科技闭幕式讲话稿

科技闭幕式讲话稿（共12篇）

科技闭幕式讲话稿 篇1

科技闭幕式讲话稿1

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!物电学院为期一个月的科技文化节已接近尾声。在此，我谨代表学校，对本届科技文化节的成功举办和取得优异成绩的集体和个人表示热烈的祝贺!向一直关心、支持科技文化建设的领导、嘉宾，以及在本次活动中付出辛勤汗水的师生们表示衷心的感谢!

大学生科技文化节的开展，对引领校园文化，弘扬科学精神，增强创新意识，强化技能培养，提高学生综合素质具有非常重要的作用。科技文化节是物电学院的品牌特色活动，也是我校校园文化的重要载体，已经连续举办了十四届，取得了丰硕的成果。本次科技文化节设计出了许多实用性强的科技作品，取得了圆满的成功。活动培养了大学生勤于思考、勇于创新、大胆实践的品质，对于促进大学生崇尚科学、认识科学、了解科学起到了很好的作用，同时也展示了物电学院广大学生与时俱进、开拓创新的精神风貌。

同学们，第十四届科技文化节即将圆满落下帷幕，但同学们对科学的探索却不应该随着科技节的闭幕而停止前进的脚步，科学领域的大门永远向你们敞开着。希望同学们，继续发扬物电学子求真务实、积极进取、开拓创新的优良品质，再接再厉，在科技创新领域撑起一片天，为学院和学校的发展做出卓越的贡献，用实际行动和优异的成绩诠释一名西华师大学子的强劲实力。也希望在不久的将来，物电学院将以你们为荣，师大将以你们为傲!

最后，我希望科技文化节在同学们的努力下越办越好，越来越出色!谢谢大家!

科技闭幕式讲话稿2

老师们、同学们：

为弘扬科学精神，传承学院文化，激发同学们探索科学、勇于创新,我院于5月12日正式启动了“机械之光”科技文化节，经过了一个多月的共同奋斗，今天科技文化节即将胜利闭幕了。在此，我谨代表学院党委、学院行政领导班子，向为本次科技文化节的成功举办而付出辛勤劳动的所有教职员工，向积极参加本次科技文化节的同学表示诚挚的感谢!

“机械之光”科技文化节作为学院的文化品牌，瞄准各级学科竞赛，凸显专业特色，搭建发展平台。在全体师生的共同努力下，本次科技文化节成功举办了钳工技能大赛、模型制作大赛、AutoCAD大赛、大学生数控加工技能大赛，以及专业知识竞赛。接下来，我们还将为省机械设计竞赛做充足的准备。这些活动开展对活跃我院学生的第二课堂，丰富校园文化，培养同学们的学习能力、应用能力、团队合作与沟通能力、解决问题予创新能力，都起到了积极的推动作用。在本次科技文化节的各项竞赛也中涌现出一批表现突出的个人和组织，他们优异的表现将在我们的学习中树立榜样，在此，让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢!

同学们，老师们，每年的科技文化节为我院师生提供了精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的表演平台，我们将一如既往地继续办下去。在今后的日子里，我们将以弘扬科学精神，传承学院文化为统领，以人才培养工作评估为动力，为建设一个团结、文明、进取、富有文化底蕴的和谐校园，为机械工程学院的科学发展贡献出我们的一份力量!

科技闭幕式讲话稿3

各位领导、各位老师、同学们：

首届研究生科技文化艺术节即将落下帷幕了。在此，我代表首届研究生科技文化艺术节组委会向为本届科技文化艺术节提供大力支持的各级领导表示衷心的感谢，因为有你们的热情光临，才使得本届科技文化艺术节显得隆重而热烈。向为本届科技文化艺术节付出辛勤劳动的全体师生及工作人员表示诚挚的谢意，因为有你们的精心策划和细致部署，才使得本届科技文化艺术节得以圆满顺利举行。同时，向取得优异成绩的各单位和选手表示热烈的祝贺!因为有你们的热心参与和出色表现，才得使本届科技文化艺术节更加精彩纷呈!

科技文化艺术节检阅研究生科技文化艺术成果的有效载体，是校园精神文明建设的重要组成部分，同时也是对学校领导、老师以及对社会各界汇报、展示我校研究生风采的重要窗口。三个月来，在学校的大力支持和正确领导下，在各部门的支持配合下，研究生学院带领研总会学生干部扎实工作，锐意进取，以积极的态度投入到科技文化艺术节的各项活动中，取得了圆满成功。首先，本届科技文化艺术节规模大，内容丰富，持续时间长，充分调动了广大师生的积极性和创造性，凝聚着广大师生的劳动和智慧，活跃了校园文化生活。其次，本届科技文化艺术节通过举办专家讲座、学术报告等活动营造了浓厚的学术氛围。另外，本届科技文化艺术节吸引了其他院校的关注并得到了社会力量的赞助，扩大了我校的知名度和社会影响。

本届研究生科技文化艺术是我校实施研究生教育创新工程的一项重要举措，为研究生校园活动的开展搭建了更为广阔的平台，在活跃校园文化，加强学风建设，提高研究生综合素质，构建和谐校园等方面起到了重要的作用。本届科技文化艺术节历时三个月，共组织开展了研究生歌手大赛、大合唱比赛、演讲比赛、征文比赛、书画摄影比赛、研究生与指导教师乒乓球比赛、科技学术讲座等一系列活动，同时我们还成功筹备和参加校运动会并取得佳绩。

在科技文化艺术节的各项活动中，全校研究生积极参与，各展其才，充分展示了广大医学生的独特风采。众多优秀的研究生从各类比赛中脱颖而出。首届研究生歌手大赛中，动听的歌声诠释了对音乐的热爱、对梦想的执着。运动会中，挥洒的汗水定格成顽强拼搏，不断超越的靓丽风景。大合唱比赛中，红色的旋律诉说着对党和祖国的款款深情和无限热爱。演讲比赛中，文字里的声音重温了党的光辉业绩，歌颂着新时期的美好生活。思想的翱翔，感情的碰撞，诗意的飞扬，让我们惊叹于同学们出色的才华和卓越的智慧，也惊叹于同学们对艺术、对美的独特理解和诠释。

本届科技文化艺术节将成为历史的一页。今后，我们将不断总结成功经验，推陈出新，凝聚各方力量，加强校际、院系合作，把研究生科技文化艺术节创办成品牌活动，将我校校园文化活动的层次提升到新的高度，为创建哈医大更加美好的明天而努力奋斗。

最后，让我们期待下一届研究生科技文化艺术节更加精彩。

科技闭幕式讲话稿4

各位老师、同学们：

黑林小学第十九届科技活动周今天开幕了。这是我校为深入推进科普工作，普及科学知识,传播科学思想,提升科学素质,发展创新文化而举办的一次全镇性的盛会。在此，我谨代表黑林小学党支部向本届活动周的开幕表示热烈的祝贺!向全社会关心、支持科技、科普事业发展的各界人士表示崇高的敬意和真诚的感谢!

本届科技活动周的主题是：“携手创新 促进和谐”。以提高青少年创新意识和实践能力为主线,以宣传科学知识、弘扬科学精神为主旋律,以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容,引导学生接触实践、接触生活、接触社会,开展各种形式的科技教育活动,普及科学知识,传播科学思想,提升科学素质,发展创新文化,进一步营造尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

本届科技活动周的主要内容是：

1围绕宣传科学知识、弘扬科学精神的主旋律开展科技教育活动。根据学生和学校的实际情况,积极发动,广泛开展各种形式的科技教育活动,培养学生对科技的兴趣,倡导追求真理、百折不挠的科学精神,让科学精神深入人心,在学校形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。

2围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的热点问题开展科技教育活动。深入贯彻?全民科学素质行动计划纲要?,大力宣传科教优先、环保优先、节约优先的方针,广泛传播节约资源、保护生态、改善环境和安全健康等理念,倡导建立资源节约型、环境友好型社会,形成科学、文明、健康的生活方式。

3围绕提高未成年人科学素质开展科技教育活动。通过开展“金钥匙”科技知识竞赛,青少年科技创新大赛等多种形式,加强对未成年人科学素质的培养,增强青少年的创新意识和实践能力,保护他们的创造精神,树立热爱科学、献身科学的远大志向。

同学们，我们黑林小学历来都很重视科技创新教育，积极开展各类科技创新活动，在历届科技创新大赛中我校学生都有多人次获省、市、县奖，教师有多人次获辅导奖和科技教育先进个人。在20--年科技创新大赛中，我校又有10余项获奖，全县中小学仅有8所学校获组织奖，我校名列其中。我相信，本届科技活动中，我校师生定能取得更辉煌的成绩。

最后，预祝黑林小学第十九届科技活动周活动圆满成功!

谢谢大家!

科技闭幕式讲话稿5

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好：

一日之计在于晨，一年之计在于春，春天是孕育希望的季节。在这个阳光明媚的春天的早晨，为了“体验、创新、成长”的科技梦想，我们实小师生相聚在一起，满怀着憧憬和希望，拉开了“日照市实验小学科技活动节”的帷幕。

翻开人类的发展史，从远古的钻木取火，到新型能源的充分利用;从古代的“烽火连三月，家书抵万金”，到现在的相隔千里却近在咫尺的地球村;从古代的风餐露宿、日夜兼行到现在高速快捷的交通工具??人类所取得的每一点进步，无不得益于对未知世界的探索，无不得益于对科学技术的掌握。可以说，是人类造就了科技，科技也成全了人类，人类和科技是相互依存的。

在充满幻想的科技节里，让我们为梦想插上翅膀，把智慧的涓涓细流汇成滔滔江水，大海。闲暇时，读一本科普读物，赏一部引人入胜的科普电影并记录下感动你的科技发现;抓住灵光闪过的瞬间，出一份图文并茂的科普手抄报，写一份充满奇思妙想的小论文，做一件凝聚智慧火花的小发明。当丰富多彩的科技知识为我们打开一扇通往科技城堡的大门时，灵巧的双手和活跃的大脑会带着我们攀登上科学的高峰。看吧，神奇的校园星河科技馆也向喜爱他的同学们敞开了怀抱，他在召唤，召唤更多的优秀作品充实它的空间。

走进科技节，让我们身体的各项器官跳动起来，或看或说，或写或画，或触摸或感觉，在科技的海洋中，撷取一朵朵美丽的浪花，编织成一个个神奇的梦，养成对科技活动的兴趣和从小爱科学的精神。

少年智则国智，少年富则国富。中国的强大，不在他人，而全在我中华少年。承载着祖国崛起的希望，让我们实小的少年擎起振兴中华的接力棒，用振聋发聩的声音大声呐喊：科技创新，舍我其谁!

同学们!科技节的舞台已经搭好，帷幕也正在徐徐拉开，让我们行动起来，用激情和活力，用聪明和才智在这片舞台上尽情演绎实小学生的风采;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造，让科学的种子在我们幼小的心田生根、发芽、开花;让科学的精神在校园里畅快地演绎，淋漓地发挥!

最后，预祝此次科技节活动圆满成功!谢谢大家!

科技闭幕式讲话稿 篇2

12 月26 日下午,第七届山东省大学生科技节闭幕式在山东大学隆重举行。第七届山东省大学生科技节是由山东省科学技术协会、山东省教育厅、中共山东省委高校工委、共青团山东省委员会、山东省学生联合会共同主办,闭幕式暨创业论坛由山东大学、凤岐茶社承办。

山东省科学技术协会党组成员、副主席纪洪波,共青团山东省委副书记陈必昌,山东大学副校长李术才等领导出席开幕式。各大赛承办单位、山东大学、中国石油大学、山东理工大学、青岛职业技术学院等相关部门负责人与各参赛学校代表、获奖学生代表共计500 多人参加了此次活动。

闭幕式上,首先通过播放视频的形式全面回顾了第七届大学生科技节各项赛事活动,展现了各大赛盛况,记录了参赛师生精彩瞬间,充分体现出当代大学生敢于竞争、敢于拼搏的精神。纪洪波、陈必昌、李术才等领导同志分别为大赛获奖代表进行了颁奖。

原华为技术有限公司副总裁、赛伯乐投资集团合伙人张俊博士做了题为《创新创业与智能硬件》的主旨报告。张俊博士通过详实的数据、典型的案例介绍了创新创业与智能硬件的发展趋势,传授了创新创业经验,分享了精彩的创业故事,解答了大学生关心的热点问题,为大学生的创业教育提供更加开放性的思维,鼓励大学生瞄准价值链上的增值点,深入探究创造出不可替代的产品。

科技闭幕式讲话稿 篇3

科学技术是经济发展和社会进步的重要支撑，自主创新是国家富强和民族昌盛的不竭动力。党的十七大明确提出，提高自主创新能力、建设创新型国家，是国家发展战略的核心，提高综合国力的关键。胡锦涛总书记在中国科协成立50周年纪念大会上的讲话中强调，要把科技置于优先发展的战略地位。这一高度是前所未有的，充分体现了中央对科技的高度重视和殷切期望。在我国从大国走向强国的进程中，我们必须把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点、作为调整产业结构和转变发展方式的中心环节，把建设创新型国家作为面向未来的重大战略选择、更加自觉、更加坚定地走中国特色自主创新道路。

当前，全球正在经历一场历史罕见的国际金融危机。为应对国际金融危机，中央出台了扩大内需、促进经济平稳较快发展的一揽子计划，其中科技支撑被摆在突出位置。这是党中央、国务院立足当前、着眼长远作出的战略决策。依靠科技进步应对国际金融危机、促进经济平稳较快发展，是今年科技工作的首要任务。历史经验证明，知识和科技是克服经济困难的根本力量。每一次经济危机都带来科学技术的新突破，孕育新的产业发展方向和新的经济增长点，从而催生新一轮的经济繁荣。近百年来，成功应对重大经济危机国家的重要经验，就是重视科技对未来发展的重要作用，以科技创新作为国家战略举措的核心。我国抵御国际金融危机的冲击，解决经济运用的深层次矛盾，从根本上讲最有效的途径也是加快科技创新，发展新的社会生产力。越是在面临重大挑战的时候，越是坚定不移地走中国特色自主创新道路。党和国家的事业发展，比以往任何时候都更加迫切地需要坚实的科学基础和有力的技术支撑。前不久，国务院发布了《关于发挥科技支撑作用促进经济平稳较快发展的意见》，强调要重视知识和科技的力量，将发挥科技支撑作用、推进自主创新作为应对金融危机的重要内容，并提出了六项支撑措施和四项政策保障。我们要依靠科技进步和创新，大力发展高新技术产业，培育新兴产业，改造传统产业，全面推进产业升级，加速转变发展方式，为扩内需、保增长、调结构、上水平、惠民生做出切实贡献。

动员广大科技人员深入基层、服务企业，是科技支撑重大措施中的关键一项。人是创新要素中最具能动性的核心要素。我国科技界历来有在关键时刻挺身而出、为祖国奉献智慧和力量的优秀品格。在基层和企业发展遇到困难的时期，特别需要广大科技工作者急国家之所急，想国家之所想，积极行动起来，发挥专业优势，带着技术和成果，带着知识和经验，带着满腔热诚和奉献之心，帮助基层出谋划策，帮助企业排忧解难。这次科技活动周把重心放在了基层和企业，要充分利用好这一机遇，在各行各业广泛开展技术改造、技术创新、掀起争先创新的热潮。

科研人员要走出高等院校和大院大所，与生产实践紧密结合，与企业和基层一线的工作人员紧密合作。要通过开展形式多样的科技活动，在基层和企业涌现出大量创新班组、技术标兵和岗位能手，推动我国企业和产业整体技术水平不断提高。千百万科技大军直接服务企业、服务基层，必将为我国经济社会发展注入强大动力。

广泛开展科学技术普及工作，不断提高全民科学素质，是建设创新型国家的基础性工程。胡锦涛总书记指出，广大科技工作者要把普及科学技术、促进广大人民群众深入了解科技知识作为义不容辞的社会责任。温家宝总理也指出，国民的科学素质是自主创新的土壤，要广泛普及科学知识，传播科学方法，用科学思想战胜愚昧落后。这些都深刻阐述了科学普及工作的重要作用，充分体现了中央对科普工作的高度重视。我们要解放思想，按照《全民科学素质行动计划纲要》的总体部署，不断创新群众性科技活动的形式和内容，传播适用技术，加速科技成果转化，让科技创新惠及亿万群众。要用科学技术武装群众头脑，引导群众尊重科学、相信科学、运用科学，提高群众的科学素养，使一切不科学的思想行为没有生存空间。要加强科普资源的开放与共享，密切科技工作者与社会公众的沟通交流，激发公众特别是青少年对科技的兴趣，增进公众对科技的了解，不断提高运用科学技术处理实际问题、参与公共事务的能力，使科技进步更有效地服务全面建设小康社会，创造人民美好生活。

建设创新型国家，不但要求自主創新能力显著提高，科技进步对经济增长贡献率大幅上升，也要求在全社会形成浓厚的创新文化氛围。要大力宣传我国科技发展的最新成就、科技工作者的杰出代表和自主创新的光荣事迹，在全社会进一步倡导尊重人才、尊重知识、尊重创新的理念。要弘扬科学精神，激发创新创造的积极性主动性，形成崇尚科学、追求真理、鼓励探索、宽容失败的社会风尚，让创新泉流竞相奔涌，让创造活力竞相进发。

科技闭幕式讲话稿 篇4

早上好！

第二届校园科技节已经在学生的喜悦中收获了窗帘。首先，请允许我代表学校组织和参与当前科技部门的老师和学生表示衷心的感谢！我们热烈祝贺已经取得优异成绩的同学和同学！

我真诚地祝贺科学技术节的学生因为你追求真正的知识的过程，显示他们的天赋！我要感谢组织和参与科技节活动的所有老师-因为你的奉献精神，你的辛勤工作，让学生获得经验，收获教科书不能学习知识。

经过精心策划，目前的科技节，一直是广大教师和学生的热情反应和热情参与，实现大家的参与，每个人都有收获的目标。目前科技部门历时一个月，成立科幻小说绘画，创作生产，小发明，小作文静态作品类;越长越好（撕条）比赛，纸飞机比远，降落伞左，好（卷纸环）种族，鹰手投掷模型飞机比远赛，框架结构，如承重竞争 9种大项目，19项小项目，共57学生奖励。内容丰富，形式多样，集教育，科学，娱乐于一体，全面展示学生的能力和学校科学教育成果，取得了令人满意的效果。各种形式的活动已经登场，你长巴我玩，为校园增添无限的魅力和活力！

当前科技节为广大教师和学生搭建了一个全面展示他们的大舞台。通过科技节活动，出现了大量科技活动积极分子，显示了高科技素养，创新水平。我们深信：我们良好的中小学人才，无论是教师还是学生。

虽然科技节很短，让学生有很多想法太晚无法实现。但是，科技节为我们提供了无限的空间，我们积极参与，勇于探索。它会留下记忆和影响的学生将是深刻和长期的。希望学生弘扬优秀的科技技术节的质量，保持已取得的成绩，努力提高自己的科学素养，积极向日常课堂学习。

科技节开幕式讲话稿 篇5

创造型人才的培养需要从青少年开始，青少年时期是一个创造性思维和创造力发展的重要阶段。未来的人才必须素质全面，必须有着强烈的人文精神和科学意识，必须有着较强的创新精神和实践能力，才能在民族世界之林中为祖国赢得一席之地，赢得尊重，才能在激烈的竞争中为自己求得生存和发展。我校一年一度的科技节，就是为在场的每一位同学提供这样一个平台。希望每一位同学都要积极参与其中，拿出自己的各种绝活，亮出自己的最好作品，燃起你们智慧和科技的绚丽火花。

同学们，你们正如初升的朝阳，喷薄着新生的力量和光芒，少年强则国强，少年智则国智，肩负建设祖国重任的你们，必须用科学武装自己的头脑，因为只有用科学武装的人才是不可战胜的！校园科技节，是我们学校办学历程当中形成的一道亮丽风景线，更为同学们提供了一个叩问科学殿堂，接受文化艺术熏陶的机会,大家要自己寻找钥匙,勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门。一跨进去，眼睛就要看个不停，头脑就要转个不停，双手就要忙个不停，从而完成一次课堂外的学习、观察、实践和创造，把一件件闪耀着你们创造火花的智慧结晶献给科技节。在本次的科技节中有不少活动是要我们同学们亲自动手的，比如科技板报、小发明小创意比赛、变废为宝工艺制作、科技幻想画等。1-2年级同学还有一个纸飞机的比赛，3、4年级同学有一个橡筋飞机比赛，5、6年级还有一个云海直升机比赛。在这次比赛中我们对所有参赛作品将分别设奖，好的作品将推荐至省市参加评比。我希望同学们都能积极的参与。

同学们，让我们记住：创新是人类社会不断向前发展的永恒主题。我们的生活也会因“创新”而更加美好和多彩。

校园科技艺术节开幕式讲话稿 篇6

各位老师，各位同学：

大家早上好！

一年一度的校园科技文化艺术节今天拉开帷幕。

艺术可以陶冶心灵，艺术可以鼓舞人心，艺术可以丰富人生。校园里有了艺术，就有了灵动的精神升华。繁荣校园文化、倡导精神文明、塑造优良品格、陶冶高尚情操，使同学们崇尚科学、热爱艺术、热爱人生、学会做人、学会学习，这是我们举办科技文化艺术节所追求的目标；引导同学们观察美、体验美、表现美、创造美，培养审美情趣和审美能力。我校举办科技文化艺术节大力提供和鼓励同学们充分展示自己的科技艺术才华和创造力，将课堂知识和课余文化艺术巧妙地融合在一起，为我们的校园生活注入文化艺术的内涵，营造了一个团结、活泼、积极、向上的校园文化氛围。

因此，校园科技文化艺术节为同学们提供了一个发现自我、充实自我、展现自我的舞台。尽管同学们学习任务繁重，我们仍希望同学们尽情挥洒本属于你们独有的青春活力和激情！

本届科技文化艺术节的活动主题为“健康、和谐、发展”，时间从12月10日至12月30日，历时3周，活动内容丰富多彩，我们将通过一系列的科技文化艺术活动，来加深同学们对科技文化艺术的理解，陶冶同学们的艺术情操，拓展同学们的科技文化素质，培养同学们积极向上的精神风貌。我们相信，只要同学们积极参与、努力实践，无论是否得到掌声和鲜花，都会收获一笔宝贵的人生财富；无论比赛成绩的高与低，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥有一份美好的回忆。

科技闭幕式讲话稿 篇7

首先, 我代表人民教育编辑部向以生本教育促进教育均衡现场交流会表示热烈的祝贺!我们《人民教育》杂志和郭思乐教授的生本教育有着一个不解之缘, 2008第21期《人民教育》发表了一个长篇通讯, 在全国引起了强烈反响, 用李锦韬会长的话说呢, 那是在全国刮起了一场生本教育的旋风, 当时通讯的题目就叫做《郭思乐和他的生本教育》, 时隔半年多, 我们在2009年8月出版了一个专辑叫做《“生本教育”专辑》, 用了60页的篇幅, 来报道生本教育, 据说再一次引起了全国对生本教育的关注, 我老爱引这样一个例子, 当然肯定也有比这个还生动, 当时发表了《郭思乐和他的生本教育》之后, 全国纷纷到广州去学习, 我印象最深的就是一个市教育局长看了这篇通讯之后非常激动, 马上组织了校长们到广州去学习, 他先后派了两批, 组织了70多名校长坐飞机到广州去学习, 所以他们自己把这次行动称作是仁怀市教育史上最大的“空运行动”, 生本教育为什么在中国教育界引起了这么大的轰动, 或者说如李会长说的刮起了生本教育的旋风, 我有三点认识跟大家交流一下:

第一点, 我认为生本教育是中国教育转型时期的理论需要, 或者说, 是中国教育转型时期的一个标志性的理论之一。中国教育处在一个转型期, 最初的说法叫做中国教育站在了一个新的历史起点, 这个大概是2008年的一个说法, 这个说法来自党的十七大, 因为党的十七大政治报告讲中国的发展处在了一个新的历史起点, 那么教育也同样处在一个新的历史起点上, 在纲要制定里就明确讲到中国教育处在一个转折点、一个转型期, 这个转型是中国教育的发展, 特别是基础教育的发展由数量的发展转变为质量的提高, 这是转型的一个主要的内容, 按照一般理论的常规, 转型期有两个标志性东西。一个它就是要出现标志性的理论, 第二个它要出现标志性的制度, 中国改革开放是中国发展的一个重大的转变, 那么它标志性的理论是什么?是邓小平理论。它标志性的制度是什么?社会主义市场经济。当然还有一个我们正在建立的社会主义政治制度, 民主政治制度, 这个事情就很复杂了, 总理经常讲这个事情, 但是这个事情推不起来, 但是它必须出现政治体制的转变, 才是这个转型期的几个重要标志的实现, 才能使这个转型成为一个圆满的转型。

我们基础教育的转型, 大家都知道, 是要转到提高教育质量上, 这里面纲要提出来中国今后10年的两大任务, 一大任务是促进教育公平, 也就是咱们会议上讲的教育均衡发展, 第二个就是提高教育质量。我有一次在教育部基础教育司开一个会议, 因为我原来在基础教育司工作, 我就讲了我理解促进义务教育均衡发展只有时间表, 没有路线图, 我为什么要讲这些话呢?就是说它有一个时间表叫做到2012年初步实现区域内教育均衡发展, 到2020年基本实现区域内教育均衡发展, 这就是时间表。我就问了, 明年就是2012年了, 你的路线图在哪里呢?2020年基本实现, 路线图在哪里呢?2012年实现的评价指标体系在哪呢?我倒赞成郭思乐教授讲的, 我也持这样的观点, 路线图就是到2012年的时候, 重点解决的还是外部条件的均衡, 因为全国教育均衡发展得很好, 内地很多地方不存在这个问题, 但是在西部, 确实有很多很贫困的学校, 我理解2012年的路线图在什么地方?应该在这些地方:设备、条件上, 中央加大财政支出, 最根本的是要在2020年教育均衡的路线图, 恐怕这里主要的就不是设备和条件了, 而是它内涵的均衡和质量的均衡。这是它的路线图, 当然这个路线图还需要细化的, 郭思乐教授讲了, 我们的生本教育也就是促进教育均衡发展, 促进它内涵的均衡, 质量的均衡。我刚才讲了我也支持这个观点, 我提出过我们没有路线图, 现在中央给教育的钱那就是翻了几百倍的, 我是82年到教育部工作的, 我印象很清楚啊。那时候要向财政部要几十万元, 几百万元, 那是不得了的事情啊, 现在很好, 中央问你要干嘛, 你说我要建农村初中技术学校, 中央说给你一百个亿, 中国投入教育的钱是张口就给你一百个亿啊, 有很多教育项目, 中央张口就是85个亿用于贫困学生补助, 你还要做什么?再给你100个亿, 所以中国教育到了今天, 经费问题不再是列在第一位, 那什么问题列在第一位?内涵发展、质量发展列在了第一位。

在这个转型时期, 要有标志性的理论来引导, 我想为什么生本教育在这个时期被广泛的认同和关注, 就是因为这个理论反映了转型时期的理论需要。什么需要?促进内涵发展、促进质量提高的需要。生本教育还有一个很大的特点就是说, 它是一个理论, 我强调这点, 它是一个理论, 当然它也是一个模式, 但是它首先是一个理论, 而且它这个理论具有科学性, 深刻性、系统性, 它不像现在我们流行的一些东西, 只有简单的形式, 没有理论。有什么理论呢?先学后教, 先学后教是什么?是理论吗?还是先教后学, 它没有理论。而生本教育, 我首先强调的是它是一个理论, 而且它这个理论是科学的、深刻的、系统的。而且马克思说过一句话:理论要说服人, 它必须彻底。生本教育理论我认为它是一个彻底的理论, 因为时间的关系, 我们专辑里面, 专门有一个介绍, 虽然是很简单的介绍, 但是是很关键的介绍, 它概括的几点非常关键, 包括儿童观、教师观、教育观等等, 现在流行的这些教学模式有这些东西吗?你是凭经验的, 经验是走不远的。只有科学的、正确的理论才能走得远, 邓小平理论为什么能走的远呢?因为它是深刻的, 它代表了中国前进方向。

第二点, 我认为生本教育是中国教育多样化发展的主流理论和实践模式。中国共产党在发展上一个很重要的变化就是中国共产党在它的十五大政治报告中, 首次明确提出了世界的多样性, 十五大中提出世界是多样性的。现在看来是很普通的话, 本来就是这样的如此的话, 但是写在党的政治报告中, 有其特殊的意义。因为我们中国共产党原来是不太强调多样性的, 认为社会主义就是苏联老大哥的道路, 离开这个道路都是修正主义, 不承认社会主义道路是多样化的。包括我们教育中也是强调统一性, 否认个性。虽然只是一段, 但是我觉得非常关键, 使我们对事物的认识发生了根本的变化, 所以我觉得学生从小小学生就要告诉他世界是多样性的, 这是认识世界、认识我们旁边现实的一个根本观点, 也是我们看待儿童的根本观点, 也是生本教育讲的根本观点。如果你就不认同儿童是多样化的, 你还讲什么生本教育啊?那么我们要承认中国基础教育的发展它也是多样化的。它也有多样的理论和方法, 包括先教后学、先学后教等等, 但是正如我们社会里多元价值观的情况下有主流价值观一样, 核心价值观一样, 我认为中国基础教育的发展它也应当有它的主流理论和实践模式, 我认为生本教育是其中之一。为什么我这样讲呢?他是不是主流的教育理论和实践模式, 我认为根本的要看它两个方面。

它符合不符合我们当前的主流的教育价值观?我们主流的价值观是什么呢?

我的理解有两个:一个是教学的价值观, 教学的主流价值观是什么?一个根本的变化就是我们以教为中心转变为以学为中心。这是我们主流的教学理念和主流的教学价值观。第二个我们教育的主流价值观是什么?是由应试教育转变为素质教育或者说是纲要上讲的以人为本, 全面实施素质教育, 我们教育的主流价值观是实施素质教育, 我们教学的主流价值观是由教转变为学, 我认为生本教育的理论和实践模式恰恰是体现了、代表了、引领了我们这两个主流价值观, 教育和教学这两个主流价值观, 所以我认为他是我国教育的主流理论和实践模式。

科技闭幕式讲话稿 篇8

其次我们是想用这种活动推动小学语文教学的发展。这次活动是引领性的,正如老师们所说,它将在全国小语界产生震撼性的效果,我个人在这两天的活动中就深感震撼。但这还不够,作为这个活动的发起者之一,我与朱家珑老师、与专家组商讨,明年或后年,我们会进一步拓展,比如对使用苏教版的老师,安排你抽其他版本的教材上课。我们既然推教材的多样化,我们的老师不能只关注你自己那个学段、你那个版本的教材,那样我们的知识将越来越窄。其实,这次我们在知识素养测试的难度上,已经做了调整和降低,原来的题目还包括更多的时政知识。如果一个老师面对温总理在35中听课的图片,却说不出它的出处,这有点说不过去。在明年、后年,随着素养大赛的推进,我们应该增加更多的时政知识、科学知识的内容。在我上小学的时候,总觉得小学语文老师是学校里学问最大的人,如果由教语文的老师给我们做班主任,我们非常高兴。为什么?班里搞活动,语文老师琴棋书画、吹拉弹唱样样都行,所以我们搞这个活动的目的就是推进小学语文教师素养的提高。

在此,我也非常感谢江苏凤凰母语发展基金会对这次活动的大力支持。今后,我们还要商讨如何继续合作、拓展,比如拓展到教研员层面,也要搞一点比赛或评奖,因为,你今天领先,不一定明天领先,不一定永远领先,我们要把火烧到我们自己身上,这是我的第一个想法。第二,我们还可以再开展一些活动,比如,可以把这27名获奖者的档案归总成材料,公布在我们教育部课程中心的网站上,进一步扩大影响、发挥作用;可以在凤凰母语研究所设立一个小学语文教师培养基地,由我们课程中心和母语研究所来共同商量,在全国遴选100名或50名获奖的教师在全国进行国内的“留学”和研修,聘请在座的和更多的专家来给获奖教师上课;也可能组织这些老师到全国去巡回演讲,通过他们的劳动把自己最好的状态、最好的课拿到全国去,为我们推进素质教育做一点扎扎实实的工作教无定法,学无止境,首届素养大赛圆满地结束了,希望各位老师能进一步关注今后的小学语文教师素养大赛,积极参与这项活动,用我们的行动去诠释素质教育。谢谢大家!

科技闭幕式讲话稿 篇9

艺术节开幕式上的讲话

——2011.10.21 各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

在隆重热烈的东方剑桥教育集团25周年庆典之后，今天我们又拉开了哈尔滨剑桥学院第五届大学生科技文化艺术节的帷幕。我代表集团和学院对第五届大学生科技文化艺术节的开幕表示热烈祝贺。向组织筹办本届科技文化艺术节的各部门领导、各位老师和同学们表示衷心的感谢！

目前学院正在贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入学习和实践文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣。大学生科技文化艺术节活动将以党的十七届六全会精神为指导，坚持以人为本，以先进文化为导向，通过组织开展健康向上、丰富多彩的校园文化活动，弘扬人文精神，崇尚科学理念，绽放当代大学生热爱祖国、热爱党，热爱社会主义，乐观开朗、积极向上的精神风貌。充分展示我院素质教育的丰硕成果，营造健康高雅的校园文化环境，促进同学们思想道德素质，科技文化素质和健康素质全面协调发展。

为了使第五届科技文化艺术节达到预期目的，我代表集团和学院对各部门的老师和同学们提出四点要求：

一、本届科技文化艺术节一定要以促进同学们“知识、能力、素质”全面发展为目标，在活动中要始终坚持“育人

为本，德育为先，技能为要”的原则，紧紧围绕大学生的思想建设、道德建设、学风建设、人文素质和专业技能的培养等主题展开，贴近教学、贴近学习、贴近就业，达到提高素质、陶冶情操、增长才干、提升能力的目的。

二、学院要求各系、部、处领导、各项活动的组织者要切实加强对活动的领导，做到统筹谋划，周密安排，跟进管理，追踪问效；各位指导教师要加强对活动的具体指导，对学生进行全过程的指导帮助，经过全院师生的共同努力，确保活动取得实效。

三、希望同学们发挥聪明才智，以满腔的热情和斗志昂扬的精神参加科技文化艺术节的各项活动，以优异的成绩向学院向老师交上满意的答卷。

四、要求全院各部门积极配合，团结协作，努力把第五届科技文化艺术节办出特色，办出水平。

最后，祝各位老师、同学们身体健康、工作顺利、学习进步！

科技闭幕式讲话稿 篇10

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好: 在学校的的精心策划下，在各部门及高一年级组共同努力下，西安高新第一中学校2014年“华为杯”校园科技节今天正式开幕了!首先，请允许我代表学校“科技节”组委会向积极组织和参与科技节活动的老师们、同学们表示衷心的感谢！

同学们，当我们阅读或者观看《西游记》、《封神榜》时，我们会由衷的赞叹我们先贤的丰富想象力。这些神话故事在科技发达的今天都转化为了现实，顺风耳、千里眼、飞毛腿、避水兽、土行孙无一不在我们现在生活中显现。唐 李中《暮春怀故人》“梦断美人沈信息，目穿长路倚楼台”的局面，今天一个电话、一个微信或者一个视频都轻松搞定！当然，现实生活中，还有许多问题没有解决：雾霾天气、埃博拉、癌症、艾滋病、衰老等等，还需要科学技术的发展和进步来解决，更方便、快捷的生活还需要更多的智能系统，学生们，你们将大有作为。所以，我们本届“科技节”的主题是：“科技改变生活”。

在本届科技节上，让我们用聪慧的大脑去激发创意，用灵巧的双手去完成创作，用已有的技能去点燃创造之火，用我们自己的声音、创意和作品唤起全社会的关注，并且从我做起，低碳，环保，呼唤自由呼吸的蓝天。

本届“科技节”内容包括：主题班会、承重比赛、创意制作比赛、创意DV比赛、PS制作展板等项目，在第十四周、十五周、十六周、十七周（四周）内完成，具体安排见学校海报。希望各班以学生为本，认真做好

推荐、准备及参赛工作，立足普及，重在参与，注重实效。同学们不仅要成为科技节的参与者，更要通过策划、组织、宣传、主持、参与等活动，让我们成为“科技节”真正的主人。

最后，祝愿我校2014年“华为杯”校园科技节取得圆满成功！

王校长宣布：

现在我宣布西安高新第一中学2014年“华为杯”校

科技闭幕式讲话稿 篇11

邦交正常化40年来，中日关系取得前所未有的发展。政治上，两国先后签署了四个重要政治文件，致力于推进战略互惠关系。经济上，双边贸易额从10亿美元提升到3400多亿美元，相互依存不断上升。人文方面，双边人员往来从1万人次增加到去年的528万人次，相互交往空前紧密。可以说，中日关系已经具备深厚的政治、经济、社会和民意基础。

回顾中日关系40年发展历程，我们可以得出很多启迪。中日四个政治文件凝聚了两国几代领导人在深刻总结中日关系正反两方面经验教训基础上得出的卓越共识，是两国领导人心血和智慧的结晶。四个文件的各项原则和精神需要双方通过实际行动共同遵循，精心呵护。双方要顺应时代潮流，坚定中日友好信念，始终从两国人民的共同利益出发，坚持走和平、友好、合作之路。

作为有两千多年深厚交往的邻邦，中日关系十分特殊、复杂、敏感，两国间既有历史感情纠葛，也有现实利益矛盾，有些问题高度敏感。我经常讲，中日关系如逆水行舟，不进则退，搞好不容易，如不珍惜，搞坏却不难。今年以来，日本国内围绕中日关系又出现了一些问题，给双方纪念邦交正常化40周年的气氛带来消极影响，对两国关系造成严重干扰。中日双方应坚持和发扬两国老一辈政治家在重建和发展两国关系过程中显示出的高度政治智慧和达成的重要共识与谅解，始终从战略高度和长远视野牢牢把握两国关系发展方向，不断培育和加强政治互信。在重大敏感问题上，双方要根据中日四个政治文件的原则和精神妥善处理，关键在于以实际行动彼此尊重对方的核心利益和重大关切，悉心维护中日关系大局。

在国际地区格局深刻演变、中日两国加快发展变革的新形势下，中日两国承担的共同责任不断增加，中日关系的重要性日益上升，双方面临的机遇与挑战同步增多。中日两国民间友好团体要进一步增强历史责任感和使命感，共同努力推动中日关系健康稳定发展，通过开展务实交流更好地为两国人民造福。我認为，中日民间交流在以下几个方面是可以大有作为的：

一是坚持面向基层和草根，扩大人文交流，不断改善国民感情。国之交在于民相亲。中日友好的根基在民间，民间友好是中日关系发展最坚实的基础和最重要的推动力。从实际情况看，不断改善和加深国民感情是摆在我们面前一项紧迫而又艰巨的课题。目前双方正在共同举办“中日国民交流友好年”系列交流活动。双方要以此为契机，把国民交流进一步推向基层和草根，让两国更多的民众特别是青少年在“新的相遇”中建立起“心的纽带”，把中日友好事业的根基扎深打牢。在这一过程中，双方要注重深入挖掘共同的东方文化传统和价值理念，积极开展扣人心弦的交流，使中日关系不仅在物质层面得到巩固和强化，在精神层面也能得到新的升华。

二是深化务实合作，不断扩大共同利益。中日处在不同发展阶段，互补优势明显，合作潜力巨大。中国经济保持平稳较快发展，将给日本带来源源不断的商机，日本先进的产业科技和经济社会管理经验，值得中国长期学习、借鉴。中日两国应顺应时代发展潮流，摒弃零和思维，在双边、地区和全球三个层面全面深化互利双赢合作，实现共同发展与繁荣。在推进上述交流合作进程中，两国民间交流可以起到铺路架桥、强化氛围的支援作用。特别是在促进双方中小企业间的节能环保、绿色低碳、循环经济等合作方面，民间交流更能充分发挥重要的建设性作用。

三是大力推进地方交流，将中日友好交流合作推向更宽广领域。地方交流具有领域广泛、形式多样、贴近民众、影响深远的特点，一直是中日关系的重要组成部分。中日间的友好省县和友城交流从1973年的天津一神户起步，至今已达到249对，这已经成为中日关系的独特优势，为增进两国人民的相互理解和友好感情发挥了重要作用。近年来，两国地方交流呈现出走深走实的良好发展势头。最近，首届“中日省长·知事论坛”在东京成功举办，这为两国地方深化交流提供了新的重要平台。这个品牌值得做大、做好、做强，使其进一步发挥带头作用。值得注意的是，两国一些地方以新的思路并从实际出发，做出一些新的尝试。比如，江苏省镇江市最近组织优秀市民代表团150人访问日本友城冈山县仓敷市和三重县津市，与当地市民深入进行生动活泼的交流并综合考察当地经济社会建设，取得良好实效，引起积极反响。他们的经验和做法值得肯定和重视。

四是大力开展青少年交流，培养中日友好接班人。青少年肩负着中日关系的未来。双方要持之以恒开展青少年交流，不断增进两国青少年之间的相互理解和友好感情。两国民间友好团体要高度重视青少年交流，一方面要加大投入，加强协调配合，整合共享资源，同时也要在现有交流项目的基础上，不断开拓创新，丰富交流形式，吸引更多青少年参与到两国友好交流活动中来。

中日关系实现长期健康发展，符合两国和两国人民的根本利益，也是两国人民和国际社会的普遍期待。我衷心期待两国友好团体继续用好用足中日民间友好交流会议这一重要平台，坦诚务实交流，积极建言献策。同时，我也希望双方以此为契机，进一步弘扬传统，创意发展，以实际行动传友好、促交流、推合作，为实现两国和平共处、世代友好、互利合作、共同发展的崇高目标作出新的贡献。

科技闭幕式讲话稿 篇12

我特别感动的是冯真同志到全国各地调查学习民间美术, 搜集了这么多的民间艺术品, 精心保存, 向大家展示。这表现了一种非常可贵的精神——向民众学习、热爱人民、热爱民间艺术的精神和情感。这是在努力追求人类最先进的艺术——大众的、民族的、科学的、社会主义的艺术, 这也是人类最美好的、理想化的艺术。

这里存在着一些不同的、甚至对立的认识。

有些人认为西方先锋艺术才是最先进的, 而民间艺术则是非常落后的了。所以他们眼睛向西、向上, 而不是向东、向下。他们看不起中国的民间艺术, 看不起革命艺术。这是一个大方向的问题。

其实, 民间艺术才是人类艺术的根基。它几千年来, 传承了民族的精神, 最有民族特色, 是最广大的人民大众欣赏的艺术, 可以说是最伟大的艺术。

比如, 龙的形象已经有了8000年的历史, 这是一种特别的图腾——集合图腾, 它的产生表现了和合、团结、多元一体的伟大思想。别的图腾大都是单一的, 在兼并的过程中, 一个氏族或部族, 消灭了另一个氏族, 连它的图腾也一起消灭了, 所以剩下的还是一个图腾;可是我们龙的传人、炎黄子孙, 却不是这样, 我们祖先在兼并了一个氏族之后, 把它的图腾的一部分加在了自己的图腾上面, 原来是蛇图腾, 兼并了牛图腾, 就把牛角加在蛇头上。蛇的头上长了角, 这就是甲骨文的“龙”字。后来, 又加上了其他许多图腾的形象, 最后成为现在这样龙的形象。这是团结、和合的象征, 是一种极其伟大的思想和精神。它是我们几千年来之所以能够保持一个统一的伟大国家的主要精神支柱。

冯真教授在开幕式上致辞

英国最著名的历史学家汤因比说, 未来的世界一体化, 靠西方文化是不行的。西方的进化论——弱肉强食、斗争哲学, 靠战争是不能统一世界的。只有靠东方文化, 特别是中国文化为主导才行。他说, 几千年来, 中国人成功地把几亿人团结在一个共同体之中, 他们有团结统一的无与伦比的经验。——这就是我们中国文化的优越性——和合精神、龙的精神, 在民间文化中有许多表现。

此外, 民间文化还表现了天人合一的思想, 对各种动物、植物的热爱, 对老天爷——大自然的信仰, 对风调雨顺、人财两旺的向往和祈求, 这些都是天人合一的表现。

民间艺术从内容到形式的朴素美、感情的纯真与深厚, 都说明这是最民族化、大众化的艺术。托尔斯泰的《艺术论》认为“民间艺术是人类最高级的艺术”。民间艺术是人类艺术的根基, 所以一切伟大的艺术家都是虚心地、认真地向民间艺术学习的。也可以说, 学习民间艺术是成就伟大艺术的基础和必要条件。这是一个客观的、永恒的艺术规律——雅俗结合律。其内涵主要表现在:

1.民间艺术是一切艺术最古老的祖先, 人类的文艺起源于民间。

2.一切主要的艺术形式都是首先由民间艺术中创造出来的。

3.民间文艺的优秀作品是作家学习的典范, 如荷马史诗、《诗经·国风》、敦煌等石窟艺术等等, 都是如此。

4.一切伟大的、卓有成就的艺术家, 都是虚心向民间艺术学习的。屈原、李白、杜甫、关汉卿、施耐庵、曹雪芹、鲁迅、莎士比亚、但丁、歌德、普希金、托尔斯泰、高尔基、马尔克斯等等大作家, 古希腊的雕刻家菲迪阿斯、意大利的许多最杰出的艺术大师如米开朗基罗、中国古代的画圣吴道子等等, 他们都出身下层, 往往自己就是民间的艺人。毕加索说他的艺术创新, 受影响最大的就是非洲木雕和中国剪纸。而先锋艺术家马蒂斯, 自己就创作过剪纸。徐悲鸿、齐白石、黄胄、李琦等等最有特色的杰出的伟大艺术家, 都是热爱人民、热爱民间艺术的 (参见光明日报1987年12月15日《文艺上的雅俗结合律》, 又见于段宝林主编《中国民间文艺学·导论》, 北京:文化艺术出版社1987、2007) 。

所以, 我以为, 民间艺术是一切文艺学徒——一切文艺院校的学生、研究生, 都应该学习的必修课、基础课。为此, 我主编了一本《中国民间文艺学》, 作为“民间文艺学”课的教材, 由文化部的文化艺术出版社出版, 包括民间文艺的基本理论、历史、民俗和代表作品的分析。“民间美术”一章是中国艺术研究院王树村教授在到澳大利亚访问之前, 紧急赶写出来的。可见他是多么的重视!吴晓邦先生指导胡克、谭美莲、侯晓枫等同志写了“民间舞蹈”一章, 中国音乐集成总编辑部的耿生廉教授负责“民间音乐”一章的编写。他们都是权威人士, 非常认真地用许多具体的典型例证来说明理论问题, 深入浅出, 引人入胜。美国俄亥俄州立大学中文系的马克·本德尔教授在日本的英文学术刊物上曾著文推荐《中国民间文艺学》, 可是, 这样一部古今中外少有的民间文艺教材, 似乎许多人还不知道。这是匪夷所思的。

20世纪80年代中央美术学院创办了年画和连环画系, 后来改为民间美术系, 这也是一个伟大的创举。当时, 江丰、张仃、古元、彦涵、李琦、冯真、杨先让、靳之麟等同志也是非常重视民间文艺的。中央美术学院院长吴作人教授当时还特别强调说:“每个民族都有它自己的特点, 我不同意中国文化西来说的论点。中国的民间艺术大有研究学习的必要!”

说得多好!“中国的民间艺术大有研究学习的必要!”可是, “莫名其妙的蒙昧力量”在美术学院, 仍然有着非常巨大的影响。他们是看不起民间艺术的!

北大有一句名言:“轻视民间文艺是由于无知!”由于我们的民间艺术教学不能普及, 许多人没有学过民间艺术, 不懂民间艺术, 从而就看不起民间艺术, 看不到民间艺术的极端重要性。于是, 就在教学安排上随意贬低民间艺术, 排斥民间艺术。

结果, 后来民间美术系就改成研究室了。许多民间文艺的课程被取消。民间文艺的教学大大削弱了。

其实, 民间美术的研究学习, 不但不应该削弱, 反而是应该大大加强的!每一个美术家都应该好好学习民间艺术, 这是人类的文化根基, 也是一个伟大的艺术宝库, 是一切文艺创作的基础。为什么常书鸿、张大千在非常艰苦、困难的条件下, 千里迢迢, 跑到敦煌去学习, 坚持了相当长的时间?为什么越是在国外学习过的人, 像蔡元培、徐悲鸿、常书鸿 (留法多年) 、季羡林 (德国学习10年) 、冯真 (苏联学习6年) 等人, 越是重视民间文艺?这是非常值得我们深思的。

黄永玉先生曾说:“民间美术至今给 (莫名其妙的蒙昧力量) 毁蚀得差不多了。”现在, 虽然在进行非物质文化遗产的保护工作, 但是, 在许多地方, 往往表面上轰轰烈烈, 实际上空空洞洞。例如, 人们重视民间艺术常常停留在口头, 民间艺术在大学的课堂上, 在报刊的宣传上, 仍然没有什么地位。轻视是由于无知!这主要是因为各级文化部门、报刊出版部门的干部 (包括领导干部、专业干部) 都缺少民间文艺的基本知识, 他们在学校中没有上过民间文艺学的课程, 以致许多人在非物质文化遗产保护工作中, 好心办了坏事。实在非常无奈。这是需要我们在艺术教育和理论宣传等等方面好好进行实实在在的工作来解决的紧迫问题。

空谈误国, 实干兴邦!我们要真正地落实对非遗——民间文艺的保护, 最重要的事, 就是提高人们对民间文艺的认识。我们一定要用大量的事实和科学的研究, 把那些“蒙昧的力量”——包括小众化、贵族化、全盘西化、反传统、反艺术化等等许多偏见, 从人们的头脑中彻底清除, 这是一个非常必要的, 又是非常艰巨的、神圣的任务。

为此, 我再一次为这次的展览叫好, 这真是天大的好事!为人类的非遗保护做了实实在在的工作!感谢炎黄艺术馆的同志们在这个大热天的辛劳!

我相信, 雅俗结合律是一个永恒的、客观的艺术规律, 人们看清并重视学习民间艺术的春天, 一定会来到。我们新中国的艺术家, 一定能毫无偏见地、全面地继承古今中外的一切优秀艺术成果, 在民族民间文艺的基础上, 创造出人类历史上最伟大的、最美好的艺术作品来!谢谢大家!