高一新生入学感受

高一新生入学感受（共8篇）

高一新生入学感受 篇1

xx天的入学教育，说句心里话，真的挺累的。刚下课就得去。可也是这既累又充实的十二天，让我对未来四年的大学生活有了清楚的认识，也了解了这所学校及其背后深厚的文化内涵。

曾经在脑海中憧憬的大学生活：自由，开放，包容。总以为大学就是一个完全自由的天地，再也不会像中学一样的严加管理。可我却不懂，世间最严格的制度便是没有严格的制度。越是自由，越是需要规矩。刚来时还在为在大学学习，生活，交友等一系列问题困惑。而这些问题在十二天的入学教育中，基本上已经解决了。

有一句话给我留下了很深的印象：在大学，首先要学会做人，做一个合格的人。儿和个人的标准不只是身体健康，而更重要的是道德，心理健全。对我来说，由于高分低就，所以在那天心理老师讲心理健康前心里一直很委屈，很郁闷压抑。总是跨不过自己心里的那道坎。而那天老师的报告结束后，我开始试着自我调节。加之最后几天孙连忠的报告中他爸爸的一句话：不管到什么时候，把自己放低一点儿，把别人放高些。我心里的那个结终于解开了。是啊，你如果真的很强，就用你的行动去证明自己。别拿条件差给自己寻找堕落的借口。这是入学教育给与我的最大收获：放低姿态，做好自己！

除此之外，就是从中让我懂得了什么是真爱。这是一种博爱。它不只是给予或付出，更多的是包容与理解。5.12，一个让世界震撼的数字。它不仅让汶川震了，也一次次的撼动了我们的心。那段时间正好在备考，因而对它没有很全面的了解。只是从网上看到过几张少之又少的照片。入学教育关于汶川的专题影视资料的播放，让我第一次那么真切地感到了震撼。连续几天的播放，场场我都是流着泪看完的。面对满目疮痍的家园，他们可以背过脸哭到心碎，但转过脸，就会拿出最坚强的笑容。

面对灾难，他们不是抱怨，而是选择了理解，选择了面对。这时天灾，但咱还活着。活着就要面对。不仅要面对自己，更要用坚强面对那些关心的人。要坚强，这是对恩人的理解与支持。这是何等的爱啊！一个人能在受难时给关

心自己的人一个坚强的微笑，这就是一种大爱。苦难不是炫耀和博得他人同情的资本，而是能让自己被别人尊重的品德。

xx天，感想很多，但更多的是对自己未来的设想。这里给了一个更加广阔的天地，有了更多展示自己的机会。有句广告词：心有多大，舞台就有多大。想证明自己，就要抓住机遇，让自己的舞台更大，更绚烂，更精彩！自由是有条件的。这个条件就是要做一名合格的大学生。自由的前提就是遵守规则。游戏有游戏的规则，做人也有做人的规则。遵守了，游戏才精彩，人生才能更美好！

高一新生入学感受 篇2

一、研究学生的心理动态, 做好心理衔接

高一新生入学后, 有两种不良心理动态:一是盲目乐观消极等待, 二是悲观失望一片茫然。这两种动态的学生都是没做好做高中生的心理准备的表现。初中生正处在青春期, 心理发展处在不稳定时期, 行为想法半幼稚半成熟。他们成了高中生, 常常以成年人自居, 在家长和老师面前处处昭示着:我长大啦!如果你们再掌控我, 我就要么自暴自弃要么奋力对抗。因此, 学生入学后老师要适时适度做好正确引导, 及时消除“等一等”、“缓一缓”的观望心理, 使学生的心理状态尽快的与紧张的高中生活相适应。

二、了解学生的知识体系, 做好知识衔接

初中学习的内容与高中所学知识的联系是千丝万缕、潜移默化的, 教授新知识时, 注意强调与初中相关知识的联系, 对新知识的学习要使学生感到有根基可循, 消除学生对所学内容的陌生感和畏惧感。

比如, 高一新生普遍对数学中的入门课———《函数》有畏惧感, 老师要引导学生回忆:初中教材中对函数概念的描述怎样?教材中通过对具体事例的理解, 使学生“体会”出函数概念, 没有对概念深挖细究。初中把函数学习的重点放在对三个具体函数 (一次函数、反比例函数、二次函数) 的研究, 研究侧重一个量 (自变量) 对另一个量 (因变量) 的相互影响关系和函数图像特征这两个直观层面。高中教材中用集合思想阐述函数概念, 如果抛开学生已有的对函数的认识孤立的去学习会提高抽象感, 使学生很难透过现象看本质, 增加学生的学习负担, 影响函数知识的系统学习。如果做好衔接会使学生感到高中数学是初中数学的延续, 初高中的学习是由直观到抽象, 由片段到系统的过程, 消除学生的陌生感和畏惧感, 增强学习信心。

三、加强学习任务性引导, 做好归属感的衔接

学生步入高中, 最大的感觉就是, 老师对他们的学习和管理不像初中老师那样千叮咛万嘱咐了, 使学生对老师产生一种距离感, 同时极容易产生失落感, 从而影响学习的顺利进行。针对这一现状, 高一老师应从学习和生活上多关心多引导, 使学生尽可能快地融入新集体, 全身心投入学习中, 不致于身在曹营心在汉。

初中生已习惯了带着老师指出的具体学习内容, 通过指定的学习方式, 引导学生达到明确的学习目标, 学生学习活动属于指令性活动。而升入高中, 老师往往是注重知识的传授, 淡化了学习方式和学习目标的引导, 学生学习活动属于自主管理性的活动。刚刚开学, 各任课教师对本学科的学习内容、知识点的落实、学习效果的验收等要适当的明确具体些, 不要突然让学生在“无要求”状态下盲目学习。使学生循序渐进的由被敦促型行动者到自主管理型行动者, 任课老师要本着扶上马再送一程的理念, 对学生做好学习任务性引导, 使学生有目标感, 顺利度过初高中的转型期。

四、控制速度和难度, 做好接受容量衔接

初中课程中每节新课学习的知识点呈现是单一化的, 学习目的性强, 学生巩固练习针对性强, 对知识的消化理解也较充分。高中的课程内容具有较强的抽象性、系统性和基础性, 每节新课内容通常是几个互相关联的知识点。刚进人高中课堂, 每个同学都有不同程度的涣散情绪, 每节课进入状态慢, 集中精力听课时间短。因此这一阶段教学要放缓课程学习进度, 把握好学习内容难度, 控制课堂学习容量, 使学生初升高转型“软着陆”。老师课堂讲课过快过多过难容易使学生走马观花, 知其然不知其所以然。比如, 《数学必修一》中入门课———集合和函数, 是整个高中函数系统的基础课, 讲得过快不利于函数知识的系统化, 挖得过深过难加重学生惧怕数学的心理负担, 扼杀学习数学的自信心和积极性。另外, 这部分内容的学习又是整个高中数学学习理念、思想、方法的奠基, 基于此, 更有必要减速慢行、循序渐进。

五、尽快确立人生的理想, 制订近期的奋斗目标

初升高是人生的一个转折点, 学习生活暂告一段落, 新生入学要及时做好理想前途教育。初中阶段是学生人生观世界观初步形成阶段, 短期目标是考上一所理想, 升入高中, 短期目标已实现, 踏上了实现远期目标的平台。

进入高中, 就应该让学生明白自己是干什么来了。学校的一个很重要的任务就是为高校输送更多更好的人才, 为社会培养高素质的公民。这个任务里面包含了许许多多的含义, 它不仅是父母的希望、老师的希望, 也是学生自己的理想, 更是国家的需求。因此, 明白自己的责任, 就应该树立远大的理想, 背负起历史的重任, 奋力前行。

人应该有理想, 没有理想, 就如同汽车没有了方面盘。古今中外的伟大人物没有一个人不是具有远大理想的。周总理少年时期就立下了“为中华崛起而读书”的雄心壮志, 后来他成了我国伟大的无产阶级革命家。相反, 没有理想, 没有雄心壮志的人必将一事无成。

高一新生入学感受 篇3

对于这些云南人关注度极高的教育发展问题，在今年云南省“两会”期间，省教育厅厅长何金平接受记者专访，给予了一一解答。何金平表示，目前正在研究制定《云南省考试招生制度改革方案》，该方案将在2017年秋季高一学生入学时开始启动，到2020年高考全面实施。此外，各地正按照省教育厅的安排，制定当地随迁子女在流入地参加普通高中录取的具体办法，并从2015年秋季学期开始实施。

2017年秋季高一新生将成我省新高考尝鲜者

记者：全国高考试点已经在浙江和上海展开，我省将考虑学习哪个试点省份的做法？相关的方案现在是否制定完成？报送程序走到了哪步？大致方向如何？

何金平：我省根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，借鉴上海、浙江试点经验，结合我省实际，在调研、论证的基础上，目前正在研究制定《云南省考试招生制度改革方案》，将于2015年6月30日前报省政府审定后再报教育部备案。该方案将在2017年秋季高一学生入学时开始启动，到2020年高考全面实施。

云南高考加分方案正在报批中

记者：去年底，教育部对高考加分政策进行了调整。我省将保留哪些本地加分政策？

何金平：我省根据教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会等五部委联发的《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，拟定了《云南省关于进一步减少和规范高考加分项目和分值实施方案》。目前，该方案正在按程序报批中，经教育部备案后，将及时向社会公布实施。

今年将争取更多“985”“211”高校招生计划

记者：作为教育水平欠发达的云南，如何为更多的孩子争取进入高校的机会？如何增加更多的优质高校的招生指标？

何金平：2014年，教育部下达我省招生计划比2013年增加。在录取前期和录取过程中，我省抢抓教育部牵头滇西扶贫的机遇，并积极与省外高校协调，多所教育部直属高校不同程度地给我省增加了计划，更多的云南考生进入了优质高校学习。与此同时，通过实施国家和地方专项计划，使我省农村考生上一本线增长率高于全国平均增长率。

2015年，我们将积极向教育部和“985”“211”高校反映云南实际，为我省考生争取更多的优质招生计划。

外来娃今年起可在流入地参加中考

记者：昆明市将在今年中考中，有条件地允许考生进行异地中考及高中学校志愿填报。全省层面的异地中考将在何时全面推开？对参加异地中考的学生又有哪些要求？

何金平：2014年11月，为引导学校进一步落实国家课程方案，有效减轻学生过重的学业负担，结合国家和省教育综合改革要求，在深入调研、多方征求意见的基础上，厅党组研究决定，对全省初中学业水平方案进行了进一步调整、完善和优化，并印发了《云南省初中学生学业水平考试方案（试行）》。

方案要求各州（市）教育局要认真做好进城务工人员随迁子女入学工作。一是随迁子女在流入地接受义务教育期间，可以在流入地参加初中学生学业水平考试。学业水平考试（含考查）成绩合格、综合素质评价合格，由报考点的县级教育行政部门颁发九年义务教育证书。学业水平考试成绩在全省范围内同等有效。

二是各地要根据招生计划、当地优质高中教育资源、随迁子女的分布数量、城市功能定位和产业结构布局等，并结合进城务工人员在当地的合法稳定职业、合法稳定住所（含租赁）和按照国家规定参加社会保险年限等情况，按照全省的统一要求，将随迁子女在流入地有条件地参加普通高中录取工作纳入计划，于2014年内制定随迁子女在流入地参加普通高中录取的具体办法，并从2015年秋季学期开始实施。

目前，各地正按照省教育厅的安排，制定当地随迁子女在流入地参加普通高中录取的具体办法。

此外，在“做好农民工随迁子女就学工作”方面，为了尽可能使外来务工人员子女进入公办学校就读，同时使他们接受和城里的孩子一样质量的教育，昆明市采取了一系列对策和措施，努力解决外来务工人员随迁子女就学问题。

云南教育国际化步伐加快

记者：云南教育在对外交流合作方面取得了哪些成绩？今年有哪些亮点？

何金平：云南教育外事工作充分利用国家实施“一带一路”战略规划和我省建设孟中印缅经济走廊的有利机遇，坚持改革创新，积极开展多层次、宽领域的教育交流与合作，不断推进云南教育国际化进程。

2010至2014年，国家公派留学项目云南共录取52人，其中2014年国家公派出国留学云南录取人数就达到24人，首次实现个位数的突破，较2013年录取人数9人增长了近2倍。2010至2014年，西部地区人才培养特别项目共录取420人，云南省地方公派出国留学项目共录取307人。

2014年，省教育厅审核云南财经大学和云南农业大学申报的2个本科层次中外合作办学项目，并上报教育部审批。2015年1月，2个项目均得到教育部批准，具体为：云南财经大学与法国瓦岱勒国际酒店与旅游管理商学院合作举办酒店管理专业本科教育项目，云南农业大学与英国胡弗汉顿大学合作举办土木工程专业本科教育项目。目前，我省经教育部批准的本科及以上层次中外合作办学项目达到10个。

云南教育国际化

引进来

2014年，我省共有各类外国来滇留学生18 667人。其中，高校招收留学生9 690人，比2013年的9 338人增加3.77%；中小学校（含幼儿园）招收留学生7 798人；各类语言培训生1 179人。

走出去

我省有5所学校在7个国家建成4所孔子学院和6个孔子课堂。受国家汉办/孔子学院总部委托，2012～2014年，我省连续举办了第五、六、七届“汉语桥”世界中学生中文比赛。

昆明“外来娃”就学人数已占义务教育阶段在校生总数近3成

据不完全统计，截至2014年底，昆明市义务教育阶段外来务工人员随迁子女为20.46万人，比2013年净增0.23万人，占义务教育阶段在校生总数的29.02%。

高一新生入学通知 篇4

同学：

热烈祝贺你进入福建师大附中学习。

附中是我省首批办好的、在全国有一定影响的一级达标重点中学，是我省首批示范性高中，素以校风良好而著称。希望你进校后勤奋学习，德、智、体全面发展。现将新生入学事宜及假期要求通知如下：

一、新生入学须知1、8月6日上午8：30—11：30在校内进行实验班组班自主选拔综合能力测试，福州地区中考成绩417.5（正取线）以上的同学以及其他地市空飞学员均可自愿参加。

2、8月15日上午8点，全体高一新生凭中考录取通知书到班报到，具体编班情况请于8月15日上午8点前到学校公告栏了解。注册缴交学费和代办费的缴交金额和时间另行通知。报到时，需交准考证及一寸正面彩色照片8张。军训费用及服装等其他收费共390元，到时带现金上交至班级。3、8月15日在校举行新生入学教育、军训动员大会。8月16日至22日，赴省军区教导大队军训，不得缺席。8月31日上午7：35新学年开学典礼。

4、确因路远需在校寄宿的同学，应由家长写好申请报告，于8月15日报到时交班主任，呈报校生活指导组审批。获准寄宿的学生应交住宿费（按物委文件收费）。

5、按教育局规定，为保证学生路上交通安全，我校严格禁止学生骑电动摩托车来校上学。

6、我校对学生仪容仪表的要求：男生理平头，不留长发；女同学剪短发，不留披肩长发；男女生不得染发、烫发，不得佩戴各种饰物。

7、友情提醒：如果有意愿参加数学、物理、化学、生物、信息学和创新大赛的同学于7月24日与相应学科的竞赛主教练联系，以便暑期统一安排辅导。

数学：连信榕***物理：李明哲***化学：王成秩*** 生物：刘冰妍***信息：黄丽华***创新：林泳许***

二、假期要求

1、假期注意劳逸结合，除休息、娱乐、锻炼外，每天还应至少安排2小时学习，准备参加开学后的入学摸底考试（科目：语文、数学、英语、物理、化学）。各学科暑期要求见通知背面。

2、高中阶段学习与初中差异较大，需提前预习高一数学、英语、物理、化学等主干课程，同时适当进行习题训练，做好初高中课程的衔接。

3、培养生活自理能力，特别注意规律作息。未经家长允许，切勿私自去游泳，注意外出及旅游安全。

4、特别提醒：请在收到通知书当日，将以下信息用EXCEL格式发至邮箱（），无法上网的同学请于7月20至21日上午8：00—11：30打电话到德育处0591—83473148反馈以上信息

7、近期有关通知，请关注福建师大附中网站（右上角）通知栏。

致 家 长 函

尊敬的各位家长：您们好！

欢迎贵子女加入福建师大附中！假期敬请配合做好以下三件事情：

1、为贯彻实施省教育厅、市教育局关于加强学生国防教育以及社会实践活动的部署，经学校研究决定，高一年级全体学生将于8月16日至8月22日前往福建省军区教导大队进行为期7天的国防教育和社会实践活动。

根据福建省军区教导大队与我校签订的军训协议书，本次军训实践活动每生需交费265元（含住宿<空调>、伙食、水果、来回交通、学生平安保险等项目）。

另根据学校招标订制的军训服装（夏季校服）两套、帽子一顶，计125元，新生报到时应缴费390元，于8月15日报到时带现金交给班级。请各位家长大力配合与支持。

2、高中阶段的学习与初中差异较大，因此家长需重视孩子初高中衔接问题：督促孩子在假期完成《录取通知书》所规定的暑期自主学习内容，需提前预习高一数学、英语、物理、化学等主干课程的课本知识，同时适当进行习题训练。

3、为尽快做好高中三年的规划和初高中的衔接，年段决定于7月25日（星期日）上午9：30在校报告厅召开新高一第一次全体家长会，敬请家长准时参加，随带纸笔。

致

礼！

福建师大附中

高一新生入学教育 篇5

亲爱的同学：

大家晚上好！

经过七月的洗礼和漫长的等待，带着对未来的憧憬和美好的期望，稚气未脱的你们步入了广安中学高中，同学们，这里是你们飞翔的地方，是你们梦想起飞的地方。我代表学校真诚地欢迎你们！你们的加入使我校的操场上有了迷彩绿，有了响亮的口号声。你们的加入也使刚刚送走高三学子，还沉浸在高考丰收的喜悦中的高三教师，又回到了新一轮的耕耘与播种。面对你们一张张稚嫩的面孔，求知的眼神，教师们忘记了高三的疲惫与喜悦，又将全部的身心和精力投入到了你们身上，开始筹划着如何引领，帮助你们实现梦想。

同学们，人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步，走好走坏都会影响你的一生。高中正是这个“紧要处”，高中阶段是人生发展过程中的关键时期，为了你们尽快适应环境，在高中阶段最大限度地实现你们的梦想，为今后的人生之路奠定坚实的基础。我作为你们的班主任，很高兴有机会和同学们说上几句心理话，希望交流的内容对你们有所启迪，盼望你们少走弯路，把握好每一天。利用高中三年奠定自己人生的高度。

有人说，读书阶段的关键期是“小四初二高一”。就是说小学阶段四年级是一个关键的转折期，初中阶段初二是一个关键期，而高中三年最为重要，最为关键的一年是高一年级。三年的成败某种程度上取决于高一一年的努力与效果。高一新生从跨进校门开始就必须意识到“一步紧，步步紧，紧到最后浑身劲，一步松，步步松，松到最后一场空”，就必须面对和思考三个问题：一是适应问题

二是学会自主学习的问题

三是完善、发展自己的问题

一、学会适应：适者生存，适应之后才能发展。

（一）适应管理

适应管理就是遵守学校及班级的各项规章制度。俗话说“没有规矩，不成方圆”。严明的校规校纪是保证学校有良好秩序的前提。做为一名一中的学子，自觉遵守校规校纪是一种责任，也是一种修养。陈校长给同学们讲了我校的校规校纪，希望同学们用校规校纪约束自己，内化自己的行为，尽快适应管理，从思想和行为上成为一中的学子。针对学生管理中存在的问题，提出两点建议。

注重细节，细节决定成败。

仪容，仪表。言谈举止。

——它传递着一个人的认知水平，追求取向和内涵所在。它直接影响着老师、同学们对你的评价和期望，也影响你的自身发展。举例：奇装异服，手饰，手提包等。校服。发式。

迟到、早退、吃零食

——没有时间观念，不能抵制美食的诱惑的人，很难对自己负责任，也很难有幸福的人生，“拖延和懒馋包含永久的失望”。跑着来而迟到的人，有十分严重的拖拉习惯，不会管理时间，也会自己的生活，学习无序而忙乱。直接影响自身素质的完善与提高。良好的开端，成功的一半。迟到破坏了每天甚至每一节课的良好开端，为学业成功埋下了隐患。吃零食严重影响个人形象和身体健康。破坏环境卫生和学校形象。如随地吐口香糖。

名言：“时间是心底公正，老少无欺的。它给勤奋的人留下的是青春似火，果满枝头；而给懒惰的人留下的却是两鬓霜雪，一事无成。”

正确理解管理：“责备是爱”。

当一位老师看到你的不良行为，如上课睡觉，溜号时，批评你，责备你，证明他很关注你，在意你，很疼爱你，对你寄予了期望。你应该感谢老师的批评，并立即改正。对人的最大惩罚是“放弃”。比如我国最重的刑法是“死刑”。什么含义？彻底“放弃”了。所以，一定要以感恩的心态对待责备。感恩于老师，感恩于父母，感恩于一切关注你成长的亲人，同学，朋友，感恩于校园内的每一位教职工，包括花工，清洁工，更夫等等，是他们在保护校园的安全，清洁和美丽。他们都为你们的成长付出了辛勤的汗水和尽了一份责任。千万不能产生逆反心理。这样的话，你就成了一个愚钝、迷茫的人。《圣经》里说：愚钝迷茫的人，劝说是不够的，责备是容易结仇的。但是作为教师，由于爱心和责任，我们决不放弃，只要对你成长不利的事，你不理解我们也要管，结仇也要管。我们期待你30年后的理解，做到尽职尽责，问心无愧。同学们，愚钝迷茫会影响你潜能的发挥，会使你失去很多机会。

适应新的人际关系：

高一新同学来自于全盟的各旗县市，班级有正取住宿班、实验班、正取走读班，择校走读班。每位学生都归属于一个新的团队，一个新的班级环境。面临着新的人际关系，要建立好两方面的关系：

师生关系：

做为学生，首先要尊敬并接纳老师。

俗话说“亲其师，信其道”一个学生对老师的接纳程度越高，越利于学习教师传授的知识，越利于自身的成长。所以，面对新老师的时候，多看优点，多学习长处，千万不可以“横批鼻子竖挑眼”。如口音，长相，习惯等，对老师“出言不敬”。甚至“起外号”等。这些只能表明你幼稚、浅溥，只能说明还不会对自己负责任，头脑中缺少思想，希望你理性一些，师生关系融洽，是你成长的良好基础，一位负责任的老师是你一生的贵人，值得你永远感激。

同学关系（班级内、宿舍内）：班级因你而精彩。

班级的新同学来自不同的家庭，不同的学校，有不同的性格和潜质，生活在一个班级中，这些同学将是你一生的财富，同学是这个世界上的有缘人，应该珍惜在一个班级内共同学习的时光，共同努力，建设美好的班集体。

要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自已，更不能孤芳自赏。可主动向他人介绍自己的优点、缺点及特点、爱好、性格等，让他人更快了解自己，从而主动和人建立良好的人际关系。

主动帮助同学，当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人，这样，你就会赢得友谊与快乐。

积极参加集体活动。班级开展的主题班会，讨论课、运动会、文娱活动等，不仅要积极参加，把自己融进集体的大好机会，又能培养自己的兴趣、爱好、发展能力。

要宽容、大度。性格决定命运。（互通，互学，互助，互励，互让，互敬，互促。）名言：世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。（爱因斯坦）

适应新的作息时间，快速建立新的生物钟

升入高一，同学们要面对更长的在校时间，更艰巨的学习任务，尤其是住宿生，早6点多起床，晚10点多入睡。由于远离父母，多人同舍，好多同学原有的生物钟被打乱，每天精神不振，严重影响听课效率和学习效率，必须以积极的心态面对，并尽快调整自己，建立新的生物钟，适应环境。

学会自主学习，克服“依赖现象”。

高中阶段是培养学习能力，提高分析问题，解决问题能力的关键时期，学会思考，学会学习是所有同学必须面对的难题。

名言：成功有个副作用，就是以为过去的做法同样适应于将来。

掌握正确的学习方法。

“方法比能力还重要”。一套适合自己的好的学习方法，能够大大地提高学习效率，起到事半功倍的效果。所以，做为高中生必须摸索，一套适合自己的学习方法，介绍两种学习方法。

五环节学习法：（五到：心到、眼到、口到、手到、耳到）预习——听课——复习——做作业——考试（李玉成老师已经给大家讲了，希望大家在学习过程中，注意应用，一定会收到好的效果）2尝试回忆法。（五次学习法）；告别“三闲”闲话，闲事，闲思，做到“静，专，思，主”

学会思考；克服“表面现象”知其然，知其所以然

高中阶段的学习任务较初中难度和任务量都大大增加了。对学习能力的要求有了很大的提高，其中最主要的一个方面是学会思考，自主学习。看书，要注意掌握知识点的内在联系，听课要注意听老师的思路与方法，而且，课下，要主动找相应习题去做，去反复琢磨。理解、记忆，并学会提出问题，寻求老师和同学的帮助。“小疑小进，大疑大进”。尽快地去掉浮躁，如老师讲课听“热闹”一节课就记住老师的一句幽默或笑话，或是为呼应老师喊“A”，不是喊“B”，不过脑，不思考等。

切记做为一名高中生要：“学习、学习、再学习；思考、思考、再思考”。

重新自我定位，做最棒的自己

讲一个故事：两只猴子的故事

结论：

1、A、B、C理论

事件（A）→B（情绪、认知）→C结果

任何的外界刺激都必须通过内心因素才能起作用。

事情的结果取决于人对事情的认识和看法，而不是事情本身。

考入高中的同学在初中的学习成绩一般都不错，进入高中以后，大家在新的起跑线起跑，竞争更激烈，再加上高中学习课程多，学习内容深，教学方式比初中相比有较大差异，一些同学一时尚未适应，在考试中与高中同学比有较大差异，在班级活动中也不占优势，就感到压力大，产生自卑感，认为自己不行了，其实大可不必。这时，最需要的是学会自我激励。相信别人能行的，自己一定也能行。制定合适的目标；②发挥自己的特长；③为自己树立榜样；④不断总结自己；关注自己内心的成长。

高中三年的学习生活中，会有失败、挫折，会有内心冲突，会有种种诱惑，如经过了苦苦的努力和学习，但考试成绩不一定理想，这个时候，你怎么战胜自己选择坚持？面对好的电视连续剧，面对喜爱的发式、服装，面对爱听的歌曲，你如忍痛割爱，为了美好的将来，而坚守学习对你来说而枯躁的课本知识。面对满眼的情感剧，善于模仿的你怎样拒绝异性传来的表达友好的“小纸条”，怎样做到为了人生理想的实现而管好自己？这一切的一切，都是我们老师和家长的担忧，也只有靠你的良好认知才能拒绝这些诱惑。内心的坚定不移是你走向成功的关键。

到了新的环境，大家就都站在了同一起跑线上，应该把心态回归到零。“一切从零开始”，忘记过去的辉煌和不如意，从成为一中学子的这一刻开始，命运应该掌握在自己手中，让1000个日日夜夜在你的手中创造怎样的奇迹，完全取决于你的态度和行动。一中是你人生发展的平台，只要你不放弃，心中有梦想，自信、乐观、坚持、努力，那么三年后，就会有属于你自己的成功与辉煌，相信自己，永远都能更好！

高一新生入学读本 篇6

学习方法篇

语文科

一、2010年湖南高考语文试卷结构及分值

板块1：语言知识及运用，有5道选择题，考试内容包括语音、字形、病句、语言连贯等5个方面；每题3分，共15分。

板块2：文言文阅读，有4道选择题，12分，考查角度包括文言实词、虚词、主人公性格分析、文章评价与分析；3句文言语句的翻译，10分。共22分。

板块3：古代诗词鉴赏和古诗文默写，共13分。名句默写内容均为课内诗文。

板块4：现代文（文学类）阅读，分值是22分。其考查角度往往是文中的重要语句理解、文章主旨、文章结构、作者的写作特点归纳等方面。一般为4道简答题。

板块5：现代文（文学类）阅读，分值是22分。其考查角度往往是文中的重要语句理解、文章主旨、文章结构、作者的写作特点归纳等方面。一般为4道简答题。

板块6：选做题，要求在2道试题中任选一题，分值是6分。这些试题内容通常与高中选修教材有关，因此，高一新生有必要把语文选修教材当做重要的语文学习资料使用。

板块7：写作，共60分。近几年湖南高考倾向于命题作文的作文考查形式。面对新的学习要求，我们在高中语文学习的方法上应有的准备。

一、养成良好的学习习惯

1、勤读课外书

2、勤做读书笔记

3、勤查字词典等工具书

4、勤于朗读背诵

5、勤于独立思考

6、勤于求教探讨

7、勤于写日记

良好学习习惯的养成要有坚强的毅力，要持久地有意识地培养。只要有决心，良好的习惯就一定能养成。这对我们来说将是一笔巨大的财富，终生享用不尽。

二、提高语文学习的三种技能

1、学会快速阅读

2、学会快速书写

3、学会快速笔记

初中是以获得知识为主，是一种被动式的学习；高中则以探究性获取为主，是一种主动式的学习，两者差别很大，很多学生不能尽快地适应两种学习方式的差别，导致刚进高一不久就迅速“掉队”。

数学科

数学是最能体现一个人的思维能力、判断能力、反应敏捷能力和聪明程度的学科。数学 1

直接影响着国民的基本素质和生活质量，良好的数学修养将为人的一生可持续发展，形成科学的世界观、价值观奠定基础，对提高全民族的素质具有重要意义。高中数学课程是学习高中物理、化学等课程的基础，数学知识掌握的好坏直接影响物理、化学等科的学习，数学一直是制约文、理科考生高考能否考上大学，或能否考上重点大学的关键科目。而高一作为起始年段，在整个中学阶段是承前启后的关键期，能否适应高中数学的学习，是摆在高一新生面前一个亟待解决的问题。下面，从高中数学学科的2个角度给大家提几点建议：

一、如何听数学课

如果你课前做了预习，在预习中，有哪些知识点你不懂或一知半解，你带着这些疑问去听课，将收到较好的效果。在听课中还要针对每个知识点进行比较，你原来理解了多少要点，老师讲了多少个要点，弄清楚哪些要点你没有发现，还有那些知识点你理解不正确，这样你的印象就比较深，记忆时间也较长。如果你课前未做预习，千万不要被动地接受知识，应该主动地去思考。老师在讲每个知识点时，会设计一些问题让学生思考，你应该紧跟老师的设问去积极考虑，从而主动地发现新的知识点（或定理或公式等）。

听讲例题时，一方面按老师的设问去思考，获得解题途径，另一方面要有自己的见解，能否按自己的想法把题做出来。若能做得出来是极有价值的，就是做不出来，要分析错在哪里，也是有收获的。这对培养发散思维能力大有益处的，使我们的思维能力达到一个较高的层次。

听讲例题时，要从老师的分析过程学会分析问题的方法。要观察老师是如何剖析每个已知条件的，又如何剖析求解的结论的，在已知与结论之间是如何沟通的。思考如果你再遇到这样同类型的问题，你将如何摆布这些已知与结论的关系。听讲例题时，不仅要通过例题巩固本节课所学知识，也要学会一些解题的技巧与方法，以后再遇到这样同类型的问题，你就有办法来处理。

听完课后，要善于做好课后总结，这个环节很重要。你要罗列出以下几个方面的信息：

1、本节课有多少个知识点，每个知识点有什么要点。哪些是你能预习到的，哪些是你在预习中未能发现的；

2、本节课的重点在哪里，重要在什么地方；

3、难点在哪里，突破难点的关键是什么；

4、例题中体现了什么样的解题技巧；

5、本节课出现了哪些新的题型，对应的解法是什么。

二、如何做数学作业

学习数学离不开做题，但学习数学不是为了做题。做数学题并非越多越好，而贵在做得精彩！

老师讲完一节课后都要留适量的作业，其作用有三：一是巩固当天所学相关的知识点，二是考察学生对各知识点的理解与掌握情况，三是培养学生严谨有序的作风。由于作业有一定的针对性，所以我们写作业前要回顾当天所学的知识点、题目类型、解题方法与技巧。

做题的关键是分析题，我们要有一正确的分析方法。这里给同学们介绍“两边夹击分析法”，就是从题目的已知与结论两方面分头分析。一方面先从结论分析，看这个题是让我们求

什么的？属于哪个题型？要思考做这个类型的题目有多少种方法，每一种方法又需具备什么条件与背景；另一方面是从已知条件分析，要查看共有几个已知条件，每个已知条件能为我们提供什么信息，分析各条件间的联系，判断各条件能为我们创造什么样的解题背景。接下来要思考已知条件推导出所隐含的条件，这样已知信息与所需信息就沟通了。“两边夹击分析法”归结为一句话就是“由结论想方法，由已知想性质”。要熟练使用“两边夹分析法”，要求我们平时在学习中，一方面要熟练掌握每一个知识点，同时还要针对某一题型积累它的各种解题方法。这样我们在分析问题时犹如探囊取物，游刃有余。

如果一道题做好了，我们的思考不应该停止，还要让我们的思维再上一个台阶。可以做以下几点尝试：

1、此题用本节课的知识点能做，能否用其他章节的知识（或工具）来处理。比如一个不等式问题，能否用函数方法做，能否用向量方法做，能否用三角方法做，能否用平面几何方法做，能否用解析几何方法做等。这样不仅能一题多解，也使不同章节的知识得到联系。

2、思考此题的已知条件能否减少，能否改变，这样结论将有何变化，解题方法将有何变化？

3、思考此题的结论能否改变问法，解题方法将有何变化？

4、思考能否把已知与结论交换位置，用逆向思维的方式构造一个新题目，这题能否可解，解法如何？

你若能做了上述思考，那么对训练你的思维能力大有益处。

最后要嘱咐大家的是，做题步骤要完整，推理要严密，作图要准确。要养成这样的好习惯，才可能在考试中取得更多的“步骤分”。

英语科

学好英语需要在思想上树立三种意识：

1、学习英语绝不是一蹴而就的事；

2、学好英语得勤学苦练；

3、学好英语，得有股韧劲。

掌握以下英语学法是学好英语的捷径：

1、在学习英语的过程中要克服害羞和焦虑的心情；

2、善于创造和把握学习英语的机会；

3、积极参与课内外各种英语学习活动；

4、课前预习老师要讲的内容，发现疑难，有可能的话，先查阅词典及有关资料，然后带着问题听老师讲课；

5、预习课文时，尽量根据上下文猜测生词的读音和意思，“用脑思考”和使用字典、词典是语言学习的一项重要技能；

6、预习课文时，尝试找出其中的英语习语、固定搭配和重点句型；

7、上课专心听讲，强化“有意识记”，尽量要求自己在课内记住课文和练习中的生词、短语，以及重要的句型和句子；

8、注重分析和归纳，主动发现语言规律；

9、建立错题本，随时补充、整理、消化，一直坚持到高三；

10、泛读英语时，大胆地边读边猜，不必每个生词都查词典；

11、阅读时克服回视、复视、唇读、喉读和心读等不良习惯；

12、课外采用“内心独白或对白”的方式，自己对自己讲英语；

13、为了提高听力理解能力，课外主动听各种适合自己水平的英语录音；

14、听英语材料时，力争听懂每一句话；

15、听英语时如碰到生词，可跳过生词继续听下去，力争听懂大意；

16、运用眼看、口念、耳听、手写、脑记五官并用运动记忆法记英语单词；

17、学习和了解一些讲英语的国家的文化背景知识，在交际中遵循交际规则；

18、充分利用报纸、广播、电视（中央九台）、电脑等媒体辅助自己学好英语。

物理科

一、高中物理的特点：

物理概念、规律多，题目类型多，解题方法灵活，教材各部分内容形成完整、严密的系统，多数要用定量的方法进行分析、推理和论证，要求重在运用所学知识来分析、讨论和解决实际问题。与初中物理相比，高中物理对学生的抽象思维、逻辑推理的要求明显提高了，要求学生具有较强的分析、概括、判断、推理、空间想象能力等复杂的逻辑思维能力，要靠建立物理模型、分析物理过程，在脑子里形成物理情境。

二、把握好学习的七个环节：

课前预习――专心听课――及时复习――独立做题――解决疑难――系统总结――课外学习。

三、养成良好的学习习惯

1、重视物理实验；

2、熟练记忆物理规律、定义、公式等；

3、注意掌握物理概念的内涵和外延以及规律的适用条件；

4、养成良好的做题习惯。做题时要认真审阅题目，审题的关键是弄清如下几点：研究对象、物理过程、已知什么、求解什么、考查什么、缺少什么、隐含什么。画出表达物理过程的草图。

5、一定要把老师补充的知识学好；

6、做好笔记；

7、坚持理性思维，切忌“想当然”；

8、解题时注意问题的变化、推广；

9、课外学习。

总之，学习物理大致有六个层次：听懂课――记住――练习会做――逐渐熟练――熟能生巧――有所创新。

化学科

一、高中化学与初中化学的差异

1、认识物质的角度将发生变化――初中阶段是以简单物质来认识化学，从宏观角度来认

识化学反应，而高中则从多个角度对物质进行分类梳理，不仅从宏观角度还从微观角度认识化学反应，而且对化学反应的快慢、限度等问题进行探讨。这要求高一学生在学习时能认真体会物质的各种分类方法，在适当分类的基础上研究物质及其变化。

2、实验的探究性将有所加强；

3、处理定量问题的角度将发生重大变化；

4、学科思想将更加突出。

二、高中化学学习的措施：

1、必须识记一些知识。化学素称理科中的文科，学习化学的方法可以采用一些类似文科的学习方法，如多记、多用、多理解。

2、必须做一定量的习题。

3、在化学实验中，培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法。

4、加强合作交流学习。

5、加强自主学习的能力。

生物科

生物学，我们并不陌生，但在初中时重视不够，导致基础比较薄弱。

学习生物，要树立正确的生物学观点：

1、生命的物质性观点；

2、生物的整体性观点；

3、结构与功能相统一的观点；

4、生命活动对立统一的观点；

5、生物进化的观点。

掌握科学的生物科学习方法：

1、观察方法；

2、思维方法；

3、记忆方法；

4、注重理论联系实际。

政治、历史、地理三科

学习方法简介：

1、认真钻研教材；

2、对教材、课本的理解要进行笔记归纳；

3、通过高考真题的练习来提高看书的针对性；

高一新生入学教育 篇7

亲爱的老师们、同学们：

一．学校情况介绍：

禄丰三中始建于1932年，前身为罗次县立中学，1958年改为禄丰县第三中学，1975年始办高中，正式成为禄丰县县属完全中学。如今学校拥有占地面积40余亩，40个教学班，2500余名学生，174名教职工。

了无数师生的共同努力，现已形成独具一格的办学特色，坚持人本管理，营造浓郁的育人氛围，注重学生的全面发展，突出对学生自学能力、动手能力、创新意识的培养。以“明德厚学，沉毅笃为”校训，拥有“团结求实，进取创新”的校风，“修己育人，点滴做起”的教风，“爱美健体，立德启智”的学风。赢得办学效益好、师生综合素质高的社会赞誉，使禄丰三中2000年至今已连续8年获得楚雄州高完中教育教学质量二等奖，2001年被评为云南省德育先进集体，禄丰县招生工作先进集体；2002年被评为楚雄州文明学校；2003年晋升为云南省二级一等完全中学。2005年被评为禄丰县未成年人思想道德建设示范学校。2008年被评为楚雄州师德建设先进集体……

三中人是自强不息的人。多少年来，不管生源如何，我们从没有失去过信心。老师们尊重学生的人格，关注学生的差异，用赏识的眼光培养学生成材。而学生们也不因为没有上示范校，气馁而轻言放弃。

因此我们首先为自己正确定位，不好高骛远，也不轻言放弃，立足当下，把握未来。这就是今天我们聊的第一个问题??正确定位。

二．谈谈理想和目标

你的人生目标？（学生答）

哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：

27%的人，没有目标；

60%的人，目标模糊；

10%的人，有比较清晰的短期目标;

3%的人，有十分清晰的长期目标。

25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思。

那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。

那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。

那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。

剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。

调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。

三．你为什么学习？（学生答）

l.《论语》有句话：“古之学者为己，今之学者为人。”如何理解？（学生答）古代读书人为自己读书，为什么为自己读书？为自己的兴趣。我当年读书，的确是为

自己的兴趣读书。现在读书不同了，为别人读书，为家庭读书，为父母读书，为社会读书，为求职业而读书；这个差得很远了。就如一孩子跟爸妈吵，她把书本一丢，说：“你们再逼我，我就不给你们读书了！”

学习让我们更聪慧，学习让我们更渊博，学习让我们更有实力，如果你这样看待学习，你的学习动力就是发自内心的，持久的。如果你为父母的压力而学，为老师的威逼而学，为不在同学中丢面子而学，为将来有学上不失业而学，你的学习动力就是来自外界的，不可能持久。

四．高中和初中的不同之处主要表现在三个方面：

一是完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。

二是初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师常常是“保姆式”的包办代替，学生的一切事情都由老师一手操办，学生们很少有发挥主动性的机会，表现在学习上，那就是老师天天有明确的要求，课堂作业，家庭作业安排有序，并且有布置、有检查，有批改，决没有半点含糊。同学们每天只要完成老师布置的作业，绝对就算是一个好学生了。可是到了高中阶段则不行，高中的老师更多的是让同学们自立，自主学习。

第三，高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的科目更多，更深了，同学们学习的任务更重了，难度很大。

因此，在教师指导下的自主学习成为高中学习的突出特点。

我们在学习上会遇到很多困难，因此养成好的学习习惯，运用科学高效的学习方法就更为重要，学习是没有捷径的，但好的方法能使你事半功倍。

这就是我们讲的第三点：学习是自己的事，我的任务是思考如何自主学习、高效学习。

五．自律与成功

成功=做人成功+学业成功

北京名师孙维刚是二十二中的特级教师，他在普通中学所带的学生很多能考上清华北大，比示范学校厉害。他对学生的第一句话就是：“做学问，先做人”。秩序是自由的第一条件，秩序更是学习的第一条件。校风是学习的基础，自由散漫的学生的多颓废，少有勤学苦读。基本文明习惯是稳定状态的基础，学生的学习基本问题就是意志品质和行为习惯的问题。校服、卫生、认真上操是一种内在思想的外在行为表象。不考虑集体因素，不考虑积极进取的因素，只考虑自己需要放松，与高中需要的状态不符合。因此，做好每天学生改做的每一件事，这样才能保证正常的秩序，稳定的学习生活环境。

自律到他律，分为3个层次：自律、他律、中间需要自我意志努力的过渡阶段。自律不需意志努力，遵守纪律成为自然行动，你处于第几个阶段？

学生的学习基本问题就是意志品质和行为习惯的问题。校服是一种内在思想的表象。我校学生智力并不差，差距就在意志品质和行为习惯。因此遵守校纪，专注于学习成为我们最基本的要求，如果你做不到，你的高中生活就不会一帆风顺。因为秩序是学习的第一条件，秩序更是自由的第一条件。

因此请记住：自律是你成功的重要条件。

最后我想说：***是一所普通中学，**8中不完美，但她有追求永不放弃。我们都是普通人，有很多缺点，但我们同样有追求永不放弃。

三中高一新生入学攻略 篇8

一.军训

---------开学前一周，在空军后勤学院（离学校不是很远），开始你们的军训生活。统一的白色衬衫，蓝黑色裤子，需要自己准备好（戏马台可以定做类似于校服的裤子，很便宜）。不在学院住宿。

军训是你们第一次接触将要相处一年的同学，一年后回忆，才会发现那时的你们是很纯真的。所以，好好珍惜这短短的一周吧。这也是第一次和班主任接触，留个好印象很重要！

闭营式的时候，我们哭的稀里哗啦的，好像跟教官要生离死别一样。唉，傻的可爱。二.准备

---------笔记本

开学的第一天，每科老师都会不厌其烦的给你讲当前的高考形式以及每一门学科的重要性。这个纯属忽悠人。除了数外物化，其他学科不需要你们投入太多的时间。每科老师都会建议你做笔记，忽略他们的建议。数学建议你们准备一个记录零散知识点，公式的本子，一个改错的本子，英语建议一本笔记本，化学建议一本知识点记录兼笔记本。不要用那种厚厚的208*146mm的笔记本。一页记不了多少东西，而且写起来不方便。16开大小的本子就很好用。学校门口有售，4块一本。

参考书

物理：建议购买一本王后雄系列的参考书，里面有例题和详解，你可以自己做完后在看解答，获益不浅的。毫不夸张的说，只要你把上面的题搞懂了，物理考试起码80%的分你可以拿到。而且，附带一本教材答案，你可以做完书上的题目再看答案，教材上的题目，必须要会做。

数学：不建议参考书，每天踏踏实实的把老师布置的作业做完，最好能按照笔记复习10分钟。

英语：建议按照自己喜好购买一本。

化学：建议购买一本参考书。初中的化学，量小不难，而且具有规律性。高一上半学期，你会发现有大量的公式需要记忆而且有很多特殊的东西需要记忆。天道酬勤，这点你要相信，只要你用心去理解，记忆这些知识，化学的成绩不会太差。

语文：购买一本文言文的翻译书。

历史，政X治，生物，地理：没有必要购买辅导书。

PS：老师给你们讲的当前高考方式

高一结束，需要选择文理分科。文科：历史+政X治，历史+地理。

理科：物理+化学，物理+生物，物理+地理。

高二期末，你们会面临一个学业水平测试（也叫小高考）。比如你选修的科目是物理化学，那么，学业水平测试的科目就是你选修以外的4门副科。也就是历史，地理，政X治，生物。考试结果按照分数段分为A（100-90）、B（89-75）、C（74-60）、D（59-0）4个等级，如果4门学科全部获得A，高考成绩则可以加5分。

高考考的是语数外+你们选修的2门学科。语文160分（文科生为200分），数学160分（理科生200分），英语120分。总分480分。选修科目按照成绩端划分A+（前5%），A（5-20%），B(20-50%)，C（50-90%）,D(90-100%)。如果你想考一个好大学，A是最起码的。

副科要有个笔记本记知识点，错题的知识点和稍微偏门一点的知识点。我的语文历史地理都有个这样的小本子，三年都没用完一小本，但是很有用，语文153，历史地理a+，数学没有，数学捐了

物理高一请务必学好~物理现在回头看真的不难，不一定要做难题，基础要抓牢~~~~~~~~~~~还有就是英语的词汇量很重要~老师默写的时候一定要重视~~~~~~~~~~最好能有一个互助的圈子~比如你和你同位或者前后位甚至是周围一圈互帮互助取长补短~能带动整个班的学习氛围是最好的了~ 三.开学

----------------1.周一下午，会有一节班会课。也有可能变为电影课，消防演习，校规测试等等的活动。

2.每周五有一个数学周练，检测这一周的学习成果。有可能的话，在周三，会有一个英语或者语文的周练。目的是让自己知道学习情况，可以更有针对性的复习。不用太在意这个测验的成绩。

3.月考并不是固定的每月一考，我高一一年就考过一次。

4.学校中午不静校，食堂可以在任何你想去的时候去，甚至是早操，你也可以去那里（前提是你的班主任好忽悠）。

5.早上7点钟到校。下午放学的时间夏冬季不定。但不会超过6.30。住校生有一个7.00-9 30（时间不确定）的晚自习，即使你是走读生的话，也可以向班主任申请上这个晚自习的。

6.学校宿舍6人一屋。有空调。公共卫生间。

7.图书馆可以去借书，学校会发免费的借书卡，武侠小说什么的也有。

8.考试成绩按照语数外3总和9总分别排名。由于高考只看语数外的分数，所以9总的名次基本被老师忽略。3总10分就可以在年级上拉100个人左右（100名之内的话，10分拉不到这么多人）.200名和400名的差距不过就是一道数学题大题。所以，得数学者得天下。

9.夏天必须要穿校服。冬天有一段时间，可以穿自己的衣服。

10.假如你是普通班的学生，每次考试都能达到重点班或者实验班的水平，那么高一下半学期，你就有可能跳到实验班或者重点班去。不可否认，一个好的学习环境很重要的。如果你正为自己差几分没上重点班或实验班后悔的话，努力半年，一样可以去。当然，如果你是实验班或者重点班的，如果成绩很差的话，一样也会出来的。

11.每年至少有100个一本.150个二本。

12.如果你感觉上课总是昏昏沉沉的话，早上中午一杯咖啡是个不错的选择。12点之前一定要睡觉，高一，不用你太拼命。

13.周六周日学校不补课。可以在家自己复习，自觉性不够的话，报个辅导班吧。

14.作业太多的话，政治，历史，地理可以适当放弃。

15.如果第一次数学，物理，化学，生物成绩很差的话，千万不能产生厌恶情绪。

数学，你需要一个适应的阶段。看起来很难的考试，只要基础题抓牢了，起码能及格。

物理不是很难，但如果对老师讲的东西还是云里雾里的话，静下心来，做一遍辅导书上的例题，效果真的很好。

生物课千万不能遗漏一节课，只要你听了，考试前再略微复习一下，就算很难的卷子，70%的分，起码可以拿到。

化学也是要抓基础，真的没什么可怕的。摆正心态才可以。要不然，你越怕他，越学不好。

16.如果有不会的问题，你可以问任何同学，老师。没有什么不好意思的。分数才是王道。

17.每次考试，选择题很多的话，都会使用答题卡。一定要注意！！认真的填涂你的答题卡，第一次考试后甚至每一次考试，你会都发现，有不人因为答题卡涂错了而考的很差。

18.好好的对待每一次期中，期末考试，这是你高二分班的依据。

19.除非你的老师是很严的那种，不然的话，作业，很少有老师认真的批改，检查。你可以去应付，但你会后悔。你也可以不做，前提是你不想考什么好大学。

20.不要跟老师耍滑头，不要跟老师顶嘴。吃亏的只会是我们学生。而且，同学对你的好感度会大大下降。

21.低调做人，低调做事。嚣张跋扈的人，最后脸会耷拉的很难看。言必信，行必果，先经过大脑思考，再说话。

22.不要去做除学习以外的强者，人们往往还是同情，喜欢弱者的多点。

23.电脑是你的学习工具，切记！

24.学习一段时间，你可能会感觉很累，想玩，没心思看书。很正常。好好放松放松，出去散散步也可以。或者做大量的运动，出出汗，睡一觉。作业什么的都别管了。很快就能调整好。

25.手机学校不让带。不过，老师是默许带的。不建议你把手机，MP3.MP4等等的娱乐工具带到学校。没有必要和别人比什么。你考的分数比他高，就够了。

26.做人要大方，不要吝啬花时间给别人讲题，不要吝啬钱，不要贪图一点点小便宜。钱，你可以借给同学，不用问他要。如果是自觉的人肯定会还给你，如果是不自觉的人，三次不还再借的话，你就可找种种借口了。再不自觉的人，也不会说你什么不是了 四.活动

----------------1.新东方英语讲座，一年至少会有一次。2.元旦随机选择4个班，参加元旦长跑。

3.清明节前后，扫墓。在淮塔集合，1个半小时结束回家。4.年末有个元旦晚会。

5.不定期的举行一些书法，乐器，摄影，写作之类的比赛。6.上半学期，有一次运动会。基本上是观看体育生表演比赛。7.学生会也会组织一些活动，比如参观哪哪哪。五.收费

----------------学费800，书费300-500不等。校服三套。红色运动服50-70元，冬季校服170-210，夏季校服120-140。住宿100元/学期。自行车60元/年，电动车200元/年的管理费。六.恋爱