小学作文：假如我有一双翅膀

2024-07-18

小学作文：假如我有一双翅膀（精选11篇）

小学作文：假如我有一双翅膀篇1

阿里巴巴的创始人马云, 11年前曾和他的6个同事在长城上许下心愿, 他们梦想能做一家让全中国人感到骄傲的互联网公司。当时没人理解他们, 大家都认为, 如果你们能够做成, 那就好比是把一艘万吨货轮抬上喜马拉雅山, 几乎是不可能的。但是他们从一点一滴做起, 最终梦想成真。

让我们沿着时光隧道再往回走。100年前, 有一位叫陆士谔的文人, 他有一个梦想, 100年以后在上海的浦东和浦西之间会架起一座大桥, 浦东会建起很多的高楼大厦, 举办万国博览会。他身边的人说他是痴人说梦, 但是历史做出了最好的见证。

这些人, 这些事, 让我们看到了梦想的巨大力量。它带给人们前行的动力和方向。

假如我有一双翅膀篇2

如果我能有这样一双翅膀，上学的时候，我就不用担心啦。我只要轻轻一煽动翅膀，就能够超过所有车子，第一时间到达班级。老师也再也不会批评我啦，我的心里一定会很高兴，心情一好，学习起来也就能有动力。

如果我能有这样一双翅膀，放学的时候，我就能够第一时间冲到家里，妈妈准备的饭菜还冒着热气。我也不用担心肚子叫啦，因为它根本就没有机会。肚子不乱叫，我的身体就会很棒，身体好，学习起来才会有动力啊。最让我高兴的当然还是假期啦，以前去奶奶家得坐好长时间的火车，我睡了一觉又一觉，可是还是没有到。我烦透了，再也不想坐火车啊。而有了翅膀，我只要轻轻一煽动，很容易就飞到了奶奶家，甚至一天还可以跑几个来回呢？既可以欣赏地面的美景，又可以感受风的速度。我实在是太高兴啦！

可是，这些都是假如，如果真的能够实现，那该多好啊！

[▲][▲][点评]

小作者采用对比的手法，将以前没有翅膀的烦恼和拥有翅膀的快乐进行对比，在对比中表达了对拥有翅膀的欣喜之情。作者做到了重点突出，详略得当，使用了比喻等修辞手法，语言生动，耐人寻味。

（指导老师：闫景新）

小学作文：假如我有一双翅膀篇3

假如我有一双小鸟的翅膀。我会落在树枝上，为人类唱歌。可以在蓝天上自由自在的飞翔。

假如我有一双蜜蜂的翅膀。我会不畏艰难，为花儿传播花粉，让花儿更加鲜艳，让人们吃到更好的蜜。

假如我有一双老鹰的翅膀。我会飞到天空中摘一颗星星，和太阳公公说悄悄话，看看祖国的大好河山，海有多大，陆地有多大，人有多渺小……

假如我有一双猫头鹰的翅膀。我会在白天好好睡上一觉，到了晚上我要把眼睛睁的大大的，保护庄稼，守护田地，不让田鼠偷吃庄稼，为庄稼做出贡献。

小学作文：假如我有一双翅膀篇4

翅膀，多么美好!

有了翅膀，就可以在天空中腾空飞翔，鸟瞰全世界;可以到美国纽约看自由女神像;可以到非洲看好望角;可以到印度看泰姬陵，还可以到埃及看金字塔……

想着想着，我越发觉得，自己不能总想到自己，如果能用这双翅膀去帮助更多需要帮助的人会更有意义。

我决定去帮助灾区的孩子们，把我们家的衣物，生活用品，通过翅膀的方式，传递爱，传递知识，或者让他们灾区的孩子坐在我的身上，让他们到我们的城市来，享受更好的条件，让他们读书，让他们上学，让他们收获希望。

我还想让武汉的交通发达起来，哪里堵车了，哪里就有我。让大家的交通更快捷，让大家的生活更轻松!

我还想让城市内涝系统全部更新。就是因为城市内涝，让大家生活有许多阻碍，只要一下雨，马路上都是积水。我要带上所有的工具，先疏通通道，然后，再增加更多的排水道，让水排得更快，更干净!

有了翅膀，可以帮助他人。

小学作文：假如我有一双翅膀篇5

我曾是一个人。我生活在“致美之尽头”年代。

“教授”们就是这么称呼我们现在所在的年代的，意思是它是历史的美丽尽头，尽善尽美，再也不可能有改进的必要。看上去真是这样，我们的城市壮丽无比，一幢幢摩天大楼闪烁着宝石的光泽，直蔓延到冰川的边缘，而人们的脸上总是洋溢着无限的快乐。不过张一蛋说，敲教授们的蛋吧，别忘了，他们是非法统治者，他们的能耐就是撒谎。他说这是一个由教授们掌控的“制造”年代，两百年来，他们强化了专制的技术力量，对人们的控制无远弗届。

“人们感觉到的那些快乐都是制造出来的。一切都被控制了，除了我们这些天窗清洗工，”他说，“这得感谢鲁班，他在很久以前的发明其实真的挺有用，让我们拥有了隐形的翅膀。”

自从2287年教授们宣布历史终结以来，又过了70多年。这些年来地球被一个“天窗系统”封闭了起来。其实没有什么天窗，只是有一个高出平流层的卫星网络，它们的任务就是阻止一切不被允许的出和入。最初这只是一个垄断物流的手段，比如说，教授们自己打开“天窗”，钶就被源源不断地运送进来，我们手里的钶就变得一文不值，可是当我们想把鳕鱼卖到月球上的城镇上时，“天窗”就关闭了，我们在那儿的亲属们就要用更多的钶来交换教授们专卖的鳕鱼。

这都是张一蛋使用了隐形的翅膀之后才获知的，以前我们一直以为天窗的功用是保护我们的最大利益。

这是事实：曾有一度，地球是一个国家，月球是另一个。“天窗”是地球建立的，教授们说这是因为封闭对它有好处，它的资源更多。

通过每天傍晚的“愉快时间”，也就是教化我们的新闻发布时间，我们了解到月球在很久以前就已经叛乱。不过最终我们发现，那都是历史了。

月球上的国家已经被消灭。我们的太空技术已足以探明1/4的宇宙，教授们是这部分宇宙的惟一统治者。没有人知道教授们是谁，确定无疑的只是，他们已经做到了逻辑的极限，消除了全部挑战。

除了我们。我们有隐形的翅膀。“别忘了这一点。”张一蛋总是这么说。“别忘了。”我也总是这么告诉他。可是我们使用这翅膀干什么呢？想达到什么呢？我们根本就不知道，直到昨天。

始终有一个秘密说法在流传，它非常令人费解，说真正邪恶的是我们的领袖，也就是教授们，他们攫取了最大的权力并取得最大的利润。“天窗”是他们的手段，真正目的是限制“自由”。

我们不理解什么是“自由”。这就像“啦滴嗒，砰砰”一样让人难以领会其意。我们的词典里没有这个词，我们的思想也理解不了它。什么是自由呢？我完全不能猜测，尽管我已经在这个星球上生活了很久。我们没有与之匹配的思维。这还不如说南十字星的语言那么容易呢。

不过从第一次听到它的时候，我们就着迷了。自由。自由。“从上下文看，它好像是某种特别令人神往的东西。”我说。“没错。”张一蛋回答说，“它是我们没有的东西。是我们本来该有的东西。”

有一天我忘了这个词。我意识到这是教授们的教化系统在起作用。我说什么也想不起来了。他们又一次消灭了它。于是去问张一蛋。可是他也在教化系统的作用之下。“啦滴嗒，砰砰!”最后他说，“不管它是什么，我就这么叫它！”

重要的不是它是什么，而是这个世界上有某些值得追求的东西我们没有但我们该有。这就是为什么昨天早上，我乘坐太空梭修理那些太阳能板的时候，看到了人体被激光束击碎之后留在平流层以上的一朵小小的淡灰色烟雾。就像张一蛋很久以前就跟我约定的那样，方位是天窗第18000方格。

我凝视着这朵由张一蛋变成的小灰云。我知道这是他。他一直计划在这里逃脱。差不多我每天都会到这个方格来查看一下。如今我看到了结果。这就是叛逃的下场，就像我以前想象过的那样。

“天窗只会攻击金属太空梭，不会攻击人体，因为他们想象不到一个人单凭肉体和氧气袋就来突破它，”他曾经说，“我们不坐任何太空梭，我们有隐形的翅膀。这可是今年最IN的装备。”

也许是这样。隐形翅膀，基因技术和隐形技术的新成果，核动力，最高可达5倍音速，完全不被雷达发觉。可是，谁也不能忽视另外一点：天窗是所有时代的最IN的装备。“致美之尽头”的产物。

可是我还是来了。我不知道这是为了什么。也许是为了张一蛋，或者说，我只是不愿意留在致美的尽头。

我迈出太空梭。

我只需要用它向上飞行一小段，大约5公里，就可以穿越天窗，到达未知的世界。我不知道那里有什么，就像哥伦布完全不知道海水穷尽处有什么。我试着展开翅膀，发现它有两米长。这是我第一次使用翅膀。我看着脚下的云朵丛生的世界，感到深深的恐惧。我从来没这么怕过，我想如果怕的时间够长的话甚至会抖若筛糠。可是我忍不住要这么做。

你知道，忍不住。就像你在16岁的时候，有一天晚上，你突然想到你会获得爱，获得温柔美丽的一切。你不知道那是不是真的，但是你就是忍不住那么想。你忍不住闭上眼睛去追寻梦幻。

我闭上了眼睛。快啊，飞。红光会来吗？也许不会？我能听到的只是自己的心脏猛烈跳动。

啦滴嗒，砰砰。

关于高考作文，李海鹏想说的是……

应该承载考察学生们文字表达能力的任务，不应该强加除此之外的任何功能，比如政治教化等等。

关于这篇作文的写作感受……

比过去难多了。

我接受的是标准的命题作文教育，而且以议论文为主。我很擅长写这类八股，但我觉得它很糟糕。我写这么一篇，算是对过去的反叛。

其实我觉得现在倡导的学生的个性写作也是过犹不及，问题多多。写文章最重要的是我手写我心，哪怕在文学大师的层面上也是如此，可是过去的教育和现在的教育都没能让学生们做到这一点，所以说作文教育的问题在作文教育之外。

关于高考作文的记忆……

参加高考是在1991年.题目忘了，要是有让人印象深刻的题目就怪了。★

假如我有一双翅膀想象作文篇6

假如我有一双翅膀，我要飞到森林和小鸟做伴;

假如我有一双翅膀，我要飞进花园亲亲花朵;

假如我有一双翅膀，我还要飞上高楼看看上海!

假如你有双翅膀想干什么呢?

在小朋友欣赏完后，小朋友开始有了自己的想法，开始创编起来，让我们一起来听听：

钟捷说：假如我有一双翅膀，我会飞到公园去看动物;

叶雨薇说：假如我有一双翅膀，我会飞上蓝天拥抱小鸟;

陈诗弈说：假如我有一双翅膀，我会飞到动物园去看豹子

陆亭翰说：假如我有一双翅膀，我会飞到沙漠去看骆驼

林家伟说：假如我有一双翅膀，我会飞到大海去看海豚

卿函肇说：假如我有一双翅膀，我会飞到爷爷老家去摘苹果

丁丁说：假如我有一双翅膀，我会飞到海南区看海鸥

曾嘉懿说：假如我有一双翅膀，我会飞到动物园去喝茶

邱笠烔说：假如我有一双翅膀，我会飞到大海去骑海马

周子言说：假如我有一双翅膀，我会飞到大树去看小鸟

邓蓉说：假如我有一双翅膀，我会飞到大海拥抱小鱼

王星越说：假如我有一双翅膀，我会飞到太空去看太阳

假如我有一双翅膀想象作文篇7

假如我有一双翅膀，在高楼大厦起火时，消防员们只能在下方救火。这时，我就会飞上高楼，把那些被困在高楼里的人全部救出来，把他们安全地送到地面，这样，被困高楼里的人就可以逃出这场熊熊大火了，他们也不会受伤，更不会在这一场大火中死亡了。这样，消防员叔叔们就可以更加安心地扑灭这场大火了，根本不需要担心高楼大厦里还会有什么被困的人。

假如我有一双翅膀，还能帮病人送血，因为这个病人的手术需要紧急输血，这所医院没有病人需要的血型，但另一所医院有病人需要的血型，两所医院离得非常远，运血车从医院出发，可是路上高峰期堵车了!每一分，每一秒都是生命的流失，病人随时随地都有可能死亡。如果我看见了，就会快速地把病人需要的血液送到医院，医生可以给病人输血，那病人就可以得到及时地救助了。这样病人就安全了。

假如我有一双翅膀，我还能够飞到果树上，给小朋友们摘水果。上完体育课后，我可以用翅膀给同学们扇风。

我有一双隐形的翅膀篇8

后来，爸爸得知我上课不喜欢举手回答问题，在回家的路上和我谈心。了解了原因后，爸爸并没有责备我。这时正好有一只在草地上觅食的小鸟，不知被谁惊起，“簌”的一声腾空而起，扑楞着翅膀飞到高高的树上去了。爸爸说：“你看那只鸟儿，遇到危险时，并没有被吓呆，变成一只‘呆鸟，而是利用它的翅膀，成功远离了危险。你叫安琪，是小天使，也有自己的翅膀呀！”我说：“我又不是真的天使，哪有翅膀呀？”爸爸接着说：“你也有，只是隐形了，只要你想飞，就会张开的。”

隐形的翅膀！对呀！我似乎明白了。小鸟有翅膀，可以飞走躲过危险；我也有翅膀，可以超越自卑，战胜困难！

我暗地里紧握着双手，心里下定决心，我一定要振作，我一定能行！

就这样，我时刻提醒自己专心听讲，刻苦学习，积极举手回答问题。

刚开始，没有人注意到我的变化，直到有一次上英语课，老师提了一个问题竟然没一个人能回答上来。这时，我自信地举起了手。老师笑了，大声地点我的名字，我流利地说出了答案。当老师高兴地说“Very good！”时，我的眼睛不由自主地湿润了。我似乎看到那双隐形的翅膀张开了，带着我飞上了蓝天。

那一刻，我终于明白了——人最大的敌人其实就是自己。只要有自信，有勇气，张开那双隐形的翅膀，就能战胜困难，梦想成真！

溪流熊：呜呼，难道我也有一双隐形的翅膀吗？

小叮咚：只要你想，没什么不可能的！

假如我有一双翅膀想象作文篇9

我会飞向宇宙太空，

拍许多银河照片，

给同学们看;

假如我有一双翅膀，

我会和全世界的鸟儿交朋友，

让人类不再捉鸟。

有翅膀真好!

假如我有一双翅膀

我会像蜜蜂一样

飞进花丛里采集花粉

酿成香甜好喝的蜂蜜

假如我有一双翅膀

我会像信鸽一样

飞到遥远的地方

给人们送去问候和祝福

假如我有一双翅膀

我会像小鸟一样

在天空自由飞翔

拥抱祖国的大好河山

假如我有一双翅膀

我会飞向干旱的沙漠

撒下一粒粒神奇的种子

长成一棵棵参天大树

让沙漠变成绿洲

假如我有一双翅膀

我会飞到非洲

给那里的孩子送去衣服和食物

让他们过上幸福的生活

假如我有一双翅膀……

假如我有一双翅膀

自从我听说了南极的神奇景象后，便天天在电视上看有关南极的影片，果然南极好美呀!一座座耸立的冰山像一个个雪白雪白的小山丘。还有成群结队的一道黑一道白的企鹅，正在缓缓的一摇一摆地走着，像一个个不倒翁一样。水面旁边，冰川下边，有两三只北极熊在打闹嬉戏。并且，美丽的南极温度一年四季都在零度以下。还有许多珍奇的稀有物质。