“能力素质提升年”活动心得体会

“能力素质提升年”活动心得体会（精选12篇）

“能力素质提升年”活动心得体会 篇1

参加“教育质量提升年”主题教育学习活动是进一步加强全体教师思想政治建设，重塑良好形象的需要，是提升我们的整体队伍教育水平和教育质量的需要，这次教育质量提升年活动使我们得到一次很好的学习和接受教育的机会。学习决定素质、素质决定形象、形象决定力量，没有较高的理论修养，就不可能有较高的政治素质，也就不可能有好的形象，最终也就没有凝聚力和号召力。开展这次活动使我认识到了提高自身业务素质和业务能力的重要性，增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。通过这段时间的学习，我有如下心得体会：

一、通过学习，使我认识到了作为一名合格的教师，必须努力学习相关理论知识和专业技能，在学习中不断提高自己的教学水平，以较高的水平投身到教育教学工作中去。

1、加强学习。学理论知识，提高自己的理论修养；学专业知识，提高自己的业务技能。要制定严格的学习计划，学习方面的难点，可以向领导或同事请教，重点要形成自己的知识系统。

2、工作中要积极培养自己的创新精神。遇到事情要问一问自己该怎么做，能够自己决定的就自己处理，不要事无巨细都去请示领导。平时注意领会领导和老同志的处事方法，多问自己几个为什么。能力的提高在于不断的积累，只有平时多“流汗”，战时才能少“流血”。

3、给自己制定严格可行的工作和学习计划，迫使自己克服惰性思想。

二、必须牢固树立全心全意为人民服务的意识。我从思想认识上较以前也有了很大的提高，也充分意识到做好本职工作，必须以全心

全意为人民服务为出发点和落脚点。结合实际工作，以前的工作方法还有不少欠妥的地方，对待工作有时存在急躁和畏难情绪，主要是工作中缺乏开拓创新意识，有安于现状的思想，对待工作还不够积极和主动。通过学习，使我认识到，提升效能，就是要加强自我修养，提高自身素质，做到学与用、知与行相统一，履岗尽职创业绩，规范行为树形象。要树立正确的人生观、价值观、世界观。业务上要高标准、严要求、精益求精，认真细致的做好做实各项工作，充分发挥职能作用。

在今后的工作中，我将努力克服不足，进一步解放思想、真抓实干，以更加饱满的工作热情积极投入到工作中，力争作出更大的成绩。

“能力素质提升年”活动心得体会 篇2

(1) 提高自身素质, 必须保持政治上的坚定。站稳政治立场。坚定理想信念和政治方向, 遵守党的纲领, 履行党员义务, 忠于党的事业, 自觉与党中央保持高度一致。加强形势任务学习, 把思想和行动统一到公司党总支各项决策部署上来。严明政治纪律。牢固树立党章意识, 服从党的组织和党的原则, 自觉接受党纪的规范和监督, 维护党的团结和统一, 对背离党性和公司要求的言行态度鲜明, 对违反政治纪律、损害公司形象的行为坚决制止。履行政治责任。坚持党要管党, 从严治党, 发扬思想高度统一、行动步调一致的优良传统, 确保抓好班子、带好队伍、促进电网和公司科学发展。加强自身理论学习, 提高理论素养, 切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高自身素质, 增强为人民服务的本领, 做好本职工作、争创一流业绩;增强做员工工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。大力发扬奋发有为的工作作风, 始终保持昂扬向上的精神状态, 真抓实干。充分发挥主观能动性, 以自己饱满的工作激情, 把心思凝聚到工作上, 把功夫下到抓贯彻落实上, 释放出自己的最大能量, 以追求一流的豪情壮志和责任感, 用最大的努力去认真做好工作。

(2) 提高工作水平, 大兴创业奉献之风。要做到平时工作做得到位。自觉承担经济、政治、社会责任, 恪尽职守、敢于担当、敢为人先、主动作为。提升职业能力。以战略引领发展, 实施人才强企战略, 优化干部培养策略, 形成合理年龄梯次和专业结构。完善和突出“差异化”适岗能力培训, 扎实开展生产、经营、综合管理人员轮训, 强化“国家电网”品牌意识, 提升干部员工职业修养和履职能力。强化团队合力。以实干推进发展, 树立大局意识、责任意识、担当意识, 求真务实。激发创新活力。以创新驱动发展, 推动战略、管理、科技和文化创新, 以持续创新增强动力, 以全员创新激发活力, 以全面创新提升核心竞争力。建设党员先锋队意识, 广泛开展劳动竞赛、技术比武, 积极参与各种群众性技术创新活动。不管你在哪个岗位, 不能仅仅是“过得去”, 而必须是“过得硬”, 随时随地能成为员工的榜样, 敢于说出“向我看齐”的口号, 切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。还要做到关键时刻站得出来。在工作中遇到问题, 遇到困难, 必须敢于迎难而上;在急难险重任务面前, 能够挺身而出;在生死危难关头, 能够豁得出去。总之在工作中要树立良好的形象, 提高工作效率, 把员工最需要、最急迫的事抓在手上, 一件一件去落实。

“能力素质提升年”活动心得体会 篇3

学习心得

经过5月至6月为期一个多月来2012年小学教师岗位素质能力（全科）提升培训的学习，我受益匪浅。那么，今天我就将我在学习过程中学到的东西和自己的一些体会来和大家老师一起分享。有拙见的地方还请各位老师多多指教。

这一个多月来来，主要学习了“这次远程培训由《师德教育》、《教师发展》、《学生管理》三门课程为必修课程，《学科课程》为选修课程构成，每门课程均为15学时，四门课程共计60学时，每门课程由四个模块的理论课程和模块的案例课程组成。”在培训中，我认真观看了专家、教授的讲座视频，从中感到专家和教授讲得生动而又精彩，从他们的身上透出一种知识的力量，教育艺术的魅力。通过这次培训让我了解了很多，学到了很多前所未有的知识，不但开阔了眼界，还懂得了很多为师的道理和教育教学的理论，真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短暂，但在培训学习交流中，我感觉收获不少，下面将我这段时间的心得体会总结如下：

一、更新教育观念，提升个人素质。

通过培训，本人的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。通过这次培训学习，我最大的收获就是真正地认识了新课程改革，认识到这场课改所具有的深远意义。为了响应新课程改革的要求，我们教师的当务之急是提高自身素质，以适应新时期学生的发

展变化。只有教师的素质提高了，教学水平才会提高，课堂才会丰富多彩，才会有的放矢的面向全体学生，从而促进学生的个性发展。提升素质的一条 捷径就是及时进行教学反思。通过反思提升实践智慧。反思能力增强了，实践能力也就会提升。

二、践行师德规范，展现人格魅力。

通过培训我体验到，教师只有在促进学生全面发展上下工夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了学生”。教师的人格魅力对学生起着潜 移默化的作用。而教师的人格魅力来源于渊博的学识、精彩的课堂，上课要有激情，幽默生动，教学设计要精巧别致，语言要形象感人、抑扬顿挫、有冲击力、震撼 力。作为教师在课堂上注意与学生的交流碰撞，老师不仅要讲授知识，还要启迪学生智慧，展开互动研讨，开发创新思维。学高为师、身正为范，人格是教师的最高 学位，“无德何以为师”真是至理名言。

三、重视交流在教育教学中的应用

过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进。学习期间在进修学校各级领导和老师的精心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入，在这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。使我更加坚定了教书

育人的信心和决心。通过农村中小学教师培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解。我充分认识到为了适应素质教育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必须不断的全面提高自身素质。使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的能力。从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。

四、根据自身发展需要进行学习

网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。

网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。

夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容

丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。

干部素质提升年活动总结 篇4

实验小学“干部素质提升年”活动

工 作 总 结

我校认真贯彻县委、县政府的决定，自2011年2月起，在全校教职工中深入开展了“干部素质提升年”活动，取得了显著的工作成效。现将我校的“干部素质提升年”活动开展情况总结如下：

一、成立组织，制定方案

接到上级活动文件，我校立即组织大家学习，充分领会上级文件精神，并成立了校级“干部素质提升年”活动领导小组，刘向发校长担任活动领导组组长。领导组下设办公室，副校长王敬军兼任活动办公室主任，负责联系、落实各项活动的开展。

2011年2月底，在充分酝酿的基础上，我校制定了《河北容城中学 关于开展“干部素质提升年”活动实施方案》，在方案中，我们结合校情，提出了“强素质、转作风、优服务、促发展”四项措施。

二、深入学习，提高觉悟

1.我们将“干部素质提升年活动”学习与学校每周定期召开的全体教职工例会相结合，事先拟订学习培训计划，落实培训内容与主讲人，主讲人结合我校实际进行备课，做好“领学”工作。

由于集中学习时间有限，主讲人要求大家会后继续深入学习、领会培训内容。

2.为了营造浓厚的学习氛围，我校利用宣传栏、校园网广泛宣传“干部素质提升年”活动，所有的活动资料都上传在校园网的“干部素质提升年活动”板块中，教职工可以随时查阅、学习。

3.我校利用集中培训的机会大力倡导读书活动。营造“日读一小时、月读一本书、半年一交流”的阅读风气。我们建议教职工将读书活动与学校常规的教育教学活动结合起来，把阅读体会写进自己的教学笔记中。

三、实践锻炼，岗位成才

1.自2011年4月起，学校组织全校教职工分年级组开展了“打造承接产业转移示范区，我们怎么办”的讨论活动。在讨论中广大教师清晰地认识到：我县正在全力开展的“打造承接产业转移示范区”工作与我们一线教师不仅有关系，而且是有着密不可分的关系。产业示范区建设需要大量的高素质的人才，这些人才需要我们来培养。培养建设家乡的人才不是一朝一夕就能完成的事情，需要我们长期勤勤恳恳的工作。

2.今年5月，我校组织、开展了“干部素质提升年”征文活动，各个年级组教师围绕“能力提升”、“廉洁从教”等话题展开交流与撰写征文活动。最终，我校推荐了芮芳等三位教师的征文到县局参与评选。

3.学期初，我校就已经开展了以“学规范、强师德、树形象”为主题的师德教育活动，活动不仅在全体教职工大会上开展，还利用“半日学研”时间深入进行。另外，我校少先大队部将“廉政文化进校园”内容列入常规德育内容，通过主题班会、黑板报、与《品德与生活（社会）》课程结合等方法扎实开展，活动形式多样，深得师生喜爱。

4.在这一学期里，我们以教研组为单位广泛开展了校本研训活动，除了常规的公开课听、评活动，我们还数次派出青年教师外出参加业务培训，其中有4人次前往合肥听全国著名教育专家的示范课和教研报告，有2人次去南京参加全国小学语文教学素养大赛，有3人次去泾县参加全市“阳光语文”教学研讨活动，有2人次去宁国听省级信息技术优质课，有1人去杭州观摩全国“千人万课”教学大赛，有1人次去宣城参加航模辅导教师业务培训„„这些教师受训归来还通过公开课、专题报告等方式反馈活动收获，把个人的收获转变为集体的精神财富。

5.在校园内，我们成功地承办了片级“小学语文优质课评选活动”、县级“小学科学探究课教学观摩研讨活动”，还组织教师积极参与了“全县小学数学实践课教学观摩研讨活动”，另外还在县教研室的统筹安排下派出教师前往幸福小学、十字茶场小学、毕桥小学参加听课研讨活动，赢得了兄弟学校领导、教师的普遍赞誉，真正发挥了我校作为“示范学校”的辐射作用。

6.我校在县中小学继教中心的指导下，试行了“网络研修”工作，教师们将自己的公开课教学设计、说课稿通过校园专题网页展示出来，其他教师在听课后，积极跟帖评课，这种“网络研讨”的时间、地点不受限制，让评课活动走得更加深远，丰富了教研形式。

四、公开评议，接受监督

为了把此项活动扎实有效地开展下去，我校先后组织了三次群众评议活动，有对领导班子工作的意见和建议，有对学校制度执行情况的评议，还有对我校“干部素质提升年”活动的评价与建议。在三次评议活动中，我校充分贯彻民主集中制原则，坦诚接受群众的批评意见，并在工作中努力加以改进。

在开展“干部素质提升年”活动中，我们感觉最为宝贵的经验是：

一、信赖群众，依靠群众

在活动方案的制定、活动的开展、中途的评议中，我们都广泛吸引群众参与，让群众感觉到这是很有意义的事情，他们的一些想法、意见都能得到尊重。这样，群众的参与热情度很高，保证了活动成效。

二、有机融合，力求创新

在教师业务培训中，我们以教研组为单位，利用“半日学研”时间开展活动，活动内容切合教师的需求，他们觉得对自己有帮助，都有浓厚的兴趣参与活动。同时，我们在开展校本研训活动

时，力求改进活动形式，尤其是试行了“网络研修”模式，得到了广大教师的热烈响应。

素质提升年活动实施方案 篇5

方案

2014年7月15日

“岗位大练兵、技术大比武、”活动实施方案

为扎实开展“素质提升年”活动，进一步提高从业人员技术业务素质和实操能力，增强职工队伍的战斗力和凝聚力，依据《登封市煤炭管理局关于进一步深入开展素质提升年活动的通知》（登煤字[2014]74号）文件精神和集团公司要求，决定开展XXXXXXX“岗位大练兵、技术大比武”活动，特制定活动实施方案：

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，牢固树立“以人为本、安全发展”理念，使我矿从业人员技术业务素质和实操能力得到进一步提升，强化职工队伍建设，实现煤矿持续健康稳定发展。

二、组织领导

为确保“岗位大练兵、技术大比武”活动顺利开展，我矿成立了“岗位大练兵、技术大比武”活动领导小组。

组长：XXX

副组长：XXXXXXXXXXXXXXX

成员：XXXXXXXXXXXXXXX

领导小组下设办公室，办公室设在安全科，XXX同志兼任办公室主任，具体负责“岗位大练兵、技术大比武”活动的组织、比武等工作。

三、活动时间

2014年7月——2014年9月

四、活动范围

各采煤班、掘进班、维修班每班进行比赛或推荐2人、机

电参选3个岗位。

五、活动原则

各单位要对本单位职工的技术素质情况做深入的调查了解，切实掌握参赛人员技能水平，确保此次活动有效开展。

六、比武组织形式

技术比武总成绩100分，分理论考试和实操比赛两部分，分别占总成绩的30%和70%。

（一）理论考试1.以笔试的形式进行，专业知识为主，相关知识为辅的原则命题，试题类型主要有判断、填空、选择、简答，时间为120分钟。

（二）实操比赛

实操比赛以作业现场操作为主。

七、表彰奖励

各专业设一等奖、二等奖、三等奖各一名。其中一等奖奖金500元；二等奖奖金300元；三等奖奖金100元。

八、活动要求

1、各单位要高度重视本次活动，严格按照活动要求进行落实。

2、各单位在开展活动过程中，提前做好技术比武相关准备工作，确保比赛工作的正常进行，利用此次技术比武，从而提高职工技能水平，为我矿安全发展奠定基础。

XXXXXXX

“能力素质提升年”活动心得体会 篇6

一、以学习促素质提升

打铁还需自身硬, 淄博市散办始终将队伍建设作为一项重大工程, 摆在重要位置, 采取有力举措, 努力打造一支政治坚定、思想过硬、业务精湛、作风正派的队伍。一是坚持每周一上午集中学习制度, 并采取集中学习与自学相结合的方式, 及时准确地领会和掌握党和国家方针政策, 强化干部职工的法律、道德意识。二是通过落实年初制定的年度学习培训与考核计划, 对全办干部职工在思想、法律、业务知识等方面进行系统的学习培训, 年末进行考核, 并结合单位业务工作特点编写有关行政执法案例供职工分析, 学用结合, 力求实效。三是积极采取走出去、请进来的办法, 通过组织职工到外地学习同行业的先进经验, 参加国家、省有关部门举办的预拌砂浆等新业务的培训, 聘请法律、散装水泥业务方面的专家现场授课, 开展“职工讲堂”等方式, 努力提高干部职工的业务能力和水平, 提高素质修养, 提升创新能力和服务企业的本领。目前, 市散办已有超过90%的工作人员取得了山东省政府法制办颁发的行政执法证件, 超过一半的业务工作人员取得了建材物理检测工 (砂浆) 中级资格证书, 从而为进一步做好散装水泥行政执法与业务工作提供了坚实的保障。

二、以制度促精细化管理

为保障全市散装水泥事业又好又快发展, 该办强化内部管理, 全面提升干部职工工作效率和服务水平。

1、加强单位作风建设。

通过建立岗位目标责任制、考勤督查机制、工作月结汇报等制度, 明确每个科室及每个工作人员全年工作任务;每月初以《工作要点》和《督查简报》的形式公布各科室工作完成情况和工作计划, 方便每名职工及时了解掌握办公室工作进展状况;在全体干部职工中全面推行廉洁承制诺、服务承诺制、首问负责制、限时办结制、责任追究制。

2、建立健全各项工作制度。

有针对性地先后制定了专项资金征收、专项资金审核申退、财务管理、散装水泥行政执法程序、业务工作开展规范等多方面的工作规定, 推进工作的精细化管理, 确保每项工作都有章可循、有法可依。同时, 为更好地提高办公室工作人员的工作质量和工作效率, 树立办公室的良好形象, 制定并下发了《淄博市散装水泥办公室职工手册》, 分别对工作纪律、学习培训和深造、宣传工作、卫生管理等作出详细的规定。

三、以服务促事业发展

面对散装水泥工作出现的新问题、新局面, 淄博市散办进一步强化服务意识、改进服务作风、提高服务效能、拓展服务形式、提升服务质量, 采取一系列行之有效的服务措施帮助企业解决转型、升级、稳增长中遇到的困难和问题。一是连续11年组织召开全市建筑市场分析座谈会, 通过向水泥生产、房地产开发、混凝土搅拌站、预拌砂浆生产企业无偿提供与之发展关联度较高的资料, 帮助企业打好开局、谋划全局。二是积极寻求政府有关部门制定出台相关政策, 如《关于进一步做好农村推广散装水泥工作的意见的通知》 (淄政办发[2010]94号) 、《关于对全市预拌砂浆企业实行资质管理的通知》 (淄建发[2011]53号) 等, 促进全市散装水泥工作实现新突破。三是努力争取各级财政支持, 对农村推散、水泥企业提升发散设施、预拌砂浆企业展开专项补助, 以积极的财政扶持政策, 切实提高企业和个人对发散工作的积极性。四是及时通过各种渠道向相关企业通报散装水泥新技术、新设备的推广应用信息, 并积极帮助水泥企业开拓、疏通周边散装水泥销售市场。

“能力素质提升年”活动心得体会 篇7

活动实施方案

为不断提高青年教师的综合素质，努力打造一支高素质的青年教师队伍，促进我校教育事业持续健康发展，根据区局精神，结合我校的实际，特制定本方案。

一、指导思想

以提高师德素养和业务能力为核心，着眼优化管理，着力提升素质，不断增强教师队伍的生机与活力，为我校教育持续健康和均衡协调发展提供有力的智力支持和人才保证。

二、主要目标

针对我校青年教师队伍现状，实施立师德、强师能、培名师、增活力等系列活动，使青年教师队伍建设实现新突破和新发展，促进我校青年教师普遍具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识和较强的教育教学能力。

三、主要内容、方法和措施

（一）强化理论学习，更新教育观念，为教育教学改革奠定思想基础。

1、学习素质教育观念、新课程标准理念、教育政策法规等现代教育教学理论和思想。使广大青年教师充分认识到只有不断学习，不断汲取新的教育教学理论，才能有利于自身的素质提高，才能有利于自己的思辨能力，才能更充分地适应新课改，使学习成为终身的需求。

2、教育具有科学性，教师只有遵循教育规律，才能把教育教学搞好。为此，教师必须掌握科学的基本理论，在教育科学理论的指导下从事教育实践，作为一名小学教师，主要应该掌握教育学、心理学，各科教材教法，理解新课标，把握教育改革的脉搏，以新课改崭新的理念来武装自己的头脑，将新的课改理念转化为自己的具体教学行为，进而形成在新的教育观念下的教学风格。

3、实行学校、教研组、备课组集体学习和个人自学相结合的学习方式，采取请进来、走出去的办法；每周规定理论学习时间。开展骨干教师及名师讲座等。对于各种形式的学习，学校与年级组定期进行检查，期末评出理论学习积极分子，在评估中加记0.5分，无故不参加的扣0.5分。

（二）增强师德意识，提高师德修养，努力提升教师职业道德素质。

1、加强职业道德教育。①要加强热爱教育事业、献身教育事业的教育，敬业爱岗，淡泊名利，无私奉献，在平凡的教育岗位上成就事业，实现人生价值。②要加强教师严于律己、以身作则、为人师表的教育，使教师言语与行动堪称学生的表率。③要加强热爱学生、服务学生的教育，关心爱护学生，平等地对待每一个学生，使每一个学生，在老师的关爱下都得到健康地发展。真正体现一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。

2、大力倡导六种意识：育人为本意识、教学服务意识、情感激励意识、过程展现意识、自我调控意识、不断学习意识，努力优化集体舆论，营造“团结协作、进取向上、干事创业、争创一流”的工作氛围，树立良好的风气，凝聚浩然正气，鼓足高昂士气，焕发蓬勃朝气，塑造师德标兵，培养良好的教风。

3、教育采取会议教育、学习教育和活动教育的形式，采取集体教育和自我教育相结合的方式，每周召开一次全体教师会，形成例会制度，开展师德教风先进个人或师德标兵评选活动。积极开展家长评教评校，学生评教等活动，建立校长热线电话，听取社会心声，评议结果纳入教师思品考核，以评议促养成。

（三）加强进修，不断提高文化学历层次，努力营造学习型校园氛围。

教师工作是知识性、专业性很强的工作。在知识更新迅猛、信息量剧的今天，一次性的师范教育早已不能满足终身工作的需要，教师需不断学习、充电，不断更新知识，丰富知识，提高文化层次，才能适应教育发展和自身工作的需要。

1、积极鼓励教师进行学历进修。学校鼓励青年教师有计划地对口进修，并积极创造条件，争取3年内专任教师本科达到100%。

2、努力培养复合型教师，做到一专多能，胜任一门必修课，能开几门选修课，并能指导学生开展综合实践课活动。

3、鼓励并选派教师参加市、区组织的骨干教师培训。主动联系市、区级培训部门，搭车培训或专门办班培训，或邀请专家前来讲学，充分发挥教科研基地的作用。

（四）提高教师业务能力，提升教师教学水平。

业务水平是教师教书育人最重要的素质，文凭不等于水平，学历最高，教不会学生，照常是不行的，业务水平就是教育和教学的能力，教师业务水平不高，绝不会有高的教育教学质量。因此，加强教师业务培训，至关重要。

1、提高组织教学、驾驭课堂的能力。教师要善于调动学生积极性，吸引全体学生把注意力集中到听讲训练的教学活动上，使之能紧密配合老师的启发诱导，积极动脑动口动手，确保听课率达100%，杜绝热热闹闹的花架子课。

2、提高启发诱导学生思考的能力。善于启发诱导是教师最重要的教学业务能力。通过启发诱导培养学生的独立思考能力、创新能力和科学思维习惯，是素质教育的根本要求。教师要认真备课，抓住重点、难点、联系点、综合点、创新点，精心设计问题、启发诱导、层层深入、水到渠成，使解题思路和方法不是由教师讲出来，而是老师引导学生探究思考出来、感悟出来、总结出来，从而培养学生的创新精神、创新品质和创新思维。

3、提高驾驭教材，科学灵活地处理教材的能力。要在备课中训练，在教案设计中训练，提高研究、处理、利用教材的能力；要在上课中训练，提高实际运用的能力。学会从学科思想、知识结构和广阔的知识空间上去定位、去着眼，突出知识间的联系，促进认知结构上的同化。

4、提高教师教学机智，所谓教学机智是指一种面对新的突发事件，能够迅速而正确地作出判断，随机应变地采取恰当有效地教育措施以解决问题的能力。

教师应当在临场时善于发现，及时捕捉学生在现场表露出来的积极因素，加以引导和激发，抓住学生的闪光点，引发为炽烈热情，化为积极行动。事实证明，教师对学生所持的心态不同，处理方法不同，就会产生截然不同的结果。

5、教师不但会用教材，而且还要对教材的开发利用积极进行探讨。大力倡导校本教材的开发。努力培养学生的地域观念，坚持实事求是的态度，既要重视我校学生的学习需求，又要考虑社会对人才的需求。

6、以教育科研提升青年教师理论素养。2015年是“十二五”的收官之年，教科室将在课题研究、论文撰写等系列活动中不断提高青年教师的理论素养。将组织各学校青年科研骨干积极谋划，讨论研究方案，力争成功申报一批“十二五”省市规划课题。同时，对已经立项的课题进行中期研讨，积极推广课题研究成果的应用。今年，“运河杯”、“教海探航”等较高规格的论文大赛将如期举行，拟组织青年教师选择热点话题进行研讨并撰写论文，结合教科研成果奖的评比促进青年教师教科研向更高层次迈进。

（五）加速现代技术设施建设，提高运用现代教育手段的能力。

以办学条件的现代化促进教育思想、教育内容、教育方法的现代化，是实现教育现代化的重要抓手。

1、加强教师运用现代教学技术的培训，充分认识现代化教学就是生产力，提升教师运用现代化教学的水平，深刻理解现代教育课堂教学的重要特点，挖掘新课程的网络利用率。

2、积极组织教师进行培训、达标活动，使所有专任教师学会利用多媒体网络设施进行教学和管理。以案例研究为依托，开发研制教育教学软件，并能熟练制作教学软件。

3、提高教师使用现代教育手段进行教学的自觉性。要克服惰性，不怕麻烦，积极使用，善于使用。使用现代化教学手段，将作为今后课堂评估的重要条件；熟练使用现代化教学手段进行教学的能力，是教师业务能力的重要构成部分。

4、以推广使用现代教育手段为契机，推动教育思想、教学方法的更新。要通过多种媒体，丰富教学的内容和形式，调动学生的各种感官，引发参与的自觉性，增大课堂容量，提高教学效益。通过使用现代教育手段，力争使教学信息、内容、效益提高1/3。

（六）大力开展教科研活动，不断提高教师教研教改能力。

1、科研兴教、科研兴校是学校可持续发展的基本战略，为了提高我校教育教学过程中的科研含量，培养一支科研型的教师队伍，我们将积极推动“问题即课题，教学即教研，成果即成长”为核心的群众性教科研活动。使每位教师树立起“科研兴教”的意识，向科研要质量，努力提高教师的理论水平，使每位教师掌握教育科研的一般过程和主要方法，进一步提高撰写科研报告和论文的能力，建立一支强有力的科研队伍。

2、规范课题管理。统一思想认识，明确目标。自愿申请、自主组合，组织所有实验教师认真制定研究方案。在实施过程中，及时反思，平时随时研讨，随时

交流，对课题研究中出现的一些困惑、前沿理论的欠缺等问题，充分利用我校实际情况，定期请专家前来指导。及时进行阶段总结，积累经验。

3、继续深入开展全校性研究性学习活动，在老师们认真总结经验教训的基础上，努力使课外向课内延伸，由大课题向小课题过渡，使研究性学习向纵深层次发展，力争有新的突破。

（七）加强青年教师的培养力度，为青年教师的快速成长搭建平台。

1、加强完善拜师带徒工作，学校要跟上检查，评出先进，树立典型。青年教师的培养，是学校发展的长远之计，把青年教师放在优先发展的位置，为青年教师创造一切发展的条件和成长的环境。加强对青年教师的指导工作，充分发挥师带徒作用，跟踪听课、评课。提倡这些教师先听课，再研讨，后上课，并且要加强学习，真抓实干，尽快适应新环境、新要求，达到学校提出的工作目标。

2、学校将开展“青年教师才艺大赛”活动（内容包括：上好一堂好课、设计一份经典教案、说课、写一篇教学经验总结或论文、典型个案、主题班会、展示一次专业特长、亮出一项绝活等）、“青年教师理论学习研究会”活动，尽最大可能提供展示教学水平的舞台和外出学习的机会，让他们尽快脱颖而出，担当学校教育教学的重任。努力实现“一、三、四、五目标”，即一年胜任、三年出徒、四年成骨干、五年成学科带头人。

四、工程实施

（一）宣传发动阶段（2015年3月—6月）

2015年3月学习区局方案，并结合我校实际制定我校的实施方案。6月份召开全体教师会议，公布学校实施方案，统一思想，加强认识，提高广大教师对方案实施的紧迫感和责任感。

（二）全面实施阶段（2015年9月—2017年10月）

学校把9月份定为理论学习月，充分理解《方案》的内容，吃透《方案》精神，为有效落实《方案》奠定基础，要求广大教师对照《标准》实施自己的课堂教学，每年三月份由个人申请各自达标教师的等级标准，学校组织验收，对学校验收合格的教师，推荐上报教育局，由教育局根据不同标准进行抽验或逐一验收。

（三）全面总结阶段（2017年10月）

根据学校五年来开展《素质提升工作》的情况，进行全面、具体、详细地总结，对在《素质提升工程》实施中，涌现出的优秀教师进行表彰，学校写出总结报告，上报教育局。

五、加强领导，确保教师素质工程的落实。

机关提升素质活动心得体会 篇8

2011年2月11日，*****股份有限公司组织机关在职人员进行了为期七天的提升素质活动。我有幸参与此次活动，在七天的军训生活与学习中，我深深的企业员工责任心与组织纪律观念的重要性，同时也收到了启迪。

一、与各级党组织步调一致，努力提高自身政治素质。

1、十七届五中全会公报及“十二五”规划建议的学习。党的十七届五中全会充分肯定十七届四中全会以来的工作。高度评价“十一五”时期我国经济社会发展取得的巨大成就。为中国未来五年经济、社会和民生等方面的发展勾画出蓝图。发展目标令人鼓舞，措施催人奋进。对夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面，具有十分重要的意义。

党的十七届五中全会审议通过的“十二五”规划建议在提出要以科学发展为主题的同时明确提出制定“十二五”规划要以加快转变经济发展方式为主线。也是推动科学发展的必由之路。“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放，加快转变经济发展方式的攻坚时期。坚持发展，就是坚持科学发展。更加注重以人为本，全面协调可持续发展，注重统筹兼顾，注重保障和改善民生，促进社会公平正义，让更多的人享受全球化成果，让弱势群体得到保护。全会指出，制定“十二五”规划，必须高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应国内外形势新变化，顺应各族人民过上更好生活新期待，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放。全会提出了今后五年经济社会发展的主要目标：经济平稳较快发展，经济结构战略性调整取得重大进展，城乡居民收入普遍较快增加，社会建设明显加强，改革开放不断深化，使我国转变经济发展方式取得实质性进展，综合国力、国际竞争力、抵御风险能力显著提高，人民物质文化生活明显改善，全面建成小康社会的基础更加牢固。

党的十七届五中全会审议通过的“十二五”规划建议提出的以加快转变经济发展方式为主线要求，顺应党心民意，符合时代潮流。我们要认真学习贯彻落实全会精神，把加快转变经济发展方式贯穿于经济社会发展的全过程和各领域，在转变中谋发展，朝着全面建成小康社会的奋斗目标不断前进。学好全会精神，把思想认识统一到全会精神上来，把实际行动统一到中央的决策部署上来。落实好全会精神，加深理解，要学以致用，在实际工作中，转变工作作风，增强责任意识，不断创新工作方式，圆满完成各项工作。

2、**省第十一届人民代表大会第四次会议上的政府工作报告学习。

**省第十一届人民代表大会第四次会议政府工作报告，充分肯定了2010年和“十一五”期间**省经济社会发展取得巨大成就。为**省今后五年的国民经济发展、民生建设等指明了方向。发展指标催人奋进，令人鼓舞。对提升**西部强省建设，全面步入小康社会建设具有重要的指导意义。

**省国民经济建设和社会发展第十二个五年规划纲要提出坚持扩内需促发展的政策取向，加快推进经济发展方式转变。紧紧抓住加快发展第一要务不放松，抢抓机遇加快发展，调整结构转型发展，统筹兼顾协调发展，以人为本和谐发展，解放思想创新发展。按照存量调结构腾空间、增量优结构扩空间的原则，处理好现有经济结构和新增产业项目的关系，突破环境容量承载有限的制约，促进工业化与信息化深度融合，在发展中促转变，在转变中谋发展。在优化结构基础上继续发挥投资的主导作用，千方百计释放城乡消费潜力，建立扩大内需长效机制，增强拉动经济增长的协调性。

加快经济结构调整步伐，基本形成具有**特色的现代产业体系。继续加强基础设施和生态建设，大幅度提升保障发展的能力。进一步加大城乡统筹力度，在城镇化建设和区域协调发展上取得重大突破。更加注重保障和改善民生，逐步实现基本公共服务均等化。充分激活科技教育潜能，创新型省份建设迈出实质性步伐。深入推进改革开放，努力建设内陆型经济开发开放战略高地。

在实际工作中，我们要以**省国民经济建设和社会发展第十二个五年规划纲要为行动指南，充分发挥*****精神，以“埋头苦干”的工作作风，和百倍的信心，圆满完成省政府在“十二五”期间布臵给我公司的各项任务。

3、集团公司近期重要会议精神学习。

在七天的学习中，我们还对集团公司2011年工作会暨一届一次职代会上总经理**的讲话、副省长**的讲话和集团**董事长的讲话，集团公司注水工作会议精神，集团公司人才工作会议精神进行了集中学习。

**同志的讲话回顾了*****“十一五”期间工作，全面肯定了“十一五”期间我们取得的成绩。“十一五”期间各项经济指标高速发展；2008年原有产量突破万吨大关，2010年原产量1190万吨，跻身为中国陆上“第五大”油田；2010年销售收入突破起亿元大关，称为西部12省唯一一个年销售收入过千亿元的省属国有企业。“十二五”产业规划更是把“建设国内一流，世界知名”的大油田放在一个战略的高度。同时也对2011年具体工作做了部署。

**副省长同志的讲话，对“十一五”期间*****给地方的贡献给出了高度肯定，同时指出：“十二五”期间，*****要抢抓**省建设西部强省的机遇，加大投资力度。加快能源项目建设力度，加强信贷融资，继续保持又快又好的发展势头，为**省国民经济建设做出应有的贡献。

集团公司注水工作会议，是集团公司首次召开有关油田注水开发，规格最高的一次会议。会议上强调各级单位要抢抓机遇，转变油田开发方式，快速推进油田一次采油向二次三次采油的建设步伐。以科技为支撑，向老油井要产量、要老油层要产量，企业发展模式由资源依赖型向经济效益型快速转变，再创*****百年辉煌。

一、加强组织纪律作风建设，踏踏实实工作。通过七天的军训活动，军人严谨的作风，铁的纪律要我深受感悟，对我今后的工作给予了启迪。

1、踏实工作，顽强拼搏是干出成绩的前题。部队强调的是硬指标，“打得赢、不变质”。

部队强调的是硬指标，“打得赢，不变质”是其追求的 终极目标，一切训练和工作都围绕此目标展开。空谈无益，只有实干，必须付出血和汗的代价才能取得成绩。打靶、队列、战术等指标都是一目了然，无须浮夸，不能粉饰。

令我感触较深的是，现在机关上已经不再鼓励“带病坚持工作”，而部队仍在提倡“挺一挺”的精神，不准随意请假。他们的理念是：平时都不能咬牙坚持，还何谈战时的流血牺牲、为民奉献。

通过军训期间的锻炼，增强了求实、拼搏的意识和不惧困难的勇气，使我体会到：命运全在搏击，奋斗才有希望；失败只有一种，那就是放弃努力！

2、铁的纪律是高效工作的保障 军队讲求集中统一，不讲等价交换，以服从命令为天职，对上级的命令，绝无讨价还价的余地，必须无条件坚持执行。纪律严明、令行禁止，是军人的第一要义，是军队的生命所系。

秩序，是理性的选择，是一个社会健康发展的保障。法治社会、和谐社会强调的都是一种秩序。军队的秩序性是最为突出的。囿于思考的深度，在这里对它的纪律严明、步调一致、令行禁止、团队精神、拼搏精神、政治教育的经常化等等优点和可移植性以及集中、刻板、缺乏创造等弊端及辩证关系不作讨论。我想说的是，军营锻炼让我震憾、给我启发最大的有一点，那就是它的思想和行为具有高度的指向性和确定性。也即是人民军队因应当代新军事变革而提出的两大主题：打得赢，不变质。我最看重的就是每个人都为了一个共同的目标而努力的态度和由此表现出来的勇往直前的精神，而且他们行为的驱动力普遍是出于一种自觉、一种需求。追求真理也应该有这样的精神。说到精神，又不禁想起国民性格、中国足球的疲软等现象及其根由，还是就此打住。

“能力素质提升年”活动心得体会 篇9

从传统工作模式下观察国企政工工作可以发现一个鲜明的特点,国企政工干部都是国企建立中的主干人员,他们跟着国企一起成长、一起学习。但是近年来,国企面临着改革、发展挑战及发展困难等多种发展环境问题,虽然国企政工干部仍然可以按照老路子推行政工工作,但是工作效率、效果已大不如前。基于这个条件和背景,可以发现国企政工干部自身素质与能力的提高才是解救国企政工工作陷入困境的有效办法。

一、国企政工干部需要具备的素质与能力

国企与民营企业不同,它承接、管理着国家主要经济领域的各个产业,关系着国家的民生大计、经济命脉,其发展状态、表现直接影响着国家的发展。为此,无论是哪一个时期,国家都非常关注国企的政工工作,并多次强调国企政工干部需要具备的素质与能力,包括:廉政、公正、爱民、服务意识、积极、努力等在内的多种素质与能力因素都会考虑在内。在经济特性非常明显的当前社会,国企员工是否能够守住本心,依靠个人素质成功的规避一些利诱和不良影响,是十分关键的。同样,当国企平稳发展、进步的时候,国企政工干部能否依靠政工工作顺利承接、管理国企员工,并依靠这个教育、管理平台提升自身思想与能力,也是值得讨论的问题。

根据这两个讨论基础可以发现,国企政工干部需要具备的素质与能力无非分为三种,一是,廉政意识,他们需要在工作中刚正不阿、公正严明,不单单是对待自己的工作,对待国企的员工也要做到人人平等,依靠政工工作管理、考评,正确的优化国企内部的员工文化、思想,为国企创造一个良好的工作环境;二是,努力意识,正所谓“学如逆水行舟,不进则退”,在一个平稳的工作环境,政工干部应不忘初心,努力学习、努力接受新的事物和思想,并依靠这种新的意识思想推行政工教育、管理工作,将这种新的思想与文化传播到国企员工那里去;三是,反思意识,对于素质与能力的提高并不是一段时间的工作任何和要求,而是需要长时间的努力和学习才能获得的,这就要求国企干部要时时刻刻具备、拥有反思意识,正确的反思自身工作和自身素质与能力,查验自己还有哪些不足、哪些地方需要提高。只有不断反思、改正,才能从本质上提高政工干部素质与能力。

二、国企政工干部自身素质与能力提高的建议

基于上文提到的三种意识条件,国企政工干部提升自身素质与能力的建议如下:

(一)优秀干部素质

政工干部是国企领导者中的组织者,他需要具备干部素质,也需要不断提升自身的干部素质,如:当企业发生经营、发展问题的时候,政工干部要具备领袖素质,在变乱中保持清晰、冷静、坚定的头脑,组织企业班子,正视问题,并积极讨论问题的解决办法。又如:政工干部的政治意识必须鉴定、认真,在学习党和国家的指导政策之后,将这些融入到政工工作中,以民为本、以发展为基础,领导国企走入正轨的发展道路。干部素质也代表着国企政工工作的榜样作用是否能够落实到实处,具有良好影响的干部素质,可以让政工工作在国企日常管理运营中更具说服力,所以政工干部要严于律己、主动培养自身在干部素质方面的职业能力与思想意识。

(二)政治思想工作能力

政工工作的主体是为国企日常工作、管理提供必要、及时的政治思想工作,这里面的政治思想工作主要是面对员工的,所以政工干部要掌握、了解国企中每一位员工的基础背景和资料,并从中计划、设计正确科学的教育方法与模式。如:把员工按照条件、思想意识、素质与能力分类,认同员工的个体差异,并通过政治思想沟通、交流,鼓励他们正确的学习、努力。又如:不要一概而论,在开展政治思想工作的时候,更多的采取针对性的教育方式,并学会倾听员工的想法,更多的用情感、关爱打动员工或者是帮助员工。政治思想工作最关键的是政工工作要正确摆好自己的位置,不要依仗权威而压制员工的创新思想。

在优秀干部素质与政治思想工作能力的带动下,政工干部还要不断的学习、进步,在日常的政工工作中多发现自己的不足,并积极的学习新的教育方式、管理办法,将创新与学习能力、人本化教育观念等有利于政工工作的素质与能力元素掌握、具备。

结论

综上所述,国企政工干部在开展工作的过程中,要积极、主动地提高自身的素质与能力,同时,国企在选拔、培养政工干部的时候,也要适当地对政工干部的素质与能力进行考评和审核,在双效作用下,保证国企政工干部的素质与能力达到高标准、高水平。

参考文献

[1]王连生.国企政工干部的素质与能力探究[J].改革与开放,2013,10:37.

[2]常静.探究国企政工干部的素质与能力[J].东方企业文化,2013,18:20-21.

“能力素质提升年”活动心得体会 篇10

各总支、支部、科室：

为不断提高干部职工综合素质能力，努力创建学习型支部、学习型科室，培养学习型干部和员工，以适应新形势、新要求、新挑战，按照省直工委和卫生厅党组有关意见要求，现就开展“打造书香单位、提升素质能力”活动制定如下方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕加强党的执政能力建设和先进性建设这条主线，努力适应推进科学发展、深化医药卫生体制改革的迫切需要，大力开展读书活动，营造良好的读书学习氛围，引导干部职工爱读书、读好书、善读书，不断增强综合素质和管理能力，为医院又好又快发展提供新动力。

二、主要目标

通过打造书香单位，在医院构建读书学习网络，整合读书学习资源，创新读书学习载体，建设读书学习阵地，完善读书学习长效机制，无论是在临床医技科室还是在行政后勤管理部门均形成浓厚的读书学习氛围，树立持续学习、终身学习、系统学习的观念，培育一批书香支部、书香科室和读书学习先进个人，实现党员干部素质明显提高、工作效能明显提高的目标。

三、阅读范围

（一）当代中国马克思主义理论著作。马克思主义理论素养是党员干部思想素质的核心和灵魂，党员干部要认真研读马克思主义中国化最新成果，重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，要学习中国历史和世界历史知识，特别要深入学习中国近现代史和中共党史，深入学习世界近现代史和马克思主义发展史，不断深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的认识。重点阅读《六个为什么》、《理论热点面对面》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》、《社会主义核心价值体系学习读本》、《科学发展观学习读本》、《中国共产党历史二十八讲》、《复兴之路》、《领导干部精读二十四史》、《高端讲坛》丛书等。

（二）做好本职工作必须的各种知识书籍。结合本部门职责，组织本部门职工学习掌握好工作必需、岗位必备的各种知识，包括法律法规、医药卫生、医学人文、管理、公文写作、礼仪等方面的知识，也包括党的路线方针政策、党的重大决策决议和战略部署等方面的知识。根据岗位工作性质不同，各有侧重点，如临床医技部门重点学习医学专业论著、医院核心制度、《法律法规汇编》、《医院规章制度》以及医学人文类书籍——《医者的菩提》丛书、《医生医术与人文》、《协和医事》等，行政后勤部门重点学习医改等大政方针、岗位职责、公文写作、管理类书籍——《第五项修炼》、《卓有成效的管理者》、《6西格玛管理法》、《管理的实践》等。

（三）古今中外优秀传统文化书籍。优秀传统文化书籍作为古今中外文化精华的传世之作，其智慧光芒穿透历史，思想价值跨越时空，成为人类共有的精神财富。要引导干部职工工作之余经常阅读中外历史经典、文学经典、哲学经典、伦理经典等优秀传统文化书籍，如《道德情操论》、《卡耐基经典励志全集》、传统文化经典原文——《论语》、《道德经》、《史记》、《资治通鉴》等及优 1 秀的解读类书籍——《朱自清讲国学》、《品三国》、《于丹<论语>心得》、《万历十五年》、《古文观止今译》、《新编千家诗》等等，接受优秀文化熏陶，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素质和精神境界。

四、活动形式

（一）集中学习与自学相结合。进一步加强和完善党委中心组、科室、支部学习制度，及时制定学习计划和季度安排，坚持“三簿”（签到、记录、笔记簿）齐全，做到“四落实”（时间、内容、人员、效果）。各科室、支部按照医院总体季度学习计划安排，结合各部门工作实际，进一步细化学习安排和学习内容，灵活运用时间，参考医院推荐读书，每月自行组织推荐各科室、支部必读书目和选读书目，在学习中可开展专题讲座、座谈讨论、观看教育片、撰写心得体会等活动。集中学习每月不得少于一次，学习检查情况与综管制、支部考核等挂钩。

（二）实施“人人培训、天天读书”工程。

党政工团齐抓共管，实行集中轮训和自由选修相结合，积极推进“人人培训、天天读书”工程，大力开展“月荐一本书”和“日读一小时、月读一本书、半年一交流”活动。积极开展院领导、职能部门负责人、科主任、支部书记、护士长评书荐书活动，每人每年至少推荐一至两本书（附评语），倡导读书、辅导读书、引导读书，其评书荐书情况将与干部述职述学相挂钩，促使干部职工挤出工作时间、减少应酬时间、用好业余时间认认真真读书。

1、认真落实干部轮训的要求，规范管理干部培训。完善干部培训制度，制订年度干部培训计划，邀请国内知名专家举办管理干部论坛，每季度开展1-2次的专题培训。进一步严格考核制度，实行继教学分制管理，参会参学率将作为年终干部考核和科室考核的重要依据。

2、建立对党员的三级教育培训体系。积极开展“领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会”的“四讲”活动，每年院党委以“理想、责任、素质”为总主题，结合纪念日设立主题，重点对党务干部进行培训，做好支部书记培训，每年举办支部书记培训班、支部书记论坛不少于两次；党总支每年组织一次党风廉政或医德医风教育；运用XX干部教育资源及医院网站党建园地专栏，探索运用在线学习、“红色短信”等现代化教育培训手段；党支部开展“争创学习型党支部、争当学习型党员”活动，建立党员教育培训登记制度，坚持每季度开展微型党课教育，开展党员“六个一活动”，读一本好书，讲一个精彩（哲理）故事，写一篇心得，做一件实事，提一个建议，联系一位群众。通过党委、总支、支部三级教育体系的建立，保证每名普通党员每年接受一次培训，时间不少于24学时，党员干部一般不少于40学时。

3、开展全员继续教育，形成立体培训网络。由教育处、护理部分别牵头负责医生、护士的相关业务培训；门诊部、急救中心、医技、计财处等相关部门负责窗口人员的培训；院办、党办、人事部门负责行政管理人员的专业知识培训；后勤片、总支及总务处、后勤服务中心负责总务后勤技术岗位的培训；团委、工会分别侧重于团员青年及普通职工的素质培训；多部门相互配合，各有侧重，形成人人接受培训，人人接受教育的良好氛围。

（三）开展创建学习型支部活动。结合党支部活动立项制度，各支部积极申报创建学习型支部活动制定并申报创建学习型支部活动计划，请将活动主题、实施方案、预期目标等具体创建计划于2010年三月一日前报党总支审核。院党 2 委将根据支部申报情况开展评审，对优秀项目给予资金支持，购买适用书籍，实行重点扶持，总支加大辅导及督查力度，力争打造一批“学习型支部”。

（四）开设人文论坛，提高人文素质。开展全员职德、职责教育，强化主人翁精神。一方面发挥老专家的榜样资源，通过座谈、征稿等形式，进一步发掘省医传统文化内涵；另一方面依托院人文医学培训基地，开设“人文论坛”，党办、工会、团委等配合教育处，分批组织讲座或邀请专家来院授课，搭建人文教育、素质教育的平台，培养年轻医生的人文医学精神和服务意识。

（五）充分利用网络平台促进读书。在医院网站上将开辟读书专栏“书香园地”，发布推荐阅读书目，搭建网络读书平台，定期发布、更新专栏内容。欢迎各支部、科室引导和组织广大党员干部职工踊跃投稿，推荐好书，撰写读书心得体会，交流读书经验，促进信息互动和资源共享，加强干部职工上网学习和交流。

（六）坚持因地制宜开展读书活动。结合实际，因地制宜、因时制宜地开展形式多样的读书活动。借助“世界读书日”和每年四月的“省直机关读书月”活动，在全院开展“我最喜爱的一本书”主题读书征文或主题演讲、知识竞赛活动；各科室、支部可利用理论学习日开展读书报告会、专题研讨会、病例分析会、安全医疗分析等有特色的活动，增强读书学习效果。

五、基本要求

（一）加强组织领导。打造书香单位、提升素质能力是加强执政能力建设和先进性建设的基础工程，对医院实现科学持续发展起到重要作用。书记院长负总责，分管领导具体抓，党政工团齐抓共管。各总支、支部要引导干部职工充分认识加强读书学习的重要性和紧迫性，不断增强读书学习自觉性，破除工作太忙、无暇读书的观念，改变大致浏览、不求甚解的习惯，纠正读用脱节、知行不一的学风，努力增强读书学习效果，建立学习型科室、学习型支部、学习型医院。小秘书网

（二）强化保障措施。各支部、科室按照医院总体要求，要制定切实可行的读书计划，明确读书学习目标，推荐阅读书目，干部职工要结合工作岗位需要和个人发展需求，作出个人读书安排，使读书活动有计划、有目标、有步骤地开展，做到突出理论学习、促进业务学习、倡导兴趣学习。加强相关投入，医院将结合实际，购买书籍；倡导各科室、支部干部职工购买适用书籍。要在认真总结建设学习型医院的经验基础上，完善读书学习制度，健全读书学习机制，确保打造书香单位稳步推进。

（三）抓好舆论宣传。要利用板报专栏、医院网站、院报等载体，加大对读书学习的宣传力度，着重宣传打造书香单位的重大意义、目标任务和方法措施，宣传打造书香单位的先进典型、主要经验和活动成效，宣传机关干部职工读书学习的成果，营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围。

（四）落实考核制度。各总支、片加强对支部、科室读书活动情况开展的督查考核力度，重点从以下几方面考核：一是各支部、科室及个人是否制定读书计划，是否积极参加医院、总支举办的党课、形势报告会、理论宣讲以及省直大讲堂、省直机关读书月等活动；二是读书活动开展情况，各科室主任、支部书记、护士长每人是否推荐了一本书，各科室、支部每半年是否召开1次专题读书交流会，在医院读书专栏投稿情况，党支部对党员读书状况的掌握和引导情况等；三是经费投入情况。科室、支部是否购买书籍；四是读书成效情况。是否写了读书笔记、发表了文章、撰写了调研报告，提出了有建设性的工作建 3 议和创新成果等，是否全面提升了素质能力，有效地推动了工作。读书学习考核情况将作为干部职工德才表现的重要方面，作为评先评优、干部使用的重要依据，将读书活动开展情况及成效与先进集体和先进党组织考核相联系。

根据考核情况，评选表彰一批书香科室、书香支部和读书学习先进个人。

“能力素质提升年”活动心得体会 篇11

培训班学习体会

6月29日至7月5日，我有幸参加了XX系统组织的干部能力素质提升复旦大学培训班的学习。上海是国际化大都市，是全国金融、科技、信息、经济、贸易、文化的汇聚地。复旦大学，正如校训上所说：“博学而笃志，切问而近思”，随处飘散着人文与科教气息，让人流连忘返。在这里我们得到了复旦大学科技园培训中心老师的热情接待和周到安排。一周的学习生活虽然时间短、学业紧，但我感受深、收益多、催人奋进，现将感受和收获汇报如下：

一、课程设置好，内容丰富

新生代农民工素质能力提升研究 篇12

关键词：新生代农民工,素质能力, 培训,企业进步,社会发展

“农民工已经是建设的生力军, 要特别关心”。现在, 农民工群体有2.6 亿人, 其中新生代农民工 (“80后”“90 后”农民工, 下称“新农民工”) 比例颇大。农民工们功垂华夏, 他 (她) 们是经济社会发展的功臣, 我们不能歧视、伤害农民工, 对他们社会须感谢、报答、示好, “农民工已经是建设的生力军, 要特别关心” (习近平, 2015) 。当下, 政府、企业要落实物质关怀、人文关怀, 为新农民工多做有“温度”的实事。调查显示:新农民工受教育程度较高, 可培训性、发展性较高, 其生活方式、思想观念与其父辈相比有明显的不同, 他们较时尚, 工作中被尊重、开心最重要;影响其主观幸福感的关键因素, 不仅是“收入”, 还包括“认同”“关爱”等社会性需求。基于企业、社会现况和新农民工的愿望及其发展, 有效培训新农民工 (下称“培训”) 属“特别关心”应有的内容与行动, 它必做、当为, 此事不能观望、犹豫。围绕新农民工发展、企业进步和城市发展以及助国民经济上行之事, 本文立足于一些新信息就培训说点思考。

一、全员、全面培训新农民工的缘由

(一) 培训有利于实现高质量就业和提高新农民工的生活质量

新农民工人数已超过1.2 亿, 他们有较强的城市生活动机, 不能容忍社会不公和身份歧视, 他们吃苦精神欠缺, 权利意识颇强, 对社会的诉求已从第一代农民工的“温饱”上升到社会地位的转变。新农民工是企业的一线主力和城市建设者, 又是城市的边缘化群体。培训关系民利和社会全面进步, 有计划地培训所有的新农民工, 是落实民生为先、民生为大和民生为重之途, 是推进和实现起点、过程和结果公平的一个支点。实施全员培训是做细、做实、做好农民工工作的应有之义, 培训是提高新农民工职业素养以及民智、民力的良方, 它属感恩、补偿, 让新农民工获得更多利益之举。优质培训有利于实现高质量就业, 提高企业获利能力, 并惠泽农民工及其家人。培训是为企业、工人创造业绩与价值的现实需求, 也是提高GNP、人均GDP和提升人类发展指数的需求与基础。提高人力资源数量、质量, 提升民族的整体素质, 支持社会可持续发展, 培训是佳策与路径;培树、提升新农民工职场幸福力和以物质生活、与他人和谐的关系与有意义的生活为要素的生活幸福感培训乃要措。良好的培训有边际效应 (边际贡献) , 有益新农民工健康发展, 提高就业力, 进而实现有质量、有效益的生产, 可增加工资、提高生活品质;良好的培训能缩短社会收入分配差距、贫富差距 (2014 年, 全国居民收入基尼系数为0.469) , 有促进社会公平、公正之效。

(二) 培训是 “培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”的必由之路

人才, 是经济社会发展的重要资产。梁启超曾说:“今日世界之竞争, 国民竞争也。”我国要真正获得制造大国的地位, 成为工业强国、品牌大国, 要全面提高工人素质和产业竞争力。现在, 驱动经济持续增长的要因是:劳动力、资本与技术。我国经济迈入2.0 时代主要靠人力资源的优势, 而非劳动力成本优势;当下与未来, 产业升级和发展提质、增效以及产品国际竞争力的提升都依靠优质的劳动力。企业是经济细胞, 发展、壮大企业是促进经济持续实现中、高速增长和经济结构达到中高端水平的保证。庞大的新农民工族群“内能”、动力大, 他们是经济发展之锚;达成经济量、质的增加, 实现社会低碳化发展需要大而硬的“底盘”, 1 亿多新农民工则是此“底盘”的构成。在最近的全球竞争力排行榜中, 我国的综合排名居第28 位, 在 “新技术的可用性” 这项指标的排名则居第107位。提高产品的技术含量与产品的附加值, 提升全员劳动生产率, 降低单位GDP的资源消耗、能耗和提升我国工业综合素质与产品、产业质量都需要大批高端工人。英国经济学家哈比森说:“人力资源……是国民财富的最终基础。资本和自然资源是被动的生产要素;人是积累资本, 开发自然资源, 建立社会、经济和政治组织并推动国家向前发展的主动力量。显而易见, 一个国家如果不能发展人民的技能和知识, 就不能发展任何别的东西。”强化、落实培训是新农民工进步与经济社会发展之诉求, 培训是“努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才” (习近平, 2014) 和构建美丽中国的必由之路。中国社科院学部委员金碚说:“我国同发达国家相比, 工业化水平仍然很低, 保守估计至少还有30~50 年的差距。”“我国近代百年屈辱史, 实质上就是工业薄弱的‘软骨病’史。”他指出:我国工业的主体部分仍处于国际竞争力较弱水平;工业的大多数行业均未站上世界产业技术制高点, 我国工业品的精致化、尖端化、可靠性、稳定性等技术性能同国际先进水平仍有较大差距, 许多重要产品同先进工业国家还有几十年的技术差距, 离世界产业技术制高点还很远。金碚强调:大国必须以本国工业来支撑其庞大的经济躯体, 否则易导致软弱甚至衰落;工业尤其是制造业犹如大国之“筋骨”, 拥有“钢筋铁骨”, 国家方可屹立;现阶段, 我国最重要、迫切的战略任务仍是强健工业筋骨, 有了工业之筋骨, 才能雄踞于大国之列[1]。

(三) 提高企业盈利指数、 成长指数, 提升新农民工的素能乃要件

我国是全球制造业大国, 在国际产业分工中, 我们的制造业大都处于价值链的低技术、劳动密集型的低端生产、制造或组装环节, 拥有自主知识产权的产品较少。我国制造业增加值率仅为26.6%左右, 比美国、日本、德国均低20 个百分点以上;与发达国家相比, 我们的制造业短板有:一线制造工艺不精细、技术不严谨与数据不充实和产品质量与可靠性不高。推进经济升级、进步, 企业是主体, 人才, 尤其是一线技能人才是关键;技术、技能是筑牢强国基石, 中国制造转型、“高大上”需要大批技能精良的工人, 需要匠人精神的传承。企业、产业、经济的发展从依靠低成本劳动力转到依靠人力资本质量, 需要大批掌握现代生产技术的技能人才。企业出好产品和推进、实现经济发展转方式、调结构要有技能人才支撑, 需有更多的新型工人。2013 年, 德国以16%的份额占据当年全球机械出口首位, 我国以11%的份额略低于美国位于全球第三。2014 年第一季的数据显示, 工业贡献占我国GDP总值的39.9%[2]。机械制造业乃工业核心, 是各国竞争的首要领域。美国是工业强国, 目下它关注并出台了一些方略 (2009 年12 月, 美国公布《重振美国制造业框架》;2011 年6 月和2012 年2 月相继启动《先进制造业伙伴计划》和《先进制造业国家战略计划》, 实施“再工业化”) , 发展制造业、保持其工业强国地位是方略的要旨。发展、强盛制造业乃至整个工业, 技工、技师是宝贝, 它是企业持续发展的保障, 是让中国闪耀的重要元素;技工是强企、强工业、强国之基础。事实显示, 推动职业化发展, 整体提升新农民工的素能是提高企业盈利指数、成长指数的要务。

二、企业应认真、负责地开展培训

(一) 工作能力强、敬业度大的新农民工是企业进步、强大之柱石

当前, 新农民工主要集中在建筑施工、加工制造与餐饮服务等中小型劳动密集型企业。我国是最大的“工厂经济”体, 贸易总量规模可观, 加工贸易的比重大, 但企业的产品、价值仍处于全球价值链的中、低端。提高加工贸易水平、质量是经济发展的时需, 培训是让经济发展走稳走实、走好走远和社会繁荣、文明之要径。我国是“世界工厂”, 制造业规模已居世界首位。2013 年, 我国制造业的产能占世界比重为21.8%, 在136 个国家中竞争力排名是第7 位;制造业净出口居世界第1 位, 出口货物占世界比例为11%。但是, 我国制造业在“质”上离制造业强国还有差距, 技术后发劣势、缺少高素质工人是阻碍制造业进步的核心元素。中、高级技工比重在发达国家达85%左右, 我国约为40%[4];大而不优的中国制造业亟须转型升级, 向价值链高端攀升, 要实现此目标, 重在培育、使用大批的熟练工人和技工。经济学家西·舒尔茨在《论人力资本投资》一书中强调:“人的知识、能力、健康等人力资本的提高对经济增长的贡献远比物质、劳动力数量的增加重要得多。”现在与将来, 保持经济增长动力、达成经济长期发展, 我国仍需加大出口力度, 其原因:我国是发展中国家, 在没有完成城镇化之前还是一个投资大国;城镇化过程中我国需要很多劳动密集型的产品出口来吸纳就业人口;需要通过出口继续参与国际分工, 不然, 就会限制中国制造业的竞争力。推动劳动密集型企业进步, 完善、提升新农民工乃抓手;增加优质产品数量、提高产品质量, 进而提升产品和企业的竞争力, 培训重要、必须, 公企、私企均须重视、落实培训。

(二) 培训是双赢投资, 它属新农民工应有的福利

新农民工属低收入、弱势人群, 增加收入、改善其生活状况是农民工工作的面向与基本事务。经济学家西·舒尔茨说:“改善穷人福利的关键因素不是空间、能源和耕地, 而是提高人口质量, 提高其知识水平。”[4]培训属重要的人事与人力资源建设和增大发展新动能的正务, 是政府、企业等送关爱的具体行为。我国经济发展正从劳动密集型向技术密集型转变、从数量型向质量型转变, 这种转变要求企业主动承担有关的社会责任。关心、呵护、善待新农民工, 构建和谐劳动关系是企业的发展理念与实需, 培训属企业必须履行的社会责任, 企业是培训的主体和承办者, 它应根据要求、规定安排、实施培训 (自家培训、请有资质的机构培训等) 。培训是企业进步和企业献力社会发展的大事, 它属企业、农民工双赢的投资;培训可释放、发展新农民工潜力, 提高其生产力、创造力, 促使企业发展, 它能提升新农民工综合素能, 获得一份终生保值的财富。中国保险行业协会等的《2014 中国企业员工福利保障指数大中城市报告》揭示, 国企员工福利保障最好, 保障范围最宽泛, 私企排名在最后;福利保障排名最低的行业是加工制造、仪表设备。可见, 各类企业要关注现在、着眼未来, 不仅要保障员工的生存权, 更要维护其发展权。提升文化素养与职业能力, 对新农民工而言是最大的实惠;培训是农民工应享受的待遇, 也是其最大、最优的福利。优质培训能使新农民工舒心工作, 助益他们有较好的发展空间, 且可提高其消费力与创造、体验幸福。

三、政府要主导、资助、督察中小微企业的培训

(一) “实现从 ‘中国制造 ’到 ‘ 中国创造 ’ 的转变, 核心是发展中小企业”

中小微企业积聚了大量的新农民工, 它是促进就业、升级产业、活跃经济、稳定社会的基石。当前, 浙江小微企业约有57 万家, 占其企业总数97%以上;小微企业是浙江经济的特色和活力所在, 也是浙江社会就业的要道, 其小微企业吸纳就业近1200 万人, 占所有企业55.5%[5]。到2013 年底, 上海市中小型法人企业有39.7 万户, 占该市法人企业总数99%以上, 中小企业税收总额4922.7 亿元, 占全市税收收入45%, 占全体企业税收总额一半以上;中小企业吸纳从业者882.9 万人, 占全市法人企业从业者总数75%以上。同期, 上海5140 家高新技术企业中90%以上为中小企业, 科技型中小企业有1.4 万户;进出口总额:2013 年中小企业为2806.7 亿美元, 占全市总额63.6%;该市著名商标企业中私企占比接近50%。2014 年, 第三次全国经济普查的数据揭示:2013 年末, 全国工业类小微企业有234.2 万个, 占小微企业总量29.8%;工业类小微企业就业者有7403.6 万人, 占全部小微企业从业者50.3%;建筑业小微企业就业者有1675.4 万人, 占全部小微企业从业者11.4%。现在, 我国 (大陆) 约有6000 万家中小微企业, 创造的最终产品、服务价值相当于GDP总量的60%, 提供了65%的发明专利和80%以上的新产品……

(二) 政府应资助和全程督察企业培训, 以保证培训质量

中小企业是我国实体经济的基石, 经济发展有动力、有竞争力, 既需要“顶天立地”的大企业, 更需要“铺天盖地”的中小微企业。后者一头连着经济繁荣, 一头连着就业和社会稳定, 在满足市场需求、弘扬创业精神、推动技术进步、增加居民收入等方面中小微企业有不可替代的作用。这些企业是促进经济社会持续发展的力源, 助推这些企业进步是拉动经济增长、改善民生和提高社会品质的战略任务。发力使这类企业转型升级、助它们成长是“十三五”时期经济社会发展的重点任务之一 (李伟, 2015) 。企业不断提升层次与市场竞争力, 继而让“中国制造”走向“中国创造”, 拥有更多的一线技能人才是保障。当下, 政府要将培训经费、人力等用在刀刃上, 培训不能做表面文章或做一计划、报告了事, 增加培训内容与实需的贴近度, 提高新农民工知识、技能的均值及其职业生涯质量是培训之首要。

实现经济社会转型发展, 要提高全要素生产率 (以技术进步和效率改善为代表) , 新农民工素能及提升仍是关键。2014 年11 月, 诺贝尔经济学奖得主埃·马斯金在上海演讲时说:增加低层级工人的工资, 减少贫富差距, 可通过教育、培训来提高最低等级工人的技能水平。他说:“政府要积极提供公共教育, 要给予企业补贴, 让他们去培训一些技能工人。”[6]政府主管并全力资助中小微企业的培训是责任与担当, 这是让这些企业繁荣的重要保证。2014 年11 月12 日《第一财经日报》报道:27 个省 (不含直辖市) 的省会经济占比统计显示, 有15 个省的省会经济占比超过对应省的经济总量1/4, 有10 个省会占比超过了30%。长春经济总量占吉林省经济总量41.2%。加大培训投入, 按国务院的要求全员、全面培训, 经济实力较强的各省会所在地政府当持续资助、做表率。我国 (大陆) 五大国家级城市群 (长三角城市群、珠三洲城市群、京津冀城市群、长江中游城市群、成渝城市群) 和九大区域性城市群 (国家二级城市群, 即哈长城市群、山东半岛城市群、辽中南城市群、海峡西岸城市群、关中城市群、中原城市群、江淮城市群、北部湾城市群和天山北坡城市群) 是新农民工的集聚地, 这些地方的政府要重视、强力资助与落实、监督企业的培训, 以保培训绩效。

(三) 政府当关注、善待私企, 帮助其完成培训

2015 年2 月, 国家工商总局的数据显示, 到2015年1 月底, 我国有各类市场主体7017.64 万户, 实有企业1848.38 万户, 个体工商户5037.31 万户;企业特别是私企的活力得到激发, 1 月全国新登记注册企业34.82 万户, 其中私企32.94 万户。时下, 全国私企数量占企业总量60%, 承担着国家70%的税收、80%的就业和90%的新增就业岗位[7]。2015 年初, 著名的管理咨询企业麦肯锡公司亚洲区总裁G·欧若说, 官方数据表明, 中国大陆过去5 年私企创造的就业岗位增加了50%, 私企已成为促进就业的主力。然而, 这类就业大多属于薪酬较低的低端岗位[8]。非公有制经济是我国市场经济的重要构成, 到2014 年6 月底, 全国登记注册的私企有1377.93 万家, 从业者有2.32 亿人, 非公经济所占GDP比重已超过60%。私企不“小”、不“私”, 私企占比较大的中小微企业是保持、提升经济活力, 带动就业、促进社会前行的主要力量, 它们在促进经济增长、科技创新与社会和谐等方面有重要功能。发展、壮大私企, 提高新农民工技能, 增加其敬业度、内聚力很重要, 新农民工与企业有一荣俱荣的关系, 强化新农民工归属感对繁荣私企有助推作用。因此, 私企高层管理者要关注新农民工的尊严和生存发展需求, 理应尊重、厚爱他们, 要尽可能地使其体面工作;私企应以人为本, 努力培树新农民工的归属感, 增大他们对企业的向心力, 并使之用心、用力地工作。2014年末, 美国总统奥巴马在“总统出口委员会”会议上宣布, 继续投资“学徒计划”等;白宫在一份声明中称:美国政府将投入1 亿美元扩大“学徒计划”, 以培养高素质工人等。美国此举, 我们拟仿效。私企是企业的要员, 但它又是企业里的弱者。不轻视私企, 主动扶持私企, 帮助其完成培训, 进而提高农民工劳动技能, 使之更好地献力经济优质增长, 政府责无旁贷、要用情给力。为此, 经济实力较强的大陆16 个特大城市 (人口在500 万以上) 的政府当做表率。

四、培训要求与内容列举

(一) 培训的要义与目标

新农民工适应新常态亟须技能培训, 良好的培训会有“霍桑效应”。务实、致用和帮助新农民工发展, 继而提高产品质量和增加农民工收入是培训的核心元素;“工欲善其事, 必先利其器。”“利器”乃培训方向与培训项目选定的基点。美国社会学家英格尔斯说:提高人民素能, “必须要求人们在精神上变得现代化起来, 形成现代的态度、价值观、思想和行为方式, 并把这些熔铸在他们的基本人格之中。”[9]如是, 业、能、术均有且适用是培训的内涵与任务。社会需要相关性强、适应度高, 受训者满意度高乃培训的目标和培训实效的测评要点;培树职业精神 (职业道德、服务意识、工作态度) , 提高职业技能 (资质、知识与能力) , 为新农民工装备发展所需的最基本的硬、软件, 进而促进行业、企业人力发展则是培训的重心与落点。

(二) 培训要求简说

培训有文化、职业两大类, 优质培训有助于培养干练的基础性人才, 提高现实生产力, 育出大规模技能人才, 助产业升级, 使之向产业链、价值链高端发展;有利于匡正缺失、丰富人生, 增加新农民工的成就感、幸福感。因而, 培训内容要贴近时代、供求对路, 适合农民工的身心发展, 给力技术提升, 培育出知识型、发展型技能人才。培训方式不能单一、呆板、枯燥, 其项目和方法针对性、实用性要强, 重在实在、实惠和“落地”不飘缈。培训可聘请劳模工作室、技师工作室的主持人做培训师, 可让劳模、技术能手, 技术革新能手和高级技师等参与培训等, 这样可增加亲和力、“现场力”, 释放、扩散“榜样力”, 从而增加培训的吸引力、感召力和培训的绩效。

(三) 培训内容例说

培训项目面广、量多, 限于篇幅, 这里择三例言之[10]:

1.关于劳动合同的培训。目前, 全国有3600万建筑业农民工, 他们为人民安居乐业做了贡献。2013年, 清华大学等对全国建筑行业用工状况的问卷调研显示:82.6%的建筑业工人没有签订劳动合同, 在重庆、郑州、武汉这几个工地数量激增的城市中, 不签劳动合同的比例达94.5%、93.2%、87.9%[11]。可见, 为保护新农民工的合法权益, 劳动合同类的培训不可或缺。

2.安全生产培训。现在, 一线工人90%以上是农民工, 他们大多没经过严格的工业化训练, 又缺乏有效的培训、检查, 因此, 工伤事故时有发生;职业危险系数颇大的制造业、建筑业、采矿业是新农民工聚集的行业。2014 年《国务院关于安全生产工作情况的报告》说:全国900 万矿工、37 万烟花爆竹从业者中80%以上为农民工, 很多是初中以下文化程度, 70%以上未接受正规安全培训, 工作中违章指挥、作业和违反劳动纪律现象突出, 致使事故多发。我国安全生产主要相对指标与发达国家仍相差5~8 倍;职业危害因素在增加, 特别是中小企业中存在粉尘等有毒、有害物质严重威胁从业者健康;全国不具备安全保障能力的小矿山、小化工、烟花爆竹作坊数量均占到这些企业80%以上。事实说明, 新农民工是各种事故的主要受害者, 频发的生产事故给他们的人身安全、身体健康造成了严重伤害。生命第一、安全大于天。为此, 培训要宣讲2014 年版《安全生产法》, 以强化农民工的安全意识;培训中生产场所的危险预知与常用的安全生产技能不能少。

3.职业病防范培训。2011 年, 全国总工会发布的新农民工调查报告指出:36.5%的新农民工面临高温、低温作业问题, 41.3%的人工作环境中存在噪音污染, 36%的人工作环境存在容易伤及肢体的机械故障隐患, 存在粉尘污染问题的为34.7%, 农民工工作保护条件堪忧, 职业病检查、安全培训落实差。到2013 年底, 上海市申报在案的涉及职业病病例的总人数中, 私企接触人数占82.78%, 私企职工是职业病危害的高发人群;他们的大部分是外来务工者, 从事有毒、有害作业;上海市的信息揭示, 由疾病谱可知耳鼻喉疾病比例在上升, 居各类职业病之首, 基本为职业性噪声聋;尘肺和急性中毒分别占到18.2%和17.4%。目下, 工伤和职业病削弱了农民工的劳动能力, 影响其家庭的生计来源, 因伤致贫、返贫的现象较严重。为此, 培训应宣讲《职业病防治法》, 大力传播基本的职业病防范、防治方法。

五、结语

新农民工族群阳光、向上、向善和工作能力强是企业发展、社会文明的愿望与标志。英国经济学家阿·刘易斯在《经济增长理论》一书里说:“人均产出的增长一方面取决于可利用的自然资源, 另一方面在于人的行为。”在论及经济增长与人的行为关系时, 刘易斯着重论述了劳动者增进知识及其应用的重要性。职业培训、造就高素质工人是社会发展大势、是形势所驱。提升新农民工文化素养和职业能力乃至学习力, 对扭转许多企业技术、技能不如人[13]和推进城市进步而言不容迟疑、迫在眉睫。提拉新农民工利关各方, 各利益方均当献力、送“温暖”。践行绿色社会责任、办绿色责任企业是各类企业的职责与发展方向。因此, 企业要致力于塑造优秀工人、练好内功, 推动生产、生活方式绿色化, 长期助力社会进步, 提高新农民工素能最实在、最需要。

参考文献

[1]金碚.推进工业化仍是我国重要战略任务[N].光明日报, 2014-12-01 (11) .

[2]邰佳.中国经济屡屡“被第一”[N].劳动报, 2014-10-14 (7) .

[3]杜鑫.制造业跳出困境的关键在哪里[N].工人日报, 2014-11-21 (4) .

[4]西·舒尔茨.论人力资本投资[M].北京:北京经济学院出版社, 1990:40.

[5]李刚殷.助力小微企业“迈坎跨栏”[N].工人日报, 2014-11-26 (5) .

[6]李征.为何新兴国家贫富差距越来越明显[N].文汇报, 2014-11-08 (2) .

[7]申轩.科创人才如何“冒”出来[J].上海支部生活, 2014 (12) :52.

[8]李轶捷.2015劳权六大“猜想”[N].劳动报, 2015-01-10 (T3) .

[9]英格尔斯.人的现代化[M].成都, 四川人民出版社, 1985:6.

[10]曾铁.全员高质量培训新生代农民工述论[C]//上海首届“海峡两岸暨香港职业教育论坛”文集.上海

[11]中华职教社, 2014:174-191.王恺强.咋办:建筑工人伤不起[N].团结报, 2014-12-02 (6) .