办特色教育创和谐校园凯中学汇报材料

办特色教育创和谐校园凯中学汇报材料（通用2篇）

办特色教育创和谐校园凯中学汇报材料 篇1

一、认识到位：

学校认真组织全体教师学习区临教政字『XX』8号文文件，明确了指导思想，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和xx关于社会主义荣辱观的精辟论述。使教师们认识到可以以此为契机，走 “以德治校”、“以德育人”的道路。

二、宣传到位：

学校利用宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、班队会、学生家长会、校园网站等宣传形式，大力宣传学校教育与家庭教育相结合的重大意义。向家长印发了“校家同创”宣传单，光是制作“校家同创”宣传橱窗学校就投入经费达6000元。

通过宣传工作，学校充分调动全校教职员工和全体学生家长的积极性，构建新时期学校德育工作新体系，即学校家庭共同关注、共同参与的中小学德育工作体系，通过多种途径，切实增强学校德育工作的针对性和实效性，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯，促进良好校风、学风的形成和发展，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代学生。

三、方法到位

1、学校制定了『唱凯镇中学“校家同创”工作实施方案』；调整充实了学校德育工作领导小组，专门成立了“校家同创” 工作领导小组，加强学校德育工作的领导力量。建立了一支以学校领导、班主任、任课教师为主体的学生思想道德教育工作网络，充分发挥学校在青少年思想道德建设中的主阵地作用。通过学校德育网络，加强对青少年学生的思想教育、政治教育、道德教育、法纪教育和心理教育。

2、印发了学生家庭和周边环境情况登记表，让每个学生就自己家庭及周边情况进行登记。并建立了学生家庭和周遍环境档案。

3、召开各年级家长会，让班主任和任课教师与家长对学生的成长情况进行双向交流。每学年召开二次家长会。（即：每学年开学初的的组建会，每学期期中考试后的班主任和任课教师与家长双向交流会）

4、开展“学生路途共同关注”活动，消除学生管理中的“盲区”，促进学生“慎独”，预防学生违纪、违规、违法现象和安全事故发生，学生安全得到了有效保障。印发《“校家同创”工程校家互动联系表》，由学生带（或寄）回家，要求学生家长根据其内容回复。走读生每周回复一次，寄住生每月回复一次。

5、以年级为单位，成立家长委员会，让家长代表来校“参政”、“议政”，参与我校的德育教育与管理。学校每学期举行一次“学校开放日“活动，邀请家长来校参观指导，让家长了解学生在校学习生活情况，听取家长对学校管理和德育工作的意见，主管学校领导及班主任向家长们作情况汇报。

6、成立了家长学校。由主管德育的校领导对家长学校作德育工作能力专题培训，教育家长掌握科学的育人方法，做子女思想工作更有针对性，克服消极的教育思想，积极做好子女的思想道德教育工作。

7、学校德育工作领导小组每月召开一次会议，调研学生的思想动态，布置德育工作。做到开学有德育工作计划，期末有德育工作总结。

8、在每周一的升旗仪式上，学校的主要领导都要就当前学生思想动态对全校学生作分析教育轮流在国旗下讲话。

9、各年级主任每周召开一次本年级班主任会议，调查掌握一周来本年级学生的思想动态，有针对性地布置下周的思想教育工作。

10、各班主任多渠道开展思想政治工作：每周一第七节的班会课，对学生进行思想政治教育。每学期召开一次以提高学生道德水平为内容的主体班会；利用早读和课间休息时间，找“问题”学生谈话，进行教育。利用现代通讯工具，与学生家长保持密切联系及时向家长通报其子女在学校的成长情况。必要时进行家访，争取家长配合，共同做好教育工作。

11、学校还定期在教师中开展师风师德教育学习，通过各种渠道，切实提高教师尤其是班主任的德育工作能力和水平。要求各任课教师必须摆正教书与育人的位置，始终把育人放在第一位，充分发掘教材的德育内涵，不失时机地对学生进行思想道德教育。并聘请了法制副校长对全校教师作法制讲座。

12、开展家长现身说教活动。请家长参加升旗仪式，组织有一定阅历和语言表达能力的家长在国旗下讲话，以其亲身经历对学生进行革命传统教育、荣辱观教育、法制教育以及环境教育等有益于学生身心成长的教育。

13、通过“家长学生评教”活动，加强师德师风监督，促进教师工作方法和作风的改进。将学生家长对教师的反映综合反馈给当事人，并作为教师考评依据。

“校家同创”，闯出了德育的一片新天地，收到了良好的效果。一是家长反映孩子跟自己有知心话说了。二是学生明荣知耻的多了。四是教师德育工作能力得到了提升。老师的教育方法更科学、更人性化了。五是家长德育工作能力得到开发，通过在家长学校的活动，许多家长掌握了科学的教育方法。六是学校和老师的行为得到规范。教师个人行为也得到进一步规范。七是“留守儿童”得到特殊关爱。

办特色教育创和谐校园凯中学汇报材料 篇2

一、学校概况

沙镇中学创建于1958年，学校总面积41298平方米，校舍面积8624.8平方米，学校现有教学楼一栋，综合办公楼一栋，宿舍楼一栋，教职工60人，共11个教学班，学生453人。

近年来，学校坚持“依法治校，质量强校，全面育人，创建特色”的办学宗旨，以教学改革为主线，以深化内部管理体制和教育科研为动力，努力实现“办学条件优良、育人环境优美，教师队伍优秀，教育质量优异”的目标，将“培养人、发展人、完善人”作为学校德育工作的主基调，始终将学校的安全教育工作放在教育教学工作的首位，师生员工具有良好的道德素质，诚实守信，知荣明耻。在各级领导的正确指导下，学校取得了众多的荣誉，多次现场会在我校召开。1

二、学校创建平安和谐校园活动的主要情况

（一）健全组织，完善制度，明确责任

创建平安和谐校园工作是我校领导班子认为的重要大事，为此，学校把此项工作列入学校重要的议事日程。先后制定了“平安和谐校园”创建工作发展规划，具体的工作方案，安全工作会议记录，各项安全事故防范预案，人、财、物保障设施。学校成立了以王永周校长任组长的“平安和谐校园”创建工作领导小组，不仅对校园内各区域进行了划分，而且明确了责任，做到了谁主管谁负责。保证学校的各项措施落实到位。（转载自本网http://，请保 进一步完善了各项安全管理制度。学校先后出台了学校领导干部责任制，层层签订了目标责任书。对学校的各区域张贴了教师值班表。制定了安全隐患排查制度，做到了每周查一次，每月一汇总，现场整改的排查机制，把安全隐患消灭在萌芽状态，为学生创设了安全，舒适的学习生活环境。

（二）积极宣传，全员行动，确保不出任何安全事故。

在健全组织、完善制度、明确责任的基础上，我们通过多种宣传教育形式，开展多种安全教育活动，努力提高师生安全的重视意识、责任意识、落实意识和检查意识。重视安全才能防患于未然，师生切实意识到安全不仅关系自己，也是与人、与校、与家密不可分。安全不是讲在嘴上，最重要的是落实于行动，要事事讲安全才能平安无事。

1、我们充分利用一切时空积极宣传安全。经常召开安全领导小组会议，组织学习相关安全材料，传达上级安全工作精神，查找我校安全问题，布置学校安全工作。每周一次教职工例会上必讲安全话题。每周班会抓住社会、校园中出现的安全问题和季节特征必对学生进行安全教育。每学期必须安排一次国旗下安全专题讲话。

2、学校经常利用每周一的升旗仪式、学生大会、班会等，向学生宣传安全工作的重要性和有关消防、饮食、交通等方面的常识，每学期开展一次安全教育主题活动和安全宣传教育周活动，并在开学初、重大节假日和寒、暑假前对学生进行安全教育。在学生参加文体活动、义务劳动中进行安全教育，努力保障学生的安全，为我校创建“平安和谐校园”打下了坚实的思想基础。您可以访问本网（）查看更多与本文《申报市级“平安和谐校园”验收

3、我们始终坚持利用开学典礼、国旗下讲话、邀请法制副校长来校，通过举办专题讲座、图片宣传、学生手抄报、征文、演讲、竞赛等形式对学生进行禁毒教育，交通安全教育、遵纪守法等方面的宣传和教育。

4、学校正在建立心理健康咨询室，由专职老师担任心理健康咨询员，开展心理咨询活动，及时处理学生出现的各种心理疾病，引导学生走出迷区，促进少年儿童健康成长。我们希望在今后的工作中加大心理健康教育的力度，杜绝学生因心理问题或其他偶发问题而出现的出走、自杀等现象。

5、树立安全警示牌，时时处处提醒安全。学校充分发挥校园橱窗、报栏和黑板报等阵地，积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，进行安全教育宣传，我校还进行“远离毒品”、“遵守交通法规，珍惜宝贵生命”等主题的图片展览。另外，主动争取社会、家长的配合，经常以致家长一封信的形式，恳请家长的协助教育。

6、广大教师能坚持以高尚的道德情操影响和感染学生，教学中注意面向全体学生，尊重和了解每一位学生，建立民主、平等的师生关系，关注班级“学困生”、“贫困生”、“问题生”等。全体教师都能认真做好这些学生的转化工作，特别是部分单亲家庭、留守家庭学生，心理具有某种障碍。对他们的教育管理，更要循循善诱，春风化雨，制定相关的转化措施，在教会掌握基本知识与技能的同时，加强对学生的人格教育，老师无体罚或变相体罚学生的现象。

7、抓实校园周边治安综合治理工作。（转载自本网http://w 学校认真贯彻落实社会治安综合治理有关精神要求，把参与社会治安综合治理工作纳入我校的年度工作计划。加强道德法制宣传教育，积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的整治力度，不断改善了学校及周边治安状况。校园及周边地区200米没有非法经营的上网营业场所、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点和各类流动摊点等影响学校教学秩序和学生身心健康的营业场所，保证了学校教育教学工作的正常开展，维护了师生的正当权益，创造了稳定的教学秩序，校园周边及校门出入口交通秩序良好。时刻对校园外来人员的登记和排查，确保在校师生的人身财产安全，更没有发生应由学校承担责任的滋扰侵害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动。学校内部无违规设置的饮食摊点和商业摊点。综合治理工作受到上级主管部门多次的肯定。

三、真抓实干，不惜投入，营造平安和谐校园。

我们深知教育教学是学校的中心工作，但我们更知安全工作是重之又重，抓好安全工作才能够保证教育教学环境的稳定，才能够促进教育教学质量的稳步提高，在教育教学中，我们始终发扬“三不精神”。即“安全工作一丝不放，安全隐患一点不让，安全工程不拖力办”。安全工作一刻不放。值班领导每天必须进行校园安全巡查，每天填写值班记录，发现问题立马汇报，及时处理。学校领导必须保证二十四小时手机不关机，发生事故随叫随到。安全隐患一点不让。“小隐患大事故”警钟长鸣，我校上自校长，下至学生全员都是安全检查员，提倡讲安全光荣，瞒事故可耻。教室一根开关拉线断了，立即就有学生报告到值班教师；教室一块窗户玻璃碎了，马上就有人反馈到后勤；事无大小，学校总是立即妥善处理。经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《中学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，提高学生的安全意识和自我保护的能力。“防患于未然，居安思危”我们永远铭刻在心。我们深深知道：安全工作没有成绩，只有教训和惩罚。安全工

作只有付出辛劳，才能收获欢笑。安全工作是一切工作的基础，有了坚实的基础，才能建造起教育教学的高楼大厦。学校有了安全，才会有稳定，才会有质量提高，才能赢得社会满意。您可以访问本网（）查看更多与本文《申报市级“平安和谐校园”

四、存在的问题

本校学生都是农村学生，学生大都独自回家，虽然学校大力开展交通安全教育，但部分学生的交通安全意识还比较淡薄，尤其是骑自行车的学生上学、放学存在一定的安全隐患。（转载自本网http:由于经济条件限制，学校监控设备还没有完全覆盖，以至于学校内部还有监控死角。