优秀教师先进范文

优秀教师先进范文（共9篇）

优秀教师先进范文 篇1

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《优秀先进教师事迹申报材料》的内容，具体内容：范文孜孜不倦学者路 矢志不渝教改人——***老师申报优秀教师材料***，女，1964 年 10 月出生，高级教师，2001 年河南师范大学教育硕士研...范文

孜孜不倦学者路 矢志不渝教改人

——***老师申报优秀教师材料

***，女，1964 年 10 月出生，高级教师，2001 年河南师范大学教育硕士研究生毕业，获硕士学位。现为***市*中数学教师，初中数学组组长，国家骨干教师。从教 17 年来，***老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。17 年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学本科、硕士学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。17 年来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在新乡市教育界特别是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望，为***市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。

一、学者之路多坎坷 孜孜不倦收获多

最年轻的教研组组长，最高学位，最优秀的教师，学者型教师......***老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在*中享有很高的声望，是青年教师的偶像。然而谁知道她学者之路上付出了多少辛勤的汗

水......1986 年 7 月，**老师从**师专数学系毕业，分配到十二中工作，从此踏上了教育征程。年轻漂亮的她工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。1987 年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛，在新乡初中数学教学界崭露头角。

她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意，1990 年***老师被**中领导“挖”到这所重点中学，并担任数学教研组组长。

然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。回想过去几年的教育教学实践，她思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，然而面对自己越来越大的名气，面对组里一张张年轻的面孔，面对学生和年轻教师的期待的目光，她却常常深感知识的日显陈旧、僵化，数学究竟该怎样教?究竟应如何对学生实施素质教育?

“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”1994 年她走进了河南师范大学，从攻读本科到攻读硕士学位。从 1994 年秋到 1997年夏，从 1999 年夏到 2002 年夏，整整 6 年的时间，***老师走上了充实而又繁忙的求学之路，开始了她艰难而又最有价值的优秀教师学者之路的探索。

初回大学，校园里浓浓的文化氛围让她激动兴奋不已。图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛，都深深地抓住了她的心。借阅了一摞又一摞

书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个静读的夜晚、忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再，总想多读快读。6 年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。

研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提升教师特有的“教学实践性知识”。***老师深深清楚这一点，为此她没有放弃日常教学活动，特别是攻读硕士学位期间，按文件要求可以带薪脱产学习，然而为了真正的学以致用，提高实践能力，她充分利用河南师大在本市的便利条件，不辞劳苦，边教学边学习边研究。学校领导和老师都被她这种学习精神深深感动，河师大的教授更是感叹，“有这样的优秀教师，中国的教育有希望”。

求学的路很苦，但苦的汗、苦的泪换来的却是肩上行囊饱满、胸中气慨昂扬。教育理论开阔了刘丽老师的视野，她一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，写出了五十万字的教学经验总结和论文，她又想，要是把这些成果让同行们分享，避免教学中走弯路，不是更有价值吗?于是，她开始系统总结自己的教学研究成果。10 年来，她的论文在省级以上刊物发表 120 多篇。她的《合作讨论式数学教学法实证研究》也正在处于结题阶段，受到很多专家的赞赏，并准备结集出版。此外，她还出版各种数学辅导书籍 15 本，受到全国中学生的热烈欢迎。

十年辛苦不寻常，***老师以她的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。

二、投身教育天地宽 矢志教改谱新篇世纪 80 年代末期，***老师开始尝试教学改革，她把布鲁纳“课堂教学与创造能力培养”的理论运用于教学中。“从事数学教学的教师，应高度重视发展学生对数学结构或顺序的理解。因为结构性地理解问题，有助于提高学生直觉思维能力，当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时，他们事实上已从整体上、结构上把握了对象。”教学中，她一改过去数学教学过分强调证明、验算别人的发现与发明的做法，把学生从习题和知识细节中解放出来。在教学中，她不一味给结论，而是让学生自己用尝试、试验、讨论等办法寻求结论，从发展学生的自信和勇气中培养学生的直觉思维，让学生学会学习。

减轻学生负担是***老师的另一个重要课题。

***老师认为：“学生课业负担重是普遍存在的问题，这个问题困扰了教育多少年，苦无良策。可以说产生课业负担的主要原因在教师。教师的教育思想、教学方法决定了学生的学法。”爱因斯坦的名言也是她的口头禅：“负担过重必然导致肤浅”，她要把这句话渗透到学生的灵魂中去，让班主任、家长和学生从思想上松绑，为自己教学方法上改进提供条件。把学生沉重的课业负担减下来是她永远的追求。

作为市*中学一名站在教改前沿的数学教师和主导学校数学教学方向的教研组组长，刘丽常常在思考这样一个问题：“究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教学重压下的高分效应?”他说，不是不要分数，而是应该给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使他们用不同的方式，轻松自如地获得高分，到达成功的彼岸。

***认为，不能正确地对待解题，将学生的手脚束缚在题海之中，这是当前中学数学教学中亟待解决的问题。

在数学教学中，她率先试行以学生为主的“合作讨论式”数学教学教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。她的数学课一般只讲 20分钟，她把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生。她常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。她从不担心学生的脑子够不够使，比如教三角形内角和定理的证明时，课本上只是延长三角形底边并做出一边的平行线引导学生做出证明，而她则是把问题交给学生，上来就让学生猜想三角形内角和是多少，再让学生提出自己的证明。几种证法出来后，她再问“那么多边形内角和是多少”，学生答“(n—2)180，”并把几种证法写在黑板上，她做总结说这就是数学归纳法的思想。数学归纳法是高二才接触的东西，可是，求三角形内角和的初一学生就知道了，这么教学生受得了吗?可跟着刘老师学下去脑子就会“强大”起来。

“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。”充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说，我们从刘老师的课中尝到了数学的乐趣!

新课程改革是她的一个新的课题。

2001 年，新课程改革实验试行。凭着多年的教学经验和深厚的教育理论根底，她大刀阔斧投入改革实验。亲自动手主持制定全市新课程实验的实施方案，编写《新课程实验目标丛书》，注意学生个性特长的发展，为学生构建开放的学习环境，对教师的能力、水平也是一次检验。

以研究性学习为核心的综合实践活动课程成为必修课程后，她又主持制定了研究性学习的评价标准，明确提出这种全新教学模式的评价原则，坚持学生学习的自主性、探究性、实践性、开放性、过程性、社会性原则，详细制定了评价内容及标准。通过评价机制规范评价行为，发挥正确评价的激励导向作用，促进研究性学习真正收到效果。

她带头上研究性学习示范课，亲自带领学生观察、实验、记录、分析、预测、归纳、论证，使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥，师生关系充满了真情、友情。研究性学习的教学实践使他进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式，和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。

她把研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。通过学科研究性内容的渗透和延伸，培养学生检索信息、分析信息、处理信息的能力。通过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。

研究性学习是对传统接受式学习的理性批判，对创新精神和实践能力的具体描述，也是对终身主动学习的一种构建。她带领下数学组在数学方面有数十个课题组，师生完成了 100 多项研究性学习课题。这种学习方式培养了学生科学、严谨、求是、合作的精神和责任心，这些恰恰都是过去教学模式所欠缺的，正是现在学生所需要的实践能力和创新素质。

**老师的改革赢得省市教育界一致肯定，1999 年 5 月她的一元一次方程的应用相遇问题获得新乡市观摩课奖，2000 年 11 月她的近似数与有效数

字获新乡市创优课一等奖，2001 年 6 月她参加河南省优质课大赛获得一等奖。多项课题获新乡市优秀教研成果奖。

三、爱心铺就成功路 智慧沐浴新教坛

“人格是最高学位”，这是***老师的另一个口头禅，也是她人格的真实写照。

成功的***老师以其高尚的人格感染学生，更影响了*中甚至全市的数学教师。作为数学教育界的知名人士，她担任市说课和优质课评委。面对参赛教师，她从来是知无不言，言无不尽，是最受市里老师信任的教师之一。对前来请教的老师，她为他们出谋划策，查找资料。然而，对那些想投机取巧者，她又会毫不客气地给予他们痛斥。“做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。

作为教研组组长，对待组里的新教师，她更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在她的指导下，年轻教师很快成熟，成为业务骨干，其中***、***还获得市优质课一等奖。

忠于党的教育事业，无私地奉献自己，***老师是教师的楷模。经全校教职工民主评议，一致推荐***老师参评**市优秀教师。

优秀／先进员工发言稿范文 篇2

大家上午好!今天我们在这里集会，回顾总结过去一年的工作。这一年中，公司的发展和进步让我深受鼓舞，任何的成功都离不开努力奋斗，正是秉承着这种信念，我们始终以饱满的热情投入工作，以勤劳务实的态度对待工作，脚踏实地，齐心协力，在自己的岗位上拼搏与奉献。幸运的是，在领导和同事的悉心帮助之下，我圆满完成了自己的工作，作为一名新人，我深深地明白自己还有很多不足之处，还有很多东西需要学习，在今后的工作中，我会再接再厉，多学多看，锻炼自己的能力，不断提高不断进步，争取把工作做得更好。

员工是公司可持续发展的动力，公司是员工个人价值得以实现的平台。员工只有在合适的环境中，个人价值才能得以彰显。在工作过程中，我接触到了许多不同的人和事，不但丰富了我的工作经验，也增强了我的办事能力，使我在工作中得以迅速成长。我深深感谢公司的栽培，让我在工作的过程中得到成长的机遇和珍贵的磨砺。在过去的一年中，我懂得了什么叫责任，无论我们从事何种职业，都离不开责任，选择一个岗位就选择了一种责任，肩负了一种使命，要承担职位赋予我们的责任，就必须要按时保质地完成自己的工作，天下无难事，只怕有心人，只要用心去做，就没有过不去的难关，克服不了的障碍，只有有责任心，才能够正视困难才能勇往直前。

我们虽然只是×××公司的一名员工，但其实也是公司的主人，我们需要有将公司当成家的态度，为公司做事其实就是为自己做事。我们要记住只有公司的发展，才有我们小家的幸福，只有公司的辉煌，才有我们事业的辉煌，我们与公司是紧密相连的，我们要用感恩的心把公司的利益放在第一位，要做感恩的事回馈于公司，用良好的态度服务于社会，这样才能体现出自身的价值。

优秀共产党员先进典型事迹范文 篇3

朱伟同志入党16年来，始终坚持以党员的标准严格要求自己，无论是从事医疗卫生工作，还是担任农村党支部第一书记和卫生监督工作，都能干一行、爱一行、钻一行，兢兢业业，一丝不苟，以认真负责的态度完成好每一项工作，他的标准是“群众满意就是我最大的心愿”，他常说：我要用“五心”去做好我的每份工作。何谓“五心”，那就是：热心、耐心、诚心、细心和爱心，他是这么说的，也是入党16年来一直这么做的，多年来的工作业绩、长期的思想表现深得大家的一致赞扬。多年来，朱伟同志在医疗战线上多次荣立“三等功”，在农村工作也荣立“三等功”并明确了副科级，在学习科学发展观网络答题中荣获市组织部“二等奖”。今年“七一”表彰大会上，荣获“优秀党务工作”称号；特别在创建省级卫生县城中，牺牲了所有节假日休息，既监管好自己的几十家门店，又带领三个组加强辖区内所有门店的监管，在明查、暗访和验收中，有8家门店参选，特别是汽车站和湘阴宾馆两个必检单位和江东路4个“五小门店”的验收赢得了专家组的好评。用热心去体现服务宗旨

无论在什么岗位，干什么样的工作，接待什么样的人员都能和蔼可亲、笑脸相迎，给人的印象是热情可近、乐意助人。从原卫生防疫从事的食品监督工作到卫生监督所的卫生行政许可医疗执业、办公室、财务工作，以及党务工作，他都干一行爱一行；从事医疗一线工作，他视病人如亲人，居住在病房，总是第一个参与诊断和治疗每一位病人，消除病人疑虑，使病人树立战胜疾病的信心。在卫生防疫站从事食品监督工作中，任劳任怨，自己动手帮助门店进行整改，2006年被分配到卫生监督所，主要从事卫生许可和发证工作，该同志仍然坚持热心为全县社会群众服务，热心接待每一位办事人员，详细介绍办理卫生许可证的必备条件和相关资料，认真开展相关资料和经营场所的卫生审查，本着为从业单位节省时间、资金的同时，热情为从业单位指导经营场所的布局和整改措施。在卫生监督所成立五年来的卫生行政许可、医疗执业、办公室、财务，以及党务工作中，从不乱花一分钱，宁愿自己走路或坐出租车，总是将车辆让给其他同志使用，从未报过一分，并多次将红包、礼品退还给业主们，从未发生过群众投诉、多吃多占等违规现象。在加管监督宣传工作中，多次与县电视台联合创办“健康进万家”和“卫监在行动”等栏目，并亲自写稿并参加电视讲座，积极参加各项监督检查，能发现问题，并及时整改，他热心服务的感人事迹，在社会上引起了反响。用耐心去化解工作的矛盾

卫生监督所受县卫生局委托承担全县的卫生行政许可工作，涉及的行业、人员面广量大且复杂，许可工作政策性强、要求严，被误解、受委屈、得罪人的事时有发生。朱伟同志在从事卫生行政许可的岗位上他毫无怨言，被别人误解、自己受委屈的事不计其数，尤其在08年的调查“泔水油”中，从收集、提炼到加工“泔水油”中，租住在加工厂旁边的小屋中蹲守2个多月，并跟踪赴长沙、湘潭等地查实销售情况，最终发现提炼的“泔水油”被运往湘潭某砖厂和雨花区某化工厂后才放心回所工作，终于杜绝了“泔水油”进入餐桌。朱伟同志经过多年的实践和磨练，练就一套应对各种复杂环境的工作方法，他半道出家，2003年元月前从事医疗工作，自从事卫生监督以来能赢得大家赞评。最根本就是靠热心接待、耐心说教、晓之以理、动之以情，最主要就是靠认真学习、刻苦钻研、兢兢业业、主动负责。在创建工作中他监管的辖区大、城乡结合多，线长、面广、点多；他巧妙安排时间早晨检查早餐店、上午和中午检查餐馆、晚上检查歌舞厅、夜宵店等公共场所；工商部门监管的流通领域、质监部门监督的加工场所，他都进入指导，从不接受业主的宴请，并亲自动手打扫卫生，进行整改，赢得了业主们的高度称赞。用诚心去感化每一个办事人员

朱伟同志把每一件事同人民群众的切身利益紧密联系，多年的行政许可和现场审查工作中，在坚持卫生标准的基础上，首先想到的是如何让从业单位少花钱、办好事，尽量为其节约不必要的开支，在受理许可的过程中，尽量使办事人员少跑路，能一次为其解决的事情决不让其跑第二次。朱伟同志经常亲自为残疾人和急需卫生许可证、健康证明的人员送证上门，把困难留给自己，方便让给别人，有时为了一个单位的现场审核而反复上门4-5次，进行诚心帮助、耐心指导。也本着对人民健康负责，同时又对业主负责的精神，经常对餐饮业布局进行认真指导、合理调整，在返工不大、开支不多的情况下达到了卫生要求，使业主十分佩服和感动。他的诚心服务主要体现在残疾人、困难人员和巧妙布局等方面。

细心去做好每一件事情

卫生行政许可工作政策性强、繁琐复杂、资料多、程序多、要求高，各种必备的资料不仅是行政许可的重要依据，也是今后用于备查甚至可以作为经济纠纷的重要佐证材料。为此，他在受理行政许可的过程中，对资料的审查做到一丝不苟、认真查验，发现资料不全或有其他问题立即予以一次性告知，既节省了从业单位的时间又提高了自己的工作效率。除此之外，他在每年办理从业人员的健康证明过程中严格把关，从姓名、单位到是否有传染病患者需要调离等多方面都一一把关，认真核对，从未发生差错，常白天现场审，晚上将资料整理归档使每位从业单位的档案完整无缺。用爱心去践诺政府的关怀

朱伟同志在为民办事中时时处处体现对群众的爱心，让从业人员尤其是残疾人员、困难群体真正体会到政府的关怀和温暖。全县餐饮业、公共场所的从业人员中，残疾人员、下岗和再就业困难的群体占有一定的比例。他深深体会到这些人员为了生存而自食其力很不容易，联想到这些人员能自我奋斗、自创生存之路既是其自强不息的精神体现，又是他们在努力减轻政府的沉重负担。为此他总是分外关心，在为他们办理卫生许可证的过程中，有时自己垫钱为他们办理，在热情接待的同时使他们受到了监管部门的帮扶和优惠，让困难群众真正感到党的温暖和政府的关怀，深得困难群众的赞扬。

优秀教师先进范文 篇4

讲团结 强村富民

上任前，村里穷，班子散，群众的心寒了。群众背地常说：村官不村官利益就占边，党员不党员就差两毛钱“。新两委班子如何收拾这个烂摊子，如何摆脱贫困的局面，他和村干部们坐下来进行了多次仔细讨论研究，最后达成了局面不稳定，发展就无从谈起的共识。为此，村两委把班子建设放在重要位置，勤开会，勤学习，把团结协作，形成合力，发挥整体功能作为班子建设的根本目标，注重在自身建设上做文章，求突破，充分发挥党支部的核心作用，充分发挥村委会的自治作用。尤其是创先争优活动开展以来，按照”推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织“的总体目标，一方面，在带领群众共同治富上，强化亲民、为民、安民、富民的思想理念，把依托市场，调整产业结构，发展多种经营，作为立村之本，开辟一条致富之路，填鼓农民的钱口袋;另一方面，在强化村级管理上，把清廉务实村务公开民主决策作为工作重点，完善廉洁自律制度，对村财务，办事程序，涉农有关政策，重大事项等逐一进行了公开，让农民一看就明白，一问就知道，增强了工作透明度。为加强村级组织建设，壮大集体经济，带领群众致富，发展公益事业夯实了基础。

为充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，提高办事效率，更好地为人民群众服务，以县委组织部关于加强村级活动场所建设项目为契机，投资18万元，新建了村级活动场所和党建活动室，配备了办公设施和党员远程教育设备，并制作了党建展版，做到了制度上墙、表册齐全，保证了党建工作的规范有序进行。

领好路 增收致富

张家滩村始终是一个以种植业为主的农业村，村民对市场认识淡薄，习惯于种小麦、油菜。要实现张家滩村的大发展快发展，让农民过上富足的好日子，村干部带头是关键。党群关系缓和后，村干部又考虑怎么样才能让村民富裕起来，过上好日子。近年来随着国家退耕还林政策的大力实施和宝库气候温和、土地肥沃的优势，陈国胜抢抓机遇，围绕创先争优活动内容，在全村树立示范典型，努力发挥党员的先锋模范作用，带领农户开始种植以云杉为主的苗木，此产业一直延续至今，现全村家家户户种植云杉，在他的带领下，全村成立苗木专业合作社2个，产权界定合作社1个，培养致富带头人3个，党员致富能手12名，在整村推进项目中，种植云杉达到600亩、125万株，每年户均增收7-8万元，发展特色种植业，经济实力逐年上升。

办事实 建设新村

全乡开展创先争优活动以来，在他的带领下，党支部始终坚持围绕经济抓党建，抓好党建促发展的原则，在广泛征求群众意见和建议的基础上，以”优化产业结构、破解增收难题、党员带头致富、群众共享和谐"为创先争优活动载体，一手抓经济发展，一手抓支部建设。通过开展党员公开承诺、党员设岗定责、群众评议等活动，为村里办了一件件实事好事。村里的道路每逢次啊雨天村民都不出门，陈书记看在眼里急在心上，他通过多方关系筹集资金，并向上级争取部分资金。2009年-2010年，村投资90万元将村各主道、巷道全部进行了硬化路，共计7公里。当了解到群众种植云杉浇水难的问题，他及时与县水务局联系，在该村实施了渠系配套项目，极大的缓解了耕地缺水的困难。积极与上级部门和联点单位联系，争取退耕地节能烤葙180个，总投资22万元。在退耕还林户低产田改造项目中争取化肥18450公斤，秋翻600亩。

重文化 乡风文明

在创先争优活动中，他坚持把活动开展与提高村精神文明相结合，发动党员先后组建了文艺队、秧歌队等，村里的图书阅览室全天为村民免费开放。现在的张家滩村，时不时有青年人矫健的步伐在运动场上飒爽，每天清晨可以看到老年人优美的舞姿，每逢重大节日有文艺队演员们生动的表演，村内有幼儿们嬉戏的欢笑声，村外有小学生朗朗的读书声。

张家滩村能在短短几年里发展的如此迅速，离不开陈国胜这位领头雁、孺子牛的孜孜追求，陈国胜做为一名党员、一名村党支部书记，在他走过的每一个地方都留下了晶莹的汗水和闪光的足迹，正是他这种情系百姓，甘当卒士，踏踏实实，潜心为民的精神，赢得了群众的信赖。

十佳教师先进事迹材料2（范文） 篇5

——十佳教师先进事迹申报材料张 飞，女，30岁，2002年9月参加工作，本科学历，小学高级教师。该同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，教育、教学成效显著，是位德才兼备的教师。她忠诚党的教育事业，在十年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心投入到教育教学中，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的教学氛围，促进了学生的全面和谐地发展，教学效果非常显著，受到学校、社会和家长的一致好评。

“学高为师、德高为范”，张老师初次见到这八个字，是在师范学校，而经过十年的教育教学后，她方悟出这八个字的内涵：作为教师，光学高还不够，只有学高与德高二者兼备，才能成为一位称职的人民教师。因此，她首先从教师的职业道德方面提升自己，认真学习教师职业道德，并把它付诸于行动。她深深地认识到作为一名合格的人民教师，首先必须要有一颗忠诚于教育事业的热心，教师是学生无声的榜样，教师只有热爱教育，学生才会安心于学习。她十年如一日，勤勤恳恳，爱岗敬业，尽心尽力备好每一堂课，上好每一堂课，不浪费每一个宝贵的四十分钟，脚踏实地，努力提高教育教学质量。具有高度责任感和强烈事业心的她，以自强不息、持之以恒、无私奉献的师德形象，赢得了家长、学生、同行的肯定和赞扬。

她深感自己肩上的责任重大。平时，一直严格要求自己，务实求真。多年来的考勤表上，看不到一次事假，即使是特殊情况，她也不愿耽误工作。学校的事情，她不分份内份外，只要自己能做到的事情，都乐意去做。在她看来，学校就是自己的家，家里有事，你不做，她不做，谁来做？这种无私精神，确实起到了榜样的作用。

她积极学习新课程理论，并努力把它与教学实际相结合。她虚心地向同事们请教，学习他们的先进经验，她同时也乐于帮助年轻教师积累教学经验，提升业务水平，热心指导青年教师备课、上课、评课。为了更好地为学生服务，为教育服务，她非常注重自身业务能力的不断提高，坚持利用课余时间进行自学，参加毕节学院的函授学习已经拿到了专科文凭后仍然不满足，又马不停蹄地参加本科自学考试，终于如愿以偿拿下了贵州师范大学颁发的自考本科文凭。

在教学方面，张老师总保持着高度的责任感和激情，在她的心目中每一个学生都是特别的，都有自己的过人之处，她从不千方百计去挑学生的毛病，而是竭尽所能去寻找隐藏在每个学生身上不为人知的闪光点，让他们意识到自己原来是个不错的孩子，只要再勤奋些，就可以比任何人优秀。在她潜移默化、润物无声的教育中，学生的个性不断得到鼓励和张扬，学生的自信心得到了充分的树立，从小形成了健康的个性和优秀的心理品质。她所教的学生，快乐、活泼、自信、集体荣誉感强，有较强的学习能力和协作能力，在困难和挫折面前总是能愉快的面对、积极地解决。

如果说学校是张老师生命中成长的沃土，那么课堂就是她展示生命价值的绿洲。在教学中，她也始终把学生作为学习的主体，让学生学会求知，培养学生的学习能力，让学生学会创造，培养学生的成就感。她总是让每个学生在学习中不断地获得成功，激发每个学生的创造潜能。对待学生不论其学习成绩的好坏，言语的多寡，张老师都坚持一视同仁，始终坚持一个观念不变，那就是“不让一个学生掉队”，想尽办法要让学生在集体中共同进步。学校、班级开展的每一次活动，她和学生相伴在一起，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。在和学生的交往中，张老师就像一个大孩子，以一个孩子的视角去打量学生，以一个孩子的心态去走近学生，以一个孩子的方式去对待学生，所以，学生非常亲近她，常常在日记本里向她倾吐烦恼和心声，在课余时间围着她谈笑风生，在每一次活动中和她一起开怀大笑，这种感觉让张老师非常享受，她认为这是学生在无时无刻地给她创造教育契机，所以，在面对繁琐的教育教学工作时，她很少有厌烦的时候，会比常人多出几分耐心，在开展工作的时候，会多做一点，而且尽量做好一点，在处理一些问题的时候，她会多一些思考，正因

为这些细致的思考，她的工作也就少了一些遗憾的发生。她班上有一个男孩子，四年级的时候从外地转入她班。这个孩子非常任性，爱打架，迷恋上网，经常性的欠作业，上课总是无精打采，这种情形起初让张老师非常生气，经常对其进行严厉批评还不见成效，最后决定把他的家长请来，当面交流孩子的情况。谁知来的是一位年迈的老人，她是男孩的奶奶。在和这位老人谈话后，张老师了解到了原来男孩的父母离婚了，他们都漂流在外，而把唯一的孩子扔给了奶奶。奶奶根本就管不住这个顽劣的男孩，所以男孩破罐子破摔，变本加厉地放纵自己的行为。知道了这些情况后，张老师非常羞愧，孩子是无知的，也是无辜的，他的“坏”并不是生来俱有的，而是破裂的家庭给他的心灵撕裂了一道伤口。她为自己工作的大意而感到自责。从此以后，她改变对这个男孩的教育方法，处处关心他的生活，慢慢培养他的习惯，细心地辅导他的学习，用春风化雨般的爱感化那颗小小的迷失的心灵。后来男孩的各方面逐渐有了好的变化，欠作业的次数明显减少，网吧几乎不见他的身影，他还经常懂事地帮助奶奶挑水浇菜。家长在电话里听奶奶说起张老师对他们孩子的关爱，感动得泪流满面。像这样的事例在张老师的工作中数不胜数：因为班费短缺，她把家里的垃圾桶、小水桶拿到教室里来充当公用；她的手机是学生们的公用电话；平时奖励给学生的奖品都是自己掏钱精心挑选的日记本；她顾不上吃午饭就跑到学生家里就学生出现的问题及时和家长交流；她利用休息时间耐心地指导学生出黑板报；用

心给学生写下每一句评语；她和学生一次又一次敞开心扉的交流……这一切都是那样自然，没有任何值得夸耀的必要，她并不觉得自己做了这些就多么了不起，相反，她认为这些是一位老师应该做到的一切。她反而从心里感谢她的学生，感谢他们让她走进色彩斑斓的童心世界去分享他们的喜怒哀乐，让她的心里永远留有一份童真。学生的成长路上离不开她的陪伴让她感受到了做人的价值，她认为是学生成全了她的人生梦想。

作为一名人民教师，该同志一心扑在工作上，始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。十年来，她始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。她上课充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听她上的课。在课堂上，她启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功，她所教的学科多年来始终名列前茅。但她从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与老师们交流教学经验。

她注重对学生的思想品德教育和人格的培养，张老师教育学生有她独特的方法，主要是用自己的言和行去感染学生，让学生受到潜移默化的影响，形成良好的品德。如：要求学生不迟到，不早退，她每天总是早早地来到班上和学生一起学习，放学很晚才离开学校。要求学生尊敬师长，乐于助人，她自己首先就为学

生树立榜样。张老师也喜欢和她的学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。对班上学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟她说出来，张老师总是尽力去帮助解决。

该同志经过多年的勤恳工作，取得了一系列的成绩和荣誉： 2009被评为乡“优秀教师”

2011被评为乡“优秀教师”

2011被评为县“优秀教师”

2010年考核优秀

2011年考核优秀

在2009——2010学第一学期全乡统考中获第一名 在2009——2010学第二学期全乡统考中获第二名 在2010——2011学第一学期全乡统考中获第一名 在2010——2011学第二学期全乡统考中获第一名 在2011——2012学第一学期全乡统考中获第一名 在2011——2012学第二学期全乡统考中获第一名

于2010年3月在国家级刊物《文苑》发表《实现数学课堂教学的素质教育》论文

于2012年6月在与大方镇对江小学校际教研公开课评选活动中获五年级组第一名

十年来的教育生涯，使她真切感受到教师是太阳底下最光荣的职业，她已深深地爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的教育事业默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春去谱写辉煌的篇章……

优秀教师先进范文 篇6

同志，59年4月出生，现年47岁，2000年至06年任联荣村主任，06年村委换届选举时以全票同意，顺利当选为双荣村支部书记，在他任村主任的几年中，虚心向干部群众学习，热心为群众办实事、解难题，受到农民群众的欢迎。

1、深入群众，倾听民声，积极开展村情民意调研

为尽快了解情况，进

入角色，缺乏工作经验的郝玉平，克服了各种困难，走村串户与农民交谈，听民声、察民情。原创：几年来，他走遍了全村每一个角落，重点走访了村民代表、组长、党员骨干、种养大户、困难户家庭。除了直接走访农户外，他还利用晚上业余时间，分片到村民家中召开多次民情恳谈会，直接倾听群众呼声，宣传党和国家方针政策。会后，他又及时整理群众反映的问题，分析原因，提出对策建议，写出专题调研分析文章，报村委和镇有关领导。通过他的积极反映，用水难等一批群众呼声强烈的问题引起了镇有关部门的重视，有些问题得到了解决。一些村民说，这么关心农民的事，党的好传统又回来了。

2、排解矛盾纠纷，维护农村社会稳定

联荣村距镇政府偏远，上传下达比较不便各种矛盾层出不穷。郝玉平真诚对待每一个反映问题的村民，面对矛盾不回避，公平、公正地提出自己观点和意见，努力化解矛盾纠纷，把不稳定因素消灭在萌芽状态。群众看到村干部尽心在帮助自己，心平了、气顺了、意见少了。

3、搞好民主制度监督，推进民主制度建设

完善村务工作制度，搞好建章立制工作是加强村班子建设的重要内容。针对村两委会缺少会议纪录，许多会议决定得不到落实的情况，他首先理顺会议制度，明确专人做好会议记录并要求重要的村务工作必须经村两委会讨论，实行民主决策。接着，根据上级下发的村务工作规则，他又结合该村实际，帮助细化、完善成23个村务工作规章制度，内容包括日常村务工作管理、财务管理、民主决策，村干部激励约束机制等，这些制度的制定为深化村务公开、加强民主管理、规范村干部行为提供了制度保障。为有利于新村发展，正确引导村民用好选举权，他会同上级部门做了大量的前期工作，参加了选举的每个环节，保证了选举工作的顺利完成。

4、加强村级党组织建设，增强村级班子集体的凝聚力和战斗力

由于新村合并不久，班子成员来自不同地方，工作不够合拍，郝玉平发现这一问题后，花了大量精力协调村两委的关系。同时，他及时向镇党委进行汇报，并多次和有关人员谈话沟通，做了大量的思想工作。经过努力，村里情况很快趋于正常。通过这一事件的考验，班子成员更团结，关系更协调、干劲更充足。

群众利益无小事，对村民反映的问题和要求，不论事情大小，只要政策允许，他都尽心尽责地去解决。如帮助村民落实招工、困难户的补助、联系农业新技术、等。由于经常跑镇政府等部门办事，镇里的大多数人都认识他了，有的同志一见郝玉平进门就笑着说，又有什么事需我们办了，像你这样尽心的支书真少有。

优秀教师先进范文 篇7

—记云顶镇优秀大学生村官郭鹏

郭鹏，2007年9月在全省“一村（社区）一名大学生”计划中，被组织选拔为一名大学生村干部，现任职云顶镇加速村主任助理。在组织的关心和帮助下，两年多以来，紧紧围绕“德、能、勤、绩、廉”等方面，扎根基层、深入农村、融入群众，积极发挥参谋助手作用，获得基层群众一致好评，他以自己的实际行动展示了当代大学生“村官”风采。在2007、2008工作中，连续两年被县委组织部评为“优秀大学生村干部”。

转变角色

2007年9月30号是郭鹏走上工作岗位的第一天，做为一名大学生村干部，郭鹏同志同其它村委同志一起，以新农村建设“十大惠民工程”为抓手，积极投身高效农业、环境整治、公路建设等工作中。为尽快的掌握加速村基本情况，他在短短一个月，深入村民调查走访，较为全面的熟悉了全村17组，520户农民生产、生活基本情况，明确了自己工作方向。做为一名村干部，面对的是农业和农民，自己只有扑下身子尽快投入新的角色，才能适应新的环境。在云顶镇党委政府领导和加速村村两委的关心和帮助下，郭鹏同志很快就适应了基层农村工作。他认真履行职责，勇于实践，大胆

1开拓，两年多来协助村两委班子在基层工作中取得了很多实实在在成绩。

虚心请教

在平时的工作中，郭鹏注意向基层领导、村两委和村民请教。因为没有农村工作的经历，一切都得从头学，在工作期间，虚心向农村致富带头人学习，向外出务工回乡创业者学习，了解农村工作的特点，掌握了农村工作的方式方法，获得了大家的认可。在一次蚕桑培训会上，因为不懂蚕桑嫁接技术，他虚心向有技术的村民请教，为深入实践蚕桑技术，他连续四天来往于在加速村各小组蚕桑林里，一丝不苟地跟着蚕桑技术人员学习嫁接技术，手被削出了血，他稍微包扎一下，又继续投入到学习中，下刀开口、薄膜的缠接，就是这样的简单工序，不知道重复了多少遍；通过大家共同努力，加速村100亩老品种蚕桑，迅速得到了改良。

踏实工作

为了最大限度地发挥农村党员干部现代远程教育系统作用，让群众实实在在的取得收获，郭鹏足足花了一个月的时间，天天走村串户搞调研，收集群众究竟希望看些什么节目，然后根据调研内容制定了学习计划，由于大多数村民只有晚上才有时间，所以他就尽量把学习时间安排在晚上；在走访的过程中，了解到加速村4组村民唐寿良在外地搞养殖，并且很希望学习鱼鸭混养的技术，了解情况的当天郭鹏就为

他搜集相关资料，并特地制做了光盘，交到了本人手中，并联系了镇农技中心全国先进农村工作者、内江市学科带头人鱼鸭混养专家杨世明，希望对其进行实地指导，杨世明很高兴的对郭鹏说：“加速村有你这样的大学生村干部一定大有发展！”

2010年新年伊始，云顶镇党委、政府到重庆合川考察了双槐镇河马村果园的以换代错季、无籽、果大、口感纯正为特色的“双槐红”（柑桔皇后）种植，该项目比较适合加速村种植。于是，他同村两委同志召集果农开会，果农们都表达出浓厚的兴趣，在村两委的组织下，今年4月初，加速村果农一行8人到合川市河马镇实地考察，认真听取专家的讲解后根据加速村土壤PH值、气候等实际情况，向专家提出问题，都得到一一解答。目前就该村投资清见“双槐红”项目正在进一步的商讨中。

为民服务

在两年多的农村工作实践中，使郭鹏深刻的明白：基础设施严重滞后是制约乡村经济发展的主要瓶颈。到村任职以来他始终积极参与通村公路和水利建设，在近两年的通社公路建设中，他和其它村干部一道，积极参加协调土地、解决纠纷、召开一事一议会议等工作，确保了工程的顺利进行。目前，他协助村两委新修村社公路1500米，硬化村社公路3500米，维修水渠400米，补植退耕还林苗木15000余株。

通过加强基础设施建设，大大增强村民脱贫致富的信心，并进一步巩固了加速村退耕还林成果，目前，麻竹、桑树长势良好，使该村退耕还林顺利通过了国家、省、市、县的检查验收。

在云顶镇党委政府的鼓励下，为创新型的开展工作，郭鹏通过深刻思考，要想加快发展必须和现代知识接轨，为让加速村发展驶上信息快车轨道，他正在筹备为加速村申请开通免费域名网站，经过半年精心筹措、效果论证、技术咨询、法律咨询等，预计该村网站将7月中旬正式开通。这也是隆昌县将开通的第一家村级网站，站内设有“走进加速”、“阵地建设”、“资源介绍”、“产业富民”、“招商引资”等10个栏目。

为民分忧

为老百姓解决问题，是郭鹏时时谨记的准则。刚上任不久，就有一个问题一直在困扰着他，加速村，地处云顶镇的边远地带，基础设施相对落后，该村的农网改造存在一定的问题，因此整个村电力严重不足，特别是加速四队和十四队一至是该村养鱼大户最多的社，且不说生产用电，就是多开一盏灯、多吹个电风扇都随时会跳闸，更不用说养鱼用的冲氧机了，养鱼户经常反映两三千元的冲氧机又被电闪坏了。为尽快想办法解决面临的这一难题，他向村民仔细了解了情况，写出调研报告，以加速村两委的名义，向镇党委政府提

出整改申请，镇党委政府也高度重视，立即召集该村两委、村民代表、镇供电所召开协调会。由于缺少资金，没有国家的专门项目，镇、村两级财政十分紧张，第一次协调就这样以失败告终。郭鹏并没有放弃，他又多次带上整改申请和加速村村民意见书到镇供电所、县供电局、县农办等部门请求解决问题，很多人一看见他就说：小郭又来要电了！功夫不负有心人，终于在2009年3月，通过他不懈努力和多方协调，镇电管站投入资金13万元，为加速村安上了一台80千伏安崭新的变压器。村民用电难题终于解决了，郭鹏这桩未了的心事也终于放下了，村民们亲切地称他为：“真正为老百姓着想的村官”

服从组织

因各方面工作表现出色，2007年11月郭鹏被镇党委、政府选定为全镇信息员和大学生村干部联络员。在这两个兼职岗位上，他充分的发挥了自己的写作能力和组织协调能力。

2007年11月至今，共撰写新闻、信息稿件150余篇，其中：《内江日报》采用5 篇，隆昌县党政网采用40余篇，通过走访云顶镇知青生活，撰写了一篇题为：厚道、淳朴的知青——黄贵林回忆流金岁月；2009年，被《隆昌知青》采编。2009被镇党委评为“优秀信息员”。

2009年5月，县委组织部对全县大学生进行集中培训，要求每个乡镇的大学生村干部在培训结束的晚会上要表演一个展示大学生村干部风采的节目，做为全镇大学生村干部的联络员，他对这件事情非常重视，在短短的3天内，利用课余时间，组织全镇11名大学生村干部，选师范学院毕业的来排练舞蹈、电脑专业的准备音乐DJ、剩余的准备道具、后勤，一个精心酝酿的歌舞串烧《成长的歌谣》，把村官们从幼儿到大学生村干部的成长历程，表现得淋漓尽致，以一曲《美丽隆昌我的家》做为最后曲目，充分表现了他们扎根隆昌、奉献隆昌的决心和信心。该节目，在全县所有大学生村干部节目表演中，脱颖而出，获得了县委组织部、县委党校、在场观众热烈的掌声。

通过两年多来扎实、努力的工作及“会干、苦干、善干”的思想，加速村整个村两委班子更加团结，全村人均收入从2008年3780元，增加到了现在的人均收入4700元，老百姓的生产、生活得到了明显的改善。全村向着协调、稳定的方向持续、健康的发展。

优秀教师先进范文 篇8

罗阳，男，汉族，辽宁沈阳人，1961 年 6 月生，1982年 8 月参加工作，1986 年 8 月加入中国共产党。曾任中航工业沈阳飞机工业（集团）有限公司董事长、总经理、党委副书记，是辽宁省劳动模范、“航空报国金奖”获得者、享受政府特殊津贴的专家。2012年 11月 25日，在“辽宁舰”完成训练任务靠岸后，罗阳同志突发急性心肌梗死、心源性猝死，经抢救无效殉职，年仅 51岁。

罗阳同志的一生，是航空报国的一生，是为我国航空事业发展作出突出贡献的一生；他是优秀的特殊专业人才，是优秀的党员领导干部，也是优秀团队的杰出代表。为振兴名族航空事业，他秉持航空报国的志向，创新开展国家重点工程研制工作，加快民用飞机与通航产业发展。在歼—15舰载机研制工作中，他坚守一线，带领研制团队攻坚克难，夜以继日地奋战，取得了型号研制的全面成功。作为舰载机起降训练研制现场总指挥，他多次长时间随舰海试，解决了飞行训练中大量的技术难题，直至实现舰载机在航母“辽宁舰”上成功起降，他却永远倒在了工作岗位上。罗阳同志的模范事迹和崇高精神，生动诠释了当代中国共产党人的先进和优秀，为党员、干部树立了一面光辉旗帜。

中央组织部号召全国各条战线的共产党员和广大。

！”在罗阳的带领下，沈飞公司营业收入年均增长16%，利润年均增长34%，工业总产值年均增长24%，实现职工收入翻一番。沈飞的军机生产捷报频传，民机生产红红火火。现在，沈飞交付民机的速率达到了一天一架，在国外供应商评级中获得最高分，有力地向世界证明了“中国制造”的水平和能力！

我与罗阳的最后一次见面是11月7日，早上一上班他就把我叫到办公室，交代了三件事：他8日要去珠海参加航展，不在单位期间，由我找设计人员抓紧时间做完飞机研制质量的事；另一件事，在年底前完成首飞飞机的研制计划要以小时为单位排计划。第三件事，要我协调他18日上舰准备舰载机首飞的事。

他，实在太累了

沈阳飞机工业（集团）有限公司办公室秘书科科长 任仲凯

我心目中的罗阳，永远充满着激情和活力，怎么可能说走就走了呢！沈飞人都说，罗阳完全是过度劳累累倒的。说起罗阳的劳累，就要说到我们沈飞的“711”和“724”工作制。“711”是一周工作7天，每天工作11小时；“724”是攻坚大干时期吃住在厂，关键时刻24小时通宵达旦地生产。论711、724，罗阳是沈飞第一人，谁也比不过他！能把觉睡足，对罗阳来说是一件相当难得的事。每次一上车，他很快就睡着。为了让他多睡几分钟，司机总是偷偷放慢车速，而他总是跟司机说，能不能开快点，司机只好找些理由，和他在车速问题上“讨价还价”一番。一天深夜11点多，罗阳赶到一个分厂，车间里灯火通明，与分厂领导和技术人员反复做一项产品试验，等到生产出合格产品，天已放亮。罗阳这才拖着疲惫的身体回到办公室，简单眯了一会儿，又开始了新一天的工作。

对罗阳，我印象最深的是，他工作日程安排得非常满，他吃饭速度非常快，吃完起身就走。出差的时候，极少参加会议主办方安排的参观活动和会议餐，为了节省时间，就在路边小店随便吃一口。由于工作繁忙，他擅长的排球没工夫打了，酷爱的摄影放下了，拿手的围棋也没机会下了。他更没时间逛商场，戴的那块旧电子表，黑色表带磨得露了白边，我看见他拿着笔用墨水把表带的白边涂黑，凑合着戴。

技术攻关的领军人

沈阳飞机工业（集团）有限公司制造工程部综合处处长、研究员 潘新

我对罗阳印象最深的是两次技术攻关。第一次是制造折叠机翼。航母舰载机机翼必须能够折叠，而燃油、液压、操控各个系统都要通过折叠部分，无论机翼怎么折叠，这些系统都要正常工作，内部结构特别复杂，技术难度非常大。罗阳为实现技术攻关，亲自点将成立科研攻关团队，他也每天钉在现场，手里总是拿着两个本子，一个是所有攻坚项目进度表，另一个是密密麻麻的计算数据和他对技术难题的解决设想。在罗阳带领下，折叠翼研制方案改了一遍又一遍，零部件做了一套又一套，一次次地从头做起，拔掉一颗颗技术“钉子”。中国人终于为自己的舰载机插上了收放自如的翅膀！

第二次是制造拦阻系统。拦阻钩是舰载机降落的关键部件。我们曾一度被这个拦阻钩给拦住了，连续几个月不间断研究，拦阻钩就是达不到设计要求，大家都快崩溃了。罗阳说，“不就是个钩子吗，它拦不住我们！”他和我们一起，把可能影响产品达到设计要求的所有因素一项一项列出来，不放过任何一个细节，不断调整研制思路和主攻方向，最终解决了这个难题。在进行拦阻系统综合试验时，有个部件出现故障。有的同志认为，这只是一个偶然事件，更换新部件就行了。罗阳说，绝不能这么简单下结论，故障原因一定要查清楚，不能有一丝一毫含糊！他连夜启动设计制造全过程普查，最后发现故障并非偶然，会给飞机带来致命的隐患。在那以后，试验中无论出现什么故障，我们都会想起罗阳说过的话，不把故障原因追查清楚决不罢休。

把员工装在心里

沈阳飞机工业（集团）有限公司试飞站员工 刘一夫

试飞站是飞机研制最后一道工序，每到年底，试飞特别集中。数九寒天，空旷的机场跑道上冰冷刺骨。我们机务人员不能穿得太厚，因为要随时跟踪调试飞机，穿厚了不方便操作，容易出事故。罗阳到试飞站指挥新机试飞时，看到我们套着单薄的机务马甲站在寒风中，就说，“这么冷，他们的衣服能不能再加厚点？想点什么办法，别叫他们冻着！”有人提到“暖腰宝”，可以充电，又很轻便。罗阳说，“马上买，每人配一个。”他还决定，调两辆空调大客车到试飞线上，让我们轮流上车避风取暖。我们戴着暖腰宝，坐在大客车里，想到罗阳指挥试飞那么紧张，还那么关心体贴我们，真是身上暖，心里更暖！

优秀教师先进材料 篇9

爱心永驻育桃李 无私奉献铸师魂

——记汉阴县涧池镇东岳小学教师黄朝虎

黄朝虎，男，1972 年11月出生，1992年7月参加工作，曾在汉阳中学、汉阳小学担任教导主任、校长等教学管理工作达13年，2014年10月调入汉阴县涧池镇东岳小学任教。先后于1997年、2011年被评为县级优秀教师和先进教育工作者，1999年、2000年荣获市级教学能手，2014年获省关工委普法教育先进个人。从教二十三年，始终以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成各级领导交办的各项教育教学任务，深受各级领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。

一、热爱教育，关爱学生

作为一名普通教师，他始终遵守《中小学教师职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范他的言行，以教好书育好人为天责，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教二十多年，多年担任班主任工作，在从事教学管理的十几年里也从未丢掉主项课教学，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。

全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，他能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生。相反，常常给予这些学困生更多关爱，把“ 一切为了学生，为了学生一切” 这一思想融入到工作当中，和学生融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风、示范行为、高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。一分耕耘，一分收获，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，领导的赏识，社会的认可。

二、爱岗敬业，无私奉献

二十三年来，长期从事班主任、数学学科教学、教务或校务管理等工作，工作量大、任务重，作为一名共产党员，他义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过非分要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。每个清晨他都会提前半小时以上到校，下午放学尽可能的晚离校，二十余载，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。

2014年10月调入涧池镇东岳小学后，由于学校师资紧缺并且严重老龄化，黄老师主动承担起毕业班班主任及数学教学工作，该班学习基础薄弱，自觉性和自律性都非常差，他对学生不放弃、不抛弃，而是以高度的责任心和人格魅力去感染每一位学生，经过一年的努

力，该班学生在学习和纪律等方面都有较大进步。同时在教学之余还常为学校分忧解难、出谋献策，为把东岳小学打造成一所“农村示范学校”而尽职尽责，特别是在校园文化建设和班级文化建设中勇挑重担，从整体规划到细节设计加班加点，一丝不苟，并带领大家亲自动手美化布置教室。2015年由于工作调整，他又担任了少先队大队辅导员工作，农村小学少队工作基本处于瘫痪状态，东岳小学依然如此，他接手此项工作后，首先建立健全少先队组织机构，制定了少队部相关的管理制度，培养了一批队干部为学校日常管理服务，经过一学期的努力，东岳小学少队工作基本趋于正常化，同时本学期还开展了一系列丰富多彩的少队活动，如每周一规范的升国旗仪式、筹划组织开学典礼、举行经典诵读活动、庆“六一”联欢活动、主题队会观摩、应急避险安全演练、夏季安全教育等等，做到月月都有较大型的主题活动。由于师资紧缺结构特殊，开展活动困难较多，每次活动从计划、制定方案到组织实施等每一个环节，黄老师都必须亲力亲为，担子很重、压力很大，但他从没有懈怠过，从没有降低过工作要求和标准，很多时候他都是晚上在家里加班加点赶制计划、方案、主持词、讲话稿等等，使得每次活动都能成功高效的开展，并得到广大师生和家长的好评。

三、更新理念，投身教改

作为一名一线教师，他能够认真学习教育教学理论和新课程标准，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念提高自身的理论素养

和专业理论水平，树立终身学习意识，关注自身专业成长。他在掌握《新课标》的基本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动学生的学习热情。

在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生亲其师，信其道。同学们都认为黄老师既是值得信赖的老师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢上他的课，教学效果越来越好，受到了师生及学生家长的好评。

四、带头教研，做好引领

作为学校一名数学骨干教师，黄老师能自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己充电，提高教学水平和专业能力。他能够长期利用课余时间，从事数学教育教学方面的教学研究。2007年他撰写的教育论文《浅谈后进生的转化》获市级论文大赛二等奖，2014年他的论文《我对一道思考题的思考》获省级论文大赛二等奖。2013年他参与市级规划课题《农村学校小学数学教学中学生问题意识的培养》的研究，2014年7月顺利结题。2013年他参与的县级科研课题《小学数学课堂教学中有效讲解的实践研究》，2014年6月被评为

优秀课题结题。2015年他又承担了东岳小学校级课题《农村小学学生行为习惯养成教育的研究》，计划2016年9月结题。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，他始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使工作干的有声有色。同时，黄老师能切实履行骨干教师的职责，指导年轻教师学习业务，耐心帮助他们进行课改，解决他们教学上的疑难，弥补他们教学方法上的不足，疏通他们心理上的障碍，使他们的工作起色较大，进步较快，效果显著，有数位教师经过他的指导、培养、锻炼和自身努力，现已成长为县、市教学能手，均已调入城区学校工作。

青春的岁月中留下了黄老师耕耘的坚实脚步，孩子成长的故事里有他和孩子们共同拔节的声音。勤奋的耕耘，累累的硕果，面对取得可喜的成绩，黄老师认为，这只是一个新的起点，只有不断探索，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。他相信：还有更广阔的天地待他去开拓。我们相信，他的努力必将赢得更可喜的收获，他的耕耘付出必将使他的事业更加熠熠生辉！

汉阴县涧池镇东岳小学