人生的脚印优秀作文（精选12篇）
人生的脚印优秀作文 篇1
多么精典而又简洁的十个字呀!这十个字蕴喻深刻，既是我们在学习中、工作和人生中一步一个脚印，又是生活中的真正脚印。
遥想中国工农红军在二万五千里长征中不畏艰难险阻，一步一个脚印踏实前进。体现出了他们的艰辛与无畏。
联想父母在农田里干活，他们不怕风吹雨打，从春天播种到秋天收获粮食，无疑，他们在劳动中也是一步一个脚印过来的。
前辈也为我们作出了榜样，作为后辈的我们，就更应该一步一个脚印。当前，我们主要是要努力学习，为以后找到好工作打下坚实的`文化基础。工作后，要认真完成自己的工作任务，实实在在走好自己人生的每一步。
然而成功来自汗水的浇铸，而不是口水的汇集，我们不能口上说，心里想，而是要拿出实际行动，为自己的梦想能够实现而努力奋斗。没有奋斗时的汗水就没有成功时的喜悦。一分耕耘，一分收获，在耕耘的过程中，我们需要一步一个脚印。我们应该象竹子一样，每长高一节，都为自己做一个小结。
记一次语文课。老师刚进教室就看到新装的门上有一个脚印。淡黄的门上一个黑色的脚印，看上去是那么醒目，有点触目惊心的感觉。
怎样出来这件事呢?心中转了千百个弯后。老师脸上堆起笑容对我们说：今天我们来观察一下教室有什么变化?”同学们马上东张西望，企图发现教室里的异状，五十四双眼睛把教室搜寻了一番后摇了摇头，老师示意我们再看看，终于有一个人发现了那个脚印，只见他憋红了脸，小手举得高高的，为自己的发现兴奋不已。当老师刚一点头，他就“刷”地站起来，激动地说：“门上有个脚印。”这一下教室里炸开了锅。“是的，一个脚印。”“是谁踹的?”“……”等大家议论完后，老师问：“这个脚印好看吗?”同学们摇了摇头。老师又说：“希望下节课这个脚印来个隐身术。”
下课后，只见两个女同学手拿抹布蹲在门边使劲擦着那个脚印，我知道这并不是她俩踹的，因为踹门的那个男生看到这一幕，脸红了。我知道那个脚印也从他心中擦掉了。
我相信只要我们一步一个脚印，为自己的梦想而努力，我们就一定能实现自己的梦想。
人生的脚印优秀作文 篇2
当然人总是有些弯路要走的, 走了弯路, 费了力气可能才会找到自己的路途。人生的路途既是如此, 而大学的人生亦不例外。每当我静下心来, 仔细回味和审视自己这四年的路途, 可谓道路曲折, 而其中的滋味更是百味瓶般的难以说清。从迈入校园的迷茫到转变观念的忙碌;从刚到大一的放松到邻近大四的紧张;从两耳不闻窗外事到积极投入社会实践……, 而这些路走来之后, 便会清楚的体会和感受到自己付出的汗水和收获, 而这脚印所能诠释的也正是我大学四年中走过的路, 或许路途崎岖不平, 或许路途荆棘满布, 但果实的甜美也让我回味无穷, 因为这其中都饱含着我所付出的艰辛和努力。
一、迈入大学——我迷茫的脚印
2006年9月14日我来到了自己向往已久的大学, 幻想着接下来美好的大学生活。当踏入校园的那一刻起, 突然感到这就是我多年以来梦寐以求的大学, 那时的心情是异样的激动与兴奋。憧憬着接下来美好的大学生活和光明的前途, 似乎已经是一个成功者。当时的我感觉不到任何的压力还有阻力, 只是相信大学是美好的。
然而理想和现实总是有那么巨大的差距, 当面对自己并不喜欢的专业还有被称为“一流大学, 三流学院”的称呼时候, 我的心情黯淡了。这似乎不是我想要的大学, 面对自己的前途一片渺茫, 甚至不知所措。所以我的生活变得索然无味, 我的方向开始模糊不定。这时候你看到我的脚印是在宿舍, 因为宿舍的床永远是我身体能找到的最舒服的地方;看到我的脚印是在食堂, 因为食堂永远是我肚子能找到的最美味的地方;看到我的脚印是在原地迷茫, 因为我找不到前进的方向。当别人已经在各种比赛中暂露头角的时候, 我却是成绩平平, 毫无长处, 依然是一个不能被人熟知的庸人。因为我没有自己突出的闪光点, 更没有执着的去奋斗。
这就是我大学路途中最迷茫的一段时间, 没有方向, 没有目标, 只知道混沌的将日子过去, 却不知道如何将生活过得充实而有意。虽然身体找到了宿舍, 肚子找到了食堂, 可是上课找不到教室, 下课不认识老师, 不思进取的心态, 以及漫无目的的思想让我感觉到的却是巨大的压力和愧疚。迷茫的脚印是我最初大学生活的见证, 见证了我的碌碌无为和无所事事, 更见证了我迷茫的心态。而这样迷茫的状态接近了一年左右, 持续到我大二生活的开始。
二、转变观念——我忙碌的脚印
人是要走弯路的, 就如革命的道理也是一曲三折的, 不可能是平坦的。或许可以清醒过来, 并将道路重新走到正轨。但这确实需要自己静下心来, 冥想一番。迷迷糊糊的度过了“大一”岁月, 如今回首望去, 不禁感慨万千, 走了不少弯路。“大一”生活留下的尽是迷茫的脚印和摧折的经历。
当看到其他同学在大学一年之后, 获得了各种荣誉和成绩之后;当发现身边有那么多为考研, 为出国, 为学习而奋斗的人, 我心中惭愧不已。清晨, 看到中心花园或站, 或坐的同学;深夜, 看到自习室内背书, 写字的同学;周末, 看到图书馆内依然勤奋的同学。恍然大悟, 才明白大学不应该是我当初想象的那样——不是混混就拿毕业证, 出门就找好工作;不是碌碌无为也无罪, 忙忙碌碌也无用;更不是平平庸庸就是乐, 欢欢乐乐才是美。
在老师的指导下, 同学的帮助下, 家人和朋友的劝导下, 我的思想发生了积极的转变。我不想让我的青春消亡在昏暗的宿舍, 嘈杂的食堂, 还有无尽的道路上。我不想让我的青春永远处于迷茫的岁月里。我更不想将美好的大学时光挥霍掉。我接下来的大学生活应该是这样的……
1.青春亦有境, 而学无止境——学习道路上忙碌的脚印
“少年易学老难成, 一寸光阴不可轻”。当知道自己挥霍了太多的青春, 再醒悟之后, 也倍加懂得时间的宝贵。深夜的自习室, 周末的图书馆, 宿舍的书桌都是我学习的地方, 都可以看到我忙碌的脚印。深夜的自习室, 每次听到保安要关门的时候, 才知道夜已经深了, 该回去享受宿舍舒适的床了。周末的图书馆, 早早起床就是为了到图书馆占个位子而学习。宿舍的餐桌也已经变成了我的书桌, 摆满了各类书籍, 每当休闲下来也会在宿舍看看书, 求索书中的奥秘。
辛勤的汗水, 忙碌的脚印也得到了相应的回报。专业成绩上, 我由进入大二可以获得三等奖学金到大四以专业综合排名第二的身份保送研究生。学术研究上, 我和辅导员老师在《中国青年研究》上共同发表了《理工科大学文科生考研分析》一文。英语一直是我的弱项, 而在进入大二之时, 我通过了大学英语四级考试, 并且在大三努力通过了大学英语六级考试。
大学的时光是有限的, 青春的岁月也是不饶人的, 而学无止境, 所以奋斗亦无止境。我既不会满于现状的知足, 亦不会骄傲于目前的进步, 而是要继续的拼搏于未来的路途中。
2.付诸于行动, 收获于实践——实践道路上忙碌的脚印
正所谓“读万卷书, 行万里路”, 小平同志也说过“实践是检验一切真理的标准”。大学的意义不单单在于提供给我们“大师”、“大楼”, 同时也为我们提供了更多接触社会的机会。至于认为大学局限了我们的视野, 将我们束之在高阁之中, 给我们增加了与社会沟通的围墙的那些同学, 我想说“大学是没有围墙的, 真正的围墙不是学校修的, 而是我们砌在自己心里的”。所以请珍惜大学所给予你的每一次历练机会, 也只有通过这样的历练才能真正在大学中有所领悟, 有所成长。
走到为同学和老师服务中去的脚印, 通过做一名优秀的学生干部来锻炼自己。大学期间我一直是班级和学院的学生干部, 在实际的工作中能力得到了很大的提高。通过三年的经验和总结, 我认为做学生干部有三大要求, 亦是三大益处。
第一, 学会合理安排时间, 做好“学生”才能做好“学生干部”。做了三年的学生干部, 最直接的收获就是学会了在大量的事情面前合理安排时间。众所周知, 作为学生干部会有大量的学生工作, 也因此占用了我们很多宝贵的时间, 并造成了我们很多学生只顾学生工作, 而忘记了自己的第一身份——学生, 造成学习成绩不理想等不良后果。在最初的时间中, 我也曾经因为不能处理好“学生”和“干部”的角色, 不能合理安排自己的时间而迷茫过。其结果是学习成绩也不好, 工作效率也不高。可是这段经验教训, 让我明白生活中很多事情都会因为没有合理安排时间而造成不良后果, 使得自己焦头烂额, 也会造成工作效率不高。因此, 我们要学会如何在繁忙的工作和学习中, 将自己的时间合理的安排好。矛盾有主次, 解决矛盾的时候一定要先解决主要矛盾。作为学生我们首当的任务还是学习, 任何情况下, 我们放弃了自己的主业而从事其他事情都是不分主次的做法。作为学生干部更应该高要求自己, 将自己定位为“做一个成绩理想、工作突出的优秀学生干部”。在做了大学几年的学生干部之后, 我发现自己能够将时间安排的满满的而且是有条理的。不仅不耽误学习, 而且学习成绩有了显著的提升。
第二, 学会如何做人, 做个“好人”才能做好“干部”。“道不尽做人道理, 诉不完修身要义”。学会做人谈何容易, 但是我们总要在不断的学习。从父母的教诲, 老师的教育, 长辈的指点, 朋友的忠告里我们得知做人的真谛。进入大学人际交往就更显得尤为重要了, 而作为学生干部也给我们更多的和同学、老师交流的机会。这种和他人交流的机会增多了, 锻炼了与他人的沟通能力。学会了如何在学习与工作中如何尊重他人, 同时也赢取了他人对自己的尊重。
第三, 学会获得老师的工作经验, 做好“实习生”才能做好“干部”。自古就将师徒的关系比作父子关系, 更有“一日为师, 终身为父”之说, 可见老师和学生的关系是多么的亲密。老师对待自己的学生是无私的, 他会将自己的本领传授给自己的徒弟。这就与到公司实习大不相同, 你作为一名实习生, 时刻谦卑, 一言一行都谨小慎微, 但即使你以这样的友好态度面对其他同事的时候, 也不可能得到更多的工作要义。之所以是这种情况, 那是因为你们将来可能就是彼此的竞争者。做一名学生干部, 无疑拉近了我们与老师之间的距离, 接触更多了, 获得的技能也就更多了, 甚至达到“言传身授”。而以一名实习生的身份来要求自己, 向老师学习更多的知识, 那么肯定能成为一名好的学生干部, 同时获得更多的工作经验和工作技能。
走进社会实践的脚印, 通过社会实践来历练自己。“纸上得来终觉浅, 得知此事要躬行”。社会实践是我们提前走向社会的“大练兵”, 提前了解社会和熟悉社会的一个重要环节。在大学的时间是短暂的, 我们终究要换上职业装走向社会, 因此提前认知社会对我们是非常关键的。
2008年的暑期, 在学校和学院老师的帮助下, 我组织了2008年大学生社区主任助理实践团队, 来到北京市宣武区天桥街道实习。两个月的实习工作, 我们付出了汗水, 却同时也收获了很多。在学院老师支持下, 我们将所感、所想、调研报告汇编出版了《与天桥有约》一书。并且最终被评选为“首都高校暑期社会实践优秀团队”, 我个人也有幸被评为“首都高校暑期优秀实践团员”。
自此后, 我还先后去过北京市第五福利院实习, 帮助养老院做活动;还去过万寿寺社区, 帮助他们举办了第一届万寿寺社区图片展, 受到了法制晚报社区周刊的关注和好评, 北京市石景山区打工子弟学校, 给那里的孩子进行了心理辅导等工作……
大量的社会实践, 不单单让我在大学里学习到的知识得以运用和发挥, 更让我懂得了在社会中的一些道理, 作为年轻人要知道要吃苦, 要不怕吃苦, 更要富有敢于吃苦的精神。
3.不忘使命, 心系祖国——奥运场馆忙碌的脚印
在08年的日子里, “奥运会”、“鸟巢”、“志愿者”是当时最热的词语, 志愿者更是成为了一个使命与光荣的象征, 而大学生也自然成为了志愿者的主力军。通过组委会的层层选拔, 我也光荣地成为了一名五棵松颁奖仪式团队的奥运志愿者。
回忆起烈日下忙碌的我们, 深夜才归来的我们, 奥运场馆最忙碌的我们, 和一场球赛也没能欣赏的我们。因为我们深知自己的责任是为国家, 为民族能更好的展现给全世界, 让他们更了解我们亲爱的祖国。志愿者的生活是短暂的, 却又是难忘的。因为这是我第一次以中国青年人的形象展现给世界, 第一次深深知道作为青年人的使命。赛后, 我们被亲切的称为“鸟巢一代”。作为一名当代青年人的一员, 我更会心系祖国, 不忘使命。
三、仰望星空更要脚踏实地
大四毕业之后, 我顺利保送研究生, 并通过选拔之后成为了团中央组织的研究生第十二届支教团的一员。“用我一生不长时, 做我一生难忘事”, 远在祖国贫困地区, 能够为那里的孩子们付出一点热情、传授一点知识, 也是幸福满满。大学, 我人生的起点!带着远大的理想、高尚的道德、渊博的知识、强健的体魄和完整的人格来面对今后的生活。举目抬头间, 我充满希望;脚踏大地, 我充满激情。带有年轻人的朝气, 带有年轻人的魅力, 我思考、我认为、我坚信——我是一个年轻的知识分子、是一名心系国家、民族发展的青年。
人生的脚印 篇3
《圣经》中有这样一个故事：有人在梦中，和上帝一起散步于海滩。许久，那人回头，看见海滩上有时出现两双脚印，有时只有一对脚印。于是那人问上帝，仁慈的主啊，你曾说要陪伴我一生，为什么在我得意的时候，我发现身后的沙滩上有两双脚印；在我绝望的时候，却发现只有一对脚印，你为什么要在我最需要你的时候离开我、不理我、抛弃我？上帝无限慈爱地望着他说：可爱的孩子，我可从来没有离开过你啊，在你得意的时候，我陪伴你给你力量、给你勇气；在你最困难的时候，是我抱着你、背着你一起前进的，所以那个时候就只留下了我的一对脚印。
上帝只生活在天堂里，与上帝一起散步也只会出现在梦中。但在现实生活中，我们每个人却真的是需要有一个能在困境中、在失意时能够“抱着你、背着你前进”的人。不可否认，在每个人的一生中，有自己走过的每一步脚印，也有别人搀扶、提携留下的痕迹。我们常常会孤独无助，常常会失意落魄，我们太需要别人的帮助了，哪怕是一丁点儿的安慰抚摩、扶持协助，哪怕是能抱着你、背着你行一小段路。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，那些曾经帮助过你的人，虽然不是上帝，但比上帝更让你感到亲近，更感到温暖。朋友一生一起走，那些日子不能忘，脚印默默无言却让你享受一辈子。
脚印是人的一生中最忠诚的朋友，无论你成功失败，无论你喜悦忧愁，脚印永远伴随你，不离不弃。当你身处逆境、身处困境时，脚印也许是苦涩而艰辛的，每一步都会写满痛苦、写满忧怨，但此时此刻，你迈不开腿就意味着退缩，意味着无能，意味着失败，只有坚定地、勇敢地走过去，自己去踏平横亘在面前的荆棘坎坷，前面就是一片天。当你顺利、成功的时候，也不一定都是在跳跃着前进，你也只有一步一个脚印踏踏实实、认认真真走好自己的路，才会到达成功的彼岸，而一步一个脚印就是在为自己的成功砍断荆棘、劈开顽石、架起桥梁、修筑道路。成功者并非都是上帝的骄子，而失败者也非上帝的弃儿。
脚印记载着一个人的思想，反映了一個人的人生态度。我们可以抱怨上帝不亲近你、不眷顾你，可以抱怨无人搀扶你、背着你、抱着你前进，也可以抱怨别人的道路比你宽广、比你通畅，但我们决不能抱怨人生，也决不能活在梦幻的世界里，只有一步一步走自己的路才能闯过难关、涉过险滩。当你一个人走路时不要说寂寞，因为鞋在仔细聆听，因为大地在回应你的每一个脚步。当你借助车船等工具出行时也不要得意忘形，因为车辙和波浪就是你的脚印。人生应该快乐走路，让一串串脚印写满欢歌笑语。走路的时候多用审美的眼光看一看，其实每一个脚印都是一件艺术品，都会有一段难忘的故事。人生一路走来，总有一路的风景在陪伴。
脚印虽然无法预示一个人的前程，却客观地反映了一个人的过去，常回头看看走过的路就不会在前进的路上迷茫。
（编辑 欣然）
人生的脚印作文 篇4
在儿时，我们光着脚丫，在清凉清澈的“镜子”里嬉戏，没少挨过骂。可是我们依旧会光着脚丫踩在凹凸不平的石子上，踩在“镜子”旁松软的泥土上，你看，到现在都还看得见我们的脚印呢！
逐渐成长为少年，我们穿上了束缚脚的鞋子，无法自由地玩耍。它虽然可以保护我们的脚不受到伤害，但是脚丫可不舒服了，一直吵着要脱掉。
成为了青年后，我们该分道扬镳了。彼此在岁月的记忆痕迹里留下了对方的脚印，到最后，不愿分离的只有我一个，只剩下我了……
我回到了儿时的小溪旁，发现在松软的泥土里，我的脚印变大了，我的脚也适应了这份过于溺爱的保护。我还发现，比起儿时的脚印，现在的脚印添加了许多美丽的花纹，可这不是我的脚印！有人知道吗？
到了该努力拼搏的壮年，我的脚印又变化了许多。从儿时的几码，到少年的十几码，再到青年的二十几码，又到现在的三十几码；从儿时的公主鞋，到少年的凉鞋，再到青年的运动鞋，又到现在的高跟鞋。我的脚印自然也跟着这般变化。
到某一天，忽然的回忆，忽然的电话，以及忽然的同学会，我们又见面了，并开着玩笑说，你的脚印比我的大。我们在院子旁的.泥泞里，每人踩了一脚泥水，又跑回屋子里印脚印。
当这场同学会结束的时候，又只剩下了我一个人。看着满屋子的脚印，我躲进房间里独自抽泣了起来，这脚印，像极了我们儿时在小溪旁的脚印，明明感觉是一样的，但又总感觉缺了什么。缺了什么呢？原来是他们……
人生道路的脚印的作文 篇5
儿时的我，喜欢在沙坑里堆沙堡;喜欢在雪地里打雪仗;喜欢在树林里爬大树;喜欢在河边打水漂。我在沙坑、雪地、树林、河边留下的脚印，连同汗水在阳光的照耀下，闪闪发光，比金子都亮。
上幼儿园的时候，我简直是走火入魔了，和碟片形影不离，各种样式的碟片，家里应有尽有，甚至把这些碟片堆起来可以堆成一座小山。
稍长大一些的我，渐渐地对这些没意思了，开始喜欢上读书了，在新华书店里留下的脚印，至今在我的脑海中还闪闪发光。
我开始上小学了，压力越来越大，时间越来越少，根本没有心思玩了，作业一直做到傍晚才做完。而且，内容越来越难，把周末都“给”了补习班。
人生的脚印周记 篇6
但难道历史就是如此不堪一击？难道不能留下我们的脚印？难道一切都只是过去？
虽然历史之河永不停息地流淌，但总有一些脚印沉落在河床，留下沉重的足迹。
历史能冲刷毁灭一个时代，但不能消灭这个时代的文明。
古埃及虽覆灭了，但那雄浑的金字塔矗立在茫茫的黄沙之中，向人昭示着辉煌的过去。
古巴比伦倾覆了，但汉谟拉比法典却深深地刻在了历史的石柱上，开启了法制社会的先河。
古印度消逝了，菩提的光辉普照众生，佛陀思想传遍了整个东方世界。
一个时代有着一个时代的文明，文明的足迹总能落定尘埃，跃然纸上方正的汉字不就是中华民族留下的脚印吗？
夏商周随历史奔流，青铜器仿佛还在雄壮地回响，仿佛诉说着千古往事。
秦王朝深埋在历史中，但兵马俑这强大的军团仍驻守着这段历史，战鼓仿佛在狂舞，宣告着统一中国的豪气。
汉王朝已不覆存在，但那布满尘埃的《史记》却留下了它的脚印，成为千古的绝唱。
历史如此，何况当今的人呢？难道我们就只配做匆匆过客吗？我们就只能在前人的脚印上苟且地过一生吗？
成长的脚印优秀作文 篇7
炎热的暑假。我与家人来海滨游泳。碧水蓝天，沙滩点缀，沐浴着海水与阳光，嬉戏、翻滚，海滨沉浸在浪漫气氛的包围中。那时的我只敢在清澈的游泳池中游泳，下海最多冲冲浪，划划水，哪谈得起埋头游泳！可这次不同。父母摘下了我的游泳圈，大可不顾我的哭喊，手指着大海：“如果想自由自在地玩耍，就必须学会如何在海里游泳！”我拍打起四溅的水花来表达我的不满，但父母若无其事地走到一旁。我只好忍气吞声，闭上眼睛憋了一口气，埋头潜入水中。向前游了几米，睁开眼睛，猛地发现，四周都是一片浑浊的黄。“没关系”吗，我极力安慰自己，“所有生物本来就是由生活在水中的生物进化来的，我一定能在海里游泳！”心中的坚强战胜了迷茫的恐惧，自信的想法在黑暗中透出了一丝光。那一次岁月的沙滩上留下了勇敢的脚印。
去快餐店喝饮料，一个粗心碰到了饮料杯。我慌了，仿佛又想起了曾经“干坏事”时妈妈的眼神。但长大的我立即从急躁转为冷静，拿起卫生间旁的拖把，将残留的饮料清除干净，再从洗手台上拿出一块毛巾，擦净桌面。“工程”虽称不上浩大，但足以令我印象深刻，这次，我学会了主动承担责任。那一次，岁月的沙滩上留下了担当的脚印。
成长的脚印优秀作文 篇8
每一个脚印都有可能成为另一个脚印的推力。人类的脚印之所以可以到达太空，是因为人类有这两种脚印——发展的脚印和创造的脚印。这两种脚印的碰撞之处就有了科技的脚印，这三种脚印，归集为探索的脚印，这才是文明发展的硬道理。
火箭，并非一朝一夕就升空的，就如探索也不是一个瞬间就能完成的。只要在探索的节点上有努力，就会有新的发现。电灯泡在今天是很常见的物品，但是在其诞生之前呢?爱迪生用大半生的时间才创造出来。他把智慧用在对人类光明的追求上，用了100多种材料做灯丝，经过无数次努力，终于发明了电灯，将人类生活又提高一个新层次。
只有许多种脚印的融合才会有科技。先有需求，后有双手的实践。再耀眼的空想，不能实现还不是白搭?就是要迈出脚步，一步一个脚印地去做，才会有实实在在的成果。先想一步，再走一步，我们的路才会宽阔，脚印才会坚实，道路才会延长。
成长的脚印优秀作文 篇9
今天，我很高兴，因为我们那一组在上数学课的时候表现得好，纪律得了第一名，所以陈老师给我们每人发了一个“聪明心”。不过，陈老师又批评了我，因为我表现得不好：在数学考试中，一些不应该错的题，因为我太过于粗心做错了。不过我还想说一点快乐的事情：那就是陈老师在批评各别同学的时候，陈老师说：“你快芋了”，虽然我听不懂是什么意思，但是，我觉得这句话挺好玩的。在中午睡觉的时候，我觉得牛老师好像批评我了，因为今天我带了一个啪啪圈，在睡觉的时候，我忍不住拿出来玩了，啪啪圈发出的声音被老师听到了，老师走过来看了我一眼，尽管我赶紧盖上被子装成睡觉的样子，但我依然能够感受到老师那严厉的目光。
今天，在我身边发生的事有快乐的也有伤心的，希望明天我能做得更好，多受表扬少受批评，这样我就能度过全是快乐的一天了。
成长的脚印作文 篇10
何谓人生？人生即“脚印”。漫漫的人生，留下了一串串长长的“脚印”。童年的“脚印”是幼稚的，浅浅的，可爱的；中年的“脚印”是成熟的，深深的，稳重的。面对“脚印”，有感慨，有教育；面对“脚印”，往事再回首。以“脚印”为话题，写一篇文章。
【审题指要】
脚踏实地，一步一个“脚印”。在审题时要围绕“脚印”，激发思维，展开联想，必将会往事浮现在眼前。可以在“脚印”前加上适当的修饰语作为题目，如“爸爸的脚印”、“妈妈的脚印”、“一个难忘的脚印”等。通过“脚印”可以写难忘的人和事，“脚印”对我的启迪和教育。“脚印”就是生活。在我们的身边有许多“脚印”，生活为你提供了丰富的写作素材。
立意示例
1.由脚印想到鲁迅的话：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
2.从脚印的大小、深浅可以鉴别人的高矮、胖瘦，这有助于公安人员缉拿罪犯。
3.常言说：“一步一个脚印”，所以做任何事都要踏踏实实，反对浮夸的作风。
4.人走过后会留下脚印，从而想到每个人的一生应留下一段怎样的历史。
5.有的人喜欢踏着前人的脚印走，这样比较平稳，不会有风险；有的人喜欢走前人从未走过的道路，披荆斩棘，敢于冒风险，为后人开创出一条新路。在今天改革的年代，要敢于走出自己的道路，留下自己前进的脚印。
请学生讨论以上立意正确与否，哪条为最佳立意。
“脚印”话题例文评析
倒着走路
(高二3班 陈丹聃
倒着走路,时间便随着步伐一齐倒退.不用回头，因为曾经走过的地方都留下了你的气息，牵引你重新走一遍你来时走过（审视一下你曾经留下）的路（脚印），为了不让你忘记。
我像一件被弄脏的衣裳，要清洗时候，得把口袋里的东西都掏出来，它们是金钱、欲望、贪婪和自私。母亲将它放在水中清洗，一点点地让我看到自己原来的模样。不是因为时光的荏冉让我忘了根，而是在身上的那些东西遮挡了我本来应该清晰的视线而不怎么让我觉得自己在倒退，（此处语言不够简洁但还没有想到怎么改）我不想逃避现实成为现代的陶渊明，但我又不想成为敢让皇帝宠监为他脱鞋的李白。我似乎要被这物欲横流的社会淹没了，掩埋了。我宁愿重走一遍来时的路，用那时的历史的脚印来暂时清醒一下我混浊的心。
倒着来，我看到了舒庆春（老舍）躺在未名湖畔，（这是他最后的脚印）他受尽了生命的桎梏――这样的选择对于他，是一种解脱。我惋惜，又望而却步。
倒着走，我看到了查海生（海子）已被截断的血淋淋的身躯，这是怎样的一个迷惘的灵魂呀，我的心在痛。
倒着走，我又看到了骨瘦如柴的周树人，穿一件袍子，两根枯黄的手指夹着根烟，正在写着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他秋夏与春秋”的诗句。我景仰地凝望了他许久。
倒着走，我看到了手带枷锁的谭嗣同，头发凌乱的站在刑台上，却大喊着“我自横刀向天横，去留肝胆两昆仑。” 我无语了，也许沉默是对他们最好的哀悼。
倒着走路，让我明白了林则徐，看到了马丁.路德，看到了杜甫，苏轼。倒着走路，让我明白了一个大写的人该怎样写。当我们厌烦了，腻了，迷惘了，困惑了的时候，不要回头，倒着走路，曾经来时的路会暂时沉淀你不安的心。
倒着走路――部无声的有色的路。
简评：
本文以“脚印”为话题，以“倒着走路”立意，看得出作者想通过对历史人物的事迹回顾，写自己对脚印的认识；不足的是，作者没有通过有效的文字，点明走路与“脚印”的联系，文章的开头、中间、结尾，作者没有明显的入题、应题和点题文字，从而易导致考试的失分。
这篇习作有什么问题，请你留言．
父亲的脚印
“沙沙”的春雨渐渐地停了，它洒在校园里，也洒在我的心里。我推开教室的窗户，一股馨香的空气扑了进来。梧桐树叶上还挂着的水珠，闪闪烁烁。那条通往校门的大路被春雨浸润后，再经行人一踏，留下了一行行清晰的脚印。啊，脚印！我记忆的琴弦一下子被拨动了。朦胧中，我仿佛又看见路灯下，在那条茫茫的雪路上，父亲留下的一行脚印……
那还是在两年前我上初中的时候。因为母亲去世早，由父亲带着我们这一大群孩子，家境的艰难是可想而知了。可是，父亲仍然“望子成龙”，竭力支持我到区里的中学读书。到离家十里路的区镇上学，需要自己带饭。没有了母亲，做饭的事就由父亲包了下来。父亲总是做了面饼，在每个星期天的晚上送来，因为他白天下地。
有一天，下雪了，我望着那一片洁白的世界，心里却不安。今天是星期天，是父亲送饭来的日子。每个星期天，我都盼着父亲来，哪怕他什么话也不说，只要我们能默默地相对坐一会儿，看一眼日渐衰老的父亲，我也会感到心里暖暖的。可是今天，一想到父亲将要在雪地上蹒跚，我又希望他今天不要来。忐忑不安地上完自习，夹在同学们中间走向宿舍。刚准备踏进寝室，我惊呆了，一个瘦小的老人，佝偻在门旁，提着一个鼓鼓的包。“爸爸！”我惊叫着扑过去。
雪还在纷纷扬扬地飘着。屋檐下，父亲的外衣上也都披上了白雪。我努力抑制住眼泪，搀扶着把父亲让进我的宿舍。
“下自习了？”父亲的声音嘶哑无力，但饱含着无限的爱。
“嗯。”我应了一句。
我感到这种爱，幸福得真想哭。我接过了父亲做的面饼，让他在我床上休息一会。他却不动，站着，从口袋里掏了点零花钱给我，就急着要走。
父亲那年才四十，但额上五线谱似的皱纹，已记载着他全部的辛苦；他的头发已经变得花白，每一根白发，都记载着他的辛劳和坎坷。看来，父亲在我刚上自习的时候就到了，怕影响我学习，就一直捱到我下自习课。他穿的衣服并不多，在雪夜里，冻得直哆嗦，还直对我说：“不冷。” 父亲刚走了几步，又回来了，告诉我，最上面的一个饼中夹着他当晚炒的菜，是我最喜欢的大葱炒鸡蛋，要快吃，或许还热着哩。然后，才头也不回地走了。
昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印，越来越远，脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈小……
至今，父亲那脚印深深地印在我的脑海里。
【简评】
本文以“脚印”为话题，面对校园的大路，“留下了一行行清晰的脚印”，“记忆的琴弦一下子被拨动了。”通过“脚印”，写出了父亲对“我”的“父爱”，使“我”感受到这种爱，幸福得想哭。本文以细腻的笔调，通过对“父亲”的外貌、动作、神态、语言来刻画人物的性格，内在的美——“父爱”。
人生路上脚印深深
黄冈考生
人生之行悠远，人生之路漫漫。回首人生路上，每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨，每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆，每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感……
你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。
脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印； 秦始皇因为统一中原、连接 长城而留下“华夏第一君”的脚印；唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……
脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印；牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印；爱迪生因为不畏挫折，不惧失败而留下了“电灯”的脚印……
脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印；焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印；罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印……
因为有了人生的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人生的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。
对于我们来说，成长之路上也布满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐，但求无悔于每一个脚印；我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑，但求无愧于每一个脚印；我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快，但求无憾于每一个脚印……
朋友，走好人生第一步，不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾；走好人生每一步，我们可以在未来一个如水的夜晚里，打开记忆的闸门，细心体味曾经的脚印，感受以前的风风雨雨，曾有的深深记忆、往昔的种种情感，你会感到心满意足！
有人说“脚印即人生”，也有人说“人生即脚印”。读过本文，我们又会认识到“脚印是历史”“脚印是真理”“脚印是真爱”。这是作者站在人生的高地，仰望历史的轨迹，探讨人生哲理的结果。作者在娓娓道来之后，发出了“走好人生第一步”“走好人生每一步”的号召，实在是很有针对性、启发性的。
文章语言灵动、清丽，读起来琅琅上口。特别是将排比等整句穿插在散句中间，颇见语言的节奏美、变化美。(汪平、王耕夫)
在生命过程中留下深深的脚印
黄冈考生
桥曾坚固，但已坍塌；路虽沧桑，但已破旧；街曾繁华，但已被拆；巷虽深远，但已变旧。唯有不变的，是那生命里留下的深深脚印。
时间的流逝没有磨灭巷子的脚印，历史的车轮没有碾碎生命的脚印。大地上，天空中，深海里……无处不是人类的气息，生命的脚印。世界在变迁，见证历史的，唯有那脚印和埋藏其中的生命的精髓。
打开记忆的闸门，回首历史，一个个脚印应接不暇：欧大陆上，拿破仑的脚印席卷欧罗巴，打碎封建势力；大西洋上，哥伦布的脚印横跨大洋，发现新的大陆；天空中，莱特兄弟的脚印，开始了人类梦想之旅……
他们是伟大的。历史掩埋了他们的肉体，但流传着他们的精神和他们生命的脚印。我们被他们的精神所激励，更叹服他们留下的光辉脚印——它就像岸边的灯塔，光照四方，为我们指引胜利的海岸；它又像无数的星星，一闪一闪，永不衰弱；它更像耀眼的太阳，光芒四射，永不减弱。
人的生命只有一次，留下深深脚印的生命是完美的，没有生命的脚印是遗憾的。虽然历史不会改变，但脚印却是对生命的回首。
在爱的道路上，何不像雷锋，留下奉献的脚印？在奋斗的道路上，何不像高尔基，留下拼搏的脚印？在爱国的道路上，何不像钱学森，留下坚实的脚印？……做到了这些，我们才会心安理得，在夜晚的大路上，孤单的我们才不会被孤单的影子嘲笑。
人生虽只有短暂的一瞬，却也是漫长的、崎岖的。留下生命的脚印，我们才会打开回忆的闸门，展开想象的翅膀，回想当年的我们。有朝一日，我们集会于森林，拾起我们光辉的脚印，生命才不遗憾；街市繁华，人头攒动，捡起我们曾经的脚印，人生才算完美；碧海蓝天，生物蜉蝣，拾起我们生命的脚印，人生的价值才能真正实现，人生的渴望才能得到真正满足。
既然如此，何不把握现在，在生命的过程中留下深深的脚印呢？
作者围绕“深深的脚印”这个话题，站在今天的位置上，扫视今日之世界，回眸历史之人物，瞻望未来之我们，从而告诫年轻的我们，要在生命的过程中留下深深的脚印。文章对于人生意义的思考和挖掘，颇有深度，颇见功力。在材料的选用上，古今中外，只要合乎文意，就大胆为我所用，显示出作者文思的涌动和思维的灵活。
文章中使用了不少排比句，增添了语言的气势，使得文章呈现一种大气磅礴的艺术美。(汪平、王耕夫)
脚印
大地是稿纸，脚印是诗行。人人都在用自己的脚印，写着自己的人生史诗。
所有的路都会有尽头，没有尽头是开拓者的脚步。
智者坦然地走自己的路，留下脚印任人评说；愚者频频回顾，听着众人对自己脚印的评说，终于不知道该如何迈步了。
路承载着脚印，脚印延伸着路。
有些人的人生之所以显得辉煌，是因为他们敢在别人没到过的地方留下自己的脚印；有些人的人生之所以显得灰暗，是因为他们始终跟在别人后面亦步亦趋。
脚印的美不在于它们能否拼成精美的图案，而在于它们把人生渡向了什么样的彼岸。
脚印可以涂改，可以修饰美化，甚至可以彻底磨掉，但脚印连成的人生履历却一成不变。
满足与沿着老路走去的脚步，也许会很平安，也许会很悠闲，但是绝对不可能成为新路的起点。
所有的路都是由脚印衍化而成的，而脚印一旦固化成路，又极有可能误导后来者的脚步。
受人敬仰的脚步，多从棘辣丛中踏出。
名贵的鞋子，留下的脚印未必名贵。
走错了路并不可怕，可怕的是走错了却不承认，还要把自己的脚印诠释为人生经典。
道路越泥泞，留下的脚印越清晰；负载越重，留下的脚印越深刻。
盲从者的头脑里，全是别人的脚印踩出来的路。
成长的脚印
十三个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。
成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。
生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。
我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。
酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。
回答者： 刁蛮小乖①凌 | 五级 | 2009-4-18 20:14
成长的脚印 一
走，就要踏踏实实，一步一个脚印；走，就要稳稳当当，一步一个成果；走，就要实实在在，一步一个收获。在我们成长的过程中，有多少可回忆的脚印，值得我们感动。
有时，妈妈扶着我们，鼓励我们迈出成长的第一步，当我们的小脚在不知不觉中它出并着地时，即使只有一小步，妈妈激动得泪水便夺眶而出。在这成长的第一步中，包含了母亲多少的辛苦与泪水啊！这个成长的脚印，是令我们多么的难忘啊！
在老师的谆谆教导下，当我们获得成功时，露出喜悦笑容的不只是我们，还有同我们共同努力的同学，家长和老师，是他们给了我们信心，给予我们鼓励，帮我们在成长中烙下一个深刻的脚印。这个成长的脚印，是令我们多么难忘啊！
当我们在某件事情上不开心或遇到挫折与失败时，当我们要放弃成功时，总有一句话想起在耳边：做事不能半途而废。于是，就打起精神，找出原因，纠正错误，以致成功。这个成长的脚印，是令我们多么难忘啊！
成长的脚印作文 篇11
童年是那样深邃而幽怨，在最初的记忆中童年的脚印是小小的、浅浅的，但它却埋藏着我无尽的欢笑，演绎着天真、幼稚的孩童气息。无论是在树下，围墙下，池塘边还是在上，都留下了小小的足迹，在土堆上打几个滚，在小园里踢几脚球，甚至捉几只昆虫，几只青蛙当作玩物……
这些都成了儿时最初的梦幻。但这颗无知的心也不免犯下几次过错，曾将别人重要的东西偷来当作玩物，让人着急的找了两三天，但人们总是能原谅这颗童稚的心。因此我变的更加为所欲为，因为我知道每次闯下祸时，背后总有一双手抚慰我幼稚的心……
童年的脚印深深地印在了我的记忆中，印在了我的心上，它记录了生命中最宝贵的一瞬，锁定了最难忘的镜头，留下了一段最纯洁的回忆。
渐渐的我走进了少年时代，脚印也大了些它已在我的记忆中生根发芽揭开了一段受教育的历程。童稚的气息也渐渐的暗淡下来。随之而来的调皮捣蛋的行为已经在少年时代上演。一些不可原谅的错误时而发生，留下一段不可磨灭的印象。我曾拿着弹弓打碎别人家的玻璃，不但没收了心爱的弹弓还遭到了训斥。爬树捉鸟、下河洗澡，总免不了挨打。给我印象最深的还是那次为了寻求乐趣撒谎重重地吃了的耳光……
这些调皮捣蛋的恶习都在我少年的脚印中深深埋藏着。它给了我人生最初的启蒙，让我无知走向有知，引导我从黑暗走向黎明。
成长的脚印作文 篇12
小时候的我，不懂的什么是“成长”，只想着按自己的意愿，去做自己想做的事情。儿时的我常常会牵着妈妈的手，哭闹着要妈妈给我买棒棒糖;儿时的我常常会光着脚丫，走在乡间的田埂上，嘴里还不停地哼着家乡的歌谣;儿时的我，常常会因不小心弄坏一只洋娃娃而嚎啕大哭，无休无止。儿时成长的脚印是轻快的，愉悦的，更是无忧无虑的……
随着时间的流逝，我慢慢长大，也渐渐明白了“成长”的意义，懂得了自己肩上的使命。从“岛”之事，联想到祖国的兴衰，我们这一代责无旁贷。我要为自己的明天加油、添彩，更要为实现自己的远大目标报效祖国，而不懈努力。这些已经形成了一股无法抗拒的力量，正是这股力量，在我成长的道路上，不断鼓舞着我，鞭策着我，使我在学习上，成为班级的佼佼者，生活上的强者，这些我并不满足。有句广告词说得好“没有最好的，只有更好的”。长大后的我，深深地体会到，成长中的脚印是稳重的，是有压力的，更是有动力的……