联考历年试题

联考历年试题（共8篇）

联考历年试题 篇1

第O卷(选择题，20小题，共60分)

一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题意，将所选答案的字母填在对应的表格中)

1. 下列变化属于化学变化的是( )

A. 铁钉生锈 B. 冰雪消融 C. 蜡烛熔化 D. 灯泡发光

2. 下列说法错误的是( )

A. 在化学变化中分子可以分成原子

B. 空气由空气分子组成

C. 构成物质的粒子有分子、原子和离子等

D. 氧化物中一定含有氧元素

3.下列实验操作正确的是( )

A.

滴加液体B.

测溶液pHC.

氧气验满D.

熄灭酒精灯

4.在含硫煤中加入适量的石灰石，可以减少煤燃烧产生的二氧化硫对空气的污染.其反应的化学方程式为： 2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2X，则X的化学式为( )

A.C B. CS2 C. CO D. CO2

5.在学习了酸的性质后,为了探究二氧化碳与水反应生成了酸性物质必须做的实验是(图中的小花为浸润过石蕊后烘干的纸花)( )

①喷稀醋酸 ②喷水 ③直接放入二氧化碳中 ④喷水后放入二氧化碳中

A. ①④ B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④

6.根据右图来回答：经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况(实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)( )

A.A处上升，B处下降 B.A、B两处都下降

C.A处下降，B处上升 D.A、B两处都不 变

7.甲、乙两同学分别按下图中的图(A)、图(B)装置做质量守恒定律的探究实验.他们俩的做法是：①将反应前的装置放在各自天平的左盘上，往右盘上加砝码使天平平衡.②取下装置，甲挤压胶头，乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中，观察到气球逐渐胀大，最终如图(C)所示.③把装置放回各自的天平上.待天平指针平稳后，两同学天平的指针指向分别是( )

A.甲、乙都偏向右边，但偏差值不同

B.甲、乙都偏向左边，但偏差值不同

C.甲、乙都指向正中

D.甲指向右边，乙指向正中

8.向硝酸银溶液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤。下列说法正确的个数为( )

①滤液中一定有硝酸铁

②滤出的固体中一定有银

③在滤液中加稀盐酸有白色沉淀,则滤出的固体中只有银.

④在滤出固体中加稀盐酸有气泡,则原滤液中有硝酸银.

A.0 B.1 C.2 D.3

9.如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是( )

A.S、N、S、S

B.N、N、S、N

C.S、S、N、N

D.N、S、N、N

10. 关于磁体、磁场和磁感线, 以下说法中正确的是

A. 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引

B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线

C. 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的

D. 物理学中, 把小磁针静止时S 极所指的方向规定为该点磁场的方向

11.如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中错误的是

A.图a可用来演示电磁感应现象

B.图b可用来演示电流的磁效应

C.图c可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系

D.图d可用来演示发电机的工作原理

12、如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，下列说法正确的是( )

A.小铁块受到的重力始终不变 B.小铁块对磁铁的压力始终不变

C.小铁块受到的摩擦力始终不变 D.小铁块对磁铁的压强始终不变

13.下列通电螺线管周围的小磁针北极的标注方向正确的是

14.开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图5所示，由此可知

A. a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极

B. b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极

C. b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极

D. a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极

15.关于能源、材料、信息的说法正确的是( )

A.核电站是利用化学能来发电的

B.磁卡和VCD光碟都应用了磁性材料

C.光波、电磁波、超声波都可以在真空中传播

16、下列关于核能的说法中，正确的是：( )

A.核能和煤、石油一样都是常规能源，而不是新能源

B.核能和太阳能、风能、水能一样都是可再生能源

C.原子核发生裂变和聚变都会释放巨大的能量，这就是核能

D.光纤中传播的是激光

17.图2中所画出的磁极间的磁感线的分布情况，正确的是

18.以下情景中，关于能量转化的说法正确的是( )

A.钻木取火的过程中，内能转化为机械能

B.电动机在通电转动过程中，机械能转化为电能

C.电磁感应现象中，电能转化为机械能

D.汽油机工作过程中，化学能转化为机械能

19.用能被感知的现象来表现难以感知或量度的事物、现象，是科学研究的重要方法。下列实验没有体现这种方法的是

20.如图5所示为一台非铁性物质制成的天平。天平左盘中的A是一铁块，B是电磁铁。未通电时天平平衡，给B通以图示方向的电流(a端接电源正极，b端接电源负极)，调节线圈中电流的大小，使电磁铁对铁块A的吸引力大于铁块受到的重力，铁块A被吸起。当铁块A向上加速运动的过程中，下列判断正确的是( )新课 标 第 一 网

A.电磁铁B的上端为S极，天平仍保持平衡

B.电磁铁B的上端为S极，天平右盘下降

C.电磁铁B的下端为N极，天平左盘下降

D.电磁铁B的下端为N极，无法判断天平的平衡状态

第Ⅱ卷(非选择题，1 3小题，共70分)

二、非选择题(本题包括21- 33题，共70分)

21. 如图14 所示, 在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁。当开关闭合后, 条形磁铁与电磁铁的相互作用为 ( 填吸引或排斥) 。当滑片P 从b 端到a 端的滑动过程中, 弹簧的长度会变 ( 填长 或短)

22.据报道，青岛一个小伙子在自家居民楼顶上，自己设计、组装了一套微型太阳能发电站，板媒体称为中国家庭光伏电站第一人。

(1)该太阳能发电站发电时，将光能转化为______能，太阳能发电具有___________的优点;

(2)该太阳能发电站工作8h可发电10kWh，则其功率是_________kW;

(3)10kWh的电能，如果由热电转化效率为30%的热电厂来供电，需要完全燃烧煤_________kg。(煤的热值q煤=3107J/kg，1kWh=3.6106J)

23.太阳能是在太阳内部，氢原子核发生 (选填裂变或聚变)，释放出的核能。电能属于(选填一次或二次) 能源。

24.根据图12所示的四幅图，在下面的.空格处填入相应的内容。

(1)甲图：风中雨伞容易上翻，是由于 。

(2)乙图：两个压紧的铅块能吊起钩码，说明 。

(3)丙图：导线触接电源后小磁针发生偏转，说明 。

25. 某校学生开展物理课外科技活动，其内容是设计制作一个简易电铃。小华同学选择了如下器材：①蹄形电磁铁、②弹簧片、③衔铁、④螺钉、⑤小锤、⑥铃、⑦电源、⑧开关和若干导线(如图7所示)。

图7

(1)请你用笔画线代替导线将电路连接好，使开关闭合时电铃发声。

(2)小华同学发现自制的电铃铃声很小，经检查是电磁铁的磁性不强所致。请你写出解决这一问题的一条具体措施。

26.如图甲是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成。

(1)风力发电利用的是风能，风能是清洁的、_______(可再生/不可再生)能源。

(2)风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度______(大/小)的复合材料制成;叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向______(上/下)的力使风叶旋转。

(3)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用___________原理。实现机械能转化为电能。

甲 乙 丙

(4)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图像得到的下列信息，正确的有哪些_____

A.只要有风，机组就能产生电能

B.风速过大，机组不会产生电能

C.风速越大，机组产生的电功率一定越大

D.风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变

(5)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：

平均风速(m/s) 5 10 15 20

1s内获得的能量(104J) 1 8 27 64

①对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是_____________________(用文字叙述);

②当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只220V 100W电灯正常工作10s，风机发电的效率是 。

27.随着科学习技术的发展，电动自行车已成为大众化的一种交通工具，小周和他爸爸在一段平直公路上对家里的电动自行车进行了测试，若电动自行车在行驶过程中消耗的电能有75%转化成机械能，电动机的额定功率是240W，正常工作时电流为5A，求

(1)电动机正常工作时电压是多少?

(2)小周骑着电动自行车测试时，电动自行车以额定功率在平直公路上行驶，获得了速度V随时间t变化的关系图像，如图16所示，此过程中电动自行车的牵引力是多大?

(3)若测试中电动自行车一直以额定功率行驶，小周骑着电动自行车匀速经过一段平直公需要1min，小周的爸爸骑车时受到的阻力是小周骑车时的1.2倍，小周的爸爸骑车匀速经过同一路段需要多少时间?

28.下图是八浮子(编号为1-8)波浪发电机的俯视图。当浮子随着海面波浪向上浮动时，会通过传动装置带动发电机发电。已知每个浮子的重力为20N，体积为0.016m3，若它在水中上浮带动发电机发电时，露出水面的体积为0.004m3，则：

(1)每个浮子上浮带动发电机发电时，受到的浮力是多少牛?

(2)当海浪的波高为3m、起伏周期为6s时，假设浮子沿竖直方向运动，平均每秒每个浮子带动发电机发电时匀速上浮的高度为0.8m，传动装置和发电机的总效率为30%，求：

①每个浮子对与之相连的硬杆产生的竖直向上的推力是多少牛?

②波浪发电机的输出功率是多少瓦?

29.(3分)从铁、铝、氮气、烧碱、二氧化硅、生石灰、氯化钠、熟石灰、甲烷、酒精等物质中，分别选择一种符合分类要求的物质，并将其化学式填写在表格相应的位置上。

金属 碱 氧化物 .

30.(4分)右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

⑴ t20C时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是 。

⑵ 将t20C时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到00C时， 无溶质析出的是 。

⑶ 20℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是 g。

⑷ 若将t20C三种物质的饱和溶液分别降温到t10C时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 。

31. (3分)人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。

上面提供了几种微量元素相关信息，由此可知：上述微量元素中属于金属元素的有_____种;锌原子核外电子数为______;硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成__________________(选填阴或阳)离子。

32.(5分)请结合下列常用的仪器的装置，回答有关问题：

(1)写出标号仪器的名称：e______________;f_____________。

(2)上图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有___________(填序号)。

(3)选择上图中的ac可组合成实验室制取二氧化碳的发生装置，在不添加其他仪器的情况下，检查该发生装置气密性的方法是________________ ___若要检验二氧化碳气体，则需要将气体通过盛有__________的i装置。

33、(5分)某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用AH编号后，做如下实验。

(1)实验中观察到有气泡出现的试管是__________，有沉淀生成的试管是__________。

(2)实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的NaOH溶液后，溶液变为蓝色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是_________________________。

(3)写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式__________________________________________________。

34.(5分)甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们有如下图所示的转化关系。请据图回答问题。

⑴若丙为最清洁的气体燃料，则丙的化学式为 。 请举出一个符合上述要求的例子，写出反应的化学方程式 。

⑵若甲是极易与血红蛋白结合的有毒气体，丙是我国春秋战国时期就开始生产和使用的一种金属。请举出一个符合上述要求的例子，写出反应的化学方程式 。

35(5分)实验室制取氧气所用的氯酸钾通常含一定量的杂质。小明同学称取6.00g样品与2.00g二氧化锰混合，加热使其完全反应，冷却至室温。将剩余固体与17.02g水充分溶解，过滤，得到的不饱和溶液中溶质的质量分数为14.9%。若不考虑实验中药品的损耗，氯酸钾样品中的杂质不参与反应，也不溶于水。请回答下列问题。(结果精确到0.01g)

(1)要完全回收反应生成的氯化钾，还需进行的操作是________，可回收氯化钾的质量为________;

(2)计算样品中氯酸钾的质量是多少?

联考历年试题 篇2

关键词：联考试题,特殊化,数形结合,类比推广,背景揭示

此题是这次联考试卷中的一道填空题,意在考查平面向量的内容,包括平面向量的坐标运算,数量积的定义及几何意义等基本知识,考查学生上述基本知识的综合运用能力,以及对试题提供的信息进行整合并加以转化,重组的能力和化归转化,数形结合的思想方法.

一、解题探究,寻求思路.

该题得分率很低,学生解题的障碍主要体现在下列几个方面:

(1)一些同学反映平面四点的位置不知如何确定,使得平面向量数量积的运算无法操作.

(2)基础差的学生没有解题思路,只知道套用公式,无法将题目中的条件进行转化.

(3)更多的同学不知多角度的获取信息,运用信息,进而选择恰当的解题思路.

向量的本质是什么?向量兼具数和形的两种特征,所以向量问题的解决,要抓住这两个特征,就是从代数运算与数形结合两个方面入手.

思路1:(特殊化入手)通过审题,我们发现所给四条线段的条件似乎太少了,有没有隐含条件呢?这四个数值有内在联系呢?题目的结论是向量的数量积的值是多少而不是范围是多少?应该是一个确定的值,这应该是一个重要的解题信息,也就是说四点的位置关系应该不会影响我们的解题结果,因此,从简单情形入手,将问题特殊化应该是我们的首选思路.

尝试1:构造直角三角形.

尝试2:构造等腰三角形.

根据已知条件,本题也可通过构造如图2或如图3的等腰三角形,然后利用平面向量数量积的几何意义或坐标运算求得.

思路2:(一般化入手)

上面不同特殊情形得到了同样的结果,给我们解题带来了启示与信心,对于平面上一般的四边形如何探求呢?

思路2令人茅塞顿开,给人以美的享受,原来题目的关键点就隐藏在BD(或AC)的中点,这就是该题的本质所在,由此可见思路2应该是上述试题的最本质解法,是通性通法.

二、类比推广,追根求源

上述解题探究,使我们体会到了从特殊到一般的数学研究方法,在追求完美的心态感召下,促使我们继续思考,可否将上述结论推广到空间呢?

推广:若A、B、C、D为空间任意四点,

该推广正确性的证明与思路2相似,这里从略,这一推广充分彰显了数学学习的魅力,而当我们的记忆回到人教A版《数学4》(必修)教材第81页,例1:平行四边形是表示向量加法和减法的几何模型,如图5,

你能发现平行四边形对角线的长度与两邻边长度之间的关系吗?

此式即为三角形中的极化恒等式,至此,会有豁然开朗之感,原来本文所述试题及推广的题源是课本上的例题.

三、解题反思,思考感悟

本文所述试题主要运用了坐标法、几何法,这些方法都属于向量中常用的方法,是通性通法,这些方法中涉及化归与转化,数形结合等数学思想,从简单情形入手,“考察特例”是突破本题困境的一把钥匙.

近几年联考试题 篇3

2007年陕西省美术联考考题素描：（写生）可乐一瓶，橘子3个，苹果一个，白色瓷盘一个，勺子一把，米黄色台布一块。

色彩：（写生）可乐一瓶，橘子3个，苹果三个，白色瓷盘一个，勺子一把，米黄色台布一块。

速写：写生监考老师，坐姿，只要求画一个人

2008年陕西省美术联考试题素描：（写生）1块米黄色的台布,3个红颜色苹果,2个黄色的梨子,1个白瓷盘,1个勺子.1个草帽{注:帽子是立着的,帽口向考生}.速写：（写生）1个坐姿,左手放在左膝盖上,右手放在右腿旁边.色彩：（写生）1块米黄色的台布,3个红颜色苹果{注:1个苹果划了3份},2个黄色的梨子,1个白瓷盘,1个勺子.1个草帽.2009年陕西美术考试联考试题素描：（写生）一个红酒瓶，三个橙子两个梨，白颜色台布，白盘子，一个勺子。

速写：（写生）监考老师坐着，默写一个包（样式自选，包的位置自己安排）色彩：（写生）一个红酒瓶，一个切开两半的橙子和一个梨放在盘子上，白颜色台布，勺子，两个橙子，一个梨。

2010年陕西美术考试联考试题素描：一块白台布，一大桶雪碧，三个苹果，两个梨，一个桔子，一个白盘子，一个勺子，三块面包放于白盘子内

色彩：一块白台布，一大桶雪碧，三个苹果一个切开，两个梨，一个桔子，一个白盘子，一个勺子，三块面包放于白盘子内。

速写：单人坐姿双手交叉胸前，右手拿报纸。

2011年陕西省普通高校艺术类招生美术类专业课统考成绩合格线为：本科200分，高职（专科）190分。

第二次联考试题1 篇4

1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()(3分)A．噩耗／好学 曝晒／曝光 落后／落枕 B．轨迹／滚雷 洋溢／谥号 烙印／炮烙 C．淀粉／惦记 悲怆／沧海 瓜蔓／蔓延 D．羞赧／牛腩 凯旋／觊觎 恐吓／吓人

2下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是

A、某建筑公司会计程某，为填补贪污挪用公款的亏空，不惜再次把巨额公款投入股市，她的这种做法无异于饮鸩止渴。

B、中国改革开放以来取得的巨大成就，特别是连续十几年经济持续高速增长的表现，让各国经济界人士都叹为观止。

C、在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在球场上果然不孚众望，多次挽救了意大利。D、该研究所在其旁征博引的2005报告《重要现象》中写道，中国在世界经济强劲增长的过程中起了重要作用。

3．下列各项中，没有语病的一项是（）

A．针对外界对为何刘翔有伤还要坚持参赛的质疑，冯树勇解释说：“如果我们知道会出现伤情肯定会阻止他不参赛的。保护运动员是我们的第一原则。”

B．夏季，孩子之所以更容易缺钙，这主要是因为，夏季充足的阳光能促进孩子体内生成大量的维生素D，而维生素D又加快了血液中钙离子沉积于骨骼的速度。

C．在携程旅游网发布的2012年清明小长假旅游人气排行榜上，三亚高居榜首，其中康年、万豪等亚龙湾片区酒店预订率近90%以上。

D．国际食品包装协会公布方便面桶、奶茶杯、一次性纸杯的调查结果显示，包括统一老坛酸菜牛肉面在内的多款知名品牌所用的双层纸制品外层纸的荧光性物质含量都存在超标。

4下列句子排列顺序最恰当的一项是（）

①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

③问题是怎样产生的呢?

④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

A.⑥⑤①②③④Ｂ.④③⑤①②⑥

Ｃ.③①⑤④②⑥Ｄ.④②①⑤③⑥ 文言文阅读

小娥姓谢氏，豫章人，估客女也。生八岁丧母，嫁历阳侠士段居贞。居贞负气重义，交游豪俊。小娥父畜巨产，隐名商贾间，常与段婿同舟货，往来江湖。时小娥年十四，始及笄，父与夫俱为盗所杀，尽掠金帛。段之弟兄，谢之生侄，与童仆辈数十悉沉于江。小娥亦伤胸折足，漂流水中，为他船所获。经夕而活。因流转乞食至上元县，依妙果寺尼净悟之室。初父之死也，小娥梦父谓曰：“杀我者，车中猴，门东草。”又数日，复梦其夫谓曰：“杀我者，禾中走，一日夫。”小娥不自解悟，常书此语，广求智者辨之，历年不能得。

有僧齐物者，重贤好学，与余善，因告余曰：“有孀妇名小娥者，每来寺中，示我十二字谜语，某不能辨。令寺童疾召小娥前至，询访其由。”余曰：“"车中猴”，“车”字去上下各一画，是“申”字，又申属猴，故曰“车中猴”；“草”下有“门”，“门”中有“东”，乃“兰”字也；又“禾中走”，是穿田过，亦是“申”字也。“一日夫”者，“夫”上更一画，下有日，是“春”字也。杀汝父是申兰，杀汝夫是申春，足可明矣。“小娥恸哭再拜，书”申兰、申春"四字于衣中，誓将访杀二贼，以复其冤。

尔后小娥便为男子服，佣保于江湖间，岁余，至浔阳郡，见竹户上有纸榜子，云召佣者。小娥乃应召诣门，问其主，乃申兰也。兰引归，娥心愤貌顺，在兰左右，甚见亲爱。金帛出入之数，无不委娥。已二岁余，竟不知娥之女人也。

先是谢氏之金宝锦绣，衣物器具，悉掠在兰家。小娥每执旧物，未尝不暗泣移时。兰与春，宗昆弟也，时春一家住大江北独树浦，与兰往来密洽。兰与春同去经月，多获财帛而归。或一日，春携文鲤兼酒诣兰，是夕，兰与春会，群贼毕至，酣饮。暨诸凶既去，春沉醉，卧于内室，兰亦露寝于庭。小娥潜锁春于内，抽佩刀，先断兰首，呼号邻人并至。春擒于内，兰死于外，获赃收货，数至千万。初，兰、春有党数十，暗记其名，悉擒就戮。时浔阳太守张公，善娥节行，为具其事上旌表，乃得免死。

5．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()（3分）

A．金帛出入之数，无不委娥 委：托付 B．春携文鲤兼酒诣兰 诣：拜访

C．誓将访杀二贼，以复其冤。冤：冤屈 D．誓志不舍 舍：舍弃，改变

6．下列加点词意义用法相同的一组是()（3分）A父与夫俱为盗所杀

B云召佣者

尔后小娥便为男子服

有孀妇名小娥者 C问其主，乃申兰也

D春擒于内

乃得免死

兰亦露寝于庭。7选出断句正确的一项()（3分）

A有僧齐物者／重贤好学／与余善／因告余曰／有孀妇名小娥者／每来寺中／示我十二字谜语／某不能辨。

B有僧齐物者重贤／ 好学与余善／因告余曰／有孀妇名小娥者／每来寺中示我／十二字谜／语某不能辨。

C有僧齐物者／重贤／好学与余／善因告余／曰有孀妇名小娥者／每来寺中／示我／十二字谜语某不能辨。

D有僧齐物者／重贤好学与余善／因告余曰／有孀妇名小娥者／每来寺中示我／十二字谜语／某不能辨。

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A．谢小娥的父亲和丈夫同船做生意时被强盗杀害，并且被抢走全部金银绸缎，谢小娥跳入江中后才得以幸免。

B．谢小娥的父亲和丈夫遇害后托梦给小娥，用谜语的形式告诉她凶手的名字，但小娥自己解不出谜底，不知道谁是凶手。

C．得知凶手的名字后，小娥发誓要找到他们。后来，小娥女扮男装，用作雇工的身份到处找寻凶手，在偶然一次应招雇工时找到了其中一个凶手。

D．谢小娥抓住强盗集会的机会，趁强盗喝醉时，亲手杀死了一个仇人，然后叫来邻居抓住了另一个仇人。

9．1将上文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）小娥亦伤胸折足，漂流水中，为他船所获（3分）（2）兰引归，娥心愤貌顺，在兰左右，甚见亲爱。（3分）9、2文章哪些内容可表现小娥智勇（3分）

答案

1．选B(guǐ／gǔn，yì／shì，lào／luò。A．hào，pǜ／bào，luò／lào；C．diàn，chuàng／cāng, wàn ／màn：D．nǎn，kǎi／jì，hè／xià)2答案C不孚众望：没有使群众信服。孚：使人信服。3．B（A．“阻止他不参赛”否定不当。C “近”与“以上”矛盾,任意去掉一个。D．“方便面桶、奶茶杯、一次性纸杯的调查结果”前缺少介词“对”，“存在超标”后缺少宾语中心语“问题”。）

4答案：D。这是一段议论性的文字。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下B、D两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②是下句，“此”所代指的是④，必接于④后，即④②；根据①和⑤两句中的关联词“一方面”，可断定①⑤连在一起，再⑤句有“则”，所以断定①在前，⑤在后。这两句的顺序应是①⑤，并且①对②中的“不同景观”进行解说，然后③句“问题”是针对⑤而提问，⑥句指明原因，所以⑤③⑥连在一起。D项符合提出问题(④②)——列举现象(①⑤)——指明原因(③⑥)这一思路，因此，D项正确。5 C冤：仇恨 A介词表被动；表穿着。B用于动词形容词后，指人或事物；表原因，解释。C副词表肯定，就是；副词，才。D均为介词，在。7 A A项小娥跳入江中于文无依据。9、1小娥也伤胸断脚，漂浮在水中，被别的船所救，一夜后才苏醒。亦，折足，为所 申兰把小娥带回来，她心中愤怒，外表恭顺。在申兰身边，很受重用。引归，甚，见 9、2娥心愤貌顺，在兰左右；

小娥潜锁春于内，抽佩刀，先断兰首，呼号邻人并至。初，兰、春有党数十，暗记其名，悉擒就戮。

小娥，姓谢，豫章人，是商人的女儿，八岁时，母亲去世。与历阳的侠客段居贞定下婚约。段居贞一身正气尊重道义，结交豪杰。小娥的父亲积蓄了巨额的财产，在商人中隐姓埋名，常跟女婿同舟贩货，往来于江湖之上。

当时小娥才十四，刚要出嫁。父亲和丈夫就都被强盗杀死，金钱财物全被抢走。段居贞的弟兄、谢家的外甥和侄子、与仆人数十口，都被沉入江中。小娥也伤胸断脚，漂浮在水中，被别的船所救，一夜后才苏醒。

她就流落辗转靠乞讨来到上元县，托身在妙果寺的尼姑净悟的房里。当初，父亲刚死时，小娥梦见父亲说：“杀我的人是：„车中猴，门东草‟。”

又过了几天，又梦见她的丈夫说：“杀我的人是：„禾中走，一日夫‟。”

小娥不能领会这话的含义，就常写给别人看，广泛地恳求有智慧的人分析，经过多年也没有答案。

有个和尚叫齐物，重视贤人喜欢学习，与我很要好。就告诉我：“有个寡妇叫小娥，每次来到寺里，都让我看十二字的谜语，我分析不出来。”

让寺里的小童叫去小娥来，询问事情的原由。我说：先说„车中猴‟，„车‟字去上下各一画，是„申‟字，申又属猴，所以说„车中猴‟。„草‟下有„门‟，„门‟中有„东‟，是“兰”字。又„禾中走‟是穿„田‟过，也是„申‟字啊。„一日夫‟呢，„夫‟上再有一画，下有„日‟，是„春‟字。杀你父亲的是申兰，杀你丈夫的是申春，足以证明了。” 小娥放声痛哭拜了两拜，把“申兰”、“申春”四个字写在衣服里，发誓要寻找，杀死二贼，以报自己的冤仇。小娥问了我的姓名和族谱，流着眼泪走了。

从此以后小娥便换上男装，在江湖当雇工。一年后，来到了浔阳郡，看见竹门上有张纸广告，说“招雇工”。小娥就应招到了那家。问那家的主人，乃是申兰，申兰领小娥回去。她心中愤怒，外表恭顺。在申兰身边，很受重用、信任，钱财的收支，没有不委托给她的。两年多过去了，申兰竟不知她是个女子。

高三数学联考试题分析 篇5

全卷共有21题，满分150分，其中选择题10道，每题5分共50分，填空题5道，每题5分，共25分，解答题6道，共75分，前四题每题12分，第五题13分，最后一题14分，命题形式与去年高考一样。

二、学生考情分析

优秀率为24%，及格率为63.8%。有得满分学生，最低分5分。

三、试卷的整体评价

本次数学命题注重基础知识、基本技能以及数学思想方法的考查，知识覆盖广，侧重重点知识的考查，除极个别题难度偏大以外，全卷的难度适中，区分度把握得比较好，从多个角度、多个层次全面考查学生的数学素质。

四、试卷剖析

1、选择题部分，学生错误比较多地集中在第2及10小题上。其中第2小题考查函数单调性定义的理解，不少学生理解不了函数点到性的局部概念而导致错误。第10小题考查学生知识转化的能力，转化为一元二次不等式。文科生的数学转化能力很差劲，这道题得失分率很高。其余选择题学生做的情况很好。

2、填空题部分，填空题难度不大，大多数学生能拿到15到20分。错误比较多地集中在15题。因卷子上印的是等号，而答案却是要取值范围，导致很多学生答错。

3、解答题部分错误原因在于三角恒等变形公式记得不熟，导数前学后忘，稍加变形的指数函数不会求导，不会分类讨论等。

五、下阶段复习意见

针对这次期中考试情况，我们应在以下几方面加强。

1、加强概念教学，夯实基础加强概念教学，重视基础知识、夯实基础，并切实落到实处。

2、强化思维训练，培养思维能力。

思维能力是一切能力的核心，提高学生逻辑思维能力是数学教师的主要任务之一。在讲解例题的过程中，帮助学生弄清涉及到那些知识点?怎样审题?怎样打开思路?运用那些方法和技巧?关键步骤是什么?可能出现的典型错误是什么?有没有其它方法?谁的方法更适合我们?

3、精讲精练，提高基本技能和运算能力。

时间和精力都是有限的，光讲少练，光练少讲，或者大搞题海战都是不可取的，这几年的高考试卷充分说明了这一点。这次期中考试暴露出来的问题反映学生的基本技能和运算能力都很差，我们虽然强调“注意通性通法，淡化特殊技巧”，但基本的方法和技巧还是需要的，而且通过训练是能够让学生掌握的。运算能力的培养不是一朝一夕的，但必须要努力培养的，学生考试成绩不高，很大程度上都与运算能力不强有关。

4、适当增加新概念、新情境的例题，本卷有两道信息题，比重较大，高考注重学生能力的考查，其中获取信息并加工就是能力的表现。

“三级联述联评联考”制度研究 篇6

“三级联述联评联考” 的概念很容易理解,述即述职、评即评议、考即考核。然而,在这三项工作中对三级的界定却并不一致。根据中组部的 《实施意见》, “三级联述”中的 “三级”为市 ( 地、州、盟) 、县 ( 市、区、 旗) 、乡镇 ( 街道) ;“三级联评” 中的 “三级” 为县 ( 市、区、旗) 、乡镇 ( 街道) 、村 ( 社区) ; “三级联考” 中的 “三级” 与 “三级联述” 一致,为市 ( 地、州、 盟) 、县 ( 市、区、旗) 、乡镇 ( 街道) 。对于不同的单位而言,三个 “三级”需结合自身实际,按照公司单位的组织架构来界定,落实述职、评议、考核等有关要求。

2目的意义、总体要求和基本原则

在明确了 “三级联述联评联考”制度的基本内涵后, 对其目的意义、总体要求和基本原则的研究就更深入一步了。这也是研究 “三级联述联评联考”制度的根本出发点和立足点。

2.1目的意义

对于建立 “三级联述联评联考” 制度的目的意义, 中组部在 《实施意见》中已经提出了明确的要求,即切实做到述职述党建,评议评党建、考核考党建,任用干部看党建,做到书记抓、抓书记,进一步明确和落实各级党组织书记抓基层党建工作的领导责任。

2.2总体要求

各级党组织必须坚持以科学发展观为指导,着眼于加强党的执政能力建设和先进性建设,努力形成责任明确、 领导有力、运转有序、保障到位的工作机制,促进党建工作科学化、制度化和规范化,不断增强各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

2.3基本原则

坚持党要管党、从严治党; 坚持围绕中心、服务大局; 坚持与时俱进、开拓创新; 坚持求真务实、简便易行。

3考核的主要内容

“三级联述联评联考” 主要述职、评价和考核的内容,需立足公司单位实际,从党建工作的具体任务目标出发,满足明确主体、覆盖全面、突出重点、易于把握等要求,凸显当前党建工作的重点和特色,还要发挥引导和明确党建工作方向的作用。其内容需涵盖以下六大方面。

3.1研究制定基层党建工作计划情况

主要包括履行抓基层党建工作 “第一责任人”的职责情况; 贯彻执行上级党组织关于基层党建工作的决议、 决定和指示,研究制定本单位党建工作目标任务和落实措施情况。

3.2抓基层领导班子和党员队伍建设情况

主要包括加强基层党组织领导班子建设,选好配强基层党组织带头人,及时整顿软弱涣散党组织情况; 加强党员队伍先进性建设,充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用情况。

3.3抓基层党建工作指导情况

主要包括指导基层党组织开展工作,加强基层党组织的思想、作风建设,落实 “三会一课”情况; 扩大党的工作覆盖面,充分调动抓基层党建的积极性,形成抓基层党建工作合力情况。

3.4抓基层党建工作制度建设情况

主要包括以 “创先争优”等活动为抓手,积极探索推进基层党建工作的有效载体和方法,建立健全工作机制情况; 加强督促检查和考核评价,认真落实基层党建工作责任制情况。

3.5抓基层党建工作保障情况

主要包括落实基层党建工作机构、人员、经费和活动场地情况; 经常深入基层调查研究,加强基层党建工作联系点、示范点建设情况。

3.6抓基层营销员党建工作情况

主要包括完善营销员党组织设置、树立优良形象、推进诚信建设、发挥模范作用情况; 党委组织部门和个险销售部门协调配合抓营销员党建工作情况。

4考核的方式步骤

制定一项制度就要落实一项制度。为了确保 “三级联述联评联考”制度落实到位,而不仅仅停留在制度本身和文字层面,就需要配套相应的方法步骤,为制度在基层党组织落地生根、发挥作用提供指导和规范。

首先,要明确落实制度的主体和方式。 “三级联述联评联考”工作在各级党委的领导下,结合领导班子民主生活会或年度考核进行 ( 可安排在民主生活会或年度考核之前) ,每年安排一次,由党委组织部门具体组织实施。换言之,制度的领导主体是各级党委,而具体执行主体则是各级党委组织部门。

其次,要明确具体的落实步骤。从时间段来看,总体上分为述前、述中、述后三大阶段。

第一,述前阶段,主要对述职进行相关的准备。各级党组织书记对照基层党建工作的目标任务进行自查,撰写述职报告。述职报告包括抓基层党建工作的思路、主要举措、特色亮点、工作成效、存在问题及原因分析和下一步打算等内容。

第二,述中阶段,主要包括开展述职及民主测评、领导点评等相关工作。

( 1) 述职汇报。以会议的形式进行,即召开由领导班子成员、中层管理人员、党员群众代表参加的述职会议,党组织书记就抓基层党建工作情况进行现场述职。其中党员群众代表包括先进模范、党代会代表、人大代表、 政协委员、普通党员员工、离退休党员等有代表性的人员,人数要占一定比例 ( 建议不少于20% ) 。

( 2) 民主测评。与会人员结合党组织书记述职情况和平时所掌握的情况,对党组织抓基层党建工作情况进行民主测评,测评结果在一定范围内予以公示。

( 3) 领导点评。上级党组织有关负责同志根据党组织书记述职情况、民主测评情况和调研了解情况进行现场点评,肯定成绩,指出存在问题和不足,对下一步工作提出要求。

第三,述后阶段,主要包括整改提高、组织考核等。

( 1) 述后整改。考评组对发现的问题进行认真梳理并反馈,提出整改意见。下级党组织书记根据反馈的问题和意见,制定整改方案,报上一级党委组织部备案,上一级党委组织部抓好对整改问题的督导检查。

( 2) 加强考核。各级党组织根据述职和民主测评结果,将抓基层党建工作情况作为领导班子、领导干部年度考核的重要内容。

最后,为了便于基层贯彻落实 “三级联述联评联考” 制度的有关要求、使其更具可操作性,我们专门制作了 《党组织抓基层党建工作情况民主测评表》、《党组织抓基层党建工作情况民主测评统计表》两个表格 ( 见附件) 。 其中民主测评表主要以 “三级联述联评联考”制度的六项内容为依据,分别为参与测评人员提供了 “好”、 “较好”、“一般”、 “较差”四个等级,在表格最后,参与测评人员可以根据自己对六项内容的打分情况,对该党组织党建工作情况给予一个总体评价。而统计表则为考评组汇总、分析测评结果提供了方便。

测评时间: 年 月 日

被测评党组织:

为了体现制度本身的灵活性,便于在基层操作落实, “三级联述联评联考”工作,经上级党组织同意也可采取书面方式进行,具体方式各单位可根据自身情况自行确定。

联考综合逻辑模拟测试题 篇7

下面是为同学整理的联考综合逻辑模拟测试题，同学们可以进行练习。

16. 长久以来被认为，高水平的雄性激素荷尔蒙是男性心脏病发作的主要原因。然而，这个观点不可能正确，因为有心脏病的男性一般比没有心脏病的男性有显著低水平的雄性激素。

上面的论述基于下列哪一个假设?

A. 从未患过心脏病的许多男性通常有低水平的雄性激素。

B. 患心脏疾病不会显著降低男性中雄性激素的水平。

C. 除了雄性激素以外的荷尔蒙的水平显著影响一个人患心脏病的可能性。

D. 男性中心脏病和降低的雄性激素的水平是一个相同原因的结果。

E. 高水平的雄性激素不会导致除心脏病外的其他严重疾病。

17. 参与带有呼吸器潜水的人平均比不参与这项运动的人更健康。因此，带有呼吸器潜水有助于提高人的健康。

下列哪一个批评了上面论述?

A. 预先假设进行呼吸器潜水的每个人这样做只是为了健康原因。

B. 导致一个更远并且不实际的结论?不参与呼吸器潜水，没有人能够获得好的健康。

C. 没有指出每年有少量的人在呼吸器潜水事故中严重受伤。

D. 处理提高某人健康的前提条件好像其本身是能够保证健康的因素。

E. 忽视了人们通常不参加潜水器潜水的可能性是他们没有好的健康。

18. 据调查，90年代以来，中学生中出现失眠症状者的.比例比80年代高出2倍，有长期从事学生工作经验的人说，这是近年来升学教育对学生造成了过大压力的结果。

下列哪项为真，则对上述结论提出质疑?

A. 这几年中学生升学比例比较稳定。

B. 同学们反映中学学习生活特别紧张。

C. 为了升学而进行的教育过于死板。考试大

D. 人们以前只是没有太注意这种问题而已。

E. 这几年其他社会群体中出现失眠症状者的比例也明显上升。

19. 美国和前苏联的每英亩粮食产量进行的一次为期的对比分析结果表明，当仅以种植面积比较时，前苏联的产量是美国的68%。但当对农业总面积(包括种植面积和休耕面积)进行比较时，前苏联的产量是美国的114%。

根据以上信息，关于美国与前苏联在这10年期间的农业情况，下面哪个能最可靠地推断出来?

(A)美国农业总面积中休耕地的比例要大于前苏联。

(B)美国休耕地面积多于耕地面积。考试大

(C)前苏联闲置的可用农业面积要比美国少。

(D)前苏联的耕种面积多于休耕地面积。

(E)前苏联出产的粮食要比美国多。

20.近年来，百舌鸟的数目剧烈下降了。百舌鸟是一种居住在诸如农场和牧场之类的平地上的捕食类鸟类。一些鸟类学家猜测说这次下降可能归因于引入新的、更有效的用以控制百舌鸟所捕食的昆虫的杀虫剂。

对下列哪一个问题的回答与评价鸟类学家的假说不相关?

A. 在新的杀虫剂使用前，百舌鸟的数目下降了吗?

B. 在那些新的杀虫剂没有被使用的栖息地，百舌鸟的数目已经显著下降了吗?

C. 新的杀虫剂比以前使用的杀虫剂更显著地使百舌鸟所捕食的昆虫数目下降了吗?

D. 吃了新的杀虫剂的百舌鸟所捕食的昆虫比吃了以前使用的杀虫剂的昆虫对百舌鸟更有毒吗?

E. 大多数人认为新的杀虫剂比老的刹虫剂对环境的害处少吗?

法律硕士专业学位联考历年真题 篇8

一、单项选择题

1.(2015年真题)下列关于法系的表述，正确的是(A)。

A.法律移植是法系形成和发展的重要途径

B.法系是以法律赖以存在的经济基础为划分标准的C.英国威尔士和加拿大魁北克省的法律属于大陆法系

D.当前两大法系之间的差异逐渐缩小，对各国法律进行法系划分已失去意义

2.(2016年真题)下列关于法的历史演进的表述，正确的是(C)。

A.法的历史演进只受客观物质条件的影响

B.封建制法是人类历史上第一种私有制的法律类型

C.私有财产神圣不可侵犯是资本主义法的核心特征之一

D.从规范性调整逐渐发展为个别调整是法起源的一般规律

3.(2017年真题)下列关于法系的表述，正确的是(A)。

A.中华法系体现礼法结合的精神

B.大陆法系是在德国民法典的基础上产生的C.英美法系是以美国法为基础，以英国法为主导发展而来

D.法系划分的主要依据是各国法律的外在形式和本质特征

4.(2017年真题)下

列关于法律继承的理解，正确的是(B)。

A.法律继承与法系的形成之间没有关系

B.法作为人类文明的成果决定了法律继承的必要性

C.法律继承是指不同国家法律之间相互继受和影响

D.法律继承仅体现本国法律传统和法律文化的延续

5.(2018年真题)下列关于大陆法系与英美法系区别的表述，不正确的是(C)。

A.大陆法系法的正式渊源主要是制定法，而英美法系是判例法和制定法

B.大陆法系法的基本分类是公法与私法，而英美法系是普通法与衡平法

C.大陆法系的诉讼模式采用当事人主义，而英美法系采用法官中心主义

D.大陆法系注重法典编纂，而英美法系更多采用单行法

二、多项选择题

(2014年真题)法律继承体现时间上的先后关系，法律移植反映一国对同时代其他国家法律的吸收与借鉴。”下列关于这两个概念的理解，正确的有(BC)。

A.法律移植不反映时间关系，只体现空间联系

B.市场经济的客观规律决定了法律移植的必要性

C.1896年《德国民法典》体现了对罗马法的继承

D.法律继承要求新法对旧法作适当改造，而法律移植因其同时代性可直接将被移植的法律用于本国法当中

各高校学硕真题

一、试论法律与习惯的关系（首都经贸2003年研）

相关试题：简述法与习惯的区别（简答，北师2006年研）

（1）

法律与习惯的联系：

法和原始社会的习惯都是社会行为规范，都起着调整社会关系的作用，所以在一定条件下原始社会的习惯能转化为法。并且，它们都具有某种强制力，相互具有历史的联系，在形式上相似。

（2）

法律与习惯的区别：

1.产生方式不同。原始习惯是人们在长期生产和生活中自发形成的，并世代相传和演变下来的；而法是由国家有意识地制定或认可的，是掌握国家政权地社会集团基于自己地根本利益和整体利益，出于维护和发展这种利益目的而有意识地对原始习惯加以选择、确认或自觉创制。

2.实施方式不同。原始习惯是通过社会舆论、氏族首领的威信、传统力量、人们的自觉和内心驱使等因素保证实施，不具有国家强制性；而法是由国家这一特殊的暴力机关保证实施的，具有国家强制性。

3.体现的意志不同。原始习惯体现氏族全体成员的共同意志，反映人们之间利益的一致性和平等性关系；法反映社会统治集团的意志，维护掌握政权的社会集团的根本利益。

4.调整内容不同。原始人依习惯而行事，在一般情况下无所谓是行使权利还是履行义务；而法对行为的调整是以权利和义务的分离为条件的。

5.历史使命不同。原始习惯调整社会关系的目的在于维系氏族的血缘关系，维护原始人之间平等互助的社会关系，维护共同利益，无政治色彩；而法调整社会关系的目的在于确立和维护有利于统治集团的社会关系和社会秩序，具有强烈的政治倾向。

6.适用范围不同。原始习惯限于在由血缘关系所结成的本氏族、部落范围内生效，与地域无关，遵循“属人主义”原则；法按地域划分其适用范围，遵循“属地主义”原则。

二、法律移植的必然性

（１９９７年北京大学论述题；

２００２年、２００６年南京大学问答题。）

１．社会发展和法律发展的不平衡性决定了移植的必然性。

２．市场经济的客观规律和根本特征决定了法律移植的必要性。

３．法律移植是对外开放的应有内容。

４．法律移植还是法制现代化的必然需要。

三、简述法产生的一般规律

南京大学２００１年问答题

西南政法大学２００３年简答题

南京大学２００７年问答题

南京大学２０１２年问答题

相关试题：如何理解恩格斯的以下论述：“在社会发展某个很早的阶段，产生了这样一种需要：把每天重复着的生产、分配和交换产品的行为用一个共同的规则概括起来，设法使个人服从生产和交换的一般条件，这个规则首先表现为习惯，后来便成了法律。”（南京师大2006年研）

法作为相对独立的社会现象，在不同的民族和社会中有不同的形成过程，但其产生始终遵循着一些共同的规律。

①法出现的根本原因是社会生产力的发展；

②法的起源有一个从氏族习惯到习惯法，又从习惯法到成文法的演变和发展过程；

③法的起源和发展过程，是对人们行为从个别调整到规范性调整的过程，是由自发形成规范到自觉制定或认可规范的过程；

④法的起源过程受到宗教规范和社会规范的深刻影响，特别是最初的法律总是带有浓厚的宗教色彩和道德痕迹；

⑤法是一种社会现象，是人类社会发展到一定历史阶段才会出现的产物

三、论资本主义国家两大法系。（２００２年北京大学论述题）*****

相关试题：比较大陆法系与英美法系的区别（2010清华大学论述、2011西北政法大学、中山大学2009年、北师2007年、北航2007、2008年、中南财大2007年、中国人民公安大学2006年等）

法系是指根据世界上各个国家和地区法律体系的历史传统和外部特征对其进行的一种分类，通常把形式上具有一定特点的、属于同一历史传统的若干个国家和地区的法律体系划为同一类别。

大陆法系，又称罗马——日耳曼法系、民法法系、法典法系等，是指以古罗马法为基础，以1804年公布实施的《法国民法典》和1896年制定的《德国民法典》为代表的法律，以及在其法律传统的影响下而仿照它们制定的各国法律体系的总称。

英美法系，又称英国法系、普通法系、判例法法系，是指以中世纪以来至今的英国普通法为基础的，以及在其法律传统的影响下所形成的各个国家与地区的法律的总称。

大陆法系与英美法系的区别：

①判例地位不同。在大陆法系，除了行政法院外，基本不存在判例法；在英美法系，以普通法为基础，判例法是一种重要的法律形式，“遵循先例”是一项重要的司法原则。

②制定法编纂不同。大陆法系国家主要是法典化的国家，将基本法律尽量地编纂为统一的法典；英美法系国家和地区虽有制定法，判例法仍是法律渊源的主体，制定法一般表现为单行法，而不具有法典形式，且往往受到判例法解释的制约。

③司法诉讼制度不同。

A、注重的法律传统不同。大陆法系的传统是实体法，英美法系则注重程序法。

B、诉讼制度不同。大陆法系采用演绎法的推理方式，整个审判过程被严格地限定在形式逻辑的三段论中，遵循从一般规则到个别判决的法律原则；英美法系的司法审判采取归纳法的推理方式，围绕个别问题的判决，从判例到判例，进而构思出一般规则。

C、诉讼模式不同。大陆法系采用职权主义诉讼模式，英美法系采用“对抗式”。

D、法官的作用和地位不同。在大陆法系，法官只是法律的奴仆，只能司法而不能立法，必须依照法律行事。英美法系则将法院置于主导地位，法官决定着法律的效力，兼具司法与立法的职能，可以在判决中创造新的原则，即法官造法。

④法律分类与术语不同。

A、大陆法系在传统上主要把法律分为公法和私法，英美法系则将法律分为普通法和衡平法。

B、大陆法系国家和地区在法律部门的划分上比较明确、统一，而英美法系国家和地区对法律部门缺乏统一的分类。

五、法律继承的原因

（2016法律硕士联考简答）

１．社会生活条件的历史延续性决定了法律继承性的客观存在。

２．法律的相对独立性决定了法律发展过程的延续性和继承性。

３．法律作为人类文明成果的共同性决定了法律继承的必要性。法作为社会调整或控制的技术，具有超越时空的长久而普遍的科学性、真理性和实践价值。