贪吃的“小馋”

贪吃的“小馋”（共13篇）

贪吃的“小馋” 篇1

活动目标：

1．初步理解故事内容并知道不该吃的不要吃，可以吃的东西不能多吃。（重点）2．尝试用简单的话描述小猪去过的地方和身体发生的变化。（难点）3．再猜猜想想中感受故事的趣味性，体验大胆回答问题的快乐。

活动准备：小猪、卡片若干（水果类、蛋糕类、饼干类、饮料类、超市类）活动过程：

师生问好：小朋友们早上好！

一、谈话导入师：今天我们教室里来了一位客人！它有一个好听的名字（噜噜）小朋友跟噜噜打声招呼吧！（小猪噜噜好）

二、理解故事通过观察小猪先后去了哪里？吃过什么东西？身体发生了什么变化？

（1）水果店，吃了很多红红的苹果，小脸变成红红的了。

（2）蛋糕店，吃了很多黄黄的蛋糕，肚子变成黄黄的了。

（3）饼干店，吃了很多绿绿的饼干，小腿变成绿绿的了。

（4）饮料店，喝过很多蓝蓝的饮料，尾巴变成蓝蓝的了。

（5）超市，吃了一块肥皂，肚子疼去医院了。

让幼儿了解故事的内容，并通过提问：“小猪最后到超市吃了什么？为什么会去医院？通过提问让幼儿知道不该吃的东西不要吃。

三、出示小猪，提问：”你觉得噜噜是一只怎样的小猪？（贪吃的小猪）1．想想小猪噜噜先后去过哪些地方，吃了什么东西，身体哪里发生了变化2.通过故事的简单讲述引出问题：

（1）“小猪噜噜吃了什么东西肚子疼？

（2）”肥皂是用来干什么的？

（3）"你还知道哪些东西不能吃？

教师小结-在我们生活中有很多东西是不能吃的，如果不小心吃了就会对我们的身体造成危害。

贪吃的“小馋” 篇2

有一次, 姑姑带他到我家, 玩了一会儿, 他就对我说:“仙仙姐姐, 我的肚子饿了, 我要吃东东。”我把最喜欢的巧克力夹心饼干分给他一半, 可他很快吃完又对我说:“仙仙姐姐, 我肚子还饿。”我知道他还要吃饼干, 便故意吓唬他:“吃多了巧克力夹心饼干, 皮肤会变黑的。”呵, 还真管用, 他马上不要了, 连嘴里还没来得及吞下的饼干都被我吓得吐出来了。吃饭时, 我发现小表弟不断地看自己的皮肤, 便问他:“你在干吗呢?”他一本正经地说:“我在看皮肤什么时候变黑呢!”扑哧!我笑得喷饭了!

还有一次, 奶奶从菜市买回山药。小表弟可能从没见过那玩意儿吧, 拿着山药问奶奶:“这是什么呀?能吃吗?”奶奶告诉他, 等做了排骨汤再吃, 他才很不情愿地放下, 后来还进厨房磨蹭了好一会儿才出来。不一会儿, 奶奶发现山药少了一根, 便问谁看见了。我们都说没看见, 奶奶越发不解, 不停地嘀咕:“刚买的四根, 怎么只有三根了呢?”见家里出了“怪”事, 我们都帮奶奶找起来。突然, 姑姑发现了碗柜最里面角落里有一根山药, 拿起来问:“你们两个小鬼, 是谁干的?”“没有哇!”我莫名其妙地说。小表弟也跟着说:“我也没有, 可能是老鼠咬了。”哇——山药的一头果然被咬了——小表弟不打自招了!姑姑抿嘴一笑, 故意抬高嗓门儿说:“哈哈, 吃生山药会让人皮肤发痒。这次, 偷吃山药的老鼠会痒得难受的!”一听这话, 小表弟可能是心里“发毛”了, 他手抓皮肤, 哭丧着脸说:“山药是我吃的, 怎么办哪?”姑姑笑了, 奶奶笑了, 我们都笑了……

哈哈, 这就是我可爱的小表弟, 你说他是不是很贪吃呢?

(指导教师:杨云)

开门见山, 点出特点。

多次讨吃, 足见贪吃。语言描写很好地服务了主题。

举动描写逼真, 可见真被吓住了。

幼稚的语言表现出小表弟信以为真了。

“很不情愿”用得好, 准确地写出了小表弟想吃。而“进厨房磨蹭”则为后文埋下了伏笔。

语言描写生动有趣——此地无银三百两, 不打自招。

心理描写逼真, 小表弟中计!

贪吃的小兔子 篇3

原ｙｕáｎ来ｌáｉ今ｊīｎ天ｔｉāｎ是ｓｈì小ｘｉǎｏ兔ｔù子ｚｉ的ｄｅ生ｓｈēｎɡ日ｒì。小ｘｉǎｏ兔ｔù子ｚｉ看ｋàｎ到ｄàｏ小ｘｉǎｏ老ｌǎｏ鼠ｓｈǔ送ｓòｎɡ的ｄｅ是ｓｈì自ｚì己ｊǐ最ｚｕì爱àｉ吃ｃｈī的ｄｅ蛋ｄàｎ糕ɡāｏ，欣ｘīｎ喜ｘǐ若ｒｕò狂ｋｕáｎɡ，于ｙú是ｓｈì大ｄà口ｋǒｕ大ｄà口ｋǒｕ地ｄｅ吃ｃｈī起ｑｉ来ｌɑｉ。

小ｘｉǎｏ兔ｔù子ｚｉ吃ｃｈī得ｄｅ太ｔàｉ多ｄｕō了ｌｅ，肚ｄù子ｚｉ疼ｔéｎɡ起ｑｉ来ｌɑｉ。大ｄà家ｊｉā赶ɡǎｎ紧ｊǐｎ把ｂǎ她ｔā送ｓòｎɡ进ｊìｎ医ｙī院ｙｕàｎ。小ｘｉǎｏ兔ｔù子ｚｉ躺ｔǎｎɡ在ｚàｉ病ｂìｎɡ床ｃｈｕáｎɡ上ｓｈɑｎɡ，后ｈòｕ悔ｈｕǐ莫ｍò及ｊí：“我ｗǒ以ｙǐ后ｈòｕ再ｚàｉ也ｙě不ｂù贪ｔāｎ吃ｃｈī了ｌｅ。”

贪吃的小猪教案 篇4

1、感知图画及故事内容，对故事感兴趣。

2、通过阅读、游戏，感知叠词红扑扑、金灿灿、绿莹莹。

3、能根据故事语言结构续编故事，运用叠词。

活动准备：

幼儿图书人手一册，颜色图片，相关字卡

活动过程：

一、复习导入上次，我们领略了捏面人老爷爷的本事，把唐僧师徒捏得栩栩如生，那首儿歌不知大家还记得吗？背诵儿歌《孙悟空打妖怪》。

上回，胡老师做了一回说书人，这说书人必须要具备的有：惊堂木一块、嘴一张和会想象的脑袋。我看看，惊堂木，我们可以共用，嘴和脑袋，大家都有。说明咱们都具有说书的潜质。这样吧，今天，我们一起来说书，怎么样？小脑筋，动起来！

二、游戏铺垫教师说书起头，被贬下凡间继续修行，变成小猪噜噜，什么都不懂。这天他误入色彩王国，丰富多彩的颜色跟他打招呼，他都没法回应，因为他不认识。让我们一起来帮帮他！老师扮噜噜问：你是谁？

幼儿根据颜色回答：我是红（绿，黄，蓝，粉，黑，白）。

噜噜：呵呵，想起来了，我吃过红红的苹果。恩，还有什么是红红的呢？哈哈，对了刚才进来的时候，颜色卫士送给我几张卡片，我给你们瞧瞧，有没有“红红的”这张卡啊！这里有个“红”字，肯定就是啦，出示：红扑扑，咦？都是三个字，怎么不读“红红的”啊。呵呵，真好玩。你们能告诉我更多的长得这样的颜色吗？渗透绿莹莹，金灿灿等。

三、感知故事噜噜：哎哟，学了那么久，肚子都咕咕叫啦！小朋友，你们这儿有什么好吃的？给我介绍介绍！幼儿介绍。噜噜：我饿得受不了啦，我鼻子尖，好像闻到你们凳子底下有好东西。我变！

教师引导幼儿阅读后反馈：噜噜都去了哪里，吃了什么，后来怎么样了？（根据回答完成板书）哈哈，我只听说有变色龙，今天还来了头变色猪呢！

让幼儿说书。引导：话说小猪噜噜肚子饿了……乖乖，够贪吃的，连肥皂都要吃。噜噜不仅贪吃，还真有点呆，想当初在取经的路上，还经常被孙悟空叫成呆子呢，是不是？来到了大超市，当然应该挑好吃的东西啊！这样吧，我们再来帮帮他，让他不仅吃饱，而且要吃好！我先来：噜噜来到一家大超市，吃了一块白白的巧克力，啊，鼻子变得白亮亮的，看上去好干净啊！

幼儿续编。

四、全课总结今天小朋友做说书人非常成功，恭喜大家！

贪吃的小白兔作文 篇5

它有一身洁白的毛，在远处看，就像一团白线。它的脑袋很小，脑袋上长了一双长长的耳朵，耳朵下面长着一双红彤彤的眼睛和一个小小的三瓣嘴。它看起来很可爱，实际上它特别贪吃。小白兔非常喜欢吃萝卜和白菜。有一天，我给小白兔喂食，一眨眼的功夫，小白兔就吃完了，我以为它很饿，就把小白兔抱到奶奶种的菜地里，你猜?小白兔将奶奶的菜地搞得一塌糊涂。我把小白兔从奶奶的菜地里抱出来，刚放下，谁知道，它又去旁边的草地上吃草去了，这时看它的小肚子真像个大西瓜。

第二天，小白兔不动了，我还以为它在睡觉，结果我一看，小白兔离我而去了，我特别伤心!

贪吃的小乌龟作文 篇6

大大的眼睛，长长的脖子，深绿色龟壳上描绘着浅绿色的花纹，这就是我家的小乌龟。我家的小乌龟非常漂亮，也很可爱，但是，唯一美中不足的就是贪吃。

说它贪吃，那真是一点都不假。每次喂的龟食，眨眼就被吃得干干净净。总是上趟厕所的功夫，龟食就被小乌龟一扫而光了。说它贪吃，的确是很馋，一次吃午饭，我拿着吃剩下的带鱼来到了乌龟缸前。我刚吃了一口，就发现小乌龟的眼睛直溜溜的看着那块鱼。

我又吃了一口，只见小乌龟朝着肉的方向爬来，等着那双大眼睛，伸着长长的脖子，四只小脚忙了起来，努力向鱼缸爬去。我把鱼肉一会儿靠近它，一会儿离开它，弄得它不知往哪看才好。“你这个小东西，就是太馋!”我自言自语道。说着，我丢给它一小块肉。它见了，迅速跑过去，狼吞虎咽地吃了。

这样贪吃的小乌龟肯定受不了饿肚子的事。一次外出回来，饿肚子的它把头、脚和尾巴都藏在了壳里，像个石头似的趴在缸底。无论谁怎么逗他，它还是连一下头都不抬。我急忙拿来龟食，放进鱼缸。它连看都不看，就成为它的口中宴了。

贪吃的小兔笨笨 篇7

这天，笨笨在森林里发现了一朵特别漂亮的大蘑菇——红红的底子，上面镶嵌着一个个大大小小的白点点，活像一朵盛开的鲜花。笨笨心里可高兴了：“哈哈！这朵蘑菇这么大，这下，我就能美美地饱餐一顿了。”想着想着，它连忙津津有味地吃起蘑菇来。

可是，笨笨刚吃完蘑菇，就感觉头晕目眩、肚子痛得无法忍受。“谁来救救我啊？我难受死了……”笨笨一边呻吟，一边痛得在地上打滚。

正在这时，河马医生从这里经过，关切地问：“你怎么啦？”“我……也不知道，只是……刚吃了……蘑菇。”笨笨有气无力地回答。“哦，那你一定是吃了有毒的蘑菇。”河马医生说完，从医药箱里拿出了一颗蓝色的小药丸：“快，把这个药丸吞下去。以后可不能乱吃东西了。”笨笨点了点头，乖乖地服下了药丸。不一会儿，笨笨的肚子就不痛了，它一个劲儿地对河马医生鞠躬，并感激地说：“谢谢河马医生，谢谢你的救命之恩……”

从此，小兔笨笨再也不贪吃了。

【点睛酷评】

文章想象丰富，将小兔笨笨因为贪吃，吃到毒蘑菇的經过具体地写了出来，引人入胜，更揭示了一个深刻的道理：不能贪吃。文章语言生动，“不管三七二十一”“连忙”“津津有味”等词的运用，将一只贪吃的小兔活灵活现地展现在了读者眼前。

贪吃的小兔300字作文 篇8

贪吃的小兔300字作文

我家的小兔有着长长的耳朵，眼睛红彤彤的，尾巴非常非常的短，像小圆球一样，它的全身雪白的.，所以，我给它起了个名字叫“白白”，白白特别贪吃。有一次，我拿着一片白菜叶，我对它说：“白白!我给你拿你最爱吃的菜叶过来了!”它竖着的耳朵动了动，好像可以听懂我说的话似的，立马蹦过来，在我的褪边蹭来蹭去，像在讨好我，又像在对我说：“小主人!求求你了!我真的快饿的不行了!求求你了!”我还是不给它，它没办法，只好立起来。

但是，我把手举得高高的，它使足了全身的力气，一蹦用爪子把我的手抓了一下，“哎哟“我的手一松，白菜叶掉了下来，它一口咬住白菜叶，狼吞虎咽地吃了起来，真是一只贪吃的小兔子!这还不算呢，更贪吃的，还在后面呢!有一天，我们吃完午饭后，就去睡午觉了，在睡午觉的时候，我听见“砰砰…的声音，我觉得不对劲，就起来去看，“哇!”白白的肚子大大的，懒洋洋地睡在沙发上，我在到厨房一看，“哇”一片狼藉到处都是白菜叶和胡萝卜。原来，中午，我忘了给它喂食;它竟然自己找食物，而且还吃得这么饱!这真是一只贪吃的兔子!

400字作文：贪吃的小狼 篇9

有一天，狼妈妈带领着一群小狼去找美味可口的食物，可惟独一只小狼在吃着妈妈的乳汁，同伴们都管它叫贪吃的小狼。

它正在有滋有味的吃着，其中一只小狼说：“你就知道吃妈妈的乳汁还会干什么”?小狼刚要说话，另一小狼马上说：“他还会吃咱们带回来的食物呢”。小狼默默的低下头走了。这时狼妈妈回来了，问这是怎么回事?

大家都不开口。过了一天、两天、三天……小狼还没有回来它会去了呢?狼妈妈有点呆不住了，独自出去找小狼，没走几步就看到小狼正在慢慢的吃着美味的食物，这些食物是从哪来的呢?狼妈妈正在迷惑不解，就在这时，突然一只老虎从树林中冲了出来。狼妈妈见事不妙马上带着小狼跑了，狼妈妈说：“看你以后还贪不贪吃了，竟然去偷吃老虎的食物。”小狼马上去像妈妈承认了错误。狼妈妈原谅了它。

第二天，大家纷纷去找食物，可小狼却不见了踪影，这回它又去那了呢?会不会又去吃别人的食物了呢?狼妈妈正在担心，只见小狼满身是血的.跑了回来。狼妈妈担心的问怎么了，就在这时一只凶猛恶浪跑了过来，一下子被狼妈妈拦住，它们进行了殊死搏斗。最后狼妈妈胜利了。这下狼妈妈好好的教训了一顿贪吃的小狼说：“你怎么不长记性呢?

我都告诉你了，不能贪吃别人的食物。”小狼低下了头说：“妈妈是我不对。”狼妈妈说：“你今天差点丢了性命你知道吗?”小狼说：“我知道了，我以后再也不敢了。”狼妈妈说：“这就对了”。从那以后小狼比其他的小狼学习认真，干什么事都突出。被评为“优秀小狼模范”

贪吃糖的小猪 -童话作文 篇10

有一只贪吃糖的小猪，特别爱吃糖，小猪还给糖编了一个儿歌：“糖啊糖，糖啊糖，你呀真好吃啊!”小猪手里拿着糖，走在大街上，边走边说：“糖啊糖，糖啊糖，你呀真好吃，糖啊糖，糖啊糖，你呀真好吃啊!”可爱兔和调皮松鼠听见了，调皮松鼠说：“糖啊糖，糖啊糖，你呀真好吃，糖啊糖，糖啊糖，你呀真好吃啊!呵呵。”可爱兔说：“调皮松鼠，既然小猪这么爱吃糖，我们就免费送小猪一个外号叫......叫……”“叫小糖猪!”调皮松鼠大喊到。“对。叫小糖猪。这个外号好。”

小猪朝“好吃糖果屋”走去，气人象一看，呦，小糖猪，又来买糖了，便笑容满面地说：“小糖猪，小糖猪，又来买糖了啊?”小糖猪?“我叫小猪!”小猪一副被羞辱的.样子，“你那么爱吃糖，还不让人叫小糖猪?”“我叫小猪!”小猪又一次被羞辱。

小猪哭着跑回家，对妈妈说：“妈妈，妈妈，他们叫我小糖猪。”猪妈妈说：“以后你要少吃糖，让他们没机会叫你小糖猪。”小猪说：“可是，我没法改。”“尽量改呀，少吃，不是不给你吃。”小猪擦干眼泪对猪妈妈说：“好。”猪妈妈开心地说：“对，这才是我坚强的小猪!”

贪吃的小猪作文400字 篇11

有一只小猪叫糖果，它非常爱吃糖果。

它的家里到处都是糖，睡觉的时候口里还含着糖。

有一天，小猪糖果又吃糖，可刚吃完了三颗，牙就生疼。“吧嗒。”小猪一看，哎呦，不得了，牙都掉了。糖果跑到医生那去。

小猫医生让糖果的口张开，哎呦，熏死人了！糖果的`口腔里还有些黑乎乎的东西，牙齿上也都是虫洞。见此，小猫医生十分郑重的对糖果说道：“吃完糖必须刷牙，否则你的牙齿不保啊！”小猪心想应该刷牙了。

小猪第一天吃完糖后立马刷牙，不敢松懈，可是到了第二天，就不想刷牙了。

三十天过去了......

六十天后......

“哇，我的牙齿怎么都没了？！”刚起床的糖果发出一阵呜呼，“呜呜呜呜......。”

猪妈妈闻讯赶来，“小猪，小猪你怎么了？”

“我的牙掉了！呜呜呜.....。”

“别哭，别哭。”

“我再也不吃了！”

“好，那我给你安假牙。”

贪吃的小天使作文300字 篇12

这么一天的晚上,天上的月亮明晃晃地照着大地。

有一个小天使在夜空中飞来飞去,她的头上有亮闪闪的光环,长长的披肩发,还有一对可爱的.翅膀。她已经一连三天都没吃东西了,眼睛发黑有点儿看不清了。她飞啊飞,飞啊飞突然像是闻到了一种味道。啊!是薯片,我的最爱。她猛地飞了过去,狼吞虎咽起来,三两口就吃完了。顿时夜空一片漆黑!星星连忙打电话给上帝:“不得了,不得了,月亮不见了!”上帝慌忙赶来,他碰到了大大肚子的小天使,说:“嗯哼,嗯哼,你吃了什么,肚子这么大呀?这天咋这么黑呀?”“我,我只吃了薯片啊!”

贪吃的“小馋” 篇13

活动目标：

1.初步理解故事内容并知道不该吃的不要吃，可以吃的东西不能多吃。(重点)

2.尝试用简单的话描述小猪去过的地方和身体发生的变化。(难点)

3.再猜猜想想中感受故事的趣味性，体验大胆回答问题的快乐。

4.知道人体需要各种不同的营养。

5.培养幼儿养成良好饮食习惯的意识。

活动准备：小猪、卡片若干(水果类、蛋糕类、饼干类、饮料类、超市类)

活动过程：

师生问好：小朋友们早上好!

一、谈话导入师：今天我们教室里来了一位客人!它有一个好听的名字(噜噜)小朋友跟噜噜打声招呼吧!(小猪噜噜好)

二、理解故事通过观察小猪先后去了哪里?吃过什么东西?身体发生了什么变化?

(1)水果店，吃了很多红红的苹果，小脸变成红红的了。

(2)蛋糕店，吃了很多黄黄的蛋糕，肚子变成黄黄的了。

(3)饼干店，吃了很多绿绿的饼干，小腿变成绿绿的了。

(4)饮料店，喝过很多蓝蓝的饮料，尾巴变成蓝蓝的了。

(5)超市，吃了一块肥皂，肚子疼去医院了。

让幼儿了解故事的内容，并通过提问：“小猪最后到超市吃了什么?为什么会去医院?通过提问让幼儿知道不该吃的东西不要吃。

三、出示小猪，提问：”你觉得噜噜是一只怎样的小猪?(贪吃的小猪)

1.想想小猪噜噜先后去过哪些地方，吃了什么东西，身体哪里发生了变化

2.通过故事的简单讲述引出问题：

(1)“小猪噜噜吃了什么东西肚子疼?

(2)”肥皂是用来干什么的?

(3)"你还知道哪些东西不能吃?

教师小结-在我们生活中有很多东西是不能吃的，如果不小心吃了就会对我们的身体造成危害。

四、小结教师小结

-小朋友们一定要记住小猪的话，小猪因为误吃了不该吃的肥皂，肚子疼对身体造成了一定的危害，老师要告诉小朋友在我们生活中有些东西可以吃，但不能吃多了，有些东西如果过了很长时间，过了保质期也是不能吃的，如果吃了我们的身体都会感到不舒服的五、活动结束小朋友今天回家和爸爸妈妈一起说说还有哪些东西不可以吃。或者是不能多吃，明天我们一起来说一说。

教学反思：

童话总让人百听不厌，它能缩短人与人之间的距离，让人们对说话充满美好的想象，帮助幼儿树立良好的品质，激发幼儿的探索能力。我通过本节教学活动，激发幼儿神奇的想象力，让幼儿感受一个又一个色彩斑斓的故事画面，在这个活动中，我让幼儿通过观察画面来感知画面的背景、人物的动作，去发现人物身体的变化，并通过提问去排列故事的线索、阅读理解汉字:红扑扑、黄灿灿、绿莹莹等。孩子们都对前识字活动感兴趣，也能大胆表达自己对作品的看法，教育了幼儿平时不能贪吃。