心态决定工作成败

心态决定工作成败（精选8篇）

心态决定工作成败 篇1

作为一个一线员工，特别是网点一线柜员。每天要面对着形形色色的客户，每天重复的一样的工作。平常业务量非常大，压力与风险也很大，同时也许会让人感到枯燥、单调、乏味。如何在这样的工作岗位上保持一种良好的工作状态，而获取成功呢？

当然是保持一个良好的心态认真工作，即使一件很小的事情，都应该把它做好，当作对自己工作价值的体现，从而成为工作的主人而非工作的奴隶。

我们一线员工的工作中，往往会有这样的三种人：

一种人是工作踏踏实实、认认真真、尽心尽力、有负责心，积极进取，善于总结，过得充实快乐。这种人把工作细节做好,工作认真积极，差错少，主动营销各种产品，业绩优良，良好心态使每天的工作进入最佳状态。得到客户的认可及领导的赏识，从而得到更多机会进一步得到煅炼。

第二种人是对待工作总是敷衍了事，工作过程中懒懒散散、马马虎虎。总是把自己的工作看成一种负担，不得不做的苦役。对日常客户办理业务时拖拖拉拉，常常出差错。对工作心存消极和抵触，认为做多错多。网点大堂值班经理的话被当做耳边风，不愿接受意见，我行我素。这种人的心态摆在不正确的位置上，工作表现不好，心态与工作状态形成了了恶性的循环。

第三种人往往是大部份人，工作能力表现不好也不坏，每天按要求完成自己的本职工作，一成不变，安于现状。自身缺乏工作技能，业务水平也不想提高；工作缺乏动机、目标，做到下班就了事；对工作缺乏兴趣，长期得不到部门的肯定和激励，却无所谓。总是当众抱怨自己所在的部门或位置这不好那不好，只想混过日子；不早退不迟到，厌倦行里交给的任务，这种人只是把工作看成一种谋生的工具，用工作时间赚来的工资维持基本的生活。由于工作和业绩都一般，得不到客户的认可或领导赏识。

这三种人对待工作为什么会有这样大的差异呢？主要是由于工作态度，也就是自己的心态摆在不同的位置造成的。

心态对于个人生活和职业生涯的成功都至关重要，这不是一个哲学问题，而是一个基本的生活常识。我们的生活中可能不富裕，但精神上绝不能贫瘠。坚忍、宽容、乐观、平和、自信、希冀、感恩、谦逊、行动、适应、舍弃，这11种解释只为我们揭开了良好心态面纱的一角，但它的内涵远远不止于此。生活是一枚硬币，我们要做的，就是选择它的正面。也许不能选择工作本身，但你可以调整自己的心态，选择对待工作的态度，工作态度的积极和消极，决定性了两个人做同样的事情可以出现相反的结果。每个人都想在工作中获得成功，但决定成功的因素很多，而你的心态都是最核心的因素。不同的心态，产生的人生体验和结果也会不一样，因为心态可以影响我们的认知方法。积极的心态可以帮助我们战胜一切困难，可以帮助我们克服惰性，可以发掘我们潜能，提高工作的质量和效率。与此相对应的就是消极的心态会使我们的工作陷入困境，造就一个失败者。

心态决定工作成败 篇2

下面谈谈自己三年班主任工作中积累的一些感受和浅薄的认识。

一、严于律己,以身作则

学高为师,身正为范,榜样的力量是无穷的,班主任要不断地加强自身的品德知识修养,要注意自己的言行,以自己的人格魅力来影响学生。因此凡是要求学生做到的,我自己首先做到,而且要比学生做得更好。三年里,我真正做到以校为家,早出晚归,吃在学校,不迟到、不早退,总是陪着学生上完最后一节晚自习才回家。

二、建立良好的学风、班 风,狠抓养成教育,培养学 生优秀的道德品质

从入学起我就告诫学生:直升班的学生不是一群“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”的书呆子,要做刻苦学习、奋发向上、有责任、有担当的高素质人才。“一屋不扫,何以扫天下?”,三年里,我要求学生讲究卫生,不丢垃圾,不说脏话,尊敬师长,团结同学。配合任课教师,重视学法指导,培养自主学习能力,提高学习效率。开好班会,我先后召开了“感恩教育”“早恋教育”“路在脚下,心在云上”“走进高三,放飞理想”等一系列主题班会,让学生懂得感恩、抵制诱惑、拒绝早恋、做有理想、有志气的热血青年。开好家长会,每个学期我花大量的时间精心准备资料,召开学生及家长共同参与的家长会,会上认真分析每次段考成绩,面对家长,要求同学们说出给爸爸妈妈的话,喊出火热响亮的青春誓言,让同学们体会“誓言如山,青春无悔”。本着“愉快学习、健康成长”的宗旨,三年里,我还开展了一系列丰富多彩有益于学生身心健康的活动,如登山、篮球赛、野炊、高校考察等活动,让学生在活动中明事理、长见识。

三、善待学生,构建和谐 的师生关系

为缩短师生之间的距离,更好走进学生心里,我平常仔细观察,留意学生细微的心理变化,通过批改周记、谈心、家访等形式促进沟通,了解他们的心理需求。学期末我给每一位同学写个性化评语,高一入学时吴XX名次仅20名,高二时,他已跃居第5名,我为他写下了这样的评语:“憨厚、瘦弱的你,看似平凡,却是我们班最灿烂一颗新星。XX,你一点都不平凡,老师希望你一路凯歌,叩开名校大门!”,在2013年5月份最后一模中,他总分699,我想状元已离他不远了。当学生在学习生活中会遇到困难和挫折时,我鼓励他们向我倾诉内心烦恼,给他们一个浅浅的微笑、一个温和的眼神、一次轻轻的抚摸,就可以有效缓解考试前的压力,减轻考试失利的痛苦,激发他们无限的生机和战斗力。只有构建和谐融洽的师生关系,才能形成一个锐意进取,团结友爱的班集体。

四、打好心理战,过好高 三关

高三是最关键的一年,面对一次又一次的模拟考试,学生承受巨大的心理压力。励志教育、信心教育是重中之重,我将985、211各名校近三年录取分数线贴在教室后墙上,鼓励学生给自己客观定位,定好阶段目标,向着自己理想的高等学府冲刺。每次模考后,我和任课教师指导学生分析成败原因,以书面形式做好阶段性反思总结,要求学生脚踏实地、错题必纠,相信老师、相信自己、保持良好的状态去攻克一个个困难,扫清一个个障碍。为了激励学生,我还联系了部分毕业于旌中、考取名校或出国留学的学长们,请他们给我们的学生发来照片、送来祝福。我还进行了考前100天、考前50天、考前30天、最后7天复习方法指导、信心提升总动员。为了营造氛围,我将“华年逢国考极目骋怀万马竞驰震梓山,盛世重英才精思放胆千帆争渡惊徽水” (徽水河潺潺流过旌德县城,梓山巍然屹立在旌中背后)、“凤凰涅槃、浴火重生”等高考励志标语贴在教室墙上,还教同学们唱《真心英雄》《相信自己》等励志歌曲鼓舞学生坚定信念、永不言弃、信心百倍、决战高考。

心态决定成败 篇3

有人可能要问了，这个态度是个什么东西？既看不见也摸不着，它能决定一切吗？

业务细节和心态

当你被一个顾客拒绝1次、2次、3次、5次甚至更多的时候，你也许会想这个鬼人真是难缠，放弃算了；但你也许会想他拒绝我很正常啊，也许我还在某些方面做的不够，再多努力1次或许就能成功。

昨天已经跟一个客户约好了，但外面突然下起了多年不遇的暴雨，你也许会想算了，今天正好休息，反正下雨，客户也不会怪我；但你也许会想这正好是个让客户更加喜欢我信任我的好机会，假如我冒着这么大的雨出现在客户面前，客户一定会被感动。

当你访问终端时，被客户粗暴地拒绝、甚至出言不逊，你也许会想你再这样说小心老子扁你；但你也许会想是不是他正好遇到什么不开心的事情呢？我是不是需要一些耐心和真诚来说服他呢？

当客户想要了解有关你产品更深的专业知识时，你也许事先就没有做好准备，你只能告诉顾客等我回去问问公司里的人吧；但你也许事先做了充分的准备，很专业地给客户解答，自然顺利地成交。

当客户买走了你的产品后，你发现其实客户实际需要的是另一种产品，而这种产品你们公司又没有，你也许心想算了，管他呢，反正又不是我的错，卖都卖了，再退回去我的提成岂不是又少拿了；但你也许会想客户买了他并不需要的产品，如果置之不理，就会给客户造成损失，这就违背了我们销售的基本原则，也给公司带来不好的影响，我得告诉他真相并收回产品。

当你累了一天回去后是不是还会总结今天工作的得失、是不是有系统的学习计划来提高自己的销售水平？

……

那么对这些问题的不同回答和处理就成了一个出色的销售人员跟一个平庸的销售人员区别的分水岭。

我觉得，所有成功的人，或者说业绩突出的人，之所以成功，是因为他们的价值观念，他们的思维方式、他们的行为模式跟一般人不同。

我有个做机械设备的朋友，费尽九牛二虎之力谈成了一笔价值四十多万的单。但在即将签单的时候，发现另一家公司的设备更适合于客户，而且价格要低。于是他把这一切都告诉客户，并建议客户购买另一家公司的产品，客户非常感动。结果，我的朋友少拿了上万元的提成，还受到了公司的责难。但在后来的一年时间，仅通过该客户介绍的生意就达到百万，而且他在行内赢得了很高的声誉。

大家想一想，遇到同样的事情我们会不会那样去处理呢？会不会当时认为他很傻？会不会也象他的公司那样感到疑惑和不解？

这里面，到底答案何在？很简单，他看待事物的方法跟一般人不同！也许，这就是成功的最大秘诀。

故事新解

有两个秀才一起赶考，路上遇到一支出殡的队伍。看到那黑乎乎的棺材，其中一个秀才心里立即凉了半截，心想：今天怎么这么倒霉，赶考的日子竟然遇到棺材。于是，心情一落千丈，直到走进考场，哪个黑乎乎的棺材一直挥之不去，结果文思枯竭，名落孙山。

而另一个秀才同时也看到了棺材，心里也同样惊了一下，但转念一想：棺材，棺材，那不是有“官”又有“财”吗？好，好兆头啊，看来这次要鸿运当头了，一定会高中的，于是心里十分兴奋，情绪高涨，走进考场文思如泉涌，果然一举高中。

回到家里，两人都对家里人说：那“棺材”真的很灵验！

大家想一想，为什么同样的人做同样的事情，但结果就完全不同呢？

是态度！

我们用著名心理学家艾利斯的ABC情绪理论来解释这个问题便一目了然。

艾利斯认为，人的情绪主要根源于自己的信念以及他对生活情景的评价与解释不同。即事情的前因（antecedent），透过当事者对该事物的评价与解释，以及对该事物的信念（belief）这个桥梁，最终才决定什么样的结果（consequence）。

在上面的故事里，第一个秀才之所以名落孙山，是因为他在考场上文思枯竭，而文思枯竭的原因是因为情绪不好，而情绪不好的原因是因为他看到他认为很“倒霉”的棺材。

另一个秀才之所以金榜题名，是因为他在考场上文思泉涌，文思泉涌是因为他情绪高涨，情绪高涨又是因为他看到了他认为“好运”的棺材。

我想，在大家以往的工作、生活当中，也一定有过类似的体验，只不过你没有注意或者认真思考罢了。

态度决定成败

不同的态度，产生的人生体验和结果是截然不一样的。因为心态可以影响我们如何看待事物，可以影响我们的认知方法。我们再来想一想，为什么在我们的生活中失败者和平庸者多呢？主要是我们思考的模式和处理问题的方式有问题。

正如叔本华所言：“事物的本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响。”

态度是个奇妙的东西，它会产生神奇的力量。积极的人生心态可以帮助我们战胜自卑和恐惧，可以帮助我们克服惰性，可以发掘自己的潜能，提高工作的质量和效率，走上成功的道路。

据说20世纪世纪最大的发现之一就是“只要改变你的态度，就会改变你的人生。”因为态度决定你的行为，行为决定你的结果。

在我这些年做管理和培训的过程中，遇到很多销售人员都把技巧当做销售工作中最重要的事情，认为只要掌握了大量的技巧就可以驰骋商场。

这是我想起了小时候经常看的武打片“少林寺”，想学艺进了寺院，第一件事情不是学什么招数，甚至都没有练习基本功，而是先去担柴、烧饭、扫院子，一做就是几年。师傅告诉弟子，心情浮躁是没有办法学艺的。所以一个拳师教徒弟的程序是：第一，磨练心性；第二，蹲马步；第三才是教招式。若没有前两项，任何招式（技巧）都不管用。

把它套用到我们的销售中来，第一，磨练心性就是要解决态度问题；第二，蹲马步就是练习基本功；第三才是教招式才是学习销售的技巧。我想，这才是一个成功销售人员的正确道路。

实际上，一个销售人员所产生的问题当中绝大多数是来自于自身的问题。让我们来看看一个销售人员的一天：

早晨表铃响了好几遍，拼命挣扎起来，脑子里第一个感觉就是，痛苦的一天又开始了；然后急匆匆地赶到公司，有时候早饭也顾不上吃；到公司后还没有睡醒，朦朦眬眬地听经理布置工作，然后开始一天的痛苦之旅；遇到几个拒绝你的客户，心情马上糟透了，简直是世界末日来临；下午下班时回到公司，还要填什么工作报表，胡乱写上几笔凑合一下交差，不至于扣钱就行……

平时呢，做事虎头蛇尾，没有下定决心，没有花时间学习，懒惰，思想消极，从不好好去研究自己的产品和竞争对手的产品，三天打鱼，两天晒网，没有明确的计划和目标，从不反省自己一天做了些什么，有哪些经验、教训，从不认真去想一想顾客为什么会拒绝，我在销售产品的过程中为顾客带来了什么样的服务和满足，当一天和尚撞一天钟，混一天算一天……

到了月底，一发工资，才这么点，真没意思；看来该换地方了，于是他很牛逼地炒了老板的鱿鱼。一年下来，也许会换5、6公司。日复一日、年复一年，时间就这样耗尽了。结果是“三个一工程”：一无所获，一事无成，一穷二白！

这样的经历在许多销售人员（包括笔者）身上都体会过，根本的原因就是态度。我觉得在我们大部分销售人员的成长的过程中，存在着太多的误区，往往你不屑一顾的、认为很简单、都知道的东西恰恰是做好销售工作最关键的因素。这就是为什么我们很多销售人员做了很多年的销售工作但还是碌碌无为、平平庸庸、一个月仅仅挣个糊口钱的原因。

所以方法与技巧只对一种人有用，那就是拥有一个正确态度的人。

一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”

心态决定成败 篇4

老师们大家好：

今天我说的是八年级心理健康课，题目是《心态决定成败》。

一、教材分析

《心态决定成败》是人民出版社八年级心理教育课的一节内容，它包括故事欣赏、博士论坛、心灵保健操、心态测试、名人立志等几项内容，它从学生知、情、意、行来提高心理素质，培养积极乐观心理品质，帮学生正确看待挫折和困难，建立良好心态。

二、学生分析

通过调查研究发现八年级学生思想特别不稳定，加之课程多，学习累，课堂上跟不上思维，特别是一些学困生，学习成绩差，经常受到老师和家长批评，同学的嘲笑，感到自己处处不如别人，总感觉自己很笨，发现不了自己身上的优点，不能正确地认识评价自己，而变得不爱与人说话，不爱与人交流，遇到挫折和失败，往往为此而痛苦，缺少准备和应变能力，从而形成了消极心态，形成了胆怯和自卑的不健康心理。

我从学生实际情况出发，根据年龄特点，设计了《心态决定成败》这节心理健康活动课，这节课灵活性很强，学生易于接受，他们能通过故事，影片等形式，正确认识自信，了解自己目前心态，意识到健康，积极心态是事情成功的必条件。通过这节课的交流，使学生形成积极心态，勇往直前，迈向成功。

三、教学方法

根据学生心理特点，以及本节课具体内容，这节课主要以“情”为主线，运用情景创设，角色扮演，故事明理，真情选择、图片、测试等多种教学方法，使学生入情入境，给他们提供畅所欲言的空间，有利于学生触生情，有感而发，降低教学难度，这些方法充分调动了学生积极性、参与性、情感性，整个过程让学生多想、多动、多参与、多感悟，力求学生自

悟自得，达到了师生在课堂上的心灵沟通，体现了学生主体性原则，让学生学会在生活、学习中遇到烦恼时能自我调节，自我疏导，进而实现活动目标。

四、学习方法

根据课程标准所提出的主体性原则，平等性原则，本节课在学习方法上采用了故事欣赏和讨论，影片欣赏，感悟真情，测试心态找对策等。这些方法符合学生认知发展规律心理特点。

五、活动目标

根据《新课程标准》提出的教学目标的设置应明确、具体、全面，本节课安排了三个目标：

1、知识目标，引导学生客观地分析困难和挫折，认识困难具有两重性，一方面可以磨练意志，增长智慧；另一方面也可以使人意志消沉，从而帮助学生掌握战胜困难的方法。

2、能力目标，初步掌握分析困难的能力，形成自我应对挫折的能力。

3、情感态度和价值观：树立正确的挫折观，磨砺坚强的意志，养成勇于克服困难的优良品质。

六、活动过程

（一）故事导入，渗透主题

兴趣是学生最好的老师，初中学生对于听故事还是有很大的兴趣，因此这节课我用“情景教学法”导入新课，阿拉伯富翁的遭遇紧紧地吸引住了学生的欲望，调动了学习兴趣，欣赏完故事，我请学生们谈谈对富翁的看法，孩子们触景生情，畅所欲言，一切顺理成章。接着让学生想一想成长历程中最大的挫折，当时的想法？当时的做法？教师请几个有代表意义的同学介绍自己受到的最大的挫折。初步感受挫折和失败是客观存在的，每个人都会遇到挫折和失败，问题在于如何看待，看待不同，结果大相径庭。

（二）影片欣赏、感受主题

指导学生欣赏电影《勇敢的心》，边体会威廉面对逆境表现出的坚忍不拔。教师点拨：人们在日常生活和学习中，并不是一帆风顺的，有时会碰到不称心如意的事。当人们在某种动机推动下，达到目标的行动受到阻挡，因无法克服而产生的紧张状态与情绪反应，就是挫折，如学习勤奋，考试却意外不及格，这也是挫折。投影显示两个问题：

1、遇到挫折会产生哪两种心态？

2、消极自卑的心态对人会造成什么影响？

3、组织讨论，良好积极心态的重要性，这样顺利地解决了重点。

（三）故事与讨论，领会主题

此环节主要是帮学生正确认识挫折、困难，形成较强自信心理，为突破难点，我准备了关于霍金及陈景润的故事。

投影出示讨论题目：

1、这两人有那些共同点和不同点？

2、战胜了挫折会怎样？被挫折打倒后会怎样？

3、你怎样对待成长中的挫折？

经过学生思考，小组交流后，教师总结：挫折的经历对于我们中学生来说是必要的。对挫折，要有足够的乐观进取的心态，面对挫折和失败，在学习和生活中要不断磨练自己，积累经验，只有在逆境中奋起的人，才能到达胜利的彼岸。

（四）调查问卷，检测心态

心理健康活动课的目标是：改善学生心理，并不断提高学生心理素质。根据这一要求，我安排了一个学生自我心理测试，此环节通过“诺亚方舟测验”，从马、鸡、羊等6种动物中选3种，根据排列第二的动物来了解学生目前心态。主要是帮学生清醒认识自己，根据自己优点和缺点，深刻了解心态与成败的关系。

（五）总结主题，激励升华

同学们，在碰到困难时，我们可以用合理的方法驱走留类心头的乌云，你会发现你给生活一个微笑，生活会还你一个春天，就像巨商希尔顿，他每次遇到挫折和不合理的事时，都能很快调整自己的心态。当然，调整心态的方法还有很多，比如用格言警句警示自己激励自己。但不管怎样，只要有信心，不为艰难困苦所吓倒，不为世俗目光所左右，积极良好心态必将推动你勇往直前，开创美好前程。

七、说板书

一个好的板书，能吸引学生注意，能把教学内容，教师思路，学生思路融为一体，本着板书为教学服务的目的，按简单明了，整齐大方，重点突出原则，设计了图文并茂的板书。

心态决定成败

面对挫折

满不在乎轻松自在积极心态

相信自己塑造自己

八、关于活动设计的几点说明

1、这节课的整个过程“树立信心、形成良好心态，必将成功”贯穿始终，主要帮学生树立了战胜困难的信心。

2、过程中的每一环节都提出了不同的问题，按“听——思——悟——议”的层次进行，充分体现了“以学生为主体的原则。

3、整堂课层次清晰，结构紧凑，师生活动频繁，符合《新课标》的具体要求。

职业心态决定成败 篇5

假设你是一名HR，放在你面前有两个求职者： A：浓浓的学生气，带着明显的优越感，过分自信; B：有一些社会实习经历，沉着冷静给人一种信任感。 毫无疑问，我们都会选择B，原因很简单，每个公司或者每个用人单位所招聘的人都是希望能够立刻拿来之后就能上手的，公司不同于学校，他希望你在进来的时候，已经具备了公司所要求的素质。

站在公司的角度，他们的要求并不苛刻。如果你是A一样的人，那么不要埋怨公司不给你机会，也不要埋怨这家公司没有慧眼识金。真正应该检讨的是你自己，你有没有做到，或者你有没有具备一种他们所需要的职业精神。而这种职业精神的培养，最好的途径无疑就来自于实习。 对于我们每一位应届毕业生来说，我们的第一身份可能就是学生，然而，在面对你的其他求职竞争者的时候，请你要提醒自己，不要用学生的心态来思考问题，而是要用职业的心态，

当我们以学生的角度去思考的时候，也许我们会为没有做好一件事情而给自己一个托词，“反正我是学生嘛，在这个方面经历少，也不能怪自己!”然而当你正式地走到面试官前面去展现你自己的时候，没有人会为你寻找这个托词，面试官的假定就是：站在我面前的这个人已经做好了要接受这份工作的准备，那么，让我来测验一下他是否合格吧! 其中的一位受访者在总结求职经验时说：“当你去求职的时候，当你走出学校的时候，你要忘记自己是个学生，因为学生的身份对于你的求职很不利，你要把自己看作一个社会求职者。”

心态决定成败高二作文 篇6

《庄子》中记载了这样一个故事：一个赌徒拿着瓦砾去赌时，几乎是逢赌必赢，而他拿着黄金万两去赌时，却输的一败涂地。太想打好球的手在颤抖，太想走好钢丝的脚在颤抖，太想赢的心在颤抖。人都有这么一个弱点，当对某一件事过于重视是，心里就会紧张，而一紧张，就会出现心跳加速、焦虑，精力分散不良反应，这一系列不良反应会使我们的才能无法正常发挥，最终导致我们的失败。在科学界，这种现象被称为目的颤抖，即目的性越强，越不容易成功，所以我们不应该太过于重视一件事，应该用一颗平常心去对待。

在我们的生活中，有太多类的事例。人们都说现实太残酷，社会太黑暗，其实真的是这样，在社会上有很多人他们的思想都被扭曲了，看到别人那么成功、自己却一无所有，就嫉妒别人，就想把别人毁掉，有时候走错一步满盘皆输，你毁了别人更毁了自己，我们应转变心态，别人成功是因为他门们的努力，而自己那么失败，是因为自己没有努力过，、奋斗过。我们应该以那些成功的人为榜样，向他们学习，相信自己。

我们青少年太容易自负，学到了一点东西以为自己已经学了很多，不需要再努力了，考试的时候，认为这些题目很简单，这次可以的高分了，可是当试卷发下来的时候，分数却在意料之外，成绩不是很好的学生，在课外努力学习，希望在考试的时候可以考出优异的成绩，可是一到考场就紧张得写不出答案来，最后分数还是不理想。当对某一事过于重视时，心里就会紧张，一紧张就无法正常发挥，那样就会导致结果不如意，当遇到事情时应该放松心情，用一颗平常的心去对待。

养猪成败之细节决定成败 篇7

生猪市场行情的跌宕起伏, 固然影响着养猪的经济效益, 然而使猪健康的生长加上精细的管理以实现每头猪效益的最大化, 才是我们养猪人最应该关注的焦点。

实现经济效益的最大化除了生产出健康的猪之外, 更需要细心的管理方式, 即细节决定成败。

1 节约才是硬道理

在实际生产中, 看不见的损失是远远大于看得见的损失的。浪费是在我们生产中最大的损失之一, 然而其却是最容易被我们所忽视的一项。

饲料的浪费是无处不在的。饲料是养猪成本最大的部分, 可占到养猪成本的70%以上, 如果我们使用不当将导致重大的损失。然而在实际生产之中, 我们主要关注饲料的品牌、种类、价位、抗腹泻效果及增重效果等一系列指标, 往往忽视了在使用中的细节。在生产中, 往往我们会选择教槽与保育饲喂全价日粮, 小猪、中猪、大猪、种猪选择预混料或浓缩料加入豆粕和玉米自行加工成全价日粮。大部分猪场所使用的饲料加工设备都比较简易, 并且更换筛片较为不便, 所以大部分猪场在加工饲料过程中, 不论小猪、中猪、大猪、种猪均使用同一筛片。这样就会出现筛孔小时, 小猪、中猪适用, 大猪、种猪易出现糊嘴导致采食量下降;筛孔大时, 大猪、种猪适用, 小猪、中猪则不能完全消化进而随粪便排出, 导致浪费。

屡配不孕母猪、久不发情母猪、产仔性能低下、泌乳力差、久不发情后备母猪是长期盘踞在猪群中的毒瘤;在生产的各个环节中, 都存在着一定比例的残次猪、僵猪, 它们的饲料报酬低、入不敷出、生长缓慢, 这样的猪如不及时淘汰, 将带来巨大的饲料、药物、人力、种公猪以及饲养空间的浪费。

我们很多牧场对种猪的饲养并非精细化管理, 进而造成母猪体况参差不齐, 要么过肥、要么过于消瘦, 导致产仔性能、母乳能力及使用年限大大降低。

以上各项均从不同程度上直接或间接导致了饲料的浪费, 我们应加强细节的管理, 使饲料的利用率达到最大化、饲料成本最低化、无形的浪费最小化。

2 对待疫病的方式是结症

我们大部分养猪人将“养重于防, 防重于治”流于一种形式, 并未做到实处。对待疫病总是“病来乱投医”、“头痛医头, 脚痛医脚”。这样的猪场是将“治”作为重中之重, 往往越是这样越是漏洞百出、疫病不断, 技术人员实实在在履行了“兽医的职责”, “救死扶伤”成为了他们的代名词。一旦我们养猪人将疫病治疗放在了首位, 则我们的牧场必将走入万劫不复的境遇。

在生产中, 我们大部分从业者遇到疾病就进行解剖, 根据病灶判断疫病进行用药。这样做是没有错的, 但是我们往往会大剂量、长时间给药, 有时是全群给药, 导致药物浪费、机体产生抗药性、疫病反复、所选药物越来越多样, 最终导致疫病越来越难以治疗。

我们要重新理性的面对猪群所发生的疫病, 要从根源上找到解决办法, 不能有病乱投医, 导致我们的猪场进入“病—药—死—病加重—药加量……”的怪圈。

3 免疫手段是关键

经过多年的国内外养殖经验, 我们所总结出来的免疫程序是毋庸置疑的, 只是在对待不同的牧场有着不同的免疫程序。

目前多数牧场存在全群免疫之前不进行猪体驱虫、免疫前不对猪群健康状况作调整、免疫期间不饲喂抗应激药物、免疫期间不饲喂对所免疫病有干扰或杀灭的药物。在具体操作上存在使用的注射针头与猪只大小不匹配或针头长度不符合规格, 尤其是16×38的针头, 市面上所售大部分不合乎规格;注射后出血或过敏不进行补注;注射部位不对和深度不够;疫苗免疫时一支针头“打天下”;免疫器具使用前后不进行消毒处理;免疫剂量不确实 (剂量不足或超量) 等一系列问题。以上这些因素很大程度上导致了我们的免疫失败或免疫效果不佳。因此, 我们要从微小的细节上把好免疫这道关, 不要让我们的猪场输在简单的工作上。

4 员工是取胜的法宝

很多猪场对待员工过于苛刻 (如:饮食、住宿、工资福利、工作范畴、管理方式等) , 使得员工带着情绪去工作, 这样必将导致其将不愉快的心情发泄到工作中去。如:浪费饲料、对猪实施暴力、清理圈舍不认真、消毒工作应付了事、寻衅滋事等一系列不便管理的事情, 最终导致人力的浪费、饲料的浪费、药物的浪费等多项损失。我们要让所有员工有家的感觉、让他们对自己的工作充满激情、要让年轻人看到未来发展的空间, 使员工真正把工作当事业。

5 综合管理是核心

综合管理是各个关节的纽带, 各个饲养、管理、经营的环节都是环环相扣、不可分割的。有一道数学题:1+99=100, 100-1≠99而是0, 这个“1”即代表了养殖过程中的每一个环节。然而, 往往我们却忽略了这一点, 这是一个致命的错误。

应战心理篇 心态决定成败 篇8

小张的故事并不离奇，但读来却令人心酸不已。曾有经济学家表示，等有股民跳楼的时候，股灾才会过去，牛市才会到来。这话多少有些玩笑成分，但反观过去几轮大熊市的底部，的确时有股民跳楼的新闻，这也从另一个侧面说明要实现股灾自救，不仅需要掌握投资技术，更需要及时调整心态，方能助你从容度过股灾危险期。

回归 理财 新闻产品真谛

知名心理学家张怡筠博士认为，许多股民在理财的过程中往往会过于看重投资成败，把赚钱和赔钱的心理效应扩大化，进而严重影响到生活的幸福感。

“根据‘金钱心理学’，金钱不是买卖东西的货币，它其实牵动着人们内心深处很多心理因素。有了钱我们就有了能量，包括自信、自尊、自由、安全感、对未来的希望，还有自我价值的肯定等等，归根到底，我们希望金钱能给我们带来更强的幸福感。因此累积金钱不是理财的终极目标，累积幸福才是。然而在累积财富时，很多人整天忙着炒股，却忽略了这一理财的终极目标，结果越理财越心烦，越心烦越不幸福，手段反而成了目的。”张教授指出，许多人在追求金钱的过程中，已不知不觉变成了金钱的奴隶，而非金钱的主人。越是整天紧盯着股市上蹿下跳，快乐安逸的感觉就越少，焦躁不安的感觉就越多。人心在“绿肥红瘦”之间，已深深沉浸在贪婪和恐惧中难以自拔。

给欲望做减法

更糟糕的是，许多人不仅股市输钱会感到不快乐，就算股市赚钱也不一定会快乐。因为拥有越多，欲望越大。而幸福感=拥有/欲望。已经靠股票赚钱的喜悦会很快被希望靠股票赚更多钱的欲望所吞噬，当欲望无法满足时，就会烦恼不安。因此在股灾时期你的“拥有”减少时，适当降低”欲望”同样可以提升你的幸福感。

张博士举例说，2008年金融危机时期，她有个高管朋友将自己大半积蓄投资到某只港股上，结果狂跌损失惨重。后来大家聚会，他的坐驾从之前的名牌跑车变成一辆平价小车，问他跑车哪去了？他微笑着回答：“送给香港当礼物了，呵呵，换车试试也挺好的！”

正是这种主动降低欲望（心理期望值），坦然面对损失，乐观积极生活的心态，使得看似恐怖的股灾对他实际生活的影响降到了最低。同样面对股灾，悲观的人会整天抱怨“这真是太糟了”！“我今年又亏了一辆轿车”！这种抱怨会放大亏损对实际生活的影响，容易导致工作低效，家庭失和；而乐观的人在面对股灾时的第一反应是：“人家满仓的亏了40%，幸亏我仓位低，我才亏了20%！”“还好我当初没借钱炒股，隔壁老李家天天有债主讨债呢。”“谢天谢地，我当初还留了几万元存款没入市，这下生活费总算有着落了。”而那些会算大账的人还会说：“既然已经赔钱了，我可不能再赔上自己的大好心情，否则才真亏大了。开开心心过大年咯！”

穿上幸福“防弹衣”

实际上，股灾并非一无是处。当我们手里的股票深度套牢、无力回天之时，也正是我们给大脑和心情做SPA的天赐良机。此时，不妨暂时远离喧闹的股市，想想生活中那些真正值得我们关心却因忙于理财和工作而忽视的——比如身体欠佳的父亲，盼望儿女过年回家团聚的母亲，好久没联系的大学死党，一直想看却没时间看的书……

张教授在长期研究理财情商过程中发现，理财人群中，能真正累积幸福的人都拥有平衡的生活状态。理财只是他们生活的一部分，但绝不是大部分。他们的生活内涵丰富，锻炼身体、培养兴趣爱好、朋友关系融洽、家庭美满、工作有成就。他们方方面面都照顾到，不把重心过度偏向理财这一边。尽管他们在股灾中同样面临财富缩水，但他们有情绪的“防弹衣”、幸福的“防弹衣”，财富的减少不会过于影响他们的幸福感。

从这个角度看，我们或许还应该感谢股灾，给了我们反思生活方式、调整生活目标的机会。

看到阳光明媚的后天

乐观淡定的心理素质不但是我们遭遇股灾时的“防弹衣”，更是我们战胜恐惧、战胜股灾的金钥匙。

人们常说股市无专家，只有赢家和输家。这是因为想要股市获利虽然需要掌握许多技术和知识，但这只是入门级的较量，许多所谓专业投资者研究了许多报告，学习了许多指标，掌握了许多技术，得到了许多消息，结果却没能赚钱。反倒是一些业余股民，由于拥有着特别良好的心态，反倒能够忍得住寂寞，经得起诱惑，结果赚得盆满钵满。

有个经久不衰的故事，说有个老和尚看到许多炒股被套的香客，在菩萨面前祈求脱离苦海。老和尚想：我不入地狱，谁入地狱？便倾其所有买股票。后来股市大涨，一股难求，香客们又来烧香祈求能买到股票，老和尚便把所有股票卖光。几个来回后，老和尚赚钱无数，香客问其炒股秘诀：对曰：无秘诀，无欲无求，心如止水罢了。

投资理财其实没啥秘诀，无非巴菲特那句尽人皆知的“别人贪婪我恐惧，别人恐惧我贪婪”，只不过大部分投资者无法战胜自我，别人贪婪时更贪婪，别人恐惧时更恐惧罢了。