成功的初中素材作文

成功的初中素材作文（共11篇）

成功的初中素材作文 篇1

失败乃成功之妈妈。这句话对吗?看似正确，然，我们认真观察一下：这句话的意思就是成功就是失败的妈妈，所以就是说：没有母亲“失败”就没有儿子“成功”所以人们还开玩笑的说：郑成功的妈妈是郑失败;还有很多名人在成功之前是没有经历过失败的，所以成功不一定是失败的妈妈。

叛逆的……所谓叛逆就是不按照一般的常识去做事情并且携带一定的故意意识的。而不按照一般常识做事的人才有可能激发创新的思维。这样好吗?首先从生活反面来讲是好的，当一个人有一定的叛逆行为那么他的生活才有意义，才跟精彩;从学习方面来讲更是好的，当一个人没有一点叛逆心理的时候大多数情况下不管学习成绩优越与否，都将变得贫瘠——思维上的贫瘠;从工作上来讲是激发创新意识的。

方向。指引到达目的地的东西。

那么为什么叛逆与方向的结果会是成功的呢?

首先，我们知道逆是激发创新的，就像是动力，而，我们又知道逆的结果是双面的有好的一面也有坏的一面，那么怎么决定逆的好坏呢?方向!当我们拥有动力的时候还需要有方向，才不至于让我们驾驶这种动力驶向歧途。所以这种动力并不是bad，而是very good的。只是在于我们使用时的情感的动力的方向。

成功的瞬间

“成功的秘诀端赖坚毅的决心。”我们做任何事，如果失败了不灰心，不气馁，坚持下去，就能走向成功。

记得小学六年级时，老师在体育课上搬来一个像高凳子的东西，形状怪怪的。面对着同学们好奇的眼光，老师微笑着说：“这堂课我们来‘跳山羊’。”“山羊?”我望着那个“怪物”，忍不住笑出来。老师瞪了我一眼，我赶紧捂住嘴不敢有所表示。

老师讲解了跳“山羊”的动作要领后，示意大家开始跳了。同学们一个接着一个跳了过去。轮到我了。我先做了一些热身运动，接着向“山羊”跑去，谁知到了“山羊”面前脚步却变慢了，双手在它上面 一撑——可是一条腿被绊住了，我双手来不及撑地，跌倒了，膝盖在地上磨出血来。我疼得“啊啊”叫，同学递给我一张面纸，让我止血。老师叫我坐在一旁休息。第二轮开始了。当我来到“山羊”面前时，觉得它突然间变成了“老虎”，“大象”，我不敢跳，就又溜了回来。我觉得自己特没面子，同学们都跳过去了，就我不敢跳。老师似乎看出了点什么，便鼓励我，还让同学来作示范。我又试了一下，手一撑，眼一闭，怪事发生了——我又摔在了地上。同学们顿时哄堂大笑，我的脸“刷”的一下红了，恨不得找条地缝钻进去。老师指点道：“步子要匀，重心要稳，双手有力，不能闭着眼睛呀……”我顶着压力，强忍着痛，又跳了一次。瞬间，我只觉得天旋地转，地转天旋，谢天谢地，我居然跳过去了!“我打败山羊啦!”老师也为我鼓掌。

就在那一瞬间，我悟到了成功的喜悦。

成功的秘诀

战国七雄，争锋并起，而最后却只有秦国横扫六合，统一天下，那究竟是什么原因秦国能够在众多诸侯中统一天下呢?带着这些疑问，我便在百家讲坛看了王立群读《史记》的节目。

在看节目时，我仿佛遨游在历史的海洋里，在寻求知识的奥秘。我回到那群雄并起、诸侯混战的世界里，揭开历史的面纱，学习成功的秘诀。“一个人要想有所作为，要想让人生有些光彩，必须具备四个‘行’：一、自己要行，二、要有人说你行，三、说你行的人得行，四、你的身体得行。”王立群老师所说的话时常在我的脑海里回荡着。人生要想成功，首先要相信自己，信心是很重要的，也必须要得到别人的认可，这样才能在人生中绽放光彩。

谈起李斯，无人不知道他的“老鼠哲学”。李斯一生坎坷，先被吕不韦收为门客，后被秦始皇看重，成为丞相，与赵高密谋让胡亥登上皇位，最后被赵高杀害。有一次，李斯在厕所里看到老鼠躲在角落里寻找食物，见人而逃，而在粮仓里，老鼠却衣食无忧，不用过着担惊受怕的生活，李斯便感叹道：“一个人一生能不能成就一番事业，就像老鼠一样，关键看他在什么平台上。”这说得很有道理，人也只有拥有一个自己的平台，才能充分地展现自己。

成功的初中素材作文 篇2

作文素材积累是写好作文的关键因素,即使作者才华横溢、技法超群,如果没有作文素材的支撑,也很难写出佳作。受各种外界因素的影响,比如网络传播、应试教育等,有很多学生在写作的时候,很多作文写作并没有与实际有更为密切的联系。读之无物,这一现象也越来越受到大众的关注。教育有关主管部门应该重视作文教学的重要地位,必须要加强作文教学的训练,加强指导,不断推动教学的生活转换,从而使学校、家长以及学生形成联动性,不断使作文与时间相结合,从而在实践中获取真知,更进一步提高作文的真实性。

一、初中作文的生活素材积累的重要性

初中作文是初中语文教学的重要内容,应源于真实生活,体现着真实生活。要想对初中作文的素材有一个更好地联系,必须要不断与实践相结合。在高中,作文写作重视高度,而在小学中比较适合对基础知识的把握以及外界事物的认识,而在初中语文教学中,学生在作文写作的时候应该坚持与实际相结合。作文的生活素材在写作中具有重要的作用。因此,在写作的时候,必须要不断与实际相结合,从而更好地对情感进行积累,应用更多的素材,从而有效地使初中写作的时候,教材更为多样,情感更为丰富,内容更为多样,从而在实践中不断提升思想的高度,使写作更有生气,进一步推进学生作文能力的提高。

(一)作文源于生活

叶圣陶曾说过:“作文这件事离不开生活。生活充实到什么程度,才会做成什么文字。必须寻到源头,方有清甘的水喝。”因此,必须要重视实践的重要性,源于生活的作文才能更加吸引人们的注意,从而唤起人们的情感,让人们感同身受,从而带给人们没得感受。取之不尽用之不竭的生活素材大部分来源于丰富多彩的现实生活,观察生活带给学生更多真实美好的生活感受,为学生的写作提供更多的写作灵感,创作出好的文章。生活是最好的老师,教会我们如何生活,如何更好地生活,让我们从中获取更好的生活素材。

(二)写作为生活服务

陶行知曾强调“生活教育”理论,具体说来就是生活即教育,社会即学校,应用生活来教育,为生活而教育。在初中作文的教学中,必须要更为真实去表达自身的情感,不断吸引相应的素材经验,从而在作文写作中可以得到更好地应用,进而提高自身的写作能力。通过对生活进行真切的描述,学生能够对生活有更加真切的感受,并且能够使学生更加热爱生活、珍惜生活、发现生活的美,对生活充满感恩。初中作文的写作对生活的作用更为明显,因为初中生尚未形成完整正确的世界观、人生观、价值观,而源于生活的写作能够让初中生更真实的了解世界,体会世界的美,促进其世界观、人生观、价值观的形成。因此,必须要坚持写作为生活服务的态度,不断努力去进行思考和学习,从而可以进一步促进作为教育的发展和推进,从另一方面不断推进时代的服务与发展。

二、初中作文的生活素材的应用策略

(一)推进初中作文素材的生活积累

现在的初中作文教学中老师缺乏对作文的专项指导,学生缺乏课外阅读导致作文中的生活素材较少,并且难以对作文素材灵活运用。例如,泊头市第四中学学生在写作《春天的故事》时,在大自然的春色中感受春天的气息,同时,阅读许多关于春天的书籍,在大自然和各种书籍中寻求灵感与故事,从而出现了许多的优秀作品,这启示着我们,首先,要不断积累与实践相关的素材,让学生拥有一个发现美的眼睛,从而让学生不断了解实践生活,从而在表达出自己的观点时更具有真实性,拥有更深厚的情感。其次,要学会不断对发现的事物进行积累,不论是春夏秋冬,自然的美景与事物应该不断收入脑海,从而可以在接下来的运用中更有实践价值。最后,也要不但积累活动的相关素材,敢于参加各类活动,关注生活,加强真实情感的抒发,不断有更多新奇的想法出现,从而可以更为深刻的了解到这些生活,教会学生更多地学会吸收他人的经验,把生活中耳闻目睹的事件运用到自己身上,并通过课外阅读来积累作文素材,提高阅读书籍的质量,在书籍中获得作文的灵感。

(二)实施生活素材的科学转化

作文素材没有进行科学的转换,便很难在实践中得到应用。同时,还应该有较高水平的转换能力。因此,作为初中生,首先应该不断地去积累大量的素材,从而可以在实际生活中有更好的应用,在此之中,老师也应该负起自己的责任,加强引导。例如,金乡县阳光中学老师对学生进行针对性训练,提高了学生的作文水平,这启示着我们,首先,要注重积累。积累素材不是一朝一夕就可以完成,而是需要长久的积累,需要有“滴水石穿”的坚持。同时,老师对学生的引导应该体现在日常生活中,例如可以让学生收集相应的格言,并且积累相关的小故事,从而可以不断地进行积累,增强学生的活力。其次,应该在潜移默化中不断加强对学生的引导。在进行作文素材积累和写作时,应该不断注重生活,重视实践。引导学生学会去实践中获取相关的知识,从而避免学生在课堂上会有“无话可写”的情况,从而不断提升学生的写作能力,使学生从生活中寻找相应的信息,进一步去进行相应的构思,突出结构主体,写出优秀文章。

(三)合理运用多媒体教学,使生活素材条理化

多媒体教学与传统的教学模式有很大不同的是可以运用多种方式来教学,比如幻灯片课件,视频,音频等,丰富课堂内容,使课堂教学更加立体。在作文素材的应用中可以通过网络搜集新鲜事件用于作文中,老师在平时的课堂教学中也要合理运用多媒体教学,对一些生活素材进行生动地讲解。在此过程中,活跃的课堂气氛有助于学生对课堂内容的吸收。对于作文的生活素材来讲,以多种方式来展示能够给学生提供更多的素材,让学生对这些生活素材记忆更加深刻,更好的应用于文章的写作中。郸城县财源中学老师通过多媒体教学,向学生展示了多彩的作文素材。不同于以往的只是应用粉笔、黑板的单一的教学模式,而是向学生应用视频的方式展示了一些生活素材,比如在课堂上播放了《感动中国》,让同学们在感动的同时,深刻记住了这些可以作为作文素材的典型事件,为学生的写作提供了内容与素材。这让学生们的写作变得不再生硬死板,有了具体生活素材的添加,让学生们的作文更加有内涵,有吸引力。这也启示着老师在课堂教学时应多采用多媒体,运用丰富多彩的形式给同学们新的感受。在多媒体教学中,能够使这些素材更加条理化,更好的应用于作文中。

三、总结

初中作文生活素材的积累对于作文水平的提高有着至关重要的作用,“冰冻三尺,非一日之寒”,生活素材的积累同样不是一天就能做成的,需要长时间的积累与努力。来源于生活的作文素材才是写出好文章的关键,这不仅需要初中生在生活中多加体会,还需要老师的多加引导。课外的阅读、对生活的体验都是好的生活素材的来源,只有拥有良好的作文素材的展现,才能让作文更加出彩。在作文的教学中,老师应不断学习先进的教学理念,不断探究,给学生提供更多更好的生活素材以及写作方法,提高学生写作能力。希望初中生、老师、家长以及社会有关部门能够共同努力,探索生活,发现生活中的素材,让初中的作文教学更加完善。

参考文献

[1]王迎春.生活是初中作文写作的源头活水[J].考试周刊,2015(54).

善用课文素材　写就成功作文 篇3

友情、亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的友情、爱情、亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不对友情和亲情在意，世间的每一个人无不渴望天空般高远、大海般深邃的友情和亲情。我想，对一名高中生，写一篇以“亲情”为话题的作文应该能做到内容充实，有“话”可说了。

可惜的是，学生的作文中反映出了很多的问题，尤其是作文素材老套、陈旧，没有新意。很多同学在写到“亲情”时，都是“陈谷子烂芝麻”、毫无新鲜感的事例。如母亲在大雪纷飞时为我送衣送被；在寒冬腊月、漆黑之夜送发高烧的自己去医院；在周末回家时买好吃的给自己，而他们自己却是省吃俭用等。真可谓千篇一律。究其原因，与学生学业负担重，缺少生活经历，缺乏生活体验有关。但我认为，其实如能充分利用教材中的事例，也可以使作文有事可写，有“话”可说了。

例如可以选用乔治·桑在《冬天之美》中的一段话：在乡村的漫漫长夜里，大家亲切地聚集一堂，甚至时间似乎也听从我们使唤。由于人们能够沉静下来思索，精神生活变得异常丰富。这样的夜晚，同家人围炉而坐，难道不是极大的乐事吗？这段话就写出了一家人博大而又温馨的亲情。

又如可以用选自《战国策》中《触龙说赵太后》的事例，写到赵太后不让儿子长安君为人质换取齐国救兵，说谁再劝她，“老妇必唾其面”。在这种情形之下，触龙依然去劝说，并劝说成功。这是他动之以情，晓之以理，将心比心而已。在这里，就用到了作为父母应该怎样来对待子女的问题。

再如诗人卞之琳有一首题为《断章》的诗：“你站在桥上看风景，看风景的人却在楼上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”这段话很富有哲理，我们可以这样去理解：不要以为自己是个多余的人，在父母眼中，你就是他们的风景，甚至是他们的精神寄托。

还有陶渊明在《归去来兮辞》中有“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”的诗句；李密在《陈情表》中“刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终馀年”的句子，使皇帝也不得不赞叹他的孝心；归有光在《项脊轩志》中对祖母、对妻子的怀念之情，那感人肺腑的语句，读之使人声泪俱下，心灵为之一震。

除了以“亲情”为话题可以选用文中的事例以外，其他很多的话题也可用课文素材。如“美与丑”的话题，我们可以用鲁迅在《拿来主义》中写到的“鸦片”、“烟灯和烟枪”、“姨太太”等事物，有些人以为是精华，爱之心切，这不就是因为不辨美丑吗?再如《世间最美的坟墓》中，托尔斯泰那远离尘器、孤零零地躺在林阴里的坟墓，不是被人们赞颂为“世间最美的坟墓”吗?又如《米洛斯的维纳斯》中，维纳斯正是缺少了双臂，才显得如此秀丽迷人。不要为自己的某些缺陷难过，也许你的缺陷，会促使你奋进，促使你成功。有时候残缺也有美，残缺也是美。

以“创新”为话题作文，课文中也有不少素材：在《拿来主义》中，鲁迅先生就教导我们“要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”，我们要大胆吸收中外有用的文化科技遗产，大胆创新，才能跟上时代的步伐；在《过万重山漫想》中有第一个吃螃蟹的人是勇士，第一个驾驶独木舟航行过三峡的人更是勇士，没有第一，就没有第二、第三，人类社会，就是因有无数敢于创新的人而灿烂辉煌的；在《内蒙访古》中写到战国时的赵武灵王，如果他不抛弃那宽大的衣衫、笨重的战车，实行“胡服骑射”的改革，小小的赵国又如何能在诸雄包围之中屹立上百年?

由此可见，只要我们有发现的眼睛，教材中是有许多可供我们选择的作文素材的，明乎此，我们在作文时便有事可写，有“话”可说，文章内容也就充实丰满。

借助别人获得成功的素材作文素材 篇4

诸葛孔明巧借东风，武则天借乱世登基，拿破仑借地势大败欧洲联军，苏联红军借严寒突出纳粹重围??目标有时是人力所不及的，但善假于物的人却能最终达成目标。奥巴马当选前，他的对手是久居政坛、老谋深算的麦凯恩，年轻的奥巴马无论是种族出身，还是年龄与资历，无疑都处于劣势。然而奥巴马借助当时民众对金融危机的恐慌，提出了许多独到的刺激经济方案，得到了不少民众的支持;又借中美关系僵持之势，提出了改善中美关系的建议，赢得了多数华人的好感。最终他凭借众多支持者的选票力压对手。同样，希拉里巧妙借助了丈夫贵为前总统的背景，升任国务卿。他们都是由于擅长借力，而得以打破传统，登上高位。

关于取得成功的作文素材 篇5

一毕业就失业，成为当代大学毕业生共同面临的尴尬难题。而在浙江义乌工商学院，两名90后创业者，勤于思考，吃苦耐劳无论在哪里工作都有可能将挑战转化为机遇。在他们身上究竟发生着什么样的创业故事呢?

今天我们继续关注大学生创业的话题，全国大学毕业生达727万，一到就业季，就业就会成为不少毕业生所担心的难题，然而于此同时，一些大学生却开始了另一段别样的人生，在自主创业的道路上大展拳脚，浙江义乌的应届毕业任宝光就是其中的一位，一起来认识他。

任宝光的创业梦月赚十万不是梦

今年7月，浙江省义乌工商学院学生任宝光即将毕业，一大早他便来到了学校招生就业处，他此行目的并不是找工作，而是来招人。

工商管理学院任宝光：老师，我是毕业生，我是11届任宝光，我现在需要人手，今年刚毕业，然后这边规模扩充了还差两个人，希望这边帮助招一下。

老师：任宝光?

任宝光：嗯。

老师：今年刚毕业?

任宝光：嗯。

老师：现在在做什么?

任宝光：现在做阿里巴巴，现在两个岗位，一个是仓库配货员，还有一个是客服。

老师：仓库配货员和客服?

任宝光通过学校招生办招生

今年22岁的任宝光，虽然还是一名学生，但在电子商务领域已经小有成就，在阿里巴巴电子商务平台经营的家居用品店铺，从开始，销售量就一跃成为家居行业第二名，并与全国上百家超市建立合作关系。目前任宝光已经拥有了自己的公司，拥有员工八名，月销售额达到120多万，成为了义乌工商学院的创业明星。说起今天的成绩，任宝光显得少年老成，他的创业之路并不平坦，由于忙于创业，学业一度被耽误，曾到了被学校劝退的尴尬处境。

央视财经《经济半小时》记者：你当时的时候成绩糟糕到什么地步?

任宝光：期末考的时候，会计考9分。

央视财经《经济半小时》记者：9分啊。

任宝光：我同学说，选择题随便选几个，也不是9分，当时我确实是考了9分，我自己都觉得不可思议。

由于当年高考成绩不理想，并没有考上理想的本科院校，任宝光考入浙江省义乌工商职业技术学院经济管理学院，一入学便做起了淘宝，业绩逐步提升，可到教室上课却越来越少，缺课严重，挂科较多，面临退学和创业的冲突。经管分院建议他休学，与学校反复沟通后，他最终决定休学去创业。得知这一消息任宝光父亲很恼火。

任宝光父亲：当时很火的。我叫你来读书，现在不靠你赚钱，我是这么想的，你就安安心心把书读好。

老人的道理任宝光无法反驳，但是他内心却认定自己的长处更适合在商海搏击，不顾家人的反对，任宝光约了几个创业伙伴，拿着入学第一年开淘宝店赚到的5万元钱，直奔杭州开始做起了服装生意。

任宝光：我当时出去，出去的时候满怀信心，一定要干出点样子，让老师和同学知道一下。

但接下来发生的事情让他任宝光始料未及。

任宝光：结果因为对产品不熟悉，有些服装款式很复杂，就是搞的对市场这些都不了解，就比较盲从，后来就亏了，到后来回来的时候，就身上只剩下一千块钱。

创业的失败，家里的不理解，让任宝光很失落，这也让他重新思考对自己的职业规划，他认为，要圆自己的创业梦，自己还是应该寻找一个合适的平台重新学习和积累。再三思考后， 他再次回到学校，但是这一次，他没有回到经济管理学院，而是向学校提交了调换到创业学院的申请。创业学院院长朱华兵回忆起当时的场景。

浙江省义乌工商学院创业学院院长朱华兵： 他拿到申请想转到我们创业学院来，希望能够有一个好的起点，从零再开始，我当时就毫不犹豫地就签字，同意接受。因为我发现，他在杭州的创业，其实是积累经验的过程，他这个经验是我们普通学生所不具备的，我们创业学院的学生没有经历过很多的失败，我看好他。

回到学校的任宝光，重新开启创业梦想，重新做起了淘宝，通过老师的辅导，并依靠数据软件以及自己的实验分析，凭借淘宝官方付邮试用活动，迅速做大销量，最高一天卖出了2万3千单。

任宝光：那时候我打单，我都惊呆了，我就觉得两万三千单怎么打，一个小时打400张单子，两个打印机一直打一直打，连晚上睡觉的时候，都调好几千张单子塞到那里。

短短三个月时间，任宝光通过促销活动，赚了30万，平均每月10万元。

任宝光每天接到大量订单

任宝光：感觉，在做的时候就感觉，回去可能要买个宝马回去，特兴奋，想着家人看着这个样子，你特兴奋，每天干活都特别卖力。

任宝光销量上去了，可售后服务却跟不上，消费者投诉增多，并且淘宝对促销活动规则也进行了修改，这一系列的问题使任宝光感觉到，单独依靠淘宝活动冲销量的方法行不通了。

任宝光：，所以我就停下来了，就想做一些比较稳定的，因为这个东西毕竟不是每天都有的事情。

经过两个月的沉淀，208月，任宝光在阿里巴巴的网店上线，从零开始，依托义乌本地小商品市场的货源优势，以独特的9.9元店供货的小百货定位，上线当月突波十万，接下来每个月翻倍增长，到203月后月销售额突破120万，最高达到150万元。

任宝光：一开始的时候，当时就租了这个场地，然后货架就这两排，我也没想到，发展的挺快的，我也没想到能从一开始，一开始刚做的时候是月销售额7万多，现在已经到了120万到150万左右了，基本上稳定在这个区间，也没想到能发展这么快，现在这个货架这些已经全部都堆不下了，然后后来楼下租了两个仓库，也是堆得满满的。

如何挖掘农村初中作文素材 篇6

一、要走出课堂,培养学生的观察力

农村学校有着城市学校无法比拟的自然环境,走出教室就能看到广阔的田野、大山、树林、绿油油的庄稼,嬉闹枝头的鸟儿、奔跑于田间的牛羊、辛勤劳作的农民,也能听到草丛中蛐蛐的鸣叫声等等,因此我在作文教学中充分把身边的这些得天独厚的丰富的鲜活的资源作为素材来培养学生的写作能力,不但激活了他们的作文兴趣,而且使他们有话可说,也有了写不完的话题。为此在每次作文写作前,我都要明确地给出他们要观察的主题事物,而后走出教室让他们细心地观察,最后写在作文本上。一年多来他们的作文能力和写作水平明显地提高了,话语通顺了,写作的素材也丰富了。

例如,我组织学生认真观察农民伯伯的牛。将学生带到学校附近的农户家里,先让每个同学在小组里口头描述眼前的牛。这时学生们一个个兴趣很高,争先恐后,有说不完的话,有的学生有话要说,但插不上嘴,急得直搓手———回到学校,我要求学生以《牛》为题写一篇作文。出乎意料的是每个学生写的篇幅都很长。有学生写道我家也养着一头牛,爸爸每天会挤奶给我吃。在看了作文后我引导她再放开思路,好好想想牛吃的是什么,干的是什么活等等,后来她又写了一篇,她文中这样写道:我家的牛吃的是草,它从不计较草料的好坏,农忙时节,它帮爸爸犁地,还要给我挤牛奶吃,我爱我家的牛,我要向它学习,以后不再挑食,以后要脚踏实地努力学习,默默地多为农民做贡献。

因此走出课堂,走进真实的生活不仅能激发学生们的说话、作文兴趣,而且还会在大自然中找到很多新鲜的作文素材,同时也培养和发展了学生的观察能力、思维和想象能力。

二、通过走进自然,培养爱心

现在的学生大多是独生子女,在家中备受疼爱、百般呵护,结果使其变得自私、任性、冷漠,对自己身边的小朋友、周围的事物缺乏应有的爱心。此外,学生们也形成了足不出户、不干家务,好吃懒做,好逸恶劳的恶习。因此他们在写作文时,往往写不出自己的真情实感,也不会表达对事物的爱,只是胡乱地发表感叹。为此,我组织学生走进田野,在培养学生对周围事物观察能力的基础上有意识地培养他们的爱心。

在作文课上,我带学生们走进田野,这时就有人撒欢似地在麦田中跑起来,弄得尘土飞扬;有的对庄稼连踩带拔,狼藉一片———见此状,我急忙集中学生,给他们讲了农民如何辛苦,一年的收成要两年的耕作,小麦是我们食物的主要来源、洋芋是我们这里农民的主要经济来源,我们吃的面包就是农民从地里刨出来的,如果遇到旱灾时,大多数农民的收入会降低,生活会陷入困境,这使他们懂得了农民的艰辛,而对自己的父母产生了肃然起敬之情,也懂得了“汗滴禾下土”,“粒粒皆辛苦”的真正内涵。那些破坏庄稼的学生们开始低头认错,并以虔诚的态度“扶起”那些刚被践踏过的庄稼。在返校途中,学生们一路上看到绽放的花朵时,也不再随意采摘,更不会用脚去踩踏;有的学生走在草丛中蹑手蹑脚,生怕踩坏了脚下的小草。回到学校后我要求学生以《我的家乡》为题写一篇记叙文,一个学生写到:我的家乡有郁郁葱葱的小树林、欢快流淌的溪流、绿油油的小草、还有五颜六色的花朵,绿油油的麦田,更有我们可亲可敬的辛勤耕作的农民,他们使我的家乡变得这样美丽、富裕,一想到勤劳、质朴的农民伯伯,我就感到惭愧,因此我要改掉以前的不好行为和习惯,以后要爱惜粮食、不再随便丢弃馒头、倒掉饭菜,要爱护家乡的一草一木,要尊重农民的劳动果实,将来我要把我的家乡变得更加美好,因为我爱我的家乡!

从作文的内容看,学生们写的篇幅长了,即有话说了,并且说话也有了一定的条理性,在表达的情感上也进步多了,他们由看到的景,自然而然地引发了自己的真情实感,毫无矫揉做作之意。

摘要：<正>作文是语文教学的重头戏,但农村教师为学生写不好作文或写作时找不到好的素材而苦恼,他们将理由归于农村初中生没有城市学生那样见多识广,也不善于语言表达,于是他们常常要求学生背这背那,殊不知农村学生有活动空间大,与大自然亲近的优越条件,因此笔者认为农村初中生作文写作有素材多、亲近自然、贴近农村真实生活的优势和取之不竭的丰富的教学资源,关键是教师要转变观念,突

机会与成功的作文素材 篇7

1665年，牛顿跟侄女坐在苹果树下乘凉时，脑子里不停地考虑着科学家开普勒说的行星围绕太阳运转的问题。“是什么使行星围绕着太阳运转?又是什么使月亮围绕地球转动?”忽然，一个苹果从树上落下来。他捡起苹果，看着苹果树，心想：“没有风吹，苹果为什么会掉下来呢?苹果为什么不往天上飞，而往地上落呢?这不正说明地球对苹果有吸引力吗?”他又联想到，运转的行星总离不开太阳，运转的月亮总离不开地球，不也是吸引力在起作用吗?于是牛顿得出了这样的结论：地球对苹果有吸引力，星球之间有吸引力，宇宙间的一切物体都有吸引力。他又进一步地想：“为什么地球没被太阳吸引上去，月亮也没被地球吸引过来呢?”就这样，由于受苹果落地的启发，牛顿发现了万有引力，并用数学证明了万有引力定律。

关于成功的名人作文素材 篇8

贝多芬是众所周知的世界著名作曲家。17，贝多芬才26岁，就创作了最初3首奏鸣曲。可是痛苦向他扣门了，由于治疗不善，他的耳咽管炎转为慢性中耳炎，听觉越来越衰退。1820

年，他的两耳完全失聪，这对听觉要求比别人更完善的作曲家来说，是个多么大的打击啊!

贝多芬没有屈服。他说：“我要扼住命运的咽喉。”为了克服失聪的困难，他就坐在乐队近旁，看乐器演奏和演员歌唱。到了晚年，这个办法也不顶用了。他就用一支小木杆，一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来“听”音。他一生给人类留下了9部交响曲、32首钢琴奏鸣曲、5部钢琴协奏曲、1部小提琴协奏曲、16部弦乐四重奏等等，为人类创造了巨大的精神财富。

成功的初中素材作文 篇9

一、写作素材积累的重要性和必要性

素材的积累是写作成功的基础和前提, 只有以丰富的素材为基础, 才能写出有内容的作文, 因此, 写作素材积累的重要性不言而喻, 它不仅有利于学生作文水平的提高, 也会在积累的过程中督促学生养成良好的阅读习惯, 培养学生增加知识面, 在积累写作素材的同时, 丰富了阅历, 让书籍指导学生正确的世界观和价值观。写作素材重在平时积累, 课上课下互相结合, 善于发现和记录生活中的美。素材的积累只有引起老师和学生的足够重视, 并且在学习中坚持执行, 久而久之, 大量的写作素材积累到一定程度, 写作不再是难事, 而是信手拈来, 只有这样才是提高作文写作水平的根本。

素材的积累是复杂的、零碎的、宽泛的, 它可以来源于生活观察, 也可以来源于阅读, 可以是一刹那的灵光闪现, 也可以是厚积薄发的厚重。不管素材来源于哪里, 写作不是照搬原样, 不是人云亦云, 它需要加入自己的感悟和写作的技巧。积累需要在大量素材面前, 有鉴别的、有选择的、有发现的在浩瀚的书的海洋里找到自己想要的那个点, 把它记下来、学会, 让它变成自己的知识。只有这样, 学生们才不至于在无数的书籍里迷失, 才能掌握素材的积累。

二、初中作文教学素材积累的方法

积累素材的方法是多样的, 初中生的指控能力并不强, 教师要在课上和课下加强指导, 并适时监督他们去的成就。下面介绍一些常用的积累素材的方法:

(一) 在生活中积累

写作来源于生活又高于生活, 脱离了生活的作品是没有生命的, 是枯燥乏味的, 写作的素材往往是生活中长时间积累的。在我们的身边, 每天都发生着各种各样的事情, 班级琐事、家庭趣闻、社会时事都是可以利用的素材。初中学生的日常生活多集中在学校和家庭, 如何有意识的去认识生活、感知生活, 就需要学生们多看、多听、多想, 但现在的实际情况是学生们接受身边信息很多, 却没有合理的利用和提炼这些素材, 每天发生的事对于他们来说司空见惯, 依然找不到需要的素材。因此, 为学生制定素材积累措施, 并形成干预, 长此以往就形成了习惯, 比如, 要求学生每天放学前的时候记录一段今天的见闻, 内容不限, 趣事见闻、心理感悟、学习记录等, 生活中不缺少美, 而缺少发现美的眼睛, 在坚持一段时间以后, 学生无形中已经完成了很多篇作文了, 以后写作的时候, 会想起来这些有趣的事, 自然就不会抓耳挠腮写不出了。

(二) 在阅读中积累

‘读书破万卷, 下笔有如神’, 是多读书对于写作做好的评价。书读万卷, 知识的积累已然不是读这么简单了, 知识的积累, 素材的增加, 成就了写作时毫不费力, 有如神来之笔, 一蹴而就。写好作文必须要多读, 读是吸收的前提, 没有吸收, 怎么能输出?教师要引导学生们尽可能的阅读古今中外的文学作品、历史自然等书籍, 可以是自己感兴趣的, 也可以是自己最得意的, 无论何种形式, 只要有情感上的激发和共识, 都可以为积累素材做出贡献。

笔者通过多年的教学经验, 总结了一些阅读时的方法:

1.摘抄法

在教学中, 我经常鼓励同学们在阅读的时候随手带个本子, 在读到优美的句子、生动的故事、深刻的哲理时, 都可以把他们摘抄在你的小本子上, 这个小本子可以借给周围的同学看, 你也可以借其他同学的来看。美文摘抄本还会在定期的时间展现出来大家共同欣赏。这样做的好处是, 一学期下来, 许多同学都摘抄了厚厚的一本, 写作水平也有了明显提高。

2.批注法

在课堂上, 老师一边讲解一边要求学生认真记录重要的写作方法和写作技巧, 这也是为同学们在阅读的时候提供了可以借鉴的批注方法, 当同学们看到自己感兴趣的语句或段落时, 对该段进行标注圈点, 在旁边写上批注, 批注的内容可以是自己对这段话的理解、感悟, 也可以是对写作方法的标注。长期坚持, 不仅于都能力提高, 对课外读物的理解能力和作者思想的把握上也会有明显提高, 在做阅读理解的时候就不会容易出错了。

3.赏析法

当读到好的文章, 古人可以废寝忘食, 足见书籍对人类的吸引力有多大。教学中我要去同学们对立意新颖、语言有特色的文章进行赏析, 可以写出自己对文章的评价, 这个评价要表达中心意思, 以及写作手法, 修辞手法等, 这样做的好处是锻炼了学生的思维能力, 知道文章的写作结构和写作手法, 潜移默化中提升学生在写作时文章的构思。

4.改写法

对读完后意犹未尽的文章新进改写, 是学生们乐于做的事, 例如《皇帝的新装》, 在结局进行续写, 可以自由发挥想象能力, 结局不限, 内容不限。学生们天马行空的想象, 让老师知道了文章原来可以是这样的结局, 也开拓了学生的发散性思维。

5.背诵法

优美的句子, 名家名篇, 古诗词, 读起来就是一种享受, 要引领学生爱上语文, 就要让他们知道这些文章的美, 一篇读起来朗朗上口的美文, 如果学生能背下来, 在写作的时候不是又多了一种写作的素材了吗?

(三) 在写作中积累

当阅读和生活素材得到积累后, 真正的运用这些素材进行一次写作尝试, 才知道平时的积累在运用过程总的不足。《有趣的一天》, 同样的作文题目, 别人是怎么写的, 用了哪些修辞手法, 记录了什么内容, 每个同学写出来的这一天都不一样, 这就检验了再平时积累过程中哪些方面没有注意到, 在以后的时间内加强这方面的积累, 是学以致用的基本用法。

老师可以在课堂上组织阅读优秀范文, 让学生互相讨论, 也请优秀作文的作者讲解自己的心得, 让大家得以借鉴和分享。在这一过程中, 学生的兴趣最高, 对素材的认识最深刻, 也是有效提高写作水平的途径。

三、形成积累的习惯

无论是阅读积累还是生活积累, 都是能引起心灵震撼的源泉, 是思考的触发点, 是记录下来的冲动力量。只有不得不一吐为快、直抒胸臆的冲动, 才是写作最初的动力。而积累的重要性不可小觑, 一切学习方法, 如果没有实施, 那么它便是空中楼阁, 对应用没有任何作用。初中学生自控能力不够, 监督检查是督促他们完成积累的重要方法:每天至少摘抄一段美文, 每天完成一篇日记。日记可以不受题材和文体的约束, 坚持天天写日记, 每周上交批注一次, 保证学生‘拳不离手, 曲不离口’, 日积月累, 进而形成勤于观察、善于思考、乐于笔耕的好习惯, 不仅提高了写作能力, 积累了写作素材, 也使学生养成阅读、记录的好习惯, 终生受益。写日记是作文水平提高很好的方式, 日记可以帮助学生有意识的记录身边事, 是观察生活、阅读积累的一种检验方式, 也积累了写作素材, 是作文的每日一练, 长期的坚持也对学生开阔视野起到很大帮助。

摘要：作文教学向来是语文教学的重点、难点, 最重要的原因是学生没有写作素材。因此写作素材的积累是提高写作水平的重要途径。本文根据多年教学经验, 总结了积累写作素材的一些方法, 以帮助同学们提高写作水平。

关键词：作文教学,积累写作素材,方法

参考文献

[1]叶超英.略谈中学生写作素材积累的方法[J].语文天地, 2004 (9) :10-11.

[2]陈衍庄.议论文写作素材积累的思考[J].作文成功之路旬刊, 2015 (8) :3-3.

[3]王晓伟.写作素材积累浅谈[J].学苑教育, 2013 (12) :94-95.

成功的名人事例作文素材 篇10

1、达·芬奇画蛋

欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的;即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达·芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

2、孙康映雪夜读

晋人孙康，家贫而酷爱读书。夜晚，虽有时间却买不起灯油，只好默默地回忆，消化白天学过知识。有年冬天，他半夜醒来，感到屋内并非漆黑无光，还能隐约约看到一些东西，原来是皑皑白雪反映所致，这给了他启发：何不借雪光来看书呢?于是雪夜，特别是月光映照下的雪夜，就成了孙康苦读的好时光。由于勤奋好学，他终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫。

3、头悬梁锥刺骨

战国时苏秦，与魏人张仪同师鬼谷先生。他夜间读书，苦心钻研，困倦欲睡时，就用锥子刺自己的大腿，血一直流到脚步上。

汉代孙敬好学，读书时，用绳子把头发系在屋梁上，以防止打瞌睡，来督促自己努力攻读。

4、被认为是傻子的科学家

本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并不恢心。通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式：A=X+Y+Z(A代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话)。

5、居里夫人

曾两次获得诺贝尔奖的居里夫人，从上千吨的矿石中提炼出几克的“镭”，终于取得成功。

6、罗庚家

我国著名数学家华罗庚家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻壤，但他却成功了。他靠的是什么?正是锲而不舍这一精神!他卧床三月翻书不止就可以作证。

7、司马迁

西汉司马迁少年时就涉猎群书，立志继承父业。正当他撰写的《史记》进展顺利的时候，“李陵事件”的牵联，使他遭受宫刑。面对这奇耻大辱，他不是叹息、沉沦，而是锐意进取，“幽而发愤”，他含冤蒙垢数十年，终于写出了“通古今之变，成一家之言”的《史记》，流芳后世。

8、马克思

世界无产阶级革命运动导师马克思为著《资本论》化了40多年的时间，在大英博物馆翻阅了大量的资料，他所坐的位子下水泥地上竟磨掉了一层水泥。通过他不懈的努力，马克思终于著成了全世界无产者所需的《资本论》。

9、吴吉昌

中国的农民科学家吴吉昌为了周总理的嘱托搞棉花试验，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，浩劫人家不让他搞试验他就在自己家里偷偷搞。终于，培育出棉花新品种，为祖国的农业发展贡献了力量。

10、司马光

司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

11.《陈平忍辱苦读书》

陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

12.《陆羽弃佛从文》

唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大!

13.《少年包拯学断案》

包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。

14.《万斯同闭门苦读》

清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的`良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

15.《唐伯虎潜心学画》

唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。

16.《林则徐对联立志》

这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。

17.《文天祥少年正气》

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。

18.《叶天士拜师谦学》

叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪。有一次，叶天士的母亲病了，他束手无策，多亏薛雪不计前嫌，治好了他母亲的病。从此，叶天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他寻访天下名医，虚心求教，终于成了真正的江南第一名医。

19.《李清照少女填词》

宋代女诗人李清照才思敏捷，一生留下了许多千古绝唱。她个性爽直、自由、不羁一格，从小就表现出过人的文学天赋。这个故事讲述的就是她触景生情，即兴填词的故事。

20.《杨禄禅陈家沟学艺》

杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。

21.《王献之依缸习字》

王献之，字子敬，是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子。他自己也是东晋著名的书法家。王献之三四岁的时候，母亲就教他背诗诵诗，到五六岁的时候，就能够出口成章，顺口吟出几句诗来。和他的哥哥王凝之相比，越发显得机警聪敏，而且还特别喜欢习字。王献之家有一只大水缸，本片的故事，正与这个大水缸密不可分!

22.《朱元璋放牛读书》

放牛娃出身的朱元璋，从小连私塾都没有念过，但是他聪颖过人，勤学好问，终于成为建立明朝的开国皇帝。

23.《柳公权戒骄成名》

柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。

24.《匡衡凿壁偷光》

西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

25.《屈原洞中苦读》

这个故事讲述了，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

26.《王十朋苦学书法》

王十朋从小聪颖过人，文思敏捷，可是书法却不如人意。于是，他痛下决心，一定要练好书法。终于，宝印叔叔的指点下，他终于悟到了书法真谛，成为一名大书法家和文学家。

27.《王羲之吃墨》

被后人称为“书圣”的王羲之，小的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，王羲之很是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

28.《范仲淹断齑划粥》

范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。

29.《车胤囊萤照读》

车胤，字武子，晋代南平(今湖北省公安市)人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。囊萤照读到底是怎么回事呢?从我们要给大家讲的这个有趣的故事，你一定会明白。

30.《司马光警枕励志》

司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

31.《张三丰创太极》

张三丰，名全一，又名君实，号三丰，又号元元子，因不修边幅，又名张邋遢，辽东懿州(今辽宁彰武西南)人，明朝英宗时被封为“通微显化真人”。关于他的传奇故事当时曾经广泛流传于民间，甚至把他看成了神仙。我们大家都知道太极拳吧?太极拳最大的特点就是柔中带刚!你知道张三丰到底怎么创造的太极拳吗?本片要说的，正是这个故事。

32.《诸葛亮喂鸡》

诸葛亮，字孔明，东汉三国时期徐州琅琊郡阳都县人，是我国历史上著名的政治家和军事家。如果你看过《三国演义》，肯定不会忘记诸葛亮。至今，诸葛亮的智慧一直被后人所传颂，许多人甚至把他当作了智慧的化身。可是你知道吗，在诸葛亮的小时候，为了上学，发生过一些故事，好玩极了!

33.《玄奘苦学佛法》

玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。

34.《岳飞学艺》

民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。

35.《厉归真学画虎》

五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。

36.《沈括上山看桃花》

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢?”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。

37.《徐霞客志在天下》

靠实力成功的作文素材 篇11

一

WPS是什么?在中国，大凡用电脑进行文字处理的人，没有不知道的。

说不清有多少中国人正在使用WPS。前几年，以WPS为核心的方正Super汉卡，销量超过了20万套。但这不过是冰山一角，据估计，实际流传并被使用的版本繁多的WPS软件，数量达数百万套之多。

面对WPS这种无处不在的普及潮流，中国电脑界进入一种很微妙的境地。一向自卖自夸、各不相让的汉卡生产厂商，却一齐伸臂与WPS握手，设法使自己的系统与WPS兼容。连雄心万丈，想一脚就踢开中国文字处理市场大门的世界软件业霸主Microsoft(微软)公司对WPS也不得不格外重视。他们在汉化MS—DOS6.0时，再三派员与WPS所有权拥有者磋商，希望解决与WPS的兼容问题。他们绕不开WPS，因为WPS事实上已成为中国文字处理行业的标准。

要解开WPS之谜，要从求伯君的传奇经历谈起。

二

求伯君的老家在浙江绍兴新昌县城南公社(乡)西山大队(村)，那里信息闭塞，谋生艰难。求家祖辈都是普通农户。

求伯君生于1964年11月26日。穷山村中长大的求伯君聪颖好学，从小学到中学，成绩一直名列前茅。在数学方面很有天赋，高一时曾在数学竞赛中得过全县第一名。1980年又很轻松地考上了国防科技大学。

求伯君就读于该校数学系的信息系统工程专业。这时他开始迷恋上计算机，计算机专业课成绩很好。为了能昼夜到系里计算机房上机，他居然敢私自配制计算机房的钥匙，做出军校校规严禁的事。

毕业时，他被分配到石油部物探局仪器厂。

三

1986年，他因一个偶然的机缘自费去了深圳一趟。他吃惊地看到在深圳这座当时中国最开放的城市中，计算机应用非常之广，似乎无处不用，无所不能。

深圳之行，给求伯君很大刺激。他决定回单位就辞职，去闯荡世界。

闯世界要靠实力，为证明自己的实力，1986年12月，在一间几平方米的小屋里，求伯君奋力撰写他的处女作——高级打印驱动程序。他不能长时间占用那台电脑(那是一个老乡“假公济私”借给他的)，于是就没日没夜地拼命赶进度。经过9昼夜的奋战，打印程序完成并调试成功。求伯君把自己的处女作命名为“西山超级文字打印系统”。

“西山打印系统”显示了他作为一个优秀的软件开发者的才华和实力。我们不妨比较一下：比尔·盖茨和保罗·艾伦编写他们的第一个BASIC解释程序时，也是用汇编语言编制，整个程序不到4000行，他们用了两个多月的时间。而求伯君的这一系统有5万行，只用了9天!

12月底，“西山打印系统”刚一完成，他就毅然辞去公职，登上了去北京的列车。这时，他刚满22岁。

四

求伯君原来的打算是先到北京探望老同学，然后南下深圳。可是。当他把自己开发的软件向同学演示后，对方大为称赞，建议他不必去深圳，可以去大名鼎鼎的四通公司。

四通是识货的，毫不犹豫地买下了求伯君的处女作，直接作为商品软件进行销售，惟一的改动是加上四通的标记。付给他的报酬总共才元，而且是分10个月付清。他到四通的第一个月，工资是150元，并不比他在原单位高多少。这些，他都不计较，对金钱，他不大看重，他看重的是事业成功。

时间稍长，求伯君感到不能尽兴施展。也许是太年轻了，虽然干得不错，但毕竟人微言轻。他曾参与四通的拳头产品2401中英文打字机的开发工作，他编制显示驱动程序。他对自己完成的软件自我感觉不错，但最后没有被采纳。论资排辈，是世界性的通病，连四通这样的新派企业大概也未能完全脱俗。

求伯君最终离开四通的最重要、最直接原因，却是为了WPS。

由于参与了打字机的开发，求伯君对其优缺点了若指掌。四通打字机优点是易学易用、操作方便，使中国人第一次圆了使用电子式中文打字机之梦。但它最致命的缺点是：虽然说来也是一台PC机。却只能完成打字这一项工作，功能单一，甚至大材小用。他想按国外通常的方法开发一个在个人电脑上使用的、符合中国特点的文字处理软件。

求伯君兴冲冲地向四通的一位部门负责人汇报了自己的设想，结果如石沉大海。其中的原因，求伯君过了很久才悟出来：四通打字机当时正如日中天，占据中国文字处理机80%的市场。从企业商业利益的角度出发，四通怎么愿意有一个WPS之类开放性通用软件出来，侵占四通打字机获利丰厚的市场呢?

想明白了这一点，求伯君很苦恼：自己在四通将会无所作为。他更担心他的WPS方案会付诸东流。

此时，有一个人早已在悄悄地关注着他了。那是香港金山电脑公司总经理、总裁张旋龙。

五

金山公司答应提供条件让他专心致志地开发。

WPS是一个很大的程序，包括一个支撑环境——汉字操作系统在内，共有几十万行汇编程序。这样的软件，一般是由几个到几十个人组成的开发小组开发，而求伯君却是单枪匹马。

金山公司提供的条件是：一间房子——深圳蔡屋围酒店501房间和一台PC机。蔡屋围酒店位于车水马龙的闹市区，在这样的环境中开发软件也许还没有先例。国内外一些著名的软件开发者，往往选择十分幽静的环境，如美国“克雷”巨型机研制小组，是封闭在远离城市的森林中开发软件;中国的“银河”巨型机更绝，在当时极端保密的韶山滴水洞进行。

虽然身居闹市，但求伯君干起活来十分专注，一旦投入工作，窗外的灯红酒绿、阴晴雨雪，对他基本上没有影响。把自己关在501房里长达数百天!在这段日子里，他几乎每天都工作到深夜两三点，吃了一年多的方便面，不知道这项纪录能否记入吉尼斯世界大全。

1988年11月，正当WPS的开发进入最紧张的阶段，求伯君终于支持不住，肝炎复发，病倒了。他住进了医院，重病在身却不敢休息。怕创作灵感失去。他叫人把电脑抱进病房，一边治病，一边编程序。

1989年上半年，求伯君的WPS第一版开发完成，随同完成的还有西山DOS4.03。求伯君至今忆不起他是某月某日完成的，因为WPS1.0不像后来的版本那样堂而皇之地在某月某日隆重推出，伴随一次盛大

的新闻发布会。它毫不张扬，在小范围内散发、试用。而且，没有经过任何一个机构的评审、鉴定(同样，世界上的许多著名软件加DOS、Windows——即视窗也没经过鉴定)。

总之，WPS1.0版自认为像一只丑小鸭，于1989年悄悄地出现了。

六

但是，丑小鸭实际上是中国文字处理软件的一块里程碑。

WPS的出现，立刻使人耳目一新。它给人印象最深的是简单易学，没有什么花里胡哨的东西，之所以能够迅速在中国普及，根本原因正在于此。

不过，WPS朴实简单的外表，掩盖不住内在异常强大的功能。从内行的眼光看去，WPS更有许多创新，它应用了窗口技术，当时国内对此技术的报道很少。而求伯君的WPS可以进行多窗口操作，用户可以同时编辑多个文件。更令人叫绝的是求伯君在WPS中独创了“模拟显示”功能，使用者可在打印之前看到和调整打印效果。这种模拟显示功能，构思上与国外后来流行的“所见即所得”，异曲同工，但求伯君是独立设计并完成的。

求伯君当时仅24岁，无论从学识上和经验上都不能与国内外的专家相比。但偏偏是他开发出了划时代的WPS。WPS的设计思想与国外的发展潮流不谋而合，使中国的文字处理软件前进了一大步。

这样优秀的文字处理软件，怎么才能让中国的广大用户迅速用上它呢?在1989年春天，中国的软件保护条例还未出台，拷贝软件之风盛行。为了保护WPS的著作权，求伯君只好把软件制成汉卡。这个软件和汉卡在中国销售，又涉及到另一个问题：金山公司是外资公司,产品在中国销售必须按进出口的程序办理。中国人在中国开发的、为中国人所用的软件，要绕一个大圈从海关进口，在我们看来实在是太繁琐了。但从法律上讲，却惟此才是合法的。为了合法在中国销售，金山公司在中国找了一个合作伙伴：北京大学新技术公司(即今天的方正集团)。这种汉卡又顺理成章地改名为方正——Super汉卡。

七

把WPS推向辉煌的是广大用户。中国的用户是很实在的，他们看到小范围流传的WPS1.0版本，惊喜地发现有这么美妙的一个中文文字处理软件问世，于是一传十，十传百，使WPS不胫而走，广为传播。WPS的大普及，是在WPS2.0版推出之后。这时，大规模的非法拷贝现象出现了。

面对WPS的非法拷贝狂潮，求伯君心情十分复杂。一方面，非法拷贝不仅损害了他们的经济利益，而且也损害了WPS的名誉，因为向他反映WPS使用中的问题，都是非法拷贝软件中才出现的，使他常常有苦难言。另一方面，非法拷贝又使WPS几乎达到家喻户晓、人手一套的普及程度。无可奈何中，他常常自嘲：也许这会促进方正Super汉卡的推广吧。

尽管有无数的非法拷贝，汉卡仍然销售了20万套，形成数亿元的产值，创下了汉卡销售量全国第一、软件普及率第一的惊人业绩。这与求伯君当初销售1000套的期望值相比，简直有天壤之别。中国的电脑用户，热情地回报了求伯君为WPS付出的辛劳。

更幸运的是：求伯君越来越受到政府的关心和重视。当年，他从原单位辞职后，户口问题一直没有解决。他成了“黑人”，成了一个不折不扣的科技流浪汉。1991年，鉴于他的特殊贡献和特殊情况，广东梅州市政府解决了他的户口。1995年8月18日，求伯君获得珠海市科技成果奖的特等奖。这是全国瞩目的每年一度的大奖，因为奖品为一辆奥迪汽车再加一套高规格的住宅。其奖之重，其影响之远，大大超越了地方科技奖的范畴。

八

WPS一步步走向辉煌的时候，求伯君不曾预料到的挫折也一步步降临了。世界上最大的软件公司Microsoft(微软)向中国市场推销他们的王牌文字处理软件Word和办公软件office的中文版。求伯君设计了一个叫“盘古”的软件与之抗衡。

盘古是中国古代神话中的开天辟地者。不难看出，这是一个很有中国气派和中国风格的集成办公软件，是求伯君立志要与比尔·盖茨一争高低的力作。微软公司的office软件包是非常优秀的软件。1994年3月，比尔·盖茨亲自来华推广0f-rice4.0的汉化版，还邀请一些记者在北京香山饭店试用这一软件。笔者试用后认为office4.O功能的确强大，叹息中国难有类似软件与之匹敌。才半年多，求伯君就跳上擂台向office出拳回击了，真是大长了中国人的志气。大家真心希望“盘古”在与office的较量中能迅速取胜。正像当年WPS一出山就击败Wrod—Star并斥退了Word一样。可惜，这次“盘古”失利的原因很多，诸如软件的功能设计、市场策划等等，但一个很重要的原因是他的对手也太强大了。 微软的“Word”的开发，有一支庞大的开发队伍，可以说是一支装备精良、训练有素的软件大军。我们现在对Word开发人员总量不得而知，但据说它在日本的一个把英文版汉化为中文版的小组，人数就达200人。而求伯君开发WPS的小组，最多时也不过10来条“枪”。难怪当时就有些人评论，求伯君与比尔·盖茨和微软的竞争，有些像堂吉诃德向风车挑战。

WPSWindows版的开发，果然异常艰苦卓绝，甚至可以说有几分悲壮。求伯君原计划一年完成。但是，一年之后推出的还是一个很不成熟的版本。这样，在1995年推出的“盘古”，不可挽回地失利了。市场反应很差，投进的数百万巨资却回报很少。一时间，求伯君陷入困境。

底，WPS新版本的开发进入决战的阶段，公司的资金也日渐短缺。求伯君毅然卖掉了自己的别墅，把家搬进公司大楼，此举颇有破釜沉舟的气概。

19春，试用过WPS测试版的用户都交口称赞，使求伯君和WPS开发小组信心倍增。

1997年秋天，WPS97隆重上市。从1994到1997年，开发工作进行了整整四年!

市场更热烈地拥抱了WPS97。而对与WPS同时推出的微软公司的WORD97却反应冷淡，在许多软件商店，WPS97和WORD97的销售量相差上百倍。WPS打了一个漂亮仗。

WPS成功了，但求伯君的路还很长，中国软件业的路还很长。