做最美教师学习心得

做最美教师学习心得（共10篇）

做最美教师学习心得 篇1

党的十九大报告，以“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建设小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力”为主题。这是一个高瞻远瞩，博大精深的报告，也是一个催人奋进的报告。重温党的十九大报告，再学十九大精神，只有通过反复认真品读，才能领略十九大的精神内涵，才能将十九大精神融入贯穿到平时的教学工作中。

深入学习总书记的报告，一个最大的感受就是一个“新”字贯穿报告。三万多字的报告里，习近平新时代中国特色社会主义思想是其灵魂。报告中体现四个新：新时代、新使命、新思想、新征程。新时代我们有新的使命，要用新的思想武装自己来完成新的征程。那么作为一名普通的班主任和生物教师，我的使命就是立德树人。十年树木，百年树人。教书育人是一名教师该努力完成的使命。身正为师，学高为范。在新时代的背景下，教师更应该不断学习，不断提升自我的专业素养，用新的思想武装自己。同时新时代背景下，我们该用发展的眼光来看待教育中的各个元素，用发展的眼光来看待教育中的各种问题，比如教育的不平衡、不公平问题，教学中差生问题。学生变了，学生通过各种方式习得的课外知识多了，学生的基础变了，但学生的心理问题也突出了，所以学情变了，我们的教学方式，辅导方式和内容也该随之发生变化。所以我们要不忘初心，时刻铭记作为一名教师的职责和使命，要不断的学习，不断地提升自己，不断用高标准来要求自己，这样才能践行党的十九大精神。

其次，印象中习总书记说“中国梦是我们这一代的，更是青年一代的。习书记也提出了“青年兴则国兴，青年强则国强。”这让我受到了很大的鼓舞，让我有了很强的使命感。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。作为一名教师，中国梦是我的，同样也是我要教育的学生们的。我只有认真做好本职工作，潜心研究学生、学情，教学设计，教学方式方法，积极的参加各种教学活动，不断地历练自己，让自己成为一名合格的，有理想，有担当的党员教师。同时，我要关爱我的学生，对他们耐心辅导，真心帮助他们，开导他们，让他们树立远大的目标，成长为实现中国梦的中坚力量。

做最美教师学习心得 篇2

“只有学习精彩, 生命才精彩;只有学习成功, 事业才成功。”教师首先应该是读书者, 一个底蕴丰厚的人, 再成为一个教书者, 一个有个性的人, 并努力成为一个著书立说的人, 一个有思想的人。教育教学的全新改革与纵深发展, 为教师施展才华和实现自身价值拓展了广阔的发展空间。教育见解需要独立思考, 需要不断反思自我、否定自我, 才能形成超越自我的见解。教师要不满足原有的知识基础, 不满足于一本教科书, 不满足于在题海里消磨时间, 不满足于教书匠的现状, 不满足于取得的点滴成绩, 不满足对教学实践的肤浅认知。

学习是发展之本、提高之策、进步之源、成事之基。学习是一种优化自我的过程, 是一种沉淀、一种积累。教师要与时俱进地学习政治理论;扎实系统地掌握本专业的基本理论和知识技能, 掌握本学科的前沿动态;学习教育学、心理学和管理学等相关知识;学习和掌握必要的现代教育技术手段, 学习广博的自然科学和社会科学知识。读教学经典, 读教育报刊, 读一些教育教学研究的书, 读人文书籍, 读写学生的书。教师要坚持钻研教材, 阅读参考书和专业杂志, 阅读各种文献资料。通过在教参上圈、点、划、做批注、写感受等形式理解课文内容, 编拟教学设计。要坚持写教学反思材料, 记录教学中的得与失、苦与乐。教师要坚持写生活感言、教育叙事、教学随笔、教学论文等。

教师要树立开放、创新的意识, 注重改造思维系统, 善于在消化吸收既有知识、前人成果和他人经验的基础上, 创造性地提出有切实依据的新观点、新认识, 形成改进工作的新思路、新办法。随着现代化建设的加快推进和使命任务的拓展, 各种新情况、新问题将不断大量涌现, 我们不懂、不会、不适应的东西将会越来越多。只有加强学习, 善于学习, 才会在社会变革中具有核心竞争力。

当今社会是一个知识经济社会, 也是一个学习型的社会。只有做终身学习的教师, 才能适应教育形势的发展, 才能胜任新一轮课程改革实践;只有做终身学习的教师, 才能以教促学, 以学促教, 双向互动, 进一步提高教师的综合能力;只有做终身学习的教师, 才能不断更新教育理念, 与时俱进, 开拓创新;只有做终身学习的教师, 才能提高教学质量, 成为一名合格的人民教师;只有做终身学习的教师, 才能办好人民满意的教育。

做最美的教师，只为遇见最美的你 篇3

一、从构造良好的师生关系开始

1.我会对你充满耐心

当教师每天都有忙不完的事情，在工作压力之下很容易感到烦躁，变得没有耐心。改完一次不理想的作业心情也会大受影响。每到这时我会安静下来想一想，作业不理想的原因或许是上课的指向不够明确，个别学生会有自身特殊的原因。很多时候学生的一些行为并不是有意的。老师要制造一个让他自主意识到“出问题”的机会。而不是学生犯错就马上批评。

一堂复习课，大部分学生都在积极思考回答问题，订正作业。你却迟迟不动笔，东张西望，嘻嘻哈哈。我走过去看你的本子，所有的错题都没有订正。我很生气，没有给你解释的机会拿走了本子。下课后叫你到办公室，并没有责骂，而是微笑的问，很喜欢语文课吧，笑的最好看。本来仰着头的你不好意思了。小声说，我现在订正。

2.我要对你充满“好奇心”

现在的我才知道：教师的“好奇心”会让学生感受到你对他的关注。对于你的学科他也会特别用心。

以前的我总觉得老师不要和学生聊太多，会显得没有老师的“身份”。一次放学和你同路，你自说自话似的畅谈你的生活，我惊异于这么个办事干脆利落的小小女孩是单亲家庭的孩子，母亲平时也没精力看护。顿时感觉我们近了很多，不仅限于课堂。你在一次的周记中写道“这周最开心的是就是和老师说了好多心里话，老师就像我的姐姐一样，语文课也更觉亲切了。”

这件事使我决定，做一个充满“好奇”的老师。

二、从营造和谐的课堂氛围开始

1、我会对你充满期待

罗森塔尔的期待效应告诉我们，在课堂中倾注期待，能唤醒、激活、发展学生的新潜能。让学生从老师的目光里、微笑中感受到支持和促进。

本学期刚接手的一个走读班，上了一段时间课后，我发现班里的一位男生上课总是小动作不断，作业草草应付，听写更是不过，无意间一次和前任语文老师交流时提到此事，语文老师笑着说“孩子很不错的，就是自制力不太好，要多夸他，我以前天天夸他，他可高兴了。”

幡然大悟的我意识到自己的经验局限，在一次你背完课文时，我诚恳地表示出对你的肯定，并表示相信你每天的听写也会取得好成绩，在信心大增和四星组长的帮助下，你的进步真的很大。

2、我要对你充满赏识

希望别人赏识是人的本性。赏识能使人愉悦、快活、激发潜能、迸发灵感，赏识也体现了师生间人格尊严的平等。教师要善于发现学生的每一处闪光点，欣赏他们的价值，树立学生的自信心和自豪感。

一次课前三分钟的演讲台上，一位高高瘦瘦的男生站在台上，脸涨得通红，几乎进行不了今天的演讲。稀稀拉拉的掌声之后是凝固的气氛，大家都在等待老师的打分。我并没有像以往一样打出分数，而是停留了一会，微笑地对大家说“同学们请你们用热烈的掌声给充满质感的声音以最大的肯定”台下掌声雷动。“相信明天的语文课你能给我们带来更精彩的演讲”座位上的你面露愧色。

还是那高高瘦瘦的身影，伴着教室里轻轻的笑声中，迈着似乎并不自信的步伐走向讲台，站稳，环顾一周后，终于喉咙开始涌动了：“天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。”这声音使得私语的教室变得安静，使得不屑的表情变得严肃。随着“美哉我少年中国，与天不老！ 壮哉我中国少年，与国无疆！”的铿锵有力的结束语。雷鸣般的掌声，我分明看到了你写在脸上的满足和自豪。

三、我会努力构建尽己所能的最有价值的课堂

作为教学上的新手，我最要做到的就是认真规划每一节课。用思考，实践，请教，反思来不断充盈自己的课堂。

每天一定留给自己充足的时间去思考，教师的职业特点决定了它的终身学习性，把教学当做一种乐趣，一种挑战。做一个在教学上游刃有余的教师是我们师者的追求。

也许进步还不是很明显，但是当看到一个你在开学第二周的周记本上表达出对课堂的热爱，老师们的言行让你感到温馨美好，语文课和上学期相比“如虎添翼”的话，虽然是孩子的语言，还是让我几乎热泪盈眶，发誓要为做一名优秀教师更加努力。这就是教师心底最柔软的地方。所有的付出，能让你有所感，有所得，足矣！

做新时代最美奋斗者学习心得体会 篇4

做新时代最美奋斗者学习心得1

近日，公司开展学劳模活动，在学习了劳模的先进事迹后，感触很深。他们能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致认可，与他们勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过对他们先进事迹的学习，我的体会主要有以下几点:

一、要学习他们工作细致认真，一丝不苟的精神。在工作中很多细节不容忽视，唯有踏踏实实一步一个脚印才能真正做好自己的本职工作，要虚心向师傅们请教，学习他们严肃认真的工作态度，对工作细致认真，一丝不苟。他们除正常工作时间外，常常中午不休息，夜晚加班，为了公司勤勤恳恳的付出着自己的力量。

二、要学习他们刻苦钻研工作的精神。模范的事迹告诉我，无论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神和做好做优的干劲。为了保质保量完成工作任务，他们“舍小家、为大家”，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的成绩，培养出了一大批优秀的技术人才，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。

三、要学习他们坚守忠诚的品质。坚守忠诚是一种习惯，是忘我的投入，是创新的前奏，是一种道德信念，他们对待工作一直是坚守忠诚的态度，他的工作环境艰苦，办公条件差，生活清贫、枯燥、寂寞但这些都没有让他退怯。

在经历这次精神教育和学习，为我今后的工作打下了很好的基础，明确了如何做好自己的本职工作，从平凡的小事做起，要以他们为榜样，尽自己最大的努力为做好身边的每一件事。

做新时代最美奋斗者学习心得2

目前，全司上下正掀起一股弘扬劳模精神，争当优秀员工的热潮。这是与我们这个时代尊重劳动、尊重劳动者、鼓励创新这个大势与时俱进的。

张金安之所以能戴上劳模的桂冠，决不是凭嘴巴喊出来的。他勤奋工作、忠于职守、责任心强——这正是一个劳模必备的素质，也是一个普通劳动者由平凡到优秀再到卓越的必备条件。学习张金安就是要超越自我、告别平凡、创造优秀、追求卓越!

说到勤奋，大多数人眼中的劳模就是不分白天黑夜，挥汗如雨，勉力工作，起得比鸡早、干得比牛多、跑得比马快、吃得比鸟少的工作狂人。其实，我认为，除了特殊情况下，由于工作性质要加班加点，一般情况是没有必要这样做的。我以为，勤奋需要苦干，但更要巧干;勤奋需要劳力，但更要劳心。在我们的八小时里，最高效率、最高效益、最低消耗才是我们真正追求的东西。而我们也欣喜地看到，张金安同志正是以追求高效率、创造高效益做为自己工作的指南。这样的勤奋才是真正的勤奋，这样的劳模才是真实的劳模!

再说忠诚。张金安同志说过，不管是在国企还是在民企，都要忠于企业。我认为这话说得很好，这也是做人的基本底线。不管你在哪里工作，你都要忠于自己的企业，不做有损于企业的事，这是立身之本。忠于企业，为企业做事，是尽力而为还是全心而为?这就有区别了。对于大多数人来说，可能是尽力而为。因为企业不是我的，我能尽力而为就不错了，对得起自己的工资了。但我认为张金安是全心而为的。他起早贪黑，以企业为家，是全心全意扑在工作上，把自己做为企业的主人。我想，这也是优秀员工与劳动模范的区别吧!有个故事说，一对夫妇晚上举行婚礼，洞房花烛夜。客人散去后，媳妇坐在床边，看见几只老鼠偷吃稻谷，她指着老鼠对丈夫说：“快看，老鼠偷你家稻谷了!”丈夫寻声追打老鼠。不久，夫妻入睡。朦胧中听见异响，几个老鼠又出来偷吃稻谷，媳妇跃身而起，捡起地上的鞋向老鼠猛砸：“看你还敢偷我们家稻谷!”这就是主人意识的增强。

说到底，学习张金安就是要学他“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的忘我工作精神;学习他以企业为家的主人翁意识;学习他超越自我，追求卓越的优秀品质。唯其如此，我们的企业才能一年一个台阶，由平凡走向辉煌!

做新时代最美奋斗者学习心得3

一个不爱岗的人很难做到敬业，一个不敬业的人，很难说是真正的爱岗。所以，每个人要真正做到敬业，首先，必须从爱岗做起。就是说，不论做什么工作，不论职务大小，都要立足本职工作，严肃认真，兢兢业业，脚踏实地，一丝不苟。其次，必须树立服务的思想。要知道每个工作，每个岗位，都是可敬的，都是社会需要的。服务不是抽象的词汇，它体现在每个人的具体工作之中。所谓：“我为人人，人人为我”就是最好的体现。所以，只要树立了服务的思想，就能在工作中积极主动，奋力进取，精诚协作，高度负责，什么困难都能克服。再次，努力学习和掌握新业务新技术，力求精益求精。随着市场竞争的日趋激烈，每个岗位，每个员工的压力都越来越大，工作负荷也越来越重，文化知识、业务水平、技术素质的要求也越来越高。一个人如果只有敬业的良好愿意望，却没有敬业的各种素质，敬业就没法落到实处。最后，坚守岗位责任，干一行爱一行。履行职责是每个公民的本分，岗位责任就是社会责任，是社会对每个公民的义务要求。所以，每个人都要有明确的、执着的责任意识。

但是，在现实生活中，要真正做到敬业，却不是一件容易的事。因为毕竟有许多外来因素会干扰你，比如工作的繁忙程度、环境的和谐程度、心理的平衡程度等等，想要做到气定神闲般的不为所动，一如既往地爱岗敬业，的确需要超人的气度和真正敬业的精神。生活是需要一个正确的态度来支撑的，通过学习《主动执行》、《没有任何借口》，忽然发现这一切其实并不难，我们的苦恼与怨愤都来源于目标的偏差，太在意那些外化的东西，才会在迷失与找寻中生出许多痛苦来。

如何对待艰苦，如何对待收入?不同道德觉悟的人回答是不同的。在我们身边，不少人是工作在环境艰苦、劳动繁重、收入不高的岗位上的，正是由于他们崇高的敬业精神，才赢得了社会广大人民的尊敬。试想，如果没有亿万农民辛苦种田，没有千百万工人在茫茫沙漠荒山采煤、采油、修铁路，没有广大人民解放军在天涯海角守卫祖国大门，没有千万个清洁工人清扫城市垃圾，没有几千万人民教师、科学工作者埋头于教学、科研，我们的改革开放事业和社会主义现代化建设事业能取得如此辉煌的成就吗?人总是要有点精神的。用为人民、为社会、为祖国的态度去敬业，在道德上是高尚的，是值得人们尊敬和学习的。那种带着纯粹个人功利目的敬业的人，也可能成功一时，但一旦遇到外在竞争压力或其它原因，那种“敬业”精神就会迅速消失。当然，我们所说的敬业，并不意味着一个人在第一次选择的岗位上“从一而终”。在市场经济条件下，人们可以选择发挥特长的工作岗位，并想在新的工作岗位上做出贡献，同样离不开敬业精神。市场经济是竞争经济。一个人只有在自己的工作岗位上兢兢业业，精益求精，才能在激烈竞争中立于不败之地。否则，就是在新的工作岗位上，如果没有敬业精神，偷懒耍滑，得过且过，还会被职业组织所淘汰。

敬业和奉献是紧密联系在一走的。所谓奉献，就是一心为他人、为人民、为社会、为国家、为民族作贡献。有这种境界的人，从事工作的目的，不是为了个人的名利，也不是为了家庭的名利，而是为了有益于他人、人民、社会、国家和民族。奉献是在自始至终贯穿着敬业等优良职业道德品质长期积累的基础上产生的。在我们社会，像雷锋、孔繁森、李国安等同志，之所以受到社会尊敬，就是因为他们在各自的工作岗位上默默地为社会作了无私的奉献。

奉献是社会主义职业道德的最高境界。一个公民如果真正做到了奉献，他就能在工作中做到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。同时，奉献也是社会主义公民道德的最高境界。一个公民如果真正做到了奉献，也就无论在什么场所，都能够爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业。奉献是无私的付出。虽然，它是公民的基本道德规范，但是，他也是社会主义公民做人的最高境界，一个社会主义公民能够无私地奉献自己的辛勤劳动、聪明才智，甚至自己年轻的宝贵生命，这样的公民难道不是一个道德高尚、值得人们学习的榜样吗?雷锋曾说：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……”孔繁森同志也曾说：“把自己当作泥土吧，认众人把你踩成一条路。”这就是他们无私奉献观的最好写照。

快乐、健康地生活，是我们每个人的愿望，只有拥有健康的生活态度才能使我们在人生的路上越走越稳健。企业不是我们的家，但我们应该象经营自己的家一样去经营我们的企业，这需要无私的精神。

做新时代最美奋斗者学习心得4

学习劳模精神，使我们充分认识到劳模“爱岗敬业、为国为民的主人翁精神，争创一流、与时俱进的进取精神，艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神，勇于创新、改进的开拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黄牛’精神，甘于奉献、乐于服务的忘我精神，紧密协作、关爱的团队精神”，是各行各业、各岗位在千变万化的复杂社会环境下不断前进的精神保障。

有责任的社会人，我们要学习劳模精神，树立起“爱岗敬业、为国为民”的主人翁精神，在自己的岗位上不断创新、寻求突破，克服一切困难，为社会的进步贡献自己的力量。

学习劳模那种坚定理想信念、以民族振兴为己任的主人翁精神。劳动模范之所以能在平凡的岗位上干出突出的业绩，就是因为他们始终有着为祖国、为社会、为人民干好事业的坚定理想信念。我们就要像他们一样，志存高远，立足本职，爱岗敬业，扎实工作，在自己的岗位上为社会进步做出积极的贡献。

学习劳模那种勇于创新、争创一流、与时俱进的进取精神和开拓精神。我们要在不断总结工作经验的基础上，大胆寻求革新，创新工作方法。

学习劳模那种艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神。劳动模范的先进事迹充分说明了事业是实干出来的，任何心存坐享其成、好逸恶劳思想和做法的人是不可能干出一番事业的。求真务实、兢兢业业工作，就是我们学习劳模的行动。

学习劳模那种淡泊名利、默默耕耘的“老黄牛”精神和甘于奉献、乐于服务的忘我精神。

学习劳模那种紧密协作、相互关爱的团队精神。团结就是力量。

劳模精神是时代的旗帜，大力弘扬劳模精神，我们就要牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度，像我们身边的劳模一样，从自己做起，从一点一滴做起，从平凡小事做起，以自身的实际行动，说真话，走正道，办实事，以自身的实际行动，投身到各自的工作岗位中，锐意进取，务实奉献，为社会的美好明天而奋斗!

做新时代最美奋斗者学习心得5

劳模精神包含着热爱劳动、追求知识、努力创造的价值取向，这些取向都以劳动模范为承载者和实践者，是凝结劳模精神的导向。劳模精神，实际上折射出一个时代的人文精神，反映出一个民族在某一个时代的人生价值和思维道德取向。它简洁而深刻地展示着一个时代的精神的演进与发展;它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代的思想与情愫。它是我们的宝贵财富，是激励全国各族人民应对各种挑战和机遇，是艰苦创业、团结奋斗、勇往直前的强大精神力量。回首新中国走过的几十年风风雨雨，劳模所体现出来的人文精神，代表着一个时代的价值观、道德观和精神风貌，同时还展示了中华民族顽强拼搏、自强不息的崇高品格，体现了我们伟大的民族能够与时俱进、开拓创新的精神风貌。

无论时代变迁，每一个时期的劳模都具有不同的内容和特点，但他们又有共同点，那就是主人翁的责任感和艰苦创业的精神，忘我的劳动热情和无私奉献的精神，良好的职业道德和爱岗敬业的精神，这些集中体现了中国广大劳动者的先进思想和精神风貌等优秀品质。劳模精神过去是、现在也仍然是。劳模精神引领着时代精神，劳模价值创造社会价值。每一个时代的劳模都有其特点，但无论时代如何变迁，永远不变的是劳模精神的本质。

做最美教师学习心得 篇5

始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用，在疫情防控常态化的背景下为经济发展注入不竭动力 弘扬劳模精神、劳动精神，践行工匠精神、创新精神，为中国经济高质量发展汇聚强大正能量 使每一位普通劳动者都有人生出彩的机会，才能让一切创造财富的源泉充分涌流，让一切创新的潜力竞相迸发 “中国梦，劳动美” 。全国总工会开通“工会就业服务号” ，提供近百万人次用工需求信息;在河南，省五一劳动奖 重点倾向新冠肺炎疫情防控一线突出贡献者;在浙江，省工会共慰问一线防疫人员 115.4 万人次??“五一”国际劳动 节到来之际，各地各部门推出一系列致敬劳动者、致敬战疫者的活动，激励人民辛勤劳动、攻坚克难，弘扬新时代的奋 斗精神。 抗击新冠肺炎疫情斗争中，无数劳动者携手同心，汇聚成抗击疫情的强大合力。10 天左右时间建成火神山医院、 雷神山医院，背后是 4 万多名建设者日夜奋战;医护人员白衣执甲、逆行出征，哪怕脸颊被口罩勒出印痕、双手被汗水 浸到泛白，也要跑赢时间， “从病毒手里抢回更多的病人” ;提前复工为前方提供抗疫物资，快递小哥“我多跑跑腿，大 家就可以减少出门的风险” ;社区工作者挨家挨户排查、守住社区防控阵地??在以习近平同志为核心的党中央坚强领 导下，无数劳动者顽强拼搏、无私奉献，构筑起联防联控、群防群控的严密防线，为复工复产创造了条件。 年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年。受疫情影响，今年各项工作任务更重、要求更高。在 这样的大背景下，今年的“五一”劳动节更显意义重大。越是面对疫情影响，越是要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视 发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用，才能在疫情中取得如此大的胜利。

最美教师学习心得 篇6

桦甸市向阳小学闫丽薇

一直以来，我都很喜欢“爱”这个字，因为它蕴含了人间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加灿烂。学习了最美教师的故事。让我对“爱”字有了更深的体会和理解。

最美教师闫秀珍老师，她的美是难能可贵的细心。每天面对来自不同家庭的孩子，他们有的父母离异，有的家庭困难，有的是留守儿童，可是在他们面前，闫老师都是细致的关心，嘘寒问暖，她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事。最美老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师都在用自己博大的爱去温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

最美老师，美在强烈的责任心。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。” 责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。

做学习型的语文教师 篇7

那么, 如何做一名学习型的语文教师呢?

一、语文教师应是会读书的学习者

古人云:“读书百遍, 其义自见”, “读万卷书, 行万里路”, “读书破万卷, 下笔如有神”。可见, 读书对一个语文教师来说, 太重要了。而一个语文教师要领悟专业知识的内涵, 感悟其学科的教育方法, 必须是一个会读书的学习者。只有会读书才能树立自己的形象, 只有会读书才能使自己的教学功底变得扎实, 只有会读书才能驾驭课堂, 只有会读书才能完善人格, 只有会读书才能充实自己。

(1) 博读群书, 以读促读

一位教育专家曾深刻指出, 未来教育将结束单科教学的历史使命, 要求教师成为多面手, 会运用多学科知识解决所任学科教学中的问题。可见语文教师的阅读面要广, 要博读群书, 不能仅限于专业学科一类的书, 阅读对象是天文地理, 三教九流, 能登大雅之堂, 凡能获取知识营养的内容都要读。特别要读知识“杂交”的公用部分。这样, 教学上知识链接的问题, 学生突发性提出的问题等对一个有着丰富课外知识的教师来说, 去应对就是小菜一碟了。

而教师的读书精神会传染、激励学生学习的积极性, 从而使学生获得学习语文的成功体验与快乐, 成功欲又会不断地促使他们对自己提出更高的要求。一旦学生的求知欲望被我们语文教师挖掘出来, 作为学习主体的学生, 他们进行语文学习将不再限于语文课堂, 他们会博览群书, 课内外衔接, 并努力做到学以致用, 为将来走入社会奠定基础。这既是新课程改革对语文教学提出的目标, 也是新的教育形势下, 体现学生的主体地位, 满足学生学会学习的需要。因此, 语文教师要博读群书, 学会以读促读。

(2) 精读专业书, 读以致用。

对一个语文教师而言, 积累一些相关的知识是最起码的要求。而语文学科相对于其它学科来说, 是慢功, 是硬功, 每个人的文化涵养不可能在短时间内提高, “冰冻三尺, 非一日之寒”便是这个道理。况且新课程理念下的课堂以学生为主体, 教师是整个课堂的支撑者, 引导者。给人一杯水尚且需要一桶水, 更何况是支撑全班几十个人思维的大平台呢?所以语文教师如果没有更深厚的专业知识势必不能担此重任。由此, 语文教师要耐住寂寞, 静下心来潜心精读任教专业领域的知识, 不断吸收专业实战技能, 积累大量的专业文本知识。学孔子的“循循善诱”, 学孟子的“言近旨远”, 学荀子的“谨顺其身”, 学韩愈的“教学相长”, 学朱熹的“春风化雨”, 学许衡的“可为也用”……学夸美纽斯、苏霍姆林斯基、布鲁纳……学于漪、钱梦龙、余映潮……在能动地、灵活地阅读过程中, 把读书所得运用于教学, 在课堂上旁征博引, 古今中外, 信手拈来, 在不经意间, 学生得到了启发, 受到了教育, 领悟了知识, 感受了人生。这便是老师最大的收获。所以, 语文教师要不断“洗脑”、“充电”, 把精读专业书, 并读以致用作为提高学生语文素养的有效途径。

(3) 细读佳作, 浸润书香

只读圣贤之书不够, 只读专业书以应付职业的需要也不够, 要真正提高语文教师的文学素养, 要拓展教师的文化视野, 必须“像蜜蜂采蜜那样博采杂家”, 除了自己的专业书籍和经典书籍以外, 语文教师还应细读新的、有鲜明时代特色的当代优秀作品, 凡是学生应当读的, 适合学生读的, 学生喜欢读的, 教师都必须读到。只有这样, 教师才能酿造出“最甜的蜜”, 学生才会有兴趣去品尝。唯其如此, 教师才能以自己的书卷之气, 去熏陶感染学生, 使其热爱读书, 成为未来书香社会的一员。

不熟读背诵课文, 经典语言材料就吸收不了, 不扩大阅读, 就不能扩大知识面。丰富营养, 提高眼力, 不到生活的源头活水中去学语文, 不为生活而学语文, 语文就失去了生命力。没有直接的、间接的阅读, 阅读能力就不可能有实质性的提高, 写作就会无病呻吟, 搞文字游戏, 抒虚情假意。为使师生共同学好语文, 教师应努力拓宽加深自己的知识面和知识层, 做到博闻强识、胸储万卷而且融会贯通, 做一个会读书的学习者。

二、语文教师应是勤动笔的实践者

读书生智慧, 实践出真知。处处积累皆学问, 集思广益开眼界。语文老师不仅要善于学习, 学会读书。还要勤动笔, 多写读书笔记并实践写作, 拿起笔记录思想的轨迹。

(1) 勤动笔, 作读书笔记

书读多了, 时间一长印象就不深了, 模糊了, 甚至遗忘了。俗话说:“好记性不如烂笔头。”读书笔记可以弥补脑力的不足, 有助于对读物的深入理解。读书笔记, 不是照抄读物的原文, 必须以对所读的书、文内容的理解作为前提, 书、文读过之后, 总要想一想, 究竟哪些内容是值得记下来的。这样在读书、文时就格外认真仔细。同时, 没读懂的地方应反复领会、琢磨明白, 然后把其中新颖、独到的地方记下来, 在边读边记的过程中, 大脑进行积极思考, 这样就自然加深了对读物内容的理解。读书笔记也有助于积累资料。读书积累多了, 写成笔记, 经过分门别类的整理, 组成系统, 使用时十分方便, 一查就可以找到, 比到书架上“大海捞针”省时省力, 所以又称读书笔记是资料的仓库。同时, 读书笔记还有助于产生新的思考, 有助于提高写作能力。总之, 作读书笔记不仅可提高阅读书、文的效率, 而且能提高科学研究和写作能力。因此, 语文老师应是勤动笔, 会归类整理, 善作读书笔记的实践者。

(2) 勤动笔, 写美文佳作

从教师的基本功来说, 语文教师会写、善写是份内的事;从教师自身的发展来说, 读写结合是提高语文教师自身文化素养的最有效的捷径, 教师只有文必躬行, 以读带写, 以写促读, 自己教学的发展之路才会越走越宽。从教学的目的来说, 语文教师读写的目的是为学生服务的, 会写作, 是语文教师必备的、重要的、也是基本的素养。很难想象一个自己不能写作的语文教师却能指导学生写作。同时, 语文教师不仅能写出自己的专业论文, 还要能写出各种文体的文章, 凡是要求学生写的文体, 教师必须都能写。教师只有给学生做出写作的示范, 才能为学生积累丰富的写作经验, 指导学生独辟蹊径, 更快地提高他们的写作能力。不仅如此, 教师如果能写作, 还对学生起到潜移默化的教育作用, 教师的文章如能发表, 学生读了很受熏陶, 这可促使他们萌发创作的欲望, 初试自己的笔锋, 如此几番努力, 学生的写作能力就会由质的变化而飞跃到一定的高度。他们的作品一旦发表, 便可领略到成功的喜悦和快感, 而今后的写作能力就会呈螺旋式上升, 使他们最终走向成功。

因此, 语文教师只有“读万卷书, 行万里路”, 才能修成文化素养高深的大成者, 才能造就学识宽厚的智者, 才能带领学生从语文学习的必然王国走向自由王国, 才能从平庸走向杰出, 从一般走向卓越。

(3) 勤动笔, 记思想轨迹

“学而不思则罔”, 教师不思则停滞不前, 在这里“思”指的是反思。一个语文教师是否优秀与他是否经常记录思想轨迹, 写反思有很大关系。因此, 在阅读教育教学论文案例后, 我们可写下自己的思考:在我的教学中出现过这样的情况吗?作者他这样处理巧妙在哪里?在上完一节课后, 我们可把课堂上出现的问题与闪光点写下来, 反思自己的不足, 思索改进的方法措施, 从而有效地促进教学质量的提升;在听完老师们的课后, 写下这节课老师在设计课上贯穿了哪些理念, 有哪些可取之处, 又有哪些不足, 应当采用什么样的方法或教育机智来处理。多思多写会促使我们改变教学的方式方法, 评价学生的标准, 看问题的方式, 对学生的态度, 处理问题的方法等。因而, 更受学生欢迎了, 更叫学生理解了, 更能与学生亲近了。一句话, 教师的人格魅力更大了。可见, 勤于动笔, 深刻反思, 记下教学过程的思想轨迹, 有利于语文教师不断地提升自我, 不断开拓自己的事业。

三、语文教师应是坚持学习的示范者

苏霍姆林斯基说:“要天天看书, 终生以书籍为友, 这是一天也不断流的潺潺小溪, 它充实着思卡西尼重力公式的江河。”阅读和写作对人的成长乃至整个人生是必要的, 它是滋养心灵, 提升心智, 丰富生命, 完善自我的重要途径和方法。语文教师的成长尤其离不开阅读和写作。可见, 坚持学习, 坚持阅读, 坚持写作应该是语文教师的职业素养和习惯。

信息时代, 学生信息的来源很多, 知识老化的周期很短, 更新的速度很快。只有不断学习, 随时更新储备知识, 才能成为一名合格的教师。有道是, “根深才能叶茂”, “水厚方能负大舟”。一名教师的知识如果储备不足, 教学中必定捉襟见肘;反之, 如果教师具备了比较扎实的知识功底, 具有学者的风范。“撷众人之智慧, 成自家之特色”, 那么课堂将是学生有效充电的场所。因此, 语文教师必须立志终身学习, 不断提高自己的教学水平和研究水平。

教是为了不需要再教。一个好的语文教师, 绝不应该仅仅满足于把自己满腹的学识传授给学生, 而更应该坚持学习, 不断摸索教学方法, 发自内心地尊重学生, 并尽己所能帮助学生树立成才的信念, 培养学生阅读的兴趣, 学会阅读的方法, 养成读写结合的习惯, 发现并培养学生潜在的才能, 从而使课堂成为学生快乐学习的天堂, 使每一个学生都能够真正有所收获, 有所进步, 为以后的成才打下坚实的基础。

其实, 有很多与自己专业有关联的东西, 都需要我们不断地学习, 增加容量更新储备, 唯一的途径就一个———坚持学习, 不断积累。尤其是现代社会为我们提供了一个更为广泛的学习空间, 网络资源的开发与应用, 多媒体技术在教学中的运用, 努力掌握信息工具的运用, 学会网上读书, 获取资料和信息, 已经迫在眉睫。

大师们的理念, 精髓和实践经验值得我们学习, 名师高尚的人格魅力, 丰富的教学经验值得我们学习, 学者们不懈追求探索的人生境界和献身事业的人格力量值得我们学习, 社会人生这部深奥绵长而无页码的大书也值得我们学习。我们只有坚持多读教育名著, 与大师对话, 和名师交流, 以学者为友, 并把学习内容转化积淀为自己的综合素质和创造能力, 才能不断提升自己和事业的境界, 才能做素质教育一面鲜艳的旗帜。

最美教师学习心得 篇8

而最美的女老师不就像这个固执的小男孩吗?她的行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有影响力有作用，但她竭尽自己的全力在行动着，为了一小部分孩子付出自己的青春。

“一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来;别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。”她只想这些孩子有书可以读，这样她就满足。她想实现孩子们的梦想。

这让我想到以后同样会成为教师的我们。实现孩子们的梦想是一场接力赛，是有良知的人参加的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那向往的眼神，谁的良知不会受到触动?当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出牺牲，甚至付出生命，当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想，难道我们能够视若无睹吗?

社会的喧嚣，空气的污浊，氛围的黑暗，生活在城市的人们已经渐渐失去他们原有的激情。

梦想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想，多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单，也很一致，就是读书，读书是他们的梦想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手。

梦想的花朵，只要有水，它就可以灿烂绽放;

梦想的翅膀，只有有风，它就可以展翅翱翔;

梦想的夜空等待我们去点缀，梦想的距离等待我们去拉近。

感动中国带给我们的不能仅仅是眼泪，还有眼泪下暗藏的决心，以及决心里即将的`行动。

“感悟”最美

在网络时代的今天，我们处处可见“最美”，“最美女教师”、“最美司机”、“最美警察”等等好人好事不断涌现，这说明，在快节奏的社会生活中，人们并没有忽略“好人好事”，而是更客观更真实更重视的“发现美，赞扬美”。

“最美乡村女教师”如一缕春天柔柔的风，在这个周五的午后吹进了我的心里。格桑德吉老师的美，如同那乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人。她扎根悬崖边上的墨脱县帮辛乡小学的这十三年，点亮了多少学生的人生梦想，她陪着学生一同成长、一同生活，单单就是这十三年来，她走过的那条长长的溜索，都印证了她是最美的乡村女教师。

我们每个人都拥有美好的理想，我想当十三年前格桑德吉老师从河北师范大学毕业的时候，也应该是怀揣着美好理想的。但是她的理想是选择回到她的家乡，回到那个条件很差、教学硬件奇缺，师资奇缺的地方。面对困难，格桑德吉老师选择了坚守。十三年的日日夜夜，她选择与学生相依相伴，呵护学生成长。格桑德吉老师通过实际行动，诠释了教育最伟大的奉献，最平凡的坚守和最无私的奉献。

格桑德吉老师用她自己独特的“美”，散发出了巨大的感召力量，也正是这样甘于奉献的教师，用她们独特的“美”使乡村的师资力量得到改善，才能让一批批学生从大山中了解外面的时间，最终走向外面的世界。

学习最美乡村教师心得 篇9

克井五小

李换娥

近段时间，学校组织我们全体教师认真观看了“济源市最美乡村教师”的视频，细细阅读了每位教师的典型事迹材料，使我认识了十位最美丽的乡村教师——一个与大山为伴、守望13年的教师段永涛、倾注心血于济源，誓把大峪变“新乡”的乡村教师娄利伟、走过36年讲台岁月的乡村教师张青春，以及留守儿童的“贴心妈妈”陈月娥„„了解了他们为人师表、淡泊名利、执着坚守、默默无闻扎根于贫瘠山区和乡村的精神。我不由地发出感叹：他们不愧为“最美乡村教师”这个称号。我们要向他们学习。

让我印象最为深刻的是我中心校大社学校评上乡村教师的王金龙老师。他的“教坛‘老愚公’育人‘好园丁’”一文我读了好多遍。他的先进事迹深深地印在了我的脑海里。王老师更是我学习的榜样。

一、学王老师对学生献出一片爱心。

王老师对班上的学生无微不至地关怀，让几个孩子在自己家里吃住，帮助他们完成学业，多么让人感动。作为一名教师，就应该像王老师这样！对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦地耐心指导，当学生做错事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母，真正让学生在快乐中学习，在快乐中成长。

二、学王老师对工作的认真态度 王老师说：“要做就做最好！”多么认真！多么负责！最美老师，美在责任。他的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他敢于负责，敢于担当的精神。向他学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

三、学他的才学

王老师亲自编写盘古文化，亲自写小导游词，培养了无数优秀的小导游，为家乡做出了巨大的贡献。这不禁使我感到惭愧。读书、学习，培养学生综合能力，将成为我以后努力的方向。

四、学他乐于助人的品质

王老师在学校就是一个大好人，谁有忙都帮：修煤炉、修电器、替人值班等等。这样的老师，谁不喜欢？

2020最美教师学习心得 篇10

2020最美教师学习心得大全1

一、学习理论知识，不断提高自己的政治思想素质。

认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致，坚决拥护中国共产党的领导，努力学_大的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业。尽管社会有些言论对党提出了这样那样的抱怨，我认为一党执政符合中国国情，有利于国家的长治久安。作为一个非党派人士，民主自由是我们的目标，如果没有稳定的社会环境这些都是空谈。我热爱祖国，拥护共产党的领导。

二、兢兢业业、勤奋工作。

教书育人是教师的天职而教学工作是各项工作的核心。本学期我主要担任_x和_x等专业课的教学工作。教书育人和员工培训是两码事。首次接触教师工作，随着培养对象的不同，需要花费更多的时间去研究学生的心理。除了传授实用知识外还要教他们学会做人。通过半年来的努力总结如下:

首先，做好本职工作：

1、备课深入细致：平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对大学生特点，以理论结合实践教学为主，不搞满堂灌，注意案例的分析。

3、积极参加校内外教学科研活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听老教师的公开课已经成为我的习惯，取长补短，以便更快的进入教师角色。这个习惯我会一直坚持下去。

其次，热爱学生：

1，尊重学生，热爱学生，平等对待学生，了解现在大学生的心理压力，经常与他们谈心。特别是毕业班的同学就业压力非常大，他们经常会问一些就业问题，我总是尽我所能充分给予他们帮助。有时候想想教师的成就感也许只有寄托在我的学生身上，希望他们能够取得成功后还依然会记起他们的老师。

2，在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，这是个个性的时代。发展个性不等于放纵他们，要让他们在学习知识的同时学会做人。

临近年终，回顾过去，总结经验，吸取教训，争取在新的一年里有个好的开端，为学院的建设，贡献自己的一份力量。

2020最美教师学习心得大全2

乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习：

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。

学校教师决心以“最美教师”为榜样，开拓进取，做人民满意的教师和教育工作者。

2020最美教师学习心得大全3

学习了“河东最美教师”的感人事迹。我的心久久未能平静，看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些河东教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。

提及这些最美河东教师，无论是爱生如子，还是扎根乡村……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。我要向“最美教师”学习：

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把河东打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

第三、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业;只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此教师要具备高度责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。

2020最美教师学习心得大全4

最美的乡村教师”这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北，为我们教师群体树立了学习的榜样，是激励我们教师团结拼搏，奋勇向前的强大动力。

半个月来，陆续在电视上、报纸上、网上看着关于最美的乡村女教师曹瑾的报道，我心里就像装着什么东西似的总是沉甸甸。

乡村教师是一个光荣又普通的职业，担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作。尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，“寻找最美乡村教师”活动的入围者，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美!他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的普通人来说，这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的乡村教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：

第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业贡献智慧和力量。

也许她的行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有影响力有作用，用她那执着的敬业精神挽救了一家人的生命。

这让我想到作为教师的我们。实现孩子们的梦想是一场接力赛，是有良知的人参加的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那向往的眼神，谁的良知不会受到触动?当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出牺牲，甚至付出生命，当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想，难道我们能够视若无睹吗?

梦想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想，多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单，也很一致，就是读书，读书是他们的梦想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手。

总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。

2020最美教师学习心得大全5

中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主张对学生施以“仁爱”，就像“最美教师”说的我们学校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。

20_年11月10日早上，外来务工人员姚慧芬和女儿翁进城、儿子翁明冲在衢州市区清莲里的家中煤气中毒。两名孩子就读学校的老师们发现姐弟同时旷课后，立刻打电话联系，并四处寻访，几经周折，最终在学生家中找到了煤气中毒的一家三口，并将他们从死亡边缘拉了回来。三位老师的责任心和爱心，挽救了一家人的性命。

最初看见衢江四小三位老师的先进事迹是在网上，我深深的被她们的事迹所震撼，所感动。同样，作为教师的我，学习了三位教师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足道。在她们身上我看见了仁爱，看见了她们的坚持不懈，看见了她们执着的责任心，看见了她们那一份坚定的信念。作为一个人民教师，打电话给未到校的学生，这就是每个教师所应尽的职责。一般我们打电话，听见停机的也就放弃了。最多给充了话费以后，听到隐隐约约、语无伦次的声音，也就挂断了。但是三位老师并没有因为这样的挫折而放弃。调课之后，继续寻找，不求任何回报。作为老师的我们，应该很清楚，调课是一件很麻烦的事情。但是三位老师，以不放弃不抛弃自己的每一个学生的精神，始终坚持着这一份信念。平凡之中见伟大，细微之处见真情。她们的努力，她们的仁爱更是让我自惭形秽。今后，我也要像她们一样，做一个会坚持，会尽责，会关爱学生的老师。通过学习“最美老师”的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个学生。

孔子说过：“三人行，必有我师”。出了课堂，我和学生之间便是好朋友。经常促膝长谈，学生会对我非常的信任，谈在学校的学习，学校的生活，有时甚至个人感情的问题。学生会将他所遇到的问题遇到的迷惑说出来给我听。其实，我们经常说某个班的哪个学生真的很调皮很难教，现在的学生怎么越来越难教，诸如此类的埋怨一大堆。并非如此，用心做，用心用行动去感化他们。我们坚持“引领技术，成就未来”的校训。作为一名教师，我们坚持理实一体化。做双师型的优秀教师，也切实的在做。理论讲完，马上实践。实践中有不明白的又讲理论。在理论中学习技术，在技术中掌握理论。让学生可以更快的掌握技术和理论知识。让他们能在毕业以后找到一份好的工作。

正是本着“学高为师，德高为范”的精神，团结一心，用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。