瑞金职校《职业生涯规划》期终试题及答案

瑞金职校《职业生涯规划》期终试题及答案（共1篇）

瑞金职校《职业生涯规划》期终试题及答案 篇1

（开卷考试）

班级:姓名：学号：分数：

一、单项选择题(每小题3分，共30分)

1、下列属于职业生涯规划的重要性的是（）A、帮助你最终能实现自己的美好理想B、帮助你全面地发展自己

C、帮助你目标明确、扬长补短地发展自己D、帮助你不用太努力就可发展自己

2、现在要求维修工人既要懂机械，又要懂电子，否则便不是一个称职的维修工人。这表明未来的劳动者应当成为（）A、智能型劳动者B、复合型劳动者C、社会型劳动者D、创业型劳动者

3、（），是职业生涯规划管理的重要手段

A 善于请人督促B 和老师搞好关系C 定期自我检查规划落实的情况D 每天饭后、睡前，闭目反思

4、职业道德素质的重点是（）。

A.敬业、诚信B.专业精通 C.身体强健 D.手脚利索

5、一头小毛驴，在干枯的草原上好不容易找到了两堆草，但是它一再迟疑，不知道吃那堆更好，结果被活活饿死。这告诉我们（）

A、要坚持长远发展、高起点原则 B、要坚持主动就业与及时就业的原则 C、要树立国家和人民的利益高于一切的思想

D、要把个人愿望置于社会需求之上

6、与中职生就业无关的职业资格证书有（）

A.以技能为主的职业资格证书 B.专业技术人员职业资格证书 C.公务员职业资格证书 D.从业人员职业资格证书

7、中职生必须树立（）的理念，在校期间就养成自学的好习惯 A 勤学好问B 终身学习C 乐于助人D 刻苦钻研

8、中职生调整职业生涯规划的第一最佳时期是（）

A 工作两三年B 毕业前夕C 初入工作岗位的第一年D 规划制定后

9、调整职业生涯规划的关键（）

A 我为什么干B 我干的怎么样C 放弃原有规划D 选择更适合自己的发展方向和发展目标

10、中职生在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的（A 可持续发展B 目前利益C 目的性D 落实 请把单项选择题答案填写在下面表格中

二、判断是非题（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）（）

11、在社会这个统一的有机整体中，职业无贵贱，关键在贡献。（）

12、在选择职业时只有专业对口，才能获得成功，否则就不能成功。（）

13、一个人的兴趣可以培养、能力可以提高但性格不能改变。（）

14、适应职业，不仅是知识、技能的适应，还有人际关系的适应。（）

15、劳动者通过职业，不仅要求得生存，而且还要谋求发展。）

（）

16、我们要树立先择业再就业的就业观。（）

17、成功的职业生涯属于社会上的每一个人。（）

18、目前社会上的热门职业就是我要选择的职业。（）

19、职业生涯成功的标准是财富的多寡，权势和地位。

（）20、从实际出发求职择业，就是要从社会需要和自身条件出发去求职择业。

三、名词解释（每小题10分，共20分）

21、职业素质：

22、职业性格：

四、探究题（30分）

周杰伦的职业生涯

一、职业培育期：周杰伦小时候学习却不尽如人意，但从小对音乐就有着独特的敏感。高中联考时，周杰伦抱着试试的心理考上了淡江中学音乐班。在高中时代选择读音乐班，是周杰伦的一个很重要的职业规划。在音乐班的氛围里，让他的音乐天赋很顺利地从个人兴趣发展成社会技能，而没有被埋没。

二、职业适应期：由于偏科严重，周杰伦没有考上大学。是先择业还是先就业？周杰伦选择了在一个餐厅做侍应生——先生存，再谋发展。一次，周杰伦偷偷地试了试大堂的钢

琴，他的琴声震惊了所有人，于是周杰伦慢慢开始有了公众演奏的机会。如果周杰伦当初坚持寻找自己喜欢的完美工作：唱歌。那么，没有经济支持和明确方向，他的音乐之路能坚持多久？毕业后最好的职业规划选择应该是：找一份自己能做的工作，同时，注意培养进入理想工作的能力，把理想工作作为长期目标来努力。

三、职业发展期： 1997年9月，周杰伦的表妹瞒着他，偷偷给他报名参加了吴宗宪主持的娱乐节目《超猛新人王》，周杰伦的演出惨不忍睹。但吴宗宪惊奇地发现这个头也不敢抬的人谱着一曲非常复杂的谱子，而且抄写得工工整整！他意识到这是一个对音乐很认真的人，于是请周杰伦任唱片公司的音乐制作助理。周杰伦创作的曲风奇怪，没有一个歌手接受。吴宗宪有意给他一些打击，当面告诉他写的歌曲很烂，并把乐谱揉成一团。然而，吴宗宪每天仍能惊奇地看到周杰伦把工整认真的新谱子放在桌上。他被这认真踏、实个沉默木讷的年轻人打动了，于是就有了周杰伦一举成名的专辑《JAY》。周杰伦的职业生涯对你有何启示？

瑞金市职业中等专业学校2012年秋 第二学期《职业生涯规划》期末试卷答案

11.√ 12.× 13.× 14.√ 15.√ 16.× 17.√18.×19.×20.√

三、名词解释（每小题10分，共20分）

21、职业素质：指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。

22、职业性格：是指人们在长期特定职业生活中所形成的与职业相联系的比较稳定的心理特征。