考研日语作文常用词汇

考研日语作文常用词汇（共6篇）

考研日语作文常用词汇 篇1

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考研日语作文常用词汇库-书信类

明王道考研教研组 编

1关键词：拝はいけい啓

释义：敬启

例句：拝啓 加藤直子様

敬启 加藤直子女士 2关键词：ご無沙汰

释义：久疏问候

例句：ご無沙汰しております。

久疏问候 3 关键词：お変わりなく

释义：平安，无恙

例句：お変わりないことと思います 愿您平安无恙 4关键词：お過ごしのこと

释义：您的生活

例句：お元気でお過ごしのことと存じます

我想您一定很健康 5关键词：存じます

释义：知道，想

例句：お目にかかりたいと存じます

想跟您见见面。6关键词：おかげさまで

释义：托您的福

例句：おかげさまで元気です

托您的福,我很健康 7 关键词：仕事に追われる

释义：忙于工作

例句：毎日仕事に追われて休むひまがない

考研日语在线答疑QQ 329548555 しごと

おぞんすかぶさた明王道，日语学习专家

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每天叫工作赶得没有休息的空闲 8关键词：お邪魔いたして

释义：多有叨扰

例句：どうもお邪魔いたしました

太打搅您了 9关键词：ご迷惑

释义：添麻烦

例句：ご迷惑をおかけしました。

给您添麻烦了 10关键词：ご都合がよろしかったら

释义：如果您方便的话

例句：ご都合がよろしかったら、参加してくださいませんか。

如果您方便的话，可以赏脸参加吗？ 11关键词：いかがでしょうか

释义：怎么样

例句：その計画はいかがでしょうか

那个计划怎么样 12关键词：敬具

释义：谨上

例句：敬具 遠藤直樹

谨上 远藤直树 13关键词：久しぶりに

释义：隔了好久，许久

例句：ひさしぶりに映画を見る

隔了好久才去看电影 14关键词：お知らせします

释义：通知您

考研日语在线答疑QQ 329548555 しひさけいぐつごうめいわくじゃま明王道，日语学习专家

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例句：結果がわかり次第、お知らせします。

知道结果的第一时间就通知您 15关键词：いかがお過ごしですか

释义：您过的怎么样

例句：ご無沙汰しております。このごろ、いかがお過ごしですか。

久疏问候。您最近过的怎么样？ 16关键词：経験を積む

释义：积累经验

例句：長年の経験を積んだ教師

有多年经验的教师 17关键词：単純

释义：单纯

例句：単純な問題

单纯的问题 たんじゅんけいけん

つす

考研日语作文常用词汇 篇2

【关键词】作文 问题 日本式思维 同伴反馈

一、二外日语写作的要求及教学现状

《全国硕士研究生入学统一考试日语考试大纲（非日语专业）》中指出，考生应能写出不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。同时也能写出一般描述性、记述性、说明性和议论性的文章。考生应能：（1）比较准确地运用日语语法、词汇进行书面表达、书写，标点正确；（2）遵循文章的特定文体格式；（3）合理组织文章结构，使其内容连贯有序；（4）根据写作目的和特定读者，选用恰当的语言有针对性地进行表达。虽然国内各大院校对日语二外的能力要求不同，但是很多学校在考题中，都会对考生进行写作考查。日语是国内很多院校英语专业的二外课程，大部分学校没有开设专门的写作课，学生平时练习得很少或者几乎没有写过日语作文，有的考生甚至分不清简体和敬体的区别。因此对考生来说，写作部分是考试中难度最大的部分，也是最难得高分的部分。

二、作文中常见问题

由于日语和汉语之间存在着句式和语法差异，以及学生习惯用汉语思维和汉语句式表达日语，所以在日语作文中经常出现两方面问题。一是语言层面的问题。包括用言的活用错误、第三人称作主语时的错误、主谓语搭配不当、没有使用“授受表现、被动、可能”的意识及其母语干扰等问题。二是非语言因素层面的问题：即思维中国化。中国式优秀作文的标准就是讲究语言的“美”和结构的“美”，语言优美、形式新颖、内容生动的作文一定是好作文，但是这样容易导致的问题是语言苍白，情感虚假，思维模式化。在日语中，评价一篇文章的等级除要对遣词造句、结构布局、表达方式等方面加以判断外，更关注的是作者是否具有观察生活的能力，是否具有独立自主地收集与研究相关资料的能力，是否具有分析解决问题和交流合作的能力，是否具有创新思维的能力。日语作文的写作是一个开放、动态的过程，写作的过程就是参与事件进程的过程。不仅要求学生掌握“表述意见”的写作形式，而且要培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。总之日语作文，无论是哪种文体都要有些实际的东西才算好文章。比如去参加日语作文比赛，如果讲的是“消除中日两国的偏见，走向和平”的话题的话，文中可以列举一系列事情，讲中国人在日本遇到的感动的事，感情真挚，但是文中如果没有提出究竟如何消除偏见的具体措施，就不算是好文章了。

三、作文指导的对策

作文中出现的语言层面的问题，是可以通过多种练习来克服的。假如教师能在课堂上注重比较中日两国语言在句式和结构上的差异，对提高学生的日语写作水平是具有一定的现实意义的。因为在日常的写作教学中，对学生基础写作能力的培养往往是分段进行——从如何选词、如何造句、如何发展段落到如何写整篇的文章，所以当讲到如何造句时，教师首先应该要求学生造出正确的句子。因为正确地道的句子有它们的客观标准或者特征，如结构的完整性、主谓的一致性、代词的指称明确、时态的合理运用、分句之间的有规律联系等。除此之外，在学生的一篇作文写完之后，可以采用过程教学法的关键一步——同伴反馈的方法对作文进行修改。首先反馈作文的内容部分。在内容确定后，就可以对写作形式进行反馈了。作文的形式包括结构、词汇、语法和技术性细节。合理地把学生分成多个小组，对作文进行互评。从读者与作者交流的角度将反馈的焦点集中在自由探讨、协商的方面。可以采用“一稿一聚焦”的策略，即每稿只反馈某一特定的方面。如第一稿反馈内容，第二稿反馈结构和词汇，第三稿反馈语法和技术性细节等。

作文中思维中国化的问题，比语言层面的问题要难以解决得多。要培养学生日本式的思维，就要从平时日常生活中的小事做起，做一个生活的有心人，留心观察、收集有用的信息和资料，多看各方面的书籍、报纸之类。当然，在课堂上，教师也要有意识地通过训练，让学生亲身感受日本学生写作文的步骤。例如，作文题《手机的利与弊》，教师从发现问题、寻找根据、考虑不同意见、提出对策和方案等几个方面，对学生进行“表述意见”的全过程训练。最后要考查学生在写作前搜集了哪些资料，考查学生占有各种材料的方法，考查学生是否在收集整理的过程中形成了自己的看法，考查学生修改作文的态度、过程、内容和方法等。这样会促使学生既要奔波于图书馆查资料、奔波于社会搞调查，又要把收集到的资料整理成文，最终掌握写作的技能。

除了课堂训练之外，还可以通过阅读培养学生的日语语感。Krashen提出的可理解性输入假说理论认为，决定一语习得的关键是接触大量可理解的、比学习者自身水平稍高一些的信息。人类习得语言只有一个途径，那就是接受大量的语言输入，正确而又地道的语言输出有赖于充足而又高质量的语言输入。阅读能为写作提供所需的输入。没有大量的语言输入，写作也就成了无源之水。学生词汇量越大，可写的内容就越多，文章会更长，主题思想得到充分发展的可能性越大，文本的质量也越高。其次，阅读各类题材和各种内容的文章，可以增强学生的文化背景知识，提高他们的认知能力。再者，阅读能培养学生细致观察语言、推理验证等逻辑思维能力。将写作与阅读融为一体，能把语篇结构的分析、语言知识的传授和写作技能的训练结合起来，使之成为一个相得益彰的统一体，达到以读促写，以写带读的目的。这样既能从更高层次上对阅读材料进行准确深入的理解，又使每一篇阅读材料成为学习写作的良好范文，从而保证学生在大量阅读中有充分的写作模拟训练。

总之，写作不是一蹴而就的事情，也没有捷径、技巧可循。重要的还是扎实的语言基础和一双善于观察的眼睛及勤于思考的大脑。

【参考文献】

[1]龚晓斌. 英语写作教学：优化的同伴反馈[J].国外外语教学，2007（03）.

考研日语作文常用词汇 篇3

一．推荐信常用词汇：

upright character品行端正amiable temper态度和蔼 distinguishv．区别，使杰出proficiencyn．熟练，精通 recommendationn．推荐meet the requirement符合要求 competentadj．有能力的，能胜任的二．常用句式：

1.I take great pleasure in recommending to you...非常高兴能向您推荐„„

2.I am confident that with his intelligence, diligence and extensive knowledge and experience, he has great potential for developing into a very fine scholar.他聪明，勤奋，知识面宽，经验丰富，有成为顶尖学者的巨大潜力，对此我很有信心。

3.I strongly recommend him to you with no reservations.我毫无保留地向您强烈推荐他。

4.I am writing on behalf of..., an applicant for the position as...我写此信的目的是代表„„（某人），他／她申请„„职位。

5.She is highly motivated, energetic, reliable and cheerful, and above all she has strong inter-personal skills.她动力十足，精力旺盛，为人可靠，天性乐观，最重要的是她有很强的人际交往能力。

6.In closing it is my belief that..is well competent for the job of...总之，我相信„„（某人）十分胜任„„工作。

7.With reference to your requirements, I shall, without reservation, recommend...as an ideal candidate.根据贵方的要求，我愿意毫无保留地推荐„„为最佳人选。

8.He has a stable personality and high sense of responsibility.他个性稳重，具有高度责任感。

9.I take pleasure in recommending to you Mr.Liu, who hopes to attend your university for postgraduate studies.我十分高兴地把刘先生推荐给您，他希望能去贵校进行研究生深造。

10．He is initiative，independent and has good communication skills．

他积极主动、独立，并有良好的交流技能。

11．He is willing to work under pressure with leadership quality．

他愿意在压力下工作，并具备领导素质。

12．He is a highly motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality．他上进心强、可靠，而且身体健康、性格开朗。

13．She’s got enough attributes to make herself popular in any group．

她的品质足以让她在任何团队里都大受欢迎。

14．Everyone who has worked with her knows what a good personality she has．

每个和她一起工作的人都了解她的性格有多好。

15．He’s got enough attributes to make him a successful...他具有成为成功的„„的足够品质。

16．Her diligence and intelligence made her the ideal candidate for...她勤奋、智慧，是„„的最佳人选。

17．His capability and keen sense of leadership made him the ideal candidate for that position．他的能力及敏锐的领导力使他成为那一职位的最佳人选。

18．He never thought of himself as one who would influence so many people’s thinking and

behaviors．

他从来也没想过自己能够影响那么多人的想法及行为。

19．Therefore，I don’t hesitate to recommend...as the right person for your consideration．因此，我毫不犹豫地推荐„„，以供贵方考虑。

三．推荐信的内容：

推荐信是向收信人推荐某人做某事的信件。推荐信格式比较正规，用语正式，语气中肯。

四．推荐信的写作结构：

1)介绍自己，说明与被推荐人的关系。

2)说明推荐人的情况，推荐原因，客观介绍被推荐人的能力，人品，性格等。

3)总结性指出所推荐的人能够胜任某项工作或学习，并表示期待和感谢。

五．写作要点：

1)内容要符合事实，不要夸大其词、过分夸奖。

2)说明推荐原因时，要突出相关性。

六．黄金模板:

Dear,This letter is in reference toDuring, I spent considerable time with him/her.He/ she.I believe he/she I hope the above information will help If please do not hesitate to contact me.Yours

faithfully,七． 经典范文：

Directions: Suppose Li Weihua is your student and you recommend him to Professor Johnson who works in another university.Write a letter to Johnson in about 100 words.Do not sign your own name at the end of the letter.Use“Li Ming” instead.Do not write the address.Dear Professor Johnson，This letter is in reference to Li Weihua, who is one of my students.He is applying for a position offered by your university．With reference to your requirements，I shall，without reservation，recommend him as an ideal candidate．

During his study here，I spent considerable time with him．Very goal-oriented，Li Weihua was always punctual．He was dedicated to his study and awarded scholarships three times．He was well organized and quite aware of the bottom line．I believe he will make a helpful and responsible staff member．

I hope the above information will help you know Li Weihua.If you need any further information about his qualification, please do not hesitate to contact me．

Yours faithfully，Li Ming

八． 模拟练习：

工厂现场常用日语词汇 篇4

ハンマ 榔头

ハンマ（プラスチック）塑料榔头

鑢〔やすり〕 锉刀

砥石（といし）磨石

万力（まんりき）老虎钳

かなのこ 锯子

ホッチキス 订书机

モンキースパナ 活动扳手

六角レンチ 内六角

スキミゲージ 厚薄规

パイプカッター 切刀

エアドライバー 气压螺丝刀

キサゲ 刮刀

ニッパー 斜口钳

ラジオペンチ 尖嘴钳

リーマ 扩孔钻

マシンリーマ 绞刀

パイプレンチ 水管扳手

半田付け 焊接

塵〔ちり〕 灰尘

錆（さび）生锈

油（あぶら）

ナット 螺丝帽

ワッシャ 垫片

スプリングワッシャ 弹簧垫片

マグネットスタンド 磁座

ダイヤルゲージ 千分表

ノギス 游标卡尺

ストリッパ 剥线紺

プライヤー 钳子

pcb曝光机专业名词

投入機 投板机 リトライ 重复对位

受取機 受板机 オートモード 自动模式 基板 基板 マニュアルモード 手动模式

コンベアベルト 输送皮带

ホース 软管

ローラ 滚轮

タイミング timing

プラテン 台面

穴位置ずれ 孔偏

上流機 上流机 パラメータ 参数

下流機 下流机 デバッグ 调试

反転機 反转机

バックアップ 备份

真空ポンプ 真空泵

バージョン 版本

タッチパネル 触摸屏

スケール 尺

センサー 感应器 フ

ロッピーディスク 软盘

シリカゲルー 硅胶

エッジ 端面

カメラ 相机

グリース 润滑油

マニュアル手动/手册/指南

スペアバーツ 备用品

メンテナンス 维修

ケーブル 电缆

ボールネジ 螺杆/滚珠丝杠

レジスト 感光 ネジ 螺丝

エポキシ 环氧树脂

ボルト 螺母 /伏特

カバー 外盖

ナット 垫片

スタートボタン 开始按钮 ランプ 灯

フランジ 法兰

露光機 曝光机

レール 轨道 rail コピーフレーム 底片框 ガイド 导轨

加圧フレーム 加压框

スライド 滑轨

マスク 膜 オプション 位置

マーク 靶标

キーボード 键盘

搬送補助 搬送辅助

パスワード 密码

ブレーカ 断路器

プラス 正

リレー 继电器

マイナス 负

コンセント 插座

ブザー 蜂鸣器

ネクタイ ロータリスイッチ 旋转开光

リニアセンサー 线性感应器

シーケンサ 程序,系列

バタン 图案

エラー 错误

イオンブロー 离子吹风

エアブロー 鼓风机

ベアリング 轴承

モーター 马达

プリアライメント 前对位

インターロック 互锁

カウント 计数

スイッチ 开关

ミストセパレート 粉尘分离器

オーバーヒート 过热，过分激动 overheat

ホルダー 托架

メーカー原厂/maker

テープ 胶带

コントラスト 对比度

トラブルショート 错误履历表

バキューム 真空

タクト 节拍, 周期 ピッチ pitch 间隔

シリンダー 气缸

リフター 升降机

クリーン服 无尘服 サーボーモーター 伺服马达

四段キャップ 四段高

モニター 监视器

ステッピングモーター步进马达

仮想キーボード 软键盘

アラーム 警报

レーザ 激光,镭射

エレメント 组件

オーフセット 校正 offset リード 杆

温調機 温调器

フォーク fork

シャフト 轴

ショート 短接

リニアブッシュ 线性轴承

リミット 极限

コンソール 中央控制台

ループゲイン 回路

增益

プリンター 打印机

マスター 主动

スレ－ブ 从动

パワー 能量

モーメント 力矩 フォルダ 文件夹

プログラム 程序

リニアモーター

线性马达

アンローダー 移栽

エクスプローラ 直角常磐 直角定规

工厂现场常用日语词汇

ソケット 插座，插口

カプラ 耦合器 アンプ 放大器

ガムテープ 橡胶胶带

インデックス 减速器

ギヤ 齿轮，传动装置

インバータ 换流器 クーラー 冷风空调

インピーダンス 电阻

クラッチ 离合器

エタノール 酒精

コンセント 插座，插孔

エッチング 腐蚀

シリンダー 气缸

オイレスブッシュ 自润衬套

ストッカ 储存器

オーバーロード 过负

スプライン 花键轴

カーソル 游标

ゼロリセット 零点校正

カップリング 连轴器 ターミナル 端子，接头

テフロン 特弗龙

ブラケット 垫圈，支撑块

ノズル 喷嘴

ボールケージ 珠笼

パッキング 垫圈，组件

マイクロメータ 千份计

バルプ 阀

マグネスケール 测长仪 测厚仪

ヒューズ 保险丝

ピンホール 小孔

レンズ 透镜，镜头

ファイバー 纤维

除電バー 除静电棒 ファン 风扇 電磁弁 电磁阀

フィードバック 反馈

考研日语作文常用词汇 篇5

青い「あおい」 青色的，蓝色的赤い「あかい」 红色的明るい「あかるい」 明亮的浅い「あさい」 浅的

暖かい「あたたかい」 暖和的，温的新しい「あたらしい」 新的，新鲜的暑い「あつい」 炎热的厚い「あつい」 厚的甘い「あまい」 甜的

忙しい「いそがしい」 忙的，繁忙的痛い「いたい」 痛的薄い「うすい」 薄的

疑わしい「うたがわしい」 可疑的美しい「うつくしい」 美丽的疎い「うとい」 疏远的旨い「うまい」 好吃的，巧妙的うるさい 讨厌的，吵闹的

嬉しい「うれしい」 喜欢的，高兴的偉い「えらい」 伟大的美味しい「おいしい」 美味的多い「おおい」 多的大きい「おおきい」 大的

可笑しい「おかしい」 可笑的，奇怪的惜しい「おしい」 可惜的遅い「おそい」 慢的，晚的恐ろしい「おそろしい」 可怕的大人しい「おとなしい」 老实的

重い「おもい」 重的面白い「おもしろい」 有趣的賢い「かしこい」 贤惠的堅い「かたい」 硬的悲しい「かなしい」 悲伤的痒い「かゆい」 痒的辛い「からい」 辣的軽い「かるい」 轻的可愛い「かわいい」 可爱的黄色い「きいろい」 黄色的汚い「きたない」 脏的清い「きよい」 干净的臭い「くさい」 臭的悔しい「くやしい」 悔恨的暗い「くらい」 暗的苦しい「くるしい」 苦的黒い「くろい」 黑的詳しい「くわしい」 详细的濃い「こい」 浓的細かい「こまかい」 仔细的恐い「こわい」 可怕的寂しい「さびしい」 寂寞的寒い「さむい」 寒冷的

騒がしい「さわがしい」 吵闹的，骚动的塩辛い「しおからい」 咸的親しい「したしい」 亲近的白い「しろい」 白色的少ない「すくない」 少的涼しい「すずしい」 凉爽的

酸っぱい「すっぱい」 酸的素晴らしい「すばらしい」 极好的ずるい 狡猾的

鋭い「するどい」 锐利的狭い「せまい」 窄的高い「たかい」 高的，贵的貴い「たっとい」 高贵的，珍贵的楽しい「たのしい」 快乐的だるい 懶倦的，疲劳的小さい「ちいさい」 小的近い「ちかい」近的つまらない 无聊的，无价值的冷たい「つめたい」 冰冷的強い「つよい」 强大的，强的辛い「つらい」 痛苦的，难受的遠い「とおい」 远的無い「ない」 无，没有的長い「ながい」 长的

懐かしい「なつかしい」 怀念的苦い「にがい」 苦的憎い「にくい」 可恶的鈍い「にぶい」 钝的眠い「ねむい」 困的

鈍い「のろい」 迟缓的，迟钝的馬鹿らしい「ばからしい」 愚蠢的激しい「はげしい」 激烈的，厉害的恥ずかしい「はずかしい」 害羞的，害臊的早い「はやい」 早的速い「はやい」 快的

低い「ひくい」 低的広い「ひろい」 宽敞的深い「ふかい」 深的太い「ふとい」 粗的古い「ふるい」 旧的，老的細い「ほそい」 细的丸い「まるい」 圆的

見苦しい「みぐるしい」 难看的短い「みじかい」 短的醜い「みにくい」 丑的

蒸し暑い「むしあつい」 闷热的難しい「むずかしい」 难的

珍しい「めずらしい」 稀罕的，珍奇的易い「やすい」 容易的軟らかい「やわらかい」 软的良い「よい」 好的

喜ばしい「よろこばしい」 可喜的，喜欢的弱い「よわい」 弱的悪い「わるい」 坏的，恶的若い「わかい」 年轻的

煩わしい「わずらわしい」 繁琐的 日语常用词汇 常用形容动词

曖昧だ「あいまいだ」 暧昧的明らかだ「あきらかだ」 明亮的鮮やかだ「あざやかだ」 鲜艳的当り前だ「あたりまえだ」 当然的偉大だ「いだいだ」 伟大的円満だ「えんまんだ」 圆满的穏やかだ「おだやかだ」 安稳的勝手だ「かってだ」 人意的，随便的簡単だ「かんたんだ」 简单的器用だ「きようだ」 灵敏的綺麗だ「きれいだ」 美丽的勤勉だ「きんべんだ」 勤劳的

結構だ「けっこうだ」 很好的，可以的元気だ「げんきだ」 健康的幸福だ「こうふくだ」 幸福的盛んだ「さかんだ」 盛行的，盛大的ささやかだ 小小的，小规模的残念だ「ざんねんだ」 遗憾的静かだ「しずかだ」 安静的

上手だ「じょうずだ」 高明的，技高的真剣だ「しんけんだ」 认真的

親切だ「しんせつだ」 热情的，亲切的好きだ「すきだ」 喜欢的，喜爱的素敵だ「すてきだ」 极好的，极棒的率直だ「そっちょくだ」 坦率的粗末だ「そまつだ」 粗糙的大事だ「だいじだ」 重要的，保重的

確かだ「たしかだ」 确实的

大丈夫だ「だいじょうぶだ」不要紧的だめだ 不行的

丁寧だ「ていねいだ」 谦虚的，亲切的適当だ「てきとうだ」 适当的得意だ「とくいだ」 擅长的生意気だ「なまいきだ」 傲慢的苦手だ「にがてだ」 不擅长的賑やかだ「にぎやかだ」 热闹的派手だ「はでだ」 华丽的必要だ「ひつようだ」 必要的不器用だ「ぶきようだ」 笨拙的複雑だ「ふくざつだ」 复杂的不思議だ「ふしぎだ」 不可思议的不便だ「ふべんだ」 不方便的下手だ「へただ」 差劲的変だ「へんだ」 奇怪的

便利だ「べんりだ」 便利的，方便的朗らかだ「ほがらかだ」 明朗的本当だ「ほんとうだ」 真的真面目だ「まじめだ」 认真的面倒だ「めんどうだ」 麻烦的勇敢だ「ゆうかんだ」 勇敢的有効だ「ゆうこうだ」 有效的愉快だ「ゆかいだ」 愉快的豊かだ「ゆたかだ」 丰富的

日语一级能力考试常用词汇详解 篇6

1.飽きる：厌倦，厌烦 例：肉に飽きる/肉吃腻了

2.あきれる（自下一）惊呆，吃惊不知所错。

例：警官の話を聞いて、彼は呆れてものも言えなかった。听了警察的话，他惊的哑口无言。

3.あこがれる（自下一）向往，憧憬

例：都市生活に憧れる。/向往都市生活。妹は歌手に憧れる/妹妹渴望成为一名歌手。4.欺く（他五）A：骗欺，骗

例：甘言をもって人を欺く。用花言巧语骗人。B：胜似，赛过..花も欺く美人。闭月羞花的美人。.5.あざわらう嘲笑

例：人の失敗をあざ笑うな。不要嘲笑别人的失败。6.あずかる

A：代存，代为保管。

例：荷物を預かる。/保管行李

B：四年生を預かっている。负责四年级的学生 7.あずける A：寄存，存放

例：荷物を空港に預ける/把行李寄存在机场。

B：委托，托付うちの家計を妻に預ける/家里的财物交由妻子负责。8.あせる着急，焦急。あせると損をする/欲诉则不达

9.あせる褪色，掉色この生地は色褪せやすい./这种面料很容易褪色。10.値する：值得..一見に値する。值得一看 11.あつかう A:操作，使用

例：外国製の機械は扱いにくい。外国造的机器不好操作。B 处理，办理例：財産の紛糾を扱う。/处理财产纠纷。C:对待，接待冷たく扱われた。受到冷遇

12.あつらえる定，订做ワンピースをあつらえる/订做连衣裙。13.当てはまる合适恰当。例：入学条件に当てはまる/符合入学条件 14あてはめる 适用

例：昔の人の例を現代の人に当てはめる/现把古人的例子用在代人身上 15 あばれる 胡闹

例：酒を飲んで町で暴れる/喝醉了酒在街上胡闹。16 あまえる撒娇

例：親に甘える/ 娇和父母撒娇 17.あます 剩余，留

例：生活費を余すところなく全部使った。/ 费把生活花的一分不剩。18.あまやかす 娇惯，溺爱 例：あの子は親に甘やかされて育ってので、何もできない/ 那孩子是在父母的娇惯长下大的，什么都不会做 19.あまる

A：剩余，例：千円あまっている/剩下1000 日元。

B：超出....过能力，例：この仕事は私の力に余る/这项工作胜任不了。20.怪しむ 觉得怀疑，觉得奇怪。怪しむに足りない/ 为不足怪 21.あやつる

A：操作船を操る/驾船

B：操纵 操陰で操る。/ 在背后操纵。

C：掌握，精通 英語を自由に操る/ 英语运用自如 危ぶむ 担心，忧虑 大学に落第したので、将来が危ぶまれる/大学没考上，未来令人担心。23.歩む A：走

B： 进前，向前長い道程を歩む。/踏上漫漫征程。24.あらす

A：破坏，使....荒凉。台風が農産物を荒らした/ 台风毁坏了农作物。B：骚扰。暴走族はよくこの街を荒らす/飞车经常骚扰族这条街道。C：銀行を荒らす/抢银劫行 25.あらたまる

A 变改,更新.例:年号が改まる/年号更改 B:改善,变好.例:体質が改まる/ 质体改善

C: 一本正经,郑重其事:改まった態度/郑重的态度 26.あらためる

A: 改变:名前を改める/改名字 B:检查:答えを検める/检查答案

27.ありふれる常有,不希奇: ありふれた考え/很普通的想法 28.案じるA:思考,想例:まじめに案じる/认真思考.B:担心,挂念例:試験の結果を案じる/ 试结担心考的结果

29.生かすA:使活,使…复生死んでしまった者を生き返らせるわけには行かない/ 不能使人死而复生.B:发挥,利用 才能を活かして社会にささげる/发挥才能为社会服务.30.意気込む兴致勃勃, 劲干十足ぜひ優勝したいと意気 込んでいる/ 夺军信心百倍地要争冠.31.いじるA:弄,摆弄機械をいじる/摆弄机器

B: 赏玩,把玩.盆栽をいじるのが好きふだ/ 喜欢摆弄盆景 32.いたわる顾照,照料老人をいたわる/照料老人

33.いつわる骗欺,假冒見分を偽って、人を騙す。/伪装身份蒙骗人 34.いとなむ经营,做.日本料理屋を営む/经营日餐店

35.いばる自吹自擂,摆架子.胸を張って威張って歩く/大摇大摆的走路 36.受かる考上,考中 試験に受かった/ 考试通过 37.浮く

A:飘浮川に汚物が浮いている。/ 河面上脏东西漂着

B: 动活,不牢固釘が浮いて机の足がぐらぐらする/钉子动活了, 桌子腿摇摇晃晃的

C: 高兴愉快 浮かぬ顔をしている/ 一脸不高兴的样子 38.請合う

A:承担,承包大きな工事を請合って、大いにもうかった/承包了一个大工程,赚了一笔钱.B: 担保,担保できるかどうか請合えない/行不行, 不敢保证.39.うけたまわる,(聞く、伝える、承知、的自谦语)听见 ご意見を承りたいのですが/想听一下你的意见.40.うけつぐ（受け継ぐ）继承,接替.親父の遺産を受け継ぐ/ 继承父亲的遗产.41.うけもつ（受け持つ）担任,担当 今年は英語の授業を受け持つ/今年主讲英语课

42.うずまる（埋まる）

A:被埋上,道が雪に埋まっている/路被埋在雪里

B: 满占, 满塞会場がフゔンで埋まる/ 会场里挤满了发烧友 43.实说うちあける（打ち明ける）坦白友達と打ち明けて話し合う/ 和朋友推心置腹地交谈

44.うちけす（打ち消す）否定, 认否疑惑を打ち消す/打消疑惑 45.うったえる（訴える）

A: 诉起控告 経済紛争で裁判所に訴える/ 因经济纠纷向法院起诉.B:苦痛を訴える/诉苦

C:诉诸 武力に訴えてはいけない/ 不能诉诸武力

D: この作品は人に訴える力が欠けている/这个作品缺乏感人的力量.46.うつむく头低,头朝下恥ずかしそうにうつむいている/不好意思地低着头 47.うながす（促す）

A:促使,催促 早く家に戻ってくるように促した/催促早点回家 B:植物の成長を促す薬/ 加快植物生长的药 48.うなずく点头,首肯 軽くうなずく/轻轻点头

49.うなる（唸る）呻吟, 哼哼 病人が一晩中うなっていた/病人呻吟了一夜 50.うぬぼれる骄傲自大, 满自 自分の美貌にうぬぼれる/陶醉于自己的美貌 51.うやまう（敬う）尊敬その先生はみんなに敬われている/那位老师受到大家的尊敬

52.うらがえす（裏返す）翻做里面 洋服を裏返してほす/把西服翻过来晒 53.うらぎる（裏切る）

A:背叛, 出卖 彼は味方を裏切った/他背叛了朋友 B: 负辜,违背親の期待を裏切る/ 辜负父母的期望

54.うらなう（占う）占卜 算卦 来年の運勢を占う/算算明年的运气 55.うらむ（恨む）

A:怨恨上司を恨む/怨恨上司

B:遗憾, 悔恨大事な場面での失敗が恨まれる/ 在重要的合场的失败令 人悔恨不已

56.うわまわる（上回る）超出过超彼女の演技はほかの人を 上回っている。/她的演技超群 57.えぐる A:ナ゗フで果物のしんをえぐる/用小刀挖出果芯 B 挖苦,肺腑をえぐる言葉/刺人肺话语腑的

C:深究, 锐尖的揭露:事件の真相をえぐる/ 揭露事件的真相

58.おいこす（追い越す）过超, 过赶去 スーピードを出して前の車を追い越す。/ 加速超过前面的车

59.おいる（老いる）老,衰老 老いてはますます壮なるべし。/老当益壮 60.おかす（犯す、侵す）

A:犯,违犯 過ちを犯す/ 犯错误 B:冒犯神を冒す/冒犯神灵

C:侵犯,侵占所有権を侵す/侵犯所有权 61.おがむ（拝む）A:拜神様を拝む/拜神 B: 谦（見るの自语）お宅の宝物を拝ませていただきます/请许贵允我瞻仰宅的 宝物

62.おこたる（怠る）怠慢,疏忽仕事を怠る/不尽心工作 63.おごるA:奢侈华奢奢った生活をしている/过着奢侈的 生活B:请客今日は私が奢る番だ/ 今天轮到我请客.64.おしむ（惜しむ）

A:爱惜 珍惜 力を惜しまない/不惜气力 B:惋惜遗憾別れを惜しむ/ 惜别 65.おそれいる（恐れ入る）

A:对不起ご迷惑をかけて、恐れ入ります。/给烦您添了麻, 真对不起.B:认输,佩服彼の仕事ぶりには恐れ入れる/ 佩服他的工作态度 C:吃惊彼の贅沢

に恐れ入る/为他的奢侈吃惊.66.おだてる奉承, 维恭上司をおだてる/奉承上司 67.おちいる（陥る）

A: 进掉,落入窟に陥る/坠入洞里

B:陷入,意識不明に陥る/ 陷入昏迷状态.68.おどかす（脅かす）吓唬, 威吓 お薬を飲まないと注射しますよを子供を脅かす/ 吓唬孩子说不吃药就打针.69.おびやかす（脅かす）威胁,危及 校長の席が脅かされる/校长的位置受到威胁.70.おとずれる（訪れる）

A:访问, 访拜 お客さんが訪れる/客人来访.B:到来, 临来 美しい春が訪れてきた/ 美丽的春天到来了.71.おどろかす（驚かす）使…吃惊,震撼彼の話は皆を驚か した/ 话他的震惊了众人

72.おびえる（怯える）胆怯,害怕暗闇に怯える/害怕黑暗 73.おぼれる（溺れる）A:淹,水に溺れて死んだ/溺水而死B: 沉迷于,迷恋于酒とギャンブルに溺れる/ 惦赌沉于酒和博 74.おもむく（赴く）A:奔赴前往直ちに現場に赴く/当即赶赴 现场B:趋于,向…发展病状が快方に赴く/ 趋转病情于好

75.おもんじる（重んじる）A:注重, 视重形式を重んじる/注 重形式B:尊敬先生を重んじる/ 师尊

76.およぼす（及ぼす）波及,使…受影响経済に影響を及ぼ す/ 经济使受到影响

77.かがむA:弯曲腰のかがんだおばあさん/弯腰背的老太太B 蹲:木の下にかがんでタバコを吸う/ 树蹲在下吸烟

78.かがやく（輝く）A:放光,星がきらきらと輝く/ 闪星光耀 B:荣耀連続優勝に輝く選手/连续荣获军选冠的手C:洋 溢, 满充若さと喜びに輝く顔/洋溢着青春和喜悦的面容

79.かこつける（託ける）借口,借故就職活動に託けて授業を さぼる/ 课借口找工作逃

80.かさなる（重なる）A:重叠, 复重花びらが重なる/花瓣重叠 B:重合,碰在一起不幸が重なって起こる/祸单不行 81.かさむ（嵩む）增多旅費が嵩む/ 费旅行用增多

82.かじる（齧る）A:咬,啃ねずみが箱を齧る/ 啃老鼠箱子 B:略知一点フランス語も少し齧る/ 语法也略知一二

83.かすむ（霞む）A: 胧朦月が霞む/ 胧月色朦B:不起眼新

人登場のため、あのグループは霞んだ/ 现由于新人出,那个演唱 组快被人忘了

84.かする（化する）A:变成立派な建物が一瞬にして灰と化し てしまった/ 间烬漂亮的建筑在一瞬化成了灰.B:感化徳 を持って人をかする/以德感人

85.かせぐ（稼ぐ）A:挣钱,赚钱ゕルバ゗トで学費を稼ぐ/靠 赚费打工学B:争取把握前半戦で３点稼いだ/ 场前半争的 3 分

86.かたよる（偏る，片寄る）A: 边偏向一その船の進路は目的 地より東に偏っているようだ/ 线那条船的航B: 颇偏彼の 考えは偏っているようだ/ 颇他的想法似乎有些偏C:偏袒 社長はどちらにも偏らない/经理不偏不向

87.かたる（語る）谈,叙述過去のことを語る/讲过述去的事情 88.かなう（叶う,）A:合乎,親の意にかなった人と結婚する/ 结与合乎父母意愿的人婚B: 偿如愿以夢が叶う/梦想成真 89.かねる（兼ねる）兼,兼任奥の部屋は客間と勉強部屋を兼 ねる/ 间厅书里面的房是客兼房

90.护かばう（庇う）庇, 护袒母はいつも妹を庇う/妈妈总是 护袒妹妹

91.かぶせる（被せる）A:盖上バケツにふたを被せる/给桶盖 上盖子B: 责给别把任推人責任を部下に被せる/ 责给把任推 部下92.かぶるA:戴,蒙帽子をかぶる/戴帽子B:蒙受,遭受 他人の罪をかぶる/ 责代他人承担罪.93.かまえる（構える）A:修筑, 建立，事務所を構える/ 务建事 所B:摆出… 势架教授のように構える/摆势出教授的架 C:假托,编造用事を構えて誘いを断る/ 绝请借口有事拒邀 94.からかう嘲笑人の失敗をからかうな/不要嘲笑他人的 败失 95.からむ（絡む）A:缠在つる草がきの枝に絡む/ 缠树蔓草在 支上B:纠缠道でやくざ絡まれる/ 懒纠缠在街上被无

C:牵扯, 关有今回の事件に大物政治家が絡んでいる/这件 牵涉事件有大政治家其中

96.かわかす（乾かす）晒干,弄干濡れた服を火で乾かす/把 湿衣服用火烘干

97.かわく（乾く）干ペンキがまだ乾いていない/ 还油漆未干 98.きかざる（着飾る）盛装,打扮着飾ってパーテゖーに出か ける/ 晚着盛装去参加会

99.きざむA:切碎,白菜を細かく刻む/ 剁将白菜碎B:铭刻 胸に刻む/铭刻在心

100.きしむ雪道を歩くとき、靴がきしむ/在雪路上行走,鞋子 发出咯吱咯吱的声音.101.きずくA:修建,修筑城壁を築く/ 墙修建城B:建立, 设建結婚して、新しい生活を築きたい/ 结希望婚建造新的生 活.102.傷つく伤受転んで手が傷付いた/摔了一跤, 伤手受了 103.傷つけるA: 伤弄目を傷つける/ 伤弄了眼睛B:损

伤,败坏子供の自尊心を傷つけないように気をつけてくださ い/请损伤注意不要孩子的自尊心.104.きづかう担心，挂念母の安否を気遣う。/ 亲担心母的健 康, 105.きどるA:假装,冒充狐はおばあさんを気取って子供 を騙す。/ 骗狐狸装成老奶奶小孩B: 样装模作, 势装腔作気 取って歩く/ 样装模作的走路

106.きらめくA:闪耀,闪烁美しいネオンがきらめいてい る/ 丽闪烁美的霓虹灯在B:卓越,超凡彼女の話には才気 がきらめいている/ 话语她的洋溢着才气.107.きりひらくA:开荒,开辟山をきりひらいてトンネルを 作る/开山建隧道B:开创,开拓この研究は科学の新分野 を切り開いた/这项开领研究辟了科学的新域.108.くいちがう有分歧,不一致, 二人の考え方が食い違う /两人的想法有分歧.109.くうA:吃飯を食う/ 饭吃B(蚊虫)叮咬,夕べは蚊 に食われてよく眠れなかった/ 晚昨遭蚊子咬没睡好

C:遭受,閉め出しを食う/ 闭门吃羹, D:消耗, 费耗この車 はガソリンをくう/这车耗油

110.くくるA:捆,扎绳ひもで段ボールをくくる／用子把 纸箱捆好B:概括文章の大意を括る/概括文章的大意 111.くぐるA:潜水水の中にくぐる/潜入水中B:穿, 钻トンネルを潜る/ 过穿隧道

112.くじくA:扭, 足を挫いて歩けなくなった/崴脚B: 败挫敵の攻撃を挫く/ 败敌进挫人的攻

113.崩すA:拆散古い橋を崩して、新しい立体交差橋を作る / 桥拆散旧, 桥建新的立交B:弄乱字を崩して書く/潦草的 写字C一万円札を千円札に崩す/把1 圆换万日成1000日 元的.114.くずれるA: 溃崩倒塌火事で家がくずれた/着火, 房子倒塌了B:变坏明日から天気が崩れる/ 开从明天始天 变气坏了C: 钱破成零五千円札なら崩れません/5000日元 钞换开的票不

115.くだく（砕く）A:弄碎,打碎氷を砕いてコーラに入れ る/ 捣乐把冰碎放入可B: 毁捶, 败挫夢が砕かれた/梦想破 灭了

C: 显释浅易懂的解難しい内容を砕いて学生に説明する/ 复将 杂讲给的内容深入浅出的学生听

D:操碎心親は子供の教育に心を砕く/ 为父母孩子的教育操碎 了心

116.くだすA:下(命令)命令をくだす/下命令B: 败打,降 伏相手をくだす/ 对降伏手

117.くだびれるA:疲乏, 劳疲顔にくだびれた表情をうかべ ている/脸惫上露出疲的神情B:穿旧,用旧この靴はくだび れている/这双鞋旧了

１１８．口ずさむ哼,吟歌を口ずさみながら歩く／哼着 歌走路

119.朽ちるA: 烂腐,腐朽木造建築が朽ちやすい。/木制建 筑易腐朽B: 闻默默无,埋没一生彼の才能が朽ちたまま 死んでしまった/ 发挥开他的才能未能得到便离了人世.120.くつがえす（覆す）弄翻,推翻荒波がボートを覆した/ 巨浪推翻了小船

121.くっつく（くっ付く）A:粘上,附着傷口がくっ付いた/ 伤口愈合了B:紧跟子供は母の後ろにくっ付いて歩く/孩 紧亲子跟在母的后面走

122.くやむ（悔やむ）A:后悔学生時代によく勉強していなっ たことを悔やむ/ 时习后悔在学生代没好好学B:吊唁,悼念 友人の死を悔やむ/悼念友人

123.くるう（狂う）A:发疯,发狂その話を聞いて、彼女は気 が狂ったように大声で叫んだ/ 话听了那, 疯她像了似的大叫起 来

B:失常,出故障この機械は調子が狂っている/这台机器出了 故障

C:不准, 误有見込みは狂う/ 计错误估D:着迷フゔミ コンに狂っている/ 电着迷于戏子游

124.くるむ（包む）包,.裹ハンカチで栗を包む/ 绢用手包栗子 125.くわえる（加える）A:加,添3 に2 を加えると5 になる /3 加2 等于5 B:给予,施加:罰を加える/ 处罚予以

126.叼くわえる（銜える）,衔犬が骨を銜えて逃げた/ 叼狗着 头骨跑了

127.くわだてる（企てる）A:计划,策划来年の仕事を企てる/ 计划明年的工作B: 图企, 图意病人は自殺を企てたが、看護婦にきづかれた/ 图杀病人企人, 护发现被士了

128.けとばす飞踢,踢到一旁ボールを蹴飛ばす/ 飞将球踢 129.けなす毁谤,贬低,人をけなす/毁谤人

130.けるA:踢庭でボールを蹴って遊ぶ/在院子里踢球玩 B: 绝拒労働組合の提案が蹴られた/ 绝工会的提案被拒了 131.こえるA:肥,胖空高く、馬肥える/ 马天高肥B: 肥沃,肥えた土地/肥沃的土地C:经验丰富,鉴赏强力目 が肥えている/有眼光

132.こおる（凍る）冻,结冰水道が凍って水が出ない/ 冻水管 住了,不出水

133.こがす（焦がす）A:烤焦魚を焦がすないように気をつけ てください/ 别鱼小心把烤焦了B:焦躁, 虑焦この映画

を見て、恋に胸を焦がした若いころをを思い出した/ 这看了部 电为爱时影想起了情而受煎熬的青年代

134.烧こげる（焦げる）焦,糊何か焦げるにおいがしている/ 么东有什西糊了

135.こごえる（凍える）冻僵足が凍えて歩けなくなった/ 冻脚僵了,走不了了

136.こころえる（心得る）A:明白,理解料理を多少心得ている / 饪多少懂点烹B:同意，接受よし、心得た/好的。知道 了

137.こころがける（心掛ける）留心,注意騙されないように 心掛けなさい/ 别小心上当

138.こころざす（志す）立志幼いころから医者を志す/从小 立志当医生

139.尝试こころみる（試みる）,试验新しい方法を試みる/ 尝试新方法

140.こしらえる（拵える）A:做,定做結婚のため、新しい洋 服を拵えた/为结婚定做了新西装B:筹集,学費をこしらえ る/筹费集学C: 妆化,打扮きれいに拵えてパーテゖに出 かける/ 晚打扮的漂亮的去参加会D:捏造事実を拵える/ 实捏造事

141.こじれる（拗れる）

A:别扭,拗れる性格/ 执性格拗B:复杂,缠绕商談が拗れた /谈变复杂判的了C:久病不愈風邪が拗れる/感冒久病不 愈

142.こする（擦る）擦,揉目を擦る/揉眼睛 143.こだわる拘泥形式をこだわる/拘泥于形式

144.带ことづける（言付ける）拖人口信, 带东拖人西プ レゼントを託ける/ 带拖人礼物 145.ことわる（断る）A:预先通知,事先申明家族にも断らずに旅行に出かけた/也 说不根家里人一声就旅行去了B: 绝拒, 忙しいので、旅行 に行く誘いを断った/ 为因忙, 绝请所以拒了去旅行的邀 146.こねるA:揉和,和粉をこねて餃子を作る/和面包 饺子B: 搅缠胡蛮彼はよく庇理屈をこねるので、周りの 人にいやわれている/ 瞒讲他不理, 围讨厌所以周的人都他 147.このむ（好む）爱, 欢喜音楽を好む/ 欢乐喜音

148.こばむ（拒む）A: 绝拒無理な要求を拒む/ 绝拒无理的要 求B:阻止,拦挡山が行くてを拒む/ 拦大山住去路.149.こぼす（溢す）A:溢出把…弄洒子どもが゗ンクをこぼ した/孩子弄洒了墨水B:发骚牢,抱怨もう溢すのをやめ る/ 发骚不要再牢了

150.こぼれる洒,溢出,コップの水がこぼれた/杯子里的水洒 了

151.ごまかすA:瞒,骗事実をごまかす/隐瞒实事B: 敷衍,糊弄仕事をごまかす/敷衍工作

152.こもるA:闭门不出定年退職してずっと家にこもっ ている/退休后一直呆在家里B:包含,蕴含, 心のこもった 贈り物をいただいた/受到了包含深情的礼物.C:不流通,滞 塞火事でロビーには煙がこもっている/由于火灾, 厅大里全 是烟

153.こらえるA:忍受,忍耐眠いのをこらえて勉強する/习忍着困倦学B:抑制,忍住怒りをこらえて彼の話を聞 いていた/ 说忍着气听他

C: 谅原,宽恕まだ子供だから、こらえてやってください/ 还是个孩子, 谅原他吧

154.こらしめる惩戒, 训教犯人を懲らしめる/惩戒罪犯 155.こらす（凝らす）集中,凝集目を凝らして見る/定睛看 156.こりる（懲りる）接受了… 训教ひどい目にあった懲り た/ 头吃了苦,再也不敢了

157.こる（凝る）A:入迷,热衷彼はゕニメに凝って毎日三時 間も見ている/ 动他着迷于画片,每时天要看三个小B:讲究 装飾が凝っている/讲饰究装C:酸痛,肌肉僵硬肩が凝る /肩膀酸痛

158.ころがす（転がす）A:弄倒,弄翻,バケツを転がした/弄倒 了水桶B:滚动,转动ガラス玉を転がして遊ぶ/滚动玻璃 球玩

159.さえぎる（遮る）A: 挡遮,遮蔽建物が光を遮る/建筑物遮 挡了阳光B: 挡阻,打断馬の群れが道を遮った/马群阻断 了道路

160.さえずるA:啼叫鳥の囀る声がする/ 鸟听到的歌唱声 B:唠叨,何時までもぺちゃくちゃさえずるな/别老是没完没 了的絮叨, 161.さかえる（栄える）荣繁,兴旺工業都市として栄えている/ 为业荣作工城市很繁 162.さかのぼる（遡る）A:逆流而上川を遡ると森がある/ 逆流而上有森林B:追溯その話百年前に遡る/那件事要追溯 到一百年前

163.さからう（逆らう）A:反方向風に逆らって走る/ 风逆 奔跑B:违背,抗拒時流に逆らう/违时背代潮流

164.さぐる（探る）A:摸,探袋の中を探って見たら何もなかっ た/摸了摸袋子里面, 么什都没有B:打探,刺探他人の秘 密を探る/刺探他人的秘密, C:探索,探求解決の道を探っ ている/ 办正在探索解决的法.165.サービス务服,接待この店はサービスがいい/这家 务店的服好

166.ささげるA:供奉, 县敬子供たちが優勝者に花を捧げる / 们优胜孩子向者献花.B:贡献,献出仕事に一生を捧げる /为工作献出一生

167.ささやく语低声私, 语耳公園の木下に恋をささやいて いる若者が多い/ 树谈爱轻公园下有很多恋的年人

168.ささる（刺さる）刺入, 胸に刺さる言葉/带话刺的

169.さしつかえる（差し支える）A:妨碍,影响,遊びすぎると 次の日に仕事に差し支えます/ 过头玩会影响第二天的工作.B:不方便お金に差し支えているとき、友達に借りる/钱不方 时便的候向朋友借

170.さしひく（差し引く）扣除,减去.月給から交通費を差し 引く/ 每资费从月的工里扣除交通

171.さずけるA:授予,赐予特権を授ける/ 权授予特 B:传授,教授弟子に秘伝を授ける/ 传传向弟子授秘 172.さする挲摩彼は猫の背中をさすっている/ 挲他摩 着猫的背.173.さだまる（定まる）A:决定,制定学校の制度を定める/ 制定学校的制度B:平定内乱を定める/平定内乱

174.さっする（察する）A: 测推,了解事故も原因を察する / 测推事故原因

B: 谅体, 同情私の気持ちも察してください/ 请谅也体我的心 情

175.さとる（悟る）A:醒悟,领悟やっと悟った/终于醒 悟了B: 觉察,发现人に悟られないようにこっそりと近づく/ 觉悄悄靠近以防被人察

C:看破,悟道かれは人生をすっかり悟った/ 红尘他看破了.176.さびる（錆びる）锈生この包丁は錆びていて、もう使 えない/这锈把菜刀生了,不能用了

177.サボル逃学,旷工あの子は授業をサボってばかりい て、あまり勉強をしない/ 净那孩子逃学, 么习不怎学

178.さまたげる（妨げる）妨碍,阻碍交通を妨げる/阻碍交 通 179.さらう赢得,取得彼は賞品を全部さらってしまっ

て、皆をびっくりさせた/ 赢奖他得了所有的品,令众人大吃一惊 180.さらす（晒す、曝す）A:晒,衣類を日に晒す/晒衣服 B:漂白布を晒す/把布漂白C:处于… 态状危険にさら されている人を助ける/ 处险救助于危中的人

181.さわる（障る）妨碍,有害飲みすぎは体に障る/过量 饮对酒身体不好

182.しいる（強いる）强迫,迫使, 自分の考えを人に強いるな / 强不要把自己的想法加于人

183.しおれるA:草木枯萎,花がしおれる/花枯萎了B:沮

丧, 馁气これぐらいのことで萎れることはない/ 为这不必点事 馁气

184.しくむ（仕組む）A:谋划,策划トリックを仕組んだ/谋 骗划了局B:构思,编写この小説は本当にうまく仕組んで あるね/这说篇小构思巧妙

C:建造,构筑ここの家は地震が起きても倒れないように仕組 んである/这里的房子造的即使地震也不会倒塌.185.しける（湿気る）

潮,潮湿雨続きで畳がしけっている/连雨天,塌塌米潮乎乎 的

186.しげる（茂る）草木茂盛, 山の木が茂っている/山上的 林木茂盛

187.しずむ（沈む）A:沉没,船が海に沈んだ/船沉没海中B: 降落,沉下月が西の空に沈んだ/月亮西沉C:消沉,忧郁 沈んだ顔をしている/ 闷闷乐样一副不的子, D:颜色暗淡黒を混ぜると色が沈む/搀颜入黑色后色会暗淡 188.したう（慕う）A:爱慕,思慕二人は深く慕い合っている/ 爱两人深深的相互慕B:敬慕,景仰先生の学風を慕って、この大学に入ったのだ/ 师风进这因景仰老的学才入所大学的 C:追随彼女は夫の後を慕って、日本へ行った/她跟随丈夫去 了日本

189.したしむ（親しむ）A:亲近,亲密政治家はいつも財界人 と親しむ/ 总财关政治家是和界人士系密切, B:喜好,爱好

田舎の自然に親しむ都会人が多い/ 欢农很多都市人都喜村的景 色

190.下回る在…以下,低于今年の輸入額が去年を下回 る/ 进额今年的口数低于去年

191.しつける教育,管教子どもをしつけるのは親に責任だ / 责管教孩子是父母的任

192.しなびる枯萎, 瘪干萎びた大根/ 瘪萝干的卜

193.しのぐ（凌ぐ）A:忍受,忍耐今年の冬は凌ぎやすい/今年 过的冬天容易度B:避暑さを凌ぐために山へ行った/避暑 去了山里C:顶住.应付やっと敵の猛烈な攻撃を凌いだ /终顶敌进于住了人的猛烈攻 D: 驾凌,超越゗ンドの人口はシンガポールをはるかに凌ぐ/ 远远过印度的人口超新加坡

194.しのぶ（忍ぶ）A:躲避,隐藏,息を潜めてカーテンの後ろに 忍ぶ/屏住呼吸藏在窗帘后面B:忍受,忍耐恥を忍ぶ/忍辱 195.しのぶ忆回,怀念周恩来総理を忍ぶ曲/怀念周恩来 总理的曲子

196.しばる（縛る）A:捆,绑荷物を紐で縛る/ 绳用子捆行李 B: 缚束,限制仕事に縛られて何処へもいけない/ 缚受工作束, 哪儿也去不成

197.しびれるA:麻木,发麻長く正座していて足がしびれ た/长时间跪坐,腿麻了B:兴奋,陶醉彼は強いリズムの 音楽にしびれた/ 节强乐他被奏烈的音所陶醉了