碟中谍音乐数字简谱

2024-05-31

碟中谍音乐数字简谱(精选7篇)

碟中谍音乐数字简谱 篇1

软件具有五线谱课件编辑制作、简谱课件编辑制作、五线谱与简谱混合编辑制作、以及音频、视频、动画等多媒体教学资源混合编辑排版等功能;乐谱播放支持128种音色,任意位置播放,及移调播放等;特有的乐符字符化功能可以方便地编辑制作乐理教学课件;与Word、Photoshop等软件无缝连接,并能导出mid、jpg、png、doc、pdf等多种格式。

免费的《EduOffice音乐教学备课软件》也为广大的中小学生提供了自主学习与曲谱创作的便利,以创作带动学习,通过自由编辑乐曲、修改和试听,提高学生的音乐素养。

根据教育部义务教育音乐课程标准自主研发的一款面向中小学音乐教师的专用音乐教学软件。《EduOffice数字五线谱电教板软件》通过数字化技术完全覆盖并超出传统五线谱电教板的乐理教学功能,同时支持歌唱、听赏以及即兴创作等教学活动,软件相应地支持与教育部审定的音乐教材相匹配的EduMC、EduMS格式的音乐课件的展现、播放,为教师教学提供了很大便利。

数字代替传统五线谱音乐电教板的原因

1)数字五线谱电教板能够完美实现音乐电教板的所有功能 2)数字五线谱电教板较五线谱电教板的优势

3)同一五线谱电教板不能同时具备61键音乐键盘和88键音乐键盘;数字五线谱电教板软件可轻松在61键与88键音乐键盘之间切换

4)五线谱电教板无法直观地在琴键上显示出音名、唱名;

C大调

降B调

5)数字五线谱电教板可以一键在琴键上显隐音名、唱名,随着调号的改变,唱名的位置随之改变

6)五线谱电教板无法展示音乐教材中的谱曲;数字五线谱电教板软件不仅可以展示所有音乐教材中的谱曲,同时提供谱曲播放、范唱播放、伴唱播放三种播放模式,每种播放模式都可以通过选择歌词或谱曲来定位播放位置

7)五线谱电教板只能播放MP3、MID两种格式的音频文件,且无法实现变调、变速播放音频文件;数字五线谱电教板软件可以播放MP3、MID、WAV,并支持变速、变调播放

8)五线谱电教板的音色只能是内部自带的音色;数字五线谱电教板不仅内部配有五线谱电教板所携带的所有音色,同时可以引用外接设备的音色

9)软件操作简便,教师学习成本低,容易上手

《谍中谍》主题音乐教案 篇2

教学目标

了解电影《谍中谍》的故事情节。通过欣赏这部影片的主题曲或配乐,体会电影音乐在影视中发挥的不同作用。

教学重、难点

体会电影音乐在影视中的重要作用,并能为画面选择配乐。

教学过程

一、导入

《谍中谍》配乐

师:我们欣赏一段影片片段,请大家看一看影片表现了什么内容?

教师播放无配乐《谍中谍》影片片段。

师:这是影片《谍中谍》的片段,里面表现的是特工们正在紧张工作的场面。他们从事的工作危险性很大,每时每刻都身处险境,都会让人为他们捏一把汗。我们刚才看了影片片段,这种感觉强烈吗? 学生回答问题。

师:如果有音乐的大力协助,这个片段会更加精彩,更加引人入胜的,不信我们就来试试吧!教师播放有配乐《谍中谍》影片片段,请学生进一步体验。

三、我是小小配乐师

1、教师出示配乐题,请同学们结合画面选择配乐。

2、各组进行作品展示并说明配乐的目的和作用。

四、课堂小结

碟中谍音乐数字简谱 篇3

教学目标:1、通过学习,认识书中呈现的“演唱”、“演奏”、“聆听”等音乐图标。

2、初步感受三拍子歌曲的律动,能用柔和亲切的声音演唱歌曲《拉勾勾》,并背唱歌曲。

3、通过音乐的方式相互交流,表达人与人之间,人与动物之间的友爱之情。

教学重难点:1、引导学生感受音乐的美,体会乐曲的情绪,并能用语言、动作来表达对歌曲的理解与感受。

2、通过学习,能够初步感知三拍子音乐,能够加入简单的二声部演唱,并能够理解简单的图形谱表示方法。

教学用具:钢琴、多媒体、图形谱卡片、小狗手偶

教学过程:

一、课前热身

1、师带领生聆听三拍子音乐,感受其特点并进行律动

师:今天的音乐课开始了,首先请小朋友们跟着老师的节奏一起走进音乐王国,来共同感受音乐中有趣的三拍子。(播放音乐进行三拍子强弱规律的律动)

2、音乐停止老师示意学生坐到自己的座位上

二、激趣导入

聆听《口哨与小狗》导入新课

师:刚刚我们小朋友在律动环节中表现的十分不错,节奏感很好,也把三拍子的特点表现的非常正确。接下来老师要奖励大家,我给大家带来了一首有故事的乐曲,他的名字叫做《口哨与小狗》,我们说动静结合,刚刚我们已经活动了一下,下面让我们来静静地聆听这首音乐作品,请大家结合图片思考一下你接下来听的这段音乐中有哪些主人公呢?(播放音乐)

生:有一个小男孩和一只小狗

三、节奏热身

师:小朋友总结的非常好,这只小狗十分调皮好动,和小主人去公园散步时玩的不亦乐乎,一不小心就和小主人走散了,你瞧,这不,走着走着就走到我们的音乐教室里来了。

出示节奏:

3/4

xx

x-

|xx

x-

|︱(师)手偶、录音配合小朋

友,上午

好!

师:哇,原来是这么可爱的一个小白狗跑到我们的教室里来啦,小朋友们既然这样我们不妨和他交个朋友,你们说怎么样?

生:好

师:那小白狗刚刚已经友好的和我们打了招呼,我们应该怎么做呢?

生:也和小白狗打招呼

师:嗯,我们的小朋友非常有礼貌,那就让我们跟着小白狗的节奏来跟他打招呼吧!

3/4

xx

x-

|xx

x-

|︱(生)

小白

狗,上午

好!

师用打击乐器铃鼓敲击节奏,生根据节奏填入(强调二分音符的时值)

四、认识图标

1、师:这只小花狗虽然调皮,但也十分聪明、友好,它刚刚偷偷地在汪老师的耳边告诉我它还给我们带来了许多它的小伙伴,它说想让老师问问大家你们是否愿意和它的小伙伴也成为朋友呢?

生:愿意

小白狗:真是太好了!小朋友们,让我们一起用整齐的节奏把我的动物伙伴们请出来吧。(录音)

生:

3/4

xx

x-

|xx

x-

|︱

小动

物,快出

来!

2、师:让我们来看看小白狗都带了哪些小动物来(小熊、小猴子、小青蛙、小山羊、小海豚)

师:你们瞧,这些小动物每一个还都带了一个本领呢!小熊--演奏、小猴—聆听、小青蛙—演唱、小山羊—知识与技能、小海豚—编创与活动

出示动物图标,分别认识图标(出示准备的图标卡片)

3、巩固图标

小白狗:小朋友们,刚刚我的这些动物朋友每一个都给大家带来了一个专属它的小技能,下面我想来考考大家,看看你们是否真的分别记住了他们,请你从以下四幅图片中选择一幅代表演唱的歌曲。

师出示4张图片,分别有4种图标对应,让生选择演唱图标所对应的作品,从而选出歌曲《拉勾勾》。

五、新课教学

1、按节奏念歌词

小白狗刚刚悄悄地告诉老师,因为他和小主人分离的时间太长了,可是他又舍不得大家,他说他想出了一个办法,想和大家约定它再教给大家一个新本领,就要我们一起帮助它找到回家的路和小主人团聚,可以吗?

生:没问题

小白狗:那就让我们一起来拉勾勾约定吧!

按节奏念歌词:

金勾勾-,银勾勾-,小小指头,勾一勾-。

金勾勾-,银勾勾-,我们都是,好朋友-。(师生合作)

2、初听歌曲,感受情绪

师:大家刚才在拉勾勾念歌词环节表现的不错,小白狗感到非常高兴,于是把它这段歌词变成了一首动听的歌曲,题目就叫《拉勾勾》,让我们跟着小狗去听听看吧。

思考歌曲情绪?(亲切、快乐地)

3、复听歌曲,感受四三拍

小白狗:细心的小朋友们,你们有没有发现这首《拉勾勾》的歌曲和我们课前律动的音乐一样也是三拍子呢,现在我有个提议我们可以把课前的三拍子律动用到《拉勾勾》这首歌曲当中,让我们一起来试试吧!

师:我们班的小朋友刚刚的表现都很棒,不仅给小白狗带来了惊喜,也给老师带来了惊喜,老师临时给大家出一个挑战,你们有没有信心试一试?

生:有信心

师:那就请小朋友们按照老师的要求在一会的三拍子律动环节中,把表示强拍的第一拍仍用拍手表示,而后面表示弱拍的二三拍自己设计动作,除了开小花,还可以怎么做?

师提示,生发挥想象做《拉勾勾》律动(有的拍肩膀、有的拍腿、有的拍小脑袋)

4、出示图形谱,学唱歌曲

①出示图形谱,仔细观察找特点

生:勾勾有胖有瘦(师表示时值有长有短)

生:勾勾有高有低(师表示音有高有低)

②根据图形谱,师生合作划线演唱金勾勾银勾勾(跟随钢琴)

③跟随钢琴逐句学唱剩余部分

④全曲演唱

⑤师生合作演唱

⑥跟随伴奏有感情地演唱

六、编创与活动

1、加入两声部

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Lala

lala

lala

0

0

0

0

|0

0

0

0

0

Lala

lala

lala

师:小朋友们刚刚的歌声太好听了,那么接下来老师要为歌曲加点变化,使得这首歌曲的表现力更加丰富,更加动听,请你竖起小耳朵仔细听听我加入了什么变化呢?

①师生合作演唱,师加入二声部

生:老师在尾巴处加入了lala

师:小耳朵都很灵,说的非常好,这样的变化让这首歌曲更加动听,更富有表现力了,那你们想不想加入老师呢?

生:想

②生跟随钢琴学习演唱lala

③师生合作演唱

④生生合作演唱

2、为歌曲创编动作

师:刚刚我们为歌曲加入了好听的伴唱,今天我们这么开心,认识了这么多的好朋友,老师提议我们还可以为歌曲配上动作,让这首歌曲更丰富。

①生自由创编动作,师指导。

②跟随音乐表演

3、分组全曲演绎

一组演唱,一组伴唱,一组动作

七、课堂小结

1、今天的音乐课已经接近尾声,不管是人与人还是人与动物之间都应该友好相处,遵守约定。这节课我们收获颇多,不仅学习了新的本领,还认识了那么多的动物朋友,刚刚小白狗遵守了约定带我们学习了新本领,接下来我们也要遵守约定送小白狗回家和小主人团聚了。

2、播放《口哨与小狗》,庆祝小白狗顺利回家!

碟中谍4影评 篇4

这周看了三场电影,就算《暮色4》早一个星期跟《碟中谍4》和福尔摩斯》同期上映,还是会毫不犹豫地选取先看《碟中谍4》。原因很简单,跟他最有感情。影片开场不久便响起那令人兴奋到抓狂的旋律,这是跟在家看一百遍DVD所产生的怀旧感觉不可比拟的,能找到一种能够弥补的满足感,只要是那个旋律,只要是阿汤哥(即便是老汤哥),只要他还有不可能的任务,只要他还能狂奔。这一切,视乎都那么简单。哪怕这集的导演还是个从没跟演员有“深切交流”的动画片导演,不值得为此介怀吧?更何况他还拍了《超人总动员》和《料理鼠王》。

周末夜晚的尖沙咀可谓是人满为患,任何靠着地面行动的物体都快不起来。我用十分钟的时光在大楼的第二层空等升降机撇开我这层上下,急的我直冒汗。记得有位电影人说过,电影开场的十分钟是一部电影的黄金时段,也是理解一部电影的关键部分。我带着连十秒都不想错过的念头,果断向着第七层飞奔而去,但是我没有Ethan敏捷的身手跟速度,站到那个巨型荧幕下时,“迷失男”已被枪决了。还好不用我去阻止极端恐怖分子狂妄行为,否则苏美两国的核武导弹在空中划过的痕迹足以编制一张天网了。

“速度”是这部电影令观众持续高潮的要诀,影片整体的叙述可谓流畅到极,没有任何伏笔,反派所占用的菲林令影片根本不像是还存在“反派”,要么是与特工们擦身而过,要么就是与他们产生正面冲突。也就是说,影片的叙述进度完全按照主角Ethan的行动踪迹进行,哪怕是他理解任务的那刻,影片也不费周折,轻描淡写地划过。所谓的“鬼影约章”,就是任务失败后政府已经放下你,当你不存在过,你要证明你的存在,就要重新肩负起任务或是根本的使命。这速度还包括阿汤哥为完成任务追击目标——失败——变换场景再来——失败——变换场景再来……的效率上,整个过程毫不拖泥带水,一气呵成到令人目眩。由匈牙利、俄罗斯斗到迪拜和印度孟买,节奏奇快,绝招奇多,不断出奇制胜,计算机科技与动作杂技都很犀利。大闹监狱,爆炸克里姆林宫,杰瑞米·雷纳担当的遥控真人飞降凌空停顿,Ethan迪拜塔上的高空作业可谓惊险夸张之极,皆充满不可能却又逼真的动感奇观。片中不再玩易容术,但各种计算机玩意很神奇,最过瘾是魔术式投影障眼法。布局最优异是隔楼双重交易密码,这是工于心计而又科技先进的间谍手段。总之出人意表的招数层出不穷,机关法宝无奇不有。这是怎样的导演?这是完全看透目标观众需要什么的导演;这

是吃透这类影片后的完美呈现。

焦点仍然在汤姆克鲁斯身上,任何想从他的《碟中谍》上分一杯羹的演员或导演都是浮云,即便是吴宇森让我们看到了最酷,最英姿飒爽的靓汤,更不要说什么继《拆弹部队》后蓄势待发的杰瑞米·雷纳,所以关于抢戏或是什么的,都只是第三方的一厢情愿。Ethan最需要的只是一些高科技设施、一个电脑专家、一个对于别人来说是不可能的任务和一个阻止他完成任务的坏蛋,仅此而已。如果我要担心《碟中谍》会不会不再只属于靓汤,还不如担心明天超市的酒架会不会不做特价(尽管“特价”也是他们笑哈哈的卖价)。

爱情碟中谍经典台词 篇5

1、什么意思啊你,侮辱我人格呀。

2、老鹰捉小鸡,老鹰捉小鸡

3、我每天都在想,你哪一句是真的,哪一句是假的,你有没有骗我我都在猜,我不想这样……

4、“在追求的`过程当中,你们彼此说不定能有那么一点小感觉,擦出一点那小火花。星星之火可以燎原,我当年就这么烧起来的!”

5、人和人的感觉就是那一眼。

6、人在撒谎时会摸鼻尖,紧张的时候,手没地方放,会不敢直视你的双眼。

7、就因为生气,在大马路上撞车玩啊?

8、恋爱有人喜欢花前月下,有人喜欢一掷千金,我们另辟蹊径!

9、再说了,网上那些姑娘靠谱吗?

10、别说买一个戒指了,就算金山银山,我也要和你分手!

11、恋爱有人喜欢花前月下,有人喜欢一掷千金,我们另辟蹊径!

12、今天的节目就到这儿,普尔敏跟大家说再见了。

13、你这个条件很符合顶雷的条件呀。

14、爱情是一个过程,表白是过程的开始。

15、别说买一个戒指了,就算金山银山,我也要和你分手!

16、骗女人的代价是残酷的,我要让全世界知道你的罪行,低下你罪恶的头颅!

17、“作为一个男人,你努力过,主动追求过了,不管成功失败,结果如何,等你老了,这都是一个美好的回忆呀!”

电影《碟中谍6》观后感 篇6

《碟中谍》系列也难逃此宿命,在《碟中谍6:全面瓦解》上我已经看到了《碟中谍》系列开始放弃治疗的情况,我在电影院看完了之后,立即听到有个女人说看这部电影时睡着了。

我其实不太喜欢谍战片,因为谍战片总是有各种看不懂的人物关系。你永远不知道编剧安排了谁做最终的隐藏Boss,谁是组织的内鬼,谁又是真正的好人。《碟中谍6:全面瓦解》索性放弃了在剧本上的打磨,执着于在动作大片上再进一步。

《碟中谍6:全面瓦解》除了是一部动作大片之外,似乎找不到任何亮点了。不喜欢动作大片的话,完全可以忽略。另外我觉得阿汤哥真的可以考虑一下退休了,毕竟年纪已经那么大了。

动作片的未来

坦白说,动作片毕竟已经算是一个老题材了。观众也有点审美疲劳了。早期的动作片没有太多的特效,很多演员都是实打实武功班底。引进特效之后,动作片似乎迎来了新生。像《皇牌特工》那样的电影,武打动作的视角可谓眼花缭乱。

不过我却认为特效最终会让动作片演员彻底消失,动作片不会消失,但动作片演员却会消失。《创战纪》的最终Boss是一位CG角色,完全以价乱真。不说的话完全猜不到是CG角色。事实上,在李连杰的《救世主》就已经显现出CG技术完全取代真人演员的趋势。

阿汤哥固然很喜欢挑战自我,但动作演员注定会消失,未来的电影将会是替身演员扮演再加上一张纯CG的脸。

谍战片的未来

我不敢说将来谍战片会不会没落,但是谍战片确实走向了无头路的情况。我实在想不出谍战片还能拍出什么新意。《皇牌特工》仅仅是第二部续集在情节上就出现了胡编乱造的的情况。

碟中谍5观后感600字 篇7

其实我是冲着西蒙佩吉和阿莱克鲍德温去看的,想西蒙佩吉出演碟中谍4的时候我还对他无感,可是四年过去西蒙佩吉已经坐稳了我心中的男神位置。 电影剧情没什么好说的,依然是阿汤哥在执行一系列impossible missions,不过还是紧扣碟中谍,当阿汤哥用黑胶唱片播放高科技投影获取任务时,这其中的反差还是让我有些感概。剧情不能说紧凑,但也算是一环扣一环,那张虽然岁月明显刻下痕迹但依旧帅气的脸在荧幕多出现一些时间,又有谁能拒绝呢。 丽贝卡弗格森这个名字在此之前是没有听过的,查了一下百度给出的第一个演艺经历已经是30岁时的白皇后了,对于这种大器晚成的演员总有一种莫名的好感,而且我觉得长得很好看啊,最后那场拼匕首的戏我觉得挺好看的,至少不像有些电影比划半天谁也没伤到谁,最后主角一下解决战斗。 阿莱克鲍德温老了胖了也很有魅力啊,阔别007系列这么久又回去演中情局老大了,很棒啊。

轻松黑了俄罗斯卫星,军情六处老大说没有永远的盟友,只有永远的利益,也只有老美敢这么干了,英国人整出的错误,美国人帮你解决。 我男神包揽了全片几乎所有笑点,美国电影里简单夸张的搞笑虽然不像英国黑色幽默那样有抖机灵的感觉,但一样魅力非凡啊! 年近六十阿汤哥还是这么拼,爬飞机跳高楼的,确实值得尊敬,不是只刷脸的,打斗戏其实没有一刻让我稍微有心跳加速的感觉,但还是很过瘾,更多的是对阿汤哥不服老的感动吧。看到杰瑞米雷纳和阿汤哥全速追车还是很带感的,克雷格还有一部007的片约,挺期待雷纳能接档的,不过美国人估计是演不了詹姆斯邦德的。

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