我得到了鼓励小学作文

2024-06-09

我得到了鼓励小学作文（通用10篇）

我得到了鼓励小学作文篇1

星期三下午，我拿着刚订正好的家作本给黄老师批改，老师充满惋惜地对我说;“张睎然，你试卷上课文填空错了好多哦。”我的心“咯噔”一下，仿佛从山顶坠入了山谷，我好像看到了试卷上大红灯笼高高挂，并妖娆地占领了半壁江山，扭动着婀娜的身姿，嘲笑地看着我，让我无地自容。

我怀着忐忑不安的心情，闷闷不乐地回到家，妈妈看到神色沮丧的我诧异地问：“张涵，你眼眶怎么红红的.呀?”顿时，我的眼泪像断了线的珍珠，“啪嗒啪嗒”往下掉。知道原委后，妈妈微笑着说：“你先做作业，我向老师了解一下具体情况。”

过了一会儿，妈妈走进书房，对还在抽泣的我温和地说：“失败并不可怕，最重要的是你要仔细分析失败原因，从而得到宝贵的经验教训。”是啊，上午考语文时，拿到试卷后我横空一扫，看到题目都非常简单，就暗自窃喜，便走马观花地看题，漫不经心地答题。由于内容我早已背得滚瓜烂熟，所以写起来更是得心应手，于是我很是洋洋得意，更加松懈。等我慢悠悠地写完作文后，老师便宣布收卷了，所以我一个字也没来得及复查。

妈妈接着又说：“黄老师刚才在电话里说了，张睎然是个聪明优秀的好学生，基础知识也很扎实，失分的主要原因是时间没掌控好，还有审题的时候不仔细，速度太快了，只要她平时注意这些细节，养成仔细审题、认真答题的好习惯，成绩一定名列前茅!女儿，妈妈也相信你，一定行!你要谨记老师的话，明天数学和英语的考试，加油!”

接下来的考试，我时刻提醒自己，认真仔细，半点不敢马虎，丝毫不敢松懈。考试时间刚过半，我便答题完毕，开始细致地复查了。当然，收获的分数也很理想。

我得到了鼓励作文篇2

“今天，我们来画生活在远古时代的恐龙。”老师的话音刚落，同学们就纷纷地议论起来……这次，我为了折千纸鹤，就把宝贵的时间全部都浪费在折千纸鹤的“身上”，我就糊乱地画了几个然后就埋头来折千纸鹤。我一边折，嘴里还喃喃自语说：“先这样，再这样。”“丁娇”老师喊了我一声，然后用眼睛狠狠地瞪了我一眼，我的脸立刻就红了起来，感觉很尴尬。我把我的画纸交给老师，然后拿起背包立刻冲出教室，老师好像想说什么，可是已经来不及了。

回到家里，自己坐在沙发上发呆想：“如果妈妈没看到我的车卷在楼上，她会不会回来责骂我，如果老师打电话给我妈妈，说今天我的画卷画得不好，还走神，那我不就完了，如果……”这一切的猜想都是我的好奇心引起的，我心里急得像热锅上的蚂蚁，妈妈回来了，她的脸上还是和往常一样微笑，可是吃完饭后，老师打了电话给妈妈……。

我以为妈妈要责骂我，把我喊到她身边说：“女儿，你今天是不是上课走神了，画画是乱画的呀?”“我………我”我回答不上来，“女儿呀，没关系，我知道你以后要认真听讲，我相信你永远妈妈的骄傲的。”

我得到了鼓励优秀作文篇3

我认为在我们的人生中鼓励是不可缺少的东西之一，这鼓励是什么东西呢?它是一种给予人内心非常大的信心。就是这种鼓励，使我们勇于发表自己的意见，让我们表现更加的突出。在这六年的小学生活中，我发现我获得了许多鼓励，有来自亲人的，有来自同学的，还有来自老师的。就是这些鼓励，使我成长成了一个坚强勇敢的人，我不再像以前那样胆小、爱哭了，我已经长大了。

记得在一、二年级的时候，我上课时，不敢举手发言，这并不是因为我不会，而是因为我胆小，怕自己说错了被别的同学笑。总之，弄得一点信心也没有，每次老师提问题，我的手都欲举又止，就这样过了整整的一个学期，直到第二学期才有了很大的好转，是老师鼓励了我——那是二年级的一堂数学课，老师在课堂上提出了一个题目，有许多人举手，可是老师偏偏的目光却落在我身上。我被迫站了起来回答问题，这道题我知道怎么解，可是一站起来就非常紧张，大家的目光都不约而同的落在我身上，我太紧张了，以致于我变得哑口无言。“你好好想想，运用我们刚刚学的，你是聪明的，加油…………”老师不断地鼓励我，为了让我回答问题，老师浪费这宝贵的上课时间。我不想再这样了，于是，从口里挤出了我接这道题的思路，可却说成了自己想过是错的的思路，我还是回答错了，我尴尬极了，内心等待着同学们的讽刺。可是，我想错了，同学们不但没有笑我，还耐心地教我解这道题，而老师对于浪费了那么多时间却只得到个错误答案没有任何怨言。我明白了，其实自己并不用怕同学们会讽刺我，我们是一个大家庭，不会互相讽刺的。就这样，我从此敢于发表自己的意见，增添了信心。同学们认为我只得到了这到题的答案，但是我得的却是来自老师的鼓励。

通过这个事例，大家知道了鼓励的力量有多么伟大了吧，我们不能只默默接受别人的鼓励，我们还要学会鼓励别人。

小学作文：我得到了篇4

这期节目请到的嘉宾是“打工皇帝”――唐俊。唐俊伯伯可是个大名人哪，他有唐氏四大发明。其中有名的一项就是我们都在用的window97中文版。唐俊伯伯谈了他的成功之路，有一句话让我记忆犹新。“学会喜欢每一个人。”也就是说要学会发现每一个的身上的优点。唐俊伯伯原来在微软公司打工时，有一位女经理突然从经理位置掉到了职员。就因为这样，周围的人都看不起她，而唐俊却还像原来那样对待她、关心她、帮助她。经过一段时间的努力，这位女职员重新提到了经理的位置，她非常欣赏唐俊伯伯的为人，能力。于是唐俊伯伯以自己超人的智慧、良好的人缘受到提升。后来，他越干越好，身价百万，成为一个亿万富翁。

回头看看自己，虽然学习刻苦，还比较优秀，但当和学习成绩不太好的同学在一起，总是看不起他们，认为自己比他强。可听了唐俊伯伯的“要喜欢每一个人”这句话，我变的开始学习欣赏别人了。比如，陈雨壮，虽然他上课爱说小话，成绩一般，可他手很巧，上课捏的小人活灵活现，可爱极了。而且他画画得也不错，连我这个班里出了名的画家也自叹不如啊!还有车泽，学习成绩也平平的，可他有一颗善良的心，他的心比谁都宽，能容忍别人。比如，别人捅他一下，他也是呵呵一笑就过去了。

我得到了什么小学作文篇5

点，我回家沮丧，报纸给我母亲看。结果可以想象，我被我的母亲殴打一顿饭。从那一天起，我对学习没有好奇心，所以我的成绩下降了。

在我们的班老师发现它，我有一个病人的帮助。班老师每天放

我留下来，让我去她的办公室做家庭作业，所以我不知道这个问题。每一天都这样是我的学业成绩还是没有太大的提高，因为我失去了学习的好奇心。能够是班老师还是更多的精力在我的身上，所以我有其他学生没有得到帮助。

我的分数有点时，班老师的颜色静静地对我说：胡浩，你学十个有天赋，但你不想学习，只要你认真地有点成功它可以更好!你要知道道路，“没有学生学坏，只有学生不爱学习”!从那时起，我就加倍了我的努力要学习，终于拿到结果，结束也被评为进步的学生!

小学作文：我得到了诚信篇6

在我六年级的小学生涯中，可谓是“收获”颇多，有快乐；有理解；有经验；有教育等。但我最难忘的还要数等到了诚信。

记得在我五年级时，经历了大大小小无数次的数学考试和测试，但都因为我的“致命宿敌”——马虎粗心而“败北”。“身经百战”的我“屡屡受挫”。但我“屡败屡战”，终于，在一次数学测试中，我“胜利”了。

那是一次期中考试前的`小测试，为了这次测试我进行了认真的复习，因为这次测试我再失败的话，那我这个大班长的“颜面”可就“荡然无存”了。

测试开始了，我先浏览了一遍卷子，发现并无难题，便开始答题，答完题之后，我又认真地检查了一遍，然后就交了卷子。

第二天卷子就判出来了，只见数学老师拿着一摞卷子走进教室，说：“这次的考试只有一位同学满分，他就是——高子阳。”听了数学老师的话，我感到的不是兴奋，而是疑惑。这是因为——昨天交了卷子之后，和一些交了卷子的同学对了一下答案。在对的过程中，我发现自己有一道填空题做错了，既然有一道题错了，那怎么会是满分呢？我领下卷子一看自己的这道题果然错了，本来是9.9我却写成了99，但老师不知道为什么却判错了。这时我面临着两个选择，向老师说100分就会变成99分，如果不说我就得到了荣耀，就在我犹豫的时候我想起了一句名言：民无信不立。就连古代的人都明白要诚实，我这个现代的文明人难道就做不到了吗？想到这儿我拿起试卷走到老师的办公室跟老师说明了情况，老师看了试卷发现果然错了，于是把我的分数该成了99，这时我看着着张99的试卷笑了，因为我虽然失去了满分，但是我得到了比满分更重要的东西——诚实。

我得到了教育小学作文600字篇7

从刚生下来到现在啊，我得到过许多教育：有父母对我的教育，有学校对我的教育，有老师对我的教育但是，最令我难忘的，还是那个小女孩使我受到的教育。

那是阳光明媚的一天，我哼着歌和妈妈在逛街。一个小时，两个小时转眼已经到了下午了，此时的`我是口干舌燥了，便让妈妈买了一根冰棍，不管三七二十一，我立马撕开包装纸，随手扔在了地上，尽情的享受起了冰棍的凉爽，这时，一个小女孩拿着一个空牛奶盒过来，引起了我的注意：她左顾右盼，寻找着垃圾箱。忽然，她的眼睛定在了一处，眼里闪着惊喜的光芒。我寻着她的目光定睛一看，一个如同伞状蘑菇的垃圾箱亭亭玉立在那里，似乎在向小女孩招手。小女孩欢快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒轻轻地投进了垃圾箱。垃圾箱好像吃饱了，发出了一阵沉重的闷响。

看着小女孩满意的离去，我的心里好像塞了块铅似的，沉重极了。我低头看了看那个包装纸，这时的它已经皱成一团，似乎因为我这不保护环境的行为皱起了眉头。我的脸红了，立即把它捡了起来，扔进了垃圾箱。顿时，我的心里轻松了许多，不再忐忑不安了。我暗暗的感谢着那个小女孩，是她教育了我，是他告诉了我保护环境的道理!

小学生我得到了表扬作文篇8

那天我得到了表扬。

记得，那一天是阳光明媚、晴朗的一天。在那一声清脆而富有规律的铃声中，语文课开始了，那是开学的第一天。

“请问，谁知道老舍的生平呢?我来找一个同学回答一下”。一下子，几位同学‘嗖’的就举起了手。但，语文老师好像并不着急让谁回答，又好像在等我一样。此时。仿佛老师的问题就是战场，自己就是战士，如果谁答对一道题，就可以“轰谁一炮”。平时偏科的我，自然不愿意回答这个问题，不愿意参加这一场极为“血腥”的战斗，可是我转念一想，这一个问题昨天我准备过，而且回答了，我又可以给老师留下一个好的印象，可是我突然觉得又不行，如果我回答错了怎么办?大家一定会嘲笑我的，瞧不起我的。不回答就好，不回答就不会答错，既不会拉仇恨，又不会受嘲笑。可是老师一定会喜欢爱回答问题的孩子啊。无论如何，只要回答了就可以……

慢慢的，我举起了手，鼓起了勇气。这时老师真的叫我回答问题!不知怎的，在万众瞩目下，我变得尴尬起来，脸，滚烫滚烫的。我不敢抬头看老师，不敢回答问题!可是像某种引力一样，我看了老师一眼，只见老师满脸笑容，眼睛满满的都是鼓励，此时只听老师说了一句“加油同学，你能行的!”

我深呼吸了一下，为了不让老师失望，为了不在同学面前丢脸，我一股作气的回答完了问题，只听见班上的同学鼓起掌来，只听见老师的表扬……