世界读书日小学读书活动策划书

世界读书日小学读书活动策划书（精选14篇）

世界读书日小学读书活动策划书 篇1

1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动时间

20xx年x月x日-20xx年x月x日

四、活动领导小组：

组长： 林春燕、谢文香 组员：各中队辅导员、全体语文老师

五、活动主题：我读书，我阅报;我成长，我快乐。

六、营造浓浓的书香校园氛围：

1、启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。

3每个班级利用教室后书柜建立图书角。(图书来源：一是师生捐赠图书;二是每班每星期到图书室借二十本。)

4、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。

七、读书活动的落实

1、 做好读书笔记簿

每个班级指派一名学生到图书室借书还书，并管理班级图书并做好同学借书还书的登记工作。

2、 举办读书竞赛：

1、以班为单位，组织学生积极开展关于读书活动的各类竞赛或专题活动，如读书竞赛活动、赛诗会、读书知识抢答赛、读书征文比赛、读书演讲赛、评书活动、读书笔记展览、图书展览等。

2、评选一批“阅读之星”、“书香少年”。学校颁发奖章，激发学生的读书兴趣。

3、师生读书心得评选活动。

世界读书日小学读书活动策划书 篇2

一读书活动的由来

1972年, 联合国教科文组织向全世界发出“走向阅读社会”的召唤, 并于1995年宣布每年的4月23日为“世界读书日”, 开始在世界各地掀起阅读活动的浪潮。在中国, 早在“五四运动”时期, 在北京大学图书馆就有革命家通过读书活动传播共产主义思想的先例, 造就了一批马克思主义者和无产阶级革命家。虽然当时没有明确提出“读书月”这一活动的概念, 但也算是读书月活动的雏形。

二西安财经学院图书馆举办读书月活动的情况

1. 活动概况

近年来, 读书月活动作为深化读者服务的一项有效形式, 在各大高校图书馆如火如荼地展开, 西安财经学院图书馆把读书月活动作为一项长效工作, 每年定期举办。通过举办读书月活动, 一方面丰富了校园文化建设, 另一方面提高了图书馆在全校师生中的形象和地位。至今, 西安财经学院图书馆已成功开展了四届读书月活动, 已成为西安财经学院文化建设领域中一道亮丽的风景线。

2. 读书活动形式多样, 内容丰富多彩

读书月活动历时一个月, 如何有效地安排活动, 是图书馆深入思考的问题。图书馆以书为伴, 将各项活动的设计、规划紧密结合文化这一主题。在西安财经学院四届读书月活动中, 优秀读者评选、书目推荐、数字资源培训等常规活动, 每届读书月均会开展。除此之外, 结合每届的读书月主题, 还会开展一些新颖、独特、切合读者需求的活动。如2010年启动了“爱心捐书——二手教材转赠活动”, 读者体验馆员活动, 诗歌朗诵表演。2012年读书月活动以“我悦读、我参与、我成长”为主题, 在继承传统项目的同时, 开办了“读者论坛”、“博士论坛”, 赢得阵阵掌声。2013年读书月活动开启了更广泛的活动空间, 举办了“西财学者著作展”, 与各二级学院团工委联合, 举办了各具特色的读书活动。如与文学院联合举办“与书相伴, 博学明理”阅读嘉年华活动, 与高职学院联合举办“微笑读者, 书香盈溢, 爱阅读, 赢收获”活动, 与团委联合举办经典再现“名著有声阅读”活动。这些形式多样的读书活动, 有力地促进了我校校园文化的建设。

第一, 举办专家报告、讲座。图书馆共举办了九期读者论坛讲座, 邀请高校著名专家学者到馆讲座, 如我校思想政治教学研究部硕士生导师陈晓莉教授主讲的《读书明理, 人文济世, 贵在习行——由西财校训说开去》全面诠释了读书明理、人文济世、贵在习行的意义所在, 同时还邀请了肖云儒、沈奇、马玉琛等各学科专家、教授, 旨在帮助学生如何进行阅读、怎样提高阅读水平, 倡导大学生多读书、读好书。专家讲座与报告, 把名人效应与阅读文化经典有机结合起来, 使青年学生读者从专家的报告中汲取营养, 获取治学求知的良方, 同时也扩大了阅读活动的宣传效果。

第二, 宣传、推荐经典书目。图书馆编辑了教育部推荐的百部经典书目, 除在图书馆网站发布外, 还印刷成小册子发给学生。邀请王卓慈、苏永乐等教授分别推荐文学类、经管类导读书目, 产生了巨大反响, 其中王卓慈教授的导读书目《读些啥文学类书好》点击率高。宣传、推荐经典书目可帮助学生了解经典, 指引学生读书门径, 引导学生正确地选择学习内容, 使图书馆的教育作用融入到推荐引导之中。

第三, 评选优秀读者, 开展读书心得交流活动。图书馆连续四年组织优秀读者评选活动, 对优秀读者进行奖励表彰, 倡导“好读书、读好书”的文化氛围, 并组织获奖学生撰写读书心得, 进行阅读交流, 使大学生能一起畅谈读书体会, 交流读书心得, 互相分享阅读的经验与方法。这种方式深得学生喜欢, 学生通过交流, 互相学习、共同进步、共同提高, 推动了活动的良好运行。

第四, 邀请我校著名作家现场签售, 举办经典图书展。图书馆联合汉唐书城、天地和合等书店, 多次举办优秀图书展销活动, 组织优秀图书到馆展览, 为学生阅读经典著作提供有利的条件, 从而影响学生的阅读取向健康高雅。邀请我校马玉琛教授到馆签售长篇小说《金石记》, 组织本校专家学者著作展, 用身边师长的成功经验激励学生的学习热情及对母校的认同感。

第五, 开展图书馆资源利用讲座。我院图书馆拥有150多万册丰富的纸质馆藏图书, 有20余种中外文电子资源, 每年订有中外文期刊1500多种, 丰富的资源为教学科研提供了充足的保障。但是, 在读者的利用中, 仍有部分读者信息素质偏低、检索能力差。图书馆在读书月活动中, 充分发挥资源优势, 提高读者信息检索能力, 举办数据库利用知识讲座, 传授如何利用本馆资源进行论文写作、针对新生开展入馆宣传教育等。这些活动在学生中受到了极大的欢迎。

第六, 拓展活动范围, 开展“关注乡村学生, 分享阅读快乐”活动。在4月23日“世界读书日”期间, 紧扣“播撒阅读种子、构建公共文化”的主题, 开展了“关注乡村学生、分享阅读快乐”活动。我馆职工捐赠图书500余册, 现金1000元, 赠送给富平县的农村中小学校, 使读书活动内涵更加丰富。

三西安财经学院图书馆读书活动取得的成效

每一届西安财经学院图书馆读书月活动, 都经过精心的筹备组织, 达到了预期目的, 它既是对图书馆工作的大检阅, 也为图书馆今后工作指明了努力的方向。图书馆每年开展读书月活动, 把学生吸引到图书馆来, 多读书、读好书、读经典, 终生与经典为伴。

1. 学生广泛参与, 读者热情高涨

据2013年不完全统计, 参加读书活动的学生达八千人, 占我院在校生的70%。优秀读者发表阅读感言, 表达读书之乐趣, 经典之魅力。据统计, 在一年的时间里, 优秀读者最高的借阅量达到140册, 借阅量之高让图书馆工作者倍感欣慰。

2. 活动内容丰富, 深得学生喜爱

西安财经学院读书月活动采用大学生喜欢的方式, 如校内外名家读书心得讲座, 对学生求学具有很好的帮助。如“经典图书进校园”等活动, 学院距离市区较远, 学生想购买经典图书较困难, 经图书馆积极协调, 联系书店、出版社前来办书展, 并且对他们的书展内容进行认真的审查, 使学生不出校园就可以购买到心仪的图书, 既方便了学生, 也对学生的阅读取向适时进行了引导。如学习心得交流大会, 图书馆将学生的读书感言登载在图书馆网站上, 还通过板报形式宣传给大家, 同学们的读书感悟赢得了大家的共鸣。

3. 专家报告精彩, 师生高度赞誉

2012~2013年举办的9场“读者论坛”, 参与人数达到6000多人。如第六期读者论坛请西北大学学报编辑部主任、中国西部作家研究中心主任刘炜评教授作《选择·精研·彻义·知行——“读书之道”漫谈》报告。围绕读什么的问题, 刘炜评说:“读书就读经典, 读前要有所控制选择。”在他看来, 经典总是贴着四个标签:跨行而于人类有益, 有无限的可被阐释性, 经历了时间和空间残酷淘汰, 具有正面意义。沿此思路, 他开列出“修文学者必读书目”最必读书目10种, 后觉得不够, 又列出次必读书目25种。之所以不厌其烦将这些书目一一列出, 他是希望有爱书者可按图索骥, 完善自己的知识体系, 从而奠定自己的基本价值观念。刘炜评说, 读书的最高境界是“知行合一”, 知是指知识、学问, 行是指实践。为了读书而读书是一种悲哀;只实践不读书, 也会捉襟见肘。读书践行, 知行合一, 只有将“知”与“行”有机结合, 才是一种完美, 才能找到自己的精神组织、完成提升性的社会意义, 刘教授的讲座让人深受启发。如第九期读者论坛闫团结教授在主讲《阅读历史增长智慧》中谈到:在互联网时代, 传统的阅读方式受到冲击, “时尚阅读”、“微阅读”、“浅阅读”等越来越受到青年人的关注, 如何引导青年大学生正确地开展阅读, 是必须引起关注的问题。闫教授从为什么要阅读历史讲起, 阐述了“读史以明志, 读史以明智, 读史以明治”的深刻道理, 同时, 他还进一步讲解了历史阅读的学习策略和历史阅读的学习方法。

4. 读书活动, 丰富了校园文化生活

图书馆开展各种形式的读书活动, 提高了大学生文化素养, 丰富了校园文化生活, 提升了校园文化的品位, 为校园文化提供了“精神食粮”, 而且也把图书馆文化渗透到校园文化之中, 成为校园文化发展强有力的依傍, 图书馆成为促进校园文化建设的主力军。

通过举办读书月活动, 突出了图书馆在传承文化中的主导作用。图书馆以弘扬优秀文化经典为契机, 畅通了与读者之间的桥梁, 增强了馆员的服务意识, 图书馆的教育功能得到了充分的发挥。读书月活动, 进一步激发了大学生“爱读书, 读好书”的热情, 把读书学习当做自发追求的一种生活方式, 一种自我发展的内在需要, 主动地去品味经典、感悟人生, 极大地丰富了校园文化的内涵。

摘要：本文主要针对西安财经学院图书馆举办的“4·23世界读书日”系列活动的情况和此次活动所取得的成效进行了分析, 以期能通过此类活动引导人们去品味经典, 感悟人生。

世界读书日小学读书活动策划书 篇3

“文明中国”全民阅读活动于世界读书日全面启动

本刊讯 （记者 王化兵）4月23日，正值世界读书日，“文明中国”全民阅读活动启动仪式在京举行。中央文明办专职副主任王世明、新闻出版总署副署长孙寿山出席会议并致辞。

“文明中国”全民阅读活动是在中央文明办、新闻出版总署的指导下，由中国文明网联合浙江出版联合集团、广东省出版集团、人大数媒科技（北京）有限公司、中国新闻出版研究院等单位共同主办。活动在数字阅读时代的背景下，立足于新媒体阵地，致力于优质阅读内容的传播与推广，是一项全国性、持续性、创新性的基础阅读工程。

孙寿山在致辞中对活动给予高度评价，他认为“文明中国”全民阅读活动在世界读书日启动，具有十分重要的意义，这项活动切合当前精神文明发展现状，通过深入挖掘传统优秀文化的核心价值，借助新型媒体和传播渠道的优势，发挥大型文化企业在文化传播和舆论引导方面的主导作用，是推动全民阅读活动的一大创新，有利于帮助人民群众更广泛、更便捷地多读书，读好书。

据介绍，“文明中国”全民阅读活动将围绕“三大平台、三大项目、三大工具”的建设，构建“纸质阅读——在线阅读——移动阅读”的完整体系，为读者提供优秀的阅读内容产品及服务。其中，“三大平台”包括：中国文明网专题频道、供手机用户使用的掌上阅读专区、“文明中国”全民阅读推广平台及数字阅读平台；“三大项目”包括针对分众群体的“阅读书包”推广活动（如企事业单位书包、母婴书包、学生书包），创建阅读体验示范基地，发放全民阅读卡；“三大工具”包括阅读测试评级工具、城市阅读指数以及每年一度的全国性阅读大赛。

在启动仪式上，活动主办方还正式宣布启动2012年“文明中国”全民阅读活动重点项目：以“爱上阅读、书写梦想”为主题的大型向读者免费送书活动及创作征文大赛活动。活动将面向全国读者，征集读者最想得到的一本书，活动组委会将通过抽奖，向全国读者赠送1万本纸质图书和10万张中国联通手机阅读卡。

出席当天启动仪式的领导还有新闻出版总署出版管理司司长吴尚之、科技与数字出版司司长张毅君，中国人民大学党委常务副书记牛维麟，中国新闻出版研究院院长郝振省，浙江出版联合集团副总裁朱永良，南方出版传媒股份有限公司副总经理何祖敏，中国联通湖南分公司副总经理黄英等。

中央国家机关“强素质 作表率”读书活动三周年座谈会在京召开

本刊讯 4月20日，在第十七个“世界读书日”到来之际，中央国家机关工委和新闻出版总署联合召开中央国家机关“强素质 作表率”读书活动三周年座谈会，中央国家机关工委副书记俞贵麟，新闻出版总署党组成员、副署长、直属机关党委书记孙寿山出席会议并讲话。

座谈会上，与会者分享了参与读书活动的感想和收获，交流以读书活动为载体推进学习型党组织建设的经验和体会，围绕“打造有中央国家机关特色的常态化、长效化优质读书品牌”建言献策。

俞贵麟指出，读书活动坚持定期推荐精品图书、定期举办高端讲坛、定期进行读书交流，在组织实施的各个环节努力做到精益求精，办出了风格特色，得到了广泛认可。他强调，读书活动要进一步强化品牌意识、创新意识、管理意识和导向意识，努力保持特色和持久性，增强吸引力感染力，不断扩大受众覆盖面，切实加强示范引领，努力将“强素质 作表率”读书活动做成示范品牌。

孙寿山在讲话中强调，要广泛开展各种形式的“读书月”“读书节”等阅读活动，培育一批诸如“强素质 作表率”主题读书活动这样的“书香”品牌，努力建设“书香中国”，在全社会进一步形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚。

新闻出版总署直属机关党委常务副书记孙文科代表活动举办方回顾总结了三年来读书活动开展情况。中央文献研究室副主任陈晋、中国艺术研究院音乐研究所所长田青作为主讲嘉宾代表，从不同的角度讲述了“强素质 作表率”读书活动的目标、宗旨和特点，阐述了活动的示范意义和社会价值。作为听众代表，国务院研究室机关党委常务副书记鹿生伟，中信集团公司机关党委常务副书记杨林，中国工程院机关党办主任、工会副主席王京京就讲坛内容、活动组织等方面作了发言。读书活动承办单位中国新闻出版研究院院长郝振省与大家分享了承办读书活动及主题讲坛工作的几点体会。

“强素质 作表率”读书活动由中央国家机关工委和新闻出版总署主办，中国新闻出版研究院承办。自2009年4月启动以来，共组织专家委员会进行7次荐书评审，发布中央国家机关党员干部推荐阅读书目78种，奉献精彩讲座35期。经过三年的打造，“强素质 作表率”读书活动已经成为服务和引导中央国家机关党员干部读书学习的优质品牌，其影响辐射到全国许多地区和单位，为推动学习型党组织建设、促进全民阅读活动深入开展发挥了示范引领作用。

世界读书日策划书 篇4

一、 时间：3月1日—4月23日

二、 主 办：图书馆 政法学院

参加人员： 全校学生

三、 组织机构

成立领导工作小组。组 长：赵泽洪 杨 洪

成 员：张希平庄桂花 殷守刚 白晓燕 白 艳

领导工作小组职责：

1、做好读书系列活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问题。

2、积极组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。

四、 活动内容设计：

1、读书有奖征文活动，确定推荐书目(政法学院提供)

2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣传、动员，组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外)，以研讨文章为佳。文章要求--3000字，且观点正确、集中，立意新颖;表达清楚、通畅，逻辑严密。文章要求必须为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：204月10日。投稿邮箱：(请大家在投稿时，请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名，方便筛选整理)

3、由专任教师组成评委小组，评选产生：

(1)、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。

(2)、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《2019年4.23读书征文获奖文集》。

世界读书日活动策划书 篇5

一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生

二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！

三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

四、活动主办方：长江大学团委、图书馆

五、活动策划承办方：长大读书会

六、活动时间：2011年3月10日—2011年5月7日

七、活动地点：具体活动各有安排

八、活动总负责人：郑吕

九、活动流程

（1）书评（负责人：东 罗兰琼；西 罗志鹏）

A.宣传：3月10日——3月20日

B.文章收集与整理：3月10日——4月15日 电子档:发至读书会邮箱cjdxdsh@sina.com(负责人：王建)纸质：东校区：图书馆存包处,（负责人：罗兰琼***）西校区：图书馆存包处,（负责人：罗志鹏***）

C.书评评选：（图书馆负责）4月15日——4月20日

D.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等

E.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。（由图书馆负责）

（2）读书笔记展（负责人：王建，刘柏君）

A.宣传：3月10日——3月20日

B.读书笔记的收集：3月10日——4月10日 同书评纸质收集方式

C.展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记

D.评选：4月17日——4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干

E.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。（由图书馆负责）

（3）世界读书日专题讲座(负责人：刘鹏)

A.宣传：4月1日——4月9日

B.演讲者由图书馆联系

C.演讲时间、地点

东校区：2011年4月7日下午3:00-5:00（具体地点待定）

西校区：2011年4月9 日上午9:30--11:00（图书馆五楼一工部报告厅）

D.讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞)

（4）世界读书日精彩电影（负责人：王雅芳，张文欣）时间地点：4月23日晚6：30—9：00西校区二教T1;4月24日晚6：30—9：00西校区二教T1（东校区待定）

（5）表彰会（负责人：郑吕）

A:由图书馆主持 B:时间：4月23日上午9：00——11：00（具体地点待定）

C:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者； 表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生

（6）会内总结（负责人：郑吕）

时间地点待定

十、活动总宣传（负责人：陆杨洋，苏航）

A：宣传方式

1，团委直接向各院系发通知

2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群

3，横幅、宣传板、彩喷

B：宣传板内容

1，对读书日的介绍和宣传

2，书评

3，笔记展

4，讲座

5，表彰人员的名单

十二、人员分配： 总组织：郑吕 刘鹏 总策划：刘鹏 郑吕 总宣传：陆杨洋，苏航 状况总记录：何明源 开支记录：张文欣，王雅芳 拍摄：彭加

十三、预期效果： 有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注：更明细的人员安排及部分人员的调配（如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一安排。

长江大学读书会

世界读书日活动策划书 篇6

一、活动主题

“悦读——最美书签”亲子读书活动

二、活动时间

报名时间：3月10日——4月10日

网络投票：4月11日——4月20日

悬挂仪式：4月23日

三、活动对象

年满4岁以上的小朋友和家长

四、活动内容

1、小朋友或家长来县图书馆(先锋路157号)报名，免费领取空白书签一张。

2、小朋友、家长可以自由发挥，将书签按照自己喜欢的样子进行改装。

3、小朋友、家长将自己最喜欢的一句话、一首诗、一段文字等书写在书签上，署名文字出处、节选章节，最后署上小朋友、家长的名字，于报名截至日前送到图书馆参加网络投票。

五、评选方法

图书馆将所有制作好的书签放在“辰溪县图书馆”公众号上进行投票，得票最高的30幅作品将参加4月23日在城东森林公园广场开展的”最美书签“悬挂仪式、亲子诵读活动。

六、报名咨询电话

5251695、13974586360罗老师

“最美书签”亲子活动是让孩子们将自己阅读后最喜欢的一句话、一首诗、一段文字书写下来，通过制作书签、诵读文字、悬挂书签等一系列仪式，分享阅读成果，享受亲子阅读时光，让他们对阅读产生更加浓厚的兴趣，增进亲子间的感情，进一步提高自主的阅读愿望。

世界读书日小学读书活动策划书 篇7

他们让中国认识世博

主张上海办世博会的第一人是郑观应, 他是清末维新派代表人物, 在其著作《盛世危言》中, 集中反映了郑观应对世博会的理解, 他不仅充分地认识到了世博会对一个国家社会经济发展的促进作用, 而且还大胆提出了在上海举办世博会的主张。为什么要在上海举办呢?郑观应写道:“上海为中西总汇, 江海要冲, 轮电往还、声闻不隔。”甚至在上海举办的办法、经费等集款招商、辟地建屋的具体问题及解决的途径, 郑观应在书中都一一想到。

郑观应还详细介绍了当年 (1893年) 在美国芝加哥举办的世博会, 包括世博会举办的内容、组织、占地、筹备、资金等都有详细解说。并阐述了他认识的世博会的重要性:“其振兴商务有三要焉:以赛会开其始, 以公司持其继, 以税则要其终。”他认为, 世博会可以使“民之灵明日辟, 工艺日精, 物产日增, 商务日盛”, “利国利民”。这是迄今为止所发现的最早主张中国举办世博会的实例。一百多年前, 举办世界博览会是一个国家展示自己昌盛国力的骄傲行动, 而在那时的中国, 它还只能是萦绕在郑观应等仁人志士心头的一个梦想。

1910年, 晚清小说家陆士谔在幻想小说《新中国》中, 预言万国博览会将在上海浦东开幕。由此, 世博梦想的种子便深深植于中华民族和每个中国人的心中, 它成为国人孜孜以求的目标, 成为心中难解、难舍的情结。小说主人公陆云翔, 在读《项羽本纪》时做了一个梦, 梦中时光荏苒, “万国博览会”要在上海浦东举行, 为了方便市民前往参观, 在上海滩建成了浦东大铁桥和越江隧道, 还造了隧道电车。小说中提到的越江隧道和地铁站已是今天人们司空见惯的交通方式。尤其令人称奇的是, 陆士谔竟准确预言博览会的举办地是上海浦东。今天看来, 它是不可多得的一本预言之作, 也是为盛世中国献上的一份来自百年前的祝福。

见证中国申博历程

外交官吴建民、施燕华夫妇, 全程参与了上海世博会的申办和准备工作, 亲历了很多重要活动, 《我与世博有缘》是两人撰写的随笔集。在书中, 两人讲述了申博的种种故事, 自己与世博会的深厚情缘, 披露了很多珍贵的第一手资料。两人对申博活动进行了回顾与总结, 高度概括世博会对现代社会的价值和贡献, 并对世博会的内涵和理念提出了新的看法, 并配有照片、手稿、文件影印件等。

焦贵平编著的《收藏世博会》, 作为“走进上海世博丛书”之一, 以展示世博历史文化与经典的展品实物相结合, 围绕世博会三大要素:展示、论坛和活动以及把这三大要素串联起来的——“城市, 使生活更美好”这一世博主题展开阐释, 将倡导人类文明进步、展示文明成果作为贯穿世博会各项活动的主线。

作为近代产业社会最大规模的国际活动, 世界博览会写下了她光辉的历史。自1851年英国伦敦举办的第一届博览会开始, 世博会上展出的产品从早期的打字机、火车、无线电、缝纫机、汽车到电视机和电脑, 无不一次次地引起世界性的轰动, 成为推动世界、尤其主办国经济和社会发展的强心剂。世博会打破了自然障碍和人为樊篱, 克服民族、种族和宗教信仰的界限, 成为全人类的和平友好盛会。

时至今日, 世博会已经变成了一个展示人类文明的大型盛会和平台, 不再只是技术和商品的展示会, 她以广阔的胸襟, 熔人类创造的一切文明成果于一炉, 伴以精彩纷呈的文艺表演, 富有魅力的壮观景色, 设置成日常生活中无法体验的、充满喜庆节日气氛的空间, 成为各种技术交流、学术研讨、旅游观光、娱乐消遣的理想场所。

世博会的靓丽看点

上海世博会主题演绎顾问、上海图书馆馆长吴建中撰写的《上海世博会看点》一书, 由上海大学出版社出版。吴建中从主题入手, 聚焦上海世博会的建筑, 由表及里, 与您谈世博会的展馆。这里既有各个国家 (地区) 馆, 也有本届世博会的主题馆;既有众多国际组织馆, 又有形形色色的企业馆;既有国家数量和展示容量最大的联合馆, 也有本届世博会的创新之一城市最佳实践区内精彩展馆。

在注重建筑本身介绍之外, 吴建中还为参观者第一时间揭秘数个展馆内部的展示内容, 讲出其中的故事, 道出内在的逻辑。在主题的引领下, 看每个馆的主题如何与本届世博会“城市, 让生活更美好”的主题和5个副主题相呼应及进一步演绎, 看每个馆的展馆建筑和内部展示如何围绕自身的主题进行思路深化和具体呈现。

比如, 对于大家已经耳熟能详的中国国家馆, 吴建中开宗明义提出中国国家馆的主题“城市发展中的中华智慧”, 并确立国家馆的地位, “要从整个国家的高度宏观诠释世博会的主题理念”;其次介绍建筑外型, 讲述设计师如何取中国古建筑重要元素的斗拱思路并在新的历史条件下发展;接着就说三大展区如何围绕“城市发展中的中华智慧”主题进行呈现, 还特别点出了中国国家馆内的亮点———多媒体版和国宝原件《清明上河图》。

淘气海宝惹人爱

围绕上海世博会吉祥物“海宝”, 已衍生了一大批广受读者欢迎的少儿图书。

2009年1月, 浙江少年儿童出版社出版的《海宝传奇》丛书是一套集幽默漫画、惊险情节和解谜元素于一体的图书, 对于当今的小读者来说极具吸引力, 一上市就受到了小读者的广泛欢迎。而伴随着《海宝来了》动画片的播出, 中国少年儿童新闻出版总社的海宝动画衍生图书的创作出版工作进行得如火如荼。50余种图书, 包括截帧书、拼音动漫书、国学、文学、益智、个性等6大类海宝动画衍生图书也将陆续推出。此外, 由外语教学与研究出版社推出的《海宝有约·奥比岛超级明星档案》系列、人民文学出版社与天天出版社联合推出的《海宝唱响中华童谣》系列以及由河南日报报业集团策划的少儿武侠魔幻漫画图书《少林海宝》等都将在世博会前亮相。

世界读书日，你读书了么？ 篇8

世界读书日的由来：特殊的敬意

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，它是一个充满书香的日子，意旨在让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念和交流信息的形式，同时希望借此鼓励世人尤其是年轻人去发现阅读的乐趣，增强对版权的保护意识，并对那些为促进人类的社会和文化进步做出不可替代贡献的人表示无限的敬意。选择4月23日是因为这一天在世界文学领域具有纪念意义。世界文学巨匠莎士比亚、塞万提斯和加西拉索·德·拉·维加都是在1616年4月23日逝世的，许多著名作家如莫里斯·德吕翁、弗拉基米尔·纳博和曼努埃尔·梅希亚·瓦列霍等也都是在4月23日出生或辞世的。

从世界各地来看，“读书节”已成为当代社会的一道亮丽文化风景线，掀起一股文化新浪潮。现代意义上的第一个“读书节”，最早可追溯到1926年西班牙国王首次设立的“西班牙自由节”，并把伟大作家塞万提斯的生日10月7日作为这个节日的庆祝日。1930年庆祝活动移到4月23日——塞万提斯的忌日，碰巧这一天也是加泰罗尼亚地区的大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔冶屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠—枝玫瑰花，由此相沿成习，世界读书日就来源于此。

国人阅读现状：被吹散的书香气

中国人为什么不喜欢读书？

据相关资料统计，中国人年均读书0.7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。我们从日常生活的点滴现象中，可以感受到中国人不喜欢看书。早就有人写过文章介绍，在那些发达国家的地铁里，火车上以及一些其他交通工具上，很多人都在静静地看书，而在中国这些场合，人们要么是在高谈阔论，要么是在打瞌睡，鲜有看书的人。

中国人不爱读书包括这样几点原因：第一：国民文化素质相对偏低；第二：从小没有养成阅读的良好习惯。读书这种习惯要靠从小培养，良好读书习惯的养成主要靠学校和家庭。可是多年的应试教育，让很多家长和教师认为学习就是做作业，而家长只晓得给孩子买玩具、买食品，过年给压岁钱，却不知道给孩子买几本好书；第三：越来越多的人认为读书没有用。笔者认为，读书养心，生活就是一锅滚开的水，它一直都在煎熬你，问题是你自己以什么样的质地去接受煎熬，最终会看到不同的结果。简言之，读书，就是滋养自己。

网络时代，还有多少人在读书

2012年12月24日，曾是知名民营企业，后因经营惨淡被迫“关门”的致远书店，曾四次搬家被戏称“文化游击队”的济南老三联书店，2012年10月31日最终难逃“关闭”的噩运，熬过了最后一个营业日。实体书店频频关门停业现象的出现不难发现，或许在网络极其发达的今天，在生活节奏日益加快的今天，已经没有多少人能静下心来，陶醉在一页页散发着墨香的书本中。

作为一种休闲方式，读书在这个休闲方式日益多元化、生活中到处充斥着娱乐元素的时代，的确很难让人产生兴趣，读书需要心平气和，需要静下心来思考，如果心难以从浮躁中平静下来，自然就只能把兴趣转到其他休闲方式上去了。网络作为一个信息高度饱和的场所，人们置身其中，很容易停留在表象，作跳跃式的阅读，所获取的信息是不连贯的。读书带给人们更多的是知识，而读网带给人们更多的是信息。

“世界读书日”：阅读过于“功利化”的隐忧

4月23日又是一个“世界读书日”，然而，在消费化社会浪潮中，阅读越来越失去其本真色彩，“阅读过于功利化”忧心的现象不得不引起当下人的关注。笔者以为，读书在消费社会的环境下逐渐变成一种符号和身份的象征，这种陶冶情操，感化心灵的冲动逐渐被碎片化式、数字化以及功利性的阅读形式消解着，人们书柜里潜藏的形形色色的图书变成了炫耀知识品位的摆设陈列品，但我们应该明白，读书是为得到精神的交流和共鸣，而不是为谋取现实利益。

笔者认为，阅读可以分为有用阅读和无用阅读两大类，或是为了升学的压力，或是为了考级的需要，更是为了谋得一个更高的职位的诉求，人们常常倾向于选择对自己有用的书籍阅读，丰富学识。比这更美好的境界是无用的阅读，就是为生命、为成长的阅读，它不见得能直接给你一个文凭，不一定给你专业的技能，但是它能让你的心灵变得辽阔。

阅读之魂：阅读并快乐着

阅读，是一个人素养的体现，品位的渗透。阅读关乎一个民族的兴盛和进步。它能让你做事高效，不因闲余时间的落单而无聊，花几十元就能坐拥世界、精神独立，并且还能永葆生命活力，探寻人生百态，体验世态炎凉，尊享人文关怀。古语用“书到用时方恨少”来比喻一个人读书少的懊悔，用“白发方悔读书迟”来形容一个人读书韶华不再的遗憾。笔者以为，趁着我们有精力、有能力，也还不乏读书时间时，莫等闲，白了少年头，空悲切。不同人对阅读有着不同的体悟和见解，跟随我们的思路寻找下面人物的阅读经历。

白岩松：我的生活就被书影响并改变着：

白岩松讲述了自己的读书经历，他认为书有两个定义，一个是生命前行时候的推动力；一个是生命回望时候的坐标。他说：“无私为大私，无用为大用。当我们只读有用的书有可能就会把读书变成一番苦役。要知道在很多无用的书里头却真正的有大用，这个民族要向更大的梦想去前进的时候，应该其中的每一个成员多读一些仿佛无用的书，在无用的书里头有思想，有哲学，更重要的是有乐趣。”

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马未都：读书是一个先苦后甜的过程

马未都，收藏专家，观复博物馆的创办人及现任馆长，央视《百家讲坛》主讲人。“草根”出生的著名收藏家。曾先后写过小说，当过编辑，创作影视作品。他没有上过大学，在人生最好的读书年华，他却无书可读。他不一样的学成经历成就了—个众人敬佩的收藏家。

他把读书说成是一个先苦后甜的过程，唯有尝到其甜度，人生才是进步。他说：“中国的文化浩如烟海，当我们在浩如烟海中翱翔的时候，我们知道我们无非是遨游在大海中的一叶小舟而已，当你坐在这个小舟中能够环顾四周，能有一种美妙的感觉的时候，你才知道读书的乐趣，读书一定是先苦后甜，当你能够感受到读书的甜度的时候，这就是你人生中一个极大的进步。”

王蒙：最大的兴趣就是通过读书来发现这个世界

王蒙，中国当代作家、学者，他说自己最大的兴趣就是通过读书来发现这个世界，来发现生活、发现自己。王蒙去贵阳给全国文史研究馆馆长授课时说：“有些事情，虽然人生活在这个世界上，但是对世界的了解是非常不够的。当书给你一个新的眼光、新的投影看世界，是非常让人兴奋的事情。”现在读书的人少，一部分是受网络的影响，事实上，我们要承认网络阅读也是阅读，只是这样的阅读是浏览式的，往往不精。“相信经过一段时间调整以后，很多人会意识到读书是重要的，知识型、提升型的阅读会被重视。”王蒙说。

张静初：看书就会让你觉得时空是相对的

如果你认为光鲜亮丽的娱乐圈艺人们不爱读书，那你就大错特错了，真正富有魅力品性的人恰恰最有真知灼见，表面的光环往往是昙花一现，经受不住时光的洗礼。著名演员张静初曾被记者拍到逛书店的场景，当接受记者采访时她说：“一日不读书，面目可憎，一旦看书，你就会觉得这些烦恼那么小，书就是给你一个更广阔的世界。就像听音乐一样，家里的空间可能很小，但一旦打开了喜欢的音乐，就顿时觉得空间大了很多。看书就会让你觉得时空是相对的。”

读书日，大家都怎么看？

一年一度的读书日将近，在节日气氛的影响下，各地纷纷掀起宣扬活动的热潮。微博名叫“江州木目周”的网友发表博文称：《共同成长：从愚孝到情孝》致世界读书日，借这个特殊的日子表达作为儿女对父母的回报和爱。另一位名为老潮弄的朋友在微博上发言说：“读书使人进步，阅读丰富人生”。从人们殷切的话音中我们读出了人们对阅读的热爱。诚然，无论出于何种目的，文字带来了大音希声、大象无形、大巧若拙的意象感，吸引着每个领域的读者都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权，都能体味美感。

书籍是巨大的力量，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。读书越多，越感到腹中空虚。每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。光阴给予我们经验，读书赋予我们知识。这正是读书日传达的理念。

世界读书日小学读书活动策划书 篇9

策

划

书

江西财经大学秋水读书社

共青团江西财经大学委员会

“世界读书日----演讲比赛”活动策划书

一、互动主题

让阅读成为一种习惯，让思考伴我们一生

二、活动背景

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。在这一天，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能有所收获。

为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多。由校图书馆牵头领导，校秋水读书社具体执行，秉承着“信敏廉毅”的江财校训，举办此次“世界读书日”演讲比赛活动。

三、活动目的

为了让更多的江财学子了解“世界读书日”这个日子，进一步激发大家对于读书的热情。

四、活动主办方

校图书馆

五、活动策划承办方

校秋水读书社 共青团江西财经大学委员会

六、活动时间

2012.3.23-2012.4.24，报名截止时间4月10日

七、活动地点

校图书馆

八、活动流程

(1)前期宣传：前期宣传将是一种新颖的无纸化宣传，活动的宣传将在图书馆电子屏幕和图书馆网上展开，这是一次全新的尝试。(2)报名时间与限制：报名截止时间为4.10，面向对象为全体热爱读书的江财学生。

(3)报名方式：1.电话或短信报名联系人 2.邮箱

(4)活动具体形式：本次活动不同于往年，比赛形式转变为以即兴演讲为主体，要求即兴演讲主题与活动主题紧密结合，健康向上，积极阳光，催人奋进。活动评委将邀请校图书馆相关领导与老师，并对大家的演讲进行点评。

(5)活动奖励：本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖三名，并设立优秀奖对积极参加比那次活动的学生予以鼓励。

(6)活动总结：在活动主体完结之后，我们将对相关优秀演讲进行总结整理归纳，取其精华去其糟粕，并予以展示，希望能大家有所助益。

九、活动意义

据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过 100个国家和地区参与此项活动。很多国家在这一天或者前后一周、一个月的时间内都会开展丰富多彩的活动，图书馆、媒体、出版商、2 共青团江西财经大学委员会

学校、商店、社区等机构团体在这一段的时间里,都会做一些赠书、读书、演戏等鼓励人们阅读的事情，把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族，中华儿女为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，几千年来书与无数的伟人结下了不解之缘。今天，建设创新型国家和学习型社会的时代任务，比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会，阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力，而我们作为未来的主人翁，作为建设学习型社会的中坚力量，我们的阅读水平事关祖国的未来，事关民族的兴衰。

世界读书日小学读书活动策划书 篇10

二、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

三、活动意义：今年的4月23日是第12个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。

四、活动宗旨：

1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。

2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

五、活动概述：

1、活动时间：4月20日

2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下

3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员

4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学

5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。

六、活动流程：

（一）准备工作：

1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大

二、大三等年级的同学填写（部分问卷为活动现场分发给同学们填写），通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！

2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。（所拍卖的书籍必须有一个最低价）

3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。

（二）宣传工作：

1、请美编部协助将海报和宣传板完成。

2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。

3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。

（三）主要内容：

1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售（活动形式可多样化，不拘拧于一个形式）。

2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。

3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。

4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。（由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。）

5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力！博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有：⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味；⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、经验交流提供一个平台。⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。⑷“书海通幽路”，同学们可就自己所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。

七、活动注意事项:

1、如果现场图书数量有限,可拿书店负责人给出的相应证明,当天到书店以同等优惠购书。

2、注意维持现场秩序,避免出现哄抢的混乱场景。

教育系

世界读书日送书 掌阅服务全民 篇11

2015年的世界读书日，有些不同——作为国内最具规模和影响力的数字图书分发平台，掌阅宣布独家冠名世界读书日当晚央视一套的“2014中国好书”盛典，并在同时间段免费送出最多百万册入围的“中国好书”，助力全民阅读。

此次“中国好书”评选活动由中国图书评论学会和中央电视台科教频道联合举办，其目的是更好地向广大读者推选优秀图书。掌阅作为此次盛典活动的官方合作伙伴，在盛典活动中，通过观众扫描二维码的方式送出本届入围的《邓小平传：1904—1974》、《21世纪资本论》、《中国改革顶层设计》等优秀著作。

全民阅读成数字阅读春风

纵观国内今年的文体领域，有两个新的看点十分抢眼，一个便是大力发展足球事业，另一个便是大力推进全民阅读。前者让国人有更强健的体魄，后者提升国民综合素质。实际上，从2014年《政府工作报告》中的“倡导全民阅读”，到今年《政府工作报告》中的“倡导全民阅读，建设学习型社会，提高国民素质”，全民阅读正受到越来越多的瞩目。

在全民普及阅读之前，率先普及的是智能手机，因此数字阅读对于全民阅读的意义不言而喻。有分析师在接受采访时表示，随着智能手机等终端的普及，移动阅读市场的需求呈爆发趋势。在2015年这股趋势正越来越猛，更高的书籍人均阅读数量，正成为国家和社会文明进步的新标志。

据CNNIC报道，2014年6月手机上网比例首超传统PC上网比例，而随着4G的快速发展，手机用户的应用幅度也进一步提升。据刚刚发布的《第十二次全国国民阅读调查》显示，2014年51.8%的成年国民进行过手机阅读，较2013年上升了23.6%。这份调查还显示2014年国民人均纸质书阅读量为4.56本，而掌阅平台的读者2014年人均阅读量则达到8本。

在全民阅读的大潮下，掌阅科技也看到了自己的机会。借着6年多的专注，掌阅已积累了4.8亿用户，并拥有1500万的日活跃用户，目前拥有畅销、生活、文学等类别的优质图书数字版权35万册，2014年发行10亿册。而近日掌阅科技CEO成湘均也表示，掌阅为打造出具有世界级竞争力的数字阅读平台，将在未来3年内投入10亿元采购图书版权。

经过多年的引导和培养，掌阅平台上积累了大量用户，他们愿意看网络文学，也愿意在手机上看经管、历史、传记等偏严肃的书籍，并对正版十分支持。有着优质的用户，有着自己强大的版权系统，以及出色的用户体验，掌阅投入10亿元采购版权也就是一件顺理成章的事情了。

发力全品类服务全民

与其他手机阅读平台不同，掌阅从很早时候就开始发力全品类图书，掌阅科技CEO成湘均曾表示，掌阅的目标是建成掌上图书馆，汇集百万册甚至千万册图书，服务从孩子到老人的全体人群，实现全民阅读。

了解掌阅之后会发现，对于只有300多人掌阅来说，却有100多名技术，技术人员比例极高。实际上，其工作不仅是提供好用的APP，更是要提供把书籍从PDF初始版本变成精装电子书的系统化支持，例如掌阅可以加入图片、音乐、视频等多媒体的电子书引擎，掌阅就独立开发了一年时间，从而让现在的精装书籍层次更为丰富，体验更舒适。现在，掌阅已经发布两万余册精装图书，用户已对高品质的精装书形成依赖。

在2014年下半年，掌阅还发展了在手机上阅读杂志这一品类，现在其上已经有主流杂志60多种，主流杂志《读者》、《故事会》、《意林》等颇受欢迎，而《程序员》、《创业邦》等专业杂志也有很多用户。借助掌阅的排版和编辑系统，得以将《男人装》等多图绚丽的杂志呈现在手机和平板上，让用户以低廉价格足不出户享受精彩内容。据了解，掌阅2015年的目标是每月的杂志发行量达到千万册。

对于老人，掌阅开发了听书功能，与一般的TTS不同，掌阅的高品质人声朗读短句更精准，抑扬顿挫更自然，从而让老人可以不在阅读文字即可读书。对于孩子，掌阅的儿童读物已经大批量上线，从科普到启蒙，到幼儿睡前读物，掌阅都有收录，充分照顾小读者的需求。

弘扬传统文化不遗余力

在中国做数字阅读，除了发行当代书籍外，企业还要面对一个选择，就是是否整理弘扬我国的传统文化——几千年来积淀的国学经典。在对国学的态度上，掌阅十分坚定，于2014年成立了掌阅公版项目组，自勉为“掌国学为公，阅经典之版”。

项目组的成员都是国学爱好者，很多都是知名大学古汉语专业毕业，具有丰富的知识及对国学的热情。掌阅公版从经、史、子、集、类从五大类的经典作品入手，内容方面从选题、审稿、校对、点注、翻译、编排、附录编写、文本整合等全部由掌阅多部门齐力完成。

一年时间，掌阅公版已经上架《论语》《大学》《孟子》《中庸》，以及《颜氏家训》《楚辞》《孙子兵法》《孔雀东南飞》《纳兰性德词集》等60多本国学精品，月下载量超过150万册，累计下载量超过1000万册。

2015年掌阅高调发力

自进入2015年以来，掌阅渐渐意识到，酒香还怕巷子深，虽然其用户已累计亿级，日活跃用户达到千万级，但仍然有很多人不知道手机阅读已如此便利，也不知道手机阅读并非只是网络文学的天下，很多热门书籍杂志也可以第一时间买到，且价格便宜，排版精良。

为了让更多读者了解掌阅，掌阅开始变得积极开放，冠名BTV书香北京，签约代言人汪涵，独家冠名央视“2014中国好书”，掌阅在书籍有关的领域不断进行尝试，再次出发。

世界读书日小学读书活动策划书 篇12

图书馆之友协会活动方案

一、活动主题：我读书我时尚——让学习和阅读成为习惯和风尚

二、活动背景：“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年,国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想,1995年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议,正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。

设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。

４月２３日在世界文学领域具有特殊意义。世界文学巨匠莎士比亚、塞万提斯和加西拉索·德·拉·维加都于１６１６年４月２３日逝世。莫里斯·德吕翁、弗拉基米尔·纳博和曼努埃尔·梅希亚·瓦列霍等著名作家也都在４月２３日出生或辞世。

为提高公众对阅读的兴趣和促进图书出版，联合国教科文组织２００１年在“世界读书日”的框架下发起了“世界图书首都计划”，并宣布西班牙首都马德里为当年的“世界图书首都”。此后，每年都有一座城市被联合国教科文组织授予“世界图书首都”的称号。

“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”这是“世界图书日”的主旨宣言。

三、活动目的：本次活动旨在向全校师生宣传世界读书日的有关知识，通过书库寻宝、书海灯谜等活动让同学们可以感受到读书乐趣多多，让更多人能够更好的利用好图书馆的资源，弘扬尊重知识的阅读理念，培养读者的良好阅读习惯，营造良好的学习气氛。

四、活动时间：

五、主办单位：图书馆之友协会

六、活动对象：全院学生

七、活动内容：

（一）读书故事我介绍：参赛者做一个关于名人故事的PPT，要求不少于8

张PPT,内容健康向上，有一定的激励效果。以个人或是小组（每小组２-６人）形式参加均可。作品完成后。届时将筛选出10份优秀的PPT，于ＸＸ号在媒体课室进行优秀作品展，并由进入决赛的小组代

表上台介绍PPT内容，再评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖

3名，优秀奖4名，于读书日活动颁奖典礼给予颁奖。

（二）读书活动宣传我参与：在4月23号前后，通过在QQ、微信、微博等通讯工

具发布说说等方式告诉同学和朋友：“4月23是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐这一天，在宿舍关闭电脑一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；让我们从这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种

（三）“读书是最美的姿态” 主题摄影比赛（与流通部合办）

1、活动主题：请拿起相机，拍摄水院学子最美的姿态，记录水院学子爱书读书的美好瞬间。

2、作品请于5月8号之前发送至840980512@qq.com3、5月8号在图书馆现场收取。

注：（1）上交作品时请注明投稿者的姓名、班级、联系电话等。

（2）届时将会将所有作品中筛选出30份优秀作品，并于5月10号在文化广场进行

展出，让同学们投票选出最佳作品一份，优秀作品三份。

（四）书库寻宝——书中趣多多

1、活动地点：图书馆四楼、五楼、六楼

2、活动时间：每轮20分钟

3、活动形式：每个小组两到三个人，9个小组为一轮，比赛时将会给每个小组发一份《活动指南》（活动指南上将有书名以及相对应的字例如：《做最好的自己》——千、《票据法》——万、《逻辑思维训练从易到难》——化、《审计学》——变、《会计实务》——江，等等；所有与书名对应的字均写在纸上，夹于书中），选手可自行选择自己要找什么字，根据指南上注明的相对应的书名，利用检索找出书所在位置，再将所要找的字找出来，并在活动时间到后，到指定地点写出所找到的字可能组成的成语（如上例可组成成语“千

变万化”），组成成语最多者获胜。

注：（1）同一本书有多个相同的字，每个小组参赛过程中只能拿一个，若多拿

被发现者将取消参赛资格。

（2）时间到时工作人员将会进行提醒，选手应当立即停止寻找，否则不计

成绩。

（3）选手比赛过程不可有不文明行为，如弄乱图书或者影响读者阅览的行

为。

（五）书海灯谜：

1、活动地点：文化广场

2、活动时间：XX号晚上7点到9点

3、活动形式：

（1）将灯谜写于纸条并编上编号，贴到活动现场挂着的小灯笼上，参与者若猜出谜底即可将贴在灯笼上的谜面撕下来，与工作人员对该谜面编号以及编号相应的谜底。

（2）活动过程将会邀请其他兄弟协会为我们同学表演节目，吸引更多的同学参

加灯谜活动。

（3）参与者回答一定数量的灯谜，答对15道灯谜者即可赢取精美小礼品一份，届时将根据答对灯谜数量评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，获

奖者将可获得精美礼品一份。

八、准备工作：

（一）各部门分工：

a)宣传部：画三份海报，做宣传单

b)活动部：发宣传单，找成语

c)书评部：负责准备书海灯谜题目（至少600道并附上答案）

d)秘书部：申请东西，找书

e)其他工作由协会全体成员一同完成。

九、活动经费预算：

（一）读书故事我介绍：10份奖品（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名）

（二）读书活动宣传我参与：300份（小礼品）

（三）“读书是最美的姿态” 主题摄影比赛：6份奖品（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）

（四）书库寻宝——书中趣多多：6份奖品（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）

（五）书海灯谜：6份奖品（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）120份（小礼品）

图书馆之友协会

小学世界读书日活动总结 篇13

在经历了一个丰富多彩的活动后，我们一定都积累了不少宝贵的经历，这时候做好活动总结是十分重要的。写活动总结可马虎不得哦，以下是小编整理的小学世界读书日活动总结，希望对大家有所帮助。

小学世界读书日活动总结1

少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络，为孩子们提供健康的成长空间，成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践，充分利用自己的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。

一、全校宣传，让书本走进孩子的生活

从4月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。

二、大家参与，活动丰富多彩

为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。

1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。

2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动，同学们积极响应推荐了大量好书名。根据推荐，图书室新添置了186本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说·爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的186本图书，并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都欢呼雀跃。

3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了许多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。如六一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗？从现在开始认真的对待每一句话，每一本书吧！是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。

4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五一班的潘音吉同学与家长共看了《爱的教育》，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧！她的父母说：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。

5、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。包括：

（1）“借书王”——评选全校、班级借书最多的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。

（2）评选优秀小图书管理员，表扬他们热情服务的精神。

读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。

我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。

“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。

小学世界读书日活动总结2

4月19日上午，自治区新闻出版广电局住和田市肖尔巴格乡“访惠聚”工作组与该乡尕宗小学共同开展了“4·23世界读书日”活动。

活动以经典文学朗诵拉开序幕，小学生用维吾尔语和汉语，声情并茂地朗诵了《热爱祖国》《赞美家乡》《各民族亲如一家》《我们爱科学》《知识的力量》等经典诗歌散文。接着，用他们“爱书、读书”的亲身经历，演讲表达了“我爱读书”的真挚情感，用他们身边发生的一个个感人至深的民族团结小故事，抒发了各民族亲如一家，共圆中国梦，共同建设美好家园的美好心愿。天真可爱的小学生们还演唱了双语歌曲，表演了精彩的文艺节目。

活动现场，自治区新闻出版广电局住阿克兰干村“访惠聚”工作组向尕宗小学捐赠了2000册《中华美德故事》和价值5万元的优秀少儿图书。为改善尕宗小学阅览室条件，工作组联系新疆阿比德生物科技开发有限公司捐赠了20套桌椅；住合尼村工作组给尕宗小学阅览室捐赠了15个书架，举行了阅览室揭牌仪式。

活动中，向尕宗小学“爱读书”“读好书”“善读书”的优秀学生颁发了书包、文具等奖品，鼓励更多孩子热爱读书、勤奋读书、追求知识、努力成才。

小学生阿卜都瓦热斯·吾拉木说，生命因享受读书而精彩。对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中最重要的组成部分，一餐不吃感觉饿，一天不读书感觉慌，在我们学生中经常开展这样读书活动，对我们学好汉语，提高汉语能力，非常有帮助作用，谢谢工作组的叔叔哥哥们。

小学世界读书日活动总结3

指尖轻触书页，那些字里行间的魅力总能叩击人的心灵。它给予人“看山是山”的了然，将大千世界的纷呈收拢在寸尺之间。那又是“看山不是山”的悠远，将世间那些未曾谋面的美好凝为具象的答案。为了能让学生进一步了解书中的智慧，感受文字背后的启迪，X月XX日，作为xx小学读书节系列活动之一，学校邀请家长志愿者参与到“朗读者”的行列当中，向孩子推荐好书，并朗诵其中喜欢的片段。

下午的队活课还未开始，每个班级门口就都迎来了一位位“特别的老师”，原来孩子们日常生活中熟悉的“爸爸”“妈妈”们今天走进了学校的课堂，将为他们带来一场场饕餮的阅读盛宴啦！不待老师们一一介绍他们是谁，班级中就已经纷纷响起热烈的掌声，孩子们对于家长们的朗读个个充满了好奇和期待。

家长志愿者们经过精心的准备，或独自朗诵，或和自己的孩子相互配合，从不同的角度带领着学生领略着书中的无穷魅力：有趣生动的绘本是孩子们最喜爱的，看着一幅幅图片被赋予文字，他们仿佛也张开梦的翅膀，探索起书中的世界；贴近学生日常生活的儿童文学是“接地气”的典范，一个个鲜活的人物借由家长志愿者的朗读而来，聆听这些故事间，他们似乎早已与书中的主人公成了无话不谈的朋友；朗诵的`书目中自然是少不了中华经典的，古文中的哲理虽然深邃，却在“老师们”的口中变成了如同伊索寓言般生动的故事，那些传承千年的处世之理不再是书上看起来晦涩的文字，深入浅出的解读让孩子们频频点头称是。

亲子阅读进校园作为读书节系列活动中的传统，一直以来都受到家长和学生的一致认可和推崇，也因此，在xx小的校园里，这样家长引领孩子阅读的方式其实已在潜移默化中蔚然成风，相信在这样的书香浸润下，xx小的学子一定能在阅读中，看见世界各个角落不同的风景，与那些巨人的思想、智慧对话。

小学世界读书日活动总结4

“快来看，快来换，我们的书摊最实在！”“走过路过，不要错过，大萝卜书屋开业啦！”近日，大江小学开展了第十八届读书节“让书飞起来”主题实践活动，各班学生通过以书换书的方式踊跃参与其中。

“这位同学，我用《青铜葵花》换你的《狼王梦》，好不好？《青铜葵花》的作者是获得了诺贝尔儿童文学奖的曹文轩叔叔哟，这本书可好看了！”

在活动现场，这样的吆喝声不绝于耳。活动开始后，在班主任的指导下，各班学生分小组制定活动计划，收集、整理需要交换的书籍，拟定具体的交换规则。活动过程中，学生坚持“以书换书、以物易物”的原则，公平交易，大家都各自换到心仪的图书。

学校负责人介绍，自建校以来，学校每年都会坚持开展“读书节”、“艺术节”、“体育节”、“科技节”、“社会实践节”五大传统活动。其中，“读书节”作为大江小学打造“书香校园”特色活动之一。

据悉，从20xx年起，为使读书活动向纵深推进，大江小学将读书节活动的时间从12月延长至次年4月。期间，学校围绕不同主题开展了教师读书沙龙会、课外阅读指导教学竞赛，学生班级读书会、知识竞猜、美文诵读、演讲征文、手抄报、书签制作、课本剧编演、跳蚤书市等系列活动，并评选书香儿童、书香家庭、书香教师、书香班级、阅读之星等。

小学世界读书日活动总结5

为营造浓郁的书香校园，培养良好的阅读习惯，在4月23日世界读书日到来之际，曲阜市息陬镇夏宋小学开展“阅读成习惯、书香润童年”活动。

4月18日，学校向全校师生发出“营造书香校园”的倡议，各中队辅导员利用主题队会开展世界读书日主题活动，号召学生将自己看过的图书自愿赠送给别人或自由互换阅读。

4月21日，学校教导处组织语文教师和美术教师在学校图书室对三至五年级推荐的读书笔记进行了评比，并把优秀读书笔记放在图书室进行展评，学生利用课余时间，以班级为单位进行参观学习。这在很大程度上，调动了学生读书的积极性，并努力使学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。

小学世界读书日活动方案 篇14

一、活动主题：行走书香世界 点燃智慧人生

二、活动对象：全校师生及家长

三、活动时间：3月10日6月10日

四、活动目的：

1.以读书节为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

2.通过开展全校性读书活动，营造良好的读书氛围，构建书香校园文化，推动书香家庭的创建。

五、活动内容及安排：

(一)营造浓郁的读书氛围

1.校内LED播放读书标语(时间：4月2日10日)

标语内容：

倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。

我读书、我快乐、我智慧。

2.读书节黑板报(时间：4月份 负责人：各班主任)

3.读书节国旗下讲话(时间：3月14日 负责人：陈珊珊)

4.各班利用班队活动课开展“好书推荐会”。(时间：3月10日6月10日 负责人：各班辅导员)

5.继续坚持开展每日晨诵(8.05-8.15)、午读(1.30-1.55)的活动

(二)扎实开展全员读书活动

1.学生方面：

①语文老师根据班级实情确定推荐阅读书目，要求每位学生在读书节必须至少精读一本经典读物，做读书笔记、读书卡、读书报、习作日记。时间：3月10日6月10日 负责人：各班语文老师)

②组织小记者参加〈晋江经济报〉征文活动。(时间：3月10日6月10日 负责人：尤美丽)

③组织3-6年段学生参加各级各类的征文活动比赛。(时间：3月10日6月10日 负责人：各班语文老师)

④校园猜灯谜比赛活动 (时间：第四周 负责人：苏子溪 伍彬彬)

⑤青少年爱国主义读书教育“小学生作文现场比赛”

(时间：第7周 负责人：颜瑞治 陈珊珊)

⑥青少年爱国主义读书教育“小学生讲故事比赛”

(时间：第8周 负责人：颜瑞治 陈珊珊)

⑦中高年级现场硬笔书法比赛

(时间：第9周 负责人：丁妮妮 陈珊现)

2.教师方面：

人手一本《福建教育》;阅读教委办分发的《教师礼仪99个细节》，做好笔记，撰写一篇心得体会(字数不少于1000字)，上传至在线投稿。(时间：3月10日6月10日 负责人：陈珊珊)

3.家长方面：

利用校讯通推荐家庭教育阅读书目，推荐家庭教育等文章。(时间：3月10日6月10日 负责人：黄梅颖)

(三)总结表彰

1.举行“西畴讲坛”读书交流活动，交流师生读书活动中的好做法、好经验。(时间：6月份 负责人：陈珊珊 黄梅颖)

2.对在本次读书节活动中表现突出的教师、学生、班级、家长等进行表彰。(时间：6月份 负责人：陈珊珊 黄梅颖)