如何向领导提建议

如何向领导提建议（共11篇）

如何向领导提建议 篇1

2016-11-03 CFO视野

很多大公司都有CFO的职位，这个是属于企业管理层的，而在有些公司不设该职位，因此处于中层的财务经理就充当着CFO的角色。CFO或财务经理在适当的时候需要向领导提财务建议，那怎样才能让领导采纳你的建议呢?

行动方案：

首先应分辨清楚的是，他一向是比较喜欢听你说呢?还是只喜欢让你听他说?这一点判断，很重要。因为提意见和劝告时，纵然自己觉得不错，却并不一定受领导欢迎。有时，你的意见真的不错，但因态度过分得意，领导还会刻意杀杀你的锐气。

其次，要内容丰富、言之有物;以数据为依据，和经济利益挂钩，让老板决得你是在为他省钱，为他在创造利润!让老板感觉你是和他是站在同一立场上的。万一有独排众议的建言，尤需有强而有力、不容忽视的说服理由。

再次，要注意时机。一是当老板一个人并且心情比较好时，他可以耐心倾听并不怕别人打扰，这时如果能畅快的表达自己的管理思想将充分获得领导的支持，另外这样的沟通方式也可以建立与领导之间的信任关系。二是当公司遇到重大变化时，当外部环境不断变化、出现新产品等情况时，公司需要调整财务管理体系或者针对新的情况制定专门的管理流程，财务就必须提出管理建议了。当然还有其他的一些情况，如新到一个单位。但刚到一个企业任财务负责人，一定要了解清楚老板的做事风格和对你的信任程度。

比如一个老板是属于急性子，如果他让你做财务领导就是因为对公司原来的财务管理人不满意，希望你尽快改变状况，那你就需要尽快提出财务建议;并且你要考虑信任程度，如果程度不够，你还要去动一些非常关键的部门或者人，那就是自寻死路了。

如果你是一家公司的财务负责人，并且已经有几年了，我认为是应该经常提，这样会使领导关注财务管理，并且可以使事情在萌芽状态就解决掉;加强与领导的密切关系，形成老板的圈内人士。而不要以专题报告的形式汇报，这样会使很多人知道你向老板以大字报的形式控诉其他部门，这会影响团结并给自己树敌。使领导很难办。如果是新的财务领导，个人认为财务建议的提出不是因我是新的财务领导就需要变化的;而应该是根据工作的需要进行的。这个工作的需要是长期性的，因为如果你马上提出建议，很有可能是别人设的陷阱;也有可能你还没有掌握全部信息的情况下，这时就千万不要盲目去建议，并否定别人的工作。

提建议技巧三步法：

第一步叫做承认。无论如何，首先要认可对方，特别是当对方是你的领导的时候，这个认可就显得极其重要。如果他的主意不好，就认可他的眼光;如果他的眼光也不好，就认可他的原则;如果原则也是错的，那么至少要认可人家积极的态度。总之，一定要找出一些可以认可的东西来，以真诚的态度加以赞扬。这样可以取得对方的信任，为以后的进言做好铺垫。

第二步叫做同化。也就是说，要在说出建议内容之前有一个表态。怎么表呢?要领就是在前一步认可的基础上，讲一讲自己认可的那些东西对自己的启发和教育作用，进一步指出自己后边的想法都是在这个重要启发下的基础上形成的。这个表态非常重要，它表示出了自己的立场不是和领导对立的，而是和领导站在同一个队伍里的，是受了领导的启发才有所建议的。这样，建议错了，立场还是对的。这样，领导自己就会消除敌意，周围的人(即使一些小人)也不好做落井下石的举动。

第三步叫做附加。这其实是整个建议的核心部分，在前边做了两步铺垫的基础上，这个核心部分才可以登场。而且说得时候，不说成是自己的建议或想法，而是说成“受了前边的启发以后的个人的一点不成熟的想法，作为对领导意见的补充，供各位参考”。这样，就可以不显山露水地把自己的意见讲出来了。目的只有一个，就是为了减少抵触情绪、减少冲突和敌意，使得自己的建议真正地被大家所重视，被领导所考虑。

如何向领导提建议 篇2

那么, 秘书应如何向领导学习呢?结合本人从事秘书工作的经验, 谈一点不成熟的看法, 希望对同仁们能有些帮助。

首先, 要弄明白学什么。领导也不是完人, 有些方面比较优秀, 有些方面可能就表现一般。秘书要向领导学习, 第一重要的就是清楚领导的主要优点在哪里, 才能避免出现向李白学打乒乓球之类的事情。比如有的领导文字功底了得, 有的领导创新思路一个接一个, 有的领导能把各方面矛盾协调得妥妥帖帖等等。我的领导属于多面手, 既能创造性开展工作, 又能写得洋洋洒洒的文章。但工作的具体程序不太熟悉, 我就尽可能地在他擅长的方面多留意, 多年以来, 感觉受益颇多。第二重要的是, 秘书要明白在辅助领导工作中, 你的优势在哪里, 劣势在哪里。尽量列个比较详细的表出来, 在最影响你跟领导合作的劣势上先下功夫。

第二, 要找准学习的时机。一是在与领导一起工作的过程中学习。秘书要在完成本职工作的同时, 跟领导学习。如果为了学习, 影响了工作, 就不合适了。毕竟, 单位不是学校, 工作是第一位的。比如, 我的领导是解决问题的高手。不管多么棘手的问题, 他都能搞定。我就在他不太忙的时候, 尽可能让他把思考的过程说出来。不但知其然, 又知其所以然。二是主动请教。在领导心情不错又空闲的时候, 把遇到的问题提出来, 主动求教。我们的领导, 本就是教师出身, 所以, 面对我这样虚心求教的学生, 也乐于授课。如果领导情绪不佳, 又没有特别紧急的事情, 也可以请领导, 谈他最得意之处, 并引导他多分析思路和解决过程。如此, 秘书即获得了教益又无形中让领导走出了情绪的低谷。何乐不为呢?

第三, 要多思考, 多总结。尤其是在遇到一个特别值得学习的工作案例之时。比如系里办学成果展变成做宣传片, 就是我们主任的神来之笔。办学成果展变身为系宣传片, 工作本身从以老师为主, 变成老师指导, 学生为主。即锻炼了学生, 又解放了老师, 还省下了一大笔费用, 而且宣传片可以重复利用。我就这一案例, 经过详细思考, 在解决问题的思路、学生实践锻炼等方面得到很大启发。后来, 我按照从这一案例中总结的经验:一切以锻炼学生为主, 老师在工作中主要是引导, 而不是包办代替。在以后的工作中多次运用, 受到主任的好评。

第四, 要学以致用, 又要谨慎使用。学以致用是说, 秘书学习的目的就是提升自身业务水平, 从而更好地协助领导完成工作任务。而从领导那里所学的, 又是领导习惯的做法, 更容易获得领导的认可, 所以, 学到了, 就要在适当的时候运用到工作中去, 即检验了自己学习的效果, 又推动了工作, 是双赢的事情。

但是, 也要有这样的心理准备, 跟领导学习, 没学到家, 结果事情搞砸了。谨慎使用就是针对这种情况而言的。跟领导学习的经验, 尤其是第一次使用, 一定要充分考虑方方面面的条件, 许可才能用。偶有风险, 也应在可控制范围之内。

谨慎使用的第二方面是说, 如果一个秘书同时服务几位领导, 就要注意学习的经验是从哪位领导那里得到的, 这种经验是普适性的, 还是具有这位领导特色的处理问题方法。

向领导提加薪是门艺术 篇3

据英国人力资源咨询机构发布的调查报告显示，2016年中国企业员工平均实际工资增长率预计将超6%，有望位居全球第二。不过，先别着急掐着手指算自己到底能加多少，人家工资单上的涨幅并不代表这就是你能拥有的幸福。

不知道怎样跟领导开口谈涨工资的问题也许是很多人的困惑。根据salary.com的调查问卷，有71%的人虽然觉得他们应该被加薪，却感觉不知从何说起。另一方面有趣的是，在对老板的调查问卷中，竟然有84%的老板希望员工能够有理有据、开诚布公地来跟自己谈谈加薪这件事。

个人理财金融专家琳内特·考法尼-考克斯说道：“一般在谈涨工资的时候，那个拥有最多信息的人总能得到最满意的结果。”她建议在老板找你谈话时，需要准备一个详尽的策略和一些沟通技巧，才能保证面谈加薪能有令人欣喜的结果。所以，你最好从现在开始就准备起来咯，否则一旦老板做好决定，再想改变什么就为时已晚了。

你要时刻记住，向老板提加薪绝对是一个销售技巧。其实这并非关于你应不应该被加薪，而是你是否做了很好的准备并展示自己。将你过去所做的一切职责以内以外的事情都有技巧地告诉老板，这是一门艺术。

每个人能够得到的加薪幅度都不一样。一般来说，5%-10%是一个比较合理的区间，但也不排除表现特别优异者可以有更大的涨幅。领英全球职场专家尼可·威廉姆斯说：“你要为自己设定一个符合你心理预期的涨幅。当老板问讯你期望的时候，不要不好意思直说。职场上，我们更加欣赏那些知道自己究竟有多大价值的员工。”

知道老板的想法

职场专家芭芭拉·科科伦建议：“你要知道老板的需要。今年他的目标是什么？他是否需要提高销量？是否需要降低成本？你到底是他引以为傲的解决方案的一部分还是制造麻烦问题的一分子？那些能够帮助老板们解决问题的员工往往更有机会得到加薪。”在一家500强公司任职的人力资源高层大卫·史密斯说：“对我而言，能不能信任这个人非常重要，如果你能向我证明你的忠诚和能力，并且与公司有着一致的目标，我就非常愿意给那些有识之士涨工资。”

和老板谈加薪的大忌之一，就是在他面前狂妄地宣称“我为公司做了ABCD这么多，所以你给我加薪是理所当然的”。威廉姆斯建议，在措词方面尽量用诸如“我期盼公司能看到我的努力”来替代“公司应该清楚这是我应得的”。“归根到底，加薪这件事情并不在于你应不应得，而是你到底为公司做了多少，带来了多少价值。不要总在谈判时强调我我我，而应该说公司因为我的努力而得到哪些成果。”

论到“加薪”这个美好的话题，最核心的还是“你值不值得让老板给你加薪”。如果你是一个销售人员，整理一下今年的销售数据来证明你已经达标甚至远远超出既定指标，并且还将给公司带来多少新的业务;如果你是一个采购，告诉老板你帮他今年到底节省了多少钱。总之不管你做什么职位，你为公司带来实际好处的例子越详细越好，这些就是你谈加薪时最有用的谈判筹码。

切勿以“离开公司”作为威胁的条件

如果老板可能今年没有机会给你加薪，不要沮丧。除非你已经做好要离开的打算，否则切勿以这个条件来要挟他。说不定谈完这一次，他就已经开始在找可以替代你的人了。到时候，你不仅不能加薪，可能连饭碗也难保。对老板来说，员工的忠诚度是十分重要的。

如何向领导提建议 篇4

财务经理，作为一个管理角色，其素质和能力要求远远超出财务的技术范畴，这也是当前企业对财务经理的要求和财务经理对自身认知的矛盾的根源。是公司对财务经理的要求太高吗？不是，是你-财务经理，该重新审视“财务经理”这个角色内涵的时候了！

很多大公司都有财务经理的职位，这个是属于企业管理层的，而在有些公司不设该职位，因此处于中层的财务经理就充当着财务经理的角色。财务经理在适当的时候需要向领导提财务建议，那怎样才能让领导采纳你的建议呢?

一、行动方案

首先，应分辨清楚的是，他一向是比较喜欢听你说呢?还是只喜欢让你听他说?这一点判断，很重要。因为提意见和劝告时，纵然自己觉得不错，却并不一定受领导欢迎。有时，你的意见真的不错，但因态度过分得意，领导还会刻意杀杀你的锐气。

其次，要内容丰富、言之有物；以数据为依据，和经济利益挂钩，让老板决得你是在为他省钱，为他在创造利润！让老板感觉你是和他是站在同一立场上的。万一有独排众议的建言，尤需有强而有力、不容忽视的说服理由。

再次，要注意时机。一是当老板一个人并且心情比较好时，他可以耐心倾听并不怕别人打扰，这时如果能畅快的表达自己的管理思想将充分获得领导的支持，另外这样的沟通方式也可以建立与领导之间的信任关系。

二是当公司遇到重大变化时，当外部环境不断变化、出现新产品等情况时，公司需要调整财务管理体系或者针对新的情况制定专门的管理流程，财务就必须提出管理建议了。当然还有其他的一些情况，如新到一个单位。但刚到一个企业任财务负责人，一定要了解清楚老板的做事风格和对你的信任程度。

比如一个老板是属于急性子，如果他让你做财务领导就是因为对公司原来的财务管理人不满意，希望你尽快改变状况，那你就需要尽快提出财务建议;并且你要考虑信任程度，如果程度不够，你还要去动一些非常关键的部门或者人，那就是自寻死路了。

如果你是一家公司的财务负责人，并且已经有几年了，我认为是应该经常提，这样会使领导关注财务管理，并且可以使事情在萌芽状态就解决掉;加强与领导 的密切关系，形成老板的圈内人士。而不要以专题报告的形式汇报，这样会使很多人知道你向老板以大字报的形式控诉其他部门，这会影响团结并给自己树敌，使领导很难办。

如果是新的财务领导，个人认为财务建议的提出不是因我是新的财务领导就需要变化的;而应该是根据工作的需要进行的。这个工作的需要是长期性的，因为如果你马上提出建议，很有可能是别人设的陷阱;也有可能你还没有掌握全部信息的情况下，这时就千万不要盲目去建议，并否定别人的工作。

提建议技巧三步法

第一步叫做承认。

无论如何，首先要认可对方，特别是当对方是你的领导的时候，这个认可就显得极其重要。如果他的主意不好，就认可他的眼光;如果他的眼光也不好，就认可他的原则;如果原则也是错的，那么至少要认可人家积极的态度。

总之，一定要找出一些可以认可的东西来，以真诚的态度加以赞扬。这样可以取得对方的信任，为以后的进言做好铺垫。

第二步叫做同化。

也就是说，要在说出建议内容之前有一个表态。怎么表呢?要领就是在前一步认可的基础上，讲一讲自己认可的那些东西对自己的启发和教育作用，进一步指出自己后边的想法都是在这个重要启发下的基础上形成的。

这个表态非常重要，它表示出了自己的立场不是和领导对立的，而是和领导站在同一个队伍里的，是受了领导的启发才有所建议的。这样，建议错了，立场还是对的。这样，领导自己就会消除敌意，周围的人(即使一些小人)也不好做落井下石的举动。

第三步叫做附加。

家长向幼儿教师提的六点建议 篇5

作者： 发布时间：2007-4-28 16:05:21 单位： 浏览次数：317 来源：《教育导刊》2006．8

关键字：师生关系 自主活动 心理健康

女儿上幼儿园已经一年多了，作为幼儿教育的研究者，我很关注孩子入园后所发生的一切变化，也更关注这些变化对幼儿园教育的启示。下面我就从孩子发生的一些变化，谈谈我对幼儿园教育存在的一些问题的认识。

一、给每个孩子以爱与关注

为了方便梳理，我们给刚上幼儿园的女儿剪了个短发，可是一个月后，当我们说再给女儿剪短发时，却被她拒绝了。我问女儿为什么要留长发，女儿说：“留长发，老师就会在我起床后帮我梳头，帮我绑头发。”“我现在剪短发，起床后，老师不理我，只顾帮其他小朋友梳理头发。”

女儿刚去幼儿园时，吃饭吃得又快又好，因而放学时经常得到小红花。可是后来，却吃得越来越慢„„。我们问她原因，她说：“我想老师喂我吃饭。”原来如此！女儿上园不久就发现，老师会哄着、逗着吃得慢的小朋友吃饭，对此她很羡慕，为了得到老师的逗和哄，为了和老师亲热，女儿采取了“慢吃”策略，因而她也得到了老师的照顾。我们多次批评她吃得慢，她总是不以为然地说：“我就是吃得慢！”

孩子需要爱和关注，我们有意无意的疏忽，很可能就会让孩子产生心理上的不平衡，甚至还会导致孩子行为上的“退化”。

教师的关注对幼儿的健康成长具有十分重要的意义。因此，我们应该努力通过各种形式向每个幼儿表示我们对他们的爱与关注——不要有意无意地关注了某些小孩而疏忽了另一些小孩,而应尽可能做到在每项活动中对不同的小孩都给予相应的爱与关注，如微笑地看他一眼或拉拉他的手、拍拍他的肩,或关切地对他说上一句话或轻轻地抚摸一下他的头,这种爱与关注的表示,会让孩子心理上得到满足，他们就不会通过其它“不正常”的手段来获得我们的爱与关注。

二、融洽师生关系，积极关注孩子们排泄需要

女儿上幼儿园之前大便是很有规律的，每天早上一次大便。可是，每个学期一开学，孩子的大便便变得无规律了，孩子的大便也成为我们做父母的最为担心的一个问题（据我的调查，不仅我女儿这样，许多孩子都这样。）。女儿上学后，2～3天大便一次，有时甚至3天以上才大便一次。孩子多天不排便，一旦要排时，是很困难的，有时，我们不得不给她吃点“泄药”，以促其顺利排便。随着年龄的增大，现在情况稍微好了一点，但是每天放学回家，首先要做的就是赶紧上厕所大便。我们经常问女儿，为什么不在幼儿园里大便，她总是说，说厕所里人太多，或者说她不会擦屁股。我们问：“你干吗不叫老师帮忙？”她说：“我不敢。”

刚上幼儿园时，女儿经常尿湿裤子而不敢跟说，只有到我们傍晚去接时，才发现，但是此时的裤子已差不多就干了。每当此时，我们总是问说：“尿湿裤子了，干吗不叫老师帮你换？”她总是说：“我不敢。”接着我又问：“是不是还不好意思让老师和小朋友知道你尿湿裤子呀？”她说：“是。”

孩子在幼儿园里最基本的生理需要都没有办法得到及时满足，孩子有事不敢叫老师帮忙，孩子犯错误后怕被别人知道，这些都说明孩子们在幼儿园里生活的心理环境没有家里那么轻松，那么自如。

据我了解，幼儿在园里上厕所的时间及其长短基本上是统一规定。而对于一个尚未学会自如地控制排泄的中小班幼儿来说，要在规定的时间里进行甚至结束排泄活动，这确实是难为了这个年龄的孩子们。我主张大家多关心孩子们的排泄活动，给他们更加宽裕的时间，更轻松的排泄氛围，以免孩子们的排泄需要没有得到适当的满足，而影响他们身心的健康发展。

三、幼儿园教育应该多给孩子们些乐趣和满足感

起初女儿是很想去幼儿园的，因为到幼儿园可以滑滑梯，可以和许多小朋友做游戏。但是才去了两个多月，孩子就不怎么想去了（但迫于无奈父母要上班，她还是天天去。）。每天一起床就问：“今天用去幼儿园吗？”如果我们说：“不用，今天是星期六或星期日。”孩子听后就特别高兴。

有一天早上，女儿上幼儿园的路上，看见邻居家的小狗在外面遛达，女儿就问我：“爸爸，为什么这只小狗不用去幼儿园？”从那口气和眼神分明看得出，女儿宁愿做只可以自由遛达的小狗，而不愿做个上幼儿园的小孩。

我常问女儿，为什么不想去幼儿园，她总是说：“幼儿园不好玩，老是挨坐在教室里。”“我觉得幼儿园里上课好累。”„„ 幼儿期孩子的一切行动都由直接兴趣所左右的，即对于绝大多数幼儿来讲,他们来幼儿园，或参加某项活动并不是为了我们成人所想象的“美好将来”,也不是为了“受教育”，他们的行动大多数是为活动本身的“有趣、有意思、好玩”性所左右。当前,我们组织的教育活动,多数是从我们成人的“教育理想”出发,刻意追求活动的“教育性”,而相对忽视了其能否给幼儿带来“有趣、有意思、好玩”的体验,这样的“成人化”教育,当然是不符合幼儿的年龄特点的,也是不会受到幼儿欢迎的。我们应该让幼儿园的教育活动具有适度的趣味性、挑战性、活动性、多变性，让幼儿真正从活动中获得乐趣，获得满足。

四、多给孩子点自由活动的时间和机会

孩子现在4岁多了，每天放学后，都不愿马上回家，总要在外面玩到天黑了才回家。其实，孩子在外面又玩些什么呢？经我观察发现，他们只不过是在操场上跑来跑去，或者是和小伙伴在那里做游戏──也是追呀、跑呀的、喊呀„„

有时候，我们由于有事需要一放学就带女儿回家，这时女儿总是嘟囔着嘴说：“今天我还没玩呢！”“今天我还没玩够！”„„

在相关的调查中发现，许多幼儿最喜欢的在园活动，是上厕所——为什么？很简单，在厕所里幼儿可以自由自主地说话，可以玩水，可以随意地站着，而不用小嘴巴闭上，小眼睛看老师„„

幼儿是好动的,幼儿是喜欢自由的。但是在我们的幼儿园教育活动中,严肃的、有秩序的、有组织的不能自由讲话（老师称之为“乱讲话”）的“课”所占的时间太多太多,幼儿真正自由自主的时间却很少,现在有些教师就连课间休息的时间也用来幼儿进行教育（严格来说是在对幼儿“说教”）,生怕美好的光阴被白白地浪费掉。这样,由于在老师控制下，幼儿很少有自由自主的机会,所以幼儿喜欢上厕所,或者厌倦幼儿园的生活也就不奇怪了。

自主活动是幼儿心理健康成长和正常心理生活之必需。因为自主活动能为幼儿的情绪宣泄及紧张心理的缓冲提供机会,自主活动是人的一种本能需要,许多幼儿在上课的时候坐不住,其中很重要的原因,就是因为他们自主活动的需要没有得到适当地满足的缘故。如果这方面的需要长期得不到适当的满足,幼儿很可能就会出现压抑情绪,有的孩子甚至会出现强迫性行为、攻击性行为、喜欢破坏、喜欢发泄等不良症状和倾向。

《幼儿园工作规程》提出,游戏应是幼儿在园的基本活动,它所倡导的也就是多给幼儿一些自由自主的机会,因为真正的游戏中的幼儿是自主自愿和愉快的,以游戏为基本活动,当然也就能满足幼儿的自主需要,有利于幼儿心理的健康发展。

因此，为了孩子们的健康发展，我们应该多创造些机会，给他们自由地奔跑，自由地喊叫„„

五、老师应该言而有信

在幼儿园里老师允许孩子们拿自己喜欢的VCD碟来放给其他小朋友们看„„，但有一天女儿回来对我说：“老师说过小朋友不得再拿‘奥特曼’的VCD来放，可是今天她却放给我们看了。我觉得老师好像是在骗人一样„„。不管她，她放了我就看！”

老师在幼儿心目中享有崇高的地位，老师是幼儿学习的榜样，老师在言行方面应该给孩子们树立一个良好的榜样，以利于幼儿的健康发展。

六、关注孩子的身体健康

每年秋季入学不久，孩子们都要病许多天，有时候甚至是反复地发病——不是感冒，就是咳嗽。这不仅是我的小孩是这样，许多小孩都是这样。孩子们放假在家时却很少甚至有许多小孩根本没有生病，但一开学，就生病。这说明什么？这说明我们幼儿园对孩子们的身体健康关注不够，或者说是，关注的方法不对。

保护和增进幼儿的健康是幼儿园教育的首要任务，在如何保护和促进孩子们健康发展方面，确实有许多值得我们反思的地方，我们应该把工作做得细些，实些！幼儿园的健康教育工作的质量不是以幼儿园拿了多少个多少高级别的体育奖项来衡量的，而是以孩子们的身体发育指标和发病率的高低来衡量的。

如何向领导提建议 篇6

如果是个好领导没意见，民主生活会就这么提：

某某领导工作伤风太严谨,总是提前上班晚下班，弄的我们也不得不提前上班晚下班;某某领导太铁面，我们工作稍偷点懒，他总是一点颜面也不给，当场就指责;某某领导一点人情味也没有，从来不领我们吃个饭呀，愉乐下呀什么的，整天就知道让我们工作工作。

希望领导能人性一点,对我们稍微宽松点。

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▼民主生活会提意见

1、

(1)重业务工作，轻思想政治工作。对区委区政府关注的发改工作考虑的比较多，与普通干部职工谈心交心比较少，与班子成员沟通交流多，与科室同志交流少。

(2)工作方法急躁，批评下属不太注重方式方法，对基层和分管人员的体谅、理解和关心不够,容易伤害同志们的工作积极性。

2、

(1)政治敏锐性不强。放松了政治理论学习，只是把学习当作一种任务去完成，不能主动的、经常的、系统的去认真学习和研读。比如，在贯彻落实上级政策、部署和要求上，存在等待观望现象，工作中就事论事多，没有创造性将学习到的理论用于指导日常工作。

(2)下基层调研不深不细。工作中存在坐办公室多、深入基层一线少，总结提炼经验多、帮助解决问题少的情况。虽然下基层相对频繁，但主动性不强，深入不够。

3、

(1)以会议落实会议、以文件落实文件。习惯照葫芦画瓢式的贯彻会议精神，文件传达了便认为是贯彻落实了。比如上级来了文件政策，根据有关要求，习惯当“二传手”，导致贯彻落实上级要求的质量不高。

(2)有老好人思想。平时在班子内部、同志之间很少有不同意见和批评，会议决策总是不主动发表意见，不主动表态。对同志们的问题和困难，也睁一只眼闭一只眼，不敢承担领导责任。

4、

(1)深入基层调查研究不够。习惯于常规式地工作，深入基层、深入企业少;听汇报的多，直接倾听群众意见的少;看先进典型的多，了解落后情况的少;了解面上情况多，发现深层次问题少。

(2)开拓精神欠缺。平时工作习惯于老做法、老思路，缺乏与时俱进的精神，缺乏开拓意识和开创性。

5、

(1)缺乏开拓创新的勇气。对待多数工作热情高，但是对任务重、难度大的工作畏难发愁，面对工作的矛盾和问题，有畏难情绪。

(2)有求稳怕乱的思想。实际工作中小心谨慎，有求稳怕乱、等待观望的思想，满足于老经验、老办法，习惯于凭经验、惯例、老套路办事，深入一线调查研究、抓落实不够。

6、

1、深入基层调查研究不够。习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，深入基层、深入企业少;听汇报的多，直接倾听群众意见的少;看先进典型的多，了解落后情况的少;了解面上情况多，发现深层次问题少。比如：选简单的调研课题，点少面窄，不深入不透彻，到基层、到企业、到项目注重听汇报，组织座谈少，联系实际少，很难拿出有针对性的调研报告。

2、开拓精神欠缺。平时工作习惯于老做法、老经验，对新生事物不感兴趣，不能与时俱进，工作没有主动性，缺乏开拓意识和开创性。比如认为自己是发改系统老同志，工作相对熟悉、把控能力强，存在按老思路办事的想法，不能及时把握新形势及新政策，工作上不能很好地开创新局面。

7、

(1)以会议落实会议、以文件落实文件。上面开一个什么会，接着就照葫芦画瓢，开一个同样的会，贯彻会议精神就画了句号。比如上级来了文件政策，草草的看看文件的有关要求，就编制通知向乡镇园区下通知，对文件要求理解不深，指导不到位，导致贯彻落实上级要求的质量不高。

(2)老好人思想严重。平时在同志之间很少有不同意见和批评，会议决策总是“尊重”一把手的意见，发言时瞻前顾后，不主动表态，搞一团和气，批评与自我批评成了一句空话。明知个别同志有问题，也睁一只眼闭一只眼，自己不做“恶人”。比如在民主生活会上，“和风细雨”，是非面前不开口，遇到矛盾绕道走，民主集中制原则不能很好地坚持。

8、

1、有时心思和精力不在工作上，不钻研业务、不学习知识、存在“混日子、熬年头”、“当一天和尚撞一天钟”的问题。2、缺乏攻坚克难的勇气。对于能出彩的工作热情高、有兴趣，对任务重、难度大的工作畏难发愁，面对工作的矛盾和问题，有畏难情绪。

9、

1、抓工作平推平拥，重部署、轻实效。存在用会议贯彻会议、用安排部署代替工作落实的问题;汇报工作不够主动，对领导交办的事项跟踪落实不力，存在“拖”、“慢”的问题。

2、抓工作浮在表面，没有一抓到底的毅力。说起来好像头头是道，实际上却是一知半解，存在“半瓶子醋”的问题，没有真正潜心研究问题、用心解决问题。

10、

1、全局一盘棋”观念不够，党的意识和党员意识不强，把自己等同于一名普通党员、基层干部，大局观念和全局意识淡薄，对局党组作出的一些关系全局的工作安排理解不透，胸怀全局、主动融入发展改革大局的意识不强。

2、对党内政治生活认识不深刻。在民主生活会上，不善于运用批评与自我批评这个有利武器，基本上是以总结工作、表扬肯定为主，自我剖析、互相批评少。

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▼民主生活会对领导班子成员的意见及建议

1.思想观念方面存在观念落后，工作创新意识有待提高。

2.工作作风方面要加强机关作风建设，彻底根除作风浮躁和形式主义。

3.工作思路方面要充分发挥党员的主观能动作用，加强各项工作的督察，要注重细节。

4.工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工，做好各项目的坚实后盾，更多收集有利于本单位工作发展的建议。多下基层，关心基层干部。

5.工作成效方面进一步明确工作的长远目标

6.推进发展方面要挖掘潜力，加强管理、评估体制，进一步推进发展。

1、领导班子成绩方面

(1)、领导班子整体政治素质高，在党员干部中树立了较好的形象。

(2)、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。

(3)、领导班子思路清晰，战略发展明确，

(4)、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为纪检、监察事业发展作贡献，不计个人得失。

(5)、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。

2、主要问题。

(1)、领导应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的交流。

(2)、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。

(3)、建议领导提拔干部要坚持公开公正标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。

(4)、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。

(5)、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让工作人员与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。

(二)、对领导班子成员的意见及建议

1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。

2、存在不足及建议。

(1)、个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习“三个代表”重要思想，要具体落实到实处，多维护群众的利益。

(2)、个别领导包括一些中层干部，工作方法简单，缺乏领导风范和艺术。

(3)、领导的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武断。

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▼批评意见有什么要求

批评和自我批评必须坚持实事求是，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，坚持“团结——批评——团结”，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，决不能把自我批评变成自我表扬、把相互批评变成相互吹捧。

可见，批评要要求至少有以下要点：

一是实事求是。问题要从实际中来。不能主观臆断，更不能无中生有。

二是严肃认真。相互批评是严肃的党内活动，不允许视同儿戏。

三是帮助提升为本。批评的初衷和目的在于帮助同志发现问题，正视问题，改进问题，不能搞人身攻击。

四是不允许相互吹捧。要把问题和成绩一分为二。提意见坚决不要变相吹捧。比如有个经典的说法，有个下属委员给领导提意见，是这么提的：“某某同志的问题是不注意自己的身体，为了工作天天加班，吃不好，睡不好，请__同志在今后的工作中把工作放一放，一定要注意休息。身体才是革命的本钱嘛。”这样的意见，真不知道是怎么想出来的?

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▼批评意见到底从哪里来

这里需要强调一个问题，根据要求民主生活会的个人对照检查材料，必须是党员干部亲自动笔写的，不允许工作人员代替写作。但是，实际工作中，很多情况是领导口述指导，工作人员执笔。但不论谁来执笔，一定要知道，这些意见从哪里来?

1.从上级党组织、领导的批评意见中来。比如每年的例行检查，日常通报和年度检查时，检查组反馈的问题，这是一个很好的基础，有理有据，加以整理提升，可以作为意见组成。

2.从自我批评的问题中来。可针对性的对该同志的个人对照检查进行阅读，针对需要特别加强的问题进行提炼。

3.从交心谈心的过程中来。班子成员之间相互谈话是开好民主生活会的规定动作之一。所以，如果班子成员进行了该项工作，按说问题是不难提的。

4.从干部群众的意见中来。开会之前一般都会发放征求意见表，但是，实际上这类表格征求不到太多的有价值意见。如果这个表中写了，而且还是比较中恳的，可以根据分管工作领域提炼放入意见部分。

上面只是列举了四种意见来源，相信，只要把上面两项工作做好了，就可以对每位同志提一二条帮助改进的意见和建议了。

如何向领导汇报 篇7

向领导汇报工作，是一项重要的日常业务。如何增强汇报工作的效果，根据笔者经验，认为应该做好以下几点。

一、言简意赅概括主旨，让领导知晓“是什么”

一是梳理相关材料。向领导汇报工作之前，做到心中有数；没有文件材料的，要打好腹稿，理清脉络，分清层次，充分做好汇报准备工作，确保汇报准确清晰。二是简要汇报主要内容。向领导汇报工作，要做到语言精练，提纲挈领，纲举目张，让领导在最短的时间知晓汇报事件的前因后果和轻重缓急，对汇报有一个大致了解。三是提醒关键环节和注意细节。简明扼要向领导汇报完主要内容后，要向领导进一步汇报需要注意的关键环节和具体细节，如完成时限、具体标准等，让领导对汇报工作有进一步的认识和了解。

二、结合实际拟定方案，让领导知晓“为什么”

一是拟定科学方案。汇报之前，应根据汇报任务要求，结合工作实际，多拟定几套备选方案，供领导遴选采纳，充分发挥好参谋助手作用。要力戒不明就里式汇报，领导一问三不知，结果只能再研究再汇报，导致工作效率低下。二是仔细阐述记录。向领导汇报备选方案时，不但要汇报方案的具体内容，还要汇报拟定方案的初衷、根据等，提高汇报的科学性。同时，认真记录领导对方案的意见，采纳哪一个方案，做了哪些改动，抑或提出的新方案，要全面记录，不漏掉任何一个细节。三是修改方案再汇报。根据领导的指示精神，充实、修改具体方案，贯彻领导的意图。将修改后的方案再向领导做一次简要汇报，重点汇报修改内容，待领导认可后具体落实。

三、因事而异灵活处理，让领导知晓“怎么样”

如何向领导提建议 篇8

近年来，随着上世纪80年代出生的独生子女开始踏入职场，在超前消费的观念引导下，“80后”们经常有很多疑问：钱不够花怎么办？自己究竟需不需要理财？如何理财？对此，理财专家建议，“80后”应尽早学会投资理财，早理财早受益，

●“80后”应走出三大误区

误区一：没财可理。许多人觉得自己刚刚步入社会，用钱的地方很多，存钱理财有难度，还不如等将来工作比较稳定时再开始。其实，这种想法是不对的。理财不分多寡。正所谓“你不理财，财不理你”，千万不要告诉自己“我没财可理”，要告诉自己“我要从现在开始理财”，尽早学会投资理财。

误区二：不需要理财。有些人认为，自己虽然不懂理财，但也不会每月都把钱花光，有时还能剩出些钱，因此不需要理财。这种观点是不正确的，无论你的收入是否真的很充足，都有必要理财。因为收入越高，理财决策失误造成的损失也就更大。合理的理财能增强你和你的家庭抵御意外风险的能力，也能使你的生活质量更高。

误区三：会理财不如会挣钱。很多人都抱有这种想法。觉得自己收入不错，不会理财也无所谓。其实不然，要知道理财能力跟挣钱能力往往是相辅相成的，一个有着高收入的人应该有更好的理财方法来打理自己的财产。

●“80后”理财如何规避风险

为了能合理控制理财风险，除了树立正确的理财观念之外，要想理财成功还必须要掌握正确有效的理财步骤和方法，

第一，要了解和清点自己的资产和负债。要想合理地支配自己的金钱，首先要做好预算，而预算的前提是要理清自己的资产状况，只有在理性分析过自己的资产状况之后，才能作出符合客观实际的理财计划。要清楚了解自己的资产状况，最简单有效的办法，是要学会记账。

第二，制定合理的个人理财目标。弄清楚自己最终希望达成的目标是什么，然后将这些目标列成一个清单，越详细越好，再对目标按其重要性进行分类，最后将主要精力放在最重要目标的实现中去。

第三，通过储蓄、保险等理财手段先打牢地基。在理财的最初，尤其是对初学理财的年轻人，应以稳健为主。

第四，安全投资，规避风险。千万不要急功近利，高收益意味着高风险。在准备投资之前，最好分析一下自己的风险承受能力，认清自己将要做的投资类型，然后根据自身条件进行投资组合，让自己的资产在保证安全的前提下最大限度地发挥保值、增值的效用。

第五，要不断地学习和发现新事物，不断修正改进自己的理财计划，使其日益完善。

●“80后”职场新人理财法

初入职场的“80后”们对于理财普遍没有经验，不知道如何理财？面对复杂的投资学问更是一头雾水。对此，民生银行理财经理古微娜对职场新人提出了不同的理财建议。

1、准备必须的日常生活费，节省日常生活开支。对于刚离开校园、阅历较浅的年轻人，理财专家建议，节俭虽然创造不出富翁，却是实现富翁之梦的量变过程。

2、制订储蓄投资计划。建议将每月工资的一部分转为定期存款进行储蓄，虽然储额只占工资的一小部分，但从长远来看，就可以积累一笔不小的资金。此外，专家建议，理财初期，宜选择风险较小的理财产品，其中储蓄和国债是最佳选择。没有足够的把握，不宜进行风险较大的投资。

如何向领导汇报工作的方法和技巧 篇9

2、注重汇报工作的重点和思路，宜条理分明。汇报工作应先事先做好资料的收集和准备工作，在汇报中做到条理分明(领导喜欢汇报工作言之有物，条理分明，能所得出一、二、三来)。特别是领导部署的重点工作，未完成最好也要说明阶段性的进展。

3、忌汇报工作中提出复杂和有争议的议题(思路)。争议议题如事前未与领导沟通过，慎在大会上当众提出。原因有二：

一、临时提出，领导无思想准备，本人也无法提出充足的论点，来说服领导和其他参会人员。

二、万一领导意见不一，当众反对，会导致本项工作偏离本人掌控，且很难再扭回(领导要维护本人的威信啊)。

4、忌汇报内容反复重复。平时领导已经知道的事情，点明重点和主要标志性工作即可，无需在从头说到尾，重复说明原因、经过、困难、成果，显得啰嗦。

向老板提意见需要注意四点技巧 篇10

2013-10-08 16:56 来源：参考消息网

参考消息网10月8日报道 外媒称，当你知道自己是正确的，而老板是错误的时候，想办法说出来可能需要一些技巧。但如果你是处理这种问题的行家里手，那么与老板意见不和可能会提升你的价值。当然，如果处理不当，也会降低你的价值，甚至让你被炒鱿鱼——所以，重要的是方法正确。

美国新闻与世界报道网站10月7日刊文说，人们在与老板意见不和时经常会采取两种错误的处理方式：要么埋在心里，从来不说；要么无视上司的指导，用自己的方式做事情。这两种方式都是错误的选择。如果你在某个实际问题上与老板意见不和，说出你自己的观点是值得的。下面要谈的就是该怎么说。

1、认识到你们有可能有着不同的信息。工作中的分歧之所以会出现，通常是因为两个人就某件事有着不同的信息。很可能你知道某些事情，而你的上司不知道，所以，你需要弄清楚这件事究竟是什么，告诉她，看看这能否改变什么。与此同时，对于她有可能告诉你的新信息要保持开放态度，这些信息可能会改变你自己的看法。例如，如果你感到沮丧的是你的上司没有批准你提出的增加临时雇员，以便处理堆积如山的数据库录入工作的请求，那么你的上司很可能并没有意识到你所感到的紧迫性，不了解随着下个月的客户邮件纷纷到来，而你的助手外出休假，积累的工作还会进一步增加。就这一情况向他提出警告有可能改变他的立场。或者，另一方面，你有可能没有意识到一个重要信息——例如，你所在部门的预算已经严重超支。说出自己的看法可能有助于让这类信息浮出水面。

2、请求进行限时试验。如果第一步不能解决分歧，你强烈坚持自己的观点，在某些情况下，你可以这么说：“我强烈坚持自己的看法。你是否愿意允许我尝试一下自己的方法，看看情况怎样？”（当然，你不能过多地使用这类办法，不能每次做决定时都要求对方退让——把这个方法留给你觉得对自己真正重要的事情。）

3、注意自己的语气。在你发表不同意见时，语气非常重要——它既可以让你显得颇具敌意，也可以让你听起来很有合作精神。你会希望自己的语气显得具有合作精神，有利于解决问题，而不是饱含挫折感、发泄或者敌意。如果你在进行对话时充分展示你理解最终决定权在老板手上，你会得到最好的结果。

4、确定你究竟有多在意。在你表达了自己的看法后，你的上司不一定会用你的方式看待问题。如果他不这么做，那么在某种程度上，你需要确定这件事对你有多重要。如果你们的分歧足够大，你当然可以行使自己的自主权，辞职不干——但通常来说，理性的做法是接受这一事实，即有些时候，你和你的老板看待问题的方法不同（正如你不会任何时候都与其他人的看法一致），而这在很大程度上是可以接受的。

单位职工给领导提意见 篇11

2、要在全面系统学习党的基本理论、基本政策、基本知识、基本经验的基础上，重点学好党章和民-主集中制等党内有关规定，深入学习中央关于落实科学发展观、构建社会主义和-谐社会。

3、要坚持民-主集中制，健全领导班子议事规则和决策程序，完善领导体制、工作机制和运行方式。要按照“集体领导、民-主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，进一步完善领导班子内部的工作分工、议事规则、决策程序，建立用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制。根据换届后领导班子配备的新特点，探索建立新的领导体制、工作机制和运行方式，促进领导班子高效、协调运转。坚持民-主集中制，建立和完善科学决策、民-主决策、依法决策机制，提高决策的能力和水平。