和时间赛跑写事作文

2024-06-26

和时间赛跑写事作文（共15篇）

和时间赛跑写事作文篇1

两千多日的学习里，我们就像在与时间赛跑。“滴哒滴哒”它迈着有力的步伐，一步一步跑向明天。虽然它很慢---可又怎样?它一秒一步，十秒十步，总能跑到终点。

而我能做的有什么?只有好好学习罢?只有认真读书罢?但这些都不足以赶上时间!每当我跑步时，他从我脚下过去;每当我写字时，他从我的笔尖下过去;看电视时，便从电视屏幕前飘逝过去了。

有时，我静静地趴在书桌上，呆呆地望着挂钟。心里默默数着：1秒、2秒、3秒……耳朵细细地听着：滴哒……滴哒……看呐，时间又在和我赛跑了。跑到3，跑到8，跑到12，唉，别看。它静悄悄走着，可走一圈就是一分钟。眼下，不知不觉中，又让它溜走了。一想到这儿，我赶紧拿起书，认认真真地看了起来，心里不服气地想着：哼!你跑不赢我的!

一心只想玩的人，永远跑不过时间，会被他远远地甩在后面;认真读书，好好学习的人，虽然跑不赢时间，但也会与时间缩短距离。

和时间赛跑写事作文篇2

词语学习板块

【内容解析】

1.文中要求会认6个生字, 会写13个字, 其中易写错的字有“梭、赢、暑、益”等。“赢”字笔画较多, 教学中须放大字形, 指导学生运用“分拆法”记忆、书写。字词教学要在学生预习课文的基础上, 通过现场检查、反馈, 以端正学生的预习态度, 提高预习水平, 培养学生的预习习惯, 并有选择地对重点字词加以指导。

2.文中引用的两句格言 (短语) 需要引导学生正确理解含义。而“受益无穷”一词, 需引导学生联系自己的生活经验, 作个性化的解释, 即“你抓住了时间, 得到了哪些好处呢”。以此加深对词义的体会。

3.文中运用了一连串表示心情的词语, “忧伤、哀痛、可怕、着急、悲伤、高兴、快乐”等, 准确地表达了此时此刻“我”的心理感受, 教学中宜进行归类学习, 并结合课文情境作移情体验, 以便理解“我”随着对时间的认识而发生的情感变化, 整体感知课文内容。

【目标定位】

正确认读并书写文中易错的字词, 并联系课文或生活经验理解“受益无穷”等词语的含义。

【活动设计】

1.根据拼音, 正确书写生字。

第一组:安wèi () ;输yíng () ;shǔ () 假;受yì () 无穷

第二组:光阴似jiàn () , 日月如suō ()

第三组:yōu () 伤________________ (写出文中类似的词语)

2.指导学生朗读第一组词语, 批阅生字。

放大范写“赢”字, 指导学生运用“分拆法”识记字形, 并正确书写。

理解“益”字的本义, 提示“益”字上半部分表示“水”, 因而是两点, 不是三点。引导学生联系生活经验, 用具体事例来说说“珍惜时间”的好处。

3.指导学生朗读第二组词语, 批阅生字。

引导学生比较“梭”与“棱”的不同, 正确书写“梭”字。

理解这个短语中两个比喻的含义:时间过得飞快。

回忆课文中另一个引用的关于时间的短语“一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴”, 理解这个短语所用比喻的含义:时间的珍贵。

联系所学, 说说还有哪些词句用来描写时间。例:白驹过隙, 时光荏苒等。

4.指导学生朗读第三组词语, 批阅生字。

写出文中表示心情的词语:哀痛、可怕、着急、悲伤、高兴、快乐。提示:文中有些语句中所表达的心情没有直接用词语写出来, 你能体会到还有哪些心情变化?例:无奈等。

没有无缘无故的忧伤, 也没有无缘无故的快乐。请学生自由阅读课文, 注意“我”是在什么情况下产生了这些心情的。

提示学生根据“读小学的时候……有一天我放学回家……后来的二十年里……”这三个时间段, 简要复述课文所写的内容, 要求用上这些表示心情的词语。

语段解读板块

【内容解析】

1.文本实际上写了“我”对时间前后不同的态度, 先前是“看时间跑过”时的悲观态度 (消极态度) , 表现为“着急、悲伤与无奈”, 后来是“和时间赛跑”时的乐观态度 (积极态度) , 表现为“高兴、快乐与得意”。不同的时间观, 造就了不同的人生:消极的态度, 人生是灰色的、失败的、平庸的;积极的态度, 人生是彩色的、成功的、辉煌的。这是文本内在的主题, 应让学生读到这一点。

2.文中爸爸给我解释的一段话 (第4自然段) , 让人读来模模糊糊、似懂非懂, 真的像“给我说了一个谜”。教师要引导学生作准确、透彻的解读, 以发展学生的阅读理解力。这段话应该作三个层次的解读: (1) 爸爸说的三句话实际上是指“一切都会随着时间而消失 (死亡) 的”。 (2) 爸爸避讳在孩子面前直接说出“死亡”这个令人恐惧、使人伤感的字眼, 不想说假话, 不忍说大白话, 所以只能说“谜”一样的话。 (3) “一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴”让人感到时间的珍贵, 而“时间过完了, 人就会死了”就让人感到恐惧;“我”一生所拥有的时间很有限, 而“光阴似箭, 日月如梭”, 眼睁睁地看着时间飞逝, 这就让人百感交集。

3.文中对时间两种截然不同的态度, 没有直接表达出来, 而是借助具体的形象含蓄地传达。教学中就要引导学生从语言描写中触摸到背后的态度与情感, 从而培养对语言的敏锐感。例:第6自然段中“看着太阳一寸一寸地沉进了山头”, 表露出“我”对时间逝去的无奈, 感到自己无法拥有时间、掌控时间;“虽然明天还会有新的太阳, 但永远不会有今天的太阳了”等语句, 表露出我的悲观、消极。而第8自然段中“站在庭院里喘气的时候, 看到太阳还露着半边脸, 我高兴地跳起来。那一天, 我跑赢了太阳”意味着这一天还没有过去, “我”拥有了属于自己的时间, 兴奋、激动、得意, 溢于言表。

【活动设计】

1.以问促读, 理解“谜”一样的话。

(1) “谜”一样的三句话实际上在说什么?

应指导学生明了话语的意图, 作直白的理解:时间过去了, 所有的事物都没了;你的昨天没了;爸爸的童年没了;你也会没了的 (死去) 。这么多的“没了”, 实际上是说“一切都会随着时间而消失 (死亡) 的”。

(2) 爸爸为何要“谜”一样地说话?

指导学生联系上文作准确理解。爸爸理解孩子第一次面对“死亡”时的忧伤、哀痛, 避讳在“我”面前直接说出“死亡”这个令人恐惧、使人伤感的字眼, 不想说假话, 不忍说大白话, 所以只能说“谜”一样的话, 让“我”自己去理解“生与死”这个严肃的人生话题。

(3) “我”对“谜”一样的话为何感到可怕?

“时间过完了, 人就会死了”让人感到恐惧;“我”一生所拥有的时间很有限, 而“光阴似箭, 日月如梭”, 这就让人百感交集。

2.对比阅读, 领会两种不同的态度。

先后出示第6自然段和第8自然段, 就同样写太阳落山的语句进行对比阅读。

此处应指点学生善于从核心词汇中捕捉“我”的心情变化:“一寸一寸地沉进了山头”与“还露着半边脸”, 前者“看时间跑过”, 显出对失去时间的无奈、悲观;后者“跑赢了时间”, 显出对拥有时间的得意、乐观, 从而领会“积极与消极”“乐观与悲观”的态度差异。

朗读指导板块

【内容解析】

“作品的思想感情诉诸词章文采, 朗读的思想感情诉诸声音气息。”本文前半部分弥漫着悲伤、消极的情绪, 后半部分显露出快乐、积极的情绪, 因此朗读时要着力指点学生在声音气息上的变化, 即语气变化。悲伤的情绪应“气沉声缓”, 快乐的情绪宜“气满声高”。在朗读时, 声音要轻柔化, 高音大嗓和气粗声重的朗读, 不合文气。朗读时要有“促膝谈心感”, 犹如你对着别人将自己的真实经历和感受倾心相告, 希望给人一点启发, 而不带任何强制性, 避免固定腔调的袭扰。适宜感情朗读训练的语段第4自然段, 宜用低沉、缓慢的语气朗读;第8自然段, 宜用明快、紧凑的语气朗读;第9、10自然段, 意思鲜明, 充满哲理, 熟读成诵胜于反复讲解, 宜分清关联词的语气转换, 是非分明, 不因轻柔而含糊、模糊。

【活动设计】

1.比较不同的语气特点。教师示范朗读第4和第8两个自然段, 让学生感受、辨别两个段落在朗读语气上的不同, 用恰当的词语概括形容。例如第4自然段的语气特点:低沉、缓慢、轻柔等;第8自然段的语气特点:轻快、饱满、高昂、紧凑等。

2.学生练习朗读。教师及时点评学生朗读中语气的变换规律, 并进行矫正训练。

3.指导朗读并背诵第9、10自然段。教师提示语段中“虽然……但是”“如果……”“虽然……却”“假若……就”这些关联词语, 要指导朗读时的节奏、重音的落点及语气变化, 引导领会语句真实的意图, 而后学生练习朗读, 并能借助关联词背诵。

读写结合板块

【内容解析】

文中的语句折射出作者鲜明的人生态度:积极与消极, 乐观与悲观。领会作者的言语意图, 不仅能准确地理解语句的本义, 更能领会语言表达的规律。“虽然明天还会有新的太阳, 但永远不会有今天的太阳了”句中的关联词表明作者最终要表达的意思落在“但是”之后, 即“永远不会有今天的太阳了”, 意味着时间逝去、无法再拥有的落寞、悲哀、无奈, 是一种消极而灰色的心态, 而假如将两个分句的内容前后倒置, 则变成“虽然永远不会有今天的太阳, 但明天还会有新的太阳”后就意味着我们还拥有时间, 充满希望、快乐、得意, 是一种积极而阳光的心态。改变我们对时间的消极心态, 可以从改变我们的话语方式开始。这就是语文学习的魅力所在, 也是进行读写结合的训练点所在。

【活动设计】

1.范例学习。

出示例句:“虽然明天还会有新的太阳, 但永远不会有今天的太阳了。”要将这个表达消极、悲观情绪的语转换成积极、乐观的语句, 如何修改?

2.试着将文中消极、悲观的语句转换成积极、乐观的语句, 或摘录文中表达积极、乐观情绪的语句。

爱，和时间赛跑篇3

一天，来了一个西班牙裔美国人弗雷多，是M的客户之一。他衣着不考究，鞋子边缘有一圈脏痕，我第一感觉他是个蓝领。果然，弗雷多说他曾是一家物流公司的仓库工人，刚刚递交了辞职书。我快速查阅了客户记录，发现弗雷多仅在前年圣诞期间订过一次短程来回机票，不是一个经常旅游的有闲人士。这次，他想去哪里旅行？

“今天是为我儿子来订票的，我辞职就是为了陪儿子旅游。”弗雷多平静地说，像个财大气粗的人。

“小姐，”弗雷多有些迟疑，“我要预定的行程，会很复杂，要麻烦你多多费时费心。”把复杂的旅游安排得妥帖，我喜欢这样的挑战。我自信地说：“我会做到你满意为止。”

“我的儿子今年9岁，他爱好体育运动，特别是足球。他是一个好孩子，可是3个月前……”弗雷多停了一下，接着，一字一顿地说，“医生诊断他患了严重的青光眼，视神经开始萎缩，不久将要失明。”弗雷多眼里流露出一丝痛苦的神色，我的心也打了一个冷战。9岁，这么年少，失明，怎么能接受呢？

“你知道，小孩子患上青光眼，不痛不痒，不红不肿的，就像没事一样，只是视物日渐不清楚。我们只顾工作赚钱，发现得也太晚了，我们做家长的对此是有责任的。所以我辞职了，我想用尽可能多的时间来陪我的儿子。有些人认为我不应该辞职，其实这些都不算什么，工作可以从头来过……”

“听到这个消息，我也非常难过，”我说，“请告诉我，我们还有多少时间？您有哪些要求？”

“只有4个月左右，还要考虑因为旅途疲惫所需休整的时间，这可能会占行程的百分之三十。说实话，我和太太都喜爱旅游，但经济条件不允许我们游山玩水。这次，为了节约经费，我太太放弃了同行，就我和儿子两个人。我们打算去欧洲的几个国家。我要带儿子去瑞士滑雪，之前我一直觉得这是等他再大一点可以做的运动；我要带他去澳大利亚看看世界七大奇迹的大堡礁，看看海底世界；我还要带他去看中国的万里长城。如果时间还多，我还想让他去看看别人是怎么生活的。为了节省时间，也为了我儿子的身体，我只能让他坐最好的舱位，这本应是他成年以后，靠自己的能力才能得到的享受，现在只能由我和我太太代做了。我希望儿子在他看不见之前，好好感受一下这个世界，看看世界各地的美景，看看别人的生活，希望他在以后的日子里仍旧能够感受到那些看见过的精彩。”弗雷多的眼里闪现出憧憬，但转瞬忧郁又折返回来。

“你真是一个好父亲啊！”我由衷地感叹道，“请给我一天时间。”

有一种爱，是要拿像生命一样宝贵的时间来作代价的。如此不寻常的旅程，需要和时间赛跑的最佳线路。弗雷多走了以后，我与有经验的同事商量，和M通了电话，所有的协作单位都愿意为弗雷多父子俩开一连串特殊的绿灯。

第二天，弗雷多就收到了旅行社专门为他和他儿子设计的全程安排，他非常满意。

想着即将出发的两个人，两个骨肉相连的父子，两个热爱生活的人，在旅途中将有几多依恋？几多艰辛？我在心底里默默地为他们祝福。

和时间赛跑作文篇4

和时间赛跑我学习了《和时间赛跑》一课，才让我明白了时间对每个人都是公平的，不会给任何人多一秒或少一秒，我们要懂得珍惜时间。

由此我联想到自己，感到十分惭愧。平时，我有一个很不好的习惯——干什么事情都不注重时间的重要性，总是拖拉。平时在学校老师布置的作业自己能拖就拖，心想回家有的是时间，可到家了，一会吃点东西，一会干点别的事情，写作业总是比别人慢三拍。这样，等做完作业每天晚上都睡得很晚很晚。为这事，妈妈不知说了我多少次，可我就是改不了。当我学完《和时间赛跑》这篇课文，印象最深的是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。虽然以前经常听说，可对这句话却似懂非懂的，更不知道该如何珍惜时间。它让我明白了许多，想到自己拖拉的坏习惯，以后我要下定决心改正，抓紧时间，在学校少玩一点，把老师布置的作业尽量早点完成，腾出更多的时间去学习别的东西。

荒充时间等于荒废生命，说的真是太对了，以后我要学会珍惜时间，就像珍爱生命一样。

和时间赛跑的作文篇5

平时，我在学习、生活中，不大注意时间的流逝，以为时间总是有的，用也用不完。今天，我学习了《和时间赛跑》一文，才使我真正明白了：“所有时间里的事物，都永远不会再回来了；假如，你一直和时间赛跑，你就可以成功。”

由此联想到自己，我感到十分惭愧。平时，老师在学校布置的作业，自己能拖就拖，心想，回家有的是时间，回家再写。回到家里，遇到好的电视剧，想看；有时还想上电脑打打游戏。这样，等做完作业，再练两张大字，有时还要完成英语班、作文班、奥数班老师布置的习题和作业，每天晚上总是睡得很晚很晚。

通过这篇文章的学习，使我感到，自己之所以这么狼狈，关键是没有抓住时间。自己要是能抓紧时间，在学校少玩一点，把老师布置的作业，能在学校完成的，尽量在学校做完，这样回到家里，就能腾出更多的时间，去干别的事情。

如果我能抓紧时间，首先完成老师布置的学习任务，我就能挤出更多的时间，学好毛笔书法和硬笔书法，学好奥数、作文和英语，还能多阅读一些课外书。这样，我就能在同样的时间里，比别人学到更多的知识。这样，我就走在了时间的前面。

我坚信，一个走在时间前面的人，一定是个胜利者！革命先烈李大钊曾经说过：“我以为世间最可贵的就是„今‟最容易丧失的也是„今‟。”他又引用了一位哲学家的话：“昨日不能唤回来，明日还不确实，尔能确有把握的就是今日。今日当明日两日。”他在生活中就是利用这些思想知道自己珍惜时间的，充分利用时间。我们何不借用这种方法引导自己呢？

“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”一生的时间有多少呢，只等着明天，把什么事都推到明天，那消耗的就只是我们自己的生命。虽然司马迁写《史记》花了十八年，左思写《三都赋》花了十年，李时针写《本草纲目》花了三十年……但他们并名优荒废自己的时间。时间就是金子，时间就是知识，时间就是生命！我们要珍惜自己的生命，今日事今日必。

我们都知道东西丢了，可以再买；学要什么可以设法制造，惟独时间稍纵即逝，用不从返，它是无价之宝。节省时间就是延长生命；爱惜时间就是十倍的爱惜财富。不爱惜花瓣，就看不到花木的美丽，不珍惜时间就得不到生命的价值。

我和时间赛跑作文篇6

转眼间，到了上学的年龄，面对老师的作业，我总是拖拖拉拉，上午的作业留待下午做，下午的作业等到晚上做。晚上的电视连续剧多精彩呀!《多拉A梦》让我梦牵魂绕，一集接着一集。电视谜的我总是给自己藉口：“早着呢，不要紧，晚点再做吧。”“当当当”，时钟响了十下，我才如梦初醒，糟了!我的作业还未完成呢?我匆匆地拿出作业本，不到十分钟，眼睛像一匹疲惫不堪的马一样不听使唤，不知不觉地睡着了。第二天，作业无法交差，老师把我叫到办公室，语重心长地说：“我知道你是什么原因没做作业啦，想不想改掉这个‘坏毛病’?”我意识到自己的不对，吃力地点点头。“时间一去不复返，寸金难买寸光阴，所有时间里的事物，过去了就永远不会回来……”老师的话入目三分，敲响了我的警钟。我用诚恳的目光望着老师，心想：老师，你的心意我懂，请看我的行动吧!

这天放学回家后，我看到太阳快要落山了，就下定决心说：“我要比太阳更快地回家!”我狂奔回去，站在家门喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来，那一天我跑赢了太阳。欢欣无比之时，决定往后要和时间赛跑，做时间的主人。于是我每天一回到家，就立即一口气地把老师布置的作业全部做完。看看时钟，过去完成这些作业要一个晚上，而现在我只用了一个小时左右。我把省下的时间用来复习、预习各门功课，甚至超前跳级地学。如此循环着，我不但得到了老师的表扬---改掉了“老毛病”，而且成绩名列前茅。有时甚至一个假期的作业，我十天就做完了，那时我才二年级，常把哥哥三年级的作业拿来做，每次赢得了时间，取得了进步，我就欣欣然的快乐得不知道怎么形容。

和时间赛跑篇7

还记得在狮子小学任教时，我与罗小飞初次见面的情境：新担任了六（1）班班主任的我正向教室走去，怀里抱着一大摞报名用的注册表、发票、花名册等等。忽然，一道黑影扑面而来，“哗”的一声，怀里的东西撒了一地。定眼一瞧，原来是一名皮肤黑黝黝的男孩子。说他淘气，似乎定论过早。那双乌溜溜的黑眼珠分明透露出一种不屑和乖张。他揉了一下眼睛，似乎忙着什么就一溜烟跑了。我愣了一秒，还是捡起东西往教室走去。接着是忙乱而有序的报名工作。嘿！那个“乖张”的男孩就在其中——罗小飞！他似乎有些胆怯，怕我对他印象不佳吗？报名工作结束后，我翻阅了他的学籍薄，询问了他的同班同学和教过他的老师，真是一个问题男孩：14岁，因为中途辍学一年，才念六年级；五年级时和一帮“坏孩子”翻过学校的围墙，撬开体育保管室，“偷”走篮球、乒乓球、羽毛球等文体用具，学校因此记了他一次大过，给予警告；父亲长期在外打工，家中有一位智障的母亲……我明白了他眼里那不屑和乖张的实质：一个被自卑和自尊伤害了的孩子。短短的一年时间要让他转变点什么真是不容易。可是，没有更多的时间可以浪费了，他马上就要进入初中了。我必须和时间赛跑。

开学第一天，我主动找他“道歉”，说自己太匆忙没注意和他相撞了，希望他别放在心上。他眼里有些诧异，但马上就低头不语，我能感觉到他心中的紧张在慢慢化解，但对老师还是有一丝戒备，真是一个有“心眼”的孩子。我想：一定要用爱心化解他的戒备之心，让他接受我的关怀。因为谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能融化孩子的内心。可是接下来，许多学生和科任老师陆续告诉我他的不良表现：不交作业，上课不听讲，课间欺负同学……我很平静，因为我知道“坏”孩子需要更多的爱和宽容，批评对他来说没有更多的意义，只能使他产生更多的逆反心理。我在日常生活中通过小事小节去感染他，一个眼神、一抹微笑、一声问候……或许他感觉到我的友善，我发现他开始注意我了。我在教室里来来往往，费力地关开教室门。因为我们的教室原本是个会议室，门的插销设在顶上，个子稍矮的我总是踮起脚尖，努力伸长手指去划上或拨下它。就在一个暖暖的午后，我走进教室，却发现那个插销被一根弹簧和铁丝连接在了门扣上。我拨了一下铁丝，只听“咔”的一声，插销就弹到门顶上的洞眼里去了。我再也不用踮脚尖了。他在微笑！我从众多的目光中搜寻到了答案。我用手指着他，“是你！你怎么做到的？”在场的学生都笑了，掌声一片。他没有回答，却因为兴奋和幸福而红了脸颊。多么善良而聪明的孩子！原来他一直默默地观察着，终于找到了老师也需要帮助的地方，多么平等互利的原则呀！回顾开学以来我为他付出了什么？微笑、问候、鼓励的眼神……多么平凡简单的付出，然而他却还给了我整个“春天”！这就是孩子的纯真，我真的被感动了，我要选择一个恰当的时机郑重地对他说谢谢……这是一个雷阵雨的午后，班长冲进办公室急切地告诉我，罗小飞打人了。我快步赶到教室：他正气咻咻地斜睨着他的对手，对手流着泪，手上有几丝抓伤的血痕。我首先安慰了受伤的学生，然后困惑地望着他。他还是不说话，一副气不平的样子。不过，他的手上紧握着一把伞。武器？不像！“到办公室喝口水，好吗？”我想到了“缓兵之计”，他无所谓地点了一下头。到了办公室，我一边倒水，一边对那次“插销”事件向他表示我的谢意。开水倒好之后，我发现他还紧握着那把伞。我随口问道：“谁给你送来的？”他眼中竟泛起了泪光。“妈妈”他的声音很低。哦，那个智障的母亲！“你的妈妈真好。”我轻声说。他的泪霎时像豆子一样滚了下来。“老师，他欺负人，取笑我妈妈……”明白了，这个在学校从来闭口不言妈妈字眼的男孩有多么单纯和可爱。妈妈即是他最亲近的人，又是让他感觉最没有尊严的人。我擦去他的泪水，对他说：我也认为那个同学不对，我会找他谈谈。“可是……”我很为难地说：“他的手抓伤了，他的妈妈也会心疼的。”他像醒悟了似的，抬起了头“我会向他道歉”，话一出口，我笑了，他也不好意思地笑了。不用说接下来发生的事了，一切都是轻松而愉快的。我也因势开了一个班队会，那是关于母爱的。罗小飞听得特别认真，眼里的“乖张”在一点点褪色。那些“歧视”他母亲的孩子也从中深受感动……他开始喜欢到办公室“喝开水”了，我和他的谈心也变得自然而然了。我就这样小心、周全地呵护着他花蕾般的心灵。毕业将近，我告诉他，要想飞得更高就要抓紧时间提高学习成绩。终于，我听到他花瓣绽放的声音，他在作文《我就要小学毕业了》中写道：老师，请相信我，我一定会飞得更高，我要和时间赛跑！……

他的确跑赢了，顺利地升入了初中。而且，在以后的人生道路上他会跑得更快，赢得更多……我呢？除了有这个故事可以回味，还深深懂得了：班主任一个善意的眼神，一抹鼓励的微笑，一句温柔的话语，可以照亮许多孩子的人生！

我和时间赛跑作文篇8

时光飞逝，日月如梭。时间是什么?时间过得好快好快呀!我的小心眼里不仅着急，而且忧伤。心中便产生了和时间赛跑的念头。

一天，我在安静的校园里发现不远处有一朵乌黑的云，我想：快下雨了吧。很快，就敲响了放学的铃声。我冲出教室，一路拔足狂奔。我把沉重的书包挂在肚子前，看起来像一位“大肚子将军”。跑步时我用手把书包抬起来，这样子能节约很多力气。唉，真是天有不测风云。我遇到了拦路虎--红绿灯，而且是红灯。我想：怎么办呢?忽然，灵光闪现，我决定在原地跑，这样能蓄力。绿灯一亮，我穿过了马路。在路上，我不顾一切的跑着，心中只有一个念头：永不回头，坚持不懈。不久后，我抵达了家里。“嘀嗒嘀嗒”下雨了，我甩了甩头上的汗水，欣慰地笑了。我自豪地告诉母亲：“我跑赢时间了!”

这次的经历，让我感受到了时间的珍贵。我!要不断地和时间赛跑，不断穿过泥泞的田路，看着远处的光明!

和时间赛跑小学作文篇9

三年级开学，我怀着胆怯和疑惑来到了新学校，但是，我在人民路小学留下了一个坏习惯，那就是慢。我做什么事都慢，当交语文卷子的时候，我的作文大部分都没写，交数学卷子时后面的应用题三题两题没写。老师、妈妈、爸爸都为我担心，我自己更担心。终于有一天，我想到了调时间这个方法。

每当我吃过饭坐到书桌上时，看看钟，顿时大吃一惊——太迟了。便奋笔疾书，效率自然提升。在每天规划的8点钟前完成了作业。这时黑钟显示的是8点，而红钟上的正确时间才七点半。这样，我每天就从时间老人那里抢过来了半小时。

在我们家规定必须在9点上床睡觉，我完成功课后的时间由我自己安排。以前，我写作业就写到9点，根本没时间做自己想做的事，有了30分钟后，我阅读了大量的书，让我写作水平大有提高，我的作文多次在报上发表，我成为了一名优秀的小记者。有了30分钟，我学习了游泳、书法、围棋、长笛，这让我成为了一个多才多艺的人。

古村落保护：和时间赛跑篇10

位于湖南岳阳县的张谷英村总面积约200公顷，青山环绕，绿水相依，民风淳朴，是一个具有悠久历史、聚族而居的古村落。

“张谷英是个人名，是现在这个村里2600多人的祖先，张谷英村迄今有500年历史。”张安蒙告诉《瞭望东方周刊》。

明万历年间，始祖张谷英同刘氏、李氏三结义兄弟从江西庐江来到渭洞。后来，刘李两姓逐渐淡出，唯有张姓子系在这里兴盛繁衍。

从张谷英的第八世孙至清嘉庆年间的第十六世孙，上下三百年间，均沿袭一种建筑风格- - -在盆地中央龙形山下创建了一片大面积的屋舍：内拥206个天井，60多条巷道，1732间房屋，至今仍有600多户人家聚居于此。

偶然的发现震撼了张安蒙，她开始自筹资金组织专家考察，并拍摄了电视专题片《岳阳楼外楼》。

最初联系的很多专家和部门都兴趣寥寥，几经辗转，张安蒙找到了同济大学一本建筑刊物的主编。“他跟我去了一次当地，感叹不已。”

“有个夜晚，我站在龙形山丘上，不远处大屋中灯光点点，耳边传来稚嫩的童音，朗朗的读书声还有那首那些年流传甚广的《昨夜星辰》。”张安蒙回忆，“我当时真的恍如隔世。”

刹那的感动，牵引着张安蒙至今还行走在保护古村落的路上。张谷英村也从一个默默无闻的村落变成国家级重点文物保护单位。

敬畏之心是最初的驱动力

几年后，以张安蒙为主成立了“中国古村落保护委员会”。经济上捉襟见肘，艰难的境况常让她无力，有时几近绝望，然而有一批同样珍惜古村落文化的人一直在身边支持，给了她前行的力量。

江苏靖江市市长赵叶，也是这个委员会的主要负责人之一。他告诉本刊记者：“认识张安蒙的时候，我还在江阴电视台工作，当时看到她拍摄的古村落纪录片，觉得很有吸引力。”

赵叶原本设想拍摄一部大型纪录片，将中国古村落的文化历史推向国际。后来虽然制作了一部名为“阅读中国”的系列纪录片，也确以古村落文化为重点，但效果不甚满意。

“对古村落的历史文化有敬畏之心是最初的驱动力。我们对历史缺少传承，尤其缺少敬畏。从事这方面工作以后感受很真切。”赵叶感叹。

在他心中，对家的记忆寄寓于对村的记忆，村规民俗、邻里礼仪、家庭训教、生活规矩，包括村落布局，都体现了对家园的文化传承和记忆。

村庄是中国差序化格局的典型代表。古时皇权不下县，县以下都是宗族治理，都是以家为主的文化背景。“这就是为什么要研究村的概念。研究村文化，对社会的管理、建设都有帮助。”

刚开始协会没有资金，都是个人掏钱，做调研，整理资料，规划传播。赵叶说，现在协会的资金也很短缺。

每年靖江市建设局的各级干部会去古村落参观，他们觉得古村落的格局如果运用到现代城市布局中，就是更着重讲究顺其自然、顺势而为。

仅靠政府的一些非对口拨款和个人资助仍是杯水车薪。2011年上海复地集团开始参与古村落保护。

复地集团高级副总裁曹志东告诉《瞭望东方周刊》：“复地品牌文化部的职员晏寒叶在平时做志愿者时接触到了古村落保护项目，非常激动地向公司部门推荐。”一拍即合，复地便参与了2011年中国古村落保护公益活动。

2011年9月，“首届四川最美村落评选”大型公益活动在成都宽窄巷子举行了启动仪式。几十天后，从四川收集来的调查问卷资料已占满几十个G的硬盘，内容翔实，且包含照片。晏寒叶告诉本刊记者：“这些村子靠张老师一个人的脚去丈量去记录，是根本无法完成的事情，如今却变得如此高效率，让人惊喜。”

消亡与败落

据中国民间文艺家协会普查显示，中国230万个村庄中，目前依旧保存与自然相融合的村落规划、代表性民居、经典建筑、民俗和非物质文化遗产的古村落，已由2005年的5000个锐减到如今的两三千个。

随着经济迅速发展，传统的农业生产方式发生巨变，现代工商制造业越来越成为中国经济的支柱产业，在经济发达地区，古村落的自我消失现象日益严重。

广东外语外贸大学中国语言文化学院朱志刚发表文章指出：“珠三角”城市化的步伐不断加快，进一步吞噬了乡村社会。

文章认为，从广东古村落的地理空间来看，包括村落生态环境、村落布局规划、村落建筑、基础设施等，都受到破坏。“珠三角”环村的水网河道多已淤塞或不再清澈。村落的空间布局和岭南风格建筑被肆意更改和摧毁。岭南水乡这一独特的标志性地理特征逐渐消失。

“广东古村落中的居民因为富裕或从事工商业活动逐渐搬迁离开，村落里曾经发达的民间组织解体或不再起作用，世代传承的文化习俗也淡薄了，甚至有的已经消亡。”朱志刚说。

同样的败落也发生在湖南麻阳。

尧市乡小江村一组、二组是上麻阳的一个偏僻村落，历史悠久。建筑风格具有清代湘西古建筑特色，屋顶青瓦覆盖，房屋四周土墙或封火墙围护，共180余户，1000多人，以唐姓为主，李、田等姓为辅。

这些建筑创建于明朝，大部分民居为木穿斗式结构，青砖瓦舍，有天井厢房，精致的门窗雕花栩栩如生，房屋四周土墙围护，屋、厢屋连为一体，门厅正屋、下堂屋组成的四合院，整体呈护城墙型。

如今国土部门、规划建设部门和尧市乡政府通过规划，在小江村一、二组对面划了一块新地，用于新建改造房屋。但不少村民在原来百年老宅的基础上改建。老房子的不合理使用、改建，既影响了古民居群的整体美观，也加速了古村古房的毁坏和消亡。一些空置的老房子，无人居住，也不进行日常维护，加速了破败甚至倒塌。

空置建筑不仅仅是住宅建筑，还包括宗祠。如拖冲乡黄坳聂氏祠堂，外观保存完好，祠堂内结构皆因空置未进行日常维护而破损或消亡。

有关部门已开始注意到古村落的消失。2011年2月22日，国家旅游局规划财务司司长吴文学带队赴云南、江西等省，实地调研古城镇和古村落保护及旅游开发利用活动现状。

被迁徙的村庄

除了自然消亡的古村落，一些村落面临着迁徙。

张安蒙介绍，随着旅游推动，1996年我国对古村落的关注开始觉醒，宏村、西递名扬全国成为标志性事件。

张谷英村的改造方案则几经变更，投资方再三易人。张安蒙认为，“他们的改造方法还是有些问题，未找到合适的出路”。

“两千多村民，投资方想完全把他们迁出去，600多年的历史文化情结，补偿方案却是：正房800元每平方米，偏房600元，厨房400元，茅厕200元，村民真的很亏。”张安蒙说，“我对村民讲，留住根，靠你们自己。”

浙江的胡卜村也在被迁徙边缘。胡卜依山傍水，北边七星峰苍翠，景色幽异；南边一道溪水清亮。胡卜村是个行政大村，也是新昌县保存较为完整的千年古村之一。

耢耙弄和长街的交叉口，是胡卜村的中心。木牌坊高耸，两柱一跨，“卉”字形的门楼，形制独特，风格古朴，是典型的明代建筑，到现在依然是村里人的聚会场所。

2009年4月钦村水库筹建，移民安置工作进展缓慢。2011年10月底胡卜村一位村干部告诉本刊记者：“安置工作还没有实质性进展。明清大院，拆迁补偿只有每平方米500元。”

“千年古村大家都觉得舍不得。虽然一部分建筑在规划内会被拆除重建，但现村内存有明清大院20座，以及完整的寺庙祠堂，任何一部分消失在水下都是可惜的。”他说。

路在何方

“保护古村落，一成不变就是最好的方式吗？”同济大学教授周俭这样诘问。

他给出了否定的答案。在周俭看来，让古村落居民保持远古的生活方式是不人道的，更是不可能的，人人都有向往现代生活舒适便利的愿望和权利。

“让建筑的传代自然而顺畅，并非戛然而止，也许是我们认为最好的结果。”周俭告诉《瞭望东方周刊》，“就如同杨丽萍的舞蹈，民族性的血脉中融入了现代的元素，一个非常自然而优美的过渡，这才是我们希望看到的。”

在城市化进程中，许多古镇的消亡已无可挽回，“如今我们只想保存一些古村庄的遗迹”。

近邻泰国的一些做法令周俭印象深刻。

“我在泰国清迈走过一些古村落。”周俭说，“凡两天车程能到的村落，都有旅游集散地，在那里可以随时找到导游、翻译，车辆、餐饮也很方便，价格属于团购水准。”

赵叶介绍说，美国有一个委员会专门保护老建筑古街区，如果要动其保护范围内的建筑，就要经过这个委员会同意，委员会决定后会向专门的基金会申请拨款保护相关建筑和街区。

“我国还没有这样的制度，不是大家不重视，是缺少动力，也缺少相关机制。钱是分散的，制度也不集中，即使最优化的组织措施，也不够条件。”赵叶说。

赵叶带过一些投资公司走访古村落，大多数公司很有兴趣，但谈得多，动得少。“外地人和当地政府的利益平衡是很大的问题。”赵叶说。

张安蒙提出了“一村一企一宅”的概念：让企业进驻这些古村，每个企业保护一个村庄的一栋古宅。她坚持，“房子要在居住功能再生的情况下被保护起来。”

她的理由是，买下一栋古宅可能只要一两百万，让企业有一个文化符号在那里，可作为会所或员工度假地。而企业获得的最大的利益则是品牌、文化建设。同时企业落户古村落，也可以把一些现代文明带进农村。

江西赣州东荣村，原居民已经很少了，那里有一座4300平米的大屋，张安蒙非常希望复地集团率先运用“一村一企一宅”的模式，将其保护起来。

古村落如何面对诱惑

张安蒙在调研时发现，某些开发商从农民手里置换老房子，似乎有市场潜规则：老房子主体部分按每平方800元核价，厨房灶间等辅助房按600元核价，厕所猪圈等按200元核价。某村房子面积最大的农户不过拿到了十四五万。

“如果这些历尽沧桑保存下来的古村落只有这样一点价值，我们如何再向村民们鼓动保护？村民们自我保护的积极性从何而来？”她认为，古村落的开发和保护，一定程度上取决于其在市场经济中的地位。

张安蒙认为，最好的办法是村民作为保护主体，在政府补贴或给政策的前提下，用自有资金保护才是最根本的出路。

周庄、乌镇等江南古镇在旅游开发方面的成功个案，对古村落构成了极大的诱惑。但由于地理区位不同，也因为同质化竞争，古村落将旅游作为唯一的生财之道、致富之门，被认为是不切实际的。

张安蒙说，江西婺源的旅游品牌已经很有影响力，李坑也是一个非常经典、体量较大、很有文化底蕴的“中国景观村落”。李坑村年门票收入约20万元，其中村民分红与基础设施建设各占25%，成本、维护及税收等占50%。按目前全村1100人计，人均旅游收入分红仅仅约50元/年。实际上，李坑村的主要收入来源是茶叶和油茶籽。

和时间赛跑小学作文篇11

嘿嘿，越来越喜欢最后一段时间管理员在审核的时候，我和他审核的速度一起比较的时候啦。都说在这种情况下面，人的潜能往往都会被激发到最大，写的速度自然也会快上很多了。有时候，我真心觉得老人们常常挂在嘴边的说的一些话真的挺有道理的，事实也的确是如此。

原本我一直写不快速度的，可这次与时间赛跑的感觉让我妙极了。写作文再也不是那种挤牙膏一样的了，好久没有这样写的如此顺畅的感觉了。看来生活中很多事情也的确要我们自己慢慢去尝试的啦。和时间赛跑的感觉真的很好，别人看的时间在流逝，你花费的时间也是一样的，那就是和别人同步的进行啦，那种感觉会激进着我们继续去努力，哪怕最后和时间赛跑是你输了，你反而也不会觉得难受，反而有一种酣畅淋漓的感觉。

也只有这个时候我们才会感觉，自己的心中充满了斗志，拖延症的毛病似乎也突然好了很多，继续努力，为了自己也没觉得有什么后悔，做事情何必拖拖拉拉的呢，每天晚上在这个时间，就会斗志昂扬的更加努力啦，这种感觉真妙，每天努力的感觉我觉得更好!

和时间赛跑小学作文篇12

有一天，徐老师中午就把家庭作业布置了，我想：今天徐老师中午作业布置了，我在学校里就把它做了，回去既可以看书，也可以运动，真是一举两得!于是，我拿起笔，写起作业来。过了一会儿，上课了，反正这节课上了还有一个课间，我可以在下个课间再做。于是，我便把作业收了起来。

我一直盼着下课，便时不时地看着自己的手表，看着它一秒一秒地流去。

叮铃铃，终于下课了，于是我急急忙忙地拿出笔和家庭作业本，飞快递写起来了，最后终于写完了语文家庭作业!我高兴地像飞上天了似的，刚做完语文家庭作业一会儿，袁老师又来布置数学作业了，我想：我一定要在学校把作业全部做完!于是，我又开始做起数学作业来，最后还是把数学作业做完了。

放了学，回到家中。“妈妈竖起大拇指，说：“你真棒!”我向妈妈提出要求：“妈妈我看了书可出去运动吗?”妈妈二话不说，答应了我的要求。

欧阳庆成和时间赛跑的名厨篇13

文化：有容乃大的融合

欧阳庆成来自新加坡，名声显赫，和他的哥哥欧阳庆龙双双齐名，被人称作“欧阳兄弟”，都是屈指可数的在一线国际品牌酒店中担任行政总厨要职的华人，是服务中国餐饮业的新加坡人。欧阳大师在新加坡接受专业培训并开始其辉煌的职业生涯，除了拥有多家顶级酒店的工作经验，他还通过参加在美国、加拿大、德国、瑞士以及法国等地举办的厨艺大赛得到了世界范围内的认可。如今，他是北京东方君悦大酒店的餐饮掌门人。作为新加坡人，他深谙两国的餐饮与文化，餐饮玄机在他面前如一切尽在情理之中，却又一切彰显法则。欧阳大师认为两国的美食有很多相通的地方，中餐在中国的发展已经非常的多元化，而新马一带的中餐以广东菜为主，现在两者之间的融合度较高，各个菜系在新马一带都可以找到，大到整个亚洲的菜肴都已经被认可和接受。对于顾客来讲，不管哪个民族、哪个国家的食客，基本都是可以接受中餐的。所谓不同之处，从口感上讲，新马一带的菜品口感相对偏辣，却又不同于川湘的辣，是一种酸辣的口感；其次新马的凉菜很少，所谓凉菜基本都是以烧腊为主，而中国凉菜在宴会中都是必点的。说到借鉴，欧阳大师认为新马的中餐30年大多是由香港厨师来教授的，以粤菜为主，粤菜中凉菜也是最薄弱的。他深感新马的中餐厨师应该多到中国来考察，国内的菜品有好地方是可以借鉴的。他提到：“现代社会发展迅速，食客的口味变得越来越挑剔，只有不断提升自己，与时间赛跑，争取在食客厌倦之前设计出新口味，才能牢牢抓住食客的心。”

创新：一切应皆有根基

谈到酒店的餐饮行业与社会化餐饮的区别，欧阳大师认为酒店餐饮的优点在于会得到酒店很多部门甚至是来自全球酒店的支持，对于员工来讲，酒店可以给到员工更好的福利和长久发展。但是酒店也有约束，其中很多是由集团决定的，比如审核流程相对长，“当有一些应季的食材在选用的时候，时间过长可能会导致延迟，这些在酒店有时是不可避免的。”而社会化餐饮企业则船小好掉头，他们可以借鉴酒店的经验并做得更好，所以有的社会化餐饮企业也做得很优秀。但是有时候社会化餐饮企业更注重短期效果，无法考虑长久，不太利于员工的长久发展，总之两者各有利弊。

对于菜品创新，欧阳大师觉得创新不要太偏，很多菜肴的固定搭配都是长久形成的，有其存在的合理性和必然性，创新也应该都是要有道理的，比如可以借鉴有些菜肴的搭配、制作原理，应用到其他菜肴的搭配中，进行创新。其次创新出来的菜品，一定要自己进行品尝。创新并不像想象中那么难，只要能理解菜肴的历史来源和搭配的原理，在去餐馆、朋友聚会、阅读杂志中都可以发现这些搭配的道理，就可以借鉴到自己的菜品创新当中。以悦庭为例，每个季度都会推出15道新菜，“这个过程好比给餐厅的味道换血，有了新鲜的血液，新鲜的味道，餐厅才能良性运转起来。”

管理：情理之中的法则

从事多年餐饮管理工作的欧阳大师，对于后厨管理有自己独到的见解，他认为管理方法首先是要有系统、有制度的，因为大家在一起其实是合作的关系，应该相互信任与尊重。他说人生有三样是不能选择的，父母、孩子还有就是领导，有一个好的领导不容易。在管理上作为一名领导者首先应该大方向一致，年轻人都比较随性，有时候难免要“哄一哄”，只有大方向、原则方面一致，其他都可以多沟通与协商。当然想要长时间保持菜品质量维持在一个较高的水平，光有严格的操作步骤、制度管理方案等是远远不够的，还要时刻监督，为自己敲响警钟。“在酒店的每个餐厅，每周我们都会组织试菜环节，从菜单中抽调出5-10道菜，所有管理层人员及主要后厨团队一起试菜。目的就是检验菜品的味道有无差别。很多餐厅会忽视这个环节，觉得自己检测自己意义不大。实际上，味道质量的下降多数是今天偏差一点明天偏差一点，慢慢积累起来产生质变。为了减少类似情况的发生，我们要时时自查，找到味道偏差的症结之所在，及时调整，把问题解决在萌芽状态，走在时间的前面。”

和时间赛跑小学作文篇14

前天去吃中午饭的的时候，吃的是饺子，老师给我盛了很多很多饺子，我吃不完，就向师傅去了点，既然被老师拦住了，老师说我能吃完，可我觉得我吃不完，就缓缓地趴在桌子上慢慢的吃了起来，不一会儿就打铃了，我盆里面的饺子还剩半盆呀!我心里有点慌，就大口大口的很快的吃了起来，我已经抱的不得了了，老师说：“要是抱的不能行，就被吃了，到在那个饺子里面吧，我真的吃不完了，就按着老师说的做，把剩下的饺子倒在大盆里，就走了。

这次真的比时间慢，我下次一定要珍惜一分一秒。