难忘的一节课五年级作文350字(精选10篇)
难忘的一节课五年级作文350字 篇1
在五年级的所有课堂中,我度过的最漫长的一节课就是两天前的那节语文课了。
“叮铃铃”,上课时间到了,我们赶忙回到教室里坐好。正因为这节是语文课,一节要发语文试卷的语文课,我们都心乱如麻,生怕自己考不到达标分,被老师批评,更何况,老师曾说这次考得十分差,这又给我心中的大石头增加了重量。这时,老师抱着试卷走了进来,开始发试卷。不一会儿,我同桌的试卷发了下来,他掀开试卷,一个个鲜红的“X”映入他的眼帘,他接着掀开,然后,他痛哭起来,那卷子上写着两个大字——12。此刻,我也开始担心起来,因为没考到90分可是要抄10遍试卷的。这时,外面的天就如同我的心情一样糟糕,下起了大雨,而我就像被老天爷诅咒了一般,试卷发了下来,我把双手放在胸前,默念道:“上天保佑我吧,我下辈子给您做牛做马,哪怕让我考个70也行呀!爸爸妈妈,我以后再也不打游戏了,我会好好学习的`。”我慢慢地翻开了试卷,面目狰狞,首先出现了一个7字,我想:是17分、27分、57分还67分呢?我此时已经心灰意冷,感受不到了人间的温暖,我一下子把整张试卷翻了过来,“天呐!”我用手捂住了眼睛,不敢相信这是真的,这可是97分呐!全班最高分,我的心欢呼起来,心里那块沉重的大石头总算落了下来。
有趣的一节课五年级作文 篇2
一上课,老师让我们用一张A4纸做桥面,两张课桌做桥墩来造一座桥,要求造的桥至少能承受住两本书的重量。教室里热闹非凡,我想:这还不简单,简直是张飞吃豆芽小菜一碟。老师又说:书不可以放在桌子上哦!我回答道:知道了,知道了!
我和何珊先把纸折了个长方形,我小心翼翼地把第一本书放上去,成功了!我又把第二本放上去,也成功了。可是老师说我们把书贴在课桌上了。我又拉了拉课桌,啪!书和小桥掉下峡谷了。我们失望、懊丧地坐在椅子上,眼睁睁的看着同学们。同学们可真是八仙过海各显神通,有的折飞机,有的折纸筒……只听一个同学喊:啊,成功啦,!我看见那个同学折了个小扇子。我问老师:为什么折成小扇子就能成功呢?因为把纸片折成M形,增加了纸的厚度,三角形又起到了稳定的作用,所以这种扇子就可以成功。我回到座位上一试,呀!成功了!
有趣的一节课五年级作文 篇3
老师让我们玩一个游戏,游戏规则是:老师拿一个大大的皮球,扔给一个同学,如果稳稳地接住了,就要说一个四字成语,别人说的就不能再说了;如果这个同学没有接住,球掉到地上,就要说2个四字成语。老师把球扔给一个同学,这个同学可以把球扔给任何一个同学。
游戏开始了,酒龙马上跑到老师跟前,把球抢了过来,说了一个“四面楚歌”,说完就把球扔给了我,我说了一个“双管齐下”,话音刚落,我就来了一个天马流星球把球使劲向周宇杰投去,球刚好打中周宇杰的肚子,他也接到了球,可他像被“孙悟空”用定身法定住了一样,不动了,马上球就从他的怀里溜了出来,原来他看傻了……
后来,大家说了许许多多的好词语,像“九牛二虎、程门立雪、入木三分”等等。
特殊的一节课五年级学生作文 篇4
“哈哈”咦?这是什么声音?这么热闹啊。告诉你们吧,那是我们班在举行成语对对碰活动呢。
应乐先抽,呀,是“开”“开门见山”“开门大吉”……只听见朱航逸一连串地说了好多。紧接着,又有一个人抽出了“眼”字,应乐立马脱口而出“眉开眼笑”随着笑的出现,我和王淼文一口咬定:就是眉开眼笑。可老师还想误导我们,就在这时,群和立又接二连三地出现了,这下成语更多了,大伙更迷惑了。老师还卖起了刘谦的作风“现在就是见证奇迹的时刻了”。哎呀“眉娃娃跳出来了,局面瞬间转变,”眉开眼笑“是板上钉铁钉的.了,那剩下的,有仙鹤,还有站立,我赶紧搜着着大脑里的词库,”对了,是鹤立鸡群嘛!”我大声叫出来,老师赞许地点点头,“好样的!”
第二关,第三关,大家都不甘示弱,应乐和朱航逸就像是两个词语百库,只要一秒两秒就报出了一大堆的成语,真让人羡慕不已。
难忘的一节课三年级作文600字 篇5
我记得我二年级的时候,妈妈耐心地教我做家务。
我那是一个什么也不会做的小朋友。我那次在做作业,我把一张一张做完草稿的草稿纸用完后丢在的地上,地板上又乱又脏,我做完作业后地板上就留下了我做完作业的废纸,我走出了房间,走到了舒服的沙发旁边,马上坐在了软绵绵的沙发上,左手拿起电视遥控器,打开电视,转道了我喜欢看的频道。突然妈妈气呼呼地走了过来,生气地说:“看看你房间里的废纸,这几天的废纸都快堆成山了,今天我要好好教你怎么做家务。”我心想:家务有什么好做的,一听就很简单?然后妈妈拿出了扫把和垃圾铲,准备教我扫地,妈妈撸起袖子说:“先拿起扫把,接着就把要扫的垃圾用扫把扫进垃圾铲里,再把垃圾铲里的垃圾倒进垃圾桶里。”我听完马上拿扫把,把我房间里的废纸扫进垃圾铲里,再倒进垃圾桶里。然后我发现扫完的房间和没扫的房间的区别,接着妈妈拿出一个装满水的拖桶,再拿出了一个拖把,然后把拖把放进拖桶里沾一点水,接着把拖把拧干,拧干后妈妈把拖把在地上拖了拖,说:“拖地就是这样拖的。”然后我来试一试,我按照妈妈的方法,把我的房间,爸爸妈妈的房间给拖了一遍。我看见了整整齐齐,干干净净的房间,我心里有一些沾沾自喜,又有点累,可是妈妈走过来语重心长地说:“还有一样我还要告诉你,做事情不要着急,要慢慢的做,正如:心急吃不了热豆腐。”我虚心地说:“妈妈我知道了,做事不要心急,要慢慢的做。”
难忘的一节课六年级作文 篇6
四年级的一天,教数学的马老师走进教室,说:“明天我们要学习正方体的平面展开图。请大家带卡纸,剪刀,胶棒到学校。”话音未落,大家就疑惑:上的可是数学课,不是剪纸课哇?可老师让带的那几样东西,跟平面展开图没什么关系呀!老师看我们丈二和尚摸不着头的样子,“诡异”一笑说:“答案明天自会揭晓。”我们都不知道马老师葫芦里卖着什么药,但师命难违,我们还是照老师说的办了。
第二天,马老师腋下夹着卡纸走进教室,问:“让带的东西带了么?”同学们齐声回答:“带DD了!”马老师这才在我们疑惑的目光下,揭开了她的“阳谋”:“同学们,今天我们就和老师一起亲手做一做,看看正方体的平面展开图有几种。”一听今天要做手工,同学们都来劲儿了,一个个坐的倍儿直,听老师讲话,马老师拿起一张卡纸,在上面画了六个分上中下三层的小正方形,剪下来以后,三下五除二拼成了一个小巧玲珑的正方体。我们在下面看的心痒痒,各拿起纸,画了起来。我也摆弄着,可是总是拼不成一个正方体。老师见了,笑眯眯地说:“大家注意呀,拼这个有个口诀:中间4个一连串……”。我按老师说的做,可是还不成功,不是正方形的边画斜了,就是正方形画得不一样大。我急得抓耳挠腮。忽然,我想起了以前书上的一句话:团结就是力量。对呀,我自己做不好,发现不了规律,我可以和别人一起做呀!我找了两个跟我一样做不好的同学,仨个人一起做,你剪,我画,他拼,我们很有默契,配合的很好。终于,我们做出了一些小正方体。一纵列小正方体整整齐齐,煞是好看呢!
难忘的一节课四年级作文 篇7
“丁零零……”一阵急促的上课铃响了起来,金老师满面笑容,在黑板上写下了“水果大比拼”这几个字,这场让我们期待已久的比赛就要开始了。面对着水果、盘子,我们早已按捺不住,个个摩拳擦掌、跃跃欲试。
其实,水果大比拼就是做水果拼盘,我从来都没有做过,所以心里十分紧张。我找到我的组员,哇!他们带的水果可真不少,有苹果、奇异果、小番茄等。我们一开始无从下手,就帮苹果脱去华衣,我拿何家辉带来的削皮机三下两下就削好了,摆在了盘子正中间。黄志航把小番茄都倒进了盘子里,虽然他很想帮忙,但没有了美感,所以只能辜负他的一番好意了。进度仍然照旧,谭开把橙子切好摆在了四周,为了使它更漂亮,我又把小番茄一切两半贴了上去,感觉的确不错。谭开把龙眼和小番茄用牙签叉在苹果上,这一举动,唤起了我们的灵感。我们把香蕉片叉在牙签上,又搭了一层。何家辉见他的黄瓜没人理睬,就把它们搭在香蕉片上,又搭了一层。说来也怪,就算小时候搭积木也没这么稳呀!在队员们的期待下,谭开又搭了一层小番茄,贪心是没有好结果的!这层水果塔倒了,我们又重新“酌量”搭了一次。bingo!终于成功了!我们又做一些装饰,让这个水果拼盘变装了,我们又给它取了一个好听的名字——水果层层高。我们的水果拼盘完成了!人外有人,天外有天,其他组的水果拼盘也很精致,真正让我们享受了一场“视觉盛宴”。
难忘的一节课小学四年级作文 篇8
今天的音乐课,我受老师的邀请摇身一变,变成了口风琴小老师。
毕竟是第一次当“老师”,我很激动,有点手忙脚乱、讲话有点语无伦次。不过,我很快就镇定下来了。不一会,我的第一位“学生”就找上来了:“好乐乐,帮帮我,我不指法。”“好,马上马上。”我愉快地答应了下来。这首歌的指法正好是我的强项。我如“天降神兵”来到了她的.身旁,一脸严肃地说:“小黄,别走神,认真看!”我一边说一边做着慢动作的示范。我的手指缓缓抬起来,先是一指,然后是二指,再是一指,紧接着是四指、三指、五指,一个转指,变成二指,再来一个一指……我手把手地教她,她也听得入神。“很好,转指,嗯。再弹一遍。”我耐心地指导道。老师考到了这首歌,我信心满满地带着我的学生去考试,结果得了满分。接下去第二个、第三个都出奇的好。虽然要从谱开始教,手把手地教,但是她们的成绩让我很满意。当我在向别人夸她们时,她们总是笑着说:“名师出高徒嘛!”她们一说,我就向她们做揖“不敢当,不敢当!”
开心的一节课作文350字 篇9
大家都知道,画有很多种,有中国画,有水彩画,还有铅笔画……可是,我今天又见到了一种神奇的画,这种画不用铅笔画,不用颜料涂,也不用纸就可以完成。你想知道这是什么画吗?请大家往下看。
今天上手工课,老师把我们每四个人分成一组,再把五颜六色的珠子放到像小花朵的盘子里,然后给我们每人发一张图片,我拿到的是灰姑娘,一看她黄色的头发,就知道它一定很美丽,再看那一粒粒五光十色的珠子,可真是调皮呀!有的跑到一边一个人玩去了,有的聚在一起玩游戏了,还有的离开了大部队跑到地上去了。今天我的任务就是让这些珠子各就各位,对号入座,回到属于它们自己的地盘上。虽然过程不是很顺利,但我知道坚持就是胜利,只有持之以恒才能成功,最终这幅画在我的不懈努力下完成了,我姑且就叫它手工画吧!
这节课我收获颇丰,不仅完成了手工画,还明白了一个道理,今天这节课真开心!
开心的一节课作文350字 篇10
妈妈先拿来一个煮熟的鸡蛋剥开皮,又拿出一个瓶口很小的玻璃瓶!妈妈说:“谁能把这个鸡蛋塞到瓶子里去。”同学们都想去试一试,把小手举的高高的。妈妈让我第一个去试一下!我走上讲台,拿起鸡蛋大头朝下往里塞,塞不进去。翻过来小头朝下还是塞不进去!急得我满头大汗,最后我放弃了。之后又有几个同学去试试也没塞进去!同学们各个都垂头丧气的坐在座位上!忽然妈妈说:“仔细看,我能让瓶子吞鸡蛋。”同学们立即坐的直直的,脖子伸的长长的,两眼瞪得溜圆,目不转睛的盯着妈妈!只见妈妈拿出一张小纸条,又拿出一个打火机,。妈妈用打火机把小纸条点燃迅速放进瓶子里,然后把鸡蛋放在瓶口,只见鸡蛋缓缓的自己掉进瓶子里!教室里又沸腾了,同学们有的发出欢呼声,有的发出惊讶声,还有的在一个劲的喊怎么回事?
妈妈敲敲黑板示意我们安静一下,问:“知道鸡蛋为什么掉进瓶子里吗?”同学们异口同声的说:“不知道。”于是妈妈就给我们讲瓶子吞鸡蛋的原理!原来是因为瓶子里纸条燃烧使瓶子内的压强变低,瓶外压强大,由于压强差的作用鸡蛋就被瓶子吞下去了!
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