化验室化学药品管理制度

化验室化学药品管理制度（通用15篇）

化验室化学药品管理制度 篇1

1、化验室主任负责化学品的管理，并监督制度的执行。

2、化验室统计负责化学品购买计划的申报及化学品出、入库的登记台账。

3、化验室安全员负责对本部门化学品保管人员和使用人员进行化学品的安全知识培训工作。

4、化学品计划的申报

①一般化学品的申报根据使用实际情况及安全库存量（满足使用1月的量），于每月的1号、15号填报购货计划单，注明化学品的名称、规格、数量。

②危险化学品的申报根据《危险化学品安全管理条例》之规定，计划要报送当地刑警部门批准并备案，化验室根据实际使用情况每年分两次报半年计划，注明化学品的名称、规格、数量。

5、化学品的储存

①化学品采购后经验收合格一律入公司仓库统一管理，化验室只领取本部门一周的用量，统一放入化验室药品库并登记。

②化学药品库要阴凉、通风、干燥，有防火、防盗设施。禁止吸烟和使用明火，有火源（如电炉通电）时，必须有人看守。

③化学药品应按性质分类存放，酸、碱、盐及危险化学品要分开放，并采用科学的保管方法。如受光易变质的应装在避光容器内；易挥发、溶解的，要密封；长期不用的，应蜡封；装碱的玻璃瓶不能用玻璃塞

等。

④对危险化学品品要严加管理

a）危险品按《常用化学危险品贮存通则》，根据其化学性质严格按照

规定分区、分类储存，并且不得超量贮存。

b）禁忌类危险品必须隔开贮存：如氧化剂、还原剂、有机物等理

化性质相忌的物质禁同区储存。

c）灭火方法不同的易燃易爆危险品不得在同库储存。

d）对有易碎、易泄漏的危险化学品不能二层堆放。

e）对爆炸、剧毒、易制毒、放射等化学品须设置专柜储存，采取双

人收发、双人记帐、双人双锁、双人使用和双人运输的“五双制”。

6、化学品的出、入库

①化验室统计人员应每月对化学品进行点检，并将结果记录在“化学品物料盘点表”上，对化学品的发放按照先进先出的原则进行，并做好详细记录。

化验室化学药品管理制度 篇2

1 企业化验室安全现状

由于化验室员工在日常工作中接触危险化学品的机会较多,但化验室的安全工作却往往得不到重视,主要存在以下几方面的问题:规章制度不健全,试剂、药品放置混乱,员工安全知识匮乏,安全意识淡薄等。这些问题容易导致员工在采样、分析、药品使用等环节,出现中毒、火灾、爆炸、腐蚀等方面的事故。解决此类问题,必须制定详细的危险化学品储存、使用规章制度,通过完善的管理措施保证员工的生命安全和企业的本质安全。

2 化验室危险化学品的管理

2.1 化验室危险化学品的储存管理

危险化学品是指具有易燃、易爆、有毒、有害及有腐蚀特性,会对人员、设施、环境造成伤害或损害的化学品,这是进行化学品安全管理的前提。企业化验室要有存放危险化学品专用的库房,存放前首先参照《危险货物品名表》和《常用危险化学品的分类及标志》两个标准进行鉴别分类,然后根据危险化学品的种类、特性,在车间、库房等作业场所设置相应的监测、通风、防火、灭火、防爆、防毒等安全措施,保证室内干燥、通风良好。需特殊条件储存的危险化学品要采取特殊的措施进行储存,如金属钠、钾遇水易起火,需保存在煤油或液体石蜡中,不能露置空气中;性质相抵触的危险化学品要严格分类存放。

危险化学品的存放和使用要由专人管理,有严格的账目和管理制度。剧毒化学品实行“五双”制度,即:双人验收、双人保管、双人发货、双把锁、双本帐。库房要有详细的出入库记录,对危险化学品的流向、储存量和用途如实记录,防止剧毒化学品被盗、丢失或误用。

2.2 危险化学品的使用

员工在使用危险化学品之前,必须仔细阅读危险化学品安全技术说明书等材料,了解并掌握该化学品的理化性质、危险特性、职业危害,尤其是有关安全注意事项、职业防护和应急处理方面的内容。分析台的范围内不应放置任何与实验工作无关的化学物品;分析过程中,员工应坚守岗位,按分析项目严格控制时间、温度和剂量,保证水、电、气的不间断供应;操作危险化学品时要了解可能出现的中毒、着火、爆炸等意外事故的应急预案,确保事故发生后能采取正确有效的方法应对。对用剩、过期、无标签的危险化学品不要随意倾倒、掩埋,要集中妥善保管。消纳废弃危险化学药品。分析过程中产生的废弃化学试剂及有毒有害废液不可倒入下水道。

2.3 危险化学品安全管理具体措施

2.3.1 增强员工安全工作意识

纵观历次发生的化验室事故,除了因为制度不健全、规程不规范外,很多都是因为员工“法之不行”造成的。因此,思想上对安全的认识才是员工自主要求安全的源泉所在。安全工作不是“一把手”工程,从领导到一般员工都要充分认识到安全工作的长期性、艰巨性和重要性,采取有力措施,紧绷安全防线,做到警钟长鸣。传统的安全教育必不可少,可以丰富员工安全知识;同时,还可以通过每周的班组安全会学习安全常识,落实安全会议精神,以及分享与工作密切相关的安全事故案例。在各种会议、活动之前,可以开展安全经验分享,每次由一名员工与大家分享安全事故案例。通过员工之间的案例分享,不仅可以起到警示的作用,而且要比单纯的安全教育更容易让员工接受,从而逐渐形成良好的安全文化氛围。

2.3.2 建立健全安全管理机制

化验室要建立完善的安全管理制度和操作规程。现有的安全管理制度有:安全生产责任制、车间员工岗位安全职责、化验室安全通则、安全技术操作规程、化学试剂存放标准、仪器安全操作规程、应急处置措施等。员工开展各项工作要严格按照以上安全管理制度执行。

传统的安全组织机构、安全责任制度主要是安全人员监督检查,效果不明显。安全需要全员参与,尤其是基层的员工,安全职责必须落实到每名员工。属地管理是落实安全职责的有效方法,是岗位责任制这种优良传统的继承和延伸。危险化学品的管理也可以采取属地管理机制,按危险化学品储存、使用的所有区域进行划分,明确属地管理责任人,做到“处处有人管,安全无死角”的安全管理局面,进一步树立员工“安全是我的责任”的意识。

2.3.3 完善危险化学品事故应急预案

为了有效地应对化验室可能突发的各种事故,应在原有应急处理规程的基础上建立一套完善的危险化学品事故应急预案,并经常性地开展演练。通过预案演练,使每名员工都熟悉其工作范围内可能发生事故的危险性及预防措施,从而不断提高化验室应对突发事故的反应和处置能力,以保证事故发生时最大程度地减少人员的伤害及财产损失。

2.3.4 制定严密的安全防护措施[1]

危险化学品具有燃烧性、爆炸性、毒害性、腐蚀性、放射性等主要危险特性,因此,化验室在日常使用和储存过程中要从以下几个方面采取相应的防护措施,对员工起到安全保护作用。

1)防中毒措施

员工要了解生产装置的工艺流程,规范取样口,防止取样过程中出现中毒事故。按照安全管理制度和安全技术说明书等要求,穿戴好个人防护用品,不能直接接触会引起过敏或会经皮肤吸收引起中毒的危险化学品。

作业过程中,当空气中存在有毒气体但不缺氧时,接触有毒物质的作业应配备面罩和过滤罐,过滤有毒气体,保证呼吸安全,同时需要配备防护服,保证身体与毒物的隔离;当空气中存在毒气且氧气不足时,应选择空气呼吸器,利用气瓶中的压缩空气供给呼吸,不呼吸缺氧环境中的空气。

实验室内要加强通风,有毒有害物的分析要在密闭的通风橱或抽毒罩中进行。保持工作场所清洁,对废弃物、溢出物加以适当处置;员工要养成良好的卫生习惯,防止有害物附着在皮肤上,通过皮肤渗入体内[2]。

2)防火、防爆措施

要防止燃烧、爆炸系统的形成,消除点火源。能引发事故的点火源有明火、高温表面、冲击、摩擦、电气火花等,要控制明火和高温表面,防止摩擦和撞击产生的火花,火灾爆炸危险场所采用防爆电气设备,避免电气火花。化验室要符合防火规范,有专用的防护器材和灭火器材。严禁易燃易爆物品等与助燃物、氧化剂混放。

在工作地点要使用预防爆炸或减少其危害后果的仪器和设备,要在通风橱内进行,有爆炸危 ()

险的玻璃器皿要用金属网保护。有爆炸危险的物质绝对不能用直接火加热,其使用量只能限制在保证试验结果的精确性和可靠性的最小量[3]。

3)防腐蚀、防污染措施

腐蚀性化学试剂的存放要符合规范,药品库要保持通风,容器要密闭。产生腐蚀性气体的实验室,要有良好的通风,远离有精密仪器的化验室。搬运、使用腐蚀性物品要严格遵守操作规程。对化学药品进行熔融时,要注意使坩埚远离人群并防止水珠滴入。分析过程中产生的废气、废液、废渣大多数是有毒物质,有些是剧毒物质或致癌物质,必须经过处理才能排放。

3 结 语

化验室的安全是员工开展各项工作的前提,加强对危险化学品的管理是企业安全工作的一项重要内容。以上提出的安全管理措施是在日常工作中不断总结积累的,在应用的同时还应从实际情况出发,合理采纳,从而有效地避免事故的发生。随着化验室制度的不断完善和管理方法的不断创新,企业化验室还要逐渐形成一种安全文化氛围,最终实现本质安全的目标。

参考文献

[1]吴宗之,樊晶光,吴庆善,等.安全生产技术[M].2001版.北京:中国大百科全书出版社,2011.

[2]吴举祥.危化品生产企业的安全管理与可持续发展[J].石油化工安全环保技术,2009,25(1):11-13.

学校实验室化学药品管理的做法 篇3

保证。

关键词：化学药品；分类；存放；检查

化学是一门以实验为基础的科学，实验教学是化学教学中的一个重要组成部分，是培养学生科学素质的主要手段。每个化学实验都需要使用化学药品。化学药品种类较多，实验消耗快，且有的有毒，有的有腐蚀性，因此，化学药品的管理要以安全、不变质和取用方便为原则。那么，如何管理呢？以下是笔者平时对化学药品管理的一些做法。

一、化学药品的分类

学校所用化学实验药品有近百种，主要有固体和液体两类，气体是临时制备的。这些药品有的易潮解、有的易风化、有的受光后容易变质，所以，必须放在干燥通风、不受强烈阳光照射的地方，还要分门别类地摆放。目前化学实验室里把药品分成无机和有机两大类。有机药品根据官能团分为烃、醇、酮、酸、醛酯、糖类、含氮化合物、含硫化合物、指示剂等，同时固体、液体分开。无机药品分为固体和液体两类，然后按单质、氧化物、酸、碱、盐分类。单质分为金属、非金属。氧化物分为金属氧化物和非金属氧化物。其中数量较多的盐类，则应进一步按酸根分成硫酸盐、硝酸盐、碳酸盐、氯化物等几类。最后每一类物质根据其化学式的第一个外文字母的顺序依次排列。学校实验室涉及的易燃品一般有：二硫化碳、汽油、乙醛、乙醚、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、无水乙醇、工业酒精、二甲苯、原油、煤油、红（赤）磷、硫粉、镁条、铝粉、黄（白）磷、钾、钠、碳化钙（电石）。氧化剂：过氧化钠、氯酸钾、高锰酸钾、硝酸铵、硝酸钾、硝酸钠、重铬酸钾、硝酸汞、硝酸银、硝酸铜。毒害品一般有：二氯化钡、氢氧化钡、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸铅、水银。腐蚀品一般有：硝酸、硫酸、盐酸、过氧化氢、溴、三氯化铝、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、苯酚、氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氧化钙（生石灰）、硫化钠、氢氧化钙（熟石灰）、碱石灰、甲醛等，应按性质分类存放，并采用科学的保管方法。

二、化学药品的存放

化学药品要有专门的房间储存，药品室要装上排风扇，以便及时和外界交换药品室内的气体。药品室应该保持室内干燥、阴凉、通风，保持适宜的温度、湿度，配备灭火器、沙箱、窗帘、温度计、湿度计和通风等设备。禁止吸烟和使用明火。

1.一般化学药品的保存

一般化学药品可按照不同的分类、一定的规律分别存放，以便查找和取用。

2.易变质药品的保存

化学药品在保存的过程中常因保管不当而变质，因为有的药品极易吸湿，有的容易跟空气中的气体发生反应、有的药品受光照或环境温度的影响而变质。因此，要根据药品的不同性质，采取相应的方法保存。

（1）严密封保存

药品取用之后，一般都用塞子塞紧，特别是挥发性的物质，

如：硝酸、盐酸、氨水、酒精等必须严密盖紧。易挥发、潮解、风化的药品长期不用要用石蜡封口。互相发生化学作用的药品应隔开

存放。

（2）避光热保存

用棕色瓶盛装和放在阴凉处。光照或受热容易变质的药品，如浓硝酸、硝酸银、过氧化氢等都应该用棕色瓶盛装并存放在阴凉处。

（3）避气体保存

在空气中能自燃的白磷等，应浸没在水中保存。活泼的金属钠等药品需要浸没在煤油中保存。

3.危险化学药品保存

学校必须建立健全危险物品的采购、保管、领用、管理等制度，凡具有易燃、易爆、腐蚀、毒害等危险性质，在一定条件下能引起燃烧、爆炸或中毒等，导致破坏财产和引起人身伤亡事故的化学药品，要用专门的危险药品橱存放，同时双人双锁保管，使用危险化学药品必须经领导严格审批，限量发放，剩余药品必须回收，物品进出要建立登记制度，保证危险化学药品去向清楚。在实验过程中，使用危险化学药品时，要注意安全，实验以后的残液必须妥善处理。

三、化学药品的定期检查

化学药品在保管中要注意定期检查。①检查化学药品是否变质、失效，有问题的要及时处理；②检查化学药品先买的后买的是否弄混了，化学药品要注意“先进先出，后进后出”的原则。既要注意安全保管，又要考虑节约药品，杜绝浪费；③检查标签是否腐烂、脱落，文字是否模糊不清，发现问题及时采取相应的措施；

④检查如白磷中的水、金属钠中的煤油是否挥发缺少，是否要加水或煤油等。

四、建立药品账册

实验室化学药品要建立账册，记载原有药品的规格、数量、价格，新购药品的规格、数量、价格，消耗药品的规格、数量、价格，存放的位置。教师领用药品也要登记。每学期进行清理核对，及时掌握药品增减的情况，有计划地购置新药品。

总之，化学药品的管理是实验室管理的重要组成部分，要建立规章制度，按章办事。管理人员要有高度的责任感，注意“防火、防尘、防潮、防挥发、防曝光、防毒、防爆、防盗”，经常开窗换气，使药品品种齐全、数量充足、不变质，充分保证化学实验的正常开展。

化验室药品安全管理制度 篇4

化验室药品安全管理制度

1.可燃、易燃、腐蚀性及挥发性试剂，应存放在阴凉通风处，要与发热、易发生火花的设备和物品隔离放置。

2.强酸、强碱、过氯酸等腐蚀性药品，应分类妥善放置，在取用时应放入保护容器内，以免碰碎伤人。易潮解或风化的药品，在取用后应用火漆或石腊封口，危险性试剂应使其性质妥善保存。3.不能在没有盖子的器皿里保存可燃性、易燃易爆及挥发性的试剂。装卸搬运危险性化学试剂时，应轻拿轻放，严禁撞击和强烈震动。经常检查储存的化学试剂存放状况，发现试剂过期或变质及时报告，并按照规定妥善处理和销毁。在正常存储条件下，一般化学试剂储存不宜超过2年，基准试剂不超过1年。4.5.6.化验人员使用药品过后，应放回原处。

化验室危险化学试剂管理制度, 篇5

1、领用化学试剂时，应检查数量是否相符，包装有无破损，标识是否清晰。

2、领回的化学试剂应分类存放：理化试剂与微生物试剂不准混放，要求放在指定位置。

3、试剂存放处应有相应的警示标识。

4、化学试剂的使用人员必须持有化学分析检验员证，实习人员必须在持证人员的监护下使用危险化学试剂。

5、每天填写化学试剂使用记录，出现特殊情况及时上报。

6、未经室组长批准，任何人不得将化学试剂带出化验室。其它部门因公需要到化验室取用少量试剂时，必须向取用人交待清楚该试剂的危险性、使用方法和应急措施。

化验室药品试剂管理规定 篇6

二、危险药品的保管使用制度...................................................................................2

三、化验室试剂溶液使用管理规定...........................................................................3

四、化验室药品清单...................................................................................................5 一、一般化学药品管理规定

1、存放原则：所有化学药品都不能露天存放。危险品和非危险品都应分类，而不是混合存放。理化性质互相抵触或灭火方法不同的也应该分类隔离存放，仓库应干燥、阴凉、通风、低温。远离火、水、电、震源。

2、化学药品分类存放时，无机物按酸、碱、盐分类，有机物按官能团分类。严禁强氧化性物质与还原性性物质等不相容化合物混放。易燃、易爆、腐蚀性物品应分类存于专用仓库中。

3、化学药品仓库和实验室均必须配备消防设备（消防水龙头、化学泡沫、二氧化碳、四氯化碳等灭火器），以及砂土。定期检查各种消防设备的完好程度，遇有失效或损坏情况应及时更换。

4、所需各种药品，根据生产需要，化验室保存最小贮存量，统一分类存放于公用药柜内和通风橱内。注意化学药品的存放期限。

5、化学试剂应妥善保存以防变质，应尽量减少空气、温度、光、杂质等的影响。药品柜和试剂均应避免阳光直晒及靠近热源。要求避光的试剂应装于棕色瓶中或用黑纸包好存于暗柜中。

6、保护药品或试剂瓶的标签。万一掉失应照原样贴牢。分装或配制试剂后应立即贴上标签。绝不可在瓶中装上不是标签指明的物质，无标签的试剂不可乱倒，要慎重处理。

7、易燃易爆试剂必须随用随领，有毒试剂必须两人共同取用，并登记。

8、分析药品应计划采购，根据需用量决定购买和库存量，避免造成积压和损失。

9、建立药品台帐。药品购进和取用须登记。未经许可，任何人不得以任何理由将药品带出化验室作它用。

二、危险药品的保管使用制度

实验室的化学药品，从对环境影响的程度来看，可分为非危险品和危险品，前者危险性小（不是绝对没有），后者危险性大，如易燃、易爆、剧毒、强腐蚀等。本制度主要针对危险品而制定。

1、危险药品分类：

①、剧毒品：

a）、氰化物：氰化钾（KCN）、氰化钠（NaCN）、氰化亚铜。

b）、砷化物：三氧化二砷（砒霜）、五氧化二砷（As2O5）、砷酸（HAsO）、亚砷酸钾（KAsO）。

c）、汞盐：氯化汞（HgCl）、氧化汞（HgO）、溴化汞（HgBr2）、碘化汞（HgI2）、汞（Hg）

②、易燃品：

乙醇、丙醇、石油醚、汽油、煤油、二硫化碳、甲酸乙酯、苯、无水乙醇、甲苯等有机液体试剂、氢、乙炔、氧等气体。

③、易爆品：过氧化钠（Na2O2）、过氯酸盐、硝酸盐、过氯酸。④、腐蚀物品：

.盐酸、硝酸、硫酸、高氯酸、氢氟酸、氢溴酸、磷酸、过氧化氢、溴水、碘、冰乙酸、氢碘酸、氢氧化铵、氢氧化钾、氢氧化钠。

3、上述四类药品必须分类贮存。剧毒品应存放于保险柜内；易燃品、易爆品、腐蚀性物品分类分区存放。

4、实验室禁止大批存放上述四类药品。剧毒品随用随领，用多少领多少，多余的当即归还。其余三类，视工作需要保存最小量。

5、使用氰化物时，必须带上橡胶手套，手指破伤时不能使用。在酸性介质下不能使用，用完后的废物必须及时处理，注意保护环境。

三、化验室试剂溶液使用管理规定

目的：为确保水质化验质量，规范试剂溶液的使用，特制定本规定。

1、保证试剂溶液的质量

（1）、试液的稳定性：稳定性较好的试剂配成试液后，其稳定性可能变差。因而，试液都应标明配制日期，并根据需要定期检查，如发现试液有变色、沉淀、分解等变质迹象，即应弃去重配。不稳定试液应少量配制，并依照书本提示采取特贮存方法，如避光、冷藏、加入不干扰测定的稳定剂。

（2）、试液的贮存期：一般浓溶液在贮存期内的变化不大，而稀溶液则随贮存时 间的延长，其浓度多会发生变化。溶液的浓度愈低，有效使用期限愈短。除本身不稳定的试剂以外，一般而言，稳定性较好的试剂，其浓度为10-3mol/L溶液可贮存一个月以上，10-4mol/L溶液只能贮存约一周，而10-5mol/L溶液即需在当日配制。

（3）、容器的耐蚀性：玻璃容器的耐碱性都较差，玻璃被碱腐蚀后可释放出某些杂质污染试液，所以，应采用聚乙烯瓶存放碱性试液。软质玻璃的耐酸性和耐水性也比较差，不应采用此种玻璃制成的容器长期贮存溶液。

（4）、容器的密闭性：试剂瓶的磨口塞必须能与瓶口密合，以防杂质侵入和溶剂或溶质挥发逸出。试剂瓶使用前应认真检查。将玻璃塞插入瓶口后从各个方向摇动检查，严密无隙者方可使用。

2、试液的使用与保存

（1）、标准溶液常因化学变化或微生物作用而慢慢变质，这类标准溶液要注意保存并经常进行标定。易挥发溶液需密封保存。

（2）、溶液受日光照射易引起变质，如硝酸银溶液等，应该保存于深色玻璃瓶中，最好贮存于暗处。

（3）、试液的试剂瓶应放在试液橱内或无阳光直射的试液架上，试液架应安装玻璃拉门，以免灰尘积聚在瓶口上而导致在倒取试液时引进污染。必要时可在瓶口罩一只适当大小的烧杯防尘。

（4）、试剂瓶附近勿放置发热设备，如电炉等，以免促使试液变质。

（5）、试液瓶内液面以上的内壁，常凝聚着成片的水珠，用前应振摇以混匀水珠和试液。

（6）、试液的吸管应预先洗净和晾干。多次或连续使用时，每次用后应妥善存放避免污染，不允许裸露平放在桌面上或插在试液瓶内。

（7）、取用相同容器盛装的几种试液，特别是当两人以上在同一台面上操作时，应注意勿将瓶塞盖错而造成交叉污染。

（8）、同一批样品并需对分析结果进行比较时，应使用同一批号试剂配制的试液。

（9）、变质、污染或失效的试液应随即倒掉，以免与新配试液混淆而被误用。（10）、配制试液及每天使用的有腐蚀性或有毒试液的用量，须及时登记表。

浅析化学实验室安全管理 篇7

1 切实加强实验室危险化学品的管理, 做好“三废”处理工作

实验室涉及危险化学品众多, 若使用或管理不善, 都会出现严重的安全隐患, 甚至导致重大事故的发生。因此, 必须加强实验过程中的各个环节的管理, 制定相应的管理措施, 进行全过程的监控, 减少事故的发生, 保障实验相关人员的生命健康和财产安全。

1.1 制定实验室易燃易爆有毒药品管理办法

(1) 易燃易爆有毒药品等危险品的采购量要恰当, 不能过大, 以免库存量较大。

(2) 所有危险品在入库时, 必须分类存放, 要有专人负责保管。必须登记品名、规格、数量、单价、总价、入库时间、货源, 以确保库存危险品清楚确切。

(3) 领取易燃易爆有毒危险化学药品时, 要做到随用随领, 必须详细记录, 用剩数量及时退库。剧毒药品的领用, 须注明用途, 须经分管负责人签字, 并且严格控制用量, 用剩的剧毒药品应及时返回仓库。

(4) 药品仓库实行两人两把锁管理, 仓库内须配备灭火器和沙子等消防器材。

1.2 做好实验室“三废”处理工作

实验室“三废”的处理是指对从实验室产生的废气、废液、废渣进行回收和综合利用, 如暂时不能利用的, 则进行无害化处理, 以达到国家规定的排放标准。“三废”处理的基本原则是:不影响环境保护, 不造成着火、爆炸。

(1) 废气。产生少量有毒气体的实验应在通风橱内进行, 通过排风设备将少量毒气排到室外;产生大量有毒气体的实验必须具备吸收和处理装置。

(2) 废渣。对于少量有毒的废渣, 消除毒害后埋于地下固定地点。

(3) 废液。对于废酸 (碱) 液, 加碱 (酸) 中和调p H值6~8后, 用塑料网纱或玻璃纤维过滤后可排出, 少量滤渣埋于地下;对于剧毒废液, 必须采取相应的措施, 消除毒害作用后再进行处理。

2 重视实验操作安全管理

实验操作安全的关键是要按照操作规定进行实验, 要熟悉操作规定, 了解反应规律。要想安全地进行化学实验, 实验时一定要做到以下几点: (1) 按照操作规定严格进行。 (2) 在预备室准备好实验所需物品, 方可拿到实验室做。 (3) 做有毒、可燃性实验时, 一定要打开门窗, 使空气流通。 (4) 有可燃性气体参加的实验, 在点燃或加热前切勿混入空气或氧化剂。 (5) 药品量宁少勿多, 试剂随用随配, 不可久置, 不要取用未经鉴定的无标签试剂。 (6) 有一定的安全设施。 (7) 熟悉实验室事故的急救方法和处理措施。

3 制定化学实验室突发事故应急预案

为了应对各类突发事件和事故, 有效控制事态的发展, 尽可能减少伴随的灾害损失和伤害, 将发生事故造成的损害降低到最低限度, 应制定化学实验室突发事故应急预案。

3.1 制定事故防范制度

(1) 成立实验室突发事件应急工作领导小组, 明确分工。建立健全安全管理规章制度, 完善逐级安全责任制, 贯彻执行“谁使用, 谁管理”、“谁主管, 谁负责”的安全工作原则。

(2) 各相关实验室要按照相关规定进行定期安全检查, 消除安全隐患、死角, 对发现的问题要及时予以协调和解决。

(3) 实验室中各类实验器材、化学药品等的使用应严格按照管理规定。实验技术人员应经常检查实验器材、化学药品的安全情况, 及时清理过期的药品。危险、有毒药品从严管理, 剧毒药品采用保险箱存放执行“五双”管理制度。

(4) 实验室人员应认真学习研究有关实验室安全的知识, 能正确使用实验设备和实验操作, 在突发事故发生时懂得如何自我保护、相互救援、安全撤离。

(5) 实验室中常备有效灭火器、沙桶和简单医药箱, 楼顶水箱能保证24小时不间断供水。

3.2 建立事故报告程序

事故发生后, 在事发现场实验室负责人员应迅速组织、指挥, 切断事故源, 尽量阻止事态蔓延、保护现场;及时有序地疏散相关人员, 对现场已受伤人员作好自助自救、保护人身及财产。同时立即报告实验室分管领导和相应各职能部门, 根据事故的严重性确定是否启动实验室突发事件应急预案。

3.3 事故应急处理措施

(1) 化学强腐蚀灼伤事故发生后, 应迅速解脱伤者被污染衣服, 及时用大量清水冲洗15分钟以上, 或用适合于消除这类化学药品的特种溶剂、溶液仔细洗涤创伤面。对眼部烫、烧伤后, 立即用纯净水洗涤 (不得用水直冲眼部) 眼睛, 并及时送医院诊治。

(2) 化学药品 (气、液、固体) 引发的中毒事故发生后, 应立即用湿毛巾捂住嘴、鼻, 将中毒者从中毒现场转移至通风清洁处, 采用人工呼吸、催吐等急救方法帮助中毒者清除体内毒物。也可通过排风、用水稀释等手段减轻或消除环境中有毒物质的浓度, 必要时拨打120急救电话, 保护好现场。

(3) 化学危险气体爆炸事故发生时, 应马上关闭气源阀门, 切断现场电源, 立即将人员疏散和将其他易爆物品迅速转移, 用室内配备的灭火器扑火, 同时拨打火警电话119。

(4) 有机物或能与水发生剧烈化学反应的药品着火, 应用灭火器或沙子扑灭, 不得随意用水灭火, 以免扑救不当造成更大损害。仪器设备用电或线路发生故障着火时, 应立即切断现场电源, 将人员疏散, 并组织人员用灭火器进行灭火。

对化学实验室安全管理工作还有很多的细节需根据实验室所处环境进行不同处理。应根据实验室的具体情况借鉴他人经验建立合适的实验室危险化学品安全管理及防护体系, 以避免事故的发生。同时实验室的安全管理也要发扬与时俱进的精神, 要随着实验室的不断发展而改进和完善各种管理措施。

摘要：化学实验室存在着一定的安全隐患。加强实验室的安全管理, 做好实验室的“三废”处理工作, 制定化学实验室安全操作规程, 遵守实验操作规则, 重视实验操作安全。同时制订化学实验室突发事故应急处理预案, 将发生事故造成的灾害降低到最低限度。

关键词：化学实验室,安全管理

参考文献

[1]李光文, 等.化学实验室的实验安全和安全管理[J].山西医科大学学报, 2005, 7 (5) :542～543.

[2]刘铁垣.化验工作实验手册[M].化学工业出版社, 2003:257～288.

化验室化学药品管理制度 篇8

关键词：高校 化学实验室 药品 管理

中图分类号：G482 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）06（a）-0000-00

0 引言

化学实验室药品库房管理是高校实验室管理工作的重要组成部分，一直以来人们都是采用手工记录的方式管理化学实验室药品，而化学药品种类繁多，且它们的保存、分类方法不尽相同，这就加大了管理人员的工作，使得在管理过程中常会许多问题，如药品积压、药品变质，这时如果可以利用计算机网络全方位的检测和管理实验室的药品[1]，这样不仅能够提高实验室药品库房管理水平，还能提高管理工作效率，从而保证学生实验教学工作顺利的进行。

1 化学实验室药品库房网络平台电子化管理系统

（1）快速查询化学药品的各种信息

该系统可以录入化学药品的各种信息，如化学药品的类别、中英文名称、规格、库存量、产地、单价、总价、物理化学性质、存放地、药品危险[2]，以便使用者能够更好的进行化学药品的查询。

（2）合理的购入和领用管理流程

在购入时，使用者在提出申请上交申请单之后，该系统会自动的对于实验室库存的药品进行比较，然后删除库房已有的化学药品，系统再进行汇总并将汇总结果反馈给管理人员，由实验室化学药品库房管理者审核和购买。在领用时，使用者在提出申请之后，该系统会自动进行检索，以查找出药品存放的位置，然后由使用者领出该药品。

（3）数据信息安全保障

该系统设置了使用者可以自由查询化学实验室药品库存情况和领取情况，但是化学药品的录入和库存需要该系统管理人员的特定密码才能进入，这样就可以防止他人使用非法的手段进入该系统破坏或修改数据信息，同时系统还会实时的备份数据，以保证数据的安全性。

（4）系统界面

该系统最大化的简化了使用界面，其可以让使用者在不经培训的情况下就能使用该系统。该系统采用简单明了、容错能力强、易于操作的按钮菜单式操作，其可以用来快捷明晰的打印各种化学药品报表。

2 高校实验室药品库房网络化管理

（1）化学药品购入管理

购入管理主要分为学生实验教学药品购入、本科生毕业论文所需药品购入、教师科研所需药品购入，其是对化学药品的每一笔购入进行系统的录入管理。其中学生实验教师药品购入管理流程是：首先，根据实验教学大纲上的实验项目有实验员录入实验过程中所需的实验药品；然后由教师填写实验项目和学生人数，网络化管理系统就可以根据实验项目、学生人数和实验员录入的实验药品自动的计算出该实验项目所需实验药品的具体数量，并将计算得出的结果交给实验员，由实验员来处理，来提出购买的申请。本科生毕业论文所需药品购入管理流程是：首先，由指导教师填写化学药品申请书，如化学药品的类别、中文名称、英文名称、规格、化学性质、药品危险提示、备注等；然后由实验员提出申请。教师科研所需药品购入管理流程与本科生毕业论文所需药品购入管理流程一致。

（2）药品领取管理

药品管理主要包括领取单位、化学药品、领取数量、领取人、资金来源和领取时间等，其是对化学实验室药品库房药品的领取进行的管理。领取单位在领取了药品后，网络化管理人员及时将该信息录入到该界面中，系统就会自动的归纳、汇总并打印出领用的凭证单，然后由领取单位进行签字，以备后续的查看。

（3）药品购入和领用查询

购入查询包括购入记录查询和提交药品购买申请审核查询，其是对学生、教师、实验室所购买的药品进行查询管理。在该界面中，如果完成药品购买申请审核，那么系统就会在申请者登入本系统时自动的提醒申请者及时领取药品，以减少化学实验室药品的积压。领用查询是查询实验室药品的消耗情况，以便直观的了解药品的消耗，从而控制实验室经费的使用量，该界面同时设置了排列设置和查询设置，以便更加方便的查询到自己需要的信息，但是该界面只能进行查询，不能进行修改、打印。

（4）药品库存查询

库存管理包括化学药品名称和库存数量等，其是用于统计化学实验室药品的库存量。

（5）系统管理

系统管理包括采购人管理、领取单位管理、领取人管理、使用者权限管理、资金来源管理、系统密码的设置与修改、系统数据初始化等[3]，该界面主要用于维护系统。使用者权限管理是为了保证化学实验室药品库房数据的安全性、准确性；使用人或使用单位采用不同的账号来进行管理，每个账号的设置了不同的权限。在主界面上，用户可以自行选择按钮或菜单的方式进行该系统。

3 采用网络化管理高校化学实验室药品库房的效果

（1）实现化学实验室药品库房管理信息化，提高工作效率

传统的化学药品的管理是通过手工操作完成，其工作效率不仅低而且误差大。随着网络化管理的使用逐步促进了药品库房管理信息化，网络化管理具有快速、准确、可靠的特点，实施网络化管理能够完成手工操作无法完成的工作[4]。采取网络化管理模式在一定程度上减少了库房管理人眼、教师、学生申请和领用药品的工作量，并节约了人力、财力、物力等方面的资源，同时提高了库房管理人员的工作效率。

（2）有效减低化学实验室药品库房的库存量，提高实验资金使用效益

随着高校实验教学的改革和创新实验项目的开展，教学和科研过程中所使用到的化学试剂需要不断的更新，这样不仅增加化学试剂的库存量，还会给传统的化学库房管理带来困难，特别是容易受潮、分解的化学药品，这就需要定期的清理库房，并将受潮、分解的化学药品处理掉，从而造成大量实验资金的浪费。而网络化管理方向比较统一，且化学教学和科研所需的药也比较稳定，因此，采用网络化管理模式可以根据使用量和库存量对药品进行合理的采购，从而有效的控制化学药品的采购量，避免大量积压药品，进而提高化学实验资金的使用效益。

（3）促进化学实验室药品库房规范化管理

化学药品从入库、库存、出库到使用过程中，采用网络化管理模式实现整个过程的规范化管理。尤其是通过系统单元模块的划分和管理人员的配置，能够准确的统计药品出入库的信息。

4 结语

对高校化学实验室药品库房进行网络化管理是一个有意义的尝试，对于物流不发达且化学实验教学需要各种各样的化学药品的地方高校来说，对其化学实验室药品库房进行网络化管理不仅能够更快捷、准确的管理化学药品，还能减少管理工作人员的工作量，同时减少药品的积压量，以提高实验室药品的利用率。

参考文献

[1] 郭红玉.高校化学药品库的安全和网络化管理[J].化工时刊，2014，02：40-43.

[2] 张秋云，马娟，张玉涛等.地方高校实验室化学药品的安全管理[J].安顺学院学报，2015，04：125-126.

[3] 陈高云，张元忠，金亮等.高校化学实验室安全管理对策探讨[A].中国化学会.公共安全中的化学问题研究进展（第二卷）[C].中国化学会：，2011：4.

实验室化学药品安全管理制度 篇9

发布时间：2017-09-14 浏览次数：

实验室危险化学品知识介绍

一、如何看懂化学品标识

各类化学试剂是生物医学类实验中必不可少的材料，然而，在经常使用的化学品中，包含有大量对人体有毒有害或易燃易爆的试剂。这些潜在的杀手却往往不为初学者知晓，如若使用不当，很可能对自己或他人的生命财产造成伤害。因此，在初到实验室开展学习和工作时，首先应当学会如何看懂试剂瓶上的化学品标识（图1-1，1-2）

图1-1试剂瓶化学品标识示例

有毒物质（T符易燃物质（F刺激性物质（Xi号）极高毒性物符号）极易燃符）有害物质（Xn 质（T＋符号）物质（F＋符符号）

号）

爆炸性物质（E腐蚀性物质（C氧化性物质（O环境危险物质符号）

符号）

符号）

（N符号）

图1-2 常见的危险化学品标识及其所代表的含义

另外，需要注意：不是所有的有毒有害试剂都会在瓶身上有相应标识（尤其是一些进口分装或国产试剂）），因此，除了看懂瓶身上的信息，还需要了解身边每一种危化品，并牢牢记住！

二、危险化学品分类介绍

为了方便大家对危险化学品的认识与防护，此部分内容以我们科研实验室常用的有毒试剂易燃易爆易腐蚀试剂为例，逐一地进行介绍。

1、有毒试剂

有毒试剂:我们把经过毒理学确认的，经口、呼吸道或皮肤吸收能够进入机体，与机体发生有害的相互作用的一类化学试剂，统称为有毒化学品。

2、易燃易爆及腐蚀性化学品

易燃化学品：易燃化学品指燃点低，对热、撞击、摩擦敏感，易被外部火源点燃，燃烧迅速，并可能散发出有毒烟雾或有毒气体的试剂，但不包括列入爆炸品的物品。易爆化学品：是指在外界作用下(如受热、受压、撞击等)，能发生剧烈的化学反应，瞬时产生大量的气体和热量，使周围压力急骤上升发生爆炸，对周围环境造成破坏的物品，也包括无整体爆炸危险，但具有燃烧抛射及较小爆炸危险的物品。

腐蚀性化学品：本类化学品系指能灼伤人体组织并对金属等物品造成损坏的固体或液体。与皮肤接触在4h内出现可见坏死现象，或温度在55℃时，对20号钢的表面均匀年腐蚀率超过6.25mm/年的固体或液体。其主要品类是酸类和碱类。

3、易制毒易制爆化学品

易制毒化学品：是指国家规定管制的可用于制造毒品的前体、原料和化学助剂等物质。研究院目前主要存在的易制毒化学品包括：第二类易制毒化学品（醋酸酐、三氯甲烷、乙醚）；第三类易制毒化学品（丙酮、浓盐酸、浓硫酸、甲苯）。易制爆化学品：是指其本身不属于爆炸品但是可以用于制造爆炸品的原料或辅料的危险化学品。研究院主要存在的易制爆化学品包括：过氧乙酸、高氯酸、硝酸、硝酸银、硝酸铅、硝酸钠、硝酸钙、乙二胺、二硝基酚、硝基甲烷、1-硝基-2奈酚、2,4-二硝基苯肼、苦味酸、对硝基苯甲酸、乙炔、金属钠。

三、生物医学实验中常用到的危险化学品

为了方便初学者的使用和记忆，采用以实验类型作为分类方式，介绍常见的几

类实验操作中涉及到的毒害化学品，可以根据所从事的实验类型，有选择性的掌握危险化学试剂特性(具体详情见附录的表2-1，2-2，2-3，2-4）危险化学品安全管理

危险化学品包括有毒、易燃、易爆、易腐蚀化学品，各课题组应在订购、储存、使用过程中施行有效的保管和控制，避免造成实验人员人身伤害和实验室财产损失，防止环境污染。

一、化学品进出实验室实行登记制度

凡带入、带出实验室的药品必须统一在管理人员处登记。进入实验室使用的试剂按普通化学药品、化学危险品包括易燃易爆药品、强腐蚀性药品、精神类药品、放射性药品、剧毒类药品以及化学废液分类后保存和处理。

二、化学危险品的管理

化学危险品由实验室管理人员登记并放到普通化学保管处统一管理，并有严格的账目和管理制度。

1、化学危险品保管处要阴凉、通风、干燥，有防火、防盗设施。周围禁止吸烟和使用明火。

2、化学危险品进入实验室后由专人登记入库保存，发生化学危险品、易燃易爆物品丢失、被盗事故时，应当保护好现场，并在第一时间报警，实验室应积极配合公安机关进行调查、侦破。

3、化学危险品应按性质分类存放，并采用科学的保管办法。如遇光易变质的应装在避光容器内；易挥发、潮解的，要密封；长期不用的，应蜡封；装碱的玻璃瓶不能用玻璃塞等。

4、化学危险品应在容器外贴上标签，并涂蜡保护，短时间装药的容器可不涂蜡。

5、请勿在试液瓶附近放置发热设备如电炉等。

6、试液瓶内液面上的内壁凝聚水珠的，使用前要震摇均匀。

7、每次取用试液后要随手改好瓶塞，切不可长时间让瓶口敞开。

8、吸取试液的吸管应预先清洗干净并晾干。同时取用相同容器盛装的几种试液防止因盖错瓶塞而造成交叉污染。

9、已经变质、污染或失效的普通化学药品应该随即倒掉，重新配制。

三、危险化学品的订购（未看）

1、实验人员应根据实际需要申报购买危险化学品，经研究院和校设备处等相关职能部门同意后，按相关规定购买，严禁私自订购。

2、实验室管理人员/课题组管理人员应对该危害化学品进行选择确定，并在满足使用条件下，选择毒害性、危险性、易燃性较小的产品。

3、订购方应要求供货方提供化学品物理化学性能方面的资料，如化学性品质、应急事故处理等信息，并及时告知危险化学品使用人员。

四、危险化学品的储存

1、危险化学品在存放前应检查其包装是否损坏、泄漏以及是否在有效期内。

2、危险化学品必须存放于专用的危险化学品区域，分类分区存放，做出明确的标识，并有一定的间隔；必须有专人保管（剧毒或易制毒易制爆化学品必须双人双锁保管），实验人员按照实际需求领用并登记。

3、剧毒物品，易燃液体、易燃固体、易爆物品均应单独存放，严禁露天堆放。在满足使用要求下，应尽量减少危险化学品的储存量。

4、储存时，应严格按技术文件要求储存，要防潮、防水，做好通风工作，并定期检查储存情况。

五、危险化学品的使用

1、在使用每一种危险化学品前，应充分了解相关理化性质及防护、急救措施

2、操作时，应选择合适的实验地点（如通风橱）并配备专用的防护用品和用具，做好个人防护。

3、危险物品用后的包装物（或容器）不得改作它用。

4、危险化学品相关的废弃物必须加强管理，由研究院统一上报回收处理，不得随同生活垃圾丢弃。

六、易制毒易制爆化学品管理

易制毒易制爆化学品管理本身并非一定具有毒性或爆炸性，但是国家对其生产使用和管理具有非常严格的规章制度，根据《易制毒化学品管理条例（国务院令第445号发布）》、《危险化学品登记管理办法（国家安全生产监督管理总局令第53号）》中的相

关规定，我们对实验室人员购买及管理易制毒易制爆化学品作出如下规定:

1、实验室任何单位和个人不得擅自购买、转让、接收、储存、运输易制毒易制爆化学品，如需购买应向设备处递交购买申请报告，经设备处审核通过，保卫处备案，再由设备科到公安部门办理审批备案等相关手续后，按核准数量统一采购发放。

2、易制毒易制爆化学品必须由两个或两个以上领用人凭已通过审核的“购置申请表”到校设备处设备科按需领取。

3、易制毒易制爆化学品应当存储于专用区域，有明显安全警示标志，并有专人负责管理，易构成重大危险源的剧毒化学品及易制毒易制爆化学品应双人双锁保管，双人领取，双人使用，双本登记，防止误领误用。

4、使用易制毒化学品进行实验时，应两人以上同时操作，如实进行试验记录并留实验室存档备查。

5、易制毒易制爆化学品及相关废弃物不得随意丢弃，掩埋，水冲，需报设备处统一回收销毁。如遇丢失被盗被抢，必须立即向学校相关部门报告，启动易制毒易制爆化学品事故紧急预案。

危险化学品应急事件处置办法

一、应急处置的基本原则

1、火灾爆炸事故处置的一般原则

针对不同类别化学品要采取不同控制措施，以正确处理事故，减少事故损失。如果实验室发生苯、甲苯、醚、醛、酮、醇类等易燃易爆化学品引起的火灾或爆炸事故，对于小火情，首先采取自救，并及时向实验室主任汇报。可用湿布，三石棉布或沙子覆盖燃烧物，火势大时可用泡沫灭火器、干粉灭火器；但若属电器设备同时失火，应首先切断电源并用二氧化碳或四氯化碳灭火器灭火。

火势较大无法自救时，立即拨打119报警，详细报告发生火灾、时间、地点、原因、经过及其它情况。与此同时，向医院保卫处及分管领导报告。当火情无法控制，且对现场人员生命产生极大危害时，现场指挥人员立即进行现场人员安全疏散。人员疏散应按照已规定好的疏散线路有序进行。

2、泄漏控制

泄漏源控制是应急处理的关键。实施泄漏源控制的应急人员必须穿戴适

当的个体防护用品；对于气体泄漏物，可以采取开窗通风，喷雾状水、释放惰性气体等措施，降低泄漏物的浓度或燃爆危害；对于液体泄漏物，可以采取适当的措施阻止其流动，若液体易挥发，可以使用适当的沙土或泡沫覆盖，减少泄漏物的挥发及消除其燃烧、爆炸隐患。最后需将限制住的液体清除，彻底消除污染。

3、急救措施

将被污染者迅速撤离现场，转移到上风地区；立即脱去被污染者的服饰；皮肤污染者，用流动的清水或肥皂水（或根据特定情况选择合适溶液）彻底冲洗；眼睛污染者，提起眼睑，用大量流动的清水或生理盐水彻底冲洗。对呼吸、心跳停止者，应立即进行人工呼吸和心脏按压，采取心肺复苏措施，并给予吸氧；经上述现场救治后，严重者送医院观察治疗。

二、应急处置的基本程序

1、人员疏散

立即有组织、有秩序地把所有可能受到威胁的人员从危险区域转移到安全区域。

2、报警

当发生突发性化学事故时，应沉着冷静，立即向实验室安全负责人、学校保卫处等相关职能部门报警。报警时应讲清发生事故房间号、事故引发物质、事故简要情况、人员伤亡情况等。

3、现场控制

针对不同事故开展现场控制工作，应急人员应根据事故特点和事故引发物质的不同，采取不同的防护措施。常用的化学危险品应急处理方法：

（1）实验过程中若不慎将酸、碱或其它腐蚀性药品溅在身上（若眼睛受到伤害时，切勿用手揉搓），立即用大量的水进行冲洗，冲洗后用苏打（针对酸性物质）或硼酸（针对碱性物质）进行中和。及时向指导老师和实验室负责人报告，视情况的轻重将其送入医院就医。

（2）实验室发生有毒、有害物质泼溅或泄漏在工作台面或地面，先用拖布擦拭，然后用

清水冲洗或用中和试剂进行中和后用清水冲洗。

（3）如果实验室发生有毒气体泄漏，应立启动排气装置将有毒气体排出，同时开门窗使新鲜空气进行实验室。如果发生吸入毒气，造成中毒者应立即送往医院救治。

4、隔离事故现场，建立警戒区

事故发生后，应根据化学品泄漏的扩散情况或火焰所涉及的范围建立警戒区并禁止人员进入。

化验室化学危险品管理办法 篇10

1.目的

加强对化学危险品的管理，避免运输、保存、使用及废弃过程中事故的发生，保护环境和人身安全。2.适用范围

适用于化验室对化学危险品使用与管理的过程。3职责

a.化验室负责本部门的化学危险物品的管理。

b.各班组使用人员按程序规定使用和管理化学危险物品。4 工作程序

4.1化验室化学危险品内容

化验室使用的化学危险物品包括： ——强酸、强碱、氢氟酸；

——剧毒物质，如重铬酸钾、汞（含汞盐类）； ——亚甲烷气、氧气等；

——物检用煤油、机油，分析室用乙醇等。4.2 化学危险物品领用、储存与管理 4.3 化学危险物品使用中注意事项

a.化学危险物品领用过程中，必须轻拿轻放，防止撞击、拖拉或倾倒；对于相互碰撞或者接触可能导致燃烧爆炸的化学品，以及化学性质、防护、灭火要求相互抵触的化学品，应分别放置，不得混放；对遇热、遇潮产生不良化学反应的化学品，应采取适当的隔热防潮措施。

b.化验室应按以下要求对化学品进行管理：

验收时确认化学试剂必须有明显中文标签，对有关事项进行说明。

对于化学危险品，应有相应的安全标签，注明该化学品的潜在危害性、事故隐患及注意事项。

c.化学危险物品储存

化学危险物品应按照化学品特性所要求的存放条件进行合理存放：

所有化学品应存放在阴凉通风处，必须有专门的场地或储存室（柜），相应场所必须符合消防管理的要求。

化学品要分开存放，根据化学品的性质要求进行合理存放，化学性质或防护、灭火方法相抵触的化学品应分开存放，不得在同一存放地点，如酸性与碱性化学品等。

存放化学品的地点应严禁吸烟，同时必须配备相应的消防设施。d.化学危险物品管理人员应持有化学品清单，建立出入库登记台帐。

4.4化验室对化学品的使用，参见《化验室安全管理制度》。4.5化学危险品废弃处理

化学实验室的管理与安全问题 篇11

一、试剂存放要合理，管理要科学

化学实验室的试剂品种多、数量大，存放时要做到既易于存取，又要确保安全，为此要注意以下几种存放方法：

1.分类存放。无机化学试剂要按无机物分类方法归类存放，其中盐类物质种类多、数量大，还可按阳离子（或阴离子）的顺序进行分类、排列。有机试剂，尽量按有机物分类方法排列。烃的衍生物可按官能团排列，易挥发的有机物应置于开放式柜架上。

2.隔离存放。①乙醇、乙醚、汽油、丙酮、苯、乙酸类等易挥发易燃烧的液体试剂，要远离火源，与可燃物及易发生火花的电器隔离，并在低温通风条件下存放。②氰化物、砷化物、汞盐等剧毒固体试剂，要与酸类物质隔离，并用专柜加双锁，建立使用登记制度，防止发生意外事故。③钾、钙、钠等活泼金属应隔水存放，少量者可盛放在煤油中。④氯酸钾、高锰酸钾、过氧化物、硝酸盐等强氧化剂，要与炭粉、木屑、硫化物、糖类、酸类等物质隔离存放，且放在阴凉通风处。

3.特制料架存放。①硝酸、发烟硫酸、氢氟酸、苯酚、烧碱等试剂，对人或金属仪器有极强腐蚀性，要用抗腐蚀料架存放。②硝化纤维、苦味酸、三硝基甲苯、硝酸盐等易爆炸；黄磷易燃烧；红磷、镁粉、铝粉、萘等物质受热或撞击摩擦，或与氧化剂接触，能引起燃爆。这些试剂应分别置于防爆料架上，浸放在砂箱中。

4.低温存放。对于过氧化氢、氨水等，宜低温存放，最理想是保存在10摄氏度以下的低温通风状态。

5.干燥密封存放。①易吸湿变质的试剂，如无水氯化铝、无水氯化钙、氧化钙、碳化钙、固体烧碱等应密封瓶口，存放在通风干燥处。②防止配好的试剂变质。硝酸银溶液、双氧水应贮存在棕色瓶内；碱或碱性溶液不能用磨口瓶塞试剂瓶盛放；二氯化锡和硫酸亚铁溶液要密封，防止被空气氧化。

二、要操作谨慎，严守规程，做到“四预防”

每一项实验（或操作）前，应充分了解实验（或操作）内容和要求，熟悉有关药品、仪器性能和注意事项。强化安全意识，严守操作规程，要研究预案，切忌疏忽大意，特别认真做好“四预防”工作。

第一，预防中毒。防止实验室发生中毒事故，要注意以下几点：①实验室一切药品都要有标签，剧毒药品专柜存放还应有特殊标记。②一切试剂均不得入口；不在实验室吸烟、饮食；不用仪器当餐具；下班后一定要洗手和漱口。③吸取液体时，用耳球或胶头玻璃管，不能用嘴；不得用鼻靠近瓶口鉴别药品，应当以手轻扇瓶口而闻之。④制取或使用氮的氧化物、溴、氯、硫化氢、氢氟酸、砷化物等时，应在通风橱内进行，并带上防毒口罩。⑤取用剧毒而又有挥发性试剂时，操作者应站在“上风”位置。⑥为防止毒气在空中积累，实验室应有良好的通风换气设备。

第二，预防燃烧与爆炸。隔火并在物质着火点温度以下进行操作是防燃的基本原则。如已着火，应及时切断火源，隔绝空气，迅速降温则是灭火的原则。操作时应遵守下列几点常规：①开启挥发性易燃试剂瓶盖时，要远离火源，并且瓶口不能对着任何人脸部。气温高时，在开盖前应将瓶置冷水中冷却一会。②需排除容器内挥发性有机物时，不能直接用火加热，只能用水浴加热。③高温物体，如灼烧的坩埚、燃烧匙等，应放在石棉网上或不易起火的地方冷却。④不准向燃着的酒精灯内添加酒精；不得用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯；不得用嘴吹灭酒精灯。⑤遇到突然起火时，应切断火源、电源，关闭煤气阀门，采取隔绝空气措施。切莫惊慌失措或持火奔跑。应根据着火的原因、着火试剂（或物质）的性质，区别对待进行灭火。⑥防爆最根本的原则，是细心谨慎操作，消除一切可能引起爆炸的因素，比如：点燃氢气、甲烷、乙炔时应先排尽容器（或发生器）中的空气；不得将氧化剂和还原剂放在一起研磨，不要在纸上称量过氧化物；做爆鸣实验时，用湿布将玻璃容器包裹；受热分解或挥发性药品不能置火上烘烤；水浴加热者，不得随意改用直火加热；移动有爆炸性药品时，不得激烈振动；不要用带磨口瓶塞的试剂瓶盛爆炸性药品，要及时销毁爆炸药品残余。

第三，预防腐蚀。在实验过程中，腐蚀的事故经常会发生，要步步小心谨慎并注意以下几点：①取用强酸、强碱、浓氨水、浓过氧化氢、氢氟酸、溴水等时，要戴橡皮手套、护目眼镜，必要时还应带防毒口罩或面具。②不能用肩背扛来搬运盛腐蚀性液体的大缸，开启盛腐蚀液体大缸时，要用锯子或铲将材料据开或撬开，禁止敲打。③稀释浓硫酸时，要慢慢将浓硫酸加入水中，而且容器必须是耐热的。中和浓酸、浓碱时，应先进行稀释。④弄碎或研磨危险物质时，应注意防止碎块溅散，烧伤手或眼脸。⑤做有关浓硫酸热浴操作时，眼睛要离开一定距离，搅拌均匀，防止突然溅出。

第四，预防“机械”伤害。在实验室进行玻璃管切割或其它加工，或者仪器的安装和拆卸过程中，也都应注意安全。要小心操作，防止违规操作造成伤害，防止因破碎玻璃管片造成手臂划伤。

三、处理事故要科学

如果能注意以上各方面的工作，实验室灾害事故肯定会减少，甚至可以避免，至少不会发生大的事故。如果万一意外的事故发生了，也不要害怕，这时最重要的是保持镇定和清醒，并立即弄清原因，迅速采取有效措施扑救。并快速报告主管领导或专业人员处置。如有人员受伤，应进行必要的处理，并尽快请医生或送医院治疗。严防再生灾害事故。

化验室化学药品管理制度 篇12

高校特别是理工科院校一般都设有化学实验室,根据化学实验的需要,往往要储存和使用各类危险化学品。由于具有危险特性,一旦发生危险化学品事故,后果不堪设想。因此,如何加强高校化学实验室危险化学品的安全管理,是高校管理层应该认真考虑的问题。

1 高校化学实验室危险化学品的特点分析

1.1 危险化学品的分类

根据危险特性,常用危险化学品可分为8类:一是爆炸品;二是压缩气体和液化气体;三是易燃液体;四是易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品;五是氧化剂和有机过氧化物;六是有毒品;七是放射性物品;八是腐蚀品[1]。

1.2 高校化学实验室危险化学品的特点

高校化学实验室中的危险化学品主要有2类,一类是易制毒易腐蚀化学药品,另一类是剧毒化学药品。高校化学实验室中易制毒易腐蚀化学药品使用量很大,但危险性相对低于剧毒化学药品。剧毒化学品需求不多,但危险性相对高于易制毒易腐蚀化学药品。所以这2类危险化学药品的管理是有区别的。化学实验室常用的易制毒易腐蚀化学药品主要有盐酸、硫酸、苯、丙酮等,剧毒化学药品主要有硫酸汞、二硝基苯酚、水银、氰化钾等。

2 高校化学实验室危险化学品安全管理现状分析

一般高校都设有各种科目的化学实验室,虽然每个化学实验室的实验任务不尽相同,但都涉及到了化学品的储存和使用,都在进行各种化学实验,经常性地接触各种有毒有害、易燃易爆、有腐蚀性的危险化学品,火灾、爆炸及中毒事故屡有发生[2]。目前,各高校在实验室危险化学品的安全管理方面做得远远不够,比如安全教育懈怠、师生员工安全意识淡薄、实验室安全设施落后、安全监管不到位等现象普遍存在。因此,化学实验室危险化学品的安全管理就成了当前我国高等教育界的一个重要研究课题。西方发达国家在高校有关危险化学品安全管理的研究与培训工作中取得的成绩十分突出,而我国在这方面工作开展得却远远不够。

2.1 实验过程中危险化学品的使用现状

高校化学实验室储存和使用的危险化学品,都具有易燃、易爆、易中毒、腐蚀性等危险特性,而且数量大、种类多。如果管理不善,就会隐藏着极大的安全隐患,容易引发中毒、爆炸、火灾等危险化学品事故。

近几年来,高校化学实验室危险化学品的使用面临着一些新的形势。许多高校扩招,在实验室进行科研试验的人数逐年增长,危险化学品的使用数量也明显增加;许多高校不注重危险化学品的安全教育和培训,有些师生安全意识淡薄,存在严重的麻痹思想和侥幸心理;部分学生在实验前不掌握实验内容和要求,不熟悉危险化学品的理化性质和仪器的使用方法,在实验过程中不完全按实验规程操作,从而导致危险化学品事故的发生。

此外,有些学校在实验安全防护设施方面,舍不得投入。实验室不配备通风设备、消防设备、防护服等防护设备,中毒、爆炸、火灾等危险化学品事故时有发生。

2.2 实验后化学废弃物的处理现状

现在,有很多高校化学实验室在实验后都存在这样的情况:废物随意丢弃,废液不经处理直接排入下水道,废气直接排入大气,造成了土壤、水体、大气的污染。化学实验室中排出的废液虽然和工业废液相比在数量上是很少的,但是,由于其种类多,加上组成经常变化,其集中排放对环境的危害性却很大。可见高校化学实验室废弃物的排放已成为一种不容忽视的污染源。

由于化学品的特殊危害性,必须对工艺过程废弃物进行严格控制和处理[3]。但是,高校在这方面的投资却很少,几乎没有任何处理设施和设备。大量化学废弃物的无处理排放,造成的环境污染,给人们的生命健康和生活带来了严重影响。

2.3 危险化学品储存的安全管理现状分析

危险化学品的储存是危险化学品安全管理的—个非常重要的环节,为了加强危险化学品的安全储存管理,国家先后颁布了《危险化学品安全管理条例》《常用危险化学品贮存通则》《易燃易爆性商品储藏养护技术条件》等一系列法规和标准。

近些年来,随着材料、化工等相关领域学科的发展,许多高校尤其是理工科院校,危险化学品的使用数量及种类呈递增趋势。因此,如何做好危险化学品的储存管理,就成了一个各高校亟须解决的问题。

国家对危险化学品储存的要求很多。一般要达到以下基本条件:危险化学品必须储存在专门的危险化学品仓库中;储存危险化学品的仓库必须配备有专业知识的技术人员,其库房及场所应设专人管理,管理人员必须配备可靠的个人安全防护用品;储存的危险化学品应有明显的标志;根据危险化学品性能分区、分类、分库储存,各类危险品不得与禁忌物料混合储存;储存危险化学品的建筑物、区域内严禁吸烟和使用明火。目前,很多高校不设专门的危险化学品仓库,有的高校即使有专设仓库也不设专业技术管理人员,不配备安全防护用品,不分区、分类储存。

3 高校化学实验室危险化学品安全管理对策分析

1)强化安全教育,提高安全意识。安全教育是确保高校化学实验室危险化学品安全管理的有效手段。由于危险化学品种类较多、理化性质不同,安全管理人员应具备一定的储存和使用的基本常识。为此,各高校应组织危险化学品管理的交流培训活动,或以聘请危险化学品管理专业人士到学校做讲座等形式,对学校师生等进行危险化学品安全教育培训,除讲授安全理论外,还应结合危险化学品的事故案例,培养学生安全操作和应急救助能力。

此外,高校还可以利用广播、报刊、宣传栏等进行安全教育,发放安全常识宣传单,组织安全知识竞赛、安全主题演讲等多种形式,强化安全教育,营造校园安全氛围。通过广泛、深入、扎实的宣传教育,提高师生员工的安全意识。从而形成“全员安全”的校园安全大环境。

2)健全管理体制,规范运行机制。建立完善的安全管理体系是高校化学实验室危险化学品安全管理的基础。应建立校、院两级危险化学品安全管理体系。学校应成立专门的校安全生产委员会,负责全校的危险化学品的管理。各学院也成立相应的分支机构,实行危险化学品安全管理层层负责制,健全管理体系,真正做到危险化学品安全管理有法可依,有制可循,有例可鉴。

规范的实验室运行机制是高等学校化学实验室危险化学品安全管理的根本保证。实验人员应严格恪守实验室规章制度,遵守实验操作规程,遵循产品工艺流程。各级实验负责人要明确安全生产工作的重点,定岗定人,做到危险化学品安全管理层层有人抓、事事有人管,责任落实到每个人。同时,学校安全生产委员会应建立全校危险化学品档案,掌握全校危险化学品的种类、数量及使用情况,完善危险化学品事故处理的应急预案,杜绝危险化学品事故的发生。

3)完善硬件设施,加强防护措施。完善的硬件设施和安全设施是确保安全的前提条件。高校要根据实验室当前状况,按照国家有关规定,完善使用危险化学品的实验室的安全设施和除污设备。各个实验室都要配备防火、防潮、防毒设施,如灭火器、干燥箱、通风橱等,改善危险化学品的安全条件,从根本上消除安全隐患,防止危险化学品事故的发生,创造一个安全有序的实验环境。

严密的防护措施是确保安全的重要条件。实验室所有人员都应掌握各种消防设施的使用方法、发生火灾时的应急措施、实验室紧急出口等。有机化学实验室接触有毒试剂较多,故应配备口罩、橡皮手套、防护眼镜或防护面具等防护设施,还应准备一些急救用药品,如被强酸灼伤时急用的2%小苏打水、被氨水烧伤时用的2%醋酸。

4)加大监管力度,落实安全责任。在目前高校的安全管理中,安全教育缺乏、安全意识淡薄是高校发生危险化学品安全事故的主要原因。要使各项安全规章制度能得到严格落实,使发现的安全隐患能得到及时治理,都需要加大监管力度,落实安全责任制。学校要定期组织开展危险化学品安全管理监督检查工作,发现安全问题要限期整改,严格落实;并以定期召开校园安全隐患治理工作会等多种形式,克服安全生产与己无关的思想,增强全员安全生产的自觉性和责任感[4]。

签订安全责任书是落实安全责任制的一种重要手段。学校应与学院及学生层层签订危险化学品安全管理责任书,各级负责人要坚决贯彻执行“谁主管、谁负责”的原则,层层落实安全责任制,落实到每一位师生员工,使他们清楚地认识到自己在危险化学品的生产、储存和使用中肩负的重大责任。

4 结论

高校化学实验室危险化学品的安全管理是高校安全管理工作的一项重要工作,抓好此项工作,就要建立健全相关的管理体制,规范运行机制,强化安全教育,提高全员安全意识,加强安全设施和防护措施建设,加大监管力度,落实安全责任制,最大限度地减少危险化学品造成的安全隐患,促进高校和谐稳定发展。

参考文献

[1]国家技术监督局.GB 13690—1992.常用危险化学品的分类及标志[S].北京:中国标准出版社,1992.

[2]刘海成,李奉翠.化学实验室的危险化学品安全管理[J].安全、健康和环境,2004,4(9):28.

[3]向江红,宋楚华.有毒化学品销毁设施的环境保护[J].环境污染与防治,2003,25(1):5.

化学实验室管理制度 篇13

印田中学化学实验室管理制度

1、实验室,仪器室必须有专人管理.未经许可,外人不得擅自动用仪器,设备.2、实验室管理员要增强安全意识,重视防范工作,按程序办理,并注意加强对学生的安全教育.3、化学实验室配备相应的灭火器材,定期更换灭火剂,保持随时可用状态,实验室管理员会熟练使用灭火器材(设备).4、未经实验室负责人同意,外人不得进入化学实验室.5、实验室严禁吸烟和存放易燃,易爆危险品.6、仪器,药品必须分室储藏,化学试剂必须分类存放,剧毒品必须专柜安全存放,做到双人双锁保管,领用,回收均有记录.7、药品,试剂存放室要保持通风良好,按环保要求处理好三废物质.8、经批准出借的仪器,设备,按出借制度执行.9、经批准报废报损的仪器,设备,按报废报损制度执行.10、做好各类仪器,设备的维修保养工作,保持常用仪器,设备完好无损,做好化学试剂的防潮,防燃,防爆等工作.11、按实验联系单要求,及时做好实验准备工作,实验完毕后,做好实验记录和档案资料整理工作.12、保持实验室,仪器室整洁有序,不准存放其他无关物品.13、做好完全防范工作,定期检查漏电保护器,灭火器等安全设备,下班前关闭水,电,煤总开关和门窗.

实验室药品管理制度 篇14

1.化学试剂、化学药物是实验室的重要组成部分，药品的质量以及正确发放和准确配制是试验取得预期结果的重要保证，也是实验室日常工作的主要部分。凡实验室工作人员和学生，均应当遵守本室制定的药品管理制度。

2.购买药品时，须根据实验室的工作需要，主要是学生实验，同时顾及实验项目开发和科研性质的工作。根据以上需要制定药品的采购计划书，提出正确的品名、数量、级别，经过批准后购买。

3.药品进入实验室，应当有专人负责接收、登记、建帐、入库和保管。凡是实验室工作人员，都应当熟悉主要的化学药品的性质，尤其是剧毒、易燃、易爆、易挥发和有放射性、有腐蚀性的药品，应当定室定点放在有提示性的专用柜内，专人负责，其他人不得接触。使用人员须向专人报告，填写领取纪录后方能领取使用。负责管理的人员在发放后应当及时收回剩余的药品及溶液，不得与其他药品混放。配制试剂时，应在专用的通风良好的有防护措施的位置进行。有毒、有害药品的废弃物应当按要求进行处理，不得与其他杂物废弃物混放。

4.贵重药品严格控制发放数量，使用多少，领取多少，不得浪费，不得多报多领。5.需要低温保存的药品须按要求放入所需的环境（低温冰箱）。冰箱内应当专辟空间存放，并在冰箱门上标明。其他试剂不得占用此空间。

6.避保存的药品及其所配制的试剂，均应按要求用棕色容器（瓶）保存，或用深色纸包裹。

7.药品一律放入药品柜内，不得与配制的溶液混在一起放置。8.液体药品放置矮柜。固体药品与液体药品分开放置。9.所有药品按英文子母顺序放置。

10.配制的试剂每天使用后放回原位，配制时，按保质期和使用量的需要进行。11.因使用不当或不慎造成人员伤害事故时，首先应抢救受伤人员。及时报告上级。12.使用中，做到安全、准确。不浪费，不乱弃乱扔。

13.使用和存放化学药品、试剂的实验室、库房，加强防火防水、防盗，做到安全使用，安全存放。

高校化学实验室安全管理策略 篇15

目前国内许多高校实验室安全设施的配备严重滞后于实验室发展,特别是普通高校,其中原因主要在于历史问题,经费问题及安全意识三方面,其中最重要的是大部分师生(特别是学生)的安全意识亟待提高。在国外,安全教育多是从儿童抓起,让他们从小就养成安全第一的意识。为尽快地提升我国当前的安全意识水平,我们必须立足现在,着眼未来,将安全工作当作一项重大、长期而有意义的工作,加大宣传力度,加大安全设施投入,加强实验室安全管理,使实验室安全体系建设与实验室发展同步。

纵观诸多相关实验室安全建设文献,发现对实验室安全体系建设可供直接借鉴并具有可操作性的不多,如实验室须配备的基本安全设施,具体如何配置,怎样运作,如何管理等,有的也多是从宏观角度叙述。本文旨在通过软硬件建设的全方面简要叙述,向实验室的管理者提供一套操作性强的安全管理策略。

1 硬件方面—实验室基本安全设施

实验室如果没有基本的安全设施,安全体系建设则无从谈起。实验室的基本安全设施主要有:灭火器、沙箱、洗眼器、通风系统、医药箱、紧急冲淋系统、防火库等。这些设施安装及运行费用低,建议所有的实验室都应该适量配置。

1.1 实验室基本安全设施具体配置方案

灭火器:如一个实验室可配置两个灭火器,但实验室面积如果较大,则应适当增加灭火器个数,实验室走廊消防栓的位置也应都摆放两个灭火器。

沙箱:一个沙箱(内放一个塑料盆,用于紧急时装沙)。

洗眼器:两个以上洗眼器,装于水槽位置。

通风系统:一套各间独立的通风系统,风机的功率要足够,抽风效果良好,才能将室内的有毒气体及时排出。

紧急冲淋系统:一层楼装一个,但要保证需冲淋人员30秒内能抵达,如果不能达到要求,就必须增加安装个数。

医药箱:医药箱可以按专业来配置,一个专业配置一个医药箱,实验管理人员应及时更换里面的物品,保证在紧急时候能派上用场。

一个学校必须建一所危险品仓库,供不同院系共同存放危险品及易燃易爆品。内有通风排气系统和安防监控报警系统,设施应具有防爆功能,有多小间房间可供放置不同的易燃易爆品,夏天时仓库顶部及四周墙壁应该设有冷却水喷淋降温。

上述这些都是实验室的常规安全设施,应尽量满足,只有这样,实验室才能处于最低限度的安全环境,师生人身安全才能尽量少受威胁。

1.2 个别实验室所需的安全设施

当学校资金允许的情况下,部分实验室建议加装CO2自动灭火系统,如精密大型仪器室。原因是如果突发火灾,如用普通的灭火器会损坏精密仪器设备,此时可考虑CO2自动灭火系统,避免造成重大财产损失。

个别化学实验室会使用到高压气体钢瓶。气瓶比较理想的存放方法是将气瓶放在专用房间(位置离仪器室最好不要太远),用专用耐压管路引到实验室使用,该专用房间要防晒、防爆及安装有通风系统,在仪器室终端配有调压阀及压力指示表。如果由于条件所限无法提供专用房间存放钢瓶,最好将实验室隔出一小间供存放气瓶柜,将钢瓶固定在气瓶柜中,气瓶柜上方应有排风装置。如果是可燃性气体则建议安装相应气体的泄露报警装置。

若使用到高压电气设备,仪器及人所站立范围应该铺垫一层高压绝缘橡胶,厚度依据不同的承受电压而定。

若有使用到X射线等辐射源,应该配备不同的抗辐射装备,如铅服,铅玻璃等。

以上所例举多是涉及人身安全方面,诚然所有实验室都需要有一套防盗用的报警监控系统及防灾害的各种疏散标识等。

2 软件方面—制定攘括方方面面的规章制度

有了上述硬件外,如何保证该硬件能够充分发挥作用,时时刻刻都处于有效状态?那就只有靠软件方面的配套。硬件和软件是相辅相成的统一体,缺少其中一个都无法正常有效地运作。为此,为保证所有设施得到正常运作,建议建立如下规章制度:《学生实验守则》《化学实验室安全规则》、《化学实验室消防安全条例》、《实验室安全管理条例》《开放实验室规则》、《有毒有害废液及废旧化学试剂处理办法》、《放射性及有害、有毒物品管理制度》、《化学实验楼消防应急预案》、《化学实验室安全检查制度》,《压力气瓶安全使用管理规定》等。[1]

3 确保安全体系高效运转方法

实验安全体系的软硬件建立后,确保软硬件能最好的发挥作用,实验安全体系能够高效运转,通常需做到如下几个方面:

(1)经常开展安全宣传教育,时时绷紧安全之弦,明确责任,提高实验室工作人员的管理水平。[2]

(2)实验室管理人员应保证所有安全设施都应处于有效状态,有故障的设施应及时报修。

(3)必须确保实验室管理人员对所有设备都会使用,在发生火灾时懂得如何应急处理,对稍微复杂的设施应在设施旁明显位置处张贴该备的使用说明。

(4)安全员对所有设施应进行定期及不定期检查,检查结果应做详细记录,并上报相关分管领导,责任落实到位。领导应确实地做到不定期抽查安全设施运行状态。

(5)所有采购的物品质量均要严格把关,以保证所购物品质量符合实验要求,应该赋于申购人员(含实验技术人员及库房管理人员等)合理情形下无理由退货的权限。

(6)定期开展讲座,使全体师生懂得发生火灾时如何应急处理,含切断电源,切断水源,报警,前期灭火等。要使学生养成良好习惯,进入实验室先关注实验室安全设施的位置,室内电、水和气的总阀门位置,不做未经允许的实验。[3]

(7)随着对学生实验技能培养的重视,实验室会不定期对学生进行开放,此时常因师资力量不够,监管不到位而发生安全事故。因此在实验室开放前,应该制定一套确实可行的实验室开放安全管理制度。

(8)实验室所有锁匙上交一整套至主任室,以备不时之需。

4 结语

实验室安全体系的建设是一个系统工程,有硬件的投入,也有软件的管理,与实验室的建设要同步,协调发展,要重视对安全设施的投入,才能最大程度的减少实验教学中对人、财、物及环境的伤害和破坏,使实验教学及科研得以顺利开展。

摘要：文章旨在简要、全面阐述了高校化学实验室安全管理策略,让实验室管理者能够依据自身实验室的实际情况进行安全管理方面的整改和提高,同时对高校实验室的安全体系建设也起到抛砖引玉的作用。

关键词：安全,管理,高校化学实验室

参考文献

[1]季怀萍,李菁,涂远辉.高校化学实验室安全问题研究与探讨[J].广东化工,2007,(5):116-118.

[2]肖学峰,李贵民.化学实验室防火安全的探讨[J].聊城大学学报,2005,9(3):93-96.