郑州大学金融考研真题

郑州大学金融考研真题（共7篇）

郑州大学金融考研真题 篇1

00年：

一 名词解释：

1.封闭贷款2 联系汇率3金融危机4,金融工程5派生存款倍数

二 简答题:随金融电子化,货币职能呈现哪些新趋势?当代影响利率变动的因素与马克思所处的时代相比有何不同?当前我国银行为何要加强对中小企业信贷支持?

三 评述题评凯恩斯的货币需求理论评艾略特波浪理论评汇率决定理论中的综合评价理论

四 论述:

1.有人认为对付中国目前的有效需求不足,需要制造””通货膨胀预期效应””负利率效应”,人民币对外币贬值效应,及股票升值效应.谈谈自己的看法

2.从政治,经济,军事等因素入手分析人民币对美圆汇率的未来走势?

01年

一 比较分析题

1.金融创新与金融深化回购交易与期货交易交易方程式与剑桥方程式原始存款与派生存款.二 简答题

1.为什么说金融是现代经济的核心

2.新经济北京下哪些传统的金融理论需要作某些修正

3.为何要让金融企业在股票市场上市筹资?

4你认为目前中国消费信贷发展迟缓的症结何在?

三 评述:评货币主义的汇率理论评”股票价格=预期每股收益/市场利率”这一定价公式

四论述:

1论我国国有商业银行产权制度改革论我国利率市场化

02年

一名词解释

1货币供应量的内生性与外生性注2 关注类贷款与可疑类贷款

3消极货币与倒逼机制套汇与套利第三市场与第四市场

二 简答:

1.请运用一些重要数据来说明我国现行金融体系的安全性与脆弱性 2 为什么说随着金融国际化和金融证券化会弱化货币政策的有效性 3 资产负债综合管理理论试图要解决哪些问题加入WTO后我国商业银行为什么要加大拓展中间业务?从世界范围来考察,中央银行宏观调控手段的运用出现了哪些新趋势? 6 我国轻视企业债券市场的发展思路为要调整?

三 评述评 IS-LM的利率决定理论评凯恩的规避型金融创新理论.四 论述

1.论我国加入WTO后我国金融业面临的挑战论货币政策与资本市场<长期债券市场与股票市场>之间的互动性

03年

一 名词解释虚拟经济正回购中央银行票据支农再贷款两逾一呆三板市场

二 简答国有商业银行上市难在何处?人民币能否充当世界货币职能人民币汇率走势缘何持续坚挺

4为什么说准确计算货币需求并不是一件易事与分业经营相比,混业经营有什么优势

三 评述

1评Q值效应理论

2评 金融深化论

四.分析预测题:请运用金融学的基本理论,预测未来金融业的发展趋势

郑州大学金融考研真题 篇2

一、考研落榜学生的基本特点

考研落榜生是一个很特殊的人群。本文所述“考研落榜”, 是指参加全国统考, 但未通过考研初试的情况, 不包括报考但主动放弃统考的学生。所述“考取学生”与“未考取学生”, 均是指本科就读于对外经贸大学的本科毕业生。这些落榜学生往往都具有以下特点:

首先, 他们都错过了第一轮就业机会, 各大企业去高校招生一般说来最好的机会是头一年的10月到12月, 但那个时候考研者们往往都在埋头紧张准备中, 根本无暇为此分心。

其二, 他们大部分都是素质不错的大学生, 没有一定能力是不敢尝试研究生考试的。在分析金融学院近三年毕业生 (2012届-2014届) 的数据时, 我们发现:在考研落榜的学生中, 综合排名在前50%的学生占总人数的30%-40%左右, 即便在研究生入学考试中被淘汰, 但这部分学生中还有一些人属于在校期间成绩较为优秀, 知识相对扎实、综合素质较强。

其三, 他们都刚刚经受一次很大的挫折, 往往情绪比较低落且看不清楚自己的方向。因此, 很多考研落榜生在承受考研落榜的失败感的同时又面临工作机会已经大幅缩水的局面, 很容易对就业产生逆反心理, 反过来更进一步加剧了就业危机。

二、考研落榜的主要原因

在对考研落榜学生进行就业指导的过程中, 需要把握学生落榜的原因, 只有如此, 才能因人制宜, 对症下药, 从而提高就业指导的成功率与有效率。

分析金融学院2012-2014届的考研落榜学生情况, 可将原因归纳为如下几个方面:

第一, 考研复习效率不高, 方法欠妥。在这些考研落榜的学生中, 不乏一些学习刻苦用功、平时较为“老实、踏实”的同学。他们较早的投入到了备考之中, 但还是沿用应对期末考试的复习策略, 劳于形却懒于思考, 只是在自习室里挨日子;考研毕竟竞争激烈, 考察知识不仅全面且综合, 部分考生的复习仅仅局限于条条款款的知识点背诵, 不能“串成线、连成面”, 最终成绩与预期差别很多。从近三年的数据来看, 这样的学生比例约占落榜学生的35%左右。

第二, 考研投入不够, 有效复习时间不足。与第一种同学相比, 此类学生对于考研难度估计不足, 对自己的信心过高;或者是由于意志品质不够坚定, 面对枯燥的考研生活经常产生倦怠心理。这些同学在大学阶段未养成良好的学习习惯, 自我管理较为松散、随意, 容易受到外界干扰, 不能形成持续、专心、有效的复习。其中一部分学生考研的同时谋求就业, 获得满意的就业机会后放弃了考研, 这类学生并未归类于考研落榜学生中。第二种情形约占考研落榜学生的25%左右。

第三, 学习基础存在较大缺陷, 不具备考研条件。在观察考研落榜学生时我们发现:有5%左右的同学在大学期间数学、英语、专业课等方面的学习成绩都不是很好, 有的是60分侥幸及格, 有的甚至是多次重修, 完成大学学业已是勉强, 本身在学习上就存在较大困难, 对于参加竞争激烈的选拔性考试并不具备优势, 甚至是有较大劣势。在与几位有此类情况的学生交谈后, 我们了解到, 他们并非没有意识到自己的劣势, 正是因为如此, 他们想通过考研来转变自己的劣势或者是弥补自己的遗憾, 而并没有去做理性客观的分析, 忽略自身基础较差的事实, 盲目地“迎难而上”。

第四, 考研缺乏内生动力, 以考研作为逃避借口。在考研落榜的学生中还有一部分特殊的学生, 他们对于考研本身并没有太大的渴望, 有的是受迫于家长的意愿, 有的是出于不愿面对就业的压力, 有的是爱面子、“随大流”。这类同学普遍对学业缺少规划, 对于人生发展也没有过多的思考, 在不知道自己将来想干什么、能干什么的情况下, 就以考研作为挡箭牌, 逃避必要的思考和选择。这类学生的大四年级基本上在考研的“保护伞”下度过“保研”一般的生活, 甚至有的学生只报了名, 最终连考场都没有上。

三、考研落榜学生就业指导的路径设计

在了解学生考研落榜的原因后, 我们需要在考研条件、考研动机、考研方法、考研投入等方面, 加强“事前”与“事中”环节, 加强对潜在“考研落榜生”的甄别和帮助;在“事后”环节, 加强指导, 帮助他们尽快、尽好就业。要注重全程指导与服务, 针对不同阶段学生的情况给予不同类型的指导。

第一, “事前”———重规划:在大学生入校以后, 特别是在大学二年级、三年级的关键时期, 要开展职业规划活动, 向学生说明毕业后的发展方向, 以及选择不同方向所需要做出的准备。要了解学生选择考研的原因, 特别是分析学生选择考研的影响因素, 通过开展职业生涯规划讲座、毕业意向选择交流会等形式, 帮助学生了解自身的发展需求, 根据需求制定目标, 以减少盲目考研、跟风考研等现象。

学生确定考研后, 应当帮助学生制定合理的考研目标, 这得让学生评估考研的条件:一是学生在大学期间的学习成绩, 成绩的好坏并不完全决定学生的素质, 但在一定程度上体现了学生时间规划、自我学习与自我管理等方面的能力, 而考研对学生的时间把握能力、自我管理能力具有较高的要求;二是学生是否能承担起相应的时间成本、考研失败的风险性;三是学生要收集相关资料信息, 调查了解想要报考的学校、专业, 以及相应的考试科目、历年分数线、报招比例人数等。只有充分了解信息, 承担得起相应成本, 对自我有正确的认识, 方能确定合理的目标。

第二, “事中”———重服务:学生确定考研后, 学院要充分发挥学校、教师、家长、学生的力量, 为考研学生创造良好的考研环境。而如何帮助学生有效复习备考, 提高考研成功率, 是实际工作中的重点。

1.创造外部硬性环境:为了给考研学生提供良好的学习环境, 学校专门调整了教室, 供学生考研复习专用, 提供一个良好的学习环境, 也为他们相互间的交流提供良好的场所, 充分发挥出群体考研的优势。开辟考研专门教室后, 还应尽量减少考研教室的变动、规范教室管理。

2.搭建交流平台:通过邀请优秀毕业生、考研成功的学生举办“考研辅导交流会”和“优秀毕业生交流会”, 指导考研学生如何根据自己的专长, 选择合适自己报考的院校和专业, 并介绍他们的复习经验。学院还可以在网站上特开设考研信息专栏、考研交流QQ群等等从多个层面上为考研学生提供一个良好的授业解惑平台。

3.做好考前心理辅导:为了让考研学生有个良好的心态和精神面貌去考研, 在学生备考过程中, 要了解考研学生中存在的问题和困难, 掌握学生考研过程中心理变化状况, 通过举办研究生入学考试前动员会, 从“面”上做好动员鼓励, 让考研学生调整心态, 积极应对考试;更需要针对个体学生的具体情况, 采取个性化的心理辅导, 针对一些学生信心不足、压力过大、学习生活无规律、学习方法不当等现象, 进行心理疏导, 指导其学会自我调整, 尽早进入复习备考状态。

第三, “事后”———重指导:考研成绩出来后, 面对落榜的学生, 如何帮助考研落榜学生调整心态、积极投入就业成为工作的重点。

1.做好就业心理辅导:及时和考研落榜的学生进行谈话, 消除其心理负担, 引导其保持一种阳光心态, 帮助他们走出挫折, 转变观念, 调整心态, 树立信心, 建立正确的人生观、就业观, 以积极的态度面对就业。

2.帮助确立就业目标:成绩出来后学院要过筛子了解每个落榜学生的意愿, 帮助学生结合自身情况与现阶段就业形势, 制定可行的就业目标。金融学院一般都会根据学生的情况, 让学生确定自己的核心能力, 确定想去的行业方向, 确定一些目标企业与目标职位, 帮助他们制定求职策略, 从而找到最合理的就业目标。

3.培养学生就业技能:落榜学生遭受了考研失败的心理挫折, 又同时错过了就业高峰期, 这时候应当通过帮助学生制作、修改简历, 指导网申、投递简历, 如何做好笔试、面试等来帮助这些学生提高就业技能;同时, 邀请以往落榜后成功就业学生做经验交流, 帮助学生了解就业过程;另外, 召开就业辅导说明会, 为落榜学生讲解政策、加油打气, 让同学们对当前就业形势有比较清楚的认识, 使学生重获信心, 并掌握最新信息, 从容就业。

4.提供信息服务:协助学生掌握信息, 特别是三、四月份仍有一个小的招聘小高潮, 引到学生关注学校就业指导中心、学院相关渠道以及其他高校发布就业信息的平台, 了解春季各类型招聘会, 抓住机会就业。同时, 为了确保学生考研信息畅通, 每年研究生考试成绩公布后, 安排专人负责收集调剂信息, 并及时向学生通报, 让他们主动与可调剂学校联系, 争取面试机会以实现调剂。

5.为学生积极联系就业机会。除了提升学生就业技能, 帮助学生联系调剂外, 学校学院应当实行“引进来-推出去”双相结合的方式, 通过各种渠道联系就业机会, 积极向与学校、学院有过密切合作的单位推荐考研落榜学生, 积极联系校友资源引进就业信息, 推荐未就业学生。

总之, 做好考研落榜学生的就业指导是学生工作、就业工作中的重要内容, 这既是对以人为本的教育培养理念的践行, 也是提高学生工作成效、保证就业服务质量的重要部分。在今后的工作中, 还需要继续科学发展观为指导, 不断拓宽思路, 积极探索做好学生就业工作的新方法与新途径, 注重学校、学院、辅导员、学生的有效联动, 特别注重提高辅导员心理辅导、职业规划等方面的综合能力, 推进学生成长成才, 促进就业工作的高质完成。

摘要：本文在把握对外经济贸易大学金融学院2012-2014届毕业生参加考研及考研落榜学生的就业情况的基础上, 探析考研落榜学生的共性特征, 把握考研失利的主要原因, 针对这一学生群体呈现出来的群体特征, 探索了做好考研落榜学生就业指导的路径设计, 从事前-重规划、事中-重服务、事后-重指导等提出针对落榜学生就业指导的基本思路与建议。

关键词：考研落榜学生,就业指导,路径设计

参考文献

[1]许锋:“大学生毕业去向是否确定与职业决策困难的关系的研究”, 《中外企业家》, 2011年第5期。

[2]廖满媛、张彦军等:“大学生考研失利的内在原因研究及对策建议”, 《出国与就业》, 2011年第4期。

[3]曹兰胜、狄成杰:“高校考研大学生心理问题干预及策略研究”, 《内蒙古农业大学学报》 (社会科学版) , 2011年第3期。

[4]刘江蓉:“考研过程中的博弈现象分析”, 《经济研究导刊》, 2010年第17期。

郑州大学金融考研真题 篇3

2012年中国人民大学金融硕士考研真题精讲

各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中国人民大学经济学院金融硕士专业，今天和大家分享一下这个专业的真题，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

第一部分(金融学，共90分)

1.国内只流通银行券且不能兑换黄金，国际储备除黄金还有一定比重外汇，外汇在国外才可兑换黄金，黄金是最后的支付手段，这是_______制度的特点。

A.金块本位 B.金币本位 C.金条本位 D.金汇兑本位

2.下列说法哪项不属于于法定货币的特征______。

A.可代替金属货币 B.代表实质商品或货物

C.发行者无将其兑现为实物的义务 D.不是足值货币

3.我国的货币层次划分中M2等于M1与准货币的加总，准货币包括_____。

A.长期存款 B.短期存款 C.长短期存款之和 D.公众持有的现金

4.我国货币当局资产负债表中的“储备货币”就是指_____。

A.外汇储备 B.基础货币 C.法定存款准备 D.超额存款准备

5.在影响我国基础货币增减变动的因素中最主要的是_____。

A.国外资产 B.央行对政府债权 C.央行对其他存款性公司 D.央行对其他金融性公司债权

6.美联储通过公开市场操作主要调整的是_____。

A.货币供应增长率 B.联邦基金利率 C.现贴现率 D.银行法定存款准备率

7.如果你购买了W公司股票的欧式看涨期权，协议价格为每股20元，合约期限为3个月，期权价格为每股1.5元。若W公司股票市场价格在到期日为每股21元，则你将_____。

A.不行使期权，没有亏损 B.行使期权，获得盈利

C.行使期权，亏损小于期权费 D.不行使期权，亏损等期权费

8.以下产品进行场外交易的是_____。

A.股指期货 B.欧式期权 C.外汇掉期 D.ETF基金

9.下列关于货币有限法偿说法正确的是_____。

A.在交易支付中，收款人有权拒绝接受辅币。

B.有限法偿主要是针对辅币而言的。

C.在法定限额内，收款人有权拒绝接受辅币。

D.有限法偿一般是指对单次最高支付总额的规定。10.下列关于政策性银行法正确的是_____。

A.发达国家也有政策性银行

B.中国农业银行是针对农业发展的政策性银行

C.我国目前有一家政策性银行

D.盈利性只是政策性银行经营目标之一

11.标志着现代中央银行制度产生的重要事件发生在_____。

A.意大利 B.瑞典 C.英国 D.美国

12.我国中央银地的最终目标不包括_____。

才思教育网址：

A.经济增长 B.币值稳定 C.利率稳定 D.促进就业

13.下列货币政策操作中，可以增加货币供给的是_____。

A.增加法定存款准备金率 B.提高再贴现率

C.提高超额存款准备金率 D.央票回购

14.以下不属于贷款风险五级分类管理中的类型的是_____。

A.正常 B.次级 C.不良 D.损失

15.以下哪个假设是流动性溢价理论在纯粹预期理论基础上的拓展_____。

A.投资者机构偏好 B.期限的风险补偿

C.不同期限债券的替代性差 D.投资者具有不同预期

16.假定其他条件不变，以下关于货币乘数说法正确的是_____。

A.与法定准备金率正相关 B.与超额法定准备金率正相关

C.与现金率正相关 D.与贴现率负相关

17.下列不属于商业银行现金资产的是_____。

A.库存现金 B.准备金 C.存放同业款项 D.应付款项

18.商业银行在经营中，由于借款人不能按时还贷而遭受损失的风险是_____。

A.国家风险 B.信用风险 C.利率风险 D.汇率风险

19.在直接标价法，汇率升降与本国货币价值的高低是_____变化。

A.正比例 B.反比例 C.无法确定 D.以上都不对

20.根据相对购买力平价理论，通胀率高的国家的货币远期有_____。

A.贬值趋势 B.升值趋势 C.先升值后贬值趋势 D.不能确定

二、判断题(每小题1分，共20分，对的用√表示，错的用×表示)

1.TED利差(欧洲美元的1.1BOR利率与同期限的国债利率之差)，在金融危机时期会变得更大。()

2.信用卡只是延迟支付，并不影响货币供应。()

3.SDR是IMF设立的储备资产和记账单位。()

4.古典学派货币需求理论认为货币本身无内在价值，其价值源于交换价值。()

5.市场利率上升时，债券交易价格会随之降低。()

6.金本位制下，铸币平价是决定两国货币汇率的基础。()

7.商业银行的活期存款和定期存款都是货币供应的重要组成部分。()

8.只有在部分准备金制度下，才可能有存款货币的创造。()

9.承兑业务不属于商业银行的传统中间业务。()

10.保险公司、投资公司以及金融租赁公司都属于金融中介。()

11.1994年颁布的《中华人民共和国人民银行法》第一次以法律形式确定了中国人民银行的中央银行地位。()

12.货币市场是资本市场的重要组成之一。()

13.通货膨胀对投资具有抑制作用。()

14.储蓄存款又有支票存款之称。()

15.凯恩斯货币理论认为货币需求量与货币和债券的预期收益率有关。()16.在IS-LM模型中，IS对应的是产品市场均衡线，LM对应的是货币市场均衡线。()

17.1945年到1972年期间的国际货币体系格局被称为布雷顿森林体系。()

18.中国商业银行法规定，商业银行贷款集中度不得高于15%。()

19.从理论上讲看涨期权的卖方可以实现收益无穷大。()

20.在流动性陷阱发生的情况下，货币供给弹性会变得无限大。()

三、问答题(每题15分，共30分)

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1.利率是金融学中核心变量之一，关于利率的决定理论也很多。其中，可贷资金理论(Loanbale Funds Theory of Interest)试图完善古典学派的储蓄投资理论和凯恩斯流动性偏好利率理论。

(1)请比较可贷资金理论与储蓄投资理论和凯恩斯流动性偏好理论的异同;

(2)具体说明可贷资金理论相对于另外两种理论在哪些方面进行了完善和补充;(3)尽管各种利率决定理论强调利率的不同决定因素，但是现代宏观经济运行中各国均强调中央银行对利率的决定(或者说影响)机制的重要性。请阐明央行影响利率的途径和机制，并说明这利率决定机制与已有理论是否存在联系?

2.隔夜指数掉期(OIS：Overnight Index Swap)，是一种将隔夜利率交换成为固定利率的利率掉期，彭博资讯(Bloomberg)等各种资讯系统平台定期都会发布OIS数据信息，这一指标本身反映了隔夜利率水平。2011年以来，美元、英镑与欧元的3个月期伦敦同业拆放利率(LIBOR)与OIS的利差持续扩大。请回答：

(1)OIS实质上是一种利率掉期，请简要说明利率掉期的基本过程;

(2)具体说明为何近年来LIOBOR-OIS利差会出现增大的趋势。

四、分析与论述题(20分)

2011年半年，中国各商业银行向监管部门每月报各月末“月均存贷比”，而不再是之前的每季度末考核，按月考核显然会加大银行通过发行理财产品来冲存款的冲动。银行大规模发行理财产品揽存，一方面增加了个人间接投资货币市

场的机会，对货币市场发展及其影响力可能有积极意义，而同时也可能会导致其他固定收益产品面临严重冲击，另外，有分析人士指出，银行理财产品的过度发展可能会增加监管部门对国内影子银行体系监管的难度，尽管目前影子银行体系主要是指银行理财产品之外的所有非商业银行系统内的资金流动(即储蓄转投资)，即可以包括从信托、担保公司、小货公司、小贷公司、典当行、融资租赁公司、拍卖行等准金融部门出去的贷款，也可以包括实体企业之间、居民之间的纯粹意义上的民间借贷。

请针对以上内容分析并回答以下问题：

(1)从货币市场的基本定义、市场构成以及主要交易产品类型等方面，阐述货币市场的货币政策传导功能，并说明为什么银行理财产品可能对货币市场发展及其影响力具有意义。

(2)分析并论述当前中国影子银行发展的主要动因，并结合近年来由美国次贷危机引发的全球金融危机的经验教训，阐明当前我国应该如何应对影子银行问题。

现在复试已经结束，在下将2014年人大财金学院金融专硕复试的一些东西整理一下，一、笔试部分

笔试部分分为英语和专业课两大版块。

（一）英语部分

今年的英语分为听力20分、选择填空20分和阅读理解30分三部分，三项合计70分。

听力：今年听力是三道大题，第一大题是判断true or false，共5道题5分，难 3

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度和四六级相当，一段材料读两遍，然后让考生判断卷子上的5个单句是正确还是错误。第二大题是听力完形填空，就是听写卷子上空格中的单词，10个空一个一分。第三大题是听一段材料两遍后回答试卷上的5个问题，5个问题都是听力材料中句子的改写，答案相对好找一些。

需要注意的是听力不像四六级那样用收音机带着耳塞听，音质会比较差，会对做题产生影响。

选择填空：有点像高考题，20个单项选择，考察近似词或者词组辨析。一个一分。阅读理解：三篇阅读，15个选择一个2分，题型和初试阅读理解一样也是单项选择，但是比初试的题要简单不少，个人感觉第三篇较前两篇难。

（二）专业课部分

分为商业银行经营与管理（30）、证券投资学（30）、国际金融（40）三部分。

商业银行：两道论述一道计算，各10分第一题是利率风险下的流动性缺口管理，第二题是商业银行除存款外的融资手段，第三题是贷款实际收益率的计算。

证券投资学：两道计算一道论述，各10分，第一题是涉及DDM模型的计算。第二题是固定利率债券到期收益率、并根据久期计算贴现率变动条件下债券的价格变动。第三题是解释市盈率，以及可能影响市盈率的因素。

国际金融：两道论述，第一题是某企业即期持有人民币，远期有欧元支付需求，请给出四个以上的外汇套期保值策略，使其避免汇率波动引起的损失，15分。第二题是分析美联储宣布美元量化宽松政策及宣布退市两个时点，新兴发展中国家的矛盾表现，并对我国货币当局和机构投资者提供建议，25分。

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二、面试部分

面试分为英语口语30分，专业面试100分，综合素质50分。

综合素质基本就是自我介绍，考官听到感兴趣的部分，会打断问问题，英语口语和专业面试都是在两个不同的信封里抽签，根据往年成功人士的经验，要抽细的。。其中英语部分一般都是名词解释，看黄达《金融学》后边的中英文对照很有用。专业面试有名词解释有论述，这个就看平时的积累了，从信封内小条的数量来看，英语和专业的题库都应该在40-50道左右。

攒个人品，祝大家好运，心想事成！

郑州大学金融考研真题 篇4

金融学部分

一、判断（大意）

1.抵押品可以减轻逆向选择

2.通货膨胀与失业的关系，长期反相关，短期不存在负相关关系

3.凯恩斯认为，交易性预防性投资性动机均与利率反相关（原题）

4.存款保险制度消除了道德风险

5.直接金融就是不需要金融中介机构。。

6.二、简答

1.流动性陷阱

2.利率风险结构

3.道德风险与逆向选择

三、论述

三大货币政策工具及其特点，并结合中国实际分析

四、计算

1.一个关于到期收益的2.货币供给的（辅导书原题）

公司金融部分

考得比较广，比较简单。多看几遍书就行了。记不下来题目，几乎全是计算题，最后的材料分析是论述题性质。

一、选择

二、计算

郑州大学金融考研真题 篇5

岭南学院431金融学综合资料部分：

一、历年真题答案

1.岭南学院参加全国金融联考2002至2009年真题及解析.2.考岭院高分考生的考研学习经验总结.3.2011年中山大学431金融学综合真题 4、2012年中山大学431金融学综合真题

二、40多套名校431金融学综合真题集锦，集合历年金融学综合真题，无论是真题的完整性还是真题的全面性，都是独一无二！优势明显！金融学综合从2011年开始考，题目有限，国家规定了大纲，其他学校自主命题，但是绝大部分才出题都围绕金融学，和公司理财（或者财务），所以重点都差不多，其他学校的题目都是非常经典的题目，所以看其他学校真题，非常适合巩固知识，拔高训练！（好评5星星后马上送）1【对外经济贸易大学】 2011-2012年

2【东北财经大学】 2011-2012 3【复旦大学】 2011-2012年

4【上海财经大学】 2011-2012年 5【河北大学】

金融学综合2011 2012 6【湖南大学】 金融学综合2011 7【华南理工大学】 金融学综合2011 8【华侨大学】 金融学综合2011 9【吉林大学】 金融学综合2012 10【暨南大学】 金融学综合2011 11【江西财经大学】 金融学综合2011 2012 12【南京财经大学】 金融学综合2011 2012

13【南开大学】

金融学综合2012 2012 14【清华大学】

金融学综合2011 2012（回忆版）15【上海财经大学】

金融学综合2012（回忆版）16【上海交通大学】

金融学综合2012（回忆版）17【深圳大学】

金融学综合2011 2012 18【首都经济贸易大学】 金融学综合2011——2012 19【西南财经大学】 金融学综合2011 20【浙江财经学院】 金融学综合2011 2012 21【浙江工商大学】

金融学综合2011 2012 22【中国人民大学】 金融学综合2011 2012 23【中国人民银行研究生部】 金融学综合2012 24【中南财经政法大学】 金融学综合2011 2012 25【中山大学】 金融学综合2011 26【中央财经大学】 金融学综合2012 27【广东商学院】 金融学综合2012 28【青岛大学】

金融学综合2011—2012 29【兰州大学】 兰州大学2011

三、国际金融精品复习资料

1.中山大学岭南学院国际金融学复习思考题.（是岭院给本科生的复习思考题，各章节都有，有一定参考价值）

2.中大岭南学院金融学本科教学大纲.（反映了岭院金融系上课的主要内容，可以此去把握金融复习知识点）

3.中大岭院本科国际金融学上课课件。（相信如果自主命题的话离不开上课内容的重点）4、2011年国际金融珍贵内部资料（某个学校辅导班的资料，比较珍贵，电子版

5、姜波克国际金融学每章重点笔记纲要

按照章节，对每章重要的知识点和考点进行了归纳总结，非常有条理，有助于把握课本的知识脉络，有助于迅速把握课本的重点，节约时间，提高复习效率，共7页；

6、国际金融新编习题指南

7、姜波克的国际金融学第三版最新版的习题集（含答案）；非常经典，共285页，是姜波克《国际金融学》第三版最新的习题集，题目精心选择，题目均有标准答案； 8、2010年国际金融八月强化班国际金融讲义（金融联考）；

9、国际金融学讲义（西安财政学院陈春生）；

10、复旦大学硕士课程国际金融学课程讲义；

11、国际金融教案，共134页；

12、人大金融学课件--黄达;

13、上海交大，浙江大学国际金融学课件;

14、国际金融习题与实训；

15、国际金融计算公式；

16、国际金融简答论述；

17、国际金融考研备考笔记，该笔记非常系统总结了姜波克国际金融学的绝大部分的知识点和考点，笔记非常精炼，系统，认真复习，可以迅速把握课本的重点，节约时间，提高复习效率，共70页；

三、投资学部分

1、岭南学院本科投资学上课课件.2、2011年投资学辅导资料（某个学校辅导班的资料，比较珍贵，电子版）；

3、《投资学》(第四版)题库与题解）；(电子版)；

4、《投资学》习题集；（电子版）；

5、《投资学》学习题；（(电子版)；

四、货币银行学

1.岭院货币银行学本科课件.2.经典货币银行学问题型笔记（是考研过来人整理的货币银行学的重难点笔记，包括最最常考的名词解释和问答题等.）

3.货币银行学冲刺背诵版笔记.（同样是考研过来人整理的货币银行学精华笔记，适合冲刺直接背诵！）4、2011年货币银行学辅导资料（某个学校辅导班的资料，比较珍贵； 5、2010年复旦大学-考研辅导班（金融联考）-投资学讲义(电子版)；

6、《货币银行学》PPT--复旦大学经济学院马涛老师；（电子版）； 7、2009年货币银行学名校考研真题归纳及练习题附答案；对货币银行学每章的知识要点和重点需掌握的知识进行了归纳和总结，并对许多名校2009年的真题按章节进行了归纳和总结，真题有答案；（电子版）；

8、胡庆康《现代货币银行学教程》（第3版）课后习题详解（电子版）；

9、货币银行学讲义（电子版）；

10、货币银行学计算题专题讲解（电子版）；

11、货币银行学简答题汇总（电子版）；

12、货币银行学思考题（电子版）；

13、货币银行学题库（电子版）；

14、货币银行学重点章节习题（电子版）；

15、《货币银行学》300道题（电子版）；

16、《货币银行学》习题集-66页（电子版）；

17、胡庆康《现代货币银行学教程》货币银行学经典笔记，共333页；（电子版）；

18、货币银行学(胡庆康)国际金融学(姜波克)学习辅导-金融联考版，共10页；（电子版）；

19、货币银行学复习方法指导，共32页；（电子版）； 20、货币银行学要点，共8页；（电子版）；

21、货币银行学名词解释（胡庆康第二版的习题集），共12页；（电子版）；

22、货币银行学思考题，共86页；（电子版）； 23、2010年货币银行学辅导班讲义（电子版）；

五、公司金融部分（公司金融和投资学）站考试分值的40%左右 1.公司理财(罗斯)第1-10章中文课件

2.《公司理财》罗斯笔记4.2011-上海财经-公司理财内部题库（来源翔高，权威资料，非常重要，必做）

3、罗斯公司理财原书第七版全套

4、公司理财英文版答案/公司理财中文版第八版1-28章习题答案(市面上中文版的答案比较少，比较珍贵！）

5、《公司理财》罗斯(中文第6版)笔记，彩色版，word，共67页，逻辑性强，结构清晰，精炼，是一份精心整理的笔记；

六、《金融学》部分

1、《金融学》课件(黄达)，25个ppt，完整原版，不是外面不完整版本，1-25，非常经典；

2、《金融学》讲义(黄达)，74页，是对应的经典讲义；

3、黄达《金融学》笔记和课后习题详解，pdf； 目录

第1篇 范畴

第1章 货币与货币制度

第2章 信 用

第3章 金 融

第4章 利息和利率

第5章 外汇与汇率

第2篇 金融市场与金融中介

第6章 金融市场概述

第7章 金融市场机制理论

第8章 金融中介概述

第9章 存款货币银行

第10章 中央银行

第11章 金融体系格局——市场与中介相互关系 第3篇 现代货币的创造机制

第12章 现代货币的创造机制 第4篇 宏观均衡

第13章 货币需求

第14章 货币供给

第15章 财政收支、公债与货币供给

第16章 货币均衡与总供求

第17章 开放经济的均衡

第18章 通货膨胀与通货紧缩

第19章 货币政策

第20章 IS-LM模型与总供求均衡模型 第5篇 金融监管

第21章 金融鉴管

第22章 金融监管的国际协调 第6篇 论

第23章 金融与发展

第24章 金融脆弱性与金融危机

第25章 货币经济与实际经济 附录：国内外金融学经典教材简评

七、金程金融联考历年试题（有参考价值）1.金程---金融联考简介 2.金程---历年金融联考真题 3.金程---金融联考样卷2套

4.金程---金融类研究所就业分析说明 5.金程---其他经验

八、赠送2010金程金融辅导班的全套讲义 非常有价值哦 1.金程十一月冲刺班_货币银行学讲义 2.金程十一月冲刺班_投资学讲义 3.金程十一月冲刺班_国际金融讲义 4.金程国庆提高班_货币银行学讲义 5.金程国庆提高班_投资学讲义 6.金程国庆提高班_国际金融讲义 7.金程八月强化班_货币银行学讲义 8.金程八月强化班_投资学讲义 9.金程八月强化班_国际金融学讲义 10.金程五月预备班_货币银行学讲义 11.金程五月预备班_投资学讲义 12.金程五月预备班_国际金融学讲义 13.金程五月预备班_宏微观经济学讲义

注：作为考研过来人，我们对当年买资料的辛苦（主要是价格太贵）深有体会，今为了方便实惠同学，以上资料已全部整理为电子版，许多东西都是我们考研过来人一笔一划输进去的！我们也可提供这个资料的打印版，但价格另议.（建议同学们买电子版你们可按需打印，且如课件ppt等更适合直接电脑浏览。）

郑州大学金融考研真题 篇6

2014年暨南大学新闻与传播专业综合一：名词解释：6选4

新闻鼻、比较性导语、版面要素、记者型主持人、爱德华·伯内斯、告知性广告二：简答题：6选31、如何做好新闻采访的策划和采访？

2、报纸直接发言和间接发言的方式有哪些？

3、简介新闻评论的主要特征。

4、电视新闻中决定画面长度的因素有哪些？

5、简介风险社会的基本特征。

6、广告文案有多种类型，简述其中五种并简单解释。

三：论述题：5选21、论述新媒体环境下新闻采访的原则及变化。

2、媒体融合下新闻编辑工作的特点。

3、结合案例分析电视新闻编辑的一般原则。

4、新闻发言人在企业危机传播中的角色与应具备哪些特质。

5、微博文案写作的注意事项。

四：业务：2选11、（关于沈阳大学某学院以公开演讲方式评选助学金的事件，写不低于500字的消息和评论）

2、微电影文案。

2014年暨南大学新闻与传播专业基础

一：名词解释：6选4

新闻属性、两级传播、小报、廉价报纸、社交媒体、3T原则

二：简答题：6选31、简述新闻与信息的关系。

2、简述大众传播的授权地位功能。

3、简述黄远生对我国现代新闻业的重要贡献。

4、简述西方报业垄断的基本原因。

5、简述手机新闻客户端的传播优势。

6、简述危机公关5S原则。

三：论述题：5选21、结合实际论述新闻媒体的资源属性。

2、结合案例，分析新媒体时代受众的特征。

3、评述《新青年》在“五四”时期的一系列改革与意义。

4、论述微信在营销传播中的作用。

5、结合案例评述为什么只有进行有效的传播管理，才能进行有效的危机管理。四：材料分析题：2个必做。

1、胡锦涛在考察人民日报的一段话，大致意思是提高舆论宣传的艺术水平，从人民群众的实际出发，解决人名民群众思想和认识中的问题。用相关理论分析其说的这段话的社会意义。

山东财经大学考研历年真题 篇7

2004年招收攻读硕士研究生入学考试试题

一、解释下列经济学的基本概念（每题4分，共20分）1.纳什均衡

2.帕累托最优标准 3.充分就业 4.挤出效应

5.库兹涅茨曲线

二、判断对错并说明原因（每题4分，共20分）

1.微观经济学的生产理论中短期和长期的划分角度是产品价格可否调整。2.当某种商品的需求价格弹性大于1时，提高销售价格会使总收益增加。

3.对于竞争性厂商来说，利润最大化的产出位于边际成本等于价格的交点处。4.萧条经济的背景下，政府将增加的税收无论用于增加政府购买还是转移支付，最终都可能会使均衡收入提高。

5.在市场供求分析中，单个产品的价格变化对该产品供给量的长期影响要比短期的大。宏观供求模型中，价格水平对总供给的影响亦如此。

三、简答题（每题10分，共60分）

1.作图分析正常物品的替代效应和收入效应。

2.分析短期中的平均可变成本、平均总成本、边际成本的变动规律、变动原因。3.论述交换的帕累托最优条件。4.概述IS-LM模型。

5.典型的（或传统的）菲利普斯曲线的政策含义是什么？在理性预期的场合，该政策含义会有什么变化？

6.在新凯恩斯主义看来，为什么斟酌使用的经济政策是有必要的？

四、计算题（每题10分，共20分）

1.假定垄断者面临的需求曲线为P=100-4Q，总成本函数为TC=50+20Q，求：（1）垄断者利润最大化时的产量、价格和利润。

（2）假定垄断者遵循完全竞争法则，厂商的产量、价格和利润是多少？

2.已知消费函数为c=3000+0.8yd，税率为t=0.25 ,政府转移支付为tr=500 ,投资i=1500-25r ,政府购买g=2500 ,货币需求L=0.2y-75r ,倾向供给m=3000.(单位：亿美元)。求：

（1）均衡利率与均衡收入。

（2）若充分就业的收入水平为20000亿美元，问需增加多少政府购买支出才能达到充分就业的目标。

五、应用分析题（每题15分，共30分）

1.改革开放以前，我国在收入分配上实行的平均主义，居民的收入差距很小。改革开放以后，随着邓小平“让一部分人先富起来”政策的感召，我国居民在实现共同富裕的基础上收入差距逐步拉大。请你用微观经济学的分配理论描述该现象。

2.在我国98年洪水自然灾害过后，一些专家撰文分析，说抗洪救灾产生的需求将会如何拉动产出的增加，并将对当年GDP的增长贡献几个百分点，云云。有人称此种论调为“破窗理论”。阅读下面的资料并回答问题：

你是否见过这位善良的店主——詹姆斯·B先生生气的样子？当时，他那粗心的儿子不小心砸破了一扇窗户玻璃。如果你置身于这样的场合，你恐怕会看到这样的情景，每个看客，看到这种局面的每个人，都会不约而同地如此这般地安慰这位不幸的店主：“1不论发生什么不幸的事，天下总有人会得到好处。人人都得过好日子呀，如果玻璃老是不破，要玻璃工干什么呀。”

2现在，这种千篇一律的安慰已经形成为一种理论，我们将用这个简单的例子来说明这一理论，我们会发现，很不幸，就是这样的理论在指导着我们绝大多数的经济制度。

假定这块玻璃值6法郎，你就会说，这个事故给玻璃工带来了6法郎的生意——它提供了6个法郎的生意——这我承认，我绝不会说这不对。你的话很有道理。这们玻璃工赶来，履行自己的职责，然后拿到6个法郎，在手里掂量掂量，而心里则感激那个莽撞的孩子，这些都是我们能够看到的。

但是，另一方面，假如你得出结论——人们确实常常得出这样的结论——说打破玻璃是件好事，说这能使资金周转，说由此可以导致整个工业的发展，那就容我大喝一声：“3住嘴！你的理论只看到了能看到的一面，而没有考虑看不到的一面。”（转引自中国经济教育科研网）问题：

（1）对划线的第一句话进行简短评论，说明这句话的有道理之处和荒谬之处。（2）在划线的第三句话中，“看到的一面”和“看不到的一面”可能指的是什么？（3）在划线的第二句话中的“理论”可能指的什么经济理论？试举一例印证作者“就是这样的理论在指导着我们绝大多数的经济制度”的说法。

（4）更高的要求：如果你能据此发现现有理论或人类经济行为中不太合理的地方试提出你的改进建议（能提出一条即可）。

山东财政学院

2005年招收攻读硕士研究生入学考试试题

一、比较下列经济学的基本概念（每题5分，共20分）

1、供给量的变动和供给的变动

2、边际替代率和边际技术替代率

3、替代品和互补品

4、生命周期的消费理论和永久收入消费理论

二、判断对错并说明原因（每题4分，共20分）

1、长、短期平均成本曲线都呈U形，都是由边际报酬递减规律造成的。

2、完全竞争厂商的短期均衡状态有五种情况，所以当P

3、如果资源配置是帕累托最优状态，则存在一种重新配置资源的途径，使一些人的情况变好而不使其他人的变坏。

4、根据新古典增长理论，储蓄率的增加虽然可使收入的稳态水平提高，但却不会对稳态增长率造成什么影响。

5、总需求曲线可以由个别需求曲线水平加总得到。

三、简答题（每题10分，共60分）

1、如何用“边际报酬递减规律”说明短期产量规律和短期成本规律？

2、结合图形说明垄断竞争厂商两条需求曲线的含义及其相互关系。

3、为什么完全竞争的市场机制符合帕累托最优状态？

4、试说明凯恩斯宏观经济理论的主要观点。

5、为什么说对劳动市场有效性的不同理解，最终决定了经济学家对总供给曲线开关的不同看法？

6、试说明开放条件下为什么经济衰退在不同国家间具有相互传染的特征？

四、计算题（每题10分，共20分）

1、某垄断厂商的总成本函数为:TC=0.6Q2+4Q+12,产品的需求函数为:Q=30-2.5P,试求：

（1）该厂商利润最大化时的价格和产量。

（2）如果政府对该厂商进行价格管制，按帕累托最优原则定价，那么政府应将价格定在什么水平上？

（3）如果政府定价为消除经济利润，那么应将价格定在什么水平上？

2、已知消费函数为c=40+0.8yd，投资i=140-10r，税收t=50,政府购买g=50，货币需求L＝0.2y-5r，货币供给m=100(单位：皆为亿美元）。求：（1）均衡利率与均衡收入。

（2）若充分就业的收入水平为800亿美元，问需增加多少货币供给才能达到充分就业的目标。

五、应用分析题（每题15分，共30分）

1、案例：在“斯特奇斯诉布里奇案”的诉讼中，被告糖果制造商在威格莫尔街开办了一个糖果制造厂。后来，作为此原告的医生迁居邻近的房屋内，在开始的八年中，糖果制造商使用的机器并未对医生造成损害。但此后医生在花园心头紧挨制造商炉灶处造了一间诊所，他发现糖果制造商的机器发出的噪声和震动使他难以使用他的新诊所，“尤其是噪声妨碍他用听诊器检查病人的肺部疾病。他还发现在此不可能进行任何需要思考和集中精力的工作。” 根据以上内容，回答以下问题：

7.上诉案例中所涉及的问题在经济学中被叫做什么？这类现象怎样扭曲了资源配置？通常可采用哪些方法解决这一问题？

8.假如医生由于糖果厂的噪声遭致了800英镑的损失，而商人关闭糖果厂或将该厂迁入别处的代价均为100英镑。若法院将“享有安静的工作和生活环境”的权力判给医生，而医生和糖果商通过谈判达成协议以及维持协议等的费用均为0，那么，糖果商最终将不得不关闭他的厂子或离开威格莫尔街吗？为什么？

9.若法院将“使用安静环境的权利”判给糖果商，从而糖果商有权释放噪声，结局又会怎样？

2、资料：今年以来，由于全球经济复苏对原油需求的增加，中东、委内瑞拉、尼日利亚等国局势的不稳以及俄罗斯尤科斯石油公司欠税案等对世界石油供应的负面影响，再加上国际市场上的大量投机炒作等因素，使得国际市场原油价格不断上涨，纽约商品交易所原油期货价格一度突破55美元/桶大关。近来油价虽然有所回落，但仍维持在较高的价位。自2000年以来我国原油价格开始与国际接轨，国际原油价格的上涨将直接推动我国国内原油价格水平；再加上国内经济的快速增长、投资规模的膨胀、不断扩大的私人汽车消费和电力缺口等因素，2004年我国成品油价格已经进行了三次调整。

试结合所学经济学原理分析原油价格上涨可能对我国经济造成的影响，并提出可能的应对措施。

山东财政学院

2006年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

（3）比较下列经济学的基本概念（每题5分，共20分）

1、平均收益与边际收益

2、规模报酬与规模经济

3、绝对优势和比较优势

4、适应性预期与理性预期

（4）判断对错并说明原因（每题4分，共20分）

10.对企业家才能所支付的报酬叫正常利润，它属于成本的范畴。

11.短期均衡状态下，当SAC曲线与向右下方倾斜的AR曲线相切时，垄断厂商能够获得经济利润。12.由于单个消费者的劳动供给曲线是向后弯曲的，因此，整个市场的劳动供给曲线也是向后弯曲的。

13.若IS曲线不变，价格上升，收入就会增加。14.政府增加购买支出必定会引起利率的上升。（5）简答题（每题10分，共60分）

6、“谷太贱则伤农”（苏轼）。运用弹性理论和均衡价格图形解释这种现象。

7、用图分析说明垄断厂商短期均衡的条件及形成。

8、叙述科斯定理的内容，并举例说明它在现实生活中的运用。

9、画图用IS-LM模型简述什么是“挤出效应”并说明影响“挤出效应”大小的因素。

10、简要评述库兹涅茨的倒U假说。

11、简述货币主义的基本观点。（6）计算题（每题10分，共20分）

2、假定厂商只有一种可变要素的劳动L，产出的也只有一种产品Q，固定成本为既定的，短期函数为Q=-0.2L3+12L2+24L，试求：

3、劳动的平均产量APL极大值时雇用的劳动人数。

4、平均可变成本极小时的产量。

5、假如每个人工资W=240，产品的价格P=10，求利润极大时启用的劳动人数。

六、假定某经济最初的通货膨胀率为16%，政府试图通过制造6%的失业率来实现通货膨胀率不超过5%的目标，当价格调整方程的系数为h＝0.5时，试

3、写出价格调整方程。

4、利用价格调整方程描述通货膨胀率下降的过程。（7）应用分析题（每题15分，共30分）

7、案例：2000年6月9日，除了长虹以外，国内彩电业排名靠前的9家企业在深圳召开了“中国彩电企业高峰会”，会议就彩电达成了最低限价协议，并决定以组成联合巡视小组的形式，相互监督。正当各家媒体正在报道和讨论价格聪明的合法性的时候，7月8日中央电视台午间报道，这一价格联盟已被厦华彩电的降价所打破，之后其他企业的彩电价格也纷纷跳水。价格聪明不攻自破。

根据以上内容，回答以下问题：

5、上述案例中所讲的是哪种市场类型？该种市场有什么特点？

6、上述案例中所涉及的问题在经济学中被叫做什么？这类现象的最终结果通常是怎样的？

7、用博弈论的理论解释彩电价格聪明不攻自破的原因，并提出厂商之间解决这类问题的策略。

2、凯恩斯是如何解释资本主义经济有效需求不足的？他引申出的政策结论是什么？

山东财政学院

2007年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

一、比较下列经济学的基本概念（每题4分，共20分）

1、替代效应

2、生产者剩余

3、实证经济学

4、乘数效应

5、流动偏好陷阱

二、判断对错并说明原因（每题4分，共20分）

（4）长期平均成本曲线通过所有短期平均成本曲线的最低点。

（5）短期均衡状态下，当SAC曲线的最低点在AR水平线的上方时，完全竞争厂商不一定会停止生产。

（6）单个消费者的劳动的供给和其他商品的供给一样，价格越高，供给越多，因此，提高工资可以无限增加劳动供给量。

（7）政府实施紧缩性货币政策会造成利率上升，抵制私人投资，产生挤出效应。（8）在开放经济条件下，IS曲线比在封闭经济中变得更陡峭。

三、简答题（每题10分，共60分）

1、用弹性理论分析“薄利多销”的道理。

2、就厂商的需求曲线、短期均衡、长期均衡、经济效率等方面比较四种类型的市场。

3、从福利经济学的角度分析垄断的低效率。

4、简述凯恩斯的货币需求函数，并画出相应的货币需求曲线。

5、在现代市场经济国家中，为什么会发生通货膨胀？

6、新古典宏观经济学与新凯恩斯主义的政策主张有什么不同？为什么？

四、计算题（每题10分，共20分）

5、假设：只有A、B两个寡头垄断厂商出售同质且生产成本为零的产品；市场对该产品的需求函数为Qd=240-10P，以美元计；厂商A先进入市场，随之B进入；各厂商确定产量时认为另一厂商会保持产量不变。试求：

12、均衡时各厂商的产量和价格为多少？

13、各厂商取得利润是多少？

6、假定某经济中存在以下关系：c=80+0.8yd;T=100;i=150-6r;g=100;L=0.2y-4r;m=150.试求：（1）均衡收入和利率；

（2）设计一项财政政策，使均衡收入达到1200亿元的水平；

（3）为抵消（2）中的“挤出效应”影响，采用适应性货币政策，就怎样改变货币供应量？

五、应用分析题（每题15分，共30分）

1、案例：美国总统罗斯福连任三届后，曾有记者问他有何感想，总统一言不发，只是拿出一块三明治面包让记者吃，这位记者不明白总统的用意，又不便问，只好吃了。接着总统拿出第二块，记者还是勉强吃了。总统接着又拿出第三块，记者为了不撑破肚皮，赶紧婉言谢绝。这里罗斯福总统微微一笑：“现在你知道我连任三届总统的滋味了吧。”

根据以上内容，回答以下问题：

15.这个故事揭示了经济学中的什么重要原理？ 16.简要说明这个原理的内容。

17.现实生活中有没有与该原理违背的情况？请举例说明。

2、运用新古典经济增长模型分析影响我国经济增长的因素，并提出相应的政策建议。

山东财政学院

2008年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

5、解释下列经济学的基本概念（每题4分，共20分）

六、无差异曲线

七、边际成本

八、交换契约线

九、货币创造乘数

十、奥肯定律

6、判断对错并说明原因（每题4分，共20分）

2、价格效应可以分解为替代效应和收入效应，并且替代效应与收入效应总是反向变化。

3、长期平均成本曲线是短期平均成本曲线的包络线，并且长期平均成本曲线与短期平均成本曲线的最低点相切。

4、在考虑多要素共同使用以及多个厂商共同调整时，完全竞争厂商的要素需求曲线一般说来就不再等于该 要素的边际产品价值曲线。

5、汇率上升意味着本币升值；汇率下跌意味着本币贬值。

6、当经济处于凯恩斯主义极端时，扩张性财政政策没有效果。

7、简答题（每题10分，共60分）

（4）简述序数效用论框架下实现消费者均衡的条件。（5）斯威齐模型是如何解释寡头市场价格刚性现象的？（6）论外部影响对资源配置的影响及对策。

（7）在现代市场经济国家中，为什么会发生通货膨胀？

（8）新古典宏观经济学与新凯恩斯主义的政策主张有什么不同？为什么？（9）什么是自动稳定器？是否边际税率越高，税收作为自动稳定器的作用越大？

8、计算题（每题10分，共20分）

1、已知某完全垄断企业的市场需求函数为Q=36-2P，长期总成本函数为TC=12Q+0.1Q2。求：该企业利润最大化时的价格、产量和利润。

2、假定某经济社会为不含政府和国外的两部门经济，且存在以下经济关系：

y=c+i , L=(0.9y-900r)P , c=90+0.9y , M=900 , i=900-900r , P=1 其中，y、c、i、r、M、P分别代表产量、消费、投资、利率、货币供给和价格水平。求：

2.均衡利率和收入；

3.若货币供货增加，超过900，收入和利率会有什么变化？ 4.写出总需求曲线的表达式。

9、应用分析题（每题15分，共30分）

1、案例：1958年“大跃进”是一个不讲理性的时代，时髦的口号是“人有多大胆，地有多高产”。于是一些地方把传统的两季稻改为三季稻。结果总产量反而减少了。

根据以上内容，回答以下问题：

（1）上述案例中所讲的现象违背了经济学中的什么规律？

（2）简要说明这个规律的内容。

（3）举例说明生活中运用该规律的情况。

2、中央经济工作会议2007年12月3日至5日在北京举行。会议明确提出，防止经济转向过热和明显通胀将成为2008年中国宏观调控的首要任务。面对当前中国经济存在的过热风险和不断上升的通胀压力，此次会议适时提出，要“防止经济增长由偏快转为过热，防止价格由结构性上涨演变为明显通货膨胀”。中央经济工作会议在部署明年经济工作时明确提出，明年要实施稳健的财政政策和从紧的货币政策。

运用学过的经济理论，分析我国10年来宏观经济政策的变化及其效果，并对2008年我国的宏观经济政策可能运用的政策工具进行预测和分析。

山东财政学院

2009年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

6、比较下列经济学的基本概念（每题5分，共20分）（10）正常物品和低档物品（11）收支相抵点和停止营业点（12）内部均衡与外部均衡（13）经济增长与经济发展

7、判断对错（每题2分，共20分）

7、在其他条件不变的情况下，需求的变动会引起均衡价格和均衡数量反方向的变动。

8、如果平均可变成本等于边际成本，则边际产量等于平均产量。

9、在垄断竞争条件下，短期均衡要求每个厂商都有MR=MC，不论是否存在AR=AC；反之，长期均衡要求有AR=AC，而不论是否存在MR=MC。

10、在长期均衡点，完全竞争市场中每个厂商的利润都为零。因而，当价格下降时，所有这些厂商就无法继续经营。

11、在存在外部不经济的情况下，私人活动的水平常常要高于社会所要求的最优水平。

12、如果边际消费倾向为正，那么边际储蓄倾向为负。

13、在LM曲线上任何一点表示的利率与国民收入的组合都实现了货币需求等于货币供给。

14、LM曲线不变，IS曲线向右上方移动会增加收入和降低利率。

15、在新古典增长理论框架内，稳定状态意味着△Y/Y=△N/N=△K/K。（Y：产量，N：劳动，K：资本）

16、经济学家基钦指出，短周期的一个周期平均长度为10个月。

8、简答题（每题10分，共60分）

3、作图说明总效用与边际效用之间的关系。

4、如何用洛伦兹曲线和基尼系数来判断收入分配的不平等程度？

5、假设社会上只有A和B两个消费者，他们对商品的需求曲线为DA和DB，市场供给曲线为S。试画图比较私人物品与公共物品最优数量的决定。

6、什么是挤出效应？影响挤出效应大小的因素有哪些？

7、简述新古典宏观经济学的基本假设和观点。

8、用总供求模型解释滞胀的成因，并说明采用什么样财政政策和货币政策组合可以解决滞胀问题。

9、计算题（每题10分，共20分）

5.假设A公司和B公司的产品的需求曲线分别为QA=200-0.2PA,QB=400-0.25PB，这两家公司现在的销售量分别为100和250.7、求A、B两公司当前的价格弹性。

8、假定B公司降价后，使B公司的销售量增加到300，同时又导致A公司的销售量下降到75，问A公司产品的交叉价格弹性是多少？

9、假定B公司目标是谋求销售收入最大，你认为它降价在经济上是否合理？

10、在新古典增长模型中，人均生产函数为y=f(k)=3k-0.5k2，人均储蓄率为0.4，设人口增长率为1%，求：（1）使经济均衡增长的k值；

（2）黄金分割律所要求的人均资本量。

10、应用分析题（每题15分，共30分）

8、案例：20世纪初的一天，列车在绿草如茵的英格兰大地上飞驰。车上坐着英国经济学家庇古。他边欣赏风光，边对同伴说：列车在通过，机车喷出的火花（当时是蒸汽机）飞到麦穗上，给农民造成了损失，但铁路公司并不用向农民赔偿。这正是市场经济的无能为力之处，称为“市场失灵”。

将近70年后，1971年，美国经济学家乔治·斯蒂格勒和阿尔钦同游日本。他们在高速列车（这时已是电气机车）上见到窗外的禾苗，想起了庇古当年的感慨，就问列车员，铁路附近的农田是否受到列车的损害而减产。列车员说，恰恰相反，飞速驶过的列车把吃稻谷的飞鸟吓走了，农民反而受益。当然铁路公司也不能向农民收“赶鸟费”。这同样是市场经济无能为力的，也称为“市场失灵”。

根据以上内容，回答下列问题：

3、上述案例中的市场失灵属于哪一种类型？

4、为什么它会导致市场失灵？

5、解决该种类型的市场失灵的政策有哪些？

七、运用凯恩斯主义的基本原理，说明中国政府应如何运用经济政策应对2008年以来由美国金融危机引发的全球性经济危机？并说明政策实施应注意的问题。

山东财政学院

2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

3、名词解释（每题5分，共20分）

八、等成本线

九、纳什均衡

十、利率效应

十一、充分就业

4、判断收下说法正确与否（每题2分，共20分）

（3）吉芬物品的替代效应与价格成反方向变动，收入效应与价格成同方向变动，且其替代效应大于收入效应，因此，总效应与价格成反方向变动。

（4）MC曲线与AC、AVC曲线相交于AC、AVC曲线的最低点，AC曲线的最低点在前，AVC曲线的最低点在后。

（5）二级价格歧视下厂商部分剥夺了消费者剩余。

（6）在存在外部不经济的情况下，私人活动的水平常常要低于社会所要求的最优水平。

（7）当假定完全竞争厂商：要素的边际产品价值曲线不受要素价格变化的影响；产品的价格不受要素价格影响时，可以用边际产品价值（VMP）曲线代表要素需求曲线。

（8）封闭和开放经济条件下，平衡预算乘数都等于1。（9）在古典主义极端情况下，货币政策是没有效果的。（10）凯恩斯认为产品价格和劳动者的工资可以自由伸缩，所以推出了垂直的短期总供给曲线。

（11）货币主义学派认为，从长期来看，通货膨胀率和失业率存在替代关系，可以通过扩张型的货币政策提高物价，来降低失业率。

（12）与适应性预期不同，理性预期不会犯系统性错误。

5、简答题（每题10分，共60分）

（14）运用弹性理论说明我国药品价格居高不下的原因。（15）作图说明总产量、平均产量和边际产量之间的关系。

（16）利用埃奇沃斯盒状图分析X、Y两种产品在A、B两个消费者之间分配的交换的帕累托最优条件。

（17）什么是凯恩斯主义的极端情况？在这种极端情况下，宏观经济政策效果如何？

（18）简述通货膨胀的经济效应。

（19）图形分析固定汇率制度下，扩张型货币政策的效果。从中可以得出什么结论？（以酱流动程度偏幽默例来分析）

6、计算题（每题10分，共20分）

11、已知某人月收入为1200元，全部花费在X和Y两种商品上，他的效用函数为U=XY，X的价格为20元，Y的价格为30元。求：

8、为获得最大效用，他购买的X和Y各为多少？

9、货币的边际效用和他获得的总效用为多少？

14、已知消费函数c=1400+0.8yd, 投资函数为i=200-50r, 税收t=0.25y, g=200, 货币需求函数为M/P=0.4y-100r, M=900, 总供给函数为ys=3350+400P。求：

17、总需求函数

18、均衡的收入和价格水平

19、若潜在收入yf=3850，须变动多少政府购买可以实现潜在收入水平？

7、应用分析题（每题15分，共30分）

6、案例：1960年成立的石油输出国组织简称欧佩克（OEPC），它由沙特阿拉伯、伊朗、委内瑞拉、利比亚、尼日利亚等12个主要产油国组成。作为一个整体，欧佩克无论在已探明石油含量还是在对国际石油市场的供应方面都具有举足轻重的地位。它们勾结起来限制石油产量、确定石油价格、曾在20世纪70年代大获成功。但在20世纪80年代以后，欧佩克尽管依然每两年开一次会，但作为一个各怀想法的利益聚合体，欧佩克很难再通过达成或实施协议来控制产量和价格了。

根据以上内容，回答以下问题：

（1）上述案例中所讲的是哪种市场类型？该种市场有什么特点？

（2）上述案例中所涉及的问题在经济学中被叫作什么？这类现象的最终结果通常是怎样的？

（3）用博弈论解释上述现象，并提出解决问题的策略。

7、案例：2009年12月7日，一年一度的中央经济工作会议闭幕，本次会议回顾一年工作得失并部署2010年经济工作规划，确定将“调结构，防通胀”作为工作重点。会议主要围绕三方面展开深入讨论：第一，保持宏观经济政策的连续性和稳定性，继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策；第二，要以扩大内需特别是增加居民消费需求为重点，以稳步挤进城镇化为依托，优化产业结构，努力使经济结构调整取得明显进展；第三，做好明年经济工作，重点要在促进发展方式转变上下功夫，在发展中促转变，在转变中谋发展。

根据以上材料，回答以下问题：

（1）2010年宏观经济政策的依据是什么？会有什么效果？

（2）增加居民消费对我国经济的总体影响是什么？

（3）运用经济增长理论说明调结构的依据？

山东财政学院

2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

10、名词解释（每题5分，共20分）

7、正常利润

8、帕累托最优状态

9、资本的边际效率

10、自然失业率

11、判断以下说明正确与否（每题2分，共20分）

18.一种商品的供给量与它具有互补关系的另一种商品的价格之间的变动方向是同向的。

19.当MR=MC时，厂商不一定存在利润。如果有利润则利润最大；如果有亏损，则亏损也最小。

20.垄断竞争厂商的需求曲线是一条向右下方倾斜的、比完全垄断厂商的需求曲线平坦（弹性大）的曲线。

21.对消费者来说，要素供给是通过收入间接地增加了效用。22.垄断是低效率的，因此它是帕累托最优状态。

23.正常情况下，买卖二手房的经纪人费用应该计入GDP。

24.生命周期理论认为，中年期的收入增加导致中年有更高的消费倾向。25.价格水平上涨会导致总需求曲线向右移动。

26.考虑到预期，只要通货膨胀开始，需求拉动与成本推动过程几乎都起作用。27.资本流动程度越高，BP曲线斜率越大。

12、简答题（每题10分，共60分）

十一、简要说明供求模型的构造。

十二、用图说明厂商在既定成本条件下是如何实现最大产量的最优要素组合的。

十三、结合图形比较完全竞争与完全垄断厂商长期均衡的差异。

十四、古典主义与凯恩斯主义各认为储蓄是哪个变量的函数？用四个象限图描述增加储蓄后IS曲线产生的变动。

十五、古典总供给曲线与凯恩斯总供给曲线在劳动市场方面的假设有什么区别？政策含义各是什么？

十六、新凯恩斯主义与原凯恩斯主义在假设条件上的相同点与主要区别是什么？

13、计算题（每题10分，共20分）

9、假定市场反需求函数是P=900-Q(Q=QA+QB)，QA、QB分别为寡头企业A、B的产量，并且假定他们的生产成本都为零。试求寡头企业A、B的古诺均衡产量和市场均衡价格。

10、设消费c=100+0.8yd, 净税收t=100, 投资i=100, 政府购买g=100, 出口x=120, 进口m=20+0.05y（单位：10亿美元）。求：

15、均衡收入以及净出口余额；

16、投资乘数ki

17、如果税收改成比例税率为t=1/4，其他不变，求投资乘数。

14、应用分析题（每题5分，共20分）

6.案例：改革开放以来，中国人民的生活水平得到了很大提高。家庭所拥有的电视机、电冰箱、电话机的数量在增加，与此同时，垃圾的数量也在增加，其构成也有很大变化。

垃圾不但包含各种废弃物，也包含旧家具、地毯、衣物、电视机、电冰箱等，这些旧东西的出路或是卖给收购垃圾的小贩，或是当垃圾扔掉。旧东西通常很不值钱，比如旧电视机的收购价格，每台几十元，但这些旧电视机经过维修或重新组装再运到穷僻的农村，那里的穷人却愿意花几倍甚至十几倍于收购价的价格买这些旧东西。

根据以上内容，回答收下问题：

（1）上述案例中所讲的现象可以用经济学中什么理论来解释？

（2）简要说明这个理论的内容。

（3）举例说明生活中运用该理论的情况。

7.数据显示，从1999年开始到2007年，中国的储蓄率处于上升通道，从36.6%一路上涨到49.9%。中国家庭储蓄率与GDP之比相对比较稳定，虽然比较高但相对稳定。相关数据显示，基本家庭储蓄占GDP比重在1992年占GDP20.3%，2007年是占20%，企业储蓄占比1992年是11.3%，2007年达到22.9%。公共部门储蓄从1992年的4.4%，提高到2007年的8.1%，也上升了近一半。由于企业储蓄基数比较大，所以企业储蓄大幅度增长在中国的变化中作用比较大。

根据以上资料，回答以下问题：

（1）运用国民收入核算理论谈谈为什么企业储蓄比较大？

（2）运用新古典增长理论说明这一增长为什么不具有可持续性？