教师十不准十严禁a

2024-06-10

教师十不准十严禁a（精选10篇）

教师十不准十严禁a 篇1

心得体会

通过学习“教师师德十不准和十严禁”，我更进一步深深感受到作为一名教师，肩负的重大责任。

作为一名人民教师，固然担负着教书育人的责任。我们面对的是一群有生命、有思想的孩子，因此我们在工作中应时时处处严格要求自己，力求做到“为人师表，身正示范”。

师德建设是一个系统工程，师德师风是校风的灵魂。师德建设必须贯穿于教育行政工作和学校工作的各个方面，贯穿于教学、科研和社会活动的各个环节。

首先我要加强政治理论学习。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立新型的教育理念，用科学的理论武装头脑，坚定共产主义信念。

其次我要加强业务培训进修。认真学习专业知识，夯实专业理论，提高专业技能和科研水平，特别是要加强对现代先进的教育教学新理念、新思想的研究和探讨，以及对《教育学》、《心理学》、现代教育信息技术的学习和运用。努力增强师德建设的针对性和实效性。把师德建设活动与日常的教育、教学、教研活动结合起来，反对形式主义和走过场。

另外我要对各种教育法律法规进行再学习。特别对《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规的学习，切实提高自己遵纪守法的自觉性及依法履行教师职责、依法施教的水平。增强我的事业心和责任感，促进我坚定正确的世界观、人生观、价值观，提高抵制拜金主义、个人主义、封建迷信及各种伪科学的自觉性。

为了切实规范办学行为，提高我县教师的职业道德水平，真正树立我县教师的良好形象，消除教育在社会上的某些不良影响，全力打造一支教育战线上的钢铁之师，让有限的师资发挥最大的效用，结合我县教育实际，创造性地提出了教师从教行为“十严禁”，坚定不移地把规范从教行为推到了时代的风口浪尖。无论是在教育界还是在社会上都引起了极大反响。

作为教育战线的一名教师，我深刻感受到自己使命的重大。当前各行各业的职业道德问题已成为社会的热点问题，教育作为一种特殊的职业，更是为世人所瞩目。教师的形象问题不仅关乎教师的尊严，而且在某种程度上影响着教育的健康发展。“十严禁”的提出和实施是对这些问题的思考和尝试。下面我结合自己的学习和思考谈一下自己的体会。

一、“十严禁”体现了对法律的尊重。“十严禁”的第一条是“严禁体罚学生”。长期以来，受某些错误传统观念的影响，有的老师认为体罚学生是天经地义的事，就像老子打儿子一样无可厚非，所以，尽管《义务教育法》有明确规定，上级部门三令五申，学校要求几次三番，体罚学生现象在校园了依然根深蒂固，屡禁不止，体罚似乎成了教育不可缺少的手段。近年来打着“一切为了学生”的旗帜肆意侵犯学生生命健康权的行为时有发生，在社会上引起了很坏的影响。体罚是教育的无能？还是教育的失败？所以，“十严禁”将其列入其中体现了对法律的敬畏。

二、“十严禁”体现了对教师形象的极大关注。近年来，一些有损教师形象的行为时常见诸报端，在社会上造成了很多不好的影响，也一度成为社会的焦点，所以，教育加强自律，重塑形象已是事在必行。、“十严禁”中关于“严禁携带通讯工具进课堂使用；严禁酒后进课堂；严禁在校内公共场所衣着不得体”等规定都有利于塑造教师的良好形象。

三、凸显教育本职，提高教学质量。“十严禁”中有关“严禁在校内公共场所打扑克、下象棋，工作时间上网玩游戏；严禁在工作时间内从事与本职工作无关的业务”等规定，目的就是为了让教师凝神聚力抓教学，全力以赴搞业务，最大限度的提高教学质量。

四、规范办学行为，提升教师境界。“十严禁”中有关“严禁推销、变相推销教辅资料谋取私利；严禁私自举办辅导班、搞有偿家教”的规定既是对上级文件的积极贯彻，也是对教师思想的正面教育。

教师十不准十严禁a 篇2

十严禁”服务工作纪律

十要

一、要按照规定穿着统一标志服，并根据季节不同统一换装时间，着装端庄大方、平整洁净，按规定佩带工号牌。

二、要实行站立服务：在未接待用户时要面向用户来临方向端正坐姿，在用户临近柜台时要站立迎接，办理业务时要用双手接递钱物，办理完业务时要站立迎送。

三、接待用户要使用服务礼仪用语，做到“三声”服务：来有迎声，问有答声，去有送声。

四、办理业务时要做到“六个一样”：生人熟人一样热情，情绪好坏一样和蔼，量小量大一样周到，业务忙闲一样耐心，表扬批评一样诚恳，检查不检查一样认真。

五、对外服务要坚持“先外后内，客户优先”的原则，减少用户等待时间。

六、要严格遵守营业时间，坚守工作岗位。

七、工作时间要精神饱满、状态良好，举止端庄、自然大方。

八、要严格执行保密制度，自觉为用户保守通信、储蓄、汇兑等私人秘密。

九、要认真执行各项规章制度，按规定时限迅速准确办理各项业务。

十、受理用户咨询、投诉、查询要积极主动、耐心细致，并及时按照相关程序协助用户解决问题，实行首问负责制。

十不准

一、不准怠慢、斥责、刁难用户。

二、不准擅自提高或降低收费标准。

三、不准强迫或变相强迫用户使用高资费业务。

四、不准利用各种名目搞搭配销售。

五、不准在工作场所和工作时间拒办业务。

六、不准乱扔、拖踏用户邮件。

七、不准私拆、毁弃、积压邮件报刊、撕揭邮票和让无关人员翻阅邮件及储蓄账单。

八、不准在营业场所会客。

九、不准弄虚作假、伪造单式，逃避责任。

十、不准在出现服务投诉和质量差错时寻找理由推卸责任。

十严禁

一、严禁使用服务忌语和不文明语言。

二、严禁与用户发生争吵。

三、严禁对用户不理不问。

四、严禁在用户面前抓耳挠腮和打哈欠。

五、严禁在营业厅内拨打或接听移动电话。

六、严禁在营业厅内与同事交头接耳、闲聊或说笑。

七、严禁在营业厅内喧哗。

八、严禁在营业厅内随意走动。

九、严禁在营业厅内吃零食。

教师十不准十严禁a 篇3

姓名：身份证号码：

一、填空题

1.严禁______、______、______同党和国家的路线方针政策和决定相违背的言论、小道消息。

2.严禁违规干预______和有关部门的干部选拔任用工作。3.严禁利用职务之便为本人、亲友或______谋取特殊照顾或私利。

4.严禁在干部工作中______，泄露未经批准对外公开的消息。

5.严禁接受任何单位或个人支付应由本人或______、______等亲属负担的费用。

6.不准在干部身份、______、______、______、学历、经历等方面弄虚作假。

7.不准在干部考察工作中______或者______事实真相。8.不准采取______为本人或者他人谋取职务。

9.不准在民主推荐、民主测评、组织考察和选举中搞______等非组织活动。

10.不准私自泄露动议、______、______、考察、酝酿、讨论决定干部有关情况。

二、判断题

1.严禁收受任何单位或个人的礼金。（）

2.严禁参加任何宴请、旅游和其他消费娱乐活动。（）

3.组织人事干部必须廉洁自律，除支付凭证外，严禁收受有价证券

或

贵

重

礼

品（）

4.根据组通字[2008] 41号精神，组工干部有违反“十严禁”纪律要求的，情节较轻的进行批评教育，情节较重的进行诫勉谈话、调离组织部门并依照有关规定给予党纪政5.组织人事干部必须遵守《党政领导干部选拔任用工作条例》，不准违反规定程序推荐、考察、酝酿、讨论6.组织人事干部必须树立保密意识，严禁违规复制或携带涉密文件资

料

和

有

关

载

体（）（）

8.不准利用职务便利私自干预下级或者原任职地区、单位干（）

9.不准超机构规格提拔领导干部，在特定条件下可超职数配部选

拔

任

用

工

作。

纪处分。（）

决定任免干部。（）。

7.干部档案可依照有关规定进行适当涂改。

。备（）领导干部。

10.不准在干部选拔任用工作中封官许愿，任人唯亲，营私舞弊。

（）

三、默写题

默写“十严禁求。

一、填空题

1.听信、散布、2.下级单位 3.特定关系人 4.跑风漏气 5.配偶、子女

6.年龄、工龄、7.隐瞒、歪曲

纪律要求和“答案

传播党龄十不准”律要”纪8.不正当手段 9.拉票

10.民主推荐、民主测评

二、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√

教师十不准十严禁a 篇4

情况汇报

为了进一步提高教师师德师风水平，规范教师的职业行为，构建和谐的育人环境,办好人民满意的教育，11月4日下午,组织全体教师认真学习贵州省出台的《贵州省党员干部政治纪律“十严禁”》和《贵州省党员干部作风“十不准”》，让全体教师明确了“十严禁”“十不准”的主要精神。

本次会议经校委会同意，由校长谭荣贵宣读“十禁、十不准”，党支部书记赵明全强调：全体教师要严格遵守执行“十条禁令”，要以“十严禁”“十不准”为行为准绳,认真履行职责，恪守职业道德规范，时刻保持教师的良好形象，教书育人，廉洁从教。全体教职工要以“十严禁”“十不准”为镜子，要时刻牢记党员干部作风标准，做到警钟长鸣；要增强教育教学技能，上好每一堂让学生满意的课；要关心爱护每一位学生，让每位学生都得到满意的教育。

平坝县齐伯中学

教师十不准十严禁a 篇5

关于进一步加强师德师风建设、重申“五严禁”、“十不准”的相关规定

一、指导思想：

根据当前教育改革和发展的要求，为明确教育方向，端正教育思想，进一步全面推进素质教育，切实减轻学生过重课业负担，引导教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感，进一步加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，不断提高思想政治素质和业务素质，以《教育法》《教师法》《中小学生教师职业道德规范》有关条例为准绳，在教育和科学技术局提出的“教育质量大比拼，教师形象大提升”的基础上，以“双亲双信”工作为契机，着力抓好师德师风建设，特制订本规定。

二、具体规定：

1、忠诚党的教育事业，热爱祖国、热爱人民；热爱教育，热爱学生；尽职尽责，教书育人，为人师表。

2、紧密结合“建设诚信学校，培养诚信师生”相关要求向学生进行思想政治教育和道德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。

3、教师要根据县教育和科学技术局有关规定，对照我镇《教学常规细则》，认真钻研教材，结合学生实际认真备好上好每一节课。

4、学校严格课程标准，开足开齐课程。上课铃响教师应准时进入教室组织教学，教师中途不得随意离开教室，不准坐着讲课或中断讲评与其他人员谈话。

5、要合理分配好课堂教学时间，每节课都应按时上下课，不准拖堂，要努力提高课堂教学效率。

6、作业布臵要适量，严格遵守上级有关减负规定，不得加重学生的课余负担，按时布臵作业，并及时批改。除教科书和规定的配套练习资料外，原则上不统一使用其他任何教学资料。

7、教师要认真并及时批改学生的作业，要督促、帮助后进生及时完成作业。要耐心、细致、热情地辅导后进生，时间不得超过有关规定。一律不得让学生在窗台上、走廓里补作业、罚站等，中午放学时严禁把学生留在教室里。学生在校期间，不得以任何理由让学生中途离校。

8、把握考试次数，严格考试要求，做诚信师生。

9、严禁体罚和变相体罚学生，不得讽刺、挖苦、歧视学生，更不能侮辱学生，让学生罚站、罚抄写等，要注重学生身心健康，尊重学生人格，公平对待学生，做到关心学生、爱护学生、帮助学生，对有困难的学生要特别关爱，真正把学生当亲人。

10、严禁向学生及家长索要或变相索要钱物，一律不准搞有偿家教。

11、严格按上级规定收费。任何教师不得擅自向学生收费，更不能向学生推销任何学习资料、巧立名目向学生收费等。

12、严格执行学校作息时间，教师要按时到校、离校，准时参加各类会议和活动，不得无故缺席。病假、事假必须得到校长同意，并按有关规定执行。

13、要认真务实做好家访工作，与学生家长保持密切联系，加强交流和沟通，取得家长的支持。热情接待学生家长来访，不训斥指责学生家长。每生每学期至少家访一次。家访率须达100%。

14、教师对到校学生有看护的义务，教育的责任。科任教师要对每堂课的学生负责任，其它在校时间主要由班主任老师全面负责，但任课老师及本校其他老师有责任密切配合。

15、班主任老师要随队并根据学校要求认真组织参加集体活动、阳光体育运动、学生就餐以及外出参观等重大活动，做到队列整齐、严肃纪律、行动一致。学生做眼保健操时，随堂老师必须认真辅导，保证动作正确，防止近视。

16、认真做好学校的环境卫生工作，做到室内整齐、清洁，包干区无纸屑、无杂物，培养学生养成良好的卫生习惯，能做到不乱丢、不乱抛杂物、不在草坪上行走，不折花草树木，教育学生要爱护公物，不做损害集体利益的事。

17、积极组织班内学生参加学校各类竞赛活动，按学校要求及时上报各种报表和有关资料。

18、少先队活动正常，按要求出好版报。要认真上好思品、班队课，切实加强学生的思想教育。教育学生学雷锋、做好事，树雄心，立志成才。

19、要积极参加学历进修、业务进修，正确处理好进修与教学的关系。

20、教师之间团结一致，互相关心，互相促进，正视荣誉和存在问题，谦虚谨慎，取长补短，不说有损学校利益的话，不做有损学校形象的事，维护学校荣誉，共创文明校风。

21、要模范遵守社会公德，严于律己，不赌博，不搞封建迷信等活动，作风正派。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。

22、班级内发生重大事件，班主任、课任老师必须及时向校长汇报。

三、教师必须认真执行《中小学教师职业道德规范》、“五严禁”、“十不准”对于有违规违纪的教师，一经查实，将采用下列方式进行处理：

1、诫勉谈话：教师有违纪现象发生，学校领导将找其诫勉谈话，指出错误，加强批评教育。

2、书面检查：教师必须写出书面认识，认真深刻反思，做出公开承诺。

3、扣发奖金：扣发奖励性绩效工资，情节严重者，调边远学校工作，停发绩效工资。

4、对自省不深刻、态度不端正、认识不明显，甚至有意为难学校领导组织工作者，向上级部门建议调出。

5、实行一票否决制，凡给予上述处罚的教师，取消当年评先评优的资格。

6、对于严重违规，在社会上造成恶劣影响，给学校声誉带来严重损害的，将按有关规定移交纪委或司法机关处理。

附：

1、遵义县中小学教师职业行为“五严禁”

2、遵义市中小学教师十不准

3、中小学教师职业道德规范

永乐镇中心学校

2012年4月10日

遵义县中小学教师职业行为

“五严禁”

1、严禁参与赌博;

2、严禁上课时使用通讯工具和酒后上课;

3、严禁体罚、变相体罚和侮辱学生；

4、严禁私自有偿补课、强迫学生订购资料；

5、严禁乱收费。

遵义市中小学教师十不准

1．不准有偿给学生补课，有偿家教或巧立名目乱受费；

2．不准乱订乱发教学辅导资料或向学生推销商品；

3．不准向学生或家长索要或变相索要财物；

4．不准利用职权和工作之便接受学生及学生家长宴请，礼品；

5．不准上班饮酒或在工作日及工作场所搓麻将，打扑克，玩电脑游戏；

6．不准在课堂抽烟和使用通讯工具；

7．不准讽刺，挖苦，体罚，侮辱学生及家长；

8．不准公开排列学生成绩名次及按成绩排座次；

9．不准擅自停课，随意放假或不经允许在校外兼职；

10．不准无教案上课或无故不完成教学任务。

中小学教师职业道德规范（2009年修订）

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

教师十不准十严禁a 篇6

作风题目是关系我党形象、我党生命的重大题目，是党员干部党性修养、政治品质、道德情操的具体体现。重庆市党员干部“政治纪律八严禁、生活作风十二不准”，条款项项剑指当前社会上显现出的种种题目，深挖题目的根本，找到源头，对症下药，力求遏制不正之风，严厉党风党纪，规范党员干部的言谈举止。严明政治纪律是对党员干部的根本要求,政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治态度、政治言论和政治行为方面必须遵守的规则,是党的最重要、最根本、最关键的纪律;生活作风是党的作风建设的重要内容,不但关系到个人品行和形象,而且关系到党的威望和形象。中心出台转变工作作风，密切联系群众的“八项规定”以来，在全国范围内掀起了转变作风的风潮。市委常委会会议通过的“八严禁”和“十二不准”，在党员干部政治纪律和生活作风题目上，做出了明确而具体的规定。这对转变干部作风，提升党员干部形象具有重大的现实意义，符合正在全党范围内进行的群众线路教育实践活动明确提出大力纠“四风”的要求。全市党员干部必须严格遵守党章，坚定理想信念，在思想上政治上行动上同党中心保持高度一致，在原则题目和大是大非眼前态度坚定，果断维护中心权威，确保政令畅通。全市党员干部应当自觉遵守党纪国法和社会公德、职业道德、家庭美德，勤俭朴实、生活正直、情趣健康，讲党性、重品行、作榜样。规定的出台，以制度的的情势束缚党员干部行为。制度的严格执行，还必须有严格的惩办机制，不然将会沦为雷声大雨点小的一纸空文。“八严禁”、“十二不准”把工作作风、生活作风中原则性要求变成铁的纪律，变成一道高压线，谁违反了就要遭到惩罚，就是要让党员干部心中时刻亮起一盏“红绿灯”。相信在这样政治纪律严明，生活作风严厉的制度与举措下，全市党员干部将真正转变作风，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我进步，打造一支信念坚定、为民服务、勤政务实、勇于担当、清正廉洁的党员干部队伍，让党永葆青春活力，终究带领人民实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

《教师十严格、十不准》学习心得篇7

毕节十一中

徐丹

近日，教育部颁发了《教师十不准》条例，对我们提出了具体的要求，我觉得这是很有意义的，他让老师们时刻牢记自己的职责和肩负的历史使命。师德建设是一个系统工程，师德师风是校风的灵魂。师德建设必须贯穿于教育行政工作和学校工作的各个方面，贯穿于教学、科研和社会活动的各个环节。

教师十不准的核近心问题为师德问题，师德的核心问题是“爱”，这种“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；我们应对孩子做出良好的榜样，把学生看作学习、生活的主人；对学生严格要求，用真诚的爱心去浇灌他们。

作为一名教师，不仅要做好教书的工作，更要积极主动地做好育人的工作，为孩子的未来发展打下良好基础。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。

为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。