我心目中的好老师小学生作文700字

我心目中的好老师小学生作文700字（精选13篇）

我心目中的好老师小学生作文700字 篇1

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。他们把最美好的青春献给了事业，他们用生命诠释什么叫责任，他们默默无闻却暖人心房。他们是谁?他们便是老师――平凡而伟大!

她是一位美术老师，长着长长的头发，整齐的刘海下有一双炯炯有神的大眼睛，玲珑的鼻子下有一个樱桃般小嘴。她是那么温柔可亲，让人敬爱!

那次，我到美术兴趣班上课。上课前，她把我叫到了一个小房间：“你画画不错，今天给你一个新挑战，画工笔画，好吗?”我欣喜若狂，坚定地点点头：“好的!”“先从荷花开始吧!”随后便是一翻细致入微的教导。当一切准备就绪，我拿起了笔，认认真真地摹画起来。第一次描画完成后，举起来，端详端详，唔，缺乏美感，拿起橡皮便擦干净!第二次描绘完了，再端详，还不像!原本斗志昂扬的我，顿时没了信心，垂头丧气的我再也提不起半点重画的信心与勇气。老师见了，转速走过来对我说：“小桐，别放弃，要知道，滴水能把石穿透，万事功到自然而然成啊，凡事我们唯有坚持不懈，才能成功!”老师的话消除了我急躁与气馁，一股力量注入身体，让我振奋不已。我集中精神把全部的力量都集中在那小小的笔尖上面，再次细致认真地描绘起来。也不知过了多久，不知擦了多少次，一朵亭亭玉立的荷花终于呈现眼前。虽然画面还缺色彩，却清淡优雅，颇有神韵。你看，抚摸下，荷花正轻轻地摇动呢!这时老师走了过来，亲切地对我说：“画得不错，加油!”这是多么简单的`赞美与鼓励之语，却让我产生无限的成就之感，万分甜蜜!

我心目中的好老师小学生作文700字 篇2

我认为,作为一名普通的农村中学教员,很难改变上级部门有关追求升学率及相关教育大局,但完全可以在自己活动的场所(课堂上、学生之中)主动操作,发挥自己的先决优势,充分施展个人的才能,使自己的生活更加充实,更富有乐趣。

我在12年的教学生涯中曾遇到过这样一件事,至今深深地刻在我的脑海中,那年我在初二任语文,同时又兼任班主任。一次我上完课走出教室,教室里急匆匆跑出一名同学———张亮。他很有礼貌地递给我一张纸条就走开了。我拿过纸条小心谨慎地打开看,只见“老师请你们也关注我!!!”九个大字与三个“!”印入我的眼帘,当时我惊呆了,心里如“十八只桶子打水七上八下”乱得不可收拾。难道我没有关注他吗?难道我还有没关注到的同学吗?难道班里还有许多同学怨恨我吗?一连串的问号出现在我的脑海里,使我不知所措。这件事激起了我对原有观念的反思。原来我也和其他老师一样也总喜欢思维敏捷的学生,而竟然忘记了那些“阴暗”角落里(教室后面的几排)的同学。虽然他们学习不怎么突出,纪律松散,经常起哄闹事,对班级学校造成不良影响,但他们何尝不希望获得新知识,何尝不希望参与到集体活动当中,自此我从迷惑中走了出来。我下定决心把“关注每一位学生、做学生的知心朋友”作为毕生的座右铭。那么怎样的老师才是学生心目中的好老师?怎样做老师才能在学生心目中成为好老师呢?我认为,主要要做到以下几个方面。

一、甘为人梯,以身垂范

在学生眼里老师是“神”,具有绝对的权威。在学习生活中,老师的一举一动、一言一行都时时刻刻影响着学生。老师的人生观、价值观,为人处世的态度会通过不同方式对学生产生影响。因此作为一名教师,必须严格要求自己,用强烈的事业心、高度的责任感、乐观向上的人生态度、宽广的胸怀去感染学生、陶冶学生、滋养学生。既然成为一名教师,就要“甘为人梯,以身垂范”,处处对学生起模范带头作用,要求学生做到的教师必须率先做到。

二、关注弱势群体

班级中总有一些弱势者,他们往往思想观念落后,道德品质差,学习成绩低,性格倔强或内向,不善言辞。我认为对这部分学生,教师要作重点说服教育,耐心引导,不能任其自由,任其为所欲为。常言道“伸出一只手掌,五指总有长短”,更何况是人,人也有差距。我们只要对那些思想观念落后,道德品质差,学习成绩低,性格倔强或内向,不善言辞的学生及时给予帮助,说服教育、情感感染、行动感化,向他们多投射关注的目光,就很有可能激发他们的学习兴趣,调动他们学习的积极性,使他们感受到处处充满温暖,充满阳光,到处都有关爱,从而增强他们的自信心。这样他们就会主动地接近老师,只要每一位老师主动接纳他们,他们就都有可能成为对社会有用的人,甚至可能做出非凡的成绩。

三、尊重学生,尊重比爱更重要

教师要爱学生,更要尊重学生,不要以武力镇压学生。教师要把学生当作自己的亲人、朋友一样对待,建立民主和谐的师生关系,说知心话,办实在事,做一个热心肠,且乐于与学生谈话、乐于帮助学生解决困难的人。教师不仅要认识到,学生眼里的世界与老师眼里的不同,所以所犯的错误是成长中的“必然”,而且要宽容地对待他们,用全面的发展的眼光看待他们。对于学生的缺点和错误,教师应当引导帮助教育。这样教师付出的爱才会得到学生的尊重。老师不但要学会尊重学生,而且要尊重他人之爱。美国著名的短片小说家欧·亨利创作的《麦琪的礼物》的礼物一文不就体现了“德拉与杰姆夫妇”既懂得去爱他人,又懂得珍惜他人之爱吗?具体来说,人人都有自尊心,无意间对学生的伤害会永久地在学生心灵深处留下伤疤,即使老师付出多大的爱也很难消除对心灵的创伤。因此,老师不但要爱学生,更要尊重学生,尊重比爱更重要。

四、一视同仁,平等相待

我心目中的好老师 篇3

这本书用博客的形式，用同学们自己的语言描写了他们对老师的看法。同学们在一到三年级的时候，是一个姓顾的老师教他们的，顾老师非常爱他们，把他们当成可爱的聪明的孩子。后来不知道什么原因，换成了一个姓黄的老师担任他们班的班主任和语文老师，故事就发生在黄老师和这班同学之间。黄老师凶巴巴的，大家都不喜欢她。当然，作为读者的我，也非常讨厌她。我真的不知道这个世界上还有这样不爱学生的老师。因为妈妈总是对我说：老师像妈妈，要我爱老师，尊敬老师。

比如：黄老师常常打骂学生，不尊重学生的人格，骂学生弱智、笨蛋；每次都给学生布置超量的作业，害得大家连春节、国庆节、寒假、暑假等节假日都没有玩耍的时间；经过四年级一年的学习，同学们的成绩从以前的年级第一名变成了第四名……要是我碰到了这样的老师，我可能也会和书中的几位同学一样不得不转学吧。

我心目中的好老师应该像顾老师一样，爱我们、关心我们、尊重我们，会和我们交朋友，我们有话都愿意和她说，最好能够时刻和我们在网上通过QQ聊天。我现在的老师就是这样的好老师。她的QQ天天开着，大家有事没事都可以上去和她说几句话，每次都能得到老师的回复，感觉好开心。

我心目中的好老师还要理解我们，就像我现在的老师一样。她上课的时候总是微笑着，讲完一个知识点之后都会问大家听懂没有，不会像书中的黄老师那样一口气就讲完整堂课，弄得同学们很累但一个内容都不懂。

我心目中的好老师作文700字 篇4

至今我还清晰地记得，当我背着小书包刚跨进学校大门时，我感到有一种从未有过的恐惧，我看到许许多多陌生的面孔。您微笑着朝我走过来，轻轻地摸摸我的头,亲切地问道：“小朋友，别害怕，来，我是这里的老师，快进教室，准备上课啦！”“哦”我胆怯地回答道。我抬起头看看您，您对我微微一笑，这时，我看清了您的容貌：三十来岁的年纪、中等身材、留着一头长发、穿着整洁，从你的眼睛里，让我感到亲切、慈祥。

从那天以后，我总喜欢您上的语文课，您上课总是那么富有情趣、引人入胜。在您的辛勤哺育，我们渐渐地懂得了许多知识，您的哺育像和煦的春风吹进我们的心田, 温暖着我们幼小的心灵。

记得有一次，潘老师让我担任班会的主持人。那时候，我很胆小，我怕主持不好，会被同学们取笑。下课后，您把我叫到办公室，叫我不要害怕，每个人都要跨过这道坎，一定要多锻炼，才不会那么胆怯。回家后，我一直在想老师对我说的话。于是，我鼓起勇气，练了一次又一次。那天很快就来了，我努力地让自己保持镇定。上课时，我看看老师，她只是对我微微笑，并点点头，意思是说“你一定行的。”我很顺利地主持了这次班会，班会结束后，一阵雷鸣般的掌声便响起，老师也给我鼓掌，我很高兴，因为我成功了！

潘老师也是我们的品德老师，她每次讲课感情都非常丰富，我们很喜欢听潘老师讲故事，您总是把故事叙述得娓娓动听，总是将故事人物描述得栩栩如生，使我们知道许多做人的道理，从而激励我们要奋发图强，努力学好科学文化知识，长大后做一个有用的人。

有时当我们班的成绩不理想或是遇到其他不称心的事，大家情绪低落时，潘老师会很洒脱、很宽容地对我们说“失败乃成功之母”，给我们鼓励；当我们很松懈时，潘老师会很严肃地提醒我们“把要求提得更高些，把目标订得更远些。不要太松懈。”潘老师就像一名出色的引航员，把我们这些已扬起风帆的小舟引向成功的航道。

我心目中的好老师作文700字 篇5

拥有一个好老师是一种幸运，因为一个好老师完全能改变学生的生存之路。

那么，什么样的老师才算是一个好老师呢？我想，首先要有责任心。能以教学为已任，努力尽完应对学生进行的教育责任。其次就是能一视同仁的对待每一位学生，不嫌贫爱富，不有偏有向。

说起这两方面，给我印象最深的莫过于语文老师了。她是我们学校的名师，在全县都是鼎鼎有名的。在她很年轻时就被评为高级教师。这个高级教师的荣誉称号可不是浪得虚名的。每一个她所教过的学生对她都怀有无限的崇拜和尊敬。这么大的成就是怎么产生的呢？首先就是因为她有一颗责任心。从不会轻易的缺一节课或者迟到一分钟。而且，她每上一节课都是精彩绝妙的。因为在她上课之前，就已经把上课的内容精密的计划过了。无论是从课本上或是从备课本上来看，都是写的密密麻麻。这么认真的备课，怎么样不让我们佩服呢，这可比我在课前的预习强多了。这又使我联想起小学的一位老师，一学期以来几乎不来上课，而是利用上课的时间睡大觉或者打麻将，这样对比起来可真鲜明。

另外，她对每一位同学都是一视同仁的。我听说有这样的一类老师，对于城市里的有钱人家出身的学生就显得亲密无间，而对于贫困家庭出来的学生就显得冷漠起来。这样的老师只会使学生感到憎恶。还有的老师只喜欢学习好的学生，而对于学习差的学生就显得不理不睬的。但是，我们这位备受敬爱的语文老师却不这么做，她从不轻易的放弃一个学生，总想着把学生培养成才，这又是众多学生喜欢的重要原因之一，这一点，我这个来自大哨山区的学生是感受最深的。在我心目中，语文老师就像路灯一样，照亮我们的人生大道，引导我们前进。她是一位好老师。

我心目中的好老师小学生作文700字 篇6

说到老师，我想作为高中生的我们最有感触。不知不觉，我们的读书生涯已经度过了人生中的十一个春秋，在这个时期中，老师所扮演的角色是不可缺少的一份子。至此，你是否想过你心目中最好的老师是一个怎样的形象呢?

我想，我心目中的老师的形象应该是像我们生物老师那样的吧。教我们生物的是一位年过中旬、富有经验的“老”教师。他讲的课很精彩，每次上课我们都听得入了神，直至下课的铃声把我们唤醒。记得有一次，刚睡过午睡，我们都迷迷糊糊地，只听见文娱委员提了一首《同桌的你》，大家都软绵绵地唱着。突然大脑好像被什么敲打了一下清醒了一些，接着一阵急促的脚步声在我们的耳边响起，楼道里只剩下唯一清晰的响亮的脚步声。不用说，那一定是生物老师来了，于是大家更加“卖力”地唱着这首歌。

不一会儿，唱完了歌，教室里又回到了一种寂静的`氛围。生物老师见状开着玩笑说：“看见你们这个样子，我也感觉到乏了。”说着便做出睡状，引来教室里一片笑声，然后接着说：“其实，我每周星期一中午都没睡觉，为的是能以最好的状态给你们上课，所以你们也要认真听讲，保持最好的精神好不好?”

“首先，大家先起立站三分钟醒醒瞌睡。”大家都东倒西歪地站了起来。于是接着说：“我给大家讲个笑话吧。从前有一个人叫阿凡提，有一次他上街去买东西，然后……”教室里响起了一阵激烈的鼓掌声。

生物老师清了清嗓子说：“现在我们开始上课了吧。”我们连忙坐好，翻开书……一堂课很快就过去了。

生物老师讲课的另一大特色就是不局限于课本中的内容。他时常说的一句话就是：将来我们都是要在社会中生活的人，我们在学校不仅仅只是为了学知识，更重要的是学习怎样与人相处得好，怎样做一个有用的人，这一点是非常重要的。有一次讲到DNA可以鉴别犯罪分子时，他突然感慨说：“现代科技这么发达，一根微不足道的头发，一个指纹甚至一个细胞可以判定一个人的身份，因此同学们千万不要去做伤害他人的事，要知道‘天网恢恢，疏而不漏’。”

生物老师也喜欢和学生沟通，倡导“自主交流”。每次下课后他一般都呆在教室里，主动和学生交流学习经验。因此，他对每个学生都很了解。

我心目中的好老师 篇7

关键词：初中教育；好老师

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）12-128-01

小学毕业，离开母校，我的班主任对我说了一句话：“做一个好人。”虽然是简简单单的一句话，却包含了一位老师对学生的一片真诚教诲，然而当我步入中学的那一天，新班主任对我们说的也是同样的一句话，那一瞬间，我明白了另一颗启明星将要在我接下来的人生道路上指引我前进。

她有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，她是一位严师，兢兢业业的在她的岗位上奉献，她在严厉的教学中带着一丝温柔，让人可敬可畏。她不仅给我们传授了她所知道的知识，更多的是教育我们该如何做人，这不就是如今我们真正要学的吗？她也是一位母亲，她总会无微不至地关心我们的生活，时时都为我们着想，在繁重的学习生活中，也能感受到她的慈母之心，她更是一位知己，成功时与你一起分享那份喜悦，失败时，在你身边默默地鼓励着，让你明白到，“我能行”，这时候我真切的体会到，她是一位伟大的母亲，又是一名伟大的教师。

上她的课，我总是会被她的情感所左右，都说教师其实像是一位演员，但是她在我心里不是演员，她情感的变化，犹如蓝天上变幻莫测的云，我们很喜欢听她上课给我们讲故事，她一讲起故事，总是娓娓动听。

记得一次考试，我的语文成绩很好，但是数学成绩不理想，全班第三名，班会课时，老师带着满意的笑容，走进教室，当她讲到我的实话，她用赞许的目光望着我，似乎对我说：“再接再厉，不要骄傲！”

虽然初中只有短暂的三年，但是她对我们的教诲却会是终身难忘。她不过是一名普通的老师，可是在我心中，她是一个与众不同的教师，我永远不会忘记她，她是美的耕耘者，美的播种者，我永远会尊敬她！

我心目中的好老师小学生作文700字 篇8

张老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界;巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜欢上她的课，给我们了一个和蔼的形象。

她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆，总是一遍一遍的`劝导，让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给予我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们继续学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。

老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞;清泉般的甘甜，滋润着心田。

我心目中的好老师小学生作文700字 篇9

记得以前，我的成绩可谓是老太太上坑——一年不如一年。可自从卢老师来了以后，她跟我们说了一句话，她说：学好数理化，可走遍天下。我当时很诧异，难道学好数学、物理、化学难道就真的可以走遍天下了吗?于是我决定学好数学，不能少壮不努力，老大徒伤悲。

从这以后我学习态度有了极大的转变，每当我做不起来的时候，就回去问卢老师，她会为我深入讲解，使我更好的.理解这道题目的意思。她常常会叫我上去做题，给予我应有的鼓励。终于，功夫不负有心人，在期末考试那一天，我考了一个好成绩。我想，这不是我一个人的好成绩，这里面含着老师的谆谆教诲，这，是用老师的辛苦换来的!

我心目中的好老师小学生作文700字 篇10

说到好老师嘛，那自然少不了我们的语文老师兼班主任——王老师喽!什么?你不信?那就听我说说她吧!

王老师个子不高，乌木般的.头发总是一丝不苟地盘起，平时总是面带微笑，显得和蔼可亲。可如果同学犯了错误，她就会把脸一板，犯了错的同学一看，就知道自己是逃不过老师的火眼金睛的，只好老实交代自己犯下的错误。

王老师对我们可负责了。上学的每个早上，王老师进校门并不急着去办公室，而是先去了我们班的卫生区。看到同学们都在认真打扫卫生后，她才转身离去。去哪儿?去我们班!王老师还要看到我们认真看书，不吵闹，交代好班干才去办公室 。不一会儿，王老师又来看我们早读了。课间，王老师也常常待在教室里，生怕我们有急事找不到她。王老师为了让我们不拖欠作业，总是坚持让我们当天做(补)完。就算晚下班，她也不在乎。王老师就这样坚持了四年，一点怨言也没有!

作为一名优秀的班主任，王老师为我们可是操碎了心。以前，王老师的嗓子可动听了，跟百灵鸟比起来有过之而无不及!可是现在，王老师的嗓子一天比一天哑，甚至需要用扩音器来讲话了。虽然她朗读课文时还是那么富有感情，但是已经有了停顿，时不时变得沙哑一下。每当这时，我心里就会感到愧疚：老师，对不起，我们太不懂事了。

王老师不仅教我们知识，还教了我们许多道理。而且，她曾经得过“最美班主任”、“优秀班主任”等奖项呢。

我心目中的好老师作文900字 篇11

由于我比其他同学迟去了两个月，老师怕我跟不上，就微笑着对我说：以后上课你比其他同学提前到半小时，老师帮你把前面的课文补回来。老师的这句话把我和妈妈担心的事一下子解决了。记得上第一节课时，老师在黑板上写了几个上节课教的新单词，我发现我连一个也不会，就算我听了别人的读法我也有点害怕自己会读错。后来老师带我们读了几遍，就让我们举手起来读。我一会儿把手举起来，一会儿又把手放下去，老师点了我，我在努力的.读着不过声音很小，老师用鼓励的眼神看着我，仿佛在说没事，大声点相信你一定能行，后来我的声音就逐渐大了起来

最近我们在学习一个新句型对话，老师认真的把我们一个个教会以后，我们就和老师在课堂上进行对话实练，只要我们把单词说的对、口音发的准，老师就会奖励我们一些好吃的水果，同学们都争先恐后的举手抢着回答，都想第一个吃到那美味的水果。此外老师还准备了一些琳琅满目的小文具，用来奖励考试成绩优秀的同学。现在我已经吃了很多水果，而且也得到了我梦寐以求的漂亮的小记事本，现在我每天都用它来记学校里的作业，心里感到特别自豪。

不过她也很严肃，有一次我前面的一位男同学在上课时说话、做小动作，老师狠狠地盯了他一眼，好像在说再不好好听课就要罚你了。可惜他根本没看懂老师的眼神，依然沉浸在他的空间里。于是老师就毫不留情的搬走了他的板凳，罚他站了十几分钟直到他认真听课为止。

因为现在是春天，大家在上课时都无精打采的很困，老师就利用课间休息时间带我们做小游戏，帮我们打起精神，等我们一个个都神气昂然了再继续新的学习。

这就是我心目中的好老师，是她给了我学好英语的勇气与坚定的信心。老师!我一定会好好学习，用最优秀的成绩回报您为我们付出的努力。同时我也希望我们校内的有些老师也能像这位老师一样对我们多一点爱心、多一点关心，不要轻意的说放弃我们、不管我们等一些让我们失望的话，因为在我们心中老师都像妈妈一样对我们的成长很重要!

安徽省淮南市田家庵区第十六小学三年级：苏婷

我心目中的好老师作文600字 篇12

我心目中的好老师

来源：原创 作者：刘文渊

当桂花香飘满园，石榴咧开嘴之时，我们迎来了第24个教师节。八月，是一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于人民教师的节日。古今中外，每一个人的成长都浸透着教师的心血。有了教师，莘莘学子才能成才，为祖国贡献自己微薄的力量。在这教师节来临之际，我要向辛勤培育过我的教师们说：您，辛苦了!

从外地转到江浦实验小学，逐渐适应了新的环境，同时也认识了一位和蔼可亲的好老师--现任班主任丁老师。丁老师为了我们的学习和成长，日夜操劳，默默地耕耘着。你看，他每天总是披着朝霞第一个走进教室，迎接我们一张张渴望求知的.笑脸。听着我们朗朗的读书声，丁老师由衷地高兴。他教育我们要有良好的学习习惯，要做到眼勤，就是上课时眼睛随着老师转;手勤，就是认真做好笔记;脑勤，就是随着老师的讲课思路积极开动脑筋，回答老师提出的问题。同时还教会了我们学习的方法：如课前预习，上课认真听讲，课后在复习一遍。如果有哪个同学作业没完成或者不会做，请教于他，他总是耐心地指导和督促。每天傍晚，丁老师总是最后一个离开教室。

曾记得我们班有一个同学字写得很差，翻开他的作业本就有一种“涂鸦”的感觉。丁老师决定单独让他留下来改变他的“鸦子”，一笔一划地指导着，一遍不行，两遍。有时还让他到黑板上当着同学的面表演。渐渐地有了进步。丁老师将他的大名写在了本周进步一栏中。家长看了也连连感谢丁老师呢。

丁老师的心血没有白费，三年级时我们班最差，总是落后。四年级，五年级时，我们班甩掉了倒数第一的帽子。丁老师笑了，我们也乐了：“丁老师，您，辛苦了!”

我心目中的好老师作文1200字 篇13

每年的夏天都比较炎热，那一年的夏天也一样。午睡忘调闹钟，睡到自然醒时看表快两点半了，学校正好两点半打上课铃，我咕噜一下跳下床，抓起书包从家里飞快朝学校跑，心想：迟到就死了，又要跑上十圈，不能停，小命都会玩完。 我跑到学校的时候，校门口一个人都没有，自行车一排排的停放整齐。我哀嚎一声，这回十圈又跑不了了。脚步飞快的进校门，在教室外的窗户上往里喵，老师在黑板上写字。我心里暗乐，想着：趁现在跑进去，神不知鬼不觉，也不用罚跑。想到这，我心里那个爽啊。 我蹑手蹑脚的进教室，对班上的同学们，做个噤声的手势，可是女班长似乎不吃我那套，站起来，看样子想叫老师，我心里那个急呀，幸好，我在班上混得不错，有几个铁哥们很讲义气，他们把她按在座位上，七手八脚用手握住她的嘴。 我对他们抱拳，表示感谢，赶紧溜到自己座位上，一屁股坐下，结果可能椅子声响太大了，感觉有危险的气息朝我过来，我低头露出个苦瓜脸继而抬头对老师笑笑，“老师早啊。” 她面无表情的看看表，声音没有一点感情，“迟到二十分钟，你知道该怎么做。”她说完居然对我笑笑，我起了一身鸡皮疙瘩。笑容僵死在嘴角，“知道。”我回头看看我的那些个铁哥们，个个安安静静的坐在位子上，认真看书，像什么事也没发生，如果不是他们抖动的脚出卖的他们。我会以为他们是真不怕这个老师。 我耸拉着头，走出教室，就像战败的士兵。 烈日当头，我抬头看太阳，灼热的光让我睁不开眼睛，额上的汗流进我眼睛了，我舔舔干裂的唇。挪动灌铅般沉重的脚。衬衣粘乎乎的贴在我身后，我极不舒服的皱皱眉，倒躺在操场上。我决定抗议，死也不跑了。叫家长来不跑，罚抄我不会背的艰涩课文不跑，我爸拿皮鞭抽我也不跑。我实在没力气。又累又渴，我缓缓闭上眼睛，想恢复下体力。 正当我迷迷糊糊之际，却听到老师鬼魅般严厉的声音，由远及近“给我起来，听到没有，”她抓我的领口，把我提起来，我不知道她哪来的那么大力气。她身形瘦小，是我见她的第一映象，“我叫你躺下了吗?”她很生气，我听得出来。 我咽了口唾沫，脚下虚浮，半睁开眼睛，才哑声道，“我跑不动了。” “给我站好。” 她的话，我从不敢不听，因为她会打电话给爸爸，爸爸对我很严厉，要是爸爸知道，我肯定要挨打。我听她话立定站好。 “以后敢不敢迟到了。”她问到，口气软下来不少，我能察觉，我从小对说话的口气很敏感。换个方式说，我的听力极好。 我头摇的像波浪鼓。嗫诺道，“不敢了。” 她扑哧一声笑出来，“那就好，给。”她递给我一瓶水，“养成良好的习惯对你是有好处的。经常迟到会养成做事拖拉的习惯。在老师眼里你可不是个喜欢拖拉的人。” 我没接，眼眶湿润。后来我知道，她不让我躺下是为我好，跑完步后心会激烈地跳动，如果立即躺下就会对心脏造成伤害。 我认为只要是为了学生好的老师都是好老师。

第3篇