暨南大学美术校考考题

暨南大学美术校考考题（通用4篇）

暨南大学美术校考考题 篇1

天津大学历年美术专业校考考题

艺术设计专业考题范围，各考点考题将从以下考题中随机抽取。各科目均为默写 素描试题：

1、素描试题： 题目：“童年的游戏”

要求：用铅笔或炭笔描绘出你童年时做游戏的场面。

说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求透视准确，线条流畅，构图美观。

2、素描试题：

题目：“我的中学校门前”

要求：用铅笔或炭笔描绘出中学校门前的场景。

说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求透视准确，线条流畅，构图美观。

3、素描试题： 题目：“教室一角”

要求：用铅笔或炭笔描绘出你的教室里的一个场景。

说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求透视准确，线条流畅，构图美观。

4、素描试题： 题目：“操场一角”

要求：用铅笔或炭笔描绘出你的学校操场上的一个场景。

说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求透视准确，线条流畅，构图美观。天津中举美术画室 专注美术培训十年

5、素描试题：

题目：“道路的交叉口”

要求：用铅笔或炭笔描绘出道路交叉口上的一个场景。

说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求透视准确，线条流畅，构图美观。

6、素描试题：

题目：“我家的周围环境”

要求：用铅笔或炭笔描绘出你的家所在的小区、街道、胡同等的场景。

说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求透视准确，线条流畅，构图美观。

7、素描试题： 题目：“假日”

要求：用铅笔或炭笔描绘出你的假日生活的一个场景。

说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求透视准确，线条流畅，构图美观。

8、素描试题： 题目：“我的家”

要求：用铅笔或炭笔描绘出你的家庭生活的一个场景。

说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求透视准确，线条流畅，构图美观。

9、素描试题： 题目：“郊游”

要求：用铅笔或炭笔描绘出你和同学们去郊游的一个场景。

说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求透视准确，线条流畅，构图美观。

10、素描试题： 天津中举美术画室 专注美术培训十年

题目：“雨中即景”

要求：用铅笔或炭笔描绘出一个雨中的场景。

说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求透视准确，线条流畅，构图美观。

色彩试题：

1、色彩试题： 题目：“山村”

要求：用水粉或水彩描绘出一幅山村的风景画。

说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求色彩饱满，层次分明，技能熟练。

2、色彩试题： 题目：“中午”

要求：用水粉或水彩描绘出一幅中午时分的风景，要表现出阳光灿烂的光影效果。说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求色彩饱满，层次分明，技能熟练。

3、色彩试题： 题目：“雨天的风景”

要求：用水粉或水彩描绘出下雨时分的景色，内容自定。

说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求色彩饱满，层次分明，技能熟练。

4、色彩试题：

题目：“小桥?流水?人家”

要求：用水粉或水彩描绘出带有桥、河流、房子的风景画。

说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求色彩饱满，层次分明，技能熟练。天津中举美术画室 专注美术培训十年

5、色彩试题： 题目：“风”

要求：用水粉或水彩描绘出刮风时的景色，内容自定。

说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求色彩饱满，层次分明，技能熟练。

6、色彩试题：

题目：“有房子的风景”

要求：用水粉或水彩描绘，画面中心以建筑为主，风景内容自定。

说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求色彩饱满，层次分明，技能熟练。

7、色彩试题：

题目：“带有果盘的静物画”

要求：用水粉或水彩描绘，有果盘与水果的静物，色调不限。

说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求色彩饱满，层次分明，技能熟练。

8、色彩试题：

题目：“带有陶罐的静物画”

要求：用水粉或水彩描绘，画面以陶罐为主体，配以若干水果，色调不限。

说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求色彩饱满，层次分明，技能熟练。

9、色彩试题：

题目：“白色衬布的静物画”

要求：用水粉或水彩描绘，以白色衬布为背景，自由配以其他静物，色调不限。说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求色彩饱满，层次分明，技能熟练。

10、色彩试题： 天津中举美术画室 专注美术培训十年

题目：“带有玻璃器皿的静物画”

要求：用水粉或水彩描绘，画面以玻璃器皿为主体，配以若干水果，色调不限。说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求色彩饱满，层次分明，技能熟练。

动画专业考题范围，各考点考题将从以下考题中随机抽取。各科目均为默写

素描： 焦虑不安的战士 2 嚎啕大哭的农妇 3 挤眉弄眼的小和尚 4 愁眉苦脸的帝王 5 笑容可鞠的售票员 6 怒容满面的老神仙 7 忧郁伤感的小公主 8 惊恐万状的老太太 9 横眉冷对的将军 10 喜笑颜开的老**** 要求：120分钟内完成****物属性表现恰当；表情准确、生动。

速写： 1 车站一角 2 医院一角 天津中举美术画室 专注美术培训十年 画室一角 4 展厅一角 5 宿舍一角 6 食堂一角 7 网吧一角 8 市场一角 9 客厅一角 10 超市一角

要求：30分钟完成；4个人物以上；场景准确，构图巧妙。

色彩： 阴雨绵绵的水乡 2 瑞雪覆盖的山路 3 秋阳高照的农舍 4 丰收景象的麦场 5 春意正浓的溪流 6 夕阳西下的山庄 7 晨雾笼罩的城镇 8 清晨繁忙的街道 9 阳光明媚的校园 10 阴云密布的都市

河南艺考共设置5个校考考点 篇2

中国教育在线讯 今年，有216所院校在河南省使用校考成绩录取。昨天，河南省招办公布了普通高校艺术类在豫招生使用校考成绩录取院校名单。

据了解，校考考点设置一般分两种，一种校考的考点设在本校，比如中国传媒大学、北京电影学院、中央音乐学院等，考生想校考就要到学校去参加;另一种学校的.校考在河南省设立校考考点，比如清华大学美术学院、浙江传媒学院等院校都在郑州设校考考点，考生不出省就可以参加测试。

为便于考试，20河南省共设置5个学校接受省外院校设立校考考点，分别为：郑州大学(南校区)(郑州市大学路75号)、中原工学院(北校区)(郑州市中原中路41号)、郑州市106中学(中原东路124号)、郑州市24中学(建设西路109号)、河南艺术职业学院(文化路校区)(郑州市文化路79号)。

暨南大学美术校考考题 篇3

一、命题作文

1、面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……

请以《感悟 》为题写一篇文章。

要求：１、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。２、除诗歌外文体不限。３、书写清楚，不少于８００字。

审题提示：

“感悟”后面所填词语可以是动词（动词短语），如“感悟踢球”；也可以是名词（名词短语），写对某一事物的感悟，如“感悟飞瀑”，或对某一段时光的感悟，如“感悟高三”；甚至于可以是形容词，写对事物属性的感悟，如“感悟美丽”，叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟，说明什么是真正的美丽。

总之，可以感悟的东西很多，如：历史、风景、花鸟虫鱼，日出日落、月之阴晴圆缺„„

2、请你以“非常”为题写一篇文章。立意自定。文体自选。不少于800字。不得抄袭。

审题提示：

非常，即异乎寻常的；特殊的。

例如，可以写：非常的思想、非常的思维、非常的方法、非常的行为、非常的个性、非常的经历„„

3、生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘……

请以“值得品味”为题，写一篇文章。立意自定。文体自选。不少于800字。不得抄袭。

审题提示：

值得是你认为有价值、有意义的事物；值得品味的东西很多，例如：一句名

言、一幅对联、一首诗、一篇文章、一部作品，还有某件事、一段经历、历史、人生„„

品味是一种行为，应该写出品味的过程和感受。

二、话题作文

4、美国的莱特兄弟发明了飞机，使人类遨游天空的梦成为现实，但他们都不善于言辞。在一次宴会上，主持人请莱特兄弟即兴演讲。盛情难却的小莱特沉默片刻，说：“在鸟类里面，鹦鹉是唯一能够说人话的，但不管鹦鹉把人话说得如何惟妙惟肖，它最多能在低空徘徊，永远飞不高。”发明了飞机的莱特如此简单的演讲，也赢得了在场几百名听众长久不息的掌声。

对此，你可能有所感触，请以“说和做”为话题写一篇文章。

【要求】

1、所写内容必须在话题范围之内，题目中的材料可用也可不用。

2、立意自定。

3、文体自选。

4、题目自拟。

5、不少于800字。

6、不得抄袭。

审题提示：

应该从“说”和“做”的关系来写，强调能说会做的重要性，可以侧重于说，也可以侧重于做。但必须两者兼顾。

5、当人们走进大自然，走进生活时，人人都会从心底里涌出这样或那样的情感……你是否有这样的经历，体验，见闻，感触呢？

请以“不看不知道，世界真奇妙”为话题写一篇文章。

【要求】①所写内容必须在话题范围之内；试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

审题提示：

多看多了解世界的奇妙；保持对世界的好奇心；用心感受世界的奇妙；世界的奇妙引领我们去探索„„

6、请以“学会放弃”为话题写一篇作文。

【要求】①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

审题提示：

你不可能什么都得到,所以生活中应该学会放弃。懂得放弃是一种智慧,有放弃才会有成就 学会放弃可以让我们更轻松 面对成功,你必须学会放弃骄傲。

7、阅读下面一段文字，根据要求作文。

我的眼睛和耳朵，是为认识别人、倾听别人，／我的脚，是为走近别人；／我的手，是为帮助别人、牵引别人；／我的脑子，是为造福别人；／我的心，是为体贴别人、爱别人；／说真的，若没有别人，我还能成为我吗? 是啊，“若没有别人，我还能成为我吗”?生活中，没有人能够单独生存，没有谁能离得开别人。我们应该怎样对待自己，又该怎样对待别人呢?在生活中，你是怎样对待自己，又是怎样对待别人的呢? 请你以“自己与别人”为话题，写一篇文章。

【要求】①所写内容必须在话题范围之内；试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

审题提示：

如何对待自己，如何对待别人，对于处在成长期和转型期，处在世界观、人生观选择路口的青年具有特殊意义。话题表现出了对青年的特殊关怀，并将这种关怀转化为青年的自我反省、自我认识。这个话题的写作范围是很广的，体裁的选择也是很多的。

其一，从记叙类文体角度构思，可记叙一个曾经怎样对待自己的故事，如对过去以自我为中心不体贴他人的反省，也可讲述一个在体贴别人、关心他人的过程中得到快乐的故事等。

其二，从议论类问题角度构思，可阐述应该怎样对待自己，应该怎样对待别人等。

其三，在内容的选择上，也有很宽泛的范围，可写关爱世情唤真情，可写关爱亲情吐挚情，也可写关爱弱者见人情；还可以诗句中的某句诗为切入点，选取

相应的内容，如倾听别人、走近别人、帮助别人等。总之，在写作时要选择好切入点，要选择能感动自己也能感动别人的内容，可记叙、描写，也可议论、抒情，这样才能写出一篇声情并茂的好文章。

8、阅读下面的文字，根据要求作文。

外国人麦达德〃赖茨在《最重要的几个字》书中写道，最重要的六个字：我承认我错了;最重要的五个字：你做得很好;最重要的四个字：你觉得呢？最重要的三个字：麻烦你;最重要的两个字：谢谢;最重要的一个字：我。

请以“最重要的字”为话题写一篇文章。

【要求】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

审题提示：

话题反映的是人与人之间的关系问题。在这个世界上，有人惟我独尊，眼睛里只有自己，没有别人；有人永远认为自己是对的，不敢承认自己的失误；有的人不会表扬别人，不会感谢别人，不会和别人商量；也有人丧失了自我，成为别人思想的奴隶。这是人性的弱点。“最重要的字”教会我们如何认识自我，如何与人相处，如何生活。简单几个字,做起来并不简单。如果每人都做到了做好了，那么人与人之间就多了一份和谐，我们这个社会就多了一份关爱和温馨。礼仪、教养、人品、态度、知彼、知己，也是其中之义。

既可整体把握，也可任选其中一项为话题构思行文。

9、阅读下面的文字，按要求作文。

鲁迅是中国现代伟大的思想家、文学家和革命家。鲁迅的一生都在为我们民族招魂，或者说他为了重铸我们民族的灵魂呕心沥血，废寝忘食，可以说他的每一篇作品都是在启迪民众的灵魂。那么，我们民族的灵魂应该是怎样的呢？你认为重铸我们民族灵魂的任务到底完成了没有？我们民族的灵魂究竟有什么优点？还有什么缺点呢？

请以“魂”为话题写一篇文章。

【要求】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中

可用也可不用。②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。

审题提示：

鲁迅的一生都在为我们民族招魂，那么重铸我们民族灵魂的任务究竟完成了没有？这是每一个有良知的中国人必须思考的问题。如果我们不能在物质文明建设的同时，培育出刚健俊拔的民族品格和自信自谦的民族精神，最终精神的贫乏将使中华民族难以真正崛起。写作可从“国魂”、“民族意识”、“时代精神”、“集体精神”“个人之魂”等角度立意。

10、阅读下面的材料，根据要求作文。

色彩是丰富而蕴藉深厚的，盎然的生机绿，宽厚的深海蓝，热烈的火样红，娇嫩的葵花黄……我们往往能够把我们的情感与象征倾注于五颜六色中，但你是否关注了简单但同样丰富的“黑”或“白”呢? 请以“黑”或者“白”为话题，写一篇文章。

【要求】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定；③文体自定；④题目自拟；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。

审题提示：

一定要看清楚题目要求。题目中的“黑”“白”都加了引号，表明以“黑”为话题的时候完全可以不提“白”，因为题目并没有要求一定写“黑与白”或二者的关系，反之亦然。这样就大大拓宽了学生的思考和立意空间。生活是丰富多彩的，面对这个题目，学生多会考虑到生活中的一些例子或故事，或就此说理立论，比如把逆境或挫折比作“黑夜”、“黑暗”等等，写自己如何突破困难，走向希望；其实也可以将二者放在一起，现实生活是多彩的，往事回忆就可以认为是黑白的，比如“老照片”等等；可以写白昼与黑夜，如歌词所说“白天不懂夜的黑”，其实是很富哲理的话语；可以写优缺点、忠与奸（黑脸、白脸）。

11、阅读下面的材料，然后按要求作文。

有两个人在沙漠中行走多日，在他们口渴难耐之际碰到一个赶骆驼的老人，骆驼上放着一大袋水。于是他们便向老人讨碗水喝。老人仅给他们每人半碗水。

其中一个人在老人走后，一个劲地报怨老人吝啬，有那么多水，却只给半碗，一怒之下，他竟将半碗水泼掉了。而另一个虽然也知道这半碗水不能解除饥渴，但还是怀着感激之情喝下了这半碗水。他们又往前走了很远也没有再碰到水源，而前者因为拒绝喝半碗水死在沙漠中，后者因为喝了这半碗水，终于走出了沙漠。

是的，恩惠无论大小，我们都要心怀感激地接受，嫌弃或者拒绝，不仅会失去帮助，还会失去自己的爱心。

请以“拥有感恩的心”为话题，写一篇文章。

【要求】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

审题提示：

中国人历来讲究“知恩图报”，主张“滴水之恩当涌泉相报”。它已经成为中华民族道德规范的一个重要内容。“感恩”的范围是广泛的：①感谢父母的生养之恩②感谢社会的养育之恩③感谢师长的教育之恩④感谢朋友的帮助之恩⑤感谢陌生人的接济之恩⑥感谢对手的激励之恩„„；“感恩”的形式是多样的：①一种真诚的记念②一个温馨的微笑③一句感激的话语④一份感谢的信件⑤一次虔诚的报答⑥一滴温热的泪水

参考拟题：①饮水不忘思源 ②滴水之恩，涌泉相报 ③拥有感恩，品味幸福 ④别忘了说声谢谢 ⑤世界因感恩而精彩 ⑥用心滋养感恩之花。

三、题意作文

12、《老子》第33章说：“知人者智，自知者明。”即“认识别人是有智慧，认识自己才算高明。”认识自己比认识别人更有智慧。

佛教宣扬最好的智慧是净智慧，如发明电可用来照明，也可用来杀人，所以发明电是智慧，但不是净智慧。

要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立

意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

审题提示：

《现代汉语词典》对“智慧”一词的解释是：辨别判断、发明创造的能力。显然智慧有两个方面的意思，认识世界是智慧，发明创造也是智慧。

科学发明是一把双刃剑。认识别人是一种智慧。认识自我更有智慧。真正的智慧是既认识别人也认识自己。

13、阅读下面的小诗，根据要求写一篇文章。

像大麦那样俯身

蒂斯代尔（英）

像大麦那样俯身

在海滨的低田里，在强劲的大风中

歌唱不息。

像大麦那样俯身，弯倒又挺起，我也要不屈不挠，从痛苦中站起。

要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

审题提示：

这首诗还有后半部分。“我也要温和地，/不论日夜多么漫长，/把我的忧伤，/改变为歌唱。”

立意示例：歌唱不息。穷且益坚，不坠青云之志。

不屈不挠闯人生，/无论我们遇到什么样的阻力，我们都不会放弃。/人类的使命在于自强不息地追求完美。

14、耶酥带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁。耶酥就让彼得把它拣起来，不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶酥没说什么，就自己弯腰拣起

这块马蹄铁，用它从铁匠那里换来几文钱，并用这些钱买了18颗樱桃。出了城，两人继续行走，经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛，就让藏在袖中的樱桃悄悄地掉下一个，彼得一见赶紧拣起来吃。耶酥边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶酥笑着对彼得说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。”

要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

审题提示：

勿以事小而不为，/小事不小，/要成大事先做好小事。做好小事贵在坚持。成功在你做好小事开始。细节决定成败。

15、阅读下面材料，按要求写作。

刘可是重庆大学2004级企业管理专业的研究生，成绩优秀；她是一个孝顺的女儿，父亲患癌症手术不久，母亲又身患重病，为了给父母治病，她同时打四份工，有时为了不多的出场费还在山城的茶楼、露天演出场等地演出。

刘可的事迹传开后，引发了不少争论，有人说刘可的确是令人感动的孝女；也有人说，她是一个不务正业的学生，她应该努力学习自己的专业知识。还有人说：刘可是研究生却还要通过打工、跳舞来挣钱，而不能通过自己所学来挣更多的钱，这是一种悲哀。

要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

审题提示：

对刘可的行为既可以肯定，也可以否定，还可以辩证地看——既否定也肯定。也可以从刘可的事，从社会方面考虑。

16、目前，清华大学、北京航空航天大学、南开大学等多家综合学校把“大学语文”列为理科学生的必修必选课。此事引起广泛关注。

有人认为：大学语文开得好，因为大学培养出来的一些理工科“专才”，经常是“有专业、没文化”的人，甚至连起码的课程论文都写不通顺，哪里还谈得上“人文修养”。也有人认为：大学语文的开设，既浪费了理工科学生学习专业的时间和精力，对语文素养的提高作用也不大，学与不学差不多。还有人认为：某种程度上理工科教育会忽视人文素质与传统文化素养的培养，在基本的语言表达、交流与辨识方面存在缺陷……

要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

审题提示：

可以从不同的角度切入。

语文是“维系中华文化之链”，传承中国悠久的历史和文化。从语文的学习中领悟中国传统文化的博大精深。

语文能帮助学生在发展理性思维的同时，发展感性思维，使其思维方式更加完善。

一个人是需要理性思维和感性思维并重的，理工为主的高校长期以来偏重理性思维的锻炼，某种程度上理工科教育会忽视人文素质与传统文化素养的培养，在基本的语言表达、交流与辨识方面存在缺陷。

大学语文课作为必修课程,能引起广大学生对祖国语言文字的重视，对提高学生的语言表达能力和人文素养有巨大帮助。

暨南大学美术校考考题 篇4

本学期在校领导、学生处的大力支持和指导下，本着育人为本，培养合格大学生的宗旨，我院对2006级全体新生进行了严格而富有成效的校规校纪教育，现将这一工作作如下总结：

一、领导重视，组织到位

新学年开始后，为了使我院06级新生能尽快融入新的学习和生活环境，我们根据校、院领导要求，对06新生集中进行了以校园行为规范教育和专业教育为内容的入学系列教育，帮助学生树立正确的校园纪律观念及专业学习观念，使新生能够明确大学生活对我们的具体要求，明确大学四年的学习奋斗目标。为此，我院对这次新生校规校纪教育高度重视，成立了以院分管书记为领导核心的新生校纪校规教育小组，多次召开辅导员工作会议，详细布置新生校规校纪教育工作的各项细节，提醒新生辅导员注意在培训新生的过程中，要认真负责，对于学生提出的各种疑问要做好耐心解释，特别指出新生辅导员自身要认真了解和学习学校规校纪的各方面内容，利用本次校规校纪教育的机会，做好对我校风、学风的宣传教育，帮助广大新同学尽快了解安徽师范大学的校规校纪，尽快融入大学生活，为他们今后大学四年健康的学习生活奠定必要的基础。

二、集中教育，分散学习

为增强教育效果，强化学习成效，本次校纪校规教育我们采用年级集中教育、班级、宿舍分散学习的形式，以达到学习效率的优化和提升的目的。

1、开学典礼教育。本届新生入学后不久，我院即召开新生开学典礼。借学生开学典礼之机，一方面学院领导对校、我院的各方面情况加以介绍，让新生增强对学校、学院的认识和了解；另一方面借此良机，对新生加强校规校纪教育，明确告诉他们在大学里要做什么，不能做什么，该如何做等问题。学院领导推心置腹的循循善诱与忠言良语令所有新生受益匪浅。

2、年级集中学习。开学典礼所进行的校规校纪教育相对来说还是宏观指导性的，内容不够精细。为此，我院06级又由新生辅导员带领全年级学习对《安徽师范大学学生手册》进行集中学习，特别对其中的学习、考试、综合测评、奖惩、违纪处分等项目进行认真细致的学习。通过年级集中学习，让全体新生对大学生活、学习的具体要求有了更加感性的认识，也为他们今后合理安排学习、生活，顺利完成大学学业夯定了坚实的基础。

3、班级、宿舍分散学习。利用新组建的班、团组织，利用主题班会班、团会的机会进一步对校规校纪组织学习，特别是对新生入学后生活中必须熟悉的内容进行强化教育，如学校的校园规划情况、学校的学生后勤生活服务设施地点、图书馆如何利用、银行ATM取款、如何防盗防骗、紧急事件处理等问题。如开寝室长会议，要求寝室集中学习学校、学院寝室管理条例，搞好寝室卫生、做好寝室安生工作，特别强调不得使用大功率电器，不得留宿他人，要注意同宿舍同学关系，注意人际交往能力培养等。分散学习的举办，使得新生各班都能从思想教育、纪律教育等各方面入手，针对本班的实际情况，确保校纪校规教育工作的顺利落实。

三、行动落实，以考促建

为了更好的落实新生教育，增强新生校规校纪教育的实际效果，我院还认真组织06级新生参加学校的新生军训工作、新老生交流会、卫生寝室创建、无烟年级创建等活动，最后，也检验学习校规校纪的效果，也更是响应学校的要求，我院组织06级新生参加学院校规校纪竞赛，并选派部分优秀选手代表学院参加学校的校规校纪竞赛。

1、新生军训。2006年9月14日下午，我院召开全年级新生大会，由学院领导召开新生军训动员大会。会上，学院领导对军训的意义、要求等一一作出指示，要求我们的新生在思想上高度重视，在行动上认真贯行，要通过军训的严格要求和强化训练，改变精神面貌，提升内在素质，为今后的大学生活和学习奠定良好的身心基础。9月15日至31日，我院143名新生同学，全部参加学校的军训，并最终出色的完成军训任务，从体格和精神两个方面锻炼了自己。军训期间所进行的组织纪律教育及寝室内务知识教育都极大的教育了我院新生，这对他们在以后的大学学习生生活中更好的践行学校校规校纪起到了重要的作用。

2、新老生交流会。2006年10月中旬，我院团委在院多媒体教室组织了新老生交流会。会上，老生代表对新生面授宜，娓娓动听的告诉新生同学在校的注意事项，如何尽快的融入和适应大学的学习生活，如何合理的处理人际关系和调整心态。而老生代表也谈了对师大的感性认识，对今后的畅想。通过这次活动，新生对学校包括校规校纪等方面的要求又再一次的进行学习。

3、卫生寝室创建。利用开学之机，也是新生可塑性最强的时机，我院对新生寝室文明创建工作进行强抓，要求新生寝室卫生工作要做好，要进行评比，创建。为此，我院特由学生会生活股牵头各班生活委员，对新生寝室卫生进行大检查，对优秀寝室进行表扬，对不合格寝室进行曝光，并责令其及时整改。此次活动举办后，效果良好，所有新生寝室都能较好的保持寝室内部卫生，有些寝室还进行了精心装饰，跨入学院评比中最优秀寝室行列。

4、无烟年级创建。鉴于美术学院学生中有许多有吸烟的陋习，我院06新生在一开学之际，就在全年级开展了“无烟年级创建”活动，制订《美术学院06级无烟年级实施方案》，要求每个同学远离烟草，主动自觉得抵制吸烟，不受他人影响，力争成为文明大学生，做无烟公民。

5、校规校纪竞赛。为检验新生校规校纪教育的实际效果，我院06级新生于06年12月3日参加学院举办校规校纪竞赛。这次考试，全年级大多数同学都能合格，成绩较为理想。之后，又于12月中旬组织部分同学代表学院参加全校校规校纪竞赛，并取得了较好的成绩。

四、问题分析，不断改善

总体而言，这次活动成效明显，系列活动改变一些同学懒散、随意的不良作风，提高了学生的思想觉悟，增强了他们的集体观、组织性和纪律性。当然，尽管这次教育活动总体效果明显，但我们也不可否认的承认其中还存在着一些不足和令人得深思的问题。这包括：

1、新生中有一部分同学对校规校纪教育比较反感，虽然在形式上未敢作强烈反对，在内心中却不以为然，这势必会影响校规校纪的教育效果。这种情况虽然只是一股暗流，却会对我们今后的工作造成损害。这就需要我们今后对校规校纪教育的形式和方法作进一步思考，如何对这部分同学进行更好的个别教育显的甚为重要。

2、校规校纪考试中，我院新生有一名平时表现非常不错的学生竟然为了想多考几分，为学院争点荣誉动了作弊的念头，这是件很悲哀和无奈的事，想想我们为这次校规校纪教育投入了许多精力，却不想我们的学生竟会想出这种办法为学院争荣誉！令人思考和深思！

3、校规校纪教育工作虽已结束，但如何使这一工作在长效机制上得到落实和加强，实在值得探讨！这是解决好当前大学生中为什么大一表现很好的新生，到了大

二、大

三、大四，有的就会溺于网络，坠入情网，伤于酒桌，败于考场现象的关键问题。

安徽师范大学美术学院