剖析评议阶段工作总结

剖析评议阶段工作总结（共10篇）

剖析评议阶段工作总结 篇1

剖析评议阶段工作总结

根据街道党委和学习领导小组的安排部署，结合村里的实施方案，王庄村保持党的纯洁性学习教育活动第二阶段已经结束，现将学习教育活动情况总结如下：

一、继续学习，扎实工作，推进保持纯洁性学习教育活动 村两委组织广大党员继续深入学习中央和省、市、县、镇学习活动文件精神和必学内容，进一步树立保持思想上高尚纯洁、政治上清醒坚定，在各种复杂情况面前站稳脚跟，始终为党和人民的事业不懈奋斗的思想。

二、发扬民主，集思广益，广泛征求党员意见

村党支部召开座谈会，通过与党员群众进行面对面地交谈地方式，征求他们对党支部、村委会和以及突出问题的意见和建议，听取他们对自己和党员队伍生活作风、平常行为以及发挥党员作用等方面的评论。

三、对照标准，深入剖析，召开民主生活会

村党支部以保持党的纯洁性，对党忠诚为主题，围绕入党为什么、在党干什么、为党留什么，召开了专题民主生活会。两会

班子带头查找问题，带头开展批评与自我批评。通过开展六查六看：查思想差距，看信念坚定不坚定；查政治差距，看立场坚定不坚定；查道德差距，看本色保持没保持；查作风差距，看联系群众密切不密切；查廉洁差距，看律己严格不严格；查工作差距，看业绩明显不明显。对自己近几年来在政治、思想、纪律、作风、廉洁自律和党性、党风等方面存在的不足，进行了深入地剖析。并针对查摆出来的问题，进行了提出了整改措施和今后努力的方向，为村里各项工作的更好开展奠定了坚实的基础。

在党员民主生活会上，党员紧紧围绕本身工作实际和各方面的具体表现，对照党章的规定，查找自己的不足，认真开展批评和自我批评，并指出今后努力的方向。通过召开生活会，达到了相互勉励、共同进步的目的。

总之，村两委紧紧围绕村里的中心工作，坚持理论联系实际，扎实开展保持党的纯洁性学习教育活动，保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，确保学习教育活动落到实处。

剖析评议阶段工作总结 篇2

(一) 对档案管理的重要性认识不足

目前, 各级环境监测站对档案管理的重要性缺乏足够的认识。“档案是重要的信息资源”的意识不强, 有的档案管理制度不健全, 有的流于形式, 致使档案材料据为己有、不齐备完整、不实行集中统一管理的现象时有发生。环境监测档案资源不够丰富, 就会使日后对于档案的需求和对档案的利用难以取得预期效果。

(二) 档案管理与环境监测技术发展还不能有机融合

各级环境监测站通过开展标准化建设和实验室认可等活动, 使环境监测事业得到了长足的发展, 建立了一系列的计算机管理系统, 这些系统承载着大量的环境监测管理信息。但一些系统在先期开发时并未考虑与档案系统相融合, 档案管理人员如果不进入到环境监测信息集成系统中去, 则很难掌握到环境监测信息的核心部分或基本接收不到档案。

(三) 档案管理现代化体制机制还不健全

环境监测事业内部分工较细, 未形成档案管理部门与各业务部门工作的有效联动, 在工作过程中形成的材料归档还比较难, 导致环境监测事业的档案管理工作与其它工作相比相对滞后。

(四) 档案队伍的素质与环境监测的发展还不相适应

环境监测档案管理工作是一项业务性、专业性极强的工作。档案从业人员不仅要有能吃苦、耐寂寞、甘为人梯、乐守清贫的高度负责的敬业精神, 而且要有较高的综合业务素质。当前, 有的环境监测档案管理人员身兼多职, 有的没有经过专业培训, 有的岗位调换频繁, 致使监测档案工作管理混乱, 人员专业素质不强, 严重影响了环境监测档案管理质量, 不能很好地适应档案信息网络化建设的发展需要。

二、建议措施

(一) 提高对档案工作重要性的认识

环境监测档案是环境监测事业管理的重要组成部分, 是一项需要人人参与的重要工作。首先要组织学习、宣传《档案法》, 增强全员档案意识和法制观念, 使他们对档案工作是一项基础管理工作, 档案是特殊的不能再生的宝贵信息资源有一个充分和清醒的认识。其次要把环境监测档案工作提到重要的议事日程上来。环境监测档案是环境监测工作的重要组成部分, 关系到整个环境保护工作。因此, 各级领导都要把档案工作落到实处, 着力做到“三纳入”和“四保证”。“三纳入”即纳入领导的议事日程, 纳入部门的考核奖惩, 纳入档案员的职责范围。“四保证”即领导保证、人员保证, 时间保证, 经费保证, 确保环境监测档案管理工作得到持续健康发展。

(二) 加强网络建设, 实现信息资源共享

利用先进的计算机技术, 强化计算机在档案管理中的应用, 对环境监测档案信息进行网络化管理, 实现环境监测档案网络资源共享。有针对性地开放环境监测档案信息, 实现非保密档案的自由检索。环境监测事业已建立了统一的信息系统平台, 员工通过平台, 可以不用到档案室就能随时查询档案资料, 大大突破了时空限制, 有效实现资源共享。

(三) 加强信息开发, 提高利用服务

环境信息的开发, 对挖掘档案的潜力, 实现其价值, 起关键性作用。环境监测档案工作要适应环境监测事业的发展, 就必须努力开阔和拓宽档案利用工作的眼界与思路, 改进服务方法、更新服务手段, 最大限度地满足环境监测工作利用档案的需要。档案管理人员应充分利用室藏档案的优势, 积极开展档案编研, 撰写报告、汇编、综述等, 做好档案信息的深层次开发利用, 积极、主动地为环境监测和管理提供优质高效服务

(四) 提高档案管理人员的素质, 实现环境监测档案管理科学化

为了科学地管理和利用档案, 必须建立完善的档案管理体系和专业素质较高的档案工作者队伍。各级监测站不但要加强档案业务的知识培训, 还要对其进行环境监测专业知识培训。上级监测部门应加大对下级监测站档案工作的业务指导力度, 可不定期组织档案交流、检查和评比等活动, 提高档案人员的业务水平。以缩短自身素质与新形势对档案工作需要的差距, 以时不我待的精神状态抓紧自身的学习提高, 尽快使自己成为合格档案工作者, 实现环境监测档案管理科学化。

三、总结

综上所述, 但随着经济和社会的发展及目前环境监测现代化建设的逐步深入, 环境监测档案工作水平迫切需要新的提升以适应新的发展形势。这就要求档案工作者加强学习、不断改革创新, 改变原有的思路、模式, 树立新的档案思想观念, 适应环境监测事业的发展, 并为实现环境监测档案管理的标准化、科学化、规范化做出应有的贡献。

摘要：环境监测档案管理工作是环境监测工作的基础, 是提高环境监测工作效率和工作质量的必要条件。科学规范的管理环境监测档案, 是衡量环境监测业绩与管理水平的重要尺度。本文在此从档案管理的问题出发, 对现阶段环境监测档案管理工作提出了几点可靠性建议措施。

关键词：档案管理,问题,信息化

参考文献

[1]夏燕玲.档案信息化建设与档案管理的几点思考[J].云南档案, 2010, (03) .

分析评议阶段工作总结 篇3

三、深入查摆问题，严肃进行剖析，精益求精撰写党性分析材料

写好党性分析材料是分析评议阶段的重要环节。在党性分析材料的撰写上，广大党员始终做到了“三个坚持”，确保了问题摆充分，分析有深度，认识上水平，提高有目标。

一是坚持“四对照”，深入细致查摆不足。全县各级党组织和广大党员对照学习实践“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要求；对照《党章》对党员的要求；对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”；对照先进性具体要求；对照来自各方面的意见和建议，坚持具体问题具体分析，主动把自己摆进去，认真反思，精心撰写，确保党性材料的问题看得准。

二是坚持联系实际，老老实实剖析问题。为找准抓住领导班子和个人存在的问题，深刻剖析、分析原因，各单位领导班子和党员个人能较好地深入联系自己的思想实际和工作实际，联系“三个代表”的要求，坚持具体问题具体分析，从主观上、内因上同时找原因，吸取经验教训，划清思想是非界限。主动把自己摆进去，从世界观、人生观、价值观上深挖根源，触及思想，触及灵魂。

三是坚持严格标准，精益求精撰写党性分析材料。全体党员从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，认真查摆问题，分析存在的问题根源，提出努力方向。在撰写党性分析材料的过程中，每名党员认真进行反思，反复讨论修改，力求做到“三准”，即“问题看得准、原因找得准、方向把得准”。党员领导写出了5000字以上的党性分析材料，一般党员的党性分析材料字数均在3000字以上，并层层把关，一级对一级负责。县委常委的党性分析材料由市委督导组审核，单位一把手的党性分析材料由县委督导组组长审核，一般干部的分析材料由分管领导负责审核。通过党性分析，促使党员对自身的问题找得更准，分析更明，夯实了民主评议的基矗

四、严肃认真组织，广泛发扬民主，坦诚相待开好民主生活会

在民主生活会上，各级党组织认真抓好了开好会议的“三部曲”。

一是会前精心准备，严把了“关口”前移。民主生活会和专题组织生活会召开之前，各级党组织一方面组织党员认真学习有关文件精神和开展批评和自我批评的有关论述及先进典型事迹。另一方面，认真做好会议的准备工作，对党员存在的主要问题进行有针对性的分析、反馈，帮助党员为开展批评提供依据，做好心理准备。对个别与先进性标准相距较远、群众反映问题比较多的党员有针对性地做好谈心工作。做到了“三个不召开”，即征求意见流于形式，避重就轻，避实就虚，范围不广，内容不实的不召开；谈心活动不充分，思想认识不统一，以心换心不到位的不召开；党性分析材料不全面，存在问题未找准，原因分析不透彻，努力方向不明确的不召开。为民主生活会的高质量打下了坚实的基矗

二是会上严肃认真，严把了会议质量。民主生活会和专题组织生活会上，广大党员认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求，摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我解剖，提出了今后的整改方向。3月4日至6日，县委常委会议组成人员召开了民主生活会。这次常委民主生活会严格按照上级规定程序，先由常委本人根据党性分析材料发言，再由其它常委指出其存在的不足，最后自己表态。会议始终坚持高标准、严要求。从一开始，就确立了“只讲问题不讲成绩，只提建议不讲套话”的原则，参会人员始终做到知无不言，言无不荆自我批评发言踊跃，态度端正，心胸坦荡，对照党章、入党誓词、“八个坚持、八个反对”和胡锦涛总书记提出的“六个坚持”，敢于剖析自己深层次问题，敢于正确对待自己的不足；相互批评敞开心扉，虚心接受，帮助同志，增进理解。以大局为重，以党性为重，以事业为重，以发展为重，以团结为重的愿望出发，摆事实、讲原则，既和风细雨，又紧扣主题；既不回避问题，又不纠缠细节。这次民主生活会达到了找准问题、统一思想、增进团结、明确努力方向的目的。第一批参加先进性教育的党员领导干部带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，给广大党员带好头。其它党员也敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，开展健康的思想交锋。对于来自同志间的批评意见，大家本着“言者无罪，闻者足戒”、“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。克服了过去民主生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等问题，使民主生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行。

三是会后及时跟踪，严把了会议效果。民主生活会和专题生活会后，各级党组织注意观察党员的情绪，全面掌握党员的思想动态，把着力点放在教育提高，帮助转化上。尤其是对于平时表现一般，评议意见较多的党员，及时跟踪做好思想工作。并认真做好实事求是，客观公正的评议意见。

五、严格程序要求，突出骨干作用，扎实做好督查回头看

1、培训支部书记，严格程序要求。为了确保分析评议的高质量，充分发挥党支部书记的把关作用，我县采取有力措施，认真落实省市要求，扎实搞好党支部书记培训。

分析评议阶段总结 篇4

随着先进性教育活动的不断深入，在第二阶段通过自我反省、分析评议，我更加清楚地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想政治素质的信心和决心。在这一阶段的分析评议过程中，我广泛地征求意见，与辅导员和同学们交心谈心，深刻反思自身在学习、工作、作风等方面存在的突出问题，剖析思想根源，制定了整改措施和今后努力的方向。通过这些做法，我对自己有了更深层次的认识。审视存在的问题和不足，也给自己提出了更高的要求。现将本阶段的学习、工作和生活的情况，总结如下：

一、加强学习，提高思想认识

加强理论学习，提高思想认识是先进性教育活动的根本。在集中学习动员阶段的基础上，我在第二阶段也始终以学习为着力点，通过学习进一步提高了对党的先进性的认识，掌握了理论武器，思想上有了新的收获和提高，不仅使我能够正确对待自己，正确对待同学，正确对待组织，正确对待问题，正确对待群众，而且也提高了客观、科学、辨证地认识问题、分析问题和解决问题的能力。

二、谈心交心，广泛征求意见

开展广泛的谈心交心有助于找出自身存在的隐性问题，这样才能够更好的认识自身，才能够确定将来的学习和工作中应该努力和改进的地方。在第二阶段的分析和评议的过程中，我广泛地征求意见，围绕自身在工作、学习和生活中存在的问题和不足，与辅导员和同学们进行了深刻的交心谈心。谈心不仅拉近了我和辅导员、同学们之间的关系，而且沟通了思想，增进了交流，更重要的是我了解

到了自己在平时的工作、学习和生活中存在的问题，并就这些问题做了深刻的反思，制定出了将来的努力和改进的方向。

三、剖析根源，正确认识自己

在谈心交心的基础上，我进一步总结了近期在思想、学习、工作等方面的情况，进行了更深层次的自我反省和思考，认真撰写了1600字左右的党性分析材料。具体存在的问题如下：

在工作上，主要表现为工作中缺少耐性，容易性急，而且在做工作的过程中不善于控制自己的脾气，以及处理工作的方式和方法不是很恰当，在工作中没有做好和同学的沟通，而且有时候在工作中不能发挥主动性，不能较灵活的处理工作中出现的紧急情况；在学习上，主要是学习的方法过于死板，总是拘泥于课本和老师的讲解，对老师的依赖过重，很难发挥自身的主观能动性，而且学习的心态总是很急躁；在生活中，主要表现在实际生活中不能时刻注意自身的言行对自己身份和预备党员形象的影响。

以上各种问题的存在，既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因。主要还是由于自身的一些观点和想法不成熟，自身的修养还没有达到应有的水平。而且自身的自我约束能力还不是很强，容易放松对自己的要求。根据总结的问题和原因，制定出以下的整改措施和努力方向：

在工作中，工作的耐性应该着重培养，培养耐性的同时，还要注意与人交往的方式和方法，遇到问题要多和同学沟通，不能一味的感情用事。另外，也要注重主观能动性的培养；在学习中，学习的方法需要修正，学习的态度也要改正。

英语的学习是一个长期的过程，只有在这个过程中踏踏实实的学习，戒骄戒躁，才会在最后取得令人满意的成绩；在生活中，必须时刻注意自己的一言一行，时刻严格要求自己更好的发挥出党员的先锋模范作用，要时刻注意自己说话和做事的方式，注重与人交往的方式，多和同学沟通，多听取同学的意见，多尊重同学的想法。

四、严格要求，努力完善自己

要时刻牢记这一阶段来所取得的成绩，把整改措施真正落实到位。从行动上、思想上以及作风上体现出自身的进步。端正思想根源上存在的不正确认识，纠正外在表现出来的忽视政治理论学习、工作学习方法等方面的问题，确确实实感受到先进性教育活动对自己思想认识和工作方面起到的极大提高和促进作用。

总之，通过近一个时期的先进性教育活动，我在思想观念、工作作风、学习方法、遵守纪律、服务群众等方面有了一个新的提高，工作学习热情更加饱满，态度更加积极认真。我决定在今后的工作、学习和生活中，努力发挥好党员的先锋模范作用，把心思凝聚到日常生活的细节中，把精力集中在认真学习理论知识上，踏踏实实，认认真真，做一名合格的大学生和一名优秀的学生党员。

支部：外国语学院学生二支部

姓名：刘先武

分析评议阶段总结材料 篇5

硫酸车间党支部

2005-9-29

硫酸车间党支部分析评议阶段总结材料

硫酸车间党支部现将分析评议阶段总结如下。

一.认真领会学习精神，组织各项活动

硫酸车间党支部通过学习，掌握了民主评议阶段开展此项活动的主要内容，以及活动方式方法。即这一阶段的主要内容有：广泛征求意见；开展谈心活动；撰写党性分析材料；开好专题组织生活会；召开支委会：向党员反馈意见；通报评议情况。按照上述内容，结合厂里下发的实施细则，硫酸车间党支部全面有效的组织了这项工作。

二.重点抓好评议阶段主要工作

在评议阶段，硫酸车间党支部首先参加了厂里组织的学习会议，同时硫酸车间党支部专门组织了支部大会，全面部署了此项工作之后，首先开展了群众反馈意见工作，在硫酸车间党支部进行了征求意见工作，并做了意见记录，开展了支部委员谈心活动，通过沟通思想，广泛谈心，促进了领导干部之间、干群之间的团结，每位支委、领导干部、党员都撰写了党性分析材料，对照厂里下发党员标准及党章规定，进行了个人先进性分析，查找问题和差距，开展了批评与自我批评，提高了每位党员的党性；对于发现的问题，支委会专门组织召开了专题民主生活会，各位领导，支部委员进行了党性分析发言，各位党员对党员干部开展了提意见活动，针对提出的意见，每位领导干部开展了提意见活动，针对提出的意见，每位领导做了表态发言，并改好自己的党性分析材料。

三.寻找差距、发现不足，以厂生产大局为重，全力以赴搞好车间工作

通过对照党员标准、厂党政对硫酸车间的要求、以及厂2005厂里为完成各项经济技术指标对硫酸车间的要求，特别是今年以来，部分消耗指标居高不下；技改任务繁重的现象，以及有些党员党性修养有所下降的问题，总体上说是影响硫酸车间党支部工作进一步向前迈进的拦路虎。

通过此次开展共产党员保持先进性教育活动，使我们清醒认识到，作为硫酸车间党支部的党员领导干部，需要在思想上、作风上、组织纪律上、行动上都要全面面对当前企业改革改制，都要站在改革的前列，都要用发展的眼光看待目前存在的困难，要做到与企业同呼吸共命运，思想上和厂党政保持高度一致、行动上干好手中的各项工作，努力为厂里的生存、发展做好各项。这才是此次开展共产党员先进性教育活动所要达到的目的。

四.加强领导、提高认识、全面做好整改准备工作

通过第二阶段的进一步学习，使得全体硫酸车间党支部领导，党员通过关于党员标准与党章对照自己的思想、言行、宗旨、以及人生观、权利观、价值观的再教育、本着以人为本，和谐提高的原则，以加强党的领导、加强团结，提高党员干部素质、干好本质工作为依据，找到了车间以及个人的思想差距、工作方面的差距。

按照公司党政、厂党政的要求，坚持边查边改、边议边改的方法，在这一阶段的民主评议过程中，取得了第二阶段即民主评议阶段的民主评议结果。

剖析评议阶段工作总结 篇6

改革开放以来, 为了建设社会主义市场经济体制的需要, 政府相关部门不断推进事业单位人事制度的改革工作, 但总体而言进展缓慢, 事业的单位的改革远远滞后于机关和企业单位的改革。2000年, 事业单位人事制度的改革步伐明显加快, 中组部、原人事部下发了《关于加快事业单位人事改革的意见》, 在确定改革总体目标和明确事业单位人事制度改革的方向的背景下, 开始了我国全面推进人事制度改革的新阶段。

一、新阶段我国事业单位人事制度改革进程

改革开放以来, 我国事业单位人事制度改革经历了初步探索 (1978年-1987年) 、实施拓宽 (1988年-1992年) 、逐步深入 (1993年-1998年) 、深化完善 (2000年至今) 四个阶段。初步探索阶段主要是对事业单位人事制度的恢复与探索, 这一阶段主要是顺应教育、科技体制改革的要求, 恢复职称评审、扩大事业单位人事管理自主权, 对聘用制进行初步探索。实施拓宽阶段是从1987年党的十三大到1992年党的十四大, 这一阶段改革的主要内容是下放权力, 扩大事业单位管理的自主权, 对各类人员实行分类管理, 进行工资分配制度的重大改革;事业单位行政领导人员、专业技术人员、管理人员等都试行了各种形式的聘用制度。

深化完善阶段, 我国事业单位人事制度改革进入了建立适应社会主义市场经济、符合事业单位特点的人事管理制度的新阶段。

1999年, 原人事部又在天津召开事业单位人事制度改革会议, 初步确定了改革的目标任务, 加快了改革的步伐。

2000年, 党中央下发了《深化干部人事制度改革纲要》, 进一步明确了把推行聘任制度和岗位管理制度作为事业单位人事制度改革的方向和重点。此后, 中组部、原人事部下发了《关于加快事业单位人事改革的意见》, 提出了改革的具体要求, 对改革做出了具体的部署。

2002年, 国务院办公厅转发了原人事部《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》, 明确了聘用制度的相关政策规定。针对各地各部门在试行聘用制度改革中的实际问题, 制定了试行聘用制度的政策解释和与之相配套的工资待遇处理意见。标志着一种新型的、符合社会主义市场经济要求的事业单位人事制度开始建立, 标志着我国机关、企业、事业单位分类管理的人事管理体制框架基本形成。2004年, 全国试行聘用制的单位占事业单位总数的36%, 2009年逐步增加到80%, 到2010年全国已基本建立聘用制度。

2003年, 中央召开了人才全国人才工作会议, 进一步明确了事业单位人事制度改革的总体目标和具体要求。

2005年11月, 原人事部发布《事业单位公开招聘人员暂行规定》, 规定从2006年1月1日起事业单位招聘人员开始推行公开招聘。

2006年, 原人事、财政部颁布了《关于印发事业单位工作人员收入分配制度改革方案的通知》及实施办法。

2006年10月, 原人事部出台了《事业单位岗位设置管理试行办法》。

2008年3月, 国务院印发《事业单位工资人员养老保险制度改革试点方案》, 并在山西、上海、浙江、广东、重庆5省市开展事业单位工作人员养老保险制度改革试点。

2009年9月, 国务院常务会议决定在公共卫生与基础医疗卫生事业单位和其他事业单位实施绩效工资, 并从2010年起, 在全国事业单位全面实施绩效工资。

2011年3月23日, 中共中央国务院印发《关于分类推进事业单位改革的指导意见》, 2012年4月16日全文发布, 围绕到2020年建成中国特色公益服务体系的目标, 提出了一系列新战略、新思路、新举措。这是新中共成立以来第一次对事业单位改革进行的顶层设计和系统谋划, 是党中央、国务院从改革发展全局出发做出的重大战略部署。

2011年7月, 国务院办公厅印发了《关于印发分类推进事业单位改革配套文件的通知》, 发布了分类推进事业单位改革的9个配套文件。

2014年2月26日, 国务院第40次常务会议通过了《事业单位人事管理条例》, 并于2014年7月1日开始实行。《事业单位人事管理条例》对岗位设置、公开招聘和竞聘上岗、聘用合同、考核和培训、奖励和处分、工资福利和社会保险、人事争议处理、法律责任等八个方面进行了约束和说明。

二、新阶段事业单位人事制度改革的政策主要内容

(一) 实行分类管理的人事制度

计划经济时期, 事业单位实行行政事业单位一体化的人事制度, 事业单位基本上按照行政机关的管理模式管理, 这种人事管理制度是在计划经济体制的背景下形成, 适用于当时的特定历史条件。但在市场经济体制的条件下, 原始的人事制度逐渐体现出其缺乏科学分类管理的问题, 并不能够体现事业单位与行政机关的区别, 也无法反映各类事业单位不同岗位人员的性质与特点, 这严重阻碍了单位活力的激发和释放, 无法适应经济社会发展的新需求。我国的事业单位数量大, 类型多, 涉及的领域广。只有根据不同事业单位和其工作人员的性质、职能和特点, 具体问题具体分析, 分类推进改革的情况下, 事业单位的人事政策才会具有更高的科学性和合理性。为此, 政府相关部门将实行分类管理的人事制度作为改革的重点和前提, 明确提出逐步建立健全分类管理的人事制度。

对事业单位实行的分类管理主要是从单位性质和职能上, 对事业单位进行了划分和改革。从事公益服务事业单位, 实行以聘用制度和岗位管理制度为主要内容的事业单位人事管理制度;承担行政职能事业单位, 转为行政机构的, 实行公务员制度;从事生产经营活动事业单位, 改制转企, 实行劳动合同制度;社会力量举办的事业单位, 政府通过法律法规进行管理和监督, 在人事政策上与国家举办的同类机构一视同仁。

(二) 全面推行聘用合同制度和实施岗位管理制度

聘用合同制度就是一种以合同形式对事业单位与职工之间基本的人事关系进行确定的用人制度。聘用合同制度作为事业单位一项基本的用人制度, 其主要的制度目标就是打破传统的身份管理, 由固定用人向合同用人转变, 由身份管理向岗位管理转变。而聘用制的基本制度目标, 只有通过岗位管理这一途径和手段才能加以实现和完成。聘用制度和岗位管理制度之间是相互依存、相互作用的。岗位管理是推行聘用制的内在要求, 岗位管理是聘用制的深化和具体化, 二者共同体现了事业单位人事制度改革的主体内容, 推动形成人员能进能出、岗位能上能下的用人机制。

把事业单位与其职工之间的关系确定为合同关系, 是事业单位人事制度改革中最大的转变。通过确立双方平等人事主体的法律地位, 有利于调动单位与人员两个方面积极性。一方面, 通过自主应聘, 按聘用合同履行职责和享有待遇, 落实了事业单位用人自主权, 保障了工作人员的合法权益;另一方面, 在人员的岗位聘用、薪酬、考核、奖惩、争议处理等反面, 也发挥了有据可依的作用。

要保证聘用合同制度的有效性就要将以“事”为核心的岗位管理作为该制度制定的基础。岗位设置管理将事业单位岗位分为管理、专业技术、工勤技能三类, 并将每一类岗位分为若干等级, 实行科学统筹的最高级别控制和结构比例调控, 形成动态管理。各单位在此基础上按需设岗, 并对各个岗位的任职资格、任职能力制定具体的要求, 核定岗位薪酬待遇, 通过按岗考核、以岗定酬、按岗培训, 实现岗位管理的全面入轨。

(三) 落实和规范公开招聘制度

落实和规范事业单位公开招聘制度是事业单位人事制度改革的一项重要举措, 健全的事业单位公开招聘制度有利于事业单位选人、用人工作的顺利开展, 拓宽了事业单位人员选拔渠道, 搭建了公开、公正的竞争平台, 扩大了事业单位的用人自主权, 通过优化人才资源配置和提高人才队伍的知识能力和水平, 增强单位活力, 提升事业单位自身竞争力。

事业单位公开招聘主要是针对于专业技术人员、管理人员和工勤人员, 除国家政策性安置、按干部人事管理权限由上级任命及涉密岗位等确需使用其他方法选拔任用人员外, 都要实行公开招聘。事业单位的公开招聘是建立在岗位设置的基础上, 在各单位综合考虑自身情况和人才成长规律的情况下自主设置本单位具体工作岗位, 进而针对岗位要就开展公开招聘工作。

(四) 推动事业单位人事管理进入法制化阶段

人事管理法制化是社会主义人事管理的本质要求, 无论是国家机关、企业还是事业单位, 人事管理权的行使必须有法可依。随着我国各方面改革的不断推进, 从人事管理上来看, 机关推行公务员制度, 颁布了公务员法、领导班子选拔任用条例, 对企业颁布了《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国企业法》等, 基本做到了有法可依、有法可循, 走上了法制化的轨道。虽然事业单位人事管理的改革步伐相对缓慢, 但2014年5月《事业单位人事管理条例》作为我国第一部系统规范事业单位人事管理的行政法规正式颁布, 这是对改革开放以来我国事业单位人事制度改革探索成果的法制化。

《条例》基本涵盖了事业单位人事管理的各个环节, 系统的规定了岗位设置、公开招聘、竞聘上岗、聘用管理、考核培训、奖励处分、工资福利、社会保险、人员退休、人事争议处理等方面的内容, 体系完整、内容丰富。《条例》作为事业单位人事制度改革的法律框架, 为建立聚集人才体制机制, 是未来完善和出台一系列配套的事业单位人事制度的指导性文件。

三、小结

新阶段事业单位人事制度改革的探索目标任务, 是在符合经济社会发展要求和事业单位特点, 遵循人才成长规律的原则下, 以聘用制度和岗位管理制度为主要内容, 以转换用人机制, 搞活用人制度为重点, 建立权责清晰、分类科学、机制灵活、监管有力的人事管理制度, 实现事业单位人事制度的科学化、法制化。通过改革, 我国已经初步建立了适合事业单位特点的人事管理新模式, 基本建立了符合事业单位自身特点的政事职责分开、分类管理到位、单位用人自主、人员自主择业、政府依法监管的管理体制, 初步形成了一个人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低、优秀人才能够脱颖而出的用人机制。

参考文献

[1] .陆学艺等.中国事业单位人事制度改革研究[M].北京:社会科学文献出版社, 2008.

[2] .王秀珍, 候甦予.探讨事业单位人事改革四大重点[J].财经界, 2014 (21) .

北寨学区评议阶段总结 篇7

根据学区民主评议行风工作的统一部署，经过统筹安排和各领导老师的共同配合，各学校行评工作目前已基本完成第二阶段自评阶段的任务，接着转入第三阶段。各学校主要是对第二阶段的工作情况进行总结，并对下一阶段的工作进行部署。

一、第二阶段的工作情况

第二阶段的工作量大面广，而且时间短。尽管如此，我们行评领导小组办公室，能够积极地开展工作。主要完成了一下几个方面的工作：

（一）层层动员部署，精心组织实施

6月12日学区召开了民主评议政风行风工作推进会，对第一阶段工作进行总结，并对第二阶段工作进行动员部署。会上公布了第二阶段的工作日程安排、自查自纠实施方案，明确了本阶段的工作任务、方法步骤、具体要求和时间进度。各老师结合思想解放大讨论活动开展自查自评自纠，并积极配合学校发放调查问卷，参加系列座谈会等。做到了层层部署，层层落实，确保了这次行评工作有序开展。

（二）积极开展自查自评，坚持边查边改

民主评议工作的成效如何，关键看问题是否找准了，原因是否分析透彻了。问题清，分析透，问题才有可能很好地得到解决。对此，我们各老师都能够充分认识自查自纠工作的重要性，将自查自纠工作贯穿到日常工作中，认真听取各方面的意见和建议，认真地查找问题，及时上报有关报表材料的自查自评报告。具体完成下列工作：

一是认真抓好学习,开展关于端正教育思想的大学习、大讨论，树立正确的教育观念，建立良好的价值取向。通过学习讨论，进一步明确教育的目的就是对人性发展及其价值的追求，教育的过程就是对人的价值的体现，对受教者权益的重视、对受教者的尊重和维护，从而形成尊重、关心、爱护学生和平等公正对待学生的良好氛围。

二是开展师德教育活动。我们结合实施《公民道德建设纲要》，深入开展师德教育活动，组织教师用《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等对照教育、约束自己，激励教师为人师表，敬业爱生，依法执教，提高广大教师职业道德水平。

三是强化监督约束机制。学校通过教师座谈、教代会、家长会、学生意见征求会、行风评议员座谈会等多种形式，广泛听取群众对师德教风的意见；继续聘任公道正派、热心教育的社会各界人士担任教风师德监督员，定期征求意见，帮助督促提高。对违反师德的行为，予以严肃认真处理。

四是加强与学生家长的沟通联系。我们建立了学校家长委员会，定期召开家长会。

五是开展争先创优活动。为教师成才搭建展示的舞台，组织开展课堂教学大赛、考核课等行之有效的活动，让教师能力得到锻炼，让人才脱颖而出。

六是树立榜样，典型引路。组织开展诸如“师德模范”、“优秀教师”、“优秀班主任”评选等活动，在教师中树立起看得见的活生生的典型，充分发挥典型示范作用。

七是加强教师培训工作。我们有计划、有步骤地加强了教师培训工作，不断更新拓展知识，提高教师自身素质。努力提高在职教师的整体素质，逐步推进学校教师从数量增长到质量效益的转变、从经验型向科研型转变。

（三）、坚持校务公开，强化民主监督

建立校务公开组织机构。学校通过教职工大会，加强校务公开的宣传工作，让全体教职工充分认识开展校务公开工作对于推进依法治校，推进民主管理，构建社会主义和谐社会有着重要的意义。此外按照“谁主管、谁负责”的原则成立以校长为组长的校务公开领导组、校务公开监督组，使得校务公开工作与行政管理、教学管理、精神文明建设和党风廉政建设等紧密结合起来，明确责任，落实措施，切实做到一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

（四）、创设载体，把排查工作落到实处。

各学校以家长会、教师大会、学生大会及评议代表、评议小组、部分家长、部分教师、部分学生等座谈会为载体，分别召开家长大会、教师大会、学生大会和评议代表、评议小组、部分家长、部分教师、部分学生等评议行风座谈会，广泛发动、引导群众积极参与。学校领导以诚相待，对他们做了细致的思想工作，阐明了民主评议行风工作和办好学校及学校发展进步的关系，打消了他们的思想顾虑，鼓励他们从关心学校、爱护学校出发，以培养接班人的事业为重，以主人翁的态度出发，大胆说实话，说真话，对学校及其领导、教师提出宝贵的意见和建议

（五）、存在的问题

学校在快速发展过程中也暴露出一些问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：

1、增大学校绿化面积，加强学校防卫工作；

2、校外住宿生的管理；

3、英语学科提升问题；

4、学校在师德建设方面有何做法？

5、如何提升班主任的能力？

6、如何加强对学生进行综合管理，扎实推进素质教育？

7、如何规范学校校园安全管理？

8、如何规范学校教师教学行为？

（六）、整改措施：

对于这些情况，各校师德师风整改领导小组认真进行了总结，并召开了教师座谈会，开展了更深一步的自我反思活动，提出了学校师德师风要让社会、家长、学生、上级领导满意的口号和要求。具体措施如下：

1、进一步建立健全师德师风制度机制

各学校结合工作实际，对照师德规范要求和科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度。要发扬民主，使师德建设制度化，常抓不懈。

2、加强学习，提高认识，师德师风建设常抓不懈。

各学校要经常性地采用各种形式，加强师德教育的学习与宣传。学校要举办师德报告会，举行争创师德标兵的活动。严格学生、家长、社会评教制度。学校领导经常了解情况，及时梳理总结，面对面和教师交流。使先进典型深入人心，力争建成一支师德高尚，教育理念新，教学技艺高的一流教师群体。

3、要进一步健全师德师风建设的保障、监督机制。

（1）学校领导要率先垂范，以身作则，加强自身职业道德修养，依法治校，依法治教。要把师德师风建设考核作为队伍建设的重中之重，成立由校委会、工会、教代会各部门代表组成的师德师风考核领导小组，对教师职业道德进行考核和评议，作为教职工聘任、评先、晋职的考核依据。

（2）对学校内已有的各项管理制度进行检查，凡是欠合理或不完善的都要及时修订或完善；同时，要联系实际，讨论并制定一些新的规范管理的制度及办法。

4、加强理论和业务学习的管理。

一是认真组织好全校教职工大会政治学习工作，及时向教师宣传党和国家的政策法规和上级有关文件精神，二是抓好教师继续教育学习管理，做好相关读书学习的材料管理、检查考核工作，督促教师不断提高理论和业务水平

5、积极争取上级支持，筹措资金，加大硬件建设投入，着力改善办学条件。尽快完成学生宿舍水电安装，争取完成运动场改造，有计划地添置部分实验、体育器材，以满足教育教学需要。

民主评议政风行风第二阶段，在我们干部职工和学生的努力配合下，进展顺利，基本达到了阶段工作的目标。

二、下一阶段工作安排

（一）加强督查和指导，检查整改落实情况。为了及时掌握各单位的行评工作进度，深入推进学校行评工作，确保工作取得实效，对要求报送的材料，要加大催收力度。

（二）做好接受评议的材料准备工作。我们要对这次开展行评工作的总体情况进行全面总结，完善有关材料，接受行评团评议。翔实有力的材料也是体现我们工作成效的一个方面，请大家高度重视这个事情，及时地将我们自动员大会以来所开展的工作，取得的成效，存在的问题和不足，以及收集上来的意见，以及行评总结报告等方面的材料分类准备好，方便行评办的检查和指导，以便他们对我们的工作提出宝贵的意见和建议。

剖析评议阶段工作总结 篇8

工作方案

高家镇侯氏希望小学校班子队伍建设暨“三风”整顿活动

第三阶段（反思评议阶段）工作计划

丰都县教育系统三风整顿第二阶段实施意见的要求，从7月16日起，学校工作转入第三阶段，为了更好地完成任务，特制定本方案。

一、我校三风整顿活动反思评议阶段指导思想和基本思路

总体要求是：按照实事求是、针对问题边查边评边改的原则，达到找准问题，解决问题、推进工作的目的。围绕抓好反思评议，广泛征求意见2重点工作，对照县教委、镇教育管理中心文件提高学校教师队伍的政治、业务素质和职业道德水平，促进学校依法行政、依法执教，改善工作作风，提供优质服务，推进素质教育，提高教育治疗。

二、领导高度重视，充分认识反思评议阶段的重要性

对三风整顿工作，学校领导高度重视，学校党支部行政把此项工作摆上重要议事日程，进行专题研究，进行专门布置，成立了工作领导小组和实施小组，做到明确工作任务，落实工作职责。学校实行政风行风评议坚持 “一把手”亲自抓，学校形成了主要领导负总责、分管领导具体协调、各部门分工负责的领导体制；形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，为第四阶段认真整改打好基础。

三、切实抓好反思评议工作。

学校紧密结合实际，又一次做好思想发动工作。让全体教师充分认识到重要性，明确反思评议内容要求端正态度，找准存在问题 做到八个不放过。问题没有找准不放过，原因分析不透不放过，问题没有提高不放过，“三风”整顿活动资料

工作方案

违纪行为没有处理不放过，认识没有提高不放过，违纪行为没有处理不放过，责任没有追究不放过，整风措施不落实不放过，长效机制没有建立不放过。工作没有推动不放过。采取自查、召开座谈会、自评会、民主生活会等形式，认真查找学校在校风、教风、师德风等方面存在的问题，重点查找群众关心的热点难点问题。切实把反思评议工作落到实处。在自查基础上，找出自身的问题、存在的思想根源、和整改意见。校长、书记形成不少于4000字的剖析材料，中层干部形成不少于3000字的剖析材料，教职工形成不少于2000字的剖析材料。

学校活动领导小组还组织人员征集了服务对象等有关方面的意见和建议。主要做好以下三个方面的工作。一是召开学校教师代表、家长代表、社区代表、政协委员的座谈会，广泛征求意见。二是对家长进行问卷调查和征求意见表。三是接受电话咨询和投诉收集和听取意见。

四、认真剖析，纠建并举

×区分析评议阶段工作汇报 篇9

——九龙坡区扎实做好分析评议阶段工作

九龙坡区认真把握分析评议阶段关键环节，采取切实措施，扎实做好分析评议阶段工作，确保先进性教育活动取得实效。

精心部署“早”安排。迅速传达学习市委第三次电视电话会议精神，结合实际认真制定分析评议阶段工作实施意见及其工作日程表，明确分析评议阶段工作步骤、方法和措施。于3月31日召开全区先进性教育活动第三次会议，全面部署分析评议阶段工作。到4月5日，区级各部门已按区委要求全部制定好分析评议阶段工作具体实施方案。

征求意见“全”覆盖。区委要求各部门采取上门求征、座谈议征、书面函征、电话访征、网络邮征等多种方式，畅通意见征求渠道，广泛征求党内外群众、基层单位、服务对象、离退休干部对区级领导班子、区级党员领导干部、区级各部门领导班子、区级各部门党员领导干部和普通党员的意见，努力在征求意见的范围上做到“全”覆盖，在征求意见的梳理上做到“全”备案，在征求意见的反馈上做到“全”周知。

交心谈心“诚”当先。坚持以“诚”为本，进一步制定完善我区各级领导班子交心谈心制度，广泛开展各级各层次人员间的交心谈心活动，在交心谈心的范围上严格做到“四个必须谈”，即党委（党组）主要负责同志或各单位先进性教育活动第一责任人必须与每个班子成员谈、班子每个成员之间必须相互谈、班子每个成员必须与分管部门和分管下属单位的负责人谈、党支部书记必须与每个党员谈。同时在交心谈心的方式和态度上做到“四诚”，即交流思想诚心、征求意见诚恳、对待问题诚然、帮助同志诚挚。

分析材料“深”剖析。区委要求凡有书写能力的党员，所撰写的党性分析材料必须做到“四个深”，即对照标准务求深入、查找问题务求深度、剖析原因务求深刻、整改措施务求深化。同时，在认真执行市委规定的审查程序基础上，进一步严格审查把关，采取本支部党员互审、本单位群众帮审等方式，把问题找准找够、原因挖深挖透、措施抓好抓实，提高党性分析材料质量。

党内评议“严”标准。结合先进性教育活动要求，认真制定年度处级领导班子和党员领导干部民主生活会实施意见，严把会前准备关、会上评议关和会后整改关，切实做到“三防止”。即会前，要求各单位搞好学习必读篇目、广泛征求意见、充分交心谈心等环节准备工作，防止组织生活会和民主生活会低质量、低水平重复；会上，规定党员干部围绕理想信念、宗旨意识、组织纪律、思想作风、廉洁自率、群众观念等方面内容开展批评与自我批评，防止组织生活会和民主生活会搞形式、走过场；会后，认真制定整改措施，落实整改责任，及时提出、反馈评议意见和公开、通报评议情况，防止组织生活会和民主生活会成果不落实、不到位。

保先教育分析评议阶段工作总结 篇10

一、分析评议阶段的主要做法

（一）精心

部署，搞好思想发动

一是认真制定方案。9月6日，柳市镇保先教育第二次工作会议召开后，集团党支部及时传达学习会议精神，并联系本公司实际研究、制定、下发了《华通机电集团保持共产党员先进性教育分析评议阶段实施计划》，对分析评议阶段的目的意义、方法步骤、工作要求等都做出了明确安排。同时，集团保先教育办公室还制定了详细的计划表发放给每一位党员，对分析评议阶段的各个环节的内容、时间做出了更加详细的安排，增强了活动的可操作性和指导性。

二是深入进行动员。9月10日，在充分准备的基础上，集团公司党支部召开了先进性教育活动转段动员大会，会上传达了柳市镇保先教育第二次工作会议精神，学习了柳市镇保先领导小组《关于扎实做好分析评议阶段工作的通知》，认真回顾总结了学习动员阶段工作，对分析评议阶段工作进行了全面安排部署。会后，对未能到会的两名销售人员进行了补课，把分析评议阶段的指导思想、基本原则、政策界限和有关要求传达贯彻到每一位党员。

三是广泛开展宣传。群众的广泛参与是分析评议阶段取得实效的基础。我们利用《华通报》、华通网站、电子显示屏、办公系统ＯＡ、宣传栏、手机短信平台等多种载体，对分析评议阶段的目的意义、方法步骤、时间安排等进行了广泛宣传，要求广大员工积极参与，既营造了良好的舆论氛围，又得到了员工的大力支持。

（二）开门教育，广泛征求意见

广开言路，是找准存在的问题，明确整改方向的前提。我们在征求意见阶段强调一个“诚”字（采取诚心诚意的态度），一个“广”字（突出征求意见的广泛性）。采取的主要措施：

一是举行了一次较大范围的问卷调查活动。为使先进性教育与紧密联系公司实际有效开展，集团公司党支部与团委、工会和人力资源部一起联合组织了一次先进性教育与企业管理问卷调查活动。问卷分为普通员工卷、管理人员卷和先进性教育卷三种，普通员工卷发出500份，收回372份；管理人员卷发出100份，收回46份；先进性教育卷发出200份，收回149份。问卷收回后，先进性教育办公室和人力资源部对职工反映的问题及提出改进的建议进行了认真的统计汇总。

二是召开党员、管理人员和员工代表座谈会。9月14日晚，由集团公司董事长李成文主持、党支部书记李世昌参加的党员、管理人员和员工代表座谈会。参加座谈会的有集团部门的负责同志、控参股公司的中层干部、党员和员工代表等共20人。李成文在会上首先发言，他要求大家不谈成绩，只讲问题和好的思路，诚恳地希望与会者对集团领导班子、组织建设、企业发展和管理中存在的问题进行查摆，并提出改进意见和建议。公司领导的真诚态度打消了与会人员种种顾虑，大家争先恐后踊跃发言，一针见血地提出了公司在领导作风、机构设置、制度建设、执行力度等方面存在的问题，提出很多好的建议和改进措施。座谈会从晚上6点半开始一直到将近10点半才结束，所有的参会人员都发了言。

三是主动向有关部门和客户征求意见。公司党支部起草了《关于保持共产党员先进性教育活动征求意见函》，寄给上级有关部门和客户25份，收回12份，较好地征求了企业外部的意见和建议。

四是利用意见箱、热线电话、电子信箱等形式征求意见。分析评议阶段开始后，我们通过网站和电子显示屏发布征求意见公告，公布了征求意见的内容、热线电话、电子信箱等，并在集团的大门入口处等公共场所设置了意见箱，疏通了征求意见的各种渠道，为员工和客户反映问题提供了方便。

集团公司在广泛征求意见的基础上，先后召开了总裁办公扩大会议和全体员工大会，向大家反馈征求意见的情况，并初步研究制定了改进措施。公司还设立了员工意见奖，在员工大会上对评选出10名获奖者给予每人200元的表彰奖励。中国电力设备网、温州商报、温州总工会网对此进行了报道。这次较为广泛的征求意见活动，基本找准了企业领导班子和党员存在的突出问题，为党组织和党员的个人对照总结奠定了基础，增强了针对性。

（三）真诚相见，普遍开展谈心活动

谈心活动是分析评议阶段的重头戏。我们在谈心活动中突出一个“诚”字，坦诚相待，促膝谈心。一是向每一位党员下发了《关于开展保先教育党员谈心活动的通知》，对谈心活动的目的、时间、内容、形式、对象、要求等进行详细的安排，本着就近、而员熟悉、利于工作等原则，合理确定了谈心的对象。