．下列哪类食物是人体生理活动的主要供能物质？
A．谷类B．肉类C．奶和奶制品D．蔬菜和水果类 6．“补钙新观念，吸收是关键”。小明的妈妈一直给他吃钙片，医生却说小明缺钙，建议给小明补钙同时及时补充A．维生素AB．维生素BC．维生素CD．维生素D
7．人体生长发育以及受损细胞的修复和更新离不开
A．糖类B．蛋白质C．维生素D．脂肪 8．每天早、中、晚餐的能量摄入比例正确的是
A．30%40%30%B．40%30%30% C．20%40%40%D．30%30%40% 9．下列叙述中与“小肠适于吸收的特点”无关的一项是
A．小肠内表面有许多环形皱襞B．小肠内有许多肠腺，分泌肠液
C．小肠绒毛壁只有一层上皮细胞构成D．小肠是消化道中最长的一段
10．下列各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是 A．鼻黏膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激
B．鼻黏膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C．鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃D．鼻黏膜分泌黏液可以清洁湿润吸入的气体
11．我们每天要呼吸两万多次，呼吸时吸入的氧的最终去向是
A．在肺泡内与二氧化碳交换B．进入组织细胞分解有机物，释放能量
C．进入血液与血红蛋白结合D．构成细胞 12．一般人在进行体育运动时会出现的现象是
A．呼吸比较浅，呼吸频率增加B．呼吸深度和呼吸频率都会增加C．呼吸比较深，呼吸频率不变D．呼吸深度和呼吸频率都不变 13．用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是
A．白细胞B．淋巴细胞C．血小板D．红细胞 14．人因创伤引起出血时，有时缓慢流出暗红色血液，有时喷出鲜红色血液。血液颜色不同与什么有关系
A．血浆是否与氧结合B．血红蛋白是否与氧结合 C．血小板是否与氧结合D．白细胞是否与氧结合15．血液循环系统有哪些器官组成A．血管和血液B．心脏和血液C．心脏和血管D．血浆与血细胞
16．下列现象不属于反射的是
A．小海豚表演算数B．鸟听到枪声飞走C．小明躲开飞来的石头 D．向日葵的花盘总朝向太阳转动 17．形成尿液的基本单位是
A．肾小球B．肾小囊C．肾单位D．肾小管 18．下列哪一项生命活动不属于排泄？
A．尿液的排出B．汗液的排出C．粪便的排出D．二氧化碳的排出
19．调查发现近视的同学越来越多，以下不利于预防近视的做法是
A．定期检查视力，做眼保健操B．抓紧一切时间，在路上、公交车上看书 C．用眼一段时间后休息一下，远眺几分钟D．保持良好读写姿势，眼睛与书本保持一定距离
20．神经系统结构和功能的基本单位是
A．脑神经B．脊神经C．神经元D．脑和脊髓 21．下列哪项与肺泡完成气体交换无直接．．．
关系 A．肺泡虽小，数目很多B．肺泡外缠绕着毛细血管 C．支气管入肺后反复分支D． 肺泡壁由一层细胞构成22．七年级期末学业水平测试正在进行。你在答题时，大脑思维要高速运转，其脑细胞产生的二氧化碳在排出体外的过程中，可以不经过的结构是 A．肺动脉B．上腔静脉C．右心室D．左心房 23．人眼结构中的“黑眼球”和“白眼球”实际上是指
A．虹膜和角膜B．角膜和巩膜C．虹膜和巩膜D．角膜和虹膜 24．中枢神经系统的组成是
A．脑和脊髓B．脑和脑神经C．大脑和脊髓D．脑、脊髓和它们所发出的神经
25．李大爷是糖尿病患者，你给他提供的治疗方案是注射
A．生长素B．甲状腺素C．胰岛素D．肾上腺素 26．我们通过看电视、上网、读书、看报等方式，可以学到很多的科学知识，在学习科学知识时，需要处理大量的信息。这些信息主要在什么部位进行处理的？
A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓 27．照相机与人的眼球在结构上相似，照相机的镜头和底片分别相当于眼球的什么结构？
A．角膜和视网膜B．晶状体和视网膜 C．瞳孔和视网膜D．晶状体和巩膜
28．下列反射活动中，人类所特有的是
A．手碰到火迅速缩回B．切洋葱时流眼泪
C．吃食物分泌唾液D．听抗震英雄的事迹报告，同学们感动得哭了
29．某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因长时间近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增大而形成近视眼。这一结构是 A．晶状体
B．视网膜C．睫状体
D．玻璃体
30．肾动脉和肾静脉中的血液成分相比较，肾静脉的血液中 A．氧少，尿素等废物少B．氧少，尿素等废物多 C．氧多，尿素等废物少D．氧多，尿素等废物多
31．右图A、C示血管，箭头示血液流动方向，C血管内流动的是动脉血。你认为B结构不可能代表
A．左心室B．小肠壁内的毛细血管网 C．肾小球D．肺部的毛细血管网
32．反射是神经调节的基本方式，下列叙述错误的是
A．反射必须有完整的反射弧B．反射弧是一种神经结构C．反射需要多个系统的参与D．反射都要受大脑的控制
33．健康人每天形成的原尿约有150 升，而每天排出的尿却只有1.5升。出现这种现象的原因以及排尿意义的阐述中，不恰当的是
A．原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重吸收 B．被重吸收的物质包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐 C．人体排出尿能起到排出废物和调节体内水和无机盐含量的作用
D．为维持体内水分的相对平衡，人每天的喝水量不少于一天内形成的原尿量
34．某病人身体中与膝跳反射有关的传出神经已损坏，医生在给他进行膝跳反．．．．射检查中，该病人的反射情况为
A．有感觉，能完成膝跳反射B．有感觉，不能完成膝跳反射 C．无感觉，能完成膝跳反射D．无感觉，不能完成膝跳反射 35．下列有关激素调节的叙述，正确的是
A．人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用 B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量 C．生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长 D．幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症
二、非选择题（本大题分为六个小题，共50分）36．（9分）下图为消化道模式图和淀粉、脂肪、蛋白质 三种物质在消化道中的消化情况，请根据图回答问题：
（1）根据图一中曲线变化分析，曲线乙代表的消化过程；曲线丙代表的消化过程。
38．（9分）某中学生物科技活动小组的同学，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入，与1号试管形成实验。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用两只试管进行对照实验。
（3）实验装置为什么要放在理？。
（4）实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是。
（5）细嚼馒头有甜味，馒头变甜与的分泌以及和
都有关系。
七年级生物试题第6页（共8
页）
37℃温水中处
39．（10分）
右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：
（1）肾单位是由[3]、[ 4]和[5]构成。
（2）图中A、B两处所表示的生理过程，A是，B是
（3）
1、2中流的血液都是血。从6中流出的液体（2）图一中甲、乙、丙三条曲线所代表的营养物质在图二中[8]
是。
处被彻底的消（4）下表是血浆、原尿和尿液的成分比较表，请你分析样品中代表血浆、化和吸收。这是原尿和尿液的样品分别是样品、、（填字母代号）。
因为[8]内含
有、、等多种消化液。
（3）图一中字母C代表的器官与图二中[]是同一结构。
40．（8分）世界杯足球赛是广大球迷最关注的赛事，在比赛中球员们演绎了
（4）图二中分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[]。
无数的经典进球。这样的比赛引来全世界无数球迷的观看，在某些时候甚至出
（5）有些药物对胃的刺激较大，为了减少刺激，现了万人空巷的盛况。请你根据所学知识对比赛中球员的各种踢球动
医学上常常把药物装进胶囊供病人服用。医药厂经作进行分析。常选择曲线代表的物质做胶囊的外壳。37．（6分）下图为模拟膈肌运动的模式图，请据图回答：
（1）图中②代表的是，图中③代表的是。
（2）在A图中用手向上推③时，气球就会缩
小，这表示膈肌，肺便，肺内压（高于或低于）大气压，肺内气体排出体外，这就是呼气过程。
（3）人在平静呼吸过程中除了膈肌收缩和舒张外，还有的收缩和舒张。
AB
① ③
（1）球员听到裁判员的开场的哨声立刻开始踢球，在此反射中，球员听到裁判员的哨声接受声波信息的感受器位于内，听觉产生的部位是。
（2）球员看到队友传来的球进行断球、反攻，足球反射来的光线，进入球员的眼球成像的先后顺序是（填序号）。
①晶状体②角膜③视网膜④瞳孔⑤玻璃体
（3）球场上，球员能准确的协调身体的运动，进行攻防，是的作用。
（4）在某一场比赛中，有一运动员头部受伤，导致左侧手脚不能灵活的运动，这说明此人侧大脑皮层的躯体运动中枢受到了损伤。
（5）球员听到裁判员的终场哨声吹响时立刻停止踢球，此反射属于人类特有的对产生的反射，并用右图中的结构写出“缩手反射”活动的反射途径：
（用用图中的数字和箭头），缩手反射说明脊髓具有功能。
41．（8分）2010年4月14日早晨，青海省玉树县发生两次地震，最高震级7.1级，损失惨重。在这场自然灾害面前，灾区群众与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾。请你结合下图及所学生物学知识解答在地震中对伤员的救援与处理过程中的一些问题：
（1）地震发生后，无论是自救还是他救，都必须首先保证（填字母）的顺利进行，只有这样，才能满足身体对氧气的需要。
（2）在右图标示的四种血管5、6、7、8中，流动脉血的是（只填数字）。血液流经组织细胞处的毛细血管后，由M到N血液性质发生的变化是：
（3）血管［8］内的血液只能按箭头所指的方向流动而不能倒流的原因是该种血管内有。
（4）在灾区抢救出的某伤员发烧咳嗽，医院对他进行抽血化验，血液化验单的部分项目如下：
血液化验单显示该伤员的数量异常，很可能是因为伤员的体内出现了。
（5）若给伤员静脉注射青霉素进行治疗，药物进入人体后，在心脏的四个腔内出现的先后顺序为（只填数字标号）。
七年级生物下册期末试题 篇2
1. 实数16的平方根是( )
A. 4 B. ± 4 C. 8 D. ± 8
2. 为了了解某校七年级400名学生的体重情况,从中抽取50名学生的体重进行统计分析. 在这个问题中,总体是指( )
A. 400 B. 被抽取的50名学生
C. 400名学生的体重D. 被抽取50名学生的体重
3. 如图,在一张透明的纸上画一条直线l,在l外任取一点P并折出过点P且与l垂直的直线. 这样的直线能折出( )
A. 0 条
B. 1 条
C. 2 条
D. 3 条
4. 如图,将△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF,若△ABC的周长为16cm,则四边形ABFD的周长为( )
A. 16cm
B. 18cm
C. 20cm
D. 22cm
5. 若方程组其中M与N是被遮盖的两个数,那么M、N分别为( )
A. 4,2 B. 1,3 C. 2,3 D. 2,4
6. 在直角坐标系中,点P( 6 - 2x,x - 5) 在第四象限,则x的取值范围是( )
A. 3 < x < 5 B. x > 5 C. x < 3 D. - 3 < x < 5
7. 如图,把长方形ABCD沿EF对折后使两部分重合,若∠1 = 50°, 则∠AEF = ( )
A. 110°
B. 115°
C. 120°
D. 130°
8. 某种出租车的收费标准: 起步价7元( 即行驶距离不超过3千米都需付7元车费) ,超过3千米后,每增加1千米,加收2. 4元( 不足1千米按1千米计) . 某人乘这种出租车从甲地到乙地共付车费19元,那么甲地到乙地路程的最大值是( )
A. 5千米B. 7千米C. 8千米D. 15千米
9. 如图,汽车在东西向的公路l上行驶,途中A,B,C,D四个十字路口都有红绿灯,AB之间的距离为800m,BC为1000m,CD为1400m, 且l上各路口的红绿灯设置为: 同时亮红灯或同时亮绿灯,每次亮红 ( 绿) 灯的时间相同,红灯亮的时间与绿灯亮的时间也相同. 若绿灯刚亮时,甲汽车从A路口以每小时30千米的速度沿l向东行驶,同时乙汽车从D路口以相同的速度沿l向西行驶,这两辆汽车通过四个路口时都没有遇到红灯,则每次绿灯亮的时间可能设置为( )
A. 50 秒 B. 45 秒 C. 40 秒 D. 35 秒
10. 如图,所有正方形的中心均在坐标原点,且各边与x轴或y轴平行,从内到外,它们的边长依次为2,4,6,8,…,顶点依次用A1,A2, A3,A4,…表示,则顶点A55的坐标为( )
A. ( 13,13)
B. ( - 13,- 13)
C. ( 14,14)
D. ( - 14,- 14)
二、填空题(每题3分,共24分)
11. 已知长方形ABCD在平面直角坐标系中的位置如图所示,将长方形ABCD沿x轴向左平移到使点C与坐标原点重合后,再沿y轴向下平移到使点D与坐标原点重合,此时点B的坐标是___.
12. 某校初中七年级共有学生400人,为了了解这些学生的视力情况,抽查20名学生的视力,对所得数据进行整理. 在得到的条形统计图中,各小组的百分比之和等于___,若某一小组的人数为4人,则该小组的百分比为___.
13. 如图,如果∠1 = 50°,∠2 = 100°,那么 ∠3的同位角等于___,∠3的内错角等于___,∠3的同旁内角等于__.
14. 数轴上,表示实数的点分别为B,A,已知点B是A、C的中点,则点C对应的实数是___.
15. 下列说法: 1无限小数是无理数; 25的算术平方根是327的立方根是3; 4使式子有意义的x的取值范围是x≥ - 1; 5与数轴上的点一一对应的数是有理数. 其中正确的是___( 填写序号) .
16. 若关于x,y的二元一次方程组的解也是二元一次方程x + 3y = 7的解,则k的值为___.
17. 按下列程序进行运算( 如图)
规定: 程序运行到“判断结果是否大于244”为一次运算. 若x = 5,则运算进行___次才停止; 若运算进行了5次才停止,则x的取值范围是___.
18. 当m =___时,方程组的解x和y都是整数.
三、解答题(共66分)
19. 已知:是m + 3的算术平方根,是n-2的立方根,试求(M-N)2.
20. 老师布置了一个探究活动: 用天平和砝码测量壹元硬币和伍角硬币的质量( 注: 同种类的每枚硬币质量相同) . 聪明的孔明同学经过探究得到以下记录:
请你用所学的数学知识计算出一枚壹元硬币多少克? 一枚伍角硬币多少克?
21. 如图,六边形ABCDEF的内角都相等,∠DAB = 60°.
( 1) 证明: AB∥DE;
( 2) 写出图中其它平行的线段( 不要求证明) .
22. 阅读材料: 解分式不等式3x + 6/x - 1< 0.
解: 根据实数的除法法则: 同号两数相除得正数,异号两数相除得负数,因此,原不等式可转化为:
解1,得无解; 解2,得 - 2 < x < 1,
所以原不等式的解集是 - 2 < x < 1.
请仿照上述方法解下列分式不等式:
( 1)x - 4/2x + 5≤0.
( 2)x + 2/2x - 6> 0.
23. 某园林部门决定利用现有的349盆甲种花卉和295盆乙种花卉搭配A、B两种园艺造型共50个,摆放在迎宾大道两侧. 已知搭配一个A种造型需甲种花卉8盆,乙种花卉4盆; 搭配一个B种造型需甲种花卉5盆,乙种花卉9盆.
( 1) 某校七年级某班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计,问符合题意的搭配方案有几种? 请你帮助设计出来.
( 2) 若搭配一个A种造型的成本是200元,搭配一个B种造型的成本是360元,试说明( 1) 中哪种方案成本最低,最低成本是多少元?
24. 目前,中学生厌学现象已引起全社会的广泛关注. 为了有效地帮助学生端正学习态度,让学生以积极向上的心态来面对今后的学习生活,某校领导针对学生的厌学原因设计了调查问卷. 问卷内容分为: A、迷恋网络; B、家庭因素; C、早恋; D、学习习惯不良; E、认为读书无用. 然后从本校有厌学倾向的学生中随机抽取了若干名学生进行了调查( 每位学生只能选择一种原因) ,把调查结果制成了如图所示的两个统计图,直方图中从左到右前三组的频数之比为9∶ 4∶ 1,C小组的频数为5. 请根据所给信息回答下列问题:
( 1) 本次共抽取了多少名学生参加测试?
( 2) 补全直方图中的空缺部分; 在扇形统计图中A区域、C区域、D区域所占的百分比分别为___、___、____.
( 3) 请你根据调查结果和对这个问题的理解,简单地谈谈你自已的看法.
25. 如图1,E是直线AB,CD内部一点,AB∥CD,连接EA,ED.
( 1) 探究猜想:
1若∠A = 30°,∠D = 40°,则∠AED等于多少度?
2若∠A = 20°,∠D = 60°,则∠AED等于多少度?
3猜想图1中∠AED,∠EAB,∠EDC的关系并证明你的结论.
( 2) 拓展应用:
如图2,射线FE与矩形ABCD的边AB交于点E,与边CD交于点F,1234分别是被射线FE隔开的4个区域( 不含边界,其中区域3、4位于直线AB上方,P是位于以上四个区域上的点,猜想: ∠PEB, ∠PFC,∠EPF的关系( 不要求证明) .
26. 如图,长方形OABC中,O为平面直角坐标系的原点,A、C两点的坐标分别为( 3,0) ,( 0,5) ,点B在第一象限内.
( 1) 如图1,写出点B的坐标.
( 2) 如图2,若过点C的直线CD交AB于点D,且把长方形OABC的周长分为3∶ 1两部分,求点D的坐标.
( 3) 如图3,将( 2) 中的线段CD向下平移2个单位,得到C'D',试计算四边形OAD'C'的面积.
27. 如图,已知直线AB∥CD,∠A = ∠C = 100°,E、F在CD上,且满足∠DBF = ∠ABD,BE平分∠CBF.
( 1) 直线AD与BC有何位置关系? 请说明理由.
( 2) 求∠DBE的度数.
( 3) 若平行移动AD,在平行移动AD的过程中,是否存在某种情况,使∠BEC = ∠ADB? 若存在,求出其度数; 若不存在,请说明理由.
28. 建华小区准备新建50个停车位,以解决小区停车难的问题. 已知新建1个地上停车位和1个地下停车位需0. 5万元; 新建3个地上停车位和2个地下停车位需1. 1万元.
( 1) 该小区新建1个地上停车位和1个地下停车位各需多少万元?
( 2) 若该小区预计投资金额超过10万元而不超过11万元,则共有几种建造方案?
( 3) 已知每个地上停车位月租金100元,每个地下停车位月租金300元. 在( 2) 的条件下,新建停车位全部租出. 若该小区将第一个月租金收入中的3600元用于旧车位的维修,其余收入继续兴建新车位, 恰好用完,请直接写出该小区选择的是哪种建造方案?
参考答案:
一、1. B. 点拨: 因为(±4)2= 16,
所以16的平方根是 ± 4,故应选B;
2. C;
3. B;
4. C. 点拨: 根据题意,
将周长为16cm的△ABC沿BC向右平移2cm得到△DEF,
∴ AD = CF = 2cm,BF = BC + CF = BC + 2cm,DF = AC;
又∵ AB + BC + AC = 16cm,
∴ 四边形ABFD的周长 = AD + AB + BF + DF = 2 + AB + BC + 2 + AC = 20cm.
故应选C;
5. A;
6. C;
7. B;
8. C. 点拨: 设此人从甲地到乙地经过的路程为x千米,
则根据题意,得2. 4( x - 3) ≤19 - 7,
即2. 4x - 7. 2≤12,所以2. 4x≤19. 2,
解得x≤8,因此甲地到乙地路程的最大值为8;
9. D. 点拨: ∵ 汽车的速度为30000/3600=25/3m/s,
∴ 甲汽车通过AB、BC、CD三条道路的时间依次为96s、120s、168s;
乙汽车通过DC、CB、BA三条道路的时间依次为168s、120s、96s.
设每次绿灯亮的时间设置为xs,
由题意,得
13x > 96;
26x < 96 + 120;
37x > 96 + 120;
45x > 168;
58x < 168 + 120;
69x > 168 + 120;
710x < 168 + 120 + 96;
811x > 168 + 120 + 96;
由这八个不等式组成的不等式组的解集为34. 9 < x < 36,
故x = 35,故应选D;
10. C. 点拨:
因为A1,A2,A3,A4的坐标分别为
( 1,1) ,( - 1,1) ,( - 1,- 1) ,( 1,- 1) ;
A5,A6,A7,A8的坐标分别为
( 2,2) ,( - 2,2) ,( - 2,- 2) ,( 2,- 2) ;
A9,A10,A11,A12的坐标分别为
( 3,3) ,( - 3,3) ,( - 3,- 3) ,( 3,- 3) ;
通过这些数可得出规律: 每4个数一循环,余数是几就与第几个数的坐标符号是一样的,55 ÷ 4 = 13…3,所以符号应该与第3个一样,即横、纵坐标都为负数,坐标是13是最后一个数应该为52,坐标是14的最后一个数应该为56,所以A55的横、纵坐标都应该是14,即顶点A55的坐标为( 14,14) . 故应选C.
二、11. ( - 5,- 3) ;
12. 1、20% . 点拨: 各小组的百分比之和等于1,该小组的百分比为: 4 ÷ 20 = 20% ;
13. 80°、80°、100°.
点拨: 如图,因为∠2 = 100°,
所以∠3的同位角∠4 = 180° - 100° = 80°,
∠3的内错角∠5 = ∠4 = 80°,
∠3的同旁内角∠6 = ∠2 = 100°;
14. 4 - . 点拨: AB之间的距离为:,因为点B是A、C的中点,所以点C对应的实数为:
15. 34. 点拨: 无限循环小数是有理数,所以1错误; 5的算术平方根是,所以2错误; 27的立方根是3,所以3正确; 要使有意义,必须x + 1≥0,即x≥ - 1,所以4正确; 与数轴上的点一一对应的数是实数,所以5错误;
16. - 1.
点拨: 解关于x,y的二元一次方程组{x + y = k,x - y = 9k,
得{x = 5k,y = - 4k代入方程x + 3y = 7,
得5k - 12k = 7,解得k = - 1;
17. 因为已知程序的运算顺序为: x × 3 - 2,
所以当输入的x = 5时,有5 × 3 - 2 = 13,< 244,
当输入的x = 13时,有13 × 3 - 2 = 63 < 244,
当输入的x = 63时,有63 × 3 - 2 = 187 < 244,
当输入的x = 187时,有187 × 3 - 2 = 559 > 244,
所以若x = 5,则运算进行4次才停止. 若运算进行了5次才停止,
则有第一次结果为3x - 2,
第二次结果为3( 3x - 2) - 2 = 9x - 8,
第三次结果为3( 9x - 8) - 2 = 27x - 26,
第四次结果为3( 27x - 26) - 2 = 81x - 80,
第五次结果为3( 81x - 80) - 2 = 243x - 242,
所以解得2 < x≤4;
18. 7 或 9 或 6 或 10.
点拨: 解方程组,得当y是整数时,m - 8 = ± 1或 ± 2,
解得m = 7或9或6或10.
当 m = 7 时,x = 9; 当 m = 9 时,x = - 7; 当 m = 6 时,x = 5;
当 m = 10 时,x = - 3.
故 m = 7 或 9 或 6 或 10.
三、19. 由题意,得
20. 设一枚壹元硬币x克,一枚伍角硬币y克,则根据题意,得
答: 一枚壹元硬币6. 1克,一枚伍角硬币3. 8克.
21. ( 1) 证明: 六边形的内角和为( 6 - 2) × 180° = 720°.
因为六边形ABCDEF的内角都相等,
所以每个内角的度数为720° ÷ 6 = 120°.
又因为∠DAB = 60°,四边形ABCD的内角和为360°,
所以∠CDA = 360° - ∠DAB - ∠B - ∠C = 360° - 60° - 120° - 120° = 60°,
所以∠EDA = 120° - ∠CDA = 120° - 60° = 60°,
所以∠EDA = ∠DAB = 60°,
所以AB∥DE( 内错角相等,两直线平行) .
( 2) EF∥BC,AF∥CD,EF∥AD,BC∥AD.
22. ( 1) 根据实数的除法法则: 同号两数相除得正数,异号两数相除得负数,因此,原不等式可转化为:
解1,得 -5/2< x≤4;
解2,得无解. 所以原不等式的解集是 -5/2< x≤4.
( 2) 根据实数的除法法则: 同号两数相除得正数,异号两数相除得负数,因此,原不等式可转化为:
解1,得 x > 3; 解2,得 x < - 2.
所以原不等式的解集是x > 3或x < - 2.
23. ( 1) 设搭建A种园艺造型x个,则搭建B种园艺造型( 50 - x)个,则根据题意,得
解得31≤x≤33,所以可设计三种搭配方案:
1A种园艺造型31个,B种园艺造型19个;
2A种园艺造型32个,B种园艺造型18个;
3A种园艺造型33个,B种园艺造型17个.
( 2) 由于搭配一个A种造型的成本是200元,搭配一个B种造型的成本是360元,所以搭配同样多的园艺造型A种比B种成本低,则应该搭配A种33个,B种17个. 即最低成本为33 × 200 + 17 × 360 = 12720( 元) .
24. ( 1) 因为C小组的人数为5人,占被抽取人数的20% ,且前三组的频数之比为9∶ 4∶ 1,所以5 × 4 ÷ 20% = 100( 人) ,所以本次抽取的人数为100人.
( 2) 依题意,得A小组的学生数 = 5 × 9 = 45人,所占比例为45/100×100% = 45% ; C小组的学生数是5人,所占比例为5/100×100%=5%;D小组的学生数=100-45-5×4 - 5 - 100 × 18% = 12( 人) ,所占比例为12/100× 100% = 12% . 所以补全直方图的高度为12,如图中的阴影部分; 扇形统计图中A区域、C区域、D区域所占的百分比分别为A: 45% 、C: 5% 、D: 12% .
( 3) 答案不惟一,只要看法积极向上均可. 如,迷恋网络的人比较多,我们要注意合理使用电脑. 等等.
25. ( 1) 1∠AED = 70°; 2∠AED = 80°;
3猜想: ∠AED = ∠EAB + ∠EDC.
证明: 过点E作EF∥DC,则∴ ∠DEF = ∠EDC,
又∵ AB∥DC,∴ AB∥EF,∴ ∠AEF = ∠EAB,
∵ ∠AED = ∠AEF + ∠DEF,
∴ ∠AED = ∠EAB + ∠EDC.
( 2) 根据题意,得点P在区域1时,
如图3,过点P作PG∥AB,
∵ AB∥DC,
∴ PG∥DC,
∴ ∠EPG = 180° - PEB,∠FPG = 180° - ∠PFC,
∴ ∠EPF = 360° - ( ∠PEB + ∠PFC) ; 点P在区域2时,
如图4,过点P作PG∥AB,
∵ AB∥DC,∴ PG∥DC,
∴ ∠GPE = ∠PEB,∠GPF = ∠PFC,
∴ ∠EPF = ∠PEB + ∠PFC; 点P在区域3时,
如图5,过点P作PG∥AB,
∵ AB∥DC,∴ PG∥DC,
∴ ∠GPF = 180° - ∠PFC,∠GPE = 180° - ∠PEB,
∴ ∠GPF - ∠GPE = ( 180° - ∠PFC) - ( 180° - ∠PEB) = ∠PEB - ∠PFC,
即∠EPF = ∠PEB - ∠PFC; 点P在区域4时,
如图6,过点P作PG∥AB,
∵ AB∥DC,∴ PG∥DC,
∴ ∠GPF = ∠PFC,∠GPE = ∠PEB,
∴ ∠GPF - ∠GPE = ∠PFC - ∠PEB,
即∠EPF = ∠PFC - ∠PEB.
26. ( 1) 依题意,得点B( 3,5) .
( 2) 过C作直线CD交AB于D,
由图可知OC = AB = 5,OA = CB = 3.
1当( CO + OA + AD) ∶ ( DB + CB) = 1∶ 3 时,
即( 5 + 3 + AD) ∶ ( 5AD + 3) = 1∶ 3,
所以8AD = 3( 8 + AD) ,解得AD = 4( 不合题意,舍去) .
2当( DB + CB) ∶ ( CO + OA + AD) = 1∶ 3 时,
即( 5AD + 3) ∶ ( 5 + 3 + AD) = 1∶ 3,所以8 + AD = 3( 5AD + 3) ,
解得AD = 4,所以点D的坐标为( 3,4) .
( 3) 由题意,得C'( 0,3) ,D'( 3,2) ,
由图可知OA = 3,AD' = 2,OC' = 3,
27. 分析:
( 1) 根据平行线的性质,
以及等量代换证明∠ADC + ∠C = 180°,
即可证得AD∥BC.
( 2) 由直线AB∥CD,根据两直线平行,同旁内角互补,
即可求得∠ABC的度数,又由∠DBE =1/2∠ABC,
即可求得∠DBE的度数.
( 3) 首先设∠ABD = ∠DBF = ∠BDC = x°,
由直线AB∥CD,根据两直线平行,同旁内角互补与两直线平行, 内错角相等,
可求得∠BEC与∠ADB的度数,
又由∠BEC = ∠ADB,
即可得方程: x° + 40° = 80° - x°,
解此方程即可求得答案.
解: ( 1) AD∥BC. 理由: 因为AB∥CD,
所以∠ADC + ∠C = 180°,
又因为∠A = ∠C,
所以∠ADC + ∠C = 180°,
所以AD∥BC.
( 2) ∵ 因为AB∥CD,
所以∠ABC = 180° - ∠C = 80°,
因为∠DBF = ∠ABD,BE平分∠CBF,
所以∠DBE =1/2∠ABF +1/2∠CBF =1/2∠ABC = 40°.
( 3) 存在. 理由: 设∠ABD = ∠DBF = ∠BDC = x°.
因为AB∥CD,
所以∠BEC = ∠ABE = x° + 40°,∠ADC = 180° - ∠A = 80°,
所以∠ADB = 80° - x°.
若∠BEC = ∠ADB,则 x° + 40° = 80° - x°,
解得x° = 20°,所以存在∠BEC = ∠ADB = 60°.
点评: 此题考查了平行线的性质与平行四边形的性质. 此题难度适中,解题的关键是注意掌握两直线平行,同旁内角互补与两直线平行, 内错角相等定理的应用,注意数形结合与方程思想的应用.
28. ( 1) 设新建一个地上停车位需x万元,新建一个地下停车位需y万元,则根据题意,得
答: 新建一个地上停车位需0. 1万元,新建一个地下停车位需0. 4万元
( 2) 设新建m个地上停车位,则根据题意,得
10≤0. 1m + 0. 4( 50 - m) ≤11,解得30≤m <100/3.
因为m为整数,所以m = 30或m = 31或m = 32或m = 33,
对应的50 - m = 20或50 - m = 19或50 - m = 18或50 - m = 17,
所以,有四种建造方案.
七年级数学期末测试题(A) 篇3
1． 下列各图形中，具有稳定性的是（）.
2． 已知三角形的三边长分别是3、8、x， 则x的取值范围是（）.
A. x>5B. x<11
C. 5 3． 有一幅美丽的平面镶嵌图案，在某个重合的顶点周围有四个边长相等的正多边形，其中三个分别为正三角形、正方形、正六边形，则另一个为（）. A． 正三角形 B． 正方形 C． 正五边形D． 正六边形 4． 如图1，直线a∥b，则∠A的大小是（）. A. 28°B. 31° C. 39° D. 42° 5． 在某个频数分布直方图中有11个小长方形，各组组距都相同，若中间的小长方形的面积等于其他10个小长方形面积之和的，且样本容量为160，则中间一组的频数为（）. A． 0.2B． 32 C． 0.25 D． 40 6． 在平面直角坐标系中，点P（-3，4）到x轴的距离为（）. A. 3B.-3 C. 4 D.-4 7． 如果一个多边形的每个内角都相等，且内角和为1 800°，那么这个多边形的一个外角等于（）. A． 30°B． 36° C． 60° D． 72° 8． 二元一次方程2x+3y=8的正整数解有（）. A． 1组B． 2组 C． 3组 D． 无穷多组 二、填空题（每小题4分，共28分） 9. 为了改进银行的服务质量，随机抽查了30名顾客在窗口办理业务所用的时间（单位：min）．图2是这次调查得到的统计图．请你根据图中的信息判断：办理业务所用时间为11min的顾客有人. 10． 根据图3所给信息，可求出每只小猫和小狗的价格分别为. 11． 若等腰三角形的两边长分别为6 cm和2 cm，则它的周长为cm. 12． 将一副三角板（分别含30°角和45°角）按图4所示的方法摆放，则∠1的大小是． 13． 如图5，已知AB∥CD，直线MN分别交AB、CD于点E、F，∠MFD=50°，EG平分∠MEB，那么∠MEG的大小是. 14． 不等式组2x-7<5-2x， x+1> 的整数解是. 15． 在平面直角坐标系中，已知点P（3-m，2m-4）在第一象限，则m的取值范围是. 三、解答题（共68分） 16． （6分）某社区要调查社区内居民双休日学习的情况，采用下列调查方式：①从一幢高层住宅楼中选取200名居民；②从不同住宅楼中随机选取200名居民；③选取社区内200名在校学生． （1）上述调查方式最合理的是； （2）采用最合理的调查方式得到数据并制成扇形统计图（如图6）．在这次调查中，200名居民中双休日在家学习的有多少人？ 17． （6分）解方程组3x+7y=9， 4x-7y=5. 18． （8分）解不等式组3-x>0， + >- ，并把解集在图7所示的数轴上表示出来． 19． （8分）如图8，在平面直角坐标系中，四边形ABCD各个顶点的坐标分别是A（0，0），B（3，6），C（10，8），D（13，0），请计算这个四边形的面积. 20．（8分）如图9，已知∠1 =∠2，∠B =∠C，试说明AB∥CD. 21． （10分）对于有理数x、y，规定新运算x※y=ax+by+xy，其中a、b是常数.已知2※1=7， （-3）※3=3，求a、b的值. 22.（10分）阅读与思考（用求差法比较大小）. 制作某产品有两种用料方案，方案1用4张A型钢板，8张B型钢板；方案2用3张A型钢板，9张B型钢板.A型钢板的面积比B型钢板的大.从省料角度考虑，应选哪种方案？ 设A型钢板和B型钢板的面积分别为x和y.于是，两种方案用料面积分别为4x+8y和3x+9y.现在需要比较这两个数量的大小. 这两个数量的大小可以通过它们的差来比较. 如果两个数a和b比较大小，那么当a>b时，一定有a-b>0；当a=b时，一定有a-b=0；当a 反过来也成立，即当a-b>0时，一定有a>b；当a-b=0时，一定有a=b；当a-b<0时，一定有a 因此，我们经常把两个要比较的对象先数量化，再求它们的差，根据差的正负判断对象的大小. 用求差的方法，你能解答前面的用料问题吗？ 23． （12分）已知某工厂现有M种布料70 m，N种布料52 m.现计划用这两种布料生产A、B两种型号的时装共80套，做一套A型号的时装与做一套B型号的时装所需的布料如表1所示.利用现有原料，工厂能否完成任务？若能，有几种生产方案？请你设计出来. 表1 【责任编辑：穆林彬】 班级_________姓名_________得分_________ 一、填空题。（15分） 1、《富春山居图》是_____代画家__________在晚年创作的杰作。 2、巴黎罗浮宫博物馆三件镇馆之宝，分别为油画____________、雕塑_______________________和__________________________。 3、标志的表现形态一般采用____________、____________、____________或三者结合的形式。 4、苏东坡评价唐代画家王维水墨画意境的诗歌是 _______________________________________________________。 5、透视可分为______________透视和______________透视。中国传统山水画采用的就是______________透视。 二、判断题。（15分） 1、美术也可以成为造型艺术或绘画。（） 2、墨色分为焦、浓、重、淡、清。（） 3、中国画中的近山和远山，有浓淡、干湿的区分，还有繁简的区别。（） 4、《溪山行旅图》是北宋画家范宽的代表作，也是中国古代山水画的巅峰之作。（） 5、文艺复兴的三巨匠分别为达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。（） 三、绘画题。（70分） 标志设计———为本班或本年级设计标志。（另附画纸） （时间150分钟，总分120分） 一、积累与运用（12分） 1．下列加粗字注音和字形全都正确的一项是（）（2分）A．归省shěng 粗犷guǎng 锲而不舍 迫不急待 B．冗杂rǒng 蓦然mò 妇孺皆知 荒草萋萋 C．告罄qìng 赢弱yíng 惊惶失措 义愤填膺 D．叱咤chà 悲怆cāng 略胜一畴 锋芒毕露 2、下列成语中加点的成语使用不当的一项是（）（2分）A、文山老君山有一棵特大的香樟树，高30余米，粗13.5米，树冠覆盖面积达721.31平方 米，令人叹为观止。 B、学校辩论赛上，王佳同学语无伦次的逐一论述，把对手驳得哑口无言。C、前面是万丈深渊，后面是虎视眈眈的猎人，鹿群陷入了进退维谷的境地。D、家喻户晓的体坛明星姚明、李娜相继退役，结束了他们在赛场上的传奇人生。 3、下列句子没有语病的一项是（）（2分） A、通过县工商局、环保局等部门的联合整治，使城区环境卫生有了明显改善。 B、四月的砚山黑巴草场是旅游者露营最好的季节。 C、据统计，今年万年县贡米种植面积为2000亩，比去年增加了431多亩。D、为了防止流感疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 4、下列句子排列顺序正确的一项是（）（2分） ①这虾照例是归我吃的。②虾是水世界里的呆子，③所以不到半天便可以钓到一大碗。④决不惮用了自己的两个钳捧钩尖送到嘴里去的，⑤掘出穿在铜丝做的小钩上，⑥我们每天的事情大概是掘蚯蚓，⑦伏在河沿上去钓虾。A．⑥⑤⑦②④③① B．①②③⑥⑦⑤④ C．⑥⑤⑦③②④① D．⑥⑤⑦①④②③ 5、按照上下文连贯的要求，横线上依次应填入最恰当的一项是（）（2分） 有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，多一些和谐与温，多一些真诚与团暖，结。 A、少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散。B、少一些指责与误会，少一些争吵与冷漠，少一些欺瞒与涣散。C、少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会。D、少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠。 二、古诗文阅读（16分） （一）古诗赏析（4分） 约 客 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 6、对“黄梅时节”所表明的时令，判断正确的一项是（）（2分）A．早春 B．暮春 C．夏季 D．秋季 7、对这首诗的理解和品味不恰当的一项是（）（2分） A．前两句交待了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。 B．第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜悦的心情。C．第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。 D．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。 （二）、文言文阅读(12分) 班超，字仲升，扶风平陵人，徐令①彪之少子也。为人有志，不修细节；然内孝谨，居家常执②勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随王洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞，立功异域，以取封侯，安能久事笔研③间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉？”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。 [注释]①徐令：徐县县令。②执：操持，做。③研：通“砚”。 8、句子划分节奏停顿正确的一项是（）（2分） A、居︱家常执勤苦 B、帝乃除︱超为兰台令史 C、左右皆笑︱之 D、兄固︱被召诣校书郎 9、解释下面的加点字（3分） 辍（）效（）乃（） 10、翻译下面的句子（2分） 家贫，常为官佣书以供养 11、根据文意，梳理班超、班彪、班固是什么关系？并写出文中的成语（2分） 12、班超在为人、品行方面有哪些值得我们学习？（3分） 13、默写（8分） （1） ，弹琴复长啸。 （2） ，云从窗里出。（3）春潮带雨晚来急。（4）故园东望路漫漫。（5）、中华五千年，英雄辈出，书写了一幅幅波澜壮阔的历史长卷，使人想起清人 赵 翼 在《 论 诗 》 中的名句：。 （6）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是： 。 三、现代文阅读（30分） （一）冬天的温度（14分） ①冷空气突袭，天气骤冷，居民纷纷换上冬衣。行走在城市街头，满眼都是臃肿的路人，似乎突然之间，街道也变得臃肿起来。裹着厚厚的羽绒衣，行人依然紧缩双手，步履匆匆，不乐意长时间呆在户外。 ②中午，我接儿子放学，回到小区，见保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守卫在门岗前。儿子问：“他们不冷吗？”我说：“没有人不感觉到冷。”“他们为什么不躲进屋？”“这是他们的工作。”我回答。儿子沉默了。依往日习惯，儿子会有谢谢之类的话，今天却没有。 ③走出门岗不远，一阵冷风袭来，为避开风的凛冽，我扭回头，恰巧看到风掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套着的竟然是薄薄的一层毛衣。 ④回到家中，儿子把他的玩具一个个藏进被褥，我问儿子捣什么鬼，儿子说玩具也怕冷，给它们保保暖。一会，儿子说：“爸爸，给保安送些衣服好吗？”我的心颤了一下，我故意问：“那么多保安我们送得完吗？”儿子又说：“小区也有很多人啊，每人送一件，他们穿很长时间呢。” ⑤我答应了儿子，从衣橱找出去年的保暖内衣和羊毛衫，陪着儿子走出家门。来到楼下，我让儿子去送，我站在楼角远远看着。儿子双手捧着衣物，走到保安身边，用双手举起衣物，保安愣了，他弄不明白儿子做什么，但是很快，保安接过衣服，夹在胳膊下，空出一只手，庄重而严肃地给儿子敬了个标准军礼。 ⑥儿子回到我的身边，像完成一件艰巨任务似的欢快起来。下午送儿子去学校时，从保安的眼神里，我读出一种感动。 ⑦下午放学，儿子从学校里带回一只50厘米长宽的纸箱，上面写着：天冷了，他们却站在寒风中！！回到小区，把它高高贴在门口，用手压了又压，保证不会被寒风吹掉才回去。 ⑧第二天，我们路过小区门岗，十几名保安列出整齐的队列，由保安队长带领着，齐刷刷向我和儿子敬礼。保安队长说，一个晚上，他们就收到小区居民送来的几百件衣物，三年也用不完啊，感谢，感谢，实在感谢！他紧紧握着我的手，激动地说。 ⑨去学校的路上，寒风依然，我问儿子还冷不，儿子说，天冷，我不冷。 14、根据提示，按故事发展顺序，在横线上填相应的事件。（2分）儿子发现保安衣服单薄→，→，→保安列队向我和儿子敬礼。 15、文章第段主要描写了什么内容？在文中有什么作用？（3分）。 16、文中画线句子使用了什么修辞方法？有什么表达效果？（2分）。 17、结尾段中的“天冷，我不冷”这句话是否矛盾，为什么？（4分）。 18、文中孩子一句不经意的话，一个小小的举动，触动了父亲，感动了邻居，温暖了保安，我们身边类似这样的“以小见大”的例子很多，请你举出一个，并说说这件事反映了事例中人物什么样的品德、修养或精神风貌。（3分） （二）垂 钓（16分） 去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海，还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。海参崴的海与另处不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪花狂吠，但才吠几声又缩脚逃回。逃回后又回头吠叫，呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。 在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。 胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼，他回身举起的竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钩，半分钟不到他又起竿，又是六条挂在上面。就这样，他忙忙碌碌地下钩起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。 奇怪的是，只离他两米远的瘦老人却纹丝不动，为什么一条鱼也不上他的钩呢？正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，在他眼中，胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。 胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。 两人都在嘲讽对方，两人谁也不服谁。 过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们扮了一个鬼脸，却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海，已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响，夜晚开始了。 妻子说：“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的，对吗？” 我说：“说得好。但也可以说，一个是喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判，但加在一起才是完整的人类。” 确实，他们谁也离不开谁。没有瘦老人，胖老人的丰收何以证明，没有胖老人，瘦老人固守有何意义？大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固守都是一瞬间。因此，他们的价值都得由对手来证明。可以设想，哪一天，胖老人见不到瘦老人，或瘦老人见不到胖老人，将会是何等惶恐。在这个意义上，最大的对手也就是最大的朋友，很难分开。 两位老人身体都很好，我想此时此刻，他们一定还坐在海边，像两座恒久的雕塑，组成我们心中海参崴。 19、“取舍标准”和“堂皇形象”分别指什么？（4分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 20、胖老人和瘦老人互相嘲讽对方的原因是什么？（2分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 21、“大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固守都是一瞬间。”作者说这句话的意义何在？（2分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 22、你是怎样理解“最大的对手也就是最大的朋友”这句话的？（2分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 23、文末说两位老人“像两座恒久的雕塑”，请根据其中的含义，举出生活中的一个例子作简要说明。（2分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 24、“心中的海参崴”与“地理上的海参崴”有何不同？（2分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 25、下列对这篇散文的理解与赏析，不正确的两项是（）（）（2分）A．本文通过景物描写，渲染了一种凝重肃杀的气氛，衬托了两位垂钓者的形象。B．文章认为，正确的钓鱼法应该像胖老人那样，多持钓钩，大小鱼都要，而不能像瘦老人那样自命清高，执著固守，只想钓大鱼。 C．胖老人与瘦老人尽管在钓鱼时互相嘲讽，但在生活中却是亲密无间的好朋友，很难分开。 D．本文作者没有否定胖老人丰收，也没有否定瘦老人的固守，而是认为这两位垂钓者代表了人生追求的两个方面。 E．本文借对两位垂钓者的描写，阐发了一个深刻的哲理：任何一个事物的整体，都是由许多对立的方面构成 四、写作 26、综合性学习.（6分）每年的5月8日是“世界微笑日”。微笑是人类最美丽的语言，有了微笑，就多了阳光，多了欢乐．．．．．． ⑴请写出两个含有“笑”字的褒义成语： 。（2分）⑵、请给你的朋友发送一条祝福短信。要求含有“微笑”一词，50字以内。（2分） ⑶、5月8日下午班会课，班级准备在教室里举行“最美微笑”评选活动。班长派你去邀请班主任老师担任本次活动的评委，你打算怎么对班主任说？（3分） 27、作文.（50分）。 下面两个作文题，请任选一题作文。 （1）生活中处处有风景。美丽的大自然是一道风景，灿烂的文化艺术是一道风景，天真无邪的童真是一道风景，助人为乐是一道风景，辛勤的身影是一道风景，埋头苦学是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景„„每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增添光彩。 请以“风景”为话题写一篇文章。要求：(1)文体符合要求，立意自定，题目自拟；（2）字数不少于500字；（3）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。 （2）在你的记忆中，总有那么一些往事，一段经历，一种情感，他们或许让你高兴，或许让你痛苦，或许让你迷惘，或许让你释怀„„不管何种感受，都值得你去珍藏。请以“总有 值得珍藏”为题 写一篇文章。 要求：先把题目补充完整。说真话、抒真情，忌抄袭。文中不得出现真实地名、校名、人名。④书写工整，不少于500字 答 案 1、B 2、B 3、C 4、A 5、B 6、C 7、B 8、D 9、停止、效仿、于是 10、家境贫寒，班超常常被官府雇佣去抄写来供养（母亲） 11、班彪与班固、班超是父子关系，班固与班超是兄弟关系。投笔从戎 12、胸有大志；孝顺父母，在家常做辛苦劳累之事，而且不认为是羞耻的。 13、独坐幽篁里、鸟向檐上飞、野渡无人舟自横、双袖龙钟泪不干、江山代有才人出，各领风骚数百年、将军百战死，壮士十年归。 14、儿子送衣服给保安、儿子贴纸箱在门口（小区居民送衣服给保安） 15、天气骤冷，居民纷纷换上冬衣，不乐意呆在户外，引出下文，为下文送衣服作铺垫。 16、比喻，生动、形象写出了保安即使天气寒冷依然坚守自己的岗位的情形 17、不矛盾，“天冷”是指天气，“我不冷”，是因为“我”的行为带动了居民送温暖的活动；保安、小区居民的行动又温暖了“我”。 18、有事例，分析品行，表述具体：比如我们的教师上课时发现走道上的一张纸，他弯腰拾起来丢到了垃圾筐里。这反映了老师言传身教的品德。 19、取舍标准：只钓大鱼，不要大海琐碎的施舍；堂皇形象：安坐着与大海进行较量的人类代表。20、两位老人各自不同的性格和追求。胖老人：活泼，随和，容易满足，追求物质；瘦老人：执著，倔强，追求精神。 21、自认为的完美并非无懈可击。 22、彼此的价值都需要对手的存在才能实现和证明。 23、示例：美与丑、欢乐与痛苦、顺境与逆境等，彼此相互对立，但惟其并存，才能体现出生活的真谛和人生的意义。 24、“地理上的海参崴”是博大和力量的象征，而“心中的海参崴”是作者的一段不可磨灭的记忆，做人的一种不可或缺的智慧，人生道路上永远的提醒。 25、BC 26、⑴示例：笑逐颜开 谈笑风生 ⑵略 ⑶略 1.弹钢琴(playthepiano)2.一双，一对(apairof)3.做作业(dohomework)4.起床(getup) 5.comefrom(来自)6.Whatabout…?(……怎么样?)7.infrontof(在……的前面) 8.rideabike(骑自行车)9.thinkof(认为)10.tabletennis(乒乓球) 二.写出下列词的形式(10分) 1.friend(形容词)__friendly__2.sheep(复数)__sheep__3.gymnastics(简称)__gym__ 4.play(单三人称)__plays__5.brush(复数)__brushes__6.usual(副词)__usually_ 7.always(反义词)__never__8.hear(同音词)__here_9.builder(动词)__build_10.tomato(复数)_tomatoes__ 三.用所给词的`适当形式填空(10分) 1.MyfriendLiLei___studies__(study)inNo.14MiddleSchool. 2.Where_does__yourmother__work__(work)?----Inafactory. 3.HissisterandI__have_(have)lunchtogethereveryday. 4.Doyoufinishreading__(read)thebook?5.Hissons__don’tdrink__(notdrink)wine. 6.Wouldyoulike__tovisit__(visit)theGreatWallwithme?7.Canyou__play__(play)thecomputergames? 8._Do__you__have__(have)agoodtime?9.Myfather_hasn’t__(havenot)gotanysisters. 10.There__is__(be)somemeatonthetable. 四.用适当的代词填空(10分) 1.I’mTom.__My___fatherlikesplayingfootball. 2.Joyisagoodgirl.Sheoftenstudieshard.__Her___friendsstudyhard,too. 3.Damminglikesreading.___His___favouritebookisHarryPotter. 4.OurnamesareLilyandLucy.___We___aretwins. 5.WestudyinNo.3MiddleSchool.__Our__EnglishteacherisMissYang. 6.Itisadog.__Its___nameisCody. 7.Tony,whereismybag?Ican’tsee__it___. 8.BettylikesLordoftheRings.It’s__his___favouritefilm. 9.Jayisagoodsinger.Ilike__his__songsverymuch. 10.LinglinghastwoauntsintheUSA.___Her___auntsstudythere. 五.从括号中选择恰当的介词填空(10分)(to,by,in,of,for,on,at,) 1.Wehavelunch__in__themorning.2.Wedon’tgotoschool__on__SaturdayandSunday. 3.Igotobed__at__halfpastten.4.Wewenttothecountry__in_acoldmorning. 5.JimandLiLeiswim__in_summer.6.Theyoftenhavesupper___at__noon. 7.Theteacherscometotheschool__on___September10th. 8.Who’s__on__dutytoday.9.What’sthis__in___English? 1. A. manyB. animalC. gladD. black 2. A. clothes B. fatherC. withD. thing 3. A. sister B. sure C. past D. plus 4. A. about B. trousersC. blouseD. young 5. A. broom B. footballC. tooD. school 6. A. whose B. whatC. whiteD. where 7. A. findB. countC. lunchD. uncle 8. A. dutyB. fiftyC. whyD. worry 9. A. clean B. greatC. meatD. please 10. A. policeman B. twinsC. pictureD. give Ⅱ.词汇。(5分) A) 根据句意及汉语提示填写正确单词。 1. ____(哪个) grade are you in, Joy? 2. Tom has two ____(文具盒). One is new, and the other is old. 3. We all know forty-five minutes is three ____(刻). 4. How many ____(女) doctors are there in the hospital? 5. I’m in ____(班) Six. What about you？ B) 根据句意及首字母提示,用正确的单词完成句子。 6. My sweater is red. Your sweater is green and his is y____. 7. The bikes near the house are o____, not yours. 8. Mr. Liu is very old, but he looks very y____. 9. Look! There’s m____ money in the black purse. 10. Kate and David are in the same class. They are c____. Ⅲ.选择填空。(10分) 1. Xiao Ming, your trousers are under your bed. Please ____. A. put them onB. put on themB. put it onD. put on it 2. ——____ is Mr. Zhang?——I don’t know. I think he is very old. A. Who B. WhereC. How oldD. How 3. I can’t ____ my hat. Where is it? A. look atB. findC. to seeD. look for 4. There ____ a bike and two chairs under that tree. A. isB. areC. beD. am 5. ——Can’t you see? That’s a car. ——____. But who’s in the car? A. No B. Yes C. Sorry D. Let me see 6. ——Can you see ____ pictures on the wall? ——Yes, I can see ____. A. any, anyB. some, someC. any, someD. some, any 7. Mr. White is the ____ father. A. twinsB. twin’sC. twins’D. twins’s 8. That’s ____ coat. It’s ____ orange coat. A. a, an B. a, the C. a, a D. an, a 9. There are ten apples ____ the tree. A. on B. in C. about D. to 10. It’s five o’clock now. Let’s ____ home. A. to go to B. to go C. go to D. go Ⅳ.用所给动词的适当形式填空。(5分) 1. We must ____(get) to school before 7:00 every morning. 2. ____(not speak) to me now. 3. Miss Gao, let the students ____(carry) these bags. 4. I want ____(color) these flowers red. 5. It’s time ____(play) games. Ⅴ.用所给代词的适当形式填空。(10分) 1. ——Is that ____(you) sweater? ——No, it isn’t ____(I). I think it’s ____(she). 2. Jim, can you give ____(he) a dictionary? 3. Kate and ____(I) are in the same school. 4. ____(they) car is black. ____(we) is red. 5. Don’t worry. Let ____(we) help you. 6. That’s a cat. ____(it) name is Mimi. 7. ——Look at that girl. Do you know ____(she)? ——Yes. ____(she) is in No. 8 Middle School. But I don’t know ____(she) grade. 8. ——Where can we put our bags? ——Please put ____(they) on the table. 9. ——Is this your shirt? ——No. I think it’s ____(he). 10. ____(we) English teacher is Mr. Hu. ____(they) is Miss Gao. Ⅵ.句型转换。按要求改写下列各句，每空一词。(10分) 1. Give that boy an apple. (改为同义句) Give an apple ____ that boy. 2. That’s Li Lei’s bedroom. (改为一般疑问句) ____ ____ ____ ____ bedroom? 3. I can see Jack’s cup on the table. (改为否定句) I ____ ____ Jack’s cup on the table. 4. I’m sorry. Jim isn’t in. (改为同义句) I’m sorry. Jim isn’t ____ ____. 5. This is a pear tree. (改为复数句) ____ are ____ ____. 6. Please sit down. (改为同义句) ____ ____ ____, please. 7. The man in the car is Kate’s brother. (对划线部分提问) ____ ____ ____ Kate’s brother? 8. That boy is a Chinese. (改为复数句) ____ ____ are ____. 9. Three and five is eight. (对划线部分提问) ____ three and five? 10. Our ball is under the table. (加上behind the door,改为选择疑问句) ____ your ball under the table ____ behind the door? Ⅶ.根据汉语句子完成下列各英语句子, 每空一词。(5分) 1. 现在是八点一刻。 It’s ____ ____ ____ eight now. 2. 这件外套看起来像是她的。 This coat ____ ____ ____. 3. 衣服全都在绳子上。 The clothes ____ ____ ____ the line. 4. 穿红外套的那个男孩是比尔。 ____ boy ____ ____ ____ coat is Bill. 5. 你的鞋子旧了, 把它们脱下来。 Your shoes____ old. _____ ____ ____. Ⅷ.下列各句中a, b, c, d中有一处是错的，请找出错处，并将其改正。(5分) 1. Kate and I am in Class Two, Grade One. a bc d 2. How are you spell your name, please? a bcd 3. Dad, this’s my English teacher, Miss Ann. abcd 4. The twins have a cat. We don’t know it’s name. ab cd 5. Father is at the work in their school. ab cd Ⅸ.补全对话, 每空一词。(10分) A: Hello! Mike! B: Hello! Kate! A: __1__ __2__ are you? B: I’m twelve. Are you twelve, too? A: No, I’m eleven. B: __3__ __4__ are you in? A: I’m in Class Two. B: I’m in Class Three. A: Class Three? Ann is in Class Three, too. B: Ann? __5__ Ann? A: She is my friend. Look! She is over there. This __6__, please. B: Thanks. A: Hello!Ann! C: Hello!Kate! A: Ann, __7__ is Mike. C: Nice to meet you. B: Nice to meet you, too. A: Ann, Mike and you are in the __8__ class. C: Oh? Are you in Class Three, Mike? B: Yes. C: Good. A: Excuse me. B: __9__? A: What’s the __10__, please? C: Oh, it’s eight thirty. Let’s go to the classroom. Ⅹ.阅读理解。(5分) Two little children come to a big city. Their names are Peter and Tom. They live with their father and mother. Their family is very rich(富裕). They have a driver(司机) and a lot of servants(仆人). Peter and Tom are going to a new school. Their father says to them, “Peter and Tom, don’t say we are rich at school.” So they go to school. Their teacher says, “Hello, children. The exercise today is a composition(作文)—My Family.” So all the children write a composition. This is Peter’s composition. “My name is Peter. My family is very poor(穷). My father and mother are very poor. Our driver is very poor. And all the servants are very poor.” 1. Peter and Tom ____. A. come to a new shopB. come to a small factory C. come to a new farmD. come to a new city 2. Peter and Tom’s father is very ____. A. poor B. youngC. richD. old 3. The subject of the composition is ____. A. MY FAMILY B. MY SCHOOL C. MY BROTHER D. MY MOTHER 4. There are ____ in the family. A. a lot of drivers and a lot of servants B. a servant and a driver C. two servants and two drivers D. a lot of servants and a driver 5. Peter is ____. A. a manB. a boyC. a teacher D. a driver Ⅺ.书面表达。 下面给出了Jean的一些基本情况，请根据提示以Jean的身份写一段向别人介绍自己的文字,不得少于十句。 Name:Jean;Age:13; From:the USA; Sex:Girl; Address:No.12 Middle School; Class:Class Three, Grade One; Email address:jean@sina.com; Friends:Ann and Mike(in Class Three, Grade One); Home telephone number:4058668; Favourite color:Green; English teacher:Miss Black 【七年级生物下册期末试题】推荐阅读： 七年级生物上期末试题07-09 七年级期末生物试卷08-09 七年级生物上期末试卷05-02 生物七年级下册的课件06-10 七年级上册生物试题08-25 七年级生物期中试题09-14 七年级下册生物学总结04-29 初中生物七年级下册教材分析07-10 七年级生物下册教学计划08-30 七年级上学期生物期末试卷分析08-20七年级下册美术期末试题（共） 篇4
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