假期里我学会了帮助别人作文

假期里我学会了帮助别人作文（精选9篇）

我学会了帮助别人作文 篇1

首先，我们来到了二楼，看见一位爷爷和一位叔叔正在献血，护士正用针筒在抽血。我们先采访了爷爷。我问爷爷为什么来献血？爷爷说是因为有一次看到报纸上动员大家来献血的新闻，知道血站有时候保存的血少，而需要的人却很多，不能满足需要。所以他就来了。我听了很感动，觉得她真是一位可敬的爷爷。

接着，我们来到了三楼，进入了一个储藏室，这里是保存血的地方。我们看到了好几个大箱子，我正想提问工作人员告诉我们，这些箱子里面保存着A、AB、O型血，还有一些血小板，这些血都是在病人需要时提供给他们的。另外，储藏室里还有一台用来解冻的机器。

暑假里我学会了游泳的作文 篇2

署假里，爸爸妈妈带我来到美丽的海边城市厦门，在这里我学会了游泳。我们来到海边，第一次看到大海，我情不自禁地叫道：“真美啊!这里的海水真蓝啊!”我迫不及待地跳进了水里，没站稳，喝了几口海水，真咸啊!我双手拼命往前划，可是身体就是要往下沉，爸爸在旁边偷着笑呢?以前看见跳水运动员在水里做各种各样的优美动作，我以为学游泳很简单，想不到还真难啊!这时妈妈递给我一个游泳圈，我坚决不要，我今天一定要把游泳学会，爸爸走过来对我说：“好样的!我来教你吧!游泳的时候，脚一定要用力往后蹬，双手要使劲往前划”。爸爸在前面做示范，我在后面跟着游，不一会儿奇迹出现了，我的身体浮在了水面。我高兴极了，妈妈也在旁边为我鼓掌加油呢!

署假里我学会了游泳，同时我也明白了一个道理，什么事情不是天生就会的，需要经过不懈的努力，勇往直前，才能取得成功。

关于学会帮助别人的作文 篇3

那是四年级教的一篇课文，叫《永远的白衣战士》。这篇课文的主角是一位女护士叶欣。这位女护士令我非常的佩服。 当时她所在工作的医院经常有“非典”的病人。一次，原有“冠心病”的”非典“患者梁先生，因发热咳嗽前来急诊，短期内病情急剧恶化，呼吸困难，烦躁不安。叶欣知道后，迅速赶来，娴熟地将病床摇高......每一个动作，每一个部分，都可能因为差错而丧失生命。面对这么高难度的抢救，叶欣没有退缩。眼看这位病人马上要过死门关了，，但叶欣的抢救，把他夺了回来。叶欣顾不上休息，拖着疲惫的身体走进另一个病房......高风险，高效率，叶欣像一台永不停息的机器，为每一位病人服务。在忙的时候，她甚至拒绝接听家人的电话。对一位“非典”病人的抢救，往往会伴随多名医护人员的倒下。面对这些危险，叶欣总是作出一个选择——尽量将病毒只给自己，有时，她会把同事关在门外，她深知：自己有一天也许会倒下，但能够不让自己同事受感染，她心甘情愿。一日早晨，叶欣像往常一样查病房，虽然上班前感到不适，但还是坚持着，到了中午，连水都没喝一口的她，不得爬上床休息，经检查，”叶欣染上了“非典”。叶欣的病情牵动了所有人的心，然而，多少人的呼唤和泪水都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步......

从中，我深受启发，变惭愧起来，想到以前那么多自私的事，恨不得找个洞钻下去。我知道，无论这样都是没用的，必须从现在开始，开始改变自己。随后，我做了许多帮助人的事。然而，我最满意这一件： 一次，我们小组的晓红有道题不会做，问了好几个人，都没告诉她怎么做，于是，她找到了我，平时我也不理她，本想拒绝，但一想到那篇课文，我的想法就改变了。我认真的教她这道题的思路。经过努力，成功了。从那以后，我就成了她的“小老师”。我从中明白了一个道理;不是自己快乐才快乐，只有别人快乐了，自己才会更快乐!

我帮助了别人作文 篇4

“叮铃铃、叮铃铃’’放学铃终于敲响，我迫不及待地收拾书包迈出了校门口的大步。不知今天怎么回事儿，我心情很愉悦。我一边蹦着跳着走在路上，一边哼着轻快的歌儿，路边车辆的笛鸣声为我伴奏。

不一会儿，便走到巷口了，我正准备拐弯下去，一个正蹬着三轮车的老奶奶从我身旁走过，我停了下来，只见她吃力地踩着车踏板，正赶到上坡，车怎么也上不去，她无可奈何地回头望了望，失望地转过头去。我二话没说，便直奔她的三轮车边，用手扶着两边，的车子，东张张，西望望，见没有车了，我使出了浑身解数，慢慢推她上去。她好像是意识到了，突然回头看了一下。她惊讶万分，不知如何是好，过了半天，她才反应过来。奶奶说：“真是个好孩子。”我也怔住了，什么也没说，只是留了一个甜甜的微笑。

别人帮助了我的作文 篇5

二年级时，妈妈和爸爸带着我和妹妹一起去集市游玩。那里面有许多小东西，可好看了!我被一个摊子吸引住了，在那里看了好久，可是不知不觉地，爸爸妈妈带着妹妹和我的距离越来越远。我四处张望着，寻找着妈妈，但到处都没有妈妈的影子，我急了，不停地在原地打转……这时，一个声音在我背后响起。“小朋友，你怎么了?你家长呢?”我回头看去，是一个阿姨，她拉着一个比我小了三四岁的小妹妹，我回答：“我和妈妈走散了!”“不用担心。”阿姨温和地问我，“你妈妈的电话是多少，阿姨帮你!”

我内心的恐惧立刻散去，接过手机，拨通了妈妈的电话，不一会儿，爸爸急匆匆地找到了我，和这位阿姨道了谢，阿姨笑了笑，说了声，“没关系!”她就拉着小妹妹消失在了人群中。爸爸带着我和妈妈妹妹汇合了。

三年级时，妈妈下楼买菜，让我照顾妹妹，我只好照办。妹妹和我无聊地坐在沙发上，妹妹问我，“姐姐，妈妈和爸爸呢?”我无奈地说：“他们走了。”妹妹好像有点紧张，“姐姐，我怕，你陪我玩呗!”“有什么好紧张的，说吧，玩什么?”“过家家!”于是，妹妹和我玩起了过家家，唉。好漫长啊，妈妈怎么还没回来啊?就这样，妹妹一会儿拉我做饭，一会儿拉我去睡觉……过了好一会儿，妈妈回来了，她脸上挂满了笑容，“书密长大了，可以帮妈妈照顾妹妹了。”我苦笑，但我好像真的能帮妈妈照顾妹妹了。

假期里我学会了帮助别人作文 篇6

她，头发梳得整整齐齐，有着一头刘海，头上也别着几只精致的小发卡;她，有着一双水灵的大眼睛;她也有着一张红彤彤的小嘴;她，更有洁白如玉的皮肤。没错，她就是——小方。

有一件事也彻底改变了我对小方的看法。

有一次，我美术材料忘带了，眼看下节课就是美术课，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，心想：“怎么办?怎么办?”好吧，只好问别人借了，我向同桌小张借，却被他无情的拒绝了：“干嘛问我借，问别人借!”顿时，本来抱着一丝希望的我彻底绝望了。“小胡，要不要我借给你?”从我的耳边传来一句甜美的声音，我抬头一看，原来是小方。“真的吗?!”我甚至以为是我的耳朵出现了幻觉，“我又不会耍你，今天我带了数不清的材料呢!喏，这些都送你啦!”小方直爽地说。“不是吧，这些都送我?!”我惊讶地说。“太谢谢你了!”我还没说完，小方已经消失在我的视野了。以前，我一直认为小方只是我的普通朋友罢了，可从此以后，我改变了看法，我和她像亲姐妹一样，成天说说笑笑，我也经常找机会“报答”她。

我学会了理解别人作文 篇7

“第三题的答案是b，”英语课上，明雍正在回答问题，可刚一说完，我们全班同学的嘴里就冒出了这样一个不和谐的声音——“啊？”我也附和着他们，同时并望着尴尬的明雍。

“明雍，你怎么会选b呀？”晓敏的话中带着讽刺，

 

下课了，他们两人仍然是不理不睬，我突然有了一种想法：就这么一个小小的感叹词，竟然也会让两个人的关系渐渐疏远。如果班上的同学都能懂得去体谅别人，那该有多好。

我的心里一直不停地向明雍道歉：“对不起，明雍，上英语课时真不应该那

我学会了尊重别人作文 篇8

从开始上幼儿园，我都想哭，因为去幼儿园要打针、又要做操，有时还会被老师批，我在家就可以随便玩，自己想吃什么，爸爸妈妈就买啥！多快乐！其实幼儿园差不多像这样，慢慢的我想去了。到去向一年级的时候，其实那时丘老师早知道我一个毛病：不尊重别人。

有一次上课，老师叫同学们回答问题，很多同学举起了手，一个接一个我回答了，我没举手就答了，老师说：“陈鸿宇，你怎么能上课不举手就答题呢？”我说：“怎么了？怎样不能答题啊！”就这样，我跟老师顶嘴，就这样我不理老师了，我撅着嘴。到了下课，老师找我来办公室，老师说：“陈泓宇，想好了吗？你上课不举手回答就是不对的，假如没人管你，谁管你，你做错事一定要改。”那时，我低下头，欲哭无泪。

我学会了理解别人优秀作文 篇9

理解是我们人人都应该做到的，可真正明白的又有几个?莫非寥寥无几，可经过那次事以后，我便学会了理解别人，学会了“换位思考……”

那是一次语文课上，有一位同学向我借了一支钢笔，可第二天没还给我，于是，我便去找他要，可他却说：“对不起，我把你的钢笔弄坏了。”说着，便拿着一支新的钢笔递给我，他那只钢笔虽然是新的，但是只不过是一支便宜货罢了，我瞧了瞧那支钢笔，又看了看那位同学，此刻，我的耳朵旁回想起三个声音，一个声音是让他陪一个一模一样的钢笔;另一个声音是接过他手中的笔;还有一个是跟他说不用赔了，那支钢笔自己留着用吧!这三个声音不断在我脑海中思考，不知应选择哪一个好，就在我左右为难的时候，终于想通了，我连忙说：“那支钢笔我不要了，这支钢笔你自己留着用吧。”当我说完这句话的时候，窗外的小鸟也叽叽喳喳地叫起来，好像在表扬我呢!窗外的蝴蝶也向这边飞来，好像在为我鼓掌。

这时，我突然想起了一句话：理解万岁!我终于学会了理解别人，真不由得为自己的行为感到自豪!