2015教师培训心得体会文章

2015教师培训心得体会文章（精选9篇）

2015教师培训心得体会文章 篇1

地理组

唐文博

12月23日有幸参加了区里骨干教师培训，通过培训，让我深刻地认识到做一名名副其实的骨干还需要多参加培训，聆听专家和名师的教学理论，不断增长个人的见识。这次培训也给我提供了这个再学习、再提高的机会，受益匪浅。尤其是听了李明霞教授的《跨界引领名师成长》的讲座。李教授的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。她所讲内容深刻独到、通俗易懂、生动有趣、发人深省。

下面我主要就李明霞教授的《跨界引领名师成长》的讲座给我留下深刻印象的几方面，谈一下我这次学习的一些心得与体会，希望能和大家交流，共同学习、共同进步。

第一方面，李教授关于教书是一件幸福的事业的感受深深感染了我，是呀，教书是我们的事业能带来生活费用，同时又能和天真无邪的孩子在一起，教育她们成长成人。心中的成就是其它行业感受不到的。“职业幸福感”对一位老师来说，多么重要。我在培训中体会的极其深刻。

第二方面，李教授关于骨干的解答，“鼓着劲干”简单到位，人靠一口气支撑就能够完成很多看似艰难的事情。“有激情，爱读书，善于思考，勤于总结” 才能成为一名好教师。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。

第三方面，李教授的成为名师之路的归纳总结，让我们对自己能有一个明确的定位。明确在今后的教育教学实践中，我将静下心来在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，但是信心也增强了。

第四方面，李教授关于跨界的解答，让我们在座的每位骨干教师看到了我们下一步应该努力的方向。我平时还是一个比较爱看书的人，但只看小说和地理教学方面的书。在以前每当我校的教科研室布置写教学随笔、教学反思、教学案例等材料时，我都会有一种“书到用时方恨少”的感觉。从这以后，我会多涉猎不同领域的图书，争取到“样样通”。

培训心得体会文章 篇2

按学院的安排，我们(许斌、柴芳芹、潘金星、李海、李凯、李发忠)一行6人安排到长春仙台小学和净月潭小学进行为期15天的“影子基地校观测研修”，主要观测“校长如何设计、组织实施、评价、支持教师专业发展”四个方面的工作，我的主要任务是观测“校长如何设计教师专业发展”。

在短短15天的时间中，我们感受到了两所“影子基地校”明确的办学思想，厚重的学校文化，鲜明的办学特色，两所小学在”设计引领教师专业成长”等方面所作出的探索、所取得的成效让我们受益匪浅。

一、精心设计导航向

两所学校的校长及其领导班子立足于学校的实际，着眼于教育目标的`思考，确立了全新的办学理念。

净月潭小学以人为本，提出了“信心教育”的办学理念。

仙台小学植根于前身的校名——金星小学，深思于象征胜利与成功的金色五角星，提出了“金星教育”。

从内涵的界定上确定了“面向全体、全面培养、优长发展”的核心办学理念，从外显的特点上划分了“立德、启智、健体、怡美、创新、实践”六大领域，同时又将其六大领域形象地比拟为一个人的心脏、大脑、双足与双臂。

在此基础上，又确立了学校办学宗旨、学生培养目标、教师发展目标以及三风一训。

仙台小学的所有办学实践完全围绕“两全一优”的办学思想进行，仙台小学更是遵循“两全一优”的核心办学理念，围绕教师发展目标，构建了教师发展框架。

“全面培养”即从师德与师能两个方面全面培养提升教师，最终实现“立师观、修师德、树师风、固师本、练师能、践师行”的教师发展目标。

“面向全体”是对全体教师进行师德修养、信息素养、团队精神的培训;“优长发展”是在促进全体教师专业成长的基础上开展名师工程、青蓝工程，尤其培养名师团队。

在此基础上，通过科研引领与专家引领、校本培训与校本研修、典型带动与评价促动，最终实现整体推进，提高教师全体素质，梯次培养，优化教师个体结构的目的。

仙台小学的“金星教育”让我们进一步明确作为校长，要立足于学校实际，着眼于教育未来，进行系统思考，智慧谋划。

在学校中，主体是教师和学生，以教师、学生为本，出发点和落脚点，都要以教师和学生为中心。

两所小学的教师发展框架更让我们认识到，教师专业发展要以师德与师能为主要内容，在引领教师成长的过程中，要提高教师群体素质，整体推进;要优化教师个体结构，梯次培养。

二、组织实施重航行

在具体实施过程中学校通过三个方面落实：一是在慎独中修身，师德为先;二是在书香中怡情，学思为法;三是在研修中成长，能力为重。

其中给我们留下最深印象的是创新研修模式，培养名师团队，创办学校特色。

一是成立名师工作室，二是注重科研引领，三是致力专家引领，四是注重校本教研，五是定期对外展示，六是注重总结提升。

两所小学在引领教师专业发展的过程中，在立足于教师群体素质提高，整体推进的基础上，更着眼于优秀团队的培养。

尤其让我们值得借鉴的是仙台小学把优秀团队的培养和学校的特色办学融为一体，这样就为学校的内涵发展、可持续发展奠定了坚实的基础。

三、多元评价保航程

学校高度重视评价的功能，通过评价促进教师的发展。

制定了教师专业发展实施方案，制定了教师专业发展自我评价表，制定了教师专业发展评价标准。

评价的内容同样包括师德与师能两个方面，而师能又分为专业成长、教学质量、管理能力三个方面。

在评价中采取自评、同行互评、学生评、家长评、领导评价等多种方式，这样就通过评价引领教师不断反思、不断提升。

教师专业发展评价内容具体，评价多元，同时还注重过程性评价和结果性评价相结合，最终的评价结果更是作为学校量化奖励、评先选优的重要依据。

这样的评价充分调动每一个教师的工作积极性，更发挥了评价促进发展的作用。

四、强力支持促远航

为了推进教师专业发展的进程，学校多举并措，一是走出去培训，增长见识;二是开展多彩活动，丰富生活;三是尽力多办实事，感受温暖。

学校的出发点与落脚点都是人，始于教师的培训提高，终于学生的成人成才。

两所小学坚持育人为本，不断提高教师的师德行为;秉持全面培养，努力提高教师的教学能力。

公司培训心得体会文章 篇3

一、各种制度的学习，加强了我们工作意识。

“规矩立人间，方圆成天下”，作为一名一线员工，学会制度之后，就更知道在每天的工作中该怎样去做，不触碰“黄线”。

从老师讲解后更让我强化了自己的意识，更能清晰懂得在今后的每天工作中会做得更好。

二、融入团队，通力协作，互相信任。

通过这次的训练，更让大家明白，要好好地学会沟通，要信任其他同事，才能齐心协力，共同努力，共同进步，朝一个目标去完成任务。

三、案例分析，警钟长鸣。

通过何敏队长的案例分析，让我们以旁观者的身份看到了一些不安全问题的所在，让大家明白在今后的生产中不能存有侥幸心理，同时提高了我们的警惕性。

还有安全方面的案例，让我们不要存在丝毫的不安全因素的存在，来增强大家的安全意识。

文章SEO培训心得体会 篇4

11月30日，编辑部门全体进行了一次SEO知识的培训，本次培训由SEO-朱顺根主讲，虽然刚装的会议室设备还比较简陋，但是透过朱顺根精心准备的PPT培训课件，还是能够发现他很多对网络营销上的独特理解。下面我整理了一下，我在这次培训过程中所体会到的一些关于网络营销、网站优化方面的知识。

网络优化不能走入死胡同

网络优化相信对于每一个网络编辑来说，都不是一件陌生的事情，因为我们的工作就是网络优化，但是很多人对于优化的理解都是非常狭隘的，认为优化就仅仅是“优化三要素”——关键词、描述、title这样三个方面。其实，这可以说是网络优化一个基础的层面，在保证基础层面的东西的前提下，带着想患者之所想、急患者之所急的这样一种换位思考的营销理念去做站，才是做网络优化一个我们需要去达到的层次。

在当前这种百度大环境下，作为优化三要素的这些东西，在网络排名中的作用越来越低，百度开始越来越考虑读者的体验度，网站有内容，并且真的呈现给患者需要的内容，才真的能够得到搜索引擎的青睐，这无疑也给我们具体的网络营销工作指明了方向。网络营销不能模式化

在此前优化文章写作的过程中，文章模式化、网站模式化，是我们犯下的一个错误，很多文章遵循了一个我们自己设定的模式：疾病介绍——技术介绍——医院介绍，这种模式首先对于患者来说并不见得就是最好的营销展现，但是对于网站内容的建设、档次的提升则是弊大于利。首先，模式化的文章会在很多网站中，尤其是医疗网站造成大量的雷同内容，给搜索引擎非常不好的印象；另外，模式化的内容还会限制编辑的写作思路，误以为医疗网站的文章就该这样写。

其实，网络营销的方式和具体的文章写作是多种多样的，问题在于我们在新员工培训以及后期工作中对于编辑发散思维的引导还有很大的欠缺，在培训之初我们就给编辑的文章设定了参考模式和写作要素，这些模式的设定固然能够使得编辑快速写成一篇像模像样的医疗类优化文章，但也抹杀了编辑个人的创造力。

因此，在以后的工作中，如何避免网络营销模式化，是我们应该考虑的一个重要问题。网络营销中的细节问题

“细节决定成败”这句话在内网工作中非常适用，尤其是在网站的维护和更新上，更

加要注意网站的各个细节问题。以茂名站举例，在前期的一些维护中欠缺细节的关注：镜像站未屏蔽蜘蛛、网站各个角落遗留很多另外一个站的链接、很多功能存在缺陷和漏洞等等，在百度未更新前，茂名站的各个院内品牌词排名挺不错，但当茂名站后期出现的各类问题爆发的时候，大家才认识到原来这个站存在这么多细节上的问题。直至目前茂名站也还是没能从不收录的情况中恢复过来。我们由此可以看到网络营销中细节的重要性。

同样，从我们日常对比的一些业内其它优秀同行的网站来看，哪些始终坚持网站细节，坚持做网站内容的网站，却无乱百度如何风雨变换，依然保持着较高的水准。这无疑也向我们证明了注重细节在网站建设、网络营销过程中的重要意义。

网络营销中如何“与时俱进”

网络是新生代、快生活的代名词，我们面对的目标客户群体的口味是在不断变化的，我们周围的竞争对手和大的网络环境也是在不断进步的，如果我们的工作不能做到“与时俱进”那就只能在激烈的市场竞争中被斩落下马。

善于对比是工作中保持先觉性一个有效手段。时刻了解行业的动向，不断学习、不断改进才能永远跟上时代的步伐，抢占营销的制高点。例如，随着移动平台运用的逐渐广泛，网络营销的范围也变得前所未有的宽广，很多同行在微博、轻博客等平台的营销成果是非常丰厚的，虽然目前我们这边有所涉及，但是总体来说还不够深入，而且没有形成常态化。想要适应当代人快节奏的生活方式，我们的营销也应该摒弃各种繁琐的营销手段，以更符合现代人审美需求的方式来展现我们的营销内容。

当然，网络营销中保持“与时俱进”更多是与整个公司的发展方向相联系的，作为一名基层的编辑，在日常工作中保持较高的新闻敏感度，时刻与时事热点相联系，不但能拓宽我们的写作思路，对于网站内容建设、活跃度提升，也是非常有帮助的。

教师学习十九大心得体会文章 篇5

扬州市邗江区运西小学 王玉军

今年十九大胜利在京召开，会议结束后，全国各个部门都兴起了学习十九大精神的热潮。在学习的过程中，我自己也有一些收获。作为一名教师，我也有着自己的感想。

习近平同志在报告中明确指出，优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。

十九大中，涌现出了许多先进的思想，需要我们去理解，去学习。作为一名教师，从爱岗敬业开始，做学生的引路人，提升自身的素质，勤学勤练，师生共同建立学习型，创新型的课堂。

作为一名人民教师，我需要不断地提升自身的综合素质，才能够适应时代的发展要求，不断学习，终身学习，把学习当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求。做孩子真正的引路人，就从充实自己开始，学高为师，用知识引领，用责任充实自己。

作为一名教师，也作为一名党员，我会用心去应对每一个学生，用我的全部热情来浇灌我的教育事业。

每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。和学生一齐成长，心灵的沟通是师生交流最美的方式。一个教师真诚地热爱每一位学生，平等地对待每一位学生，是必备的职业品质，也是学生健康发展的心灵养料。

在教学工作之余，我用心参加政治理论学习，撰写心得体会，把平时的学习点滴记录下来，并进行用心地反思和总结，在理论上提升自我，在学习中提升自我，我们就应像热爱生命一样热爱工作。所以我在工作中要有坚定的意志，任劳任怨地干好每一件事，做一个真正敬业的人。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，就是这样的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和职责感。

教师只有在教学中不断反思，在反思中不断改善自己的教学方法，付诸行动，才能茁壮成长。教师的教学反思就应贯穿于教学活动的始终，我在平时的教学中，从以下几点入手：记成功之举;反思“败笔”之处;记教学机智;及时对教学行为进行记录与反思，对课堂教学进行重新设计;透过“说课”、“听课”、“评课”等日常教学活动，与别的教师相互沟通，相互交流，发现自己或别人在教学设计中的优缺点，取长补短。在这样的不断地磨砺中，我不断成长。今后我要更用心地阅读与教学有关的书籍，用心从理论学习中获取丰富的给养。

精选礼仪培训心得体会文章 篇6

教师的着装应符合身份——简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣……这些社会的变化和发展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮热望。但教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。

总之，从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。

关于厨师培训心得文章 篇7

就我个人的工作而言是个细微而又有耐心的工作，面对市场上不断更新的蛋糕，面对烘焙行业的不断竞争，我们学校该如何面对?校领导该如何决策?当校长的一句“我们xx”的教学内容，紧跟烘焙行业的发展脚步，让高级裱花班应运而生，从最初的购买设备，鲜奶机、大理石、微波炉、铲刀、模具到鲜奶油、巧克力、果馅等原材料的购买，我看到校长对那些求技若渴学生们的承诺，让我有了信心，让我对蛋糕装饰师这个行业有了更足的认识，当一个饼店的利润有百分60是裱花房创造，一个生日蛋糕的利润百分80是由裱花师来创造时，我怎能不对高级裱花班有信心呢?想到外面一家家饼店的形象，一个饼店的招牌蛋糕，柜子里精致可爱的西点，是我们xx高级裱花班学员做出来时我们怎能不高兴，不骄傲、不自豪，怎能不对烘焙行业，对我们的工作岗位充满信心。

教师学习十八大报告体会文章 篇8

透过十八大报告看教育事业的发展 20xx年11月8日，党的第十八次全国代表大会在人民大会堂隆重召开。作为一名高校专任教师，我十分关注报告中有关教育事业发展的论述。胡总书记在报告中旗帜鲜明的指出了教育的重要任务：“努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。” 从报告中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向。下面结合报告中对教育的论述谈谈我自己的心得： 首先，十八大报告让我们更加坚定了教育的重要性。教育是民生之本，是国家复兴的基础，知识可以改变一个人的命运，同样，一群有知识的人可以改变国家的命运。古老的中国有四大发明，曾几何时中国是多么的强大，但因腐败的晚清政府不思进取，落后的教育制度培养出的具有使命感和创新精神的杰出人才寥寥无几，导致了屈辱的近代史。在日益发展的今天，知识越发凸显出重要性。现在的生活无不联系科技，现代化的养殖，现代化的耕种，现代化的生产，现代化的生活，大家可以联想下从20世纪90年代初的大哥大发展到现在的智能手机，才经历了多少年的时间？六年前，我花二千元买的相机，性能远不如现在五六百元的相机。可以想象一下，这其中教育和科技发生了多大的变化。六十年的时间，我们的祖国从一穷二白发展到世界第二大经济体；三十年的时间，我们的经济从计划经济发展到市场经济；十年时间，我们的生活进入了数字化时代。

其次，人才的培养要全面化。邓小平同志改革开放的时候说面向四个现代化，号召青年学生“德智体美劳”全面发展。德在智前，说明人的品质是首要的，高科技犯罪是现在社会不断发展出现的一个新诟病。我们在一味强调知识补充的同时确忽略了人品德的培养，有很多东西是不过时的。“五讲四美三热爱”永远是时代的旋律。贯彻党的方阵，培养出一批有责任心，有使命感，德智体美劳的接班人是教育的主旨。再次谈谈教育的担当者——教师。中国自古就是尊师重教的国家，老师在人们心目中的地位很重要。俗话说“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这主要是从教师的技术层面去说，作为一名教师，首先是品德的修养和情操的高尚。约束自己的行为作风检点，约束自己的品德，以禁止道德败坏，约束自己的生活作风正派，可以立于讲台的品德修养之人，才可以成为教师，这个才是教师的师德。教师是人类灵魂的工程师，“范跑跑”是个例，虐童、猥亵者更是教师队伍中的败类。我们更要去关注那些心灵最美的教师。最美女老师张丽丽，展示了她作为人民教师的高尚情操，她用生命维护了教师的尊严，铸就了师魂。社会的诱惑是多方面的，如果你一旦选择了教书育人，你就要接受自己的身份，明白自己的身份，自觉的行动起来，拒绝诱惑，甘当人梯，授业解惑，无私的播撒自己的阳光雨露。教育事业是漫长的，是不可能让你暴富，教育考验你的不仅仅是耐心，更是长期坚守的那份韧性。最后，作为一名民办大学的老师，自然会关注民办教育。报告已指出：“鼓励引导社会力量兴办教育”，这让民办高校的存在和发展看到了希望，也给我们这些民办高校的老师更大的鼓舞和鼓励。今年11月，我校接受了教育部的本科评估，十几位专家对我校进行了全面测评。在学校党委的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，我校顺利的通过了本科评估。接下来，如何继续保持本科教学的质量？怎么样总结好本科评估的问题，集思广益，整改这些问题？这将又是一个新的挑战。此外，除了教书，育人工作，我们该怎样改善我们的方式？面对有心理问题的学生、面对家庭贫困的学生、面对学生就业创业教育等这些问题，都需要我们研究问题，解决问题，持之以恒的加以改进和加强。

关于辅导员培训心得文章 篇9

这次学工处的培训出乎意料之外的是学院分管领导参加，发表的不是总结性发言，而是向我们讲述了一个故事。这个故事大概意思是大约xx年她上过班级的一个学生，目前是建工集团分公司的老总，因为新校区建设项目需要部分实习生，而最合适的人选肯定是我院建工班的学生。用人单位人事部看过电子简历后甩选出优秀的学生参加了面试，面试20人最后确定要了9个人。因为是校友关系老总亲自参加新近人员的欢迎宴，本来是一个可喜的事情最后引发成一件值得我们深思的并且难以想象的结果。为什么呢?在吃饭过程中，公司老总、项目经理、总工和人事部相关人员和这9位决定录用的校友在饭桌上吃饭时，给各位倒茶不是新近员工—我们学院的毕业生，而是总工，很多人不到几分钟看下手机，有的甚至基本在玩手机，领导问什么答什么。最后，这个公司只录用2个人。

通过这个故事，我们看到了我院中职转为高职的这xx年中的变化，下一座山又上一座山又再下一座山。我们的学生管理队伍从原来05-xx年本科生大学毕业马上投入到我院思想政治管理队伍当中，xx年又陆续签约了很多硕士研究生和有过辅导员工作经验的本科生纳入学工队伍，直到xx年全部是硕士研究生来到我院担任辅导员。本身从这个就看出我国普遍学历有很大的提高，这是一件值得肯定的好事，为什么反取得不对等的成果呢?

我认为， 这是我院xx年开始实行二级管理后各系不同的管理模式导致的成果。怎么要求领导?怎么要求老师?怎么要求学生?有什么要求就会有什么结果。比如设备系08级，给排水0801班原来归入我系后8个月又回归设备系，给排水在我带的这8个月中，我认为班级各方面应该是在市政班之前，路桥班之后，中上等水平。回到设备系后周主任找我两次，告诉我08级9个班除了设备某班就给排水最好，也肯定了我在新生入学时严格的管理制度和付出。特别是xx年之后招生每况日下一大半中职对口招入的情况下， 带班多难可想而知?上课多难可想而知?可是设备系的学生管理工作在整个学院来说也是前三，团总支屡屡拿奖，教学比较好，就业也不错，那么只能说设备系有一群好领导带领老师和同学们一起把事业学业搞得辉煌红火了。拿中职对口生来说，设备系搭建了平台，一进高职校门就部分同学和家长同企业签定合同，我们称之为定单班，每学期都要去企业学习两个月或者三个月，专业老师带队企业有师傅带，真正的实现校企合作。学生就业有门路，学习路上有老师相伴，搞活动企业赞助，再懒成绩再差的学生也能找到工作。我们各系都要向他们学习才是。