想象作文范文五年级

想象作文范文五年级（共12篇）

想象作文范文五年级 篇1

再多的排比句也无法排列出他们在我心中留下的足迹。

再多华丽的辞藻也无法铺砌他们天籁般的声线与温柔。

一家人应该都了解的吧，那种失意时抬头看见他们的笑容心情就会慢慢变好嘴角也微微上扬，孤寂时不用矫情地抱抱自己而是听着他们的歌声那种孤单就慢慢被填平……他们的喜怒哀乐，我们的温暖冰凉。

那个以前面对明星不屑一顾的我，如今竟然也会小心翼翼地对待他人——因为我怕招黑，我怕我一个不慎就会为自家爱豆拐来一个黑粉。

我开始慢慢学会礼貌，因为我知道我们的兴兴哥是个离人五十米都会不停鞠躬的乖孩子；我开始努力接受数学，因为我知道我们的忙内是个成绩优异的小学霸；我开始有了勤奋学习的劲头，因为每当烦躁不已的时候我能想到我们的开儿说过学习不好不要喜欢我们；我开始学会开朗地笑，因为我总会想起我们的“快乐病毒”灿妮儿，那个让人一看心情就飞扬起来的笑起来露出十九颗大白牙的男孩；我开始喜欢上唱歌与舞蹈，因为我也想体会我们家爱豆那种站上舞台时的感觉；我开始学会坚持，因为每当下一秒想要放弃的时候，我会想起我们家绵绵那充满心酸与失望的七年……

我家爱豆真的改变了我很多啊。

饭上他们之后，都不记得我多少次教别人exo的发音，因为这颗星球的名字，对我太重要。

像他们的《run》里唱的那样。

——只想让你知道，爱上你对我多重要。

一路走来，并不平坦，只是我愿意和你们一起走过那一段段坑坑洼洼。

kris解约的时候，我都不知道自己是怎么样的心情，只觉得天都黑了……还记得那时候还曾经很疑惑地想要问红家的妹子东神的时候是怎么挺过来的。那时候她的眼睛瞬间就湿润了。她泪眼模糊地望着我，目光却是那样闪亮与坚定，她说，东神从头到尾一直都是五个人啊。

那时候我不理解她的意思，甚至很残忍地想，走了就是走了。

现在发现真的太残忍了。

我们爱的十二个人，突然变成了十一个，很奇怪不是吗。

那种全身力气都被抽空了的无力感，我至今无法释怀。

kris，我们的kris。接了自己的电影，唱了自己的歌，我蓦地惊恐地发现，他和我们的距离渐渐渐渐渐越来越远。只是我们唯十二的，依然停留在原地，等着教主的归来，等待缇娜的归来，等待他的归来，等待kris的归来。

所以呢，朋友把鹿晗解约的消息告诉我的时候，我很勉强地笑了，我说，别开玩笑了，怎么可能一连走两个呢。谁知道我说出这句话时心痛得多么像是被撕裂了。

luhan，我们的鹿哥。我知道你忍了很久啊我知道你有多痛苦但是为什么我还是这么自私地想要把你留下来……你说，我回家了。你知道么看到这句话分分钟眼泪掉下来了。

我们爱的十二个人，突然变成了十个，很奇怪不是吗。

我妈说我疯了，我翕动着嘴唇，却竟然无言以对。

我看见说着要坚强不能哭的鹿家妹子们再也无法强忍的泪水，我看见乘虚而入的黑粉一句句不堪入目的话，我看见照片再也没有那个笑得过分的下巴鹿。

我突然感到无边无际的黑暗包裹着寒冷一波一波将我吞没。

从来没敢想《咆哮》《babydon’tcry》会变成绝唱，从来没敢想m队只剩下空落落的四个人，从来没敢想luhan走了《月光》谁来唱。

我真的不敢想，因为一想就会哭。

在宿舍里，黑暗中我一个人瑟缩在墙角，那是luhan走的那一天。舍友对我说，没必要伤心他有更好的前程公司现在这个样子我看总有一天要垮，exo不如现在解散算了省得被公司虐。我张了张嘴，哭哑的嗓子什么都说不出来。她的话，理智到冷漠。原谅我没有她这么开明的想法，我很自私很固执，我一直坚定着自己的想法：哪怕只剩一个人。

所以，我抱着这样的念头慢慢擦掉了眼泪。

他们还需要我们来保护，他们还需要我们。哪怕只剩一个人，身后还有我们就够了。

我只是不敢想象，当他们一个一个带着光环离开，剩下残破不堪的exo是否会那样慢慢销声匿迹。

我们用整个青春去爱的人啊。

没关系，我会走下去，exo会走下去，唯十二也不会放手。

我一遍又一遍地回翻着showtime，看着他们我傻乎乎地哭着笑了。我也期待着鹿鹿和凡凡的电影，我想，我会在看见他们好好的时候，我也会傻乎乎地笑着哭了。

exo-m，exo-k，我们本是太阳般一体结构。

我们一起创造未来，history。

exo，请带着我们的梦想，一起走下去，好好地，一定要好好地走下去。

krisluhanchenxiumintaolaysuhokaisehund.obaekhyunchanyeol

想象作文范文五年级 篇2

关键词：三年级作文,教学探索,想象空间

三年级的学生刚刚接触作文, 而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次, 因此有很多学生便对作文心生畏惧。为了让学生爱上写作, 喜欢上作文, 我认为最好的方法就是给予学生想象的空间, 让学生能在作文的世界里遨游。

一、鼓励学生有多种想法

新课标对第二学段的习作要求中提到:能不拘形式地写下见闻、感受和想象, 注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。三年级的学生刚刚接触作文, 未免会想“我要怎么写?我这样写对不对?”脑海中会一直想着老师对大家的作文要求, 从而限制了自己的想法。殊不知老师对学生的作文要求只是一个大概范围而已, 并不是一定要学生遵从老师的要求、想法。因此, 在教学中不妨对学生多鼓励, 鼓励其发散思维, 写出自己的真实想法。

在一次以自我介绍为主题的习作课上, 我先让学生自行交流, 然后上台向其他同学介绍自己。刚开始, 学生说出的想法几乎和我给出的范文差不多, 都说自己有一双水汪汪的大眼睛、性格开朗活泼、很粗心马虎等, 千篇一律, 让人觉得毫无特色。于是我提醒同学们:“这世上只有一个‘我’, 这个‘我’是与众不同的。因此大家能不拘形式地写下一个真实的自己, 表现自己的新奇有趣就可以了。”接着一些学生就开始寻找自己的特点, 说说自己与众不同的地方了:有的说自己长得很特别, 扁扁的头像是火柴人, 自己很喜欢这样有特色的自己;有的说自己很自恋, 最喜欢唱歌给别人听, 是个名副其实的麦霸;还有的说自己不走寻常路, 别人写信给爸爸、妈妈, 他却喜欢写信给大树、小鸟, 尽管知道它们都收不到, 但是写起来却停不下笔……孩子们越说越有趣, 一个个生动活泼的形象就在我们的眼前。我还适时地肯定和鼓励他们继续说下去。在一个个有特色同学的引领下, 全班同学也逐渐放开自己想象的空间, 从自己的外表、喜好、性格、脾气、优点等方面介绍自己。那节课后, 学生的习作也有了一个质的飞跃。

二、肯定学生的想法, 树立写作信心

新课标中指出要让学生“乐于书面表达, 增强习作的自信心”。因此, 帮助他们树立写作信心很重要。一些学生很有想法, 但往往不够自信, 以至于不敢想象, 不敢下笔写作。为此, 我先让学生尽情发挥想象, 然后同学之间相互交流。

在一次童话作文课上, 我先让学生说说自己喜欢的童话故事, 并说明自己喜欢这篇童话故事的原因。然后再利用课间展示动画人物、动物等可爱形象, 激起学生的兴趣。然后请学生小组合作讨论、编撰故事。刚开始他们不敢动嘴说, 只是根据老师给的范例说了一些差不多内容的对话。于是我开始提示他们:“想象是没有正确答案的, 你想怎么想、怎么说都可以。只要你们的想和说都符合注意要求即可。”这时候学生兴奋起来了, 他们觉得没有“正确答案”的想象实在是太好了。他们开始围绕乐于助人、刻苦学习、孝敬老人等主题讨论起来。学生在合作交流中互相启发、互相补充, 想象思维得到充分引发和锻炼, 写作兴趣也提高了, 写出的作文也比较充实生动。

三、注重作文评讲课, 让学生积极参与, 激发思维的交流

从说到写, 最后, 也是最重要的是评讲作文———让学生了解自己的优点和不足。而在评讲阶段, 学生以学习主体的身份参与尤为重要。要给学生交流的空间, 激发他们的思维, 这样他们才能在以后的写作中更好地发挥自己的想象。

于是在评讲作文课上, 我常常让学生把自己写的作文读给同学们听。听完后, 同学们可以向作者提问, 作者也能就这些问题和大家展开讨论。还记得一次讨论上, 学生还为了童话习作中小狗为生病的狗妈妈偷药行为的对错讨论得热火朝天。而写这篇作文的学生还感到非常骄傲, 自己的作文引起了大家的讨论, 更加激起他的写作信心, 表示要更多地练习习作, 写出让大家都喜欢的作文。其他学生更是跃跃欲试, 想让自己的作文也能读给大家听。

这样的一个评讲课上, 学生作为一个主体积极地参与进来, 评讲课不再是老师一个人的独角戏。而在和同学们一起交流、评讲中, 学生能够知道自己的优点和不足, 同时也能向写得好的同学学习他们的优点。

以范文原型训练学生的作文想象力 篇3

1. 训练顺向式想象

所谓顺向式想象就是运用原型趋向,顺着作品的意向进行想象。

例如讲完《孔乙己》后,我们可指导学生想象孔乙己弥留之际的情景。讲完《皇帝的新装》后,可引导学生想象皇帝以及大臣们在举行完游行大典后的动作、语言、神态,骗子的最终结局是怎样的。讲完《卖炭翁》后,由于这首叙述诗并没有写明卖炭翁一车炭被抢夺后的情景,而是留给读者想象。那么在教学中我们可以引导学生想象卖炭翁归途中的凄惨神态和痛苦的心理,回到家中与老伴一番心酸的对话以及惨淡的情况。例如,有一个学生在作文中这样描述:

“太阳快要落山了。老汉呆若木鸡似地望着那空荡荡的牛车,脸上隐约可见几滴炭黑色的泪珠。那系在牛头上的半匹旧绫纱,在夕阳的照耀下,血红血红的,宛如在血里侵染过。牛车在呼呼的北风中,泥泞的山路上,摇晃着,滚动着,慢慢消失在如血的残阳中。”

这个结局,小作者顺着诗作的趋向,想象老翁归家途中的情景,既有人物的描写,又有景物的描写,自然贴切,形象生动,组成一幅凄惨悲凉的画面。

2. 训练逆反想象

逆反式想象就是运用原型的趋向,逆反着作品意向进行想象。

例如《我的叔叔于勒》一文,作者交代其结局是:于勒沦落为一个衣裳不整,满脸皱纹的穷光蛋,菲利普带着女儿躲开了他。老师讲完这个结局后可提出这样的一个问题:假如于勒一身西装,腰缠万贯而归,能不能揭露资本主义社会人与人之间的关系纯属于金钱关系呢?等到学生作出肯定的回答后,紧接着追问一句:你能不能以《于勒回来了》为题,描述出于勒发财后的衣着打扮,举止言行以及菲利普夫妇欣喜若狂、见钱眼开的情景?这样,一步步引导学生运用逆反式想象描述于勒回来时的情景,同样可以训练学生的想象力。

3. 训练补充式想象

有些叙事诗,故事性极强,但情节不一定连贯,适用训练补充式想象。

古代叙事诗中,情节有些跳跃性,如《卖炭翁》中“一车炭千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。”这段话中,卖炭翁如何辛苦烧炭,运炭到街市,宫使如何拖炭,当时的动作、神态、语言怎样,文中都没有写清楚。此时可引导学生将中间没有提到的细节写清楚。又如《木兰诗》中,有关战斗生活的情节,课文只用了两句话描述:“朔气传金柝,寒光照铁衣;将军百战死,壮士十年归。”到底边塞如何寒冷,战斗生活如何的艰苦、残酷,课文也没有具体的描述,只是选择了几个典型的截面着力铺衬。那么,这些具体的细节、内容,我们可引导学生去想象,使之构成一个完整的古代女英雄身经百战胜利而归的战斗画卷。

这种补充式想象,使学生可借助原型,构成一个完整的思维过程。

4. 训练拓展式想象

拓展式想象就是将原型中概括的情节、形象、细节或画面进行拓宽展开的一种想象方式。

概括的情节、人物形象或者细节、画面,蕴含深刻的意义。我们可以指导学生抓住小小“芝麻”,做大文章。拓展式想象有以下几种:

情节的拓展。情节是用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件,也就是人物在一定时间内的行动过程。小说一般都具备情节的完整性。但有些作品在不影响主题表现和人物刻画的基础上,故意切断某情节,留下空白,以激发读者去补充和拓展,达到与作者共同创作而产生共鸣的艺术效果。例如莫泊桑的小说《项链》,它的开端、发展、高潮、结局都比较完整,结尾交代了罗瓦赛尔夫人十年艰辛还清了债务,得意地向女友显示自己的高明和能力之后,却意外地获知那给她带来荣誉和痛苦的项链是假的。小说写到福雷斯蒂埃夫人點破假项链后戛然而止,没有继续写罗瓦赛尔夫人听到这个意外消息后的反应,留下了一个空白。这对沉侵在对罗瓦赛尔夫人命运关注中的读者来说,显然不甘心。罗瓦赛尔夫人当时的反应和今后的命运是怎样的呢?这是一个令读者关切的悬念,我们正可以激发学生的完形心理,引导他们在对作品人物的性格把握和对情节理解的基础上,运用发散思维从不同角度来努力推断并续写这个结尾:罗瓦赛尔夫人的虚荣心会使她受到强烈的打击而一蹶不振,从此远遁;她十年艰辛的委屈会使她要求女友退还三万六千法郎;她要强的性格会使她拒绝退款而毅然勇敢地生活……

人物形象的拓展。例如鲁迅《阿Q正传》中的阿Q,他对革命原来是深恶痛绝的,但后来却向往革命,迫切要求参加革命。这对矛盾集中在同一个形象身上,就给学生理解阿Q这人物带来了难度。此时可引导学生进行拓展式想象,使他们联想到小说反映的社会背景——辛亥革命前后的中国农村,封建统治阶级的愚民和奴化政策,劳动群众的思想状况等等,还有与阿Q同时期的文学形象如华老栓等。从而将大量的知识融入课文中,并在心理上将阿Q的各种行为表现扣在一个中心上——受封建统治阶级文化熏陶下的奴化本能和敌视意识,但阶级本性又使他有不自觉的反抗意识。这样,一个鲜明的完整的新形象就出来了。

5. 训练借义式想象

这种想象是指借助原型如童话或寓言的意义,想象出另一种形象。

童话,寓言具有深刻的寓意。老师分析这类课文后归纳意义,可指导学生依据寓意进行写作训练。如讲初中第一册的寓言《赫耳墨斯和雕像者》,使学生明白这则寓言讽刺那种自以为胜过别人其实远不如人,告诫人们要谦虚谨慎,不要骄傲自大后,可指导学生写作《孔雀与鹰》《水草与秧苗》的作文。一个学生在《水草与秧苗》的文章中运用对话表现了水草的狂妄,后被农夫轻轻拔掉,而谦虚的秧苗却得到农夫的爱抚。这样引发了学生写作创新的思维,使寓意与原型相同而塑造的形象不同。

五年级想象作文 篇4

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的五年级想象作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级想象作文1

“唉！累死我了。”我满口怨言的说，因为我的书包太沉重了，像背了块大石头一样吃力。对了，小朋友你们喜欢背书包吗？反正我是不喜欢，所以我要设计一种高科技多功能书包。

我设计的书包上面有减轻键，作业键，电话键，不忘键等许多按钮。各种键都有它独特的功能，接下来，就让我一一的告诉你们它们的功能吧。

按钮一:减轻键，当你按下减轻键时书包就会把东西都变得极其小，当你需要的时候，它会把东西变回原本的样子；

按钮二:作业键，当你按下作业键时，老师布置的作业都会显示在书包的屏幕上，以免让你忘记作业或没有听到；

按钮三:电话键，当你按下电话键时，就可以给家长通话或视频，这样你去哪里家长都可以知道；

按钮四:不忘键，当你按下不忘键时，书包就会把你明天上课所需要的东西都给你放进书包中，以免忘记带什么书，作业或工具等。

小朋友听了我设计的书包，你们上学再也不用这么累了。而我也相信我的“多功能”书包不是想象，而是现实，那时候，所有学生就可以轻轻松松的去上学，我的“多功能”书包就可以深受大家的喜爱。

五年级想象作文2

清晨，我被新型计算机闹钟叫醒。这是20xx年的第一个早晨，是崭新的未来世界。所有“人造机器人”都能听懂人类的话，而且最近又出产了型的机器人已经和一些电脑合为一体，这样一来，机器人就有自动的“大脑”。

所以今天绝对不是平凡的一天！洗好脸，刷好牙，吃好饭后，我就要工作了。我现在是“新新人类”的主队长，主队长的工作是在型的掌上电脑上查找另外族类的资料。同时，我在特制跳跳网上级别很高。怎么样？我的工作不错吧！

我刚要打开掌上电脑，就听见门铃声。我不看猫眼就说：“啊哈，榛榛来了。“榛榛是我的好朋友，在跳跳网上级别也一样高，她来我家是因为我们正合伙发明一个机械人，为大家服务。其实我一听门铃就知道是谁在按，因为我家的门铃是型的“变换声门铃”这种门铃可以知道摁门铃的是谁：是我同事的话，门铃会发出《小叮当》的音乐；是我亲戚的话，门铃会发出《我是少年阿凡提》的音乐……

除了这些，当然还有很多新的发明，在这里我就不多讲了。啊，22岁的我多么快乐，多么舒服啊！

五年级想象作文3

哇，这里真美啊！就像是人间的天堂。

咦？这里有一个游乐场。我走了进去，发现这里好多云，根本看不见路。走了一会儿，这些云都没了。我看到了过山车、摩天轮、跳伞、秋千、激流勇进、火箭前空……

游乐场的项目真多啊！我都不知道玩什么，我突然一动就想到了玩惊险刺激的过山车，虽然我很怕坐过山车，可是我还是鼓起勇气坐上了过山车的位子上。坐稳后只听的鸣——的一声就出发了，先是一个上坡，上坡一点都不可怕，可是一想到从那么高的地方冲下来就心惊肉跳的，终于到了下坡，车就迅速的冲了下去。突然在我眼前出现了来两个可以把人倒过来的圈圈，我就不知不觉的尖叫了起来，车就用飞的速度中过去，一会我变成了脚朝上头朝下了，我眼迷迷糊糊的，头也晕晕的，我紧紧的抓住把手，咬住牙，闭上了眼睛，只听见耳边的风在呼呼作响，过了一会儿车减慢速度了，我的心才平静下了，我睁开眼，感觉全身发软，太可怕了！

“铃铃铃，铃铃铃”，原来这只是个梦啊，不过也很开心呢！

五年级想象作文4

我是一个美观大方而又结实耐用的书包。我可是主人的“小宝贝”。

我的生活丰富多彩。当雷雨交加时，我的小主人把我紧紧的搂在怀里，用衣服包着我，尽量不让我受苦。不管怎样，主人还是挺喜欢我的。

当我脏的时候，主人总把我放在洗衣机中让我玩“旋转木马”。当我被欺负时，主人总是给我报仇，而且还帮我拍掉身上的灰尘。

有一次主人带我去补习班上课，水杯里的水洒了。主人以百米冲刺的速度“飞”进家里，把我挂在阳台上晾晒。

我有七个大肚子，能装各种各样的东西。第一层能装文具盒、练习本、学校的书；第二层装课外书、油画棒；第三层是装垃圾和废物的……。侧兜还能装水杯、水彩笔，功能各种各样。我的外形方方正正的，类似正方形，远远望去像一个厚厚的大面包。

我身上的图案丰富多彩，有一个米老鼠穿着吊裆裤，上面有两个又大又白的圆圈；还有一家简陋的飞机在横冲直撞地在飞行。

我非常喜欢我的小主人，我的小主人也非常喜欢我。

五年级想象作文5

未来的厨房是不用电的，太阳能就是它的能源！家里的主人可以不用动手，就能吃上美味可口的饭菜。这是因为厨房里有一个厨师，是个机器人，他身体上装有电脑和自动按钮。你想吃什么，只要一摁开关按钮，选出自己喜欢的饭菜。不一会就最好了，机器人还会把饭菜运送到指定的桌子上。比如，我想要一杯冷饮、一个面包、一份牛排。只要轻轻的按下开关按钮，机器人就开始工作了。我只用坐在桌子旁稍等片刻，机器人就会把我要的东西送过来。如果没有食材，只用输入电话号码，按一下电钮，配送公司就会在传送送过来，然后，在按下付账的按钮。就能看到付了多少钱，机器人就知道去多少钱投送过去。这一切都不需要人工帮忙。厨房里喊放有一本烹饪食谱，如果机器人的脑子里没有输入想吃的饭菜，只要看一下这个菜谱，就开始报出菜名，如鸡蛋番茄三分钟、鱼香肉丝十三分钟、冷饮一分钟等，就能够做出想要的饭菜。到了夜里想吃夜宵，就可以打开收集程序，这样利用白天收集的太阳能量进行工作了，那么就可以吃到夜宵了。未来的厨房很环保也很节约，我们的科学技术越来越发达了，理想的生活在不久的将来就会实现。

所以，我们小学生现在就要努力学习，争取实现我们的理想。

五年级想象作文6

有的人在想象着未来的机器人，未来的自己或者未来的学校，而我却在思考未来的房子会变成什么样子。

我觉得未来的房屋中可能会有一种高科技的住宅。这种高科技住宅就像是一个无形的保姆一样，能够让住在里面的人更好的生活。即便是一个人在家里也不会觉得无聊和孤单。因为你只要在房间里说出你想见的那个人的名字，房间的无线电波便会立刻传到那个人那里。

住宅的颜色和墙的图案会随着季节和气候的变化改变。例如：春天时，房子会变成绿色;墙的图案会呈现出春天的画面，让你不出门也能看到春天的景色。夏季时，房子会变成蓝色和白色;墙的图案会变成一幅让人看了后感觉很凉爽的画。

住宅里的墙上还装有微型空调。这种微型空调会根据气候的变化释放冷气和暖气，使室内冬暖夏凉。即使在没有太阳的冬天里，住宅里的浴室也会自己给你提供热水。让你在冬天也能天天洗热水澡。

未来的住宅里的床副有叫醒系统。只要你调好时间，到时间时，它便会把你叫醒，把你叫醒后，它才会停止叫声。叫声的形式和音乐都由你来定。

未来的住宅的价格又便宜又实惠。我相信，在不久的将来，人类便会制造出这种房子。为了未来的住宅，让我们共同努力吧!

五年级想象作文7

我来一个实验室里，那里有一台时光机。一不小心，我按动了去100年以后的按钮，我一下子被吸进了时光机里。

时光机让我来到了未来。一到未来，我吓了一跳，人们的车都能飞，到处是高大的机器人警察。最奇怪的是，现在是冬天，人们怎么穿着短裤和T恤衫呢？这是怎么回事？于是我跑过去问了一个过路人。那人说：“你是哪儿的人，这还用问！人们为了解决冬天太冷，夏天太热的问题，发明了可以利用体温和天气情况调节温度的衣服，这样，就可以冬暖夏凉了。全世界人都知道，你不知道？”那人的话让我不高兴，显得我很无知，谁让我是从100前来的呢！

这时，我的肚子咕咕叫了起来，就找了家饭馆用餐。饭馆门口有一台自动收款机，你告诉它你想吃些什么，它会告诉你总价，现再收款，然后就可以用餐了。每人一张机器人桌子，它会根据你要吃的食物给你拿。我用完餐后，那机器人下面长出四个轮子，侧面伸出来一个机器手臂。只见机器手臂拿起一块布，擦走了桌子。桌子跑到垃圾桶旁，倒起了垃圾。原来，在桌子上有一个微型 摄像头，在另一个房间里，人们看摄像就可以知道顾客是否吃完，这样就可以操纵机器人了。有了这种机器人，人们可以减轻不少负担！

正在我万分惊奇时，听见一声大喊：“儿子，起床了！”原来是一场梦啊！

五年级想象作文8

“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，时间已经飞奔到20xx年，我已经成为一名驻瑞士的知名导游，那里是一个优美而令人向往的地方。但是我还是非常想念我的故乡，由于工作繁忙，我一直未能回到故乡。今天，终于踏上了让我魂牵梦绕回乡之路。

我坐着我的私人飞机，向着我伟大的祖国飞去。不一会儿，我真的站在了故乡的土地上，又一次闻到了故乡泥土的芬芳。故乡的变化真大呀！我看见智能机器人在为公园、路边上花草浇水，老人在幽静的公园里散步；一座座高楼大厦拔地而……

现在，人们的居住一般都居住在宽敞的别墅里；令我大吃一惊是连接这些别墅的交通工具居然是太阳能磁悬浮列车。列车是敞篷设计的，阳光可以直接照在我的身上。如果下雨，它会自动撑起透明状的节能雨棚，这样既可以观雨，也不会弄湿衣服。

我走下飞机，来到母校，走进大门，听到的是郎朗的读书声，我便响起老师对我的谆谆教导，儿时的美好记忆顿时展现在眼前。下课了，小同学们看到我，都问“你是谁呀？您来我们学校干什么？”真是“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”

学校还在原来空地的地方建立了一个大大的图书馆，里面的书籍应有尽有，学生们在书的海洋里欢快的遨游。

二十年不见我的故乡，想不到变化这么大……

五年级想象作文9

天晚上，我被一阵风吹到了大森林。

我发现我已经变成了一个骑士，正骑着一条翼龙。我骑着翼龙飞到空中，天渐渐露出了鱼肚白，很快，天空就亮了。我看到各种动物都委靡不振，蜷缩在地上，我连忙返回地面，就问那只小猴子：“这里发生了什么事情，怎么会变成这样？”小猴子说：“人们把水源污染了，我们喝了那些水，就变得无精打彩、体弱多病。”我说：“那水源在哪里？”小猴子带我走过了一片森林，前面有一条小溪，我连忙走过去一看，这条小溪散发着一股恶臭，水上还漂浮着泡沫。

我立即去找那间厂的厂长，我说：“厂长，你们工厂排出来的污水把小河里的水污染了，现在有动物喝了被污染的河水，已经奄奄一息了，所以你们要保护地球，不要把污水排到河里。”厂长说：“好的，我们会保护地球。”

我和动物们开始清理河里的污水，几天后，小河里清澈见底，小草鲜嫩无比，大树粗壮挺拔，动物们又过上了美好幸福的生活。

突然，一道光出现了，我连忙闭上了眼睛，光逐渐消失了，我马上睁开眼睛，啊！我原来回到自己的家里面。

五年级想象作文10

转眼间，已经来到了3019年，我已经是个百万富翁了。

我早上一起来，看见外面阳光明媚，便决定出去逛逛。我洗漱完毕，吃完早饭，便走向车库。夷？我怎么没关门？不用着急，门里面有台微型电脑，他会感应到我离开了，就会自动反锁。

我的车是辆磁悬浮汽车，它有着绿绿的外表，矮矮的车身。它0。1秒可从0km到1000km。它是一辆纯电动的磁悬浮跑车。它还可以从地面模式转换到飞行模式。

我在路上跑着，不！因该是说在磁路上飞着，觉得没意思了，便摁了飞行模式，然后把方向盘往后拉，就飞了起来。我的车像火箭一样冲上云霄，不一会儿，就来到了宇宙。宇宙里有很多和我一样的`车在飞。

游玩后，我回到了家里，因为我整天都在开车，所以我躺在了床上。这时，床下的感应器开始工作了，它感应到我在床上，便开始播放《梦中的婚礼》这首钢琴曲，我渐渐睡着了。

大家一定在问我：为什没有机器人？因为，以前有机器人的，但是有的人太依赖机器人了，有些人的手，脚，口等在退化，所以机器人被销毁了。因此，什么事情都不能依赖别人。

五年级想象作文11

我在暖暖的阳光下伸了伸懒腰，准备迎接新的一天，我走到镜子前，扭了扭肥嘟嘟的小身子，哦，蓬松的毛，水灵灵的大眼睛，湿漉漉的小鼻子，两个垂下来的耳朵，哇哦，我好可爱啊！

我舔了舔自己的毛，打扮一番后，准备去送主人上班，我迈着轻盈的脚步，向大厅走去，“咦，我的主人呢，难道还没起床？”我赶紧跑到主人的卧室，只见房间里空空的，主人的被子已经叠好了，主人应该去上班了。

过了一会，我才想起昨天主人对我说：“俊介，明天主人出差两天，很快回来，回来以后给你带吃的！”，主人还反复叮嘱我：“我出去时，你自己在家要乖啊。”

想到这里，我顿时伤心了起来：“呜呜——，主人，我发誓我以后再也不咬沙发，不咬拖鞋了，你可以回来吗。”

突然，我看见家门口有主人平时最爱穿的靴子，我走了过去，惊奇地发现靴子上竟然有主人的味道！我用狗爪子紧握住鞋带，闻着主人的味道，感觉主人就在我身边。

我一会儿学着主人用脚丫伸进靴子里，一会和它说悄悄话，就像主人平时和我说话一样。

两天后，主人回来了，他帮我买了我最爱吃的东西和一个狗碗，碗上还刻着我的名字——俊介，而我呢，一直依偎在靴子边，睡得很香，很香……

五年级想象作文12

想知道我梦想的未来汽车是什么样吗？现在就让我来为你们做一下简单的介绍吧。

它的样子和普通的汽车没什么两样，它可以在很陡的路面行驶，不易损坏，还可以在水下行驶。驾驶员只要按一下车子里的蓝色按钮，车身就会华丽地变身，变成潜水艇那样，绝对密封，可以冲破水的阻力，在水中飞快的行驶。

未来的汽车还可以在蓝天中自由自在地飞翔。驾驶员按一下车内白色按钮，车子的轮胎就会收起，车子的两边“长”出和飞机一样的翅膀，车身开始加长，车尾也“长”出了一个巨大的风扇。接着，就可以开始空中之旅了。

车内的红色按钮的作用是“订餐热线”。按一下，就会出现一个机器人，你只需告诉它想吃什么，他就会为你准备可口丰盛的美食。

汽车上还有一个彩色按钮，按一下，车身的颜色你就可以随心所欲地更换，让你的心情如车外的阳光般欢快明朗。当你劳累了，车子还可以自己行驶。你只要对着车上的话筒说出你目想去的地方，它就可以自己发动，自己行驶，平稳而快速地将你送往你的目的地。

这就是我梦想中的未来汽车，你们看，它多方便啊！尽管它现在只是梦想，但只要我们从小认真学习，扎实地打好基础，未来，它一定会梦想成真！

五年级想象作文13

我想，我未来的家乡一定会非常的美丽，蓝蓝的天上飘着几朵变幻万千的白云，在家乡南边拥有着一条清澈见底的小河，里面的河水清澈见底，在里面种上一片荷花，在荷花下面，鱼虾们嬉戏玩耍。在炎热的夏天，孩子们在小河里嬉戏，凉爽至极。

在未来，家乡的马路上将会种满了花花草草，到处都有着大树乘凉，行人们每天从这儿走过，都欣赏着美景，雨后的时候，心情烦躁的人们呼吸着新鲜空气，漫步在被大雨冲刷干净的马路上，心情就会立刻由阴转晴，全身心放松，舒适之极。

在未来，家乡中央会有着一片美丽的草原，那时候，一些牧羊人将赶着他们的羊群，去吃肥美的牧草，好一幅“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美景啊，这在西北草原的情景，在这里体现得淋漓尽着，一眼望不到边，好似天和草原连接在了一起，时不时看到几户人家，屋顶上炊烟袅袅，美丽至极。

到了夜晚，人们的家中有如白昼一样，如果你仔细看的话，你将会发现，这里的灯就是天花板，其实，屋顶上安装了太阳能蓄电池，白天的时候，它吸收太阳能，并且将其储存，到了夜晚，将其释放，转化为电能，这个样子，人们每天都节约了很多能源。

除了这些，还有每户的门都是指纹辩证的，只要小偷一来，就会自动将其给拴住，越挣扎越紧，所以，安全度提升了不少。

这就是我未来的家乡，美丽富饶的家乡。

五年级想象作文14

理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，就会失去前进的力量。

我的理想是当一名宇航员，驾驶着宇宙飞船，自由自在的在太空中翱翔。从小我就爱看一些关于宇宙飞船的动画片，希望有一天也能坐上飞船飞到那充满神秘色彩的宇宙中。每当听到飞机那“轰隆隆”的声音。我都会跑到院子里抬头仰望，知道飞机完全消失在天空中，我才会依依不舍地离开。

记得08年的时候，在电视里我得知“神七”即将发射的消息，我激动得抬起头仰望着天空，渴望自己能看到“神七”发射，妈妈走过来笑着说：“傻孩子，这里是看不到的，走，我们去看直播!”看它“神七”成功发射以后，我真为自己是一个中国人而感到骄傲、自豪!我忽然又有了一些当心，因为老师告诉我们，那些宇航员都是四十多岁了，你想想，如果我要成为一名宇航员，那不是要等好长好长的时间吗?况且，全国有十几亿人想当宇航员啊?妈妈似乎看出了我的心思，微笑着对我说：“世界上没有做不到的事情，只要自己努力，什么事情都做得了!”

从现在开始，我就要好好学习，天天向上，为实现自己的理想而不断努力奋斗!

五年级想象作文15

电话很神奇，无论两个人相隔多远，都能听到对方的声音，电脑也不例外。下面，我向大家介绍一种高科技产“新型衣服”。

“新型衣服”和普通的衣服可不一样了，它是多功能独特性衣服，简洁、方便、舒适、美观。

第一种性能，为了方便人们“冬不冷，夏不热”，这款衣服专门为人民提供“冬暖夏凉”装置。冬天到了，雪花飘飘，大地被铺上了一层厚厚的积雪，冷风飕飕地吹来。而你，不用担心可能会被冻成“雪人”，只要你穿上这种“新型衣服”，再一按胳膊上的红色按钮，衣服就会自动增厚，而穿在身上的感觉还是那么轻，保你冬天不怕冷。夏天到了，热气腾腾，烈日炎炎，似乎知了在树上也被热的“吱吱”乱叫。你也不用担心会被热成“烤鸭”，只要再按下胳膊上的绿色按钮，衣服就会自动减薄。它还配有“自动吸汗”功能，一出汗，它就会自动吸汗，吸进去的汗会变成冷气吹出来，夏天也不用担心了！

它还配有“自动提示器”，是太阳能充电的。如果你外出忘带了什么随身物品，一出门，它就会感应到你包里和口袋里忘记带了什么东西，比如：你忘带手机，出门后，自动提示器就会提示你：“手机没带，手机没带。”

最后一个功能是“防盗功能。”比如：你放在兜里的钱包丢了，“自动提示器”就会对你说：“钱包被偷，钱包被偷。”然后，它就会自动报警。

五年级想象作文 篇5

这一天，住在月球上的我决定到我的家乡-----地球去看看。

我登上了神舟飞船，三个小时后来到了地球上空，只见地球如同一颗闪闪发光的绿宝石一样。

“我的家乡呢?乡亲们住在哪儿呢?”

“我们已经把七大洲、四大洋拼在一起，再次形成了几亿年前的盘古大陆，又在3500米深的海底打造一个可容纳150亿人居住的`水下城市，把陆地全部让给了动植物。”科学家魏教授解释道。

“我又没说话，你怎么知道我在想什么?”

“因为我有心语助听器呀!它是一款可以听见人的心里话的迷你机器。”

随后我跟着魏教授到了我的家-----海底金枪鱼街BS5743号。这是海底最繁华的地方，经过市场一看，哇塞!一颗白菜竟有一个人那么高!问问价格：“1元!”简直让人无法相信!再看看我们每天吃的大米，哇!一粒米有一个核桃那么大，而且还有各种颜色，里面含有人体所需的各种成分，价钱也不贵……

对了，该介绍我家了：房子是用防水玻璃制造的，可以抵抗5000米的水压。室内空气清新，犹如身处大森林，还装有空气杀菌器，哪怕是0.001微米的有害微生物也被消灭干净。从外面是看不到室内的，而在室内却可以清清楚楚的看到外面多姿多彩的世界。这种防水玻璃子弹打不穿，炸弹炸不烂。楼与楼之间还有海底隧道相连，到世界各地旅游都十分方便快捷，还有鲨鱼湾超大型自然旅游所，大堡礁珊瑚生物旅游景点……

五年级想象作文 篇6

昔日的家乡，如今变成了什么样了?我从时空之门出来一看，眼前的一幕幕景象让我目瞪口呆;这没有纵横交错的大马路;没有汽车;没有拥挤的人群。只有一片绿色出现在我眼前，连绵不断，绿的很自然，很舒服。只要看丛林的第一棵树就能看到小鸟在唱歌;松鼠吃松果;猴子找食物等。远处有一大片茶山，正值春天，一个个嫩绿的小芽儿茁壮成长，蓬勃向上，富有朝气，绿意猛然。我眼前突然一黑，我只看见手掌，我转身一看，原来是爸爸妈妈，我抱着爸爸妈妈激动地热泪盈眶。我缓过气来，感叹道：“家乡变化真大”“是啊”!妈妈摸了一下我肩膀，说：“以前交通堵塞没了，没有汽车了。汽车污染太大，全部人都用单车来行走。如果不会骑车，还有说明书。自行车还装上了吸收器和排放器。先吸收所有污染空气的东西，然后用排放器发出新鲜空气。我闭上眼睛大口大口地呼吸空气。啊，有玫瑰花香，兰花香，茉莉花香。竹子香。哦!还有、还有。

然后妈妈骑车去参观我没有去过的地方，走着走着让我大吃一惊。人们用单车在一条三米宽的小路上走的那么顺畅。妈妈说：“是人们学会了“让”，所以很顺利。妈妈带了我上茶山看见人们都是住在大量泥和小量的木屋里。我问“这不是在破坏森林吗?”爸爸说“不会，我们用斧头砍完树后，把砍掉了树的数量又种回它的两倍，树就越来越多，越来越环保和节约。妈妈带我上了茶山最凉的一条小溪叫香溪。水是山人，茶山的`茶掉进溪里，散发出香味，所以叫茶香溪。去完后，又去了原始森林。为什么叫原始森林呢?是因为有很多原始的花，树，木，动物等等自然形成的奇观。

五年级想象作文 篇7

对于我们剑齿虎来说，与野人交战是一件拼运气的事。剑齿虎与野人的实力相近，所以我们只要袭击野人，就只有两种结果。1、剑齿虎小队全军覆没;2、野人护卫队全线崩溃。

有一天，我们十几只剑齿虎又准备去与一个洞穴里的野人交战。队长先将我们安置在洞口前的一丛杂草中，再告诉我们要隐蔽好自已，不要被野人发现，并说一听到吼叫声我们就立即开始行动。

一个多小时后，时间已是晚上。当野人们准备睡觉的时侯，队长突然仰天长啸，我们知道行动开始了，于是就一齐往后洞口冲去。野人们吓坏了，也来不及穿衣服了，穿着一条小兽皮短裤就带着标枪冲了出去。队长先领装潢向野人洞穴发起冲锋，我们看后士气大振，也跟着队长一起冲了上去。可野人们也不甘示弱，朝着我们扔出了几根标枪。队长倒下了，与队长同行的那两位兄弟也倒下了。一刹那，我就变成了这支队伍的队长!沉重的责任化为几滴悲壮的眼泪在地上尽情流滴。我学着队长的样子，长啸一声，带领剩余的剑齿虎向着洞口冲锋。忽然，我发现一根标枪飞快地朝我飞来。我还没来得及躲闪，就昏迷了过去，然后再也没有醒过来……

五年级想象作文 篇8

走在回家的路上，放眼望去，天空穿上金衣，四周一片翠绿，路上的行人来来往往，他们伴随着鸟语花香将家乡渲染得热闹非凡，我忍住激动的泪水，大喊：“故乡!了!我终于回来了!”四面高山上的树各具形态，苍翠欲滴，将山林点缀得绿幽幽的，树上还生长着许多带有色彩的野果，漫山遍野的彩林美不胜收。

很快便回到了家，看着焕然一新的别墅，年逾古稀的父母白发苍苍，正站在楼下等我，向我招手，我的眼眶再次湿润了。爸爸妈妈握着我的手对我嘘寒问暖。岁月变了，亲人的爱却没有变。我们相顾无言，任爱流淌。

一家人进了门，哥哥和嫂子已准备好了一桌丰盛的晚餐迎接我归来。

吃过晚饭，我来到了母校，曾经的自动大门居然还在，只是又刷了一遍油漆，显得乌黑发亮。走进校园，三个大花坛依旧风姿绰约，在我的记忆中，大花坛是我儿时的一隅乐园，就像少年鲁迅的百草园一样。花草树木、鸟虫鱼带给我的快乐丝毫不少。春天的落瓣纷纷，夏天的绿意葱葱，秋天的果实累累，冬天的银装素裹，校园里大花坛的四季总能带给我不同的发现和乐趣。而我最喜欢的莫过于“致雅池”的那些锦鲤了。邀几个小伙伴，一起观鱼、喂鱼，经常看得忘记上课。

当然，大花坛给我的童年带来的也不仅仅是玩趣，也有一些懵懵懂懂的启迪。记得小学的时候写了一篇题为《校园的一角》的作文，得到了老师的表扬，而自己也因此高兴了很长一段时间。

再往里走，学校后面新建了一个体育馆，走进去参观片刻，发现体育馆的顶上是用透明的大玻璃封闭的，这样不论刮风还是下雨都可以举行比赛，透明玻璃还能透进阳光，光线充足。“自然舒适，节能环保，这个体育馆真不错!”我不禁感叹道。

体育馆旁边依旧是曾经那棵古树，仰望枝叶繁茂的树干，不知这棵大树是否还记得当年在这条路上曾有位肤色白皙的女孩从此处经过。

沿着从学校回家的路，路过灵山江，仿佛看见二十年前一个坐在月光下的小女孩身影……

五年级想象作文 篇9

有一天，生蛋和熟蛋相遇了，它们好像并不友好。双方一见面，就你不服我，我不服你，嚷嚷着要比赛，看谁得第一名。熟蛋说：“有本事和我比转圈，看谁先倒下去。”“比就比，谁怕谁啊!”生蛋自信满满地说。好像第一必定是它的了。说完，两个蛋回家修炼去了。

第二天，两个蛋头系红巾，气势汹汹，跟在后面的支持者越聚越多。两个蛋走上比武场——课桌。开始了!两个蛋开始转了起来。生蛋一转就东倒西歪，像个浑身都是酒味的醉汉。而熟蛋呢，起先像不倒翁，摇摆着转动;越转越轻松自在，像陀螺稳稳当当地转圈;又像正在翩翩起舞的芭蕾舞演员，转得轻盈灵巧。啊!观众们一看到这种情况，就知道赢家是谁了。生蛋不服，说：“那我们再来比!这下是比摇蛋，看谁撑到最后!”于是，两个蛋异口同声地说：“小主人，那就有劳你了!”我当仁不让，一手抓一个，同时左右摇晃，刚摇几下，生蛋叫了起来：“别摇了，我不行了!”我停止摇动，再看看生蛋，已经气喘吁吁地倒在我的手上。而熟蛋看起来心情不错，还哼着小曲儿。我把手搁在桌上，熟蛋有模有样地走了下来，像在走红地毯。熟蛋开口说：“这次可是你选的，怎么样?比不过我吧，这次你可别说我耍赖。”生蛋爬了起来，心服口服地说：“你确实比我厉害，恭喜你，你赢了!但你也别骄傲，等我孵出小鸡来，用鸡嘴啄你!”

两个蛋讲着讲着就一起笑了，从此，它们成了好朋友。

五年级想象作文 篇10

梦想是茫茫大海中的灯塔，为迷失方向的航船引导方向;梦想是而今晴朗夜空高高在上的北斗星，为迷途的人指明回家的路;梦想是冬天里的一抹阳光，为你温暖心房。

我的梦想有好多：想做一名宇航员，遨游于茫茫的宇宙，探索太空的奥秘;想做一名出色的画家，用画板描绘美丽的风景;想做一名用笔书写生活的作家，用美丽的文字书写下生活的点点滴滴，喜怒哀乐;想做一名救死扶伤的医生，减少人们的病痛。

而现在，我想做一名教书育人的老师，为祖国培养高素质人才。我想用自己的双手把宝贵的知识教给一批又一批学生，我想用自己的知识把一株株生机勃勃的小树苗浇灌成一棵棵参天大树。我想成为一名老师，和我的学生一起在学校度过每一天。当他们取得成功时，我会为他们感到高兴、骄傲，当他们失败时，我也会为他们感到遗憾、伤心，和他们一起品味失败的苦涩，阳光总在风雨后，经历了失败的苦涩，我们会再一次站起来迎接新的挑战!

梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源，高远的梦想可以激发生命的潜能。而今我的梦想也开出了缤纷的花朵，我已在网上、报纸上发表了几篇文章。

五年级想象作文 篇11

人类的科技已经到达了顶峰，人们可以随时驾着飞机使向太空，我也不例外。

我驾着飞机飞向茫茫的`太空，看到了我们的地球，让我吃惊的是，现在的地球已是千疮百孔，地球上的绿色逐渐变成黄色，自然灾害频频发生。我惊讶的问地球妈妈：“你的脸上斑纹怎么越来越多;你的头发怎么都掉光了;你的皮肤怎么越来越干糙……你的病好像很严重?”地球妈妈哭着说：“这还不是你们造成的!你们不停的开采地球资源，害得我的斑纹越来越多;你们不停的砍伐树木，害得我的头发都掉光了，你们不断的污染，浪费水源，害得我的皮肤越来越干……”“可我好像感觉不到啊!”我说。“哼!你们每天用的纸，水，吃的粮食，都是从我身上拿下来的。你们一个人每天浪费一点，那全球70多亿人每天都浪费一点合起来就是一大堆了。如果你们继续这样下去，就会像6500万年前统治地球的恐龙一样，自生自灭，你们可能就是下一个!”地球妈妈生气的说。我顿时醒悟，真的是我们错了，此时的我毫不犹豫的返回地球，要回去保护地球，不要让我们第二个母亲受苦受累!

就在我返回地球的途中，飞机突然出故障，马上就要坠机了。：别睡了，快起来，你不是说今天要当义工，捡垃圾的吗?“妈妈嚷道。我一下子被吵醒了，心想妈妈的狮吼功又长进了。可容不得我多想，又被拉出去扫大街了，此时的我想起了地球妈妈说的话，心想只要我们人人节约，保护这个大家园，地球和我们的命运还是可以改变的。大家一起行动吧!

五年级想象作文 篇12

一天夜里，疾速太阳突然大叫了一声，把街坊邻居都吓了一大跳。风驰电掣不愧是车中之王啊，他火速赶到疾速太阳的家，只有慢慢吞吞在那儿慢慢移动。风驰电掣责怪地说：“疾速太阳，你干嘛啊，这大半夜的，你乱叫什么?还让不让人睡觉啦!”疾速太阳说：“我刚刚做了一个梦，梦见我在去旅游的路上被一只老虎给吃了。”风驰电掣说：“你想干嘛?”疾速太阳清了清嗓子，像念诗一样对风驰电掣说：“我要到那高高的山坡上，看那美丽的风景……”说着说着，便唱了起来。风驰电掣打断了他的歌声，对他说：“山坡很远，我们要走很长时间的，你不怕累吗?”疾速太阳带着坚定和撒娇的口吻说：“我不怕，只要能到山坡上去，我什么困难都不怕，你就带我去嘛。”风驰电掣忍受不了疾速太阳的纠缠，就答应了他。疾速太阳有点激动，连说话都结结巴巴的了。但风驰电掣又说了一句话：“要听一下慢慢吞吞的意见我们再走。”疾速太阳不耐烦地说：“慢慢吞吞太慢了，我会等得花都谢了的。”风驰电掣说：“那好吧，我们先收拾行李，等慢慢吞吞来了之后，他会去找我们的，他有导航，很厉害。”说完后，两人准备出发了。

路上，两人带的粮食几乎都被吃完了，疾速太阳东张西望，看看能不能找到有野果什么的来充饥。可找了大半天都没有找到，正当他们泄气的时候，慢慢吞吞来到了这里。风驰电掣眼尖，一眼就看到慢慢吞吞来了，还看到他带了很多粮食，便一把拿了过来，和疾速太阳分了。等两人吃完，已经到了深夜，他们找了一棵大树，睡着了。

第二天早晨，太阳升起来了，火辣辣地照在大地上。接下来，他们继续走完没走的路程。虽然路上还遇到了许多困难，但他们团结一心，互相帮助，积极解决困难，决不放弃。走了三天三夜，终于到达了目的地。

到了山坡上，疾速太阳兴奋不已，大叫：“终于到了，美丽的风景，我来啦!噢噢噢!”山上好美啊，小草长出嫩芽，树叶长出嫩叶，大地更上新衣，山下的小溪又活泼地流动起来，从这一直流向大海……这一切都是那么的美好，那么的梦幻。

三人玩了好几天了，到了回家的时间了，但又舍不得，到这里真的很不容易啊，怎么能轻易离开呢?一定要做出点贡献。说动手就动手，大家围坐在一起，谈论该做什么贡献。慢慢吞吞说话了，这是他来这里说的第一句话，他提议：“我们在这里种些树吧，不但可以美化环境，还可以抵挡沙尘暴。”大家一致同意，下面开始撒种、施肥、浇水了，等都弄好了之后，大家都累得满头大汗了，疾速太阳一屁股坐在地上，气喘吁吁。

这一天过得好开心，好满足啊，不仅劳动了，还为大自然增添了一丝绿色。风驰电掣对另外两人说：“等来年我们还会来这里吗?那时我们都长大了吧?我们栽的小树会慢慢长成参天大树吗?好兴奋，好期待。”

已经到了傍晚了，天上出现了晚霞。那晚霞一会儿变成美若牡丹的仙女来向我招手，一会儿变成童话里会说话的小白兔，可惜刚要张口，就被凶悍的大灰狼吓跑了，紧接着大灰狼也跟随着小白兔跑了过去，一会儿又变成了会唱歌儿的夜莺……让人想起了一句很著名的诗“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

时间过得好快啊，转眼间刚刚还在这里玩耍的晚霞妹妹，现在都不见了。哎，“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了……”这是王铮亮叔叔的一首歌里的歌词。它们都想哭了，但必须走了。

三人开始踏上回家的路程了，但自己做过的事，说过的话，连续出现在脑海里，就是忘不了，但愿回忆永远印在心里吧。三人一起回头看了看，然后又转过去，又转过来……持续了好长时间，慢慢看不见他们的身影了。

走了，走了，把回忆带走，把心留下，让这美好的景象永远留在这里。