东坪中学应急管理工作汇报材料

2024-07-19

东坪中学应急管理工作汇报材料（通用9篇）

东坪中学应急管理工作汇报材料篇1

基本情况

安化县东坪镇中学创办于1986年,位于县城中心，北依风景秀丽的月行山，南临碧波荡漾的资水。学校与时俱进，以“共享成长”为办学理念；以“为学生终身发展服务”为办学思想；以“管理科学化，设施现代化，教师科研化，学生个性化”为办学目标。在李基盛校长的带领下，致力于改善办学条件，创建和谐校园，营造人文氛围，实施层次德育，培养优秀人才。近三年，我校相继获得“益阳市花园式单位”、“全国创新作文核心基地”、“湖南省安全文明学校”、“湖南省防震减灾示范学校”、“全国校园艺术教育先进单位”等称号。学校事迹被县、市电视台、湖南经视台、中央少儿台多次报道。学校的腾飞得力于领导的未雨绸缪，得力于师生的和衷共济，得力于不断地开拓创新。特别是重视安全文明，创建平安校园工作取得了显著成效，为各项工作的开展奠定了坚实的基础

应急管理工作

为了贯彻落实《突发事件应对法》，提高广大师生应急避险和自救互救的能力，我校应急管理工作有如下几个方面的特点：

一、宣传活动长期化

长期以来，我校积极宣传和组织学习《中华人民共和国突发事件应对法》，通过悬挂标语，张贴海报，设立展板，发放传单，组织竞赛等形式，开展丰富多彩的应急知识宣传活动。利用电子屏幕、板报、校园宣传橱窗等窗口，重点宣传食物中毒事故、交通事故、消防事故、溺水、踩踏、地震灾害等应急知识。广大师生不断增长应急知识，应急意识大大增强。

由于学校领导的重视，平安校园的建设也取得丰硕成果，2008

年，相继被评为益阳市、湖南省安全文明校园，2012年被评选为全国和谐校园先进单位，今年，本校防震减灾工作已通过省级检查验收，成为省级防震减灾工作先进单位。

二、安全教育规范化

我校认真执行上级文件精神，严格按每周0、5课时开设安全教

育课，有专门的教师讲课。安全教育教案齐全，教学内容既具理论性又切合本校实际，更能体现实用性。交通安全知识、消防安全知识、防震减灾知识、校园安全常识、居家安全知识、食品安全知识、防疾

病传染知识、网络安全知识、心理健康教育、法制教育、防艾教育、禁毒教育等，无所不及。

除此以外学校每学期开展各种安全教育活动，有安全教育日活

动、安全教育周活动、安全教育月活动、安全教育主题班会、安全知识手抄报竞赛活动、安全知识竞赛活动等。通过各类活动，使学生牢固掌握安全知识，增强避险意识。

三、应急管理制度化

为应对各类突发性灾害事件，学校制定了各类管理制度和应急预

案，有用火用电制度、食品安全责任制度、安全教育检查制度、食堂卫生责任追究制度等二十多种安全管理制度以及自然灾害突发事件

应急预案、防震减灾应急预案、食品安全事故应急预案、火灾事故应急预案、防疾病传染应急预案、防踩踏事故应急预案、防洪预案等十余种应急预案。在应急管理工作中，切实做到以制度约束人员，以预案应对事件，逐步实现依法治校的理念。

四、疏散演练常态化

紧急疏散演练常态化，是我们学校创建平安校园工作中的一项重要内容。为了提高学生的避险能力，学校每学期至少举行三次紧急疏散演练，那就是防震、防空和火灾逃生疏散演练。为了使这项工作常态化，确保真正的灾难来临时把损失降到最低，我们对学生和教职工做出了一些常规要求：

1）、教室座位间必须留出相当宽的通道，便于紧急时候的疏散。学生平常进出教室必须坚持前几排走前门，后几排走后门。

2）、平常进出教学楼要习惯走疏散演练路线。出操、集会、下晚自习都要按疏散路线行走。

3）疏散通道时刻保持畅通，没有堆积、和阻碍。

4）、所有任课教师必须熟悉所教班级疏散路线，以备紧急时刻准确指挥。

5）、所有当堂无课的教师在疏散演练时自动充当该楼层的楼梯管理员，于楼梯口指挥学生安全通过楼梯。

这些规定，一方面使学生和老师熟悉了疏散路线，另一方面使老师们明确了职责。一旦发生紧急情况，我们就能快速疏散。

此项成果被评为湖南省平安校园建设优秀成果二等奖，并被推荐

参加全国平安校园建设成果评选。

五、应急培训普及化

每学期，学校组织师生进行各种急救培训，有心肺复苏、止血、创面处理和包扎、伤员搬运、洗胃和催吐等急救知识，由学校医务室专业医生负责教学。大部分学生和教师基本掌握五种常用急救法。

六、应急条件优良化

多年来学校致力应急避险硬件建设，有应急管理办公室，有应急管理专门经费，有应急避难场所，有充足救援物资和救援队伍，有相应的规章制度和应急措施。我们基本能够应对突发事件，我们一定努力让我们的学校平安、和谐。

应急管理工作所遇到的困难

1、交通堵塞严重妨碍应急工作

柳溪路芙蓉宾馆至我校校门口的通道，是我校师生上下学的主要通道，长年以来，芙蓉宾馆到东坪工商所路段，从早到晚盘踞着数以百计的菜摊。水泄不通的人群、车辆和满地菜摊，严重阻碍我校三千多师生的通行，构成无穷的交通安全隐患，同时严重妨碍应急救援车辆通行。为此，我校多次请求上级领导责成有关部门进行整治，禁止在该路段摆设菜摊，取缔该路段的农贸市场，还我学校师生便利通道。可是，多年来，报告如泥牛入海杳无信息。

2、教学楼疏散通道拥挤堵塞，隐患严重。

我校第一、二栋教学楼修建于上个世纪八十年代，距今约三十年。两教学楼各五层十五间教室，分别容纳学生一千人左右。

由于修建年代久远，该楼已将属老式危房之列，不久即结束使命。但在它尚未完成使命的现阶段，还存在着一个特大的安全隐患，那就是各栋楼只有一个楼梯间。一千多人使用一条安全通道，其拥挤程度可想而知。哪天楼梯不堪重负，发生垮塌，或因拥挤发生踩踏事故，后果将不堪设想。为此，特请求上级部门批准，拨款扩建两栋教学楼梯间，使我们的学生能安全疏散。

东坪中学德育校本研修工作计划篇2

一、指导思想

从教育的实际出发，从学校的实际出发，从学生的实际生活出发，坚持以人文本，遵循德育工作规律、青少年学生身心发展规律和思想品德形成发展规律，从德育目标、德育内容、德育途径、德育方法、德育管理、德育评价等方面进行系统、规范、科学的设计，力求达到各年级纵向衔接、分层递进，整体构建适应全面素质教育要求的学校德育体系，提高德育工作的针对性和实效性，促进学生全面健康成长。

二、基本原则

1、面向实际，低重心原则

必须从学生的年龄特点、接受能力和社会生活实际出发，注重学生的主体性，以学生现有的水平为出发点，立足于学会做人首先必需养成良好的行为习惯和道德品质，只有低起点、小步进、并且各年段间系统连续、科学衔接，才能逐步累积、完善提高。

2、精心组织，操作性原则

在落实学校各项管理制度、建立教育教学秩序以有开展各类教育活动过程中，必须重视每一系列操作步骤的精心设计和科学安排，做到组织有序、检查到位、环环相扣。

3、注重过程，体验性原则

只在增强主体在与环境接触过程中的情绪体验、充分激发其强烈的道德情感，道德认识才能转化为道德行为。从而真正实现由他律向自律的转变。

4、循序渐进，发展性原则

必须坚持循序渐进、潜移默化、依次展开、逐步提高的原则。如德育的内容应从行为规范养成的低起点出发，逐步向社会责任感等高层次渐进发展；德育的活动应由“单一性”向“综合性”渐进发展。

5、常抓不懈，坚持性原则

德育工作是一项复杂的系统工程，只有常抓不懈，才能抓出实效，结出硕果。坚持性原则，体现在某一项德育活动上必须持之以恒、一抓到底；体现在德育内容上，必须要保持各年龄段之间的有机衔接、系统连贯；体现在德育工作者身上，则是一种工作品质，尤其在面对品德培养过程中的艰巨性与反复性，应具有意志力和使命感。

6、整体协调，全员性原则

学生道德品质的培养，涉及范围广泛、影响因素众多，是一项开放性、动态性的工作。全员性原则，就是指在时空上，必须构建校内外多方位、立体化的全员服务网络，形成整体协同、相互促进的教育合力。

三、德育目标

总体目标：树立民族意识、国家观念，热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志为祖国的社会主义现代化努力学习；树立公民意识，具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯；树立法制意识，遵纪守法，懂得用法律保护

自己；讲科学，不迷信，具有自尊自爱，诚实正直，积极进取，不怕困难等心理品质和一定的分辨是非，抵制不良影响的能力。

各年级德育工作目标与内容另见工作方案。

四、具体工作任务

1、撰写一部学校德育校本研修教材。

2、设计一本学生德育成长手册。

3、完成一个德育课题研究。

4、制订一个本期德育实施方案，贯彻落实好六个基本原则。

5、扎实推进班主任校本研修工作。

五、德育模式

学校以发展为契机，大力实施德育体系建设工程，打造“一体两翼”德育模式。“一体”即以课堂德育渗透为主渠道，重点抓好主题班会活动和学科德育渗透，突出全员育人。“两翼”就是依靠学校资源整合部与学生成长发展部，开展好养成教育、心理健康教育、艺术教育、家庭教育和实践教育等系列活动，加强德育的针对性和实效性。

六、德育方法与途径：

（一）基本方法：

1、常规教育与品德量化结合；

2、制度约束与自我教育结合；

3、学校德育与家庭社会教育结合；

4、德育科研与社会实践结合；

（二）基本途径：

1、课堂德育渗透

课堂是学校德育的主渠道，是德育的重要阵地。应充分发挥学生的主体作用，并利用语文、思想品德、社会等学科中能够与德育直接发联系的丰富的文史资料，培养学生确立正确的道德观念，帮助引导学生提高人生境界的层次。

实施全员育人，让广大教师根据学科特点，使教学内容贴近学生的生活实际，自觉地、有机的在课堂教学中渗透理想信念教育、爱国主义教育、民族精神教育、诚信教育和科学精神教育等，激发学习兴趣，培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志品格，促使学生养成文明行为习惯。

以班主任和心理健康教师为骨干，每周开设主题班会，每月开设一次心理健康教育活动课。有针对性地加强学生的思想、心理辅导。活动中要调动学生的主动参与，让学生在潜移默化中接受教育，克服死板的理论说教。

2、日常管理

加强德育领导小组的工作力度，加强对级部德育工作的指导和监督，并鼓励各级部要按照学校德育体系实施方案创造性的开展工作；加强德育体系的主导实践者-----班主任校本培训。

3、校园生活

（1）班级工作：班级教育工作是面各全体学生进行了经常性的思想品德教育的重要环节。因此，要立足全体学生、着眼全面发展，组织培养良好的班级集体，协调班级各方面的教育力量，开展各类行之有效的主题教育，深入细致地做好个别学生的教育引导工作，建立和形成良好的班风、学风。班级制定文明公约，明确班规班纪。

（2）德育及团队活动：德育部门是具体实施学校德育工作的职能部门、也

是进行德育的协调组织机构；而共青团则是学生自己的组织，是学校德育工作中一支最有生气的力量。要充分利用这些组织的工作特点和组织优势，通过经常、广泛、系统地开展健康有益、生动活泼的活动，重视学生正确思想意识的培养和良好行为规范的养成，注重在活动中接受教育、在教育中获得锻炼提高，从而学会自我教育、自我管理。积极探索学生自我教育、自主管理的有效机制，通过共青团等组织形式，让学生自主组织开展丰富多彩的活动，充分吸引广大学生参与，调动其积极性，发展其创造性，拓展学生自主发展的空间。

（3）主题教育。学校整体规划德育系列活动，实现一月一活动，重点抓好一项或两项主题教育，实现主题教育系列化。

充分利用法定节日、传统节日，入队入团、重大历史事件纪念日、历史文化名人的诞辰和逝世纪念日等，利用、主题班（队）会、影视文化、故事会、社会实践征文、讲座、知识竞赛等形式，开展主题教育。

4、社会实践活动

立足学校、面向社会，是学生道德养成的起步阶段。道德成自习惯，德育作为一种后天性的教育行为，要通过不断的情绪体验促进道德情感的形成，进而使学生具有自律的道德能力，就必须加强将学校道德的触角延伸到家庭与社会，充分增强实践环节，通过广泛开展共建活动、服务活动的假期各类社会实践活动等，培养学生的校园责任感、家庭责任感和社会责任感，培育为人民服务的首先素质。

5、环境育人

校园环境的布置、校容校貌的美化和正确的校园舆论，都能对青少年学生的思想观念、心理情绪、行为习惯等起到良好的调适作用；良好的教风、校风，则能起到给学生以良好的群体激励和引导作用。校园文化、作为隐性的教育资源，应深入挖掘隐性课程的育人功能，通过良好的教风建设带动校风学风建设，通过学校的规范管理，创设有利于学生健康发展的育人环境，形成学校的精神核心和群体的舆论氛围。

6、家庭和社区教育

德育与家庭教育、社会环境氛围的关系更为密切，因此，在开展德育过程中，学校教育是轴心、家庭教育是基础、社区教育是依托。要充分发挥家长委员与家长学校的作用，发掘各种社区德育资源，完善全社会共同关心、人人参与，学校、家庭和社会多向并重、齐头并举的格局。

7、科学评价

实行过程性评价——大周量化考评比与流动红旗班级与文明寝室比活动。长期坚持学期学生德育评价工作。

8、加强德育科研，做好品牌建设

成立学校德育课题研究小组，加强德育科研，积极探索适合本校实际的较为完整的做法，逐步形成独有的个性特色，打造出自己的品牌项目。

9、以先进的教育技术为手段，做好德育资源库建设

积极建设德育网络资源库，重点做好班队会资源、学科德育资源、教育视频资源、德育成果展示平台--学校德育亮点掠影等。发挥校园网和信息技术课程的教育作用，调动学生的学习兴趣，提高德育实效。

七、德育管理

1、加强领导，建立完善德育管理体制

学校成立整体构建德育体系领导小组。认真研究和解决整体构建学校德育体系过程中存在的问题以及青少年学生思想道德存在问题，加大对德育工作的研究和指导力度。

2、全面构建学校、家庭、社会三结合的德育网络

学校要主动加强与村居、家庭的联系，使三方教育互为补充、形成合力。要重点加强学校（教师）与家长的联系，指导好家长学校、家长委员会的工作。要正确引导家庭教育，通过家长学校、家长开放日、家访等多种形式，引导家长树立正确的人才观、质量观和择业观，掌握科学教育子女的方法。要高度重视并充分发挥校外教育基地、爱国主义教育基地和社区教育的作用，利用社会德育资源，组织开展富有吸引力的校外德育活动。

八、德育评价

（1）建立学校对各处室、各级部、教职员工，教师对（以班主任为主）学生、家长对学生、学生对学生的德育评价机制。

（2）完善学生多元评价。制定科学完善的学生思想品德评定方案，学校为学生建立动态成长档案。建立学校、家庭和学生本人共同参与的评价机制，做到定性评价与定量评价相结合、过程评价与终结评价相结合。完善操行评语，使之具体化，不空泛；个性化，突出特点；感情化，充满师爱；激励化，激发上进意识。切实从实际出发，针对不同学段、不同年龄、不同对象的特点，做出科学的、切合实际的评价。

（3）加强全员育人工作。学校要进一步落实全员育人工作机制，完善班主任德育量化评价，任课教师及后勤人员德育量化评价，让全体教师参与到学生管理中来。

（4）加强对班级德育工作的评价。学校领导和学生成长发展部加强对班级和班主任的评价工作，以促进班级德育工作不断改善。班级德育条件包括班级德育目标、班级德育组织、班级德育环境；班级德育过程包括班级常规管理、班级德育活动和班级专题教育；班级德育效果包括班风班纪、学生个体面貌和班级特色。

九、组织实施

第一阶段：九月，动员学习阶段。

第二阶段：十月，德育体系及其方案的构建与制定阶段。

第三阶段：

十一、十二月，德育体系实施阶段。学校要按照本方案确定的目标、内容、任务和要求认真开展德育工作。

第四阶段：元月，总结表彰阶段。对在开展德育体系构建活动中涌现出的先进级部、班级和个人，予以表彰和奖励。

学校应急管理工作汇报材料篇3

提高应急能力强化应急管理

近年来，我校坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，以建设平安、和谐校园为目标，以“养成教育”为特色，认真贯彻落实国务院《国家突发公共事件总体应急预案》的文件精神，根据区委、政府及区教育局的要求和部署，建立了“横向到边，纵向到底”的应急预案体系，积极开展应急培训及预案演练，取得了显著成效，主要体现在应急理念大步更新、应急机制逐步健全和应急能力稳步提高等方面，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。

一、加强领导，健全组织机构。

学校始终把应急管理工作作为安全稳定的一项重要内容，常抓不懈，贯穿于学校各项工作始终。学校要求全体教职员工切实增强政治意识、责任意识，未雨绸缪、超前谋划，使应急管理工作不断得到加强。一是领导重视，亲历亲为。为妥善应对和处置各类突发事件，学校专门成立了应急管理工作领导小组，校长李彦虎亲自担任组长，负责组织和领导全校的应急管理工作。副校长张国成任副组长，成员为其他校级领导和各年级组长。领导小组下设办公室。学校建立健全了 “三级安全保卫网”组织：即由校级领导——各处室主任——班主任形成的学校“三级安全保卫网”，使应急管

理工作学校一把手亲自抓，分管领导重点抓，政教主任具体抓，保证了应急管理工作的顺利开展。二是工作到位。学校建立了运转高效、反应灵敏的应急管理运行机制，对重点部位、重点领域有针对性地采取应急措施，突发事件一旦发生，各处室、各部门都能够各司其责，协调一致，密切配合，妥善处置。学校应急指挥中心积极畅通信息渠道，严格信息报送管理，对迟报、漏报、瞒报造成严重后果的，严肃追究责任，确保了全校的突发性事件发现得早，处置得及时。

二、防患未然，完善各项预案。

学校始终把安全工作作为关系和谐我校建设的大事来抓。为落实各处室、各年级组、各班级安全生产监管责任，每年开学初，学校都与各班级、各任课老师签订《安全目标管理责任书》，全校形成了“主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层负责”的安全责任网络。我们还将安全目标管理考核纳入教职工年终目标管理考核内容，实行安全“一票否决”制度。学校严格实行24小时治安巡逻和巡查制度，不定期进行督查，每周将督查结果公诸于众，在安全问题上做到“四个不放过”——问题原因不查清不放过，问题责任不明确不放过，问题处理无结果不放过，整改措施不落实不放过。安全工作有计划、有检查、有落实、权责明确，奖罚分明，校园安全文明之花盛开。特别是学校健全完善了应急预案体系：一是结合实际，严格依法编制了学校总

体应急预案。为切实提高总体应急预案的科学性、指导性和可操作性，充分发挥总体应急预案在处置突发公共事件中的指导作用，学校成立了总体应急预案工作小组，统筹安排总体应急预案的制定工作。二是协调联动，密切配合编制专项应急预案。我校以总体预案为指导，经制定了《传染性疾病应急预案》、《学生食物中毒应急预案》《消防事故应急预案》、《防汛应急预案》、《交通事故应急预案》、《犹犬病安全紧急预案》、《学生紧急疏散预案》等10个专项应急预案。三是不断完善，修订、补充应急预案。为使应急预案更合理，更具有操作性，我们对应急预案实行了动态管理，根据应急演练的实践进行修订、补充，使应急预案不断充实、完善和提高。

三、加强宣传，创建文明校风。

学校立足基层，依靠师生，广泛动员全校师生参与。学校注重加强应急管理科普宣教工作，利用会议、橱窗、黑板报、调查问卷等多种宣传形式大力宣传普及公共安全和应急防护知识，提高师生维护公共安全的意识和应对突发公共事件的能力。大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能，组织专业老师进班级及学生宿舍举行应急知识和技能讲座，发放各类宣传单，力争达到尽人皆知的效应。学校认真贯彻《食品卫生法》，严格把好食品进货、操作、存放及销售关，强化饮食人员个人卫生管理，保证了师生饮食安

全。营造了“人人讲安全文明，处处讲安全文明”的浓厚氛围。

四、加大投入，维护校园安全。

学校加大投入，为应急管理工作提供了强有力的物质保障。学校先后投入数十万元，在教学楼、宿舍楼、操场安装了校园监控30多个，配备校警4名同时也为配备了电警棍和相关设备，在人员出入易拥挤的地方，特别是楼梯间张贴了标语或安全警示牌，设置了安全疏散通道和紧急照明灯，定时安排专人值班。使应急管理工作步入正轨。

五、加强演练，提高处置能力。

坚强有力的应急救援队伍是学校成功应对处置突发公共事件的重要保障。我校十分重视应急救援队伍的建设，努力打造一支“快速反应、协同作战、运转高效”的应急救援队伍。学校建立了应急演练制度，每年组织开展大规模专项预案演练活动。2011年3月，我校在教学楼进行了学生紧急疏散应急演练；2011年10月，学校举行防震演练。我们的应急处置演练工作要求做到快速反应、沉着应对、严密部署、处置迅速。概括起来有“三个突出”。一是突出一个“快”。学校严格规定：一旦发生突发事件，学校应急办相关领导、相关人员必须在接报后4分钟之内以最快的速度立即赶赴现场实施救援。二是突出一个“准”。要求准确掌握情况，顺利开展工作。三是要求突出一个“细”。学校要求各处室、各个环节在处置过程中都必须做到协调联动，细致周到，环环相扣，不能出现任何疏漏。通过演练，不仅锻炼了救援队伍，找出了不足，还为提高应急救援技战术水平、快速反应能力和各部门协调配合能力打下了坚实的基础。

安全生产应急管理经验汇报材料篇4

安全生产应急管理经验汇报材料

各位领导、同志们：

大家好！

我是三门峡分公司刘文亮，按照上级领导要求，今天在这里向各位领导和同志们汇报三门峡分公司在安全生产工作中的经验和做法，2009年，三门峡分公司以党的十七届四中全会精神为指导，紧紧围绕“安全生产年”这一工作重点，以深入开展“百日安全活动”和“三项行动”为指导，全面、深入地贯彻和执行党和国家有关安全生产的方针政策、法律法规，切实加强安全生产管理。一年来，在省公司的正确领导下，公司党委始终能够站在“讲政治、促发展、保稳定”的政治高度认真对待安全工作，确定“安全第一，稳定至上”的安全工作方针，全面推行“一人一岗一责制”，积极探索实践“安全生产分级管理法”，强调“谁主管谁负责”、“安全自查、隐患自除、接受监督”的原则，切实开展安全工作。公司全体职工戮力合心，重安全、促安全、保安全，在运营管理上从未出现过一起重大安全责任事故，走出一条独具特色的安全生产的路子。我们的具体做法是：

一、不断探索，在分级管理法上闯路子

“分级管理法”是根据安全管理工作的任务、性质、特点和运营管理的要求，采取分级下达任务，明确工作内容、要

求，落实制度、措施，使安全管理工作达到一级抓一级，一级向一级负责，层层承包，落实责任，切实把“安全第一，预防为主”的方针和“责任重于泰山”的重要思想贯彻落实到实际工作中去，使安全管理工作达到全员性、全方位、全过程和全天候的管理格局，减少和杜绝生产事故发生，确保安全生产，促进公司健康发展。

(1)分公司安全管理工作十抓十落实

抓思想，对安全工作“责任重于泰山”思想认识落实到位；抓领导，安全责任落实到位；抓宣传，安全教育培训工作落实到位；抓监督，安全检查工作落实到位；抓整改，消除隐患落实到位；抓管理，安全措施落实到位；抓投入，安全资金落实到位；抓全员，使群防群治、综合治理、长治久安工作落实到位；抓事故，“三不放过”的原则落实到位。

(2)基层站队安全工作“八落实、八确保”

落实安全思想认识、确保安全以人为本，人的安全第一素质得到进一步提高；落实安全责任，确保安全工作抓实、到位、不留死角；落实安全检查，确保不安全隐患及时发现；落实制度与措施，确保运营管理过程安全无事故、无伤亡、无损失；落实劳动保护措施，确保员工的人身安全与健康；落实整改，确保隐患消除；落实群防群治，综合治理，确保安全工作实现全员性、全方位、全过程和全天候管理；落实事故处理，确保事故责任得到追究。

(3)全体职工做到“八懂八会”

懂安全知识，会安全管理；懂规章制度，会执行落实；懂岗位职责，会操作技能；懂操作规程，会遵章操作；懂事故预测，会排除隐患；懂岗位风险，会防范措施；懂应急预案，会应急处理；懂劳动保护，会处置使用；

(4)抓安全生产工作要做到“七不漏”

岗前不漏一次安全讲话；岗前、岗后不漏一次安全检查；工作中不漏一道安全程序；检查严细不漏一掉个隐患；认真整改，不漏一处隐患；各司其职，不漏一丝安全责任；安全知识宣传教育不漏掉一个人。

通过在安全生产工作中实行“分级管理法”以来，我们在安全生产上一直保持良好势头，杜绝了重特大安全责任事故的发生，提高了干部职工的安全意识，使公司管理在稳定的安全生产形势下逐渐提高。在实际工作中，推陈出新，狠抓落实，全面贯彻执行《安全生产法》，闯出了一条确保安全稳定，经济可持续发展的新路子。

二、落实责任，在承包岗位上求发展

在安全生产上，我们认真落实责任，贯彻执行《安全生产法》，切实做到岗位到人，责任到位，实行岗位安全责任承包，加强基础工作，强化监督检查，务求实效，力争在承包岗位上求发展。

（一）安全生产实行网络化管理

在落实安全生产责任制上，我们从公司经理到基层员工，层层签订《安全生产目标责任书》，上行下效，思想统一，认识统一，逐级下达任务，逐级反馈信息，形成了一整套现代化科学管理网络，且人人肩上有责任，人人身上有岗位。每周定期召开安全生产例会，各部门汇报安全生产情况及任务完成情况，公司安排部署新工作及新任务，对发现问题的单位通报批评。

网络化管理使安全生产逐步转向集约型，任务下达明确，上级精神传达到位，各类信息反馈及时，安全隐患存在的可能性减小。各单位各部门还同时配备安全员、防火员、检查员、监督员，将安全责任承包，并可直接向主管安全生产的主要领导直接反应问题，真正把安全工作发展、外延，纳入正常工作日程。

（二）开展形式多样的安全活动

在安全生产上，我们没有局限于形式上、意义上的空洞说教，而是积极开展灵活多样，内容丰富的安全教育活动。几年来，我们在开展安全教育活动中真正认识到了活动的重要意义，并且每年都适时地举办安全教育活动。例如安全生产知识竞赛、安全生产月、百日安全生产无事故、重大安全事故教育、消防知识讲座、防灭火演习、安全生产技术比武、安全生产工作专题例会、安全教育大会等；今年，公司大力倡导“以人为本”的安全理念，努力营造“关注安全、珍爱生命” 的舆论氛围，充分利用黑板报、广播、标语、宣传册等形式加大对《安全生产法》、《消防法》、《道路交通安全法》等法律法规的宣传教育力度；通过组织开展“安全生产月”活动和安全生产隐患排查治理活动，深入开展与岗位有关的安全和自救教育，形成了“人人关心安全，人人懂得安全防范”的良好氛围。

针对公司新进实习生较多的情况，我们对他们进行重点培训：运用重特大工作责任事故、火灾事故等典型事例开展警示教育；各基层单位通过集中培训或个别帮教的方式，加大安全常识和逃生自救技能的宣传和培训，使新进员工了解和掌握基本的安全预防常识。针对电工、机电运维、清障手、吊车手等特殊技术工种人员进行岗位安全培训和技术培训，落实持证上岗要求，凡培训不合格的人员一律不准上岗。

每年在消防器材换药期间，公司根据制订的各重点部位消防预案，组织大型实地灭火演习，不仅避免了灭火剂的浪费，同时还检验了一年来的安全工作情况及突发应急事件时的自救能力。

一年来，我公司共举办职工安全培训7次，安全生产知识竞赛2次，安全生产知识考试1次，员工参与培训、考试率达100％，出动宣传人员170人次，出动宣传车辆52车次，制作板报12期，悬挂、张贴横幅和标语124条。以各单位活动的开展情况为依据，纳入年终安全生产目标考核，实行一票否决制。

（三）、狠抓狠管，推动安全工作上台阶

由于我们在安全工作上狠抓狠管，使得安全工作在整体上不存在死角，科学的管理和高效的工作，具有超前意识的决策，促使安全工作上台阶。

为确保安全生产工作的持续性、连贯性，三门峡分公司着重加强对安全台帐的建设和完善工作，通过在公司开展的劳动目标考核中强化对安全生产台帐的监督检查，切实做好日常事故的预防工作。各基层单位分别建立了安全生产台帐，主要包括：安全检查记录、安全会议记录、安全活动记录、安全奖惩记录、事故隐患整改通知书、事故处理记录、特殊工种、设备记录、安全文件发放登记等。通过对各单位的安全生产情况进行全面检查，将检查结果列入考核，领导小组结合检查情况，进行认真汇总，及时总结经验教训，消除一切安全隐患，巩固安全生产成果，从而确保公司安全生产工作长效机制的长期坚持。

在安全工作上，我们采取措施得力，不讲情面，对问题单位和个人，坚持原则，毫不姑息。促进落实“分级管理法”，确保安全稳定，推动公司管理大发展。针对社会各行各业出现的安全责任事故，我们经常总结经验教训，结合公司存在的实际问题，着重对安全生产加大检查、监督力度。有效地促进了安全生产责任制的落实，全面提高了职工的安全生产

责任感和使命感，保证了安全生产工作的顺利进行。

三、针对重点，在隐患排查上下功夫

通过开展安全生产隐患排查治理活动，公司将隐患排查重点对象一一列出，各基层单位能够有重点，有步骤地区分对待，在工作中，我们采取基层安全员每日检查，基层单位每周小查，公司月集中查和一般部位普遍查，重点部位集中查，采取随时抽查、联合检查、定期检查、责任督促等几方面行之有效的工作方法，对安全隐患进行彻底清查，对发现存在隐患的单位及时下达整改通知，定期检查，全面督促，健全和完善各类预案，填补漏洞和不足，做到日检查、周检查和专项检查的合理部署，认真查找隐患，及时加以整改和解决。

（一）收费基层单位

1、各收费站重点加强对站区、监控室、配电房、车辆、票款安全等重点部位、重点岗位的安全检查，配备的消防器材做到定人、定位、定期检查和维护。

2、做好站区的治安保卫工作，加强现金、票证、票据的安全管理。制定切合实际的防盗抢应急预案，特别是交接班时建立后勤人员、备班人员和保安共同参与的结缴通行费票款防盗抢工作程序，该工作流程在全公司范围内多次开展应急演练活动，收到良好效果。

3、按照公司规定，各收费站配电室、职工食堂及办公场

所等建立安全责任人，变压器、发电机、供配电线路等也指定专职安全员负责，确保正常负荷运行。

（二）路政基层单位

1、开展危险路段整治活动。

一是设置护栏立柱夜间反光标识。三门峡路段设计线形复杂，连续下坡且弯道多，夜间行驶视线较差，我们多次组织人员对全线道路进行认真排查并列出重点整改路段，一系列有效手段的实施，很大程度改善了高速公路夜间行车的通行环境，有效降低事故发生比率；二是排查高速公路各类防护设施，确保完整完好。今年8月份，三门峡分公司对全线隔离栏栅、蒸发池、过路涵洞进行了重点排查，对隔离栏栅破损或密度不够的及时向养护管理部门下达维修通知单；针对蒸发池存在未设置防护设施或警示标语的情况，8月底全部整改完毕；三是在事故多发路段、重点部位及时设立警示、警告标志，提醒过往车辆“危险路段，谨慎驾驶”，“载货车辆禁止占用超车道”等等。

2、提高自身安全防护意识。

一是严格车辆管理制度和设备的日常检查、保养和维护规范，确保无设备车辆带病上路、驾驶人员超速驾驶、公车私用、酒后驾车、违章清障等现象；二是做好厨房、食堂等重点部位的安全管理和防范工作，加强消防器材的配备与管理；三是建立和完善食品供应渠道各个环节的检查监督机

制，防止了食物中毒和食品污染事件；四是针对疫情的传播渠道，进行有效防控，购买设备、发放药品，杜绝了疾病在我公司范围内发生。

3、加强道路保通工作，严格审核落实施工保通方案。一是重点加强对养护施工单位的车辆、人员管理，对证照不全、未办理车辆第三责任险、人员意外伤害保险、施工资质不合格的施工单位一律不得进入高速公路从事施工作业；二是监督协助养护公司制定科学合理的施工计划，履行正常的报备、审批程序，规范施工作业程序和交通控制区设置，做到施工现场井然有序、警示标志规范齐全、隔离设施摆放到位、防护手段安全有效，避免因高速公路养护作业造成的堵车现象；三是加强跨连接线施工的监管，密切关注沿线施工情况，确保了道路的安全畅通；四是严格落实路政巡查制度，特别是加强对中央活动护栏等安防设施、道路安全设施或路产设施的巡查监护。

（三）工程养护部门

1、建立完善安全制度和预案

根据省公司安全生产管理规定，结合我公司实际情况，先后制订了相应的安全制度和预案，如：安全生产管理制度、三门峡分公司养护安全生产及现场管理、养护施工安全作业制度、安全设施维修保养制度、人员伤亡紧急处置预案、道路清除冰雪安全预案、恶劣天气应急处置预案、大雾天气应

急预案、雨季防汛紧急预案、突发事件应急预案、养护作业六种安全保通预案。

2、坚持路况巡查制度

养护科人员坚持每天上路巡查，巡查次数不少于2人次/天，聘请资深技术人员对重要桥涵通道进行技术检测，各类数据录入微机，每季度定期对比，发现异常立即组织人员检修维护，做到发现问题及时处理，确保将安全隐患消灭在萌芽状态。巡查时对养护施工现场进行检查，现场指导并监督养护单位安全施工、文明施工。

3、定期路况检评

根据《河南高速公路养护管理办法》和《高速公路养护质量检评方法》，养护科每季度组织监理单位和养护单位进行一次路况检评，对所辖路段的路基、路面、桥涵构造物、沿线设施进行一次检评，并将收集的数据整理归档，并分析收集的数据，作为制定养护计划的依据。

（四）运营维护中心

主要是针对公司所属各单位以及运营维护中心相关供配电设施、各类线缆是否符合安全要求，消防设施配备是否齐全有效；各类外场设施是否牢固稳定、安全运转。

同时运营维护中心将各基层单位红外对射系统作为安全检查的重点，每次分公司组织的安全隐患排查活动，红外对射防盗系统将作为必检项目，如在今年6月份的“安全生产

月”活动中，三门峡东收费站办公室的红外对射系统出现反映迟钝现象，豫灵收费站二楼宿舍空调压缩机滴水影响到办公室的红外对射系统等现象，公司在本轮次检查后立即对该情况在全公司范围进行通报批评，隐患得到及时整改。

四、出台政策，在激励机制上保安全

为推动安全工作全面发展，我们又出台相应政策，建立奖励机制，以安全工作为龙头，推动公司发展。我们根据实际情况，设立了安全生产管理奖。将员工的绩效工资与安全工作挂钩，如发生重大安全事故，事故单位绩效工资下浮30%，每发生一起一般性安全事故，绩效工资下浮10%，平日安全检查按细则规定考评。在保证安全生产的基础上，注重在员工的安全生产意识和安全生产工作完成情况上，全面推进奖惩机制。针对能够连续安全生产的员工进行积极奖励；对无视安全生产操作规程的员工，严厉惩罚。使员工积极主动投入安全生产，使员工能够充分重视安全，不拿安全生产当儿戏。

新政策的出台，为安全工作创立了制约机制和奖励机制，促进了全员安全生产的积极性，保证了安全生产在正常轨道下运行，加快了公司安全应急管理工作的迅速发展；新政策的出台，为维护公司安全生产提供了有力保障，同时也使全员感受到荣誉、责任等，真正使全员心中升起一面安全意识的旗帜。

虽然我们工作取得了一定成绩，但这些成绩只是阶段性的，与上级领导的要求相差甚远，在以后的工作中，我们将继续牢固树立“安全生产重于泰山”思想，做到安全生产警钟长鸣，常抓不懈，努力把安全生产工作抓紧抓好。

最后，请允许代表三门峡公司全体干部职工祝各位领导和同志们身体健康，工作顺利。

谢谢

河南高速公路发展有限责任公司

三门峡分公司

应急管理规范化创建活动汇报材料篇5

应急管理规范化创建活动工作汇报尊敬的各位领导：

上午好！

热烈欢迎各位领导莅临邢台兴华矿业有限公司视察、监督、指导工作。现就我公司近期应急管理规范化创建活动工作开展及部署情况向各位领导做简要汇报。

一、企业概况

邢台兴华矿业有限公司原为邢台兴华煤矿，始建于2001年3月，2004年底开始试生产，矿井设计生产能力为30万吨/年，我矿于2012年7月冀政函[2012]80号文件批准为独立保留的矿井。2013年2月由山东滕州辰龙能源集团有限公司参股成立股份制企业，企业更名为邢台兴华矿业有限公司，核定生产能力为33万吨/年。

二、应急管理规范化创建活动工作汇报

我公司严格按照《河北省安全生产应急管理规范化企业工作标准》和《河北省安全生产应急管理规范化企业创建考核标准》的要求落实应急管理各项工作，积极完善了应急管理体制建设、宣传培训、预警演练等工作，我公司应急管理的能力得到了巩固和加强，具体工作开展情况如下：

（一）提高认识，加强组织领导，健全完善应急管理组织体系。为了确保应急管理工作落到实处，我公司成立了由矿长（法人代表）任组长、其它班子成员任副组长、相关部门的负责人为成员的安全生产应急管理领导小组，小组下设应急管理办公室，调度室主任赵岩同志任办公室主任。逐级分解任务，落实责任，层层建立安全生产应急管理责任体系，并签订了承诺书。明确了矿长为安全生产应急管理第一责任人，承担安全生产应急管理领导责任，全面负责企业安全生产应急管理工作。

（二）建立健全了各项应急管理制度。一是我公司根据《河北省安全生产应急管理规范化企业创建考核标准》文件要求建立完善了应急管理制度，主要包括兼职应急队伍（人员）管理制度、应急物资装备管理制度、应急管理教育培训制度、应急值守管理制度、生产安全事故报告制度、重大危险源管理制度、应急管理工作考评和奖惩制度等15项管理制度。二是建立健全了应急管理培训、演练台账、生产安全事故综合（专项）应急预案管理修订台账、应急物质装备配备使用状况台账、重大危险源管理台账等11套台账，台账管理规范、齐全。

（三）应急救援队伍建设。一是我矿成立了由两个小队组成的兼职矿山救护队，兼职矿山救护队员均按照《矿山救护规程》规定，经培训合格后持证上岗；并在矿山救护大队的指导下不断提高业务技

能。二是与邻近的专业救护队邢台市冀安矿山救援服务中心签订了矿山救援服务协议，大大增强了公司的抢险救灾能力。

（四）不断完善应急预案体系管理。一是在风险评估的基础上编制了与当地政府及相关部门向衔接的应急预案、专项预案、应急处置措施，并定期进行了修订完善；应急预案编制要求符合实际，职责清晰，简明扼要，可操作性强。二是按照要求经市安监局组织有关专家进行了评审，并在邢台市安全监督管理局进行了备案。

（五）加大投入应急物资的储备和管理。一是董事长非常重视应急救援规范化企业创建活动，并亲自进行了动员和部署，在效益非常不景气的情况下公开承诺确保应急救援费用资金投入，专款专用、不受预算的限制；在公司库室十分紧张的情况下建立了应急救援器材库，并按照标准购置了各类应急救援物质。二是制定了应急救援物质管理制度，明确了责任人，建立了应急救援物质台账，各类设施、器材进行了归档管理，定期进行校验和维修。

（六）大力开展应急管理宣传培训工作。制订了应急管理培训计划，明确培训内容、标准和方式，加强应急救援法律法规、本单位的应急管理制度、规程和生产安全事故应急救援预案、现场处置方案等应急救援管理知识宣传、培训工作。积极开展对领导干部应急指挥和处置能力的培训，并纳入年底干部履职尽责考核内容。加强各单位从业人员安全知识和突发事件应急处置能力以及自救、互救知识的培训，未经培训的管理人员和职工不得上岗。

（七）开展应急演练活动，提高救援能力。制订了演练计划，落实了演练资金。综合应急预案和专项应急预案每年至少组织一次应急演练，现场处置方案每半年至少组织一次应急演练。各种演练都形成了演练总结和评估报告。演练活动的开展，进一步提高了员工的自我保护意识，提高遭遇突发事件时的应变能力，学会安全防护、应急疏散的知识。通过演练检验预案的实际作用，促进参与单位和人员协调配合和角色定位，切实增强预案的针对性和实效性，努力形成覆盖面广、配套衔接的应急预警体系。

（八）做好应急值守和信息报告工作。健全完善了本部门值班制度。加强值班室建设，值班室设在调度室，建立完善了24小时不间断值班制度，排定了领导干部值班表，并进行不定时抽查。一旦出现突发事件严格按照国务院和省政府规定的时限要求，及时、准确向上报告信息。

各位领导，2016年兴华矿业有限公司以开展“应急规范化企业创建活动”为契机，完善了应急管理责任体系、应急管理制度体系，完善了应急预案处置方案，推行了应急处置卡管理措施，规范了应急物质的管理，规范了应急计划管理，强化了重大危险源管理应急管理工作水平上了新台阶，应急管理工作虽取得了一定的改进，但离要求还存在很大的差距，还有许多的方面需要我们不断完善和提高，工作不足之处恳请各位领导给予我们宝贵的建议和意见，以促进我们今后

应急管理工作的提高，努力夯实应急管理基础，全面提升矿井的应急管理能力。

最后感谢各位领导对邢台兴华矿业有限公司应急管理规范化创建工作的指导，不足之处请指正！

东坪中学应急管理工作汇报材料篇6

近年来，学校始终把创建平安校园工作放在一切工作的首位，增强师生安全意识。学校规范的管理、明确的责任、完善的制度、得力的措施，努力营造了安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境，多年来从没有发生过安全事故，确保了学校各项工作顺利开展。

一、加强组织领导，建立应急体系

学校始终坚持“安全第一、预防为主”的原则，制定了《长武县职教中心突发事件处置预案》，组建了突发事件应急处置队伍，校长王岩任突发公共事件应急处置总指挥，下设五大职能小组，即：现场应急处置组、疏散引导组、通讯联络组、现场救护组、宣传取证组。各组均有副校长，政教处、学生管理处、教务处、总务处等部门负责同志任小组长，制定了相应的工作职责。各组分工具体、责任到人。

二、完善管理制度，健全应急保障机制

学校坚持“安全工作警钟常鸣”，制定了各类处置突发性事件应急预案，其中《紧急避险安全疏散救援应急预案》等十多类突发事件和安全事故应急预案，并对相关人员进行了必要的培训，对预案进行了演练。同时学校进一步修订并完善了值班制度和重大突发事件、安全事故报告制度。同时建立了矛盾纠纷和安全隐患排查台帐，严格执行安全事故报告制度，坚持校行政领导值周、值周教师日常巡查制度，随时处理校园各种突发事件。

为夯实学校安全责任体系，学校在“精、细、实”上狠下功夫，与全体教职工签订了《安全管理责任书》、制定了《长武县职教中心安全管理责任追究制度》等，把安全工作的职责、任务逐条细化，分解落实到各个部门，落实到班主任及全体教职员工，落实到每项工作的每个细节、每个时段、每个岗位，以保证建立覆盖所有工作环节的安全工作责任体系。

三、加强应急救援队伍建设，防患于未然

学校加强每周行政值周领导全天候、24小时对师生进行安全管理。一是坚持日常巡查制度，随时处理校园各种突发事件。二是深入开展安全、纪律日评、周评、月评、学期评四评活动，形成了全校人人抓安全的良好的风气。组建了由校长、各处室负责人、校警、青年男教师参加的一支应急分队。应急分队每天对重点部位进行检查，每周对学校教育教学安全秩序进行一次客观的评估，每月对全校各项设施进行一次“拉网式”排查，并召开一次安全专题会议，由各安全责任人对照目标责任书汇报措施落实情况。每周学校要在教师大会通报上周安全工作，对发现并及时上报学校校园安全隐患的教师进行奖励，对存在安全问题不及时处置的部门、教师进行批评教育。每学期学校都要通过模拟演练、技能培训、外出学习等形式，通过加强对应急队伍素质和处置能力的提高。两年来，举办培训班6次，派出学习12人次，模拟演练八次，有效地提高了队伍的应急能力。

四、加强人防技防，提高学校应急水平

1、治安防控。学校设立了安全保卫处兼应急办公室，聘请了1名专职保安，设专人负责，具体负责校园安全管理工作。

2、学校配备伸缩警棍等安保器械30多件，在校园各处要害部位安装有44个电子监控摄像系统、预警系统，建有监控室，并落实有专人24小时进行录像与资料收存。

3、建立应急设施设备序列。一是学校楼梯、走廊均有温馨提示语，在学生活动集中场所、主要通道均设有“安全通道”等醒目标识

多件。同时将学校操场定位应急避难场所，投资160万元铺设了5000平米的人造草操场（特殊情况设立帐篷与简易房）。

4、加强重要部位的安全管理。学校严格对实验实训车间等处设备、实验器材、保管、使用、登记、注销等制度健全，并有专人专地妥善保管。对全校计算机教室、各部室、实验实训车间、各楼层等重要部位装有灭火器120多个，专人负责，每年定期更换。

5、疾病防控。学校设有校医室，并配有1名专职校医。校医室、心理咨询室定期开展卫生知识、疾病预防宣传教育，校医定期对全校学生宣传常见病的预防知识。学生会还利用“校园广播站”等阵地进行健康教育，定期致信家长宣传预防季节性传染病相关知识。邀请专家到校为师生讲解心理疾病、肠道病、传染病防治等知识。学校具有完善的监控、上报、处理机制，有专人负责学生和教职工因病缺勤登记和随访工作，以保证最大限度的预防群体性传染病的发生和蔓延。

五、加强应急常识宣传，开展全员性应急培训

1、学校坚持把安全及应急知识作为学校教育的长期工作抓紧抓好。一是将安全教育课纳入课表，做到了教学计划、教材、课时、教师、教案、考核“六落实”。二是每年三月和九月固定开展的“安全教育周”活动，以丰富多彩的形式对学生进行包括安全意识、安全知识、法律法规常识的教育。三是每年5月12日举行防震演练，11月9日举行消防紧急疏散演练。四是每学期至少举办一次学生模拟法庭教育活动，并聘请检察院、司法局、派出所等相关负责同志亲临现场对活动开展情况进行全程指导，并为学生讲解相关法律法规知识。五是联合公安、交警、消防等部门定期举行安全知识、交通法规、消防知识讲座、安全图片校园展览等，促使学生自觉遵守各项法律法规。

2、聘请长武县昭仁镇城管派出所柳玉成同志担任我校法制副校长，定期对师生进行法制教育。制定了切实可行的校园周边治理及预防突发事件办法，积极主动与公安、消防等部门加强沟通，协调工作，齐抓共管。

3、注重与家长的联系和沟通。学校成立有家长委员会，定期召开会议，并通过告家长书、校园网、班级“三人行”平台、班级QQ群等广泛征求家长对学校安全管理工作的意见和建议，取得家长密切配合，确保了学校安全。

六、建立应急责任制，确保安全工作万无一失。

1、坚持正副班主任安全全程管理制度，值周教师提前30分钟到校签到，做到“学生在校，我在校”。

2、信息管理。学校信息传输渠道畅通，报送机制健全，对学校发生的重大事件、重要情况和重要信息均能及时上报上级有关部门，做到报送及时、要素完整、表达准确。学校制定了《长武县职教中心学生文明上网公约》，教育学生文明上网。

3、建立了安全工作考评制度。将考核结果纳入教师综合评定（纳入绩效工资考核），实行安全工作一票否决制。

中学安全工作汇报材料篇7

为贯彻上级文件精神，进一步加强安全教育，本学期我校认真落实“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校安全管理工作，为构建良好的校园环境作出应有努力，情况汇报如下：

一、加强领导，健全安全网络，成立安全领导小组

组

长：王宏启副组长：金立怀王资刚

成员：朱道文彭伟金德宏吴建林余文高吴涛彭激情

各班主任

二、加强教育，提高学生安全防范意识

学校利用升旗、晨会、班会、专题讲座等时机对学生进行安全教育，让学生知道在什么时间，在什么地方，该注意什么，主动积极进行防范。我校坐落大广北高速旁，我们与高管警察取得联系，专门请他们到我校讲交通规则，坚决杜绝学生上高速；甲流防控时期，我们发放相关资料，还主办专刊，让学生了解甲流可防、可控、可治；防火、防水、防盗、防电、防震等知识的传播都渗透在平时，让学生自己成为安全防范的主人。

三、健全各种制度，制订应急预案

学校是学生高度集中的场所，人命关天，责任重于泰山。我们本着以人为本、高度负责的态度，狠抓校园管理工作，制订安全制度和应急预案。如《门卫制度》、《学生请假签字制度》、《饮食卫生制度》、《班主任查寝制度》等。本期我们在原有的基础上增加了几种预案，如《交通安全预案预案》、《疾病应急预案》、《意外伤害预案》等让安全工作有章可循，有法可依

四、加强安全责任管理，提高防范效率层层签订责任状，明确职责。学校分别与班主任、教师、门卫、事务长签订责任状，明确职责，加强责任心；班主任与学生家长签订责任状，各司其职，各负其责。加强管理，防微杜渐，把事故消灭在萌芽状态。今年我们注重加强时空防控，平时教师分成值日组和巡视组，深入教室、寝室、活动区，发现问题及时解决；周五放学有教师护送，周日返校有教师看管；学校内政教处、团支部、门卫、班主任形成立体式管理，校外与派出所、家长加强联系，相互沟通，有效遏止事故发生。注重饮食卫生，谨防中毒事件。把好后勤供货渠道，每天安排领导督查，杜绝不合格食品进入食堂，要求后勤人员勤洗勤晒勤消毒。

4开展爱国卫生运动，坚持一日三扫，室内通风透气，经常消毒杀菌，教育学生勤洗手脸，不乱扔果皮，养成卫生习惯。

中学党建工作汇报材料篇8

一、基本做法

（一）、加强党的组织建设，发挥党总支的政治核心作用。

加强党的基层组织建设，是增强党的凝聚力、吸引力、战斗力的迫切需要，是保证党的先进性、纯洁性的根本保证。校党总支不断健全组织建设责任制，支委成员各司其职，既分工又合作地抓好学校全方位工作，及时了解党员及教职工的思想状况，认真分析新形势下党的建设遇到的新问题和党员关心的难点、热点问题，虚心听取教职工的意见，帮助教职工排忧解难。进一步贯彻民主集中制的原则，坚持集体领导，凡是重大事项都召开班子会集体研究决定，保证了学校工作决策的正确性。按时召开民主生活会，班子成员都严以律己、襟怀坦白、联系自己的思想，工作实际和廉洁自律情况，积极开展批评和自我批评，一切从集体利益出发，班子成员之间谈心、交换意见、沟通思想，增强了团结。校支委成员在工作中都能起模范带头作用，积极完成所承担的工作任务，既分工又协作，发挥了基层党组织的核心作用。成为教职工信赖的坚强有力的领导集体。至我校连续被评为县或教育系统系统先进基层党组织。

（二）、加强党的思想建设，努力造就一支素质较高本领过硬的党员队伍。

加强党员的思想建设，就是要求每一名党员都要成为一面旗帜，在自己的岗位上勤奋工作，起先锋模范作用。近年来，校党总支以主题教育为载体，狠抓党员思想教育工作，促进党员素质的提高。每次的主题教育，都按照上级党委的要求，精心组织、认真落实，使主题教育产生良好的教育效果。特别是根据县委、县教育局的部署安排，在全校范围内开展了“深入开展学习实践科学发展观活动”更是成效斐然。此次学习实践活动，以学校班子成员和全体党员为重点，全体教职工共同参与，以认真负责的态度，改革创新的精神，求真务实的作风，切实抓好学习实践活动。先后制定了活动方案，细化了活动与学习的内容，严格了活动与学习所要达到的要求。及时交流心得体会，总结教育活动经验。在学习教育活动中，边学习、边提高、边整改，真正做到思想认识达到新高度，能力素质得到新提升，解决问题取得新成效，创新机制实现新突破的既定目标。通过学习实践，进一步提高了党员的思想政治素质。全体党员都能结合自己所处的岗位，所承担的任务，开拓进取，起模范带头作用。由于成效显著，学校党支部被新邵县委组织部授予“开展深入学习实践科学发展观活动先进单位”的光荣称号。

（三）、树立党员形象，在教育教学中发挥引领作用。

一是建立学习、创新型班子。班子成员能够不断学习先进的办学理念和管理经验，提高自身理论素养和管理水平，深入教学一线，积极引领全体教师探索基础教育课程改革，实践新理念下的教学新模式，学校有阶段性总课题，班子成员全部参加课题研究。

二是建立民主、勤政型班子。领导班子坚持依法治校，坚持以德治校，勤政廉洁，作风民主，紧密联系群众。重视学生的意见，设立校长信箱，直接了解来自学生的意见和要求，调整和改进学校管理，做到公开、透明。建立学校与社会、家庭合作沟通的机制，学校聘请家长委员会，定期通报学校办学情况，征求和听取他们对学校工作的意见和建议。

三是发挥党员先模作用，努力提高教育教学质量。党总支提出“共产党员要做师德表率、业务能手、社会楷模”的奋斗目标，要求全体党员以自己的实际行动实践“一个党员就是一面旗帜”的诺言，树立起新时期共产党员的威信和为人师表的良好形象。学校教育质量也因此一年一个新台阶，近三年内两夺全县高考理科状元。

（四）、围绕教育教学工作中心，加强师资队伍建设。

近年来，校党总支把贯彻党的教育方针贯穿于学校一切工作的始终，以支部委员和党员教师为骨干，形成了思想教育、教学教研、体育、艺术、等工作队伍，明确各自的工作任务，职责目标，保证党的教育方针落到实处。

①是实行“结对子”工程。结合我校青年教师增多的情况，学校制订了提高青年教师专业技能的方案，实行师徒接对，辅导青年教师，举办了青年教师汇报课和教师优质课评比，促进青年教师教育教学能力的全面、协调和可持续发展。另外，坚持“推门听课制度”，学校领导采取不定期的进行推门听课，并检查教案及作业，最后对每一位被听课教师给予客观评价，这些举措推动教师形成钻研教学业务的风气。

②推进“名师工程”。

学校把开展深入学习实践科学发展观活动与加强教育教学工作相结合，为加大推进“名师工程”力度，派出骨干教师参加省、市、县组织的相关培训工作，使骨干教师教育教学水平得到进一步提高；为充分发挥骨干教师的示范带头作用，安排骨干教师上示范课，辅导青年教师，极大的调动了广大教师教育教学的积极性。

③加大校本培训活动力度，为了适应新的一轮课程改革，学校及时调整工作思路，要求教师深入研究新课改，撰写教学反思，特色教案。

④以集体备课活动促进教师业务素质。集体备课中，有中心发言人，有补充发言，各备课组进度统一、备课统一、作业统一、测试统一，共同探讨教法，并分批在全校进行观摩，这些活动促进教师业务素质和教学质量的不断提高。

（五）、以活动为载体，推进学校思想作风建设。

一是进行了师德师风标兵评比活动。师德师风是教师的灵魂。为了表彰先进，激励广大教师积极投入教学工作，学校党支部在科学发展理念的指引下，在全校范围内开展了“十大师德师风标兵”的评比活动。经过推荐、讨论、评选、公示等多个环节，共推选出吴大胜、石航行、谢文意、陈荣辉等十大师德标兵。与此同时，加强教师岗位职业道德教育，抓教师表率作用，让学生监督、评价教师，让教师自觉接受监督。

二是开展系列主题教育。利用国旗下讲话、学生表彰大会、主题班会等多种形式对学生进行思想教育活动，以重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展系列教育活动，增强了学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。开展一系列活动隆重庆祝建国六十周年活动，并积极支持配合市、县举办各种纪念庆祝活动。

三是开展评选先进教育教学工作者活动。从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面考核，在教师中形成“人人争先，人人争优”的局面。全校干部教职工进一步增强三种意识（责任意识、竞争意识、质量意识），发扬三种精神（爱岗敬业精神、开拓创新精神、争创一流精神），提高三种能力（教学业务能力、教育管理能力、团结协作能力）。

四是开展帮教活动。教师党员积极帮助后进生，认真做好后进生转化工作，挖掘学生的闪光点，以鼓励为主，促进“后进生”朝着好的方向发展。这一活动充分体现学校“以人为本”的关爱宗旨。

（六）、认真做好发展党员工作,不断为党组织输送新鲜血液。

在发展党员工作中，校党支部严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，加大对申请入党的积极分子德、能、勤、绩考评。召开教师座谈会对积极分子进行评议，支委会定期听取入党积极分子考察情况汇报。强化发展党员的程序，加强对积极分子的培训，教育积极分子树立正确的入党动机，树立全心全意为人民服务的意识，自觉接受教育考查，保持高昂的政治热情，以实际行动早日入党，有效地保证新党员的质量。我校现有积极分子6人，有3人被校总支吸收为预备党员，为党支部注入了新鲜的血液。

（七）、加强群众组织的领导，切实推进学校精神文明建设。

学校党支部把工会、团委工作纳入党务议事日程，常抓不懈，党政领导明确分工，专人指导参与工会、团委各种会议和活动，努力提高育人水平。

工会积极组织教职工广泛开展各种有益活动，丰富教职工生活与工作，以活动为载体调动了教职工教书育人的积极性，加强教工之家建设；时刻关心爱护教职工，积极为教职工排忧解难，为困难职工和患病职工积极筹款，争取八方支援；建立平等、民主、和谐的师生关系，形成了良好学风、教风、校风；加强师德建设，进一步规范了教师的职业道德，纠正了个别教师身上的不良风气和行为。工会因此荣获邵阳市“模范职工之家”荣誉称号。

校团委坚持弘扬爱国主义精神，坚持集体主义教育、青少年传统美德教育、法制教育，开展内容丰富、形式多样的精神文明创建活动，组织师生到市松坡公园祭扫烈土墓，使学生不忘过去，激发学生的爱国热情。政教处和团委还组织学生进行社会实践活动。以“五一”、“五四”、“教师节”、“国庆”等重大节日为教育契机，开展文娱活动。以演讲、主题班会、革命歌曲、读书征文比赛、体育竞赛等文体活动丰富校园文化生活，陶冶师生的情操。积极组织教职工捐资助学，联系对口支援单位，帮扶贫困生，受到社会各界的广泛赞誉。

（八）、以转变作风为主线，进一步加强勤政廉政建设。

1、加强效能建设，转变工作作风，树立党员干部的良好形象。我校紧紧围绕提高教育教学质量这个中心和改革发展稳定的大局，以进一步密切党同人民群众的血肉联系为核心，发扬党的优良传统，坚持用“服务的态度、商量的口气、文明的语言、较高的效率”20字方针规范全校教职工，切实加强和改进作风建设，树立党员干部的良好形象。切实转变工作作风，进一步发挥党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，深化效能建设，提高办事效率，提高为师生服务的质量。

2、落实党风廉政建设责任制，树立党员教师的良好形象。我校把党风廉政建设和反腐败工作及业务工作一起部署、一起落实。认真制定党风廉政建设责任制实施办法，按照“抓源头、重预防、建机制、强教育”的要求，加强对党员干部的思想教育，加强党风监督，加大从源头上预防和治理腐败的力度，落实好党员干部廉洁自律，同时从落实党风廉政建设入手，深化机关效能建设，提高办事效率。

二、学校党建工作存在的问题和相应对策

（一）、存在的问题

1、支部组织生活形式较为单

一、理论学习深度不够。

尽管学校在丰富支部生活的形式和内容方面做了许多探索和尝试，也取得了比较好的效果，但总体来讲支部组织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件和精神、发展党员、探讨学科专业的发展等。存在着理论学习深度不够的问题。此外，个别党员也存在着对理论学习的重要性认识不足、自觉性不够的现象，使得理论学习的深度不够，理论学习的成效不甚显著。党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。

2、对预备党员的教育和管理不够系统。

党总支在培养入党积极分子的过程中，采取了不少有针对性的措施，努力做到严格把关。但对预备党员的教育和管理工作中有所欠缺，忽略了对预备党员的进一步教育、培养和监督，存在着“重使用、轻管理”的倾向，使预备党员在预备期内对自身缺点和不足的改正不甚明显。

3、耐心细致的思想政治工作有待深入。

思想政治工作是做人的工作，需要耐心和细致，也需要有一定的理论水平和工作艺术，由于支部委员均为兼职的党务干部，大都是业务教师，教学、科研任务特别繁重，经验还需要进一步积累，所以做好思想政治工作还需进一步努力。

4、学校没有单独的党员活动室。

（二）、改进工作的对策和建议

1、充分认识支部工作的重要性

基层党支部工作做得如何，关系到党的方针政策能否在学校得到很好的贯彻、执行，保证学校的中心工作顺利完成等。因此，充分认识支部工作的重要性，是做好支部工作的前提。认真抓好支部的班子建设，作为支部书记一定要充分认识到自己肩负的历史责任，做好群众的思想政治工作、抓好理论学习、开好支部生活会、加强党员教育和管理、保证学校中心工作的顺利完成。

2、进一步加强党员的教育和管理

加强党员教育和管理的根本目的是增强党员意识，发挥党员作用。对于党员教育，包括预备党员的教育等，要有计划、有目标，采取相应的教育措施，要多开展与党员教育相关的支部生活。对于党员的管理，支部要结合本单位实际，有针对性地建立和健全行之有效的规章制度，使党员教育和管理在制度化、规范化上有新的突破。

3、进一步发挥学校骨干教师的作用

骨干教师是本单位的业务核心。对于学校骨干教师中的非党员同志，支部要主动在思想、生活、工作等各方面关心他们，尊重他们，遇事多与他们沟通交流，获得他们的支持和理解,尽可能给他们创造良好的工作环境，使他们感受到党组织的温暖，团结其他同事一起作出更多贡献。对于学校骨干教师中的党员同志，支部除关心他们外，要充分发挥他们业务上的核心作用，带领其他同事共同为学校的建设作出更大贡献。并分配给他们适量的党内工作，如做入党积极分子的培养联系人，担任行政或党内职务等，以充分发挥他们的作用。

4、坚持开展批评与自我批评

树屏中学安全工作汇报材料篇9

安全工作是学校工作的重中之重。我校本着“安全第一”的原则，时刻保持高度的警惕，警钟长鸣，常抓不懈，对学校学校安全工作做了全方位的细致安排，现就我校安全工作情况汇报如下：

一、组织机构

成立了安全工作领导小组，明确责任，做到谁主管，谁负责；谁值班，谁负责，形成了全员抓安全，人人管安全的格局。

组长：霍永存

副组长：尹聚明梅涛杨小亮

成员：李晓华周霞飞刘翠萍周元基魏学贤

王志霞魏晓琴霍杰山

周鑫基（保安）霍贵德（保安）

职责：

(1)负责当日一切常规工作，是当日安全、早操、教学、卫生、自习、班务的第一责任人。

(2)每晚23：00点到宿舍清房一次。

(3)联合派出所做好学校周边安全防务工作的有关事宜。

(4)对学校突发事件要及时到位，做好一切善后工作。

(5)处理好当日一切事务，谁值班谁负责，急事急办。

(6)值班人员当天不得请假，晚上必须留宿学校。

(7)若上级部门检查工作，不在岗后果自负。

(8)每天7：00——23：00必须在各自岗位工作，对来校的家长或其他人员热情服务。

(9)做好值日记录与考勤记录。

二、制度建设

近年来，学校先后制定或修订了《学校安全教育制度》、《重大事故报告制度和责任追究制度》、《大型活动安全预案》、《行政领导值班值夜制度》、《门卫工作条例》、《灭火和应急疏散措施》、《学生宿舍管理制度》、《校外住宿生安全制度》、《学生食堂卫生管理办法》、《学生食堂食物中毒应急预案》、《告家长书》、《告全体学生书》等一系列制度，并且装订成册，相关人员人手一份，这些制度，现正有效地运行，使学校安全工作得到有效保证。

三、管理措施

1、常规管理

(1)加强安全教育：利用广播、板报、集会等不同形式对本校师生进行了防盗、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平时认真抓好安全教育，课间有值周教师巡视，严禁学生在课间追逐打闹。牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。

(2)交通安全：学校非常重视学生的交通安全教育，利用交通安全宣传月，认真开展安全教育主题宣传活动；积极开展交通安全学校创建工作，全力避免交通事故的发生。同时，利用黑板报、宣传栏、讲座、主题班会等形式，在学生中广泛开展自我安全保护知识与技能的教育工作。为了使学校安全防范工作家喻户晓，切实加大宣传力度，我们时刻提醒学生、家长、社会各界共同关注青少年学生的安全，努力构建家庭、学校、社会三位一体的立体式安全教育网络。发放《安全须知》、《平安伴你成长》等安全宣传手册，针对性地对学生开展安全预防教育，进一步提高了学生的安全防范意识和能力。

(3)门卫、值班室、值班教师24小时设岗，严格了安全巡查制度。

(4)学生宿舍区等人员密集场所疏散通道齐全，特别在宿舍安排教师负责，确保安全。

(5)定期召开锅炉工、食堂工作人员、电工、门卫、值周教师工作会议，强化安全教育，杜绝侥幸心理。

(6)节假日值勤值班期间都有带班领导，负责当班期间安全检查工作。

(7)开展心理健康教育，正确引导学生的情绪，杜绝校园暴力的发生。

(8)加强体育课、实验课、活动课等教育教学活动的安全管理，建立了相应的制度，落实相应的责任。执行大型活动报批制度，并且提前做好安全预案。

(8)开展警校共建，加强对学校周边环境的治理，聘请镇公安派出所的陈所长为我校法制校长，进一步强化学校治安工作，定期派警车在校园周边值班巡逻。

2、重点部位的管理

(1)食堂管理：我校有住宿生240多人，就餐学生多，管理难度大，因此食堂安全工作就成为我校安全检查工作的重中之重，开学初组织食堂负责人重新学习了《中华人民共和国食品卫生法》、《食堂人员工作条例》、《学生食堂食品卫生管理办法》，并张贴上墙。安检方面，做到了管理员时时督促检查，主管领导每天进行检查，领导小组成员不定期检查。由于措施得力，检查到位，我校未发生一例用餐造成学生生病的安全事故。

(2)学生宿舍及寄宿生安全管理：加强了住宿生的管理工作和自主管理工作，强化了住宿生纪律、宿舍卫生和消毒工作。本学期校内学生住宿房舍整体结构无安全隐患迹象，玻璃窗、电源开关、学生用床完好。住宿生实行白天宿舍管理员巡查，夜间查宿，时常清查制度。有事中途回家必须向班主任书面请假签字、校警签字备案，另外每天行政领导都有人值班值宿，夜间在宿舍区不停巡视，确保学生的安全，尤其是对女生宿舍的管理作为宿舍管理的重中之重，就寝后生活教师必须对女生宿舍检查一遍，看门窗是否插牢学生是否全部回舍，因此，使我校寄读学生在校寄读期间无一例安全事故发生

(3)饮用水、锅炉房安全管理：水房工作人员有工作职责和考核细则。水房进水口密封加盖加锁，确保水质安全；燃料残渣灭火后定点存放；锅炉内定期除垢、排污和检修；压力锅炉定期进行年检。锅炉工持证上岗。

(4)供电管理：配有兼职电工，定期检查用电线路及用电器，教室、办公室、宿舍用电由配电室统一控制，专人负责定时供电，做到无人断电。电工对线路布线老化情况及时向学校安全小组汇报，对老化线路及时更换。学生用电有严格制度，严禁学生使用充电器或私接乱拉用电器。

(5)消防设施及措施：学校财会室、实验室、微机室等重点部位都采取了安全防护措施，装备了干粉灭火器，学校成立了防火领导小组，下设抢救组、通讯组、器材组等机构，值周、值班人员分工明确，每天定时检查有火源的场所，做到防患于未然。

(6)实验室危险品保管：我校化学实验室备有专柜密封储藏有毒药品和危险药品，有专人负责。实验课严格按操作规程进行，确保学生的人身安全。

四、存在的问题

1、体育器材多数系自制器材，虽然经常进行维护，但安全保障系数不

高。

2、学生有携带打火机现象，存在一定的消防安全隐患。

3、校门口的商铺依然存在出售不规范食品的现象，给学生的健康带来了危害。

4、学生食堂经营不够规范，存在学生进出操作间的现象，存在一定的安全隐患。

5、部分用电线路老化，线路铺设不够规范。

6、课间学生依然有追逐打闹现象，由于活动场地狭窄，容易发生事故。