幸福作文命题解析

2024-05-18

幸福作文命题解析（精选10篇）

幸福作文命题解析篇1

东阳高复认为猜叙，议论说明文的时代已经过去，但是仍旧一些经验值得借鉴，现在的作文一般都是话题作文，材料作文，命题作文，那么东阳高复的考生应该如何写新的三类文体呢？

1、对于单纯命题作文的训练应侧重于审题与立意。单纯性命题往往隐含多种要素。考生们一定要注意思维的发散性和完整性。比如季节，从字面上看就材变化“规律”的含义，春夏秋冬周而复始，年年如是，但又是变化的。东阳高复的考生们如果加以引申和拓展，则可以根据自己生活体验加以想像，从生命的角度、思想的角度、心灵的角度去考虑。对于单纯性的命题作文，东阳高复考生一定要谨慎审题，理解题目的本义和文化意蕴。单纯性的命题没有材料作文那么多复杂的文字来千扰思维，便于思考和构思。

2、对于话题作文的训练在于懂得有限制的拓展。话题作文是一种富有创意的在相对广泛的范围内自由选材立意，自拟题目的新型作文题目.东阳高复考生特别要注意，话题作文所给的材料只是“引子而已，切记该类作文题中出现的无论是什么字眼都不能当作作文题本身。东阳高复考生们尽量拓展思路、根据自己的经验和能力去构思、拟定适合自己最佳发挥角度去写。但是，东阳高复考生们在拟题时要注意紧扣提供的选择主题的范围，选定哪个引子要在该话题的范围内.3、对给材料作文的训练要引导学生把握材料的内涵进行审题。材料作文一般有给材料的记叙文和给材料的议论文之分。东阳高复的考生们应该认真体会材料的主旨、揣摸命题的意图，最好先把材料透出的立意想清楚，东阳高复考生再根据自己可能发挥的程度进行“筛选”，想好最佳落笔的角度，紧扣文题所蕴含的意旨，认真研读材料的每一个字，特别注意关键字眼。

半命题作文技巧解析篇2

顾名思义，半命题作文就是只给出了一部分题目，另外一部分让考生自行选择适合自己写作的词语补全题目，然后进行写作的一种命题方式。这种题目从本质上讲，只是给出了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了考生。它的好处在于有较多的选择权利，有利于同学们在考场上发挥自己的才能而不至于被限制得太死，这种优越性是近几年中考作文题型中半命题作文十分盛行的原因之一。

写作半命题作文，一是认真审题，把握关键词，正确理解题意；二是确定好写作范围、主题，并选好角度；三是注意选择适合的材料进行写作。

二、题型解析

半命题作文使考生有选材和立意的自由，它兼具限制性和开放性两大特点。这几年半命题作文受到了命题者的青睐，呈现增长趋势。归纳起来半命题作文有补写型、供选型和材料型三种题型。

题型一：补写型半命题作文

题目没有明显的限制语和修饰语，这就为考生提供了广阔的写作天地。考生应当选取那些与中心相关联的词语进行补写。这类补写型有以下几种形式：

1.命前半题。如，以《拒绝》为题，写一篇文章。

2.命后半题。如，以《那儿，■》为标题写一篇文章。

3.命首尾题。如，以《竟然如此》为题写篇文章。

4.命中间题。如，以《带着■出发》为题，写篇文章。

题型二：供选型半命题作文

给出了可供填充的词句，考生只需要选择所给词语补全题目即可，它限制了写作的范围和内容。此类作文审题难度不大，备选的词语各自有着特定的立意角度和选材范围，如果想要脱颖而出，就要围绕自己熟悉和擅长的内容补题，还要解读出题目背后的深层含义。

题型三：材料型半命题作文

例如：人生就像是一场旅程，我们既可享受春之妩媚、夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景，我们都别错过。一首歌，一本书；一场细雨，一条曲径；一声响亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。

请以“不错过■”为题，写一篇文章。

要求：1.在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整，并抄在答题卡上；

2.除诗歌、剧本以外文体不限；

3.不要少于600字；

4.文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

这类题型集材料作文和命题作文的优点于一身，它提供了材料，限定了范围，既有话题作文的开放性和灵活性，又有命题作文的严肃性和限制性，便于考查学生的写作能力，因此在全国各地的半命题作文中占了三分之二的比重。这类题型要求考生围绕题干研读所给材料，并从中提炼出关键性词语。如果是抽象的词语，要把它们转换成形象而生动的具体事物加以理解，还要选取那些印象最深刻又最好把握的生活体验和感情经历进行写作。

三、应试技巧

半命题作文的应试技巧，主要表现在将半命题作文变为命题作文的“补题”技巧上。把题目“补”好之后，就变成适合于自己写作的命题作文了。

1.要搭配得当，合乎逻辑

半命题作文补题首先要“合格”“得体”。所谓“合格”，就是要搭配正确，表达通顺，符合习惯。“得体”就是要前后照应，合乎题旨。如《■，谢谢你》，揣摩题旨，所填内容当与“你”照应，应补填称呼或姓名，如“老师，谢谢你”“对手，谢谢你”。不顾及题目中的对应关系，填成“辛苦了，谢谢你”“再一次，谢谢你”等，明显与题旨相悖。

考场作文是速成作文，很难有充足的时间选材和构思。考生补题，应与平时的积累或情感体验相契合。所定的内容，最好是自己熟悉、感兴趣的内容。只有写熟悉的人和事，才能写得深刻，写得精细。

2.发散思维，创新求异

半命题作文补题，应大胆舍去试题提示语中的词语，舍去大家耳熟能详的词语，打破思维定势，全方位、多角度地发散思维。联想和想象越奇特，内容就越新颖鲜活，文章越能独树一帜。同时，要避俗求新，应大胆选择带有自我色彩的素材。一般来说，首先，要选择带有自我色彩的内容，带有个人“版权”，必然新颖；其次，要比较鉴别，灵活取舍。如《我生活在■之中》，填“家庭”“学校”“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡，而且“学校”“社会”范围太大，不易入题；填“集体”“亲人”“友谊”——词语平常，容易雷同；填“麻将声”“追星族”——则选材新颖，切中时弊，发人警醒；填“题海”“夹缝”“梦魇”——选词新奇，比喻形象，深邃出奇，容易出彩。

比较之下，其高低已见分晓。新颖的题目、新鲜的内容和新巧的构思，必然会为考场作文赢得高分。

3.贴近生活，张扬个性

在写作时要考虑到自己的生活实际，要积极调动自己的生活积累，选择最真实、最有个性的材料，并据此确定自己在题目中要补填的词语或短语。

4.凸显材料，巧妙点睛

这种形式的补题凸显了作者最为熟悉的题材，全篇文章将用这选定的材料表现一定主题。如《■，我成长的伙伴》《■，触动我的心灵》等作文，我们既要紧扣提示，联系自己的人生经历和生活实际，又要注意题目中对词语巧妙恰当地组合搭配。如，可以写《书，我成长的伙伴》《亲情，我成长的伙伴》《泪水，触动我的心灵》《那件事，触动我的心灵》等，我们千万不可随意填补一个与自己生活实际不相关的题目，从而叙写时感到无从下手。

5.立意角度，紧紧围绕

这种形式的补题将文章的立意做了确定，如《生活需要■》，我们可以在文题后填上“爱、阳光、友谊、追求、拼搏、激情……”这样我们所填的内容就是所要表现的主要内容，立意的角度应围绕该内容确定。

总之，补题最好以写“我”为中心，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以口子“小”为上策。一句话，要想方设法扬长避短，把一个半命题变成就像是自己命制的题目一样。

四、典题赏析

请以“■归来”为题目，写一篇文章。

要求：1.将题目补充完整（如“春燕”“信心”等），然后写作；2.除诗歌外，文体自选；3.不少于600字；4.文中不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。

写作指导：这是一个半命题作文，对“归来”的主语未加限制，给了考生充分的思维空间，又指引了写作方向。虽是半命题作文，但在文章中必须体现“归来”的观点，可以叙事，也可以抒情，也可以议论，考生可以根据自己的实际情况，选择自己最擅长的体裁进行写作。

【佳作启示】

叶子归来

望着窗外，天空万里无云，偶尔一阵清风吹过，给人心旷神怡之感。校园里的树真多啊！风吹得树叶沙沙作响，好像每片叶子都有着生命，给校园带来一片生机。如此美景不出去走走怎么行呢？我走到一棵树下，树叶绿得可爱，望着望着就入了神。风不断地吹过，一片叶子从树上掉了下来，飘着飘着，终于落到了地上。我拾了起来。一片完整的绿叶啊！怎么会掉下来呢？

依稀记得在网上见过这样一句话：“叶子的离开，是风的力量，还是树无法挽留？”好一句意味深长的话哟！可是，我却不知道这两个答案哪个更正确。叶子的离开，是风的无奈，还是树的无奈？

人生也是如此，就像一棵树，拥有着许多的叶子，但随着时间的流逝，叶子会离开树！

我渴望，渴望叶子归来。当我醒悟后，我发现，我丢失了许多叶子。那可贵的叶子啊，是风的力量让它离开我，还是我无法挽留？

犹记儿时那愉快的日子，永远像一块透明的湛蓝的宝石，凝缩着我们每一滴欢笑的泪水，映视着我们笑脸上每一抹纯真。洁白的纸上涂上了梦想的色彩，而又逐渐过渡到现实中来，黑白影片在不断翻转。

童年这片珍贵又美好的叶子，如今已随风飘到了何处呢？我渴望叶子归来，渴望童年能够再回来。可是，时光老人从不徇私，时间流过就不可能再返回。人生中最美丽的两片叶子——童年和青春，我的童年已成回忆，现在我拥有的是青春。青春是一片奇妙的叶子，我渴望永远地拥有它。但是，我怕，怕有一天青春像童年一样无声地离开，留下我孤单一个人。

我渴望叶子归来，我渴望不再失去叶子。叶子的离开，让我心憔悴。我渴望，我迫切地渴望叶子归来。我将会好好珍惜，珍惜我拥有的叶子。

我不愿再失去它们，也许是我曾经不珍惜，也许是我无法挽留，也许在困境里我保护不了它们。我愧为一棵拥有叶子的树，如果能够挽回，我会更加珍惜，会用我的真心去保护每一片属于我的叶子。

我渴望——叶子归来。

教师评语

命题作文“幸福之道”导写篇3

【文题呈现】

阅读下面的文字，根据要求作文。

李嘉诚曾说，最幸福的事，是老两口开一家小店，打烊后在灯下一起数钱。而托尔斯泰则说：“欲望越小，人生就越幸福。”这些物质或精神的富有者为我们指出了人生真正的幸福之道。

请以“幸福之道”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

【写作点拨】

衡量生活质量的一个重要标杆，是幸福感；衡量城市品位的一个重要标杆，是幸福指数。应该说，“幸福”是当今社会一个热点词语，也是一个让当代人内心最纠结的词语。而“幸福之道”这一文题较之“幸福”，多出了一个关键字“道”，这就要求我们在对蕴涵质感和情感的生活的感受中，悟出获取或生成“幸福”的方法、路径。这一文题对我们的感悟力有着较高的要求，我们必须缘事生理，要透过件件事、丝丝情，生发出点点理。这个“理”，不是公理，而是属于我自己的理；不是大道理，而是“于我心有戚戚焉”的理；也不是常理，而是谁都能感受得到但谁都没有说出来的理。应该说，本文写作的高度、深度和亮度都聚焦在这个“理”上，它需要我们去静心揣摩、细细探究。只有这样，我们才能把这个“理”看得清清楚楚、明明白白、真真切切。

幸福之道

幸福，使心灵像清泉一般无痕，使欲望如雨后晴空一样洁净。

随着金色的九月拉开序幕，神秘的高中生活终于揭开了面纱。在这收获的季节，我们却早早储藏起那过往的沉甸甸的果实，又踏上了风雨交织的征途。

早耳闻魔鬼高中，如今亲身体验，方知现实有过之而无不及。每天，素未谋面的概念、试题、句法排山倒海汹涌而来。日出而起，月升未归，灯火通明的校园是夜晚一道亮丽却紧张的风景线。我们不时紧皱眉头，不时唉声叹气，实在难以想象自己将如何完成这一狼狈的跨越„„

买资料是任务之一。谨遵师命，我为寻真经，展开了地毯式搜索。开学初的书店才真正像个书店，门庭一扫往日的萧条冷落，红红火火地涌满了学子。我在熙熙攘攘的人群中搜寻目标，几本资料买下来，我已是心力交瘁。也许是上天犹怜，我就在不用挪动的侧前方瞥见了目标。再等我定睛细瞧，哪知已是名“书”有主。一个文弱的身上泛出淡淡书香气息的男孩正颔首沉思，竹节般清秀的指节轻敲在泛光的书页上，他似乎在推敲这本资料。空气仿佛瞬间凝结，我微微前倾，在一旁暗暗揣测他会不会买。天地间，万物竞相褪色，唯有同样纹风不动的他落在我的眼里。时间在静静流淌着，我叹了口气，退出了这场耐力赛，去找其他资料。

不知过了多久，收获颇丰的我又转到了那个男孩的附近，他居然还在读那本资料，我真庆幸之前做出的明智选择。可他此时却做了一件令人费解的事，他缓缓合上资料，原封不动地把它插回原位，然后径自走出了书店，我循着他的脚步，在门口止步，目送他远去。一道背影被黑夜吞噬，唯留一团迷雾，他是我见过的最奇怪的人了。看见我扑朔迷离的目光，店主望向夜空，悠悠道明原委：“穷啊，买不起资料，他每天都来看资料，我们看他家境这么困难„„”此时，唯有“买不起”这三个字，在我耳畔重重回响。求学的艰难、家庭的拮据、渴望的心情„„万般情结涌上心头。

只是一阵寻常的风拂来，我的每一寸肌肤却异常地战栗，是我的心在变冷。那淡淡的书香气息就在一瞬间升华为永不散去的记忆标签。

我默默地买下了那本资料，并在扉页上写下了自己的心迹：欲望是道坎，幸福是泓水。坎高了，水就被挡在外；坎低了，水就会漫进来。

【点评】本文前半段，文笔纯净而阳光，活蹦而随兴。但目睹“书香男孩”之专注，耳闻其生活窘境后，文笔是“一缕欢颜黯然收”，转而为凝重的灵魂战栗和为深沉的生活体悟。能把“三点一线”之事写得如此百味横生，能把一篇记叙文的文脉和文气拿捏得如此随“意”游走，非有一定的生活经历和文字功底者，实难为之。

幸福之道

每天，人们总是不知疲倦地忙碌着，奋斗在自己生活的小天地里，做着各不相同的事，却在为同一个目标——幸福而努力。

幸福是什么呢？我紧锁双眉沉思许久仍未找出答案，突然，脑海中闪现出一张笑脸，顿时有了幸福的概念。

记得五年级时，我家搬到了一个新建的小区，那时，小区里的住户还很少，好像只有五户。住了几天，邻居都已熟识了，整天来我家串门，我惊奇地发现有一户人家总是门扉紧闭，我甚是好奇。

从邻居口中得知，那户人家有两个年迈的老人，性格很怪。

我鼓起勇气去敲门，开门的是一位白发苍苍的老者，他的面部很僵硬，几乎没什么表情。

接下来的几天，我频繁地去他家，两位老人似乎不讨厌我，但也不跟我交谈，只是默默地做着事。老爷爷每天都在雕刻，他的手很巧，刻出来的人物栩栩如生，老奶奶只是静静地坐在一旁，时不时递上一杯水或是一条毛巾。

过了好久，我们终于熟识了，他们也不再把我当陌生人。

有一天，在陪老奶奶闲聊时，她告诉我，她老伴已经雕刻了30年，当他还年轻时，唯一的梦想就是当一个雕刻艺术家。由于家人的反对，她老伴独自一人离开了家乡，在外流浪时认识了她，她欣赏他锲而不舍的精神，不顾家人反对，嫁给了一贫如洗的他。

奶奶很喜欢孩子，可是她知道，老伴在雕刻时讨厌声响，所以，她打消了生孩子的念头。

他们几十年来都过着贫穷却快乐、充实的日子。每天，他雕刻，她坐在旁边安静地看着，没有任何交谈。我问：“你不觉得厌烦吗？”她笑着说：“世上还有什么比看着自己心爱的人做他心爱的事更幸福的呢？”

时光荏苒，我已是一个初中生了，很少再有机会去看他们。一个星期六的早晨，我敲开了他们家的门。进屋后却怎么也找不到老奶奶的身影，原本堆放在家中的木雕也不见了踪影，我着急地问老爷爷发生了什么事，他把头别到一边，轻轻地说：“她走了，我把木雕都烧了陪伴她”。我清楚地看见他的眼角有泪水在涌动。

他不再理我，只是继续刻着手中的东西，我一眼便认出他刻的是那个往昔默默陪伴他的人。

如今，他的家中又堆满了木雕，只是每一个木雕都刻的是同一个人。

假期里，我去看他，他在阳光下面带微笑地雕刻着，我想，他的幸福之道就是用自己心爱的手艺雕刻自己心中深爱的人。

幸福的颜色命题作文300字篇4

有人说，幸福来源于红色。你看，我们身体里流淌的殷殷热血，那飘扬的五星红旗，那炽热的爱国心都是火红的颜色。

有人说，幸福来源于天蓝色。你看，大海不正是天蓝色的吗?海纳百川，有容乃大。生命的摇篮，无私地接受了一切。天蓝的世界是宽广的胸怀、包容的品质，是幸福的来源。

有人说，幸福来源于粉红色。你看，婴儿那粉红色、可爱的脸蛋不就透出着无忧无虑的幸福吗?草地上粉红的蝴蝶翩翩起舞，舞姿中显示出了自由自在的幸福。

以幸福为命题的优秀作文篇5

半靠在躺椅上看着闲书，一种阳光赐予的幸福感油然而生。

奇怪，原来冬日里的一缕阳光、烈日里的一丝清凉、苍白中一抹生命之绿都会激起幸福的感觉，难道苦苦求索寻寻觅觅一生的幸福就近在咫尺吗？她是那么悄然，她是那样不经意间地流露。她的形式如此简单，不得不让我对幸福重新思考。孔子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”孟子道：“君子有三乐父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于地，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”二位圣人对幸福的要求如此简单，可以看出心境之高远，寓意之深刻。

幸福是每个人的心理需求，对于居无定所的人来说，幸福就是一间可以用来遮风避雨的房子；对于嗷嗷待哺的婴儿来说，幸福就是妈妈甘甜的乳汁；对于家庭来说，幸福就是有工作、有余款、家庭和睦长幼有序；对于老年人来说，幸福就是岁月能够得到延伸。

幸福作文命题解析篇6

有许多珍贵的东西，被我们无意中遗失了：一棵树的向阳，一碗粥的香甜，一段情的纯美，一种精神的高贵……曾经的那些小幸福呀，填满了我们的内心，悦纳着我们的灵魂，牵扯着我们的思绪。

请以“重拾那份小幸福”为题，写一篇不少于700字的记叙文。

【名师题解】

读透文题。“重拾”，表明原先拥有，但因为某种原因失去了。现在，要重新拥有，肯定要更多的努力和付出，才能再次拾起。“那份”，是生命旅程中独有的那一份，也对自己有着特殊意义的那一份。“小幸福”，是指生活中的凡人小事，或凡物俗语。可以是拥有亲人所熬煮的一碗粥，可以是友人所赠送的一件小礼物，可以是阅读某一本书籍时的那种好氛围，也可以是憬悟生命的那种瞬时的愉悦等。凡是从“小”入手着墨，才能真正体验出“幸福”的感觉。

画透图锦。能称之为“小幸福”的图锦，不仅有原先拥有的画图在前，更有重拾后的心情、风景等突出描绘，可以对比凸显，也可以相映生辉；可以有动静结合的妙处，更可以有虚实相生的相得益彰。比如熬粥时的动作、表情以及专心的神态，这体现出来的不仅有清香四溢的弥散，还有品尝舌尖的甘美，更有能让我们体会到小幸福的特有感受。把这些时间、地点、环境以及人物的种种表现结合在一起描写，立体的呈现，才能将美好的图锦重现。

悟透旨意。幸福，是个永恒的主题：苦涩过后的甜寻，也是幸福的滋味；千帆过后的追寻，也是幸福的轮廓；沥尽困难的声音，也是憬悟幸福的慢板。重拾小幸福，才会倍加珍惜，才能记住幸福的模样。青春生活，因了这份执着、这份坚持，才会真正拥有“小幸福”，融合成真正的幸福，涵泳咀嚼出生命的本质。

【推荐素材】

素材一：

谷歌地图里那些“最后的身影”

最近，好多人在谷歌街景里找到已逝亲人的照片。其中，一个帖子感动了许多台湾网友。台湾社交网站Dcard上的匿名网友讲述了他爷爷过世后，爷爷所有的照片都因为一些原因丢失了，这让他十分失落。以前，爷爷对他十分疼爱。上了大学后，和家人相处的时间越来越少。说好和爷爷的旅行也没能实现。爷爷照片丢失后，很害怕以后再也记不起爷爷的样子。后来，他就搜了搜家旁边的街景图，地图街景拍下了该网友爷爷散步的样子，照片令很多网友不禁落泪，甚至思念亲人的他们，也在谷歌街景上找到自己的亲人。

素材点拨：失去后，才知道珍贵。日常生活之中，我们视为平常的“小幸福”，当我们重新捡拾起，才会愈加珍视。写作时，我们可以运用到珍惜身边已有的幸福，才会真正了解“小幸福”的内涵：往事只能回味，失去后才愈加显得珍惜，这就教诲我们学会惜福。这样，在升华主题时，更能彰显出这则热点素材的说服力和影响力。

素材二：

北京老爷爷自带超大月亮玩浪漫

中秋夜，北京这个自带月亮的爷爷火了！据@王二狗_pashu：在后海吃饭时身边升起一个超大月亮！男主角居然是个爷爷。爷爷曾经承诺让奶奶每年都看到最美的月亮。没想到这两天北京天气不好，爷爷居然偷偷准备了一个巨大的气球月亮……真挚感人的爱情是你老了，我还陪着你……这重新拾起爱人愿望的生活“小浪漫”画面，让所有自认为“神圣爱情”的小年轻折服。

素材点拨：真正的爱情，是不离不弃。在物质生活日益富足的今天。不是“晒幸福”之流的时髦美图，也不是网曝某些明星的绯闻与丑闻。实实在在的平常日子，才叫真的“小幸福”。这类的真情素材其实很多，比如重拾身边的日常小幸福，是天天挂在嘴边的“爱”和物质满足的“爱”所不能相比的。

素材三：

你的手/再不会孤独/牵上你/一种甜蜜的满足/你的笑/ 总是让我忍不住/偷偷的想你 /让自己认输/你的眼/像孩子的旋木/看着你/一种贴心的满足/你的心/也好像在加速/还有你手心里上升的温度/我确定你能感到一阵小幸福/流星划过我为你祝福/你情愿用肩膀给我一生的幸福/只让我笑不让我哭/我确定你能感到一阵小幸福/我用双手把你紧抱住/我确定你就是我的小幸福/爱你到世界都停步

——徐菲琳《小幸福》

素材点拨：这朴质无华的歌词，真正道出幸福真谛的恰是这些微不足道的小事：手心里上升的温度，是握在手里的小幸福；流星划过时，你为我祝福这样的小感动。这样的素材，可以和金钱的馈赠、豪车的接送形成对比鲜明的呈现，凸显所要表达的主题。

【佳作示例】

每个人的心靈都是需要翻晒的吧。就像植物一样，只有阳光才能使它繁茂地生长。于是，坚定的重拾那份小幸福……

冷战。

呆呆地坐在那里，努力平复自己过于激动的心。桌上那本被扔来扔去的日记本，寂寞地斜躺在那里。我盯着那本日记本，试图忘却身后灼人的目光，但是……

那充斥着怒火的双眸，依旧赤裸裸地朝我袭来：“长大了！了不起了！有秘密了！是不是哪天我连你在哪儿都不知道啊！……”似乎她一眼就要将我望穿、望透。携着某种热量的目光在我身边泛滥了起来，包围住我。

我终于选择了逃避。头也不回地跑到屋外的院子，只为了寻找一种所谓的解脱。她为什么要翻我的日记本呢……我仰头望天，寻找答案。

今天的阳光格外的泼辣。泛白的阳光直射入院子，将大地炙烤得失去了一切的生机。那种燥热的感觉使整个世界变得十分压抑，仿佛一点火就会爆炸。忽然觉得，母亲的关注像极了阳光。

一样的灼人，一样的泛滥。

无法逃避阳光，只能由它一点点烘干内心的愤恨与不满。在那种透进皮肤的热度里，我竟忘记了所谓的烦恼与不安，开始有些淡然了。

可是为什么，心中依旧压抑着一些东西，无法排散，也无法化解。在阳光下，一点点地加重。

还是选择回去了。也许是因为内心受不了过重的压抑，也许是因为午饭的香味早已在院子中散开。走进去，桌子上的日记本已挪了地方，上面整齐地摆着两双碗筷和饭菜……

心中的压抑像被那双筷子搅散了。那一瞬间，感动由心蔓延到每个角落。就像内心有一面墙被凿开，阳光从洞口洒进来。勇敢地直面她的目光。又忽地发觉，她的目光像极了阳光。

一样的沧桑，一样的无私。那双眸是带些怨怒的，却掩不住过分关心而形成的忧虑和过分在意形成的温柔。它紧紧地笼罩着我，温暖着我，那是曾经拥有的幸福时光啊……也许，是我误解了她。

她只是想更好的关心我罢了……其实，母亲不像阳光的。阳光照亮世间万物，而她点亮我的心灵，更像火炬吧。

那面墙被母爱彻底瓦解。我仰起头，看她，却发现，她也像我一样，眼中不定的眼神也在揣摩我的心思。我一愣，紧接着有些感动，母亲看着我，也露出了笑容。

重拾这份小幸福。那个独属于我心灵的小幸福，叫做母爱吧。

它藏在母亲的双眸中，藏在母亲的灵魂里。于是，母亲便化作一缕小幸福，让我珍藏一辈子。

【教师点评】

本文小作者选取了生活中的一件平常事：母亲紧张青春期的女儿，翻看了孩子的日记本，引起了冲突和误会。文章的前半部分写“母亲的关注像极了阳光。一样的灼人，一样的泛滥”，后半部分写“母亲不像阳光的。阳光照亮世间万物，而她点亮我的心灵，更像火炬吧”。在鲜明的比照下，对母亲的理解，是推倒“代沟”隔阂这面墙的巨大力量。文章写得真实而质朴，非常令人感动。

考研英语命题特点解析篇7

考研英语命题特点解析

考研英语科目已落下帷幕，许多考生觉得今年的试题和往年相比没有太大变化。因此，2013英语考研的第一个特点就是难度稳定。以阅读理解为例，20道题目当中除了两道主旨题之外，其余题目都是关于细节和细节推理的。而的考研英语阅读理解题目中，细节及细节推理题也有16道。而在近十年的考研英语中，细节题都是阅读理解的主要考察题型，这就决定了历年阅读理解的难度稳定。可以说，细节题决定阅读成败，重视细节题考研阅读就有了很大希望。细节题首先要求考生迅速定位到原文的哪一段及那一句话，然后重点分析这个句子，理解之后再仔细排除错误选项，测试的是一种准确查找信息的能力。因此，我们可以发现，考研英语的考试，经历了十几年的演变，已经是一种稳定性非常强的选拔性考试了，这对正在准备考研的同学们来说是非常好的消息，难度稳定有利于大家复习，抓住考研英语的重点考察内容。

2013考研英语体现出的第二个特点，是时效性越来越强。依然以阅读理解为例，20的第一篇阅读选自3月24日的《时代周刊》，第四篇阅读选自203月17日的《经济学家》。而20的`第一篇阅读选自年6月21日的《商业周刊》，第二篇阅读选自2012年6月9日的《经济学家》。我们可以看出，2012年阅读理解的文章已经是当年出版了，而相对于2012年，2013年的阅读均选自当年下半年的西方报刊杂志，文章的出版日期比2012年还新了近3个月，时效性越来越强。那么时效性增强这一特点，给大家透露出一个信息，需要去读一些时效性非常强的，最好是当年出版尤其是下半年出版的西方报刊杂志上的文章。

幸福作文命题解析篇8

上周，广州6万余高三学生参加了俗称“一模”的全市统一综合测试。考后来自学生的反映，普遍感觉题目偏难。由于“一模”对接下来的二、三轮复习备考具有风向标的作用，历来受到学校的重视，“广州一模”透露出的信息，也是学生和家长们迫切想了解的。

本报邀请华师附中部分科目的.知名老师点评“一模”试卷，为学生家长提出接下来的备考建议。有兴趣的学生家长也可以参加3月27日由华附在线学习中心主办的“华附名师一模解析暨高考冲刺策略说明会”，届时，9大学科的高考老师将轮番登场，传授“一模”后如何有针对性地复习迎考。

数学英语物理

都出现不少难题

“一模”刚结束，试卷就成为“评头论足”的对象。在今年的各大科目中，语文被认为题目常规，难度一般。华师附中语文高级教师张诚认为，今年的“广州一模”基本保持稳定，严格跟随高考大纲来命题，语音、成语等考题的顺序，几乎都没有改变。但个别题目会偏难，比如翻译题和诗歌鉴赏题。这是除了文本本身有些难度以外，跟学生本身也有关系。比如诗歌鉴赏题，学生需要积累和自身发挥，没有一定的答题“条条框框”规律可循时，学生往往可能做不好。

数学则相对难一些。华师附中数学特级教师李兴怀认为：“今年广州一模的数学卷子，比去年的稍微难一些，增加了一些中等难度的题目，能更好地考核考生，可以更好地区分出成绩稍好跟成绩稍差的学生。”此外，较难的现象还出现在其他科目。在英语学科，有老师指出，今年英语的完形填空中不但出现了不少较难的单词，而且也出现了不少超出高考考纲的单词。在物理学科，有题目明显超出要求，像实验题的第2题难点过于集中，学生占用的答题时间不少。

幸福作文命题解析篇9

一、历史材料解析题命题特点

1.依托考试大纲，考查主干知识

高考考试大纲规定和指明了高考的考试目标与要求、考试范围与要求，是高考的“指挥棒”。近几年历史高考都是依托考试大纲来命题的，着重考查历史主干知识。历史主干知识主要是人类历史发展进程中影响较大的历史事件、历史人物、历史现象等。主要包括古代中国的政治制度，古代中国的经济，中国传统文化主流思想的演变，古代中国的科学技术与文学艺术，古代希腊和罗马的政治制度，西方人文精神的起源，西方人文精神的发展，新航路的开辟、殖民扩张、资本主义世界市场的形成与发展，欧美代议制的确立与发展，科学社会主义理论的诞生和国际工人运动，近代科学技术，近代中国的民主革命，经济结构的变化与资本主义的曲折发展，思想解放的潮流，俄国十月革命与苏联社会主义建设，罗斯福新政和当代资本主义的新变化，第二次世界大战后世界政治格局的演变，第二次世界大战后世界经济的全球化趋势，现代科学技术，19世纪以来的世界文学艺术，现代中国的政治建设与祖国统一，中国特色社会主义建设的道路，现代中国的对外关系，中国近现代社会生活的变迁，20世纪以来的重大思想理论成果，现代中国的科学技术与文化教育事业，等等。

例如，2016年高考新课标全国文综卷Ⅰ第40题分别从李龙乾《明清经济史》和《康有为全集》等文献中摘编成材料，考查清代人口增长。清代人口增长属于古代中国的经济这一主干知识。2016年高考新课标全国文综卷Ⅰ第41题从卢梭《社会契约论》中摘编成材料考查欧美资产阶级代议制的确立和发展。

2.突出能力立意，考查学科素养

经过近些年的改革，高考历史命题为有效考查学科素养和学科能力进行了积极探索，完成了由知识立意向能力立意的转变。高考历史命题将对学科素养的考查渗透到了每一个试题当中。高考历史材料解析题坚持能力考查的目标，选用新材料，创设新情境，采用概括、比较、说明、简评等史学方法，分析历史事件的背景、原因、作用，评价历史现象，注重考查考生获取信息的能力、综合运用已有知识解决历史问题的能力以及探究新问题的能力。2017年全国高考考试大纲提出了四项能力要求，它们分别是获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力及论证和探讨问题的能力。

例如，2016年高考新课标全国文综卷Ⅰ第41题要求考生结合材料和世界史的相关知识围绕“制度构想与实践”拟定一个论题，并进行简要阐述。该题是开放性试题，主要考查考生调动和运用知识的能力、论证和探讨问题的能力，重点考查考生论证和探讨问题的能力。

3.注重史学思想和方法

近年来，高考历史材料解析题越来越注重引进和运用各种史学思想和方法。如运用了比较史学、概念化史学、计量史学、心态史学、结构史学方法。新课程改革带动了高考的命题改革。伴随着新课程的改革，高考历史命题引进了许多新的史学观念。新的史学观念能够给我们提供多种认识历史事物和历史现象的视角，让我们能从多角度和多方面把握历史事物和历史现象的演变规律。高考历史试题中经常出现的史学观念有全球史观、现代化史观、文明史观、社会史观等。

例如，2011年高考新课标全国文综卷Ⅰ第41题提供有关西方崛起的材料，让考生阅读材料后分析材料中有关西方崛起的观点。该题就非常明显地考查了全球史观。

二、复习策略

1.注重对历史主干知识的复习

高考历史材料解析题的命题范围一般是不会超出高考考试大纲的。所以，同学们在复习备考时应注重对高考考试大纲中主干知识的复习。

2.注重对材料的解读

高考历史材料解析题中材料所占文字数量比较多，设问一般根据材料设置的。可见，材料在高考历史材料解析题中的重要性。所以，正确地解读材料，获取其中的有效信息就成了关键。同学们在复习备考时，应注重提高和培养阅读材料的能力和提取有效信息的能力。

3.打破原有教材体系，在专题的基础上按通史方式进行复习

幸福作文命题解析篇10

命题与证明

一、选择题

1.下列说法正确的是（）A.真命题的逆命题是真命题

B.原命题是假命题，则它的逆命题也是假命题 C.定理一定有逆定理

D.命题一定有逆命题【答案】D 【解析】：A、真命题的逆命题可能是真命题，也可能是假命题，故A不符合题意； B、原命题是假命题，则它的逆命题可能是假命题，也可能是真命题，故B不符合题意； C、逆定理一定是真命题，定理不一定有逆定理，故C不符合题意； D、任意一个命题都有逆命题；故D符合题意；故答案为：D 【分析】根据把一个命题的条件和结论互换就得到它的逆命题，用逻辑方法判断为正确的命题叫定理，任何命题都有逆命题，对各选项逐一判断即可。2.下列命题为真命题的是（）。A.两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例 B.相似三角形面积之比等于相似比 C.对角线互相垂直的四边形是菱形

D.顺次连结矩形各边的中点所得的四边形是正方形【答案】A 【解析】：A.根据平行线分线段成比例定理即可判断正确，A符合题意； B.相似三角形面积之比等于相似比的平方，故错误，B不符合题意； C.对角线互相垂直的平行四边形是菱形，故错误，C不符合题意；

D.顺次连结矩形各边的中点所得的四边形是正菱形，故错误，D不符合题意；故答案为:A.【分析】A.根据平行线分线段成比例定理即可判断对错； B.根据相似三角形的性质即可判断对错；

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C.根据菱形的判定即可判断对错；

D.根据矩形的性质和三角形中位线定理即可判断对错；

3.用反证法证明时，假设结论“点在圆外”不成立，那么点与圆的位置关系只能是（）A.点在圆内

B.点在圆上

C.点在圆心上

D.点在圆上或圆内【答案】D 【解析】：点与圆的位置关系只有三种：点在圆内、点在圆上、点在圆外，如果点不在圆外，那么点就有可能在圆上或圆内故答案为D 【分析】运用反证法证明，第一步就要假设结论不成立，即结论的反面，要考虑到反面所有的情况。4.下列语句中，是命题的是（）①若 1=60，2=60，则

2；②同位角相等吗；

③画线段AB=CD；④一个数能被2整除，则它也能被4整除；⑤直角都相等．

A.①④⑤

B.①②④

C.①②⑤

D.②③④⑤ 【答案】A 【解析】：①若 ∠ 1=60 ∘，∠ 2=60 ∘，则 ∠ 1= ∠ 2；它是命题； ②同位角相等吗，不是命题； ③画线段AB=CD，不是命题；

④一个数能被2整除，则它也能被4整除，是命题； ⑤直角都相等．是命题；故事命题的有：①④⑤ 故答案为：A 【分析】根据命题是判断一件事情的语句，构成命题必须有已知条件和结论，逐一判断即可求解。5.某届世界杯的小组比赛规则：四个球队进行单循环比赛（每两队赛一场），胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，某小组比赛结束后，甲、乙，丙、丁四队分别获得第一，二，三，四名，各队的总得分恰好是四个连续奇数，则与乙打平的球队是（）A.甲 B.甲与丁

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C.丙 D.丙与丁【答案】B 【解析】：小组赛一共需要比赛

场，由分析可知甲是最高分，且可能是9或7分，当甲是9分时，乙、丙、丁分别是7分、5分、3分，因为比赛一场最高得分3分，所以4个队的总分最多是6×3=18分，而9+7+5+3>18，故不符合；

当甲是7分时，乙、丙、丁分别是5分、3分、1分，7+5+3+1<18，符合题意，因为每人要参加3场比赛，所以甲是2胜一平，乙是1胜2平，丁是1平2负，则甲胜丁1次，胜丙1次，与乙打平1次，因为丙是3分，所以丙只能是1胜2负，乙另外一次打平是与丁，则与乙打平的是甲、丁故答案是B。

【分析】需要推理出甲、乙、丙、丁四人的分数：每个人都要比赛3场，要是3场全胜得最高9分，根据已知“甲、乙，丙、丁四队分别获得第一，二，三，四名”和“各队的总得分恰好是四个连续奇数”，可推理出四人的分数各是多少，再根据胜、平、负一场的分数去讨论打平的场数。

6.甲、乙、丙、丁4人进行乒乓球单循环比赛（每两个人都要比赛一场），结果甲胜了丁，并且甲、乙、丙胜的场数相同，则丁胜的场数是（）

A.3

B.2

C.1

D.0 【答案】D 【解析】：四个人共有6场比赛，由于甲、乙、丙三人胜的场数相同，所以只有两种可能性：甲胜1场或甲胜2场；

若甲只胜一场，这时乙、丙各胜一场，说明丁胜三场，这与甲胜丁矛盾，所以甲只能是胜两场，2018年中考数学专题复习卷含解析

即：甲、乙、丙各胜2场，此时丁三场全败，也就是胜0场．答：甲、乙、丙各胜2场，此时丁三场全败，丁胜0场．故答案为：D．

【分析】分类讨论：甲、乙、丙、丁4人进行乒乓球单循环比赛，故四个人共有6场比赛，由于甲、乙、丙三人胜的场数相同，所以只有两种可能性：①若甲只胜一场，这时乙、丙各胜一场，说明丁胜三场，这与甲胜丁矛盾；②甲胜两场，则乙、丙各胜2场，此时丁三场全败，也就是胜0场．综上所述即可得出答案。

7.否定“自然数a、b、c中恰有一个偶数”时的正确反设为（）A.a、b、c都是奇数

B.a、b、c或都是奇数或至少有两个偶数 C.a、b、c都是偶数

D.a、b、c中至少有两个偶数【答案】B 【解析】 a，b，c三个数的奇、偶性有以下几种情况：①全是奇数；②有两个奇数，一个偶数；③有一个奇数，两个偶数；④三个偶数．因为要否定②，所以假设应为“全是奇数或至少有两个偶数”．故答案为：B.【分析】因为a，b，c三个数的奇、偶性有以下几种情况：①全是奇数；②有两个奇数，一个偶数；③有一个奇数，两个偶数；④三个偶数。根据命题的否定形式可知“自然数a、b、c中恰有一个偶数”时的正确反设为“a、b、c或都是奇数或至少有两个偶数”。

8.对于命题“已知：a∥b，b∥c，求证：a∥c”．如果用反证法，应先假设（）A.a不平行b

B.b不平行c

C.a⊥c

D.a不平行c 【答案】D 【解析】：对于命题“已知：a∥b，b∥c，求证：a∥c”．如果用反证法应先假设a不平行c 故答案为：D 【分析】根据反证法的第一步就是假设结论的反面，即可得出答案。9.下列命题是真命题的是（）

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A.如果a+b=0，那么a=b=0

B.是±4

C.有公共顶点的两个角是对顶角

D.等腰三角形两底角相等【答案】D 【解析】 A、如果a+b=0，那么a=b=0，或a=﹣b，错误，为假命题； B、=4的平方根是±2，错误，为假命题；的平方根C、有公共顶点且相等的两个角是对顶角，错误，为假命题； D、等腰三角形两底角相等，正确，为真命题；故答案为：D．

【分析】A根据等式的性质判断；B根据算术平方根和平方根判断；C根据对顶角的定义判断；D根据等腰三角形的性质判断.10.有下列命题：

①若x2=x，则x=1；②若a2=b2，则a=b；③线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等；④相等的弧所对的圆周角相等；其中原命题与逆命题都是真命题的个数是（）

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个【答案】B 【解析】：若x=x，则x=1或x=0，所以①错误；若a=b，则a=±b，所以②错误；

线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等，所以③正确；

相等的弧所对的圆周角相等，所以④正确．四个命题的逆命题都是真命题．故答案为：B．

【分析】（1）根据一元二次方程的根的判别式大于0，方程有两个不相等的实数根可知，方程漏掉了一个根；

（2）根据平方根的意义可得a=±b；

（3）线段的垂直平分线的性质：线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等；线段的垂直平分线的判定：到线段两端点距离相等的点在这个角的平分线上； 222 5

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（4）根据圆周角定理和圆周角和弧之间的关系可知：相等的弧所对的圆周角相等；在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧相等。

11.下列命题是假命题的是（）A.对顶角相等

B.两直线平行，同旁内角相等

C.平行于同一条直线的两直线平行

D.同位角相等，两直线平行【答案】B 【解析】：A．对顶角相等是真命题，故本选项正确，A不符合题意； B．两直线平行，同旁内角互补，故本选项错误，B符合题意；

C．平行于同一条直线的两条直线平行是真命题，故本选项正确，C不符合题意； D．同位角相等，两直线平行是真命题，故本选项正确，D不符合题意．故答案为：B．

【分析】本题是让选假命题，也就是在题设的条件下得到错误的结论.两直线平行同旁内角互补而不是相等.12.下列语句中，不是命题的是（）A.生活在水里的动物是鱼 B.若直线a∥b，b ∥c，则a∥c C.作已知线段的垂直平分线 D.对顶角相等【答案】A 【解析】：根据命题的定义判断： A、是判断一件事情的句子，A不符合题意； B、是判断一件事情的句子，B不符合题意； C、是作图语句，C符合题意；

D、是判断一件事情的句子，D不符合题意。故答案为：C。

【分析】命题：一般地，判断某一件事情的句子叫做命题。命题分真命题和假命题。

二、填空题

13.命题：“如果m是整数，那么它是有理数”，则它的逆命题为：________．

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【答案】“如果m是有理数，那么它是整数”

【解析】：命题：“如果m是整数，那么它是有理数”的逆命题为“如果m是有理数，那么它是整数”．故答案为“如果m是有理数，那么它是整数”．

【分析】把一个命题的条件和结论互换就得到它的逆命题．

14.下列四个命题中：①对顶角相等；②同旁内角互补；③全等三角形的对应角相等；④两直线平行，同位角相等，其中假命题的有________（填序号）【答案】②

【解析】：①对顶角相等是真命题；②同旁内角互补是假命题；③全等三角形的对应角相等是真命题；④两直线平行，同位角相等是真命题；故假命题有②，故答案为：②．

【分析】要说明一个命题的正确性，一般需要推理、论证，而判断一个命题是假命题，只需举出一个反例即可．

15.写出命题“两个锐角的和是钝角”是假命题的一个反例：________ 【答案】两个锐角的度数分别为20°，30° 【解析】：若两个锐角的度数分别为20°，30° 则这两个角的和为50°，50°的角是锐角

故答案为：两个锐角的度数分别为20°，30°（答案不唯一）【分析】根据题意写出两个锐角的和是直角或锐角即可。

16.命题“如果两个角都是直角,那么这两个角相等”的逆命题________.【答案】如果两个角相等，那么这两个角是直角。

【解析】：∵原命题是：如果两个角都是直角,那么这两个角相等 ∴它的逆命题是;如果两个角相等，那么这两个角是直角。【分析】将原命题的题设和结论互换，再写成如果，那么的形式即可。

17.命题“全等三角形的面积相等”的逆命题是________命题.(填“真”或“假”)【答案】假

【解析】原命题的逆命题为：面积相等的两个三角形为全等三角形，则这个命题为假命题.【分析】首先将原命题改写成如果那么的形式，然后根据原命题与逆用的关系，将原命题的题设和结论交换位置得到其逆命题：面积相等的两个三角形为全等三角形；再根据已有知识判断此命题显然是假命题。18.把命题“对顶角相等”改写成“如果

那么

”的形式：________．

【答案】如果两个角是对顶角，那么它们相等

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【解析】：题设为：对顶角，结论为：相等，故写成“如果那么 ”的形式是：如果两个角是对顶角，那么它们相等，故答案为：如果两个角是对顶角，那么它们相等．

【分析】根据命题的构成可知题设为：对顶角，结论为：相等，所以用“如果 … 那么 … ”的形式可表示为：如果两个角是对顶角，那么它们相等。

19.用反证法证明命题：“一个三角形中不能有两个直角”的过程归纳为以下三个步骤：

①∠A＋∠B＋∠C＝90°＋90°＋∠C>180°，这与三角形内角和为180°相矛盾，则∠A＝∠B＝90°不成立；②所以一个三角形中不能有两个直角；③假设∠A，∠B，∠C中有两个角是直角，不妨设∠A＝∠B＝90°.正确顺序的序号排列为________ 【答案】③①②

【解析】由反证法证明的步骤知，先反证即③，再推出矛盾即①，最后作出判断，肯定结论即②，即顺序应为③①②【分析】根据反证法的步骤，首先假设结论不成立，其次用已学的知识或已知条件得到与假设或已学的知识或已知条件相矛盾的结论，那么原命题成立。所以正确顺序的序号排列③①②。20.如图，图中二次函数解析式为y=ax2+bx+c（a≠0）则下列命题中正确的有________（填序号）①abc＞0；②b2＜4ac；③4a﹣2b+c＞0；④2a+b＞c．

【答案】①③④

【解析】：①∵抛物线开口向上，抛物线的对称轴在y轴右侧，抛物线与y轴交于y轴负半轴，∴a＞0，﹣ ＞0，c＜0，∴b＜0，abc＞0，①正确； ②∵抛物线与x轴有两个不同交点，∴△=b﹣4ac＞0，b＞4ac，②错误； ③当x=﹣2时，y=4a﹣2b+c＞0，③正确； ④∵0＜﹣ ＜1，22∴﹣2a＜b＜0，∴2a+b＞0＞c，④正确．

2018年中考数学专题复习卷含解析

故答案为：①③④．

【分析】本题考查了二次函数图象与系数的关系以及命题与定理，观察函数图象，根据二次函数图象与系数的关系逐一分析四条结论判断正误即可.三、解答题

21.已知命题：“如图，点B、F、C、E在同一条直线上，则AB∥DE．”判断这个命题是真命题还是假命题，如果是真命题，请给出证明；如果是假命题，在不添加其他辅助线的情况下，请添加一个适当的条件使它成为真命题，并加以证明．

【答案】解：如图，点B、F、C、E在同一条直线上，则AB∥DE，是假命题，当添加：∠B=∠E时，AB∥DE，理由：∵∠B=∠E，∴AB∥DE．

【解析】【分析】根据平行线的判定定理即可得出结论。

22.如图，四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，在①AB∥CD；②AO=CO；③AD=BC中任意选取两个作为条件，“四边形ABCD是平行四边形”为结论构造命题．

（1）以①②作为条件构成的命题是真命题吗？若是，请证明；若不是，请举出反例；

（2）写出按题意构成的所有命题中的假命题，并举出反例加以说明．（命题请写成“如果…，那么…．”的形式）

【答案】（1）解：以①②作为条件构成的命题是真命题，证明：∵AB∥CD，∴∠OAB=∠OCD，在△AOB和△COD中，2018年中考数学专题复习卷含解析

∴△AOB≌△COD（ASA），∴OB=OD，∴四边形ABCD是平行四边形

（2）解：根据①③作为条件构成的命题是假命题，即如果有一组对边平行，另一组对边相等，那么四边形是平行四边形，如等腰梯形符合，但不是平行四边形；