小学科学知识竞赛方案

小学科学知识竞赛方案（精选9篇）

小学科学知识竞赛方案 篇1

科学组

一、活动的目的

为了提高少年儿童素质教育水平，培养他们对科学技术的兴趣和爱好，使其掌握必要的科学知识，增强其创新精神和实践能力。

二、竞赛内容

科学知识答题竞赛、科学实验竞赛。

三、参赛对象

科学知识答题竞赛由我校三至六年级组队参加。每班一队，每队设队员五名；科学实验竞赛由我校五年级学生参加。

四、时间和地点安排

竞赛时间：2016年12月2日上午8:00-11:00 竞赛地点：东街小学5楼会议室

五、竞赛方法

（一）知识竞赛设必答题、选答题、风险题三种。题型有：选择题、判断题、简答题。每个参赛队基础分为100分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或被倒扣分。

1、必答题。共五题，每题10分，答对加分，答错不扣分。每位参赛选手均须回答一道问题，要求每道问题在1分钟内独立完成，同组其他选手不得提示。本次比赛的必答题按以下顺序答题：首先由每个队的1号选手依第1队至最后一队的顺序选题并作答，然后是每个队的2号选手答题，最后是每个队的3号选手答题，以此类推。

2、选答题。每题分值为20分。各参赛队推选一名队员回答（队员选定后不可更改，回答时旁边的队友不得提醒），在规定时间1分

钟内答题，答对加20分，内容不完整、答错题或不能回答均不得分，也不扣分。

3、风险题。分值设10、20、30分三种。各参赛队可以自由选择不同分值的题目作答，由各队当场抽选，自荐一名队员答题，可商议补充，答题时间不超过2分钟，答对得分，答错扣相应分。在规定时间内答错题或不能回答则倒扣相应分数。每队只有一次作答机会。小组主答正确者为优秀选手。

4、竞赛中发生名次并列情况，将通过加赛用抢答方式决出名次。加赛题目分值为10分，先得分者胜出。

5、竞赛要求

（1）各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场。

（2）各参赛队要做到讲文明、守纪律，听从指挥，服装整齐。

（3）竞赛分别由各参赛队以抽签方式决定队号，抽签后各参赛队不得自行调换次序。各参赛队自行确定每位队员排序，比赛过程中队员不得随意调换。参赛队员回答问题时必须用普通话回答，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“放弃作答”。

(4)主持人介绍参赛队时，参赛队员应起立向评委和观众致意。(5）选手回答完毕后，由主持人依据正确答案和规则评判得分与否，如主持人不能判定队员回答是否正确，能否得分时，由评选委员会仲裁裁定，仲裁为各年级的科学老师。

（二）科学实验竞赛以“科技与我同行”为主题。

六、本次竞赛评委及工作人员 主持人：左红娟

评委：杨瑞荣 郑福荣 杨赛芳 闫建娥 记分：郑俊英 王春艳

仪器管理员：曹红婕

仲裁：张强 白翠娥 文哓华 郑李慧

七、奖项设置

（一）知识竞赛

1、分年级设优秀集体和个人奖。各年级分别设集体一等奖一名，二等奖一名，优秀奖二名。

2、优秀选手每个班级1名,优秀队员4名。

（二）科学成果奖

一等奖10名，二等奖6名。

小学科学知识竞赛方案 篇2

关键词：知识竞赛,内科学教学,体会

内科学是一门包含了人体各个系统疾病的临床学科, 涵盖的知识面广。在课堂教学中, 由于课程内容多, 学生接受的知识信息量大, 而课堂时间有限, 学生往往难以做到对所学知识的当堂掌握和运用, 所以学生在学完一个系统的知识后, 教师组织学生将本系统的内容进行阶段性复习, 帮助学生温故知新是十分必要的。在阶段复习课上, 可以多种教学方式并用, 如总结、提问、讨论、测验、病例分析等, 但通过笔者多年的教学实践证明, 以上方法虽然能够对前段时间所学的知识进行系统的回顾, 但在激发学生学习兴趣和主动性方面起到的作用很小。而将知识竞赛应用于阶段性复习, 可以大大地提高学生学习内科学的兴趣, 提高学生主动参与学习的积极性和学习效果[1]。现介绍如下。

1 合理安排授课班级和竞赛时间

知识竞赛一般选择在人数为30~40人的小班进行, 这样的班级有利于学生有效参与, 激发每位学生的积极性和知识竞赛的实效性。也可在大班分小组多次进行, 但较为费时, 需要占用课余时间。竞赛时间选择在学完一个系统的知识, 学生对所学知识有了基本的了解之后。阶段复习随堂进行, 一般安排2个学时完成。

2 精心组织课前准备

2.1 试题设计

设计一套高质量的竞赛试题是保证课堂知识竞赛取得成功的先决条件。主要由教师根据本章节教学大纲的要求和对学生学习情况的掌握来设计竞赛题目, 也可以鼓励学生自编题目, 教师择优选用。试题设计要兼顾到学生对内科常见病基础理论知识的掌握和对学生分析、解决问题的能力的测试, 竞赛题至少应考虑3个方面:一是基本的概念知识, 二是疾病的诊治要点, 三是病例分析。应把握2个原则:第一, 以病例分析题为主, 注重对内科常见病典型病例的诊治, 培养学生的综合分析能力和解决问题的能力。第二, 题目难度不宜太大, 以免影响学生参与的积极性和竞赛现场的气氛, 应以选择题、判断题和简答题为主。

2.2 安排学生课外复习和准备

扎实、认真的复习是取得课堂知识竞赛成功的保障。教师根据事先选定的复习范围, 要求学生按组在课前进行复习准备。教师可根据学生的需要安排一次课外辅导。

2.3 确定主持人

知识竞赛主持人可由教师担任, 也可在学生中竞选然后经过简单培训。主持人必须提前熟悉主持内容。值得提出的是, 由学生担任主持人不但可以充分调动学生的参与热情, 而且为锻炼学生的综合素质提供了机会, 创造了平台。

2.4 学生分组

按照学号顺序或以宿舍为单位进行分组, 一般分4~6个小组, 每个小组6~8人。小组在每个竞赛环节推选一名发言人, 代表小组成员答题、发言。为了尽可能做到人人参与, 要求每个环节的发言人不能重复。

3 知识竞赛的实施过程

3.1 现场竞赛

按照一般现场知识竞赛的规则, 主持人宣读课堂竞赛的主要规则、题型、答题要求及分值。竞赛的环节可分为:必答题、选答题、抢答题、风险题等, 每个题目在规定的时间内经小组讨论后确定最终答案, 由发言人代表小组答题, 不设个人题目。答对者加相应的分值, 最后的小组得分就是每个小组成员的一次平时成绩。注意:要求答题者简要解释答题理由, 如果本组成员答错或题目答对但不能陈述理由, 可由其他小组的成员抢答, 答对者酌情加分以资鼓励。另外, 对分值较低的小组, 根据竞赛成员的情绪反应, 可用加赛题或抢答题给以适当的补救机会。在竞赛最后还设计了奖励环节, 教师可准备一些小礼物对优胜的小组给予奖励。

3.2 课堂总结

竞赛结束后, 由学生对本次竞赛中存在的难点进行质疑, 教师释疑。师生共同对本次竞赛的成功之处和存在的问题进行分析, 以便今后取长补短。

4 教学体会

在内科学课堂教学中穿插知识竞赛, 经过在2届学生中的实践, 有以下的教学体会。

4.1 有利于激发学生的学习主动性和学习兴趣[2]

从课堂知识竞赛的课堂气氛和学生的参与热情可以看出, 这种教学方法相比单一的教师讲授、总结或提问、测验等方式, 能够更好地激发学生参与的主动性, 活跃课堂气氛。有70%以上的学生认同此种教学方法, 认为可以提高其学习内科学的兴趣。

4.2 体现了以学生为本的教育理念, 有利于提高课堂教学质量

课堂知识竞赛要求教师具有对教学和学生高度负责的态度, 具有以学生为本的思想和勇于打破常规教学的创新思维。课堂知识竞赛的设计、准备及实施过程只有师生共同参与才能顺利完成并取得良好的效果。师生双方在课堂竞赛的准备、实施过程中, 互相交流, 共同促进, 实现了教师和学生的双向互动。将课堂的大部分时间交给学生, 教师在适当的时候进行指导, 体现了以学生为主体的思想, 有利于提高课堂教学质量。

4.3 有利于培养学生的思维能力和解决问题的能力, 增强学生的自信心和自豪感

在设计竞赛题目时, 以能反映学生综合分析能力和解决问题能力的病例分析题为主, 学生必须将学到的基本知识进行整理和再加工, 才能正确作答。通过竞赛的方式, 学生对一些典型内科病例的分析诊断能力、临床思维能力有所提高。并且当学生答对竞赛题目时, 师生都会给予热烈的掌声表示鼓励, 这样也增强了学生的自信心和自豪感。

4.4 有利于培养学生的自学能力

课堂知识竞赛仅仅是一种形式, 而对知识竞赛的前期准备才是最主要的。为了在知识竞赛中有一个良好的表现, 学生必须按照教师的指导, 在课余时间对所学的内容做系统的复习。因为有了目标和期许, 学生的复习自觉性就会提高, 从而逐渐培养和提高其自学的意识和能力。

4.5 有利于培养学生的团队意识

竞赛以小组为单位进行, 我们把课堂竞赛的小组得分计入小组成员的个人平时成绩, 所以小组优胜则每个人都受益;相反, 个人的失利或一意孤行, 会影响小组的成绩。因此所有的题目必须是小组成员共同商议后给出答案, 结果的错与对由小组的成员共同承担。并且在前期准备的时候就要求学生分小组进行, 这样使学生在相互合作中逐渐培养团队意识和集体荣誉感。

4.6 有利于培养学生的心理素质和表达能力

我校的学生大多数来自农村, 胆怯、害羞、不善表达。因此, 在竞赛时要求每个环节的题目, 由小组内不同的发言人代表小组作答, 一场竞赛下来, 几乎全部或者大部分的学生都有机会发言。这种人人参与的方式, 不但给学生平等的展示机会, 而且通过多次的当众发言, 使学生在众人面前敢于表现自己, 学生的表达能力逐渐增强了, 心理素质也提高了。

将知识竞赛穿插于内科学教学中, 是为了改变以教师为中心的课堂教学模式, 充分调动学生主动参与课堂教学的积极性, 激发学生学习内科学兴趣的一种尝试。这种尝试难免存在诸多问题和不足, 但毕竟在一定程度上促进了内科学的课堂教学效果的提高。今后我们将在教学中不断总结经验, 不断改进和完善教学方法, 使内科学课堂教学手段更灵活多样, 使学生从课堂学习中体验到乐趣, 从而提高学生的学习效果。

参考文献

[1]谭玉珍, 张圣明.知识竞赛在组织胚眙学教学中的应用[J].潍坊医学院学报, 1991, 4:20～22.

小学科学知识竞赛方案 篇3

12月24日，第17届北京市中小学生自然科学知识团体竞赛在海淀区青少年活动管理中心举办。今年自然知识竞赛的主题是“宇宙、绿色、生命”。全市10万中小学生参加了网上答题。经过各区县选拔，最终30支代表队、150余名选手参加了现场决赛。

现场决赛包括：必答题、抢答题、演示题、科普剧表演等竞赛环节，来自各个场馆的七位专家为选手打分。同时，本届比赛为了全面考察中小学生的综合素质首次设置了动手制作题，参赛队员根据题目要求共同完成，既考察了选手自然科学知识的水平，又考验了团队的彼此协作意识。

经过激烈角逐，石景山区代表队勇夺高中组冠军，东城区代表队荣获初中组冠军，延庆县代表队喜获小学组冠军。丰台区高中组、东城区初中组、小学组代表队分别获得了北京天文馆设立的 “天文星光”专项奖；朝阳区初中组代表队摘得了周口店北京人遗址博物馆设立的3000元人民币“周口店遗址奖学金”；延庆县小学组代表队最终摘得工体富国海底世界设立的“富国海底全场总冠军”奖。 （文/史文婕）

牛栏山一中参与科技人才早期培养项目

2011年12月28日，中国科学院京区科协与顺义区牛栏山一中签订战略合作协议，并为牛栏山一中颁发“中国科学院科技人才早期培养计划科学教育基地”铜牌。这标志着牛栏山一中的“科技拔尖创新人才早期培养”项目已万事俱备。

该项目依托中科院强大的科技教育资源，将学校科技教育需求与国家高端科技资源的教育转化相结合，通过系统的专题讲座、实验室研究、与科学家交流、野外科考等活动，培养学生的创新意识和实践能力，并提升他们的科学素质。 （文/马之恒）

科技文化阳光行主题活动走进顺义

2011年12月27日，由市科协、市民委、市残联共同主办的“关爱残疾人 为生命喝彩”——科技文化阳光行主题活动，在顺义区北小营镇第二温馨家园举行。

本次科技文化阳光行主题活动分为启动仪式、爱心牵手、文艺表演、科普展览4个部分。活动现场，市残联和市民委邀请艺术家和残疾人演员，表演了歌舞、京剧、杂技等文艺节目；市残疾人书画会的书法家们为残疾人朋友送上了书法作品和春联，营造迎接新年的喜庆气氛。

市科协则为温馨家园送去了科普书籍和科普展板，以提升当地居民的科学素质。其中，科普展板包括科学饮食和新能源利用等多个与人们日常生活密切相关的主题。科学饮食主题展板从人们一日三餐摄入的食物类别入手，宣传膳食平衡的理念；新能源利用主题展板则介绍太阳能等新能源，以及电动汽车等低碳机械设备在北京奥运会、上海世博会和人们日常生活中的应用。这些展板会在温馨家园展示至1月4日。

（文/马之恒）

2011年首都流通领域食品安全论坛举行

12月15日，由北京科学技术协会、北京市工商行政管理局、北京市食品安全办公室主办，北京食品学会承办的“2011年首都流通领域食品安全论坛”在中国科技会堂举行。市科协副主席田文、市工商局副局长张风平、北京食品学会理事长金宗濂出席并致辞。与会者通过沟通交流，一致认为北京地区食品流通领域是食品产业链的一个关键环节，鉴于此，必须加强流通领域食品安全工作。 （文/马之恒）

小学四年级科学知识竞赛试题 篇4

班级：

姓名：

成绩：

一、选择题。

（每题2分，共20分）

1.植物开花授粉后，子房里的哪一个部位会受精并发育成种子。

（）

A．雌蕊

B．柱头

C．子房

D．胚珠

2.直接连接电池的正极与负极所形成的电路是：（）

A．通路

B．短路

C．断路

D．回路

3.2014年3月份日本地震后，我国出现的“抢盐**”，是因为大家认为食盐中的哪一种成分能够防核辐射？（）

A．钠

B．铁

C．碘

D．氯

4.以下哪一项特征是植物与动物都具有的特征？（）

A．能对外界的刺激做出反应

B．能自己制造养料

C．有各种不同的运动方式

D．能释放出氧气

5.烟飘向东北方向，这时刮的是什么风？（）

A．东北风

B．西南风

C．西北风

D．东南风

6.如右图，把玻璃钟罩里的空气抽走，里面的闹钟发出的声音会产生变化吗？（）

A．声音会变得很轻，甚至听不见

B．声音会比原来更响

C．声音和原来的一样响，没有变化

D．不能确定

7.磁悬浮列车是利用了磁铁的哪一种性质？（）

A．同极互相排斥

B．异极互相吸引

C．具有磁性

D．能指示南北方向

8.一粒小小的种子，种在一个花盆里，不久便生根、发芽，几个月后，整株植物的重量比原先的种子增加了几百倍。你认为这些增加的重量主要是从哪儿来的？（）

A．从土壤里汲取的B．粪肥、化肥等肥料转化的C．吸收水形成的D、阳光、二氧化碳和水

9.根据植物具有的特点推测，可能会利用动物来传播种子的是？（）

A．果实成熟后会突然炸裂

B．种子很轻，或带绒毛

C．果肉多且味好

D．果实为圆形，散落时能滚动

10.敲击下面几个装水的杯，音调最高的是哪一个?（）

A．

B．

C．

D．

11、下列选项中，不是蚕豆种子的构造的是

（）

A、胚根

B、胚芽

C、种皮

D、胚乳

12、下列岩石遇到盐酸会冒泡的是

（）

A、砾岩

B、石灰岩

C、板岩

D、页岩

（）13、植物茎和叶是由种子的发育成的。

（）

A、胚芽

B、胚乳

C、子叶

D、胚根

14、下列能在水中溶解的是

（）

A、二氧化碳

B、面粉

C、食用油

D、沙子

15、—12℃的正确读法是

（）

A、12摄氏度

B、负12摄氏度

C、零下12摄氏度

D、—12摄氏度

16、测得24小时的降水量是35毫米，由此推断降水的等级是

（）

A、中雨

B、大雨

C、暴雨

D、小雨

17、化石一般存在于中。（）

A、沉积岩

B、岩浆岩

C、变质岩

D、大理岩

18、下面是导体的是

（）

A、铅笔芯

B、玻璃

C、木板

D、干抹布

19、在20℃的水中，通常情况下，50毫升的水能溶解克小苏打。

A、18克

B、7克

C、5克

D、10克

20、分离糖和水的方法是

（）

A、过滤

B、加水

C、蒸发

D、静置

（）21、食物大部分的营养在吸收。

A、胃

B、大肠

C、口腔

D、小肠

22、下列食物中，含蛋白质丰富的是

（）

A、米饭

B、苹果

C、鱼

D、肥肉

23、下列

是靠动物来散播种子的。（）

A、油菜

B、柳树

C、杨树

D、野葡萄

24、下列物质传播声音速度最快的是（）

A、空气

B、水

C、钢铁

D、木头

25、在耳朵的各部分中，能将声波转化为振动的是

（）

A、耳道

B、鼓膜

C、听觉神经

D、听小骨

26、经过试验探究发现，尺子伸出桌面越长，我们听到的声音就

（）

A、越低

B、越高

C、一样

D、越强

27、低于（）V电压对人体来说是安全的。

A、18

B、30

C、40

D、3628、用一节电池连接三个灯泡，电路中的灯泡最亮。

A、三个串联

B、两个串联后再并联

C、三个并联

D、两个并联后再串联

（）

29、下列信息一般不能在食品包装上获取的是

A、食品配料

B、食品价格

C、食品保质期

D、食品名称

（）

30、经过地球运动，是在火山喷发过程中流淌出来的岩浆形成的。

A、化石

B、浮石

C、页岩

D、砾岩

1.植物种子颜色、形状、大小都是一样的。（）

2.植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。

（）

3.物体的温度下降，说明物体的热量减少（）

4.想知道一个物体的冷热程度，用手摸摸就可以。（）

5.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水。（）

6.磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。（）

7.磁铁能吸引金属做的物体。

（）

8.零下5摄氏度可以写成-5℃。

（）

9.水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡是从水面外空气中来的。（）

10.水结冰实验在碎冰中加食盐是为了消毒。

（）

（）1、降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。

（）2、声音是以波的形式传播的。

（）3、在购买食品时，我们应该选择保质期长的食品。

（）4、大理岩是岩浆岩的一种。

（）5、根据食物的来源可分为动物类食物和植物类食物。

（）6、花岗岩是房屋装修的一种好材料。

（）7、风向通常采用八个方位来记录。

（）8、红旗往东北飘，说明吹东北风。

（）9、有物体的振动，我们就一定能听见声音。

小学科学知识竞赛方案 篇5

1、生物遗传物质的最小单位是什么？（）

A、DNA B、基因

C、染色体

2、“史前动物”是什么动物？（）

A、现在已不存在了，但在人类出现之前曾经存在的动物

B、人类有文字历史之前就存在的动物

D、以前有，现在没有的动物

3、地球上数量最多的动物是那类动物？（）

A、人类

B、昆虫类

C、鸟类

4、鲸属于什么动物（）A、鱼类

B、哺乳类

C、返祖动物

5、马睡觉的姿势是怎样的？（）A、躺着 B卧着 C、站着

6、天然橡胶是由橡胶树的树皮生成，割破树皮就能获得橡胶。为了获得较高的橡胶产量，工人一般在什么时间割胶？（）

A、中午

B、下午

C、清晨

（温度较低，湿度较高时，胶树分泌胶就多，所以最好在清晨4点至6点）

7、下列物质中不会导电的是（）

A、橡胶 B、金属 C、食盐水 D、石墨

8、在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为（）Ａ．雷一个接一个打个不停

Ｂ．雷声经过地面、山岳和云层多次反射

Ｃ．光的传播速度比声的传播速度大 Ｄ．声的传播速度比光的传播速度大

9、白炽灯的灯丝常制成螺旋状，这样做的目的主要是（）

Ｃ．减少灯丝散热，提高灯丝的温度

10、天空中运动的宇宙飞船舱内的物体处于失重状况，下列仪器仍能有效使用的是（）Ａ．天平Ｂ．温度计

11、在日常生活中，有时会发现这样的现象，在商场中，经过挑选，自己感到满意的衣服，回家后却发现衣服的色彩发生了变化，造成这种情况的主要原因是（）A．衣服染料的质量有问题。B．商场和家中环境湿度不同。C．商场和家中的环境温度不同。D．商场和家中的照明用的光源不同

12、空调的室外机冬天出来的风是：（）

A．冷风 B．热风 C．温度与外面一样的风

13、小狗经常伸出舌头直喘气，这是因为（）A．小狗靠舌头散热

B．小狗太累需要呼吸 C．表示与你友好

14、地球上最大的淡水资源宝库是（）

A．陆地上的江河湖泊 B．地下水 C．冰川

15、计算机病毒是指（）A．带细菌的磁盘 B．已损坏的磁盘

C．具有破坏性的特制程序

16、用遥控器关掉电视机，这时电视机（）

A．不耗电 B．耗电 C．不一定耗电

17、下列果实中，属于干果的是（）。A、山核桃 B、毛豆 C、西瓜。

18、下列说法中，错误的是（）。

A．小蝌蚪先长出后腿，再长出前腿； B．青蛙的舌根在前，舌尖在里； C．青蛙皮肤的颜色是一样的。

19、两个带电体相互接近时（）。

A．一定相互排斥； B．一定相互吸引； C．吸引和排斥都有可能。20、仙人掌能生活在沙漠里，它对（）的要求很低。A、温度； B、阳光； C、水份。

21、在月球上昼夜温度（）。

A、不变； B、变化不大； C、变化很大。

22、小明踩到掉在地上的电线跌倒在地，抢救他的正确方法是（）

A、用手拉开小明； B、用干燥的木棒拨开电线或切断电源； C、用铁钳夹开电线。

23、用肉眼能直接看到的、能产生最大影子的物体是（）

A．喜马拉雅山 B．高楼大厦

C．以上两个答案都是错误的

24、新疆地区的气温白天和夜晚的温差非常大，素有“早穿棉袄午穿纱，晚上围着火炉吃西瓜”之说。所以当这个地区的岩石裂隙中存有水时会加速岩石的崩裂。请问这主要是什么原因造成的？（）

A岩石太大了 B空气的热胀冷缩 C水的热胀冷缩 D水是流动的

25、一天内的温度会不断的发生变化，那么在正常情况下，一天中最高温和最低温应分别出现在什么时间？（）A中午十二点和凌晨五点 B中午十二点和夜里零点 C下午两点和夜里零点 D下午两点和日出前后

26、我国的中秋节，月亮又大又圆，这是因为：（）A满月，反射太阳的光 B月亮离地球最近C月亮自己发光 D太阳照不到月亮

27、在我们日常购买的商品上，可能看到下面左边这个标志：它是：（）A绿色食品标志 B食品安全标志 C循环再生标志 D中国环境标志

28、上面右图图反应的是什么环境问题？（）

A 暴雨 B 大气污染 C 寒潮 D 沙尘暴

29、去动物园游览，应该采取的正确行为是：（）

A 自带足够食物，喂动物 B 不乱喂动物，不惊吓动物 C 把动物叫醒，为我们表演 D 靠近动物拍照

30、下图是2004年12月发生在印度洋地区的海啸灾难波及范围示意图，图中环形区域是灾难发生的中心部位。你知道印度洋海啸是由什么原因引起的吗？（）A 海浪引起的 B 台风引起的 C 地震引起的 D 暴雨引起的

31、世界第一高峰是：（）

Α 珠穆朗玛峰

Β 大兴安岭 C 天山 D 乔戈里峰

32、南极远离其他大陆，孤立在地球的最南端。近年来，有人却在南极企鹅体内发现了化学农药DDT成分。这说明（）。

A 企鹅本身体内就有农药 B 体内含有农药的小鱼在南极被企鹅吃掉 C 海水没有自净能力 D 有人在南极使用农药

33、我国南极考察一般都在我们的冬季，因为：（）

A 因为天冷，南极洲的冰层厚 B 因为天冷，企鹅都上岸

C 沿途风浪小，考察船便于航行 D 南极洲位于南半球，我们的冬季正是那里的夏季

34、绿色食品是无污染、安全、优质、营养类食品。你在购买绿色食品的时候，怎样识别真正的绿色食品呢？（）

A 绿颜色的食品，如绿叶蔬菜B 包装上印有绿色食品标志的食品 C 包装上印有质量安全标志的食品D 包装是绿颜色的食品

35、你知道以下标志哪个是绿色食品标志吗？（D）

36、世界地球日是：（）A 3月12日 B 6月22日 C 4月22日 D 5月22日

37、下图片反映的现象是（）。

A 人口问题 B 环境污染 C全球变暖 D 酸雨

38、我们的生产和生活离不开能源，我们常使用的能源有很多，如：

①煤 ②石油 ③天然气 ④风能 ⑤水能 ⑥太阳能 等 下列不会对环境造成污染的是：（）

A、④⑤⑥ B、②③④ C、①②③ D、③⑤⑥

39、藏羚羊来自中国辽阔的西部大地，是田径好手。她是我国哪个地区特有的保护动物？（）A 青藏高原 B 新疆天山草原 C 四川盆地 D 内蒙古高原

40、生活在东西伯亚的亚库特人，居住木屋。身着毛皮服装，与下列哪些自然条件适应？（）A气候湿热 B多地震 C气候严寒 D气候干燥

41、下列那些方法是家庭节能的方法：（）①放置冰箱时，它的背面与墙之间都要留出空隙 ②食品不冷却至室温直接放入冰箱 ③电饭堡煮饭时，用温水或热水 ④热水器的温度设置在40℃-60℃

⑤集中洗涤衣物，少量小件衣物可手洗 ⑥空调始终处于待机状态

A①②③④ B②③⑤⑥ C①③④⑤ D①③⑤⑥

42、随着人民生活水平的提高，越来越多的人选择节假日去旅游。下列行为中，你认为正确的是：（）

A到一个地方留一个自己的名字，证明自己来过了 B看到好看的花摘几朵 C随地扔垃圾，因为有人打扫 D认真遵守旅游地的规定，不损坏旅游地设施

43、劳动人民根据农业生产与农业节气的关系，把一年分为多少个节气？（）

Α 16 Β 24 C 38 D 48

44、在海洋博物馆或水族馆中，巨大玻璃里各种鱼类在游动，一些人照相使用闪光灯，这是被禁止的，因为：（）

A照相机的闪光会使鱼类的眼睛损伤 B照相机的闪光会加速水草的生长 C照相机的闪光会使水温增加 D拍照会对其他游客带来不便

45、我国大部分地区处于哪个温度带？（）A 温带 B热带 C寒带 D亚热带

46、现在私家车数量越来越多，城市交通也越来越拥挤，你认为私家车的大量使用直接引发的环境问题最有可能是哪一项？（）

A在城市上空形成臭氧空洞 B大范围的水体污染

C固体废弃物污染 D城市大气质量下降

47、当地震来临时，我们要抓住一切机会逃生。下列避震措施中正确的是：（）

①如果正在上课时发生地震，应抱头、闭眼、蜷曲身体，迅速躲在课桌下 ②在行驶的汽车内避震，应抓牢扶手，等地震过去后再下车

③在户外避震时，应就地选择开阔地蹲下或趴下④在影剧院、体育馆等处避震，应就 地蹲下或趴在排椅下，用随身携带的物品挡在头上

A①②③ B①②④ C①③④ D①②③④

48、“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，河流、小溪中的水源源不断地流入大海，可是大海中的水却没有变的越来越多，这是因为（）。A大水渗入了海底的地下 B因为水是不断循环的

C海太大了，再多的水也不嫌多D海洋中的生物很多，消耗了大量的水

49、地球上的资源分为可再生资源和非可再生资源，非可再生资源短期内不能再生，用完就没有了，未来资源的发展趋势是开发可再生资源。下列属于可再生资源的是：（）A煤 B木材 C天然气 D石油 50、“能源危机”和“环境污染”是当今世界面临的两大难题，人们在寻找各种途径解决问题。下列做法中，不利于解决这两大难题的是：（）A 大力开发、利用煤和石油，以弥补能源不足

B 开发、利用新能源，同时对现有的能源要节约使用，提高能源利用率 C 我们要树立环境意识，珍惜和保护环境；树立可持续发展观念 D 建立资源节约型、环境友好型社会

51、下面属于不可再生能源的是:（）

A 风能 B 太阳能 C 地热能 D 化石能源

52、为了洁净的蓝天和清新的空气，我们在出门时，应该提倡()。

A尽量选择乘坐舒适的交通工具 B尽量选择乘坐公共交通工具 C使用私家车 D在经济允许的情况下多坐出租车

53、废旧电池会对环境造成很大的破坏，在我们的日常生活中应慎重使用电池和对待废旧电池，下列哪项行为不正确：（）A、和其他的垃圾放在一起然后扔掉 B、设立专门的回收箱，进行统一回收C、尽量多使用充电电池，少使用一次性电池 D、向人们多多宣传废旧电池对环境造成的危害

54、“举手之劳做环保”，下列不应当鼓励的行为是：（）

A购物时自备购物袋 B双面使用复印纸

C自备水杯，不使用一次性餐具 D购买濒危野生动物制品

55、下列属于植物和动物的共同特征的是（）

A都会运动 B都会死亡

56、下列选项中，不是水和空气共同特征的是（）

A有重量 B有一定形状 C能占据一定空间

57、水和油滴在报纸上，现象描述不正确的是（）

A水能很快渗到报纸中而油要慢些。B水和油都能渗到报纸中。

C水能很快地渗到报纸中而油不能。

58、同样重的水和油分别倒入两个完全相同的试管中，正确的图示是（）

A液面一样高 B水面比油面高 C油面比水面高

59、下列选项中，属于液体和固体的共同特征的是（）

A没有固定形状 B都有重量 C都会流动

60、请根据下面的描述：“它表面光滑、不吸水、比较硬、容易碎”判断它最不可能是（）材料。A金属

B玻璃

C木头

61、如果你所在的大楼不幸起火，起火处在3层，你刚好在5层，火已经烧到你的屋子，你要做的是：（）

A．赶紧向屋外跑，下楼子。

B．用被子蒙上自己，原地不动。

C．用湿毛巾捂住口鼻，向通风处转移，等待救援。D．用湿毛巾捂住口鼻，跑到窗口，跳下去。

62、下列能源中，属于可再生能源的是：（）①太阳能

②煤

③木材

④天然气

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④ 63、“自然界中水是循环的，既不会增加也不会减少”，为什么还要“节约用水”呢？（）

A、水虽然循环，但是有限。B、可利用的洁净水资源相对很少。C、水循环速度太慢。

D、节约用水只是在缺水地方提倡。64、电池使用非常普遍，目前人们将使用过的电池回收，是因为：

A．电池里面有很多有用东西，送到工厂再利用。B．收集起来可以卖钱，增加收入。C．电池中含有重金属，集中摆放防止污染环境。D．把电池收集，埋入地下。

65、地震发生时，如果你正在建筑物里，你应当：（）

A赶紧逃出去。B原地不动。C要镇定，就近找易形成稳固结构地方躲避。D打电话求救。

66、人吸进体内的气体是：（）

A氧气

B氮气

C空气

D二氧化碳 67、一些地区土壤沙漠化的原因是：（）

A．植被破坏B．风刮来了沙子C．雨水太大，冲走土壤D．缺水，干旱少雨 68、下图是中国环境标志，中间部分象征的是：（）A． 高山山脉 B． 蓝色天空 C． 蓝天碧水 D． 大气层

69、你饿了，为自己选择食物，科学的做法是：（）

A．注意营养搭配 B．食物是否好吃 C．颜色鲜艳引起注意 D．气味好闻

引起食欲

70、下面哪项自然灾害发生时要向高处撤离：（）A台风 ； B地震 ；

C冰雹；

D洪水。71、当你发现有人溺水，正确做法是：（）

A赶快向大人求救。B奋不顾身跳入水中救人。C赶紧回家找父母。D找船划过去救人。

72、安全电压是（）：A 36伏；B 24伏；C 12伏；D 10伏。73、家庭中使用电器，下列做法正确的是：（）

A 用湿布将电器擦干净，防尘。

B 为方便，一个插座上插很多插销。

C 保险丝坏了，可以用铁丝代替。

D 电器出现故障，先断电再检查。

74、超市不提供免费塑料袋，是因为：（）

A 超市怕增加成本。B 塑料袋不结实。C 有人一次要太多。D 减少白色污染。

75、下列自然灾害发生与人们滥砍乱罚有关的是（）①洪水

②泥石流

③地震

④火山喷发

⑤海啸

⑥旱灾

76、地震发生时，不幸被埋在地下，如果不能很快出去，正确做法是：（）

A 不停的呼救，好让路过人听见。B 听天由命。C 保存体力，利用身边可用之物延长生命，等待救援。D 自己使劲挖，好出去。77、1994年联合国大会决议将每年10月的第二个星期三定为：（）

A 世界环境日

B 国际减灾日

C 世界人口日

D 世界粮食日

78、有机食品是指来自于有机农业生产体系，根据国际有机农业生产规范生产加工、并通过独立的有机食品认证机构认证的一切农副产品，包括粮食、蔬菜、水果、奶制品、禽畜产品、蜂蜜、水产品、调料等。有机食品与其他食品区别是：（）

A 有机食品都是机械化生产的。B 有机食品生产和加工过程中限制使用化肥，少用农药。C 有机食品生产和加工过程中绝对禁止使用农药、化肥。

D 有机食品是批量生产的绿色食品。79、绿色购物，我们应该选择购买。（）

A大包装的商品 ； B小包装的商品； C一次性用品 ； D附带广告宣传材料的商品。

80、发电需要消耗许多资源，节约用电能节约资源、保护环境。节电要从日常生活中做起，在家里使用电冰箱时，省电的做法是：（）

A．放很多食物在冰箱里

B．反复开关冰箱门 C．在摆放冰箱时，在两边和后面留出空间，帮助冰箱散热

D．把冰箱与微波炉等电器放在一起 81、月亮不适合人类居住，这是因为：（）A月亮引力比地球小，人们不适应B 月亮上没有植物C月球上没有大气和水 D月亮离我们太远，过不去

82、造成吃蔬菜中毒的原因是蔬菜中含有：（）

A 细菌

B 农药

C 虫卵

D 尘土 83、我国宇航员在宇宙空间看到的地球主要颜色是：（）

A 蓝

B绿

C黄

D白 84、震级是表示地震本身强度大小的等级，它与震源释放出来的能量多少有关。能量越大，震级就越大；震级相差一级，能量相差多少倍？（）

A、30

B、40

C、50

D、60 85、因地震的直接破坏而引起的一系列其他灾害，包括：建筑物、工程设施破坏而引起的火灾、水灾和煤气、有毒气体泄露；细菌、放射物扩散、瘟疫、饥荒等对生命财产造成的灾害；社会功能瓦解、社会经济瘫痪等社会性灾害叫地震次生灾害。地震时引发的最常见、最严重的次生灾害是：（）

A、水灾

B、瘟疫

C、火灾

D、饥饿 86、、家庭防震可准备一个防震包，以备应急使用。防震包内应备物品有：（）

A、食品、卫生纸、手机、钱包等贵重物品。

B、水、药品、工具、笔、笔记本。C、食品、水、常用药品、手电、半导体收音机及铁锤等小型工具。D、收音机、小型电脑、钱、手电。

87、台风带来的灾害除了强风以外，还有（）：A、大雪

B、暴雨

C、海啸

D、地震

88、一天内的气温会不断的发生变化，气温变化与太阳高度有关，下面说法正确的是：（）

A、太阳在正午高度角最大，气温逐渐升至最高。B、太阳在早晚高度角最大，气温为白天最低。

C、太阳高度角大，阳光斜射厉害，所以温度低。D、太阳高度角大，阳光直射，温度不如斜射时高。

89、由强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温，并伴有大风、雨雪、冻害等现象，这样的冷空气过程称为寒潮。我国云南发生的大冰冻灾害，除了强降温，使作物受冻外，造成的灾害还有：（）

A 下大雪，人们没法出门。B 大雪、冻雨压断电线，造成通讯和输电线路中断，交通运输受阻。

C 刮大风，吹倒树木房屋。D 连阴天，不见太阳，衣物受潮。

90、下列常见自然灾害属于地质灾害的是：（）

A、地震

B、冰雹

C、台风

D、洪水 91、地震达到里氏几级以上称为破坏性地震：（）

A、3级

B、4级

C、5级

D、6级（）

92、同样一座山上，接近地面和山顶生长的植物不同的主要原因： A、水分

B、温度

C、光照

小学科学知识竞赛方案 篇6

（考试时间：40分钟）

一、选择题：

1、用一节电池连接两个灯泡，（）电路中的灯泡亮一些。A、串联

B、并联

C、都一样

2、借助风力传播种子的植物是（）。

A、番茄和槭树 B、鬼针草和蒲公英 C、蒲公英和槭树

3、下列植物的花属于单性花的是（）A、油菜花

B、南瓜花 C、凤仙花

4、食物中能调节我们身体机能的营养成分是（）。A、蛋白质

B、糖类和脂肪

C、维生素和矿物质

5、用碘酒的方法来检测食物的（）含量多。A、维生素和矿物质

B、蛋白质

C、糖类

6、石英、长石、云母三种矿物中最硬的是（）A、石英

B、长石

C、云母

7、下列用法最容易使电池报废的是（）。A、断路

B、短路

C、通路

8、下列物体是导体的是（）

A、橡皮

B、湿抹布

C、纸片

D、木棒

9、下列说法正确的是（）

A、岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的B、岩石和矿物在自然界中是不变的 C、岩石在大气，水，生物等长期联合作用下也不会发生变化 D、岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用

10、下列食物中，含维生素丰富的是（）A、羊肉

B、牛奶 C、胡萝卜

D、香肠

11、是由钨丝制成的，长期使用灯泡会变黑，这种现象属于（）A、先蒸发后凝固

B、先升华后凝华

C、先汽化后液化

D、先凝华后升华

12、下列信息一般不能在食品包装上获得的是（）A、食物名称

B、食物重量

C、生产厂家

D、价格

13、一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹，叫（）A、浮石

B、长石 C、化石

D、石英

14、下列矿物中颜色为黑色或红色，硬度相对较硬的是（）A、方解石

B、硫磺 C、赤铁矿

D、方铅矿

15、由（）组成的是一个简单电路。（）

A、导线，电池，小灯泡

B、导线，电池，小灯泡，小灯座 C、小灯泡，电池，16、人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分是（）A、糖类

B、蛋白质

C、脂肪

17、沙漠中的石蘑菇主要是（）作用形成的。（）A、大气

B、生物

C、岩石

18、“龙生龙、凤生凤，老鼠生儿会打洞”与下列哪项生理活动相同（）

A、母鸡下蛋

B、人遇到水洼会绕过去

C、子女像父母

D、小狗见到主人就跑过去 19．属于生物基本特征的是（）

A、能快速运动

B、是由细胞构成的C、能进行光合作用

D、能生长和繁殖

20．在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球多次弹开，这样做是为了（）A、使音叉的振动尽快停下来

B、把音叉的微小振动放大，便于观察 C、把声音的振动时间延迟 D、使声波被多次反射形成回声

21．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法错误的是（）A、人能够听到20HZ至20000HZ的声音 B、有些高科技产品，不振动也可以发出声音 C、雷声的响度比人声的响度大得多 D、声音传播的速度在液体中比在空气中快

22．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是（A、水 B光照

C、土壤 D、温度

23.男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是(A．男低音比女高音音调低，响度小 B．男低音比女高音音调低，响度大 C．男低音比女高音音调高，响度小 D．男低音比女高音音调高，响度大

24．在太阳光下我们可以看到黄色的花是因为（）A、花能发出黄色的光 B、花能反射太阳光中的黄色光 C、花能发出白色的光

D、花能吸收太阳光中的黄色光 25．控制生物性状的遗传物质是（）A、染色体

B、细胞质

C、DNA

D、蛋白质）)

26．我国古代对自然现象进行观察和研究，留下许多史料记载，下列有关记载和相应的物理本质的解释，其中不正确的是（）

A、“司南，投之于地，其抵指南”说明地球周围存在磁场

B、“山顶有泉，煮米不成饭”说明山顶大气压较低，泉水的沸点较高，水不容易沸腾 C、“湖光映彩霞”说明光有反射现象 D、“潭清疑水浅”说明光有折射现象 27.青少年身体长高是因为（）A、细胞体积增大 B、细胞分化的结果 C、细胞分裂和生长的结果 D、细胞生长的结果

28.下列物质中，属于纯净物的是（）A、干冰、纯碱、胆矾 B、铁、黄铜、铁锈 C、酒精、生理盐水、纯净水 D、粗盐、牛奶、汽水

29.下面亲缘关系最近的一组动物是（）A、鲸鱼和鲨鱼 B、麻雀和蝙蝠 C、非洲狮和东北虎 D、猎犬和家猫

30.把一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球（A、一定不带电 B、一定带负电）C、一定带正电 D、可能不带电

31．通常情况下，下列四组材料中都属于绝缘体的一组是（）A、陶瓷碗、人体 B、大地、铅笔芯 C、煤油、盐水 D、空气、橡胶棒

32.为了节能许多奥运场馆采用LED发光二级管照明二极管的主要材料是（）A、绝缘体 B、半导体 C、导体 D、超导体

33．我们常说的“绿色开花植物”指的是（）A、绿色植物 B、种子植物 C、裸子植物 D、被子植物

34.人体肝脏能够利用胡萝卜素合成维生素A,因此肝病患者同时易患（）A、软骨病 B、坏血病 C、夜盲症 D、脚气病

35.观光电梯从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是（）A、相对于电梯来说，乘客是运动的 B、相对于乘客来说，楼房的窗户是向上运动的 C、以电梯为参照物，乘客是静止的 D、以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的

消化管中既有消化功能，又有吸收功能的结构是（）A、口腔和胃 B、胃和小肠 C、小肠和大肠 D、口腔和大肠

37．人体内二氧化碳浓度最高的部位是（）A、组织细胞 B、主动脉 C、肺动脉 D、肺泡

38.下列哪种疾病是由细菌引起的（）A、扁桃体炎 B、佝偻病 C、股癣 D、流感

植物光合作用的原料是（）A、淀粉和氧气 B、淀粉和水 C、氧气和二氧化碳 D、水和二氧化碳

40.大围山峡谷景色优美，下列关于其四季美景的描述中，属于凝华现象的是（）A、春天，雨笼山峦 B、夏天，雾绕群峰 C、秋天，霜打枝头 D、冬天，冰封谷底

二、判断题：

1、电线外面的塑料皮用时间长久会老化，可能发生漏电现象。（）

2、动物产的卵都能发育成新一代生命。

（）

3、植物的花都是由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊这四部分组成的。（）

4、食物腐败变质是微生物引起的，霉菌就是微生物的一种。（）

5、食品的保质期越长，就说明这种食品越好。（）

6、闻对人有害的气体、不知名的气体的方法是扇闻。（）

7、油菜的种子又小又轻，它是依靠风力传播的。（）

8、食品添加剂能改善食品的色、香、味，但食用过多也会对人体有害。（9、克隆羊“多莉”是通过胎生繁殖出来的。（）

10、冬天脱下毛衣经常会听到啪啪的响声，这是一种静电现象。（）

11、电器都是用电的器具，不需要用绝缘体材料。（）

12、用1.5V的干电池做电的实验很安全。（）

13、家用电灯都是串联起来，连接比较方便。（）

14、当电池的两端被导线直接连起来时，会发生短路。（）

15、对人体来说，低于36∨的电压是安全的。（）

16、完全花一定是两性花。（）

17、燕子筑巢，是为了安居。蜻蜓点水，是在产卵。（）

18、野葡萄一般是通过动物传播种子的。（）

小学百科知识竞赛方案 篇7

一，指导思想：

为了进一步推动全校小学生读书学习活动的开展，培养学生的读书兴趣，调动学生的求知欲望，拓展学生的知识领域，开阔学生视野范畴，提高学生了解百科知识、适应现实生活的能力，在开展读书学习的基础上，在全校范围内组织开展“百科知识竞赛”活动。

二，参加对象：

小学五六年级的学生以班级为单位，各班派一名选手参加比赛，另每个班级派十名啦啦队成员作为观众。

三、竞赛内容与规则：

比赛试题内容涉及小学生在日常学习和生活中所应掌握的、遇到的自然科学、人文科学小常识，范围涵盖小学各个学科，推荐阅读书目《少儿百科知识全书》《十万个为什么》，还有百度搜索“少儿百科知识题库”。

1、主持人介绍活动背景和与会嘉宾；

2、邀请领导通过抽签决定1名挑战者，其余10位选手为守擂者，守擂者通过抽签决定站台号码；

3、选手按抽签的号码贴上标号依次闪亮登场，10位守擂者按抽签的号码站在对应的站台后面，挑战者站中间；

4、主持人宣读比赛规则；

5、挑战者自行挑选对手进行一对一PK赛（为了活跃气氛，被选中的守擂者可作一小段（1分钟内）的自我介绍，形式不限，并发布挑战宣言。）此环节共有10套题目，按序号标明题号，每套题内有15道题，里面分别标明A和B。挑战者挑选到哪位选手，就选用相对应的题号。

（1）每组守擂者先回答，标着“A”的为守擂者所答题目，标着“B”的为挑战者所答题目。相互轮流答题，在主持人念题时，屏幕上同时出现该题目。每道题的答题时间为15秒，从主持人念完题宣布“开始”开始计时，以倒计时牌为准，期间可以更改答案，直到答对为止，答对一题得一分，答错不扣分。当任意一方在15秒之内没有说出正确答案时，另一方可以举手向主持人申请作答，答对则加一分，答错不扣分。假若双方都未能答对，经主持人提示，可留给啦啦队，作为幸运观众，并送小礼物。等15道题答完，记录员计算并由主持人公布双方得分，得分高者获胜，失败选手遭淘汰离场，可发表离场宣言（提前准备）。如果淘汰的是挑战者，则其选择的对手升级为挑战者；否则，则由挑战者继续选择对手答题。

（2）除“挑战者”位置之外的10个站台中都有不同的奖品，“挑战者”每击败一位对手就能得到他的站台对应的奖品并累计，否则奖品归守擂者。

（3）挑战者继续选择任意一组作为挑战者，如此类推，站到最后的一人为本次一站到底的胜利者。

（4）当挑战者连续打败5位选手时，累计获得5件奖品后，主持人可提示是否继续答题。若选择放弃，则带着赢得的5件奖品离开，并指定场上5位挑战者中的一员成为新的“挑战者”，并挑战剩余的4位选手，当场上只剩下挑战者一人时，由主持人提醒，挑战者可以选择放弃继续答题并带走已得奖品；如果继续，将可以冲击最后大奖，即回答精选5道题，冲刺成功者即可获得“站神”称号并带走累计的所有奖品和最终大奖；若冲刺失败，则只能带走奖品中的一半。

（5）主持人提醒在场答题者和观众不得出身提醒或代替答题，否则将作犯规取消资格。

四，竞赛方式及比赛时间：

1，竞赛活动以问答为主，由教务处专门人员进行问答题的命题、、成绩统计等过程。

2，竞赛时间定为9月22日星期四上午早读课 3，竞赛地点：学校会议室

五、奖项设置

1.“挑战者”如能战胜场上选手，并冲击大奖成功，则可获得英华学校2016年“一站到底”小学生百科知识竞赛“站神”称号；

2.“挑战者”如战胜场上选手，但未能冲击大将成功，则获得英华学校2016年“一站到底”小学生百科知识竞赛“小小百科王”称号；

3．进入决赛选手均可获得英华学校2016年“一站到底”小学生百科知识竞赛“小小百事通”称号。

小学科学知识竞赛方案 篇8

一、活动背景

为进一步推进学习型组织和学习型校园建设，努力构建书香校园，2010年四月份以来，我校相继开展了“古诗配画”、“读书心得体会”、“读好书演讲”等主题教育系列活动，“我读书我收获”读书知识竞赛是其中之一。“我读书我收获”读书知识竞赛旨在营造我校良好读书文化氛围，弘扬科学精神与人文精神，倡导读书明理、扬荣抑辱、奉献成才，努力推动学习型班级、学习型组织、学习型校园建设，提高全体学生文化素质，提升文明程度，为全校全方位素质的发展提供强大的精神动力和智力支持。特举办这次“我读书我收获”读书知识竞赛活动。

二、活动时间：2013年5月6日

三、活动地点：多媒体教室

四、参赛对象：三年级学生

五、活动口号：遨游书海-----尽享读书之乐。

六、竞赛内容：竞赛题目根据《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本中的内容编制。

七、活动组织

1、活动指导：张振宏 周霖（负责活动总体部署、具体指导）

2、活动负责人：班主任（负责活动方案的制定、组织协调和具体实施）

3、场地布置：张振宏

4、活动摄影：周霖

5、竞赛改卷及评委：学校语文老师

八、活动程序及具体要求：

1、活动准备：

认真组织学生阅读《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本，指导学生对相关知识的积累，并于五月六日在三年级组织竞赛。

2、活动开展：

（1）活动于5月6日下午2:00在多媒体教室举行。保证学生准时参加比赛。参赛答题文具（笔、尺子、橡皮等）请学生自行准备。

（2）竞赛形式及时间安排：竞赛试卷题分年级出题。竞赛时间为：40分钟。参赛20分钟内不得交卷离场，20分钟内未到场视为弃权。

（3）竞赛评卷工作：竞赛完毕，由全体语文老师组织阅卷评卷工作。为确保评卷工作的公正性，试卷统一进行密封。并由相应领导对试卷的评改情况进行审核。评卷地点：多媒体教室。

（4）表彰奖励：竞赛成绩评选出一等奖一名，二等级二名，三等奖三名，鼓励奖若干名。（同分选手名次并列）获奖选手对其进行表彰。

3、活动总结：

活动过程性资料的收集及评比结果等资料的整理由张振宏负责。

太和中心小学

小学英语知识竞赛活动方案 篇9

一、指导思想：

为了进一步丰富我校学生的校园文化生活，更加扎实各门学科的基础知识，巩固各门学科教学成果，激发学生学习各门学科的兴趣，以“发展学生思维，创建展示自我的舞台”为宗旨，拟定5月28日举行三至六年级英语知识竞赛活动。本次竞赛活动在“以学生发展为本”理念的指导下，以各年级班级为单位，在学校领导组织下逐项开展。

二、活动目的：

1、着重考察学生学习英语学科单词掌握的情况。

2、着重考察学生的生活实际和密切相关及对知识的领悟能力，巩固和运用能力。

三、参赛对象

三至六年级每班选出五名同学参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

1.竞赛时间：2013年5月28日星期二下午放学后 2.竞赛地点：临时安排

五、竞赛形式及时间 形式：笔试

时间：90分钟内完成一张竞赛试卷。

六、组织机构 组长：李明坤 副组长：周贤敏

成员：韦薇、尹益琴、黄梅、韦万鑫、陈景莉

七、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

八、奖项设置

按班级评选出一、二、三名，并颁发奖金、奖状。

九、经费预算

第一名奖给40元奖金，第二名奖给30元奖金，第三名奖给20元奖金。全校共8个班，每班三个名次共90元，全校共90×8=720元。

十、注意事项

1．各班班主任或英语老师负责学生的报名参赛工作。2．各年级出题人员保质保量的将试卷出好发到学校群共享中，并提送一份标准答案。

3．阅卷人员于2013年5月28日将成绩和试卷一并报送教导处。综合教研组2013年5月28日

2小学生英语单词竞赛活动方案

随着教学工作的深入，作为教师，深知抓好单词的教学是英语教学的根本。所以，本着以提高学生英语学习兴趣为前提，以加强学生记单词的意识为目的，营造良好的英语学习氛围，我镇定于5月中旬开展英语单词竞赛。

一、参赛对象

全镇三到五年级的在校学生。

二、参赛内容

三年级：26个大小写字母、三年级上册及本册书中（Unit 1——Unit 4）的黑体单词进行中英文翻译

四年级：三年级至四年级下册（Unit 1——Unit 4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写

五年级：三年级至五年级下册（Unit 1——Unit 4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写 说明：各年级测试内容以本学期教学单词为主，分值占80%。以前学过的占20%）

三、竞赛赛形式 闭卷卷面形式

四、竞赛办法

1、竞赛方法分为初赛和复赛。初赛由各校任课教师进行筛选，按班级人数的15%上报参加复赛学生名单。2、5月9日前各校将参加复赛学生名单上报辅导站。

3、由于考虑学生路途中的安全问题，所以此次英语单词竞赛由中心学校进行人员分配及交叉安排赶往各个学校进行比赛。

4、复赛时间为30分钟，请各位参赛人员在规定时间内作答。

5、卷面分数为满分100分。

6、监考教师务必秉着认真、负责的态度，到达比赛场地时才能打开封闭的试卷，比赛完毕，由监考教师将试卷封闭并带回中心学校，进行公开阅卷。

五、表彰奖励

每个年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、其余为优秀奖，颁奖由各校分别进行。2012年5月2日

3先锋小学英语学科竞赛活动方案

一、指导思想：

为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生运用英语的能力营造深厚的英语学习氛围，本学期学校将举行三、四、五年级英语竞赛活动。

二、参赛对象： 三至五年级各班的学生

三、参赛方法：

以全员参与为宗旨，先由各科任老师在各教学班动员报名，进行初赛，每班评选出6名选手参加年级组的决赛。（请英语老师于5月25日前把参赛学生名单发到廖丽勇邮箱）

四、参赛内容：

单词比赛，以课本B部分单词为主，由教师命题比赛。

五、命题方式

命题可以考虑采取选择填空，词图连线，圈出所学单词，将单词补充完整，根据中文写单词，根据图片写单词，根据句子填写单词等多种形式命题。不能单一化。

五、决赛时间： 5月28日下午3点。

六、决赛地点：

三年级电教二室教室,四年级电教一室；

七、命题人员安排：

三年级龙园；四年级何顺兰；五年级蒋小兰 请英语老师于5月22日前把试卷发到曹爱华邮箱

八、领导小组 组长：马宏才

副组长： 曹永荔 李红英 王志武

成员：曹爱华 邓宇飞 廖丽勇 曹碧芬 许丽萍

九、监考及阅卷：

各年级的所有英语任课老师（分年级进行）。三年级监考：陈红 邓菲 杨红梅 四年级监考：曹轶华 李艺 五年级监考：雷奕芳 李丽香 三年级阅卷：杨红梅 邓菲 陈红 四年级阅卷：何顺兰 龙园 曹轶华 李艺 五年级阅卷：雷奕芳 李丽香 蒋小兰

九、评选方式:本次比赛是以年级为单位，班级评奖方式按总分评出一、二、三等奖；

1、个人奖 按参赛选手的10%、20%、30%取一、二、三等奖 2.团体奖

本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖（以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得）。按班级总数的20%一等奖，30%二等奖，50%三等奖。

十、安全保卫: 刘传峰 龙亚军

十一、后勤保障(准备红笔、奖状及晚餐): 曹红艳 刘孝金