语言文字法律法规及规范知识宣传手册 学习心得

语言文字法律法规及规范知识宣传手册 学习心得（共8篇）

语言文字法律法规及规范知识宣传手册 学习心得 篇1

商学院

在最近一 段时 期之 内，我们

学校 开展 了大 规模 的学习《语言文字法律法规及规范知识宣传手册》活动，在 学校 大力 提倡学好 普通 话的 今天，我 们也 进入 了学习全

社会 普遍 关注 的语言文字法律法规及相关规范知识的 行列 中来。

我国 是一 个多 民族、多 语言、多 文种 的国 家，有 56 个民族、共 70 多种 语言，50

多种文 字。当前，语 言文 字的 应用 现状 与社 会发 展的 要求 相比，还 存 在某些 滞后 现象 ：

有些 地区 方言 盛行，在 公共 场合 说普 通话 还没 有真 正形 成风 气；社会上滥 用繁 体字、乱 造简 体字 的现象比 较普 遍； 造成 了许 多不 必要 的语言文 字误会。在教育 领域，可 能因 为教 师的 普通 话不 好，使学生听 不懂 课；在商 业领 域，可能 因为 语言 不通，错失许 多商 机，更有甚者，因为 合同 文字 不同 造 成歧 义，而 不得不诉诸法律。

通过学习《语言文字法律法规及规范知识宣传手册》，我对我国语言文字使用的规范有了更加深入的了解与认识，普通话不但是我国宪法规定的国家通用语言和工作语言，而且它对传承中华文化，培养爱国主义情操和民族自豪感，增强民族凝聚力，具有十分重要的意义。

改革开

放以 来，我 国经济 高速 发展，政 令的 畅通、法 制的 进步、人 际交 流的增多、市场 经济秩 序的 统一，需 要更 加规 范语 言文 字的 使用，让 我们 继续 努力，深入贯

宣传法律学习法律学生心得作文 篇2

法律，因为是人民意志的体现，所以其神圣无比。

我是一名六年级的小学生，从小到大，经历过的事情有西瓜那么大的;也有芝麻那么小的。像夜空中的星星那么多;像陆地上的沙尘那么密;像闹哄哄的市场那么乱;像公园里的美景那么杂……可是，夜空中最亮的一颗星，陆地上最大的一粒尘，市场上最吵的一个角，公园里最艳的一朵花……是那件事。那件令我至今无法忘怀，至今对之敬佩的一件事。

我的奶奶，是一个家庭主妇，为了我们的生活需要，她独自营业了一家小店。生意虽然不算红火，但是也能安安心心的过日子。奶奶喜欢看电视，什么动画片啊，电视剧啊，观察录啊……天天看的津津有味。这几天，奶奶又迷上了看法制片，整天坐在电视机前，目不转睛、专心致志的盯着《社会与法》频道，看着《一线》《天网》《忏悔录》《普法栏目剧》等节目。于是，我也被感染了，只要有时间，也是和她一起享受着，一起摸索着，一起期盼着。

直到有一天，我看到了一则故事，讲的是几名歹徒，手持枪支、小刀等武器，闯入了一家金银珠宝店，把里面的财宝风卷残云般塞入袋子，然后逃之夭夭，至今下落不明。我看完了，起了一身的鸡皮疙瘩，心想：这种事万一落在了我们家头上怎么办?万一歹徒很残忍怎么办……奶奶像知道我的心思一样，笑呵呵的说：“傻孩子，别多想了，我们家不会遭贼的。”我听了，心里踏实了许多，但还是忍不住地担心：“万一贼来了怎么办?”“孩子，贼来了，奶奶我就和他拼命，你放心好了。”我点点头。

可怕的事情终于发生了，那一天黑夜，“叮呤当啷——”在我们全部睡着的情况下，大门发出了这样的声响。一家人全部惊醒，立刻翻身起床，打开家门，只见几个身着黑色衣服的中年男子已经踏上了一辆三轮车，溜之大吉。奶奶连忙打开店门检查一番，只见里面一片狼藉，食物、饮料掉了一地，贵重物品一窃而空，奶奶立刻感到五雷轰顶的感觉，当场就晕倒了，我们急忙把她送进了医院。接下来的一个星期，我们一家人都没有笑容，都哭丧着脸，可是盗贼却得寸进尺，一次比一次猖狂，接二连三地盗窃。爷爷实在是咽不下这口气，去公安局报了警。公安机关的警察叔叔们个个如临大敌，表情严肃，庄严地答应了我们，保证立刻结案，我们倍感欣慰。警察叔叔们那几天夜以继日地翻看监控录像，恨不得把眼睛都瞪得像铃铛那么大，也经常在地板上、门锁上用放大镜观察着，可是毫无收获。爷爷提出可以采用“守株待兔”的办法，功夫不负有心人，果然那天夜里，盗贼们又来到门口，等他们下了车，警察叔叔们一拥而上，把盗贼彻底制服，他们束手就擒。所有的东西全部返还，我们一家欣喜若狂。

法律知识学习心得 2 篇3

近日，局党政综合办公室通知我部门人员参加全国百家网站暨“中国普法”官方微博法律知识竞赛。经过注册登录答题后，让我感受到我国健全的法律制度和体系，也使我感到自己对法律认识的不全面性。

俗话说的好，无规矩不成方圆，法律既能约束着我们的行为，又能保护我们的合法权利。法律面前人人平等，只要人人都能遵纪守法，那我们的国家和人民将会更快的走向社会主义和谐社会，实现共同富裕。在这个竟争激烈的社会舞台上，学习相关的法律法规是相当必要的。特别是在实际工作中，遇到工程纠纷时，我们就可以根据《建筑工程合同法》及《合同法》中关于建设工程合同的规定对纠纷进行公平、公正的解释，这样的话就算对方如何扯皮，我们也有充分的理由来支撑我们的立场和决定。然而，法律既给了我们权利，也给了我们义务。在学习法律来约束别人的时候，我们也应当用法律来约束自己。特别是在这样一个岗位上，我们的工作所代表的不是一个人，而是一个集体。所以在工作中，要主动参照法律法规来约束我们的行为，减少对自己及集体造成的不必要的伤害。在生活中也要紧记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们生活在一个法制的社会里，就应该学好法律法规，增强法制观念，提高法律意识，有效的运用法律武器维护自身权利，才能更好的保护自己，也是为社会贡献了自己的力量。

学习法律知识心得体会 篇4

贵州省天柱民中

龙步来

学习了《教育法》、《教师法》等法律法规，使我得到了一次学习有关教育方面的机会，对学法的体会谈一下学习心得。

1、教师要爱国守法。教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自我，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自我的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自我的实际生活与教育教学工作中

2、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、职责心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。

3、教师要用心主动学法、懂法。认真学习国家的相关法律法规不仅仅能够提高我们的法律意识、规范我们自身的行为，而且有利于维护学生和自我权利。如教师法就与我们的老师的工作、生活息息相关，学习了法律法规后在以后的工作生活我们老师的权利受到侵害时，就会主动参照该法律规范帮助我们维护权益。

3、教师要做到自觉用法和守法。学会利用法律的武器来维护学校、学生和自我的合法权利，实现法律公正，人人平等。在学习一系列法律法规后不仅仅要“学法知法”，更重要的是学会“用法”。比如应学校出现的一些有损教学事件时，首先要持续冷静，再者可参照《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等来处理所遇到的问题。要规范自觉守法，做一个合格的公民。学法懂法是前提，怎样用法是关键，而能够自觉守法才是真正完善地落实了这一活动。“勿以善小而不为”，在日常生活中，我们要时刻规范自我的行为活动，遵纪守法，严于律己，为自我为学校为社会树立行为规范，从此刻做起，从我做起，从每一次身边小事做起。自觉构成良好遵守法律法规的观念，只要这样才能真正地知法，用法，才能把守法落到实处

学习法律知识心得体会 篇5

我们高一年级政教组长在致辞中讲到：召开安全法制教育讲座，是我校进一步深化交通安全法制教育，普及交通安全知识，提高师生安全法制观念和自我防范能力的重要举措。成立学校安全领导小组、安全督查小组，明确职责，制定了交通安全事故紧急预案处理办法，督查小组定期检查并做好记录;为了使交通安全法制观念深入每一个学生的心里，学校利用板报、广播、电视等各种形式进行安全宣传教育，并开展主题队会、知识竞赛、演讲比赛等丰富多彩的主题道德实践活动，营造了一个良好的交通安全教育氛围。在全体老师和同学的共同努力下，在过去的一年里，确保了无一例交通安全事故的发生。我们将进一步加大对全体学生的交通安全宣传教育力度，努力提高学生的安全法制意识，提高自我防护能力;继续实行教干、教师值班制度，提前到岗，对学生的课间活动、重点安全部位进行督查，为学生在校期间的安全付出很大的努力。

在做好本职工作的同时，经常深入学校，了解法制方面的教育情况，到学校外围看一看，了解学校周边的交通法制环境，如发现问题，立即向上报告，及时整改，为附小创造一个良好的交通治安环境尽一点力。

财务合同法律知识学习心得 篇6

通过对财务知识和合同法的学习，使我在工作中我会受益匪浅。加强有关法律、法规的学习，在财务工作中，认真遵守国家有关政策、法规和各项会计制度，严格维护财经纪律，按照规章制度运用科学发展观指导本单位财务管理工作，直接关系到单位的凝聚力和工作效率。作为财务人员，要树立“增收节支”的思想，有“省的就是挣的”观念。加强财务管理。就是要认真学习，不断开创新的工作方式，提高财务管理工作水平。工作上要解除固有思维的束缚，突破盲从的思维惰性，大胆实践，增强使命感和责任感。对于管理上存在的软肋，要敢于讲原则、坚持原则，努力在工作中谋求管理创新发展。扎实做好财务基础工作。切实做到手续完备、内容真实、数据准确、账目清晰。在日常工作中应与各部门多交流，让大家明白财务工作实质、工作流程，这样才能做好财务工作。要进一步增强事业心和责任感，不断改进工作方式，在具体的工作中坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天。同时严格要求自己，始终保持与时俱进、开拓创新，以热忱饱满的精神状态，真正做好本职工作。合同法的理论性和实践性都很强，在我们实际的工作和生活中，合同无所不在。有交易的产生常常伴随着合同的成立。

作为公司的中层干部，我们应该了解一些合同法的理论和知识，这对我们来说不无裨益，工作中，我们会签订一系列的合同，知道合同法中违约责任作为一种违反合同的民事责任，当事人是需要承担这种民事责任的。

通过《合同法》的学习，使我了解到，《合同法》是一门非常实用的部门法，涉及的范围非常广，包括买卖合同，赠与合同，租赁合同，承揽合同，运输合同等等社会生活中非常的各种合同，解决是现实中各种基本的复杂法律关系，通过合同的规范从而保障民事主体的合法权益。

通过《合同法》的学习，给我最大的收获我感觉就是对合同类型的案例的分析思维的改善以及分析能力有所提高。比如关于合同效力方面的案例，我懂得合同效力方面的案例主要从两个方面下手：一是合同是否有效的案例；二是无效合同的案例。前者就是判断合同是否有效，主要是对合同的生效要件的理解和运用；后者是针对合同无效的具体原因，包括合同主体不合格的案例、合同内容不合法的案例、因受胁迫、欺诈而订立合同的案例、形式不具备法律要求而导致合同无效的案例以及代理人违法代订合同因而无效的案例。根据案情，运用合同有效的实质要件和形式要件，认定合同是否有效。有效合同，应当履行，否则，构成违约，违约方要承担违约责任。如果是无效合同，要弄清无效的原因是什么？属于哪一种无效合同？无效的合同，不得履行，已经开始履行的要停止履行，当事人不履行的，不承担违约责任。对于无效合同，分清当事人的过错，有过错的一方要赔偿对方的损失，双方有过错的，应双方返还。

学习干部法律知识读本心得体会 篇7

为了深化“法律进机关”活动在招商局开展，不断增强依法管理和服务社会的能力，不断提高单位各级领导干部依法决策和依法行政的意识和能力，局务会把《干部法律知识读本》选为必读书目可谓很有必要，很是需要。经过认真阅读该书，我的法律法规知识得到丰富，我的依法服务意识得到提升，在落实依法治国基本方略，服务经济社会发展、维护社会和谐稳定方面成效显著。

通过对本书的学习，我的法律法规知识得到丰富。通过对本书第一章《总论》、第二章《宪法》、第三章《我国的基本法律概述》等章节的学习，进一步坚定了我对法治建设中国特色社会主义方向的信念，提高了我的法律意识和法律素质，形成了我自觉学法守法用法的习惯。宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高权威和法律效力。通过对宪法全面深刻理解，使我充分认识到了社会主义制度的优越性，进一步增强了我的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识、民主法制意识；树立起了国家一切权利属于人民的观念、权利与义务相统一的观念；只有形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围，使宪法在全社会得到一体遵行，国家的各项事业才能健康发展。

法律体系是一个国家法的内在结构。吴邦国委员长在十一届全国人大四次会议上郑重宣布中国特色社会主义法律体系已经形成，这是我国社会主义法制建设所取得的一项重大成就，实现了依法治国的历史性跨越。通过对中国特色社会主义法律体系形成的重要意义、基本经验、基本构成以及基本特征的学习，深刻理解中国特色社会主义法律体系是全面实施依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的基础，是新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来经济社会发展实践经验制度化、法律化的集中体现，体现了中国特色社会主义的本质要求，体现了改革开放和社会主义现代化建设的时代要求。不管是学习《宪法》还是对“中国特色社会主义法律体系”知识的学习，我得到的不仅是法律知识的丰富，更是今后学法守法用法社会行为的形成。

通过对本书的学习，我的依法服务意识得到提升。作为一名招商干部，在学习这本书的过程中，我重点对第五章《保障和改善民生相关法律知识》中的“建立和谐劳动关系”、“保障特殊群体的合法权益”的法律知识以及第六章《社会管理相关法律知识》中的“维护社会政治稳定”、“依法化解社会矛盾”的法律知识进行了认真学习。众所周知，招商工作的职责是维权。具体到我们干部与企业关系上，因为资本与劳动的反向追求，利益与矛盾不可避免存在着，这就要求招商搭桥，既要促进企业发展，因为企业是职工赖以生存的载体；又要维护干部权益，因为职工是企业发展的根本。中国特色维权观就是以职工为本，主动、依法、科学维权。“主动”说的是要超前处理相互间的矛盾，这样做社会成本低，效果好；“依法”就是在法治国家里，维护的是合法的权益；“科学”这是国情和时代特点所决定和要求的。我们招商工作一切为了职工，一切依靠职工，一切服务职工，这是中国特色社会主义工会发展道路的指南。通过对劳动用工的法律法规、劳动保护的法律法规、企业劳动争议的法律法规以及妇女儿童权益保护法的学习，使我服务意识在增强，业务能力在提高；通过对维护国家安全的法律法规、维护国内社会稳定的法律法规、以及信访条例、人民调解法的学习，使我懂得了在工作中要讲政治、讲法律、讲方法，做维护职工权益的贴心人，维护国家、社会稳定的有心人；通过对公务员法、中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、行政监察法的学习，使我防腐的能力得到增强、反腐的意识得到提高、在思想意识当中建立起一道拒腐防变的思想道德防线，牢固树立起马克思主义的世界观、人生观、价值观，始终保持与人民群众的血肉联系，自觉战胜各种诱惑、从而全心全意为职工群众服务。

语言文字法律法规及规范知识宣传手册 学习心得 篇8

料反驳这一观点。(80—100字)

材料：国家语言工作委员会2009年10月对外发布2008年中国语言生活状况报告，该报告指出：2008年度产生新词语359条。汶川地震催生了“敬礼娃娃、可乐男孩”等新词17条，与奥运有关的新词有“水立方、鸟巢”等25条，“迷你熊市、金融救市”等词语显示出金融危机给股市带来的变化。这些由汉字组合而产生的年度新词语记录了2008年中国人走过的脚印，也展现了这一年的生活画卷。答

【答案】从2008年度产生的新词语可以看出，这些由汉字组合而产生的新词语伴随着社会的重大事件而产生，反映出鲜明的时代特征。因此，古老的汉字并未过时，在社会日新月异的今天，仍然充满鲜活的生命力。（3分。概括出新词语的特点1分；观点明确1分；表述清楚、符合字数要求1分）

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得体 【解析】略

2.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(2分)

台湾漫画家蔡志忠说：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人，而我。

①拿到大的就会抱怨酸 ②拿到甜的就会抱怨小 ③拿到小橘子会庆幸它是甜的 ④拿到酸橘子会感谢它是大的 A．①②③④

【答案】A

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》句式衔接 【解析】

试题分析：连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。这道题的顺序比较简单，只要与上文的内容相照应就可以，因此选A。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。B．③④①② C．①③②④ D．②④①③

3.下面是一则未完成的祝福短信。请仿照下面文段中划波浪线句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。（4分）一颗细腻的心可以带来幸福，一颗真诚的心可以赢得信任，一颗勇敢的心可以征服未来，__________________________________，____________________________________。希望你的心能同时包含这五个“一”！

【答案】示例：一颗开朗的心可以消除烦忧,一颗宽宏的心可以包容一切。【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》选用、仿用、变换句式 【解析】

试题分析：这是一道句式仿写题。首先分析例句“一颗细腻的心可以带来幸福，一颗真诚的心可以赢得信任，一颗勇敢的心可以征服未来”的特点，然后根据句式、短语特点、修辞的要求来进行构思仿写即可。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

4.下列句子没有语病的一项是()

A．我市围绕以创建全国文明城市为中心，努力培养市民的文明习惯，城市形象得到了提升。

B．把原来的八步上栏改成七步后，刘翔夺得了国际田联钻石联赛上海站男子110米栏冠军。

C．在网络的轮番炒作下，使“给力”这个词语迅速走红，一时间成为了2010年的网络热词。D．虽然海豹突击队击毙了基地组织头目本•拉登，但全球的反恐任务并未得到根本改善。

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法，A句“围绕”与其后的“以……中心”动宾搭配不当，应该是“围绕……这个中心”；C句“在……”“使……”两个介宾短语连用，使句子缺少主语；D“任务”与“得到根本改判”主谓搭配不当，答案为B。

考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

5.下面两个语段都出自鲁迅的小说《故乡》。语段

（一）先总写“我”从没听说过闰土所讲的这些新鲜事，然后引出对这些新鲜事的具体分说；语段

（二）写的是“我”回到故乡再见到杨二嫂却一时没认出来，“我”母亲替“我”解释并断断续续地提醒着“我”。根据各自语境，在【甲】【乙】【丙】处分别填写标点符号，正确的一项是（）

语段

（一）我素不知道天下有这许多新鲜事【甲】海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

语段

（二）我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说：“他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着我说【乙】“这是斜对门的杨二嫂，【丙】开豆腐店的。” A．【甲】逗号【乙】冒号【丙】破折号 B．【甲】冒号【乙】逗号【丙】省略号 C．【甲】冒号【乙】冒号【丙】省略号 D．【甲】逗号【乙】逗号【丙】破折号 【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：语段 ㈠甲处引出说明的内容应该用冒号，可以排除AD两项。语段㈡说在中间应该用逗号。所以选B。考点：标点符号

6.下列词语中没有错别字的一项是（）

A．正襟危坐 粗制烂造 众目睽睽 故名思义 B．深恶痛绝 冥思暇想 孤陋寡闻 相形见拙 C．暗然失色 大发雷霆 引经据点 世外桃源 D．鹤立鸡群 无可置疑 海誓山盟 莫衷一是

【答案】D

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除，A“烂”为“滥”，B“暇”为“遐”，C“暗”为“黯”，答案为D。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

7.下边这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品，请用规范的正楷字把对联抄写在答题卡的田字格里。

上联： 下联：

【答案】上联：行文简浅显 下联：做事诚平恒 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。注意繁体字的写法。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

8.下列各句中，没有语病的一句是 A．每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想。B．能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。

C．同学们以敬佩的目光注视着和听着这位勇擒歹徒的英雄的动人报告。D．祖国需要我们学好科学文化知识。

【答案】D

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：此题考查学生辨析并修改病句的能力。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。A项应删去“使”；B项应删去“能否”；C项搭配不当，应删去“注视着和”。

考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

9.文学常识和名著阅读。

（1）《阿长与<山海经>》选自，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章；《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是法国著名作家 ；《核舟记》通过细致地描述雕刻品“核舟”的艺术形象，充分展示了明末雕刻艺人 的高超艺术。

（2）下面都是《骆驼祥子》中的人物，请你任选其中两个人物，简要概括出他们的特点。A．刘四爷

【答案】

《朝花夕拾》 雨果 王叔远

A．刘四爷，残忍霸道，毫无亲情。B．虎妞，大胆泼辣，富有心计，善于持家处事。C．曹先生宽和厚道，富有民主意识。D．高妈，心地善良，为人要强。【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解 【解析】

试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。B．虎妞 C．曹先生 D．高妈

10.将下面句子重新排序，正确的一项是（）（3分）

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A．①⑤②③④

【答案】C B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】本题考查学生排列句序的能力。句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。这里的中心话题是⑤，再写出痛苦的经历即不被理解③，最终发芽开花，所以选C。

11.名著阅读题

《童年》中的人物是鲜活的。我们能深刻感受到_________、_________的外祖父 ；慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀__________；乐观淳朴，正直憨厚的格里高里；献身于科学事业的“好事情”；坚强，勇敢，正直和充满爱心的 _______。

【答案】（吝啬贪婪，专横残暴； 外祖母； 阿廖沙）【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解

【解析】试题分析：阅读名著时要注意分析小说的人物情节和性格特点。运用相关内容即可解答本题。

点睛：《童年》中的主要人物、情节和主要的性格特点。具体文段如下：

阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让

外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴

12.给下列句子排列顺序使其成为一个完整的句段，最恰当的一项是（）①故乡的原风景，是令人怀念的。②捧起水酒喝，那时的水，格外的清甜。

③那时的故乡，天是那么的蓝，水是那么的清，清的见底。④天空格外蓝，那是纯净与自由,就像仰望天空的心情一样 ⑤那么平静与心安,又想象天中的小鸟一样自由自在 A．①③⑤④②

【答案】A

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】试题分析：语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时是选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致、虚词的运用、句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意B．③②⑤④① C．③⑤②①④ D．①③④②⑤ 分析前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到1—2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案代回原文进行进一步的检验。此题注意③⑤④衔接紧密不能分开，因此选A。

13.下列加点词语使用不恰当的一项是（）

A．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。B．部门领导在检查防火工作中，认真负责，吹毛求疵，受到群众好评。

C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟，学会自救可以躲过许多灾难。

D．《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡，没有深意。

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。B项使用不恰当，“吹毛求疵”是贬义词。

14.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．杳无消息 深恶痛疾 妇儒皆知 抑扬顿挫 B．正襟危坐 锲而不舍 寻人启示 锋芒毕露 C．诚惶诚恐 藏污纳垢 绵里藏针 冥思遐想 D．和颜悦色 油光可签 精疲力尽 殚精竭虑

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】A.“妇孺皆知”；B.“寻人启事”；D.“筋疲力尽”“油光可鉴”。

15.下列各组词语中加点字书写或注音不正确的一组是（）A．落寞 厄运 自艾(yì)汗流浃(jiā)背 B．浮燥 荒缪 猝(cù)然 奄奄(yān)一息 C．耷拉 锤炼 袅(niǎo)娜 潜(qián)滋暗长 D．荟萃(cuì)宛然 衣钵(bō)眼花缭乱

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音